無論是收到禮物、得到幫助還是參加活動(dòng)，寫一份答謝詞都是必要的。答謝詞的結(jié)構(gòu)可以分為開場白、主題內(nèi)容和結(jié)束語，每一部分的內(nèi)容都要有條理和重點(diǎn)。7、雖然以下的答謝詞范文只是供參考，但可以通過閱讀這些范文來提升我們的寫作技巧和表達(dá)能力。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇一

近年來，隨著幼兒園教育越來越重視游戲的教育意義，越來越多的幼兒園開始將呼啦圈列入節(jié)目單。作為一位幼兒園教師，我一直很喜歡看孩子們?cè)诤衾踩τ螒蛑锌鞓返赝嫠！＝裉煳蚁敕窒硪幌伦约涸趲ьI(lǐng)孩子玩呼啦圈時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：游戲規(guī)則。

首先，我會(huì)向孩子們介紹呼啦圈游戲規(guī)則，這對(duì)于游戲的順利進(jìn)行非常重要。我們首先要選定幾個(gè)孩子來當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，可以根據(jù)孩子們的興趣和身體素質(zhì)選擇。領(lǐng)頭羊會(huì)手拿呼啦圈，向其他孩子傳遞。孩子們需要集中注意力，將呼啦圈順利傳給下一個(gè)小朋友，過程中不能掉地或停滯不前。這樣不僅可以鍛煉孩子們的反應(yīng)速度和協(xié)作能力，還能讓他們感受到團(tuán)隊(duì)力量的魅力。

第三段：加強(qiáng)訓(xùn)練。

為了讓孩子們更好地掌握呼啦圈游戲技巧，我會(huì)利用大量的課余時(shí)間來加強(qiáng)訓(xùn)練。在課堂上，我們會(huì)增加玩圈的次數(shù)，以提高孩子們的技能。當(dāng)然，在訓(xùn)練時(shí)我也會(huì)注意孩子們的身體狀況，避免過度疲勞。在我的帶領(lǐng)下，孩子們從不同方向傳圈、手?jǐn)[圈、腰擺圈、雙人玩圈等，訓(xùn)練中孩子們熱情高漲，積極參與。隨著訓(xùn)練的持續(xù)，孩子們的技能明顯提高，能夠更加自如、輕松地玩呼啦圈。

第四段：游戲的效果。

隨著孩子們?nèi)θν娴酶邮炀殻野l(fā)現(xiàn)呼啦圈游戲不僅提高了孩子們的技能，還對(duì)他們的認(rèn)知和心理方面有很大的益處。孩子們?cè)谕婧衾踩Φ倪^程中，可以練習(xí)協(xié)作和溝通技巧，提高大腦的空間感知能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自我意識(shí)和控制能力。而且，游戲的過程還可以讓孩子們培養(yǎng)耐心和毅力，嘗試克服挑戰(zhàn)和困境。長期的實(shí)踐證明，呼啦圈游戲可以提高孩子們的綜合能力，是非常有益的一項(xiàng)課外活動(dòng)。

第五段：總結(jié)。

呼啦圈游戲雖然看似簡單，但是其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值是非常豐富的。在幼兒園教育中，我們要通過游戲讓孩子們體驗(yàn)到自由美好的童年，建立互助友愛的團(tuán)隊(duì)精神，為孩子們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要學(xué)好呼啦圈這門技能，每個(gè)小朋友都可以在游戲中展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。最后，希望我們的孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑凶聣殉砷L，成為一批具有愛心和責(zé)任感的優(yōu)秀未來人才。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇二

53歲，我從股票市場上獲得了真正的財(cái)務(wù)自由。雖然為人低調(diào)，但“老唐在股市大發(fā)”的消息還是不脛而走，許多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友登門拜訪，想要討得真經(jīng)。絡(luò)繹不絕的客人和沒完沒了的應(yīng)酬接待弄得我身心俱疲，后來我索性到外面躲了幾天清凈。并不是我不愿與人分享，現(xiàn)在，我愿以文字的形式在本書中將大家想要知道的，自己幾十年來總結(jié)思考的一點(diǎn)點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)公之于眾。

在這方面，我不是吝嗇的人。在我看來，一個(gè)人從他的閱歷甚至之前栽過的跟斗中獲得了一點(diǎn)智慧，應(yīng)該將這些閃光的智慧告訴大家，警醒、帶領(lǐng)他人找到正確的路。

如何做好股票呢?我覺得有下面六個(gè)方面的要求：一、保本是第一位，賺錢才是第二位。因此，堅(jiān)決不碰退市或即將退市的股票，包括*st、st股票。把投資風(fēng)險(xiǎn)、交易風(fēng)險(xiǎn)降到最低的程度，就是做好股票的底線。記住第一條比什么都重要。記住了這一條，才可以開始做股票。

二、一定要選股票背后有故事、有事件要發(fā)生的股票。做股票的一般規(guī)律是：價(jià)值決定價(jià)格，供求決定價(jià)格，但做股票還有一點(diǎn)特殊規(guī)律是預(yù)期決定價(jià)格，預(yù)期越高，人們對(duì)股價(jià)的想象空間越大，從而推動(dòng)股價(jià)上漲。量比價(jià)先行，先有成交量才會(huì)有價(jià)格;而價(jià)比事先行，先有價(jià)格才會(huì)有事件的發(fā)生，這是世界股市的基本規(guī)律。創(chuàng)造財(cái)富的數(shù)量要靠“量”，就是指成交量，就是指持倉量;創(chuàng)造財(cái)富的速度要靠“事”，就是指事件，就是指故事。

三、一定要懂股票。對(duì)股票的各種知識(shí)，要盡最大的努力弄懂，做到從漸悟到頓悟。懂就懂，不懂就不懂，不必裝。但要提醒一句，隨著股票知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的逐漸增多，又要學(xué)會(huì)開始逐步忘掉股票的各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。從不懂到懂，又從懂到“不懂”。這個(gè)時(shí)候的“不懂”，實(shí)際上就是忘掉，因?yàn)槊魈斓墓善薄⒚魈斓墓墒卸际遣淮_定性的。最終運(yùn)作股票需要的是智慧，什么是股票的智慧?它就是瞬間對(duì)股市漲跌真相的頓悟。做到了這一點(diǎn)，才可以繼續(xù)做股票。

四、一定要選好股票。選好股票有幾條原則，仁者見仁，智者見智。個(gè)人覺得，在選股票之前，一定要把滬深股市包括港股市場所有的股票看完，還包括中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、b股、h股等。要學(xué)會(huì)在幾千只股票中只選出好票。

有三條選股法則是我的經(jīng)驗(yàn)之談。第一條：還在歷史底部的股票而且三年以內(nèi)都不會(huì)退市，價(jià)格最低為最好。第二條：選股價(jià)低于每股凈資產(chǎn)，低于每股公積金，低于每股未分利潤的最好。第三條：有大資金運(yùn)作股票的跡象，這一點(diǎn)要學(xué)會(huì)看盤，無論買盤或賣盤，只要比平時(shí)交易量突然發(fā)生巨大變化的買盤或賣盤都要留意，多觀察、多積累就會(huì)發(fā)現(xiàn)大資金運(yùn)作的痕跡。

五、記得幾句簡單的話。智慧選股，重倉持有，耐心等待;底部買入，不動(dòng)如山;地量買入，天量賣出。其實(shí)，做股票的最高境界就是做人，做人的最高境界就是心態(tài)。心態(tài)一定要平和，平常心是自然之道，大道自然是萬事萬物的根本。無論股票的漲和跌，無論股票的大漲或大跌都要做到平常心。能把復(fù)雜的事情變簡單，能把簡單的事情變快樂，財(cái)富就會(huì)跟著智慧走，智慧就會(huì)跟著快樂走。

六、要學(xué)會(huì)在快樂中交易股票。做到手中有股，心中無股;手中無股，心中有股。如果做股票讓你很痛苦，請(qǐng)遠(yuǎn)離股票，寧肯請(qǐng)專業(yè)人士代為理財(cái)，也不要一直沉陷于痛苦之中。保本和快樂就是做好股票的生存之道。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇三

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇四

小時(shí)候，每次逛街都會(huì)被眼花繚亂的游樂設(shè)施吸引，但是自己的身高卻總是成為參加游戲的阻礙。直到上了幼兒園，才發(fā)現(xiàn)也有一種游戲是不需要身高的限制，那就是呼啦圈。在幼兒園的日子里，我有著許多關(guān)于呼啦圈的心得體會(huì)，今天我想分享一下這段寶貴的經(jīng)歷。

第二段：初識(shí)呼啦圈。

在幼兒園的第一天，老師給我們介紹了呼啦圈這個(gè)新鮮的玩具，我和小伙伴們都感到非常興奮。老師示范了呼啦圈的玩法，并要求我們?cè)诎嗬镙喠髟囋嚕俏业氖种覆混`活，一直遇到困難。幸運(yùn)的是，班里有一位叫做小王的同學(xué)，非常擅長呼啦圈，她在耐心教導(dǎo)下，我終于掌握了呼啦圈的輪轉(zhuǎn)技巧。那一刻，我感到非常開心，也讓我更加喜愛這個(gè)玩具。

第三段：讓呼啦圈成為習(xí)慣。

隨著時(shí)間的流逝，呼啦圈逐漸成為了我們幼兒園生活的一部分。每次放學(xué)后，我和小伙伴們都會(huì)一起玩呼啦圈。那些黃色的圓環(huán)隨著我們手臂的扭動(dòng)發(fā)出嗡嗡的聲音，旁人也會(huì)被吸引過來加入一起玩耍。呼啦圈帶來的不只是體能上的鍛煉，還能讓我們的交際能力得到鍛煉。因?yàn)橥ㄟ^這個(gè)玩具，我們可以和其他班的小伙伴們進(jìn)行簡單的互動(dòng)和競賽，這讓我們更加留戀這個(gè)游戲。

呼啦圈雖然是一個(gè)小小的玩具，卻給我們帶來了很多的樂趣。通過呼啦圈的玩耍，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享與尊重。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴還不會(huì)玩呼啦圈，我們會(huì)幫助他們輕松掌握技巧；當(dāng)我們看到別人跑步的成績不如我們，我們也會(huì)鼓勵(lì)他們，讓心境變得開朗。這些樂趣可能在現(xiàn)在看來很平常，但是在當(dāng)時(shí)，它們是我們生活中最重要的部分。

第五段：結(jié)束語。

幼兒園的日子飛逝，回憶起那些和呼啦圈一起度過的日子，我不禁感到一陣溫暖。小時(shí)候的暖陽下，我們無憂無慮地玩，讓我們嘗到了許多的樂趣。現(xiàn)在每當(dāng)想到呼啦圈，總會(huì)不由自主地追憶起那些美好的回憶，讓人不由得想重新回到那些天真的歲月。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇五

在我的幼兒園日子里，我們常常會(huì)玩呼啦圈。我依然清晰地記得，第一次站在圈里感到的疑惑。手捏起呼啦圈，無意中扔了過去，它就靜靜地停在我的手臂上，仿佛在等待著下一次投擲。緊接著，教師引導(dǎo)我們按照規(guī)則繼續(xù)玩，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲讓我充滿了新奇感，聚焦力得到提高，還鍛煉了我的肌肉。在接下來的時(shí)間里，我不停地玩這個(gè)游戲，因?yàn)槌送鏄罚€可以得到這些好處。

第二段：呼啦圈的起源和簡介。

呼啦圈可以追溯到古希臘和羅馬。然而，那時(shí)的呼啦圈與現(xiàn)在的完全不同，當(dāng)時(shí)的呼啦圈是由材料手工制作而成的，而現(xiàn)代的呼啦圈則是由輕質(zhì)塑料制成。呼啦圈的主要工作原理是利用圓周運(yùn)動(dòng)慣量。輕質(zhì)塑料也使其更加適合運(yùn)動(dòng)和玩耍。呼啦圈的目的是通過肌肉運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)腰部和腹肌的力量。而且，它不僅可以減輕壓力和焦慮，還可以讓人保持一定的優(yōu)美姿態(tài)。

玩呼啦圈的體驗(yàn)是十分愉悅和有趣的，但是我們貪玩的孩子不一定能從中學(xué)到什么。但是，玩呼啦圈帶來的有形和無形的受益很多。當(dāng)我們站在一群孩子中，玩呼啦圈，時(shí)，我們是在用全身肌肉賺取道德支票。當(dāng)我的呼啦圈落地時(shí)，我的目標(biāo)是必須為所有人創(chuàng)造一個(gè)更好的游戲場所。在玩呼啦圈的過程中，我學(xué)會(huì)了尊重我的同伴，學(xué)會(huì)了不認(rèn)輸，學(xué)會(huì)了控制我的情緒。

玩呼啦圈讓我意識(shí)到自己是一個(gè)人，需要在團(tuán)隊(duì)合作中獲得相互支持和幫助。同時(shí)，在玩呼啦圈的過程中，我還學(xué)會(huì)了體驗(yàn)失敗。有時(shí)，我的呼啦圈可能不再我的掌握中，可能會(huì)掉在地上，停下來，或者在空中扭曲，這需要我不斷地努力。但是，這也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我知道自己不可能一直贏，我也知道錯(cuò)失機(jī)會(huì)的痛苦。玩呼啦圈從中讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一次機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)。

在幼兒園時(shí)，我曾認(rèn)為玩呼啦圈只是無聊和浪費(fèi)時(shí)間的游戲。但是，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到了它的重要性。玩呼啦圈帶給了我無限的快樂，讓我變得更加強(qiáng)壯、勇敢和自信。盡管我已經(jīng)長大了，但這一切仍然在我心中生根發(fā)芽。我可能不再是一個(gè)幼兒園孩子，但我仍然期待著在繼續(xù)體驗(yàn)這個(gè)游戲的過程中，發(fā)掘新的精神財(cái)富。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇六

親子閱讀可以讓孩子們喜愛讀書，激發(fā)孩子的求知欲。可以提高幼兒的閱讀理解能力，與人溝通的'能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力，樹立自信心。親子閱讀可以增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。結(jié)合我園繪本閱讀和家庭親子閱讀情況，在寬松的交流氛圍中，通過與家長的零距離交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。

通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀，豐富幼兒的精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

分享交流會(huì)。

20xx年3月29日。

1、交流主題明確，內(nèi)容形式多樣。

2、各班班主任，各班家長五名。

1、分享閱讀的好書，可以推薦一下。

2、分享自己親子閱讀的過程。

4、關(guān)于閱讀好的意見和建議。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇七

1.造就孩子一物多玩的愛好，加強(qiáng)孩子身材的機(jī)動(dòng)性和和諧性。

2.讓孩子體會(huì)集作游戲的快活。

3.提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

呼啦圈多少、平整的地面。

出示呼啦圈，引起幼兒愛好。

弄法一：過小河。

幼兒分成兩組，5—6個(gè)呼啦圈并擺在地上，幼兒一個(gè)一個(gè)的跳已往，哪組開始達(dá)到盡頭，哪組得勝。

弄法二：鉆巖穴。

幼兒分成兩組，5—6個(gè)呼啦圈豎著立在地上，幼兒依次鉆過呼啦圈，哪組開始達(dá)到盡頭，哪組得勝。

弄法三:開仗車。

把呼啦騙局在幼兒身上，幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開仗車的游戲。

幼兒的本領(lǐng)程度有限，須要教師增強(qiáng)引導(dǎo)。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇八

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出一定的自我犧牲。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn)，今后我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，自律自愛，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛的教育事業(yè)！

本學(xué)期，通過學(xué)校師德活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我決心把“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己在本學(xué)期師德方面工作。

1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

2、本學(xué)期，我非常重視了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

3、本學(xué)期，在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

總之，作為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識(shí)專精博覽，以適應(yīng)教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇九

1、增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。

2、體會(huì)競賽的樂趣。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

1、中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。

1、將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

2、將幼兒分成2到3組。

3、老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時(shí)，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4、按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。

1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

2、由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。

3、進(jìn)行游戲時(shí)，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

延伸活動(dòng)：可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在體育活動(dòng)中把活潑好動(dòng)的天性還給孩子，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲帶來的快樂，激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望和激情，這是貫徹課改精神的具體體現(xiàn)。我為這堂課上孩子們參與運(yùn)動(dòng)的積極性和合作精神而驚訝，也為真切感受體育課堂能充滿生命的活力而驚喜。活動(dòng)中孩子們興趣盎然的參與場面和合作探究的專注神態(tài)還歷歷在目。本次活動(dòng)旨在讓幼兒玩，玩出花樣，玩得高興，結(jié)構(gòu)化程度比較低，幼兒非常放得開，想出了多種玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的`，從始至終，興趣一直很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子學(xué)會(huì)了在脖子上轉(zhuǎn)、在腿上轉(zhuǎn)等難度很高的動(dòng)作和連在一起當(dāng)火車、擺在一起做山洞等合作性很強(qiáng)的玩法。并且，初次學(xué)做記錄，記得也相當(dāng)好，既簡單又形象。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出孩子是主體，孩子的主動(dòng)發(fā)展。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇十

(一)熱身運(yùn)動(dòng)播放《健康歌》，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動(dòng)場地師：孩子們，讓我們一起隨小紅和她的爺爺來做運(yùn)動(dòng)吧變成長頸鹿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教師運(yùn)用比較口語化的語言和孩子們一起做運(yùn)動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)起孩子們參與游戲活動(dòng)的樂趣師：哦，我好累了，我要休息一下教師找到自己的地方做好，幼兒也會(huì)隨老師一樣找到自己的小椅子做好，因?yàn)榻裉靵淼睦蠋熀芏啵⒆觽儠?huì)左顧右看師：孩子們，先和今天來的這么多的老師打聲招呼，老師們還給我們帶來了許多的禮物，給我們帶來什么樣的禮物呢?讓我找找看。

幼：呼啦圈師：這是干什么的?這么漂亮，好像是拿來吃的?

教師做出要吃呼啦圈的動(dòng)作幼：別吃別吃，呼啦圈是用來玩的師：用來玩的?怎么玩呢?

幼：把它放在腰上，這樣轉(zhuǎn)著玩師：那你來試試，做給小朋友們看一看好嗎?

幼兒展示在腰上的玩法，師：哦，這個(gè)呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的教師要作出一幅不會(huì)玩呼啦圈的樣子幼：我來讓3--4個(gè)小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法。

給幼兒發(fā)圈，讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導(dǎo)師：剛才我看見有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了，我們趕快集合，來比比誰的玩法最多，最好。

幼兒做好以后師：誰來試一下?

師：讓我們來分組試一下教師將幼兒分成幾個(gè)小組，自己加如某一小組，師：我們每一組找一個(gè)地方，商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈，我們一起比比看，看看哪一組的玩法和別人不一樣。

(三)放松運(yùn)動(dòng)師：我們和小哪吒比完了，讓我們?cè)诤秃衾踩μ鴤€(gè)舞吧!

放《月光下的鳳尾竹》，教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，師：讓我們一起去開車了，拿起呼啦圈退出活動(dòng)場地，活動(dòng)結(jié)束。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇十一

呼啦圈作為一項(xiàng)既有趣又有益的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被廣泛地應(yīng)用于幼兒教育中。在小班幼兒園的日常體育活動(dòng)中，我們也經(jīng)常見到孩子們手握著呼啦圈，全身投入其中，感受著運(yùn)動(dòng)的快樂。下面，我將通過介紹呼啦圈的好處、孩子們的感受以及我的體會(huì)，來給大家分享一下小班幼兒呼啦圈的心得體會(huì)。

首先，呼啦圈作為一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它有助于培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。每當(dāng)孩子們手握著呼啦圈，扭動(dòng)身體，不僅可以鍛煉他們的肌肉，還可以讓他們學(xué)會(huì)掌握自己的身體，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。此外，呼啦圈的運(yùn)動(dòng)過程中，需要手眼協(xié)調(diào)能力，讓孩子們學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地投放、接住和傳遞呼啦圈，有助于鍛煉他們的反應(yīng)速度和精細(xì)動(dòng)作能力。

其次，通過呼啦圈運(yùn)動(dòng)，孩子們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。在小班幼兒園中，呼啦圈常常用于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如室內(nèi)操練、比賽等。這些活動(dòng)要求孩子們需要互相配合，共同完成任務(wù)。孩子們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，迅速將呼啦圈傳遞給隊(duì)友，無論是傳遞的速度還是傳遞的準(zhǔn)確性，都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這個(gè)過程中，孩子們可以通過互相幫助、傾聽和溝通來解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。

再次，呼啦圈運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)孩子們的自信心。當(dāng)孩子們掌握了基本的呼啦圈技巧后，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中會(huì)感到自己的進(jìn)步和成就感。呼啦圈運(yùn)動(dòng)可以讓孩子們嘗試不同的技巧和動(dòng)作，當(dāng)他們成功地完成一次難度較大的動(dòng)作時(shí)，會(huì)獲得成功的喜悅，從而提升他們的自信心。同時(shí)，呼啦圈運(yùn)動(dòng)也有助于孩子們形成正確的自我認(rèn)知，通過不斷嘗試和努力，他們會(huì)明白自己的優(yōu)勢和不足之處，并努力提升自己。

最后，對(duì)于我個(gè)人而言，作為一名幼兒園老師，看到孩子們?cè)诤衾踩\(yùn)動(dòng)中收獲樂趣和進(jìn)步，我也深受鼓舞。每次在幼兒園的體育活動(dòng)中，我都會(huì)積極引導(dǎo)孩子們參與呼啦圈運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們相互競爭、相互幫助，并感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。通過觀察和指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)呼啦圈運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子們與他人的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)呼啦圈運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子們釋放精力，提高他們的注意力和專注力，有助于改善他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

綜上所述，小班幼兒園中的呼啦圈運(yùn)動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和自信心。作為一名幼兒園老師，我深深認(rèn)識(shí)到呼啦圈運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒教育的重要性，并通過親身的觀察和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)呼啦圈運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們的多方面發(fā)展都有積極的影響。我相信，在以后的幼兒教育中，呼啦圈運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)力量。

優(yōu)秀幼兒玩呼啦圈的經(jīng)驗(yàn)大全（12篇）篇十二

幼兒玩呼啦圈時(shí)，都將呼啦圈在腰上轉(zhuǎn)，但也有幼兒發(fā)現(xiàn)了很多的玩法，興趣非常濃厚。看到這樣的情景，我想讓他們能想出更多的方法，也可以幫別的孩子想出更好的方法，我在游戲里設(shè)置了團(tuán)體合作，呼啦圈是一件具有很多可變性的體育器械。正是由于它的可變性，激發(fā)起幼兒很多的奇思妙想。大班幼兒經(jīng)過小班和中班的學(xué)習(xí)，在體育活動(dòng)中積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，尤其是男孩子，特別喜歡聚在一起相互比賽。但是在合作玩球時(shí)不太懂得協(xié)商和謙讓，于是，我根據(jù)大班幼兒的這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《妙玩呼啦圈》，既能發(fā)揮幼兒的想象，也能培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。

1、能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法妙玩呼啦圈。

2、培養(yǎng)幼兒相互合作能力。

3、游戲《大家一起變變變》，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

1、幼兒人手一個(gè)嘩啦圈。

2、韻律操音樂磁帶及錄音機(jī)。

3、鼠媽媽頭飾一個(gè)、老鼠頭飾人手一個(gè)。

4、情景器材：獨(dú)木橋、山洞。

1、幼兒入場，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

師：今天周老師當(dāng)老鼠媽媽，你們當(dāng)小老鼠我們一起去操場上去玩一玩好嗎?

(幼兒手拿呼啦圈，頭戴老鼠頭飾，在音樂聲中有精神地做開車動(dòng)作入場)。

師：風(fēng)景多美啊!小橋，山坡，教師帶領(lǐng)幼兒隨著情景做動(dòng)作。(教師和幼兒手拿呼啦圈，走獨(dú)木橋、過山洞、繞彎，注意說明安全)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：韻律操。

師：鼠寶寶們我們到了，看這里多么美啊!我們一起來歡快地做做運(yùn)動(dòng)!幼兒在教師的帶領(lǐng)下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。

1、教師手拿呼啦圈，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：呼啦圈能怎么變。

(1)呼啦圈放在手上轉(zhuǎn)圈。

(2)雙手從呼啦圈中穿過。

(教師做一兩個(gè)示范，幼兒跟學(xué))。

師：你們看媽媽的呼啦圈是怎么變的，你們也來試一試。

(幼兒分散的學(xué)習(xí))。

師：鼠寶寶都很棒，那現(xiàn)在要看看誰的想法多。你們自己單獨(dú)試一試，等下來告訴大家。

(幼兒分散去玩，教師提醒幼兒可通過身體的各個(gè)部位進(jìn)行游戲)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)勛鲎鰢L試的結(jié)果。

(教師根據(jù)幼兒的動(dòng)作，選擇兩三個(gè)變法讓其他幼兒跟學(xué))。

師：你們看剛某某是怎么變的我們來學(xué)一學(xué)。

3第二次嘗試相互合作能變出什么?

師：剛鼠寶寶都很棒，但是我們都是自己在變，我們要學(xué)會(huì)合作，現(xiàn)在請(qǐng)你們找到朋友一起來變。

(幼兒再次自由嘗試數(shù)次)。

4教師讓幼兒集合，說說做做剛剛你們合作的是都是怎么樣的，同樣讓幼兒根據(jù)其他幼兒集體想出的變法，一起來變?nèi)膫€(gè)造型。

變后讓它們分組一起念：大家一起變變變同是變出不同的造型。

5、游戲《大家一起變變變》。

(1)曲線走。

把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。

玩法：游戲開始，讓幼兒從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個(gè)呼啦圈。

(2)青蛙跳跳。

在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(5個(gè)左右)。

玩法：游戲開始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈(玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，幼兒從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。)。

師：小老鼠們都玩累了，今天都表現(xiàn)的很棒，現(xiàn)在和媽媽一起回家吧!

教師帶領(lǐng)幼兒做小汽車開回家的動(dòng)作，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。

因?yàn)槊刻煊螒驎r(shí)間充足，孩子可以充分投入游戲，這為游戲多樣化、創(chuàng)新性地開展提供了時(shí)間上的保障。這個(gè)游戲過程中以個(gè)體、分組、集體活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行，幼兒能想出很多的玩法，并能很快的做出來，紀(jì)律也可以。

開始部分的熱身運(yùn)動(dòng)，我以游戲的形式展開，幼兒跟著老師學(xué)開車入場，聽歡快的音樂做《呼啦圈操》。分別作了上肢和下肢的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼兒的全身得到了運(yùn)動(dòng)。孩子們的激情特別高，效果非常好。

幼兒第一次探索：幼兒獨(dú)自玩呼啦圈，孩子們玩的花樣特別多，孩子們都迫不及待在我面前展示新玩法，在這一環(huán)節(jié)中，我多次和幼兒分享他們的玩法。小結(jié)時(shí)我告訴他們一個(gè)人玩呼啦圈好玩，但是很多人一起玩呼啦圈更好玩，這樣將幼兒帶入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

幼兒第二次探索：老師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒合作玩呼啦圈，在這一環(huán)節(jié)大部分幼兒能合作玩呼啦圈。

第三個(gè)環(huán)節(jié)以游戲?yàn)橹行摹？粗⒆觽兛鞓返耐嬷蚁胨麄冊(cè)谶@個(gè)活動(dòng)中是很快樂的。

本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣，同時(shí)在活動(dòng)過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，在不影響活動(dòng)目標(biāo)的'前提下使其更加符合了幼兒的興趣。