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蜀道難李白讀后感大全(21篇)

時間:2025-05-26 作者:紙韻

讀后感是讀者對閱讀過的書籍、文章或者其他作品的感受和思考的總結。以下是一些讀者的讀后感分享,他們用自己的語言展示了對書籍的理解和感悟。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇一

一首《蜀道難》不僅道盡了李白的全部人格力量,而且凸現了大氣磅礴的崇高美,演繹了迅疾變幻的運動美,奔涌出參差錯落的音韻美,真正是譜寫了一首浪漫主義的絕唱。初知李白,是在那幾句朗朗上口的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”中,不知為何,那時還小小年紀的我遍一下子愛上了那首詩,只淺淺明白,那首詩里,是鄉思。因為《靜夜思》我知道了有個詩人叫李白,字太白,被人們稱為“詩仙”。記憶中,有一種酒,醇香而且回味,叫做“詩仙太白”,我不知道這酒為什么叫這個名字,只覺得,李白的詩便如這酒般醇香,回味悠長。

品那一杯“蜀道之難,難于上青天”。只此一句,便貫穿了整篇文章,激昂、澎湃的.感情,回味悠長的留香,豪情萬丈的吶喊。我對他的認識又深了一分,我對他的喜愛增了一分。他的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”唯美比過他人;他的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”細膩賽過他人;他的“蜀道之難,難于上青天”豪情更是勝過他人。

先寫蜀道開辟之難。詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”,后來五丁力士拽蛇導致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個悲壯的神話故事為蜀道增添了許多神奇色彩,也間接地表現了古代勞動人民的智慧和力量。

詩人以鬼神莫測的筆法,縱橫馳騁,時間上從四萬八千年之前的混沌初開至戰國而至中唐;空間上從長安跨越數座大山而至成都,從上可摩天的山巔到激流回旋奔騰的深壑;其他,從行人至鳥獸,從神話傳說至當今世道……騰挪跌宕,驚心動魄,把蜀道之難渲染得淋漓盡致。

由于奔放不羈,豪邁恣肆,古樂府單一古板的句式,已遠遠適應不了李白那如長江大河般奔涌的情感了,于是,突破舊樂府的句式特點,也就成為必然。三字句,四字句,五字句,最長的九字句,這些長短不齊,流轉自如的句式,也只有這些句式,才能像“大珠小珠落玉盤”一樣,輕重緩急地表達出詩人奔放如風,迅疾如電的豪邁情懷,才能涂抹出氣象不凡的浪漫主義的壯麗畫卷。筆力的雄渾灑脫,龍騰蛇行;語言的參差錯落,搖曳生輝,都使狂放浪漫的絕唱,平添了酣暢的流轉美,起伏的參差美和動人撼人的節奏美!《蜀道難》,一首狂放的浪漫的絕唱,從內容到形式,無不都是詩人狂放之情主宰下的鬼斧神工般的走筆渲染,寫意潑墨!

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蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇二

這首詩,大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題,展開豐富的想象,著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川,并從中透露了對社會的某些憂慮與關切。

作者大體按照由古及今,自秦入蜀的線索,抓住各處山水特點來描寫,以展示蜀道之難。

從“噫吁?”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個段落。一開篇就極言蜀道之難,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化,“蜀道之難,難于上青天”的詠嘆反復出現,象一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的.心弦。

為什么說蜀道的難行比上天還難呢?這是因為自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,由秦入蜀,太白峰首當其沖,只有高飛的鳥兒能從低缺處飛過。太白峰在秦都咸陽西南,是關中一帶的最高峰。民諺云:“武公太白,去天三百。”作者以夸張的筆墨寫出了歷史上不可逾越的險阻,并融匯了五丁開山的神話,點染了神奇色彩,猶如一部樂章的前奏,具有引人入勝的妙用。下面即著力刻畫蜀道的高危難行了。

從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫山勢的高危,山高寫得愈充分,愈可見路之難行。你看那突兀而立的高山,高標接天,擋住了太陽神的運行;山下則是沖波激浪、曲折回旋的河川。作者不但把夸張和神話融為一體,直寫山高,而且襯以“回川”之險。唯其水險,更見山勢的高危。作者意猶未足,又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難了。以上用虛寫手法層層映襯,下面再具體描寫青泥嶺的難行。

青泥嶺,“懸崖萬仞,山多云雨”(《元和郡縣志》),為唐代人蜀要道。作者著重就其峰路的縈回和山勢的峻危來表現人行其上的艱難情狀和畏俱心理,捕捉了在嶺上曲折盤桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節動作加以摹寫,寥寥數語,便把行人艱難的步履、惶悚的神情,繪聲繪色地刻畫出來,困危之狀如在眼前。

至此蜀道的難行似乎寫到了極處。但作者筆鋒一轉,借“問君”引出旅愁,以憂切低昂的旋律,把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。杜鵑鳥空谷傳響,充滿哀愁,使人聞聲失色,更覺蜀道之難。作者借景抒情,用“悲鳥號古木”、“子規啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛,有力地烘托了蜀道之難。

然而,逶迤千里的蜀道,還有更為奇險的風光。自“連峰去天不盈尺”至全篇結束,主要從山川之險來揭示蜀道之難,著力渲染驚險的氣氛。如果說“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高,“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險。

作者先托出山勢的高險,然后由靜而動,寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景。好象一串電影鏡頭:開始是山巒起伏、連峰接天的遠景畫面;接著平緩地推成枯松倒掛絕壁的特寫;而后,跟蹤而來的是一組快鏡頭,飛湍、瀑流、懸崖、轉石,配合著萬壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過,驚險萬狀,目不暇接,從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術效果,使蜀道之難的描寫,簡直達到了登峰造極的地步。如果說上面山勢的高危已使人望而生畏,那此處山川的險要更令人驚心動魄了。

風光變幻,險象叢生。在十分驚險的氣氛中,最后寫到蜀中要塞劍閣,在大劍山和小劍山之間有一條三十里長的棧道,群峰如劍,連山聳立,削壁中斷如門,形成天然要塞。因其地勢險要,易守難攻,歷史上在此割據稱王者不乏其人。作者從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”的語句,勸人引為鑒戒,警惕戰亂的發生,并聯系當時的社會背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達了對國事的憂慮與關切。唐天寶初年,太平景象的背后正潛伏著危機,后來發生的安史之亂,證明作者的憂慮是有現實意義的。

李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩中那些動人的景象宛如歷歷在目。

李白之所以描繪得如此動人,還在于融貫其間的浪漫主義激情。作者寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了作者的情感氣質,因而才呈現出飛動的靈魂和瑰偉的姿態。作者善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻,則曰“上有六龍回日之高標”;狀道之險阻,則曰“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”……作者“馳走風云,鞭撻海岳”(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺的藝術境界,充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到作者那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”的高大形象。

唐以前的《蜀道難》作品,簡短單薄。李白對東府古題有所創新和發展,用了大量散文化詩句,字數從三言、四言、五言、七言,直到十一言,參差錯落,長短不齊,形成極為奔放的語言風格。詩的用韻,也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。

關于本篇,前人有種種寓意之說,斷定是專為某人某事而作的。明人胡震亨、顧炎武認為,李白“自為蜀詠”,“別無寓意”。今人有謂此詩表面寫蜀道艱險,實則寫仕途坎坷,反映了作者在長期漫游中屢逢躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤懣,迄無定論。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇三

昨天晚上看李白詩,自打上學課本上學過幾首外,一直沒看過,結果很震憾,欣賞他的灑脫與才氣,心下想寫篇讀后感,未料有人捷足先登,寫的比俺寫的好許許多,若再寫肯定蒼白,于是抄來,第一次抄人家的東西。

“噫吁嘻,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!”詩篇開頭的一句絕叫,絕不是萎縮懦弱冷漠沉淪之徒所能寫出的。只有李白,只有胸中激蕩著狂濤巨瀾的李白,才能從心底油然呼來,叫板而出!

只有李白,只有有著風卷殘云般氣魄的李白,才能讓蜀道上連天的群峰,壁立的懸崖,洶涌的惡水,凄涼的叢林,還有那磨牙吮血的恐怖,全都渲染出大氣磅礴的長軸畫卷,才能凸現出一種驚天地泣鬼神的崇高美!“蜀道之難,難于上青天”這空間上難度上的極度擴張;“爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙”,這時間上的極度綿延拓展;“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”,這“五丁開山”的巨大的神勇力量;“飛湍瀑流爭喧豗”的洶涌激蕩,“一夫當關,萬夫莫開”的奇險崢嶸,這一切的一切,在詩人如椽巨筆的揮灑下,沒有一個不是突破景物常態的,沒有一個不是宏大壯闊的,沒有一個不是粗拙奇譎的,也沒有一個不是令人心動魂悸的!總觀全詩內容,真正體現了一種雄健偉岸,高峻奇險,渾然天成的崇高美,一種氣象不凡的壯闊美!

“忽然絕叫三五聲,滿壁縱橫千百字”,正因為情感的狂放不羈,酣暢淋漓,李白才要一唱三嘆,回環跌宕;正因狂放不羈,情不由己,李白才能天馬行空,無拘無束,上天入地,才能奇特的想象,斗膽的夸張。正因為狂放不羈,全詩才能在情感的旋律線上,在詩歌的`整體氣勢上,在篇章的布局上,大開大合,大起大落,急驟奔突;才能呈現出風馳電掣般的運動美,變幻莫測的迅疾美!才能給人以長風之出谷,雷電之驚閃,萬馬之奔騰的強烈的震撼力!

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇四

噫吁嚱,危乎高哉!

蜀道之難,難于上青天!

蠶叢及魚鳧,開國何茫然!

爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。

西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。

地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。

但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。

又聞子規啼夜月,愁空山。

蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏。

連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。

其險也若此,嗟爾遠道之人,胡為乎來哉。

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。

所守或匪親,化為狼與豺。

朝避猛虎,夕避長蛇,

磨牙吮血,殺人如麻。

錦城雖云樂,不如早還家。

蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟。

這首詩,大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題,展開豐富的想象,著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川,并從中透露了對社會的某些憂慮與關切。

詩人大體按照由古及今,自秦入蜀的線索,抓住各處山水特點來描寫,以展示蜀道之難。

從“噫吁?”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個段落。一開篇就極言蜀道之難,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化,“蜀道之難,難于上青天”的詠嘆反復出現,象一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。

為什么說蜀道的難行比上天還難呢?這是因為自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,由秦入蜀,太白峰首當其沖,只有高飛的鳥兒能從低缺處飛過。太白峰在秦都咸陽西南,是關中一帶的最高峰。民諺云:“武公太白,去天三百。”詩人以夸張的筆墨寫出了歷史上不可逾越的險阻,并融匯了五丁開山的.神話,點染了神奇色彩,猶如一部樂章的前奏,具有引人入勝的妙用。下面即著力刻畫蜀道的高危難行了。

從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫山勢的高危,山高寫得愈充分,愈可見路之難行。你看那突兀而立的高山,高標接天,擋住了太陽神的運行;山下則是沖波激浪、曲折回旋的河川。詩人不但把夸張和神話融為一體,直寫山高,而且襯以“回川”之險。唯其水險,更見山勢的高危。詩人意猶未足,又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難了。以上用虛寫手法層層映襯,下面再具體描寫青泥嶺的難行。

青泥嶺,“懸崖萬仞,山多云雨”(《元和郡縣志》),為唐代人蜀要道。詩人著重就其峰路的縈回和山勢的峻危來表現人行其上的艱難情狀和畏俱心理,捕捉了在嶺上曲折盤桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節動作加以摹寫,寥寥數語,便把行人艱難的步履、惶悚的神情,繪聲繪色地刻畫出來,困危之狀如在目前。

至此蜀道的難行似乎寫到了極處。但詩人筆鋒一轉,借“問君”引出旅愁,以憂切低昂的旋律,把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。杜鵑鳥空谷傳響,充滿哀愁,使人聞聲失色,更覺蜀道之難。詩人借景抒情,用“悲鳥號古木”、“子規啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛,有力地烘托了蜀道之難。

然而,逶迤千里的蜀道,還有更為奇險的風光。自“連峰去天不盈尺”至全篇結束,主要從山川之險來揭示蜀道之難,著力渲染驚險的氣氛。如果說“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高,“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險。

詩人先托出山勢的高險,然后由靜而動,寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景。好象一串電影鏡頭:開始是山巒起伏、連峰接天的遠景畫面;接著平緩地推成枯松倒掛絕壁的特寫;而后,跟蹤而來的是一組快鏡頭,飛湍、瀑流、懸崖、轉石,配合著萬壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過,驚險萬狀,目不暇接,從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術效果,使蜀道之難的描寫,簡直達到了登峰造極的地步。如果說上面山勢的高危已使人望而生畏,那此處山川的險要更令人驚心動魄了。

風光變幻,險象叢生。在十分驚險的氣氛中,最后寫到蜀中要塞劍閣,在大劍山和小劍山之間有一條三十里長的棧道,群峰如劍,連山聳立,削壁中斷如門,形成天然要塞。因其地勢險要,易守難攻,歷史上在此割據稱王者不乏其人。詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”的語句,勸人引為鑒戒,警惕戰亂的發生,并聯系當時的社會背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達了對國事的憂慮與關切。唐天寶初年,太平景象的背后正潛伏著危機,后來發生的安史之亂,證明詩人的憂慮是有現實意義的。

李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩中那些動人的景象宛如歷歷在目。

李白之所以描繪得如此動人,還在于融貫其間的浪漫主義激情。詩人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了詩人的情感氣質,因而才呈現出飛動的靈魂和瑰偉的姿態。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻,則曰“上有六龍回日之高標”;狀道之險阻,則曰“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”……詩人“馳走風云,鞭撻海岳”(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺的藝術境界,充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”的高大形象。

唐以前的《蜀道難》作品,簡短單薄。李白對東府古題有所創新和發展,用了大量散文化詩句,字數從三言、四言、五言、七言,直到十一言,參差錯落,長短不齊,形成極為奔放的語言風格。詩的用韻,也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。

關于本篇,前人有種種寓意之說,斷定是專為某人某事而作的。明人胡震亨、顧炎武認為,李白“自為蜀詠”,“別無寓意”。今人有謂此詩表面寫蜀道艱險,實則寫仕途坎坷,反映了詩人在長期漫游中屢逢躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤懣,迄無定論。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇五

李白的一生都懷有建功立業偉大理想,并且他的性格也比較的豪邁。從他寫了一首仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,就可以看出他對于官場以及對于自身的一些認知。李白這個人對于詩的領悟是非常深的,他寫的每一首詩都讓人回味無窮,其中一首《蜀道難》讓我感觸最為頗深。

所謂《蜀道難》,難于上青天,是坐著對于蜀道的一個夸張的比喻,但是也是感嘆和惋惜,讓人不由得心想四川這個地方的艱難。《蜀道難》中運用了大量的神話和夸張的手法來描述蜀道的艱難險阻。但是也恰恰是因為這些用誰讓我們更加深刻的了解到蜀道的艱難和困苦,也讓我們深刻的領悟到了這些山水的特點和古老的蜀道的全貌。

這種事只有李白能夠寫的出來,因為《蜀道難》描繪出來的一些艱難險阻以及磅礴大氣的畫面讓人記憶非常的深刻。所謂蜀道難,難于上青天,爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。從這些詩詞的運用中就可以讓我們幻想連天。所謂一夫當關萬夫莫開,描寫了蜀道的意義艱難險阻。用一個人可以擋下千軍萬馬,就可以看出這些羊腸小道是多么令人難以逾越。

《蜀道難》這首詞中給我們描繪了非常多的景象,但是卻沒有用非常多的字眼去描寫這些風景,沒有用很夸張的手法去描寫,將來閑著反而是用一些平淡無奇的字眼,讓我們自身產生一些幻想。而這些幻想往往都是跟內容是重合的,所以我們在讀書到難的時候,才能由衷的感嘆蜀道真的是難于登天。

李白的詩詞之所以有這些魅力,源于他對生活的了解和對于一些詞的用意非常的準確。無論是三個字九個字還是多少個字,我們都能從這些詞中看出來的豪邁風格,以及李白那種對社會對人民的磅礴大氣吉他對于生活的一些自信。當我們沉醉于《蜀道難》這首詩時候,我們很難想象李白是在怎樣一個環境下而創作出來這首詞。

剛開始讀的時候,或許很多人都會有一種身臨其境的感覺,結合到四川的那些艱難險阻的高峰,再結合我們當下所學知識,我們就能夠從詩人的浪漫氣息以及他用詞中感受祖國的大好山河。李白的這首詩中既有高山險阻也有湍流的河道,更有山河的壯麗。連綿不絕的山峰以及羊腸小道在我們的腦海中印象深刻。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇六

噫吁嚱,危乎高哉!

蜀道之難,難于上青天!

蠶叢及魚鳧,開國何茫然!

爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。

西當太白有鳥道,可以橫絕峨嵋巔。

地崩山摧壯士死,然后天梯石棧方鉤連。

上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。

但見悲鳥號古木,雄飛從雌繞林間。

又聞子規啼夜月,愁空山。

蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏。

連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。

其險也若此,嗟爾遠道之人,胡為乎來哉。

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。

所守或匪親,化為狼與豺。

朝避猛虎,夕避長蛇,

磨牙吮血,殺人如麻。

錦城雖云樂,不如早還家。

蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟。

作者:

注釋:

《蜀道難》:古樂府曲名,屬《相和歌·瑟調曲》,古代詩人常用來描寫蜀地道路的艱難。胡震亨《唐音癸簽》卷二十一說:《蜀道難》自是古曲,梁、陳作者,止言其險,而不及其他。(李)白則兼采張載《劍閣銘》‘一人荷戟,萬夫趑趄,形勝之地,匪親弗居’等語用之,為恃險割據與羈留在佐逆者著戒。”壯士死:傳說秦惠玉嫁五美女給蜀,蜀國派五位壯士去迎接,返至梓關,遇山崩,五壯士被壓死,五美女上山化為石。

【賞析】:

這首詩作于天寶初年。李白雖然托題古調,但從思想內容到藝術形式都是創新的。全詩寫出奇險壯麗的景象,將歷史、現實、神話交織在一起,縱橫捭闔,句式也隨著感情的變化參差,充滿極濃厚的浪漫主義色彩。通篇緊扣一個“難”字,瑰麗而又神奇,怪不得詩人初入長安,賀知章一讀此詩就大為贊賞,稱之為“謫仙人”。

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蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇七

我以為讀過他的這些詩就算是真正了解他了,可是當我讀到“蜀道之難,難于上青天”的豪情時,我才發現,“詩仙”李白的詩就像是自己手里舉著的那一壺酒一樣,令人回味悠長。

“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!”開篇的那一句絕唱,絕非懦弱膽小無能之人能寫出來的,只有李白,這個敢叫力士脫靴,貴妃磨墨的李白敢于叫板而出。

我讀過很多作家寫山的高險,然而只有李白,這位用生命寫詩的人,可以讓我讀得脊背發涼。一首好詩總會有一兩句可以震撼到人心,而這首詩的每一句都足以讓我肅然起敬。

全詩都是夸張地描繪蜀道的危險,行旅的艱苦。詩中蜀自開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”;太白山有鳥道,卻無人路可行寓高山阻隔之意于其中。接著引用五丁開山這個悲壯的神話故事表現勞動人民改造自然的強烈愿望,為蜀道增添了許多神奇色彩,也間接地說明了蜀道在歷史上就是不可逾越的險阻。蜀山太高,連太陽神的車子都得繞行,而且天梯石棧的下面是急湍險流。健飛的黃鶴無法通過,善于攀援的猿猱之類也同樣為如何通過而發愁,在此基礎上,詩人又通過摹寫攀登者的神情和動作,如“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆”,來進一步烘托山路纖曲,蜀道因其高而艱險難行。“悲鳥號古木”、“子規啼夜月”不但路途難走,而且環境荒涼、凄清,充滿了無限的哀怨與愁苦,使人聞而失色,這樣的細節描寫較好地渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛。

如果說,這樣就讓我們對蜀道的難畏懼,這似乎不是詩仙的作風。于是,接下來的四句又唱出另一種絕響。

“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”。如此一筆,勾勒出險而峻的蜀山絕壁,領我們進入那群峰之間共觀峭壁絕巖。“飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷”。僅此一句,酣暢淋漓,他帶著那一聲聲驚天動地的聲響,連同那蜀道的艱險,一同呈現在世人前。讀詩,是享受美的過程,讀出了萬丈豪情的同時,還聽到了震耳的水流聲,看到了爭流的瀑布傾瀉而下。

面對著這“一夫當關,萬夫莫開”的險境,即使有著錦城的云樂,李白也只有“側身西望長咨嗟”,早早回家而去。這并不是懦弱,他只是看清在繁華一片的氣象下統治階級的腐敗,因而深表憤恨與不滿,以奔放不羈的筆調寫了政治上的求仕心,也表達了對人民的熱愛。“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”之憑的李白,一切無不盡歸筆底!

一直以來,很想找一個完美的詞來形容李白,可是,太多的修飾在他的身上都顯得那么累贅,他就是那么一個飄然超脫的詩人,不需要太多的形容,只需靜靜的讀著他的詩,便懂了。

余光中曾這樣形容李白:酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。是的,慘淡月光下,一個身影,左手一壺濁酒,右手一把利劍,趁著酒興而舞,劍反射出淡淡寒光,身旁石桌上,筆墨散亂地放著,紙上,一篇文章揚揚灑灑,最顯眼的,莫過于那幾個字:蜀道難。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇八

如果我們現在去四川的話,會認為李白《蜀道難》中“蜀道之難,難于上青天”寫得十分夸張,其實并不是這樣的。

因為當時這首詩,大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長安時寫的。當時又沒有公路,當然十分不好走了,再加上詩中所說的:“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。”這就寫出了一個十分危險的風光變幻,險象叢生。在十分驚險的氣氛中最后寫道蜀中要塞劍門關。詩人用西晉張載的《劍閣銘》中的“形勝之地,匪親勿居”的語句,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻。”從而表達了對國事的憂慮與關切。

我愛《蜀道難》,我愛古文,我更愛書和知識的海洋。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇九

《蜀道難》是李白的代表作,也是我國文學寶庫中具有歷史價值和文學價值的不朽杰作。《蜀道難》本為樂府《相和歌辭瑟調曲》舊題,李白此詩是對傳統題材的再發揮。此詩的主題思想眾說紛紜,見解不一,我認為它與政治現實還是有一定聯系的。詩歌創作于天寶初年,即李白第一次入長安的時候,當時表面繁榮的唐朝隱伏和醞釀著衰敗、變亂的危機。藩鎮割據,懷覬覦之心者,非徒安史。詩末抒發的感慨,當是針對時局而發,寄寓著詩人的隱憂,詩歌借助神話傳說和民諺,馳騁豐富奇特的想像,運用夸張手法,近乎完美地描寫出蜀道的奇和險。唐代殷頁圃藪聳“可謂奇之又奇,自騷人以后,鮮有此體調”。相傳賀知章讀罷《蜀道難》,“稱贊者數四,號為‘謫仙’”。

《蜀道難》形象雄偉,感情熾烈,想象豐富,語言夸張。這是一首讓古今文人拍案叫絕的詩章。

詩歌開篇即憑空起勢,驟響徹天。詩人就通過連聲的驚嘆,層疊的比喻,突出地表現了蜀道那不同尋常的險峻,然后又通過神話傳說,夸張的筆墨寫出了蜀道是歷史上不可逾越的險途,給險峻的天梯石桟蒙上了一層神秘色彩,為進一步描寫蜀道的艱險作了鋪墊。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折紫巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。詩句氣勢磅礴,讓讀者在心目中對蜀道留下了深刻的印象。

接著按由秦入蜀的路線(長安—太白山—峨眉山—青泥嶺—劍閣—成都),具體細致的寫蜀道之難,難在何處。

先寫蜀道開辟之難。詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來,一直“不與秦塞通人煙”,后來五丁力士拽蛇導致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個悲壯的神話故事為蜀道增添了許多神奇色彩,也間接地表現了古代勞動人民的智慧和力量。

次寫蜀道旅途之難。以“六龍回日”的神話和想像,用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來反襯,用悲鳥、子規作烘托,極寫山的高峻奇險;以“沖波逆折”“飛湍瀑流”的直接描寫,用“崖轉石萬壑雷”的夸張手法,極寫水的湍急兇險。

繼寫蜀道人事之難。劍閣位置險要,易守難攻,歷史上不乏據險作亂的先例,詩人懷著對國事的`擔憂、對人民的關切之情,警告當局要吸取歷史教訓,防止地方軍閥據險作亂,殘害人民。

文末的結語寫蜀道之難導致的結果。行人望蜀興嘆,徒喚奈何,言有盡而意無窮,妙哉妙哉。

詩人以鬼神莫測的筆鋒,縱橫馳騁,時間上從四萬八千年之前的混沌初開至戰國而至中唐;空間上從長安跨越數座大山而至成都,從上可摩天的山巔到激流回旋奔騰的深壑;其他,從行人至鳥獸,從神話傳說至當今世道……騰挪跌宕,驚心動魄,把蜀道之難渲染得淋漓盡致。

本詩為樂府詩,形式自由,每句字數從三言至十一言,參差錯落,且三次換韻,非常適合表達大自然的奇觀和詩人熱情奔放的思想感情。詩歌融神話、傳說、諺語與景觀、人事、心理于一爐,想像豐富奇特,夸張新穎獨到,虛實結合,情景交融。“蜀道之難,難于上青天”一句,前、中、后出現三次,反復詠嘆,內容逐次加深,產生了回腸蕩氣的藝術效果,具有極強的藝術感染力。

全詩從形式到內容,充分體現了詩歌的浪漫主義特色。詩人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了詩人的情感氣質,因而才呈現出飛動的靈魂和瑰偉的姿態。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻,則曰上有六龍回日之高標;狀道之險阻,則曰地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。詩人馳走風云,鞭撻海岳(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺的藝術境界,充滿了浪漫主義色彩。通過奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩人那落筆搖五岳、笑傲凌滄洲的高大形象。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十

從“蠶叢及魚鳧”到“然后天梯石棧相鉤連”,主要寫開辟道路之艱難。詩人從蠶叢、魚鳧開國的古老傳說落簍,追溯了蜀秦隔絕、不相交通的漫長歷史,指出由于五位壯士付出了生命的代價,才在不見人跡的崇山峻嶺中開辟出一條崎嶇險峻的棧道。強調了蜀道的來之不易。

第二部分。

從“上有六龍回日之高標”到“嗟爾遠道之人胡為乎來哉”,主要寫跋涉攀登之艱難。這一部分又可分為兩層。前八句為一層,強調山勢的高峻與道路之崎嶇。先例舉了六龍、黃鶴、猿猱這些善于飛騰攀登的鳥獸面對蜀道尚且無可奈何的情況,以映襯人要攀越蜀道談何容易;又特地選擇了秦地突出的高山青泥嶺加以夸張描繪,顯示蜀道之高聳入云,無法通行。“問君西游何時還”以下為第二層,描繪了悲鳥、古樹、夜月、空山、枯松、絕壁、飛湍、瀑流等一系列景象,動靜相襯,聲形兼備,以渲染山中空曠可怖的環境和慘淡悲涼的氣氛,慨嘆友人何苦要冒此風險入蜀。

第三部分。

從“劍閣崢嶸而崔嵬”到“不如早還家”,由劍閣地理形勢之險要聯想到當時社會形勢之險惡,規勸友人不可久留蜀地,及早回歸長安。這部分亦可分為兩層。前五句為一層,化用西晉張載《劍閣銘》“一夫荷戟,萬夫趑趄。形勝之地,匪親勿居”語句,突出劍閣關隘險要,后六句為一層,以毒蛇猛獸殺人如麻暗喻當地軍閥如憑險叛亂則將危害百姓,規勸友人早日離開險地。

全詩主要由以上三部分組成,至于在詩中三次出現的“蜀道之難,難于上青天”兩句詩,則是綰連各部分的線索。它使全詩首尾呼應,回旋往復,綿連一體,難解難分。

《蜀道難》是漢樂府舊題,屬于“相和歌辭”中的“瑟調曲”。郭茂倩《樂府詩集》卷四十引《樂府解題》說:“《蜀道難》備言銅梁、玉壘(都是四川山名)之阻”。自梁簡文帝至初唐張文琮,曾有不少人用此題目寫過詩。李白此詩,雖然也沿用了樂府舊題描寫蜀道艱難,但內容較前有所豐富,思想意義也比較積極。

描繪蜀道的奇崛艱險是本詩的一個主要內容,這類詩句,占據了全詩的大部分篇幅。李白對故鄉四川和祖國山河非常熱愛,他的許多詩篇都強烈地表現出這一情感。《蜀道難》也是如此。雖然,為了達到規勸友人的目的,他極力夸張、描繪了蜀道之艱險可怖,然而對祖國山河的真誠熱愛,使他不由自主地對筆下的蜀道傾注了飽滿的熱情,在描繪蜀道之艱險可怖的同時也寫出了它的突兀、崢嶸、強悍和不可凌越的磅礴氣勢。顯示出了祖國山河的雄偉壯麗。

其次,本詩體現了作者與王炎的深情厚誼。李白很重友情,他與詩人杜甫、道士吳筠、農民汪倫的友誼向來是文學史上的美談。他與王炎的交情也很深。王炎入蜀,他一連寫了《劍閣賦》、《送友人入蜀》等詩文相送,王炎去世,他又寫了《自溧水道哭王炎》三首深表哀悼。在本詩中,他于描繪蜀道之時,每每情不自禁地發出“問君西游何時還?”“嗟爾遠道之人胡為乎來哉!”側身西望長咨嗟”一類感嘆,對王炎此行深表擔憂,并誠懇規勸王炎及早還家,表現出對友人的真切關心和一懷深情。

如前所述,本詩當作于天寶初。當時,唐朝社會表面上尚算安定繁榮,但骨子里卻矛盾重重,不無危險。一方面,是“法令弛壞”,土地兼并嚴重,一方面,藩鎮擁兵自重,朝廷難以控制。因此,李白此詩第三部分的有些詩句,盡管仍側重于描寫蜀道地勢險要,但也于有意無意之間流露出他對國事危殆的憂慮,流露出了他對國家前途和命運的關心。

無論從哪個藝術角度衡量,《蜀道難》都堪稱是李白的代表作。它集中體現了李白詩歌的藝術特色和作者的創作個性。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十一

《蜀道難》是李白最富浪漫主義色彩的代表作.從內容看,此詩應是天寶初年,詩人在長安為送別友人入蜀而作的.有別于其他的送別詩,此詩巧妙地運用別情,寫出了蜀地山川的高峻奇險的特點,同時也融入了詩人對當時社會現狀的隱憂.

"蜀道之難難于上青天!"意在勸阻友人不要西游,寫盡蜀道之高.

"噫吁嚱"三個感嘆詞連用,"危""高",同義重出,"噫吁嚱,危呼高哉!"一聲驚嘆,震撼人心.開篇之語,憑空起勢,包含著充沛的.感情力量,使人在這一聲并沒有多少具體描繪的驚呼中,感覺到蜀道的高峻.詩中蜀自開國四萬八千年以來,一直"不與秦塞通人煙";太白山有鳥道,卻無人路可行,概括敘述了蜀國長期與內地隔絕的狀況,也寓高山阻隔之意于其中.接著引用五丁開山這個悲壯的神話故事表現勞動人民改造自然的強烈愿望之時,為蜀道增添了許多神奇色彩,也間接地說明了蜀道在歷史上就是不可逾越的險阻.蜀山太高,連太陽神的車子都得繞行!而且天梯石棧的下面是急湍險流.健飛的黃鶴無法通過,善于攀援的猿猱之類也同樣為如何通過而發愁,在此基礎上,詩人又通過摹寫攀登者的神情和動作,如手捫星辰,呼吸緊張,撫胸長嘆,步履艱難,神情惶悚等,來進一步烘托山路纖曲,蜀道因其高而艱險難行.

"問君西游何時還"未登程先問歸期,借惜別之情,寫透蜀道之險.

"悲鳥號古木","子規啼夜月"不但路途難走,而且環境荒涼,凄清,充滿了無限的哀怨與愁苦,使人聞而失色,這樣的細節描寫較好地渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛."連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁.飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷"四句運用夸張手法,由靜而動,寫出水石激蕩,山谷轟鳴的驚險場景.山巒起伏,連峰接天的遠景圖卷;枯松倒掛絕壁的特寫鏡頭;飛湍,瀑流,懸崖,轉石,萬壑雷鳴的音響,組合起來的動感畫面,這一切產生了一種勢若排山倒海的強烈藝術效果.山勢高危使人望而生畏,山川險要令人驚心動魄,蜀道之難的描寫,簡直達到了登峰造極的地步.但詩人覺得仍不到位,"嗟爾遠道之人,胡為乎來哉!"一句"質問",一種虛幻的筆法,從側面強化了蜀道的驚奇雄險.

"錦城雖云樂,不如早還家."蜀地非久留之地.告誡友人之語寫出詩人的政治遠見及內心的深深憂慮.

"蜀中之險甲于天下,而劍閣之險尤甲于蜀",可見劍閣是蜀中軍事要塞.劍閣位置險要,易守難攻,歷史上不乏據險作亂的先例.由自然而及人間,詩人寫劍閣之險意在引出蜀地的戰禍之烈.巧妙地化用西晉張載《劍閣銘》中"形勝之地,匪親勿居"的語句,警告當局要吸取歷史教訓,警惕戰亂的發生.從這里可以看出,詩人對太平景象背后潛伏的軍閥割據局面的深深憂慮,表現了他敏銳的觀察力和遠見卓識以及對國家命運和人民安全的深刻的關注,為詩篇增添了現實的內涵,深厚的意蘊.

在詩中,詩人還創造性地繼承了古代民歌中常見的復沓(反復)形式,主旨句"蜀道之難,難于上青天"在開頭,中間,結尾各出現一次.反復詠嘆,內容逐次加深,使人產生"一嘆不足而至于再,再嘆不足而至于三"的感受,具有極強的藝術感染力.推陳出新形式,豐富的想像,奔放的語言,雄健的筆調讓我們領略了"詩仙"李白的才情,《蜀道難》不愧為一篇"筆落驚風雨,詩成泣鬼神"的浪漫主義杰作.

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十二

李白《蜀道難》一出,世人即以為奇。殷璠《河岳英靈集》言:“至如《蜀道難》等篇,可謂奇之又奇。然自騷人以還,鮮有此調也。”稍后孟《本事詩?高逸第三》載“李太白初自蜀至京師,舍于逆旅,賀知章聞其名,首訪之。既奇其姿,宴請所為文。出《蜀道難》一篇,揚眉謂之曰:公非人世之人,可不是太白星精耶?”

可見,即便是與李白同時及稍后的唐五代人,也認為《蜀道難》甚奇。既奇,寓意難明即是自然之理。探求《蜀道難》寓意之人代代有之,結論也異彩紛呈,概而言之,有以下四種影響較大的傳統說法:一、罪嚴武;二、諷玄宗幸蜀;三、諷章仇兼瓊;四、即事成篇別無寓意。詹锳先生在《李白蜀道難本事說》一文中辯駁頗詳,基本推翻了以上四種傳統說法,茲不贅述。詹锳先生據李白同時所作《劍閣賦》、《送友人入蜀》,認為這兩篇作品與《蜀道難》為內容相近之作,同為借送友人入蜀而抒發“蜀道難如此,功名詎可要”的感慨。安旗先生在《蜀道難新探》一文中更明確提出《蜀道難》一文寫于開元十八年至十九年李白第一次求仕長安將離去時,并認為李白“在前后將近一年時間中,步步艱難,處處碰壁,備受蹭蹬之苦,飽嘗失意滋味”,“乃借蜀道之艱險寫世途之坎坷,抒胸中之憤懣”;“它是這時期蹭蹬失意生活的總結概括,它是郁積于心的失望、悲哀、憤懣的總爆發,它是作者在經歷一番大幻來后譜出的血淚交織的樂章”。

本文同意安旗先生述坎坷,抒憤懣之說,但認為,在這些情感的深處,跳動的是李白思歸懷蜀之心。茲論述如下。

閱讀《蜀道難》,觸目而來的是大量瑰幻奇譎的蜀地神話。

“蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。”按:劉逵《三都賦》注引揚雄《蜀王本紀》:“蜀之先稱王者,有蠶叢、柏濩、魚鳧、蒲澤、開明。是時人萌椎髻左言,不曉文字,未有禮樂。從開明上到蠶叢,積三萬四千歲。”

“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。”按:常璩《華陽國志?蜀志》:“(秦)惠王知蜀王好色,許嫁五女于蜀。蜀遣五丁迎之,還到梓潼,見一大蛇入穴中,一人攬其尾掣之,不禁,至五人相助,大呼拽蛇,山崩。時壓殺五人及秦五女并將從,而山分為五嶺。”

“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。”按:此語本《文選》卷四左思《蜀都賦》之“羲和假道于峻歧,陽烏回翼乎高標。”六龍回日,是指羲和駕著六龍所拉的車載著太陽在空中運行這一中原神話,茲不詳述。關于高標,劉逵注:“言山也。”蕭士赟曰:“《相經》,高標山一名高望,乃嘉定府之主山,巋然高峙,萬象在前。”本文認為,高標一詞,蘊含著一個相當古老,并與羲和駕日相類似的蜀地神話。所謂“六龍回日之高標”,不是“使六龍回日之高標”,而是“六龍回日”這樣的“高標”。高標,字面上指高樹、高木。與左思時代頗近的東晉瞿曇僧伽提婆所譯之《中阿含經》卷二十五言:“或以鞭鞭,或以杖撾,或以棒打,或生貫高標上,或裊其首。彼在其中,或死或怖,受極重苦。”東晉另一僧人佛馱跋陀羅所譯《大方廣佛華嚴經》卷十七有“或以木貫置高標上”一語。元魏慧覺所譯《賢愚經》卷十三也有“斬截手足,劓其耳鼻,懸于高標”之說。可見,在西晉時期,高標是有高樹之意的。但六龍回日之高標,卻不僅僅指高樹,而更是指太陽棲息的神樹。1986年,四川廣漢三星堆出土一大批殷商晚期的古文物,其中二號祭祀坑出土的兩株高大青銅神樹最引人注目。據日本學者林巳奈夫考證,此神樹即類似古代神話中的扶桑和若木,為太陽升起和降落的地方。[2]更有意思的是,三星堆神樹并沒有隨三星堆文明的消失而消失,我們在東漢時期的四川和云南、貴州以及甘肅和青海東部墓中隨葬的銅制搖錢樹上又看到了三星堆神樹的影子。關于東漢銅質搖錢樹是否與三星堆神樹有直接的淵源關系,學術界有不同的看法,但有一點是可以肯定的,那就是,現在出土的完整的搖錢樹中,有一朱雀和三足烏的形象。而朱雀及三足烏,代表的正是太陽。由此,雖然我們尚無充分的證據證明三星堆神樹、漢代搖錢樹與高標之間的淵源關系,但它們所共有的樹與太陽這點,則是顯然的。李白生長于蜀中,對蜀地這一古老的土著太陽神話自應有所了解。

“又聞子規啼夜月,愁空山。”按:左思《蜀都賦》有“鳥生杜宇之魄。”揚雄《蜀王本紀》:杜宇“乃自立為蜀王,號曰望帝。……望帝去時,子規鳴。故蜀人悲子規鳴而思望帝。”王注:“按子規即杜鵑也。蜀中最多,南方亦有之,狀如雀鷂,而色慘黑,赤口,有小冠。春暮即鳴,夜啼達旦,至夏尤甚,晝夜不止,鳴必向北,若云不如歸去,聲甚哀切。”

以上四則蜀地神話,單看起來,各有其旨,互不相關;但當它們被李白借用到《蜀道難》中后,便在蜀道難這一主題的籠罩下,有了統一的意蘊。首先我們來看蜀道這一主題。正如安旗先生所言:“早在唐代以前,陰鏗《蜀道難》已有功名難求之意,唐盧照鄰《早度分水歧》也是既描寫蜀道艱難,又感慨仕途失意。中唐雍陶《蜀道倦行因有所感》也是如此。詩末有句云:‘蹇步不唯傷旅思,此中兼見宦途情’,就更為明顯。《全唐詩》中寫蜀道的詩數以百計,凡失意者,蜀道則難;得意者,蜀道則易。可見蜀道難易之感,關系仕途窮通甚明。”而中唐姚合《送李余及第歸蜀》更是直接說:“李白蜀道難,羞為無成歸。”羞歸者,欲歸而不得也。姚合這一論點,無疑正接觸到《蜀道難》的核心。上列四則蜀地神話,便以隱喻的途徑表達了李白宦途坎坷,失意思歸的潛在心理。具體而言,第一,隱喻作者渴望與君王交識而建功立業;同期所作《長相思》也表達了這主題。第二,隱喻其初到長安的希望。第三,借回日喻交識阻隔。第四,借子規“不如歸去”的啼叫,表達詩人內心潛在的呼喚。李白一生都惦念著故鄉,遇到人生挫折時更是如此。早在安陸時期,李白便寫下了《淮南臥病書懷寄蜀中趙征君蕤》、《秋夕旅懷》、《靜夜思》等思鄉之作。他晚年的《宣城見杜鵑花》更是催人淚下:“蜀國曾聞子規鳥,宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷,三春三月憶三巴。”其實李白內心歸去的呼喚并不總如《蜀道難》這般隱秘。在同期所作的《行路難三首》其二(“大道如青天,我獨不得出”)的結尾,李白就發出了“行路難,歸去來”的吶喊。但為君王輔弼的理想未實現,怎能輕言歸去呢?只好借神話聊抒心中之情。而“這種神話情境的瞬間再現,是以一種獨特的情感強度為標志的”。“原型的影響激動著我們(無論它采取直接經驗的形式,還是通過所說的那個詞得到表現),因為它喚起一種比我們自己的聲音更強的聲音。一個用原始意象說話的人,是在同時用千萬個人的聲音說話。他吸引、壓倒并且與此同時提升了他正在尋找表現的觀念,使這些觀念超出了偶然的短暫的`意識,進入永恒的王國。他把我們個人的命運轉為人類的命運,也在我們身上喚醒所有的那些仁慈的力量。正是這些力量保證了人類能夠隨時擺脫危難,度過漫漫的長夜。”這正是李白這篇《蜀道難》“驚風雨”、“泣鬼神”,“奇之又奇”之魅力的秘密所在。

李白不僅借神話曲折地表達了他的思歸情緒,在《蜀道難》的后半部,還以招魂般的語氣,發出了游子返故鄉的呼喚。試比較其“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開,所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇。磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家”句與《楚辭?招魂》:“魂兮歸來!南方不可以止些!雕題黑齒,得人肉以祀,以其骨而醢些。蝮蛇蓁蓁,封狐千里些。雄虺九首,往來倏忽,吞人以益其心些。歸來兮!不可久淫些!……”兩者固然有許多不同,但兩個基本點卻是一致的:一是對路途恐怖的渲染;二是對游魂凄厲的呼喚。在《蜀道難》中,李白正是借對友人進蜀的勸阻,表現了自己潛意識的思蜀情緒。這種倒置現象,在潛意識的表現中,是一個很常見的途徑。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十三

唐玄宗開元六年李白十八歲時,即李白在隱居大匡山讀書時期,因仰慕龍州牛心山李唐祖陵和蜀漢江油關名跡,“往來旁郡”,到過龍州江油郡江油縣。那時,江油縣即今平武南壩鎮,南壩古稱江油關,龍州州衙門和江油縣衙門都設在今平武縣南壩鎮。李白住家的青蓮鄉和隱居的大匡山,唐朝時屬綿州昌明縣(后改名彰明縣)。李白從青蓮或大匡山去當時的江油縣,必需沿涪江峽谷而上。在進入涪江峽谷口時,游了兩岸相對的溶洞。傳說他還在洞中讀書,至今還流傳著“太白洞對燈籠洞,燈照太白把書誦”的傳說。李白走過的這百里長峽,山高谷深,江流湍急,峭壁摩天,棧道凌云(這段路程即現在從江油武都、白石經平武平驛至南壩鎮一段)。李白正是在這段艱苦的行程中,積累了《蜀道難》的創作素材。

20xx年平武布衣學者曾維益先生經過十多年對李白文化研究,發現李白創作成名作《蜀道難》的時間是在其20歲之前,而且該詩作于古江油關。(今平武縣南壩鎮)在此之前,歷代學者都把《蜀道難》的創作時間視為千古之謎。李白在江油關訪問了愛好道教的江油縣尉,兩人談話十分投機。李白對這位本來是管地方軍事和治安的縣尉,能無為而治,非常欣賞,臨別時在尉廳題詩一首(即《題贈江油尉》):“嵐光深院里,旁砌水泠泠。野燕巢官舍,溪云入古廳。日斜孤吏過,廉卷亂峰青。五色神仙尉,焚香讀道經。”這首五言律詩展示了人與自然和諧相處的意境,歌頌了縣尉無為而治的道家精神。詩中寫的“旁砌水泠泠”的泉水至今還在流淌,叮當作響,又名叮當泉。此泉至今仍在南壩場鎮,泉水甘甜,終年不絕。(后來此詩刻碑留存后世,據著名平武籍教育家張秀熟在關于李白家鄉的文章中記載,上世紀二十年代他曾在南壩叮當泉石壁上見過此詩)。

一生喜愛游覽名山大川的李白,漫游龍州時,曾在龍州治地南壩牛心山讀書賦詩。該山平地拔起,周圍群山環抱,峰巒疊嶂,風景十分幽靜綺麗。后人為緬懷詩人李白,宋乾道年間龍州太守史祈在牛心山建亭樹碑,并刻有“太白臺”石碑一道。至建國初期,該碑一直保存完好,但后來該碑不知所終。后經當地政府和文化部門多方查找,才在當地一農戶家中發現,可惜該碑已被一村民抬去嵌作了石水缸的缸底石,而碑中“太白臺”三字已被磨損,字跡模糊不清。值得慶幸的是,該碑左右兩側的題記和署年落款字跡仍保存完好,碑左側題記為“本州太守眉山史祈旦立”,右側署年為“乾道辛卯九月二十三日”,清晰可見。說明此碑為南宋初年所刻立,距今已有近千年歷史。

關于李白游龍州(南壩)這一史實,還散見于其他史志。據平武鄉土學者楊曙東老先生考證,至少有以下六處記載這一史實。《四川通志》記:“龍安府平武縣有明月沉潭,在明月渡。相傳每夜有月形。李白有詩,歲久漫滅。今石壁上有宋宇文通詩刻”。《一統志》記:“太白臺在四川龍州牛心山,太白讀書于此,遺址尚存。”《方輿勝覽》記:“太白與江油尉往來,故有太白臺在尉廳,蒲翰有記”。明代揚升庵《全蜀藝文志》記:“李白贈江油尉詩(如前)”。《四川總志》記:“龍安府平武縣牛心山有太白讀書臺,宋州守史祁手書刻石并太白贈江油尉詩”。《龍安府志》記:“清代龍安知府魏裔魯詩曰:江隨峽里轉,百折到龍州;古渡月殘照,孤村橫小舟;林猿啼澗水,山鳥噪荒郊;太白今何在?空聞樵牧嘔”。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十四

李白。

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月,愁空山。蜀道之難難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人,胡為乎來哉!

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺,朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟!

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十五

【教學目標】。

1.把握篇章結構,理解詩歌表達的情感內容,背誦全詩。

2.感受本詩豪邁雄放的浪漫主義風格,培養學生鑒賞詩歌的審美能力。

3.感受詩歌的畫面美和音韻美,使學生獲得審美趣味。

【教學時數】。

2課時。

【教學過程】。

一、導入,激發興趣。

二、誦讀,整體感知。

1.學生對照注釋自由讀全詩,用一兩個詞語說說自己初讀的感受(要求讀準字音,疏通詩句)。

3.學生個別讀,師生共同探討讀法,感受詩的畫面美和聲韻美。

(《蜀道難》氣象雄奇奔放,感情激越跌宕,朗讀時應于抑揚頓挫中突顯詩中詞語的情韻意味,于舒緩疾徐中突顯長短詩句錯落有致自由奔放的氣韻風神,于輕重緩急中突顯情感語氣的起伏跌宕)。

三、品讀,審美探究。

1.悟情感。

請找出直接表達作者思想感情的詩句,體會這首詩的的情感主旨(設計意圖:尋找關鍵詩句,依據情感語言把握思想感情)。

蜀道之難,難于上青天!

問君西游何時還?

蜀道之難,難于上青天,

嗟爾遠道之人胡為乎來哉?

錦城雖云樂,不如早還家。

蜀道之難,難于上青天,

側身西望長咨嗟!

由此可以看出,這首詩反復詠嘆蜀道難行,蜀地不可久留。

2.明思路。

思考:全詩三次詠嘆“蜀道之難,難于上青天”,每一次詠嘆的內容是否一樣?在全詩中有怎樣的作用?(設計意圖:把握篇章結構,進一步理解詩歌內容和情感,把握全詩的感情基調和情感變化)。

3.賞手法。

(學生四人一組進行合作探究,教師相機與學生交流,然后小組代表發言)。

交流總結并明確:

(5)靈活的詩句《蜀道難》是樂府古題,這種詩歌體裁沒有嚴格的字數、句數、平仄和韻腳的限制,李白充分運用了這一特點,使詩的語言形式自由活潑句式以七言為主,雜以其他長短句,層次錯落,如行云流水,一氣貫注詩的前半部分多用長句,語言奔放暢達;后半部分多用四字短句,顯得簡勁有力這種靈活多變的語言形式,才能酣暢淋漓地表現詩人的飄逸浪漫(此環節學生的回答是零散的,不全面的,教師重在巧妙引導,培養學生歸納、概括、整合的能力使學生獲得一些鑒賞詩歌的方法,掌握李白浪漫主義藝術風格構成的元素)。

四、師生總結。

《蜀道難》飽蘸著詩人豪放浪漫的激情,突出地運用了豐富的想象、極度的夸張和奇異的神話傳說刻畫了蜀道的高峻險要,藝術地展現了古老蜀道種種令人望而生畏、驚心動魄的畫面,形成雄放飄逸的藝術風格,充滿浪漫主義的色彩,具有強烈的藝術感染力正可謂“言出天地外,思出鬼神表”(晚唐皮日休)。

五、作業。

2.以“李白詩歌的浪漫主義”為題寫一篇短評。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十六

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!

蠶叢及魚鳧,開國何茫然!

爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。

西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。

地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。

黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。(攀援一作:攀緣)。

青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。

但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。

又聞子規啼夜月,愁空山。

蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!

連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。

其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!(也如此一作:也若此)。

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。

所守或匪親,化為狼與豺。

朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。

錦城雖云樂,不如早還家。

蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟!

賞析。

噫吁戲,危乎高哉,蜀道之難,難于上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

開篇,李白就通過連聲的驚嘆,層疊的比喻,突出地表現了蜀道那不同尋常的險峻,然后又通過神話傳說,夸張的筆墨寫出了蜀道是歷史上不可逾越的險途,給險峻的天梯石桟蒙上了一層神秘色彩,為進一步描寫蜀道的艱險作了鋪墊。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折紫巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

此段極寫山勢高危。那太陽的六龍車到此也只得折回的突兀高峰,沖波擊浪,曲折回旋于崇山峻嶺的奔騰禾川,再加上黃難以飛過,猿猱發愁攀援的反襯,烘托了蜀道沿途的艱難。接著,李白又以青泥嶺上盤旋迂回、百步九彎,似枯藤纏繞危巖的道路,和行人在高處仿佛伸手可摸星辰的描述,使人緊張得屏住呼吸,只有撫膺長嘆!通過歷史上的險阻、峰嶺的高峻、山路的崎嶇等描寫,蜀道艱險之狀,似乎已經寫盡,但李白筆鋒一轉,以反問的句式,引出了一個新的境界:

這里側重渲染蜀道沿途荒涼悲凄的氣氛。山勢險峻,森林荒涼,野鳥悲號,子規啼鳴,更何況群峰接天,枯松倒掛,深河飛瀑轟鳴,行人聞聲失色,充分表現了蜀道的驚險,悲涼的空寂,由此而產生出了一種排山倒海,令人驚心動魄的藝術效果。最后,李白由寫蜀中要塞劍閣的形勢險要,引發出對時局的隱憂和對人生的感慨:

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天。側身西望長咨嗟!

此段化用西晉張載《劍閣銘》和左思《蜀都賦》中描繪劍閣雄險的名句,表現了地勢的險要,進而奉勸人們吸取歷史教訓,警惕戰亂的發生。最后,以再次重復“蜀道之難,難于上青天”的主旋律作結,蘊藉了無限的感慨。

《蜀道難》形象雄偉,感情熾烈,想象豐富,語言夸張。李白以變化莫測的筆法,通過從古到今,從總體到局部,從山路到行人,以及環境氣氛的悲涼、政治局勢的險惡等多方面的描寫,淋漓盡致地刻畫了蜀道的艱險,展現出一幅色彩絢麗的山水畫卷。全詩色澤光怪陸離,結構回旋往復,節奏鮮明而富于變化,充分顯示出積極浪漫主義的特色。故而李白的同代人殷璠《河岳英靈集》稱之為“奇之又奇!自騷人以還,鮮有此體調也。”

前人論李白的詩,多標之以氣。吳融《禪月集序》稱李白詩“氣骨高舉”。《鶴林玉露》說李白“作為歌詩,不過豪俠使氣。”王世貞《藝苑危言》說“太白以氣為主”。稱李白“以氣為主”,實際上揭示出了李白詩歌一個極為重要的藝術特征,即李白詩的強烈自我意識和自我表現色彩,他的詩是他的理想、才具、人格力量的自我表現。李白是一位充滿激情的李白。他的人生,可以說是追求自我價值、自我人格實現的人生。李白所要抒發的多是一種不吐不快的激蕩情感。在情感的表達上,李白又選取了與這種情感性質相應的形式——宣泄的方式。李白詩表達情感不掩抑、不委婉,不取溫柔敦厚之道,而是情感的率真的傾吐。

李白的兩句詩“清水出芙蓉,天然去雕飾”(《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》)不僅道出了他詩的語言的核心,同時也表明著他的美學理想。這個美學理想體現在他的詩歌的每一個組成部分。與軒然高舉的氣骨、激蕩的情感、超凡的想象相適應,李白選用了不同于其他盛唐李白慣用的詩體,創造了自己特異的結構與語言,以使詩情和辭采天然融合。李白五絕、七絕都稱名于世,五言古詩也寫得很好。然而他用得最多、也最擅長的是樂府歌行和七言古詩。

在李白的作品中,有兩個很特殊的現象:

一是樂府奇多。在李白那個時代,所有的李白,大都偏重于近體詩的寫作,很少有人再寫古風,尤其是樂府。可是李白的作品中,樂府占了十分之一還多。李白集中,現存樂府一百四十九首,七言古詩八十余首。長短不拘,自由靈活的樂府歌行和七言古詩,為李白抒發激蕩奔放的情感,馳騁天才的想象,提供了廣闊的天地。李白的代表作《蜀道難》、《將進酒》、《夢游天姥吟留別》、《梁甫吟》等,都是樂府歌行或七言古詩。李白極熟練地運用了這些詩體,所以無論詩的思想內容怎樣風雨爭飛,魚龍百變,怪偉奇絕,但都如同水隨山轉,云從風幻,自在天然。

二是律詩奇少。李白的近體詩,共七百七十九首,但律詩只有八首,這真是一件使人難以相信的事。李陽冰說:“太白著述,十喪其九。”可見今本所載,不過其十分之一,所以今本所載七言近體(律詩)八首,并不能斷言他終生只作此八首。雖然如此,但也十足的說明李白很少作七律。李白七律雖少,但絕句卻很多,而且也都很好。在唐朝,絕句可以合樂而歌的,這和樂府很相近。李白的樂府,是當代的絕唱;他的絕句,也是當代絕唱。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十七

筆落驚風雨,詩成泣鬼神。

有校園的地方,就有李白的詩。每個中國的孩童從五六歲開始就知道一位詩人——李白。

從咿呀學語開始的“床前明月光”到初中時耳熟能詳的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,從“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”到“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?”以至今日所學的“蜀道之難,難于上青天!”一字一句乃至一筆一劃皆溢出你的才華,現出你的智慧,透出你的`浪漫,看出你的豪放,聽出你的感嘆。在我活過的這十幾年中,幾乎每一天都有你的影子,也許這一生都被你的詩縈繞。但我愿意沉入你的詩海中,品味那甘甜的詩香!

你所作的詩數以千計,它們像你的腳步,在人生的每一片森林,每一個彎道,每一堆土丘,每一澤泥潭之中??它們便是你一生的寫照。當你揮筆而下時,涌萬念于心頭,集千憤于筆觸。殊不知,你的每一字皆影響后人,成為他們生命中的歌,生命中的印記。你的詩,也許在一剎那改變了他們的信念,使他們在迷惘的泥淖中,找到生命的出路,而后像你一樣灑脫的活著!

當時空之界變得模糊,我相信你所走的路,我們也將走過。讓我用你那不朽的詩歌,作為我生命的印記。因為你的詩不是隨意潑墨,而是一種執著,一個信念,一曲生命之歌。

所以,是詩,亦是生命!

致酒中詩仙——李白。

飛雁十行,南來北往總是情。人家百戶,燭光炊煙身心靜。皓月千里,床頭明月遙相寄。大地萬壟,只求一醉不復醒。繁星億枚,天涯各處皆遇你。

酒中詩仙,斗酒千篇詩亦命!

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十八

李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人,字太白,祖籍隴西成紀(今甘肅天水縣附近)。先祖流寓中亞。他在少年時期即“觀百家”,作詩賦,學劍術,好游俠。他歷覽了無數名山大川,結識了不少文人志士,體察到社會各方面的情況,產生了“安黎元,濟蒼生”的崇高理想,但一直未能如愿。直到42歲時,才被人推薦,奉召入京,供奉翰林。唐玄宗雖對他恩禮有加,但只不過希望他充當一個御用文人而已。加之他個性傲岸不羈,常受到權貴的排斥,詆毀,理想仍無法實現,于是上疏“乞歸”。三年的官場生涯,使他對上層統治集團的荒淫腐朽和現實政治的黑暗有了清醒的認識,對他以后的詩歌創作產生了極大的影響。李白的思想中結合了儒家的政治理想,道家的憤世嫉俗和游俠思想中反抗強暴,扶危濟困的精神。他創作的詩歌表達了對祖國的熱愛,對勞動人民的同情,對黑暗現實的憤恨和對封建權貴的蔑視,以及對個人自由和個性解放的追求.。

這首詩,大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題,展開豐富的想象,著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川,并從中透露了對社會的某些憂慮與關切。

本詩的作意歷來眾說紛紜,計有諷明皇入蜀,諷章仇兼瓊(玄宗開元間劍南節度使)、罪嚴武(肅宗、代宗時劍南節度使)、送友人入蜀、即事成篇等說法。各家支持的觀點也不同,如清顧炎武《日知錄》卷二十六說,“李白《蜀道難》之作,當在開元、天寶間。時人共言錦城之樂,而不知畏途之險,異地之虞,即事名篇,別無寓意”。今人有謂此詩表面寫蜀道艱險,實則寫仕途坎坷,反映了詩人在長期漫游中屢逢躓礙的生活經歷和懷才不遇的憤懣,迄無定論。我認為這首詩的主要寫作意圖還是送友人入蜀。

《蜀道難》是樂府舊題,今存陳代陰鏗本題五言體詩,篇制窄小,推演漢人王尊故事,無甚新意,而李白以其才氣將往古的傳說和現實、與山川奇觀融為一體,如天風海濤,充分地以蜀中山川之奇,體現詩人心中的奇氣。

李白的詩向來以奇特的想象、大膽的夸張而引人入勝、給人回味。《蜀道難》更是將李白式的想象與夸張發揮到極致。詩人大體按照由古及今,自秦入蜀的線索,抓住各處山水特點來描寫,以展示蜀道之難。更多唐詩欣賞敬請關注“習古堂國學網”的唐詩三百首欄目。

對于這篇文章的劃分法也有各種觀點,有中學語文的三段劃分法,也有兩段劃分法(第一層分到“難于上青天”,第二層到“蜀道之難”前),我認為可以分為以下三段。

“噫吁”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個段落。一開篇就極言蜀道之難,以感情強烈的詠嘆點出主題,為全詩奠定了雄放的基調。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化,“蜀道之難,難于上青天”的詠嘆反復出現,象一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。開篇之語,憑空起勢,包含著充沛的感情力量,使人在這一聲并沒有多少具體描繪的驚呼中,感覺到蜀道的高峻。噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難于上青天。意在勸阻友人不要西游,寫盡蜀道之高。“噫吁嚱”三個感嘆詞連用,“危”“高”,同義重出,“噫吁嚱,危呼高哉!”一聲驚嘆,震撼人心。

這一段用了一個關于蜀道的神話,據《蜀王本紀》記載據說秦惠蜀王部下有五個大力士,稱為“五丁力士”。他們力能移山。秦惠王送給蜀王五個美女,蜀王就命五丁力士移山開路,迎娶美女。有一天,看見有一條大蛇進入山洞,五丁力士一齊去拉蛇。忽然山嶺崩塌,壓死了五丁力士。秦國的五個美女都奔上山去,化為石人。詩人以夸張的`筆墨寫出了歷史上不可逾越的險阻,并融匯了五丁開山的神話,點染了神奇色彩,猶如一部樂章的前奏,具有引人入勝的妙用。下面即著力刻畫蜀道的高危難行了。

從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫山勢的高危,山高寫得愈充分,愈可見路之難行。詩人不但把夸張和神話融為一體,直寫山高,而且襯以“回川”之險。唯其水險,更見山勢的高危。詩人意猶未足,又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷的猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難了。以上用虛寫手法層層映襯,下面再具體描寫青泥嶺的難行。

“六龍回日”也是一個神話故事,據說太陽之神羲和駕著六條龍每天早晨從扶桑西馳,直到若木。左思《蜀都賦》有兩句描寫蜀中的高山:“羲和假道于峻坂,陽烏回翼乎高標。"羲和和陽烏都是太陽的代詞。文意是說:太陽也得向高山借路。而最高的山還使太陽回飛避開。“上有六龍回日之高標”,這一句就是說:上面有連太陽都過不去的高峰。神話典故的大量運用更極致地說明了李白的浪漫主義情懷,是一個不折不扣的“謫仙人”。

“青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。”詩人著重就其峰路的縈回和山勢的峻危來表現人行其上的艱難情狀和畏俱心理。“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。”人們在嶺上手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節動作加以摹寫,寥寥數語,便把行人艱難的步履、惶悚的神情,繪聲繪色地刻畫出來,困危之狀如在目前。

至此蜀道的難行似乎寫到了極處。但詩人筆鋒一轉,借“問君”引出旅愁,以憂切低昂的旋律,把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。杜鵑鳥空谷傳響,充滿哀愁,使人聞聲失色,更覺蜀道之難。這是李白在借景抒情,用“悲鳥號古木”、“子規啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛,讓蜀道的“難”變得有血有肉,直接可感。

自“連峰去天不盈尺”至全篇結束,是全篇的最后一段。主要從山川之險來揭示蜀道之難,著力渲染驚險的氣氛。逶迤千里的蜀道,還有更為奇險的風光。詩人先托出山勢的高險,然后由靜而動,寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景。接下來的景物描寫,像運用了蒙太奇的電影剪輯手法,開始是山巒起伏、連峰接天的遠景畫面;接著平緩地推成枯松倒掛絕壁的特寫;而后,跟蹤而來的是一組快鏡頭,飛湍、瀑流、懸崖、轉石,配合著萬壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過,驚險萬狀,目不暇接,從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術效果,使蜀道之難的描寫,簡直達到了登峰造極的地步。上文對蜀道“難”的刻畫如果說已經到了望而生畏的心理狀態你,那么這里就是驚心動魄了。

“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關……磨牙吮血,殺人如麻。”詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”的語句,勸人引為鑒戒,警惕戰亂的發生,并聯系當時的社會背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達了詩人對國事的憂慮與關切。

李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。他描繪得如此動人,是融貫其間的浪漫主義激情,是李白獨有的“詩仙”氣質。寄情山水,放浪形骸,他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己的理想感受。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺的藝術境界,充滿了浪漫主義色彩。

唐以前的《蜀道難》作品,簡短單薄。李白對東府古題有所創新和發展,用了大量散文化詩句,字數從三言、四言、直到十一言,參差錯落,長短不齊,形成極為奔放的語言風格。詩的用韻,也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇十九

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷。其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇;磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟!

翻譯。

哎呀呀,真是太高啦。攀越蜀道真比登天還難!

蜀國有蠶叢和魚鳧兩個君主,他們開國得時間距今十分遙遠,從那時起大概有四萬八千歲啦吧,蜀國就不曾與秦地有什么來往。往西去有座太白山,其山高峻無路可司行,唯有飛鳥可以飛過此山,直到蜀國得峨眉之巔。秦惠王之時,才有蜀王派五丁開山,傳說這五位壯士因開山導致地崩山摧而仕烈犧牲,才使得蜀道得天梯石棧連結啦起來。

蜀中上有日神得六龍所駕之車所不能逾越得高山,下有回旋倒流得曲折而波濤洶涌得河流。善高飛得黃鵠想飛越而不敢過,善攀援得猿猴想攀登而發愁無處攀緣,其山之險就可想而知啦。青泥嶺得泥路曲曲彎彎,百步九折縈繞著山巒。行人攀至高山之頂,伸手可以摸得著天上得參星和井星,緊張得透不過氣來,只得坐下來撫著胸口長吁短嘆。

老兄西游打算幾時回來?這蜀道得峭巖險道,實在是不可登攀。山野之間,只能看到在古木中悲號得山鳥,雄飛雌從地在林間飛旋。月夜里,還可以聽到子規凄涼得悲啼,在空山中傳響回蕩。攀越蜀道,真是比登天還難啊,此情此境,使聽到得人都發愁得老啦許多。

更不消說那崢嶸而崔嵬得劍閣啦,在這里一夫當關,萬夫冥開。如果在這里把守關隘得人不是朝廷得親臣忠士,他們就會據險作亂,化為豺狠一般得匪徒。他們磨牙吮血,殺人如麻。人們就得像朝避猛虎、夕避長蛇那樣地躲避他們得侵害。錦城那個地方雖然是個使人快樂得城市,但是依我看來,你還是趕快回家得好。攀越蜀道之難,真是比登天還難啊,我側身西望,只好發出長長得慨嘆啰。

賞析。

《蜀道難》是李白襲用樂府古題,展開豐富得想象,著力描繪啦秦蜀道路上奇麗驚險得山川,并從中透露啦對社會得某些憂慮與關切。

詩人大體按照由古及今,自秦入蜀得線索,抓住各處山水特點來描寫,以展示蜀道之難。

從“噫吁嚱”到“然后天梯石棧相鉤連”為一個段落。一開篇就極言蜀道之難,以感情強烈得詠嘆點出主題,為全詩奠定啦雄放得基調。以下隨著感情得起伏和自然場景得變化,“蜀道之難,難于上青天”得詠嘆反復出現,像一首樂曲得主旋律一樣激蕩著讀者得心弦。

說蜀道得難行比上天還難,這是因為自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋,由秦入蜀,太白峰首當其沖,只有高飛得鳥兒能從低缺處飛過。太白峰在秦都咸陽西南,是關中一帶得最高峰。民諺云:“武公太白,去天三百。”詩人以夸張得筆墨寫出啦歷史上不可逾越得險阻,并融匯啦五丁開山得神話,點染啦神奇色彩,猶如一部樂章得前奏,具有引人入勝得妙用。下面即著力刻畫蜀道得高危難行啦。

從“上有六龍回日之高標”至“使人聽此凋朱顏”為又一段落。這一段極寫山勢得高危,山高寫得愈充分,愈可見路之難行。你看那突兀而立得高山,高標接天,擋住啦太陽神得運行;山下則是沖波激浪、曲折回旋得河川。詩人不但把夸張和神話融為一體,直寫山高,而且襯以“回川”之險。唯其水險,更見山勢得高危。詩人意猶未足,又借黃鶴與猿猱來反襯。山高得連千里翱翔得黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷得猿猴也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難啦。以上用虛寫手法層層映襯,下面再具體描寫青泥嶺得難行。

青泥嶺,“懸崖萬仞,山多云雨”(《元和郡縣志》),為唐代入蜀要道。詩人著重就其峰路得縈回和山勢得峻危來表現人行其上得艱難情狀和畏懼心理,捕捉啦在嶺上曲折盤桓、手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細節動作加以摹寫,寥寥數語,便把行人艱難得步履、惶悚得神情,繪聲繪色地刻畫出來,困危之狀如在目前。

至此蜀道得難行似乎寫到啦極處。但詩人筆鋒一轉,借“問君”引出旅愁,以憂切低昂得旋律,把讀者帶進一個古木荒涼、鳥聲悲凄得境界。杜鵑鳥空谷傳響,充滿哀愁,使人聞聲失色,更覺蜀道之難。詩人借景抒情,用“悲鳥號古木”、“子規啼夜月”等感情色彩濃厚得自然景觀,渲染啦旅愁和蜀道上空寂蒼涼得環境氣氛,有力地烘托啦蜀道之難。

然而,逶迤千里得蜀道,還有更為奇險得風光。自“連峰去天不盈尺”至全篇結束,主要從山川之險來揭示蜀道之難,著力渲染驚險得氣氛。如果說“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高,“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險。

詩人先托出山勢得高險,然后由靜而動,寫出水石激蕩、山谷轟鳴得驚險場景。好像一串電影鏡頭:開始是山巒起伏、連峰接天得遠景畫面;接著平緩地推成枯松倒掛絕壁得特寫;而后,跟蹤而來得是一組快鏡頭,飛湍、瀑流、懸崖、轉石,配合著萬壑雷鳴得音響,飛快地從眼前閃過,驚險萬狀,目不暇接,從而造成一種勢若排山倒海得強烈藝術效果,使蜀道之難得描寫,簡直達到啦登峰造極得地步。如果說上面山勢得高危已使人望而生畏,那此處山川得險要更令人驚心動魄啦。

風光變幻,險象叢生。在十分驚險得氣氛中,最后寫到蜀中要塞劍閣,在大劍山和小劍山之間有一條三十里長得棧道,群峰如劍,連山聳立,削壁中斷如門,形成天然要塞。因其地勢險要,易守難攻,歷史上在此割據稱王者不乏其人。詩人從劍閣得險要引出對政治形勢得描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”得語句,勸人引為鑒戒,警惕戰亂得發生,并聯系當時得社會背景,揭露啦蜀中豺狼得“磨牙吮血,殺人如麻”,從而表達啦對國事得憂慮與關切。唐天寶初年,太平景象得背后正潛伏著危機,后來發生得安史之亂,證明詩人得憂慮是有現實意義得。

李白以變化莫測得筆法,淋漓盡致地刻畫啦蜀道之難,藝術地展現啦古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇得面貌,描繪出一幅色彩絢麗得山水畫卷。詩中那些動人得景象宛如歷歷在目。

李白之所以描繪得如此動人,還在于融貫其間得浪漫主義激情。詩人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠得觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己得理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予啦詩人得情感氣質,因而才呈現出飛動得靈魂和瑰偉得姿態。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻,則曰“上有六龍回日之高標”;狀道之險阻,則曰“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”。詩人“馳走風云,鞭撻海岳”(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺得藝術境界,充滿啦浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔得山川景物,仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”得高大形象。

唐以前得《蜀道難》作品,簡短單薄。李白對東府古題有所創新和發展,用啦大量散文化詩句,字數從三言、四言、五言、七言,直到十一言,參差錯落,長短不齊,形成極為奔放得語言風格。詩得用韻,也突破啦梁陳時代舊作一韻到底得程式。后面描寫蜀中險要環境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。

關于此篇,前人有種種寓意之說,斷定是專為某人某事而作得。明人胡震亨、顧炎武認為,李白“自為蜀詠”,“別無寓意”。今人有謂此詩表面寫蜀道艱險,實則寫仕途坎坷,反映啦詩人在長期漫游中屢逢躓礙得生活經歷和懷才不遇得憤懣,迄無定論。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇二十

李白的名作《蜀道難》,以其獨特的寫作手法,豐富的想象,向我們展示了由長安入“蜀”的道路之難。用“一夫當關,萬夫莫開”形容蜀道的難與險,發出“蜀道之難,難于上青天!”的慨嘆,令人“側身西望長咨嗟”。讀過《蜀道難》,有一種身臨其境的感覺,那些崇山峻嶺,飛瀑急流,似乎就在眼前,讓人驚心動魄,“使人聽此凋朱顏”。那么,李白寫這首《蜀道難》的用意何在呢?難道僅僅是向人介紹“蜀道”之難嗎?從他寫這首詩的時間和他的人生經歷來看,這首詩還有更深的用意。

二十五歲時,李白離開四川,也就是離開“蜀”地,開始漫游全國,一心想入朝為官,實現自己的理想,但一直不得志。直到唐玄宗天寶元年,四十二歲的他才接到唐玄宗的征召。他欣喜若狂,以為從此就要大展宏圖。寫下了《南陵別兒童入京》,詩中寫到“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,充分體現了他的自信與驕傲。

這首《蜀道難》正是李白初到長安時所寫的。表面上看是寫蜀道之難,而實際上,李白是通過蜀道的難來襯托自己的出眾。是啊,從京城到四川比登天還要難,但李白終究還是來到了長安,這仍然是自信和驕傲情緒的延續。

李白到長安后,深受唐玄宗的賞識,風光一時。但他很快發現,唐玄宗不過是讓他作詩陪酒而已,離他的人生理想相去甚遠。失望之余,他上書請辭。唐玄宗順水推舟,說他“非廊廟器”,賜金放還。臨行前,李白寫下了《行路難》。用“行路難!行路難!多岐路,今安在?”的詩句表達了自己失望和無所適從的心情,早已沒有了寫《蜀道難》時的豪邁。但他并未就此消沉,用“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”作為《行路難》的結尾,說明他仍然相信自己的理想終有一天會實現的。

蜀道難李白讀后感大全(21篇)篇二十一

李白以變化莫測的筆法,淋漓盡致地刻畫了蜀道之難,藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌,描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。詩中那些動人的景象宛如歷歷在目。

李白之所以描繪得如此動人,還在于融貫其間的浪漫主義激情。詩人寄情山水,放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞,而是熱情地贊嘆,借以抒發自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險壑,賦予了詩人的情感氣質,因而才呈現出飛動的靈魂和瑰偉的姿態。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體進行寫景抒情。言山之高峻,則曰“上有六龍回日之高標”;狀道之險阻,則曰“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”。詩人“馳走風云,鞭撻海岳”(陸時雍《詩鏡總論》評李白七古語),從蠶叢開國說到五丁開山,由六龍回日寫到子規夜啼,天馬行空般地馳騁想象,創造出博大浩渺的藝術境界,充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物,仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳、笑傲凌滄洲”的高大形象。

唐以前的《蜀道難》作品,簡短單薄。李白對東府古題有所創新和發展,用了大量散文化詩句,字數從三言、四言、五言、七言,直到十一言,參差錯落,長短不齊,形成極為奔放的語言風格。詩的用韻,也突破了梁陳時代舊作一韻到底的程式。后面描寫蜀中險要環境,一連三換韻腳,極盡變化之能事。所以殷璠編《河岳英靈集》稱此詩“奇之又奇,自騷人以還,鮮有此體調”。

逐段分析。

第一段從開頭到“相鉤連”,用了四韻,為全詩定下豪放的基調,并用五丁開山的神話,點染了神奇色彩。《蜀王本紀》中記載了一個關于蜀道的神話。據說當年秦惠王時,蜀王部下有五個大力士,稱為“五丁力士”。他們力大無窮。于是秦惠王送給蜀王五個美女,蜀王就命五丁力士移山開路,迎娶美女。在回行路上,見一條大蛇躥入山洞,五丁力士上前拉住蛇尾,用力往外拖,忽然地動山搖,山嶺崩塌,壓死了五丁力士。秦國的五個美女都奔上山去,化為石人。這個神話,反映著古代有許多勞動人民,鑿山開路,犧牲了不少人,終于打開了秦蜀通道。李白運用這個神話的母題,寫了第五韻二句:“地崩山摧壯士死”,也可以說是指五丁力士,也可以說是指成千累萬為開山辟路而犧牲的勞動人民。他們死了,然后從秦入蜀才有山路和棧道連接起來。第一段詩到此為止,用四韻八句敘述了蜀道的起源。

第二段共享九個韻,描寫天梯石棧的蜀道。“六龍回日”也是一個神話故事,據說太陽之神羲和駕著六條龍每天早晨從扶桑西馳,直到若木。左思《蜀都賦》有兩句描寫蜀中的高山:“羲和假道于峻坂,陽烏回翼乎高標。”羲和和陽烏都是太陽的代詞。文意是說:太陽也得向高山借路。而最高的山還使太陽回飛避開。“上有六龍回日之高標”,這一句就是說:上面有連太陽都過不去的高峰。“高標”是高舉、高聳之意,但作名詞用,因而可以解作高峰。蕭士赟注引《圖經》云:高標是山名。這是后代人誤讀李白詩,或有意附會,硬把一座山名為高標。原詩以“高標”和“回川”對舉,可知決不是專名。

這兩句詩有一個不同的文本。《河岳英靈集》、《極玄集》這兩個唐人的選本、敦煌石室中發現的唐人寫本,還有北宋初的《唐文粹》,這兩句卻不是“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川”,而是“上有橫河斷海之浮云,下有逆折沖波之流川”。從對偶來看,后者較為工整,若論句子的氣魄,則前者更為壯健。可能后者是當時流傳的初稿,而前者是作者的最后改定本。故當時的選本作“橫河斷海”,而李陽冰編定的集本作“六龍回日”。

以下一大段又形容蜀山之高且險。黃鶴都飛不過,猿猴也怕攀緣之苦。青泥嶺,在陜西略陽縣,是由秦入蜀的必經之路。這條山路百步九曲,在山巖上紆回盤繞,行旅極為艱苦。參和井都是二十八宿之一。蜀地屬于參宿的分野,秦地屬于井宿的分野。在高險的山路上,從秦入蜀,就好似仰面朝天,屏住呼吸,摸著星辰前進。在這樣艱難困苦的旅程中,行人都手按著胸膛,為此而長嘆。這個“坐”字,不是坐立的坐,應該講作“因此”。

以上是第二段的前半,四韻八句,一氣貫注,渲染了蜀道之難。下面忽然接一句“問君西游何時還”,這就透露了贈行的主題。作者不像作一般送行詩那樣,講些臨別的話,而在描寫蜀道艱難中間,插入一句“你什么時候才能回來呀?”由此反映了來去都不容易。這一句本身也成為蜀道難的描寫部分了。

“畏途巉巖”以下四韻七句,仍然緊接著上文四韻寫下去,不過改變了描寫的對象。現在不寫山高路險,而寫山中的禽鳥了。詩人說:這許多不可攀登的崢嶸的山巖,真是旅人怕走的道路(畏途)。在這一路上,你能見到的只是古樹上悲鳴的鳥,雌的跟著雄的在幽林中飛繞。還有蜀地著名的子規鳥,常在月下悲鳴。據說古代有一個蜀王,名叫杜宇,號為望帝。他因亡國而死,死后化為子規鳥,每天夜里在山中悲鳴,好像哭泣一樣。

以下還有一韻二句,是第二段的結束語。先重復一句“蜀道之難難于上青天”,接著說:使人聽了這些情況,會驚駭得變了臉色。“凋朱顏”在這里只能講作因驚駭而“色變”的意思,雖然在別處應當講作“衰老”。

第二段以下,韻法與章法似乎有點參差。依韻法來寫,分為三段。但如果從思想內容的結構來看,實在只能說是兩段。從“連峰去天不盈尺”到“胡為乎來哉”是一段,即全詩的第三段。從“劍閣崢嶸而崔嵬”到末句是又一段,即全詩的第四段,第三段前四句仍是描寫蜀道山水之險,但作者分用兩個韻。“尺”、“壁”一韻,只有二句,接下去立刻就換韻,使讀者到此,有氣氛短促之感。在長篇歌行中忽然插入這樣的短韻句法,一般都認為是缺點。盡管李白才氣大,自由用韻,不受拘束,但這兩句韻既急促,思想又不成段落,在講究詩法的人看來,終不是可取的。

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一篇優秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。幸福究竟是什么?是
畢業典禮是一個慶祝和紀念的場合,讓畢業生和家長們驕傲地見證著孩子們的成長和努力。面向未來的畢業典禮——以下是小編為大家搜集的高校畢業典禮創新之舉。尊敬的領導,各
班級活動可以為同學們提供展示自己的機會,增強自信心。下面是一些班級活動總結的范文,供大家閱讀和學習,希望能夠幫助你們寫出精彩的總結。當今社會,物欲橫流,很多人為
演講是培養小學生自信和口才的重要途徑,我們應該積極參與演講活動。小學生演講稿范文展示了孩子們的獨特思維和個性魅力,讓人感嘆他們的成長和進步。尊敬的各位老師、親愛
大班教案的評估應以學生的學習成果和參與度為主要標準。大班教案是教師進行課堂教學的重要依據,下面是幾篇經典的大班教案范文,供大家參考。1、了解兒歌內容,學習用連貫
優秀作文應當給讀者以啟發和思考,引發對主題的深入思考和討論。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。五月天山雪,無花只有寒。(
學生工作總結是促使學生反思和自我發展的重要手段,可以激發學生充滿信心和動力。以下是小編為大家搜集整理的一些學生工作總結范文,希望對你的寫作有所啟發。
通過寫工作心得,可以激勵自己繼續努力,不斷提高自己的工作能力和素質。小編為大家整理了一些工作心得的寫作技巧和方法,大家可以參考一下。。在忙碌的工作中,不知不覺,
部門之間需要有良好的溝通和合作,共同推動組織的發展和進步。以下是我們為您準備的部門間信息溝通和共享的良好實踐范例。環保局的叔叔阿姨們:你們好!我是九江市雙峰小學
勞動合同是實現勞動者合理期待的重要途徑,也是營造和諧勞動環境的前提條件。在制定勞動合同時,可以參考一些行業標準或相關規范,以確保合同的合法合規性。公司辭退員工的
通過寫讀后感,讀者可以加深對書籍內容的理解,提高閱讀的深度和廣度。小編為大家整理了一些優秀的讀后感范文,供大家參考和學習。陶行知先生作為一名留洋的教育家,在深刻
自我介紹是展示自己價值和個性的方式,通過巧妙的言辭和形象化的描述,我們可以讓別人更好地記住我們。以下是一些自我介紹的范文,供大家參考。大家可以根據自己的實際情況
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的
教學工作計劃需要教師與學生和家長充分溝通和協商,形成合力,共同實現教學目標。教學工作計劃是教師在教學過程中制定的一項重要工作,它有助于合理安排教學內容和進度。如
黨員心得體會是推動黨員干部提高服務群眾質量和水平的重要實踐。在此,小編整理了一些優秀黨員心得體會的范文,供大家閱讀和學習。xx總書記在參加“實現中國夢、青春勇擔
辭職信可以包含個人對公司工作的總結和認可,并表達感謝之情。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,大家一起來看看吧。您好!經過再三思考,正式向公司提出辭職。
報告范文可以幫助讀者全面了解一個事件的經過、結果和影響。鑒于報告的類型和內容繁多,這些范文僅代表其中的一小部分,希望大家保持積極的學習態度,不斷提升自己的寫作水
優秀作文是在固定主題下,通過合理的結構和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。接下來是一些經典的優秀作文篇章,值得我們仔細鉆研和借鑒。你還記得嗎?在擦身而過的一
在寫心得體會時,要著重突出自己的思考過程和感悟,而不僅僅是描述事情的發生和結果。請您閱讀以下這些心得體會的例子,相信會對您撰寫自己的心得體會有所幫助。
幼兒園中班是孩子們開始學習社交技能和合作精神的重要時刻。在幼兒園中班的學習過程中,幼兒們展現了許多可貴的品質和能力,以下是一些幼兒園中班總結,讓我們一起來回顧一
優秀作文是展現個人思維和創造力的窗口,也是提升語文水平和文學素養的重要手段。下面是一些經典名篇中的優秀段落,讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優秀的作文。
好的范文是別人的智慧結晶,我們應該虛心借鑒,不斷改進和豐富自己的寫作風格。小編為大家整理了一份總結范文合集,供大家參考,相信一定會對大家有所幫助。注冊會計師審計
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優秀學生對學科知識有較深入的理解和掌握,能夠靈活運用所學知識解決問題。以下是一些優秀學生的情緒管理方法和心理健康建議,希望能夠幫助大家保持積極的心態。
教學計劃的執行需要教師的認真落實和學生的積極配合,才能取得預期的教學效果。通過閱讀教學計劃的范文,我們可以了解到不同學科、不同學段的教學特點和教學要求。
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調研報告需要在調研對象、樣本選擇和數據分析等方面保持科學性和客觀性。以下是一些經典的調研報告范文,希望對您的寫作提供一些啟發和幫助。摘要:本文試結合我市黨外代表
幼兒園教案是教師與幼兒之間進行有效溝通的重要工具,能夠幫助幼兒理解學習目標和學習內容。幼兒園教案范文五:關于健康教育的教案,通過體育活動和生活習慣培養幼兒的身心
優秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解,引起讀者的思考和共鳴。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力,創作出更多優秀的作品。1、感謝您給了我生命,讓我能夠在這
個人總結是一個反思的過程,可以促使我們更加深入地思考自己的成長之路。以下是一些寫作經驗和技巧,希望能給大家寫個人總結時提供一些幫助和指導。光陰似箭!一晃眼,在醫
幼兒園大班的教師要善于觀察和引導,根據孩子的興趣和特長,設計有針對性的教學活動。下面是一些幼兒園大班的教學案例,幫助大家更好地了解教學實踐。活動目標:1、讓幼兒
學期工作計劃可以幫助我們及時發現和解決問題,提高學習和工作的質量。小編特地為大家整理了一份精選的學期工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。一、指導思想:以科學發展觀
教學工作計劃應該綜合考慮教學內容、教學方法、學生特點等因素的作用。教學工作計劃的制定應該靈活適應學校和教育部門的教學管理要求。部編語文二年級上冊以《義務教育語文
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教學工作計劃是為了規劃和安排教學工作而設計的一份詳細計劃。接下來是一些優秀教師編寫的教學工作計劃,希望對大家有所啟發。今天,學校號召我們小學生看了小小少年這部微
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