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實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)

時間:2025-06-09 作者:翰墨

培訓心得體會是在學習過程中逐漸形成的,它反映了學員對于培訓內容的理解和消化程度。以下是小編為大家整理的一些寫作培訓心得體會的范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇一

隨著互聯網的發展,線上學習已經成為一種普遍的學習方式。近期,我參加了一次線上作業培訓,提高了自己的作業寫作能力和學習效果。在這次培訓中,我深刻體會到了線上學習的優勢,并且從中總結出一些學習心得和體會。

首先,線上作業培訓的最大優勢在于時間和空間上的靈活性。與傳統的實體培訓相比,線上學習不受地點和時間的限制。只需要一臺電腦和穩定的網絡連接,就可以隨時隨地參與學習。正是由于這種靈活性,我可以在自己空閑的時間選擇合適的時間段進行學習,充分利用碎片化時間提升自己的學習效果。

其次,線上作業培訓的學習資源豐富多樣。培訓平臺提供了大量的學習資源,如講義、視頻課程、在線討論等,可以滿足不同學習需求和興趣。我可以根據自己的學習進度和興趣選擇合適的學習內容,進行針對性學習。而且,這些學習資源都可以隨時隨地進行回顧和重復學習,加深對知識點的理解和記憶。

第三,線上作業培訓注重互動和交流。相比傳統的面對面培訓,線上作業培訓更加注重學員之間的互動和交流。通過在線討論、群組交流等形式,我可以與其他學員進行分享和討論,互相學習和借鑒。在這種互動和交流中,我不僅可以提問和解答問題,還可以了解其他學員的觀點和經驗,拓寬自己的思路和視野。

第四,線上作業培訓提供個性化的學習輔導。在培訓過程中,我發現教師和助教會根據每個學員的實際情況提供個性化的學習輔導。無論是對于學習方法還是作業寫作技巧,教師和助教都會針對每個學員的問題進行解答和指導。通過這種個性化的學習輔導,我可以更好地理解和掌握學習內容,提高自己的學習效果。

最后,線上作業培訓要注重自我管理和自律。雖然線上學習有很多優勢,但同時也需要學員具備一定的自我管理和自律能力。因為線上學習沒有正式的上課時間和監督,需要學員自己合理安排學習時間和保持專注力。在這次培訓中,我深刻體會到了自我管理和自律的重要性,通過調整學習習慣和加強時間管理,我成功地完成了所有的學習任務。

總而言之,參加線上作業培訓給我帶來了很多益處,提高了我的作業寫作能力和學習效果。線上作業培訓的靈活性、豐富的學習資源、互動交流、個性化輔導以及自我管理和自律的要求,都對我的學習產生了積極的影響。我相信,在未來的學習中,我會繼續利用線上學習的優勢,提高自己的學習效果。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇二

前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作,一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生,學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰場,而老師則是這個陣地或戰場的指揮官,所以作為老師,學習好普通話是十分重要的。可是,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經習慣了方言的發音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經驗。一、在藐視學習普通話難度的基礎上,切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重,盡管學習好普通話的難度很大,但是,我們要從戰略上藐視這個“敵人”,而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程,要注意安排一個學習計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識,經過專業訓練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學習方法,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往,或在一起活動,寓學習于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目,一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目,對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。

說起普通話似乎誰都會說,但要把它說好那可真難啊!

我和我愛人都是教師,平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行。可是進行普通話培訓后,才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦,輕聲啦,我一點都不會,翹舌和平舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來,累得我口干舌燥。晚上,師范的同學聚在一起,平時很愛說話的我卻一改常態,三言不搭兩語的。同學都很奇怪,我解釋到,練了一天的普通話,我都不敢開口說話了。

可不管普通話有多難練,多難學,總得把它學好啊!作為一個中國人,怎能不會說普通話呢,更何況自己是個小學教師,肩負的是培育下一代的重任呀,自己說不好還沒什么,但決不能誤了下一代。回到家中,我和愛人一起,你讀給我聽,我讀給你聽,白天也讀,晚上也讀。有時,我女兒也會來幫忙,她的語音比我們標準多了。有時,一個兒話音,怎么讀也讀不好,發出的音實在難聽,惹得三個人都在哈哈大笑。當然,笑過之后,還是繼續練。

我是南方人,學普通話自然不如北方人,要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生,一進校園就開始學習普通話,有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學,除語文課上更有機會外,其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說,我是進入師范后,才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時,才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里,我與本地人交往多于外地人,我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,安全感,但它限制了我的思維發展,束縛著我的靈感發揮,影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學習外,還得感謝我的交友對象。

本人學習普通話的體驗,可簡述以下幾點:

1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。

與人交談,最重要的是說話,剛開始發出的音,對方不能完全明白,在臉上表現出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后,才慢慢適應并得到克服。

2、方言音與標準音沖突較大,要有的放矢地學習。

要多與外地人、陌生人交流交談,養成普通話思維習慣。

3、習慣發音與普通話發音有差距,較難糾正。

已成習慣的,往往自己難于發現,要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。

4、普通話學習是一個持續的過程,不可中斷。

如若“二天打魚,三天曬網”是很難學好的。

5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。

通過學習它種方言和外語進行比較學習,也是一種良好的途徑。

6、要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。

只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學有所獲。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇三

隨著互聯網的快速發展,線上作業培訓已經成為了一種新的學習方式。我最近參加了一次線上作業培訓,通過這次學習,我深刻體會到了線上作業培訓的優點,并且對自己的學習有了新的認識。下面我將從參加線上作業培訓的背景、線上作業培訓的優點、我的收獲以及未來的打算四個方面來談談我的感受。

首先,我想談談參加線上作業培訓的背景。由于疫情的出現,許多學校和培訓機構紛紛轉向線上教學,線上作業培訓也因此得到了迅速發展。我之所以選擇參加線上作業培訓,是因為我希望能夠在家里繼續學習和提高自己的技能。線上作業培訓為我提供了一個便利的學習平臺,不僅節省了我上下班的時間,還可以在家中自由安排學習時間。

其次,我想談一談線上作業培訓的優點。首先,線上作業培訓提供了豐富多樣的學習資源。在線上作業培訓平臺上,我可以找到各種各樣的教學視頻、課件和練習題,這些資源豐富了我的學習內容,并且讓我可以靈活地選擇自己感興趣的課程。其次,線上作業培訓提供了靈活的學習時間。在線上作業培訓中,我可以根據自己的實際情況決定上課的時間和地點,從而更好地安排自己的學習進度。再次,線上作業培訓提供了互動學習的機會。通過線上作業培訓平臺,我可以和其他學員進行互動討論,共同解決學習中的問題,這種互動讓我受益匪淺。

接下來,我想談談我在參加線上作業培訓中的收獲。首先,我學會了如何更好地管理自己的時間。在線上作業培訓中,由于沒有固定的上課時間和地點,我必須自己做出學習計劃,并且嚴格按照計劃來安排學習時間,這讓我更加注重時間管理。其次,我提高了自己的學習能力。在線上作業培訓中,我需要獨立地學習和解決問題,這鍛煉了我的自學能力和解決問題的能力。再次,我拓寬了自己的知識面。在線上作業培訓中,我可以隨時隨地地學習各種課程,這讓我接觸到了許多以前沒有接觸過的知識領域,從而拓寬了我的知識面。

最后,我想談談我未來的打算。通過這次線上作業培訓,我意識到線上學習的重要性,并且決定繼續參加其他線上培訓課程。同時,我也計劃將線上學習的經驗和技巧應用到我的工作和生活中,提高自己的學習效率和工作效率。

總之,通過參加線上作業培訓,我深刻體會到了線上作業培訓的優點,并且從中獲得了許多收獲。在線上作業培訓的便利性、豐富性和互動性讓我對線上學習充滿了信心和熱情。我相信,在未來的學習和工作中,我將繼續發揮線上作業培訓的優勢,不斷提升自己的能力和素質。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇四

今天有幸參加了區教委組織的青年教師素質提升培訓,在一天的培訓中,我們接受了_廣播電視臺資深節目主持人,制片人_x老師的普通話培訓,受益匪淺。

第一、我感覺要想說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。

第二、培訓班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識,他的課親切自然、耐人尋味,他的學識及成長經歷更是讓我佩服,通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。

第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。

總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇五

這次疫情期間,我的學習和生活都發生了巨大的變化。我們不能像以前那樣自由地去學校或其他場所,而是不得不在家里上課。另一方面,最近我參加了一項線上語文培訓,這也對我的學習方法和經驗造成了很大影響。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。

首先,線上培訓是一項很方便的學習方式。我不用花時間和精力去尋找培訓機構,只需要在電腦上注冊一個賬戶即可完成報名。在培訓期間,我不需要為了去上課而通行擁堵的街道,而是在家里輕松地參加課程。另外,線上培訓還允許我與來自不同地區的同學交流,這有助于我更深入地了解一些文化和地區的特點。

第三段:學習感受。

在線上培訓中,我看到了很多優秀的教學案例和內容。教師講解清晰、邏輯性好,不僅強調了語言的基礎知識,也介紹了很多文學作品和知識。與此同時,我的語文水平也得到了很大的提高。在學習過程中,我對于語文的興趣愈加濃厚,這讓我更加喜歡閱讀和寫作。

第四段:在線交流的體驗。

我很喜歡在線上交流的感覺。課程中教師會給我們安排一些小組討論或寫作任務,讓我們更好地理解和掌握知識,并且在互動和交流中建立起更多的友誼。討論時,我很喜歡看到不同同學的觀點,并希望自己的看法能夠得到認可和支持。這樣的交流,不僅讓我獲得了學習上的提升,還增強了我的自信心。

第五段:總結。

總而言之,在線上語文培訓中無論是學習還是交流,我都得到了很多的收獲和啟示。在這個特殊的時期,我意識到通過線上交流,我們可以更加緊密地聯系在一起。雖然不是每個人都能夠適應這種學習方式,但我認為線上培訓是一個優秀的學習方式,它有助于我們更好地了解語文知識,增強我們的交流和合作能力。我相信,這種學習方式在未來會變得越來越普遍,也非常有必要。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇六

________年11月11日—20日,我有幸參加了________教育學院承辦的________省農村教師教育教學能力提升工程初中生物學科省級培訓班的學習培訓活動,使我感觸很深,受益匪淺,對自己的人生價值、認識水平、理論水平都有進一步的提高。我就參加這次學習活動結合自身工作實際,談點自己粗淺的體會。

本人聽了林藩老師講的《教師職業道德教育》講座后,更加深刻認識到教師的責任感和使命感,認識到現代教育的特點以及教師的意義之所在。程靈老師講的《教師的心理咨詢健康教育》,使我更加了解健康的重要性和標準,心理咨詢健康的標準和“灰色帶”,教師自身的心態調適等等,更有利于我們今后在教學中自己心理咨詢方面的調整及學生心理咨詢健康的發展。莊榮婉老師講的《領悟生物課程標準,促進學生的發展》講座,讓我真正領悟到課標的重要性和實用性,課程理念是教學的指導思想,三維目標在課堂中的落實和各種目標的細化描述,以及整合利用課程資源,評價一堂課的各種標準等等。

聽了陳欣老師的《例談生物課堂教學設計》后,讓我改正了原有教學中常出現的錯誤,即“培養學生的……能力”;還學到了教學方法的擇優選擇,探究教學的多種方式,以及教學媒體的設計等。郭章錚老師講的《對生物教學的有效性的思考》專題講座,讓我懂得有經驗的一線教師是如何讓課堂充滿活力,如何把握好課堂教學的度,怎樣教給學生以及如何力爭氛圍的支持等,使我學到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現代教育技術》專題,讓我領會到了ppt藝術設計的快樂與享受,使我覺得課件制作不再是遙不可及的事。

總之通過本次學習培訓,使我在各方面都得到了提升,讓我對生物教學更加充滿信心,將來一定能在教學工作崗位中把學到的知識轉化為行動,把生物教學搞得更好。最后,我衷心的感謝________教育學院給予我這次培訓學習機會,學習到的知識和生命觀、人生觀的價值讓我永遠銘刻在心。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇七

通過此次新課改培訓,我學到了不少知識,也得到了不少的收獲:先將我的收獲和體會總結如下:

新教學觀念。通過學習和新課改的不斷實踐,我逐漸認識到教學的本質不再是傳統教學中教師單向的灌輸和講解,而是教和學的雙邊活動,教學是交流的過程,是師生互動,合作的過程,不僅要使學生具有適應社會的能力更要強調學生獲取支持的主動性和創造性。

新課程觀念,通過學習和實踐,我認識到課程是體驗和感受,是教師、學生、教材、環境的整合。

新學生觀念,通過實踐,我領悟到課堂教學中學生是學習的主體,教師要創造機會,讓學生成為真正的課堂主人。

1、挖掘教材,精心編寫導學案。

大家都知道,在新課改課堂教學中,教師只是教學的組織者、指導者,學生才是學習的主人,教師的主體作用首先體現在導學案的編寫上,可改以來,我認真鉆研靈活挖掘教材,重組教材中的知識點,形成知識鏈,構成知識網。通過多種形式的問題設計,把散亂的知識變為簡單有序的知識系統。根據不同的教學內容,精心設計導學案,為上好課打好基礎,做好鋪墊。

2、充分展示。

讓學生真正成為課堂的主人,新課改告訴我們,學生是學習的主體,課堂則是每個學生充分展示自己的一個平臺。

3、反饋檢測。

落實學生的知識掌握情況,及時發現在知識掌握或口語表達方面的不足,并及時補充講解。

在感受新課改活動的同時,我們的課堂教學改革中也存在許多美中不足的地方,如課堂秩序較難維持,學生注意力容易分散,教學內容難以完成,學生熱情不能持久等等,面對以上問題我們每位教師要把課改工作做得細之又細,每一個環節都要穩扎穩打,落到實處,要把課改作為一項持久的工作,同時我們要善于總結得失,及時修正完善,讓我們的課改工作更上一個新的臺階。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇八

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

在開學典禮中,院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,眾多培訓指導老師一再強調,在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

十幾天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化,因此學習至關重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創新。最先進的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面普及知識,只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰。人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質,豐富和完善自己。熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師,我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,既然身處新時代,就得與時俱進,應當有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學校注入新的血液,才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業畢業的教師,初上講臺,已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓,通過聆聽各位培訓老師的精深講解,課下的認真思考和及時的總結,使我對教育的內涵,教育心理學的理念,教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關規定,也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓,不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇九

8月1日至4日,**街道黨工委、辦事處舉行了第八屆社區工作者培訓班,對全街社區工作人員進行了一次全面系統的社區知識及業務理論培訓。本次培訓活動極大地提高了我們自身的業務素質、理論水平,開闊了眼界,加強了修養,讓我作為一名擔負著社區書記與主任雙重重任的社區工作者深感受益匪淺。

通過上級領導的詳盡講解,不但讓大家的業務知識得到了系統梳理,更讓大家看到了社區工作面臨的機遇與挑戰,認識到社區工作上關系到黨和國家的長治久安、下關系到千家萬戶的和美安順,大家的責任意識普遍增強,許多社區干部都發現了自己在以往工作中的不足之處,改進了在工作方法提高了工作效率,養成了自覺學習、全程充電,將理論與實際有機結合不斷自我提高的習慣,使黨員干部整體素質提高,工作積極性加強,有力地促進了各項工作的有效開展。經過為期四天的認真學習,我總結出以下幾點心得體會:

通過本次學習,讓我認識到社區是社會的有機細胞體,麻雀雖小五臟俱全,社區工作涉及到黨建、計生、司法、維穩、文體、勞動保障、城市管理等政府工作的方方面面,關系到千家萬戶的生產生活,權責廣責任重,各職能部門都對社區工作都提出了具體的要求,并對今后工作的開展做出了明確指導,近年來,隨著群眾意識公民意識發展,社區群眾對社區各項服務職能的要求不斷提高,黨和國家對社區工作的重視程度也不斷加強,這一切都對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞,上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展,下影響著千家萬戶的群眾利益和生活,作為一名社區黨的支書記一名社區居委會主任,我深感擔子沉重、使命光榮,必須以高度責任感、使命感與榮譽感正確面對每一天的工作。

“敞開一扇門,辦好萬家事”,服務群眾、方便群眾、造福群眾,是社區一切工作的根本出發點和落腳點。

社區工作包羅萬象,大到婚喪嫁娶城市建設,小到衣食住行鄰里和睦,關系到群眾日常生活的方方面面。作為一名社區工作者,在日常工作中,我們必須強化自身的服務意識、政策意識、穩定意識、創新意識與團隊意識,全心全意恪盡職守滿足群眾核力的利益訴求與服務訴求。創建文明城市,構建和諧社區,在工作中,我們必須要深入研究社區管理的規律、不斷創新社區管理體制、完善社區服務功能、整合社區資源、建立健全黨組織的領導、倡導公眾參與的社區管理新格局,建立制度,形成氛圍,凝聚人心,穩定群眾。社區工作應堅持著眼小處、落到實處,推動文明服務、滿意服務,大力倡導并組織落實對幫扶弱勢群體的救助和幫扶,著力解決低保家庭、單親家庭、病殘人等困難群體的實際生活困難,加強環衛治安志愿服務,為社區環境衛生、安全穩定提供有效保障。

通過**市民政局**主任與**街道***副主任的詳細講解,我了解到,社區是指據尊在一定地域內的人們所主城的社會生活共同體。目前,社區中有基層黨組織、居民委員會、社區居民協商議事委員會、志愿者協會等各種組織。社區居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。 社區“四位一體”的管理模式明確了社區黨組織是社區內各種組織的核心,只有充分發揮社區黨組織的領導核心作用、發揮黨員隊伍的先鋒模范作用,調動黨員志愿者積極性把溫暖送到居民心坎,大力領導、協調、支持、保證社區內各種組織依照法律和各自章程充分行使職能、發揮作用,才能促進社區各項事業協調一致的發展,更好地推進和諧社區建設。

通過街道黨工委、辦事處系統有效地培訓,讓我深刻意識到,要想做好一名讓上級領導放心、讓轄區居民滿意的優秀社區工作者、一名合格的社區黨組織書記兼社區主任,必須堅持在做事中做人、在錘煉中進取、在平凡孕育偉大、在奉獻譜寫人生,做到團結班子、聯系群眾,敞開社區服務之門,共同創建和諧社區、創建文明城市、創建屬于我們每一個人的幸福家園!

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十

有幸參加了xxxxxx市教師素質培訓,在這次培訓活動中,由于教委的精心安排,讓我們得以與眾多數學專家面對面地座談,了解他們對數學教學的理解,學習他們的數學思想方法;得以與幾所學校的教師討論課堂教學。培訓活動安排合理,內容豐富。在這里,讓我感受了名師的風采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學觀念。使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是經過這一段時間的學習,我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

本次培訓,安排了多位名師、專家等,給我們學員做精彩的講座。各位專家的講座,闡述了他們對教學的獨特見解,對新課程的各種看法,對思想方法的探討。在這些專家的引領下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通教師,我們思考地太少。平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學生涯中,我們不應僅僅著眼于一些短期利益,而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學。

想給學生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

本次培訓,匯聚了專家骨干教師,每位培訓教師都有豐富的教學經驗,教學的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各區縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”,不斷總結自己的工作得失,不斷深化自己的認識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續的專業成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎上再有發展;教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧,只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。

反思的方式有很多,如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器,它更是一個個人反思工具,是一個多向人際互動的裝置,它為促進教師的專業化發展營造了良好的氛圍。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

令我欣慰的是,培訓班里有許多優秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他學員保持密切聯系,使自己能博采眾長、開闊視野。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十一

培訓課程不僅可以讓我們學習到新知識,還能讓我們得到新的思想!以下是小編分享的參加培訓心得體會范文,歡迎大家閱讀哦!

20xx年1月10日—1月24日,我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃(2010)小學體育骨干教師培訓”。

也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。

走進城院,嶄新的校園風貌、和諧的學習氛圍深深吸引著我。

在城院短短兩周的學習,帶給我的卻是教育靈魂的觸動。

通過培訓讓我更新了自己的教育理念,為我今后教育教學指明了發展方向,注入了成長的活力。

回顧這十幾天的學習生活,收獲頗豐,體會頗多。

用幾句話來總結:在這短短的半個月里,我們“體驗大學的校園生活,體驗大學的學習氛圍,回味著自己的青春夢想,廣交朋友、積累財富,分享學習之余的輕松”。

在教師專業化高速發展的今天,我和在培訓中結識的一些優秀的同行彼此認識交流,分享自己的教學經驗,分享自己的教育心得。

與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站,不如說是我們作為教師職業生涯規劃的一個新起點,還將為我們教師學習工作中的豐厚經歷添上色彩。

回味這次的培訓,我的體會有以下幾點:

首先,感謝教育部門在工作時間,為我們創造了寶貴的學習機會。

尤其是在安排授課的教師方面,真是精細挑選,用心良苦!為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。

他們對理論的研究深入淺出,對實踐的教學言傳身教,他們不僅具有良好的體育素養,而且談吐不凡,氣質儒雅,博學多才。

令人敬佩不已,備受感染與熏陶!

其次,馮亞瑾老師的《師德與教師職業禮儀》的講座讓我記憶深刻。

講座分為:“師德說——教師素質談”和“實踐篇——師德體現于細節和習慣之中”兩個部分。

她認為教師缺德是最可悲的,實行民主教育是最迫切的,學會寬容是最需要的,造就教師的獨立人格是最重要的,實施創新教育是最關鍵的,教育學生關愛生命,以一種認真的積極地態度去對待人生。

她強調一名優秀的教師一要熱愛教育事業,二要有崇高的職業道德和敬業精神,三要精通自己的專業知識,注意旁收雜取,舉一反三,不抱殘守缺,不因循守舊,不以有“一碗水”為滿足,不斷更新觀念,不斷學習新知識,研究新問題,探索新領域、新路子,勇于實踐,大膽開拓,做一個新時代的“弄潮兒”。

教師要在細節中表現出自己的寬容!

一要理解學生,二要寬容學生。

不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生,而是幫助尋找原因,提供具體指導,站在學生的立場,理解學生的心態。

孔子說:“古樹莫存身,殺人莫動刀”,如果放棄了一個學生,就全班而言是幾十分之一,就全校而言是幾千分之一,但是對一個家庭而言,你放棄的卻是百分之百。

所以我們要正確對待每一個孩子,正如馮亞瑾老師所說:教師不但要做職業上的經師,還要做專業上的能師和事業上的人師。

借用老師的一句原話:“在教師專業化的進程中,教師倫理道德應該是教師專業化首要和基礎性的要求,是教師專業化必不可少的組成部分,也是專業成熟的要求標志。

”成長為一名成熟教師的標志,不僅要具備優秀的教育教學專業技能,還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心,只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。

第三,我本人覺得在此次培訓學習中,課程的設置安排也很合理。

在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現場實地操作學習,這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味,而且還激發了我們學習的熱情和積極性。

現今教育的目標,必須立足于當前,著眼于未來,預測社會發展對人才要求的變化,適應未來社會的要求。

通過參觀楊發祿老師的體育實踐,使我對少兒體育有了新的認識,幫我樹立了全新的理念,激發了我上體育課的興趣。

所以我對少兒體育樹立起了全新的理念:以教師為主導,以學生為主題,把鍛煉孩子身體健康為主要目標,通過各種游戲提高孩子的學習興趣。

加強自身體育素養和修養,加強對體育知識的學習,提高自己的綜合能力;有針對性地對探索兒童體育特征和激發兒童體育興趣的方面下工夫。

借用老師的一句話:“不要把成人的思想強加于孩子”。

總之,在這次培訓中我獲益非淺,也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦——教育本質的藝術教育,從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。

自從新課程改革以來,我一直困惑于過程和結果之間,體育課是一門實踐性很強的課,。

在整個培訓過程中,專家老師旁征博引,正確引導我們對中小學體育教育的認識,其博學、其涵養,在言談舉止中深深震撼在場每一位教師,那我想,于我而言,我如此淺薄,充實自我,已經勢在必行。

俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。

聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場及時雨。

這次培訓是我再學習的一個新起點,我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中,爭取做一名優秀的體育教師。

市競爭不再是商品價格之間的競爭,而是看你的服務態度,服務現在也是一門學問,其中也有許多技巧與方法,怎樣服務好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務,我們一定要落實下去,我們集團員工要有團隊精神,我們處事的一舉一動都是代表著集團的文化與形象而不是個人。

在職業態度方面,讓我們明確:我們不是在為公司工作,更不是在為老板工作,我們每個人都是在為自己工作。

強化內部管理,提升盈利,是所有企業都在做的一項工作,一個企業要生存搞好銷售是前提。

如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝,顧客是我們的衣食父母,更是我們薪水的最終支持者,只有顧客愿意上門購買,公司才會有收入和利潤,如果失去顧客,公司將無法在市場競爭中立足生根。

因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意,如何才能讓顧客滿意?

那就是——“服務”,這也是我在此次培訓中感悟最深的。

常言道:“面帶三分笑,顧客跑不掉,和氣能生財,蠻橫客不來”。

“我是大商人”“我是大商的形象”

怎樣才能把服務做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。

“形象”,如何提高大商超市在顧客心中的形象,光靠服務是不夠的,在商品陳列,賣場環境、衛生等方面都必須做到讓顧客滿意。

在這次培訓中我們學到了商品的陳列,賣場的布局等等,這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列,讓顧客能更方便的買到自己需要的商品,并且物美價廉,使其在休閑購物時首先能想到我們大商超市。

古人云:“溫故而知新”,僅管在這次學習中有很多知識是我以前學習過的,但再次的學習依然讓我受益匪淺。

其中賣場的布局,商品的陳列,超市的防損及突發時間的處理等課題,讓我更加了解到做超市需要的細心及責任心。

如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

通過這次陳列的學習,我會運用到以后的工作中,更希望通過大家一起的努力讓我們整個超市的布局及陳列達到最佳的效果,提升一個層次。

全員防損要求我們每一位員工,不管是上級領導還是基層人員都要有很強的責任心。

大家都知道,因為一些顧客的素質問題,我們超市偷竊、偷吃引起的.損耗流失一直都比較嚴重,但這一點卻是最難解決的,在很大程度上不受人為的控制,但在操作上的錯誤,盤點中的錯誤引起的損耗,我們可以盡量把它減到最低、最小。

總之,防損對于一個超市來說永遠是一個長遠而艱巨的任務。

另外,突發事件的處理學習,更讓我們在以后的工作中能冷靜的處理,如:顧客突然發病;顧客自己或超市引起的受傷;顧客與顧客之間、或與員工之間的爭吵等等,不會再不知所措或亂作一團,我們明白了怎樣處理同時能很好的維護大商超市的形象和聲譽。

學習讓人進步,工作讓人自信,通過這次學習,使我學到很多,

從公司制度到服務,從商品陳列到如何處理顧客的投訴,使我看到了一種希望,那是大商超市蓬勃向前的希望,我也同時希望這些能成為我們的一種習慣,一種自然。

有鑒于此,日后如果走到了新的工作崗位當中,我產生了幾點工作的想法,具體如下:

1. 營運營銷運作:

努力的完成公司總部下達的銷售計劃、毛利計劃、促銷計劃和各項促銷活動。

對總部下達的商品價格變動要立即執行。

建立日銷檔案,并實時查詢時段銷售數據,及時掌握店內的商品銷售動態,并向總部建議新商品的引進和滯銷品的淘汰。

對競爭店的商品促銷情況及活動每日進行跟蹤,了解最新的市場變化。

對商品的排面陳列進行優化,合理調整生鮮、非食、食品區域的陳列位置,保證各分類的品項齊全,陳列豐滿、美觀。

合理利用促銷桶進行商品促銷來提升超市業績,增加毛利。

采取多種方式與廠家合作,如舉辦廠商周、買贈、抽獎、試用、試吃等活動,帶動店內銷售。

同時抓住各種節慶日時機,季節性變化等因素進行炒作,進行主題活動促銷活動提升銷售。

2. 員工管理:

我會通過公司的規章制度去要求員工的行為,定期的對全店員工進行指導性的培訓,并依照公司員工考核、獎懲辦法,建議相關部門辦理人員升降事宜。

督導所屬人員依照工作標準和要求,有效執行其

工作,確保各單位目標的達成,達到一個積極向上的工作環境。

尤其重視超市防損保安人員和收銀員的管理,在按照公司各項規章制度的情況下,關心愛護他們,關注員工的出勤狀況,員工投訴與抱怨情況,提高其工作積極性,間接控制不必要損耗的增加。

3.財務監審:

對超市內發生的各項費用要嚴格把關,控制各項費用支出,降低經營成本,并嚴格按照公司有關規定執行,要在正常運營下,減少人事成本、營運成本、降低損耗。

監督和審查店內費用、收銀和報表制作、帳務處理等作業。

4.物品管理:

定期對店內的各種設施、設備進行檢查維護。

如電梯每周一檢查,每月一檢修,冷凍冷藏機器一月一次檢查,三月一次檢修。

消防安全設備一季度一檢查,半年一檢修。

購物籃、購物車每月一盤點。

超市內各種陳列道具的使用和存放都要有嚴格的規范,避免人為使用保管不當造成不必要的損失,保障所有設施正常運作,每月要對店內的所有固定資產定期核對,并查明使用情況和使用率,保證店內物品都帳物相符。

5.進貨、退貨核查:

超市商品的進、退貨是超市各項工作中非常重要的一環,嚴格把好商品進貨關,確保商品進貨店數量的準確與質量的過關,還要定期對所進商品數據進行核查,進貨所需的各種手續要齊全,尤其是帶有保質期商品和食品類商品,要進行防損,營運,收貨部三方會點,嚴把質量關,臨期、到期商品堅決拒收,保證消費者和公司的利益不受損害。

對于店內臨期,破包,過季,滯銷等可退類商品,要及時組織查點,進行退貨,避免公司損耗。

6.庫存管理:

掌握暢銷品和滯銷品庫存數據,及時聯系供應商進行送貨或退貨,做到庫存最優化處理。

7.損耗控制:

商品的損耗管理是超市非常重點的一項工作,要監督店內商品損耗管理,定期組織盤點工作進行,每月一小盤,每季度一大盤。

爭取把握商品損耗控制在千分之三以下。

對易損耗的分類要以月、周單位進行小分類盤點,及時的發現損耗的產生原因并解決。

通過監控設備和安保人員的管理,嚴格防火、防盜、防鼠等各類非正常損耗的發生。

8.店堂管理:

注重賣場氣氛與舒適感的營造,建立和完善各種客用設施,注重店內的人性化設計。

注重店內商品陳列道具的使用,保證其商品本身品牌形象。

注重店內pop、促銷牌、價簽等道具的使用規范。

注重超市營業員的崗位行為規范、售賣能力、服務用語等儀容儀表,增加店內服務品質。

注重店鋪客訴解決效率與記錄管理,并建立跟蹤檔案,保證超市的售前、售中、售后服務質量。

9.其他工作:

監督并巡檢店內的清潔衛生作業情況。

做好門店對外業務的各項協調工作,并及時完滿處理日常經營中的各種突發事件。

一名合格的超市店長要首先很好地完成上述工作的職責,才能不斷提升業績,要能夠對自身素質不斷加以提高,對自己的目標決不放棄,有非常強的自信心和進取心,不斷學習,不斷實踐,養成良好的工作習慣,能夠在高節奏的工作中不慌不忙,井井有條完成任務。

不斷提高自己分析判斷能力,提高溝通技巧,掌握好人流、物流、信息流。

努力使自己成為一個優秀的超市店長,向更高的目標前進。

有幸參加了調兵山市教師素質培訓,在這次培訓活動中,由于教委的精心安排,讓我們得以與眾多數學專家面對面地座談,了解他們對數學教學的理解,學習他們的數學思想方法;得以與幾所學校的教師討論課堂教學。

培訓活動安排合理,內容豐富。

在這里,讓我感受了名師的風采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學觀念。

使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。

作為一名教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是經過這一段時間的學習,我相信自己是有所收獲的。

一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。

下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

一、專家引領,思想振蕩

本次培訓,安排了多位名師、專家等,給我們學員做精彩的講座。

各位專家的講座,闡述了他們對教學的獨特見解,對新課程的各種看法,對思想方法的探討。

在這些專家的引領下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通教師,我們思考地太少。

平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。

聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學生涯中,我們不應僅僅著眼于一些短期利益,而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學。

二、要加強專業文化學習,做一專多能的教師。

想給學生一滴水,教師就必須具備自來水。

教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。

我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。

各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

三、同行交流,教學相長

本次培訓,匯聚了專家骨干教師,每位培訓教師都有豐富的教學經驗,教學的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數學教學業務水平的一條捷徑。

在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各區縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。

在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

四、要有善于反思的習慣,做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”,不斷總結自己的工作得失,不斷深化自己的認識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續的專業成長。

如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎上再有發展;教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧,只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。

反思的方式有很多,如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器,它更是一個個人反思工具,是一個多向人際互動的裝置,它為促進教師的專業化發展營造了良好的氛圍。

五、這次培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。

在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。

而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

令我欣慰的是,培訓班里有許多優秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。

我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。

每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。

我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他學員保持密切聯系,使自己能博采眾長、開闊視野。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十二

總的來說,通過3天2夜的培訓,收獲是豐厚的,一方面加強了自身各方面的認識,另一方面也堅定了職責所在各項工作的信心;總結所歷可大致歸納為16個字:忠誠、守信、積極、進取、拼搏、用心、感恩、釋懷。

結合到企業,員工的忠誠度一方面體現在是否積極用心的為企業作貢獻,是否會為能呆在這個大家庭擁有不離不棄的感情和榮耀;另一方面則表現在,是否會為“我”的企業,這個朋友保守他的秘密,企業要發展當然離不開我們的改善建議和諫言,但這決不是拿來四處宣揚并當做一種可能是笑料來做飯后聊資和所謂的分享,我覺得作為個人應該深層的去了解我們的企業,既然在這里,就是選擇了認同,既然選擇了認同就同意他有好的發展前景,既然有好的發展前景,我們就該相信目前所遇到的問題只是暫時的,而暫時存在的問題是我們應該拼搏和進取的動力,而不應該是笑談甚至詆毀;老師說:承諾,就是已經約定好并答應照辦的諾言,作出的承諾,就應該全心全意用心做好。

人是構成團隊最核心的力量,團隊及其個人都需要作出合理定位,有什么樣的目標,有什么樣的計劃,有什么樣的職責,而團隊就應該有一個既定的目標,為團隊成員導航,知道要向何處去,沒有目標這個團隊就沒有存在的價值,沒有計劃這個團隊就是一群無頭的蒼蠅,沒有責任這個團隊就是一盤散沙。我們尋找的團隊不是避風港,我們尋求團隊的目的不是為了尋求一個所謂的安全感,各家自掃門前雪、哪管他人瓦上霜,過著一人吃飽,全家不餓般渾渾噩噩的生活,團隊是需要互相團結幫助的,但絕不是享受安逸的人生狀態,團隊是有安全感的,但也絕不是不思進取,好逸惡勞的生存理由,當自己把團隊當成避風港時,當自己只為了尋求安全感時,這個團隊也將因為你而變得搖搖欲墜,岌岌可危,覆巢之下,焉有完卵?唯有積極甚至毫無顧慮的奉獻自己的價值,全力以赴的作出自己力所能及的成績,用心去解決身邊發生的每一件事,并時刻擁有一顆努力改造自己、奉獻更多價值的進取心;當我的團隊成員在為了得到助教考官通過你的激情演說時,我就應該努力的為他吶喊助威,當自己為了不成為拖團隊后腿時就該拼盡最后一絲力氣也還要不斷的喊出自己的聲音以至于撕破喉嚨。逆水行舟,不進則退。

生命之輪,其實告訴我永遠不知道下一步將遇到誰,但我知道邁出下一步后我將失去誰,生命匆匆而過,時光轉瞬即逝,人與人之間的交流交往,需要的是更多的珍惜和包容,尊重與愛護,用心抓住身邊的每一個人,用心的去愛護所有人,用心去體會來自所有人的批評與建議;也應該感謝身邊遇到的每一個人,我相信,身邊出現的每一個人并不是無緣無故的,當你沿著一條軌跡在走的時候,他們的出現應該是必然的,無論好與壞,無論對或錯,也不必糾結好壞對錯,懷抱感恩的心看待身邊的每一個人,也應該相信,正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值;父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志;老師說:不必偽裝自己,不必束縛自己,敞開自己的胸懷,去感受生活中所有的愛與恨,而目的只有一個,就是讓自己變得更強大。最后,我們所有人都在幾乎是在最后一天經歷了瘋狂、作出了想做不敢做,甚至想都不敢想的舉動,無論男女,無論老幼,盡情的手舞足蹈,盡情的唱,盡情的跳,毫無顧慮,毫無隱藏,盡情的宣泄著內心的激動和狂野,深夜里對老板說感謝,對父母說我愛你,真的是做到完全釋放了自己。有句網絡語是這么說的:生活把我磨圓,就是為了讓我滾得更遠,現實生活的壓力,也讓我們變得沉默,變得低調,變得圓滑,我們在惋惜天真懵懂的童年,我們在憧憬健康快樂的少年,我們在懷念沖動但熱情奔放的青年,但在那一刻,我們徹底的釋放了自己,讓自己變得無比快樂!我相信,有快樂才會有激情,有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己,做個實力派的人,我認為,這也正是一種品牌,不去計較太多眼前得失,因為品牌的價值也是不可估量的!以上作為個人的心得體會,與各位同仁分享,說的不對之處還望指正,謝謝大家。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十三

第一段:引言(150字)。

我最近有幸參加了一場專業培訓課程,為期一周。這個培訓課程主要涉及到我所在行業的最新趨勢和技能要求。在這一周的學習中,我獲益匪淺,不僅增加了專業知識,也對自己的職業生涯有了新的思考。通過參加這個培訓,我深刻體會到了學習的重要性,并且認識到自我不斷進步的必要性。

第二段:課程內容(250字)。

這個培訓課程的內容非常充實,從基礎知識到高級技能,幾乎涵蓋了我們行業的方方面面。講師是業界的專家,在課程中生動且用心地傳遞了自己的知識和經驗。我們不僅學到了最新的理論知識,還進行了實踐操作,通過研討和小組討論交流,拓寬了自己的視野和思維方式。特別是在實踐環節中,我們通過模擬實際項目的過程,更加深入地了解了如何應對挑戰和解決問題。

第三段:學習收獲(300字)。

通過這一周的培訓,我學會了更好地與團隊合作,尤其是在解決問題的過程中,學會了傾聽他人的建議,理解不同觀點的價值。我也學會了如何批判性地思考,并運用所學知識解決實際問題。此外,這個培訓還加強了我的溝通和表達能力,通過與其他參與者的交流和互動,我更加自信地表達自己的觀點,并且善于與他人進行有效的溝通。最重要的是,我明白了終身學習的重要性,只有持續學習和進步,才能不斷適應行業的變化和挑戰。

第四段:自我反省與未來規劃(300字)。

參加這個培訓課程給了我反思的機會,我開始思考自己的職業生涯和個人發展。我發現自己在一些方面還需要不斷努力和進步,比如更好地掌握某些技能或學習新的知識領域。因此,我決定要制定一個明確的學習計劃,定期參加相關的培訓和研討會,并且在日常工作中尋找更多的機會來應用所學知識。此外,我還要加強自己的領導能力,通過參與團隊項目和積極主動地承擔責任,不斷鍛煉自己的管理技能。

第五段:總結(200字)。

通過參加這個培訓課程,我認識到學習是一個持續的過程,只有不斷進步,才能在職業生涯中保持競爭力。這個培訓課程讓我感受到了自我成長的喜悅,也激發了我在工作中更加積極主動的態度。我將繼續堅持學習,并將所學知識應用到實際工作中,為自己的職業生涯奠定堅實的基礎。同時,我也會鼓勵身邊的同事和朋友們參加培訓課程,共同成長,共同進步。

總體來說,這次培訓收獲頗豐,無論是課程內容還是與他人的交流,都讓我深感受益匪淺。我相信,通過不斷學習和進步,我能夠在職業生涯中取得更好的成果,并為行業的發展做出更大的貢獻。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十四

我參加小學校長培訓班提高學習,受益匪淺,體會頗深。下面就本次學習培訓,談談自我的體會:

校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、構成良好校風能起到事半功倍的作用。

把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設計形象。相信對學校的發展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自我的路。

1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習,精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個性,引導兒童發展,成就兒童未來”的辦學理念再細化,結合本校現狀,找準定位,凸顯特色。

2、從自我做起,引導教師善于反思。構成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的',教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻堅持一個清晰的頭腦。

3、研訓一體,培育。改變“我念你聽”的傳統培訓方式,把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一齊設計活動,開發教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。

4、科學實踐,鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證,讓學校的特色活動構成特色成果,反映在教師和學生身上,再進行理論總結,構成品牌。

5、長遠設計,提煉目標。為學校制定目標,彰顯特色,構成品牌效應。

教育的根本在科研,科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學生需要什么,才有可能真正做到以人為本。

總之,本次培訓,開闊了眼界,促進了反思,提升了素質,理清了思路,真的是學有所獲,應對未來,任重而道遠:“昨日的微不足道,今日的正在爭取,明天的正在拼搏”!

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十五

當我們積累了新的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的參加培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

按照市委統一安排部署,我有幸參加了全市紀檢干部培訓班。此次培訓采用靈活的教學方式,在教學內容上的精心編排,課外活動上的周密部署,領導們的言傳身教,無一不體現出市委對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。通過參加此次培訓學習,我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為學習讓我們進一步開闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎,宣傳教育等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾,學習的時間有限,要學的東西太多,此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會:

培訓,是一種學習的方式,是提高個人素質的最有效手段。當前是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。此次培訓,市委的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導,他們從不同角度分析了當前工作形勢,對我們今后的工作提出了要求,使我感到啟發很大,受益匪淺。通過培訓班的學習、討論,使我進一步認識到加強學習,是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能完成上級交給的工作任務。下面我談一談在加強學習方面的心得體會:

1、將學習從被動向主動轉變,克服學習上懶惰性

由于工作事務繁雜,自己老是借口忙而放松學習,即使學習了,也只是面上的學習,這實際上是學習上懶惰的表現,是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓,使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質,更好地完成各項工作。

2、從隨意學習向系統學習轉變,克服學習上的隨意性

當今社會發展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學習的方面和內容很多,涉及面很廣,如果在學習上心血來潮,雜亂無章的話,就很可能導致什么都想學,什么都學不好的結果。因此,必須在學習上結合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習,這樣才能起到事半功倍的效果,達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

3、拓展眼界學識,完善知識結構

此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖,還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領導通過言傳身教,深入淺出的給我們分析了我市十二五規劃的總體目標,并列舉事實進行培訓。通過此次培訓,讓我充分認識到只有拓寬知識面,完善知識結構,才能使我們建立創新理念,跳出思維定勢,拓展思維視角,改變自己傳統的一些思維習慣,用新的創新思維方法創造性的開展工作,對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

這次培訓中,幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經歷和面對的事情,讓我深刻地認識到,在這個終身學習的年代,必須堅持學習,勤于思考,不斷充實自己。同時要學以致用,根據客觀實際,在認真學習、借鑒的.基礎上,靈活運用所學的知識和積累的經驗,敢于進行大膽的改造和創新。同時,在學習的過程中,注重形式的多樣化,多向有經驗的同志學習、交流,接受、學習新事物,培養自己的創新意識和創新能力。

這次培訓班雖然時間短,但是大家群策群力,獻計獻策,齊心協力,最終達到了預期目的。特別是在學習領導科學、提高領導干部決策和開拓創新等方面知識,使我拓展了思維,完善了自我,同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會,知識和信息正在極大地改變人們的生活方式,思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中,大量的工作往往需要在群體的共同協作下,群策群力,才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓,使我的知識得到了進一步的豐富和充實,不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考,工作中立足本職扎實工作,用不懈的努力來爭取更大的進步。

實用參加線上培訓心得體會(案例16篇)篇十六

在此次保密教育培訓學習中,我強烈地意識到保密工作是一項十分重要的工作,是確保公安工作順利開展的'重要保障。對于做好公安機關的保密工作,我有以下建議。

一是強化責任落實。要建立健全保密組織機構、明確崗位職責,做到領導到位、責任到位、措施到位。將保密工作列入議事日程,做到與業務工作“同研究、同部署、同檢查、同考核、同獎懲”,種好保密工作“責任田”。

二是強化制度建設。研究制定適合本單位、本部門的安全保密管理制度,認真查擺薄弱環節,及時堵塞風險漏洞,做到用制度管人、按制度辦事。

三是強化網絡管理。網絡是竊密泄密的主渠道和重災區,通過互聯網發布信息之前,要嚴格落實信息公開保密審查,杜絕敏感信息在互聯網上傳輸。

四是強化監督檢查。定期開展保密自查自評、進駐式保密檢查,既能起到保密提醒、宣傳教育的作用,又能檢驗基層公安隊伍保密工作的水平,有助于提高防泄反竊密的能力。

五是強化人員管理。嚴格落實涉密人員崗前審查、在崗管理、離職離崗等保密要求,強化安全保密意識,繃緊安全保密這根弦,筑牢安全保密防線。

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