作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

喜迎教師節班會教案篇一

二、教育形式：

三、環境設置：學生在黑板寫主題，學生分小組圍坐

四、教育內容：

1、課前準備：以小隊為單位，利用課余時間收集詩歌和小故事。

2、教育過程：

a：九月詩歌美好的季節

b：迎著九月的和風，我們迎來了第28個教師節

a：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。

b：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

a：親愛的老師，您辛苦了。

b：記住吧，九月，這首獻給老師的歌。k-（1）班《為辛勤的園丁祝福》主題班會現在開始。

（朗誦伴輕音樂《每當我走過老師的窗前》）

a：：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈，接下來請汪夢同學朗誦《老師，您辛苦了》。

a：謝謝汪夢同學的深情朗誦，想必大家對教師節的由來已經有了很大的了解，現在讓我們考考大家。

（知識搶答）

a：教師節是哪一年成立的？（1931）

b：每年的幾月幾日是教師節（9月10日）

a：人們把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師）

b：非常感謝同學們的積極參與。老師，是智慧的燈，傳揚著時代不息的文明，傳承中華的美德，同學們對老師有著不同的情感，接下來，請同學們說說你們心中對老師的看法，或者是對老師的感激之情。

（學生上臺發言）。

a：謝謝同學們溫馨的話語。現在有請炳燦同學為我們獻上一首歌。非常感謝阿炳同學的深情演唱，現在讓我們有請林老師、高老師為我們講話。

（主持人帶動大家鼓掌歡迎）。

（合）k-1班的主題班會到此結束。

五、教學評價：

喜迎教師節班會教案篇二

1、歡慶元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在新年許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。

2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

活動對象：五(1)全體學生

活動準備：

1、歌曲、游戲、朗誦等節目

2、布置教室有濃厚的節日氣氛

活動程序：

一、 主持人開場白

二、 齊唱隊歌

三、 節目開始 ：

1、學生才藝表演(期間穿插游戲)

再上來一名隊員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。)沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。)

3、輔導員老師致新年賀詞。

4、新年送祝福：讓我們在《新年好》的'樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

四、退旗，敬禮，禮畢。

(由左向右)

五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結束。

喜迎教師節班會教案篇三

1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進行游戲。滿足自己的創造性表現的需要，充分享受游戲的樂趣。

2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養幼兒相互合作的意識。

3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養幼兒創造美、表現美的能力。

4、樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。

5、知道自己又長大了應該更懂事，更能干。

1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的氣氛。

2、請幼兒從家里帶一些布置環境的材料，將教室打扮漂亮。

3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。

4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。

1、請家長與幼兒一起關于新年的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。

3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。

4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節日景象。

5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。

社會：過新年

1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統節日。

2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關于新年的一些傳統民俗，風俗習慣及趣聞。

3、增進幼兒的民俗文化情感，體驗節日的快樂。

1、在成人的協助下，幼兒每人準備一則國內外的趣聞。

2、有關慶祝新年的活動錄像。

1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發幼兒的想象。

提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？

2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。

3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。

（2）分組講述新年趣聞。

4、繼續觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。

大一歲了

1、理解詩歌內容，知道自己過新年就要大一歲了。

2、通過觀看表演的形式，學習詩歌。

3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。

布娃娃，小紅帽一頂。

1、情境表演《大一歲了》。

出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。

2、回憶表演內容，初步了解詩歌內容。

3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進一步了解詩歌內容。

教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現的？

教師：小朋友為什么不抱她呢？

4、教師帶領幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。

鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

喜迎教師節班會教案篇四

凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于20__年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、指導思想

以落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。

二、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

三、組織領導

本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

四、活動安排

1、評選表彰學校各種先進模范人物。

(1)學科帶頭人(骨干教師)方案另定。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選5名。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名(其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名)。

本項內容，學習前各段(部)初評選送候選人員，__月份學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。

2、舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書并予以適當的物質獎勵。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為__月初。

(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為__月初。

(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為__月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為__月中旬。

(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為__月底。

3、慶祝活動(時間為__月初)。

(1)點歌;

(2)慶祝表彰大會;

(3)招待會;

(4)師生文藝晚會;

(5)慰問。

喜迎教師節班會教案篇五

1、認識不同工作的老師。

2、豐富社會經驗，了解人們的生活關系，培養孩子的熱情，禮貌的交往能力。

保健老師、司機老師、園長老師、門衛老師穿上各自的服裝。

一、歡迎客人。

1、客人逐一進入教室和小朋友們見面，讓小朋友猜猜她是誰?

2、客人進入班級后要簡單的向幼兒介紹自己，告訴幼兒自己的名字，會幫助幼兒解決什么困難。

二、幼兒向客人介紹自己，和客人老師交流、談話。

三、"猜猜我是誰"客人老師藏起來，敲門，幼兒說："請進"，老師問"我是誰"，幼兒回答"你是……老師"。喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。

1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室，進一步認識幼兒園的環境。

2、在日常生活中，應多引導幼兒和其他教師打招呼，學習禮貌用語如："老師好，老師再見等等"。

喜迎教師節班會教案篇六

以“慶祝教師節”為主題

活動準備

1.提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。

2.網上歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

3.黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師!”

4.邀請各任課教師

班會主持

活動過程

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，音樂結束后?導入班會主題，宣布班會開始。

二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。

轉入詩歌朗誦。

朗誦，電腦配樂。

四、主持者推動活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。

所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

五、主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。

六、請任課教師發言，對同學們提出希望。

七、班主任發言。(作為機動內容安排)

八、班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

喜迎教師節班會教案篇七

季：帶著甜蜜的微笑，

袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

季：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師!

袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢?讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧!(各排開火車說)。

季：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請三個同學)

季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。

袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦。

季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

袁：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了!”

季：今天的主題班會到此結束。