每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
青春班會發言稿篇一
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
班級學風建設（核心）
（一）班會時間：x年x月x日pm6：00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何x勇（班長）
（五）班會記錄：王x翠（副班長）
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討。（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
星期一xxxxxx
星期二xxxxxxx
星期三xxxxxxxx
星期四xxxxxxxxx
星期五xxxxxxxxx
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發言：（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
青春班會發言稿篇二
學習要效率，成績講進步
部分學生學習興趣不高，部分學生心思不在學習上，貪玩好耍，對中考抱著無所謂的態度，更談不上緊張感；部分學生缺乏方法，感覺力不從心，導致學習效率不高；主動向老師提問的很少。鑒于此，營造濃厚的學習氛圍，提供良好的學習環境，掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮，制定本方案，開展本次活動。
20xx年6月x日
804班全體同學
1、班主任明確本次活動的主題、目的。
2、列舉目前班級存在的學習上的不正之風
貪玩好耍，效率不高，前途渺茫，不懂裝懂，不愿問老師。
3、調整學習小組人員安排。
4、學習經驗交流：
a、愛問，不懂就問，問題不過夜。
b、對學習始終保持濃厚的興趣和好奇心。
c、課前預習，事倍功半。
d、學會整理課堂學習筆記，溫故而知新。
e、學習上沒有捷徑可走，持之以恒方能成功。
通過老師的指引、開導，學生學習的現狀有了較大的改變，學習積極性也有所提高。今后全班同學還將齊心協力，在學習方面繼續努力，力爭收到更好地效果，近期目標是在會考當中考出理想的成績。
青春班會發言稿篇三
一歲了，這一年我們走來都已成為美好的回憶了，這份回憶也將成
為大家在大學中的`一個亮麗的風景。這個十一月讓我們共同為歡慶。
形式:主題班會 活動負責人（通二班委）主要參與者（通二全體同學及輔導員）
時間：20xx年11月3日
地點：教室（待定）
活動對象：通二全體學生
1.班長分配各班委在該活動中的工作事宜，以便準備。
2.由組委、宣委敲定活動步驟、模式及內容（節目）。
3.由生活委員負責準備活動中所需道具（照相機等），進行經費預算。
4.班長確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動利進行。
5.確定活動主持人。
1.由一位同學演唱一首歌曲，讓氣氛活躍起來
2.主持人開場白，班長簡短發言，宣布活動開始
3. 抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）
4.小游戲時間：進行有獎猜謎互動
5.在抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）
6.互動節目（小游戲）
7. 在抽簽決定活動表演次序（以寢室為單位）
8.互動節目（小游戲）
9. 互動節目（小游戲）后，表演繼續
10.切蛋糕，共唱《生日快樂》，歌曲結束吃蛋糕
11.主持人宣布活動結束
12.生活委員安排人員打掃活動現場衛生
備注：班會期間主持人報幕等發言省略注明。
青春班會發言稿篇四
各位老師，下面的幾個板塊將由我為大家介紹。
我班可謂臥虎藏龍，群星璀璨。無論是語數英，還是史地生政，我班同學科科都是好樣的。大家眼前的光榮榜，就匯集了我班所有優秀同學的照片。在剛剛結束的單元考試中，他們或取得了優異的成績，或取得了較大的進步。總而言之，這都是他們努力學習應得的結果。他們個個都是我們班的驕傲，班里的每位同學都以他們為榮。班級設計這個版塊還有著一個美好的初衷：就是激勵班里的其他同學把他們當成學習的榜樣，像他們一樣努力學習，取得優秀的成績。
光榮榜的右邊是我們班的心愿墻，五顏六色的一張張紙，蘊藏了一個個五彩斑斕的夢。有新學期制定的自我完善計劃，也有對未來的美好憧憬和對我們班級的期望。看到這一個個美麗的愿望，我們便情不自禁地想到了八·六班一個個可愛的同學，那一張張歡樂而充滿活力的臉。這道由心愿編織成的墻，時刻激勵著每一個同學，激勵我們為理想努力奮斗，不斷前進。
心愿墻的`下方是我班高班長書寫的書法作品，唐太宗李世民的《百字箴言》。中國的書法可謂博大精深，班長書寫這幅書法的首要目的就是為了激勵同學們好好練字，努力把字寫規范寫美觀，把漢字藝術發揚光大；其次，《百字箴言》的內容也是我們要學習的，勤儉節約、注重個人修養的美德，是非分明的做人原則，謹小慎微的為人處世態度……這些不僅是我們現在要著重培養的，也是我們在今后的人生路上要一直遵從到底的。我們是民族的未來，祖國的希望，《百字箴言》激勵著我們再創千年以前貞觀之治的輝煌。
接下來我要給大家介紹的是門上的這幅對聯：夢在心中，三年磨礪鋒芒畢露；路在腳下，一朝出鞘金榜題名。這幅對聯是由語文老師親自為我們班題寫的，它飽含著老師對我們的期望和祝愿。懷揣著夢想，我們踏入初中，攜手共同走過三年長路，在這之中收獲，在這之中成長，在這之中變得堅強；三年的路太漫長，我們要腳踏實地，一步一個腳印，積攢能量，準備最后的爆發。
青春班會發言稿篇五
(一)學習教育：
1、班主任對班級第一學期檢測成績進行分析，找出成功點和不足點，提出學習要求。
2、教育學生從春節放假狀態走出來，客服“假期綜合癥”，將心收回到新學期緊張的學習中。
3、組織學生自查學習情況，客觀找出學習中的問題，制定新學期的學習計劃。
(二)安全教育：
1、樹立“安全第一、生命至上”的意識，讓學生時時、事事講安全、守安全，不安全的事不做，不安全的地方不去。
2、重點教育學生注意防交通安全、防滑冰溺水安全、防火安全、防人身侵害安全、防觸電、危險品、食物中毒安全、防不健康心理安全等，培養學生較高的安全自護意識，合理疏導不健康心理和不良情緒。
3、發出“讓生命在安全軌道上閃光”安全倡議書，學生簽名。
(三)班級常規教育：
主要從紀律、衛生、路隊、自行車擺放、集會等方面，結合學校的規定，詳細對學生提出要求。
1、班主任要精心備課，準備充足的講課內容，對學生進行全面教育。
2、要調動學生參與班會的主動性，讓學生給自己提出新學期的要求。
4、各班級在黑板上寫上有班級、年級特色的班會“主題語”，內容要涵蓋上述三個方面。
5、班會時間，政教處和級部對班會開展情況進行拍照、檢查。
1班會教案 、學生倡議書 、學生班會心得(周三前交政教處)
xx學校
20xx、2、17
青春班會發言稿篇六
厲行節約，反對浪費。
日前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，遏制“舌尖上的浪費”成為社會共識。我班結合厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的`精神，在開學第一周開展了“厲行節約，反對浪費”為主題的班會活動，讓學生在潛移默化中接受傳統美德的影響。勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德，大到治國、平天下，小到修身、齊家，都離不開勤儉節約，正所謂“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。
在這次主題班會活動中，我校各班開展了形式多樣的活動，學生首先觀看了一段名為《中央推厲行節約反對浪費，節約大量社會資源》的視頻。接著又圍繞“厲行節約，反對浪費”這一主題開展了討論會。支持節約的同學認為勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，它可以使我們國家變得更加強盛；而支持浪費的同學認為現在人們的生活水平高了，有資本可以浪費。最終同學們達成共識：錢財雖是個人的，但資源卻是全人類的，事關民族生存和長遠發展，豈能不“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”？同學們還例舉了學校和家庭中的浪費現象，并總結出了許多節約能源的方法，如：離開教室、宿舍及時關燈，及時關閉水龍頭等等。學生通過此次班會活動，教育了自己和身邊的同學。大家都表示：要從身邊的每一件小事做起，帶頭節約能源，保護能源，以實際行動為建設節約型校園作出貢獻。
此次班會活動，教育并引導學生從小形成勤儉節約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿。通過這次班會活動整個校園營造出了節約光榮、浪費可恥的可喜氛圍。