范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

微笑字篇一

我喜歡笑，同樣，我也知道，幾乎所有人都愛笑。微笑，僅僅是一個細微的動作，卻使人的內心深處，淌進一股暖流；微笑，使人與人之間的相處，多了一絲真摯，少了一份虛偽；微笑，一個無需言語，卻勝似言語，無需各種技巧，卻令人無比親切、和藹。

微笑，讓人們相互關懷。

在汽車里，為年邁的老人讓個座位，給予一個微笑；在下雨天，為陌生人擋個雨，給予一個微笑；在圖書館，為正在打電話的人提個醒，給予一個微笑……微笑，是人與人之間架起了一座心靈的橋梁，用發自內心的真誠與微笑，與他人相處。你就會發覺，世界，是如此的美好。

我在一本書里了解到，有一位老爺爺，他喜歡笑，總愛熱情地幫助他人，不索要任何的好處，因此，在附件學校的孩子們，總是喜歡在背后叫他是個“傻老頭”。因為他很“傻”，看見別人有了困難，總是會盡心盡力地去幫忙，無怨無悔，可是自己卻已經好幾天沒有吃飯了，還不當回事，的確是一個“傻老頭”，只不過，這都是同學們為他取的“愛稱”罷了。

我想，與其讓你每天都愁眉苦臉，垂頭喪氣地生活，那為什么不抬起頭，挺起腰，將嘴上揚一個弧度，笑對人生呢？盡管我知道，漫漫人生，旅途艱難，雖然你會迎難而上，但不免會承受些小打擊，甚至是災難。但是，我卻很清楚，自己要堅強，不被困難所壓制，綻開一個燦爛的微笑，繼續這樣下去，這樣，問題就一定會迎刃而解的。

讓我們收起愁眉苦臉，綻開一個個的笑容吧。

微笑字篇二

當死神最終決定拿走我的生命，我不再掙扎，更不會流淚，因為我的一生充滿了愛，這就足夠了。又何必在離開之前把悲哀留給父母呢？我想，在心跳停止前，我會微笑著牽著父母的手，然后了無遺憾地對他們說：我愛你們。

我從小就是讓父母心疼的小孩，我像玻璃一樣脆弱，很容易受傷，很容易破碎。我總是很傷心，我多渴望能和小朋友一起玩啊，我多想能和他們一起蹦蹦跳跳的，即使跌倒了也能笑得很開心。但是我不能！

記得很小的時候，我和小朋友們一起玩捉迷藏，我一不小心跌破了膝蓋，原本是很小的傷口，但是卻止不住流血。在淡淡的路燈下面，我看見我的雪白色的襪子一點點染成紅色，我似乎聽到血流的聲音，那一刻我好怕好怕啊，我不住的哭喊著。小朋友們驚恐的叫來父母，爸爸看見我的傷口，焦急的把我送到醫院中，我從沒見爸爸這么緊張過，恐懼的淚水打在爸爸的脖頸而上，我好怕自己會死掉。媽媽一直拉直我的手，溫柔的對我說沒事兒，別怕，爸爸媽媽陪著你呢。但我還是很害怕，天很黑，父母的眉頭皺得很緊。

到了醫院，大夫給我打了吊瓶，我感到渾身無力，迷迷糊糊地做著夢，夢見死去的奶奶向我招手，夢見凋落了一地的紅花。

醒來時，媽媽吻著我的臉頰告訴我我的了血友病，不能受傷，因為一受傷就會血流不止。我看著媽媽愁云滿布的臉，好怕好怕，我輕輕拭去媽媽臉頰上的淚痕，聽話的答應媽媽以后我再也不和小朋友們一起玩了，因為我不想讓媽媽為我擔心，也不想讓爸爸為我嘆息。

那一年，我七歲，卻告別了童年的所有的快樂，我只能像個玻璃娃娃一樣站在人少的地方看著他們玩耍、歡笑。我真的很羨慕他們，我真的好想和他們一起奔跑、一起捉迷藏，但一切都成了奢望。奇問我要不要和他們一起玩老鷹抓小雞，我想起那天恐怖的場景毅然搖搖頭。奇坐在我身邊笑著說：你真像個玻璃娃娃，好易碎啊！不過，你放心，以后我保護你。奇拉著我的手陪我說話，說累了，我們便躺在草坪上數天上的星星。我告訴他，我要把天上最亮的那顆星星摘下來送給爸爸媽媽，他笑著說要把天上最亮的那個月亮摘下來送給我。我很高興，記住他說的話。

我告訴奇，媽媽說我有血友病。他皺皺眉頭仍笑著說我就是個需要人保護的玻璃娃娃。我笑著點點頭，要求他以后不要再欺負我了。

微笑字篇三

陽光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過，但此時此刻，彼此都是那么親密無間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂的天地里……有講不完的千言萬語，有聽不進的生活坎坷，伴隨著歌聲互相傳遞。因為今天是六一兒童節，不必那么害怕，老師正投給你微笑;不必那么擔心，家長正送給你祝福。

天氣好，我們的心情更好。班級里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內向的同學向大家表現出了幽默的一面;成績差的同學也向大家表現出了精彩的一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經盡力了——把臺詞背得滾瓜爛熟，把動作做得生動有趣，是所有小品演員身上的閃光點。“我九歲就會穿衣服!”“我八歲就會分清左右腳可想而來，他們的小時候根本不懂事!仔細想想，這不正是我們嗎?飯來張口、衣來伸手的我們已經過慣了衣食無憂的日子。請問今天你有曾想過自己到底有沒有長大，作為五年級的我們，應該有過這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠不會變老，那我們不良的習慣永遠會變老。小品演員正有意識地教育我們，不要毫不在乎，也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸，應該做一個真實的自己!

天氣好，我們的心情更好。魔術雖不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“請大家給點掌聲!”好久沒有這樣的互動了，這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離，我們應該感謝魔術師。但中間那一段尷尬的場面永遠也不會忘記——魔術的秘密被大家發現了。在這種情況下，臺下的觀眾大聲抗議，讓魔術師在大家面前出盡了洋相。可魔術師卻把所有的秘密公布于眾，大家相信了他，并把熱烈的掌聲送給他。對啊。無論什么秘密都有跟大家分享，這樣朋友才會信任你，接受你，這的確是一種很妙應付措施!

……

愿時光倒流，我們永遠銘記著今天!

微笑字篇四

沒有她散發的一米陽光，又何來堅強：沒有他給予的一潭清水，又何來堅持：沒有她展現的一抹淺笑，又何畏堅定。——題記。

在慵懶的春，看著柔和的光，回想起老師的嫣然一笑，像波濤洶涌的海水給我無盡的力量。時光從我身邊流逝，而我聽不到它的腳步，它是一位殘忍的老人，讓我們從未意識到歲月的蒼老。轉眼間，我們已經兩年未見了，距離漸漸被時間拉遠了，可我們師生之間的情感卻從未斷過，我十分想念您——謝老師。

你是否還記得一個個子不高，皮膚偏黑的小男孩，或許那張臉您已不再熟悉，可您那張青春洋溢的臉，久久留在我心間。還記得，我剛讀一年級，就來到你班上，你對我是那么和藹，那么溫柔，像我媽媽一樣給我溫暖的懷抱。由于我是寄宿生星期五才能回家見父母，一年級的我或許有些不習慣，第一天就來了個“大風暴”。

漸漸地時間過得很快，老師把我單獨送到宿舍后，一個人回家了，我站在窗邊看著老師，雖然路燈已經滅了，可我卻看到了一片光明，那是老師的背影。我在那個背影里看到了老師的責任和她的偉大。那晚，老師教會了我許多。短短的小故事卻讓我懂得了人要學會獨立的一個大道理，在那晚或許我得到了更多的成長和領悟。

現在回憶起與老師的一點一滴都是那么美好，特別是老師的課堂是那么的風趣幽默，與眾不同。還記得有一堂課給我印象最深，那是一堂別開生面、別具一格的課。那次正值春天，陽光和煦的照向大地，老師帶著我們去到校外，在路上，花香四溢到處都是新綠的花草，我們來到了一塊油菜花田，從遠處看，油菜花田就像一片黃色的海洋，隨著溫暖的春風舞動著，我們像一只只蜜蜂涌進了花的海洋，仔細看一朵朵小花在陽光的照耀下是那么閃亮，這時，正好有一只蜜蜂在花中采蜜，它在花中一邊采蜜一邊“嗡嗡”地叫著，似乎說著這蜜真甜。

同學們在花海中無憂無慮地玩耍著，我們和老師還一起在花海中捉迷藏，整個田間都是我們的笑聲，當老師被我們集體發現時就輪到老師抓我們了，老師被我們蒙上手絹后，我們都快速跑去躲好，我們頓時十分安靜，只見老師像個無頭蒼蠅一頭亂撞，左手摸一下，右手打一下，同學們卻時不時跑到老師身邊，有的做鬼臉，有的大聲喊老師，不一會兒，老師終于抓到幾個人，但還有一大部分人都似乎消失一樣，不知藏在哪兒，老師認真尋找著，左邊一位同學不知在干什么，老師好像知道他在旁邊，就張開雙手準備抓他，這時那位同學才機智地閃開，老師正好撲了個空，差點就要摔倒，我們看到就哈哈大笑起來，連老師自己都捧腹大笑，歡樂的時光總是短暫的，不知不覺下課了，一個個同學興高采烈和帶著一點點不舍走出花海，有的同學驚喜地發現自己衣服帶著幾瓣花瓣，或許是油菜花認為你的衣服顏色太單調給你添了幾分色彩。這堂課讓我們完全拋開了所有的學習壓力，讓我們全心地感受大自然的景象，讓我們體會大自然奧秘。現在想想，還真是十分想念。

時間總是那么無情，不知道您現在是否過得很好，但我真心的感謝您，祝福您。我雖然不是你最優秀的學生，但您卻始終是我最崇敬的老師。您教育了我六年，我們的感情永遠都在，六年的時間里，我學會了很多，成長了很多，也犯了一些錯，可您總是苦口婆心地一遍又一遍教育我。我們的青春回憶像印在一張張膠卷上永遠保存，又逢春季，我永遠忘記不了您——謝老師。

微笑字篇五

剛上小學的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫著1元的紙條才可以吃到。每天放學我都想吃，可是阿姨從不帶錢，自然我也吃不到了。

那個夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會想起紅紅綠綠的冰激凌。

那天中午，剛好退錢，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了。”可是我又想了想，自己在吃冰激凌，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽見一聲細小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎？不僅阿姨也有的吃，而且能吃兩天。我把那4元撿了起來，塞進了自己的口袋。雖然偷錢是不好，不過我這是撿呀！

放學了，一幫同學圍到信封邊等了一會兒，見也沒人來，就無趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺，拆開了信封，把4元錢放了進去，輕聲對著信封說了聲“對不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫著一段話，我不禁讀了出來：“嘉益同學，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢是不對的，把錢放進去，你還是好孩子。”下面還畫了個笑臉。

楊老師，現在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。

楊老師，我會永遠記住您！

微笑字篇六

那是一場連續兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的水泥橋已被河水河刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋，平時我空著兩手走過也要膽戰心驚。

面對那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛地扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄赳赳氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

正在我前進不能、后退不得的時候，突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩——是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華的農民。

微笑字篇七

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。明天明天這歌聲，飛遍海角天涯，飛遍海角天涯……”傾聽這首旋律優美的《歌聲與微笑》，我頗受啟發，微笑是一種親切的語言，是一曲動人的樂音，是人類一種高尚的表現，是人生的一縷明亮的陽光。

中國女足隊長孫雯是一名“女中豪杰”，她面對失敗，露出了令人驚嘆的微笑。她的微笑仿佛是一把神奇的鑰匙，開啟了人們的心靈之門。她的鎮定、安靜的神情，與刀子般的微笑合為一體，更能突出中國女子超凡脫俗的堅毅。這不禁讓人想起了“我們亞洲，山是高昂的頭……”孫雯如同這首歌一樣，具有昂揚上進的精神。

孫雯的微笑，是一個象征。象征了她的信念，她的不服輸精神。她相信自己的實力，一定會帶領中國女足踢出一片江山。

孫雯的微笑，是一種力量。鼓舞著其他隊員，不要灰心。正如“成功和勤勞是成正比的”。一分耕耘，一分收獲。只要我們不辭辛苦，坦然面對失敗，我們一定可以創造奇跡。

人生又何嘗不是呢？在人的一生中會遇到許多坎坎坷坷，我們需要微笑著去面對，正如“微笑背后若只剩心碎，做人何必撐得那么狼狽”，如果這樣，我們還不如痛哭一場，強忍著微笑是虛偽的，那么我們哭泣。哭是心情的釋放，是把內心的悲傷、憂愁發泄出來，讓自己如釋重負。哭過之后，我們依然要笑容滿面，追求美好的生活。

相伴一生是微笑，洗去我們的煩惱，每一縷幸福都清晰可見。微笑是我們一生的伴侶，請記住喲。

多一些微笑，少一些煩惱。面對生活中的坎坎坷坷，我們如何面對，你以激情洋溢的語言，告訴了我們：微笑是我們一生的伴侶。體現了你積極、樂觀向上的精神。恰當引用歌詞，如開篇幾句，及“我們亞洲，山是高昂的頭……”，“微笑背后若只剩心碎，做人何必撐得那么狼狽”，增添了文采，使文章頗有韻律，優美感人。以孫雯為例，具體闡述微笑，典型新穎，素材富有時代氣息。