優秀作文是對時事和社會問題的探討和思考，它不僅關注個人的表達能力，更注重對社會的責任感和擔當。以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇一

小草難忘大地的養育，月亮難忘星星的陪伴，我也一樣難忘老師對我的培育之恩。

在教過我的老師當中，最令我難忘的是我的班主任--劉老師。劉老師性格開朗也很直爽，她特別善于表達而且富有愛心，對同學們關愛有加，總是給與我們適時適量的幫助和鼓勵。每當同學們遇到問題，都會去請教劉老師，她便會耐心地為我們講解。記得上一年級的時候，在一次語文課上，劉老師讓我們思考一個問題，我經過一番思考，終于將一個我認為正確的答案寫在了紙上。最后，劉老師叫同學們舉手回答。那時的我很內向，很害怕回答問題，怕答錯了就會遭到老師和同學們的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢舉手。可其他同學似乎爭著搶著要回答，把手舉得很高很高。我從前面同學們高舉的手的縫隙中勉勉強強能夠看到劉老師，她正微笑著看著我們，鼓勵的目光從每個同學臉上掠過。我心中頓時糾結起來，心想，如果我不回答問題的話老師就看不到我，同學們也不會關注我.....“請梅梓宸同學回答這個問題。”劉老師似乎識破了我心中的顧慮，用親切而響亮的聲音把我從沉思中拉了回來，我慢慢地站了起來，一時思緒有些混亂。我一抬頭，發現劉老師正笑瞇瞇地望著我，她那雙大眼睛里滿是微笑和鼓勵，似乎在說：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地說出來吧！”我看著老師的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口氣，把寫在紙上的答案結結巴巴地念了一遍。這一句話，我付出了極大地勇氣，可老師又說：“可以再回答一遍嗎？”我便挺直腰桿，再次深呼吸，重新把答案說了一遍，奇怪的是，這一次我竟然十分流利地回答了出來。老師在課堂上表揚我很勇敢，同學們也給予了我熱烈的掌聲，第一次品嘗到了被老師和同學們肯定的喜悅，我興奮不已。

經過這次的鍛煉，我慢慢戰勝了心中那個膽小的自己，在課堂上表現得越來越積極主動，也更勇敢了。老師不但教會了我知識，也讓我懂得了許多道理，用心地教導和鼓勵我，我會在老師的關愛中自由快樂地成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩，我銘記在心！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇二

師恩如山，師恩如海。

我們的班主任趙老師。

在六年的時光里，我們一起經歷了很多事情，就像一本連環畫一幕幕劃進我的腦海。是她把我們從一群滿臉稚氣的小可愛們，帶到現在活力四射的小少年。

課堂上趙老師對我們特別嚴厲，一個冷酷的眼神就能看出我們誰在開小差，誰在做小動作。下課后趙老師溫柔的像我們的大姐姐，關心著我們，同學們有不會的題。她總是耐心的，不厭其煩的跟我們講解。雖然這些都是小事，但這些小事中。這飽含著趙老師的一顆金燦燦的敬業的心。為了培養我們這些祖國的花朵她付出了很多很多。

我特別喜歡趙老師給我上課。趙老師給我們上課時，可有意思了。只見趙老師眼睛咕嚕一轉，嘴角揚起一絲微笑，她慢騰騰地來到講臺中央，問了一連串稀奇古怪的問題，讓大家小組討論，我們此時還蒙在鼓里，不知道是什么意思，只是一個一個的思考，討論解決，只見趙老師似乎笑得更樂了。不一會兒，喧嘩停止了。趙老師挑了幾位同學來回答，趙老師高興的夸我們：“同學們真厲害，老師還什么也沒說，大家已經將課文讀懂一大半了！”哦！原來，趙老師是為了讓我們自學呀！

光陰似箭，日月如梭，六年之期，如白駒過隙。老師，無論是您的辛勤付出，還是您的關心呵護，我都銘記于心。為此，珍惜最后這段與老師相處的美好時光吧！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇三

剛剛上小學時，我只是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，遇見了小學中的第一個老師。當時，年幼無知的我好奇心很重，總是問老師一些很幼稚的問題，而老師卻從未厭煩，總是仔細地給我講解每一個問題，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親溫暖的懷中一樣。她就是我直到現在仍在教我的，也是我心目中最敬佩的語文老師……李老師。

在這短暫而難忘的小學六年中，我最應感謝的就是我的李老師。對于我來說，李老師既是一個老師，更像是一位母親，在她的辛勤教育下，我無憂無慮的成長著。

剛剛上學的時候，我非常膽小，就連發言也會害怕、臉紅。記得有一次，李老師提了一個問題，我雖然會，但是不敢舉手，就怕萬一舉手說錯了，同學們會笑話我的。這時，李老師看出了我的心事，就把我叫了起來，我紅著臉站了起來，因為緊張而忘了答案，這時，李老師用信任、鼓勵的眼神看著我，仿佛在說：“孩子，我相信你一定會，加油！”我受了李老師的鼓勵，信心倍增，竟然很流利地回答了問題，并受到了表揚。經過李老師的一次又一次的鼓勵，我現在有了勇氣和自信，再也不怕在眾人面前說話了。李老師，是您給了我勇氣和自信。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇四

在我六年的小學生涯里，有許許多多的老師教過我，但在我的印象里最深刻的還是岑老師。是不是很想知道為什么呢？讓我慢慢給你介紹吧。

岑老師對我們學習的關心，可是一種無法用語言表達到的境界呢！每次上課都盡心盡力地給我們講解難題，一旦我們問他問題，他都會耐心地解釋給我們聽，直到我們理解為止。在老師的心里，從來就沒有好學生壞學生之分，只要是他的學生，那便人人平等。這一點可讓我們佩服得五體投地。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇五

李老師關心、幫助我的那些事，到現在我都銘記在心。

那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業。李老師在教室里巡視輔導，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的`位置要往上一點，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當我寫字時，我就會想起老師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習慣，為進一步寫好鋼筆字打下了堅實的基礎。

還有一次，我們在教室里寫《習字冊》，我寫得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老師走過來對我說：“李響，寫字時身子一定要坐正了，一筆一畫要細心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習，才能寫得工整、美觀。”聽了老師的話，我進一步端正了練字的態度。你還別說，無論做什么事，認真和不認真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業，還對我說：“真是一點就通，儒子可教哇！”我聽了老師的話，心里比吃了蜜還甜呢！

李老師是一位和藹可親，平易近人的老師，她對我們的教育有如春雨點點，滋潤著我們，讓我終身難忘！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇六

一年一度的.教師節到了，每當這個時候，我想感謝每一位教過我的老師，其中，我最想感謝的老師是數學老師――李老師。李老師的個子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發，看起來非常精神。

李老師對我們的作業要求不算太高，只要認真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學遇到題目不會做，她看見了，就會很有耐心去教會他們。一年級的時候，我的數學成績很不理想，李老師就時不時把我拉在她身邊了解情況，然后細心、認真地教我。后來有一段時間，我的成績越來越好，而且還考進了班級前三名呢！

我還想感謝另一位老師，她就是一年級的丁老師。丁老師剛教我的時候，我的漢語拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了，就一邊手把手地教我寫，一邊對我說：“上課你一定要認真聽呀！”從此以后，我上課格外認真，字母也寫得越來越漂亮。

成長的道路上，有了老師的關懷和幫助，我們才能不斷進步。我希望每一位教過我的老師越長越年經，最后，我想對每一位教過我的老師說：“老師，您辛苦了，老師，教師節快樂！”

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四年級師恩難忘（優秀22篇）篇七

年華似流水，轉眼間我已經十四歲了。當了十二年的學生，其間算一算已經有不少老師辭去。不少老師已經忘卻，但我幼兒園的老師卻讓我至今難忘。

我三歲便被送去上幼兒園，剛到時，我也同別的小朋友哭鬧不斷，其實心中并不害怕，只是東施效顰而已。老師笑盈盈的向我早來，那白嫩的臉上一雙笑瞇瞇的大眼睛。高挺的鼻梁下、一直櫻桃小嘴微微上揚。烏黑的長發在風中紛飛，更為她增添一抹風趣。白色的襯衫和短褲，更讓人看清他完美的身材。在我吃驚之時，她已走到我的前面，對著我奶奶說：“您先走把，我會照顧她的。”那清脆悅耳的聲音使我再度沉迷，心中更想知道她是哪個班的老師。

老師的身影依然在我腦海中揮之不去，這也許就是緣分，老師的身影出現在課堂上，我興奮不已。他又用她那甜美地聲音向同學介紹自己，這時我才知道這位天使姐姐叫吳靈，不錯，“靈”“百靈鳥”和她的聲音很配。吳老師很活潑，她的課也很有趣。但我從小就自閉，所以在學校幾乎沒什么朋友。每次下課，看著一個個同學都跑出去玩而我只是全神貫注地看一本從家里帶來的雜書。你發現了我，走到我的身邊問：“你很喜歡看書嗎？”我點點頭，表示默認。你從手里拿出一本書給我說：“這是古詩詞，我知道你的記憶力好，這本可能對你有用。”我沒有接，只是低著頭不說話。你也只是巴蜀放在了我的課桌上，等到你走遠時，才拿起書讀來起來。

我不喜歡唱歌但卻喜歡你唱歌的聲音。記得你教我們唱的第一首歌《魯冰花》你帶領著同學們一起唱，只有我掃興地低著頭選擇沉默。你輕聲問我，而我只是從書包里拿出你給我的那本書默讀。

時光真是歌頑皮的家伙，就這樣在白駒過隙的一瞬一年便過去了。今天的太陽好像傷心似的，躲到了白云身后，是因為你要走嗎？看著那么多的小朋友在和你道別，而我只是倚在墻上，那樣子就像是個早熟的小大人。而你不知什么原因走到我的面前問：“那本書看完了嗎？”“看完了”謝謝你，吳老師。”那是我第一次和你說話、也是最后一次。看著那向校門口走去的身影我只是微微一笑。

加減乘除算不出您作出的奉獻，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬，老師，珍重！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇八

老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！

記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機會和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧著語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！

陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放松。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好扎實的小學基礎，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中涌現。

從此以后，我的身旁時時有一個很小的監控，提醒我上課要認真，不能聊天。

十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇九

忘不了，在第一次寫字時，您把著我的手；忘不了，在第一次讀課文時，您一句一句叫我；忘不了，在第一次下課時，您教我們玩游戲……不知不覺，我們在一起已經五年了，而每當看見您在黑板上寫字時的背影，我就會想到您為班級做的所有貢獻，老師是偉大的，她無私的將自己擁有的知識無以保留的傳授給了我們。您的背影留在我的腦海里。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十

教師節快到了我還真不知道應該為老師做些什么但我特別想感謝幾位老師因為從她們眼神里流露出對我的愛讓我難以忘懷。

（一）。

崔凌玲老師是我上幼兒園時的啟蒙老師。崔老師個兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園里來一批美國客人參觀崔老師決定讓我來主持一場聯歡會我有點害怕可她對我說：“別緊張回家再練練你一定行！”當時她的眼睛里全是信任全是鼓勵。

后來我成功了。那天下午崔老師對來接我的媽媽說：“今天施立昶英語講得太好了訓練時都沒這么流利！……”哎呀我發現這時她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個道理：做一件事可不能“怕”字當頭相信自己一定會戰勝困難的！

（二）。

xx年9月1日當我背著書包蹦蹦跳跳地來到學校時是張蕾老師給我上的第一節課。她呀小個子娃娃臉一雙細長的眼睛特別愛笑。在我的心目中張老師更像是一位姐姐。有一次我的考試卷做得很差她把我和媽媽一起叫到了辦公室看著媽媽一臉的怒氣我嚇得心都提到嗓子眼兒了可她還是笑瞇瞇地給我講解題目很溫柔地和媽媽交談小小的眼睛里沒有流露出一絲的埋怨好像在說：快改掉缺點吧你一定會成為一個好學生的！

我一直沒再和張老師見面每逢中秋節、春節、放暑假張老師都還給我發信息詢問我的學習、生活情況特別關心我。

（三）。

眼睛最會說話的要數我現在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的`語言、表情寫在眼睛里。當我取得一些進步時她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因為……”

我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大后天就是教師節了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀著我永遠陪伴著我。老師節日快樂！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十一

這一年，路上遍布荊棘，是每一個轉角皆有你。

都說這寒窗苦讀十載有余，面對人生的大轉折在即，初四的我每天都忙得焦頭爛額，深知這24小時的苦處。

但是苦歸苦，苦的不僅是我們這群學子，還有作為數學老師的您。

我記得有一次上課，你講的很慢，扭頭看我們的時候，總給人一種僵硬感，您常把手托在腰處，突然間臉上的肌肉急促的一抖，上下顎在第一時間封上了嘴巴，您默默地忍了一下喉嚨里的一絲驚呼，強裝鎮定地走下講臺，眼睛時而瞇成一條細縫。您靠在講桌上，盯著地板出神，時不時深深地嘆口氣。隨后，您依然不改嚴肅的臉。怒發沖關的時候，您破口大罵，但是罵聲時斷時續。最后苦笑一聲，隨著略有一些悲涼的下課鈴，踉踉蹌蹌的走出去，這時我身前身后都不約而同地開始數落你。我的心卻沒有隨他們一樣，我厭惡的看著他們，捂住耳朵，企圖用掩耳盜鈴的方法來堵住這些粗鄙的話語。那天，我在陽臺上看見你，迎著蕭瑟的秋風，形單影只的走在校園里，有一片枯黃的落葉，靜靜的躺在你走過的小路上。

我記得您從來不會因為一道題講解數遍而煩躁，每一次都如同重放一遍錄像片，每一次都有一句輕柔的詢問：“會了嗎?”結尾。

我記得那天，您遇到了您教出來的在新一中出類拔萃的學生。您輕拍他們的后背。即使離您甚遠，我也從您的眼神中看見，贊許和沉默的肯定。

我記得您不惜自己的午休時間來幫我們改題，那天我們冒失的破門而入，在場的老師們面露驚愕。你急沖沖的收拾一下衣服就陪我出來，我在你深邃的注視下略顯不安，我偷偷地向上看，卻意外地看見你眼底的那抹烏黑。

我記得我在深夜里夢見你失落的神色，而驚慌醒來。睡眼朦朧，對天發誓，要成為你的驕傲。

我記得我在買課后，習題時，在意的從簡單變成難，最后只要最難。

我記得我考110分時，你嘴角的喜悅。

我記得你向我講道理教我行事時，眼里有點點辰光。

我記得……我還記得……。

師者，賢也。或許除世上最純潔的父愛，母愛。師愛，是最無私最樸實，我無數次想捧起一片花海，灑下半空星光。去換走你過路留下的一片枯葉，我想打破同學心中的堅石，去換你笑口常開。可是到最后只剩下一句：“謝謝你，老師。”

所以，不要負這似水年華，不要惡語相向，用心去感恩這偉大的師愛吧。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十二

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。

段老師個子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發，她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮極了。

段老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，她的每一課都講得那么生動，讓人有一種身臨其境的感覺。段老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。

有一次我考試考得不好，可段老師不斷沒有罵我，而是在放學后把我留下來，坐在我的旁邊把我錯的題一道一道講給我聽讓我知道錯在哪里。之后對我說：“好了，今天先到這里，回家多復習。”然后把我送過馬路，對我說了一句：“快點回家，路上小心點，別讓父母擔心。”我重重的點了點頭，眼眶里的淚水情不自禁的流了下來。

她相信我們都是可塑之才，對我們每個人都充滿了信任，才使得我們班的學習成績逐漸提高。

段老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。我會永遠記住段老師的教育之恩的！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十三

在家，有父母；而在學校，有老師。老師就像我們的父母，對我們無微不至的關懷；老師像溫暖的春風，撫摸著我們。雖然我的求學生涯僅有六年，但我最難忘的是小學時的陳老師。

陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴著一副黑框眼鏡，上身經常穿著白色的t恤，下身經常穿著黑褲。他姓陳，我們都戲稱他老陳。

陳老師很幽默，他剛轉入我們學校不久，就給我們當起了班主任。當他邁著沉重的腳步走進我們的教室時，我們轟然大笑，見我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對我們說：“你們笑吧！我雖然有那么一點胖，但是還是挺帥的嘛！”說完又向我們扮了個鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話。他不同于其他老師，他經常使班上的氣氛很輕松，歡樂！

老師不愛喝酒，但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹立好榜樣，他幾乎是戒煙了。由于我是老師最得力的學生，與老師接觸最多，所以我發現了老師吸煙的秘密，我是秘而不宣，成為我倆共守的秘密。

在畢業典禮結束后，老師給了我許多塊西瓜，含著淚笑著對我說：“多吃點，”我拼命忍住快要掉出的淚。

我回頭望了望母校，和站在門口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，我們都哭了。

現在陳老師雖然已經不再教我，但他永遠是我最難忘的的老師。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十四

開學頭一天，我們就聽說：“咱班換班主任了，是個女老師。”當時我就在想：這個班主任肯定很漂亮，有著長長的頭發，水汪汪的大眼睛和圓圓的臉蛋，還有著甜美的聲音。我越想越喜歡，恨不得現在就看到這位美麗的老師。

老師一進教室，我們都驚呆了，她真的像我想象中的那么美，有著長長的頭發、大眼睛、圓臉蛋。老師開始自我介紹了：“大家好，我的名字叫劉琴，是位英語教師，我十分榮幸當五（8）班的班主任，因為我聽說五（8）班是五年級最好的一個班，可不要讓我失望哦！”

“知道了，老師。”大家笑瞇瞇地說。

劉老師也很有趣，她竟說支持女生打男生，而且要打得狠，女生們聽了之后高興得手舞足蹈，男生聽了紛紛提出抗議，可惜抗議無效。

劉老師還是個很負責又敬業的老師，記得有一次，劉老師給我們上課，可那天我們很鬧，劉老師叫我們不要講話，可我們不但不聽話，還嬉皮笑臉。有個同學靠在椅子上搖來搖去，忽然摔了一跤，全班同學先是沉默不語，然后哈哈大笑。老師氣得快要哭了，竟然昏了過去。我們驚呆了，老師怎么了？后來我們才知道，劉老師發了燒，但擔心我們的功課會落下來，又堅持來上課了。我們聽了后十分慚愧。

老師，當時我心里十分難過，您帶著病給我們上課，我們還這么鬧。我想對您說：“您是辛勤的園丁，培育著花朵，您是紅燭燃燒自己照亮別人，您那份無私的愛，我終生難忘！”

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十五

草感激大地；老鷹感激天空；花兒感激陽光雨露，我們是祖國的花朵，我們感激老師。

老師教給我們知識，打開我們生活的天窗；幸運的是，我從幼兒園開始就有很多優秀的老師，其中最令我尊敬和難忘的是和高。xi先生是我們的班主任，而高先生是我們的數學老師。

我的數學不是很好。高老師孜孜不倦地給我補課，加班加點，犧牲了很多午休時間，卻毫無怨言。但當時我還沒開竅。高老師皺著眉頭，反復解釋，反復強調，直到我做了這道題。當我得到這個問題的答案時，老師笑著對我說:“你做得很好。”聽了這句話，覺得很開心，比吃蜂蜜還甜，有信心好好學數學。高老師是一個負責任的人。我又一次沒有完成作業。老師讓我去辦公室完成，她一邊監督我。她直到完成才離開。這么多年來，高老師在她平凡的崗位上教育了很多像我這樣的學生，真的可以說是桃李滿天下了。在她的耐心細致的指導下，我也一天天進步。然而，在我面前的這位高老師，已經五十多歲了，鬢發斑白，依然堅守崗位，從事著這樣艱苦的腦力勞動，精心設計著每一個教案，認真教每一節課，認真批改每一份作業，直到把疲憊的身體從工作中拖回家。就在前幾天，她臉色蠟黃，一瘸一拐的，但她還是忍著痛，臉上帶著笑容給我們上課。

高老師，你的愛像太陽一樣溫暖，像一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛比父愛更深，比母愛更細膩，比友情更純粹。你的愛是最偉大的，無私的，神圣的。

同樣，xi女士也用她的深情指引著我們一路前行。

作為班主任，她肩負著教書育人的重任；在繁雜的班級管理中，她沒有減少對我們教學的投入，認真準備每一節語文課。她一視同仁地關心每一個學生，給每一個學生耐心和愛心，像母親一樣照顧我們的學習和生活，關注我們的一點點變化，總是在我們最需要的時候及時出現在我們身邊，給我們幫助和支持。作為一名語文老師，xi先生不僅教給我們書本上的知識，還通過言行告訴我們生活的真諦。雖然我們還很年輕，但老師的教導為我們未來的生活點亮了明亮的燈，讓我們可以清晰地看到前方的路，而不會迷失方向。

老師，傳道授業。我們的老師，不知疲倦地教導我們，不加區別地教導，為祖國的明天書寫燦爛的色彩。我們一定會遵循您一路指引的方向。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十六

教師節快到了我還真不知道應該為老師做些什么但我特別想感謝幾位老師因為從她們眼神里流露出對我的愛讓我難以忘懷。

(一)。

崔凌玲老師是我上幼兒園時的啟蒙老師。崔老師個兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園里來一批美國客人參觀崔老師決定讓我來主持一場聯歡會我有點害怕可她對我說:“別緊張回家再練練你一定行!”當時她的眼睛里全是信任全是鼓勵。

后來我成功了。那天下午崔老師對來接我的媽媽說:“今天施立昶英語講得太好了訓練時都沒這么流利!……”哎呀我發現這時她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個道理:做一件事可不能“怕”字當頭相信自己一定會戰勝困難的!

(二)。

20xx年9月1日當我背著書包蹦蹦跳跳地來到學校時是張蕾老師給我上的第一節課。她呀小個子娃娃臉一雙細長的眼睛特別愛笑。在我的心目中張老師更像是一位姐姐。有一次我的考試卷做得很差她把我和媽媽一起叫到了辦公室看著媽媽一臉的怒氣我嚇得心都提到嗓子眼兒了可她還是笑瞇瞇地給我講解題目很溫柔地和媽媽交談小小的眼睛里沒有流露出一絲的埋怨好像在說:快改掉缺點吧你一定會成為一個好學生的!

我一直沒再和張老師見面每逢中秋節、春節、放暑假張老師都還給我發信息詢問我的學習、生活情況特別關心我。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十七

老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你!我的恩師!

同學們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。讓我們在心里牢記—師恩難忘!

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十八

大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點綴它的遼闊。而我感謝老師，是因為老師讓我從無知的種子變成懂事的小苗。

我一年級的班主任黃老師是一位又高又壯的數學老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識淵博的學者。他不僅非常幽默，而且還十分關心學生。

記得有一次，我中午沒睡午覺，結果下午第一節課上就開始犯困了。上課時，我的頭一低一抬，來來回回。這時，黃老師看見了，笑瞇瞇地說：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經下得夠多了！”說完，全班人開始哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會神地聽老師講課。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。“同學們下課，沙鈺婷到我辦公室來一下。”

我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對我說：“你打瞌睡那會兒我講的題目你會嗎？”“不……不太會。”我小聲地說。“那你去教室，把書拿過來，我再給你把相關題目講一遍。”黃老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。

黃老師的教誨之恩，我終身難忘！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇十九

周老師是我們班的班主任，她對工作很負責，對學生特別關心。她就像一位慈祥的母親。

還記得讀四年級時因為我心情不好鬧情緒不肯來上學，為了鼓勵我，讓我感受到集體的溫暖，在生日那天周老師特意用一節語文課的時間幫我慶祝生日。上課前，老師在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。接著老師讓全班同學安靜下來說：“今天是孫瀟霖同學生日，我們大家為他慶祝，首先每一個人來說一句祝福語吧”同學們紛紛說出了心中的祝福，我印相最深的就是有一個人祝我“長命百歲”，同學們的祝福讓我心里感到很溫暖，我終于笑了。望著我開心的笑容老師安心了，接著全班還唱起了生日歌。

慈祥的周老師努力讓我忘記煩惱，再和大家一起上課，一起玩耍……我有點羞愧了，周老師對我這么好，我卻這么自私，語文課是重要的課，是我耽誤了大家這么寶貴的時間。在我羞愧的時候，老師走到我的跟前，用溫柔的話語安慰我說：“瀟霖，五甲班這個大集體都歡迎你，希望你快快和大家一起來學習”在這一片片歡聲笑語里我又笑了。

在周老師的關愛下，在同學們的幫助下我漸漸走出了那段不愉快的日子。

周老師，您這么關心我，幫助我，您的恩情我永遠都忘不了。

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇二十

時光飛逝，日月穿梭。還有一個多月走出這個陪我度過小學快樂五年的大廳。我最舍不得的是我們班主任范老師。

她從教30多年，是一位經驗豐富、德高望重的老教師。雖然她不高，但她總是有很多想法讓我們學習更多的知識。比如《班級日記》就是范老師的金點子。

有11個班級日記，也叫循環日記，每天11個學生寫，一周剛寫完。日記就是記錄這一天發生的事情。

“只有文字是不朽的”，這是范老師經常對我們說的話。她說:“如果這一天發生了一件有趣的事情，如果你沒有及時記錄下來，你可能很快就會忘記。但是你要記錄下來，長大后再看一看。發生過這么有趣的事，你肯定會笑的。”

范老師這樣做有兩個原因。首先，她想讓我們留下童年的記憶。第二，我們希望每周都有練習寫作的機會。就這樣，我們堅持寫了三年，作文水平突飛猛進。范老師說:“三年來，我們同學寫了幾百萬字。”

范老師還把我們的文章發到她的微信上，讓她的親戚朋友可以看，可以給我們寫評論，鼓勵我們，讓我們對日記更感興趣。

范老師還帶領我們背誦了很多文言文。考慮到初中的緊張，為了讓我們在初中有時間多看書，多學習知識，范老師現在帶領我們在課余時間背誦初中文言文。范老師帶我們從初三開始，到現在我們已經背完了九年級的文言文。

畢業鐘聲一點一點臨近，我們在一起的時間越來越少。畢業前，范老師，我想對你說:“十年樹木，百年樹人，刻骨銘心的老師，記在心里！”

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇二十一

我最難忘的老師是劉老師，劉老師是我二年級的班主任，她的皮膚潔白如玉，眼睛大大的，像銅玲一般，就因為她的眼睛特別的大，所以不管誰在底下做小動作、竊竊私語的時候，她都可以看得一清二楚。劉老師的個子不高不矮，算是一個中等個子的教師，她的頭很圓，頭發像一片草地一樣子密密麻麻的，眉毛很長，很好，這說明了劉老師很會保養，劉老師像新補充讀本上的蔡云芝老師一樣，從不打罵我們，有時還會說出一些讓我們笑聲盈盈的話來專門逗我們笑的，我們一開心劉老師也開心。

讓我難忘的事情是：一天早上的時候，我的作業有許多的不懂之處，老師就把我叫到了她的身旁一題一題地輔導著我，從不說你好煩呀，老是有不懂的，她從來沒有說過這句話，只是細細地為我講解著題目，終于在月考中我取得了99分的好成績，回報了老師的辛苦，我想對老師說：謝謝你老師！要期末考的時候，每一張試卷都是她用自己經過努力，用自己的錢印的，從沒有讓我們印。

劉老師真是一個無私奉獻的人啊！我有這個老師真是我一生中的榮幸呀！

我祝教過我的老師節日快樂！

四年級師恩難忘（優秀22篇）篇二十二

時光荏苒，轉眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學和老師們說再見了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點撥我、指引我的王老師。

再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級起才開始當我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個集體中，充滿向上的激情和陽光。有同學生病時，王老師帶領我買禮物送祝福;在學校看見有同學受到欺負，王老師教我要行俠仗義、主持公道;看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導我要及時伸出援手，并告訴我：“送人玫瑰，手留余香……”

王老師，今天我多想再一次傾聽您的講課，讓知識為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。在我前行的征途上，無論遇到什么困難，耳邊總會響起王老師的那句話：“只要勇于拼搏，成功就在不遠處!”而對王老師的那份真摯的師生情，也令我永生難忘。

老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因為這天是教師節。

老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養品行;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年小學我慶幸我遇到了許多好老師他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧老師就從a、o、e開始認真的教我讀當時因為剛接觸拼音很多字母我都混淆不清鄧老師就不厭其煩的一次次一遍遍的教我讀并幫助我糾正口型以及發音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

后來鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我不斷地給我機會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的'綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧老師被雨水淋濕了誰也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著。”等我們吃完飯雨也停了鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!

光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。

記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。”

后來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

后來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現后，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關心和愛護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!