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烏龜賽跑的故事(模板18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇一

自從烏龜贏得了比賽后,兔子很不服氣。有一天,它跑去烏龜家,再次挑戰(zhàn)烏龜。烏龜問兔子:“如果你還是輸了,那可怎么辦?”兔子笑了笑,說:“要是你贏了,我就給你一個(gè)芭比娃娃;不過,如果我贏了,你就要給我10斤蘿卜。”

“好,一言為定。”烏龜答應(yīng)了。

第二天,烏龜和兔子又重新回到了賽場(chǎng)上,它們還請(qǐng)了大象、猴子、鴨子當(dāng)評(píng)委。開始賽跑了,兔子遙遙領(lǐng)先,烏龜也在奮力直追。兔子跑呀跑,很快就要到終點(diǎn)了,這時(shí)它也覺得有點(diǎn)累了。

它慢了下來,很想停下休息一會(huì),可是它又想:“不行啊,上一次比賽,就是這樣輸給了烏龜,這次不能再這樣了。”它回頭看了一下,轉(zhuǎn)念又想:“以烏龜?shù)乃俣龋隙ㄟ€在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)處呢!我稍微休息一下,沒關(guān)系吧!就一下。”

接著,兔子就跑到樹下,躺了下來,閉目養(yǎng)神。不一會(huì)兒,就睡著了。

在兔子休息的時(shí)候,烏龜一直努力地向前。它以自己最快的速度不斷地跑呀跑,跑過了終點(diǎn)。大家的歡呼聲,把熟睡的兔子吵醒了。兔子一看,驚呆了,此時(shí)烏龜已站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

兔子不好意思地跑向終點(diǎn),走向?yàn)觚敗觚攩柾米樱骸拔覀兊募s定……”

“好了,給你!”兔子把一個(gè)漂亮的芭比娃娃給了烏龜。烏龜笑了,也給了兔子10斤蘿卜。兔子呆呆的,想不明白。烏龜說:“拿著吧!但是以后你跟其他動(dòng)物比賽,如果還是不克服自己的缺點(diǎn),那你一樣會(huì)輸。”兔子聽了,慚愧地低下了頭。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇二

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,只見玲玲穿一身鮮艷奪目的運(yùn)動(dòng)裝,神采飛揚(yáng)地站在起跑線上,雙手叉腰,腳尖點(diǎn)地,活動(dòng)著關(guān)節(jié),兩只耳朵驕傲地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,真是志在必得啊!烏龜麗麗依然一副磨磨蹭蹭的樣子,穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子,仿佛裙子里還有什么東西。她漫不經(jīng)心地站在起跑線上,哪里像個(gè)運(yùn)動(dòng)員?麗麗看起來一點(diǎn)兒也不著急,比賽似乎與她無關(guān)。

比賽正式開始了。貓頭鷹裁判一聲令下,玲玲撒腿就跑,一會(huì)兒工夫,就看不見身影了。麗麗呢,還沒動(dòng)靜。只見她低下腰,弓著背,掀起裙子下擺。大家以為她不參加比賽了,著急地望著她,百思不得其解。好些急猴子跺著腳吆喝:“快跑呀!愣著干嗎?”麗麗笑了笑,不慌不忙地從裙子里取出一個(gè)帶輪子的玩意兒,往腳下一放。啊!原來這是二十一世紀(jì),人類的新發(fā)明——運(yùn)動(dòng)推進(jìn)器,它能使任何東西快速前進(jìn)。人類為了獎(jiǎng)賞烏龜?shù)臉I(yè)績(jī),專門贈(zèng)給烏龜家族的禮品,這回運(yùn)動(dòng)會(huì)又派上用場(chǎng)啦!

結(jié)果如何呢?我不說大家也知道。當(dāng)然麗麗代表的烏龜家族又一次取得了勝利。小鳥為麗麗戴上金牌,松鼠為麗麗獻(xiàn)上鮮花。勝利的喜訊傳遍了世界每一個(gè)角落,訴說著烏龜家族的傳奇。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇三

童話故事里有龜兔賽跑,看了挺開心的;我家有烏龜賽跑,這事說起來也很有趣。

爸爸給烏龜換水時(shí),把兩只烏龜放在地板上,誰知這兩個(gè)小家伙見沒有動(dòng)靜,就象著了魔一樣,預(yù)備,起跑……進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽了,看那陣勢(shì),還挺專業(yè)的呢。小點(diǎn)兒的烏龜可真不是大烏龜?shù)膶?duì)手了,但小烏龜拼勁十足,大烏龜偶而回頭瞧瞧,“嘿嘿,小布點(diǎn)兒,跑不過大哥了吧,你就認(rèn)輸好了。”小烏龜不屑一顧,“終點(diǎn)上等著瞧吧!”我見狀,想幫一幫小烏龜,疾步跑到大烏龜前面一跳,大烏龜如臨大敵,嚇得連忙縮頭,而小烏龜也趁機(jī)加速?zèng)_過了終點(diǎn)線。

我看著兩只烏龜神氣的樣子,十分好笑,把這一驚奇的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸一聽,疑惑地說:“你這小鬼,又要搞什么名堂。”

為了讓烏龜們?cè)俦硌菀淮危医o烏龜換水時(shí),特地把爸爸叫來。我剛把兩只小烏龜放在地板的縫前,它們就做好了比賽的準(zhǔn)備,一招一式,頗有點(diǎn)名家風(fēng)范。爸爸一看,連忙喊來爺爺、奶奶和媽媽,看得我們大家目瞪口呆。

如果奧運(yùn)會(huì)上有小動(dòng)物長(zhǎng)跑比賽的項(xiàng)目,我一定會(huì)把我家的兩只小烏龜送去參賽,讓大家高興的同時(shí),說不定還能得個(gè)獎(jiǎng)牌呢。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇四

上次比賽,烏龜贏了,小白兔很不服氣,兔媽媽對(duì)小白兔說:“你呀,就是離終點(diǎn)只有一米,你也要全力以赴。”小白兔牢牢記住了媽媽的話。不服氣的小白兔向?yàn)觚敯l(fā)起了第二次挑戰(zhàn)。終點(diǎn)是在河邊的一棵大松樹底下,它們請(qǐng)小猴當(dāng)裁判。比賽那天,來了許多觀眾。開始比賽了,小猴一聲令下,小白兔像一支離弦的箭一樣沖了出去,烏龜也在全力爬著。小白兔碰見了一只麻雀,麻雀說:“小白兔,反正烏龜也追不上你,你休息一下吧。”小白兔說:“不行,上次就是因?yàn)槲倚菹⒉泡斄说摹!毙“淄每匆娏艘粭l河,正想著怎么過河的時(shí)候,突然看見有一些樹干順著河漂著,小白兔一看就想出了一個(gè)辦法。它一下子跳到了一個(gè)樹干上,又從這個(gè)樹干跳到那個(gè)樹干。就這樣,小白兔很快就到了對(duì)岸。烏龜呢?還在路上慢慢走著。兔子一看終點(diǎn)要到了,就全力跑,不一會(huì)兒就到了大松樹底下,贏得了冠軍。小兔明白了:做什么事都要努力,不要半途而廢。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇五

一天,一只烏龜爬呀爬,覺得很無聊。這時(shí)一只蝸牛說:“去爬山嘍!”烏龜一看,只見一只蝸牛慢慢吞吞正以每分鐘半米的速度往山頂挪行呢。烏龜笑著說:“就你那小樣,就你這速度,什么時(shí)候才能爬上山頂呀?哈哈……”蝸牛說:“哼,有本事來場(chǎng)爬山比賽?”“樂意奉陪。”烏龜?shù)馈K麄儽汩_始了爬山比賽。剛爬了一會(huì)兒,烏龜就靠在樹下悠閑地哼著小曲,還自言自語:“我曾經(jīng)贏過兔子,不用怕,先睡一覺再說。”烏龜怡然自得地睡著了。此時(shí)蝸牛仍在一步一步地爬著,毫不氣餒。蝸牛終于爬上了山頂。(就是個(gè)小土坡)它用喇叭大喊:“我爬上山頂了!”烏龜被吵醒了,他后悔地說:“早知如此,何必當(dāng)初?”說完它就暈過去了。點(diǎn)評(píng):文章結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,想象合理,生動(dòng)的語言對(duì)話描寫,自然而然地將文章想要說明的道理展現(xiàn)在讀者的面前,讓人看過之后有一種受益匪淺的感覺。很好!

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇六

小時(shí)候我們常聽“龜兔賽跑”的故事,今天我們親眼見了“龜龜賽跑”,真是太有趣了!

今天我們教室來的“二位客人”就是兩只烏龜。它們的殼一個(gè)大一個(gè)小,大的那只是淺褐色的,另一只是淺綠色的,他們的頭像橄欖球一樣的形狀。

兩只烏龜?shù)男愿癫煌R驗(yàn)槔蠋煱阉鼈兎旁谧雷由蠒r(shí),小烏龜東爬西爬。老師覺得這只烏龜太活潑,害怕它爬不見了,所以老師就把它抓在手上。而另一只很文靜,就呆呆的在那兒。老師先讓我們觀察那只活潑的烏龜,可不一會(huì)兒那只文靜的烏龜也開始爬動(dòng)了。

老師把兩只烏龜翻了一個(gè)面。看著它們四腳朝天,我們討論著說:“烏龜會(huì)脖子一伸,頭一點(diǎn)地就能翻過來的。”只見小殼的烏龜像是能聽懂我們的話一樣,照著我們說的那樣去做了。沒想到連翻了六、七次還是沒翻過來。兩只烏龜太難受了,所以老師就把它們翻了過來。

我們讓兩只烏龜賽跑。剛落地,它們就使勁了力氣拼命地爬。可大殼烏龜腳短,所以跑不動(dòng)。小殼烏龜跑呀跑,馬上就要到終點(diǎn)了。有人就用手推了一把大烏龜,可最后還是小烏龜勝利了。這真是一場(chǎng)有趣的“龜龜賽跑”啊!

“身穿八卦,腳踏釘鈀。胡椒眼睛,錐子尾巴。”你們知道這是什么動(dòng)物嗎?對(duì),就是烏龜。

一天,小白兔向小烏龜下了挑戰(zhàn)書,挑戰(zhàn)書上寫著:

烏龜小朋友,明天早晨我們?cè)诖髼顦湎录希疫€會(huì)招集森林里所有小動(dòng)物,來為我們喝彩。起點(diǎn)在大楊樹右邊的蘋果樹下,終點(diǎn)在小刺猬爺爺?shù)霓r(nóng)田的籬笆門口。

寫信人:小白兔。

收件人:小烏龜。

小烏龜看到這封信很開心。第二天,一早小烏龜已經(jīng)在大楊樹下等小白兔了。一會(huì)兒,小白兔才到大楊樹下,小白兔已經(jīng)迫不及待地想開始比賽了,因?yàn)樾“淄孟耄盒觚斉赖眠@么慢,我肯定贏。

最終小烏龜獲得了冠軍,大家都為小烏龜感到榮幸,小白兔很不服氣,于是小白兔想了一個(gè)法子,就是一起做仰臥起坐。小白兔一下子做了三十個(gè),小烏龜卻一個(gè)也沒做過,這場(chǎng)比賽變小白兔獲勝了。

這個(gè)故事告訴我們:做任何事情的時(shí)候都不能粗心大意,三心二意,應(yīng)該要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不然就會(huì)自食其果。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇七

自從烏龜贏了兔子,兔子很慚愧。有一天,烏龜見今年兔子的蘿卜地里收成好便來到了兔子的蘿卜地里,說:“兔子老兄,今年收成可好啊?”兔子說:“謝謝關(guān)心,今年收成好著呢。”于是烏龜又說:“上次輸了想復(fù)仇嗎?”兔子一聽高興地說:“不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)?”烏龜說:“不如你輸了把蘿卜田給我吧。”兔子說:“可以。”于是他們又一爭(zhēng)高下。烏龜說:“我們明天在河邊比賽。”

他們開始比賽了,兔子使勁跑,可烏龜呢慢慢地走著。小烏龜走在半路上,從小河邊又過去了。小兔子還在飛快的走著。小兔終于走到了終點(diǎn),可小烏龜呢還在終點(diǎn)等著他呢。小兔子大吃一驚,說:“不行,我們從新比賽。”小烏龜說:“可以。”可是又比了幾局還是小烏龜獲勝。兔子氣得把眼睛氣紅了,從此兔子的眼睛就是紅的了。

華山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):崔友川。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇八

一天兔子和烏龜比賽跑步。比賽開始了,兔子一馬當(dāng)先,象箭一樣沖了出去,一會(huì)兒就領(lǐng)先烏龜很多了。兔子來到一棵樹旁,回頭看著烏龜還在很遠(yuǎn)的地方一步步地爬著,它想烏龜還要很久才能趕上我,我還不如睡一覺。等烏龜來到兔子身邊時(shí),兔子已經(jīng)睡得很香了。烏龜可沒有休息,還是努力地一步一步地向終點(diǎn)爬去。等兔子醒來跑到終點(diǎn)時(shí),烏龜已經(jīng)得到了第一。豹子聽了這件事很不服氣,覺得只要中途不休息一定能戰(zhàn)勝烏龜。

豹子來到烏龜家,它說:“兔子又不是動(dòng)物世界跑得最快的動(dòng)物。動(dòng)物世界里跑得最快的動(dòng)物是我豹子。”烏龜說:“好,我和你比一比,地點(diǎn)你挑。”豹子說:“我們比誰下山快。”它們來到山上,比賽開始了,豹子向山下沖去,烏龜把身體縮進(jìn)殼里向山下滾去,烏龜越滾越快超過豹子了,最后烏龜還是得到了勝利。

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烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇九

自從上次烏龜和兔子賽跑后,烏龜就驕傲起來了。直到有一天,一只蝸牛對(duì)大家說:“我去和烏龜比試一番。”

第二天,蝸牛去向?yàn)觚斕魬?zhàn)。蝸牛對(duì)烏龜說:“兔子和你跑,結(jié)果給跑輸了,要不咱倆來比一場(chǎng)!”“行呀,你這個(gè)小東西,誰怕你呀!”“那就在明天中午3點(diǎn)比吧,規(guī)則是你和兔子比賽時(shí)的規(guī)則一樣。”

第三天,蝸牛召集來了一群兄弟們。到了中午3點(diǎn),他們準(zhǔn)時(shí)去比賽,并請(qǐng)小猴當(dāng)裁判。“1、2、3。”“砰”槍聲一響,他們便跑了起來。蝸牛的兄弟早已在草叢里藏好了。烏龜看把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面就放慢了速度。忽然,烏龜看見了一只蝸牛,他心想:“不會(huì)吧,難道這家伙練過輕功?”終于,他看見蝸牛已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。最后,蝸牛對(duì)烏龜說:“你不能驕傲,要謙虛。”

從此,烏龜再也沒有驕傲過。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十

烏龜村是一個(gè)小山村,在這里住著50只烏龜。聽老輩烏龜講,在一二百年前本村曾經(jīng)有一名烏龜在賽跑中戰(zhàn)勝過兔子,所以后輩烏龜們總想發(fā)揚(yáng)祖上業(yè)績(jī)。在經(jīng)過若干年醞釀后,烏龜村的村長(zhǎng)終于下定決心舉行一次五米短跑比賽。經(jīng)過研究決定,每個(gè)家庭選出一名成員代表參賽,比賽定于某年某月某日舉行。報(bào)名參賽的成員一共有10名。

比賽的這一天到了。早飯后,烏龜們都傾巢出動(dòng),在烏龜村村中央廣場(chǎng)集合。說不上龜山龜海,但是龜兒龜女、龜徒龜孫們都趕來湊湊熱鬧。

比賽開始了,10名烏龜選手立即向前挪去,它們晃晃悠悠、慢慢騰騰、噗哧噗哧地匍匐前進(jìn)。有的挺著脖子往前拱;有的低著頭往前爬;有的哆哆嗦嗦地往前跩;有的實(shí)在爬不起來,干脆伏在地上不動(dòng)。好在烏龜?shù)哪樖呛诤鹾酢⒓t彤彤的,否則真不知道他們害起羞來是什么樣子。

經(jīng)過激烈的爭(zhēng)奪,烏龜比賽大會(huì)總裁判長(zhǎng)宣布:烏龜甲以15分12秒的優(yōu)異成績(jī)力克群龜奪得冠軍;烏龜乙、烏龜丙、烏龜丁以15分13秒的優(yōu)異成績(jī)并列奪得亞軍;烏龜戊烏龜戌、烏龜庚、烏龜辛以15分13。05秒的優(yōu)異成績(jī)并列第三名;烏龜壬以15分13。06秒列第四名;烏龜癸以15分13。07秒奪得第五名。第六名空缺。以上選手前三名獎(jiǎng)金是由烏龜殼業(yè)開發(fā)(集團(tuán))有限公司提供的10萬元龜幣;第四、第五、第六名獎(jiǎng)金是由烏龜殼業(yè)開發(fā)(集團(tuán))有限公司提供的3萬元龜幣。由于第六名空缺,其獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)入烏龜村全龜健身運(yùn)動(dòng)基金會(huì)。

比賽結(jié)束了,除烏龜甲之外,其他9名龜選手紛紛提出復(fù)核請(qǐng)求,理由是:

1,比賽規(guī)則不規(guī)范,不完整,應(yīng)由專業(yè)龜士制定。

2,裁判不具備相應(yīng)的資格,裁判尺度不一,存在黑哨行為。

3,現(xiàn)場(chǎng)沒有啦啦美龜女助陣,選手們情緒不高,觀眾秩序混亂。

4,差距太小,應(yīng)參照人類的四舍五入法計(jì)算成績(jī)。全都是第1名。

觀眾席上的烏龜們也提出意見:

1,票價(jià)太貴。

2,大會(huì)應(yīng)提供飲食服務(wù),選手的.成績(jī)進(jìn)了15。5分應(yīng)有漢堡包吃。

3,大會(huì)應(yīng)設(shè)有積極參與獎(jiǎng),嘉獎(jiǎng)那些積極參與觀戰(zhàn)的烏龜。

4,大會(huì)獲取利潤(rùn)應(yīng)全部用于烏龜村的福利。

經(jīng)大家強(qiáng)烈要求,審計(jì)表明,本次大會(huì)沒有利潤(rùn),負(fù)債10龜元。

烏龜村村長(zhǎng)因治村有方,當(dāng)選本縣議會(huì)副主席。

比賽半年后,烏龜甲注冊(cè)了“龜冠軍”商標(biāo)。后來成了烏龜國(guó)著名商標(biāo)。烏龜甲也成了遠(yuǎn)近知名企業(yè)家。

從那以后,烏龜村再也沒有舉辦過大型活動(dòng)。因?yàn)闉觚敶宓拇迕駛兒ε陆M織者徇私;有的害怕優(yōu)秀者獲取名利;沒有本事的烏龜則害怕得的好處少。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十一

有一天在草地上,一只蝸牛爬過來對(duì)兔子說:“你和烏龜賽跑輸給了烏龜,是因?yàn)槟泸湴磷源螅撇黄饎e人,你這個(gè)毛病不改正,將來比賽還會(huì)輸?shù)摹!?/p>

兔子說:“你也配來教訓(xùn)我,有本事你來和我比。只怕我跑到了終點(diǎn),你還在原地慢慢的爬呢!”

“比就比”蝸牛很自信的說。

第二天上午,在烏龜和兔子賽跑的地方又出現(xiàn)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽,比賽雙方是蝸牛和兔子。小動(dòng)物們聽到這個(gè)消息,都趕來觀看,紛紛為蝸牛吶喊助威。

隨著一聲發(fā)令槍響,兔子一下沖出了起跑線,它跑呀跑呀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把蝸牛甩在了后面。兔子得意極了:“哼!跟我比,你這個(gè)小蝸牛。”

突然,它猛一抬頭看見蝸牛在它前面慢騰騰使勁地爬,于是兔子沒想那么多,又跑呀跑呀,把蝸牛甩在了后面。

不一會(huì)兒,兔子發(fā)現(xiàn)蝸牛又在它前面,兔子非常納悶,我明明把蝸牛甩在了后面,為什么一會(huì)兒蝸牛又跑到我前面去了?是我眼花了還是跑錯(cuò)了路線?它又想,反正終點(diǎn)也快到了,于是,它繼續(xù)跑呀跑呀,跑到終點(diǎn)時(shí)一看,發(fā)現(xiàn)蝸牛正笑瞇瞇地站在那等它呢!

小朋友們你們猜這是為什么,原來是蝸牛的幾個(gè)伙伴預(yù)先在每個(gè)轉(zhuǎn)彎點(diǎn)和終點(diǎn)等兔子呢!因?yàn)樗鼈儌€(gè)個(gè)都長(zhǎng)得差不多,所以驕傲的兔子一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。

蝸牛用自己的智慧戰(zhàn)勝了驕傲的兔子。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十二

龜兔賽跑大家都知道吧?烏龜贏,兔子輸。誰知道兔子的朋友狐貍不服氣,想“報(bào)復(fù)”他的朋友,還想和烏龜賽跑,于是有了狐貍和烏龜賽跑的故事。

這一天,狐貍來到烏龜?shù)拈T前。他敲門說:“烏龜先生在家嗎?”烏龜說:“我在家。是誰?”狐貍說:“我是狐貍。”烏龜說:“是狐貍先生。我給你開門。”狐貍等了一個(gè)小時(shí),但是沒有人開門。他以為出事了,把門踢開了。門開了,我看到烏龜還沒到門口。這讓狐貍笑了。烏龜說:“狐貍先生,你為什么要見我?”狐貍說:“聽說你打了我的朋友兔子。我今天來這里為我的朋友報(bào)仇。我也想和你比賽跑步。你敢嗎?”烏龜無奈的說:“好吧,我們先從山上跑到山腳吧。”狐貍說:“好!咱們就這么定了。”之后,他扛著烏龜上了山。

當(dāng)他們到達(dá)山上時(shí),他們邀請(qǐng)大象叔叔做裁判。烏龜心想:“哈哈,狐貍,這次你上當(dāng)了。我可以滾下來,看你怎么追上我。”狐貍知道這一點(diǎn)。他在比賽中挖了很多洞。烏龜?shù)皖^一看,驚呆了,偷偷叫道:“啊!”我心想:“這只狡猾的狐貍竟然在游戲的路上挖了個(gè)坑。”

這時(shí),大象叔叔說:“準(zhǔn)備好。”說完,烏龜和狐貍的比賽開始了。狐貍一陣風(fēng)似的沖到山腳,烏龜只能慢慢的爬下來。結(jié)果當(dāng)然是狐貍先沖到了終點(diǎn)。正當(dāng)大家都想給狐貍一枚勛章的時(shí)候,小狗來了。他說:“狐貍下山的路上挖了很多洞,違反了游戲規(guī)則。烏龜是最后的贏家。”大家聽了,覺得很有道理,就把獎(jiǎng)牌送給了烏龜戴。懲罰狐貍把所有的洞都埋了。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十三

兔子一代代都輸給了烏龜,如今兔子重孫的重孫要與烏龜再戰(zhàn)一次。

烏龜今年300歲高齡了,它身上散發(fā)著古老的氣息,已經(jīng)開始長(zhǎng)綠毛,看上去就像一塊石頭。如果兔子不睡覺,烏龜絕無一點(diǎn)勝算。兔子呢,它已經(jīng)吃了提神藥,眼睛又大又亮,像一顆寶石。

比賽馬上開始,兔子氣沖沖地說:“我的爺爺?shù)臓敔敹驾斀o你這個(gè)石頭,我一定要贏你、贏你。”烏龜笑著說:“你爺爺他們都這么說的,可也不輸了嗎......”

比賽開始,隨著一聲槍響,龜兔跑起來-----兔子像閃電般飛奔而去,而烏龜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)慢悠悠地走著。烏龜早有打算,它派人挖了個(gè)地道。地道里伸手不見五指,烏龜走了很長(zhǎng)時(shí)間才走出洞來,可它早已偏離跑道了-----它被騙了。當(dāng)它走回跑道時(shí),兔子已經(jīng)快到終點(diǎn)了。

兔子離終點(diǎn)越來越近,它一邊喊著別睡覺,一邊喊著我贏了。說時(shí)遲那時(shí)快,只聽兔子咚的一聲撞在了樹上-----暈過去了。

不用猜,當(dāng)然是“石頭”勝利了。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十四

大家好,龜兔賽跑的故事里,兔子囂張,烏龜憨厚,有不達(dá)目的不罷休的精神。

他們從小就是一對(duì)眾所周知的敵人。兔子挑戰(zhàn)烏龜不知道多少次了,但每次結(jié)果都一樣烏龜總是用各種方法打兔子。兔子也有一種令人敬佩的精神,就是不管輸多少次,都會(huì)把希望寄托在下一次。

直到兔子老了。他的身體已經(jīng)很虛弱了。他知道自己的身體在以后的生活中會(huì)越來越弱,以至于無法和烏龜抗衡。唯一讓他失望的是,他交出烏龜72次也沒贏過一場(chǎng)!他發(fā)誓要在有生之年打敗烏龜,哪怕一次。

這一天,他拄著拐杖來到烏龜家,慢慢敲著門,只聽到幾聲沉穩(wěn)的腳步聲。開門的是烏龜。

你還是老樣子,還是那么年輕咳嗽兔子咳嗽了幾聲。我們的烏龜比你的活得長(zhǎng)得多。現(xiàn)在我中年了,但你好像老了很多。我想再次和你競(jìng)爭(zhēng)。也許以后就沒有機(jī)會(huì)了。兔子迅速切入正題。起初,烏龜停了下來。他沒想到兔子會(huì)和他競(jìng)爭(zhēng)。好的`。烏龜爽快地說:我們比上一個(gè)光明正大!

就這樣,龜兔賽跑的最后一場(chǎng)比賽在幾天后舉行。

聽說這是龜兔賽跑的最后一場(chǎng)比賽,在動(dòng)物界引起了不小的轟動(dòng)。甚至兇猛的食肉動(dòng)物也破例和食草動(dòng)物一起觀看比賽。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十五

大家好,在龜兔賽跑的故事中,兔子是傲慢的,而烏龜是簡(jiǎn)單和誠(chéng)實(shí)的,如果他不能達(dá)到他的目標(biāo),他有永不放棄的精神。

從他們年輕時(shí)起,他們就成了遠(yuǎn)近聞名的朋友。兔子不知道他挑戰(zhàn)了烏龜多少次,但每次結(jié)果都是一樣的烏龜總是用各種方式打敗兔子。兔子也有一種令人欽佩的精神,那就是,不管他輸了多少次,他都把希望寄托在下一次。

直到兔子老了。他已經(jīng)很虛弱了。他知道他的身體在以后的生活中會(huì)變得越來越虛弱,所以他不能和烏龜競(jìng)爭(zhēng)。唯一讓他失望的是,在和烏龜交易了72次之后,他沒有贏得一次勝利。他發(fā)誓要在有生之年贏得這只烏龜,哪怕只有一次。

這一天,他拄著拐杖來到烏龜?shù)募遥厍瞄T。只聽到幾聲穩(wěn)定的腳步聲。是烏龜打開了門。

“你還是老樣子,你還是那么年輕......咳咳。兔子咳嗽了幾聲。“我們?yōu)觚數(shù)膲勖饶愕拈L(zhǎng)得多。現(xiàn)在我已經(jīng)中年了,但你似乎老多了。”“我想再次和你競(jìng)爭(zhēng)。也許將來沒有機(jī)會(huì)了。”兔子迅速切入正題。烏龜起初停了下來。他沒想到兔子會(huì)和他競(jìng)爭(zhēng)。“好的。”烏龜歡快地說:我們?cè)谧詈笠粓?chǎng)比賽中非常公平!”

就這樣,烏龜和兔子在幾天后舉行了最后一場(chǎng)比賽......

據(jù)說這是烏龜和兔子之間的最后一場(chǎng)比賽。動(dòng)物王國(guó)引起了軒然大波。即使是通常兇猛的食肉動(dòng)物也會(huì)破例和食草動(dòng)物一起觀看比賽。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十六

一天兔子和烏龜比賽跑步。比賽開始了,兔子一馬當(dāng)先,象箭一樣沖了出去,一會(huì)兒就領(lǐng)先烏龜很多了。兔子來到一棵樹旁,回頭看著烏龜還在很遠(yuǎn)的地方一步步地爬著,它想烏龜還要很久才能趕上我,我還不如睡一覺。等烏龜來到兔子身邊時(shí),兔子已經(jīng)睡得很香了。烏龜可沒有休息,還是努力地一步一步地向終點(diǎn)爬去。等兔子醒來跑到終點(diǎn)時(shí),烏龜已經(jīng)得到了第一。豹子聽了這件事很不服氣,覺得只要中途不休息一定能戰(zhàn)勝烏龜。

豹子來到烏龜家,它說:“兔子又不是動(dòng)物世界跑得最快的動(dòng)物。動(dòng)物世界里跑得最快的動(dòng)物是我豹子。”烏龜說:“好,我和你比一比,地點(diǎn)你挑。”豹子說:“我們比誰下山快。”它們來到山上,比賽開始了,豹子向山下沖去,烏龜把身體縮進(jìn)殼里向山下滾去,烏龜越滾越快超過豹子了,最后烏龜還是得到了勝利。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十七

3000年后,一只小兔子說要給外祖父和祖父報(bào)仇便又一次向一只小烏龜發(fā)起挑戰(zhàn)書。這時(shí)科學(xué)以發(fā)展的迅速了。

小兔子邀請(qǐng)了森林里的動(dòng)物們一起參加它們的比賽,說要讓烏龜輸?shù)暮軕K。

前一天晚上小烏龜托它的`爸爸給它一輛自行車,說那樣會(huì)很快的。這話被躲在外面的小兔子聽著了,它便放心的大步大步走回家了,因?yàn)樾⊥米釉缱屗陌职纸o它準(zhǔn)備了一輛新式而又快速的小汽車。

到了比賽那天,可愛的小熊一放槍,小烏龜拼命的騎著自行車,而小兔子則輕松的開著小汽車,可突然小兔子竟開到最快的速度,到了拐彎是沒有控制好就給撞到一棵大樹上了,小兔子隨然沒有事但小汽車卻不能開了,這時(shí)小烏龜也趕了上來,小烏龜看到小兔子這個(gè)樣便扶著它到了終點(diǎn)站,雖說它們倆同時(shí)到打的。但小烏龜才是真正的勝者。

雖然小烏龜救了小兔子但小兔子并不服氣。

下一級(jí)會(huì)出現(xiàn)什么呢?請(qǐng)觀看烏龜賽跑3。

烏龜賽跑的故事(模板18篇)篇十八

龜兔賽跑的故事在森林王國(guó)傳的人人皆知。猴子聽了很不服氣,他決定要和烏龜賽跑一次。

今天是烏龜和猴子賽跑的日子,森林王國(guó)里的其它小動(dòng)物們都趕來觀看比賽了。猴子看了看身邊的烏龜,它對(duì)這次的比賽信心滿滿。隨著老虎裁判一聲令下,猴子一蹦一跳,馬上沖到了前面,沒過一會(huì)兒,猴子就跑到老遠(yuǎn)去了。而烏龜這邊呢,只看見它不緊不慢地爬著。忽然,猴子看見旁邊有一顆桃子樹,樹上的桃子又大又紅,水靈靈的,看上去就很好吃。猴子可饞了,心想:烏龜跑得那么慢,肯定追不上我,先去吃幾個(gè)桃子不打緊。只見猴子三下兩下就爬到了樹上,隨手摘了幾個(gè)桃子吃了起來。不一會(huì)兒,猴子已經(jīng)吃了很多很多桃子。它實(shí)在是吃得太飽了,都不愿動(dòng)了。心想:現(xiàn)在烏龜應(yīng)該還沒有追上了,我得在這里休息一會(huì)兒。

這時(shí)的烏龜已經(jīng)爬了一半的路程,盡管它已經(jīng)很累了。心里還是想著輸贏并不重要,我一定要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。

不知過了多久,猴子休息好了,準(zhǔn)備繼續(xù)跑。卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn),動(dòng)物們正紛紛對(duì)烏龜表示祝賀呢!

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寫讀后感有助于我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力和批判思維,提升我們的寫作水平和表達(dá)能力。這是一些讀者自發(fā)分享的讀后感,他們通過自己的文字,表達(dá)了對(duì)書籍的獨(dú)特理解和感
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解西方文化,拓寬自己的視野和思維方式。下面是一些英語學(xué)習(xí)中常用的工具和軟件推薦,希望能夠提高大家的學(xué)習(xí)效率。風(fēng)雨端陽生晦冥,汨羅無
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案和教材,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來,我們將給大家展示一份教學(xué)工作計(jì)劃的示范,希望對(duì)大家有所幫助。足球運(yùn)動(dòng)的概述。足球選修課教
在編寫工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,以提高寫作水平和思路清晰度。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行策劃和規(guī)劃的書面材料,它是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的重要工具。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的成功案例是我們學(xué)習(xí)和借鑒的好資源,下面是小編為大家整理的一些值
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。
檢討書是我們自我約束和自我激勵(lì)的重要工具,每個(gè)人都應(yīng)該定期撰寫一份。最后是一些普通人的檢討書片段,他們以真實(shí)的故事告訴我們?nèi)绾斡赂业孛鎸?duì)自己的錯(cuò)誤。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育水平和校園文化的重要窗口,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的一部分。以下是小編為大家收集的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間,一起來回味吧。9月8日,一大早,百花小學(xué)五
教師工作總結(jié)能夠推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些成功的教師工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和指導(dǎo)。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)
春節(jié)是中國(guó)最長(zhǎng)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是告別舊年,迎接新年的時(shí)刻。見下文為大家呈現(xiàn)的春節(jié)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫作和思考有所幫助。1月16日上午,自貢市體育局副局長(zhǎng)小曼率
調(diào)研報(bào)告的撰寫應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用性和可操作性,能夠提供有益的決策依據(jù)和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了適應(yīng)新的形勢(shì)需要,我們
教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校或教師在一定的教育目標(biāo)和要求下,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,制定出的一種教學(xué)安排和組織方式。小編為大家搜集了一些精選的教學(xué)計(jì)劃案例,期待能夠?qū)Υ蠹矣兴?/div>
讀后感是讀者在閱讀過程中,對(duì)書中情節(jié)、人物、意義等方面的思考和感受的總結(jié)和反思。以下是一些讀者們對(duì)于這本書的不同觀點(diǎn)和評(píng)價(jià),讓我們一起來探討一下。說起《原則》一
述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)個(gè)人工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效方式。如果您需要一些關(guān)于述職報(bào)告寫作方面的參考資料,以下是小編為大家整理的一些范文和指導(dǎo),請(qǐng)大家參閱。
入黨積極分子應(yīng)該具備正確的政治立場(chǎng)和世界觀,自覺地遵守黨的紀(jì)律要求,為黨的事業(yè)增添力量。入黨積極分子是黨組織培養(yǎng)后備人才、發(fā)揮隊(duì)伍作用、保證黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重
崗位職責(zé)是指一個(gè)人在工作中所承擔(dān)的具體任務(wù)和責(zé)任,它是保證工作順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ),我們有必要清楚地了解自己的崗位職責(zé)。謝謝大家的觀看,希望以上崗位職責(zé)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲取的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫作有所幫助。讓我
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們:大家好!
通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式,從而找到改進(jìn)和提升的方向。下面是一些名人名言中蘊(yùn)含的心得體會(huì),它們簡(jiǎn)潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。
教研是教師在教學(xué)過程中對(duì)自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。下面是一些教師撰寫的精彩教研報(bào)告,大家一起來學(xué)習(xí)交流吧。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的信
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要文件,它可以幫助實(shí)習(xí)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉憣?shí)習(xí)鑒定有所
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。那時(shí)候,我還是一個(gè)極不自信的孩子,
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞著認(rèn)知、情感、語言等方面展開,為孩子全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。以下是一些小班幼兒園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。為了具體落實(shí)“八字”中的忠、
描述工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案也是述職報(bào)告中的重要內(nèi)容,我們需要展示自己的解決問題的能力和靈活性。小編為您收集了一些優(yōu)秀員工的述職報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫
優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。接下來,小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。我家廚房里有各種各
大家好!在這個(gè)令人期待已久的時(shí)刻,我將為大家?guī)硪粓?chǎng)充滿創(chuàng)意和活力的活動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。開場(chǎng)白:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老
軍訓(xùn)總結(jié)是在軍訓(xùn)期間對(duì)個(gè)人軍事訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧和反思軍訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望
范文范本可以為我們提供不同層次和不同領(lǐng)域的作品,有助于我們更全面地了解寫作的要求和規(guī)范。以下是小編為大家收集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
入黨積極分子是黨員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,能夠起到積極引領(lǐng)作用。以下是小編為大家收集的入黨積極分子總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的黨組織:大學(xué)過了大半,回
學(xué)校中有豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。想要了解學(xué)校總結(jié)的更多實(shí)例和經(jīng)驗(yàn),不妨閱讀一下以下的學(xué)校總結(jié)范文。為切實(shí)加強(qiáng)我校食品安全管理,
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)與防范。在下面的活動(dòng)方案范文中,你可以找到一些創(chuàng)新和實(shí)用的活動(dòng)內(nèi)容和策略。根據(jù)(xxx省文明單位建設(shè)管理辦法
寫更多申請(qǐng)書是一種提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和獲取更多機(jī)會(huì)的有效方式。不同類型的申請(qǐng)書所需的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也有所不同,在閱讀這些范文時(shí),我們可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的寫作
軍訓(xùn)總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在軍事訓(xùn)練中的不足,有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來是一些同學(xué)們寫的精彩軍訓(xùn)總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽N覀兏咭?5)班是第二批
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)的客觀分析和評(píng)估的過程,它有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到改進(jìn)和提升的方向。自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人能力和
通過述職報(bào)告,可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在瀏覽這些范文時(shí),請(qǐng)大家注意思路和結(jié)構(gòu)的安排,以及語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是范文組欄目
活動(dòng)策劃要充分考慮參與人群的背景和興趣,以便設(shè)計(jì)出吸引人的活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)策劃范文中還包括了活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,可以幫助我們更好地制定策劃方案和執(zhí)行計(jì)劃。
通過教師工作總結(jié),可以有效地激發(fā)教師的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。在下面的范文中,大家可以看到一些教師工作總結(jié)的典型特點(diǎn)和寫作技巧。在我的意識(shí)里,一直認(rèn)為自己是一名普通
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間承諾和約定的法律文件,是雙方共同遵循和履行的基礎(chǔ),具有法律約束力。以下是一些關(guān)于勞動(dòng)合同范文的參考,希望能對(duì)你有所幫助。
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