職業規劃涉及到個人的職業選擇、職業發展、職業轉型等方面的決策和行動。一起來看看下面這些教學計劃范文，或許能夠給您帶來一些靈感。

周課程計劃表表格篇一

2.您隨身身攜帶的高爾夫

3.新型高爾夫，變“低”了

4.身邊的高爾夫，運動的新樂趣

5.運動無限制，送禮跟潮流

6.貴族到平民快樂天天行

7.生命隨心動，健康好禮送

8.出手不凡，自由空間

9.隨時隨地，享受優雅運動

10.無限空間無盡快樂

11.平民高爾夫揮灑更自如

12.不一樣的高爾夫一樣的快樂

13.時尚運動，隨心而動。――高球通

14.一樣高爾夫，不一樣感覺

15.舊的運動，新的體驗

16.新型高爾夫，跟隨你身邊

17.送禮首選，時尚運動

18.美好時光，就在新型高爾夫

19.隨時隨地，方便選擇的運動

20.運動新選擇送禮送時尚

21.有家有生活

[2015高爾夫廣告語]

周課程計劃表表格篇二

認真學習新課標，緊扣河北省《考試說明》及近年中考考點來安排課堂教學，提高課堂教學質量，上好每一節課，嚴格要求每一個學生，培養學生良好的學習習慣，全面提高學生的語文成績。

1、中考成績爭取90%以上的合格率，70%以上的綜合率，為進入全市前六名而努力。

2、作文平均分達到40分，力爭達到20%的一類文。

3、著力抓好學生的書寫問題，力求使每個學生的書寫做到格式正確、字跡工整。

到上學期末，教材已經全部學完，本學期開始，進入全面復習階段。

在實施復習教學的過程中，以《五年中考三年模擬》為復習教材，首先，要摸請學生的已知領域和未知領域，據以確定教學方式和方法；其次，要注重語文基礎知識以及閱讀題目的整理和歸納，詞語、病句、綜合學習等分專題系統講解訓練，再次，把作文教學貫穿于日常教學過程之中，以歷年中考滿分作文為范本，系統解析《20xx作文專項訓練》，要求學生多讀多寫，豐富語言，提高語言表達能力。

目前班級學生最大的特點是兩極分化嚴重，而且"尾巴"較大，大部分學生學習自覺性不強，理解能力差。從初三四次月考的成績來看，優秀率低；良好率低，因此，平均分也不高。從學生的學習狀況來看，部分學生學習習慣差，課前不預習，上課不會記筆記，課下不能獨立完成作業，得靠老師提醒、催促才行。答題不講格式、書寫潦草的學生不勝枚舉。這就意味著在以后的教學中，老師必須在對學生從嚴要求的同時，加強自身的教學能力的提高，否則，想提高成績很難。

(一)時間與內容的安排

4月——5月20日，進入專題復習階段。根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。

在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代(國籍)、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

5月21日——6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練、進行模擬練習(或綜合訓練)，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。

(二)作業輔導與考試講評方面：

1、作業要盡可能少地布置，不搞題海戰術，并做到及時批改，發現問題及時輔導、指正，督促學生不斷優化作業質量。

2、加強對中考信息的搜集和研究，來保證正確的教學導向，命制每次試卷都要參照中考題型與階段性進度相吻合，做到難易適中。

3、對于試卷的評判，要嚴格按照中考給分標準，狠抓學生規范答題，在學生中樹立“滿分”意識，力爭使學生做到會做的題絕不丟分。

(三)書寫方面：

語文試卷中50分是作文，中考給分標準上文面分占5分，但閱卷時，一張試卷、一篇作文的書寫工整與否，嚴重左右著學生得分的高低，因此，對中考要狠抓學生的書寫，具體做法：

要求學生每天練100字，把字寫舒展，寫美觀，做到不涂抹，不勾畫，用鋼筆、水性筆均可。老師每天批改，激勵鞭策學生日有所進。

每周晚自習請學生默寫一段課文或古詩詞，做到書寫工整，不涂抹、不勾畫，讓學生養成專心書寫習慣。

(四)作文教學方面

作文教學是語文教學的半壁河山，應下大力氣幫助學生提高作文水平，本學期依然本著多讀多寫的原則，每天要求學生寫讀寫隨筆，每周要求寫一篇作文，并給打出分數，找出典型作文在班內做賞析點評，以此來激勵學生重視作文，營造樂于寫作的氛圍。

總之，如果我們能要求學生勤于復習，并引導學生掌握科學的復習方法，再配以老師精當的講解，那么，相信我們的中考一定會取得好成績。

熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上這9篇初三語文課程教學計劃表初三語文課程教學計劃安排是來自于的初三語文課程的相關范文，希望能有給予您一定的啟發。

周課程計劃表表格篇三

周課程計劃表表格篇四

大家可能不清楚，其實學校安排各科上課都是有參考文件的，并不是隨便安排的。今天，黑喵就和大家分享下廣東省義務教育階段課程計劃表，為此以下是小編為大家準備了2022-2023學年廣東省義務教育課程計劃表(試行版)，歡迎參閱。

一、在校計劃表

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業質量計劃表

寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學后計劃表

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后可以適當地出去放松一下。

四、作息時間計劃表

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上 床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

五、游戲時間計劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學習成績計劃表

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

2、列寫出這節的內容提要;

3、找出這節的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業。

認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業。

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握辦法目標;(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見作用。

自由學習時間內所取得的學習作用，對改變學習現狀具有重大的效果，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;

(3)同一學科的材料，用不同的辦法學習。

周課程計劃表表格篇五

一、班級基本情況分析：

本班現有在籍學生51人，優生6人，合格30人，低分2人。在前一階段的教學中，教師采用新課程理念，認真執行新課程標準，潛心進行教學改革，大部分學生學習態度端正，能掌握正確的學習方法，養成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習，學生語文知識，閱讀寫作能力有了很大的提高，在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前，本屆學生已進入初中學習的沖刺階段，他們能順利完成初中階段的學習任務。但也有部分學生，語文學科成績不夠理想，有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高，爭取在20xx中考中取得理想的成績。

二、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，在內容、體系、結構上都有所突破和創新，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位，利于學生綜合學習，因而達到較高的綜合教學效應。教材分為三大塊；整合優化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。擴大了知識容量，增強了綜合教學的整體效應，有利于全面而有效地提高學生語文素質的素養。

三、教學的總要求：

目標20xx年中考，從提高學生語文綜合素質入手，著重對學生進行應試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。

四、教改措施：

(一)以深化語文教學改革為契機，認真解讀課程標準，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內涵，擺正形成性學習與終結性學習的關系，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

(二)教師要做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業負擔。認真做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

(三)認真抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。根據中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。

(四)注重培養學生良好的學習習慣，從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。增強學習的后勁，為學生今后的發展打下基礎。

(五)注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。

教研組要與外界保持廣泛密切的聯系，適時引進高水平高質量的試卷，教師慎重選擇試卷，進行有針對性的訓練。要注意優生差生之間的平衡，力爭教學質量的全面豐收。

(六)高度重視作文教學，針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。

周課程計劃表表格篇六

教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際，適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力，情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。

教材把促進學生全面發展作為自己的目標。在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手，動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

教科書采用了符合學生認知規律的由易到難，由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性，啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題，講述知識，歸納總結等環節，以及實驗，插圖，練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了想想議議，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。

二，學生分析

我所承擔的是二年級的物理教學。共有69人，學生的基礎差異比較大，其中共3人基礎知識掌握較好，有50%的學生基礎薄弱，有些學生討厭理科學習，經過了解測試后個別學生小學物理知識都未掌握。學生學習興趣不濃，作業馬虎了事，抄襲作業嚴重且作業格式不正確，寫字不認真。部分學生學習雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學生學習方式方法問題。培養學生物理學習興趣，形成正確的學習習慣，抓好基礎知識，是物理教學工作的重點。

三，學年的教學總目標和總的教學要求

3，培養學生學習物理的興趣，實事求是的科學態度，良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。

四，改進教學，提高教學質量的主要措施

學生是學習的主人，只有處于積極狀態，經過認真的觀察，實踐，思考，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發現問題和提出問題，指導他們學會適宜的.學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。

要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識，能力基礎，從實際出發進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養他們的創造和探索能力。

以上就是物理網為大家整理的人教版八年級下冊物理教學計劃參考，怎么樣，大家還滿意嗎？希望對大家有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利！

周課程計劃表表格篇七

以下所列檢索課題供學生在完成檢索練習時參考，學生盡量依據所學專業選擇檢索課題，但課題名稱可以根據學生意愿進行適當改動。檢索時根據課題檢索情報、信息，檢索到的內容須與課題相關，否則實習成績不能通過。

一旅游酒店方向課題

會展經濟與酒店發展關系研究---以南寧為例

百色市酒店員工培訓開發研究

酒店企業文化研究---以百色市為例

酒店分銷渠道策略研究

百色市餐飲業流失原因分析與對策研究

論百色市酒店人才流失的表現、原因及對策研究

星級酒店的地域特色研究

綠色營銷策略在酒店中的應用研究—以×××酒店為例

百色市星級酒店員工流失成因及對策研究

酒店業大學生員工心理契約與忠誠度研究

百色市紅色主題酒店的開發研究

星級酒店顧客滿意度影響因素及評價研究

低碳經濟視覺下南寧市酒店業發展研究

宗教文化旅游資源開發及利用研究——以桂平西山為例

百色鄉村旅游的品牌創建研究

柳州星級酒店電子商務應用現狀及對策研究

hgs 第 1 頁 2013/4/13

百色市星級酒店員工激勵問題研究

廣西經濟型酒店品牌發展策略研究-以柳州為例

東莞新錦記度假山莊人力資源管理激勵制度研究

論大學生旅游消費現狀及市場開發管理策略

民族文化在主題酒店中的發展與研究——以百色市為例

酒店服務人員觀念轉變研究

論餐飲連鎖加盟發展現狀及問題分析——以xxx餐飲為例

百色市酒店基層員工培訓對酒店業發展研究

提高百色市右江區農家樂旅游食宿接待水平的對策研究

凌云縣酒店業發展對策研究

經濟型酒店在百色市酒店業發展中的的作用

民族地區特色餐飲開發研究——以百色市為例

主題酒店在百色酒店業中發展研究

提升高星級酒店餐飲業核心競爭力研究-----以百色右江區為例

百色探險旅游研究

百色右江區旅行社導游人才管理分析

百色酒店業員工流失分析

經濟型酒店提高顧客忠誠度研究

百色壯族飲食文化與旅游開發研究

基于顧客滿意度的柳州飯店競爭力提升研究

論情感營銷在酒店中的應用研究——以如家便捷酒店為例

百色導游隊伍建設現狀及對策研究

以自駕游帶動百色旅游業新發展研究

喀斯特洞穴旅游資源開發研究——以北流勾漏洞為例

崇左市邊境旅游發展研究

桂林市生態旅游發展研究——以榕江鎮為例

星級酒店員工流失問題與對策研究——以大連為例

二、旅游管理方向課題

賓陽縣旅游資源開發研究

南寧市主題公園創建模式探析

北海市人文旅游資源開發研究

廣西濱海旅游區域合作研究

百色市紅色旅游資源整合及利用研究

百色市旅游業存在的問題及對策研究

百色市少數民族鄉村旅游資源的整合與利用

百色市紅色旅游資源發展模式研究

論個性化服務在酒店管理中的應用

桂林佛教文化旅游開發

柳州工業旅游發展現狀及對策研究

旅游目的地吸引力提升研究---以百色紅色旅游為例

凌云茶文化旅游品牌創建研究

古鎮旅游資源深度開發研究——以黃姚古鎮為例

基于壯文化視覺下靖西旅游商品開發研究

柳州市歷史文化旅游開發研究

廣西工業旅游開發研究——以南寧明陽工業園區為例

論大學生旅游消費現狀及市場開發管理策略

百色旅游資源整合研究

北海濱海旅游整體開發研究

百色旅游人才隊伍建設中存在的問題與對策思考

百色市紅色旅游發展研究

融水苗族自治縣旅游資源開發研究

少數民族地區旅游開發研究——以百色市隆林縣為例

河池盤陽河流域度假旅游開發研究

旅游目的地文化內涵提升研究——以廣西桂平市為例

論百色市生態旅游紀念品包裝設計

桂林花坪自然保護區的開發與保護研究

百色市旅游購物市場研究

百色邊境旅游開發研究

百色民俗旅游開發----以凌云縣為例

節慶活動促進城市旅游發展的研究——以梧州寶石節為例

節慶活動對城市發展旅游業的研究-以柳州水上狂歡節為例

邊遠地區旅游目的地發展的探討－－以貴州織金縣為例

欽州市濱海旅游發展研究－－以三娘灣為例

廣西羅城仫佬族自治縣旅游資源的開發策略

北海市濱海休閑旅游發展研究

忻城縣土司文化旅游開發研究

百色市邊境旅游發展研究

桂林市農家樂旅游發展研究

廣西民族節慶旅游開發研究——以三江侗族為例

非物質文化遺產保護背景下欽州坭興陶的傳承與開發研究

侗族山歌的保護與開發——以廣西三江縣侗族大歌為例

物質文化遺產保護下的廣西古鎮旅游可持續發展研究——以黃姚古鎮為例

三、工程管理和旅游管理課題

1、中東局勢對中國旅游的影響

2、關于旅游發展的回顧和設想

3、論中美貿易爭端

4、大型構件起重吊架在港口工程中的應用

5、信息產業經濟化發展

6、亞洲各國經濟發展前景分析

7、城市高層建筑的設計建造

8、世界局勢對國內經濟發展的影響

9、旅游經濟理論與方法

10、如何發展中國海上旅游業

11、中國導游人員的培訓與教育問題

12、網絡信息的組織與管理

13、數據庫的維護技術

14、如何利用互聯網研究信息傳播與利用

15、建筑企業的投入產出分析

16、大學生心理問題

17、電子商務在線購物的創業研究

18、壯民族旅游文化資源的開發與綜合利用

19、旅游安全及其法規問題探討

20、提高建筑企業競爭能力的根本途徑分析

21、現代企業制度中的財務審計

22、可持續發展的交通運輸戰略

23、我國旅游政策與法規的構建

24、房地產開發中融資市場化問題

25、信息技術對旅行社業務的影響及應用

26、城市給水系統優化策略

27、可拓學在建筑設計領域中的應用

28、生態建筑學在城市建筑中的應用

29、建筑與風水的關系

30、結構用復合材料應用技術現狀

31、建筑結構隔震技術綜述

32、國外（美國等國家的）工程管理及其現狀和未來趨勢

33、建設過程之間的界面管理

34、工程項目全壽命管理信息系統的需求分析

周課程計劃表表格篇八

科技文獻檢索與論文寫作這門課程是最實用的課程之一，學習這門課程的目的是學會利用信息檢索如何最快最準確的搜索想要的信息。文獻檢索作為一種工具，能通過他人的知識而對前人研究繼承，發展和創新，通過研究思路和方法的學習和借鑒來進一步進行自己的研究，對于我們以后寫畢業論文會有很大的幫助。文獻信息資料是學習和研究工作的基礎，各項學習和研究工作都將根據我們搜集到的文獻信息資料來開展。信息資源越豐富，學習和研究工作成功的可能性就越大。面對日益增長的文獻資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻檢索的基本技能，通過文獻檢索，可以獲取學術動態；通過文獻檢索可以尋找未知問題的答案；通過文獻檢索可以培養信息意識、提高自學的能力……可以說，同學們平時的學習及畢業論文的寫作等都與文獻檢索密切相關。

在此次文獻檢索課程中，通過老師的介紹，我不僅了解到了信息檢索方面的基礎知識，如文獻可以分為期刊，專利，會議資料，學位論文，科技報告等，并了解到了很多檢索系統，如維普數據庫，中國期刊全文數據庫，ei，ebscohost，springerlink，超星電子圖書，方正apabi電子圖書等。并了解到了各種數據庫的特點，如：維普數據庫中主要是期刊，萬方學位論文數據庫的檢索結果多樣性，ebsco是全球最早推出全文在線數據庫檢索系統的公司之一，在sci中則可以查到各個領域的論文，研究成果，springer則收錄了各個領域的許多核心期刊等。

下面我就簡要說說書中幾種常用的文獻檢索方法：

一、布爾檢索

利用布爾邏輯算符進行檢索詞或代碼的邏輯組配，是現代信息檢索系統中最常用的一種方法。常用的布爾邏輯算符有三種，分別是邏輯或“or”、邏輯與 “and”、邏輯非“not”。用這些邏輯算符將檢索詞組配構成檢索提問式，計算機將根據提問式與系統中的記錄進行匹配，當兩者相符時則命中，并自動輸出該文獻記錄。

下面簡要說明三種邏輯算符的含義。

（1）“計算機”and“文獻檢索”，表示查找文獻內容中既含有“計算機”又含有“文獻檢索”詞的文獻。

（2）“計算機”or“文獻檢索”，表示查找文獻內容中含有“計算機”或含有“文獻檢索”以及兩詞都包含的文獻。

（3）“計算機”not“文獻檢索”，表示查找文獻內容中含有“計算機”而不含有“文獻檢索”的那部分文獻。

檢索中邏輯算符使用是最頻繁的，對邏輯算符使用的技巧決定檢索結果的滿意程度。用布爾邏輯表達檢索要求，除要掌握檢索課題的相關因素外，還應在布爾算符對檢索結果的影響方面引起注意。另外，對同一個布爾邏輯提問式來說，不同的運算次序會有不同的檢索結果。

二、截詞檢索

截詞檢索就是用截斷的詞的一個局部進行的檢索，并認為凡滿足這個詞局部中的所有字符（串）的文獻，都為命中的文獻。按截斷的位置來分，截詞可有后截斷、前截斷、中截斷三種類型。

不同的系統所用的截詞符也不同，常用的有?、$、*等。分為有限截詞（即一個截詞符只代表一個字符）和無限截詞（一個截詞符可代表多個字符）。下面以無限截詞舉例說明：

（1）后截斷，前方一致。如：comput?表示computer,computers,computing等。（2）前截斷，后方一致。如：？computer表示minicomputer,microcomputers等。（3）中截斷，中間一致。如？comput？表示minicomputer,microcomputers等。

截詞檢索也是一種常用的檢索技術，是防止漏檢的有效工具,尤其在西文檢索中，更是廣泛應用。截斷技術可以作為擴大檢索范圍的手段，具有方便用戶、增強檢索效果的特點，但一定要合理使用，否則會造成誤檢。

三、原文檢索

“原文”是指數據庫中的原始記錄，原文檢索即以原始記錄中的檢索詞與檢索詞間特定位置關系為對象的運算。原文檢索可以說是一種不依賴敘詞表而直接使用自由詞的檢索方法。

原文檢索的運算方式，不同的檢索系統有不同的規定，其差別是：規定的運算符不同；運算符的職能和使用范圍不同。原文檢索的運算符可以通稱為位置運算符。從recon、orbit和stairs三大軟件對原文檢索的規定，可以看出其運算符主要是以下4個級別：

（3）子字段或自然句級檢索，要求檢索詞出現在同一子字段或同一自然句中；（4）詞位置檢索，要求檢索詞之間的相互位置滿足某些條件。

原文檢索可以彌補布爾邏輯檢索、截詞方法檢索的一些不足。運用原文檢索方法，可以增強選詞的靈活性，部分地解決布爾檢索不能解決的問題，從而提高文獻檢索的水平和篩選能力。但是，原文檢索的能力是有限的。從邏輯形式上看，它僅是更高級的布爾系統，因此存在著布爾邏輯本身的缺陷。

總之，經過這個學期的學習和老師的耐心指導，我不僅了解了文獻檢索這門課程，也了解了如何在數據庫中更快捷地搜尋自己需要的資料和信息，然而，短暫的學習是不夠的，數據庫的不斷更新也在提示著我要不斷地學習充實自己，完善自己，更多的了解數據庫為自己以后的生活和發展做準備。