“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美術(shù)課外活動計劃方案篇一
新的學(xué)期開始了,美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神開展工作。提高教研工作室的活力和服務(wù)全區(qū)的職能、提高教師教學(xué)基本功將是本學(xué)期美術(shù)工作的重點。
集體調(diào)研是我們教研員與學(xué)校直接接觸的重要途徑,在美術(shù)學(xué)科的調(diào)研中,我將與教師認(rèn)真落實“四個精致”的具體要求。在有條件的學(xué)校,我們要積極推行集體備課制度,并做好指導(dǎo)。在課堂精致方面,我們在抓實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,大力倡導(dǎo)電教手段在課堂上的使用。我們提倡精講多練的原則,并要求教師靈活地安排課堂上的一至兩個練習(xí)。作業(yè)的講評要做好課上總評和課下精評。
面對全區(qū)的美術(shù)教研工作,教研員親歷親為固然重要,但建立一個合理有效的教研組織模式會發(fā)揮更大的作用。教研工作室是教研員的重要助手,在實現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高的過程中,必然發(fā)揮重要作用。特別是本學(xué)期,我們有參加市優(yōu)課評比的任務(wù),教研工作室的緊密配合是不可缺少的。我們要做好教研工作室的聽課、評課工作。通過活動,使上課教師得到鍛煉。同時,聽課教師也會從中受益。
錘煉,教學(xué)水平一定會有大的提高。
我區(qū)美術(shù)教師有三分之二是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低,這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,活動以片區(qū)劃分,專業(yè)與非專業(yè)教師同時集中的方法。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用。基本功培訓(xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外,還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。
我們將在本學(xué)期期末把教師的美術(shù)教案全部收上來,并從中優(yōu)選10%送交市教研室參加評比。
根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體要求,我們制定了專題研究的幾個方向:(1)美育教育與德育和智育同行,(2)提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的具體方法,(3)美術(shù)教學(xué)與電教手段的結(jié)合、(4)如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
美術(shù)課外活動計劃方案篇二
圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。
2、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進(jìn)行送教交流活動。
7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
美術(shù)課外活動計劃方案篇三
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
(一)加強課堂教學(xué)研究
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;
2、要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3、加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;
4、組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略中小學(xué)音樂、美術(shù)》;
5、組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;
6、分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。
(二)轉(zhuǎn)變教研方式
4、繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流
2、繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3、關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會;
6、引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(四)認(rèn)真做好其他具體工作
1、組織教師參加x月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;
2、推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;
3、選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;
4、配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;
5、關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。
x月份
1、組織開展新學(xué)期初教研活動;
2、召開教育學(xué)會美專會理事會議。
x月份
1、組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;
2、組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;
3、組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
x月份
1、組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;
2、組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;
3、市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4、結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
x月份
1、推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2、參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;
3、召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;
4、組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
x月份
1、全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;
2、水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4、市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。
x月份
繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫生活動。
美術(shù)課外活動計劃方案篇四
主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點:在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
教材難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
1。教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相結(jié)合。
2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差異和不同傾向性,尊重學(xué)生的選擇。
3。努力營造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。
4。重視現(xiàn)代信息技術(shù)的`運用,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。
美術(shù)課外活動計劃方案篇五
本學(xué)期在美術(shù)教育背景下深化課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以更新美術(shù)教育觀念為前提,以優(yōu)化美術(shù)課堂為重點,以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心,以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),切實解決美術(shù)教學(xué)中的新問題,努力開創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。
一、充分發(fā)揮教研群體作用,教研活動經(jīng)常化,專題化
教研工作涉及各年級、各學(xué)段,要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者,滲透到美術(shù)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,應(yīng)充分發(fā)揮集體的智慧和作用。為此,我們要求校美術(shù)教研組與每位美術(shù)教師之間形成互動關(guān)系,根據(jù)新課程改革的需要,開展形式多樣的教研活動,要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章,教研組活動要經(jīng)常化、專題化,切實提高教研活動的實效性。
二、務(wù)實求真、與時俱進(jìn),鞏固和深化藝術(shù)新課程改革。
1、我們繼續(xù)以新課程為契機:通過課程改革:確立現(xiàn)代課程理念,轉(zhuǎn)變對課程功能的認(rèn)識:調(diào)整課程結(jié)構(gòu),提高知識的綜合化水平;更新課程內(nèi)容,開發(fā)課程資源:優(yōu)化課程實施過程,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;加快評價改革,發(fā)揮評價的文本定位和人本發(fā)展的功能。從實際出發(fā),制定新的美術(shù)教育課改計劃,形成新思路。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立美術(shù)教育的四種新觀念。樹立全面的美術(shù)教育觀,注意整體性;樹立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀:突出發(fā)展性:樹立開放式美術(shù)教育觀:堅持主體性;樹立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀,立足全面性。用新課程的先進(jìn)理念指導(dǎo)實踐.將實施美術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情揉、提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展上。
3、要積極參加、認(rèn)真組織評優(yōu)課、論文、案例等方面的教師業(yè)務(wù)評比活動。在新深程改革浪潮中,讓—些“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師盡快冒出來。
(1)、推行新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn);
(2)、試行彈性備課管理機制;
(3)、倡導(dǎo)“科研興課”行動計劃。
優(yōu)化課程管理,全面提高我校美術(shù)教育質(zhì)量
2、活動課程方面。美術(shù)活動堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與體驗為基礎(chǔ),以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展健康個性為目的;本學(xué)期,主要安排以下活動:
(1)舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書法大賽,
(2)組織參加縣環(huán)保繪畫比賽
3、環(huán)境課程方面,要本著“環(huán)境中的藝術(shù)、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念,構(gòu)建一個能對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的美的熏陶的校園環(huán)境,真正體現(xiàn)美術(shù)教育的隱性價值。
四、具體安排
9月:課堂教學(xué)改革研究(聽課,評課);相互聽課,集體備課
10月:舉行以“美化我們的家”為主題的美術(shù)書法大賽
11月:組織參加縣環(huán)保繪畫比賽
12月:參加美術(shù)課論文、案例、教案評比,制作多媒體課件,參加評比
美術(shù)課外活動計劃方案篇六
以提高區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展為中心,以南通市美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見為參考,務(wù)實精致,著力打造xx美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)品牌。
1、常態(tài)化進(jìn)行“xx美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動。為年輕教師搭建成長平臺,通過系列研訓(xùn)活動,幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、常態(tài)化進(jìn)行“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動。通過不同項目俱樂部的活動,強化中小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)技能,為南通市初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽及省市美術(shù)教師教學(xué)技能考核作準(zhǔn)備;舉辦教師書畫、攝影作品展。
3、初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽的組織,向市里推送優(yōu)秀選手。
4、圍繞“學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題,結(jié)合南通市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動,配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案。
2月份
1、制訂20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃;
2、擬寫“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”本學(xué)期活動計劃。
3月份
2、初中美術(shù)學(xué)科中心組活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動;
4月份
2、組織本縣初中、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;
3、“xx縣美術(shù)教師技能俱樂部”活動。
5月份
1、配合縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展;
3、組織教師參加市初、高中美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽;
4、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動。
6月份
1、“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫、攝影作品展”創(chuàng)作交流;
2、《農(nóng)村中小學(xué)生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》研究活動、“xx縣美術(shù)青年教師成長聯(lián)盟”活動。
7、8月份
1、組織教師參加南通市小學(xué)美術(shù)兼職教師第二輪培訓(xùn);
2、中小學(xué)美術(shù)教師暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);
3、“慶祝第32個教師節(jié)教師書畫、攝影作品展”作品征集。
美術(shù)課外活動計劃方案篇七
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1.進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3.加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;
4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》;
5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會;
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;
3.選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。
二月份
1.組織開展新學(xué)期初教研活動;
2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。
三月份
1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;
2.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;
3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1.組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;
2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;
3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
五月份
1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;
3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;
4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的`專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。