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人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:ZS文王

讀完一本書(shū)后,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和分享自己的心得與感受。讓我們一起來(lái)讀一讀下面這些讀后感,看看這些作者是如何從不同角度來(lái)解讀同一本書(shū)的。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇一

第一章。

f:p19有這么一粒小小的微塵從他媽媽的懷里,也就是太陽(yáng)上,脫離開(kāi)來(lái),自己成家立業(yè)。

我認(rèn)為微塵說(shuō)的.應(yīng)該是地球,媽媽是太陽(yáng)。

f:p20無(wú)非是自認(rèn)我們?nèi)祟?lèi)全都是牢牢地守在這顆小彈丸上面做囚犯而已。

我認(rèn)為人類(lèi)有朝一日可能會(huì)太空移民,甚至探索銀河系以外的星云。

f:p23倒是新武器,新戰(zhàn)斗機(jī),變得十分龐大,簡(jiǎn)直尾大不掉。將來(lái)真要用在戰(zhàn)場(chǎng)上,恐怕飛也飛不動(dòng),浮也浮不起,爬也爬不快。

我認(rèn)為作者的年代這些武器可能都是這樣的,但現(xiàn)在也許不是這樣。

f:p24他們只管往大里長(zhǎng),長(zhǎng)到后來(lái),走也走不動(dòng),游也游不動(dòng),只好在泥淖里勉強(qiáng)的蹣跚幾步,就算完了。

我認(rèn)為動(dòng)物的變化是環(huán)境所造成的。所以我覺(jué)得一種生物滅亡是其他的突變,比如小行星撞擊、氣溫突降等。

f:p27到了這個(gè)地步,那適者生存的定律,就大有可為了。

我認(rèn)為這正是生物進(jìn)化的原因(環(huán)境突變)。

f:p28普通的動(dòng)物只要能生出一種單一的觀念,就算難得,再也不會(huì)向前進(jìn)一步。

我認(rèn)為有可能不會(huì)像作者那樣。

f:p31因此,人反而忘記了,世間所存在的一切,沒(méi)有不是天生懶惰的,不過(guò)他們唯一要做的事是求生,所以他們不得不竭力想辦法活著。等到這個(gè)分內(nèi)事一做了,他們就貪圖安逸,再也不想勞碌。

我認(rèn)為這個(gè)句子寫(xiě)得很對(duì)。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇二

我們是誰(shuí)?我們何而來(lái)?我們未來(lái)又要去向何方?人類(lèi)的歷史有上下五千年,而人類(lèi)的來(lái)源與歷史故事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),千奇百怪,但房龍先生在《人類(lèi)的故事》這本書(shū)中,娓娓的講述人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的文明歷史,使得精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn),扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng),使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河的眼睛,讓我們看到歷史的長(zhǎng)流中,總是有無(wú)數(shù)的黑影在里面無(wú)盡的蔓延。

而人類(lèi)在一開(kāi)始只不過(guò)是那弱肉強(qiáng)食的大自然中一個(gè)弱小的生物,但經(jīng)過(guò)了20xx個(gè)世紀(jì)的演變,終于,人類(lèi)成了大自然的”霸主“,創(chuàng)造文字,發(fā)明石器,創(chuàng)造語(yǔ)言,與大自然相棲相存,而因?yàn)槿诵灾澙罚沟萌藗儦垰⑼?lèi)獲得利益;使得戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷、戰(zhàn)火不熄、血流成河,永無(wú)止境的在爭(zhēng)斗。為了讓自己國(guó)家實(shí)力加強(qiáng)而破壞了自然界的生態(tài)平衡,讓許多動(dòng)物無(wú)法回家,導(dǎo)致滅絕。

人們總是想抹去這歷史長(zhǎng)河中那無(wú)盡的黑影,但有黑影的地方終究是會(huì)有光明,同樣的,有光明的地方終究也是會(huì)有黑暗,血腥歷史是無(wú)法改變的,人性的罪惡與善良也是無(wú)法抹去的。

而中國(guó),看起來(lái)是欣欣向榮,日漸繁昌,可誰(shuí)又知道,每天有多少人餓死,有多少人被仇人所砍傷。有些人永遠(yuǎn)只是看到了表面,卻不知里面蘊(yùn)含了什么東西。

《人類(lèi)的故事》這本書(shū)的作者房龍就是講述了人性的故事,表面鮮明光亮,而背面卻十分黑暗。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇三

看到俞敏洪老師推進(jìn)的一本書(shū)籍,關(guān)于《人類(lèi)的故事》,沒(méi)有紙質(zhì)版的,讀了一個(gè)電子版的,這兩天疫情嚴(yán)重,哪里都去不了,除了給學(xué)生上直播課,剩余的時(shí)間就讀了一些書(shū)籍,還是非常不錯(cuò)的,這個(gè)時(shí)間段可以三天讀一本書(shū)。簡(jiǎn)單的分享一些心得。

滿懷敬畏之心的人,也許做事不會(huì)事事第一,但是一定是最虔誠(chéng)、最負(fù)責(zé)的。亨德里克房龍,或許就是這樣的一個(gè)人吧。他敬畏歷史,敬畏知識(shí),敬畏宇宙,敬畏這世間存在的、消失的、或即將出現(xiàn)的一切。于是他想要把這些東西寫(xiě)下來(lái)。于是就有了面前的這本書(shū)。我喜歡他在前言里的一句話“在我生命中的頭一回,就發(fā)覺(jué)了‘可聽(tīng)見(jiàn)的寂靜’這種現(xiàn)象……在我的自然現(xiàn)象的有限知識(shí)里面,又增加了另一種經(jīng)驗(yàn)——可觸摸得到的黑暗。”。我想,他必然也是對(duì)文字充滿著敬畏之心吧。才會(huì)用淺顯易懂的文字,寫(xiě)出了如此耐人尋味的句子。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——寂靜的黑暗中,獨(dú)立于任何時(shí)間空間的一片天地里。卻怎么也不知道如何去形容那樣的一種狀態(tài)。如今我終于找到了答案——可聽(tīng)見(jiàn)的寂靜、可觸摸得到的黑暗。漫漫時(shí)間長(zhǎng)河,能創(chuàng)造出“文字”,真的是人類(lèi)的一大智慧。文字可以承載很多東西:故事、歷史、思想、文化、數(shù)據(jù)、未來(lái)……也許房龍對(duì)人世間的驚鴻一瞥,是十二三歲登上教堂頂樓的體驗(yàn)。而我對(duì)文字,乃至人類(lèi)歷史的開(kāi)眼,是今天打開(kāi)這本書(shū)的一瞬間。書(shū)的第一頁(yè),就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。從地球的誕生,到現(xiàn)在。50萬(wàn)年。畫(huà)的前半段的時(shí)間節(jié)點(diǎn),是按千年算的。后半段是按百年算的。突然對(duì)“時(shí)間”這個(gè)概念,產(chǎn)生了一絲向往和恐懼,也許就是“敬畏”吧。一個(gè)人的一生,在他自己看來(lái)是漫長(zhǎng)的,但是拋擲到宇宙里,竟渺小的有些可笑。不知道為什么,我有時(shí)總有一些奇異的想法,總覺(jué)得人類(lèi)用“時(shí)間”這個(gè)詞來(lái)描述我們自己抓不到,摸不到,卻又關(guān)乎到我們一生,貫穿了我們一輩子的東西,有些草率?真的是個(gè)很奇怪的想法。書(shū)還沒(méi)有看完,人類(lèi)的故事也還沒(méi)有聽(tīng)完。那就繼續(xù)聽(tīng),繼續(xù)站在高聳的教堂塔頂,眺望人類(lèi)吧。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,為了讓我們有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,我們的班主任在中午的半個(gè)小時(shí)里讓我們讀書(shū),我讀的是《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)講述了我們是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?我們要去向哪里?上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里。房龍娓娓講述人類(lèi)數(shù)千年的文明發(fā)展史,精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn),扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)。讓我了解了人的古往今來(lái)。了解了人類(lèi)的發(fā)展。

讀完這本書(shū)后,是我受益匪淺。作者用最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了人類(lèi)歷史的變遷讓我們每個(gè)人都明白歷史,國(guó)王們重新強(qiáng)大起來(lái),騎士則淪落了,他評(píng)價(jià)到:但是我想為他們說(shuō)句公道話,如果沒(méi)有“封建制度”,歐洲不可能安然度過(guò)那個(gè)黑暗時(shí)代……我真沒(méi)想到封建制度也有好的一面。對(duì)于歐洲來(lái)說(shuō),它拯救人民于水火之中,對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),老百姓人人憎恨它。也許是歐洲封建的管理比中國(guó)好吧!我們之前只知道有四大文明古國(guó):古埃及,古印度,古巴比倫,古中國(guó)。卻對(duì)它們的故事一無(wú)所知。自從讀了《人類(lèi)的故事》后,我了解了這些。約公元前3500年古埃及,約公元前3500年古印度公元前2500年古巴比倫約公元前20xx年古中國(guó)。它們都發(fā)生了一些美好,殘忍的故事。

讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的幫助,可以讓我們擺脫愚昧,讓我們了解更多的事情。同學(xué)們不要把時(shí)間都浪費(fèi)了,快快拿起書(shū),暢游在書(shū)的海洋里,翱翔在書(shū)的天空中!!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇四

《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作,在認(rèn)真拜讀后,感觸頗深,受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述,以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷,以人文主義的立場(chǎng),通俗睿智的文風(fēng),將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍,帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生,每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容,卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇,反而讓人產(chǎn)生興趣。

其中讓我最感興趣的國(guó)家是埃及、羅馬和古巴比倫城。

四大發(fā)明古國(guó)之一的埃及也是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前,象刀叉、車(chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方人眼里根本不存在,而尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民,精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí),還精通建筑,修建了宏大的廟宇。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù),人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后,古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其發(fā)展完善,直到他們能隨意記錄下任何事件,能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種"固定文字"向朋友們傳遞信息,記錄生意帳目,表達(dá)感情等,并記載下他們國(guó)家的歷史事件,以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游,我一定會(huì)去埃及,去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等,并感受尼羅河兩岸的文明。

初識(shí)巴比倫,是通過(guò)尼布甲尼撒二世認(rèn)識(shí)的,他是非常著名,并鼓勵(lì)進(jìn)行科學(xué)研究,精通天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)。書(shū)中描繪的圖雖簡(jiǎn)陋,但仔細(xì)觀察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉,不愧對(duì)"圣城巴比倫"之名。這讓我不由得想到了已經(jīng)消失了的世界七大奇跡之一的空中花園的復(fù)原圖,書(shū)中雖然沒(méi)有,但還是讓我感慨了一番。

特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。屋大維成了真正的皇帝,一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能,他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò),正因?yàn)槿绱耍旁炀土艘粋€(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。

本書(shū)其中節(jié)奏明快的"大歷史"敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的.視覺(jué)效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

來(lái)吧,就讓我們一起來(lái)閱讀這部名著吧!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇五

在感恩中成長(zhǎng)—讀《假如給我三天光明》有感閱讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)之后,我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒。了解了堅(jiān)持的真諦,感恩和愛(ài)的力量。

她從一歲就喪失聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服,而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué),成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者,并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話,從而能夠更好地與人交流,這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。

當(dāng)然,即使是一個(gè)毫無(wú)色彩也毫無(wú)聲音的環(huán)境,海倫凱勒能夠勇敢的面對(duì)并且堅(jiān)持下來(lái),與她自己的努力是分不開(kāi)的。由于失去聽(tīng)覺(jué),不能矯正發(fā)音的正誤,她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),世界是一片黑暗和寂靜,要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的事。但是,海倫?凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習(xí)手口一心,寫(xiě)一個(gè)字,念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。她希望自己能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。因此,她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),還有不屈不撓的信心,使她掌握了大量的知識(shí),能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。真是這樣的努力,造就了她最后的成功。一個(gè)漆黑無(wú)聲的環(huán)境中,我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大,總會(huì)有感到害怕,想到要退縮的想法吧。那么,海倫凱勒能如此的堅(jiān)持下來(lái)需要感謝的,那些曾今對(duì)她進(jìn)行過(guò)幫助的人有很多很多,但不得不提的則是她的爸爸媽媽和她的老師了。一場(chǎng)猩紅熱,使海倫凱勒成了又聾又啞又盲的小姑娘,好好的孩子就這樣了,他們很難過(guò),但他們不泄氣,一直把她當(dāng)做正常孩子來(lái)帶,自己的事情自己做,要獨(dú)立所有的事情。正是父母對(duì)這個(gè)孩子的不放棄,不拋棄,海倫凱勒用他們給的溫暖加持努力的學(xué)習(xí),就算遇到的挫折是常人的一千倍一萬(wàn)倍,她還是用感恩的心來(lái)報(bào)答她的父母。

海倫凱勒的老師莎利文,是她一直陪著海倫到自己去世,海倫因?yàn)槔蠋煹乃纻牟灰眩驗(yàn)樯忱睦蠋煘楹惛冻隽怂囊磺校瑥囊粋€(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷盡世事的老婦人,她一直陪伴在海倫身邊。在莎莉文老師辛苦的指導(dǎo)下,海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū),后來(lái)用手摸別人的嘴唇,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。在別人看來(lái)也許這只是一個(gè)結(jié)果,但是這個(gè)艱辛的過(guò)程也許只有當(dāng)事人才能夠體會(huì)的到吧。海倫凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí),也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下,我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

的確我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師...從今天起,海倫凱勒將激勵(lì)著我前行,我相信我一定會(huì)抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,當(dāng)然更是為了身邊不斷支持我們,給予我們力量人們最大的回報(bào)!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇六

從細(xì)胞到生物,又從生物變?yōu)槿祟?lèi),這中間有這不計(jì)其數(shù)的奧秘等著人們?nèi)ヌ剿鳌o(wú)論人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述,全部都包含在了本書(shū)中,為我們展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷。

本書(shū)的作者是亨德里克。威廉。房龍,他以獨(dú)特的心思,幽默而有趣的寫(xiě)法向我們展現(xiàn)了一幅人類(lèi)進(jìn)化圖。而本書(shū)最大的特點(diǎn)則是每一片都是獨(dú)立的內(nèi)容,正因如此,每一片文章讀起來(lái)都像是一個(gè)小故事一樣,讓我讀得津津有味。

在這本書(shū),有一篇故事尤其讓我喜愛(ài),而里面的一句話也尤其讓我著迷“就這樣,幾百萬(wàn)年過(guò)去了,唯有絕頂聰明的少數(shù)人才幸存了下來(lái)。他們?nèi)找共煌5暮秃渑c饑餓抗?fàn)帲嫫仁顾麄儼l(fā)明了多種工具,他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點(diǎn)滅絕了全人類(lèi)的冰河時(shí)代,就這樣反而成為人類(lèi)最好的老師,沒(méi)有它人類(lèi)就不可能學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋。”困難其實(shí)是生活中最好的老師,平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代偉人。困難讓我們學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)思考,更讓我們?cè)诶щy中生存,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹,困難是一座高山,翻過(guò)它,就會(huì)看見(jiàn)浩瀚的大海;困難是荊棘,拿出勇氣,有膽量砍點(diǎn)它,前面的路會(huì)更寬闊,困難是礁石,不遇到它,就永遠(yuǎn)沒(méi)有洶涌的浪花。你看,在一個(gè)個(gè)小故事的背后,蘊(yùn)藏著如此多的道理,讀了這本書(shū)后,我懂得了許多,也讓我明白了許多。

這是一本有趣而又充滿這道理的書(shū),在閱讀這本書(shū)是,懂得的不僅是知識(shí),更是無(wú)盡的道理,閱讀此書(shū),懂得人類(lèi)的故事,更懂得人類(lèi)的道理。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇七

在《人類(lèi)的故事》中,房龍講述了人類(lèi)從古至今有歷史記載的一些事情。

有人說(shuō),歷史像一個(gè)車(chē)輪,不停的改變,又不停地重演。對(duì)每一個(gè)人是這樣,對(duì)一個(gè)國(guó)家也是這樣。從混亂,到有序,再到混亂,再有序……就是所謂的“合久必分,分久必合”吧。

人類(lèi)用了20xx個(gè)世紀(jì)的“彈指一揮間”成為了地球的主宰,而又在為各種利益而爭(zhēng)斗,為了爭(zhēng)斗而煩惱,又在煩惱中繼續(xù)爭(zhēng)斗。世世代代,依然如此。得到的東西,很快地失去了,又去為找回失去的東西而努力,最后,人終究要到離去的時(shí)候了。

難道我們不能擺脫這個(gè)車(chē)輪嗎?難道我們只能在“生老病死”的“車(chē)輪”上轉(zhuǎn)圈嗎?

如果是這樣的話,歷史就不會(huì)如此豐富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,看似平常的東西,組成了這個(gè)世界。不論在什么時(shí)候,一個(gè)人的努力中會(huì)有結(jié)果。在有限的時(shí)間里,請(qǐng)讓我們多留下一些東西吧!

我們所做的,只是一些改變。

20xx年,美國(guó)迎來(lái)了第56屆總統(tǒng)。在他的演講辭里,不只一次地提到:美國(guó)需要變革。面對(duì)金融危機(jī),面對(duì)一個(gè)個(gè)困難,我們所做的,只是一些改變:對(duì)自身的改變、對(duì)環(huán)境的改變、對(duì)周?chē)母淖儭?duì)歷史的改變。

我們所需的,只是一些改變。

人類(lèi)在這20xx個(gè)世紀(jì)中,一路披荊斬棘,幾乎消滅了一切與之抗衡的對(duì)手,成為了世界的主宰:山擋住了路,劈掉;大河阻擋了前行,架橋,跨過(guò);一個(gè)湖,填掉。連那些似乎根本無(wú)法辦到的事,人類(lèi)也變著法子做到了:8844米的高峰,已有不止一人登上;深不見(jiàn)底的海溝,潛水艇也下去了;從虛無(wú)縹緲的高空跳傘,也做到了——30km的高處。地球、月球、火星……隨著一個(gè)個(gè)星球的`被征服,面對(duì)著并不完善的自己,我們需要,并且能做到的,只是一些改變而已。

讀完《人類(lèi)的故事》后,我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊,沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲?想要高人一等,就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,把握時(shí)機(jī),細(xì)細(xì)品位,慢慢咀嚼,這本書(shū)的精神所在!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇八

最近,爸爸給我買(mǎi)了《人類(lèi)的故事》這本書(shū),作為小書(shū)迷的我,立馬就開(kāi)始看起《人類(lèi)的故事》了。

《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作,在認(rèn)真讀完后,感觸頗深,受益匪淺。此書(shū)有能體現(xiàn)房龍寫(xiě)作特色。從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述,以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆,展示了人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)歲月.書(shū)將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍,帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容,卻不會(huì)讓人感到煩瑣,反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多,但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前,當(dāng)?shù)恫妗④?chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方根本不存在的時(shí)候,尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民,精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí),還精通建筑,修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù),人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后,古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善,直到他們能清楚記錄下任何事件,能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息,記錄生意帳目,表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件,以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游,我一定會(huì)去埃及,去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等,去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

提到羅馬就不得不講到凱撒,他立下赫赫戰(zhàn)功,卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝——托勒密王朝的最后一位埃及艷后婁佩特拉的誘惑,最終被人刺死。但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維,他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼,并迫使安東尼自殺,而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元2019年,屋大維成了真正的皇帝,一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與才能,他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò),正因?yàn)槿绱耍旁炀土艘粋€(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。正如房龍所說(shuō):歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔,是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔,并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),絕不是一件容易的事,那兒沒(méi)有電梯,也沒(méi)有捷徑,只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。

讀完《人類(lèi)的故事》后,我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊,沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲?想要高人一等,就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,把握時(shí)機(jī),細(xì)細(xì)品位,慢慢咀嚼,這本書(shū)的精神所在!

在感恩中成長(zhǎng)—讀《假如給我三天光明》有感閱讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)之后,我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒。了解了堅(jiān)持的真諦,感恩和愛(ài)的力量。

她從一歲就喪失聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服,而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué),成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者,并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話,從而能夠更好地與人交流,這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。

當(dāng)然,即使是一個(gè)毫無(wú)色彩也毫無(wú)聲音的環(huán)境,海倫凱勒能夠勇敢的面對(duì)并且堅(jiān)持下來(lái),與她自己的努力是分不開(kāi)的。由于失去聽(tīng)覺(jué),不能矯正發(fā)音的正誤,她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),世界是一片黑暗和寂靜,要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的事。但是,海倫?凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習(xí)手口一心,寫(xiě)一個(gè)字,念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。她希望自己能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。因此,她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),還有不屈不撓的信心,使她掌握了大量的知識(shí),能熟練地背誦大量的。

詩(shī)詞。

和名著的精彩片段。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。真是這樣的努力,造就了她最后的成功。一個(gè)漆黑無(wú)聲的環(huán)境中,我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大,總會(huì)有感到害怕,想到要退縮的想法吧。那么,海倫凱勒能如此的堅(jiān)持下來(lái)需要感謝的,那些曾今對(duì)她進(jìn)行過(guò)幫助的人有很多很多,但不得不提的則是她的爸爸媽媽和她的老師了。一場(chǎng)猩紅熱,使海倫凱勒成了又聾又啞又盲的小姑娘,好好的孩子就這樣了,他們很難過(guò),但他們不泄氣,一直把她當(dāng)做正常孩子來(lái)帶,自己的事情自己做,要獨(dú)立所有的事情。正是父母對(duì)這個(gè)孩子的不放棄,不拋棄,海倫凱勒用他們給的溫暖加持努力的學(xué)習(xí),就算遇到的挫折是常人的一千倍一萬(wàn)倍,她還是用感恩的心來(lái)報(bào)答她的父母。

海倫凱勒的老師莎利文,是她一直陪著海倫到自己去世,海倫因?yàn)槔蠋煹乃纻牟灰眩驗(yàn)樯忱睦蠋煘楹惛冻隽怂囊磺校瑥囊粋€(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷盡世事的老婦人,她一直陪伴在海倫身邊。在莎莉文老師辛苦的指導(dǎo)下,海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū),后來(lái)用手摸別人的嘴唇,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。在別人看來(lái)也許這只是一個(gè)結(jié)果,但是這個(gè)艱辛的過(guò)程也許只有當(dāng)事人才能夠體會(huì)的到吧。海倫凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí),也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下,我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

的確我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師...從今天起,海倫凱勒將激勵(lì)著我前行,我相信我一定會(huì)抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,當(dāng)然更是為了身邊不斷支持我們,給予我們力量人們最大的回報(bào)!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇九

亨德里克·威廉·房龍的大名早以熟知,他的《人類(lèi)的故事》從1921年問(wèn)世以來(lái),成就斐然,不僅譯成多國(guó)語(yǔ)言,且獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。近一百年間,中文版譯文我知道的就不下4個(gè)版本。該書(shū)曾經(jīng)獲得的一項(xiàng)成就引起了我的注意。美國(guó)最著名的兒童文學(xué)獎(jiǎng)"紐伯瑞獎(jiǎng)"!頒獎(jiǎng)?wù)哒J(rèn)為,它的文學(xué)成就甚至高于其他候選的文學(xué)作品。

頓時(shí)眼前一亮,也許,這正是我要找的適合小學(xué)高年級(jí)小朋友看的世界史書(shū)。

我家仔仔三年級(jí)時(shí),我花了一年的時(shí)間,和他一起讀完了《中華上下五千年》,轉(zhuǎn)眼小孩已經(jīng)六年級(jí),一直沒(méi)有看《世界上下五千年》。原因有幾個(gè),一是篇幅太大,小孩沒(méi)有興趣看這樣的大布頭。二是按時(shí)間和洲際板塊寫(xiě)書(shū)的結(jié)構(gòu)太過(guò)死板,我也感覺(jué)讀起來(lái)缺少連貫性。三是以史實(shí)為重,內(nèi)容比較深沉,缺少了故事性。小孩大了不喜歡別人強(qiáng)迫他去看書(shū)。

缺少了世界史的閱讀,不得不說(shuō)是一種遺憾。我希望小孩能在上初中前對(duì)古今中外的歷史有一個(gè)大至的了解。往往正確積極的人生觀來(lái)源于歷史,熟讀歷史的人看問(wèn)題也會(huì)比普通小孩要成熟、深遠(yuǎn)。所以我一直在尋找,尋找一本合適小孩上手的世界史書(shū)籍。

收到這本書(shū)時(shí)蠻吃驚的,作者把整個(gè)人類(lèi)的故事裝進(jìn)了400頁(yè)的篇幅里。浩瀚的時(shí)空,幾千年的歲月,是什么人有資格裝進(jìn)本書(shū)?又是什么事值得書(shū)寫(xiě)?與此同時(shí)還要保持歷史的連貫性。

房龍?jiān)跁?shū)中自己給出了答案:“某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念,或者實(shí)施了創(chuàng)造性的作為,從而影響到歷史的進(jìn)程。”這就是他認(rèn)為可以進(jìn)入這本書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)他把主要篇幅聚焦在歐洲、在宗教上。整個(gè)人類(lèi)歷史的斗爭(zhēng)也是宗教教派的.斗爭(zhēng),而歐洲的發(fā)展,鑄造了現(xiàn)有科技和文明的高度。

書(shū)中不乏獨(dú)立的觀點(diǎn)和個(gè)性的描述,在這個(gè)主題下,房龍先生一直保持著騎士般的風(fēng)度和浪漫風(fēng)格在書(shū)寫(xiě)。詩(shī)意和理想主義精神,在他的作品中幾乎無(wú)處不在,這樣的作品讀起來(lái)自然是愛(ài)不釋手。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十

《人類(lèi)發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡(jiǎn)史,帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間和空間,去回顧一個(gè)個(gè)改變世界、改變?nèi)祟?lèi)生活的發(fā)明,體會(huì)發(fā)明的艱難、曲折以及樂(lè)趣。這本書(shū)引領(lǐng)我們邁入科學(xué)圣殿的經(jīng)典科普名著,它再現(xiàn)人類(lèi)發(fā)明的艱苦歷程,重溫一個(gè)個(gè)改變世界的精彩瞬間。

美國(guó)著名科普作家布里奇斯所創(chuàng)作的《人類(lèi)發(fā)明的故事》,為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的艱辛,讓我感受到了科學(xué)獨(dú)特的趣味性。

大家應(yīng)該都知道居里夫人,她是波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射性化學(xué)家。1867年11月7日生于波蘭首都華沙。她的父親是一名收入十分有限的中學(xué)數(shù)理教師,媽媽是中學(xué)教員。瑪麗的童年是不幸的,她的媽媽得了肺結(jié)核,大姐染上了傳染病。后來(lái),媽媽和大姐在她不滿12歲時(shí)就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨(dú)立生活的能力,也使她從小就磨煉出了非常堅(jiān)強(qiáng)的性格。瑪麗從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和非常的愛(ài)好,從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取和刻苦的精神。

居里夫婦結(jié)婚后次年,即1896年,她與丈夫皮埃爾61居里共同發(fā)現(xiàn)了鈾鹽的放射性現(xiàn)象,引起這對(duì)青年夫婦的極大興趣,居里夫人決心研究這一不尋常現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。她先檢驗(yàn)了當(dāng)時(shí)已知的所有化學(xué)元素,發(fā)現(xiàn)了釷和釷的'化合物也具有放射性。她進(jìn)一步檢驗(yàn)了各種復(fù)雜的礦物的放射性,意外地發(fā)現(xiàn)瀝青鈾礦的放射性比純粹的氧化鈾強(qiáng)四倍多。她斷定,鈾礦石除了鈾之外,顯然還含有一種放射性更強(qiáng)的元素。居里以他作為物理學(xué)家的經(jīng)驗(yàn),立即意識(shí)到這一研究成果的重要性,放下自己正在從事的晶體研究,和居里夫人一起投入到尋找新元素的工作中。不久之后,他們就確定,在鈾礦石里含有兩種未被發(fā)現(xiàn)的元素。1898年7月,他們先把其中一種元素命名為釙,以紀(jì)念居里夫人的祖國(guó)波蘭。沒(méi)過(guò)多久,1898年12月,他們又把另一種元素命名為鐳。為了得到純凈的釙和鐳,他們進(jìn)行了艱苦的勞動(dòng)。在一個(gè)破棚子里,日以繼夜地工作了三年零九個(gè)月。自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣,眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激,經(jīng)過(guò)一次又一次的提煉,才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳。

通過(guò)這本書(shū),

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十一

《人類(lèi)的故事》很長(zhǎng)長(zhǎng)識(shí)的一本書(shū),也許對(duì)我的世界觀,宇宙觀,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的看法發(fā)生很大的變化。為祖先感到驕傲,地球上,從水里生物出現(xiàn)到兩棲動(dòng)物再到陸地動(dòng)物,到人類(lèi),到人和動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)生存,到人動(dòng)用自己的思考戰(zhàn)勝大自然,面對(duì)冰河世紀(jì)的挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)用動(dòng)物毛皮保暖,學(xué)會(huì)用樹(shù)葉當(dāng)衣,學(xué)會(huì)取火,煮熟食,居住在山洞里,聰明的祖先動(dòng)用大腦思考,一步一步演化為今天的人類(lèi),我更驚嘆,古埃及人的智慧,大自然饋贈(zèng)的`農(nóng)業(yè)豐富自然資源,第一次感覺(jué)到我作為人的后代,會(huì)動(dòng)腦會(huì)思考是一件多么自豪又美麗的事情,思維的樂(lè)趣以及美麗,尤其是書(shū)中提及文字,經(jīng)過(guò)圖形到字形,經(jīng)歷了這么多變化,幾千年的人類(lèi)歷史,仿佛哪些文字的演化在我腦里放映,我驚嘆!我贊美!我歌頌!我歡喜!我像發(fā)現(xiàn)一塊新大陸一樣的欣喜,從未這么喜歡歷史,從地球的演進(jìn)談起,不知它還會(huì)給我?guī)?lái)多大的驚喜,可能會(huì)覺(jué)得為什么要去看歷史要去追溯過(guò)去,我不應(yīng)該在學(xué)校呆著好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我將來(lái)為了生存必要的技能,很多時(shí)候我也常常嫌在這樣的困惑里,我應(yīng)該多去學(xué)習(xí)有用之學(xué),功利來(lái)說(shuō),去學(xué)習(xí)干貨追求技能,這樣的困惑不只是我自己帶給我的,還有秦濤老師,他給我們講莊子講老子,這是涵養(yǎng)心靈,又轉(zhuǎn)到鄭老師開(kāi)車(chē)送我們回北苑的路上講的,我現(xiàn)在不不知道該叫學(xué)生讀什么書(shū)?叫他們讀經(jīng)典讀詩(shī)詞歌賦也心有愧疚,明知他們更該學(xué)習(xí)技能,學(xué)為了生存的知識(shí)。我又困惑又矛盾。

我老是想去請(qǐng)教老師我該怎么讀書(shū),該去讀什么書(shū),我在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)和我想讀的書(shū)該怎么平衡,問(wèn)多了連我自己都煩了,組成答案的句子不同,意思卻差不多。可我會(huì)在讀到《人類(lèi)的故事》時(shí)看到古埃及的人用幾張圖片表示lbelievelsawagiraffe.作者費(fèi)勁盡力給讀者解釋這幾個(gè)圖組成的字,會(huì)說(shuō),現(xiàn)在你們可以好不費(fèi)勁的理解這些詞的意思,我哈哈一笑,你這毫不費(fèi)力明明作者你,和研究這個(gè)語(yǔ)言的教授費(fèi)了多大力氣才弄明白的呀!心里不由得佩服感嘆!讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)我在這也可能會(huì)體現(xiàn)一二。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十二

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,為了讓我們有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,我們的班主任在中午的半個(gè)小時(shí)里讓我們讀書(shū)我讀的是《人類(lèi)的故事》。

這本書(shū)講述了我們是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?我們要去向哪里?上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里。房龍娓娓講述人類(lèi)數(shù)千年的文明發(fā)展史,精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn),扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)。讓我了解了人的古往今來(lái)。了解了人類(lèi)的發(fā)展。讀完這本書(shū)后,是我受益匪淺。作者用最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了人類(lèi)歷史的變遷讓我們每個(gè)人都明白歷史。

國(guó)王們重新強(qiáng)大起來(lái),騎士則淪落了,他評(píng)價(jià)到:但是我想為他們說(shuō)句公道話,如果沒(méi)有“封建制度”,歐洲不可能安然度過(guò)那個(gè)黑暗時(shí)代……我真沒(méi)想到封建制度也有好的一面。對(duì)于歐洲來(lái)說(shuō),它拯救人民于水火之中,對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),老百姓人人憎恨它。也許是歐洲封建的管理比中國(guó)好吧!我們之前只知道有四大文明古國(guó):古埃及,古印度,古巴比倫,古中國(guó)。

卻對(duì)它們的故事一無(wú)所知。自從讀了《人類(lèi)的故事》后,我了解了這些。約公元前3500年古埃及,約公元前3500年古印度公元前2500年古巴比倫約公元前2070年古中國(guó)。它們都發(fā)生了一些美好,殘忍的故事。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的幫助,可以讓我們擺脫愚昧,讓我們了解更多的事情。同學(xué)們不要把時(shí)間都浪費(fèi)了,快快拿起書(shū),暢游在書(shū)的海洋里,翱翔在書(shū)的天空中!!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十三

人類(lèi),一個(gè)多么熟悉的字眼,但是你真正了解他們么?者亨德里克威廉房龍是一個(gè)傳奇的人物,荷蘭籍,與一般作家不同的是即使再做其他工作的同時(shí),他依然并未停止寫(xiě)作,最后依靠“人類(lèi)的故事”一舉成名。

這本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷,其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限,現(xiàn)在只是讀到了第十六章,但是我相信這本書(shū)有更多的可讀性,下面為大家分享一下我的感受。首先從第一章中,我們就不難看出作者的文筆十分輕快,從開(kāi)頭的幾句話我們是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?我們要去向哪里?上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道,者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力,我斌繼續(xù)看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降,所以看書(shū)的效率也大大降低,現(xiàn)在只是讀到了第十六章,我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現(xiàn)在的法律,怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂,哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句,希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū),雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū),但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi),但是這的確是一本值得一看的書(shū)!

所以正如房龍所說(shuō):歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔,是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔,并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),絕不是一件容易的事,那兒沒(méi)有電梯,也沒(méi)有捷徑,只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,把握時(shí)機(jī),讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》,追尋人類(lèi),追溯歷史,探求真理。《人類(lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū),值得細(xì)細(xì)品位,慢慢咀嚼。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十四

在平時(shí)的假期里,有一本書(shū)陪著我,我一有時(shí)間就會(huì)去看。這本書(shū)的名字是《人類(lèi)探索太空的故事》。空間就是宇宙,空間就是空間,主體就是時(shí)間,宇宙合起來(lái)就是一切時(shí)間,一切空間。世界上的一切都在這個(gè)宇宙之間,這是一個(gè)神秘而神奇的地方。父親告訴我,宇宙是一個(gè)沒(méi)有中心沒(méi)有邊界的地方,宇宙之外什么都沒(méi)有。我們生活的地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)已經(jīng)很大了,但沒(méi)想到宇宙中的地球可以說(shuō)只是一個(gè)小小的塵埃。可想而知,宇宙對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)已經(jīng)超出了我們的“大”。

聽(tīng)到這里,你可以想象這本書(shū)有多有趣。這本書(shū)主要講述了從人類(lèi)對(duì)天空的無(wú)限遐想,從人乘風(fēng)箏飛上天空,到第一顆人造衛(wèi)星的`發(fā)射,到第一個(gè)人飛上太空,最后到中國(guó)神舟五號(hào)的發(fā)射,幾千年的飛行夢(mèng)想的故事,告訴我一切都是不可能的,只要有一顆堅(jiān)定的心,是可以放進(jìn)去的。就像第一個(gè)飛上太空的加加林一樣,他年輕的時(shí)候就立志要當(dāng)一名宇航員。經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他終于通過(guò)了評(píng)估員的測(cè)試,成為了一名宇航員。成為宇航員后,他對(duì)自己的要求更加苛刻。最后,他進(jìn)入“東方一號(hào)”,帶著蘇聯(lián)人民的期待飛上太空。

看完這本書(shū),我腦海里總會(huì)想起——宇宙這個(gè)神秘的地方。我想看看它的神秘,它的美麗,我們生活的星球有多美,還有炙熱的太陽(yáng)。不知道宇宙中有沒(méi)有外星人。我想知道水星上是否有水,迷人的月亮是什么樣子,黑洞是否是通往另一個(gè)宇宙的秘密通道。宇宙,你太迷人了,太好奇了!

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十五

一般人都是識(shí)得房龍先生的大名的,也都想看看他的代表作品,然而當(dāng)他們看見(jiàn)那些厚厚的著作時(shí),則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話,你很幸運(yùn),因?yàn)槟阌鲆?jiàn)了本書(shū)。這本書(shū)可以讓你在人類(lèi)的起源中看到房龍先生的真作。

的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。(.)更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

你可以從這本書(shū)中了解到從一開(kāi)始人類(lèi)的出現(xiàn)到現(xiàn)在的生活的巨大變化,從中感到人類(lèi)歷史的變遷。

讀過(guò)這本書(shū),作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象,房龍9歲時(shí)便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)作文與樂(lè)器,曾多次來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí),就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天,人們總是羨慕大紅大紫的人,卻不曾想到他們背后默默付出的努力,沒(méi)努力,又何來(lái)成功呢?再回想我們,每個(gè)人都可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我盡了最大的努力嗎?難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎?他們得到的是他們的努力換來(lái)的成熟的果實(shí)。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十六

上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道,者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力,我斌繼續(xù)看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降,所以看書(shū)的效率也大大降低,現(xiàn)在只是讀到了第十六章,我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現(xiàn)在的法律,怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂,哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句,希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū),雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū),但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi),但是這的確是一本值得一看的書(shū)!所以正如房龍所說(shuō):歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔,是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔,并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),絕不是一件容易的事,那兒沒(méi)有電梯,也沒(méi)有捷徑,只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,把握時(shí)機(jī),讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》,追尋人類(lèi),追溯歷史,探求真理。《人類(lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū),值得細(xì)細(xì)品位,慢慢咀嚼。

人類(lèi)征服的故事讀后感范文(17篇)篇十七

在《人類(lèi)的故事》中,房龍講述了人類(lèi)從古至今有歷史記載的一些事情。

有人說(shuō),歷史像一個(gè)車(chē)輪,不停的改變,又不停地重演。對(duì)每一個(gè)人是這樣,對(duì)一個(gè)國(guó)家也是這樣。從混亂,到有序,再到混亂,再有序……就是所謂的“合久必分,分久必合”吧。

人類(lèi)用了2xx0個(gè)世紀(jì)的“彈指一揮間”成為了地球的主宰,而又在為各種利益而爭(zhēng)斗,為了爭(zhēng)斗而煩惱,又在煩惱中繼續(xù)爭(zhēng)斗。世世代代,依然如此。得到的東西,很快地失去了,又去為找回失去的東西而努力,最后,人終究要到離去的時(shí)候了。

難道我們不能擺脫這個(gè)車(chē)輪嗎?難道我們只能在“生老病死”的“車(chē)輪”上轉(zhuǎn)圈嗎?

如果是這樣的話,歷史就不會(huì)如此豐富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,看似平常的東西,組成了這個(gè)世界。不論在什么時(shí)候,一個(gè)人的努力中會(huì)有結(jié)果。在有限的時(shí)間里,請(qǐng)讓我們多留下一些東西吧!

我們所做的,只是一些改變。

2xx9年,美國(guó)迎來(lái)了第56屆總統(tǒng),奧巴馬。在他的演講辭里,不只一次地提到:美國(guó)需要變革。面對(duì)金融危機(jī),面對(duì)一個(gè)個(gè)困難,我們所做的,只是一些改變:對(duì)自身的改變、對(duì)環(huán)境的改變、對(duì)周?chē)母淖儭?duì)歷史的改變。

我們所需的,只是一些改變。

人類(lèi)在這2xx0個(gè)世紀(jì)中,一路披荊斬棘,幾乎消滅了一切與之抗衡的對(duì)手,成為了世界的主宰:山擋住了路,劈掉;大河阻擋了前行,架橋,跨過(guò);一個(gè)湖,填掉。連那些似乎根本無(wú)法辦到的事,人類(lèi)也變著法子做到了:8844米的高峰,已有不止一人登上;深不見(jiàn)底的海溝,潛水艇也下去了;從虛無(wú)縹緲的高空跳傘,也做到了——30km的高處。地球、月球、火星……隨著一個(gè)個(gè)星球的被征服,面對(duì)著并不完善的自己,我們需要,并且能做到的,只是一些改變而已。

僅此而已。

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自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的表現(xiàn),并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。文員個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)(一)1
自我介紹的目的是為了讓他人更好地了解自己,建立起良好的溝通和交往關(guān)系。在自我介紹時(shí),我們可以用幽默和輕松的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)增加吸引力和趣味性。護(hù)理專(zhuān)業(yè)的你應(yīng)聘時(shí),很多
在安全工作總結(jié)中,我們可以對(duì)各項(xiàng)安全工作的成果和問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析。下面是一份來(lái)自企業(yè)的安全工作總結(jié)報(bào)告,其中包含了對(duì)各項(xiàng)工作的評(píng)估和改進(jìn)建議。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的
在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同起著至關(guān)重要的作用,它規(guī)定了轉(zhuǎn)讓方和受讓方的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)讓合同中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能夠幫到大家。
前臺(tái)需要熟練掌握公司的產(chǎn)品和服務(wù),能夠給客戶(hù)提供準(zhǔn)確的信息。以下是一些前臺(tái)同事的工作方法和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo):您好!我是_x,這幾天
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了不同作文類(lèi)型和不同寫(xiě)作風(fēng)格的特點(diǎn),供大家參考。
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。“我們梁莊是十里八鄉(xiāng)出了名
在不同場(chǎng)合,演講稿有著不同的要求,如宴會(huì)致辭、畢業(yè)演講、企業(yè)宣傳等。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。老師們,同學(xué)們:大家好,我是
優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。雨過(guò)天晴,我在一個(gè)花壇
范文范本可以幫助我們拓寬思路,學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,它們可供大家參考和模仿,提高自己的寫(xiě)作水平。在科技飛速發(fā)展的今天
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。從我小時(shí)候起,我就喜歡一些
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思考
讀后感可以幫助我們深入思考和理解書(shū)中的思想,從而進(jìn)一步拓寬我們的視野。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。這本書(shū)的作者是英國(guó)作
情況報(bào)告是一種系統(tǒng)化的寫(xiě)作形式,可以幫助讀者全面了解特定情況的各個(gè)方面。這份情況報(bào)告總結(jié)了過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)公司所取得的重要成就和挑戰(zhàn)。發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)是夯實(shí)黨
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地反思和理解自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是每個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)生必須經(jīng)歷的一門(mén)課
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文書(shū)形式,有助于我們不斷提升自己的工作能力。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要確定一個(gè)清晰
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣的事情,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這篇范文,我們可以了解到學(xué)習(xí)總結(jié)的一般寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),以及怎樣針對(duì)不同的學(xué)習(xí)主題進(jìn)行總結(jié)。
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,感謝大家出席今天的慶典,我將擔(dān)任主持人并希望給大家?guī)?lái)愉快的時(shí)光。這些表演將為我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑和感動(dòng),讓我們一起期待吧。
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
述職報(bào)告是一種重要的溝通方式,通過(guò)它我們可以清晰地向上級(jí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和問(wèn)題解決情況。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能夠幫助大
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
在制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考過(guò)去類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造
感謝各位嘉賓的光臨,讓我們一起享受這難得的聚會(huì)時(shí)光。下面,請(qǐng)大家集中注意力,我們將播放一段關(guān)于今天活動(dòng)主題的短片。同志們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。這次會(huì)議,主要是總結(jié)去年全市
中班教案通過(guò)合理的教學(xué)安排和教學(xué)策略,能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。中班教案的編寫(xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,希望以下教案范文能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
運(yùn)輸合同是一種法律文書(shū),用于確保貨物的安全運(yùn)輸和按時(shí)到達(dá)目的地。以下是小編為大家收集的運(yùn)輸合同范本,供大家參考。這些范本包含了常見(jiàn)的運(yùn)輸方式,如陸運(yùn)、海運(yùn)、航空
情況報(bào)告的目的是向讀者提供一個(gè)準(zhǔn)確、客觀和全面的情況描述,以便讀者做出明智的決策。如果你想寫(xiě)一份引人注目的情況報(bào)告,不妨閱讀一下下面的范文,它們會(huì)為你提供一些有
贈(zèng)與合同一旦成立,贈(zèng)與人不能隨意撤銷(xiāo),除非雙方約定或者法律另有規(guī)定。接下來(lái)是一些贈(zèng)與合同的范文,供您參考起草合同時(shí)借鑒。甲方(贈(zèng)與人):_________(寫(xiě)明
我覺(jué)得寫(xiě)一篇檢討書(shū)對(duì)于我自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)是非常有幫助的。下面是一些寫(xiě)作范例,希望這些檢討書(shū)樣本能夠?qū)δ愕膶?xiě)作起到一些參考作用。我于20xx年3月17號(hào),我沒(méi)能按
自我介紹需要簡(jiǎn)明扼要,突出主題,讓他人對(duì)我們留下深刻的印象。小編為大家整理了一些獨(dú)具特色的自我介紹案例,供大家參考和借鑒。主持人是公眾人物,往往通過(guò)主持人大賽的
幼兒園大班的教師需要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)們?yōu)橛變簣@大班孩子們總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。您們好!非常感謝您們能在百忙
環(huán)保意識(shí)的普及需要全社會(huì)共同努力,不能只靠個(gè)別人或少數(shù)群體。通過(guò)閱讀以下環(huán)保總結(jié)范文,我們可以更加深入地了解環(huán)保工作的重要性和緊迫性。第二、我們要節(jié)約用電。如果
教案模板是老師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范而制定的一種格式化文檔。借鑒他人的教案模板可以幫助教師提高教學(xué)效果和教案的質(zhì)量。根據(jù)以上我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和分析,結(jié)合本階段識(shí)字
演講稿是集思廣益的過(guò)程,可以通過(guò)演講的方式來(lái)汲取他人的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給予大家一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事、朋友們
公司可以根據(jù)市場(chǎng)需求和發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)調(diào)整其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。那些取得成功的公司都有哪些共同的特點(diǎn)?下面是一些經(jīng)典案例分析。各位同仁:下午好!把愛(ài)心送給
寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。我有一個(gè)動(dòng)物朋友,它很小,跟a4紙差不多大小,
競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)遇,可以為我們帶來(lái)更好的工作和發(fā)展空間。下面是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的案例分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!首先感謝教
活動(dòng)方案的成功與否,還取決于我們對(duì)參與者的需求和期望的了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過(guò)策劃和組織等方式
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。我的家鄉(xiāng)是個(gè)盛產(chǎn)甘蔗、
應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用性和靈活性,以適應(yīng)不同情況下的緊急處置工作。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過(guò)程中,需要不斷總結(jié)和改進(jìn),提高應(yīng)對(duì)能力和效率。針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí),突降雨
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)激勵(lì)人們改革創(chuàng)新、努力奮進(jìn)的時(shí)刻,讓每個(gè)人都感到自己肩負(fù)著為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。小編為大家整理了一些別具一格的國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)群體的需求和喜好。小編整理了一些來(lái)自不同領(lǐng)域的活動(dòng)方案范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人
在醫(yī)院工作中,總結(jié)可以幫助我們思考自己的專(zhuān)業(yè)能力、工作態(tài)度等方面的問(wèn)題。小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)實(shí)例,供大家參考和借鑒。20--年,我院繼續(xù)深化健康教育
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。綠油油的樹(shù)葉,紅通通的柿子,透
讀后感是在閱讀過(guò)程中對(duì)作品內(nèi)容的理解和感受的文字記錄,它能夠幫助我們更好地消化書(shū)籍中的知識(shí)和思想。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)讀
述職報(bào)告需要結(jié)合具體的工作實(shí)際,展示出員工在各項(xiàng)工作任務(wù)中的能力和成效。這些是一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位村官:。自任職
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自身思想和行為進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足。請(qǐng)大家查閱下面的思想?yún)R報(bào)參考資料,相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:
在團(tuán)日活動(dòng)中,成員可以通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)、志愿者服務(wù)、文體活動(dòng)等形式,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感。團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)生們展示自己創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平的機(jī)會(huì)。在團(tuán)日
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