優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。推薦給大家幾篇經典的優秀作文，希望可以激發大家對寫作的興趣和熱情。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇一

同學們，你們會打五筆字法嗎?我原來可不會打，可現在我會了，你們想知道我成功的秘訣嗎?我現在就告訴你們。

我姐姐家有一臺電腦，每當她打開電腦打五筆字時，每分鐘打100多個字，那時我只有在旁邊羨慕的分。有一天，姐姐問我：“盤鄭一，想學打五筆字法嗎?”我一聽高興極了：“想!當然想!”說著我按了一下電腦上的五筆字法練習。可是，看著這些字，我不知從何打起。后來姐姐說：“要想學會打五筆字法必須從字根練起。”聽姐姐說完，我便打開字根表練習起來。

我看著字根，也不知道按哪個字母。姐姐就叫我打開字根表看著練，練熟了，就把字根表關了，背著練。

聽了姐姐的話，有了剛才的經歷，我再也不敢莽撞了，想了想姐姐說的要領，打了起來。我一個字根一個字根的打，打完了一篇又一篇，打完了一區又一區，一，二，三，四，五區在我的努力下、在姐姐的鼓勵下，用了兩天時間，我記熟了字根表，能背著打了。

接著，姐姐就叫我練習拼字了，我拼第一個字“測”時，按了imj，“測”字便出來了，我又接著一個字一個字地打，發現我會打了，心里像喝了蜜糖一樣甜。我雖然感覺到手指酸痛，但還是堅持了下去。

也許，成功就像登山那樣，不管路途有多么崎嶇，你都要一步一步的攀登，這樣才能達到目的。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇二

小時候，在老師那兒練硬筆書法，我手上雖然是寫著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫毛筆字。你看，他們寫的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭。看著一幅幅作品在他們的手中誕生，我是多么羨慕他們啊！

有一天，我對媽媽說：“媽媽，能不能讓我練毛筆字？”“好啊！但你不能說放棄就放棄！”媽媽對我說。

于是，媽媽給我報了毛筆班。一開始，老師先教我握筆的姿勢，再讓我練習橫和豎。老師就先寫了一個示范，接著，該我寫了，我興奮極了！我按照老師的字寫了起來。可是，毛筆在我手中怎么也不聽使喚，抖來抖去的。我寫出來的字一點兒也不像老師的字。老師寫起來是工工整整的，可我寫出來卻是歪歪扭扭的。老師對我說：“你看，我開頭有一個頓筆，結尾也有一個頓筆，而你連一個都沒有。”于是，我按照老師的方法去做，寫出來的橫果然好了很多。

到了第二節課，我把我寫的作業拿給老師看，老師說：“很好，你的橫通過了！”接著，老師又給我換了一個比較難的字。我開始寫了。一節課下來，我覺得我的手很酸，小拇指連動都動不來了。

一節課……一個月……一個學期……一年……直到，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因為，我的美夢成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。

我喜歡毛筆字，因為，它是我人生中最精彩的一部分。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇三

我七歲的時候，媽媽給我報名參加了書法學習班。還記得剛去的時候心里挺興奮的，也答應媽媽要好好寫，爭取將來寫一手好字。

我興高采烈地來到了書法班學習，剛開始握著毛筆還覺得挺新鮮的，可是真的寫了，卻完全不是那回事，因為寫的`時候要站著寫，寫了一會，我的腿都硬了，腳后跟也痛。寫毛筆字是要靠腕力的，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫好。可是沒寫一會，我的手臂就酸了，好累，好枯燥啊！

我完全沒了剛來時的興奮，好不容易熬到媽媽來接我，我只寫了幾個字，而且寫得七扭八歪的。我哭喪著臉對媽媽說：“這太沒意思了，我不想學了！”媽媽看了看我寫的字，說：“寫得還不錯嘛！只要堅持下去，以后肯定能越寫越好。”我聽了媽媽的話，就一直堅持練習書法。

現在，媽媽每次送我去，朱老師都會表揚我，夸我的字寫得好，還說讓我以后有機會去參加書法比賽呢！

從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對，不能逃避，要堅持，這樣，不管什么事都能成功。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇四

童年的時光中，有許許多多數也數不清的“小貝殼”，這些“小貝殼”閃閃發亮，可是，令我最記憶猶新的還是我學會寫毛筆字的過程。

那時一個美麗的春天，花兒在陽光照耀下芬芳迷人，小草在陽光的普照下翠綠欲滴，多么令人回味的一個美麗的春天呀！我蹦跳著去書法班學習。

剛一進教室，一張張陌生的面孔出現了，我走進教室，找了個位置坐下。不一會兒，老師教我們寫小字了，我認認真真地聽著，寫著，可是，怎么也不像那么回事。有的像一個又大又胖的“不倒翁”，有的像一棟又高又瘦的“房子”，有的則像一個矮矮的胖子。看看前面那一個個大哥哥、大姐姐們正龍飛鳳舞地揮動著筆桿，一個個字也神采飛揚，我不禁十分羨慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放棄。當我把想法告訴媽媽時，媽媽聽了，心平氣和地說：“那些大哥哥、大姐姐都已經學習很久了，你才學一天，可是你想想，他們天生就會寫？肯定不會，只有不放棄，努力鉆研，打好了基礎，才可能成功！”聽了媽媽的話，我又有了信心，練字也更努力了，我發現字要橫輕豎重，上輕下重，左輕右重，這樣字的結構就穩定了。不久，我的`字慢慢地進步了，字也有形了。在這基礎上，我又發現了許多寫字的要點，這時我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。為了提高我的水平，老師又讓我練了草書、行書，現在我的字與那些大哥哥、大姐姐們已經不分上下了。

如今，我獲得了許多關于書法的證書，這些證書凝聚著我在學習書法中的酸甜苦辣。從中我也明白了一個道理：做任何事都有一個坎，只要跨過了這個坎，你就成功了一半，再加上你的刻苦，成功就不遠了。記住：凡事不要放棄，要堅持，或許，成功與你只有一步之遙了。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇五

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇六

除了要和媽媽的嚴格要求和反復練習的枯燥斗爭，練字的過程也充滿了波折。俗話說“看花容易繡花難”，最初，我寫出的字筆畫橫不平豎不直，像一條條毛毛蟲在紙上爬，又像戰場上殘兵敗將焉頭耷拉，沒有精氣神。看著這“作品”我有些灰心，媽媽鼓勵我：“別氣餒，找找方法，堅持練習。加油！”慢慢地，我摸索出了一套方法，先認真仔細地觀察范字，抓住字的結構特點，看清筆畫的長短粗細。接著在腦海中模擬寫一遍，然后才在紙上一筆一畫地寫。

漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字；漸漸地，端端正正的字變得有幾分秀麗端莊；漸漸地，我的字也越來越有漢字的韻味了。媽媽的肯定與贊賞越來越多了，我練字枯燥的感覺越來越少了，我對寫毛筆字的興趣和熱情也越來越高了。

只有努力付出，才能有更好的結果。以后，我一定會再接再厲，爭取在其他書體上也取得好成績。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇七

媽媽說我的字寫的東倒西歪的，為了我提高寫字的水平，幫我報了一個練毛筆字的.興趣班。

剛開始，我不會寫，老師就手把手的教我。他告訴我，古時候，有個叫懷素的和尚，從小寫字非常認真。他總是先看清楚字的形狀，記住字的筆順，再一筆一劃的寫。他寫字進步很快。據說當時紙很貴，他就找來一塊木板當紙用。他寫啊寫啊，日子久了，木板竟然被寫穿了。懷素長大后，成了著名的書法家。

我按照老師教我的方法，一筆一劃的寫，一有空的時候就練習。媽媽夸我字寫的越來越好啦。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇八

今天上午，我去寫毛筆字了，老師說這節課就可以寫三字經了，因為我十月份要去考級，考級的內容就是三字經，所以我現在就要練起來了。

老師給我了一張作品，考試的時候就是那樣寫的，我選的三字經是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個字一個字的'教我，因為我有些筆畫都沒有學，所以學起來也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長平橫，雖然看起來比劃挺少，很簡單，但是寫起來就不那么簡單了，結構要掌握好，位置、粗細也要掌握好，我感覺我的有一點細，不太好看;接下來我寫了綱，綱這個字也不好寫，因為這個字里的撇折和橫折鉤我都沒學過，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說我寫的橫折鉤的那一筆橫要稍微長一點，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個字，這個字呢，下面有個日，我的橫折的豎寫得細了，應該在寫粗一點，這個者字還有一點要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來就有點難看了。

時間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個字還剩下9個字沒練呢，我一定要認真的練，等到考級的時候還要在更加更加認真，爭取可以通過寫字三級。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇九

上二年級時，我看到學校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品，十分佩服，自己也想寫一幅。于是在我的積極要求下，媽媽讓我跟鎮上一位很有名氣的書法老師宋老師學寫毛筆字。

學寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時，老師讓我們先學習握筆：右手的五指分為3組，食指和中指第一組，無名指和小指第二組，大拇指單獨一組。第一組的兩指鉤住毛筆，大拇指按下去；第二組手指中，小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空，就像古人說的：“令掌虛如握卵”，這樣便于運筆。我按照宋老師說的去練習，不一會兒，就學會了會正確握筆，這讓我對學寫毛筆字信心倍增。

學會抓筆后，宋老師讓我們練習一個最簡單的字——“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示范，只見老師握好筆，左手墊在右手下面，一邊寫一邊小聲地念道：“頓筆，行筆，頓筆，收筆。”認真看完老師的示范后，心中便有了幾分把握。于是便抓筆，蘸墨，開始準備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成，可沒想到，寫起來，手中的筆卻怎么也不聽我的使喚，抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了，一個個“一”字仿佛一條條毛毛蟲張著嘴巴朝我大笑，我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結，來到我身邊輕聲輔導我，并告訴我：不要緊張，慢慢來。我聽了深吸一口氣，調整好自己的心態，按照老師的講解慢慢練習。漸漸地，我沒有先前那么緊張，運筆也逐漸自如，手也不再亂抖，寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚了我，說我寫得不錯！聽了老師的表揚，我心里可高興了。

功夫不負有心人，經過長時間的勤學苦練，如今我的毛筆字已經寫得很漂亮了。我想：只要我好好練習，一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒！

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十

今天我要寫毛筆字了。毛筆字可是我國的國粹，是我們的祖先傳下來的寶貴文化。我們的祖先最早都是用毛筆字寫字的呢！多有文化啊！

首先，我要先做好準備工作，等寫的時候就不會手忙腳亂了。準備好硯臺，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿出毛筆字開始端端正正地寫。我稍微有一些緊張，拿毛筆的手都有一點抖抖的。我鼓勵自己：別擔心，寫得不好再寫一張。我會越寫越好的。剛想完，拿起毛筆沾了墨汁在宣紙上寫起來。我先寫了一個“正”字，問媽媽：“媽媽，我這個寫寫得好不好啊？”媽媽仔細地看了看說：“你的橫太低了，再寫高一點，直一點，不要彎彎扭扭的，加油吧！我相信你，櫻樺。”經過媽媽的點評與鼓勵我更加有了信心，更認真地寫了起來。我每寫一個字總要問問媽媽，讓她幫我找出毛病，我認真聽取意見，努力把毛病都改掉。終于在我的手下，出現了一個個漂亮的“正”字。可是，難關還在后面呢！第二個“非”字看起來挺簡單的，可是，無論怎么寫都沒辦法，把它的左右三點寫好，寫完美。不過俗話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”在我長時間的努力下，終于寫出了一個差強人意的“非”字，我也成了一只小花貓，我們開心地笑起來。

我真佩服我們的祖先，有這么好的耐心可以寫出那么好的字。你看，我光寫兩個字就受不了了。我們應該向他們學習。

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我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十一

我從七歲開始學習書法，從此以后我深深地感到了中國書法藝術的無窮魅力，我想學書法。有一次，老師笑著對我說：“恭喜你，你在這次書法大賽中獲得了一等獎。”此時此刻，我不敢相信我自己的耳朵，仿佛我在做夢似的，從老師手中接過了獎狀。這時，我的眼前不由得浮現出了第一次學書法的情景。那時我剛上一年級，一個星期六的下午，好媽媽帶我去老師那學習書法。只見老師墻上掛著一幅幅書法作品，我一下子就喜歡上了這里。老師耐心地教我，我認真地學著。書法需要每天練習，雖然我學習很忙，但我從來沒有放棄，硬是擠出時間堅持練習。有時候，看到別人出去玩，自己都在練習書法，也感到委屈，也想出去玩。我想起老師那句話：“梅花香自苦寒來，”我又咬牙堅持了下來了，因為我堅持練習書法就像攀登那一級級陡峭的石階，只要你付出汗水登上頂峰，就會得到更好的成績。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十二

今年暑假，我媽媽讓我去樓下毛筆字班學毛筆字。

開始學的前一天晚上，媽媽去給我買了兩支毛筆，一百多張紙，一張水寫毛筆字的布。我找了一個袋子，拿了十張紙、一支毛筆，把它們放在里面，準備明天用。

第一天，我到毛筆字班就發現一個和藹可親的老奶奶在那兒等。我把袋子放在那里后，有點不知所措。老奶奶見我是新生就走過來幫我把紙鋪好，用石頭壓住。

過了一會兒，一位老爺爺來了，他就是那里的老師。老爺爺拿來了幾本書，他把書分了類，一共有兩類，一類是隸書，一類是楷書。老爺爺讓我翻翻看看，書上的字寫得特別好看，我都看得入了迷。不過，隸書里有許多字都不認識，而楷書大多數都認識。老爺爺問我想學隸書還是楷書，我仔細想了想后，堅定的說：“楷書!”

老爺爺給我講了許多關于毛筆字和毛筆的故事。老爺爺說毛筆分三種，第一種是軟毫(羊毛筆)，第二種是硬毫(狼毛筆)，第三種是兼毫(羊毛加狼毫筆)。之后又細致的給我講了起筆、運筆、回筆、收筆。還說米字格的作用。最后還寫幾個字示范給我看。

老爺爺讓我開始學時先把紙鋪在書上描，所以，我看著紙好好描，第一天就描了兩張。第二天我看了作業，兩張一共五十六個字，我都寫好了三十快四十個字。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十三

記得8歲那年，我看很多小朋友都會騎自行車、彈琴等等。我知道那些我都學不好，看爺爺毛筆字寫得很好，看上去也并不難學，所以就去陳老師家學寫毛筆字。

來到陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，又教我怎么握毛筆。陳老師幫我準備好墨水。然后，教我怎么蘸墨，讓我依樣畫葫蘆。之后，就教我寫筆畫了。我先學了第一個筆畫“橫”。陳老師示范一遍，看見陳老師寫的那么輕松，我更有自信了，拿起毛筆蘸了一點墨，看都不看就寫。“呀！平時寫的鋼筆，筆頭硬硬的，寫起來很順手。可毛筆的筆頭又松又軟，老是不聽使喚。”我一邊說一邊寫了幾個橫，都那么難看。真想放棄了。陳老師好像看出了我的心思。和藹可親地說：“沒事，大膽寫，第一次嘛。”聽完陳老師的話，我恢復了信心。這次我更認真地寫。“哇，我寫出和陳老師一樣的橫。”我高興地說。

很多事情看似簡單，做起來卻難，但只要認真就能做好。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十四

二年級暑假的時候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報一個毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領到毛筆字課兒，我一進門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字，寫得蒼勁有力。當時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。

這時老師先教我握筆的姿勢，可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的.姿勢給我改正過來。于是，老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢學會了。

這個暑假過去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫的字好，還給同學們展示我寫的字呢！

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十五

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

《途中寒食》唐·宋之問。

馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。

北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

《春夜喜雨》唐·杜甫。

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《清明夜》唐·白居易。

好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歌，遙聽弦管暗看花。

《清明日園林寄友人》唐·賈島。

今日清明節，園林勝事偏。晴風吹柳絮，新火起廚煙。

杜草開三徑，文章憶二賢。幾時能命駕，對酒落花前。

《清明日》唐·溫庭筠。

清娥畫扇中，春樹郁金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風。

馬驕偏避幰，雞駭乍開籠。柘彈何人發，黃鸝隔故宮。

《峨眉山月歌》唐·李白。

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

《寒食》唐·韓翃。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《初入秦川路逢寒食》唐明皇·李隆基。

洛陽芳樹映天津，灞岸垂楊窣地新。

直為經過行處樂，不知虛度兩京春。

去年馀閏今春早，曙色和風著花草。

可憐寒食與清明，光輝并在長安道。

自從關路入秦川，爭道何人不戲鞭。

公子途中妨蹴鞠，佳人馬上廢秋千。

渭水長橋今欲渡，蔥蔥漸見新豐樹。

遠看驪岫入云霄，預想湯池起煙霧。

煙霧氛氳水殿開，暫拂香輪歸去來。

今歲清明行已晚，明年寒食更相陪。

《奉和圣制寒食作應制》唐·張說。

寒食春過半，花秾鳥復嬌。

從來禁火日，會接清明朝。

斗敵雞殊勝，爭球馬絕調。

晴空數云點，香樹百風搖。

改木迎新燧，封田表舊燒。

皇情愛嘉節，傳曲與簫韶。

《柳》唐·李商隱。

江南江北雪初消，漠漠輕黃惹嫩條。

灞岸已攀行客手，楚宮先騁舞姬腰。

清明帶雨臨官道，晚日含風拂野橋。

如線如絲正牽恨，王孫歸路一何遙。

《清明日觀妓舞聽客詩》唐·白居易。

看舞顏如玉，聽詩韻似金。

綺羅從許笑，弦管不妨吟。

可惜春風老，無嫌酒盞深。

《清明日送鄧芮二子還鄉》唐·戴叔倫。

鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。

曉廚新變火，輕柳暗翻霜。

傳鏡看華發，持杯話故鄉。

每嫌兒女淚，今日自沾裳。

《清明后登城眺望》唐·劉長卿。

風景清明后，云山睥睨前。

百花如舊日，萬井出新煙。

草色無空地，江流合遠天。

長安在何處，遙指夕陽邊。

《清明日曲江懷友》唐·羅隱。

君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。

二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。

鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。

寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。

《寒食》唐·孟云卿。

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

《清明即事》唐·孟浩然。

帝里重清明，人心自愁思。

車聲上路合，柳色東城翠。

花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

空堂坐相憶，酌茗聊代醉。

《清明》唐·孫昌胤。

清明暮春里，悵望北山陲。

燧火開新焰，桐花發故枝。

沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。

不及林間鳥，遷喬并羽儀。

《清明日憶諸弟》唐·韋應物。

冷食方多病，開襟一忻然。

終令思故郡，煙火滿晴川。

杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。

唯恨乖親燕，坐度此芳年。

《清明》唐·杜甫。

著處繁花務是日，長沙千人萬人出。

渡頭翠柳艷明眉，爭道朱蹄驕嚙膝。

此都好游湘西寺，諸將亦自軍中至。

馬援征行在眼前，葛強親近同心事。

金鐙下山紅粉晚，牙檣捩柁青樓遠。

古時喪亂皆可知，人世悲歡暫相遣。

弟侄雖存不得書，干戈未息苦離居。

逢迎少壯非吾道，況乃今朝更祓除。

《閶門即事》唐·柳公權。

耕夫占募逐樓船，春草青青萬頃田。

試上吳門看郡郭，清明幾處有新煙。

《風箏》唐·高駢。

夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。

依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。

《使東川·清明日》唐·元稹。

常年寒食好風輕，觸處相隨取次行。

今日清明漢江上，一身騎馬縣官迎。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十六

有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我和書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮住了：古老的裝飾，木質的地板，地上擺滿了學生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。

老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很多種類，規定死板，我拿筆學得用心，不一會兒也就學會了。老師又教我寫筆畫“點”，起筆時先頓筆，收筆要回筆。寫一個簡單的“點”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會干巴巴的，如果墨太多，“點”就成了“大黑團”。

我進步很快，第二節開始練“一”字和“仁”字。“一”字很好寫，我寫了不大一會兒就過了關。可“仁”字不太好寫，我寫了幾次都沒過關，自己就像打了霜的.茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅持下去。我仔細地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會，一遍又一遍，足足練了一節課，才算過關了！

經過一個多月的學習，我的書法有了進步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯。雖然學書法的道路是坎坷的，可過程是充實的，我也覺得快樂和滿足。

我學寫毛筆字的故事（精選17篇）篇十七

毛筆字不是那么簡單就會寫的，需要不斷的練習才能寫好。下面是本站為大家準備的小學生五年級。

作文。

同學們，你們會打五筆字法嗎?我原來可不會打，可現在我會了，你們想知道我成功的秘訣嗎?我現在就告訴你們。

我姐姐家有一臺電腦，每當她打開電腦打五筆字時，每分鐘打100多個字，那時我只有在旁邊羨慕的分。有一天，姐姐問我：“盤鄭一，想學打五筆字法嗎?”我一聽高興極了：“想!當然想!”說著我按了一下電腦上的五筆字法練習。可是，看著這些字，我不知從何打起。后來姐姐說：“要想學會打五筆字法必須從字根練起。”聽姐姐說完，我便打開字根表練習起來。

我看著字根，也不知道按哪個字母。姐姐就叫我打開字根表看著練，練熟了，就把字根表關了，背著練。

聽了姐姐的話，有了剛才的經歷，我再也不敢莽撞了，想了想姐姐說的要領，打了起來。我一個字根一個字根的打，打完了一篇又一篇，打完了一區又一區，一，二，三，四，五區在我的努力下、在姐姐的鼓勵下，用了兩天時間，我記熟了字根表，能背著打了。

接著，姐姐就叫我練習拼字了，我拼第一個字“測”時，按了imj，“測”字便出來了，我又接著一個字一個字地打，發現我會打了，心里像喝了蜜糖一樣甜。我雖然感覺到手指酸痛，但還是堅持了下去。

也許，成功就像登山那樣，不管路途有多么崎嶇，你都要一步一步的攀登，這樣才能達到目的。

我從小就喜歡寫毛筆字，這也許是因為媽媽的緣故吧。媽媽沒有學過毛筆字，可她卻自學成才，毛筆字寫得相當不錯。小時候，不知是我沒有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，還因此鬧出了一個笑話。

現在，我的毛筆字進步了許多，在各種類型的賽事中，曾多次獲獎。其中最令我難忘的是在一次全國青少年書法大賽中，榮獲一等獎。不過，我不因此而驕傲，今后還要加倍努力，爭取更上一層樓。(溧陽市社渚阿林-溧陽文學)。

這天，媽媽帶我去看書畫展。哇!墻上掛了琳瑯滿目的書畫作品，令我驚嘆不已。從那以后，我下定決心，練好毛筆字。

回到家，我纏著媽媽要學毛筆字。媽媽聽了，笑著說：“好啊!好啊!”說完，立刻沖出家門，給我報了名。第二天我來到了寫字班，看著那些小朋友胸有成竹地拿著毛筆，不一會兒，一個個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。這么容易呀!我自信滿滿地想。接著，老師教我拿毛筆，我很快就學會了。然后，老師教我畫圈。可是，筆好像不在我手上似的，不聽我的使喚，一會兒粗，一會兒細，老師又教我寫一橫。呀!原來一橫有這么難，我寫的橫像一個歪歪扭扭的毛毛蟲呈現在我眼前。我有些灰心。媽媽鼓舞我說：“不要氣餒，，堅持到底就是勝利。加油!”

從那以后，我每天勤練毛筆字，到了寫字班后，認真聽老師指點。就這樣，我的字越來越寫得好看了。我還在區里書法經賽得了一等獎呢!

是的，只要勤學苦練，就能練出一身好功夫。媽媽的教誨使我一生受用。