優秀作文是指內容充實、結構合理、語言流暢、觀點獨特的作文。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優秀作文的特點和要求。

校園開心農場（匯總17篇）篇一

今天早上，我和程靖宇、吳歌、父母以及程靖宇的母親一起去了光明農場。

我們一進門，就看到一只20噸重的大假肥牛。我和程靖宇、吳歌看到了無敵大牛，他們說:“世界上有這么大的牛嗎？如果讓它擠奶，它肯定能被擠壓到4000斤左右。”后來，我們三個爬上了丹尼爾。我和程靖宇爬到了最高的地方，吳歌爬到了較低的地方。后來，當我們拍完照片，我們看到附近有兩個巨大的牛奶瓶。我和程靖宇估計，總共2瓶牛奶應該是8000克。拍照后，我們將去看人工擠奶。

當我們來到擠奶的地方時，我們看到所有的奶牛都長滿了肥蠅。我和程靖宇受不了那些牛的味道。然后，程靖宇的媽媽告訴我們，“事實上，我們就是這樣喝牛奶的。你為什么不好看？”程靖宇說:“那我就不喝牛奶了。”后來，我們去看了小馬和馬來西亞！

我們去看小馬和大馬。首先，我們看到了一匹馬。它的身體又高又大，腳又長。它的腳大約4厘米(分米)，它的皮毛是白色的。看完馬后，我們將去看梅花鹿。

當我們到達看到梅花鹿的地方時，我在那里買了一籃子胡蘿卜。然后，我們三個，每個人，分了兩根胡蘿卜喂梅花鹿。喂完梅花鹿后，我們喂了金魚。

我們來到魚塘，看到里面有許多小魚。我們去附近的一家小商店買了一袋魚餡。然后吳歌給了我們魚餡。起初，我們一點一點地把它們放下，所有的金魚和小魚都游了上來。我們看到他們爭奪魚餡吃是多么有趣。我們把所有的魚餡都放在一起。結果，所有的魚都爭先恐后地跳起來，一些魚打架，一些魚把水拍得很高，以至于它們差點把我父親的相機鏡頭放進水里。非常有趣。后來，我們看到時間差不多了，就回家了。

校園開心農場（匯總17篇）篇二

去過大明山的人都知道那里是山清水秀、鳥語花香的地方。康佳龍生態農場就位于風景優美的大明山下、碧波蕩漾的靈水下游。

我們來到康佳龍生態農場的那天風和日麗，晴空萬里，是個極好的天氣。來到康佳龍生態農場，首先映入眼簾。的是一大片的綠色，導游阿姨告訴我們，這個農莊是以綠色為主的放眼望去，果然是山明水秀，花紅柳綠。

接著我們來到了“莊園靜心垂釣區”，我看到有的人在池塘里釣魚、有的人在喂魚、還有的人在賞魚。導游阿姨說這里的魚都是野生放養的，能保證肉質鮮美。池塘里的水是確保過水質的優良，和池塘里魚的健康。

在這里我最期待的就是“生態養鴨場”。這里有許多“小洋房”仔細一看，這小洋房不是給人住的，原來是給小鴨子住的。小鴨子們每只都是活潑可愛、憨態可掬，看它們那無憂無慮真是令人羨慕。這些小鴨子也是可以讓人們喂。養的，它們很受人們的歡迎，就憑那可愛的樣子，就能讓人心生愛慕了。

導游阿姨又帶著我們來到“綠色餐飲養生區”，這個餐廳是提供自助餐服務的，供應天然綠色食材為主的壯鄉農家特色菜，還可以在這。里展示自己的廚藝，享受自種自烹。的最大樂趣。

通過這次旅行我知道了一個道理：自己動手才能豐衣足食，以后我們做什么事都要獨立自主，不能總是依靠別人，只有這樣我們才能養成良好的習慣。

校園開心農場（匯總17篇）篇三

校園開心農場作為一種新興的課外活動形式，近年來在全國各地的學校中逐漸流行起來。作為學生，我也有幸參與其中，親身體驗到了校園開心農場帶來的樂趣和收獲。在這里，我親手種植蔬菜、觀察植物生長的過程，并且學習了農業知識和耕作技巧。在這篇文章中，我將分享一下我參與校園開心農場的心得體會。

第二段：規劃與準備。

在參與校園開心農場之前，我們進行了規劃和準備工作。首先，我們通過課堂學習了一些基本的農業知識，學習了如何選擇適合的土地、如何進行土壤改良、如何選擇合適的作物種植等。其次，我們需要了解和掌握一些基本的耕作技巧，如種植、澆水、施肥和除草等。最后，我們還需要購買和準備一些必要的工具和設備，如鋤頭、鐵鎬、水壺、肥料等。這些準備工作為我們順利開展校園開心農場活動奠定了良好的基礎。

第三段：實踐與體驗。

實踐與體驗是參與校園開心農場必不可少的環節。在這一階段，我們親自動手，積極參與各種農作活動。首先是選擇適合的土地，在老師的指導下，我們仔細選擇了陽光充足、排水良好的土地。然后，我們耐心地進行土壤改良和平整，確保土地的質量符合要求。接下來，我們根據自己的興趣和需求，選擇了適合的作物進行種植，如蔬菜、小麥、玉米等。在種植的過程中，我們需要注意澆水、施肥和除草等工作，以確保植物的健康成長。通過親身的實踐，我們對農業生產的整個過程有了更深入的了解。

第四段：樂趣與收獲。

參與校園開心農場活動不僅給我帶來了樂趣，還讓我收獲頗多。首先，通過親手動手種植蔬菜，我充分體會到了勞動的辛苦和耕作的樂趣。在觀察植物生長的過程中，我學會了傾聽植物的聲音，感受它們的成長和變化。其次，通過參與農業生產，我不僅學會了一些實用的農業知識，還培養了耐心和細心的品質。種植蔬菜需要耐心等待，需要細心照料，這對于提升我的耐心和細心有著很大的幫助。最重要的是，參與校園開心農場活動讓我更加珍惜食物的來之不易，體會到了勞動的價值和精神。

第五段：展望與結尾。

通過參與校園開心農場活動，我深刻感受到農業生產的重要性和美好。未來，我希望能有更多的機會參與到農業生產中，親手種植糧食和蔬菜，為社會做出更多的貢獻。同時，我也呼吁更多的學校和學生能夠參與到校園開心農場活動中，親近自然、感悟生活的美好。校園開心農場不僅為學生提供了鍛煉和教育的平臺，更為我們的身心健康和未來的發展帶來了無限的可能。讓我們相信，通過自己的努力和付出，我們可以創造一個更美好的明天。

以上是我參與校園開心農場的心得體會。通過親身實踐和體驗，我認識到了農業生產的重要性和勞動的價值。希望這種活動能夠得到更多學校和學生的關注和支持，為我們的文明進步和可持續發展貢獻力量。讓我們相信，只有通過自己的努力，我們才能真正實現對農業的熱愛和對農村的關懷。

校園開心農場（匯總17篇）篇四

從前，在一個農場里，住著四種小動物，他們分別是：小花貓喵喵、母雞咯咯、白鵝軋軋，還有蟋蟀唧唧。

一天早晨，蟋蟀唧唧昨天沒蓋好被子，感冒了。蟋蟀唧唧經過雞窩時，打了一個大大的哈欠，母雞咯咯正在生蛋，卻被這“哈欠”一聲，嚇了一大跳，剛生下來的雞蛋都飛走了。

與此同時，雞蛋正好落在了白鵝的頭上。正在呼呼大睡、做美夢的白鵝，被突如其來的“導彈”，嚇得跳了起來。這一跳不要緊，白鵝撞到了鵝窩的天花板，蛋殼撞碎了，調皮的蛋清和蛋黃流了出來，這下，白鵝來了一個大變身，搖身一變，變成了一只“黃鵝”。

變成了“黃鵝”的白鵝很生氣，他怒氣沖沖地來到雞窩，張口就罵：“你這只死不要臉的家伙，怎么動不動就把雞蛋扔到我那呢？你不會扔到垃圾桶嗎？”“哎呦，你誰呀你？我還沒怪你把我辛辛苦苦生下來的蛋弄破了，你倒惡人先告狀呀！”母雞咯咯氣得邊跳邊說。他們倆吵得不可開交，還打了起來。他們你拔我一簇毛，我把你一簇毛。最終，變成了一只“禿xxx”和一只“禿毛鵝”。

蟋蟀唧唧又從窗子，跳進了農場主人的房子里，又打了一個大大的哈欠。小花貓喵喵正在被窩里做美夢呢！但被“哈欠”一聲嚇了一跳，直在房子里亂蹦亂跳。打破了主人的寶貝花瓶，又不小心啟動了主人的割草機，割草機直往小花貓喵喵沖來，小花貓喵喵嚇得呆若木雞，絕望地說了聲：“oh，no.”，接著，小花貓喵喵就被割草機，割成了一只“禿毛貓”。

而這件事的罪魁禍首——蟋蟀唧唧呢？原來，剛才他一不小心掉下了桌子，一腳踩到剛才小花貓喵喵打破的花瓶的碎片，痛得蟋蟀唧唧一蹦三尺高，又落到了一個好大的木箱里，再也出不來了。

校園開心農場（匯總17篇）篇五

一簇簇白云密密麻麻地鋪在藍寶石似的天空上。茂密的樹枝上布滿了樹葉，金黃色的陽光透過樹葉之間的空隙射在地上，不時有清涼的風吹過，樹葉“嘩啦啦”地響著。薩福克郡斯陶爾河上映出樹的倒影，在清涼的風吹撫下輕輕地泛著綠波，在金黃色的陽光的照耀下如同戰士們身上的鎧甲一般閃閃發光。

我坐在一艘小船上，釣著魚，在靜靜等待之時，不由得被迷人的景色分散了注意力，靜靜地，清涼的風拂過我的面頰，涼快至極！金黃色的太陽照在我身上，暖洋洋地真舒服啊！

我的魚竿一陣瘋狂的抖動，真是一條大魚！我激動不已，迅速拉竿，隨竿而上的是一條肥肥的大魚，來回地扭動掙扎著。正當我竊喜之時，那肥肥的大魚重的竟然把魚線扯斷了，我眼睜睜地看著這條肥肥的大魚“噗通”一聲跳入水中，宛如閃電般地飛快游走了，真可謂“樂極生悲”啊！

斷了魚線，我索性扔下魚竿，賞起這仙境般的環境來。兩個孩子正在無憂無慮地玩耍，那白的耀眼的襯衫隨著孩子的走動而扭來扭去。“咯咯”一聲嬉笑打破了寂靜，這寧靜的地方頓時變得熱鬧起來。河對岸，一位年輕具有活力的少年釣魚者因釣上大魚的歡呼聲，魚兒躍出水面的水聲，樹林因風的吹拂，發出的“沙沙”聲，樹林深處不知名的蟲鳴，天空中鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲不絕于耳，形成了一曲動聽的交響樂。

“嘩啦”一聲清脆的聲音傳入我耳中，我尋著聲音望去，原來是穿著白襯衫的孩子正趴在岸邊用他的小手撩水呢！我旁邊的釣魚者也看見了穿著白襯衫的孩子的動作，暗暗的祈禱起來。

我端詳起眼前的景色來。孩子的玩鬧、美麗的樹林、云朵、太陽、波光粼粼的薩福克郡斯陶爾河、垂釣者的歡呼聲、水中自由自在的嬉戲的魚兒。這是多么美麗，自然，和諧的景象啊！

校園開心農場（匯總17篇）篇六

寒假里，我們一家和爸爸的朋友一起去淮安的白馬湖旅游。

在高速公路上奔波了三個小時后，首先映入眼簾的是“南船北馬”，叔叔告訴我們淮陰市到了。我們的第一站是去美麗的白馬湖農場領略田野風光。

走進白馬湖農場，只見每家都是三層樓房規劃整齊街道干凈，白馬湖農場是國家規劃的大型良田基地，全是機械化操作，所以農田的規模很大很整齊。

叔叔說著，就對我們講起了童年的趣事：時候他和姐姐一隊，弟弟和哥哥一隊，比賽采菱角。每對小的一個坐在大木桶里去采菱角，采到菱角就放到大木桶里，運回來給岸上的隊友來摘。最后比哪一隊采的菱角多，晚上就煮了吃。他們還去河里摸鴨蛋、田里釣青蛙、小樹上捉知了······，回憶起童年趣事叔叔神采飛揚很是開心。

農場真有趣呀，期待著夏天，我也來采菱角、釣青蛙、摸鴨蛋······。

校園開心農場（匯總17篇）篇七

終于到了下午，一輛車停到了姥姥家門前。是接我們去”真實版開心農場“的。那種車是敞篷的三輪車。所以一開起來清風拂面，舒服極了。觀賞著路兩旁美妙的鄉村景色——綠油油的草叢中夾雜著星星點點的金黃雛菊和淡藍的”勿忘我“小花。遠處的小磚房上冒著縷縷炊煙。那曲曲折折的小路一直延伸到地平線，沒有人知道它通向哪里……漸漸地，我陶醉其中了。不知不覺就的到了真實版的開心農場——姑姥家。

剛見到姑姥我就向她申請進園子里摘摘菜什么的。她爽快地答應了。我隨她進了園子，我不停地摸摸這個，聞聞那個，玩的不亦樂乎。姑姥家種了圣女果、莎果、李子、杏兒、甜瓜、倭瓜、大白菜……二十余種蔬果。令我看的眼花繚亂，嘖嘖稱奇。

令我印象最深的便是采大生瓜和掏雞蛋了。那生瓜大的我是第一次見到。最粗的橫截面直徑可達15cm。我先使勁地拽那連接大生瓜的秧子，但怎么也拽不下來，而且又怕拽壞秧藤，只好另尋辦法。我突然看見不遠處的姑老爺正在用類似斧子的東西砍大白菜，突然靈機一動，問姑姥：”姑姥，有尖銳的東西嗎，如斧頭？“姑姥說：”斧子沒有，剪子倒是有一把。“于是，我取了剪子，開始奮力地對付這只大生瓜了。剪了一下，沒剪動。兩下，三下，四下，五下還是沒剪動。突然，我想到了我那可愛的弟弟，我問他：”哎，小李子，你看這生瓜多大，你能采下它嗎？“”哼，一定能，你可別小看我。“他說。所以，我又從他身上賺取了一些免費勞動力。這生瓜順利的被采了下來。我一提，呦呵，真沉哪。

然后，我就開始掏雞蛋了。｛禽流感還沒到東北黑龍江一代｝我先捅了一下那蹲在窩里的雞，那雞立即從窩里飛了出來（翅膀扇到了我的眼睛）嚇得我半死。但收獲是三個粘著雞毛，白胖胖圓滾滾的雞蛋，我立即小心翼翼地把雞蛋捧回姑姥家。

最后，在姑姥家吃了一頓晚飯就回到了姥姥家。

在姑姥家度過的這半天可真是難忘啊！

校園開心農場（匯總17篇）篇八

你們去過海底農場嗎？今天我要和妹妹坐著“海洋大巴”一起去探索傳說中的海底農場。

我們來到海岸邊，一輛長著尾巴的大巴飛到我們面前說：“歡迎來到海洋大巴，海洋大巴為您提供優質的服務。”我們倆投進兩枚硬幣，坐著海洋大巴游海底農場去了。

我們來到海底深處，只見這景色－－小魚兒自由自在地玩耍，小蝦米在比賽跑步。海底珊瑚的形狀千姿百態，有的像五彩斑斕的花朵競相開放，有的像一把美麗的扇子隨波搖擺，有的像一簇簇熊熊燃燒的火焰路過的美人魚向我們招手問好。

伴隨著海洋大巴“滴滴滴的.”響聲，我們來到海底農場的正門。下車一看“海底農場”這四個大字映入眼簾。一個美麗漂亮的美人魚姐姐游了過來，熱情地對我說：“歡迎來到海底農場，今天由我來帶你們參觀海底農場。”

海底農場主要產品是農作物和新鮮的水果，這里有水蘿卜、海白菜、水晶海葡萄這水晶海葡萄可不同一般的葡萄，這海葡萄一顆一顆地長在海帶上而不像普通的葡萄一串一串地長在架子上。海底的水晶葡萄像綠色的翡翠一樣，晶瑩剔透。這里還有特產的葡萄汁、葡萄酒，喝上一口真是回味無窮。

美人魚姐姐接著帶我和妹妹來到人魚體驗館，我和妹妹換上特制人魚衣服，哈哈，我們也變成美人魚啦！我們和美人魚姐姐一起在海洋里追逐嬉戲。

接著，我們又參觀了了海底農場里養殖的海豬、海牛、海羊等，這里還有海帶加工成的黑米，有海魚做成的罐頭這次旅行讓我和妹妹記憶深刻，大開了眼界。知道了海洋的神奇和奧秘。

校園開心農場（匯總17篇）篇九

今天，我們四年級小記者去了開心農場摘葡萄。

剛下過一場蒙蒙細雨，天氣有點涼。一路上，我看到了一片片黃澄澄的水稻，沉甸甸的稻穗彎下了腰；還有一棵棵挺拔的棗樹，樹上藏著一粒粒棗子，一些青綠色的，一些紅彤彤的……就像古詩里寫到的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天來了，正是收獲的季節。

開心農場坐落在塔子山腳下。因為來之前我的腳受了點傷，加上天氣的原因，我有點不開心。在老師那里簽了到后，我看到很多同學在玩吊床，我也玩了一次。吊床搖啊搖的，讓我有些頭暈，那感覺，開心中還有點無奈。

開心農場的劉老板拿出很多葡萄讓我們品嘗，他告訴我們，這里占地80多畝，每年可收入二、三十萬元。

有一位同學問：“請問葡萄有什么品種呢？”

劉老板說：“有600多個品種，常見的有青提、紅提、巨峰等，它們都很甜。”

一個同學接著問：“它們為什么這么甜？”

劉老板笑著回答說：“因為這里土地肥沃，用的是有機肥，有利于根吸收，葡萄含糖量高，所以甜。”

有一位女同學開始提問：“一株葡萄藤可以結多少斤葡萄？”

劉老板說：“小的葡萄藤可以結十斤左右，拇指那么粗的藤可以結二、三十斤。”

在老師和工作人員的帶領下，我們走進了大棚。第一眼望去，好多好多的葡萄掛在架子上，一串串晶瑩剔透的；仔細一看，發現葡萄藤很整齊地生長在土地上，每塊土地之間有一條水溝，方便葡萄藤排水和更好地吸收營養成分。

我迫不及待地開始采摘葡萄。第一串，我嘗了嘗，皮厚、有點澀味，沒有熟，不行；第二串，不甜……經過一番細心地挑選，我摘了兩串，過了稱共5斤重，好家伙，值50元錢啦！

記得我來的時候，還有點無奈，離開的時候，收獲了甜美的葡萄和喜悅的心情，原來開心農場也是為大家提供開心的地方。

校園開心農場（匯總17篇）篇十

藍寶石般的天空上密布著一簇簇白云。茂密的樹枝上長滿了樹葉，金色的陽光透過樹葉間的縫隙射向地面。不時有涼風吹過，樹葉在響。薩福克郡的斯陶爾河上展現了這棵樹的倒影，它在涼爽的風下輕輕泛著綠色的波浪，在金色的陽光下像士兵的盔甲一樣閃閃發光。

我坐在一艘小船上，釣魚。在靜靜等待的同時，我忍不住被迷人的風景分散了注意力。靜靜的，涼風拂過我的臉頰，爽極了！金色的陽光照耀著我。好溫暖好舒服！

我的魚竿劇烈地抖動著。好大一條魚！激動之下，我趕緊拉起魚竿，隨之而來的是一條又大又肥的魚，來回扭動掙扎。就在我竊喜的時候，那條大肥魚把魚線弄斷了。我看著大肥魚撲通一聲跳進水里，閃電般游走了。可以說是“喜極而悲”！

釣魚線斷了，我干脆放下魚竿，享受仙境般的環境。兩個孩子在無憂無慮的玩耍，耀眼的白襯衫隨著孩子們的走動扭動著。“咯咯”打破了寂靜，安靜的地方一下子變得熱鬧起來。河對岸，一個年輕而精力充沛的年輕漁夫，因為釣大魚的歡呼聲，魚跳出水面的聲音，風吹來的森林沙沙聲，森林深處不知名的昆蟲，天空中鳥兒無盡的鳴叫聲，而譜寫出一曲優美的交響曲。

一聲清脆的“嘩啦”聲傳入我的耳中，我尋找著聲音。原來那個穿白襯衫的孩子躺在岸邊，用小手拉著水！旁邊的漁夫也看到了穿白襯衫的孩子的動作，暗暗祈禱。

我研究著眼前的風景。孩子們的嬉戲，美麗的樹林，云彩，太陽，薩福克波光粼粼的斯陶爾河，垂釣者的歡呼，水中自由嬉戲的魚。這是多么美麗、自然、和諧的景象啊！

校園開心農場（匯總17篇）篇十一

1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。

2、通過學習吹奏豎笛建立相對的音高概念。

3、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂，用音樂表現生活。

4、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。

（以音樂之旅為主題，讓可愛的音樂小使者帶領學生進入音樂課堂，營造輕松、活潑、愉快的學習氛圍）。

師：同學們，大家好！歡迎大家來到音樂殿堂，今天我們將會繼續快樂的音樂之旅。不知音樂小使者今天又會帶我們到什么地方去呢？讓我們一起來看一看。

小使者：同學們，你們好啊，我們又見面了。今天我將會帶大家到一個好玩的地方去，可是呀，想到那里去必須先完成幾個小任務，什么任務呢？下面讓我們來觀看一個錄象片段，請大家在影片中找答案。

（通過觀看學校豎笛隊的在市豎笛比賽中獲特等獎時的表演，激發學生的自豪感及學習豎笛的興趣）。

師：同學們，通過觀看影片，你們猜出小使者要我們完成的任務是什么了嗎？

學生根據自己的感知暢所欲言。

師：原來，音樂小使者看見我們學校豎笛隊的哥哥姐姐們這么棒，想讓我們向他們學習吹豎笛呢！那就讓我們來看看第一個小任務的具體內容是什么吧。

以完成音樂小使者的任務為線索，進行豎笛教學。

1、任務一：復習學習過的“5”、“6”、“7”三個音。

（在前面的幾個課時里，學生們已學習了“5”、“6”、“7”三個音的指法及吹奏方法，為了讓學生養成良好的吹奏習慣，老師也反復的強調了一些吹奏指令，如：“空笛練指法”就是讓學生將豎笛吹口放在下巴上，手指走指法，口中唱音的唱名；“空笛練吐奏”就是讓學生將豎笛吹口放在下巴上，手指走指法，口中發“tu”音練習吐奏；“隨琴聲走音階”就是讓他們從學過的最底音開始到最高音進行上行及下行的音階練習，每個音四拍。

例：5———|6———|7———|6———|。

tutututu。

5———║。

在這個任務中，除了鞏固“5”、“6”、“7”三個音的吹奏，還進一步鞏固學生對老師吹奏指令的熟悉。）。

（1）、空笛練習“5”、“6”、“7”三個音的指法。

（2）、空笛練習“5”、“6”、“7”三個音的吐奏。

（3）、隨鋼琴走音階。

2、任務二：“猜一猜”游戲。

猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律，唱出唱名，并用豎笛模仿出來。

（以游戲的形式讓學生循序漸進的掌握“5”、“6”、“7”三個音的吹奏，慢慢過渡到下一環節的樂曲吹奏。并讓學生在猜旋律唱唱名的環節中，學會聽辯旋律，感受音高，建立正確的.音高概念）。

（1）、“777—”、“666—”、“555—”。

（2）、“7777—”、“6666—”、“5555—”。

（3）、“77777—”、“66666—”、“55555—”。

（在學生已經掌握單音吹奏的基礎上加入節奏的變化）。

師：同學們可真棒，這樣也難不倒你們。好，現在老師要加大難度了哦，請大家仔細聆聽老師的笛聲，聽辯并唱出旋律，然后用豎笛模仿出來，注意要模仿老師的吐奏方法。

（4）、“7656”、“7775”、“6676”。

（5）、“7656|777—”、“7656|7775”、“6676|5———”。

（在這個環節中，教師將下一任務要吹奏的樂曲《我有一只小羊羔》的旋律拆開讓學生聽辯、唱并練習吹奏。還有，豎笛入門吹奏中，最難的就是氣息的控制，由于理念比較抽象，反復練習又太枯燥，學生很難掌握。因此，教師不刻意強調，只是讓學生模仿，既降低了難度又增加了學生學習的樂趣，在游戲中完成了本節課的重難點）。

3、任務三：學習吹奏樂曲《我有一只小羊羔》。

（1）、隨鋼琴視唱樂曲旋律。

7656|777—|666—|777—|7656|7775|6676|5———║。

（2）、隨鋼琴空笛練指法。

（3）、隨鋼琴空笛練吐奏。

（4）、自由練習吹奏樂曲。

（5）、隨鋼琴齊奏樂曲。

校園開心農場（匯總17篇）篇十二

馬，它們戴著墨鏡，穿著草裙，真是太帥了，更讓人可笑的是，它的尾巴是用葉子做成的，我按“一鍵摘取”的`手，去收西瓜，西瓜收完，再收河馬，河馬第二次豐收，我再按“鋤頭”，把地挖好，去商店買好種子，里面有白菜，蘿卜……我買了橙子和菊花，我按一下“背包”，有人送我一個梨，我把它們的種子撒在地里再上施肥，25個小時后它們就會成熟了，我瀏覽一下“好友”看見他們很多東西都成熟了，我想偷些，媽媽說“偷別人的勞動成果是不道德的不勞而獲，”于是我沒偷。

“開心農場”的游戲讓我明白了農民伯伯種地很辛苦，我們每天吃的都凝結著農民伯伯的汗水。想想之前我吃飯的時候老是挑食，并且有時候總是剩下一些就不吃了，真是感覺好慚愧。我以后要節約糧食，再也不挑食了。

校園開心農場（匯總17篇）篇十三

今天，爸爸帶著我和弟弟來到了姑姑的農場——開心農場。

看到這個名字就知道里面肯定很好玩吧！是的！農場里面不僅可以辦各種酒宴。里面還有小朋友玩的游樂場，游樂場里面還有很多花草樹木，春天的時候開著各種各樣的花，美麗極了！圍著農場的四周還喂養著很多可愛的小動物。比如，山羊，梅花鹿，鴕鳥，野雞，孔雀，鴨子，還有鸚鵡。鸚鵡還會說話，我要離開它那里的`時候，它還給我說再見，它可真懂禮貌呀！路過一個垃圾桶的時候我看見里面有一只鴨子在孵蛋，它用自己的羽毛擋著鴨蛋，不讓別人發現它在孵小鴨，原來垃圾桶是它的家，旁邊的籠子里有它孵化出來的小鴨，可愛極了。路過天鵝池的時候，我看見天鵝還在水里捉魚吃，可厲害了！

這里不僅有這些，還可以體驗勞動，到了蔬菜成熟的季節，大人們會帶著小朋友們來到這里，體驗通過勞動得到的收獲。爸爸和媽媽以前帶我來這里挖過土豆，自己挖出來的土豆可以帶回家，媽媽給我炒成了土豆絲，這是我最喜歡吃的菜了，吃著自己挖的土豆做的菜，可真香啊！

校園開心農場（匯總17篇）篇十四

爸爸租了一塊菜地，和我們一二班的教室一樣大。我們給它取了個名字叫“開心農場”！

“開心農場”經過我們全家的辛勤勞作，它現在已經是蔬菜樂園啦！

中秋節的第三天，我和爸爸、媽媽一塊到“開心農場”去勞動。走進去一看，哇！幾天不見我們的“開心農場”變化真大呀！長長的絲瓜爬滿了籬笆墻，綠油油的小青菜上面掛滿了小露珠。咦！“這是什么？”我問媽媽。媽媽說：“這是苦瓜，佳佳吃了以后會清熱去火；這是韭菜，平時我們主要是用來包你最愛吃的餃子；這個是蘿卜和白菜，現在正是它的生長期，冬天才能吃到它們，還有這是大蒜、空心菜、花菜......”爸爸還對我說：我們種的都是綠色蔬菜，讓它們吃的是農家肥，從來不打農藥，吃了以后身體絕對健康！你以后一定要多吃青菜哦！聽了爸爸的話，我決定以后要多吃自己家種的.蔬菜。臨走時，我們摘了好多嫩嫩的小青菜。

最后，歡迎我們一二班的老師和同學們常來參觀我家的“開心農場”，嘗嘗我們種的綠色蔬菜。

校園開心農場（匯總17篇）篇十五

那是一個陽光明媚的星期天。我們班彭爸爸有個班級游，大家忙的時候可以一起出去郊游！這次的目的地是桃園一個生機勃勃、健康的農場，大家都很期待。可惜早上要去補習班考英語，只能玩半天。

下午到的時候，大家已經在搞“洗愛玉”活動了。我以前在家和爸爸媽媽一起洗艾雨，成品很甜很q，很好吃很有趣。這次和同學一起做也很有意思。如果一個人累了，他就會被另一個人取代。我手上那種光滑的感覺似乎是無法洗掉的.，帶著一種甜甜的感覺，劉就在我的手心。

接下來，就是“茶棒”活動。這讓我很期待，因為我出去玩之前就做過，很有紀念意義。看著同樣的材料被放進去，搗成粉末，然后加熱水，突然，一股香味像這樣在空氣中揮發，手里的茶聞起來很濃，看起來是綠色的，讓我舍不得喝。

后來的活動是“樂樂邦”、“走迷宮”，都是和受邀的八班比賽。放音樂的過程很“激烈”，連我們看的人都捏出了冷汗。最后，他們十比十打成平手。接下來的迷宮，我們險勝，因為那邊有人摔倒了，希望他沒事！

活動結束，大家都舍不得走。希望以后有這樣的活動。當然，我也要感謝老師和彭爸爸！

校園開心農場（匯總17篇）篇十六

衢州的小舅公家住在六樓，面積有１５０平方米。雖然只住著他們一家三口，可家里卻熱鬧非凡，因為那里不僅有漂亮的花草，還有機靈的小狗，甚至還有咕咕叫的鴿子、肥肥的雞、害羞的鴨子……儼然是一座“空中農場”。

走進農場，首先看到的是貪吃的雞。每當小舅公把剩下的飯和菜倒下去的時候，它們就奮不顧身地跑過來，爭先恐后地吃著，直到吃飽了拍拍肚皮走人。它們的貪吃也讓我飽了口福。小舅公殺了一只雞請我吃，家養的雞肉就是不一樣，嫩嫩的，香香的，我一口氣吃了一大盆，差點連路都走不動了。

農場里最機靈的要數小狗“妞妞”了。只要我把它愛吃的東西舉起來，它就迫不及待地跑到我面前，直起身子，兩只爪子合在一起朝我拜。我舉得越高，它拜得越快，直到我把吃的扔給它，它才跑到角落津津有味地吃起來，生怕我再把它的東西搶走似的。

我最喜歡“農場”里的.那幾只鴿子了。一身灰黑色的羽毛，一雙滴溜溜會轉的小眼睛，加上肥肥的身體，湊成了可愛的小鴿子。聽小舅公講，鴿子３個月就能孵出一對小鴿子來，我就纏著小舅公送了兩只鴿子給我。我現在都快等不及看５月份小鴿子出世的模樣了。

要是我家也有這么一個“空中農場”該有多好呀！

校園開心農場（匯總17篇）篇十七

雙休日，媽媽和她的同事帶著孩子到巖藤農場玩，我當然不會錯過這個好機會。

一到農場，我們這些孩子就和大人們分開了。我們來到一片草地，小草早就枯黃了，像一塊黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，可舒服了！我們在草地上跑啊，跳啊，打滾，翻跟頭，如同一群自由自在的`小馬。

我跑著跑著，忽然看到了一艘巨大的船，仔細一看，船身上還刻著令人恐怖的骷髏頭！我嚇得后退了幾步。我定了定神，腦瓜一轉，骷髏頭是海盜船的標志，它應該是一艘海盜船。于是，我帶領著小伙伴登上了這艘船。我讓他們站在船尾充當水手，自己扮成船長，站在船頭威風凜凜地下令：“揚帆起航！”“水手們”一起吶喊：“開船嘍！”

突然，一個小伙伴驚喜地喊起來：“快來看，這里還有一個滑梯呢！”我們圍過去一看，海盜船上有一個滑梯通往草地。大家立刻爭先恐后地坐上滑梯，張開雙臂“嗖”地一下滑了出去，就像一只只翱翔的大鳥。

太陽快要落山了，我們依依不舍地告別了巖藤農場。