在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校清廉教育篇一

清廉金融文化是維護(hù)金融安全穩(wěn)健運(yùn)行，涵養(yǎng)金融良好政治生態(tài)的重要基礎(chǔ)和保障，具有極其重大的意義。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到共同行動(dòng)、人人有責(zé)，當(dāng)好清廉金融文化建設(shè)的實(shí)踐者、維護(hù)者、和宣傳者；加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，打造清廉金融文化品牌；壓實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)清廉從業(yè)要求；強(qiáng)化導(dǎo)向作用，積極引領(lǐng)青聯(lián)金融文化不斷發(fā)展；嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，構(gòu)建清廉金融長(zhǎng)效機(jī)制。

首先，我們必須把清廉金融文化建設(shè)作為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的推進(jìn)器和穩(wěn)定器，在強(qiáng)化和探索清廉金融文化建設(shè)的同時(shí)，推動(dòng)農(nóng)商銀行生態(tài)環(huán)境建設(shè)呈現(xiàn)新氣象、再上新臺(tái)階。促使廣大員工全面掌握、深刻領(lǐng)會(huì)清廉金融文化的核心理念、行為規(guī)范和要求，努力實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)到認(rèn)可的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化廉潔意識(shí)，促進(jìn)廉潔自律。

其次，廉潔文化建設(shè)對(duì)我國(guó)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，然而隨著金融業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)犯罪不斷增加，其中大多數(shù)都是沒有遵循廉政文化的核心思想，給國(guó)家，人民造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，作為金融行業(yè)的一員，我們要認(rèn)識(shí)廉政文化的根本，是教育人要有廉政思想，不能徇私枉法，損害國(guó)家，他人利益，來達(dá)到自己的目的。

最后，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)會(huì)和學(xué)習(xí)好的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的積累學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一個(gè)遵章守紀(jì)的合格員工。在日常生活中有些法律與我們的生活息息相關(guān)，我們要做到重點(diǎn)學(xué)習(xí)，深刻理解和記憶，以便在工作中能夠熟練的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)方法上要聯(lián)系崗位實(shí)際學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，學(xué)習(xí)與守法相結(jié)合。

學(xué)校清廉教育篇二

近年來，在中國(guó)的教育界中，關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校的呼聲日益高漲。清廉學(xué)校建設(shè)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，構(gòu)建廉潔誠(chéng)信的校園文化。微博作為一個(gè)全民關(guān)注的社交平臺(tái)，也積極參與到清廉學(xué)校建設(shè)中。在開展微博清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)中，我有幸參與其中，現(xiàn)將我關(guān)于這一主題的心得體會(huì)歸納如下。

首先，微博為清廉學(xué)校建設(shè)提供了有效的宣傳平臺(tái)。作為一個(gè)熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學(xué)校可以及時(shí)發(fā)布校風(fēng)建設(shè)相關(guān)的認(rèn)罪書、警示教育等活動(dòng)信息，讓更多的人了解到學(xué)校的清廉建設(shè)情況。同時(shí)，學(xué)校還可以通過微博宣傳活動(dòng)中的先進(jìn)典型，激勵(lì)更多師生向這些典型學(xué)習(xí)，形成學(xué)校內(nèi)外共同推動(dòng)清廉建設(shè)的合力。

其次，微博對(duì)于學(xué)校管理者的監(jiān)督作用不可忽視。學(xué)校管理者可以通過微博平臺(tái)了解師生的心聲和意見，及時(shí)解決存在的問題。微博還可以作為一個(gè)交流平臺(tái)，使學(xué)校管理者與師生進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，促進(jìn)校園事務(wù)的公開透明。通過微博，學(xué)校管理者可以接受民眾的監(jiān)督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

再次，微博為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解學(xué)校管理情況的窗口。由于學(xué)校的清廉建設(shè)關(guān)系到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和支持程度，因此，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理情況的了解尤為重要。微博平臺(tái)可以及時(shí)發(fā)布學(xué)校管理方面的信息，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施。同時(shí)，家長(zhǎng)們也可以通過微博與學(xué)校管理者進(jìn)行交流，提出問題和建議。這種互動(dòng)的方式可以增強(qiáng)家校合作，推動(dòng)學(xué)校的清廉建設(shè)。

最后，微博的交互性使學(xué)生參與清廉建設(shè)活動(dòng)更加活躍和積極。學(xué)生作為學(xué)校管理的主體，他們積極參與清廉活動(dòng)是清廉建設(shè)的核心。微博可以成為學(xué)生分享自己誠(chéng)信行為和對(duì)清廉建設(shè)的理解的平臺(tái)。通過微博，學(xué)生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價(jià)值觀念。同時(shí)，學(xué)生亦可從微博上了解到其他學(xué)生的行為，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，觸發(fā)共鳴。

綜上所述，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和價(jià)值觀有著積極的影響。它可以成為學(xué)校與師生家長(zhǎng)之間交流的橋梁，促進(jìn)學(xué)校管理者的自律和問責(zé)，增強(qiáng)師生的參與感和榮譽(yù)感，構(gòu)建起清廉誠(chéng)信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動(dòng)和宣傳，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)必將取得更大的影響和成效。

學(xué)校清廉教育篇三

一、學(xué)會(huì)欣賞孩子

在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時(shí)地表?yè)P(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。

當(dāng)然，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、學(xué)會(huì)對(duì)孩子寬容

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!

三、教育孩子勇敢面對(duì)

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!

學(xué)校清廉教育篇四

第一段：引入班會(huì)的重要性和意義（大約200字）

清廉學(xué)校班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生良好品格和道德素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是學(xué)校推行教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生管理的有力工具。作為一名中學(xué)生，我積極參與學(xué)校班會(huì)活動(dòng)，近來對(duì)于建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)有了一些深刻的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)需要幾個(gè)方面的共同努力。

第二段：提出落實(shí)規(guī)章制度的必要性（大約200字）

首先，落實(shí)規(guī)章制度是建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)的重要保障。只有班級(jí)內(nèi)部有明確的規(guī)章制度，才能保證班會(huì)的規(guī)范有序進(jìn)行。我們班制定了班級(jí)管理規(guī)則和班級(jí)情況通報(bào)制度，每個(gè)同學(xué)都要遵守，以確保班會(huì)的公正性和正當(dāng)性。通過班會(huì)規(guī)章制度的落實(shí)，同學(xué)們將自覺遵守規(guī)則，共同維護(hù)班級(jí)的良好秩序。

第三段：加強(qiáng)班委會(huì)的角色發(fā)揮（大約200字）

其次，班委會(huì)在建設(shè)清廉班會(huì)中起到了重要的作用。作為班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，班委會(huì)應(yīng)該發(fā)揮充分的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，承擔(dān)起組織班會(huì)的責(zé)任。在我所在的班級(jí)，班委會(huì)會(huì)長(zhǎng)在班會(huì)上提出了豐富的議題，并組織同學(xué)們進(jìn)行討論和決策。通過這種方式，同學(xué)們的主體地位被充分尊重，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，增強(qiáng)了班會(huì)的參與感。

第四段：注重班級(jí)文化建設(shè)（大約300字）

此外，注重班級(jí)文化建設(shè)也是建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)的重要途徑。班級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的重要場(chǎng)所，在班級(jí)中形成積極向上的文化氛圍非常重要。班級(jí)應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們分享學(xué)習(xí)資源和心得體會(huì)，舉辦一些有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們班會(huì)定期舉辦一些文體活動(dòng)，比如文化藝術(shù)表演和班級(jí)足球賽，以增加同學(xué)們的凝聚力和向心力。

第五段：加強(qiáng)家校合作，共同建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)（大約300字）

最后，加強(qiáng)家校合作是建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)的關(guān)鍵。家庭是學(xué)生道德觀念形成和品德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與班會(huì)的建設(shè)并對(duì)學(xué)校的教育工作有所了解。學(xué)校應(yīng)該通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系簿等途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制定班級(jí)目標(biāo)和改進(jìn)措施。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能真正建設(shè)起清廉學(xué)校班會(huì)，培養(yǎng)出思想健康、德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

結(jié)尾：總結(jié)班會(huì)建設(shè)的好處（大約100字）

總而言之，建設(shè)清廉學(xué)校班會(huì)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和道德素養(yǎng)，還有助于提高學(xué)生的自主意識(shí)和參與感。通過以上幾個(gè)方面的努力，我們可以建設(shè)出更加清廉、和諧的學(xué)校班會(huì)，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該積極行動(dòng)，共同努力，建設(shè)更美好的班會(huì)和學(xué)校。

學(xué)校清廉教育篇五

孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，將來有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑校c家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。

一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國(guó)有句諺語：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”可見習(xí)慣對(duì)人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時(shí)間安排、書寫整潔、獨(dú)立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)，教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活運(yùn)用，不要死記硬背，學(xué)會(huì)舉一反三。

二是堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對(duì)家長(zhǎng)的呵斥與責(zé)罰，小孩茫然的目光與呆滯的動(dòng)作，不僅讓我們感到無助，有時(shí)還會(huì)有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都需要鼓勵(lì)，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進(jìn)步的助推器，父母的真誠(chéng)夸獎(jiǎng)是增添他自信的磚石。

三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)

許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。如果沒有考好，每次都會(huì)耐心地詢問，搞清楚錯(cuò)在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯(cuò)誤的原因，同時(shí)鼓勵(lì)她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對(duì)，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。

四、注重讀書興趣培養(yǎng)

俗話說“興趣是最好的老師。”做任何事情，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼ｋS著年齡長(zhǎng)大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾荆屗B(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級(jí)學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。

總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。

學(xué)校清廉教育篇六

引言：

教育是國(guó)家發(fā)展的根本，學(xué)校是知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，而教師則是教育的中堅(jiān)力量。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣的變遷和諸多考驗(yàn)，學(xué)校清廉從教成為了教師們的追求目標(biāo)。本文將結(jié)合個(gè)人的心得體會(huì)，闡述學(xué)校清廉從教的重要性以及實(shí)踐中應(yīng)堅(jiān)守的原則和方法。

第一段 重振師德與實(shí)踐

在現(xiàn)代社會(huì)中，違反法律道德的行為屢有發(fā)生，尤其是在學(xué)校里，舞弊、貪污等不廉潔的行為問題也時(shí)有發(fā)生。因此，清廉從教在當(dāng)代教師中顯得尤為重要。首先，教師應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)起重振師德的責(zé)任，從道德的高度看待教育工作，堅(jiān)守初心，高舉教育的正義之旗。其次，教師要通過實(shí)踐行動(dòng)，展示自己的師德操守。不僅要樹立正確的師生關(guān)系，更要建立高尚的品德形象，做到師表一身、廉潔自律。

第二段 高標(biāo)準(zhǔn)要求與教育改革

學(xué)校清廉從教需要提出高標(biāo)準(zhǔn)要求，并將這種標(biāo)準(zhǔn)要求與教育改革結(jié)合起來。首先，學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在教育教學(xué)過程中貫徹誠(chéng)信、公正、公平的原則。其次，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，努力營(yíng)造清廉從教的氛圍。教師要親自帶頭，將正直和誠(chéng)信的思想觀念融入到每一堂課、每一個(gè)環(huán)節(jié)，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

第三段 教師教育與自我提升

為了更好地實(shí)踐學(xué)校清廉從教，教師還應(yīng)注重自身的教育和自我提升。首先，要注重教師道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，提升教師自身的師德意識(shí)和職業(yè)道德水平，遵循教育法律法規(guī)，做到秉公行事。其次，要不斷豐富自己的教育理論知識(shí)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行不斷的反思與總結(jié)。此外，教師還應(yīng)將自我提升與心靈修養(yǎng)結(jié)合起來，錘煉品格，培養(yǎng)高尚的情操，以提升自己的清廉從教素質(zhì)。

第四段 約束機(jī)制與監(jiān)督制度

建立約束機(jī)制與監(jiān)督制度是保障學(xué)校清廉從教的重要保障。首先，學(xué)校應(yīng)構(gòu)建一套科學(xué)合理的考核體系，確保教師工作的公平公正。通過制度化的管理，遏制了各種不良行為的發(fā)生。其次，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立教師教育的全程監(jiān)督制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取相應(yīng)的措施。此外，還應(yīng)加強(qiáng)教師之間的相互監(jiān)督和評(píng)估，建立“黨建、師德、師風(fēng)建設(shè)”常態(tài)化工作機(jī)制，確保學(xué)校清廉從教從制度層面得到有效落實(shí)。

結(jié)語：

學(xué)校清廉從教是每個(gè)教師的責(zé)任和使命。它是教育事業(yè)發(fā)展的必由之路，也是社會(huì)對(duì)教師的期望。教師應(yīng)始終以良好的師德操守為本，自覺遵循職業(yè)道德的要求，加強(qiáng)自身的教育與提升，牢記教育的初心，努力將學(xué)校清廉從教理念貫徹于教育教學(xué)的各個(gè)方面。只有這樣，才能為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，也只有這樣，才能為社會(huì)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的人才。

學(xué)校清廉教育篇七

中國(guó)素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。

因此，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該做到：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

學(xué)校清廉教育篇八

清廉學(xué)校教育活動(dòng)是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行開展的一項(xiàng)針對(duì)性強(qiáng)的教育活動(dòng)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題，積極參與教育活動(dòng)，在活動(dòng)過程中既是受眾，又是傳遞者。在參與了這次活動(dòng)之后，我感受到教育活動(dòng)帶給我的改變，深受啟發(fā)。接下來就我對(duì)清廉學(xué)校教育活動(dòng)的體會(huì)和心得進(jìn)行介紹和總結(jié)。

第二段：認(rèn)識(shí)到問題

在參加清廉學(xué)校教育活動(dòng)之前，我和別人一樣，在看到某些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐向老師拍馬屁、學(xué)生之間相互拉票、教師學(xué)生之間互相送禮時(shí)，曾經(jīng)覺得這不算什么。可是當(dāng)我們了解了腐敗的危害、腐敗的定義、概念、種類，以及清廉的意義時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)自己的原先認(rèn)識(shí)是多么的膚淺和片面。一個(gè)清廉公正的校園是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該追求的理想目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)必須從自己做起，自己要有正直的品格，做到守信用、講規(guī)矩、勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事等等。

第三段：接受教育

進(jìn)入教育活動(dòng)的中心講解區(qū)，我發(fā)現(xiàn)不僅有老師的專業(yè)講解，還有來自司法機(jī)關(guān)的警示教育、社區(qū)干部的生動(dòng)宣講、學(xué)校紀(jì)律處分制度的解讀。通過學(xué)習(xí)知識(shí)和教育，我們意識(shí)到清廉教育的重要性和可行性，也意識(shí)到了自己應(yīng)該好好做一個(gè)學(xué)生的自救者。

第四段：身體力行

受到教育后，我們不僅僅是停留在了知識(shí)層面，更是思考了思想，主動(dòng)行動(dòng)，積極參加了一系列的學(xué)生活動(dòng)，如“公正評(píng)獎(jiǎng)”、“拒絕輔導(dǎo)員服務(wù)隊(duì)送上門”、“活學(xué)活用，和藹可親的大使”、“公正聽證，有問必答的工作人員”等等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的能力，也推動(dòng)了學(xué)生齊抓共管，注重品德修養(yǎng)和廉政效應(yīng)深入人心。

第五段：總結(jié)

總之，在清廉學(xué)校教育活動(dòng)中，我真切地感受到了全校師生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。希望更多的人能夠關(guān)注這個(gè)問題，參與到教育活動(dòng)中來，讓我們的校園更加純潔、公正和有機(jī)會(huì)。最后，真誠(chéng)希望我們的青春故事，能夠更加精彩，每一次發(fā)奮戰(zhàn)斗，都會(huì)將自己深深浸入到美好積極的校園村莊里面。