在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校清廉教育篇一

清廉金融文化是維護金融安全穩健運行，涵養金融良好政治生態的重要基礎和保障，具有極其重大的意義。我們應該堅持做到共同行動、人人有責，當好清廉金融文化建設的實踐者、維護者、和宣傳者；加強行風建設，打造清廉金融文化品牌；壓實主體責任，堅決落實清廉從業要求；強化導向作用，積極引領青聯金融文化不斷發展；嚴格監督執紀，構建清廉金融長效機制。

首先，我們必須把清廉金融文化建設作為建設高質量發展的推進器和穩定器，在強化和探索清廉金融文化建設的同時，推動農商銀行生態環境建設呈現新氣象、再上新臺階。促使廣大員工全面掌握、深刻領會清廉金融文化的核心理念、行為規范和要求，努力實現從認識到認可的轉變，強化廉潔意識，促進廉潔自律。

其次，廉潔文化建設對我國政治、文化、經濟發展有著至關重要的作用，然而隨著金融業的發展，經濟犯罪不斷增加，其中大多數都是沒有遵循廉政文化的核心思想，給國家，人民造成了很大的經濟損失。因此，作為金融行業的一員，我們要認識廉政文化的根本，是教育人要有廉政思想，不能徇私枉法，損害國家，他人利益，來達到自己的目的。

最后，法律法規的學習不是一蹴而就的，一時半會就可學會和學習好的，關鍵要靠長期的積累學習，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一個遵章守紀的合格員工。在日常生活中有些法律與我們的生活息息相關，我們要做到重點學習，深刻理解和記憶，以便在工作中能夠熟練的運用。在學習方法上要聯系崗位實際學習，并做到學習與運用相結合，學習與守法相結合。

學校清廉教育篇二

近年來，在中國的教育界中，關于建設清廉學校的呼聲日益高漲。清廉學校建設的目的在于培養學生正確的價值觀和道德觀，構建廉潔誠信的校園文化。微博作為一個全民關注的社交平臺，也積極參與到清廉學校建設中。在開展微博清廉學校建設活動中，我有幸參與其中，現將我關于這一主題的心得體會歸納如下。

首先，微博為清廉學校建設提供了有效的宣傳平臺。作為一個熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學校可以及時發布校風建設相關的認罪書、警示教育等活動信息，讓更多的人了解到學校的清廉建設情況。同時，學校還可以通過微博宣傳活動中的先進典型，激勵更多師生向這些典型學習，形成學校內外共同推動清廉建設的合力。

其次，微博對于學校管理者的監督作用不可忽視。學校管理者可以通過微博平臺了解師生的心聲和意見，及時解決存在的問題。微博還可以作為一個交流平臺，使學校管理者與師生進行及時有效的溝通，促進校園事務的公開透明。通過微博，學校管理者可以接受民眾的監督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學校的正常運轉。

再次，微博為家長提供了一個了解學校管理情況的窗口。由于學校的清廉建設關系到家長對學校的信任和支持程度，因此，家長們對學校管理情況的了解尤為重要。微博平臺可以及時發布學校管理方面的信息，讓家長們了解學校的現狀和改進措施。同時，家長們也可以通過微博與學校管理者進行交流，提出問題和建議。這種互動的方式可以增強家校合作，推動學校的清廉建設。

最后，微博的交互性使學生參與清廉建設活動更加活躍和積極。學生作為學校管理的主體，他們積極參與清廉活動是清廉建設的核心。微博可以成為學生分享自己誠信行為和對清廉建設的理解的平臺。通過微博，學生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價值觀念。同時，學生亦可從微博上了解到其他學生的行為，找到學習的動力，觸發共鳴。

綜上所述，微博清廉學校建設活動對于培養學生的良好品質和價值觀有著積極的影響。它可以成為學校與師生家長之間交流的橋梁，促進學校管理者的自律和問責，增強師生的參與感和榮譽感，構建起清廉誠信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動和宣傳，微博清廉學校建設活動必將取得更大的影響和成效。

學校清廉教育篇三

一、學會欣賞孩子

在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養了孩子的自信心。

當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發揚優點，改正缺點。

二、學會對孩子寬容

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

三、教育孩子勇敢面對

四、養成良好習慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養：獨立完成作業的習慣、檢查作業的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。

以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

學校清廉教育篇四

第一段：引入班會的重要性和意義（大約200字）

清廉學校班會是培養學生良好品格和道德素養的關鍵環節，也是學校推行教風學風建設、加強學生管理的有力工具。作為一名中學生，我積極參與學校班會活動，近來對于建設清廉學校班會有了一些深刻的體會和經驗，我認為建設清廉學校班會需要幾個方面的共同努力。

第二段：提出落實規章制度的必要性（大約200字）

首先，落實規章制度是建設清廉學校班會的重要保障。只有班級內部有明確的規章制度，才能保證班會的規范有序進行。我們班制定了班級管理規則和班級情況通報制度，每個同學都要遵守，以確保班會的公正性和正當性。通過班會規章制度的落實，同學們將自覺遵守規則，共同維護班級的良好秩序。

第三段：加強班委會的角色發揮（大約200字）

其次，班委會在建設清廉班會中起到了重要的作用。作為班級管理的中堅力量，班委會應該發揮充分的主動性和創造性，承擔起組織班會的責任。在我所在的班級，班委會會長在班會上提出了豐富的議題，并組織同學們進行討論和決策。通過這種方式，同學們的主體地位被充分尊重，每個同學都有機會發表自己的意見，增強了班會的參與感。

第四段：注重班級文化建設（大約300字）

此外，注重班級文化建設也是建設清廉學校班會的重要途徑。班級是學生培養合作意識和團隊精神的重要場所，在班級中形成積極向上的文化氛圍非常重要。班級應該鼓勵同學們分享學習資源和心得體會，舉辦一些有意義的活動，提高同學們的團隊協作能力。我們班會定期舉辦一些文體活動，比如文化藝術表演和班級足球賽，以增加同學們的凝聚力和向心力。

第五段：加強家校合作，共同建設清廉學校班會（大約300字）

最后，加強家校合作是建設清廉學校班會的關鍵。家庭是學生道德觀念形成和品德修養的重要場所，家長應該積極參與班會的建設并對學校的教育工作有所了解。學校應該通過家長會、家校聯系簿等途徑與家長進行溝通，共同制定班級目標和改進措施。只有學校和家長共同努力，才能真正建設起清廉學校班會，培養出思想健康、德智體全面發展的學生。

結尾：總結班會建設的好處（大約100字）

總而言之，建設清廉學校班會不僅有助于培養學生的良好品格和道德素養，還有助于提高學生的自主意識和參與感。通過以上幾個方面的努力，我們可以建設出更加清廉、和諧的學校班會，為學生提供更好的成長環境和學習氛圍。我們應該積極行動，共同努力，建設更美好的班會和學校。

學校清廉教育篇五

孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。

一是注重培養習慣。我覺得要讓孩子從小養成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。”可見習慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習知識要靈活運用，不要死記硬背，學會舉一反三。

二是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，小孩茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。

三、重視意志品質的培養

許多家長把孩子在學校里學習成績作為衡量孩子好差的標準，這是不太應該的，盡管學習成績的好壞常常對孩子今后的發展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發展的因素很多，除了學習，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質的鍛煉相當重要。如果沒有考好，每次都會耐心地詢問，搞清楚錯在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯誤的原因，同時鼓勵她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。

四、注重讀書興趣培養

俗話說“興趣是最好的老師。”做任何事情，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時候很愛聽故事，我就經常選擇一些內容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時候，還把她的一些不好的行為習慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的知識，還能培養她的閱讀興趣，而且幫助她明白些做人的道理。隨著年齡長大，內容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當的提示，讓她養成愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級學了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。

總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環境氛圍，引導幫助孩子樹立人生目標，讓孩子能健康快樂地成長。

學校清廉教育篇六

引言：

教育是國家發展的根本，學校是知識傳播的重要場所，而教師則是教育的中堅力量。面對當今社會風氣的變遷和諸多考驗，學校清廉從教成為了教師們的追求目標。本文將結合個人的心得體會，闡述學校清廉從教的重要性以及實踐中應堅守的原則和方法。

第一段 重振師德與實踐

在現代社會中，違反法律道德的行為屢有發生，尤其是在學校里，舞弊、貪污等不廉潔的行為問題也時有發生。因此，清廉從教在當代教師中顯得尤為重要。首先，教師應自覺擔當起重振師德的責任，從道德的高度看待教育工作，堅守初心，高舉教育的正義之旗。其次，教師要通過實踐行動，展示自己的師德操守。不僅要樹立正確的師生關系，更要建立高尚的品德形象，做到師表一身、廉潔自律。

第二段 高標準要求與教育改革

學校清廉從教需要提出高標準要求，并將這種標準要求與教育改革結合起來。首先，學校應堅持素質教育的理念，注重學生綜合素質的培養，在教育教學過程中貫徹誠信、公正、公平的原則。其次，學校還應加強師德建設，嚴格規范教師行為，努力營造清廉從教的氛圍。教師要親自帶頭，將正直和誠信的思想觀念融入到每一堂課、每一個環節，塑造學生良好的道德品質。

第三段 教師教育與自我提升

為了更好地實踐學校清廉從教，教師還應注重自身的教育和自我提升。首先，要注重教師道德修養的培養，提升教師自身的師德意識和職業道德水平，遵循教育法律法規，做到秉公行事。其次，要不斷豐富自己的教育理論知識和教育實踐經驗，借鑒他人的成功經驗，并進行不斷的反思與總結。此外，教師還應將自我提升與心靈修養結合起來，錘煉品格，培養高尚的情操，以提升自己的清廉從教素質。

第四段 約束機制與監督制度

建立約束機制與監督制度是保障學校清廉從教的重要保障。首先，學校應構建一套科學合理的考核體系，確保教師工作的公平公正。通過制度化的管理，遏制了各種不良行為的發生。其次，學校應加強師德師風建設，建立教師教育的全程監督制度，及時發現問題，采取相應的措施。此外，還應加強教師之間的相互監督和評估，建立“黨建、師德、師風建設”常態化工作機制，確保學校清廉從教從制度層面得到有效落實。

結語：

學校清廉從教是每個教師的責任和使命。它是教育事業發展的必由之路，也是社會對教師的期望。教師應始終以良好的師德操守為本，自覺遵循職業道德的要求，加強自身的教育與提升，牢記教育的初心，努力將學校清廉從教理念貫徹于教育教學的各個方面。只有這樣，才能為學生成長成才提供優質的教育資源，也只有這樣，才能為社會培養更多德智體美勞全面發展的人才。

學校清廉教育篇七

中國素來有尊師重教的傳統。教師的職業是神圣而光榮的，擔負著培育下一代的艱巨任務。不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

如今，廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。

因此，我認為，我們教師應該做到：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有50位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

學校清廉教育篇八

清廉學校教育活動是針對當前社會上的腐敗現象進行開展的一項針對性強的教育活動。作為一名學生，我們應該認真對待這個問題，積極參與教育活動，在活動過程中既是受眾，又是傳遞者。在參與了這次活動之后，我感受到教育活動帶給我的改變，深受啟發。接下來就我對清廉學校教育活動的體會和心得進行介紹和總結。

第二段：認識到問題

在參加清廉學校教育活動之前，我和別人一樣，在看到某些學長學姐向老師拍馬屁、學生之間相互拉票、教師學生之間互相送禮時，曾經覺得這不算什么。可是當我們了解了腐敗的危害、腐敗的定義、概念、種類，以及清廉的意義時，我們才發現自己的原先認識是多么的膚淺和片面。一個清廉公正的校園是每個學生應該追求的理想目標，而這個目標必須從自己做起，自己要有正直的品格，做到守信用、講規矩、勤奮學習、踏實做事等等。

第三段：接受教育

進入教育活動的中心講解區，我發現不僅有老師的專業講解，還有來自司法機關的警示教育、社區干部的生動宣講、學校紀律處分制度的解讀。通過學習知識和教育，我們意識到清廉教育的重要性和可行性，也意識到了自己應該好好做一個學生的自救者。

第四段：身體力行

受到教育后，我們不僅僅是停留在了知識層面，更是思考了思想，主動行動，積極參加了一系列的學生活動，如“公正評獎”、“拒絕輔導員服務隊送上門”、“活學活用，和藹可親的大使”、“公正聽證，有問必答的工作人員”等等。這些活動不僅鍛煉了我們的能力，也推動了學生齊抓共管，注重品德修養和廉政效應深入人心。

第五段：總結

總之，在清廉學校教育活動中，我真切地感受到了全校師生的認真和負責，也更加深刻地認識到了自己的責任和義務。希望更多的人能夠關注這個問題，參與到教育活動中來，讓我們的校園更加純潔、公正和有機會。最后，真誠希望我們的青春故事，能夠更加精彩，每一次發奮戰斗，都會將自己深深浸入到美好積極的校園村莊里面。