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最新對手作文字五篇(優質)

時間:2025-07-17 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

對手字篇一

生活中每個人都有競爭對手。我也不例外,也有一個對手,她就是可愛的小姑娘——徐婷婷。

她長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,可愛極了!她是我們班的學習委員,成績在班上一直名列前茅。我很想超過她,所以每一次都暗暗地跟她較勁!

這不,今天又要數學考試了,我心里打足了氣,爭取在這次考試中能把她打敗。試卷發下來了,我一看,天呀!怎么這么難呢?“完了,完了……不行,為了跟她競爭,我一定要加油!”我再一次給自己打足了氣。

開始答題了,我發現了一道難題,我細心地在草稿上算了起來,絞盡腦汁終于把這道題給解出來了,我心里很高興,一筆一畫地把下面的題目細心地做完了……做完了,我滿手是汗,額頭上掛著大滴大滴的汗珠,我拿出一張紙擦去頭上那晶瑩的汗珠。

時間一分一秒地過去了。我專心地檢查著,就在這時,我忽然發現有一道應用題做錯了,看來得認真檢查,否則不會得到高分的,也不會那么容易勝過她。

開始收卷了,教室里沸騰起來,像炸開了鍋,都在議論著今天考試的內容,我也跟別人討論起來,“太棒了!太棒了!”我不禁歡呼起來,因為我應用題全對。

第二天,老師把試卷發下來了,我考了98分,而她卻考了90分。

對手字篇二

人,總是有對手的。

生意里,斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場上,邁過起跑線和你一起奔向終點的,他們,是你的對手;同學間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對手。

那么,面對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,面對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法知道你們的答案,而我,面對對手,首先要對對手說一聲安道一聲謝!

也許,你會說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯,你,也沒聽錯。

從幼兒園步入小學的大門,一年一年搖晃而過,跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。

一上五年級,語文、數學老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學里的一個坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下,怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。

日子流水一樣流淌,時間不緊不慢飛逝。

第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點痛,強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發疼。我知道,我的對手現在不止只是“驕傲”,還多了一個前桌。

對手字篇三

輕松的人生如飄飛的柳絮,歲月流逝卻一事無成,時間輕輕地飄去,從起點到終點,連一條虛線都沒有留下,自然也就長不出芬芳的花朵,結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言,然而真正的人生是應該擁有對手,因為對手是人生一場電影里的配角,正因為有它才可以讓我們在華麗的舞臺上展示自己,獲取成功!

沒有了對手是十分孤獨,因為是對手讓我們有了希望。既然是對手無疑它就是一個和我們擁有一樣實力或超越我們實力的人,因而,在競爭中,我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠,這希望水珠里蘊含著我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉,使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法,尋找著成功的秘籍,憧憬著超越的星空,并時刻向對手發起挑戰;我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識,尋找知識的洪流,憧憬著知識的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著,尋找著勝利的光芒,憧憬著跨越對手的那一刻……因為希望而持續追尋著,我們嘔心瀝血,艱苦求索,苦苦追尋,用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路,點燃自己的智慧之燈,不斷充實自己,超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽光,有了這束陽光,我們才能在凄風苦雨的失敗小路中不停地跋涉,才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊,讓我的希望的太陽冉冉而升,只要我堅持信念,就一定會擊敗對手,到了那時候希望將不再是希望。

對手像冷血的惡魔,它伸出冰冷的雙手,意圖要奪走我的一切,將我擊倒在地,不讓我再爬起來。但是我絕對不會讓它輕易得逞,哪怕只剩一口氣也要和它戰斗到底,因為我要用意志去累垮它!面對實力比我強大的對手,我唯一的應戰武器就是意志.我燃燒起火焰的意志,為了守護自己的一切,和它死死拼搏。它如一頭公牛頂起那刀般的尖角,向我沖來,要置我于死地之中。但是對手萬萬想不到我是個意志強者,居然敢去挑戰命運,試圖扼住命運的喉嚨,在倒地后又爬了起來。意志的`火苗兒越燒越旺,因為堅強的意志力是在艱難困苦中磨煉出來的!正如煤,要燃燒就得扔進熊熊烈火之中;如刀,要削鐵如泥就得舍身在石頭上磨礪。而我,是在對手的逼迫中磨礪出那堅強的意志!命運是欺弱怕強的,它派來一個比我強大的對手,是為了考驗我是否能在失敗中站立起來!

對手字篇四

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莊子的說話方式向來不落俗套,“腦洞”大開。

莊子思念惠子這個對手,卻不直接表達自己的思念,而是給旁人講了匠人失去對手的故事。這種方式就是邏輯學中的“類比推理”。

匠人失去對手,所以砍削技能大不如前。莊子失去惠子這個對手,所以也沒人可以辯論了。

同樣的,使用該類比推理,也可以推出,我們任何人只要失去對手,我們自己的能力也會下降。

所以,我們不必懼怕對手。對手是一個積極的存在,會激勵我們變得更加強大。

注釋

① 郢:楚國國都。

② 堊慢:刷墻的白土。慢,通“漫”,涂。

③ 斫:砍削。

④ 運斤成風:迅猛揮動斧頭帶出風。運,揮動。斤,斧頭。

⑤ 聽:聽任。

⑥ 質:對手。

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對手字篇五

人的一生中會遇上許許多多對手,一次次的戰勝或被戰勝,一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。

一次次勝利后的自負,也許是一次次失敗后的自卑,會讓我們無法戰勝對手。

那一年,剛上初中,因為成績好,身上有著許多光環,如:學號是“1”,擔任了班長一職……由此,潛移默化中養成了驕傲任性的性格。在一次次考試中,憑借聰明,在考場中戰勝對手,更讓我自負。可是,驕傲并不是成功的資本,終于,讓我付出了慘痛的代價。

在初一下學期,學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額,一個內定名額是我,而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額,而且他還有點口吃。借此,我們經常嘲笑他。他叫小明,他對我說“我會把你當成對手,并且戰勝你”。我當時驚呆了,心想:“你算什么東西,最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前,我根本沒讀一下文稿,自恃聰明,周末照樣吃喝玩樂,把這件事放在了腦后。而小明,把我給驚呆了,他讀得非常流利,抑揚頓挫,字正腔圓,如行云流水。而且充滿了感情,他得了第一,可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了,臉憋得通紅,欲說又止,別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼,無比后悔的心情從我心里涌出。

小明是個可敬的對手,不是他不配做我對手,而是我不配做他的對手。小明戰勝了我,同樣也戰勝了自己,用勇氣戰勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說:“你不是被小明打敗,而是被自己的驕傲所打敗了。

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