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給我一個(gè)微笑就夠了字篇一
微笑，是人際交往中很常見的一個(gè)表情。微笑很渺小，渺小到甚至總會(huì)讓人們忽略它，但就是這樣一個(gè)微笑，有時(shí)卻會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
“啪！”
隨著一聲巨響，我的好朋友最喜歡的水晶球被我碰到了地上。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，連空氣似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望著地上的玻璃碎片，我呆呆地望著她。
“小玟，對(duì)不起，我……”作為這場(chǎng)事故的制造者，我先打破了安靜。我本以為她會(huì)責(zé)備我，我們的友情可能到此結(jié)束。可是她沒有——她緩緩抬起頭，對(duì)著我露出了一個(gè)微笑。那微笑似一縷溫暖的陽光，在一瞬間照亮了我，溫暖了我……“愣著干嘛，趕緊收拾這對(duì)碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地對(duì)我說。我們兩個(gè)小心翼翼地打掃著衛(wèi)生，這些閃爍著七色光的小玻璃，似乎也記錄了我們之間的美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)微笑的力量不僅僅能在一瞬間冰釋前嫌，更能給我鼓勵(lì)和信心。
記得小時(shí)候?qū)W滑冰，當(dāng)我顫抖著從椅子上站起來，看到距我不遠(yuǎn)的媽媽時(shí)，我想滑過去，可是卻是心有余而力不足：我連站都站不穩(wěn)，怎么滑啊？媽媽向我伸開了手臂，微笑著迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起來，我終于撲向了媽媽的懷抱。支撐我堅(jiān)持到底的，就是媽媽臉上的微笑。如今，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要我遇到困難，我總會(huì)想起媽媽的微笑，然后我就會(huì)充滿信心、充滿力量，勇敢地去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
我不怕，因?yàn)閶寢尩奈⑿ψ屛也晃穼怼?/p>
微笑，能爆發(fā)出如此大的力量，它已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡單的表情，他更像是一把萬能的金鑰匙，能打開世間萬物的心靈之鎖。
給我一個(gè)微笑就夠了字篇二
真誠的微笑有時(shí)會(huì)給予我們信心，能彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤，能冰釋生活中的誤會(huì)……你遇到過真誠的微笑嗎？反正我有過許多次，其中令我印象最深刻的是三年級(jí)爭奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個(gè)時(shí)候，我“過五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節(jié)。我要和副班長pk。每人有兩次發(fā)言機(jī)會(huì)，最后班上的人來進(jìn)行投票，以少數(shù)服從多數(shù)。
副班長首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰，抑揚(yáng)頓挫，而且她說得行云流水，沒有一絲結(jié)巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺(tái)前，剛沒說幾句，腦袋里面就一片空白。我張著嘴什么也說不出來，臺(tái)下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準(zhǔn)備夾著尾巴“溜”走，無意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵(lì)，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開始了我的演講：“親愛的同學(xué)們，我想我有能力去當(dāng)好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個(gè)躬。
也不知道是誰帶的頭，掌聲頓時(shí)就響起來了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶。當(dāng)然，我要感謝老師的笑。
親愛的你們，有沒有感受過“微笑”的魅力？
給我一個(gè)微笑就夠了字篇三
歲月匆匆，時(shí)光已悄然從指縫間溜走。我們就像飛速行駛的小船，還未看遍兩岸的風(fēng)景，就到了終點(diǎn)的碼頭。離別已有一年光景了吧，偶爾一個(gè)人的時(shí)候，你慈祥溫和的面孔，帶著一抹微笑的，又會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。正如汪國真所言：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”是的，您就像一縷春風(fēng)，柔柔地吹過我身邊，帶來一陣大自然的氣息，留下花香鳥語。
還記得剛遇見您時(shí)，你把烏黑的長發(fā)高高盤起，踩著高跟鞋，個(gè)子不高，眼睛卻炯炯有神，整個(gè)人透著一股精神氣兒。您教我們數(shù)學(xué)，記憶中您講課時(shí)的神采飛揚(yáng)、干脆利落，都是那么深刻。當(dāng)我回答正確時(shí)，您的微笑似乎在表示：“不錯(cuò)，看來你聽懂了。”;當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，您的微笑似乎在說：“沒關(guān)系，再仔細(xì)聽講。”;當(dāng)我被數(shù)學(xué)題煩惱時(shí)，您的微笑似乎在：“說努力獨(dú)立思考，相信你可以的。”您總是那么和藹可親，但也有生氣的時(shí)候，不過，那也是一種恨鐵不成鋼的焦急與期待啊。
您曾給我們當(dāng)過一學(xué)期的代理班主任，我記得您因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)優(yōu)秀還給我們買過零食，全班人人有份。錢卻是您掏的自己的腰包。您不僅教給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍刻斓目嗫谄判模瑓s被班上的某些同學(xué)誤認(rèn)為是嘮叨，多管閑事;所以背地里說您的壞話，課堂上跟您作對(duì)。親愛的老師啊，原諒我們的年少無知，原諒我們的不懂事。
在歲月無情的打磨中，我們長大了，成熟了，而您的頭發(fā)也不知什么時(shí)候白了，背也不知道什么時(shí)候佝僂了。
生活中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，烏云閃電，但只要想起您的微笑，心中總會(huì)升騰起滿滿的正能量，讓我不畏風(fēng)雨，一往無前!
給我一個(gè)微笑就夠了字篇四
盯著眼前尷尬的場(chǎng)面，老人委屈求全，孫子任性撒氣，聽著一聲又一聲的指責(zé)，老人無言以對(duì)，孫子咄咄逼人。我仿佛看到了有時(shí)無理取鬧的自己，恍然發(fā)現(xiàn)，生活的小區(qū)也是課堂。
一個(gè)夏風(fēng)涼爽的傍晚，媽媽讓我去給她拿快遞。在種種不情愿和磨蹭下，好不容易出了門。我迎著晚間的風(fēng)，在路燈橙黃色光的照映下，走在了撒滿月光的小路上，偶爾有風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和走路的噠噠聲交織成一片。
突然一道男孩子帶著些怨氣的聲音突兀地出現(xiàn)在這幅情景之中，劃破了小區(qū)里寂靜的氛圍，我循聲望去，我只看到了一個(gè)男孩的背影和一位老人的身影。
男孩子向老人吼道：“我不是和你講過很多遍了嗎？你怎么還是不懂！和你真是講不通！”老婦人無措地站在路燈下，伸手企圖接近男孩。老婦人頭發(fā)花白，身材矮小，臉上布滿了歲月磨練出的皺紋，深深的溝壑更突顯她的無奈。
那男孩向老人發(fā)完一通氣后，轉(zhuǎn)身不再看老人一眼，向我這個(gè)方向迎面走來，嘴里仍振振有詞：“不就是取個(gè)快遞，輸個(gè)取件碼嗎！這點(diǎn)事情都不會(huì)，還能做什么……”那男孩眼中明晃晃的厭惡和嫌棄以及惡劣的話語如同烈火一樣，蔓延到了老婦人的身上、心上。老婦人把手舉起、放下，滿臉通紅，最后只敢蹣跚地跟在男孩身后，保持著一定距離。老婦人從始至終，未言一句。他們慢慢地消失在一個(gè)拐角，風(fēng)帶走了他們的聲音。
我的心里好像爬滿了小蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬我的心。曾幾何時(shí)的我，也同這任性的小男孩一般，我為無理取鬧的我慚愧，同時(shí)也滋生出了一股無名火：小男孩怎么可以發(fā)怒于跟不上時(shí)代的老人？老人可以被時(shí)代拋棄，但不能被親人拋棄。
手中的快遞變得沉甸甸的。我拿著快遞，媽媽打開門，我便迎上了媽媽的笑臉，她說道：“謝謝寶貝。”我松了口氣，我沒有和那位小男孩一樣讓親人傷心，拉下臉來爭吵，我很慶幸。
給我一個(gè)微笑就夠了字篇五
你好！
此時(shí)，我正在中考的考場(chǎng)上，面對(duì)人生的選擇，無論有多少困難，有多少壓力，我都會(huì)記得你的微笑，并堅(jiān)定地走下去。
我記得在初一和高二的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績很好，但是在初中三年級(jí)的時(shí)候，我的成績急劇下降。當(dāng)時(shí)，我不明白為什么，但后來我慢慢明白了。（語言指的是渾水。）在一次英語考試中，我認(rèn)為英語是我的主要科目，所以我沒有在考試前做任何復(fù)習(xí)。我考得很好。我以為我沒有問題。我很快就把試卷交了上去。現(xiàn)在，想一下，也許這是我一年來做過的最愚蠢的事情。（考試中缺乏對(duì)“我”粗心大意的心理描寫，不夠生動(dòng)。）
幾天后，英語老師帶著一堆文件走進(jìn)了教室。他先分析考試結(jié)果，然后發(fā)試卷，但我沒有發(fā)。正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師叫我的名字，叫我上來自己拿試卷。老師拿著我的試卷說：“看你這次考試的成績，只有50分。”你是怎么做到的？”下降如此嚴(yán)重，下去給我寫一篇論文分析并交上來。（英語教師的語言和行為都被詳細(xì)地列了出來，通常都在流賬上。）聽到50多個(gè)分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白，花了很長時(shí)間才恢復(fù)過來。我簡直不敢相信。這是我的試卷嗎？那是不可能的！但事實(shí)是無法改變的。
放學(xué)后，我?guī)е活w焦慮的心回家。（在接下來的文章中，需要強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)屋前的不安心理，與父親的理解和微笑形成強(qiáng)烈的對(duì)比。）恐怕你是在問我的成績。
給我一個(gè)微笑就夠了字篇六
歲月匆匆，時(shí)光已悄然從指縫間溜走。我們就像飛速行駛的小船，還未看遍兩岸的風(fēng)景，就到了終點(diǎn)的碼頭。離別已有一年光景了吧，偶爾一個(gè)人的時(shí)候，你慈祥溫和的面孔，帶著一抹微笑的，又會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前。正如汪國真所言：“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”是的，您就像一縷春風(fēng)，柔柔地吹過我身邊，帶來一陣大自然的氣息，留下花香鳥語。
還記得剛遇見您時(shí)，你把烏黑的長發(fā)高高盤起，踩著高跟鞋，個(gè)子不高，眼睛卻炯炯有神，整個(gè)人透著一股精神氣兒。您教我們數(shù)學(xué)，記憶中您講課時(shí)的神采飛揚(yáng)、干脆利落，都是那么深刻。當(dāng)我回答正確時(shí)，您的微笑似乎在表示：“不錯(cuò)，看來你聽懂了。”;當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，您的微笑似乎在說：“沒關(guān)系，再仔細(xì)聽講。”;當(dāng)我被數(shù)學(xué)題煩惱時(shí)，您的微笑似乎在：“說努力獨(dú)立思考，相信你可以的。”您總是那么和藹可親，但也有生氣的時(shí)候，不過，那也是一種恨鐵不成鋼的焦急與期待啊。
您曾給我們當(dāng)過一學(xué)期的代理班主任，我記得您因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)優(yōu)秀還給我們買過零食，全班人人有份。錢卻是您掏的自己的腰包。您不僅教給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍刻斓目嗫谄判模瑓s被班上的某些同學(xué)誤認(rèn)為是嘮叨，多管閑事;所以背地里說您的壞話，課堂上跟您作對(duì)。親愛的老師啊，原諒我們的年少無知，原諒我們的不懂事。
在歲月無情的打磨中，我們長大了，成熟了，而您的頭發(fā)也不知什么時(shí)候白了，背也不知道什么時(shí)候佝僂了。
生活中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，烏云閃電，但只要想起您的'微笑，心中總會(huì)升騰起滿滿的正能量，讓我不畏風(fēng)雨，一往無前!
給我一個(gè)微笑就夠了字篇七
一個(gè)微笑，是一道彩虹；一個(gè)微笑，是一段笑話；一個(gè)微笑，是一座橋梁。——題記。
都說眼睛是心靈的窗子，能夠傳遞內(nèi)心的想法。其實(shí)眼睛也是組成微笑的一部分。
彩虹
曾經(jīng)有一個(gè)收銀員，因?yàn)樗那椴缓茫詫?duì)待客人都是冷言冷語的。有一位客人正在排隊(duì)等候，他想：怎么才能讓收銀員心情變好呢？等輪到他的時(shí)候，他微笑著對(duì)收銀員說：“你的頭發(fā)真漂亮，我很羨慕你有這樣的頭發(fā)呢！”收到微笑與贊美的收銀員心情一下子變得大好。一下午他都對(duì)客人非常的熱情，以至于每個(gè)客人從那出來后心情都變得非常好。一個(gè)小小的微笑，卻如同一道彩虹一樣美麗，看到它的每個(gè)人都會(huì)心情大好，露出彩虹似的微笑。笑話當(dāng)你和人交談，出現(xiàn)尷尬的局面時(shí)，微笑也許是化解尷尬的良藥。
一個(gè)微笑，可以讓對(duì)方感受到你的友好，從而忘記剛才的尷尬，繼續(xù)與你進(jìn)行愉快的交談。微笑有時(shí)候就像是一段笑話，可以化解尷尬，讓大家都高興起來。但是，微笑又是一種特別的笑話，因?yàn)樗恍枰阒v出來，它只是一個(gè)細(xì)微的表情動(dòng)作。
橋梁
走在路邊，當(dāng)你看到有人摔倒想要去扶起他時(shí)，別忘記給他一個(gè)微笑。如果你表情冷漠的扶起了他人，他會(huì)認(rèn)為你在嘲笑他們或是責(zé)怪他們。如果你微笑著扶起了他人，他會(huì)感受到你的善意，他也會(huì)對(duì)你露出感激的微笑。微笑是一座橋梁，它可以溝通人與人之間的心靈。不用語言，也可以來傳遞你內(nèi)心的情感。一個(gè)簡簡單單的微笑卻有著如此巨大的作用。有句話說：微笑的你最美。
所以，請(qǐng)展現(xiàn)出最美的自己，露出真誠的微笑。我不需要什么名貴的東西，我只是覺得，給我一個(gè)微笑就夠了。