作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)愛心靈班會教案篇一

首先，我們應(yīng)該為我們自己感動。因為我們克服了太多的困難，在接到任務(wù)后，每一個班主任都緊急動員起來，盡管平時工作繁多，但都把本次班會作為當(dāng)前頭等工作來做，從班會前的班級動員到班會鋪墊；從整個班會的構(gòu)思策劃到課件的制作；從演員的挑選到節(jié)目的制作與排練；從每一句臺詞、每一個動作的編排到每一張圖片、每一首音樂的選定等等無不傾注了我們的時間與心血。我們在教育學(xué)生要學(xué)會關(guān)愛生命的同時也應(yīng)該多多關(guān)愛我們自己的生命，也應(yīng)該為自己的生命喝彩，為我們自己的這種熱情投入而感動。

其次，我們要為學(xué)生而感動。本次班會，學(xué)生的參與積極性非常高，許多學(xué)生都利用自己中午和傍晚的休息時間進行排練，有的甚至利用周末的時間進行積極的準(zhǔn)備，在班主任的嚴格要求下一遍又一遍的不厭其煩的排練，這從班會現(xiàn)場情況就可以看出，比如（5）班的歌舞《感恩的心》、（2）班的小品《當(dāng)?shù)卣饋砼R時》等表演的都非常熟練，效果非常的好。當(dāng)然，還有許多我們并不是很清楚的學(xué)生辛苦排練的情況都讓我們老師為之感動。因此，就象學(xué)生處主任陳圖明在（5）班班會結(jié)束之后的點評一樣，“你們真不錯，你們辛苦了！”我們所有的班主任都應(yīng)該對我們的同學(xué)說聲：“謝謝，你們辛苦了！”有這樣的一群可愛的學(xué)生這無疑給我們今后的工作帶來了更大的信心。我們也完全有理由相信，有這樣的一群學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)生活的同時也能帶給我們不一樣的心情和感受！

同時，我們也在感悟生命。本次班會，各班都不約而同地選擇了從感悟生命開始切入主題，說明這是一個很好的切入點，而且方式多樣，內(nèi)容豐富，比如（3）班的電影片段欣賞，（1）、（2）、（4）、（9）班的圖片欣賞，（6）、（7）、（8）班的故事的講述，（5）班的歌舞引入等等都非常好的引領(lǐng)學(xué)生走進關(guān)愛生命這個永恒的話題。另外，我們各班在策劃的同時非常注意各個細節(jié)的編排來制造一種感悟的氛圍，讓學(xué)生有所感觸、有所震撼。比如各班的各種有關(guān)生命的圖片，有關(guān)生命的故事，有關(guān)生命的詩歌，有關(guān)生命的視頻片段，有關(guān)生命的各種音樂等等，都讓學(xué)生在整個班會中都沉浸在一種對于生命的感悟之中，效果非常明顯。

本次班會成功的一大亮點就是各班的主題班會都充滿著一種理性的思索與探求。其實各班在接到這個主題之后，感覺最難的不是如何進行辛苦的前期準(zhǔn)備，也不是如何想方設(shè)法的營造一種氣氛，難的是我們?nèi)绾卧谡麄€班會中貫穿一種對生命從認識感悟到對生命的理性思考，再到回歸現(xiàn)實并關(guān)注自我生命安全的思路探求的問題。但我們在看完整個班會之后，感覺各班都對此作出了自己的比較好的詮釋，以（2）班為例，（2）班的班會先是以一組圖片加旁白讓學(xué)生走進生命這個話題，然后由學(xué)生表演小品《當(dāng)?shù)卣饋砼R時》。這個小品有一個獨特之處就是它只是展示了一種現(xiàn)象，而并沒有給出答案，從而自然過度到學(xué)生針對小品中暴露出來的安全問題發(fā)表自己的意見，這樣就調(diào)動了學(xué)生思考的積極性，而不是將安全知識簡單的灌輸給學(xué)生，再加上學(xué)生表演到位，效果很好。之后又給出正確的安全措施指導(dǎo)，讓學(xué)生對安全問題有可一個初步的認識。隨后，又安排了一個關(guān)于校園內(nèi)的安全隱患的討論，從而把學(xué)生思路拉回到現(xiàn)實中來，關(guān)注我們自己身邊的生命安全，教育目的十分明確，作用明顯。

再比如（7）班的視頻教育，事先先安排了學(xué)生表演3種不同的貼近我們生活的情緒狀態(tài)，讓學(xué)生先感悟到這就是我們平常生活中的情況，然后請學(xué)生來發(fā)表自己的看法，給出正確的排解措施。先不說其形式較為新穎，單就這種調(diào)動學(xué)生參與的積極性的思路就非常值得我們借鑒。還有（6）班的知識搶答等等都很好地實現(xiàn)了學(xué)生參與投入、學(xué)生積極思考、關(guān)注現(xiàn)實生活的各項教育目的，非常值得借鑒。當(dāng)然這背后隱藏著我們老師和學(xué)生的大量辛苦的勞動，沒有我們老師和同學(xué)的汗水的付出也就不可能有如此具備震撼力的理性探討。

首先是課件的精美制作。一個班會能否取得成功，課件在其中起著非常大的作用。本次班會，各班都各顯神通，力求課件精美，達到最好的效果。各班都已經(jīng)不完全局限于簡單的powerpoint制作，而是利用多種手段豐富課件。盡管如此，各班在制作課件的過程中也都還時常有對自己不滿意的時候，也都有忍痛割愛的時候，對每一首音樂，每一張圖片都力求表達效果最好。比如（5）、（6）班詩歌朗誦的字幕顯示，（7）班的學(xué)生視頻，（1）、（2）班的視頻《鷹的放飛》、（8）班的《生命的誤解》視頻、（9）班的《生命的誕生過程》視頻等等都具有極強的生命表現(xiàn)力。同時，我們各班還能以一些班級圖片作為背景，這樣又拉近了學(xué)生與關(guān)愛生命這個話題的距離。

其次是表現(xiàn)方式的多樣化。本次班會各班都能以不同的表現(xiàn)方式來表現(xiàn)不同的內(nèi)容，很好的起到了一種輔助作用，從不同的角度讓學(xué)生更加真切的感受生命的震撼力和沖擊力，也使學(xué)生更加切身地體會到身邊的人和事，從而關(guān)注生命，熱愛生命。比如，大家采用了圖片展示、故事欣賞、詩歌朗誦、視頻欣賞、歌舞表演、小品表演、現(xiàn)場采訪、知識競答等形式。這些形式表現(xiàn)的內(nèi)容大都取裁于我們生活的真實片段，容易使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，也樂于接受。有的詩歌、小品等都是由我們學(xué)生自己創(chuàng)作并完成表演的，從多個角度實現(xiàn)了我們對于生命安全健康教育的目的。

總之，我們本次主題班會是一次成功的班會，教育目的是明確的，作用是明顯的。當(dāng)然，我們在很多地方還存在著諸多的不足有待今后改進。比如，課件的進一步完善、主持人的選定和培訓(xùn)、現(xiàn)場氣氛的營造和調(diào)動等等，當(dāng)然最重要的還是圍繞中心主題的'各個環(huán)節(jié)的編排、班會思路的邏輯性和嚴密性以及教育目的的實現(xiàn)程度都有待我們今后加以改進。

同時，通過本次班會的舉辦，我們各班主任也對如何開好一臺主題班會有了更進一步的認識，這將極大地提高我們自身的各項素質(zhì)和水平，對我們本身也是一次非常好的鍛煉。

關(guān)愛心靈班會教案篇二

(陳)：敬愛的老師們

(鐘)：親愛的同學(xué)們

(合)：下午好!

(陳)：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

(鐘)：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說)。現(xiàn)在我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。

關(guān)愛心靈班會教案篇三

手拉手關(guān)愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵

二、活動目的

通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓社會各界人士都能參與到助學(xué)、助困活動中來。以助學(xué)為主要目的，通過助學(xué)活動，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

三、活動形式

為了解決留守兒童存在的問題，義工聯(lián)志愿者深入農(nóng)村，走訪核實，收集貧困學(xué)生資料，聯(lián)系社會各界愛心人士和企業(yè)對其進行一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋，現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計不超過50%。

四、活動時間

六一前夕或秋季開學(xué)

五、活動地點

白銀區(qū)水川鎮(zhèn)

六、前期準(zhǔn)備

1、經(jīng)2015年度發(fā)放溫暖包項目，對白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學(xué)已有初步了解，根據(jù)國家精準(zhǔn)扶貧政策，此次活動選擇在白茨灘小學(xué)進行，由其校方挑出10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，為受募對象，該校出具相關(guān)證明，確保受助者生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)。

2、采取一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。

3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)文具用品。

4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動，解決貧困生募捐基本生活費用。

七、學(xué)校概況

白銀區(qū)白茨灘小學(xué)坐落于風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的`黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。始建于20世紀30年代，由張玉理先生創(chuàng)辦的一所私塾發(fā)展而來。1950年，學(xué)校正式命名為白茨灘小學(xué)。學(xué)校已有近80年的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了半個多世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨越了新舊兩個時代，歷經(jīng)滄桑。學(xué)校占地面積13000㎡， 建筑面積980㎡。現(xiàn)有專任教師14人，其中女12人，教學(xué)班7個（含學(xué)前班1個），學(xué)生60名（學(xué)前班24人）。

2004年由上海市政府出資援建白玉蘭項目工程學(xué)校，使學(xué)校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學(xué)已逐漸走向成熟，形成了自己的辦學(xué)特色。在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級政府組織的活動中取得了優(yōu)異的成績，先后被評為；“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市示范化學(xué)校”、“白銀市園林化學(xué)校”、白銀市、區(qū)“綠色學(xué)校”、“課改工作先進集體”、“教育教學(xué)工作先進集體”。學(xué)校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》順利通過鑒定。

八、捐贈說明

白銀市義工聯(lián)合會是一個經(jīng)白銀市民政局注冊的純民間公益組織，無經(jīng)費來源，懇請社會各界愛心人士和愛心企業(yè)伸出援助之手，給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者，由白銀市義工聯(lián)合會開具公益捐贈發(fā)票。捐款請注明“愛心助學(xué)”字樣。

關(guān)愛心靈班會教案篇四

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們關(guān)愛中快樂成長。

2、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。

書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等

一、活動導(dǎo)入：

主持人1、2：敬愛的老師們

主持人3、4：親愛的同學(xué)們

（合）：下午好!

1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。

2：老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我們是友愛的大家庭。”

4：我們是——快樂的一家。

合：“白云小學(xué)四（1）班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會現(xiàn)在開始。

1：很多同學(xué)知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

2：我們班一共40位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。（請舉手）

3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué)，請你們站起來，請向前一步。（在主持人語言指揮下，留守同學(xué)坐到一起）

二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。（全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱。）

三、留守兒童真情告白

4：我們都知道，我們班有幾個同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

(一)xx同學(xué)念她的日記

（二）留守兒童的心聲（指名2位同學(xué)上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信）

（三）留守學(xué)生訴說心中的快樂與煩惱。（他們的發(fā)言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學(xué)校后總是愛犯事兒。2、沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。……）

四、家長真情告白

2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！

五、我們自立，我們自強

3：我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!讓愛成為成長的動力。

六、留守兒童集體朗誦：《我愛我們的老師和同學(xué)》。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們都有一顆火熱的心。

你看，他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，

你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。

他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，

他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，

同學(xué)們說，要遵守紀律，不負眾望。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué)。

因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

老師說，新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代，

同學(xué)們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)，一樣都不能少。

是啊！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

是啊！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。

七、結(jié)束語：

3、4：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是龍溪小學(xué)四年級4班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

全班齊呼“讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!”

八、班主任總結(jié)發(fā)言。

班主任：是啊！爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭，那就是我們這個溫暖的集體，我們溫暖的四（4）中隊。今天的活動真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采，也說出了同學(xué)們的心里話。孩子們，今天大家的活動準(zhǔn)備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子里，你們能綻放更多的笑臉，經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。

主持人合：“白云小學(xué)四（1）班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會結(jié)束，再見！

關(guān)愛心靈班會教案篇五

一、班會組織理念：近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

二、班會主題：《珍愛生命健康成長》

三、育人目標(biāo)：

1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然;

2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，才會有幸福的人生;

3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命;

4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命健康成長。

四、班會內(nèi)容

1、班會地點：學(xué)校多媒體教室

2、年級：九年級

3、班級：三班

4、人數(shù)：35人

5、班會時間：40分鐘

6、用具：多媒體課件等

7、組織過程：(一)、導(dǎo)入：

1、師：同學(xué)們，我們一起來聽一首歌。播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

2、師：每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎答案是否定的，這又是為什么呢下面我們進入今天班會的主題《珍愛生命健康成長》。

(設(shè)計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進入狀態(tài)。為后面活動的開展做好鋪墊。)

(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。

1、播放短片《血淚悲歌》。

2、播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀)。

3、師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么生：談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。

4、師：下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。

引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。

(設(shè)計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴重后果和巨大傷害。同時通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的進一步推進做好鋪墊。)

(三)、交通知識知多少

一、不在機動車道內(nèi)騎自行車、

二、騎自行車不逆向行駛、

三、騎自行車不許帶人、

四、騎自行車不闖紅燈、

五、騎自行車不撐傘、

六、騎自行車不攀扶其它車輛、

七、騎自行車不雙手離把、

八、未滿12周歲不騎車上路、

九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：

一、不坐超載的機動車。

二、不坐無牌無證、報廢的機動車。

三、不坐非法營運機動車。

四、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

五、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準(zhǔn)：

一、不準(zhǔn)無證駕駛機動車。

二、不準(zhǔn)闖紅燈。

三、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

四、不準(zhǔn)翻越護欄。

五、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

1、以小組為單位，每人寫一條交通安全標(biāo)語，看看哪個小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標(biāo)語。

2、配樂詩朗誦《呼喚安全》 (一名男生一名女生)：我們呼喚安全，

也許，在有人眼里，安全這兩個字只是一個抽象的詞語。可是，當(dāng)你享受了生活的贈予，你就會明白它的含義。 “注意安全!”一個普通詞語，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己!安全讓我們的生活豐富多彩，安全讓生命的軌跡延伸。

安全讓天更藍，水更清。安全，其實是一首詩。我們呼喚安全，因為生命只有一次。

請一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。

讓我們規(guī)范出行，一路平安!讓我們唱響安全之歌，健康成長。

3、安全宣誓(全體學(xué)生起立，一名學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓)我莊嚴宣誓：

我是一名文明學(xué)生，我愿做一名交通安全衛(wèi)士。嚴格遵守交通規(guī)則，自覺維護交通秩序;寧走千步遠，不冒一步險;珍愛自己生命，牢記交通安全;文明出行，平安回家，共建和諧校園;文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。我自護，我平安，我快樂!

4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。

兩名學(xué)生打出橫幅標(biāo)語《安全重于泰山，生命高于一切》，在一名學(xué)生薩克斯伴奏下，全班齊唱《祝你平安》，同時舉行安全承諾簽名儀式。

(設(shè)計說明：“活動拓展”這一環(huán)節(jié)非常重要，這次主題班會的內(nèi)涵能否挖掘出來，能否達到安全意識深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認識是否深刻，學(xué)生的心靈是否得到感染和震撼。通過這一環(huán)節(jié)的活動能夠使班會主題得到深化和升華，從而達到最佳的教育效果和教育目的。)

五、班會總結(jié)與感悟

師：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它;

生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它;只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。在未來的人生路上會有你、有我，有我們大家一路同行!

關(guān)愛心靈班會教案篇六

隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，

3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

活動班級：

六(2)班全體學(xué)生

活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于留守兒童的視頻資料。

2、留守學(xué)生給父母的一封信。

3、留守兒童代表發(fā)言稿。

活動過程：

(主持人出場)

ab：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!

a：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。

b：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。

a：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。

b：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字

ab：留守兒童。

ab：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

ab：是啊，我們是——快樂的一家人。

六年二班“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始!

a：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

b：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

a：在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。

b：這十位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧!有請馮天嬌同學(xué)，大家歡迎!

關(guān)愛心靈班會教案篇七

1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

2、認知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

1、確定兩名主持人。

2、歌曲《愛的奉獻》、《同一首歌》及輕音樂《友誼天長地久》等。

3、排練小品《在家里》。

4、非留守學(xué)生買一些小禮品。

5、指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。

6、詩歌《感恩的心》。

班主任開場白：

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。

一、《愛的奉獻》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！（鼓掌）

乙：今天我給大家?guī)硪粋€謎語：世界上的東西給予別人時越分越少。

甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？

全班回答：愛。

乙：對，它就是愛。

甲：愛是心靈的呼喚

乙：愛是純真的情感

甲：愛是人間的春風(fēng)。

乙：愛是生命的源泉

甲：愛是人類最美的語言

乙：愛是我們無私的奉獻。

甲：很多同學(xué)都知道，在我們的班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起手，哇，留守同學(xué)真不少！

甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我們留守同學(xué)的心聲，就讓我們共唱那首《留守的娃》。

（學(xué)生同唱《留守的娃》）

甲：音樂優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級

乙：“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

合：正式開始。

二、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。

甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；

乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說是情真意切。

乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。（請幾名同學(xué)表達心聲）

甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

乙：遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？

甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。

乙：請我們班主任老師讀給大家聽。（鼓掌）

（班主任老師讀信）

甲：謝謝老師。

親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你們的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。

乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強，請欣賞小品《在家里》。

（同學(xué)自演小品《在家里》）

三、溫暖手牽手

甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。

乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。

甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學(xué)生吧！

乙：大家是不是有很多話想對他們說？

（非留守生代表暢所欲言）

甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧！

（班干部宣讀倡議書）

乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。

（贈送小禮品，配樂《友誼天長地久》）

甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。

乙：對，不信你聽！

（留守兒童集體朗誦《感恩的心）

四、活動結(jié)束

甲：父母的遠去，是暫時的。

乙：讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。

甲：請你們不要忘記：

乙：你們還有一個大家庭

合：那就是二年級班集體。

甲：這里有你敬愛的老師，

乙：這里有你親愛的同學(xué)，

甲：只要我們攜起手來，你們不再孤獨。

乙：就讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。（鼓掌）

甲：下面有請班主任老師講幾句話。

（班主任老師總結(jié)：這節(jié)班會課，同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，表演得也很出色，我真的深受感動，關(guān)愛留守學(xué)生，僅有一堂課是不夠的，我們需要做的事還有很多很多，需要我們在平時的學(xué)習(xí)與生活中，付出行動，從我做起，從一點一滴做起，讓我們四年級成為一個溫暖和諧的班集體。）（鼓掌）

（《同一首歌》音樂響起）

甲：歡樂的樂曲已經(jīng)響起。

乙：此次主題班會到此結(jié)束。

合：謝謝！再見！

關(guān)愛心靈班會教案篇八