自我介紹是一種向他人描述自己的基本信息和特點的言辭，它可以幫助他人快速了解你。以下是一些關于如何提出意見和建議的方法和技巧，希望對大家有所幫助。同時，我們也可以借鑒一些優秀的意見建議范文，以提高自己的寫作水平和表達能力。

國旗下講話愛護環境美化校園篇一

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三（1）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。

5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

國旗下講話愛護環境美化校園篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

作家說：“環境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環境是靈感的.源泉?！?/p>

軍事家說：“環境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”

而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”

當我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人！

但優美的環境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：春暖花開，當你賞心悅目的走在校園里的時候，不經意間你會發現剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉，但是當你蹲下身子仔細看時，你會發現我們同學喝過的牛奶袋子赫然在目；在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識的海洋里暢游的時候，低下頭，你會發現我們同學用過的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多么的不和諧！

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們倡議：

1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區、廁所等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。

3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、教室里的勞動工具擺放規范，學習用品擺放整齊。

5、各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查。

6、住校生宿舍內務整理規范，講究衛生，服從宿舍管理人員管理。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧?。?/p>

國旗下講話愛護環境美化校園篇三

大家好!

我是_班的_。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護環境，美化校園》。

學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規范自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園!

謝謝大家!

國旗下講話愛護環境美化校園篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家上午好。今天我講話的題目是《愛護校園環境，美化校園生活》。

作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。教育家說，環境是塑造人的搖籃。對于我們小朋友來說，環境是保證我們能健康學習的必要條件。

小朋友們，校園是我們學習的重要場所，校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志，不僅關系到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們文星小學的學生整體素質是好的，文明程度是高的，你們熱愛學校，愛護校園，使校園環境衛生整潔，得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環境也還存在一些不太和諧的地方：

二是：草坪綠化帶，下課的時候老師會看到有的小朋友在玩耍時會踩到小草，你踩到它們的時候它們會不會痛呀？（會）還有放學的時候，你們要帶領爸爸，媽媽走學校門口的大路，不能踩到兩邊的綠化區里的小草好不好？（好）那今天放學的時候老師就看一看哪位小朋友做的最好！

每位小朋友都應該為校園的美麗整潔多做一點事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護公共財物，輕輕開關門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等?？傊?，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人從身邊的小事做起。

小朋友們，讓我們攜起手來，打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！我相信，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話到此結束。謝謝大家!

國旗下講話愛護環境美化校園篇五

老師、同學們，大家早上好！

一個干凈、整潔、優美的環境給人一種美的享受。校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志，不僅關系到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們同學的素質是好的，文明程度是高的，大家熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔干凈，也得到了社會和領導的肯定和贊譽，學校獲得過省綠色校園、省文明校園等多項榮譽。但如果我們仔細觀察就會發現我們的校園環境依然存在一些不盡人意的地方：

校園內有亂丟亂拋的紙屑或飲料瓶，時有發現同學從食堂購買食物時隨意將食品袋飲料瓶丟棄在地上，在宿舍區尤其是四號樓有個別同學將垃圾直接拋向窗外；完好的課桌椅有刻劃的痕跡，墻面有亂寫亂畫的污跡或腳印，這在初中部尤為突出；還有消防箱玻璃、安全指示牌、教室門窗等設施有被人為損壞痕跡。還有，還有很多。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了不和諧的音符。

如果說，校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的不文明行為，就應該是我們同學個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園是我們的家，每個人都應為校園的美麗整潔多出一點力，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶；不在墻壁桌面上亂涂亂畫；愛護公共財物，節約能源，不浪費水電，不亂動、不損壞設施設備等等?？傊?，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們，我校新一輪的文明校園評估即將開始了，今年也是我校辦學二十周年時間，讓我們攜起手來，創建文明學校，打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境！為我們學校二十歲生日獻上一份厚禮！我相信，只要我們人人增強愛護意識，摒棄那些不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。

最后，在20xx年高考、中考即將到來之際，衷心預祝我校全體高三、初三同學沉著冷靜，從容應對，人人取得優異成績，個個考取理想學校。

我的講話到此結束。謝謝大家!

國旗下講話愛護環境美化校園篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《愛護校園環境，美化校園生活》。20xx年9月，我們懷揣著夢想和希望踏入了二附中的大門，開啟了嶄新的高中生涯，二附中的校園成了我們每一個同學的另一個新家，我們在這里學習，生活，和每一位同學，室友，老師朝夕相處，我們的歡聲笑語成了二附中最亮麗的風景線。干凈整潔的校園，舒適溫馨的寢室，是我們學習和休憩的棲息地，是我們高中生涯相處時間最長的家，我們愛護她，美化她，是我們義不容辭的責任和義務。

有人說，環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是制勝的法寶，是塑造人的搖籃。而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在潔凈如新的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。

但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我曾欣喜地看到同學們在校園里散步時隨手撿起地上的飲料盒、紙屑；我也曾欣喜地看到同學們把沒扔進垃圾桶的垃圾重新放入垃圾桶；我也曾看到同學們自覺跟著家長收拾天健館的凳子，讓天健館在家長會后煥然一新；我也曾欣喜地看到同學們自覺撿起前面同學不小心掉在地上的果皮等等，是他們用自己的雙手去保護了校園環境，美化了我們的二附中家園。我經常不厭其煩地對我所教班級的同學講，二附中是我們的家，我們在座的每一位同學，老師，都是二附中的開校元老，我們一周起碼有六天在這里學習生活，多年以后，當我們離開二附中校園時，我們仁愛樓，博納樓，誠正樓，天健館，格致樓里發生的點點滴滴，又何嘗不是我們高中生涯最美好的回憶呢？但愿我們每一位同學回憶起二附中時，我們的二附中家園是光彩照人的，是潔凈如新的，是暖流涌上心頭的！

此刻，我多么希望每一位同學在腦海中永遠銘記，我們是二附中人，二附中是我們的家，我們將不再亂扔果皮紙屑，我們將不再隨地吐痰，我們將不再踐踏草坪，我們將不再毀壞壞公共財物，我們將自覺愛護教室衛生，自覺保持寢室舒適，自覺美化校園生活，我們要永遠愛我們的二附中家園，因為二附中也永遠愛你們，永遠以你們為驕傲、自豪！同學們，一切皆有可能！相信自己！

讓我們攜起手來，做最好的自己，美化最好的校園生活，共同為美好的二附中家園，美好的二附中明天而努力吧。

謝謝！

國旗下講話愛護環境美化校園篇七

國旗下講話愛護環境美化校園篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!

今天我演講的主題是講究衛生，愛護校園校園。 作家說：環境是心靈的港灣。畫家說：環境是靈感的源泉。軍事家說：環境是制勝的法寶。教育家說：環境是塑造人的搖籃?？梢姞I造良好的環境氛圍多么重要。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。

可是我在校園中發現了一些不良的習慣：隨地吐痰，隨手丟棄廢紙，踩踏草坪，破壞公物， 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。

學校是我家，清潔靠大家，在此我向全校同學發出如下倡議：

1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生好習慣，請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛護校園環境為己任。

2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪;倡議彎腰精神，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚。

3、不把食物帶進教學區，不在教學區吃口香糖等，清理書桌里的垃圾;做一個自律的人。

4、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。

同學們，俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。 開展校園無垃圾行動需要你、需要我、需要大家共同努力，創建文明和-諧的校園!