環保是當今社會一個十分重要的議題,在各個領域都需要我們的關注。怎樣開展有效的環保活動是我們需要思考的問題。下面是一些環保活動的宣傳資料,能夠幫助大家更好地了解環保的重要性。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇一
我常常想,生命是什么呢?讀完《生命 生命》這一課,我有了答案。
這篇課文是臺灣的杏林子寫的。講了三個小故事:飛蛾險境求生、瓜子磚縫生長、傾聽沉穩心跳。每個故事都深深震撼著我的心。那險境求生的飛蛾讓我意識到生命可貴。那磚縫里的一截瓜苗,在沒有一束陽光、一滴水的磚縫里頑強地成長,讓我意識到我們要不怕困難。
再說作者杏林子,她的一生也充滿了坎坷。她十二歲的時候,“患上了類風濕關節炎”,全身幾乎全部癱瘓,只能輟學回家。但她沒有被病魔所打到,仍然堅持學習,不停寫作。由于她樂觀的面對生活,堅持不懈,從哪里跌倒就從哪里爬起來。終于,她創作了40多部書,成為了臺灣的十大女作家之一。一瞬間,我被深深地感動著!
看看杏林子,再看看我,我覺得很慚愧。杏林子12歲就癱瘓了,而我有健全的體魄;杏林子只能臥床在家里,而我可以出去和小朋友愉快地玩耍 。假如我是杏林子,一定在家里過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活。
我也曾經感受過生命的力量,有一次老師讓我看了央視的《開學第一課》。最讓我感動的是汶川大地震中失去雙腿的“ 最美舞者”廖智阿姨,廖智阿姨是一個學習跳舞的人,她曾想站在舞臺上展示她優美的舞姿。可是,地震奪走了她的雙腿,她曾一度想放棄,但最終沒有放棄,而是堅持穿上假肢,繼續跳舞。她的生命,她的堅持不懈,就是一個最美的舞者。
生命就像一棵樹,只要你自暴自棄,它就會枯萎。只要你不怕困難,堅持不懈,就一定會長成一棵參天大樹。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇二
最近,我們學習了課文《生命生命》。本文通過動物、植物和其他三個例子,引出對生命的思考,向我們展示生命的意義:雖然生命短暫,但我們應該讓有限的生命展現無限的價值。
被抓住后,小飛蛾奮力求生,表現出強烈的求生欲望。香瓜種子在沒有陽光和泥土的角落里沖破磚縫的障礙,茁壯成長,顯示出頑強的生命力。提交人用聽診器聽她的心跳,她的心跳穩定而有規律地使她感到震驚。這些生動真實的例子告訴人們,只有珍惜生命,頑強拼搏,生活才會精彩。
我的一個親戚喜歡像杏林子一樣的生活,他是我的父親。我父親在26歲時因車禍致殘,但他沒有放棄對生活的追求。經過不懈的努力,他終于改變了自己的命運,成為了別人學習的榜樣。
然而,看看我們浸泡在蜜罐里的孩子吧:有些在課堂上不認真聽講,課后閱讀不好,有些沉迷于玩手機和游戲,有些欺騙老師,想盡一切辦法逃學。
這篇文章讓我深深明白,每個人都應該珍惜生命,努力過上有意義、有價值的美好生活。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇三
生命,是寶貴的,它讓我們懂得珍惜時間,珍惜每一分,每一秒······。
記得有一次,老師布置了一篇作文題,回到家,想玩電腦游戲的我,就心不在焉的把老師布置的作文寫完了,“哈哈哈,現在我可以玩游戲了,哈哈哈······”我歡呼起來,“恩,玩什么好呢?這個,不行,那個······”我開始“尋找”我的“游戲”。
我知道了生命原來這么重要,它更需要我們好好去使用它,而不去白白糟蹋它······。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇四
這是一個真實的故事:一群大象生活在非洲的大草原上。有一年,一種流行病席卷了整個草原,這群大象自然難以逃脫。但是大象依靠它們非凡的體格來抵御疾病的侵襲。經過一段時間,幾乎所有的大象都已經康復,只有一只小象還在掙扎。它被折磨了很久,最后摔倒了,但就在這個時候,兩頭大象從左到右抓住了小象。因為他們知道大象不會摔倒。一旦它們倒下,它們巨大的內部器官會相互擠壓,最終它們會被壓垮和折斷。這也是香芝站著睡覺的原因之一。大象們轉過身來,幫助小象度過了幾個艱難的日夜。最后,小象成功地掙脫了它的魔掌,恢復了健康。
可以看出,不管生命有多強大,總有脆弱的時候,在這個時候,它需要更強大的幫助。所以,我的朋友們,關心我們的生活,熱愛我們的生活!不要因為我們的momo而讓生活變得脆弱和凄涼。因為這是你的生活,你自己的,不屬于任何人。同時,關愛其他生命!當別人有困難的時候,伸出援助之手,是時候讓你的生活綻放光彩了。看看你周圍!有多少新生命!我們的生活是天生的,他是優越的。那么,為什么要猶豫?快去生活吧!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇五
課文主要講述三件事:蛾的生存、種子的生長和傾聽心跳。第一名受害者說,在提交人抓住騷擾他的飛蛾后,他看到飛蛾試圖扇動翅膀并想要逃跑。第二個故事講的是一粒瓜籽在沒有陽光和泥土的情況下落入磚縫,堅強不屈地成長,盡管它只活了幾天。第三件事是作者用聽診器聽他的心跳。穩定而有規律的聲音震驚了作者。
事實上,我曾經有過這樣的震驚。有一次,我在花盆里種了一粒種子,但我總是忘記澆水。我以為他會死,所以我不再關心這件事。當我看到它時,我只是偶爾給它澆一次水。很久以后,它實際上發芽了。一粒小小的種子如此頑強,令我震驚。
生命是我們最珍貴的東西,但是生命是有限的,所以我們必須對有限的生命表現出無限的價值。當生命面臨嚴重威脅時,無論多么危險,無論能否逃脫,它都不會放棄。即使是一只小昆蟲也懂得珍惜生命,我們怎么能不珍惜生命呢?種子不怕艱難困苦。他們在絕望的環境中生存,頑強地成長。即使是小種子也知道如何努力奮斗。我們為什么要浪費時間?平穩的心跳似乎告訴我們生命是如此珍貴,我們應該珍惜它。
我相信只要我們珍惜生命,熱愛生命,我們就一定會體現生命的價值,讓有限的生命閃耀光芒。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇六
這是一個真實的故事:一群大象生活在非洲的大草原上。有一年,一種流行病席卷了整個草原,這群大象自然難以逃脫。但是大象依靠它們非凡的體格來抵御疾病的侵襲。經過一段時間,幾乎所有的大象都已經康復,只有一只小象還在掙扎。它被折磨了很久,最后摔倒了,但就在這個時候,兩頭大象從左到右抓住了小象。因為他們知道大象不會摔倒。一旦它們倒下,它們巨大的內部器官會相互擠壓,最終它們會被壓垮和折斷。這也是香芝站著睡覺的原因之一。大象們轉過身來,幫助小象度過了幾個艱難的日夜。最后,小象成功地掙脫了它的魔掌,恢復了健康。
可以看出,不管生命有多強大,總有脆弱的時候,在這個時候,它需要更強大的幫助。所以,我的朋友們,關心我們的生活,熱愛我們的生活!不要因為我們的momo而讓生活變得脆弱和凄涼。因為這是你的生活,你自己的,不屬于任何人。同時,關愛其他生命!當別人有困難的時候,伸出援助之手,是時候讓你的生活綻放光彩了。看看你周圍!有多少新生命!我們的生活是天生的,他是優越的。那么,為什么要猶豫?快去生活吧!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇七
前幾天,我學習了課文:《生命生命》,我感受非常深刻。我被飛蛾求生、小瓜苗茁壯生長、聆聽心跳著三件事,深深的感動了。
《生命生命》這篇課文主要講了飛蛾求生的欲望、磚縫中頑強生長的小瓜苗、聆聽心跳著三件事,說明了生命的意義。
當我讀到雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。這句話時,我明白了生命是短暫的,人生是有限的,但是我們卻可以同過不懈的努力,去創造無限的生命價值。作者表達了她對人生的態度。
讀完這篇文章,我收益匪淺。它讓我明白:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇八
“我常常想,生命是什么呢?”剛讀到這句話時,我感到可笑:這有啥可想的,生命就是命唄!
這篇作文的作者——杏林子自十二歲起,就患了“類風濕性關節炎,”全身關節大部分受到損害,但她仍然堅持自修,最終成為文學史上的一位著名作家。《生命生命》,作者在寫這篇文章時,分別運用了三個事例,來舒發自己對生命的熱愛之情!但對我印象最深的一句話是:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
我們一個個有著鮮活生命的人,對生命卻毫不在意!一只飛蛾在旁邊騷擾著我們,其中不管是誰都很有可能把這只飛蛾送上天堂,但作者沒有,當飛蛾在她手中躍動時,她感到了一股生命的力量,那樣強烈!那樣鮮明!于是忍不住松開手,飛蛾飛走了,一個小生命并沒有在她手中摧毀。
這篇課文對我感觸很深,課后我反復朗讀了它,收獲很多,一個幼小的瓜苗,可以在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長。我們人也一樣,無論你是在順境還是困境,只要勇敢地面對就有希望。一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛,一條丑陋的毛毛蟲,很可能蛻變成為一只五彩斑斕的彩蝶,因為生命本身就是一樁奇跡!
生命是花,綠綠的草地上,微風搖曳著它的絢爛。生命是樹,皚皚的森林里,雪松傲立著它的挺拔。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇九
同學們,我們的生命是最寶貴的,是花多少錢都買不到的,生命只有一次,我們要好好地使用它,不能白白浪費它。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,每當夜幕籠罩的時候,它像慈母哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候,他又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。
它不像時暴風雨那樣以雷電來顯耀它的威力,它不像冰雹那樣對一切殘酷無情,它把短暫的一生都獻給樹木、莊稼,而對它們沒有任何苛求。它多么像辛勤的園丁,孜孜不倦地培育著花朵;多么像我們敬愛的老師,在燈下夜以繼日地工作,把全部的心血灑在我們的田野。
還有螞蟻,一個卑微卻又偉大的小生命,你知道,當熊熊烈火將它們包圍的時候,它們是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻聚攏抱成黑團,像雪球一樣飛速滾動逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協力而堅強如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛生命的精神卻在我們心中回蕩。
我們每一個人都要珍惜生命,面對挫折不要屈服,要勇于抗爭。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十
我學習了《生命生命》這一課,我學會了珍惜生命,熱愛生命。
讀了:“那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力”這一句話,我感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩牙沖破堅硬無比的外殼,不受周圍環境的干擾。它知道自己生長在一個沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,但它并不難過,而是勇敢的面對,雖然只活了幾天,但讓我很佩服,它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命煥發光彩,體現無限的價值。”從這一句話中,我想到那些遭受一點挫折就想死了人。我想對他們說,你們應該愛惜生命,失敗了,從哪里跌倒就從哪里站起來,重新再來,永不放棄。要正確認識到人生難免有挫折,樹立面對挫折的不同態度,培養戰勝挫折的心理素質,掌握應對挫折的方法。磨練堅強的意志,培養自立自強的精神。
一想到自己覺得很后悔。我看見一只小螞蟻都是都是把這條小生命弄死!現在每當我發現有一只小螞蟻在咬我,想把它弄死的時候就想起它畢竟是一條小生命啊!我打消了這個念頭,輕輕的把它放在地上,讓它回到自己的家。
讀了《生命生命》,我明白了,我們要尊重生命,善待生命。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十一
我讀了《生命生命》這一課,我感受到作者杏林子不是在寫飛蛾和瓜苗,她是在寫她自己。因為她從12歲開始就得了類風濕性關節炎,全身大部分的關節都遭受病魔侵蝕,以致扭曲變形了,但是她從未放棄過。我非常敬佩杏林子。當我讀到課文:“我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”時,我感到不是每一道江河都能流入大海;不是每一顆種子都能發芽生長。生命是短暫的,也是寶貴的。我們應該珍惜自己的生命,讓自己活得更有價值。我相信不同年齡層次的人對生命的認知也是不同的。
我讀完這篇課文后感悟到了生命的意義。當飛蛾的生命受到威脅時,它極力鼓動雙翅扇動的是生命的欲望;磚縫中不屈向上的香瓜子,展現的是生命的頑強;聽診器里傳來的心跳聲是那么沉穩,奏響的是生命最美的樂章。所以我們都要珍惜生命,以有限的生命體現出無限的價值!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十二
今天,我學了《生命生命》的課文,我對這篇課文感受非常深刻。
課文講了三件事:飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳,這三件事告訴我們,生命非常頑強......
令我感觸很深的是兩件事。第一件事寫的是:有一次,作者在寫稿,一只飛蛾在頭頂上飛來飛去,作者一伸手抓住了它,感到一股生命的力量在躍動,她忍不住放了它!
第二件事寫的是:有一次,作者不小心把一粒香瓜子掉進了磚縫中,過了幾天,竟然發芽了,即使它只活了幾天。
學習了這篇課文,我的感受很深,我們一定要熱愛生命。即使我們的'一生有著重重困難,我們不要被生命屈服。
所以,我們一定要珍惜生命、愛護生命,讓我們把有限的生命體現出無限的價值。
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十三
讀了生命生命的文章之后,我也明白了生命有限,它的價值無限,要把有限的生命用在無限的為人民服務之中去,也要珍惜生命。
生命其實很薄弱,又很強大。比如小螞蟻們,和人比差老遠了,但是,如果你是螞蟻,你就知道它又多么強大。螞蟻的力氣很大,如果換成了人,可以拿起兩頭大象!
蛇也是,眼鏡蛇的液體和強大,強到可以殺死一頭大象,是小菜一碟的事情,如果再換成人的話,不用說,那是惡魔!
我們在生活中不要小看了生命,它們很多地方遠遠比過我們強大,只是我們是最聰明的。
我終于發現了,每一種生物都有自己的優點:聰明·漂亮·會跑·會跳······。
豬也是,肉很好吃,哈哈!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十四
像這篇文章的作者原本就是關節損壞的人,她就像文中所說的那個小瓜苗,在這樣的情況下生活,真是不容易,她曾經還獲得過十佳女青年獎呢!她雖然關節損壞了,但我相信她一定非常愛惜聲明,珍惜生命,我們和她比起來的話,可能真是大巫見小巫了。所以,我們從現在開始,一定加倍愛惜聲明,珍惜生命,要讓我們活的更加光彩有力,更加有意義。
我們和杏林自比起來,我們可差遠了!想到這兒的時候,往事便在我腦海中回蕩。
那發生在音樂課上,我們下去的時候,同學們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我),到了音樂教室,吵鬧聲更是響徹云霄了,音樂老師一來,教室里頓時鴉雀無聲了,可是,過了不一會兒,教室里又像菜市場一樣了鬧了,老師便大發雷霆,但我們還是死性不改,我們整整在音樂教室多“停留”了10幾分鐘。后來又有一節音樂課,我們下樓梯時就像在深山老林里一樣安靜,在音樂教室里我們表現得更出色,被老師再一再二的表揚,讓我們在音樂教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認真聽講是個大好處。
我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十五
世間萬物都有生命,花草樹木,飛禽走獸,甚至是一滴小水珠都有生命,生命生命讀后感。而生命是什么?生命的真諦何在?生命是有限的!
每個人,從呱呱墜地,到百年歸天,這段時間是有限的,它只有百年而已,僅僅是百年。然而,上帝有時會很偏心,他讓有的人無病而終,有的人生老病死。但無論如何,生命總是很偶然地開始,眨眼間,又到了匆匆結束的時候。這段時間一過,就像一撮灰一樣,輕輕一吹,就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命是渺小的!
大家聽說過“泰坦尼克號”海難嗎?這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界,但是這一千多余條生命畢竟已經完全融入歷史里去了。或許,人們在想起的時候,偶爾隨便提幾句。生命太渺小了,正如那句話:地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
生命很短暫,卻很美好,因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長著。
生命很脆弱,一不小心就會碰碎,就像長在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命,珍視生命的每一個過程。
總結:自從我知道了杏林子的身世與讀了她寫的《生命生命》這篇課文后,我才覺得我們這些人真不珍惜生命,真不知好歹呀。好像等到我們成為殘疾人后才后悔自己沒有珍惜生命。雖然他們沒有健全的身體,但他們是多么珍惜自己的生命呀!雖然我們擁有健全的身體,但是我們太不珍惜自己的生命了。人的生命只有一條,如果你糟蹋自己的生命,你將一生得不到快樂和幸福,相反,如果你珍惜自己的生命了,那你將會幸福,我也同時贊成你。
珍惜生命是聰明人的做法,浪費和糟蹋生命的人是個笨蛋。杏林子頭不能轉,腿不能抬。但她卻成了一個作家,一個有名的作家!
我在此提醒大家,一定不要虛度年華,無所作為!我們要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力!
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2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十六
當我學完《生命,生命》這篇課文時,讓我深深的體會到對生命意義的理解:生命是寶貴的,要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。
《生命,生命》一文寫出了生命的珍貴:小飛蛾在險境中強烈掙扎的求生欲望;香瓜子在墻角磚縫中生長;“我”傾聽自己的沉穩心跳。作者通過這三件小事,寫出了對生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,生命的意義在于設身處地替人著想。
當趙老師給我們講作者的事跡時,我感動地哭了,作者杏林子原名劉俠,她十二歲時患上了“類風濕性關節炎”,全身百分之九十關節損壞,造成她手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。生活困難重重,但她從未放棄理想,靠著信心和堅強的毅力,成為寶島著名女作家,被評為第八屆“寶島十大杰出女青年”。從她身上我深深體會到“這是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對自己負責”這句話的含義。
當我讀到“我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力……”這句話時,就不由得想起了我家陽臺上那棵“幸福樹”:兩年前的里我去教室幫忙澆花,發現這盆大部分枝葉都枯萎死亡,只有兩三片葉子泛著綠色。我想:它肯定活不成了,就不準備管它。可媽媽不忍心把它扔掉,就讓我連盆帶回家。到家后每天曬太陽,精心照料,慢慢的我發現它活過來了,當春天萬物復蘇的時候,從樹干兩旁發出了嫩黃的葉子,我興奮極了。這棵小苗有如此頑強的生命力,慢慢的新葉越發越多,越長越好,綠油油的。等它又長大些后,媽媽為它搬了新家,如今長的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
從這棵小樹苗上我再次體會到生命的寶貴,我現在擁有健康的身體,如果不好好學習,就是浪費自己寶貴的生命。以后在學校里我一定要嚴格要求自己,好好學習,認真鍛煉身體,對自己負責,珍惜生命、善待生命,爭取讓有限的生命出無限的價值,成為對社會有用的人!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十七
前一段時間,我有幸拜讀了臺灣著名作家杏林子寫的《生命生命》一文,心靈受到了極大的震撼。這篇文章列舉了三件事:飛蛾在絕境中求生,香瓜子在惡劣環境中生長和作者靜聽自己的心跳。從文章中,我感受到作者對生命的熱愛和對時間的珍惜。
當我讀到“我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。”這句話時,我對生命有了一個全新的了解:生命是頑強的,是脆弱的,是短暫的.,也是寶貴的。對待生命,你可以選擇“珍惜”,也可以選擇“糟蹋”;對待時光,你可以選擇“浪費”,也可以選擇“珍惜”。
杏林子從十二歲就患上了類風濕性關節炎,全身關節大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉。小學畢業后便輟學在家的她,殘而不廢,學而不惰,數十年堅持自修,憑著堅強的毅力,筆耕不輟,寫出了40多本著名的散文、小說、傳記、劇本,最后成為臺灣文壇上的巨星,被譽為“臺灣最具影響力的作家”。
比比杏林子,再看看自己,讓人感到內心慚愧。記得每次做作業,都是寫寫停停,停停寫寫。兩分鐘去趟廁所,三分鐘喝杯飲料,偷偷摸摸還要看會兒小人書。聽到爸媽的腳步聲,馬上又開始寫作業;爸媽一離開,又開始了新一輪的“摳、摸、唆”……半個小時過去了,連一張數學小卷還沒完成。
杏林子都能熱愛生命,珍惜時間,我這個健全人又何嘗不可呢?我這是在浪費時間,糟蹋生命!我為自己的行為感到深深的愧疚。從現在開始,我一定要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。生命不會有第二次,讓我們在有限的生命里,努力學習,活出更大的精彩!
2023年《醫學與生命》讀后感(案例18篇)篇十八
生命是什么呢?生命的意義是什么呢?這是我們經常想到的問題。當我學完《生命生命》這篇課文時,讓我深深的體會到對生命意義的理解:生命是寶貴的,要珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。
《生命生命》一文寫出了生命的珍貴:小飛蛾在險境中強烈掙扎的求生欲望;香瓜子在墻角磚縫中生長;“我”傾聽自己的沉穩心跳。作者通過這三件小事,寫出了對生命的思考,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,生命的意義在于設身處地替人著想。
當趙老師給我們講作者的事跡時,我感動地哭了,作者杏林子原名劉俠,她十二歲時患上了“類風濕性關節炎”,全身百分之九十關節損壞,造成她手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。生活困難重重,但她從未放棄理想,靠著信心和堅強的毅力,成為臺灣著名女作家,被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”。從她身上我深深體會到“這是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對自己負責”這句話的含義。
剛來時枯萎的模樣。
當我讀到“我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力……”這句話時,就不由得想起了我家陽臺上那棵“幸福樹”:兩年前的寒假里我去教室幫忙澆花,發現這盆大部分枝葉都枯萎死亡,只有兩三片葉子泛著綠色。我想:它肯定活不成了,就不準備管它。可媽媽不忍心把它扔掉,就讓我連盆帶回家。到家后每天曬太陽,精心照料,慢慢的我發現它活過來了,當春天萬物復蘇的時候,從樹干兩旁發出了嫩黃的葉子,我興奮極了。這棵小苗有如此頑強的生命力,慢慢的新葉越發越多,越長越好,綠油油的。等它又長大些后,媽媽為它搬了新家,如今長的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
現在生命旺盛的模樣。
從這棵小樹苗上我再次體會到生命的寶貴,我現在擁有健康的身體,如果不好好學習,就是浪費自己寶貴的生命。以后在學校里我一定要嚴格要求自己,好好學習,認真鍛煉身體,對自己負責,珍惜生命、善待生命,爭取讓有限的生命出無限的價值,成為對社會有用的人!