報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇一

學(xué)校重視信息宣傳工作。圍繞學(xué)校教育工作，把該項(xiàng)工作納入到學(xué)校日常工作的議事日程，制定制度，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，積極做好信息宣傳組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息工作，把信息工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程上，加強(qiáng)學(xué)校教師對(duì)信息宣傳工作的認(rèn)識(shí)，組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)信息工作。安排領(lǐng)導(dǎo)專管信息工作并協(xié)調(diào)各處室之間的`信息交流，使信息工作無(wú)漏洞。

為確保信息宣傳工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校為從事該項(xiàng)工作的人員每人配備了一臺(tái)電腦，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，對(duì)幾位工作作風(fēng)實(shí)、文字功底較好的同志加強(qiáng)培訓(xùn)，建立信息報(bào)送制度，保證重大信息能及時(shí)、準(zhǔn)確、全面上報(bào)。

學(xué)校信息工作緊緊圍繞學(xué)校教育工作，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，力爭(zhēng)每一篇上報(bào)信息做到重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、具有深度，積極做好信息宣傳工作。

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇二

我班現(xiàn)有學(xué)生65名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的團(tuán)體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的團(tuán)體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的團(tuán)體。

精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，五(2)班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，資料豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了“讀書角”，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能經(jīng)過(guò)讀書有所了解。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自我班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)團(tuán)體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。五(2)班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)構(gòu)成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講禮貌的好風(fēng)氣，構(gòu)成了良好的班風(fēng)。

學(xué)生要在這個(gè)團(tuán)體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，能夠改造人。所以這個(gè)團(tuán)體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的團(tuán)體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

五(2)班除了要求本班在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，團(tuán)體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。

俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、向上的班團(tuán)體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面，五(2)班的班主任能夠善做伯樂(lè)，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè)管；能夠精心培育，讓班干部會(huì)管、善管。能夠說(shuō)，五(2)班之所以能夠成為一個(gè)向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。

在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。五(2)班主任王教師深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從班級(jí)實(shí)際情景出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今日我當(dāng)家”“雛鷹爭(zhēng)章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。

沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任黃教師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛好，構(gòu)成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就構(gòu)成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在教師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫忙中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，五(2)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競(jìng)賽，還是參加繪畫展覽，五(2)班學(xué)生必須會(huì)拔得頭籌。

“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是王教師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，構(gòu)成拼搏向上的良好班風(fēng)。在教師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、學(xué)校團(tuán)體舞比賽中取得第一名，在王教師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。

今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇三

您們好!您們辛苦了!

首先感謝您對(duì)人口計(jì)劃生育工作的理解、配合、關(guān)心和支持。計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，同時(shí)也是每個(gè)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，我們善意地提醒您，在忙碌的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了計(jì)劃生育。一直以來(lái)，廣大計(jì)劃生育家庭為穩(wěn)定低生育水平，促進(jìn)農(nóng)村人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步發(fā)揮好獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策的利益導(dǎo)向作用，把黨和政府對(duì)計(jì)劃生育家庭的關(guān)懷和溫暖送到千家萬(wàn)戶，根據(jù)中央、省市有關(guān)文件精神，我們把對(duì)計(jì)劃生育家庭惠民政策相關(guān)內(nèi)容印制成“一封信”發(fā)放到您們手中，望認(rèn)真閱讀并自覺實(shí)行計(jì)劃生育。

我區(qū)實(shí)施惠民政策的對(duì)象為領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》并落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施的農(nóng)村獨(dú)女戶家庭、落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施的農(nóng)村計(jì)劃生育二女戶家庭、農(nóng)村獨(dú)生子女傷殘或死亡不再生育或抱養(yǎng)的家庭、因計(jì)劃生育手術(shù)后遺癥而導(dǎo)致生活困難的農(nóng)村計(jì)劃生育家庭。

1、法定獎(jiǎng)勵(lì)政策。

(1)根據(jù)《湖北省人口和計(jì)劃生育條例》的規(guī)定落實(shí)農(nóng)村居民獨(dú)生子女保健費(fèi)。即：從領(lǐng)證之日起至獨(dú)生子女滿14周歲止，每月發(fā)給10元獨(dú)生子女保健費(fèi)。

(2)只有一個(gè)子女或者兩個(gè)女孩的農(nóng)村計(jì)劃生育家庭，且父母年滿60周歲的，按國(guó)家規(guī)定對(duì)夫妻雙方每年分別發(fā)給720元獎(jiǎng)勵(lì)扶助金。

(3)獨(dú)生子女死亡或者傷殘的計(jì)劃生育家庭，且父母年滿49周歲的，按國(guó)家規(guī)定對(duì)夫妻雙方每年分別發(fā)給1200元或960元特別扶助金。

2、區(qū)定獎(jiǎng)勵(lì)和扶助政策。

(1)對(duì)農(nóng)村獨(dú)女戶家庭，其女方年齡在49周歲內(nèi)，已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》，已落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施并簽訂計(jì)劃生育管理協(xié)議的，女方年滿40周歲時(shí)，由政府給予5000元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)對(duì)農(nóng)村二女戶家庭，當(dāng)年落實(shí)絕育措施的夫妻，由政府給予每戶1000元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)對(duì)喪失勞動(dòng)能力的計(jì)劃生育節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥對(duì)象，由政府給予每年1200元生活補(bǔ)貼。

(4)符合農(nóng)村獎(jiǎng)扶、特扶政策的，提前5年享受獎(jiǎng)勵(lì)扶助金或特別扶助金。

(5)在城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保險(xiǎn)中，個(gè)人自付的部分(30元/人)由政府出資，個(gè)人不在承擔(dān)任何費(fèi)用。女方年滿40周歲，已領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》，已落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施的農(nóng)村獨(dú)女戶，由一檔提升到二檔(城鎮(zhèn)居民醫(yī)保)，其繳費(fèi)差額由市區(qū)統(tǒng)籌予以補(bǔ)貼。

(6)因病住院治療，除按國(guó)家規(guī)定的比例報(bào)銷外，另由政府按其住院報(bào)銷金額的10%給予補(bǔ)助。

(7)身患重大疾病的，除按照國(guó)家規(guī)定享受醫(yī)療保險(xiǎn)外，由政府一次性給予5000元救助。

(8)農(nóng)村獨(dú)生子女傷殘或死亡，其父母不再生育或抱養(yǎng)的，由政府給予5000元、10000元一次性扶助。(女方年滿40周歲)。已按規(guī)定享受國(guó)家計(jì)劃生育特別扶助政策的，不享受此項(xiàng)扶助。

(9)農(nóng)村獨(dú)(雙)女戶家庭，優(yōu)先安排貼息貸款，其貸款利息，由政府全額給予補(bǔ)助。

(10)農(nóng)村獨(dú)(雙)女戶家庭，在施行節(jié)(絕)育手術(shù)時(shí)，由政府為其辦理節(jié)(絕)育手術(shù)保險(xiǎn)。

(11)農(nóng)村獨(dú)(雙)女戶女孩，報(bào)考區(qū)內(nèi)高中的，給予25分的加分獎(jiǎng)勵(lì);考入鄂州高中或一、二類大學(xué)的一次性分別給予1000元、20xx元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì);進(jìn)入鄂州市“陽(yáng)光班”的，除享受規(guī)定的政策外，每年由政府補(bǔ)助20xx助學(xué)金。

(12)農(nóng)村獨(dú)(雙)女戶的女孩以及因計(jì)劃生育手術(shù)后遺癥而導(dǎo)致生活困難的農(nóng)村計(jì)劃生育家庭子女，在區(qū)內(nèi)學(xué)校寄宿就讀的，每年由政府給予500元助學(xué)金;符合國(guó)家寄宿貧困生活補(bǔ)貼政策的對(duì)象，繼續(xù)享受貧困生活補(bǔ)貼。

(13)符合民政救助政策的，優(yōu)先納入低保救助對(duì)象。已納入低保對(duì)象的，在規(guī)定的類別中，按最高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)女孩不在身邊、缺乏生活保障的獨(dú)女戶老年父母納入最低生活保障a級(jí)范圍。

(14)對(duì)不符合社會(huì)養(yǎng)老條件，但自愿到敬老院等社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的，按照規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的30%由政府給予補(bǔ)助。

(15)區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、農(nóng)林局、水利水產(chǎn)局、科技局等相關(guān)職能部門，免費(fèi)提供農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)等技能培訓(xùn)，免費(fèi)扶持發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，免費(fèi)推介就業(yè)。

(16)修建沼氣池的，除按國(guó)家政策補(bǔ)貼外，由政府再給予500元補(bǔ)助。

(17)從事工商個(gè)私經(jīng)營(yíng)的，相關(guān)職能部門免收證照工本費(fèi)。

(18)在審批宅基地建房時(shí)，區(qū)土地、建設(shè)部門免收相關(guān)證件工本費(fèi)。

1、符合條件的對(duì)象個(gè)人提出申請(qǐng);

2、村(居)委會(huì)審議并張榜公示;

3、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府初審并張榜公示;

4、區(qū)人口計(jì)生局負(fù)責(zé)資格確認(rèn)審批并公布;

5、符合條件對(duì)象與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂協(xié)議書。

1、區(qū)農(nóng)業(yè)銀行建立獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象個(gè)人賬戶;

3、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象領(lǐng)取獎(jiǎng)扶金。

農(nóng)民朋友們，我們將繼續(xù)嚴(yán)格按照“三審三公示”的原則和程序確定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象資格，對(duì)農(nóng)村符合條件的計(jì)劃生育家庭按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金，確保符合獎(jiǎng)勵(lì)政策的對(duì)象一個(gè)不少，不符合獎(jiǎng)勵(lì)政策對(duì)象的一個(gè)不多，歡迎您積極參與監(jiān)督。

農(nóng)民朋友們，我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)了13億，人口過(guò)多是我國(guó)社會(huì)主義初期階段制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。現(xiàn)在許許多多的家庭都嘗到了計(jì)劃生育的甜頭，享受到了實(shí)實(shí)在在的好處。“多子多福”、“養(yǎng)兒防老”等舊觀念已被絕大多數(shù)群眾所擯棄，取而代之的是“少生優(yōu)育全家福”、“少生快富奔小康”等新觀念，愿大家都自覺實(shí)行計(jì)劃生育，共同為建設(shè)富裕、文明、和諧新華容創(chuàng)造良好的人口環(huán)境!

祝：身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)!

xxx

20xx年x月x日

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇四

一、組織參與評(píng)選推薦工作的人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格按照評(píng)選推薦標(biāo)準(zhǔn)和程序開展評(píng)選推薦活動(dòng)。

二、分別召開全局機(jī)關(guān)工作人員、各縣(市、區(qū))審計(jì)局局長(zhǎng)會(huì)議，以無(wú)記名投票的方式推選先進(jìn)集體，徐州市賈汪區(qū)審計(jì)局全票通過(guò)。

三、將確定的我市系統(tǒng)先進(jìn)集體推薦名單提交徐州市審計(jì)局局長(zhǎng)辦公會(huì)研究討論，并征求了賈汪區(qū)紀(jì)檢、人保、綜治、計(jì)生、信訪、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督等部門的.意見。

四、徐州市賈汪區(qū)審計(jì)局于20xx年7月7日至20xx年7月xx日在本單位公示欄內(nèi)進(jìn)行張貼公示5天，公示內(nèi)容包括徐州市賈汪區(qū)審計(jì)局的基本情況和主要事跡，接受全區(qū)社會(huì)各界的監(jiān)督。在公示期間，全區(qū)單位和個(gè)人無(wú)異議，未收到反映徐州市賈汪區(qū)審計(jì)局有任何問(wèn)題的信件。

五、市人力資源社會(huì)保障局在徐州市賈汪區(qū)審計(jì)局進(jìn)行測(cè)評(píng)并座談，征求全局人員意見并監(jiān)督評(píng)選推薦程序。

六、嚴(yán)格評(píng)選工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅評(píng)選工作紀(jì)律。這次我市審計(jì)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)，我們嚴(yán)格按照省評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，堅(jiān)持公平、公正和公開透明的原則，真正把多年來(lái)為審計(jì)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的單位評(píng)選出來(lái)。

七、推薦對(duì)象主要事跡：

該局榮獲江蘇省文明單位;審計(jì)項(xiàng)目獲得全國(guó)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目“兩連冠”、全省優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目“三連冠”; 區(qū)縣財(cái)政聯(lián)網(wǎng)審計(jì)模式榮獲中國(guó)信息化成果三等獎(jiǎng);審計(jì)信息化成果榮獲國(guó)家審計(jì)署優(yōu)秀獎(jiǎng)13個(gè);審計(jì)署特邀該局在四期全國(guó)縣市級(jí)審計(jì)局長(zhǎng)培訓(xùn)班上進(jìn)行授課;省審計(jì)廳20xx年專門下發(fā)文件號(hào)召全省學(xué)習(xí)該局的做法和經(jīng)驗(yàn);連續(xù)八年榮獲全市審計(jì)系統(tǒng)綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年在全區(qū)年度績(jī)效考核中榮獲優(yōu)秀等次;榮獲全區(qū)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、首批學(xué)習(xí)型黨組織示范點(diǎn)、金牌服務(wù)崗、十佳群眾滿意的窗口服務(wù)單位等二十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

1、牢固樹立“樣樣工作爭(zhēng)先進(jìn)，樣樣考核爭(zhēng)第一”的信念，充分激發(fā)了審計(jì)工作活力。

2、率先實(shí)現(xiàn)“五個(gè)首創(chuàng)”的區(qū)縣財(cái)政“多對(duì)多”聯(lián)網(wǎng)審計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)“全面覆蓋、重點(diǎn)分析、精準(zhǔn)打擊”的審計(jì)目標(biāo)。

3、堅(jiān)持以精益求精的態(tài)度抓質(zhì)量、創(chuàng)精品，筑牢審計(jì)工作基石。

4、注重運(yùn)用目標(biāo)管理的科學(xué)管理模式，充分調(diào)動(dòng)全局人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇五

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇六

本學(xué)年初我擔(dān)任的是五(2)班的班主任。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自我妥善解決。我認(rèn)為班主任的主角應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

我在每周一的班會(huì)課上，都要召開幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些推薦，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易理解。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員能夠提出意見，一致透過(guò)后構(gòu)成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交教師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每一天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自我的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束潛力，增強(qiáng)了班群眾的榮譽(yù)感。

正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自我或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。

1、有意識(shí)、有計(jì)劃的透過(guò)對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。

2、開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來(lái)，把好的資料講述下來(lái)給同學(xué)們聽，看到好的書拿來(lái)教師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫作水平。

3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，僅有這樣才能到達(dá)目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與歡樂(lè)，透過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)潛力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號(hào)。

然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。

事實(shí)證明，在全班構(gòu)成的這種“幫扶對(duì)子”，有利的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性，個(gè)性是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改善學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如：我們班此刻沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生此刻也能努力地約束自我專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的提高。成績(jī)與剛接手時(shí)相比，總平均提高了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級(jí)其他班。學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自我的特長(zhǎng)，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇七

大家晚上好！

能站在這里作為14年度先進(jìn)集體----食堂xxx的代表進(jìn)行發(fā)言，我非常榮幸。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)來(lái)之不易，我們非常珍惜，非常感動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的肯定，對(duì)我們工作的大力支持和幫助。

回顧2014年食堂管理班的工作歷程，我們這個(gè)集體靠著精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，憑著一腔熱血，挾著改善之風(fēng)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出極不平凡的業(yè)績(jī)----實(shí)現(xiàn)了cc集團(tuán)后勤管理方面的6個(gè)突破，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了xxx總裁倡導(dǎo)的改善文化。

面對(duì)管理整合需要，我們第一次突破地域界限，實(shí)現(xiàn)三地合并直接供餐；面對(duì)人員優(yōu)化，大家同心協(xié)力，在工作量穩(wěn)中有升的情況下第一次實(shí)現(xiàn)了建制單位人員一次優(yōu)化精簡(jiǎn)；面對(duì)后勤費(fèi)用的節(jié)降，我們第一次在食堂開展酒店服務(wù)，成功招待四方客商；面對(duì)資源的充分利用，我們一次實(shí)現(xiàn)食堂包間招待經(jīng)常化，為公司大幅節(jié)約招待費(fèi)用；面對(duì)員工技能差異，我們一次大范圍開展技能比武，提升廚師和服務(wù)員的素質(zhì)；面對(duì)精益求精的工作要求，我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好服務(wù)工作，第一次實(shí)現(xiàn)年度內(nèi)0投訴。

回顧2014年，食堂管理班自豪地認(rèn)識(shí)到，大家的滿意就是對(duì)我們工作的最好鼓勵(lì)，就是對(duì)我們工作的最大支持，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如大家的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班將堅(jiān)持貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求和員工的改善建議，有信心在來(lái)年的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)更加放心，讓員工更加滿意！

謝謝各位！

先進(jìn)集體工作情況報(bào)告 先進(jìn)集體申報(bào)材料篇八

全面細(xì)致，一絲不茍地做好保育工作。

我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。對(duì)小班幼兒我們付出了更多的愛心，孩子們剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，每天老師們齊上陣，及時(shí)撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái)，已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個(gè)月，老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，中午從沒(méi)休息過(guò)，幾乎都是同來(lái)同走，沒(méi)有早晚班、主配班之分，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，利用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無(wú)怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長(zhǎng)們很感動(dòng)。 12月份，將迎來(lái)考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合，力爭(zhēng)把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來(lái)考核的領(lǐng)導(dǎo)。

家園合力，共同教育。

對(duì)待家長(zhǎng)我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。平時(shí)，我們通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”、“見面交談”、“家長(zhǎng)開放日”等宣傳形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言、使家長(zhǎng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張，博客內(nèi)容及時(shí)更新。這些都是做好家長(zhǎng)工作的保障。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學(xué)期開展的各種活動(dòng)中家長(zhǎng)為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中，處處都可以看到家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開展得更加豐富、精彩。當(dāng)然，面對(duì)不同素質(zhì)的家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛孩子，認(rèn)真工作，真誠(chéng)的對(duì)待家長(zhǎng)，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是一定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)平等謙讓的工作態(tài)度，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!

面對(duì)成績(jī)找不足，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

不足的地方：

1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)

2、繼續(xù)通過(guò)一些競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力

3、區(qū)域活動(dòng)的材料要繼續(xù)豐富

在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作， 面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級(jí)組工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來(lái)年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂(lè)的人，用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂(lè)地工作和生活!

下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，為我們幼兒園的明天更加努力!