寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力，讓我們對寫作充滿熱情。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇一

也許在老師眼里，作為班干部的我是個好孩子，在別人眼里，成為陽光學子的我也是個好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。

我五六歲的理想是做一名教師，因為我喜歡老師無私奉獻的精神，充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時夢想自己變成一株無名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠；現在長大了，卻做夢希望自己是個成功的商人，在社會上，學會做人，擁有屬于自己的立足之地。

我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上比較認真的女孩，偶爾也會為成績煩惱,所以我希望以此來告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學會做人，才是我真正的目的。

我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開的季節，愿大家成為永遠的朋友。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇二

北大附中河南分校外國語小學五年級8班呂賀聰。

我思索著，我把我的苦惱告訴了李老師，這天下午李老9幣把我們班同學帶到了學校附近的一個垃圾中裝站，這是一個大屋子，里面全部都是垃圾，有塑料袋，廢紙，腐爛的食物……這些垃圾散發著一陣陣臭味，嗆得我們喘不過氣。多聞一下簡直就能讓人嘔吐。大家不約而同的用手捂住了鼻子嘴。老師問大家：“你們喜歡不喜歡這樣的環境？”“不喜歡，不喜歡。太臭了。”我們異口同聲的說。老師接著說：“如果讓你們在這里上課，你們愿意嗎？”“不行，受不了，太臭了。”我們堅決的說。老師說：“如果我們不打掃衛生，用不多久，我們的教室就會變成這樣子。你們想讓我們的教室變成這樣嗎？你們會怎樣做？”同學們不約而同的說：“不想，我們不喜歡教室變成這樣。我們以后會認真打掃衛生的.。”老師繼續說：“勤勞動，養成良好的衛生習慣，會讓你受益終生的。做愛干凈的孩子，人人都喜歡你……”

回到教室里，大家都不由自主的拿出工具動起手來，埋頭苦干，不一會兒，我們的教室就窗明幾凈了。我再也不用為值日發愁了。

指導教師李園園。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇三

“小小少年，很少煩惱……”。我聽到這首歌，就會想起我的弟弟李培演，我的弟弟是我苦腦的一部分。

他這個人可是世界上最稀有的，他沒有煩惱，也沒有苦惱，因為他想在的東西只要一哭，馬上就會引來四個大人，他們分別是爸爸，媽媽，大爸爸，大媽媽。因此我和妹妹就就遭殃了。

弟弟的哭，大都是我和妹妹惹出來的。有一次，我和妹妹到樓上看電視，弟弟在下面獨自玩，玩著玩著發現我和妹妹人影都沒看著，他似乎漸漸地知道我們在看電視，他對我媽媽說：“二媽媽，她們在樓上玩電腦。”媽媽聽了二話沒說帶著弟弟上樓找我們去了。這個時候，我和妹妹看電視看得津津有味，被一陣敲門聲給“亂了形”，我和妹妹不約而同地說：“又是老培。”幾陣敲門聲之后，又傳來了弟弟的'哭聲，接著傳來了接著傳來媽媽的叫喊：“曾妍把門打開，我知道你們在玩電腦！”我一聽，火冒三丈地說：“我沒有！”“你沒有？你干什么鎖著門，你說不定還在干什么偷雞摸狗的事情。”“我……”我被反駁的無語了，弟弟見我不行，就哭得更厲害了。

事后我問媽媽：“我和弟弟哪一個才是你親生的。”“你呀，傻瓜。”“那為什么，你和大爸爸大媽媽爸爸每次都要幫弟弟？”“因為他還小。”“他讀兩年級了還小，我小時候，你說我兩年級就要獨立。”“哼，誰讓你欺弟弟的，你不在的時候，你妹和你弟相處很好。”啊！我心中的疑問又出來了：我是多下來的，我是災星，沒有我，弟弟妹妹會相處的很好，那媽媽您為什么要生我？我好苦惱。

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我的苦惱四年級（實用20篇）篇四

童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。

記得小時侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時，我才知道我已經是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。

我想光穿著服飾不行，這個外表也是很重要的。我便靈機一動，梳妝臺，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺前，拿起來就往臉上抹，連洗發水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻丑？“快出來，讓我們瞧瞧”。

我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。

童年遠逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然。回首，那顆美麗的珍珠霎時耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇五

生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環境的掃地阿姨和救死扶傷的醫生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。

媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。

有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”

半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。

這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇六

每個人都有自我的理想，我的理想就是當一位舞蹈家。

舞蹈家就是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但就是對于我來說就是遠遠不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班里的領舞。

我明白，光靠這些就是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不就是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它就是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇七

每個女生都有溫柔的一面，可惜我們班的女生沒有“溫柔的細胞”，要不為什么那么野蠻呢！下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧！

姓名：李芝穎性別：和你媽一樣職位：族長殺手锏：“泰山壓頂”

認同率：100％等級指數：5。

具體事例：有一次，我和“族長”在踢毽，一男生沖過來撞了一下“族長”，兩個人都差點摔倒，這下可不得了了，只見族長伸出雙手，當時她的的樣子，就光用目光都可以殺死人，同學們都非常實相地站在3米遠的地方“隔岸觀火”，就在那一瞬間那個男生發出了殺豬般的慘叫，讓人不由的心驚膽寒……片刻后，那男生雙手抱頭，蹲在墻角，叫到：“大姐，我錯了，我再也不敢了！”

姓名：唐婉琦性別：你媽是啥我是啥職位：二把手殺手锏：“獅吼功”

認同率：80％等級指數：4。

具體事例：一天中午，琦琦帶了一本書來，被一男生搶走，她極不淑女的吼了一句：“干啥子嘛！”那男生差點得了精神分裂癥，周圍的人無一幸免，雙腳直抖，就差沒口吐白沫了！等大家反應過來，琦琦已經把書搶回去了。

姓名：李喬丹性別：據我所知不是男職位：老三殺手锏：“九陰白骨揪”

認同率：70％等級指數：3。

具體事例：記的那一次和喬丹打電話聊天，她無意中說起，她以前的同桌是多么煩，后來喬丹實在是忍無可忍了，只要她同桌說一句她不愛聽的，她就揪他，所以她同桌有一段時間手上有青一塊紫一塊的印記，還很多，聽著喬丹講得得意洋洋那勁，我只想說兩個字：“殘酷！”

姓名：尹海星（就是我自己）性別：mm職位：老四殺手锏：“召喚”

認同率：50％等級指數：2。

具體事例：一天，剛下課，有個男生覺得我好欺負，我不慌不忙得叫了一聲：“李芝穎。”“族長”馬上以每秒一公里的速度來到我身邊，我指了指那男生，“族長”一臉壞笑，伸出了魔爪……我都不敢看了，誰叫他“有眼不識泰山”呢！

……。

不好！“族長”叫我們集合了，我可不想領教她的“泰山壓頂”，只好下次再接著說吧！

我的苦惱四年級（實用20篇）篇八

“瘦子永遠也體會不到胖子站在秤上時的憂傷！”是啊！不知道從什么時候開始，肥胖的煩惱就一直困擾著我，怎么也甩不掉。

夏天快到了，又到了“肉隱肉現”的季節。看著別的小朋友穿著漂亮的衣服展現出無比自信的時候，我翻箱倒柜也找不到一件讓我感覺穿著帥氣不顯肉肉的衣服。體育課上，同學們跑起步來健步如飛，而我永遠是跑在最后一個。我就像只蝸牛，永遠也甩不掉身上重重的“殼”。胖可真讓我苦惱。

由于難以忍受肥胖所帶來的苦惱，我多次雄赳赳，氣昂昂的決心要實施減肥計劃。什么控制飲食啊，堅持鍛煉啊，可每次在面對美食的時候，總是會有兩個聲音出現，一個說：“不要再吃啦，會長肉肉的。”而另一個聲音又很堅定的說：“只是嘗一下而已。”可是每次一嘗就無法再停下來，最后還是向美食投降了，心里總想著，這么美味的東西，不吃豈不是遺憾？還是吃了再減肥吧。至于鍛煉，試過多次也總是會感覺體力不支，最終以失敗告終。舊的苦惱還沒解決掉，肥胖又給我帶來了新的苦惱，它讓我變成了一個懶惰，沒有控制力，缺乏意志力的人。肥胖真是害我不淺啊！

哎！讓我苦惱的肥胖，什么時候才能離我遠去啊？很希望下一次站在秤上時，我能得意地笑出來。加油吧！我要減肥！

我的苦惱四年級（實用20篇）篇九

我的鄰居小林姐姐是一位護士，因為我經常去她家玩，所以我們也變得非常熟悉了。

小林姐姐從事的雖然是平凡的護士工作，但在她的身上，我看到了許多不平凡的光芒。她是我敬佩的一個人。

有一次，我因為著涼而發高燒，媽媽就焦急地帶我到醫院去看醫生。醫生說要打點滴，我極不情愿，可在媽媽的強烈要求下，我只好乖乖地聽話了。看見護士走過來要給我打針，我慌得趕緊低下頭，無助地等待著疼痛的來臨。

過來的護士突然輕聲對我說：“柏蕙，是你嗎？”我慢慢抬起頭一看，原來打針的護士正是我的鄰居小林姐姐。

我仔細地打量著她，只見她的雙眼布滿了血絲，眼睛周圍也因為過度疲勞而出現了深深的黑眼圈。

她小心地幫我打針，動作嫻熟，我一點兒也不覺得痛。

“好了，休息一下就沒事了。”她抬起頭來微笑地說完，就忙著去給下一位病人打針。

坐在椅子上，我聽見對面的另一位在打點滴的先生跟旁邊的人說：“剛才那個護士可真不錯，半年前我爸心臟病發作，馬上動了手術。手術進行了七八個小時，就是這位護士協助醫生做的。我自己都撐不住了，可她一直堅持著！”

看著她在病人中穿梭的身影，我的心既感動又心疼！

第二天，我沒有上學，躺在床上靜靜地休息。突然，我聽到有人來敲我家的門。我過去一看，就聲音沙啞地叫道：“小林姐姐，請進！”

原來，她今天輪休，特地來探望我。

“好些了嗎？”她的聲音是那樣溫柔、甜美。“好多了！”我一看見她，感覺病已好了一大半。

小林姐姐跟我說了許多關于如何預防生病的知識，然后才說要回家去復習功課，準備她的專業考試。

小林姐姐離開后，她那忘我工作的身影，殷殷關切的目光，不斷上進的精神，在我腦海中一一涌現。我想，她真是我學習的好榜樣！她不愧是白衣天使。這樣的人，值得我敬佩。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十

別看我整天嘻嘻哈哈，其實我也有苦惱。

有同學說，當小組長很苦惱。我呢，還身兼數職，既是組長，又是數學檢查作業的'組長，再加上英語小組長，一個人包攬這么多工作，想想都夠累的。

星期二是我最繁忙、最苦惱的時候。早晨7：30開始打掃草坪衛士，回到教室又要檢查作業。但你只知其一不知其二，每天早晨我的手都會紅腫。

不說這個了，再來說說收本子的事吧。收本子的情況也好不到哪去，從來沒有一次，我小組的同學會把本子自動交齊的，自己不來交本子也就算了，我仁至義盡，過來收。可他們呢？一點歉意也沒有，一句感謝的話也不說，還反咬一口，說我是“討債鬼”。我真想問問他們，如果你們早早就把本子交了，我會來收本子嗎？還會成為你們所說的“討債鬼”嗎？有的時候，他們自己過來交本子，但都是心不在焉，把語文練習冊夾在數學練習冊里，又把數學練習冊夾在語文練習冊里。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十一

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十二

昨天，媽媽給我買了一只烏龜。

這只烏龜非常可愛。圓溜溜的小眼睛轉啊轉，下巴一鼓一鼓的'，似乎在想什么。

我在飼養盒里鋪了一張紙片，把烏龜放進去，它慢悠悠地爬到角落里，望著外面，一副不滿意的樣子，我想：這家伙也太挑剔了吧。

雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點食物的樣子。

今天早上，我切了兩片生肉放進飼養盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這家伙肯定立刻會調皮起來。

果然，我一回到家，沖到飼養盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來，往里面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養盒，它滿意地走來走去，好像在說：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子。”

可是我左看看，右瞧瞧，總覺得有點不滿意的地方，一拍腦門，原來是飼養盒里沒有水。

我跑進衛生間，往飼養盒里裝水。這烏龜似乎更滿意了，歡快地游來游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地擺來擺去。

我喜歡我的小烏龜。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十三

每當我想玩電腦的時候，總會擔心把自己的眼睛玩近視了，所以每天玩電腦的時間一般不會超過40分鐘。

一天，我去姑姑家玩，我玩電腦的時間超過了40分鐘。雖然我知道玩電腦時間長會導致眼睛近視，可是我當時就是控制不住自己，總是停不下來。就這樣持續了兩三天，我想：我既然控制不住自己，那還不如趕快回奶奶家吧，別讓眼睛近視了。

在奶奶家的一個星期里，我沒有玩電腦，我每天做完了作業，沒事的時候，就看看書，和奶奶去菜市場買買菜，有時候還和爺爺一塊上山拔拔草，盡情享受大自然帶來的快樂。不知不覺的一周過去了，我發現比在姑姑家癡迷于電腦快樂多了、也有意義多了。

通過這件事，我悟出了一個道理：有時候遠離誘惑反而是保護自己的的方法。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十四

句號，我們并不陌生，但這個小小的句號，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來進入標點符號王國看看它的想法吧。

一個句號，過著漂泊的'生活，你肯定想問：句號很常用啊，為什么只能過著漂泊的生活呢？其實，它曾經也嘗試過。

句號首先到小學生的身邊，卻沒想到，許多學生寫作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過山車；公園里有碧綠的樹、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興啊！”全文上下沒有任何一個句號。而書上的筆記，大都也是這樣的：“這篇文章告訴我們要誠實”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結束，句號一律全無，更別提安家之事了。句號常常帶著哭腔說：“孩子們，求求你們把作文寫長一點，記筆記時要規范一點好不好啊！”

句號又到公文里找地方安家，可公文里也不經常使用它，一般都是“（轉此處，請接下文）”等等。

句號痛苦極了，曾經想一了了之，結束自己的生命，可它不行，跳樓，又會被彈回去；上吊，不像逗號細長，不好系住脖子；焚火，你見過標點符號世界里有火嗎？如果有，豈不是會發生火災，把紙或電子產品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒什么重量，不像“重量級”的著重號，它只能像氣球一樣浮在水面上。

句號想到電子產品，哦……也許可以在網絡上安家，它進入百度，發現人們搜索根本不用句號，提問也是，一些提示也一律無句號。而聊天，幾乎也不打標點句號，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是xx你啥時有時間偶們去玩不聊了88”一個符號也沒有，句號真是哭笑不得。

你可能要問，我寫的這篇作文里，有那么多句號，為什么還說這個句號很難找到家呢？因為在符號王國里，每個符號生產出來就沒有家，它們要在人們所寫出的文學里搶到家。因為它找家心切，精力交瘁，沒有力氣和其他標點符號爭寵，所以它到現在還無家可歸。

親愛的讀者們，你能為這個無家可歸的句號提一些安家的好建議嗎？

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十五

如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。

如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。

如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。

如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。

如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。

如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。

我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。

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我的苦惱四年級（實用20篇）篇十六

屬兔的我今年11歲了。有著一張瓜子臉，楚楚動人；短發及頸，最引人注目的就是我的眉毛有一點像八字眉，媽媽都這是我臉上唯一的缺點。一對水靈靈的眼睛猶如一個桃核，微笑起來露出兩排潔白的牙齒。打好爸媽視我如珍寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。所以我動不動就以哭鼻子來威脅他們。但我從進入一年級開始就變了。

4歲那年，因為我要買一個洋娃娃，在大街上又是哭又是鬧，媽媽被我的這一招又打敗了。一邊買玩具，一邊嘮叨說：“我的小祖宗，哎，不知道什么時候能改掉這倔脾氣。”

快要上小學了，可愁煞我媽媽啦！8歲時，我上了小學，媽媽再三叮囑我：不要哭聽見嗎？如果你哭了就會被別人看扁了，如果是受傷了，那沒關系，但記住一定要堅強。這幾句話總是留在我心中，至今還沒忘。三年后，我變成了一個優秀少先隊員，從那個難忘的一年級開學時我變得堅強了，碰到一點點困難我會用那個機智的腦袋去解決，不再用那個“愛哭小孩”的稱號。

我經過了自己的努力改變了自己的壞習慣。但如果爸媽為我勞累到生病時，我又會忍不住哭了。

早晨5點，我發現爸爸媽媽不見，我很著急，匆匆忙忙地下樓，發現了一張紙條：我去醫院了，你先吃早飯，回來我給你買溜冰鞋。我一下就痛哭了起來。

變了的我不再像以前愛哭學會了堅強。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十七

“最近有點煩，有點煩，有點煩，為什么我的樣子越來越難看？我只想給同學們學習用，卻被有的同學弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。

“椅子，我們的命為什么這么短啊？”桌子問道。椅子說：“因為小同學們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了。”椅子慢吞吞地說。“哎――，”桌子可憐巴巴地說，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛啊！”“小同學們，快救救我們呀！”椅子喊道。

“咦，這是什么聲音呀？”一個正在上體育課的長耳朵小同學聽到了椅子的叫聲，于是，他小心翼翼地走進了這個有尖叫聲的教室，慢慢地，慢慢地，他聽到的聲音越來越大，過了好一會，長耳朵小同學就聽完了整個“故事”，他就把“故事”說給班主任聽，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過了幾天，班主任把這個“故事”說給班上的同學聽，同學們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學習的桌椅，以后要好好愛護他們。

最后，桌子和椅子過上了快樂的生活。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十八

理想就是航行中的風向標；此時理想就是高山上的雪蓮；理想就是風浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。

每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家；而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。

這個理想緣于我的一次醫病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時媽媽帶我去醫院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說：“她發燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時聽了護士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。

這就是一個平凡而又偉大的職業，我深深的明白，要想實現心中的理想，就務必要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實現。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇十九

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學，在教室里集體復習，而且家庭作業也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復習本，一點空隙都沒有，除了復習就是復習，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

我的苦惱四年級（實用20篇）篇二十

有許多事情，使我或別人十分苦惱，但也有人不是這樣的。今天，我就和大家講一個使我感到十分苦惱的一件事。

這天，陽光明媚，天空一碧如洗，就連空氣也十分清新好聞。外一面一片綠色。花叢中還有幾只蜜蜂和幾只蝴蝶，蜜蜂在辛勤工作，蝴蝶則在翩翩起舞，場面十分的溫馨。我們在這天考了一個數學考試。我覺得這張試卷十分簡單，就把警惕心松懈下來，并沒有檢查試卷。回到家后，我把考試的這件事告訴了媽媽，我告訴媽媽，這次我肯定可以考到100分！媽媽讓我不要太驕傲。第二天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！數學老師捧著試卷來到了講臺上！數學老師說這次考試考得很不理想，于是就開始報分數了，謝若水xx分，朱思晴xx分，龐思佳xx分，趙鵬100分！100分！我應該也能考到100分吧！我心想。沙丹丹xx分，蔣思佳xx分？？徐寶根xx分，下一個就是我了！我考了多少呢？100分？90幾分？正在我白日做夢時，老師說：楊詩彤89分！89分！我居然考了89分！我以前從來沒有考過八十幾分啊！可是，我現在卻考了89分！我心想：完了！完了！這下可徹底完蛋了！我怎么才考了這么一點兒分呢？這下爸爸媽媽非要把我罵死才不可呀！連顧夢樊考得都比我多！平時她都比我考得少一點的。早知道就聽媽媽的話了！這下可怎么辦呀！如果時光可以倒流那該有多好呀！這樣的話，我就也可以考到100分了！我考到100分，爸爸媽媽肯定會夸獎我的'。現在后悔也來不及了，而且老師還讓我們把試卷帶給家長簽字！

回家后，我假裝什么事兒也沒有發生，拿給媽媽簽字時，我說：“這？這是考？考試的卷子，老？老師讓？讓家長簽？字。”然后，媽媽什么也沒說，幫我把試卷簽好了。

原來，無論我們考試考了多少，家長也不會打我們的。