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2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)

時間:2025-06-10 作者:GZ才子

教學(xué)準備是指根據(jù)教學(xué)要求和條件,在教學(xué)開始之前進行的教師所要完成的各種準備工作。教案中的評估方法全面科學(xué),能夠準確評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進步。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇一

活動目標:

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

活動過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"。

2、談話,引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)。

3、出示圖片,提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)。

4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"。

5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)。

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)。

7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"。

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。

10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇二

活動背景:

20_年春節(jié),新型冠狀病毒肺炎的疫情依舊嚴峻,學(xué)校延遲開學(xué),老師們開啟直播,網(wǎng)絡(luò)授課,學(xué)生在家停課不停學(xué),登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這個時刻,知識是力量,學(xué)習(xí)固然重要,但教育的意義不僅僅在于課本14億人在打一場終將勝利的戰(zhàn)役,無數(shù)普通人拼盡全力,僅為守衛(wèi)我們的國,我們的家。本節(jié)主題班會讓學(xué)生去了解,去面對,去感悟,去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),去自我成長,國寫家才有希望。

活動對象:。

幼兒園學(xué)生。

學(xué)情分析:。

幼兒園階段是一個充滿生機、活力,又是一個充滿矛盾、困惑的時期,幼兒園學(xué)生思維還未開發(fā),需要老師的正面引導(dǎo)一場疫情,一場災(zāi)難,值得我們反思的地方很多。本次主題班會,目的在于引領(lǐng)學(xué)生如何從這次疫情中自我調(diào)適,思考人性問題、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)問題,促進學(xué)生的自我成長。

活動目標:

1.知識與技能:通過活動,學(xué)生在疫情期間能夠進行反思和自我調(diào)道,感悟責(zé)任和擔(dān)當(dāng),思考自己的成長。

2.過程與方法:通過問卷調(diào)查,觀看視頻、圖片,互動交流等活動,學(xué)生感悟疫情背景下自我成長,并在日常生活中踐行。

活動準備。

1.討論:疫情下的成長與思考?

2.搜集相關(guān)視頻、圖片;制作ppt課件。

活動形式:

學(xué)生班主任互動對話交流。

活動過程:

導(dǎo)入:教師簡單介紹新冠肺炎,開啟本節(jié)主題班會。

(一)迎接挑戰(zhàn),擁抱變化。

1.教師展示數(shù)據(jù):大家是什么時候開始關(guān)注疫情的?情緒如何?

教師:在新型冠狀病毒流行和傳播期間,我們關(guān)心、關(guān)注疫情,對疫情發(fā)展感到焦慮、害怕、甚至恐懼,這些心理活動來源于對自身和親人安全的關(guān)心,以及對疫情發(fā)展的可能性無法判斷,或者對自己的判斷產(chǎn)生懷疑。(分組討論)。

2.教師提問:在這樣一個嚴肅的時期,大家能怎么辦?怎樣才能讓自己身心健康?(分組討論)。

學(xué)生分享:疫情期間的作息時間,進行適當(dāng)?shù)捏w育運動,守護好自己的身體健康。

教師小結(jié):“巧”視情緒,適時自我調(diào)節(jié),加強體育鍛煉,否理安排作息。宅護好自己的身心健康,既是對自己的負責(zé),也是對家庭和社會的貢獻。

3.教師提問:疫情以來,大家的心情如何調(diào)整?(學(xué)生。

代表發(fā)言。

)

教師追問:聽了他的發(fā)言,大家有什么感觸?(學(xué)生討論)。

學(xué)生分享:通過討論,學(xué)生知道要“迎接挑戰(zhàn),擁抱變化”在校做好新冠肺炎預(yù)防,莫讓“疫恐”困擾著我們。讓我們一起努力,用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),積極面對,共克時艱。

(二)獨善其身兼濟天下。

1.教師提問:而對疫情,我們在家又做了什么?(分組討論)。

播放圖片;疫情下,我們身邊的普通人是這樣做的。

2.教師追問:作為學(xué)生,這場疫情給你什么觸動?(學(xué)生。

代表發(fā)言。

)

3.教師展示圖片:聽了他的發(fā)言,大家有什么感觸?除了學(xué)習(xí),我們還能做些什么?(學(xué)生討論)。

學(xué)生分享:通過討論,學(xué)生知道要“獨善其身,兼濟天下”。疫情時間,我們多了獨處覺察與反思的機會。利用這段宅在家里的時間做好規(guī)劃,好好提升自己,思考自己未來的目標、理想,并為之奮斗。我們也可以用實際行動詮釋著當(dāng)代新青年的奉獻與擔(dān)當(dāng)。

(三)事不避難義不逃責(zé)。

1.教師:肺炎建虐這些人挺身而出,共赴國難。播放視頻《一場14億人民的戰(zhàn)疫,我們終將勝利》,(學(xué)生分享自己對進行者的感受)。讓學(xué)生感悟到,無數(shù)普通人拼盡全力,僅為守衛(wèi)我們的國,我們的家,讓學(xué)生去了解,去感到,無數(shù)普通人拼盡全力,僅為守衛(wèi)我們的國,我們的家,讓學(xué)生去了解、去感悟,去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng),去自我成長。

教師小結(jié):這次疫情,我們看到了國家的決斷力和行動力,我們看到了眾志成城的凝聚力。

學(xué)生分享:反思自己在疫請下的自我成長。(學(xué)生代表發(fā)言)。

2.教師提問:聽了他們的發(fā)言,大家有什么感觸?(學(xué)生討論舉手分享)。

學(xué)生分享:他們是現(xiàn)實中的英雄,是他們撐起了整個民族的脊梁,撐起了一個民族的興衰。在這場戰(zhàn)役面前,每個人都能成為英雄。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇三

2、幼兒操作卡片、

一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

教師:"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"。

二、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙、

片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體、

片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友、

片段四:一幼兒往陽臺外拋東西、

片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕、

片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

三、幼兒討論。

在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

四、幼兒操作。

判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

五、活動延伸。

排除自己家陽臺的安全隱患、

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇四

教學(xué)目標:

1.知道戴口罩是預(yù)防很多病毒的關(guān)鍵辦法之一。

2.能用正確的方法戴口罩,并愿意主動戴口罩。

教學(xué)重點:

能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。

教學(xué)準備:

1.口罩小衛(wèi)士ppt。

2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習(xí)用的口罩1個。

3.幼兒對新型冠狀病毒和其預(yù)防方法已經(jīng)有一些了解。

教學(xué)設(shè)計。

一、復(fù)習(xí)冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施導(dǎo)入出門要戴口罩。

教師引發(fā)思考:“小朋友們,你們還記得今年冬天新來的這個病毒叫什么名字嗎?誰能告訴老師,你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢?”可以請兩三位幼兒說說自己在家為預(yù)防病毒所做的措施有哪些。

繼續(xù)提問:“看來小朋友們在家里都做好了充分的抗病毒的準備。老師想問問,有沒有哪位小朋友近期家里有人出門去的呀?老師知道,一定有一些不得不出門的原因,才會出門去的,那么小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)他們和平時出門有什么不同呢?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門都會戴口罩。

“小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什么感覺呢?”可請有戴口罩經(jīng)驗的幼兒講講戴口罩的感覺。“有的小朋友說,戴口罩的時候會掛在耳朵上,呼吸也沒有平時順暢了,那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢?一起來看看小小的口罩到底有什么作用吧!

二、介紹口罩作用。

演示ppt口罩小衛(wèi)士的部分,解釋“這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了,病毒最愿意看到小朋友們生病了,打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進醫(yī)院。病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!隨著他們的噴嚏,一下子就飛到空氣中了。空氣中的病毒會迅速找到其他身體健康的人,順著他們的鼻子嘴,跑到人們身體里面。結(jié)果健康的人也生病了,開始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難,住進醫(yī)院。這可怎么辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請幼兒說說,要怎么擋住病毒進入鼻子嘴巴。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng),口罩小衛(wèi)士登場了!我就是保護人類的口罩小衛(wèi)士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘,為你的鼻子遮風(fēng)擋雨;我能拉起防護網(wǎng),為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起,病毒就會遠離你啦~哇!原來小小的口罩衛(wèi)士這么厲害!我也要戴起口罩,遠離病毒!看,小朋友和小動物們都戴上了口罩!”

三、學(xué)兒歌,用正確方法戴口罩。

演示戴口罩方法的部分,“小朋友們,小口罩本領(lǐng)這么大,能夠抵擋病毒的入侵,那么,你知道要怎么戴口罩嗎?”可請幼兒表演戴口罩的方法。

演示正確的戴口罩的方法,先要洗手,保證手部清潔,用顏色或標志分清口罩的里外,有鼻貼的方向朝上,把口罩掛在兩邊耳朵上,扯開口罩罩住鼻、口、下巴,最后把鼻梁壓緊。

學(xué)兒歌,記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴都罩好;壓緊鼻梁莫忘掉。”

四、一起來給自己的照片畫個小口罩。

進行小結(jié):“今天,我們認識了可愛的口罩小衛(wèi)士,它能保護我們免受病毒的襲擊。口罩是保衛(wèi)我們健康的小衛(wèi)士,在這個特殊的冬天里,請你一定要相信它。當(dāng)然,疫情很快會被醫(yī)生叔叔阿姨打敗的,希望你一直保持健康,等到春暖花開,我們再與小口罩告別,去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣!”

“接下來,老師想請小朋友拿出準備好的照片,我們一起給自己的小照片畫一個可愛的大口罩吧!首先,我們來觀察一下,口罩是由幾個部分組成的,老師請一位小朋友來說說這幾個部分分別長什么樣子。”可以請1名幼兒介紹口罩外觀,并用正確的步驟試一試,看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的。

“老師這里有個醫(yī)用外科口罩,它有一個長方形的口罩主體,還有2根戴在耳朵上的繩子,戴起來之后,長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線,2根繩子會在耳朵上下繃緊變成直線。請小朋友們觀察自己的照片大小,用白紙和彩筆,給自己的照片畫一個可愛的小口罩吧~”可以請爸爸媽媽幫忙把畫好的小口罩剪下來,粘貼在照片上哦!

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇五

2、強化孩子的'安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。

3、帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動、

(一)交通安全。

1、不乘坐“三無”車輛、班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書、

(二)進出園區(qū)安全。

1、不在路邊攤販上買東西、

2、督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡、

3、督促家長進入園區(qū)不吸煙、

4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

5、按規(guī)定路線進、出園區(qū)、

6、離園時和家長手拉手,防止走失、

(三)設(shè)施設(shè)備安全。

1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方、

2、不碰擊走道里的“安全出口”標記、

3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手、

4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等、

5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭、

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等、

7、不觸摸電源、插座、

8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處、

9、不在活動室劇烈運動,不做危險游戲、

11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留、

(四)一日生活安全。

1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門、

3、飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊、

5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷、

6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣、

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇六

本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會保護自己,設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

教學(xué)重點、難點。

重點:讓幼兒學(xué)會避免受傷。

難點:學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

活動準備。

受傷的事例圖片。

活動過程。

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。

(1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)。

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平時能不能亂跑?

玩耍得很過分呢?

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法。

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

(2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。

4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇七

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.感受病毒傳播的強大力度,激發(fā)自我保護意識。

活動準備。

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。

活動過程。

一、問題導(dǎo)入,引出一、問題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。

師:小朋友們,你們的假期都是怎么過的,有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼:沒有)是呆在家里的時間多一點,還是出去玩的時間多呢?(幼:呆在家里的時間更多一點)。

師:你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。

2.引導(dǎo)幼兒思考:人為什么會有這樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

師:這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭,有時候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認識冠狀病毒。

師:(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)。

(2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼:像花瓣)。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù)防的方法。

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺到不舒服,然后……這個小朋友就生病了。

2.通過游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1:噴嚏雨。

玩法:

(1)師:有時,病毒也會藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時,嘴巴里的口水就會噴出來。

(2)教師面對幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

師總結(jié):我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上,就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2:“病毒”傳傳看。

玩法:

(1)教師將金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一點,效果更直觀),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

師:小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)。

(2)請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師:現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友b的手上)。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友c的手上)。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師:現(xiàn)在,哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼:小朋友c的臉蛋和鼻子上)。

(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

師總結(jié):“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗,還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式,加深印象。

教師出示圖片,請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確,哪個是錯誤的。

活動延伸。

1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學(xué)活動《認識口罩》。

3.開展語言活動《洗手歌》。

4.日常練習(xí):如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

2023年《開學(xué)第一課》。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇八

主題的由來:

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。

活動目標:

1.喜歡參加各種制作活動,通過觀察、品嘗,分辨蔬菜的色香味,知道各種蔬菜都有營養(yǎng),逐漸喜歡吃各種蔬菜。

2.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。

3.初步多吃蔬菜有益健康的小常識。

4.培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.請幼兒收集蔬菜圖片,在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

3.與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互介紹、認識。

4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計表,以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營養(yǎng)說明的掛圖。

家園共育。

1.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,幫助孩子認識和了解蔬菜。

2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。

3.與孩子共同進餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養(yǎng)孩子葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。

活動目標:

1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

2、增強自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

活動重、難點重點:

簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

難點:增強自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

活動準備1、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料2、教學(xué)ppt。

活動過程1、活動導(dǎo)入:出示課件圖片。

教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。

2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

(2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

以紅眼病為例,演示"傳染"。

請兩名幼兒(a、b)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細菌(或病毒),涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)a得了"紅眼病",b幼兒"眼睛"健康;a用手揉"眼睛"將細菌(或病毒)帶到自己的手上;a和b手拉手玩游戲,將細菌(或病毒)傳染到b的手上;b在不經(jīng)意的時候,用手摸了"眼睛",紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到b的"眼睛"里,b被傳染得上了"紅眼病"。

小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請幼兒a和b去洗手間洗手)。

引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會感染健康皮膚;患病期間,還會通過衣物、用具傳播。

腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

手足口病:經(jīng)皮膚、物品用具傳播。

(3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?

小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時戴口罩。

幼兒討論、講述。

教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運動和體育鍛煉,增強體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

活動延伸1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動畫,讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。

2.家園同步,幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習(xí)慣。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇九

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

學(xué)習(xí)故事中的對話。

故事表演。

2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

——為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標記,我們就從認識安全標記入手,在認識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。

良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

布置好的'活動室。

1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

(一)活動導(dǎo)入。

教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時,我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時,應(yīng)該說什么話呢?(你好)。

教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動作?(點頭、抱抱、握手等)。

教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。

(二)活動展開。

1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師:大拇指見面干什么?

幼兒:點點頭。

教師:四指伸出干什么?

幼兒:拉勾勾。

教師:手指張開干什么?

教師:手指并攏干什么?

幼兒:拉拉手。

教師:手在耳邊干什么?

教師:我們都是好朋友做什么動作?

幼兒:拍拍手。

2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作。

教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動作。)。

提醒幼兒喝水、如廁。

附童謠:

《問好歌》。

你好!你好!點點頭。

你好!你好!拉勾勾。

你好!你好!抱一抱。

你好!你好!拉拉手。

每天見面要問候,我們都是好朋友!

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十一

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

學(xué)習(xí)故事中的對話。

故事表演。

2、學(xué)說對話,進一步理解故事中的內(nèi)容:

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

——為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。

孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標記,我們就從認識安全標記入手,在認識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的`標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒孩子注意安全。

在活動區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等,還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時,通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的,所以在教育活動中要增加必要的生活課程,對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。

良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了,喝水的時候要在線外面排隊等,輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十二

4、培養(yǎng)幼兒的形象記憶能力和想象能力,發(fā)展初步的審美能力。

1、圍裙(上面貼有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶。

2、幼兒繪畫工具、紙張。

3、錄音機、音樂磁帶。

一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

1、教師:春天來了,小草綠了,花兒開了,花蝴蝶飛來了,讓我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂進入活動室)。

2、教師提問:你有朋友嗎?他是誰?(幼兒討論)你們知道嗎?春天也有朋友,那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細聽一首詩歌,詩歌的名字就叫《春天的朋友》。

二、學(xué)習(xí)理解詩歌。

1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問:春天的`朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?(幼兒回答)。

2、教師系上圍裙,拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌,邊進行表演。

3、教師提問,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,掌握朗誦時語氣。

(1)我們小朋友見到朋友的時候,心情會怎樣?

(1)幼兒集體朗誦,

(2)請個別幼兒上來朗誦。

三、繪畫《春天的朋友》。

1、教師:春天還有許多朋友,你們想想,還會有誰呢?(幼兒討論)小朋友又為春天找到許多好朋友,春天真高興呀!老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

2、幼兒繪畫。

3、請幼兒拿著自己畫的春天,去找好朋友,告訴好朋友:我為春天找到了××、××。

四、仿編詩歌《春天的朋友》。

1、鼓勵幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容,進行詩歌的仿編。

2、請仿編好的幼兒朗誦給大家聽,教師給予適當(dāng)鼓勵。

3、教師:春天的朋友還有許多,讓我們一起到外面去看看,還有誰可以做我們的朋友。

(幼兒離開活動室,結(jié)束活動)。

兒童詩歌是開展幼兒文學(xué)欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容,也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們,通過愉快地學(xué)習(xí)和觀察,知道春天是多姿多彩、生機勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來春天就在你們的眼睛里,春天就在你們的手中,春天就在我們的心中,讓我們一起期待春天越來越美!

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十三

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識和自我保護能力。

相關(guān)圖片、視頻。

談話教學(xué)。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

一、看視頻《小豆豆放煙花》。

師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。

二、組織幼兒討論。

師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

三、防火的安全教育。

預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

四、說防火兒歌。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十四

1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識,對幼兒加強安全學(xué)問訓(xùn)練。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。

情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全愛護訓(xùn)練。

生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題)。

你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論,并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

兩位教師進展情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

教師小結(jié):小明和機智,遇到有生疏人來訪,沒有先翻開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有幫忙嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)。

訓(xùn)練遇到突發(fā)大事,應(yīng)沉者、有信念,做任何事情都要先用腦子想一下,信任自己能辦好。

2023年幼兒園開學(xué)第一課教案反思范文(15篇)篇十五

1、知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

2、能結(jié)合日常活動,共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的'工作內(nèi)容。

空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

1、討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

2、結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3、設(shè)計值日生標志。

教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標志吧!你想為負責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。

提問:如果我們?yōu)樨撠?zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標志,你想怎樣設(shè)計?

鼓勵幼兒開動腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4、評選值日生標志。

值日生標志設(shè)計完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

1、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2、確定好值日生任務(wù)標志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務(wù)標志。

3、教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標志,并輪流使用幼兒設(shè)計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

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夢想是個人對自己人生的一種展望和期待。要實現(xiàn)夢想,首先要明確自己的夢想是什么,要有一個清晰的目標。以下是一些成功人士實現(xiàn)夢想的故事和經(jīng)驗分享,希望能為大家提供一
標語是一種簡潔精煉的文字表達方式,能夠有效傳達信息和引起人們的注意。寫標語時要注意言之有物,突出核心信息,避免空洞和趨炎附勢的表述。6.我們整理了一些力求簡潔明
通過寫工作心得,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出工作中的問題和不足,進而找到改進的方法和路徑。以下是一些優(yōu)秀教師在教學(xué)反思中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗和心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。
每個人的人生都是獨特的,總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己的成長與變化。如何建立積極的人際關(guān)系,與他人和諧相處?與其他讀者一起分享這些范文的感受和想法,我們可以切身
大家好,我是今天的主講人,我將為大家?guī)硪恍╆P(guān)于......的思考和討論。怎樣用簡單明了的語言來解釋復(fù)雜的問題?接下來,我將展示幾篇出色的總結(jié)范文,以供大家參考
實習(xí)心得是我對實習(xí)期間所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)進行分析和思考的重要手段。范文是寫作的好幫手,以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得范文,供大家參考。穿了一星期的衣服臟了,我準備
一個好的讀書計劃應(yīng)該包括多種類型的書籍,如小說、名著、科普、人文等,以滿足我們多方面的閱讀需求。接下來,讓我們一起來看看成功的大學(xué)生是如何制定和執(zhí)行他們的規(guī)劃的
征文是傳播思想、啟發(fā)思考和引發(fā)共鳴的有效渠道之一。寫征文時,如何運用修辭、比喻和細節(jié)描寫等手法,使文章更具藝術(shù)感和表現(xiàn)力?小編為大家整理了一些優(yōu)秀的征文范文,大
學(xué)習(xí)需要有目標,我們要明確自己學(xué)習(xí)的目的和方向,以便更好地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的實習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一分鐘,不短不長,卻足以改變一切。在有限的一分鐘內(nèi),如何有效地解決問題?在一分鐘內(nèi)我們可以說出許多話,也可以靜靜思考。在一分鐘內(nèi),我們應(yīng)該注意文筆的流暢和結(jié)構(gòu)的
考試總結(jié)是對我們在考試中遇到的挑戰(zhàn)和困難進行反思和總結(jié)的過程。如果你想了解一些優(yōu)秀的知識點總結(jié)范文,不妨看看以下小編為大家準備的內(nèi)容。企業(yè)服務(wù)是指企業(yè)為滿足客戶
實習(xí)心得可以記錄下實習(xí)中遇到的問題和解決方法,對日后的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。如果你對寫讀書心得感到迷茫,不妨先閱讀一下這些范文,或許會有所啟發(fā)。第一段:引言(
教師總結(jié)需要教師對自己的教學(xué)進行客觀評價,找出問題并及時進行改進和調(diào)整。以下是小編為大家收集的一些學(xué)期總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。希望大家在
請示的目的是為了尊重上級的決策權(quán),并且確保我們的行動符合組織的整體戰(zhàn)略和目標。請示不是向他人請命,我們應(yīng)該保持合理的期望和尊重他人的權(quán)威和決策權(quán)。接下來,我們一
編輯是對稿件進行組織和整理,以使其更具邏輯性和連貫性。編輯需要充分理解文稿的主題和核心觀點,以便進行合理、精準的修改。下面是一些編輯的實例,希望能對大家的寫作有
入黨申請書要明確自己的發(fā)展意愿和對黨組織的忠誠。以下是小編為大家收集的留學(xué)申請范文,供大家參考和借鑒。尊敬的'校團委領(lǐng)導(dǎo):校團委素質(zhì)拓展部成立三年來一直受到團委
軍訓(xùn)是一種重要的體驗,它可以讓我們鍛煉意志,培養(yǎng)團隊合作精神,增強自身素質(zhì)。軍訓(xùn)的目的是讓我們了解軍人的基本禮儀和紀律要求,提高自身的紀律意識和服從意識。通過軍
實習(xí)心得是對實習(xí)崗位和企業(yè)的評價和感悟,是對實習(xí)經(jīng)歷的一種總結(jié)和回顧。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。作為一名大學(xué)生,參加各類學(xué)術(shù)講座已經(jīng)
學(xué)期總結(jié)可以讓我們反思過去的努力,為未來設(shè)定更高的目標。以下是一些教師總結(jié)的典型案例,希望能給大家提供一些創(chuàng)作思路和靈感。夏季來臨,天氣酷熱,為了確保學(xué)生安全,
考試臨近,是時候回顧整個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況并做出總結(jié)了。接下來是一些試用期總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家明確總結(jié)的對象和目標,更好地完成自己的工作。檔案辦公室按規(guī)定及
通過助學(xué)金申請書,我們可以向資助機構(gòu)證明自己有能力并有意愿完成學(xué)業(yè)。以下是一些經(jīng)過認真篩選的助學(xué)金申請書范文,希望對你的申請有所幫助。尊敬的xx總及總公司各位領(lǐng)
珍貴的經(jīng)歷給了我許多啟示,今天我將向大家分享這些啟示。在介紹自己或演講內(nèi)容時,盡量保持簡短和有趣,不要讓聽眾感到乏味。每個開場白都有其獨特的魅力和效果,我們可以
公益是社會進步不可或缺的一環(huán),我們應(yīng)該積極參與其中。怎樣提高公益活動的專業(yè)性和可持續(xù)性?以下是小編為大家整理的公益活動范文,供大家參考。乙方(受讓方):甲乙雙方
在實習(xí)期間,我與同事們合作完成了許多任務(wù),寫實習(xí)心得是對團隊協(xié)作和溝通能力的總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和借鑒
一個好的提綱應(yīng)該包含清晰的主題陳述和相應(yīng)的分點,這樣才能確保文章的邏輯性和連貫性。在總結(jié)中,要盡量用簡明扼要的語言表達,避免冗長復(fù)雜的句子和術(shù)語的過度使用。接下
學(xué)習(xí)心得是一種對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和歸納,對以后的學(xué)習(xí)有借鑒作用。接下來,讓我們一起來看看一位同學(xué)的實習(xí)心得體會,或許對我們也會有所幫助。第一段:引言(100字
培訓(xùn)心得的目的是反思和總結(jié)自己在培訓(xùn)過程中的收獲和成長。這些學(xué)習(xí)心得,是一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的真實記錄,希望能夠給我們啟發(fā)和鼓舞。大學(xué)是一生中非常寶貴的時間
總結(jié)是我們文化傳承的重要環(huán)節(jié),也是個體成長不可或缺的一部分。如何運用寓意和象征等手法來增強作品的藝術(shù)和思想內(nèi)涵?小編為大家整理了一些關(guān)于經(jīng)典作品的精彩文章,供大
決議是在面臨重要抉擇時做出的明確決定,有助于我們在迷茫和困難中找到方向和動力。決議要具備哪些特點才能有效地推動自己向前發(fā)展?讓我們一起來思考一下。小編精心整理了
競聘報告是候選人與評選委員會之間的一種重要溝通方式,通過它可以傳達自己的價值和信念,與評選委員會建立良好的溝通和信任關(guān)系。下面是一些辭職報告的例子,供大家參考,
愛國標語是培養(yǎng)新時代公民思想道德素質(zhì)的重要途徑之一。寫愛國標語時,要注意把握好語境和氛圍,讓標語更好地融入社會生活。請大家欣賞一下這些富有情感的愛國標語,它們將
環(huán)保工作涉及到各個方面,需要全社會的共同努力。教育宣傳是提升公眾環(huán)保意識的重要手段之一。通過閱讀以下環(huán)保總結(jié)范文,我們可以更深入地了解環(huán)保的重要性和可行性。
寫實習(xí)心得是對自己實習(xí)期間的成長和變化的一種記錄和回顧。以下是小編為大家篩選的一些優(yōu)秀的讀書心得范文,這些范文包含了作者的真實感受和思考,相信對大家撰寫讀書心得
在整改報告中,我們需要全面梳理問題的原因、影響以及解決方案,以期達到問題根本解決的效果。以下是小編為大家收集的整改報告范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
面對復(fù)雜多變的人生,總結(jié)可以幫助我們從容面對各種困難和挑戰(zhàn)。如何在人生的挫折和困境面前堅強起來?小編為大家整理了一些人生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒
讀書心得不僅僅是對書籍內(nèi)容的概括,更重要的是能夠把書中的智慧與自己的生活經(jīng)驗結(jié)合起來。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的思
教師總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,可以幫助教師更好地理解和把握教學(xué)要求。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。社區(qū)會議作為社區(qū)居民參
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們在學(xué)習(xí)中不斷進步和提高。這幾篇教學(xué)反思范文反映了教師們在教學(xué)實踐中的思考和總結(jié),值得一讀。第二十三條原告申請被告依法履行支付撫恤金、最低生活
整改報告是在一次事故或問題發(fā)生后,對問題的原因、影響和解決措施進行詳細梳理和闡述的一種書面材料。以下整改報告范文展示了針對不同問題進行整改的實際案例和成果。
整改報告作為一種重要的書面材料,可以幫助我們系統(tǒng)地梳理問題,提出解決辦法,使問題得到妥善處理。希望這些范文能為你撰寫一份優(yōu)秀的開題報告提供幫助。在團建拓展培訓(xùn)結(jié)
贈與合同在內(nèi)容上應(yīng)明確贈與財產(chǎn)的種類、數(shù)量和質(zhì)量等。以下是小編為大家整理的借款合同范本,僅供參考。制造商名稱:_________(以下簡稱制造商)注冊地點:__
生活中的種種困難和挑戰(zhàn)都是自我成長的機會,只要我們勇于面對,就能取得輝煌的人生。勵志文章的寫作技巧和方法有哪些?讓我們一起學(xué)習(xí),掌握寫作的精髓。在這里,我們分享
奮斗的道路上,我們充滿了信心和勇氣,靠著自己的努力一步步向前邁進。如何找到自己的奮斗方向,并制定實施計劃?奮斗是每個人的選擇,也是每個人的權(quán)利,下面是一些關(guān)于奮
讀書心得可以是一種對書籍內(nèi)容的評價,它可以幫助他人選擇適合自己的讀物。以下是一些學(xué)員分享的培訓(xùn)心得,希望能給你提供一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。每年大年三十,家有一
環(huán)保宣傳能夠引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,改變不良的生活方式。在編寫環(huán)保宣傳語時,我們需要考慮目標受眾的特點和需求。看到這些環(huán)保宣傳作品,我相信你會對環(huán)保有更深的
學(xué)生工作總結(jié)是培養(yǎng)我們自我意識、自我管理和自我評價能力的重要工具。以下是小編為大家收集的教研范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容,包括教學(xué)設(shè)
學(xué)期計劃還可以提醒我們及時調(diào)整學(xué)習(xí)進度,避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)滯后或時間不夠用的情況。如果你仍然對制定規(guī)劃計劃感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。
實踐報告對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和解決問題的能力非常有幫助。下面是一份名為《整改報告》的范文,通過閱讀它,我們可以了解到寫一份較為完美的整改報告所需要注意的要
學(xué)習(xí)心得是我對自己學(xué)習(xí)過程中的得失經(jīng)驗進行總結(jié)和分析的機會。在培訓(xùn)過程中,我會提前準備好一些問題,并與講師或其他學(xué)員進行深入交流和探討,這有助于我更加全面地了解
總結(jié)范文是對過去經(jīng)驗的提煉和總結(jié),它可以讓我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,為將來的工作或?qū)W習(xí)提供參考。寫總結(jié)時要注重結(jié)合實際情況,針對性地總結(jié)和概括。在這里,我們可以看
一個好的公司宣傳語能夠凸顯企業(yè)的核心價值觀和競爭優(yōu)勢,吸引潛在客戶的注意力。突出特色:突顯公司獨有的優(yōu)勢,使宣傳語與眾不同。讓我們一起來欣賞下面這些公司宣傳語,
知識點總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對考試和評價。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)生對學(xué)習(xí)總結(jié)的理解和應(yīng)用方式,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。總結(jié)就是把一個時間段取得的成
實習(xí)心得是在實習(xí)期間對所學(xué)專業(yè)知識和工作經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提高能力。以下是一些成功人士的工作心得分享,供大家參考和借鑒。
留學(xué)申請是一個重要的決策過程,需要我們對自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展進行深入思考。這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文都是經(jīng)過評審委員認可的,具有一定的參考價值。尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):您好機
提綱是寫作中的思維導(dǎo)圖,可以幫助整理和組織想法。最好采用簡練明了的語言,用清晰的思路去表達我們的總結(jié),避免詞不達意或拖沓冗長。以下是小編為大家收集的提綱范文,希
教學(xué)反思可以培養(yǎng)我們不斷自我改進的意識。這里有一些獲得優(yōu)秀工作心得獎項的范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,以提高自己的工作水平和競爭力。通過9月份全段開展了危險源辨識和
通過教案模板的使用,教師能夠更加有針對性地進行課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在下面的高三教案范文中,我們可以看到不同學(xué)科的教師是如何編寫教案的。1、幼兒認識到
在教師總結(jié)中,我們可以回顧自己的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)成功的教學(xué)方法和策略,為今后的教學(xué)實踐積累經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考。近年來,越來越多的
實習(xí)心得的寫作不僅是記錄實習(xí)期間的所見所聞,更是對自身的人生態(tài)度和價值觀的思考。工作心得六:創(chuàng)造良好的工作氛圍,促進團隊凝聚力昨天,我們學(xué)校舉行了一年一度的運動
通過讀書心得,我們可以提煉書籍中的核心思想,將其運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。
奮斗是一種對目標追求的努力,它需要毅力和耐心來戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。奮斗中如何發(fā)現(xiàn)和利用個人的優(yōu)勢和長處?奮斗是人生的一段旅程,讓我們共同探尋并在其中取得成就。
誠信是社會公德,它建立了社會成員之間的和諧共處。如何通過誠信贏得他人的尊重和信任?小編為您整理了一些關(guān)于誠信的短篇故事,歡迎品味。1.對病人熱情接待,認真檢查,
范本可以幫助我們提高寫作水平,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。那么如何寫一篇較為完美的范文范本呢?下面給出幾點建議供大家參考。下面是一些知名專家和學(xué)者的總結(jié)范本,對于
轉(zhuǎn)學(xué)申請書是對自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷進行總結(jié)和概括的重要文書。請大家閱讀下面這些優(yōu)秀的助學(xué)金申請書范文,相信它們會對你的寫作提供一些有益的建議。尊敬的xx校長:您
致辭致謝是對別人的一種尊重和肯定,通過這種方式可以加強人與人之間的情感連接。在寫致辭之前,我們需要明確致辭的目的和內(nèi)容,以及使用適當(dāng)?shù)恼Z言和形式來表達自己的情感
實習(xí)心得的寫作過程可以讓我更加深刻地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,做好自我調(diào)整和提升。接下來是一些教學(xué)反思的案例分享,希望能夠啟發(fā)和激勵大家對教學(xué)進行深入思考
申請書是我們展示自己實力和能力的窗口,也是實現(xiàn)個人發(fā)展和進步的重要途徑。留學(xué)申請是一個復(fù)雜的過程,但通過認真準備和合理規(guī)劃,我們一定可以順利實現(xiàn)自己的留學(xué)夢想。
培訓(xùn)心得是參加培訓(xùn)課程后,針對所學(xué)內(nèi)容、所感所悟進行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。它有助于鞏固知識,提高學(xué)習(xí)效果。我覺得我在這次培訓(xùn)中獲益匪淺,應(yīng)該寫一篇培訓(xùn)心得了
民族團結(jié)是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的推動力量。如何促進民族團結(jié)是一個重要的課題。我們可以通過加強民族宗教教育,增進民族交流與互動,建立民族團結(jié)和諧的社會環(huán)境等方式
工作心得是我們對自己工作態(tài)度和努力的一種記錄和表達,也是我們對工作價值的一種反思和追求。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得例文,希望能夠給大家提供一些參考。京劇是中國傳統(tǒng)
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,習(xí)近平總書記指出:“找差距,就是要對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規(guī),對照人民群眾新
環(huán)保標語通過樸實直白的語言,讓人們深刻意識到保護環(huán)境的緊迫性。寫一篇較為完美的環(huán)保標語,可以運用比喻、夸張、反問等修辭手法,增強表達效果。小編整理了一些有創(chuàng)意和
競聘不僅可以讓我們了解自己的優(yōu)點和不足,還能幫助我們尋找發(fā)展的方向和目標。較為完美的競聘需要提前了解公司和職位的需求,這樣才能有針對性地展示自己的優(yōu)勢。在下面的
請示可以是一個團隊協(xié)作的過程,在協(xié)商中找到最佳解決方案并得到批準。請示的語氣要求得體,懇切而有禮,避免過于主觀或情緒化的表達。請示是一種重要的工作技巧,以下是一
讀書心得是自我提升的重要途徑,通過對所讀書籍的總結(jié)和思考,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷完善自我。接下來是一些同學(xué)在實習(xí)中寫的心得體會,他們的經(jīng)驗對于我們寫實習(xí)心
培訓(xùn)心得的寫作過程是一個反思和整理的過程,通過它我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)和改進不足,提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得,希望能給大家
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