制定廣告策劃需要充分掌握市場動態和競爭對手情況，以制定差異化的推廣方案。希望以下范文對大家在制定調研方案時有所啟發和指導。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇一

甲方：

乙方：

按照《民法典》和《建筑安裝工程承包合同條例》的原則，結合本工程具體情況，雙方達成如下協議，以資共同信守。

第一條工程概況。

1、工程名稱：

工程地點：

工程內容：格力商用空調設備銷售及安裝。

2、開工日期：定貨天設備到達施工現場。

安裝施工工期：天。

3、技術指標：建筑面積為平方米，制冷面積為平方米。

a、制冷、制熱運行室外環境溫度范圍為：-15℃—+43℃。

b、冬季室內溫度達到16℃，夏季室內溫度達到26℃-28℃。

第二條合同文件使用的語言文字、標準和適用法律。

1、合同語言：中文。

2、適用法律法規：《中華人民共和國產品質量法》、《建筑安裝工程承包合同條例》和《民法典》及有關法規。

3、驗收標準、規范：按國標、部標有關標準和審核驗收規范。

第三條合同總造價：

第四條付款方式及期限。

1.預付款數額為供貨合同簽訂后7日內付%;。

2.貨到工地現場經驗收后付%;。

4.安裝調試驗收合格后，經監理方會同甲方簽字認可后付%;。

5.質保金：%(質保期滿后一次性付清)。

第五條甲方工作及責任。

1、確認施工場地具備開工條件；

2、水、電等施工管線進入施工場地；

3、授權委托現場監理公司，負責協調現場及乙方工作。

4、甲方將室外機的電源提供至室外機旁。

5、提供施工用電。

第六條乙方工作。

1、該工程為乙方總包模塊水冷式中央空調工程。即貨物的供貨及施工、安裝、調試、檢測。

2、該工程包括室內風機、風管及配套設施的供貨及安裝。

3、按格力廠方提供的施工圖紙施工。

4、施工防護工作的要求：按**省建筑工程施工防護措施規定執行。

5、成品保護的要求：做好安全防護措施，負責設備、材料及系統的看護管理。

6、施工場地清潔衛生的要求：按工段進行清理打掃衛生。工程竣工驗收前徹底清除一切垃圾并將垃圾送至到指定垃圾場。

7、乙方應服從工程總包單位的現場管理和監理部門的質量監理督。

8、乙方應嚴格遵守和執行招標原件和投標承諾的各項條款。

9、乙方應加強施工人員的安全教育，在施工中若發生人身傷亡事故，責任由乙方全部承擔。

第七條檢查和返工：按工段計劃要求進行初檢試壓驗收，如不符合安裝質量，必須返工達到驗收合格，返工責任及經濟損失一律由乙方自負。

第八條、隱蔽工程中間驗收。

中間驗收部位和時間：按設計圖紙和工程施工進度的要求和時間執行，驗收所有隱蔽系統合格后，再進行明工程施工。

第九條試機：甲、乙雙方派員共同參加試機，試機時間甲乙雙方共同商定。

第十條驗收：工程驗收日期雙方協商而定。甲乙雙方共同派員參加現場驗收，驗收標準根據招標文件要求及乙方提供的產品樣本的技術參數進行驗收。

第十一條設計變更：乙方根據甲方提供的方案及圖紙進行施工，如施工中甲方對施工方案進行較大的調整，需根據工程量及材料用量追加增減工程款(所有變更需經甲方施工負責人及監理部門簽字認可)。

第十二條確定變更：根據變更的具體情況，雙方確定后再補充協議。

第十三條保修。

1、保修內容、范圍及時間：整個空調系統保修期為個月。

2、年內免費上門保養服務。

3、終身維修，并按成本價格隨時提供格力設備的備品備件。

第十四條安全施工：財產安全、施工環境安全保護，施工人員安全等，一切由乙方負責，如發生安全事故，一切直接經濟損失和間接損失由乙方自理。

第十五條不可抗力：不可抗力的自然災害認定標準：6級以上地震；7級以上持續4天以上的大風。

第十六條爭議。

1、未盡事宜的解決：本合同未盡事宜和工程量調整，可經雙方協商一致后達成補充協議，補充協議與本合同有同等法律效力。

2、解決合同糾紛的方式：執行本合同發生爭議時，由當事人雙方協商解決。如協商不成，可通過仲裁委員會進行仲裁，也可通過法律訴訟解決。

第十七條合同生效與終止。

1、合同生效的日期：本合同自簽定之日起生效。

2、合同終止的日期：本合同至本工程無質量問題，雙方辦理完所有經濟手續后，自行終止。

第十八條合同份數。

合同文件共計兩份。甲乙雙方各持壹份。

第十九條合同簽訂日期和地點

1、本合同簽訂的時間：年月日。

2、合同簽定的地點：

第二十條雙方需要說明的事項。

1、本合同簽定的依據為設計圖紙，如設計圖紙發生變更，合同也將隨之發生變更。

2、乙方提供的產品樣本做為合同附件，與合同具有同等法律效力。

甲方(章)乙方(章)。

地址：地址：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

日期：日期：

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇二

職責：

1、負責與甲方進行前期概念溝通、方案設計、方案匯報及調整。

2、運用專業技術形成設計方案，并將方案設計理念與要求同效果圖繪圖師進行充分溝通;。

3、輔導及督促效果圖的時間進度與完成質量;。

4、高效優質的完成公司分派的設計工作任務;。

任職資格。

1、環境藝術設計/室內設計相關專業;。

2、至少3年以上全職住宅：批量精裝樣板間、售樓部項目設計工作經驗;。

3、能獨立完成大型公裝項目裝飾設計;。

4、熟練掌握室內設計相關軟件，深具設計創意思想，手繪表現能力強;。

5、溝通能力較強，能獨立負責講標;。

6、有意在設計行業長期發展，銳意創新，有強烈的成長愿望。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇三

發包方：_________公司(以下簡稱甲方)。

承包方：_________公司(以下簡稱乙方)。

為保證工程質量，明確雙方工程物資管理的責任，結合工程施工實際情況，簽訂本協議，并遵照執行。

一、雙方根據雙方簽訂的《建筑安裝工程承包合同》約定的甲、乙雙方物資采購的劃分，分別對各自采購范圍內的物資實施采購。

二、乙方必須有相應的物資管理部門，并由專職的能夠勝任工作的物資管理人員。乙方采購物資時所選擇的供貨商應是甲方物資公司發布的本年度合格供貨商。

三、乙方對其采購的物資質量負全部責任。對于構成工程實體的物資，乙方采購前應將供貨商資質及所采購物資價格報甲方物資管理部門審核通過后方可進貨；甲方施工管理部門對其質量復查合格后方可使用。

四、乙方要嚴把物資進貨驗收關，檢驗的內容包括：產品的名稱、規格、材質、數量、外在質量、產品技術說明書、合格證(或質量證明書)等是否齊全、有效。

五、乙方應熟知甲方的物資采購管理程序，對自行采購的a類物資及甲方物資管理采購管理程序中要求現場檢驗的物資，要負責及時取樣送檢，檢驗費用由乙方承擔，合格后方可使用。

六、為確保工程質量，乙方所采購的物資必須符合設計要求，堅決杜絕不合格品在工程項目中使用。所采購物資的材質證書、出廠合格證、試驗報告等有關資料，要妥善保管，以備抽查；單項工程結束后，按要求整理移交甲方施工管理部門。

七、乙方采購物資時，必須遵守環境管理的法律法規；所采購的物資，在保證質量的同時，還應確保材質符合環境管理的要求，對甲方工地環境不能造成破壞或影響。

八、其他：無。

甲方：公司乙方：公司。

負責人：負責人：

簽訂日期：年月日

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇四

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇五

摘要：隨著我國教育體制改革的不斷深化，各地的學校都在完善校內的教學資源以及進行學校校區規劃建設。對于中學學校的建設來說，合理的校區規劃能夠為學校的教育提供更加良好的教學環境，能讓學生在舒適整潔的校園學習。本篇文章從中學校區現階段的情況為主要依據，討論如何設計出符合中學學校發展的建筑規劃方案。

關鍵詞：中學校園；規劃重點；設計前景。

隨著時間的推移，中學校園的建設得到了長足發展，國家及教育部門也在不斷的加大我國教育的投入，在加大投入的同時就要不斷改進中學校園的建設，使之與其相對應。目前的許多中學校園都面臨著擴建校區的問題，為使中學校園的建設符合現代校園要求，在未進行中學校園改進時，要先行做好校園的規劃設計，以確保中學校園的設計能夠符合新時代的中學教育。

1現階段中學校園的規劃問題。

隨著新課改的實行，我國的教育體制、教育觀念、教育模式都有所改變，但是，現階段許多的中學校園建設依然存在問題，主要表現在下面幾點：其一，盲目擴大規模，過分攀比，沒有注重校園土地的利用；其二，校園的規劃設計過于表面化，沒有落到實處；其三，對于校園內的區域環境、人文因素考慮不周全；其四，建筑的標準普遍過高，沒有考慮到經濟的合理利用等等情況。這些情形都對中學校園的建設起到了一定的阻礙作用。

2建設中學校園的規劃重點。

2．1重視指導思想的確立。

第一，校園是育人的載體，是學生樹立社會主義價值觀的場所。校園是學生進行學習的地方，需要給學生提供一個良好的成長環境，讓學生擁有健康的體魄，并且培養學生獨立自主的意識。中學校園的建設要帶有積極的、知識性強的風格，讓校園成為一個有趣的室外課堂，讓學生在大自然中體會到學習的樂趣。因此，在建設過程中要注重打造多樣化的教學空間。第二，重視校園環境的感染力。在新階段的校園建設中，要打破傳統建設校園的思維，不能過分的追求規模化，而要追求寓教于景的校園建設。學校是固定的育人場所，在建設中需要有景觀元素，這種景觀元素不是固定的、單一的，但是一定要有積極向上的意味，并且讓人看了能夠感覺到朝氣，起到帶給人們啟迪的作用。另外，在建設的過程中，要注重人與自然和諧相統一的設計目標，在立意上要新穎，要切合校內實際，使學生行走在校園中能夠從環境中得到啟示，進而樹立遠大的理想。第三，簡潔明了。在中學校園的建設中，要凸顯出時代的氣息，校園環境要以清新、自然、優雅、怡人為佳，與此同時加入現代化的'建筑設計語言，以新穎的構思展現出時代的新風格。第四，凸出特色性設計。主要是指在建設過程中有效的利用校園內的地形，進行樹木、花朵的種植，讓校園看起來有活力，不似以往那么單調、枯燥。第五，景觀設計。校園的建設要增加綠色植被的種植，以期減少學生及教師的壓力，讓人們能夠在校園中得到放松；除此之外，綠色植被以及花朵的點綴會營造一種良好的人文空間，在表現上要更加注重自然美及意境美，讓校園中充滿活力。

2．2制定規劃的原則。

首先，遵循以人為本的原則。校園的建設歸根結底是為人類服務的，主要是為了讓學生在學習之余能夠放松心情，使人的身心得到休養，利用校內原本的地形或植被達到人與自然和諧統一的目的，打造出更加人性化的校園空間。其次，要進行合理的規劃，也就是在建設過程中，對于教學區、宿舍區、教師休息區等等的建設要根據學校的地形來確定，在不影響學校綠化建設的同時，要以學校的整體綠化方案為依據，進行學校的建設。最后，在建設過程中要加強文化藝術的融合。自古以來，水源是形成環境和文化的重要因素，環境依托水源而得到發展，水源為環境提供了養料。因此，在中學校園的建設過程中要注重意境的建設，對于人文景觀的建設要符合校內的環境。

2．3正確處理校園規劃與人文歷史間的關系。

中學校園建設的好壞直接影響學校的整體教學面貌，同時也是學校治學思想和校園文化的體現。中學校園建設過程中要避免片面性問題的存在，要重視空間設計的合理性，保護歷史遺產，給人們帶來完整的視覺享受。中學校園的建設要對學校的教學宗旨進行深刻理解，在建設時要注重傳承與創新，不斷發掘中學校園內的文化元素，讓學校的獨特的語言同學校的土地空間有機的結合，在尊重原始地形及生態環境的基礎上建設中學校園。

2．4把握校園戶外空間尺寸。

合適的尺度能夠完美的展現出建設造型。中學校園的空間尺度應該與學生和教師的心靈感應相通；人為的空間設計是為更好的服務人類，為了更好的適應師生的日常生活，要結合其所需的精神文化來進行建設。合理的利用圍合空間、開放空間、半開放空間來建設出有層次、軸線分明的校園，讓校園的文化和校園的建設更加人性化。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇六

括建筑功能指標和社會資源消耗指標兩大部分，主要參考指標如下：

(一)平面指標。

平面指標用以評價平面布置的緊湊性和合理性。

1.平面系數k1=居住面積/建筑面積(%);。

2.平面系數k2=居住面積/有效面積(%);。

3.平面系數k3=輔助面積/有效面積(%);。

4.平面系數k4=結構面積/建筑面積(%)。

(二)建筑周長指標。

這一指標是墻長與建筑面積之比例。

1.單元周長指標=單元周長/建筑面積(m/m2);。

2.建筑周長指標=建筑周長/健筑面積(m/m2)。

(三)建筑體積指標。

這一指標是房屋體積與建筑面積之比例，是評價層高的指標。建筑體積指標=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。

(四)人均、戶均造價指標。

這一指標是總造價與總人數及總戶數之比例。

(1).人均造價指標=建筑總造價/居住總人數(元/人);。

(2).戶均造價指標=建筑總造價/總戶數(元/戶)。

(五)面積定額指標。

面積定額指標用于控制設計面積，每戶建筑面積一般應根據國民經濟水平制定控制指標。

(1).人均建筑面積=建筑總面積/居住總人數(m2/人);。

(2).人均居住面積=居住總面積/居住總人數(m2/人);。

(3).人均使用面積=使用總面積/居住總人數(m2/人);。

(4).人均有效面積=有效總面積/居住總人數(m2/人);。

(5).戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(m2/戶);。

(6).戶均居住面積=居住總面積/總戶數(m2/戶);。

(7).戶均使用面積=使用總面積/總戶數(m2/戶);。

(8).戶均有效面積=有效總面積/總戶數(m2/戶);。

(9).戶均面寬指標=建筑物長度/總戶數(m/戶)。

以上指標中，有效面積指建筑平面中可供使用的面積；使用面積指有效面積減去交通面積；結構面積指建筑中結構所占的面積；建筑面積指有效面積加上結構面積(層高2.2米以下不計建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。

居住小區設計方案的經濟評價，主要是考察設計方案是否保證居民基本的居住生活環境，使用土地和空間的經濟、合理和有效性。評價時應考慮：人口與建筑密度、建筑群體的布置、建筑層數和間距、公共建筑、小區道路、管網、綠地的布局等，常用幾項密度指標來衡量。居住區的主要綜合技術經濟指標如下：

(1).居住區用地，指住宅用地、公建用地、道路用地和公共綠地等四項用地的總稱；

(2).容積率=地上建筑總面積/居住區用地總面積(%);。

(3).住宅平均層數=住宅總建筑面積/住宅基底面積(層);。

(4).高層住宅比例=高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%);。

(5).中高層住宅比例=中高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%)：

(6).人口毛密度=居住人口數量/住區用地面積(人/公頃);。

(7).人口凈密度=居住人口數量/住宅用地面積(人/公頃);。

(8).住宅建筑套密度(毛)=住宅建筑套數/居住區用地面積(套/公頃);。

(9).住宅建筑套密度(凈)=住宅建筑套數/住宅用地面積(套/公頃);。

(10).住宅面積毛密度=住宅建筑面積/居住區用地面積(m2/公頃);。

(11).住宅面積凈密度=住宅建筑面積/住宅用地面積(m2/公頃);。

(12).建筑面積毛密度=各類建筑的建筑面積/居住區用地面積(m2/公頃);。

(13).住宅建筑面積凈密度=住宅建筑基底總面積/住宅用地面積(%);。

(14).綠地率=綠地總面積/居住區用地面積(%);。

(15).拆建比=新建建筑總面積/原有建筑總面積；

(16).土地開發費=前期工程投資/住宅區用地面積(萬元/公頃);。

(17).住宅單方綜合造價=建設總投資/住宅建筑面積(元/m2)。其中，前期工程投資包括征地、拆遷、各種補償、平整土地、敷設外部市政管線設備和道路工程等各項費用。

建設總投資包括土地開發費用，居住區用地內的各類建筑、道路、市政管線、綠化等各項工程建設投資及必要的管理費用。

公共建筑是人們進行社會生活的活動場所，公共建筑類型繁多，功能各異，但技術經濟指標是有一定共同性的。評價時應考慮建筑空間布局、建筑造型、功能分布、人員流線及交通組織、自然通風、采光、照明、空調、結構、環境等方面的因素。按公共建筑的特點，評價指標包括滿足社會需求和社會資源消耗兩大部分，主要參考指標有以下幾項：

(1).建筑物占地面積(m2);。

(2).建筑面積(m2);。

(3).使用面積(m2);。

(4).有效面積(m2);。

(5).結構面積(m2);。

(6).建筑體積(m3)：

(7).總投資(萬元);。

(8).單位面積投資=總投資健筑面積(元/m2);。

(9).建筑密度(%);。

(10).單位面積能源消耗(kw/m2);。

(11).有效面積系數=有效面積/建筑面積(%);。

(12).使用面積系數=使用面積/建筑面積(%);。

(13).結構面積系數=結構面積/建筑面積(%);。

(14).有效面積的體積系數=建筑體積/有效面積(%);。

(15).單位體積的有效面積系數=有效面積/建筑體積(%);。

(16).人(床、座)均建筑面積[m2/人(床、座)];。

(17).人(床、座)均使用面積[m2(床、座)];。

(18).人(床、座)均有效面積[m2/人(床、座)]。

例9、建筑設計方案技術經濟評價的基本要求不包括()。

a、適用和經濟的統一。

b、美觀和經濟的統一。

c、要有可比性。

d、突出次要指標。

答案：d。

例10、不屬于常用的技術經濟評價方法有：()。

a、計算費用法。

b、最小費用法。

c、多因素評分優選法。

d、單因素評分優選法。

答案：d。

(三)建筑體積指標。

這一指標是房屋體積與建筑面積之比例，是評價層高的指標。

建筑體積指標=建筑體積/建筑面積(m3／m2)。

(四)人均、戶均造價指標。

這一指標是總造價與總人數及總戶數之比例。

（1）人均造價指標=建筑總造價／居住總人數(元／人)；

（2）戶均造價指標=建筑總造價／總戶數(元／戶)。

(五)面積定額指標。

面積定額指標用于控制設計面積，每戶建筑面積一般應根據國民經濟水平制定控制指標。

（1）人均建筑面積=建筑總面積／居住總人數(m2／人)；

（2）人均居住面積=居住總面積／居住總人數(m2／人)；

（3）人均使用面積=使用總面積／居住總人數(m2／人)；

（4）人均有效面積=有效總面積／居住總人數(m2／人)；

（5）戶均建筑面積=建筑總面積／總戶數(m2／戶)；

（6）戶均居住面積=居住總面積／總戶數(m2／戶)；

（7）戶均使用面積=使用總面積／總戶數(m2／戶)；

（8）戶均有效面積=有效總面積／總戶數(m2／戶)；

（9）戶均面寬指標=建筑物長度／總戶數(m／戶)。

以上指標中，有效面積指建筑平面中可供使用的面積；使用面積指有效面積減去交通面積；結構面積指建筑中結構所占的面積；建筑面積指有效面積加上結構面積(層高2.2米以下不計建筑面積)；建筑體積包括屋頂及地下室體積。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇七

知識目標：

有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言，聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。

能力目標：

模仿課文的寫法，寫短小的詩句。(仿寫)。

情感目標：

樹立為遠大的理想而奮斗的信念。

教學重點：

朗讀訓練，整體感知課文，把握詩歌的結構，理解詩歌的主旨，賞析詩歌的語言。

教學難點：

反復朗讀這首詩歌，討論、理解詩歌的主旨。

教學方式：朗讀教學法。

教學媒體：多媒體。

課時安排：2課時。

教學過程：

第1課時。

一、導入新課：1、導語：同學們，在第一單元里，我們研討過現代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海。”這里的“海”指的是什么呢？是指理想的'境界。有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向著一個目標前進。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應當樹立什么樣的理想？如何才能實現自己的理想？著名詩人流沙河的哲理詩《理想》，同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。2、作者：流沙河，原名余勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協理事、四川作協副主席。作品出版20種。二、朗讀課文，整體感知：1、教師范讀2、正音、正字蛻饑寒離亂綴連遠行倔強洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻3、釋詞寂寥浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即4、學生默讀，感知課文內容：(1)理想究竟是什么？(2)理清文章脈絡(帶領學生邊讀邊理清每一節的主要內容)第l節，總說理想是前進的方向；在全詩中起到統領的作用。

第2節，理想有時代性，理想有層次性。

第3節，人類一代又一代的理想，推動了歷史的發展。

第4節，理想使人明確方向。

第5節，理想給人力量。一是樂觀，二是斗志，三是活力。

第6節，為崇高的社會理想而奮斗，就顧不得個人發財，也顧不得種種個人利益，他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感，理想實現后的喜悅，犧牲的是其他個人利益。

第7節，理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等，而不是個人榮譽。

第8節，理想對人生的意義。

第9節，理想對人生的意義。

第10節，要把理想視為生命。

第11節，正反對比，突出理想對于人生的重要。

第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

(探究此詩脈絡)第l節，總說理想是前進的方向；在全詩中起到統領的作用。

2、3兩節“理想的歷史意義”;。

4、5、6、7節“理想的人格意義”;。

8、9、10、11節“理想的人生意義”。

第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

四、這首詩歌的主旨是什么？從哪可以看出來？(學生默讀后小組討論，回答，互相補充)要點：鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗。

五、作業：抄寫字詞完成學探診第六課1-8題。

第2課時。

一、語段賞析。

1、語言運用并交流(仿照第一詩節，寫幾句話)教師示例：愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰。2、修辭訓練這首詩運用了大量的比喻，貼切而又生動，使抽象的事理形象化。教師應指導學生深入體會，學習掌握，提高想像思維的能力和語言表達能力。第1節四個比喻，喻意是什么？不必孤立地體會每個比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個比喻是連環的，這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以說“理想是燈，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明”，可見，這一節的意思主要是說，理想是前進的方向。聯系實際，就很好懂。馬克思主義傳播到中國，中國的先進分子樹立了社會主義共產主義理想，這個理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個理想像路一樣，引中國人民走到光明的新中國，引中國人民走向社會主義現代化。前兩個比喻，從星星之火，到點燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程，例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時，共產主義理想在中國是星星之火；馬克思主義在中國不斷傳播，成為中國共產黨的指導思想，就有如一盞明燈了。到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。理想的實現給人帶來美好的新生。

(教師或同學指明一些事物，讓大家打比方，進行修辭訓練，看誰表達得形象生動)。

三、質疑和交流：

同學們，我們朗讀、研討和賞析了這首詩歌，掌握了詩歌的基本結構，理解了詩歌的主要內容，體會了詩歌的形象化語言，并深入地談了學習體會。理想猶如航標燈，它指引著我們的人生之旅。愿大家從小樹立崇高的理想，并為實現自己的理想而努力奮斗。我想，一個有理想的人，一定是一個精神生活很充實的人，也一定是一個很高尚的人。五、作業：

1、完成學探診第六課10-15。2、仿寫練習：例句愛心是風，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠陰。

板書設計：理想(流沙河)。

脈絡：總----第l節，總說理想是前進的方向。分----2、3兩節“理想的歷史意義”;4、5、6、7節“理想的人格意義”;8、9、10、11節“理想的人生意義”。總----第12節，鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。

教學反思：

初一學生讀這首詩，一方面要充分調動他自己的人生體驗，另一方面也需要聯系一些典型事例，去領悟詩句的含義。在學習的過程中，要強調朗讀的重要性，要多讀，多理解基礎上的有感情的朗讀。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇八

職責：

1、根據項目總體目標制定合理的時間計劃及團隊安排。

2、管理并組織設計工作，對方案的進度、質量進行跟蹤，指導團隊按時完成設計工作.

3、負責設計審核、出圖效果控制，并能獨立進行方案表達。

4、準確理解客戶的設計需求，負責與客戶的溝通和項目相關單位的會議及協調。

6、完成上級領導交代的其他相關工作。

任職要求：

1、本科以上相關設計專業;。

2、具有獨特的設計創意及深厚的藝術修養，方案表現能力和語言溝通能力強。

3、五年以上主案設計經驗，有零售商業項目經驗者優先考慮。

4、熟練掌握相關設計軟件，熟悉相關室內設計知識。

5、具有高度的責任心，統籌安排、協調組織能力強，人品端正，踏實肯干，工作積極努力。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇九

隨著我國建筑工程的建設速度和規模的加快和擴大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國能源緊缺，為了持續發展，只有從節約能耗找出路。針對我國建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標準的問題，我國于1986年制定了《民用建筑節能設計標準》gj26—86（采暖居住建筑部分）。該標準為我國第一部有關建筑的節能標準，它主要針對嚴寒和寒冷地區以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標提出標準要求。我國節能建筑目前階段主要指采用新型節能圍護體系和綜合節能措施使住宅采暖能耗降低，達到國家規定的節能目標的居住建筑。我國提出的第一階段的節能目標是要求新建住宅與1980～1981年建的同類住宅單位面積耗能量節省30％。第二階段的目標是在第一階段目標的基礎上再節省30％。為實現采暖居住建筑節能，必須通過建筑節能綜合設計和采用節能綜合技術措施。建筑節能設計著重如下幾個方面：

1．合理規劃布局，爭取日照，避免寒冷季風干擾。

2．將建筑的體型系數控制在《標準》規定的限值以內，減少外圍護散熱面積。

3．控制各朝向外窗的窗墻比，減少外窗散熱和冷風滲透造成能耗散熱。

4．選用新型節能圍護體系，如模數空心磚體系，復合墻體系，砌塊體系，空心磚體系，框輕體系等。

5．加強冷橋節點部位的保溫構造設計。

6．設置門斗，加強單元入口門的保溫。

7．充分利用太陽能，設置各種類型的太陽能集熱設施和裝置。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十

從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設計防火規范》和《高層民用建筑防火設計規范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規定。這些規定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節約用地等幾個因素，并參照已建成的建筑防火間距的現狀而確定的。規范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學易燃品的庫房，使用和生產易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規定。在進行建筑總平面設計時，除按城市規劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規范規定的建筑防火間距來確定建筑的位置。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十一

建筑設計：是指用戶對功能的要求，具體確定建筑形式、結構形式、建筑物的空間和平面布置以及建筑群體組合的設計。

(一)建筑設計方案技術經濟評價的基本要求。

(1)適用和經濟的統一。建筑設計必須貫徹“適用、經濟、在可能條件下注意美觀”的建設方針，它是評價設計方案的基本準則。

(2).美觀和經濟的統一。

(3).要有可比性。對不同設計方案進行使用、經濟和美觀方面的比較時，要注意方案。

的可比性。

(4).突出主要指標。

城市住宅和公共建筑設計應遵循的技術經濟原則是：

(1).嚴格執行國家設計規范；

(2).執行國家有關的建設標準；

(3).符合城市總體規劃要求；

(4).合理利用土地；

(5).滿足使用功能要求，保證方便生活，方便工作；

(6).正確處理使用、輔助、交通三大部分關系，對建筑空間進行合理組合，優化設計；

(7).正確處理裝修構造和選擇設備標準；

(8).滿足衛生、防火、日照、通風和安全疏散的要求；

(9).正確選擇結構形式和建筑材料，降低工程造價，縮短建設工期，提高工程質量。

評價時可做出評分標準，由專家評出分值，一般以分值高者為優；社會資源消耗類指標基。

本為可計量指標(定量指標)。評價時可計算出數值大小，一般以小者為優。常用的技術經濟評價方法有：計算費用法，多因素評分優選法。

(一)計算費用法。

最小費用法有兩個評價指標：c年和c總。c年表示設計方案在投資回收期內平均每年的年成本，包括投資成本和年運營成本；c總表示設計方案在投資回收期內的總成本。

對多方案進行分析對比時，采用的計算費用法較簡便。其數學表達式為：

c年=k×e+v。

c總=k+v×t。

式中，c年―年計算費用；c總―項目總計算費用；k―總投資額；v―年運營成本；t―投資回收期；e―投資效果系數(它是投資回收期的倒數)。

例8、某建設項目有3個設計方案，其已知條件是：

方案1：投資總額k1=萬元，年運營成本v1=400萬元；

方案2：投資總額k2=2200萬元，年運營成本v2=350萬元；方案3：投資總額k2=2400萬元，年運營成本v2=300萬元；標準回收期t為5年，投資效果系數e=0.2，優選出最佳設計方案。

c總=3900萬元。

由以上計算結果可見，方案3的計算費用最低，所以方案3是最佳方案。

(二)多因素評分優選法。

多因素評分優選法，就是對需要進行分析評價的設計方案設定若干個評價指標和按其重要程度分配權重，然后按評價標準給各指標打分，將各項指標所得分數與權重相乘并匯總，便得出各設計方案的評價總分，以獲總分高者為最佳方案的辦法。但關鍵是要正確地確定權重，其計算公式為：

式中s――設計方案的`總分；si――某方案在某評價指標的評分；

wi――某評價指標的權重；i――評價指標數，i=第一文庫網1、2、3??。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十二

扉頁—單位資質證書、項目組成人員。

規劃篇。

二、設計依據--規劃設計條件（或要點、或任務書、或批文）。

四、效果圖—鳥瞰圖及規劃總平面圖（技術經濟指標）。

五、項目區位分析圖—項目在城市或區域的位置、周邊基礎及公共。

配套設施情況等。

七、規劃結構分析。

1、建筑定位圖---與地界、規劃及現有建筑距離關系、具備。

施工放線。

2、交通分析---機動車與人行的組織，交通設施布局--停車。

場（地下）出入口及范圍等。

3、功能分析---地塊或建筑性質及其與交通組織的關系等。

4、消防分析---消防車交通組織及登高面。

5、豎向設計---各級道路設計與現狀標高，建筑室內地坪標。

高，場地設計標高。

6、景觀分析---主要及重要景觀節點效果圖，沿街立面及效。

果圖。

7、管線綜合規劃---各種管線路由及附屬設施用房布置圖。

建筑篇。

八、建筑單體平立剖圖及規模等指標。

九、單體效果圖。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十三

電氣通信（稱電信）是利用電或電子設施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統的基本組成都包括信息的發送、傳輸、接收三部分設備。電信建筑根據通信方式的不同，大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛星通信地面站等。有線通信建筑包括市內電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數據通信局、各種載波增音站，以及供集中設置多種通信設備的電信綜合局等。電信局（站）的建筑空間組成包括通信機房、變（配）電站、自備發電站（發電機房）、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設計原則如下：

1．局（站）應選擇合理的地址，要求有一個安全、清潔，較少污染和干擾的環境。

2．通信機房建筑本身要有較高的抗災能力和耐久性。一般應將耐火等級和設計烈度提高。

3．機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應滿足工藝流程的合理性。

4．線路相對集中，以節約通信電纜。

5．要求機房內保持適宜的溫度與濕度，以保護各類設備和提高工作效率。

6．要求將通信機室內的含塵量控制在規定的限值范圍內。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十四

建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區級道路）用地的規劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線。基地與道路鄰近一側，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規劃需要，主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線。《民用建筑設計通則》（jgj37—87）規定建筑物的臺階、平臺、窗井、地下建筑及建筑基礎，除基地內連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：

1．在人行道地面上空：

（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；

（3）3．50米以上允許突出陽臺，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米；

（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于人行道寬減1米，并不大于3米。

2．在無人行道的道路上空：

（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應大于0．4米；

（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應大于1米。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十五

一、活動名稱：

“草木護養，美化家園”

二、活動時間：

xx年11月30日09:00——12：00。

三、活動地點：

雨花區環保科技園市級義務植樹基地。

四、活動內容：

（一）前期準備。

1．計劃討論整體活動，確定好活動地點、時間及流程。

2．與片區內兄弟院系青志協聯系，進行活動通知，各院選定負責人。

（二）活動期間。

1．全體志愿者于3月14日07:50在五舍籃球場集合，各院系負責人負責本院志愿者的組織、管理工作。佩戴好志愿者證，攜帶院旗，集合完畢后乘車前往植樹基地。

2．到達植樹基地后，各院同學分組與基地培訓人員學習植樹知識，學習完畢后，按小組進行植樹活動。

3．植樹過程中穿插小游戲，在勞動中享受快樂。

4.下午12:00，活動結束全體志愿者集合后，由各院負責人帶隊乘車歸校。

（三）活動后期。

1．通訊稿，由通訊小組負責。

2．活動心得，由活動心得小組負責。

3．活動總結由謝玲負責。

4．活動后期海報由海報小組負責。

五、活動注意事項：

1．如有同學掉隊，及時聯系。活動過程中，一定保持手機暢通。

2．在與別院志愿者溝通過程中，要注意說話的語氣和方式。

3．提前與基地做好交流工作，保證活動有序開展。

4．注意維持活動現場秩序。

5．做好活動的后續工作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十六

表示房屋外部形狀和內容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內部院落的局部立面，可在相關剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨繪出。建筑立面圖包括以下內容：

1．建筑兩端軸線編號。

2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應注尺寸與標高（寬×高×深及關系尺寸）。

3．在平面圖上表示不出的窗編號，應在立面圖上標注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標高或高度，應在立面圖上分別注明。

4．各部分構造、裝飾節點詳圖索引，用料名稱或符號。

2023年建筑設計方案文本（模板17篇）篇十七

1、項目所在地作為整體城市街區的重要組成部分，規劃設計需要重視整個區域的整體性要求，小區的規劃采取統一手法設計，注重鄰里關系和人文關懷，優化城市空間和豐富生活。

2、注重小區環境品質的塑造，在規則的南北板樓空間里，盡量考慮輕松活潑的景觀設計手法，同時把小區綠化景觀和城市綠化有機結合起來，成為小區景觀的一部分。

3、規劃在滿足規劃容積率的基礎上以高層為主（16～18層）。小區的建筑全部采用南北向布局，板樓南北通透，健康舒適的戶型設計達到了康居綠色小區的要求。

4、小區建筑在滿足日照計算結果的前提下形成錯位排列，使得居住區外部空間形成錯動變化，同時出現多個景觀節點，有效增加了住戶觀景面和觀景角度，增強了外部空間的視覺通透性。同時考慮了北側及周邊其它地塊的日照要求。

6、住宅的人流、車流線路互不干擾，進行了動靜交通組織。

7、根據國家有關主管部門相關文件要求，本項目居住建筑套型建筑面積控制在90平方米以下，滿足相關要求。

8、根據總體規劃要求，在相應組團，考慮了配套設施。除注明需配套的公共配套設施外，均按國家《居住區規劃設計規范》的要求執行。

9、小區的規劃設計突出環境的均好性、多樣性和協調性。建筑色彩考慮采用鮮艷、明快、富有特色；建筑立面考慮新穎、現代、富有地域特色，識別性較強，并與周邊環境相協調的手法。

10、長短不等的板樓相互穿插組合，形成眾多大小不等，類型不同的庭院空。

間形成“園”，是居住區主要景觀面，同時成為整個居住區居民綜合活動的中心場地。如注重展示與觀賞性的特色種植區；以兒童娛樂為主題的游戲區，希望兒童的相互接觸來促進成年人的交往；考慮以老年人為主題的健身交流區，設置簡單的室外健身器械及景觀桌椅；適合成年人室外活動的慢跑區等等。