演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇一

通過班會教育學生養成不吃零食的好習慣，教育學生遠離零食，注意自己身體健康，成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻。

收集吃零食的危害，在班上討論。

主持人：小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

1小品展示

一下課，小賣部門口全是學生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。

2主持人：請同學們完成以下調查：

(1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?

(2)你喜歡的零食的種類?

(3)你試過戒零食嗎?

(4)你在課堂上吃過零食嗎?

(5)因為買小食品上課遲到過嗎?

(6)你父母反對你吃零食嗎

1你最喜歡的零食是什么?

(小組討論、代表發言)

2小組討論吃零食對小學生的危害：

全班交流

3介紹部分食品。

(1)果凍

吃果凍不僅不能補充營養，甚至會妨礙某些營養素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會發胖，但是不能用來“增加營養”。

(2)薯片

薯片的營養價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

(3)話梅

話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發高血壓。

(4)快餐面

脂肪含量過高，營養價值低多吃不利于飲食平衡。

(5)餅干

餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質比較少，多吃不利于飲食平衡。

(6)泡泡糖

泡泡糖營養價值幾乎為零，一些產品含有防腐劑對人體健康損害很大。

(7)膨化食品

營養尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。

有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理和心理發展都有著消極的影響，因此，我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學習，將來為祖國做貢獻。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇二

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。在這個傳統佳節——端午節即將來臨之際，我們引導學生圍繞端午節展開了一系列的調查活動，設計了“粽葉飄香——話端午”這次主題班隊會，以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓學生在活動中了解端午節的來歷、有關故事、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

【活動目的】

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣等，體驗端午節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

【活動時間】年月日

【活動地點】五(2)教室

【活動準備】：收集與端午節有關的資料、準備材料。

【活動流程】

活動過程。

(一)走進端午。

主持人a：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?同學們，你們知道端午節是什么時候呢?(生答)

主持人b：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧!

合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始!

(二)話說端午。

1、端午說由來。

(農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體，這就是端午節的由來。)

(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)

2、端午話習俗。

(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)

主b：那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?

(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)

主b：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(賽龍舟)

主b：誰能說說端午節為什么要進行賽龍舟比賽?

(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)

(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。)

主b：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)

青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)

3、端午賽詩會。

主a：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)

(1)七律《 端午》 (老舍)

(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)

……

主b：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯系在一起。

4、端午習俗小游戲 。

主a：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?(謎底：粽子)

(1)包粽子比賽。

主a：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣?

(主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。)

(2)撮五彩線比賽。

主b：接下來我們進行撮五彩線比賽。

(規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。

(三)描畫端午。

主a：為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。

(分小組展示手抄報)

合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

主b：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。

輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!

家庭的重要性演講稿三分鐘篇三

通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他(她)的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動準備:

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和詩歌。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

(合)：大家好!

主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始!

第一環節 ——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎?(學生回答)

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎?(生答)

主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎?(教師展示資料)

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人乙：同學們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢?現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2、問卷調查。(幻燈片出示)

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎?(生答：“想!”)

隊員自主談感受：

___：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的!

___：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

___：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——(全班齊誦)

第二環節——《學會感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，

主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢?

主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。

(一)感恩同學

主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。

主持人乙：困難時，他幫助你;寂寞是，他陪伴你;痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎?對，就是同學。

主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔;快樂著你的快樂，這是為你分享。

主持人乙：下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請___同學講發生在同學之間的感人故事。(略)

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。

主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。

隊員自主談感受。

(三)感恩老師

主持人乙：是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!

主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。

1、同學講述師生真情故事。(略)

主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。

主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。

獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊員自主談感受。

(四)感恩社會

主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。

主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。

主持人甲：___8年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章!

主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。

主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。

(五)小品《千萬別學他》

學生表演小品。

主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對?誰來說一說!(同學回答)

主持人甲：那我們該怎樣做呢?瞧!芳芳是怎樣做的?

( 小品繼續)

主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧!聽了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

三、主持人小結：

同學們，在今天的活動中，你開心嗎?在活動中你懂得了什么?(抽生說)是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

五、活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇四

了解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識， 增強自我保護能力。

疏散要求、紀律要求和疏散演練。

快速、安全、有序地進行疏散演練。

（一）情景導入

創設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第一時間該怎么辦？ 拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。

學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。

（二）新授課

引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。

通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。

逃生過程中上下樓梯我們應該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據照片、視頻學生分組進行交流。

解決方法：

如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離

路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（三）其他注意事項：

1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。

3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。

學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）

（四）課堂小結

針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。

（五）應急疏散四字歌

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇五

１、掌握“情報”和“間諜”的概念

２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

一．導入：

二．教師介紹“情報”：

破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內容略）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇六

為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日――六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的'品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會；并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

幸福的節日 難忘的童年

激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展；體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

校園盛會

紅領巾（20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴） 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等）、文藝節目（聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上）、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人（男女生各一名）、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

家庭的重要性演講稿三分鐘篇七

增強學生的冬季安全防范意識，保障自己健康成長，營造安全、文明、和諧的校園環境。

一、主題導入：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊會，讓大家對怎樣注意冬季安全佑個了解。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

3、不乘坐“三無”車輛。

三、防溺水、防滑冰。

1、防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長物品。

2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

3、防病：活動出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

四、預防冬季火災

(1)任何同學不準攜帶火柴火機等火種進學校。

(2)不得帶x等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

(3)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

(6)、嚴禁在森里等地玩火。

(7)、人離開住處時，要將充電器、電腦等電源切。

(8)、做飯時，人補能離開，以免干鍋引起火災，出門時要關掉燃氣閥。

五、防煤氣中毒

1、煤氣中毒的季節和原因

(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。

(2)因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。

(3)由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

六、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制x，積極舉報攜帶、使用管制x的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

七、禁放x，沒有大人的陪伴不準私自燃放x 。

八、防踩踏事故。

節假日不要到人群密集擁擠的地方去。

(一)遭遇擁擠的人群怎么辦

1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

(二)出現混亂局面后怎么辦

1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

九、鎖好門窗，看管好個人物品，不給陌生人開門，提高防盜意識。

十、防食物中毒

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易x變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

發生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋x。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

十一、總結

通過這節課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸福快樂，安全是前提。

最后，祝同學們學習進步，健康快樂!