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好爸爸房老師(匯總24篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇一

讀了這本書,我受益匪淺。

一大一小的男生開始過起了無父無母相依為命的生活……。

多么感人啊,楊梵為了給“小耳朵”治病,不惜一切代價(jià),“小耳朵”也信任他的“哥哥爸爸”,他們拉過勾,遵守諾言,珍惜諾言,因?yàn)槔词鞘澜缟献罴儩嵉募s定方式,它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法,最純潔的語言!

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二

小孩子能當(dāng)老師?你肯定不相信。可是我真的給我的爸爸當(dāng)過一次“老師”。每聽到回家默字,我就傻眼了。因?yàn)闉槲覉?bào)生字、詞語的爸爸的拼音水平實(shí)在是太“好”了,常常弄得我哭笑不得。所以,我決定,給爸爸補(bǔ)一次“拼音課”。我把一些容易讀錯(cuò)的詞寫在一張紙上,做為工具。開始上課了,我裝模作樣地把手放在背后,咳了一聲,鄭重地說:“你把這些詞組讀一遍。”“這讀什么?”我指著一個(gè)詞語問。“congmin。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地說:“簡(jiǎn)單。”我暗想:別高興得太早,還沒完呢!咱們騎驢看唱本——走著瞧!前面幾個(gè)還算一帆風(fēng)順,不過“意外”發(fā)生了。我指著“返回”說:“這讀什么?”爸爸愣住了。

老半天才從嘴角里擠出一句話:“這個(gè)讀‘huanhui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起來,笑得我要哭出來了。爸爸還呆呆地坐在那里:“怎么,錯(cuò)了嗎?”“這個(gè)詞語應(yīng)該讀‘fanhui’。”爸爸模仿著讀:“‘huanhui’。”“還是不對(duì)。”我只好再讀一遍,讓爸爸跟著讀。這次終于對(duì)了!可是后來抽讀時(shí),爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。這時(shí),我體會(huì)到了老師教我們的辛苦。我再讓爸爸讀一遍,可還是讀成“huanhui。”這個(gè)老爸怎么屢教不改呀!讀一遍忘一遍。我的肺快要?dú)庹恕?墒俏肄D(zhuǎn)念一想:要有耐心才能教好。于是,我又教了一次。第四次抽遍終于對(duì)了。我累得兩腿一軟,癱倒在地上。當(dāng)“老師”可真不容易呀!

好爸爸房老師(匯總24篇)篇三

嗨!你們不要被這個(gè)題目把你給忽悠了。其實(shí),我的爸爸是位商人不是老師,今天我要說的這位“老師爸爸”其實(shí)就是我們的班主任――沈老師。

嘿,你們千萬別誤會(huì)了我,我可不是馬屁精,我說的呀都是大實(shí)話。不信你們聽我慢慢道來:

一年前的,他走到了我們的身邊,我永遠(yuǎn)記得那是開學(xué)前的一天,我收到短信要去學(xué)校幫忙。當(dāng)我走到304班時(shí),一位身穿黑色t恤,高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,方方正正的國(guó)字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻梁下有一張漾起笑容的嘴。向我介紹到:“同學(xué)你好,我就是接下來教你們數(shù)學(xué)的老師----沈老師。今天,要辛苦你們了,我知道,你是班長(zhǎng),希望接下來你好好配合我的工作噢!”我一聽,心里當(dāng)時(shí)別提有多高興了,這位老師怎么說話像一位慈祥的父親呀!這時(shí),另外的的幾位同學(xué)也來了,我們就在背后偷偷的議論著,“他兇么,他會(huì)比我們以前的李老師教的好么,會(huì)像李老師一樣疼愛著我們么,最有趣的是李旖寧“老天呀,我們已經(jīng)有一位”鷹媽”式的彭老師了,可千萬別再來了一位“鷹爸”式的數(shù)學(xué)老師呀!逗的我們幾位哈哈大笑。沈老師就這樣慢慢的走進(jìn)了我們的生活。

在課堂上,我們是師生。上數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)都是一件開心的事,因?yàn)樵谒恼n上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),從來沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),從不同的角度去思考,就會(huì)有不同的結(jié)果。沈老師講課面面俱到,循循善誘。有時(shí)講得太忘我了,小小的眼睛都快瞇成一條縫了!歡快的笑聲也時(shí)常從我們的教室里傳出,每一位同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。這上課的情景呀,一點(diǎn)也不亞于我們那位李老師。就這樣,我們的心慢慢的被沈老師給收買了,也慢慢地沖淡了李老師在我們心中的地位。看來我們也難逃見移思遷、“移情別戀”的魔掌!

在下課后,我們?yōu)榕笥选I蚶蠋熼L(zhǎng)的很年輕,雖然他也是一個(gè)兒子的老爸了,但是加上永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的個(gè)性,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大男孩。跟我們混的可熟了,有一次,許程諾一定要拉上我,走到沈老師面前問到:“沈老師,我和周懿佳到底是誰胖”沈老師若有所思了一會(huì)兒說:“當(dāng)然是你胖了”。氣得她直跺腳,從那以后這個(gè)可惡的許程諾給了我一個(gè)綽號(hào)叫“周小佳”搞得遇到比我瘦的直喊我“周肥佳”最后盡被同學(xué)喊成了“肥大班長(zhǎng)”我真是要被她給氣死。當(dāng)然,我們的沈老師不止這方面了,不然我也不會(huì)稱他為“老師爸爸”,有一次,他走到我的身邊給了我一本小本子,然后親切的`對(duì)我說:你拿回家去,有時(shí)間就做做,不懂的就來問我。我那時(shí)真的有種受寵若驚的感覺,對(duì)于我這個(gè)一天到晚沒有作業(yè)做的人來說,有一本練習(xí)本到我手中,真的像饑腸轆轆時(shí)來了一塊紅燒肉的感覺。于時(shí)從那時(shí)起,我迷上了奧數(shù),一天不做幾題總是覺的少了點(diǎn)什么,也就是從那時(shí)起我對(duì)沈老師的崇拜越來越強(qiáng)了,無論是多么難的奧數(shù)題到了他手上就是小菜一喋,也從那時(shí)起,我找到了一種久違的父愛,至從老爸生意越做越旺,陪我的時(shí)間也隨之少的可憐,每次到辦公室里站在沈老師的身旁,聽他給我講解題目,就像找到了當(dāng)初和爸爸一起做作業(yè)的感覺,慢慢地不僅在我的心里,也在大家的心里接受了這位又像哥哥又像老爸的沈老師。

當(dāng)然,我們的沈老師還有一個(gè)“絕招”,那就是“變臉”,一聽到我們班有好多同學(xué)都獲得了比賽的一,二等獎(jiǎng)時(shí),沈老師原本就小的眼睛更小了,為什么呀?因?yàn)樾Φ膯h!但要是有哪個(gè)同學(xué)犯了什么錯(cuò)時(shí),他也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)那同學(xué),讓他下次再也不敢犯錯(cuò)。可是,我們的沈老師也有一個(gè)缺點(diǎn),對(duì)自己要求太完美,有時(shí)總會(huì)問我?guī)拙洌毫樟眨瑸槭裁赐瑢W(xué)見我不怕呢?我聽了后,有時(shí)簡(jiǎn)直要笑出來,正因?yàn)槟阌歇?dú)出心裁的個(gè)性,有一顆和我們一樣的童心,我們才會(huì)愛你呀!就像我們班的東邪沈霖封說的:沈老師,不,沈小峰同志真是老天派給我的最好伙伴。有時(shí)連我們的西毒沈遼也會(huì)說:‘唉!今天和沈小峰同學(xué)過了幾招下來,看來我的武藝還得要跟師傅多練上幾年呀!

這就是我們的“老師爸爸”,率真,開朗,有慈父情懷同時(shí)也教導(dǎo)有方。我們喜歡像沈老師這樣的老師,在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。我真希望全天下的老師都能像沈老師那樣,和學(xué)生用心交流,成為朋友,將最珍貴的知識(shí)的甘霖澆灌到每一個(gè)學(xué)生的心田,讓我們每天都有如沐春風(fēng)般的感覺。成為我們眼中的:老師,爸爸!

好爸爸房老師(匯總24篇)篇四

有一次上課,老師讓我們大家介紹自己的父母的職業(yè)是什么,輪到我回答的時(shí)候我說我的爸爸是一名老師,同學(xué)們聽到之后都對(duì)我投來了羨慕的眼光,可是我卻從來不覺得有多好。同學(xué)們都說有一個(gè)家長(zhǎng)是老師,他的孩子的成績(jī)肯定不錯(cuò),所以他們都希望自己的父母也是老師,并且對(duì)我特別的羨慕。其實(shí)真正體會(huì)過的人才知道根本就不是一件值得羨慕的事情,雖然我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師,可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是特別的不理想,這讓我特別的頭疼,不只是這樣,我還特別的頭疼自己的爸爸是數(shù)學(xué)老師,就是因?yàn)檫@樣,他每天都會(huì)對(duì)我特別的嚴(yán)格,每天都會(huì)給我多上兩節(jié)課,對(duì)于其他的同學(xué)家來說,上多幾節(jié)課簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng),可是我卻已經(jīng)習(xí)慣了。

我還記得那一次,我即將要面臨一次數(shù)學(xué)比賽,其實(shí)我并不想?yún)⒓樱墒抢蠋熤牢矣幸粋€(gè)數(shù)學(xué)老爸,所以他把我給選上去了,父親知道這件事情之后心里特別的高興,想要我努力取得一個(gè)好的成績(jī),可是我一點(diǎn)都不喜歡數(shù)學(xué),我覺得我是一個(gè)女生,數(shù)學(xué)不好也是正常的事情,可是父親不相信,總是要給我補(bǔ)習(xí),給我特別大的希望,在同學(xué)們的面前我也特別的害怕,害怕他們嘲笑自己有一個(gè)數(shù)學(xué)老爸居然數(shù)學(xué)成績(jī)倒數(shù),我心里特別大的壓力,有一個(gè)家長(zhǎng)是老師并不一定是一件好事。

經(jīng)過一次數(shù)學(xué)比賽之后,我的成績(jī)沒有達(dá)到大家的期望,我心里特別的難過,我不敢面對(duì)自己的父親,害怕他那失望的表情,其實(shí)我也不想的,可是我真的已經(jīng)盡力了。我的父親是一名老師雖然會(huì)給我壓力,但是有的時(shí)候也是一件好事情,如果我在數(shù)學(xué)方面遇到了問題,都可以隨時(shí)請(qǐng)教我的父親,不用像其他的同學(xué)一樣去找電腦手機(jī),有的時(shí)候我的父親也會(huì)很好玩,她知道我不會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),都會(huì)給我找簡(jiǎn)單有效的方法來教導(dǎo)我,我心里特別的感激他,在他孜孜不倦的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是有進(jìn)步的。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇五

我的爸爸是個(gè)大數(shù)學(xué)家,再難的題也能解答,我的爸爸有時(shí)候嚴(yán)肅,有時(shí)候很有耐心。

今天,我爸爸一副嚴(yán)肅的表情,我想應(yīng)該是他今天又有什么重要的事情了,一問才知道,原來爸爸是要去看他以前的老師,我也想去看看爸爸的老師。我一個(gè)勁地求爸爸,爸爸低頭沉思了一會(huì),最后還是說:唉,好吧!

爸爸出門前一本正經(jīng)地叮囑我:到了老師面前一定要有禮貌。我路上都在想這位老師應(yīng)該是什么樣,心想:爸爸的老師應(yīng)該是長(zhǎng)什么樣的呢?一定是胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位學(xué)者,他的家里的書架上一定是放滿了各種各樣的書。

到了學(xué)校,結(jié)果讓我目瞪口呆,爸爸的老師,竟然就是我的老師,這真有意思。老師看著爸爸,就像看著一個(gè)知識(shí)豐富的娃娃:這些年,你在數(shù)學(xué)上,成績(jī)很優(yōu)秀。爸爸笑瞇瞇地說:我得感謝老師您呀,是您教會(huì)了我,讓我學(xué)會(huì)了最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我永遠(yuǎn)不能忘記一年級(jí)的老師對(duì)我們的教導(dǎo),因?yàn)槭撬麄儙е覀円徊揭徊阶哌M(jìn)了知識(shí)的海洋!

好爸爸房老師(匯總24篇)篇六

我的哥哥爸爸讀后感有一個(gè)十八歲的大哥哥,名字叫楊梵。有一天,爸爸和媽媽帶著他去福利院領(lǐng)了一個(gè)小男孩,他最喜歡吃小耳朵,所以名字叫小耳朵,他沒有腿,因?yàn)樗昧艘环N血液病,截肢了。可是在爸爸和媽媽坐出租車去接小耳朵的路上,被一輛闖紅燈的大卡車給撞了,他親愛的爸爸媽媽,被永遠(yuǎn)的埋在了里面。因?yàn)闂铊笙矚g上了一個(gè)女孩,名字叫夢(mèng)源,所以,他把小耳朵的事情都放到了一邊,天天和夢(mèng)源出去約會(huì)。后來,小耳朵被別人領(lǐng)養(yǎng)走了,楊梵也被夢(mèng)源拋棄了。但是有一天,小耳朵的血液病復(fù)發(fā)了,被送到醫(yī)院治療,那家人把他送回了福利院。終于,楊梵可以接小耳朵回家了。為了讓小耳朵快樂,楊梵帶他去游樂場(chǎng),帶他吃他最喜歡吃的東西,在楊梵的關(guān)愛下,小耳朵幸福極了,他親切的叫他哥哥爸爸。在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上,小耳朵的血液病又復(fù)發(fā)了,哥哥爸爸趕緊把他抱到醫(yī)院。雖然哥哥爸爸花了二十多萬元來給小耳朵治療、做手術(shù)。但小耳朵還是去世了,哥哥爸爸在郊外給小耳朵買了一塊小墓地,上面刻著“愛子小耳朵”。

他是把小耳朵當(dāng)成自己的孩子,給他治病。雖然花了那么多錢,但他卻不在乎,他肯定想過:不管花多少錢,也要把小耳朵治好,只要小耳朵能快樂,讓自己干什么都行,只要小耳朵想要什么,我就給小耳朵買什么。

小耳朵雖然因病而殘疾了,也被父母拋棄了,但因?yàn)橛辛烁绺绨职郑罱K還是幸福的。在我們的生活中,還有許許多多像小耳朵一樣不幸的人,如果大家都伸出“愛心之手”來幫助他們,他們也會(huì)像小耳朵一樣幸福。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇七

1借助拼音讀準(zhǔn)“新、勁、眨、叮、嚀、強(qiáng)、她、績(jī)、雖、曾”10個(gè)生字的字音。并結(jié)合課文語言環(huán)境正確認(rèn)讀生字。能說出詞語“嚴(yán)厲、教育、同意”的近義詞。能在田字格里正確書寫和記憶“新、勁、績(jī)、雖、曾”。

2朗讀兒歌做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示,讀出不同語氣。

3知道再有成就的人,也是從小由老師交給他們知識(shí),教導(dǎo)他們做人,幫助他們成長(zhǎng)的。

1能讀準(zhǔn)生字“新、勁、叮、嚀、強(qiáng)、曾”的字音。

2能在理解課文的基礎(chǔ)上,讀出句子的不同語氣。

一、談話引入。

1今天,老師向大家介紹一個(gè)人,他是一個(gè)小朋友的爸爸,出示課文第一小節(jié)。借助拼音,讀一讀,想一想:爸爸是一個(gè)怎樣的人?(有學(xué)問的,精通數(shù)學(xué)的人。)。

2我和爸爸去看了爸爸的老師,結(jié)果讓我大吃一驚。讓我們一起學(xué)習(xí)第7課。

板書課題。讀課題。

二、初步感知,了解內(nèi)容。

1聽范讀。

思考:是什么讓“我”覺得新鮮?是什么讓我覺得稀奇?

出示卡片:新鮮學(xué)習(xí)生字:新讀詞語。

2初讀課文。

1第一遍讀,借助拼音,朗讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

學(xué)生開火車?yán)首x交流。教師正音。

2第二遍讀,帶問題讀。要求:再仔細(xì)讀讀,回答剛才的問題。

學(xué)生朗讀、思考。

交流。(新鮮:課文第2-7段內(nèi)容。稀奇:課文第8-13段內(nèi)容。)。

三、品讀課文,學(xué)習(xí)生字。

指名讀課文第2-7段。

1爸爸那么有學(xué)問,怎么還有老師?真讓我覺得新鮮。

指導(dǎo)朗讀:

我的爸爸還有老師?你說多么新鮮!(看清楚標(biāo)點(diǎn)符號(hào),把句子讀好。)。

我一個(gè)勁求我爸爸,帶我去看看他。(讀準(zhǔn)生字:勁書空)。

他當(dāng)然比爸爸強(qiáng),是位老數(shù)學(xué)家,他要不是老數(shù)學(xué)家,怎能教我爸爸?學(xué)習(xí)生字:強(qiáng)。

2看我一定要去見老師,爸爸是怎么說?怎么做的?

讀句子:我的爸爸眼睛一眨,對(duì)我說道:“嗯,好吧!”

可是爸爸臨走以前,對(duì)我反復(fù)叮嚀,要我注意這個(gè)那個(gè),我當(dāng)然都答應(yīng)。

學(xué)習(xí)生字:眨叮嚀。

爸爸會(huì)叮嚀些什么?

他為什么要這么說這么做?(因?yàn)榘职值睦蠋熞彩俏业睦蠋煟茏鹁蠢蠋煛#?/p>

過渡:這多出乎我的意料,因?yàn)樗前职值腵老師,所以認(rèn)為他應(yīng)該是——。

出示:他一定是胡子很長(zhǎng),滿肚子的學(xué)問。

他當(dāng)然比爸爸強(qiáng),是位老數(shù)學(xué)家,他要不是老數(shù)學(xué)家,怎能教我爸爸?

1那我的老師到底是什么樣的人呢?指名讀課文第8-12段。

學(xué)生交流。(是一位教一年級(jí)的女老師。)。

學(xué)習(xí)生字:她(女字旁,表示女性。)。

如果鞠躬的是我,那還——不算稀奇,現(xiàn)在鞠躬的是爸爸,我覺得——非常稀奇。

2讓我們聽一聽他們是怎么說的?分角色朗讀老師和爸爸的對(duì)話。

3引讀最后一段。

四、延伸拓展。

學(xué)生交流。

五、游戲鞏固。

我們?cè)谟變簣@里玩起了游戲——找朋友:在課文中找一個(gè)與帶點(diǎn)的詞意思相近的詞,寫在括號(hào)里。

今天我和小明打架了,老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們。()。

老師經(jīng)常教育我們要關(guān)心同學(xué)。()。

我請(qǐng)爸爸陪我到書城去買書,爸爸同意了。()。

六、指導(dǎo)書寫。

在田字格中描、寫5個(gè)生字,要特別注意“曾”,上半部分要寫得寬、扁,下半部分要寫得瘦、長(zhǎng)。教師示范書寫,邊寫邊說筆畫順序,學(xué)生書空練習(xí)。

學(xué)生書寫,教師巡視。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇八

當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),一準(zhǔn)兒會(huì)大吃一驚,你們一定會(huì)問:“你怎么會(huì)當(dāng)爸爸的老師?”那就聽我給你講講吧!

那是一天早上,我在家里被看拼音字母表,爸爸看見了說:“你什么時(shí)候知道自己看英語書了?”我對(duì)爸爸說:“爸,這不是英語,是漢語拼音字母,看這些可有用啦!比如說查字典吧,要用音序查字法就得用字母表。爸爸,我怎么不見你查字典的時(shí)候,用音序查字典呢?”爸爸搖了搖頭說:“唉,你們小小年紀(jì)就學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),學(xué)習(xí)的東西那么深,我們可沒學(xué)過。”我看看那爸爸可憐的樣子說:“爸爸,別發(fā)愁了,一伙我?guī)湍銓W(xué)字母”爸爸看著我,咧開嘴笑了。

看著全家人高興的樣子,我心里真高興!同學(xué)們,你們也像我這樣收過“大學(xué)生”嗎?

好爸爸房老師(匯總24篇)篇九

我的爸爸是一位中學(xué)老師,可是在家里,他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)椋沂撬匿撉倮蠋焼选?/p>

今年三月份的一天,在我練完鋼琴的時(shí)候,爸爸忽然對(duì)我說他想跟我學(xué)彈《二月里來》。當(dāng)時(shí),我彈得也不是太熟練,本想拒絕,可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”,叫的我只好答應(yīng)。從那以后,每天我練完琴后,便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸:要彈曲子,先識(shí)五線譜。

我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果,他彈得亂七八糟,沒有任何指法,也沒有任何節(jié)奏,簡(jiǎn)直就是在敲琴鍵。我多次示范后,爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒,不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄,每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學(xué)的爸爸,我只好繼續(xù)當(dāng)老師,按著他的手指,在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后,爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音,指法也有模有樣了。隨后,我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真,每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣,沒過多久,他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了,我的心里有了小小的喜悅。

接下來我教爸爸合手。剛開始,他的兩只手在琴鍵上沒有絲毫默契,要么忘了換手,要么忘了穿指。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),爸爸的雙手合奏成功啦!聽著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來》從爸爸的手指間傳出來,那一刻,我的心里比吃了蜜還甜,終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。

在給爸爸當(dāng)老師的過程中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里,我順利地通過了鋼琴四級(jí)考試。那一刻,我終于明白:原來,爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴,是為了促使我有進(jìn)步啊!

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好爸爸房老師(匯總24篇)篇十

我看了《我的哥哥爸爸》這本書,書中的主要人物叫小耳朵,小耳朵是個(gè)殘疾人,他是跟哥哥爸爸生活的。他生了好幾次病,也被別人像扔垃圾那樣扔來扔去的,最后還是他的哥哥爸爸收養(yǎng)了他。他們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)玩,先去坐木馬,再去到海洋館看表演,再到茶壺里面玩。小耳朵還決定長(zhǎng)大了和百變小櫻結(jié)婚。小耳朵看了流星,把愿許在紙條上。他的哥哥還跟夢(mèng)源姐姐約好了去吃哈根達(dá)斯,可是一轉(zhuǎn)眼,夢(mèng)源姐姐也不見了。他們?cè)谇锾熨I了許多吃的、玩的、用的,花了他的哥哥不少的工資。他的哥哥說圣誕節(jié)把襪子放在枕頭邊圣誕老人會(huì)送禮物,沒想到圣誕老人就是他的哥哥呀!漸漸的,小耳朵的頭發(fā)也掉光了,最后,小耳朵因?yàn)榈昧酥夭∷匀チ颂焯谩P《涞母绺缡嵌嗝吹年P(guān)心他,最后小耳朵還是去了天堂。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十一

一大一小孤單的兩個(gè)男生開始在同一屋檐下互相依存,楊梵從和小耳朵拉鉤約定成為他的'“哥哥爸爸”、兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不分開的那一刻起,就決定要付出一切要讓小耳朵過上健康快樂的日子……這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守約定個(gè)真心承諾的真情故事。楊梵跟他拉鉤,帶他去“好玩游樂園”玩。直到最后,為了給他治病,楊梵賣掉了房子要給小耳朵治病,使得女友離他而去。治完病,楊梵給他買“小耳朵”,,帶他去看twlns的演唱會(huì),吃哈根達(dá)斯等等,可以說是天天玩。

小耳朵好悲慘,他跟我的年齡差不多,但是看看我的生活多好,我有爸爸媽媽爺爺奶奶,整天跑跑跳跳地玩,小耳朵不一樣,他既患上了“多發(fā)性骨髓瘤”(一種血液病),雙腳被截肢,又被父母拋棄,所以我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

我也要學(xué)習(xí)楊梵,他不僅沒有拋棄小耳朵,而且還為了給小耳朵治病傾家蕩產(chǎn),這樣的友誼讓我感動(dòng)。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十二

誰不知道我的爸爸?他可是聞名世界的大數(shù)學(xué)家!每天24個(gè)小時(shí),他就工作十幾個(gè)小時(shí)哪!人人都夸他學(xué)問真大!

教師節(jié)就到了,今天我正忙著給我的老師制作精美的賀卡,突然聽到門口“叮當(dāng)”的響聲,原來是我的爸爸要出門。我連忙問:“爸爸你要去哪里啊?”爸爸嚴(yán)肅地說:“我去看望我的.老師。”這讓我很驚奇:爸爸還有老師,這老師是個(gè)什么樣的人?長(zhǎng)什么樣子啊......我真的很想去見見他!我一個(gè)勁地央求爸爸,一會(huì)撒嬌,一會(huì)耍賴,這可花費(fèi)了我不少功夫,終于,在我的軟磨硬泡下,爸爸說:“看在你這么真誠(chéng)的份上,我就帶你去見見他吧!”

在路上我不斷的想象:這位老師一定是胡子長(zhǎng)長(zhǎng),喜愛讀書寫字的人,估計(jì)許多人都渴望他是自己的老師吧!他一定是有一肚子的學(xué)問,一定比爸爸強(qiáng)很多,比爸爸還出名,準(zhǔn)是位老數(shù)學(xué)家。

可是爸爸的老師居然就是我的老師!他們愉快地在一起交談,這是我才知道:人在偉大,也是有老師的。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十三

我的爸爸叫劉明,他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,一個(gè)大大的鼻子,還有一張大嘴巴。

我的爸爸有時(shí)很兇,有時(shí)又很溫柔,兇起來的時(shí)候瞪著個(gè)大眼睛,說起話來喉嚨本來就很響,再加上生氣簡(jiǎn)直就像吃了我一樣;溫柔時(shí)候?qū)ξ铱珊美玻粫?huì)兒跟我講講笑話,一會(huì)兒又跟我講講他小時(shí)候的事,那時(shí)候的他,臉上時(shí)時(shí)刻刻都帶著笑容。

我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,在我遇到困難的時(shí)候,他總是很耐心地幫我分析問題,解決難題。有一次我考試不好,爸爸知道了之后并沒有打我、罵我、只是問我還有哪些錯(cuò)了還不會(huì)做,然后再一道一道地給我講解,直到我懂了為止。

我爸爸他經(jīng)常帶我出去玩,去觀賞一些祖國(guó)美麗的風(fēng)景,了解一些地方的民族風(fēng)情……在他陪伴下,我去過宋城、方巖、黃山……學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。

這就是我的好爸爸,等我長(zhǎng)大了,我一定要好好地孝敬他。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十四

我讀了這首詩以后我發(fā)現(xiàn)為老師很偉大,因?yàn)檫@位老師不僅是他的老師,而且還是他爸爸的老師。不過他念三年級(jí)了,這位老師還在教一年級(jí)。他的.爸爸是這位老師教的,他也是這位老師教的。說明這位老師已經(jīng)工作了幾十年,想一想這位叫過多少名學(xué)生啊,真是數(shù)不勝數(shù)。這讓我不由地想起課文中學(xué)到的,老師在昨天與今天鋪設(shè)大道,老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。老師的事業(yè)多么崇高、美好,古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!真想說一句老師,您好!

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十五

爸爸。

手里夾著一支煙……。

我看到你袋子里厚厚的一沓錢了,

可我并不快樂,

你不是我,

你不知道我想要什么。

手里夾著一支煙……。

我想你知道我的成績(jī)。

我不擔(dān)心你的責(zé)備,

我不是你,

我不知道你究竟在乎什么。

手里夾著一支煙……。

媽媽告訴我表現(xiàn)在外的愛。

都不一定是真心的。

我看到您嘴唇嚅動(dòng),

心就那樣沉淪了!

爸爸。

我有一個(gè)年輕的“老爸”,說他老,是因?yàn)閶寢屨f他愛嘮叼,其實(shí)他才三十幾歲,個(gè)子不高,濃濃的眉毛,大大的眼睛,說話總是笑瞇瞇的。

爸爸是個(gè)“書迷”,一天到晚手里拿著本書,除了吃飯的時(shí)候,看電視,睡覺前也要看上幾眼。

爸爸是個(gè)“電腦迷”,他是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的,除了看書,玩電腦是他的強(qiáng)項(xiàng),通過電腦學(xué)習(xí),查資料,玩游戲,只要玩起電腦來,他廢寢忘食。

爸爸還是個(gè)“小品迷”,歷年春晚的小品精品他都幾乎背熟了,而且模仿的極像,這時(shí),我就是爸爸的最佳搭檔,最佳觀眾媽媽則笑得前仰后合。

我愛我那可愛又可笑的爸爸,爸爸也愛我……。

爸爸。

爸爸工作雖然很忙,但特別愿意抽時(shí)間陪伴我,或是學(xué)習(xí)、或是出游、或是談天說地。我和爸爸在一起總是充滿樂趣,總會(huì)有感悟收獲。

星期天的早晨,我和爸爸一起騎自行車去郊游。春天的清晨真美,天空晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí)。此時(shí)城里寬闊的馬路上還沒有多少車輛行人,路旁茂密的樹叢中早已熱鬧非凡了。我和爸爸并肩騎著車,比比誰騎得快。“爽啊,真爽!”我高興得一邊大叫,一邊用力蹬車,壓得座椅下的彈簧“咯吱咯吱”作響。

郊外的景色更美,迎春花向我們微笑,楊柳枝向我們招手。我和爸爸騎得更起勁了,沿著鄉(xiāng)間小路越騎越遠(yuǎn)。誰知,我的新鮮勁兒很快就過去了,動(dòng)作不再輕快,自行車也在路上變得蹣跚起來,更要命的是,帶的水也快喝光了。爸爸卻不動(dòng)聲色地說:“現(xiàn)在可以回去,也可以往前走,前面可能會(huì)有水,也可能找不到水。如果找不到水,就只有忍著了。”看著爸爸沒有一點(diǎn)著急的樣子,我說:“那還是往前走吧。”爸爸用力推了我一下,我們繼續(xù)前行。

蹬呀,蹬呀,我的車速越來越慢,嗓子眼兒開始發(fā)干,額頭、鼻子尖也沁出了汗。騎在前面的爸爸停下車說:“兒子,要不然咱們打道回府算了?”我最了解爸爸,這個(gè)頗有誘惑力的“建議”其實(shí)是刺激我的反話,是在考驗(yàn)我。“堅(jiān)持!不能半途而廢!”我和爸爸雙手擊掌,互相鼓勵(lì)又繼續(xù)趕路了。

太陽升起老高了,我們終于來到了目的地沙灘上。面對(duì)著遼闊的水天一色,我又恢復(fù)了活力。我在沙灘上盡情扭著、跳著,和爸爸互相追逐著;一會(huì)兒挖沙子、一會(huì)兒撈小魚。我高興地大喊:“太好玩了!今天的辛苦太值得了。”爸爸見我這么開心,討好地對(duì)我說:“我們下個(gè)星期天再出來玩吧,可以開車來。”“不好,我覺得還是騎車來好。”我堅(jiān)決地說,“沒有在路上的辛苦,現(xiàn)在就不好玩了。”爸爸聽了,會(huì)心一笑,語重心長(zhǎng)地說:“對(duì)呀!只有通過自己的努力,才會(huì)享受到快樂。知道“精誠(chéng)所至,金石為開”的道理嗎?”我緊皺著眉不解地?fù)u了搖頭。爸爸接著說:“兒子,學(xué)習(xí)也好、騎車也罷,無論干什么事情都會(huì)遇到各種各樣的困難,但是只要你肯做并堅(jiān)持下去,什么疑難問題都可以解決,都難不倒我們的!人生就像一次次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。只有讓心靈去旅行,才會(huì)領(lǐng)略無限風(fēng)光。”聽了爸爸的話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我喜歡和爸爸在一起,因?yàn)樗偸亲屛以谝恍┛此破椒驳氖虑橹腥ヮI(lǐng)悟許多做人做事、學(xué)習(xí)生活的道理,讓我能在一個(gè)快樂的環(huán)境中長(zhǎng)大!

爸爸。

榜樣的力量是無窮的,每個(gè)人心中都有自己的榜樣,我的榜樣是誰呢?是我既嚴(yán)厲而又慈祥的爸爸。

我的爸爸非常慈祥,在生活上對(duì)我照顧的無微不至,我始終被濃濃的父愛溫暖包圍著,這也許是人間的親情使然吧,但爸爸對(duì)我的要求卻很嚴(yán)格,在品質(zhì)修養(yǎng)、處人待事上一點(diǎn)也不馬虎,在學(xué)習(xí)上,爸爸一直都很支持我,不管我的成績(jī)好壞,他對(duì)我充滿信心。最使我感動(dòng)的是,雖然爸爸已經(jīng)四十歲了,但是,爸爸為了我,可以不顧及年長(zhǎng)記憶力衰退的困難,日日夜夜刻苦努力的學(xué)習(xí)外語,直到現(xiàn)在,爸爸還依舊堅(jiān)持看外語讀物,即使工作再忙,爸爸也會(huì)抽空收看外語新聞,我知道,爸爸這樣做全都是為了我,為了對(duì)我外語的輔導(dǎo),所以,我沒有任何理由不好好學(xué)習(xí),辜負(fù)爸爸的期望。爸爸的學(xué)習(xí)精神是我的榜樣,是我前進(jìn)的動(dòng)力。

爸爸對(duì)工作的深入鉆研,精益求精始終使我敬佩,他從一個(gè)普普通通的最基層工人,一步一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)在當(dāng)上了業(yè)務(wù)技術(shù)經(jīng)理,其中的辛苦,我看在眼里,記在心上。現(xiàn)在,爸爸負(fù)責(zé)全盤業(yè)務(wù)工作,自然要比以前忙很多,最多的一次是連續(xù)五天沒有回家。當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)之后,爸爸的應(yīng)酬很多,每次我看見爸爸喝完酒回家,第二天難受的樣子我就非常心疼,爸爸,還有什么比身體健康更重要的呢?您生性老實(shí)誠(chéng)懇,為什么就不會(huì)耍花招躲一躲呢?我看見爸爸額前的銀絲又增加了許多,這都是因?yàn)楣ぷ魈鄣模职帜菢訉?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍、為企業(yè)安全高效的奉獻(xiàn)精神,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!

爸爸不但對(duì)工作負(fù)責(zé),而且與同事相處的也很融洽。有一次,爸爸看到食堂送飯的升降梯壞了,立即找來工人修理,連食堂的'工作人員都很尊敬我的爸爸。爸爸是一個(gè)公私分明的人,在單位工作上,他對(duì)同事們要求嚴(yán)格,職責(zé)分明,可是在私下里,爸爸和同事們就如親兄弟一般,對(duì)他們的家庭和生活十分關(guān)心照顧,一點(diǎn)也沒有領(lǐng)導(dǎo)架子。爸爸在處人待事方面也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

……。

爸爸,我最敬佩的爸爸,既嚴(yán)厲而又慈祥的爸爸,我要永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我的榜樣,在人生的道路上奮勇前行!

爸爸。

山,沉穩(wěn)深重。

山,剛直偉岸。

爸爸是一座山。

爸爸站著,是峰;爸爸躺著,是嶺。我愛我的爸爸。爸爸是山,我是山上的一棵樹,踩著爸爸寬寬的肩,我爬呀,長(zhǎng)呀。

爸爸是山,我是樹,山哺育了樹。

爸爸很愛我,愛的粗獷,愛的實(shí)在,就像大山哺育了小樹,一邊把自己的生命化為涓涓細(xì)流輸送給成長(zhǎng)中的樹,一邊盼著樹越長(zhǎng)越茁壯,越長(zhǎng)越挺拔。

爸爸是山,我是樹,山是樹的教練。

爸爸從不遷就我。學(xué)走路時(shí),跌到了,要拉我起來的是媽媽,喊“再爬起來”的是被媽媽埋怨的爸爸;逢溝遇坎要抱我過去的是媽媽,鼓勵(lì)我自己跨越的還是爸爸。犯錯(cuò)誤說謊時(shí),立即有爸爸的巴掌幫助改正盡管巴掌并不重,但終究改正了許多。

爸爸是山,我是樹,山熏陶著樹。

爸爸從不修飾他的話,他的話,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子,但清楚明了;爸爸的話很少,但說出來,便擲地有聲,你聽:“既然是樹,就應(yīng)該長(zhǎng)成棟梁之才!”爸爸教給我的,是濃縮了的為人之理。爸爸當(dāng)過兵,他總以軍人要求自己,要求子女,因此,無論干什么,子女絕不敢懶懶散散,馬馬虎虎。爸爸就這樣,以他沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。爸爸的性格,造就了我的性格。

爸爸是山,我是樹,山是樹的依托。

媽媽常說,爸爸是家庭的支柱,沒有他,家就要散架。是呀,爸爸奉獻(xiàn)給家庭的不只是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì),更有那深沉的愛!爸爸的愛,把家庭凝聚成一個(gè)整體,失去了它,全家將失去了生氣。

爸爸是山,我是樹,山關(guān)懷著樹。

朱自清忘不了父親的背影,我忘不了爸爸那雙流露著期冀閃爍著剛毅的眼睛。在他的注視下,我由幼稚變得成熟,由怯懦變得堅(jiān)強(qiáng)。如今,爸爸老了,但那雙眼睛卻從未離我左右。忘不了啊,爸爸的眼睛,忘不了啊,爸爸的關(guān)懷。

爸爸是山,我是樹。樹永遠(yuǎn)愛著山。我永遠(yuǎn)愛著爸爸。

爸爸。

爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

在我聽爺爺奶奶談起爸爸時(shí),眼眶中有一絲淚水,他們說爸爸是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,從小爸爸就遇到很多挫折,從小爸爸體弱多病,很瘦小,可他很堅(jiān)強(qiáng),在當(dāng)時(shí)的家庭環(huán)境不是很好,家里非常窮,幾乎天天只能喝粥和吃番薯,但他們不懼怕,最堅(jiān)強(qiáng)的是爸爸當(dāng)時(shí)7歲時(shí)有許多白頭發(fā)了,可是他不顧別人歧視,努力學(xué)習(xí),,所以努力地考上了一個(gè)在當(dāng)時(shí)很少人能考上的大學(xué),最后爸爸選擇了學(xué)醫(yī),并且爸爸在20多歲后一直腰疼,他從來沒有自暴自棄,從來沒有絕望,那個(gè)時(shí)候又沒有錢所以一直沒有治療,而到了現(xiàn)在爸爸時(shí)常還腰疼,可他從來都不呻吟,當(dāng)我們想關(guān)心她的時(shí)候,她反倒還安慰我們,說沒關(guān)系的,爸爸沒事。金金做作業(yè)去吧!可我聽了爸爸對(duì)生活那么樂觀,我真的很佩服他,擁有的堅(jiān)強(qiáng),這種堅(jiān)強(qiáng)又有多少人可以做到?并且當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)爸爸常常開導(dǎo)我,用他的事跡感染我,希望我也像他那樣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,所以我現(xiàn)在很努力在學(xué)爸爸的堅(jiān)強(qiáng)..

爸爸我愛你,你既是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,又是一個(gè)盡職的好醫(yī)生。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十六

誰都知道我的爸爸,他可是個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。世界上最難的題也可以回答。有一次,我有道數(shù)學(xué)題,一點(diǎn)也不會(huì),問了媽媽、奶奶,誰都不會(huì),可我爸爸只用了幾分鐘就回答出來了。嗨,他的學(xué)問可真大!

我這位偉大的數(shù)學(xué)家,今天怎么突然一副嚴(yán)肅的表情,他難道有些要緊事?一問才知道,原來他要去看他的老師。

我的爸爸也有老師?你看看這事情多么新鮮!老師長(zhǎng)什么樣?我想見見。

我使勁求我爸爸,讓他下班后帶我去看看,爸爸想了一下說:好吧。可是臨走前又對(duì)我反復(fù)叮嚀,要注意禮貌,不要調(diào)皮當(dāng)然的,我什么都答應(yīng)。

我想,這位老師該是什么樣的人呢?她一定是頭發(fā)白了,可滿肚子都是學(xué)問。她一定比爸爸強(qiáng),要不然怎么教他呢?可是,結(jié)果你猜一猜,爸爸給誰鞠躬?就算讓你猜五天,一定也猜不對(duì)。

這位老師就是我一年級(jí)的老師,但我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,她也是我爸爸的老師,你說說多么有趣。

我這才知道,爸爸雖然學(xué)問很大,可也有位一年級(jí)的老師,她曾經(jīng)教過他。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十七

以前我愛看書,也愛玩;后來就變得愛買書,不愛看書,只愛玩;有了孩子后,不買書,不看書,也不愛玩了;現(xiàn)在孩子大了,慢慢的撿起看書的習(xí)慣,然后學(xué)會(huì)點(diǎn)知識(shí),再來點(diǎn)感想。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,我們父母要做到的就是言傳身教,父母是孩子最好的榜樣。楊絳說過一句話:“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生,直到后來才發(fā)現(xiàn),如果不了解人生,是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活吧。”培養(yǎng)孩子,就是把我們的人生感悟傳給孩子,然后讓孩子自己去感悟生活,再回過頭來去感悟人生,這樣可以少走很多彎路。

在家的時(shí)候,培養(yǎng)讀書的習(xí)慣可以遵循“香蕉原則”。所謂“香蕉原則”,就是,在一盤水果里,有香蕉和橘子,大多數(shù)人會(huì)選擇吃香蕉,因?yàn)橄憬冻云饋矸奖悖S手拿起來,剝皮就可以吃。

看書也一樣,家里的沙發(fā)上,茶幾上,書桌上,書架上,床頭柜上,你隨時(shí)坐,隨時(shí)可以拿到書,就可以隨時(shí)看書。

我們家就是,地毯上,書架的最下面兩層,房間里的桌子上,都是小芒果的繪本,而且都是她放的。我們不會(huì)去指責(zé)她亂放,反而很贊同這種做法,因?yàn)樗S時(shí)想看書,隨手都可以拿到書。我們能做的,就是適時(shí)把書本擺放整齊,但不會(huì)收起來。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十八

我的爸爸他是著名的大數(shù)學(xué)家,他的學(xué)問可真大,再難得題他都能解答。

今天,爸爸穿著一套筆挺的西裝,一副嚴(yán)肅的樣子,看上去好像有什么重要的事情要參加。于是我迷惑地問:“你有什么重要的事情要參加嗎”爸爸說:“快過教師節(jié)了,我要去看看我的老師”。我的爸爸還有老師,這事真新鮮,我真想見見這位老師。就央求爸爸帶著我,爸爸眼睛一眨就同意了。可是臨走前爸爸反復(fù)叮嚀我要注意這個(gè)注意那個(gè),當(dāng)然他說的我都一一答應(yīng)了。

我一路想這位老師,胡子應(yīng)該很長(zhǎng),滿肚子學(xué)問。他當(dāng)然比爸爸強(qiáng),是位老數(shù)學(xué)家了。他要不是老數(shù)學(xué)家怎能教我爸爸呢?結(jié)果你猜猜,猜個(gè)三天三夜都不一定猜中。我就告訴你吧,我爸爸的老師就是我的老師。這位老師看著我爸爸就像看著娃娃:“你這些年在數(shù)學(xué)上,成績(jī)確實(shí)很大……”爸爸謙虛地說:“我很感謝您,是您教會(huì)了我,讓我懂得二二得四……”。

我才知道我的爸爸雖然學(xué)問很大,卻有一年級(jí)老師,曾經(jīng)教導(dǎo)過他。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇十九

我爸爸個(gè)子很高和我一樣是個(gè)小胖墩,他圓圓的臉上有一些胡子,還帶著一副小眼鏡。

爸爸喜歡和我一起踢足球,他踢足球的樣子很威武,他能把足球踢得很遠(yuǎn)。他跑步的時(shí)候,腿跨的很遠(yuǎn),但是他經(jīng)常偷偷讓著我,所以我和他賽跑的時(shí)候我總是第一名。他教我跳大繩,陪我看書看電視。在家里我和爸爸會(huì)干一些男子漢的事情,例如超市回家我和爸爸總是拿最重的東西。爸爸教我要做勇敢的男子漢。

我覺得我爸爸是最勇敢的好爸爸。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二十

他,烏黑的頭發(fā),小而有神的眼睛。他,就是我的爸爸。

爸爸非常愛我們。有一次,我在樓下和好朋友我捉迷藏,我來捉,她來藏。‘‘一,二,三!我來捉了。''我大聲的說。好朋友馬上藏好了。我左顧玉盼,東張西望。咦?那不是好朋友嗎?我欣喜極了,不顧一切的沖上去。‘‘啪’’的一聲,我被一塊石頭絆倒了,好痛啊!我一抹,呀!好多血啊!好朋友一看,“媽媽呀!”她驚呼。你看,我額頭上鮮血直流,有些悲壯。我哇哇大哭起來,好朋友馬上帶我去見爸爸。

爸爸見了,心疼地哄我,安慰我,給我糖吃,有了好吃的糖果,我馬上不哭了。爸爸小心翼翼的給我上藥,然后輕聲說到:“以后不要亂跑了,知道嗎?”我聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,十分感動(dòng)。“好了,去玩吧,記得小心一點(diǎn)哦。”爸爸溫柔地說。“明白了。”

我大聲說。

我愛我的爸爸。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二十一

在養(yǎng)育孩子的過程中,我們常常會(huì)遇到一些問題。孩子太依賴父母,放手就哭;爸爸媽媽離開去上班,孩子就哭鬧;睡到半夜,夢(mèng)里時(shí)不時(shí)會(huì)喊爸爸媽媽,還伴隨著哭鬧;在外面玩的時(shí)候,膽怯,不合群;等等。孩子之所以會(huì)這樣,是因?yàn)槿狈Π踩小?/p>

孩子最需要的就是安全感,養(yǎng)育一個(gè)孩子,感情的培養(yǎng),比知識(shí)的灌輸更重要。我們要懂得孩子最需要的,就是陪伴。陪伴不僅可以增強(qiáng)孩子的安全感,還可以增強(qiáng)孩子的幸福感。

每天在和孩子的相處中,我們很容易就感覺到孩子情緒的變化,認(rèn)知的發(fā)展。孩子的優(yōu)秀取決于我們作為父母的進(jìn)步。總結(jié)一點(diǎn)就是要言傳身教,我們可以一起閱讀;給予孩子一定的自由,去探索和發(fā)現(xiàn);在孩子身后鼓勵(lì)他,支持他;多溝通和交流,聊聊我們的小秘密,表達(dá)彼此的情感,等等。我們要讓孩子明白的是,無論我們?cè)诓辉谀闵磉叄愣家溃职謰寢専o時(shí)無刻不在想你,愛你,陪伴著你。

生活中有兩種父母,一種是教練式的'父母,一種是觀眾式的父母。所謂教練式的父母,就比如,教練帶隊(duì)去比賽,選手的成功和失敗,都和教練密切相關(guān),教練在比賽中給予隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)和鼓勵(lì),最后和隊(duì)員榮辱與共,他們就是一個(gè)整體。而觀眾式的父母,就是在賽場(chǎng)中看比賽的人,他們可以對(duì)選手指指點(diǎn)點(diǎn),說三道四,最后選手的成敗對(duì)他們來說也無關(guān)緊要,觀眾本身就是一種局外人。所以在生活中,我們要做教練式的父母,始終和孩子站在一起,陪伴他,教育他,支持他,關(guān)愛他、保護(hù)他。切不可把自己當(dāng)作局外人。

活到老學(xué)到老,三十歲前,我們?yōu)樽约憾鴮W(xué),三十歲后,我們陪孩子一起學(xué)。孩子的成長(zhǎng)也是我們成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì)。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二十二

今天看了一部電視劇,叫《小爸爸》,離家庭比較近。

主人公是郭玉。他是個(gè)成年人,容易生氣,但是很幽默。

故事大概是這樣的:有一天,當(dāng)去美國(guó)留學(xué)時(shí),他莫名其妙地愛上了一個(gè)叫夏的'人。他回國(guó)后幾天,一個(gè)美國(guó)男孩從美國(guó)飛來找他,但他當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩。后來,他得知夏給他生了一個(gè)兒子,但他并不知道。接下來是雨果和他兒子夏天的幸福生活。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二十三

最近我都在看一本由著名的父教專家東子的書《好爸爸勝過好老師》,大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為幼兒園的老師是孩子的“啟蒙之師”其實(shí)不然,接下來我發(fā)表一下我自己的想法:

其實(shí)爸爸的啟蒙教育,是一種微小的付出,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承,是天下父母心的體現(xiàn),是一種義無反顧的愛。

這種愛在每個(gè)人的身上都有所體現(xiàn)。

孩子出生后,從小到大,大多數(shù)時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的,不管以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行的教育,都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地地影響著孩子。這種教育對(duì)孩子的`生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范,其潛移默化的作用相當(dāng)大,伴隨著人的一生,可以說是活到老學(xué)到老,所以很多教育家把父母稱為“終身教師”。

有位著名的父教專家愿意為家長(zhǎng)奉獻(xiàn)的父教新概念提出了一些建議:

1.作為“啟蒙之師”的爸爸要有權(quán)威性。

2.“啟蒙之師”還應(yīng)具有感染性。

3.“啟蒙之師”對(duì)啟蒙教育具有及時(shí)性。

生活就是教育,教育蘊(yùn)于點(diǎn)滴之中,啟蒙教育更是如此,唯有合格的“啟蒙之師”才能教育出優(yōu)秀的孩子。

好爸爸房老師(匯總24篇)篇二十四

我的爸爸今天很早就起床了,我問他,為什么起這么早,他說要備課,下午要去給一個(gè)電腦公司的業(yè)務(wù)員上課,只見他拿出很多有關(guān)書籍,再在電腦上下載了一些資料,不一會(huì)兒,就寫出了好幾頁的材料,爸爸好能干哪,我長(zhǎng)大了,也要象爸爸這么能干,聰明。100字。

小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/)。

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環(huán)保意識(shí)的普及需要全社會(huì)共同努力,不能只靠個(gè)別人或少數(shù)群體。通過閱讀以下環(huán)保總結(jié)范文,我們可以更加深入地了解環(huán)保工作的重要性和緊迫性。第二、我們要節(jié)約用電。如果
教案模板是老師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范而制定的一種格式化文檔。借鑒他人的教案模板可以幫助教師提高教學(xué)效果和教案的質(zhì)量。根據(jù)以上我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和分析,結(jié)合本階段識(shí)字
演講稿是集思廣益的過程,可以通過演講的方式來汲取他人的意見和建議。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給予大家一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事、朋友們
公司可以根據(jù)市場(chǎng)需求和發(fā)展機(jī)會(huì)來調(diào)整其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。那些取得成功的公司都有哪些共同的特點(diǎn)?下面是一些經(jīng)典案例分析。各位同仁:下午好!把愛心送給
寫作是一種能力,是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。我有一個(gè)動(dòng)物朋友,它很小,跟a4紙差不多大小,
競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)遇,可以為我們帶來更好的工作和發(fā)展空間。下面是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的案例分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!首先感謝教
活動(dòng)方案的成功與否,還取決于我們對(duì)參與者的需求和期望的了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過策劃和組織等方式
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。我的家鄉(xiāng)是個(gè)盛產(chǎn)甘蔗、
應(yīng)急預(yù)案的編寫應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用性和靈活性,以適應(yīng)不同情況下的緊急處置工作。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程中,需要不斷總結(jié)和改進(jìn),提高應(yīng)對(duì)能力和效率。針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí),突降雨
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)激勵(lì)人們改革創(chuàng)新、努力奮進(jìn)的時(shí)刻,讓每個(gè)人都感到自己肩負(fù)著為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。小編為大家整理了一些別具一格的國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)群體的需求和喜好。小編整理了一些來自不同領(lǐng)域的活動(dòng)方案范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人
在醫(yī)院工作中,總結(jié)可以幫助我們思考自己的專業(yè)能力、工作態(tài)度等方面的問題。小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)實(shí)例,供大家參考和借鑒。20--年,我院繼續(xù)深化健康教育
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。綠油油的樹葉,紅通通的柿子,透
讀后感是在閱讀過程中對(duì)作品內(nèi)容的理解和感受的文字記錄,它能夠幫助我們更好地消化書籍中的知識(shí)和思想。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀
述職報(bào)告需要結(jié)合具體的工作實(shí)際,展示出員工在各項(xiàng)工作任務(wù)中的能力和成效。這些是一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位村官:。自任職
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自身思想和行為進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足。請(qǐng)大家查閱下面的思想?yún)R報(bào)參考資料,相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所幫助和啟發(fā)。敬愛的黨組織:
在團(tuán)日活動(dòng)中,成員可以通過參與各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)、志愿者服務(wù)、文體活動(dòng)等形式,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感。團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)生們展示自己創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平的機(jī)會(huì)。在團(tuán)日
職業(yè)規(guī)劃需要我們積極主動(dòng)地參與其中,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能。在職業(yè)規(guī)劃方面,不同行業(yè)的成功人士有著不同的心得體會(huì),一起來看看吧。我對(duì)自己性格的評(píng)估為:重情
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