英語是一門廣泛使用的語言，在各個領域都有著重要的地位。在寫英語總結時，可以借鑒下面這些例子，提高自己的寫作能力。

寫英語日記英語（實用19篇）篇一

下學期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報一個英語班,今天下午四點,新英格蘭學校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。

到那里后,在報名老師帶領下我們到教室找座位。

教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發,個子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學習了幾個英語單詞的發音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。

游戲的規則是：老師讀單詞發音大時，我們必須小聲說，老師小聲說時，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗我們的反應能力。沒一會兒大家就暈了，很多人都說錯了。我也失誤了一次，當老師大聲說時，我不由自主也跟著大聲說了，同學們都笑了。老師還讓同學們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時間。

最后，老師發給我們兩本英語書和三盒磁帶。

我打開書的第一面，有個(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當我們回答對一個問題時，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了a，老師就獎勵一個笑臉。這堂課我畫的a是七個，就得了七個笑臉。

才上了一堂課，我已經喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。

寫英語日記英語（實用19篇）篇二

怎么？你認為這節課是英語課？那我告訴你，你是完完全全的錯了，是音樂課啦！

今天我們正在學一首新歌，叫《doremi》，可是，老師竟然讓我們把里面的英語學會，真是麻煩死我呀，不知道我們班英語超差呀！老師說這句話時，哀怨連篇，好吧，老師命令都下了，慢慢學吧！

過了一會兒，音樂老師笑笑說：“你們有誰能把這首歌的英文讀一下？”我們大家左右張望，沒有一個同學“毛遂自薦”，老師可是這樣，又說：“沒有人試試嗎？”這，大家都不認識呀，怎么試試呀，哎！我把頭縮得矮矮的'，跟個縮頭烏龜沒兩樣，但只要是我真不知道呀，根本看不懂，也聽不懂啊！

可是，聽老師這么一說，咱班還真有一個“毛遂自薦”的——胡宇翔。只見他站了起來，自信的說道：“doeadeera······”哇塞，這么牛，英語這么好！在下實在是佩服、佩服，哇！太牛了，我們英語不是還沒學這么多嗎？好吧，人家還是比我牛呀，現在想想還“望而生畏”呢！太牛了，我的媽呀，這么流利，我也是醉了好嗎？這······（此處正在發怔）終于讀完了，老師說：“你看，人家怎么會讀呢？一定是在家練了呀！”誰知，胡宇翔這么來了一句：“沒有，我以前就會。”啥？你以前就會，不是在唬我吧！

哎呀，這······是人嗎？

寫英語日記英語（實用19篇）篇三

星期五，學校在陸軍總醫院的科技大樓會議廳舉行了英語節。

為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學練習跳舞練了兩個多月。我們的表演的節目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。

今天我非常激動，因為我第一次化妝和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。

演出結束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。

這真是一個難忘的英語節啊！我希望還有下一次！

寫英語日記英語（實用19篇）篇四

因為今年我的英語考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補英語。

每天起床的時候，就要打開復讀機，一頁一頁地聽。

晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。

我敢保證，下學期我的英語一定比這學期的英語好。

小朋友們，相信我哦!

寫英語日記英語（實用19篇）篇五

今天比較平淡，剛剛從閑散的周末恢復，還不大習慣，人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務，把朱先生的英文信件翻譯成中文，還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺，有點累。

看來我已經成了黃總的翻譯機器。

哈哈，現在填匯款單已經很熟練啦！

寫英語日記英語（實用19篇）篇六

星期五放學后，我匆匆忙忙的來到了小新星英語學校，緊趕慢趕的終于沒有遲到。因為6：30就要進行英語比賽的筆試部分了。

來到小新星英語學校，我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。

時間一點點的過去，終于輪到我們了。

我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫。當我穿著醫生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫書走到舞臺上時，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫，表演的生動有趣，臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。

在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結束了。

寫英語日記英語（實用19篇）篇七

今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧。”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。

凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說：“我們一起玩飛機吧。”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。

我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。

看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調開大一點，老師就開得大了一點。

今天的英語課上來tt這個t呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經都會了，我熟得都變成烤雞了。

下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結果沒想到比教室里還要冷。

寫英語日記英語（實用19篇）篇八

今天上英語課了，我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實力相當，但我們組更勝一籌。在兩組中，優等生的數量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分數了。

在老師讓我們對作業上的答案并讓我們一個接一個地回答問題時，發生了一件十分好玩的事：

孟子軒在回答“ing。”這道問題時，也不知道他是緊張的原因，還是真的不會，居然把正確答案的in說成了of，讓我們都快發狂了——他們組是氣的，我們組是笑的。只見孟子軒被一群人圍在中間，在他們組同學的質問下臉漲得通紅，作為另一方的我們則為他們組所起的“內訌”而幸災樂禍的鼓掌……場面一片混亂。

由于對方的.失誤，使我們斗志倍增、越戰越勇，最終把勝利收入囊中。

這次英語課以我們組的勝利而告終，實在是太痛快了！

寫英語日記英語（實用19篇）篇九

前天，我到小區的花園對面去學英語。

當我站在門口時，看到那么多人到這來學，我不免有些害怕。去走進去，看見依君樂(音)旁邊有個空位，就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂，但另一邊卻是個令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位，我沒有經過老師的同意，就坐了下去。于是，他開始對我指指點點。我感到非常氣憤!

終于開始上課了。當徐老師拉下卷閘門時，我開始不安地搖晃椅子，因為那男孩還在喋喋不休地說什么我可以隨時回家啦什么什么的。我真想馬上離開，但即使可以也不能了，因為卷閘門被拉上了!真可怕!

徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學說“哈羅，咪絲徐”，有的同學說“古德貓呢，咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好，比如早上你剛起床，就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，昵稱是“芒切”。我覺得很有意思，因為中文里猴子都沒有昵稱呢，英文就有了，有趣!

現在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚，但現在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。

徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然后，徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌，真是好聽極了!接著，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，昵稱“凱蒂”。

我學到的東西好多啊!

寫英語日記英語（實用19篇）篇十

今天我的主要任務是上傳產品，通過阿里巴巴平臺把我公司的產品上傳上去，并在平臺上展示出來，以便使家方便看到。經理給了我三個產品讓我先熟悉下，并參考其他公司上傳的內容把這三個也上傳上去，通過比較，我漸漸的掌握了上傳的方式和內容。有個操作平臺做起工作來就是方便，這樣做起貿易來確實是方便了很多。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十一

內容：確定翻譯文本(選材原因、文體特點)

在上周老師的講話中，我了解到實際中的翻譯項目一般都是規定在有限的時間內，由一個翻譯工作坊(工作組)共同完成。分工完成后的譯稿還需由一名負責人潤色，這樣可以達到風格的一致性，而且術語會更豐富一些。遵照老師的建議，我們班的同學幾乎都已經分好小組。我們小組也不例外，已經準備好模擬真正的翻譯工作坊，全力以赴，爭取順利完成實習。

可以翻譯的東西很多，其實這些都可以作為我們平時自學的材料。根據規定，無論是中翻英、還是英翻中，內容材料必須保證native， 拿到《media now》這本書的時候，我們四個人對此都很感興趣。我們渴望多了解一些關于媒體新聞、文化與技術的信息，而且我們發現這本由清華大學出版社于20xx年出版的書很與時俱進，內容豐富，涵蓋面廣，有實景、照片、圖表。最終，我們小組決定翻譯“全球媒介”章節，我們覺得話語很客觀，內容新穎，也有我們想了解的信息和不認識的術語，通過查閱我們一定都能有所收獲。我想，經過這次翻譯我們一定能更深刻、更用心的了解西方文化。

備的社交禮儀和行為規范。這在商務成長路上不可忽視，將我們想了解的知識翻譯成英文，對我們學懂商務禮儀和提高翻譯能力都是有利的。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十二

今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學英語。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長坐在后面聽。

老師先放英語動畫片給我們看，老師說的都是英語，我有點聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語名字，再介紹自己的英語名字。他給我們每人發了一個英語名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰就誰得說自己的英語名字，我們玩了很久，記住了自己的英語名字。接下來，老師拿出四瓶水，讓我們傳來傳去，在我們傳的過程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍、綠四種顏色，老師叫我們跟著學習顏色的英語單詞。

我們學習了英語的知識。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語課真是太好玩了。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十三

這個讓人有點窒息的夏日，在這個有點落魄的小鎮（藍山縣，楠市鎮）上，經過一整天的奔波，感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀，隱約感覺到有點壓力了。但當我們來到小學，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服，也沒有過多的零食，但他們的展現的笑容是最純真的，最美的。

我們會遇到困難，是在預料之中的。很多的事情，都應該會有一個比較好的解決方法。我們青年學子，很多時候不只是問題的發現者，更要做問題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運用智慧去尋找解決問題的方法，本身就是一種很大的挑戰與進步。我們要敢于探索，善于思考，發揚艱苦奮斗的精神。一個團隊應該要有統一的思想，我們遇到困難，應該把學子們不同的思想統一起來。我們不再任性，不再固執己見，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因為我們是一個團隊，我要要為“三下鄉”這個集體爭榮譽。

我們善于表達自己的觀點，并樂于聽從他人的建議。每一個隊友都有一個較好的方法開展工作，我們的工作效率在通過問題探討會議后，有明顯的提高。但一個陌生的環境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應該有讓自己后悔的理由。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十四

內容： 查閱相關文獻(閱讀理解翻譯材料)

本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達習慣等有所幫助，還能擴展自己在媒介這一方面的知識。

沒有這次翻譯大實習的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學習，記憶一定會更加深刻。

做出很大努力，很多貢獻。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節目和書籍，所以這一計劃破滅了。

我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學習和借鑒。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十五

日記。

不一會兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點評：經過作者幾天耐心、細心的觀察等待，今天又有新發現。作者詳細寫了兩個小家伙的精彩表演，語句生動，寫得很好。希望作者繼續堅持寫日記，養成細心觀察事物的習慣，相信將來你的寫作方面會有很大進步，很大收獲。（學樂中國特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00

寫英語日記英語（實用19篇）篇十六

今天，上英語課，老師突然說：“同學們，準備聽寫本學期所有學到的英語單詞。”大家聽后都吃了一驚，因為這次聽寫老師并沒有提前說呀。

同學們一個個唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復習著；有一些同學也不復習，也不訴苦，幸災樂禍地坐在一旁。

接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學上去黑板默寫,老師念了個‘consciousnss’，我胸有成竹地揮筆速寫，有的同學咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個單詞；有的不會寫，便說:“老師念慢點兒。”

再看黑板上的幾位同學，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉陰。

盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學們像一個個武林中人收功似的，吐了一口氣。

一些同學討論開了，“這種日子真難混，總被動。”一位同學叫道。

“唉！早知如此，你們又何必當初呢？”小雨發出了感嘆。

想想小雨的話，其實也對，要是他們當初好好學習的話，又怎會落到這個地步呢？

寫英語日記英語（實用19篇）篇十七

昨天，爸爸下班回家時，手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語，四年級上冊”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學了，好期待哦！

最開心的呢，不光是我能學到新知識，將來還可以跟的外國人去交流，更期待有一天我能看懂外國的書籍，那就太好了。

所以我決定這個暑假繼續我的英語旅程！

寫英語日記英語（實用19篇）篇十八

我經常用英語和別人交談。駱藝穎同學淡淡地說。

一聽記者此言，她吃吃地笑了。

藝穎說，她之所以英語學得比較突出，更多是出于天賦兩個字。據解釋，她似乎天生喜歡與英語有關的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學聊天、主持學校的英語節目、籌辦班級英語角等等。總之，她把自己活生生地置身于英語的包圍中了！這也再次證明這樣一種真知灼見：語言學習，重要的是環境。

當然，除英語外，其他方面她也同樣優秀。為什么呢？很有意思的是，沒等記者提問，聰明的藝穎便一步搶答到位了：因為我有出色的家長。

在她眼中，爸爸對工作認真負責，媽媽待人親切友善，這些都讓敏而好學的她常有良好的感悟，并且引為促進自己學習的動力。

她留著齊眉劉海，戴著墨框眼鏡。

但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉，卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異：愛打籃球，崇拜籃球明星科比，喜歡看《環球時報》、《世界博覽》之類的報刊。

同學感覺她低調，鄰居稱呼她小大人，而周圍的人，也時不時能聽到這個低調的小大人冒出一兩句有點語重心長的話來。

寫英語日記英語（實用19篇）篇十九

今天下午，我們有一節英語課，我要去監督第一組的同學。

我站在前面，目不轉睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。

老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!

老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀。”畢老師說：“周耀祖，一天到晚就知道在學校里混，好事里面一個都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮宇興奮地說：“夏天一直在畫畫。”“你想當畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。

我以為這就結束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個星期作業沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。

板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學會那幾個單詞就結束了。

哎，你們能不能不講話，時間都被你們浪費了!