三分鐘內，我們可以回憶一段美好的回憶，也可以思考下一步的計劃。接下來是一份精選的三分鐘內有效解決問題的范文，供您參考。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇一

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《世界上最美的語言——普通話》。

同學們，你們知道這周是什么日子嗎？這周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。

我國幅員遼闊，方言眾多，只有說普通話，才能使我們彼此順暢溝通。同時，推廣普通話，也是我們祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

在公共場合說普通話，是文明的標志。“請！謝謝！對不起！您好！沒關系……”這些大家都熟悉的文明用語，用普通話說出來，是那樣委婉動聽，拉近了人與人之間的距離，讓我們說好普通話，用普通話營造一種和諧的校園環境，讓文明伴我們愉快生活。

然而在現實生活中，卻有許多不和諧的音符，如，網絡語言的流行、火星文的使用、在漢語中夾雜英語單詞等等，這些被某些人視為時尚的語言，其實都是對漢語純正性的破壞。同學們，希望我們每個人都能從自己做起，講好規范的普通話，共同創造一個和諧的校園環境。

都德的《最后一課》中，小弗朗士的老師在國土即將淪陷時對他的學生說：法語是世界上最美的語言！在這里，我也要說：讓我們講好普通話，寫好規范字吧，因為漢語普通話是我們民族的聲音，是世界上最美的語言！

我的發言到此結束！謝謝大家！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇二

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好！

今年9月11日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，xxxx”。

我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。

那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說："小姐，咱們說普通話吧，中國話很美！"我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用"剽（biao）悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：“不對。不對，小姐，這個詞應該念“剽（piao）悍”，而不是讀“長膘”的那個“膘”的音。”我聽了大吃一驚————這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了，現在想來，真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我國家的統一語，每一個中國人都應該講好它。

何況我們是在祖國的窗口城市————深圳，我們從事的又是窗口行業————旅游業，我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言————標準的普通話！

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。

官樣文章興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺————她要讓她的女兒說一口流利的普通話。

后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區的旅游事業貢獻著我的力量。

到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位————它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇三

尊敬老師、同學們：

大家好!

沒來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級的時候。上級有文件規定，從我們這一屆的學生開始要拿到普通話水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講普通話就從這一天開始了。

要學會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由于自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭發硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學說普通話的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準；樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習普通話，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇四

各位同志：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：

第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們；

第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，“想說愛你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓xx年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊！

后來我陸續看到了這么幾則報道：

報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本！然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂，所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今日開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今日，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進！

報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。

報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話日購物優惠”活動。9月13日當天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。

哦，原來普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。

“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對各位說：其實，普通話，想說愛你也容易。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇五

尊敬老師、同學們：

大家好!

說話，是每個人最基本的社交工具，我們用它傳達信息，抒發感情，表達思想。而普通話作為中華民族的共同語言，對于加強人與人之間的密切溝通與交流當然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對普通話的重視遠遠不夠，他們認為不必非要學說普通話，或者認為只需要在某些重要場合才用普通話，這些看法當然是狹隘的。

比如說我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡繹不絕。假如，我們都不說普通話，遇到一位操著閩南語的南方游客，試問，交流起來是不是很困難？再比如，一位會幾句中文的外國友人站在你面前，你用曲阜話跟他交流，你猜他能聽得懂嗎？所以，學好普通話有助于我們更廣泛的社交。

再進一步說，它更能體現出我們的修養。我們開筆禮的時候會說“冠必正，紐必結”，意思是說，別人看到我們的時候，儀態要端莊。那我們開口說話的時候呢？別人聽到的是一口流利的普通話，當然更有助于提升我們的氣質形象啦！

所以，讓我們一起加油，說好普通話吧！

我的演講結束，謝謝大家。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而務必要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇七

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。

今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話，是每個人的神圣職責。也許有人會問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近年發生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區推廣奴化教育，讓中國的孩子學習日語，忘記母語，其用心之險惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會失去對中華文化的一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個國家倘若連語言都喪失了，還何談振興，更何談強大？愛我中華，弘揚我中華文化。普通話的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現形式，是我們每個人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個區，一個省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個地方，大家語言不同，無法溝通，那會出現什么樣的情況？出門無法購買車票；吃飯無法叫出菜名；住宿無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過于絕對。那么以現場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講，可是普通話的發音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發展？關于推廣普通話的這個話題，畢竟還需要我們不斷地總結經驗，提出新的發展計劃。

人人都說普通話，才會讓我們的`溝通更加流暢快捷；人人都說普通話，才會讓我們的工作更加快速有效；人人都說普通話，才會讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環境，促進社會和諧發展，更是在無形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的代表，我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標準，為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用！

每當我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發揚光大！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇八

尊敬的老師、同學們：

早上好！

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

推廣普通話、書寫規范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個中國人都有責任宣傳她、發揚她，讓美麗的語言響徹世界。

“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！

同學們，你們熱愛自己的祖國嗎？那么，請說標準的普通話吧！你們為自己民族的文字驕傲嗎？那么，請寫一手漂亮的中國字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養成提筆即練字的習慣，努力把字寫規范，寫漂亮！揚民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協力說普通話，寫規范字吧！

同學們，請記住：人同音，語同心；普通話是我們的校園語言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說好普通話，方便你我他；說好普通話，朋友遍天下！

謝謝大家！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學語起，就開始說話，普通話就是以北方話為基礎的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規范的普通話并非我們說的這么簡單，普通話是“以北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語，這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。

語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規范漢，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文規范化工作關系到國家的統一、民族的團結、經濟的發展與社會的進步。

學校是推廣普通話的主要陣地。營造規范的校園語言文環境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。說普通話，寫規范不僅僅只是一個說話寫的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關系到一個人的綜合素質和文明程度。

其實，說好普通話并不難。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十

各位老師，同學們：

大家好！

今年9月第三周，是第xx屆推普周，時間定為20xx年9月xx日至9月xx日，本屆推普周宣傳主題為：“xxx”。

有人說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。我國是一個多民族、多方言的國家，普通話是我銘家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。語言是一個民族的聲音，推廣普通話有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

現在，我們正在舉全市之力，創建全國文明城市，而營造一個良好的語言文字環境，實現語言文字規范化，對建設一個“精致大氣之城”的現代化銅陵有著極其重要的意義。學校是“說普通話，寫規范字”的重要陣地，在校園內使用普通話，既可以提高交流效果，又可以美化校園育人環境。

同學們，在推普活動的同時，從我做起，說好普通話，用好普通話，人人做學習的主人，學習語言文字，充實文化底蘊，提升校園文化品位，弘揚中華優秀文化。

謝謝大家！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有那么一聲喝彩，常常響在耳邊，有那么一聲喝彩，旋律可以撥動心弦。

一次偶然的機會，老師叫我上臺讀作文，我怔住了，盡管我知道我的語文成績不夠好，但也無任何妨礙，我把頭埋低了，幾十雙眼睛盯著我、瞧著我，在老師和我之間前來回掃視著。于是，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了，臉漲得更紅了，那一刻，靜的出奇。忽然，同學細聲細語的對我說：“同學，請為自己喝彩。”

于是，我在眾目睽睽之下鼓足勇氣走上臺去，尷尬地望著老師，吞吞吐吐的說：“老師，我，我的普通話不標準。”聲音雖小，但同學們都抬起頭注釋著我，所有人的視線像磁鐵般被我吸引了，此時，雙腳像生了根一樣，一動不動，汗水卻“槍林彈雨”的流著，額頭直發燙，一股熱流沖頂而出。

老師有耐心的說：“同學請為自己喝彩。”這一深深熱切的呼喚，使我想到老師對我說的話：“要記住，沒有永恒的黑暗和害怕，只要喝彩，就能從黑暗中尋找方向，堅持走出去。"。

于是，我放開嗓子，“我能行！”我又繼續讀了下去，我感到快樂，感到舒心，因為從來都只感到別人對自己的喝彩，而沒感受到自己對自己喝彩的快樂，我喝彩：“我成功了。”

頓時，教室不再是靜靜的了，被一陣雷鳴般的掌聲打破了，不絕于耳……是同學、老師、自己打動了我，第一次真正感受到自己為自己喝彩，我擦去汗水，吞了口泡沫，好像所有的知識都被我吞食下去了，在我腦海中，只有那熱切的和彩聲。

我知道，人生不可缺少喝彩。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我的學習生活是豐富多彩的，在每一個學期，每一個階段也是不一樣的。大一的時候，剛來到學校，對一切充滿了好奇，同時也對大學的生活充滿了期待，是不是自我所想象中的那樣呢除了上課，我們幾個人朋友就跑出去玩，哪里好玩我們就去哪里，整天瘋來瘋去的，我們的關系也異常好，就這樣第一年的生活轉眼間過去了。大二來了，好像我們都變了，沒有剛來的時候有閑情逸致了，都忙著考試，四六級，計算機，等等，業余時間也不是很多了，每個人都認真學習認真準備。

在這其中，我也認識了幾個異常要好的興趣相同的朋友，平時我們在一齊學習看書聊天，忙的不亦樂乎，也樂在其中。我們彼此鼓勵，相互學習，共同提高，告訴彼此此刻我們要好好珍惜在學校的生活，增加自我的價值，同時我們的友誼也更加堅固，天長地久，總體來說，大二的生活很充實。大三的時候，課程不是很多，在業余時間或者節日，我們幾個同學通常去做兼職，最初的就是發傳單了，然后就慢慢得做一些比較正式的工作，在書店做售貨員，同時也參加了一些社團，比如青年志愿者協會，我們通常去做學校外面做一些宣傳，有一次記得異常清楚，就是給婦幼保健院做宣傳的，宣傳一些關于人體健康的知識，等等類似這些，在這些活動中我收獲了很多，不僅僅讓我感覺到團隊精神的重要，并且懂得怎樣去鍛煉自我，積累經驗。

除了學習，我們自我還報培訓班來充實自我的生活然后提升自我，比如語言班那我就報了一個法語班，來擴展自我的視野和興趣，還有就是喜歡民族傳統樂器，我就報了一個葫蘆絲的班，這對自我的個人修養很重要，并且也能傳播中華傳統文化，我認為這是最重要的。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十三

大家上午好!

今天我演講的主題是：講好普通話，說好普通話。

你們知道嗎?自1998年起每年九月份的第三周為“推普周”。因此這一周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。

在公共場合說普通話，是文明的標志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關系”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定更能拉近人與人之間的距離。所以我們要從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在推普周期間，人人都能做到在校園內使用普通話，并且能使用文明禮貌用語，那就是“您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”，共同創造一個良好的語言環境。

同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫規范字爭綠色作業，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都能成為規范文字的鏡子;讓校園的每一處室，每一課堂都能成為普通話的宣傳窗口。

我的講話到此結束，謝謝大家!

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是保護環境。

保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆！

我的演講到此結束謝謝大家！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十五

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

作為新一代的少年，我們應當多讀書，讀好書。可是，真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不，并不是這樣的，比如科學家們讀的書就太過于深奧，不適宜我們讀，對于我們來說，最好的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書，它可以讓我們了解，在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書，可以增加我們的見聞，豐富我們的課外知識;戶外類的書可以讓我們在戶外游玩時面對突發情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施;文學類的書可以讓我們積累好詞佳句，在考試時去正確運用。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……。

看過的書就好似一位老友，應當時常見面，隨時可以將它取下來翻一翻，正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽，每一個人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。書，就是我們的朋友，我們應當“好讀書，讀好書”。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是五一班的xx，很榮幸今天能夠站在這里代表同學們做國旗下的演講，今天我演講的題目是《悟雷鋒精神，做時代新人》!

每年的3月5日，是偉大的領袖毛主席提出向雷鋒同志學習的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國乃至全世界向雷鋒同志學習的熱潮已經歷的53個年頭。

歷史的車輪向前緩緩失去，有一種光華，依然籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，依舊躍動在民族靈魂的奧林匹斯山上;有一種烈焰，一直溫暖著綿遠的文明情思，那就是——新時代的雷鋒精神。那么在雷鋒精神的感召下我們應該如何做時代新人呢?我們應該學會雷鋒叔叔的“熱愛學習、熱愛讀書、熱愛生活”。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應當孝敬長輩、尊敬老師，團結同學，將讀書當成是最快樂的事情，把學習看成是最有意義事情!

向雷鋒叔叔學習，就要學會“有目標，有信念，有原則”!一個人不管做什么事情，都要有堅定的目標，必勝的信念!雷鋒叔叔的一生是“全心全意，為人民服務”，他是這樣說的，更是這樣做的，他是行動上的巨人!雷鋒叔叔在部隊，不論是作戰還是訓練，大大小小的活動他都講究原則，這里的原則就是紀律，即使是周圍沒有一個人在監督他，他也絲毫不會違反紀律，雷鋒叔叔始終是一個嚴守紀律的好戰士!希望向雷鋒叔叔學習的我們也能做到這樣一名，不違反紀律!原則明確的好孩子、好棟梁!

我們向雷鋒叔叔學習，并不是要做什么偉大的壯舉，只是為了做好身邊的每一件微不足道的小事。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的好衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是個樂于助人的好同學;珍惜每一分鐘，你就是個愛學習的好標兵;見到師長問聲好，你就是個懂禮貌的好學生;交給老師一本字跡工整的作業本，為父母端上一杯充滿溫情的茶水或獻上一曲動聽的歌曲，你就是個有孝心的好孩子;當你看到教室的燈沒有關，水龍頭還在滴水，你隨手關掉，你就是一個節約水電的好榜樣!這一切微不足道的小事都是學習雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂幸福的。在我們快樂付出的同時，我們的校園和家庭就會越來越和諧，越來越美好!

讓我們每個人都像雷鋒叔叔那樣，用一顆炙熱的心，點燃更多人奉獻的激情;用勤勞的雙手開創屬于我們美麗的校園吧;讓我們每一個文昌學子都行動起來，從身邊的點滴小事做起，用我們的努力，將雷鋒精神發揚光大，做時代的新人吧!!!

我的演講到此結束，謝謝大家!

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十八

早上好！今天我演講的題目是《學好普通話，推廣普通話》。

經國務院批準，每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，本周就是第xx屆全國推普周。說普通話，用規范字，是時代發展的必然趨勢和要求，是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件，也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

著名作家賈平凹在散文《說話》中寫道：“我出門不大說話，是因為我不會說普通話，有口難言。我就不去見領導，見女人，見先生，慢慢地不進行社交，越來越顯得呆板”----你看，賈平凹的表達方式多么幽默，但卻道出了一個普遍的話題：一個人不會說普通話多么不方便！在如今的課堂上，學生不是只有本地的，也有許多外地生，如果老師說當地方言，可能就會讓那些外地生聽課云里霧里，一堂課結束知識也沒知道幾個。所以我們就要學好普通話。

普通話就是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的現代漢民族共同語。隨著時代的不斷變遷，每一天都是新的，我們在日常的學習、工作、交談中，人與人的接觸越來越頻繁，所以就免不了講普通話，又隨著我國的綜合國力不斷提高，越來越多的外國人開始學習漢語，開始學說普通話。因此，推廣普通話是每一個公民責無旁貸的責任與義務。

學好普通話，推廣普通話，從大處講，這是我們國家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。對我們學生而言，學好普通話有利于我們與同學。老師更好地交流，更好地表達情感。在校園里，也隨處可見各種推廣普通話的標語，許多同學也已養成了說普通話的習慣，但仍有一些同學說了一個暑假的方言，現在講話還會帶上幾句方言，所以我在此向大家提出一些倡議：

1. 課堂上，老師和同學的交流要多使用普通話；

2. 課后與老師、同學交談時要使用普通話；

3. 回家后，要盡量說普通話，帶動家人一起推廣普通話；

4. 在日常生活中要養成說普通話的習慣，并注意文明用語。

推普周雖然只有一周，但推廣普通話的任務是長久的，讓我們從現在做起，一起學好普通話，推廣普通話吧！

謝謝大家！

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為，我的媽媽是一名小學語文老師，也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發音。

媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關的電視節目，媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀就學會了兩種語言：標準、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽，可是他的普通話不標準，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音，可是爸爸還是會讀錯。

比如他把“各”就要讀成“過”，“n”和“l”也總是分不清。有時候，一個字要教他讀上幾十遍，他才學會了，可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業時會發火了。好在爸爸還算謙虛，每天，他都會把稿子讀給我聽，在送我去上學的路上，在散步的時候，甚至是在我和他睡覺的時候。

在我不厭其煩的指導下，爸爸有了很大的進步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎。看到爸爸捧回大紅的獎狀，我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經歷也讓我體會到，語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時候，隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生，但是我和同學們相處得很融洽，我說話的時候，從來沒有人嘲笑我的發音，他們還總是推選我在班級活動中發言，我為自己感到自豪。現在，我不僅經常參加學校的朗誦表演，而且還擔任班級和學校的各項節目的主持人呢!

普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇二十

親愛的小朋友們、老師們：

在金風送爽的九月，我們迎來了全國第xxx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，隨著現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

本屆“推普”宣傳主題是：普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品位，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向大家發出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、老師們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

小學推廣普通話演講稿三分鐘（專業21篇）篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。

一個國家，一個民族都需要一個完整規范的'民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。

講好普通話，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操。可是在校園里大家對普通話的重視還遠遠不夠。普通話是我們日常交流的工具，是文明與進步的象征。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自己的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說普通話，人人都使用文明的用語，那么又會怎么樣呢?結果是不言而喻的。

由此可見，普通話對于現如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應大力的推廣普通話并學習普通話!讓我們的"文明之邦""禮儀之邦"插上"普通話"這一騰飛的翅膀，放飛夢想......

心，因為有方向，所以才執著;方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開普通話，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌卷舌音等，多和普通話準的人交流，每天堅持說，持之以恒，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能游刃有余的馳騁在職場上，把握各種機遇，成為精英，為筑建中國夢揮灑自己的熱血!

在這里，我要說：讓我們說好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

我的演講結束了，謝謝大家!

各位朋友：

首先讓我講一個故事：

一次，我到東臺某鄉鎮去測試。一位中學老師很嚴肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法，他說：第一，搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關口上卡我們;第二，推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧，普通話，"想說愛你不容易"。我心里猛一沉，就連曾受過高等教育的中學教師都對說普通話有如此強烈的排異反應，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務員、教師以及窗口行業從業人員等等在較短的間內測試達標，這個任務是多么艱巨啊!

后來我陸續看到了這么幾則報道：

報道一：射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子："清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉"。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。

兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以后，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂演講稿，演講稿所以鄉里鄉親的現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!

報道二：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產生很大影響，對保姆要求高是對孩子負責。

報道三：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由"匯豐普通話基金"贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務業協會和香港總商會等機構合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開"普通話日購物優惠"活動。9月13日當天，顧客凡到貼有"普通話日"招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優惠。

哦，原來普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。

"面向現代化，推廣普通話"，"說好普通話，方便你我他"。有這樣良好的社會大環境，我想，我想誠懇地對大家說：其實，普通話，想說愛你也容易。