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2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇一
甲方:
乙方:
按照《民法典》和《建筑安裝工程承包合同條例》的原則,結(jié)合本工程具體情況,雙方達成如下協(xié)議,以資共同信守。
第一條工程概況。
1、工程名稱:
工程地點:
工程內(nèi)容:格力商用空調(diào)設(shè)備銷售及安裝。
2、開工日期:定貨天設(shè)備到達施工現(xiàn)場。
安裝施工工期:天。
3、技術(shù)指標(biāo):建筑面積為平方米,制冷面積為平方米。
a、制冷、制熱運行室外環(huán)境溫度范圍為:-15℃—+43℃。
b、冬季室內(nèi)溫度達到16℃,夏季室內(nèi)溫度達到26℃-28℃。
第二條合同文件使用的語言文字、標(biāo)準和適用法律。
1、合同語言:中文。
2、適用法律法規(guī):《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《建筑安裝工程承包合同條例》和《民法典》及有關(guān)法規(guī)。
3、驗收標(biāo)準、規(guī)范:按國標(biāo)、部標(biāo)有關(guān)標(biāo)準和審核驗收規(guī)范。
第三條合同總造價:
第四條付款方式及期限。
1.預(yù)付款數(shù)額為供貨合同簽訂后7日內(nèi)付%;。
2.貨到工地現(xiàn)場經(jīng)驗收后付%;。
4.安裝調(diào)試驗收合格后,經(jīng)監(jiān)理方會同甲方簽字認可后付%;。
5.質(zhì)保金:%(質(zhì)保期滿后一次性付清)。
第五條甲方工作及責(zé)任。
1、確認施工場地具備開工條件;
2、水、電等施工管線進入施工場地;
3、授權(quán)委托現(xiàn)場監(jiān)理公司,負責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場及乙方工作。
4、甲方將室外機的電源提供至室外機旁。
5、提供施工用電。
第六條乙方工作。
1、該工程為乙方總包模塊水冷式中央空調(diào)工程。即貨物的供貨及施工、安裝、調(diào)試、檢測。
2、該工程包括室內(nèi)風(fēng)機、風(fēng)管及配套設(shè)施的供貨及安裝。
3、按格力廠方提供的施工圖紙施工。
4、施工防護工作的要求:按**省建筑工程施工防護措施規(guī)定執(zhí)行。
5、成品保護的要求:做好安全防護措施,負責(zé)設(shè)備、材料及系統(tǒng)的看護管理。
6、施工場地清潔衛(wèi)生的要求:按工段進行清理打掃衛(wèi)生。工程竣工驗收前徹底清除一切垃圾并將垃圾送至到指定垃圾場。
7、乙方應(yīng)服從工程總包單位的現(xiàn)場管理和監(jiān)理部門的質(zhì)量監(jiān)理督。
8、乙方應(yīng)嚴格遵守和執(zhí)行招標(biāo)原件和投標(biāo)承諾的各項條款。
9、乙方應(yīng)加強施工人員的安全教育,在施工中若發(fā)生人身傷亡事故,責(zé)任由乙方全部承擔(dān)。
第七條檢查和返工:按工段計劃要求進行初檢試壓驗收,如不符合安裝質(zhì)量,必須返工達到驗收合格,返工責(zé)任及經(jīng)濟損失一律由乙方自負。
第八條、隱蔽工程中間驗收。
中間驗收部位和時間:按設(shè)計圖紙和工程施工進度的要求和時間執(zhí)行,驗收所有隱蔽系統(tǒng)合格后,再進行明工程施工。
第九條試機:甲、乙雙方派員共同參加試機,試機時間甲乙雙方共同商定。
第十條驗收:工程驗收日期雙方協(xié)商而定。甲乙雙方共同派員參加現(xiàn)場驗收,驗收標(biāo)準根據(jù)招標(biāo)文件要求及乙方提供的產(chǎn)品樣本的技術(shù)參數(shù)進行驗收。
第十一條設(shè)計變更:乙方根據(jù)甲方提供的方案及圖紙進行施工,如施工中甲方對施工方案進行較大的調(diào)整,需根據(jù)工程量及材料用量追加增減工程款(所有變更需經(jīng)甲方施工負責(zé)人及監(jiān)理部門簽字認可)。
第十二條確定變更:根據(jù)變更的具體情況,雙方確定后再補充協(xié)議。
第十三條保修。
1、保修內(nèi)容、范圍及時間:整個空調(diào)系統(tǒng)保修期為個月。
2、年內(nèi)免費上門保養(yǎng)服務(wù)。
3、終身維修,并按成本價格隨時提供格力設(shè)備的備品備件。
第十四條安全施工:財產(chǎn)安全、施工環(huán)境安全保護,施工人員安全等,一切由乙方負責(zé),如發(fā)生安全事故,一切直接經(jīng)濟損失和間接損失由乙方自理。
第十五條不可抗力:不可抗力的自然災(zāi)害認定標(biāo)準:6級以上地震;7級以上持續(xù)4天以上的大風(fēng)。
第十六條爭議。
1、未盡事宜的解決:本合同未盡事宜和工程量調(diào)整,可經(jīng)雙方協(xié)商一致后達成補充協(xié)議,補充協(xié)議與本合同有同等法律效力。
2、解決合同糾紛的方式:執(zhí)行本合同發(fā)生爭議時,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成,可通過仲裁委員會進行仲裁,也可通過法律訴訟解決。
第十七條合同生效與終止。
1、合同生效的日期:本合同自簽定之日起生效。
2、合同終止的日期:本合同至本工程無質(zhì)量問題,雙方辦理完所有經(jīng)濟手續(xù)后,自行終止。
第十八條合同份數(shù)。
合同文件共計兩份。甲乙雙方各持壹份。
第十九條合同簽訂日期和地點
1、本合同簽訂的時間:年月日。
2、合同簽定的地點:
第二十條雙方需要說明的事項。
1、本合同簽定的依據(jù)為設(shè)計圖紙,如設(shè)計圖紙發(fā)生變更,合同也將隨之發(fā)生變更。
2、乙方提供的產(chǎn)品樣本做為合同附件,與合同具有同等法律效力。
甲方(章)乙方(章)。
地址:地址:
法定代表人:法定代表人:
委托代理人:委托代理人:
日期:日期:
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇二
職責(zé):
1、負責(zé)與甲方進行前期概念溝通、方案設(shè)計、方案匯報及調(diào)整。
2、運用專業(yè)技術(shù)形成設(shè)計方案,并將方案設(shè)計理念與要求同效果圖繪圖師進行充分溝通;。
3、輔導(dǎo)及督促效果圖的時間進度與完成質(zhì)量;。
4、高效優(yōu)質(zhì)的完成公司分派的設(shè)計工作任務(wù);。
任職資格。
1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計/室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè);。
2、至少3年以上全職住宅:批量精裝樣板間、售樓部項目設(shè)計工作經(jīng)驗;。
3、能獨立完成大型公裝項目裝飾設(shè)計;。
4、熟練掌握室內(nèi)設(shè)計相關(guān)軟件,深具設(shè)計創(chuàng)意思想,手繪表現(xiàn)能力強;。
5、溝通能力較強,能獨立負責(zé)講標(biāo);。
6、有意在設(shè)計行業(yè)長期發(fā)展,銳意創(chuàng)新,有強烈的成長愿望。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇三
發(fā)包方:_________公司(以下簡稱甲方)。
承包方:_________公司(以下簡稱乙方)。
為保證工程質(zhì)量,明確雙方工程物資管理的責(zé)任,結(jié)合工程施工實際情況,簽訂本協(xié)議,并遵照執(zhí)行。
一、雙方根據(jù)雙方簽訂的《建筑安裝工程承包合同》約定的甲、乙雙方物資采購的劃分,分別對各自采購范圍內(nèi)的物資實施采購。
二、乙方必須有相應(yīng)的物資管理部門,并由專職的能夠勝任工作的物資管理人員。乙方采購物資時所選擇的供貨商應(yīng)是甲方物資公司發(fā)布的本年度合格供貨商。
三、乙方對其采購的物資質(zhì)量負全部責(zé)任。對于構(gòu)成工程實體的物資,乙方采購前應(yīng)將供貨商資質(zhì)及所采購物資價格報甲方物資管理部門審核通過后方可進貨;甲方施工管理部門對其質(zhì)量復(fù)查合格后方可使用。
四、乙方要嚴把物資進貨驗收關(guān),檢驗的內(nèi)容包括:產(chǎn)品的名稱、規(guī)格、材質(zhì)、數(shù)量、外在質(zhì)量、產(chǎn)品技術(shù)說明書、合格證(或質(zhì)量證明書)等是否齊全、有效。
五、乙方應(yīng)熟知甲方的物資采購管理程序,對自行采購的a類物資及甲方物資管理采購管理程序中要求現(xiàn)場檢驗的物資,要負責(zé)及時取樣送檢,檢驗費用由乙方承擔(dān),合格后方可使用。
六、為確保工程質(zhì)量,乙方所采購的物資必須符合設(shè)計要求,堅決杜絕不合格品在工程項目中使用。所采購物資的材質(zhì)證書、出廠合格證、試驗報告等有關(guān)資料,要妥善保管,以備抽查;單項工程結(jié)束后,按要求整理移交甲方施工管理部門。
七、乙方采購物資時,必須遵守環(huán)境管理的法律法規(guī);所采購的物資,在保證質(zhì)量的同時,還應(yīng)確保材質(zhì)符合環(huán)境管理的要求,對甲方工地環(huán)境不能造成破壞或影響。
八、其他:無。
甲方:公司乙方:公司。
負責(zé)人:負責(zé)人:
簽訂日期:年月日
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇四
培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要、德智體美全面發(fā)展,掌握建筑工程學(xué)科的基本理論和基本知識,獲得土建類工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的中、高級專門人才。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求
1、熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,走正確的人才成長道路;愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為人民服務(wù),具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、熱愛勞動、艱苦奮斗,崇尚科學(xué)、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì),能夠正確處理國家、集體和個人三者關(guān)系,具有良好的思想品德,社會公德和職業(yè)道德。
2、具有"勤奮、嚴謹、博學(xué)、創(chuàng)新"的良好學(xué)風(fēng),積極參加社會實踐,具有理論聯(lián)系實際,實事求是的科學(xué)態(tài)度;了解我國基本國情,民族文化特點和社會主義市場經(jīng)濟;懂得社會主義民主和法制,受到必要的軍事訓(xùn)練;遵紀守法,舉止文明。
3、比較系統(tǒng)、扎實地掌握本專業(yè)所必需的自然科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)的理論知識,具有一定的專業(yè)知識,包括相關(guān)的工程技術(shù)知識和技術(shù)經(jīng)濟、工程管理知識,了解本專業(yè)范圍的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展及其動向。懂得一定的'社會、人文、科學(xué)知識,具有較好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì),以及一定的文學(xué)、美學(xué)修養(yǎng)。
4、具有本專業(yè)所必需的制圖、美學(xué)、設(shè)計、實驗、測試、計算機應(yīng)用等基本技能,以及一定的基本設(shè)計技術(shù)、技能。
法、計算分析方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。
6、初步掌握一門外國語,可閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的聽、說、寫作基礎(chǔ)。
7、了解體育運動的基本知識,掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準,身體健康,能勝任未來的工作。
四、主干課程
核心課程:房屋建筑學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、材料、建筑技術(shù)等工程學(xué)科。
核心課程包括:建筑工程材料、建筑力學(xué)、建筑基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)cad、混凝土基本原理、地基基礎(chǔ)、建筑工程施工、鋼結(jié)構(gòu)、工程造價、房屋建筑、高層建筑結(jié)構(gòu)。
五、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括課程實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、專業(yè)認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)、畢業(yè)答辯等。
六、實踐教學(xué)實施方案
2、開拓社會實訓(xùn)實踐的調(diào)研,建立產(chǎn)學(xué)研、實訓(xùn)實習(xí)基地;
3、具體環(huán)節(jié)參見實踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表;
4、具體單項實踐教學(xué)實施方案依據(jù)實踐性基地教學(xué)建設(shè)及校外實習(xí)基地的建立和發(fā)展詳細制定。
七、修業(yè)年限:三年
八、建筑設(shè)計技術(shù)專科專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進程表:見表1
九、建筑設(shè)計技術(shù)專科專業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表: 見表2
十、建筑設(shè)計技術(shù)專科專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時分配表:見表3 十一、必要的說明
1、學(xué)期的具體教學(xué)安排按校歷日期適當(dāng)調(diào)整;
2、單門課程教學(xué)實施學(xué)時按執(zhí)行校歷安排,總學(xué)分控制不變。
3、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與實訓(xùn)方式及地點依據(jù)課程進度進行實施。
一、專業(yè)名稱與代碼
(一)專業(yè)名稱:建筑裝飾工程技術(shù)
(二)專業(yè)代碼:560102
二、招生對象與學(xué)制
(一)招生對象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者。
(二)學(xué)制:全日制三年
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的,具備從事建筑裝飾工程施工技術(shù)、施工組織、工程概預(yù)算及施工管理等工作的職業(yè)能力,具有一定的建筑室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計能力的技術(shù)技能性人才。
(二)就業(yè)面向
學(xué)生畢業(yè)后主要去建筑公司、室內(nèi)外裝飾企業(yè)從事室內(nèi)外設(shè)計、裝飾咨詢、施工以及監(jiān)理等工作。
(三)就業(yè)職業(yè)崗位(群)
主要工作崗位:裝飾設(shè)計員;裝飾施工員;裝飾監(jiān)理員;資料員等。
(四)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析(表1)
表1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
1
(五)人才培養(yǎng)規(guī)格
1.知識要求
(1)具有較好裝飾藝術(shù)審美能力;
(2)具有較強的建筑裝飾施工圖識圖與制圖能力;
(3)具有較強的計算機繪制效果圖能力;
(4)具有中小型建筑裝飾方案設(shè)計能力;
(5)具有一定的談單能力;
(6)具有建筑裝飾材料采購、驗收和管理的能力;
(7)具有一定的建筑裝飾施工協(xié)調(diào)與管理能力;
(8)具有中小型建筑裝飾工程預(yù)、決算能力。
2.能力要求
(1)職業(yè)生涯規(guī)劃能力;
(2)獨立學(xué)習(xí)能力;
(3)解決問題能力;
(4)獲取新知識能力;
(5)決策能力。
3.素質(zhì)要求
(1)具有良好的文化素質(zhì);
(2)具有良好的身心素質(zhì);
(3)人際交流能力;
(4)公共關(guān)系處理能力;
(5)勞動組織能力;
(6)集體意識和社會責(zé)任心。
四、畢業(yè)資格要求
1.學(xué)分要求
2
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿115學(xué)分;
2.職業(yè)資格證書要求
本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得裝飾設(shè)計員、裝飾施工員、資料員等職業(yè)資格證書中的一種。
五、專業(yè)核心課程及主要項目描述
(一)核心課程描述
1.建筑裝飾制圖與識圖
該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是研究用正投影法繪制和識讀建筑裝飾施工圖的能力,以及解決空間幾何關(guān)系及其制圖的理論和技術(shù)技能,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
2.建筑裝飾構(gòu)造
學(xué)習(xí)民用建筑的平面設(shè)計,建筑的剖面設(shè)計,建筑體型和立面設(shè)計,民用建筑構(gòu)造概論,墻和基礎(chǔ)構(gòu)造,樓地層構(gòu)造,樓梯構(gòu)造,屋頂構(gòu)造,門窗和遮陽構(gòu)造,單層廠房設(shè)計概述,單層廠房構(gòu)造與設(shè)計系列知識。
3.建筑裝飾施工技術(shù)
通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作,使學(xué)生掌握裝飾工程施工中各分部分項工程或各工種的施工操作工序和方法,掌握中、小型施工機具的操作方法及維護、保養(yǎng)措施。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能熟練掌握裝飾各項工程施工工藝的額一般規(guī)律和基本操作方法,較熟練的掌握裝飾施工工藝的操作規(guī)律和施工驗收規(guī)范。
4.建筑裝飾設(shè)計
建筑裝飾設(shè)計是該專業(yè)的專業(yè)核心課。學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握建筑裝飾設(shè)計技術(shù)的基本原則、方法、步驟和基本技巧;掌握建筑裝飾和環(huán)境環(huán)境和諧的處理手法;掌握裝飾設(shè)計人體工程學(xué),并能綜合運用色彩、照明、材料、家具、綠化陳設(shè)等設(shè)計要素。
5.手繪效果圖快速表現(xiàn)
本課程側(cè)重于住宅環(huán)境、公共設(shè)施內(nèi)部環(huán)境的效果圖繪制技法,做到設(shè)計合理、比例適當(dāng)、透視準確、色彩明快、手法簡練、直觀效果好、情調(diào)氣氛適宜、充分體現(xiàn)設(shè)計方設(shè)計方案的功能效果。
(二)主要項目描述
1.建筑裝飾制圖與識圖實訓(xùn)
學(xué)生通過識讀一整套建筑裝飾施工圖,能認識各種建筑裝飾圖件,會繪制建筑裝飾工程平面圖、立面圖和剖面圖。并能進行圖紙會審,將所識讀的圖紙應(yīng)用于工程實踐中。
2.計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)
3
進行建筑裝飾的設(shè)計與表現(xiàn),學(xué)生能在計算機上進行建筑裝飾方案設(shè)計、施工圖設(shè)計、材料材質(zhì)選配和室內(nèi)外設(shè)計效果圖的生成。
3.建筑裝飾施工實訓(xùn)
通過實訓(xùn),使學(xué)生具有對常用建筑材料與建筑裝飾材料的規(guī)格、種類、基本性質(zhì)和技術(shù)標(biāo)準進行辨認和檢測,具有裝飾工程施工的技能,能根據(jù)不同的環(huán)境和要求合理地選擇和使用建筑材料,進行裝飾工程施工,并能編制工程施工說明書、編繪施工圖、組織和管理施工。
4.頂崗實習(xí)
頂崗實習(xí)是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計完成之后進行的重要的社會實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí),使學(xué)生將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,鞏固和運用所學(xué)專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。
六、專業(yè)教學(xué)進程安排
1.專業(yè)教學(xué)計劃表
表2 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃表
4
5
注: 每學(xué)期考試課程不多于4門;“3w”表示該課程集中安排3周。
6
2.教學(xué)進程
表3 教學(xué)進程表
說明:1.素描與色彩實訓(xùn);2.制圖與識圖實訓(xùn);3.手繪效果圖快速表現(xiàn)綜合實訓(xùn);4. 裝飾工程概預(yù)算實訓(xùn);5.建筑裝飾施工實訓(xùn); 6.計算機輔助設(shè)計實訓(xùn);7.畢業(yè)考察。
7
3.學(xué)時與學(xué)分分配
表4 教學(xué)學(xué)時與學(xué)分分配表
4.理論與實踐學(xué)時分配
表5 理論和實踐學(xué)時分配比例表
七、說明
8
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇五
摘要:隨著我國教育體制改革的不斷深化,各地的學(xué)校都在完善校內(nèi)的教學(xué)資源以及進行學(xué)校校區(qū)規(guī)劃建設(shè)。對于中學(xué)學(xué)校的建設(shè)來說,合理的校區(qū)規(guī)劃能夠為學(xué)校的教育提供更加良好的教學(xué)環(huán)境,能讓學(xué)生在舒適整潔的校園學(xué)習(xí)。本篇文章從中學(xué)校區(qū)現(xiàn)階段的情況為主要依據(jù),討論如何設(shè)計出符合中學(xué)學(xué)校發(fā)展的建筑規(guī)劃方案。
關(guān)鍵詞:中學(xué)校園;規(guī)劃重點;設(shè)計前景。
隨著時間的推移,中學(xué)校園的建設(shè)得到了長足發(fā)展,國家及教育部門也在不斷的加大我國教育的投入,在加大投入的同時就要不斷改進中學(xué)校園的建設(shè),使之與其相對應(yīng)。目前的許多中學(xué)校園都面臨著擴建校區(qū)的問題,為使中學(xué)校園的建設(shè)符合現(xiàn)代校園要求,在未進行中學(xué)校園改進時,要先行做好校園的規(guī)劃設(shè)計,以確保中學(xué)校園的設(shè)計能夠符合新時代的中學(xué)教育。
1現(xiàn)階段中學(xué)校園的規(guī)劃問題。
隨著新課改的實行,我國的教育體制、教育觀念、教育模式都有所改變,但是,現(xiàn)階段許多的中學(xué)校園建設(shè)依然存在問題,主要表現(xiàn)在下面幾點:其一,盲目擴大規(guī)模,過分攀比,沒有注重校園土地的利用;其二,校園的規(guī)劃設(shè)計過于表面化,沒有落到實處;其三,對于校園內(nèi)的區(qū)域環(huán)境、人文因素考慮不周全;其四,建筑的標(biāo)準普遍過高,沒有考慮到經(jīng)濟的合理利用等等情況。這些情形都對中學(xué)校園的建設(shè)起到了一定的阻礙作用。
2建設(shè)中學(xué)校園的規(guī)劃重點。
2.1重視指導(dǎo)思想的確立。
第一,校園是育人的載體,是學(xué)生樹立社會主義價值觀的場所。校園是學(xué)生進行學(xué)習(xí)的地方,需要給學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境,讓學(xué)生擁有健康的體魄,并且培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識。中學(xué)校園的建設(shè)要帶有積極的、知識性強的風(fēng)格,讓校園成為一個有趣的室外課堂,讓學(xué)生在大自然中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。因此,在建設(shè)過程中要注重打造多樣化的教學(xué)空間。第二,重視校園環(huán)境的感染力。在新階段的校園建設(shè)中,要打破傳統(tǒng)建設(shè)校園的思維,不能過分的追求規(guī)模化,而要追求寓教于景的校園建設(shè)。學(xué)校是固定的育人場所,在建設(shè)中需要有景觀元素,這種景觀元素不是固定的、單一的,但是一定要有積極向上的意味,并且讓人看了能夠感覺到朝氣,起到帶給人們啟迪的作用。另外,在建設(shè)的過程中,要注重人與自然和諧相統(tǒng)一的設(shè)計目標(biāo),在立意上要新穎,要切合校內(nèi)實際,使學(xué)生行走在校園中能夠從環(huán)境中得到啟示,進而樹立遠大的理想。第三,簡潔明了。在中學(xué)校園的建設(shè)中,要凸顯出時代的氣息,校園環(huán)境要以清新、自然、優(yōu)雅、怡人為佳,與此同時加入現(xiàn)代化的'建筑設(shè)計語言,以新穎的構(gòu)思展現(xiàn)出時代的新風(fēng)格。第四,凸出特色性設(shè)計。主要是指在建設(shè)過程中有效的利用校園內(nèi)的地形,進行樹木、花朵的種植,讓校園看起來有活力,不似以往那么單調(diào)、枯燥。第五,景觀設(shè)計。校園的建設(shè)要增加綠色植被的種植,以期減少學(xué)生及教師的壓力,讓人們能夠在校園中得到放松;除此之外,綠色植被以及花朵的點綴會營造一種良好的人文空間,在表現(xiàn)上要更加注重自然美及意境美,讓校園中充滿活力。
2.2制定規(guī)劃的原則。
首先,遵循以人為本的原則。校園的建設(shè)歸根結(jié)底是為人類服務(wù)的,主要是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情,使人的身心得到休養(yǎng),利用校內(nèi)原本的地形或植被達到人與自然和諧統(tǒng)一的目的,打造出更加人性化的校園空間。其次,要進行合理的規(guī)劃,也就是在建設(shè)過程中,對于教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、教師休息區(qū)等等的建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的地形來確定,在不影響學(xué)校綠化建設(shè)的同時,要以學(xué)校的整體綠化方案為依據(jù),進行學(xué)校的建設(shè)。最后,在建設(shè)過程中要加強文化藝術(shù)的融合。自古以來,水源是形成環(huán)境和文化的重要因素,環(huán)境依托水源而得到發(fā)展,水源為環(huán)境提供了養(yǎng)料。因此,在中學(xué)校園的建設(shè)過程中要注重意境的建設(shè),對于人文景觀的建設(shè)要符合校內(nèi)的環(huán)境。
2.3正確處理校園規(guī)劃與人文歷史間的關(guān)系。
中學(xué)校園建設(shè)的好壞直接影響學(xué)校的整體教學(xué)面貌,同時也是學(xué)校治學(xué)思想和校園文化的體現(xiàn)。中學(xué)校園建設(shè)過程中要避免片面性問題的存在,要重視空間設(shè)計的合理性,保護歷史遺產(chǎn),給人們帶來完整的視覺享受。中學(xué)校園的建設(shè)要對學(xué)校的教學(xué)宗旨進行深刻理解,在建設(shè)時要注重傳承與創(chuàng)新,不斷發(fā)掘中學(xué)校園內(nèi)的文化元素,讓學(xué)校的獨特的語言同學(xué)校的土地空間有機的結(jié)合,在尊重原始地形及生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上建設(shè)中學(xué)校園。
2.4把握校園戶外空間尺寸。
合適的尺度能夠完美的展現(xiàn)出建設(shè)造型。中學(xué)校園的空間尺度應(yīng)該與學(xué)生和教師的心靈感應(yīng)相通;人為的空間設(shè)計是為更好的服務(wù)人類,為了更好的適應(yīng)師生的日常生活,要結(jié)合其所需的精神文化來進行建設(shè)。合理的利用圍合空間、開放空間、半開放空間來建設(shè)出有層次、軸線分明的校園,讓校園的文化和校園的建設(shè)更加人性化。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇六
括建筑功能指標(biāo)和社會資源消耗指標(biāo)兩大部分,主要參考指標(biāo)如下:
(一)平面指標(biāo)。
平面指標(biāo)用以評價平面布置的緊湊性和合理性。
1.平面系數(shù)k1=居住面積/建筑面積(%);。
2.平面系數(shù)k2=居住面積/有效面積(%);。
3.平面系數(shù)k3=輔助面積/有效面積(%);。
4.平面系數(shù)k4=結(jié)構(gòu)面積/建筑面積(%)。
(二)建筑周長指標(biāo)。
這一指標(biāo)是墻長與建筑面積之比例。
1.單元周長指標(biāo)=單元周長/建筑面積(m/m2);。
2.建筑周長指標(biāo)=建筑周長/健筑面積(m/m2)。
(三)建筑體積指標(biāo)。
這一指標(biāo)是房屋體積與建筑面積之比例,是評價層高的指標(biāo)。建筑體積指標(biāo)=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。
(四)人均、戶均造價指標(biāo)。
這一指標(biāo)是總造價與總?cè)藬?shù)及總戶數(shù)之比例。
(1).人均造價指標(biāo)=建筑總造價/居住總?cè)藬?shù)(元/人);。
(2).戶均造價指標(biāo)=建筑總造價/總戶數(shù)(元/戶)。
(五)面積定額指標(biāo)。
面積定額指標(biāo)用于控制設(shè)計面積,每戶建筑面積一般應(yīng)根據(jù)國民經(jīng)濟水平制定控制指標(biāo)。
(1).人均建筑面積=建筑總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。
(2).人均居住面積=居住總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。
(3).人均使用面積=使用總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。
(4).人均有效面積=有效總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。
(5).戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。
(6).戶均居住面積=居住總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。
(7).戶均使用面積=使用總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。
(8).戶均有效面積=有效總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。
(9).戶均面寬指標(biāo)=建筑物長度/總戶數(shù)(m/戶)。
以上指標(biāo)中,有效面積指建筑平面中可供使用的面積;使用面積指有效面積減去交通面積;結(jié)構(gòu)面積指建筑中結(jié)構(gòu)所占的面積;建筑面積指有效面積加上結(jié)構(gòu)面積(層高2.2米以下不計建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。
居住小區(qū)設(shè)計方案的經(jīng)濟評價,主要是考察設(shè)計方案是否保證居民基本的居住生活環(huán)境,使用土地和空間的經(jīng)濟、合理和有效性。評價時應(yīng)考慮:人口與建筑密度、建筑群體的布置、建筑層數(shù)和間距、公共建筑、小區(qū)道路、管網(wǎng)、綠地的布局等,常用幾項密度指標(biāo)來衡量。居住區(qū)的主要綜合技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)如下:
(1).居住區(qū)用地,指住宅用地、公建用地、道路用地和公共綠地等四項用地的總稱;
(2).容積率=地上建筑總面積/居住區(qū)用地總面積(%);。
(3).住宅平均層數(shù)=住宅總建筑面積/住宅基底面積(層);。
(4).高層住宅比例=高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%);。
(5).中高層住宅比例=中高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%):
(6).人口毛密度=居住人口數(shù)量/住區(qū)用地面積(人/公頃);。
(7).人口凈密度=居住人口數(shù)量/住宅用地面積(人/公頃);。
(8).住宅建筑套密度(毛)=住宅建筑套數(shù)/居住區(qū)用地面積(套/公頃);。
(9).住宅建筑套密度(凈)=住宅建筑套數(shù)/住宅用地面積(套/公頃);。
(10).住宅面積毛密度=住宅建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。
(11).住宅面積凈密度=住宅建筑面積/住宅用地面積(m2/公頃);。
(12).建筑面積毛密度=各類建筑的建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。
(13).住宅建筑面積凈密度=住宅建筑基底總面積/住宅用地面積(%);。
(14).綠地率=綠地總面積/居住區(qū)用地面積(%);。
(15).拆建比=新建建筑總面積/原有建筑總面積;
(16).土地開發(fā)費=前期工程投資/住宅區(qū)用地面積(萬元/公頃);。
(17).住宅單方綜合造價=建設(shè)總投資/住宅建筑面積(元/m2)。其中,前期工程投資包括征地、拆遷、各種補償、平整土地、敷設(shè)外部市政管線設(shè)備和道路工程等各項費用。
建設(shè)總投資包括土地開發(fā)費用,居住區(qū)用地內(nèi)的各類建筑、道路、市政管線、綠化等各項工程建設(shè)投資及必要的管理費用。
公共建筑是人們進行社會生活的活動場所,公共建筑類型繁多,功能各異,但技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)是有一定共同性的。評價時應(yīng)考慮建筑空間布局、建筑造型、功能分布、人員流線及交通組織、自然通風(fēng)、采光、照明、空調(diào)、結(jié)構(gòu)、環(huán)境等方面的因素。按公共建筑的特點,評價指標(biāo)包括滿足社會需求和社會資源消耗兩大部分,主要參考指標(biāo)有以下幾項:
(1).建筑物占地面積(m2);。
(2).建筑面積(m2);。
(3).使用面積(m2);。
(4).有效面積(m2);。
(5).結(jié)構(gòu)面積(m2);。
(6).建筑體積(m3):
(7).總投資(萬元);。
(8).單位面積投資=總投資健筑面積(元/m2);。
(9).建筑密度(%);。
(10).單位面積能源消耗(kw/m2);。
(11).有效面積系數(shù)=有效面積/建筑面積(%);。
(12).使用面積系數(shù)=使用面積/建筑面積(%);。
(13).結(jié)構(gòu)面積系數(shù)=結(jié)構(gòu)面積/建筑面積(%);。
(14).有效面積的體積系數(shù)=建筑體積/有效面積(%);。
(15).單位體積的有效面積系數(shù)=有效面積/建筑體積(%);。
(16).人(床、座)均建筑面積[m2/人(床、座)];。
(17).人(床、座)均使用面積[m2(床、座)];。
(18).人(床、座)均有效面積[m2/人(床、座)]。
例9、建筑設(shè)計方案技術(shù)經(jīng)濟評價的基本要求不包括()。
a、適用和經(jīng)濟的統(tǒng)一。
b、美觀和經(jīng)濟的統(tǒng)一。
c、要有可比性。
d、突出次要指標(biāo)。
答案:d。
例10、不屬于常用的技術(shù)經(jīng)濟評價方法有:()。
a、計算費用法。
b、最小費用法。
c、多因素評分優(yōu)選法。
d、單因素評分優(yōu)選法。
答案:d。
(三)建筑體積指標(biāo)。
這一指標(biāo)是房屋體積與建筑面積之比例,是評價層高的指標(biāo)。
建筑體積指標(biāo)=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。
(四)人均、戶均造價指標(biāo)。
這一指標(biāo)是總造價與總?cè)藬?shù)及總戶數(shù)之比例。
(1)人均造價指標(biāo)=建筑總造價/居住總?cè)藬?shù)(元/人);
(2)戶均造價指標(biāo)=建筑總造價/總戶數(shù)(元/戶)。
(五)面積定額指標(biāo)。
面積定額指標(biāo)用于控制設(shè)計面積,每戶建筑面積一般應(yīng)根據(jù)國民經(jīng)濟水平制定控制指標(biāo)。
(1)人均建筑面積=建筑總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);
(2)人均居住面積=居住總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);
(3)人均使用面積=使用總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);
(4)人均有效面積=有效總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);
(5)戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(shù)(m2/戶);
(6)戶均居住面積=居住總面積/總戶數(shù)(m2/戶);
(7)戶均使用面積=使用總面積/總戶數(shù)(m2/戶);
(8)戶均有效面積=有效總面積/總戶數(shù)(m2/戶);
(9)戶均面寬指標(biāo)=建筑物長度/總戶數(shù)(m/戶)。
以上指標(biāo)中,有效面積指建筑平面中可供使用的面積;使用面積指有效面積減去交通面積;結(jié)構(gòu)面積指建筑中結(jié)構(gòu)所占的面積;建筑面積指有效面積加上結(jié)構(gòu)面積(層高2.2米以下不計建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇七
知識目標(biāo):
有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言,聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨。
能力目標(biāo):
模仿課文的寫法,寫短小的詩句。(仿寫)。
情感目標(biāo):
樹立為遠大的理想而奮斗的信念。
教學(xué)重點:
朗讀訓(xùn)練,整體感知課文,把握詩歌的結(jié)構(gòu),理解詩歌的主旨,賞析詩歌的語言。
教學(xué)難點:
反復(fù)朗讀這首詩歌,討論、理解詩歌的主旨。
教學(xué)方式:朗讀教學(xué)法。
教學(xué)媒體:多媒體。
課時安排:2課時。
教學(xué)過程:
第1課時。
一、導(dǎo)入新課:1、導(dǎo)語:同學(xué)們,在第一單元里,我們研討過現(xiàn)代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道:“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。”這里的“海”指的是什么呢?是指理想的'境界。有了理想,有了追求,一個人就會不畏勞苦地向著一個目標(biāo)前進。那么,什么是理想的境界呢?人生為什么要有理想?我們應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想?如何才能實現(xiàn)自己的理想?著名詩人流沙河的哲理詩《理想》,同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。2、作者:流沙河,原名余勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協(xié)理事、四川作協(xié)副主席。作品出版20種。二、朗讀課文,整體感知:1、教師范讀2、正音、正字蛻?zhàn)嚭x亂綴連遠行倔強洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻3、釋詞寂寥浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即4、學(xué)生默讀,感知課文內(nèi)容:(1)理想究竟是什么?(2)理清文章脈絡(luò)(帶領(lǐng)學(xué)生邊讀邊理清每一節(jié)的主要內(nèi)容)第l節(jié),總說理想是前進的方向;在全詩中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。
第2節(jié),理想有時代性,理想有層次性。
第3節(jié),人類一代又一代的理想,推動了歷史的發(fā)展。
第4節(jié),理想使人明確方向。
第5節(jié),理想給人力量。一是樂觀,二是斗志,三是活力。
第6節(jié),為崇高的社會理想而奮斗,就顧不得個人發(fā)財,也顧不得種種個人利益,他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感,理想實現(xiàn)后的喜悅,犧牲的是其他個人利益。
第7節(jié),理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等,而不是個人榮譽。
第8節(jié),理想對人生的意義。
第9節(jié),理想對人生的意義。
第10節(jié),要把理想視為生命。
第11節(jié),正反對比,突出理想對于人生的重要。
第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。
(探究此詩脈絡(luò))第l節(jié),總說理想是前進的方向;在全詩中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。
2、3兩節(jié)“理想的歷史意義”;。
4、5、6、7節(jié)“理想的人格意義”;。
8、9、10、11節(jié)“理想的人生意義”。
第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。
四、這首詩歌的主旨是什么?從哪可以看出來?(學(xué)生默讀后小組討論,回答,互相補充)要點:鼓勵人們樹立遠大理想,并為之奮斗。
五、作業(yè):抄寫字詞完成學(xué)探診第六課1-8題。
第2課時。
一、語段賞析。
1、語言運用并交流(仿照第一詩節(jié),寫幾句話)教師示例:愛心是風(fēng),卷來濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠陰。2、修辭訓(xùn)練這首詩運用了大量的比喻,貼切而又生動,使抽象的事理形象化。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生深入體會,學(xué)習(xí)掌握,提高想像思維的能力和語言表達能力。第1節(jié)四個比喻,喻意是什么?不必孤立地體會每個比喻的喻意,從石到火,從火到燈,從燈到路,四個比喻是連環(huán)的,這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊,詩意主要在后兩個比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以說“理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明”,可見,這一節(jié)的意思主要是說,理想是前進的方向。聯(lián)系實際,就很好懂。馬克思主義傳播到中國,中國的先進分子樹立了社會主義共產(chǎn)主義理想,這個理想像燈一樣,照亮了夜行的路。這個理想像路一樣,引中國人民走到光明的新中國,引中國人民走向社會主義現(xiàn)代化。前兩個比喻,從星星之火,到點燃熄滅的燈,說的是理想傳播的過程,例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時,共產(chǎn)主義理想在中國是星星之火;馬克思主義在中國不斷傳播,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,就有如一盞明燈了。到達理想境界的征途是漫長的,一次次失望是折磨人的。理想的實現(xiàn)給人帶來美好的新生。
(教師或同學(xué)指明一些事物,讓大家打比方,進行修辭訓(xùn)練,看誰表達得形象生動)。
三、質(zhì)疑和交流:
同學(xué)們,我們朗讀、研討和賞析了這首詩歌,掌握了詩歌的基本結(jié)構(gòu),理解了詩歌的主要內(nèi)容,體會了詩歌的形象化語言,并深入地談了學(xué)習(xí)體會。理想猶如航標(biāo)燈,它指引著我們的人生之旅。愿大家從小樹立崇高的理想,并為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。我想,一個有理想的人,一定是一個精神生活很充實的人,也一定是一個很高尚的人。五、作業(yè):
1、完成學(xué)探診第六課10-15。2、仿寫練習(xí):例句愛心是風(fēng),卷來濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠陰。
板書設(shè)計:理想(流沙河)。
脈絡(luò):總----第l節(jié),總說理想是前進的方向。分----2、3兩節(jié)“理想的歷史意義”;4、5、6、7節(jié)“理想的人格意義”;8、9、10、11節(jié)“理想的人生意義”。總----第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。
教學(xué)反思:
初一學(xué)生讀這首詩,一方面要充分調(diào)動他自己的人生體驗,另一方面也需要聯(lián)系一些典型事例,去領(lǐng)悟詩句的含義。在學(xué)習(xí)的過程中,要強調(diào)朗讀的重要性,要多讀,多理解基礎(chǔ)上的有感情的朗讀。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇八
職責(zé):
1、根據(jù)項目總體目標(biāo)制定合理的時間計劃及團隊安排。
2、管理并組織設(shè)計工作,對方案的進度、質(zhì)量進行跟蹤,指導(dǎo)團隊按時完成設(shè)計工作.
3、負責(zé)設(shè)計審核、出圖效果控制,并能獨立進行方案表達。
4、準確理解客戶的設(shè)計需求,負責(zé)與客戶的溝通和項目相關(guān)單位的會議及協(xié)調(diào)。
6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他相關(guān)工作。
任職要求:
1、本科以上相關(guān)設(shè)計專業(yè);。
2、具有獨特的設(shè)計創(chuàng)意及深厚的藝術(shù)修養(yǎng),方案表現(xiàn)能力和語言溝通能力強。
3、五年以上主案設(shè)計經(jīng)驗,有零售商業(yè)項目經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
4、熟練掌握相關(guān)設(shè)計軟件,熟悉相關(guān)室內(nèi)設(shè)計知識。
5、具有高度的責(zé)任心,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)組織能力強,人品端正,踏實肯干,工作積極努力。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇九
隨著我國建筑工程的建設(shè)速度和規(guī)模的加快和擴大,用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗劇增。而我國能源緊缺,為了持續(xù)發(fā)展,只有從節(jié)約能耗找出路。針對我國建筑存在高耗能、高污染、低性能、低標(biāo)準的問題,我國于1986年制定了《民用建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準》gj26—86(采暖居住建筑部分)。該標(biāo)準為我國第一部有關(guān)建筑的節(jié)能標(biāo)準,它主要針對嚴寒和寒冷地區(qū)以燃煤集中供熱的居住建筑的采暖能耗指標(biāo)提出標(biāo)準要求。我國節(jié)能建筑目前階段主要指采用新型節(jié)能圍護體系和綜合節(jié)能措施使住宅采暖能耗降低,達到國家規(guī)定的節(jié)能目標(biāo)的居住建筑。我國提出的第一階段的節(jié)能目標(biāo)是要求新建住宅與1980~1981年建的同類住宅單位面積耗能量節(jié)省30%。第二階段的目標(biāo)是在第一階段目標(biāo)的基礎(chǔ)上再節(jié)省30%。為實現(xiàn)采暖居住建筑節(jié)能,必須通過建筑節(jié)能綜合設(shè)計和采用節(jié)能綜合技術(shù)措施。建筑節(jié)能設(shè)計著重如下幾個方面:
1.合理規(guī)劃布局,爭取日照,避免寒冷季風(fēng)干擾。
2.將建筑的體型系數(shù)控制在《標(biāo)準》規(guī)定的限值以內(nèi),減少外圍護散熱面積。
3.控制各朝向外窗的窗墻比,減少外窗散熱和冷風(fēng)滲透造成能耗散熱。
4.選用新型節(jié)能圍護體系,如模數(shù)空心磚體系,復(fù)合墻體系,砌塊體系,空心磚體系,框輕體系等。
5.加強冷橋節(jié)點部位的保溫構(gòu)造設(shè)計。
6.設(shè)置門斗,加強單元入口門的保溫。
7.充分利用太陽能,設(shè)置各種類型的太陽能集熱設(shè)施和裝置。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十
從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素,并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學(xué)易燃品的庫房,使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進行建筑總平面設(shè)計時,除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外,還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十一
建筑設(shè)計:是指用戶對功能的要求,具體確定建筑形式、結(jié)構(gòu)形式、建筑物的空間和平面布置以及建筑群體組合的設(shè)計。
(一)建筑設(shè)計方案技術(shù)經(jīng)濟評價的基本要求。
(1)適用和經(jīng)濟的統(tǒng)一。建筑設(shè)計必須貫徹“適用、經(jīng)濟、在可能條件下注意美觀”的建設(shè)方針,它是評價設(shè)計方案的基本準則。
(2).美觀和經(jīng)濟的統(tǒng)一。
(3).要有可比性。對不同設(shè)計方案進行使用、經(jīng)濟和美觀方面的比較時,要注意方案。
的可比性。
(4).突出主要指標(biāo)。
城市住宅和公共建筑設(shè)計應(yīng)遵循的技術(shù)經(jīng)濟原則是:
(1).嚴格執(zhí)行國家設(shè)計規(guī)范;
(2).執(zhí)行國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準;
(3).符合城市總體規(guī)劃要求;
(4).合理利用土地;
(5).滿足使用功能要求,保證方便生活,方便工作;
(6).正確處理使用、輔助、交通三大部分關(guān)系,對建筑空間進行合理組合,優(yōu)化設(shè)計;
(7).正確處理裝修構(gòu)造和選擇設(shè)備標(biāo)準;
(8).滿足衛(wèi)生、防火、日照、通風(fēng)和安全疏散的要求;
(9).正確選擇結(jié)構(gòu)形式和建筑材料,降低工程造價,縮短建設(shè)工期,提高工程質(zhì)量。
評價時可做出評分標(biāo)準,由專家評出分值,一般以分值高者為優(yōu);社會資源消耗類指標(biāo)基。
本為可計量指標(biāo)(定量指標(biāo))。評價時可計算出數(shù)值大小,一般以小者為優(yōu)。常用的技術(shù)經(jīng)濟評價方法有:計算費用法,多因素評分優(yōu)選法。
(一)計算費用法。
最小費用法有兩個評價指標(biāo):c年和c總。c年表示設(shè)計方案在投資回收期內(nèi)平均每年的年成本,包括投資成本和年運營成本;c總表示設(shè)計方案在投資回收期內(nèi)的總成本。
對多方案進行分析對比時,采用的計算費用法較簡便。其數(shù)學(xué)表達式為:
c年=k×e+v。
c總=k+v×t。
式中,c年―年計算費用;c總―項目總計算費用;k―總投資額;v―年運營成本;t―投資回收期;e―投資效果系數(shù)(它是投資回收期的倒數(shù))。
例8、某建設(shè)項目有3個設(shè)計方案,其已知條件是:
方案1:投資總額k1=萬元,年運營成本v1=400萬元;
方案2:投資總額k2=2200萬元,年運營成本v2=350萬元;方案3:投資總額k2=2400萬元,年運營成本v2=300萬元;標(biāo)準回收期t為5年,投資效果系數(shù)e=0.2,優(yōu)選出最佳設(shè)計方案。
c總=3900萬元。
由以上計算結(jié)果可見,方案3的計算費用最低,所以方案3是最佳方案。
(二)多因素評分優(yōu)選法。
多因素評分優(yōu)選法,就是對需要進行分析評價的設(shè)計方案設(shè)定若干個評價指標(biāo)和按其重要程度分配權(quán)重,然后按評價標(biāo)準給各指標(biāo)打分,將各項指標(biāo)所得分數(shù)與權(quán)重相乘并匯總,便得出各設(shè)計方案的評價總分,以獲總分高者為最佳方案的辦法。但關(guān)鍵是要正確地確定權(quán)重,其計算公式為:
式中s――設(shè)計方案的`總分;si――某方案在某評價指標(biāo)的評分;
wi――某評價指標(biāo)的權(quán)重;i――評價指標(biāo)數(shù),i=第一文庫網(wǎng)1、2、3??。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十二
扉頁—單位資質(zhì)證書、項目組成人員。
規(guī)劃篇。
二、設(shè)計依據(jù)--規(guī)劃設(shè)計條件(或要點、或任務(wù)書、或批文)。
四、效果圖—鳥瞰圖及規(guī)劃總平面圖(技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo))。
五、項目區(qū)位分析圖—項目在城市或區(qū)域的位置、周邊基礎(chǔ)及公共。
配套設(shè)施情況等。
七、規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析。
1、建筑定位圖---與地界、規(guī)劃及現(xiàn)有建筑距離關(guān)系、具備。
施工放線。
2、交通分析---機動車與人行的組織,交通設(shè)施布局--停車。
場(地下)出入口及范圍等。
3、功能分析---地塊或建筑性質(zhì)及其與交通組織的關(guān)系等。
4、消防分析---消防車交通組織及登高面。
5、豎向設(shè)計---各級道路設(shè)計與現(xiàn)狀標(biāo)高,建筑室內(nèi)地坪標(biāo)。
高,場地設(shè)計標(biāo)高。
6、景觀分析---主要及重要景觀節(jié)點效果圖,沿街立面及效。
果圖。
7、管線綜合規(guī)劃---各種管線路由及附屬設(shè)施用房布置圖。
建筑篇。
八、建筑單體平立剖圖及規(guī)模等指標(biāo)。
九、單體效果圖。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十三
電氣通信(稱電信)是利用電或電子設(shè)施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設(shè)備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同,大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內(nèi)電話局、長途電信樞紐建筑、電報局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站,以及供集中設(shè)置多種通信設(shè)備的電信綜合局等。電信局(站)的建筑空間組成包括通信機房、變(配)電站、自備發(fā)電站(發(fā)電機房)、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設(shè)計原則如下:
1.局(站)應(yīng)選擇合理的地址,要求有一個安全、清潔,較少污染和干擾的環(huán)境。
2.通信機房建筑本身要有較高的抗災(zāi)能力和耐久性。一般應(yīng)將耐火等級和設(shè)計烈度提高。
3.機房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應(yīng)滿足工藝流程的合理性。
4.線路相對集中,以節(jié)約通信電纜。
5.要求機房內(nèi)保持適宜的溫度與濕度,以保護各類設(shè)備和提高工作效率。
6.要求將通信機室內(nèi)的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內(nèi)。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十四
建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路(含居住區(qū)級道路)用地的規(guī)劃控制線;建筑控制線是建筑物基底位置的控制線。基地與道路鄰近一側(cè),一般以道路紅線為建筑控制線,如果因城市規(guī)劃需要,主管部門可在道路線以外另訂建筑控制線,一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線。《民用建筑設(shè)計通則》(jgj37—87)規(guī)定建筑物的臺階、平臺、窗井、地下建筑及建筑基礎(chǔ),除基地內(nèi)連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物:
1.在人行道地面上空:
(1)2米以上允許突出窗扇、窗罩,突出寬度不大于0.4米;
(3)3.50米以上允許突出陽臺,凸形封窗、雨棚、挑檐,突出寬度不應(yīng)大于1米;
(4)5米以上允許突出雨棚、挑檐,突出寬度不應(yīng)大于人行道寬減1米,并不大于3米。
2.在無人行道的道路上空:
(1)2.50米以上允許突出窗扇、窗罩,突出寬度不應(yīng)大于0.4米;
(2)5米以上允許突出雨棚、挑檐,突出寬度不應(yīng)大于1米。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十五
一、活動名稱:
“草木護養(yǎng),美化家園”
二、活動時間:
xx年11月30日09:00——12:00。
三、活動地點:
雨花區(qū)環(huán)保科技園市級義務(wù)植樹基地。
四、活動內(nèi)容:
(一)前期準備。
1.計劃討論整體活動,確定好活動地點、時間及流程。
2.與片區(qū)內(nèi)兄弟院系青志協(xié)聯(lián)系,進行活動通知,各院選定負責(zé)人。
(二)活動期間。
1.全體志愿者于3月14日07:50在五舍籃球場集合,各院系負責(zé)人負責(zé)本院志愿者的組織、管理工作。佩戴好志愿者證,攜帶院旗,集合完畢后乘車前往植樹基地。
2.到達植樹基地后,各院同學(xué)分組與基地培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)植樹知識,學(xué)習(xí)完畢后,按小組進行植樹活動。
3.植樹過程中穿插小游戲,在勞動中享受快樂。
4.下午12:00,活動結(jié)束全體志愿者集合后,由各院負責(zé)人帶隊乘車歸校。
(三)活動后期。
1.通訊稿,由通訊小組負責(zé)。
2.活動心得,由活動心得小組負責(zé)。
3.活動總結(jié)由謝玲負責(zé)。
4.活動后期海報由海報小組負責(zé)。
五、活動注意事項:
1.如有同學(xué)掉隊,及時聯(lián)系。活動過程中,一定保持手機暢通。
2.在與別院志愿者溝通過程中,要注意說話的語氣和方式。
3.提前與基地做好交流工作,保證活動有序開展。
4.注意維持活動現(xiàn)場秩序。
5.做好活動的后續(xù)工作。
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2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十六
表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全,但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面,可在相關(guān)剖面圖上表示,如剖面圖未能表示完全的,需單獨繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容:
1.建筑兩端軸線編號。
2.女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽臺、欄桿、臺階、坡道、花臺、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門窗、洞口、門頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高(寬×高×深及關(guān)系尺寸)。
3.在平面圖上表示不出的窗編號,應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺等標(biāo)高或高度,應(yīng)在立面圖上分別注明。
4.各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點詳圖索引,用料名稱或符號。
2023年建筑設(shè)計方案文本(模板17篇)篇十七
1、項目所在地作為整體城市街區(qū)的重要組成部分,規(guī)劃設(shè)計需要重視整個區(qū)域的整體性要求,小區(qū)的規(guī)劃采取統(tǒng)一手法設(shè)計,注重鄰里關(guān)系和人文關(guān)懷,優(yōu)化城市空間和豐富生活。
2、注重小區(qū)環(huán)境品質(zhì)的塑造,在規(guī)則的南北板樓空間里,盡量考慮輕松活潑的景觀設(shè)計手法,同時把小區(qū)綠化景觀和城市綠化有機結(jié)合起來,成為小區(qū)景觀的一部分。
3、規(guī)劃在滿足規(guī)劃容積率的基礎(chǔ)上以高層為主(16~18層)。小區(qū)的建筑全部采用南北向布局,板樓南北通透,健康舒適的戶型設(shè)計達到了康居綠色小區(qū)的要求。
4、小區(qū)建筑在滿足日照計算結(jié)果的前提下形成錯位排列,使得居住區(qū)外部空間形成錯動變化,同時出現(xiàn)多個景觀節(jié)點,有效增加了住戶觀景面和觀景角度,增強了外部空間的視覺通透性。同時考慮了北側(cè)及周邊其它地塊的日照要求。
6、住宅的人流、車流線路互不干擾,進行了動靜交通組織。
7、根據(jù)國家有關(guān)主管部門相關(guān)文件要求,本項目居住建筑套型建筑面積控制在90平方米以下,滿足相關(guān)要求。
8、根據(jù)總體規(guī)劃要求,在相應(yīng)組團,考慮了配套設(shè)施。除注明需配套的公共配套設(shè)施外,均按國家《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》的要求執(zhí)行。
9、小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計突出環(huán)境的均好性、多樣性和協(xié)調(diào)性。建筑色彩考慮采用鮮艷、明快、富有特色;建筑立面考慮新穎、現(xiàn)代、富有地域特色,識別性較強,并與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)的手法。
10、長短不等的板樓相互穿插組合,形成眾多大小不等,類型不同的庭院空。
間形成“園”,是居住區(qū)主要景觀面,同時成為整個居住區(qū)居民綜合活動的中心場地。如注重展示與觀賞性的特色種植區(qū);以兒童娛樂為主題的游戲區(qū),希望兒童的相互接觸來促進成年人的交往;考慮以老年人為主題的健身交流區(qū),設(shè)置簡單的室外健身器械及景觀桌椅;適合成年人室外活動的慢跑區(qū)等等。