一個好的活動方案應該具備明確的目標、細致的安排和充足的準備工作。這些活動方案范文不僅考慮到活動的目標和內(nèi)容，還充分考慮了參與者的需求和利益。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇一

所屬各單位工會：

為了激發(fā)全體職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)集團總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。

競賽內(nèi)容。

以“五小”為主要內(nèi)容，結合企業(yè)特點和實際，注重發(fā)揮職工（勞模）創(chuàng)新工作室在科技創(chuàng)新方面的引領作用，開展技術攻關、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強化內(nèi)部管理、促進企業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟轉型。

（一）圍繞產(chǎn)品的升級換代進行發(fā)明、革新和設計，并應用于生產(chǎn)實際，推進技術進步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益。

（二）研究解決制約本單位生產(chǎn)和發(fā)展中的熱點、難點和關鍵問題，提高勞動生產(chǎn)率，為單位發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

（三）對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產(chǎn)技術和生產(chǎn)方式的轉變，對提高單位經(jīng)濟效益和社會效益產(chǎn)生直接影響。

（四）針對降低消耗、節(jié)約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高單位文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平，取得明顯成效。

（五）在改革提升企業(yè)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強企業(yè)民主管理和企業(yè)文化建設等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會三方共贏。

二、參賽范圍。

公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。

三、組織領導。

為加強對競賽活動的組織領導，公司成立“五小”競賽活動領導小組：

組長：勾曉麗。

成員：姚。

璧董經(jīng)民趙顯情。

王中偉。

續(xù)彥新龐軍輝王與閣王。

棟

領導小組下設辦公室，主任：趙顯情，副主任:王與閣，成員：趙文開。

各單位要成立相應的活動領導小組，負責組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。

四、實施步驟。

（一）宣傳發(fā)動階段（4月上旬）。各單位要成立活動領導小組，從本單位實際出發(fā)，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領導辦公室。

（二）摸底調查階段（4月中旬至5月中旬）。公司組織相關人員，深入基層進行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數(shù)、指標明確，任務到組、到人。

（三）組織實施階段（5月下旬至9月底）。基層各單位要制定月度工作安排，每月上報活動情況。公司領導小組辦公室加強督查和指導，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。

（四）考核評選階段（10月）。各單位推薦不少于1項，公司領導小組辦公室將組織有關專家和人員進行評選，公司工會將對優(yōu)秀成果進行表彰獎勵，并擇優(yōu)向上級推薦申報。

五、申報條件。

（一）2015年1月至10月期間圍繞生產(chǎn)和工作完成（或主要負責完成）的“五小”創(chuàng)新項目，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟效益或社會效益的，均可參加評選。

（二）立項的“五小”攻關項目要力求創(chuàng)新，注重原創(chuàng)，能有效促進目前生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的技術、管理進步和科技含量，提升企業(yè)核心競爭力，打造有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品和技術。

（三）評選類型。從生產(chǎn)實際、技術技能革新、創(chuàng)新和創(chuàng)意出發(fā)，著重體現(xiàn)一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：

（4）環(huán)保與節(jié)能類：圍繞環(huán)保、衛(wèi)生、居住環(huán)境和生活節(jié)能等方面（包括水、電、熱、能等方面成果），對企業(yè)生產(chǎn)或職工生活有明顯環(huán)保、節(jié)能效果的。

（5）其他未含類型。

六、其他。

1、加強宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介對活動進行宣傳，讓職工了解活動的內(nèi)容、目的和開展機制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發(fā)職工學技術、創(chuàng)業(yè)績的熱情。領導小組辦公室將對活動中涌現(xiàn)出的先進事跡進行通報宣傳。

2、突出“五小”內(nèi)容。重點圍繞“五小”內(nèi)容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經(jīng)費的重大科研項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。

3、凡對管理流程、操作技術和設備性能進行革新、改造的“五小”攻關項目，應嚴格遵守國家和企業(yè)頒布的各類技術標準、安全規(guī)章、操作規(guī)程和管理制度。

4、申報成果所涉及數(shù)據(jù)應力求真實、準確，不夸大；可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內(nèi)容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙說明書、圖片及有關部門的鑒定書等。

附件：

各區(qū)，市直及駐萊各企事業(yè)勞動競賽委員會、工會：

為認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟工作會議精神，進一步激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造潛能和活力，圍繞建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標，充分發(fā)揮廣大職工在“奮起趕超、科學跨越”偉大實踐中的主力軍作用，市勞動競賽委員會、市總工會決定，按照《萊蕪市總工會2011—2015年勞動競賽規(guī)劃》和《關于在全市職工中開展“當好主力軍，建功‘十二五’”勞動競賽活動》的要求，今年在全市廣大職工中開展以“小指標、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容的“五小”競賽活動。現(xiàn)制訂實施方案如下：

一、指導思想和目的這次活動，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰(zhàn)略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當好主人公，建功十二五”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題；以小推大，推動大招商；以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

二、把握的原則和重點。

開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術創(chuàng)新建功立業(yè)；要突出大項目推進這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設建功立業(yè)；要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍天碧水萊蕪目標建功立業(yè)；要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè)；要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè)；要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。

三、基本方法和主要內(nèi)容。

開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內(nèi)容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

（一）在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標、小革新、小發(fā)明”競賽，提。

高群眾經(jīng)濟技術水平，促進我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產(chǎn)品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。

（二）在窗口服務行業(yè)，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現(xiàn)服務規(guī)范、服務知識、服務項目、服務功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

（三）在交通建設戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的順利進行。基本建設、交通建設等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

（四）在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產(chǎn)為目標，推動全市經(jīng)濟社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。

四、活動的階段安排。

整個活動分為三個階段：

（一）動員部署階段（2012年2月至3月）。

各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或實施方案，并于2012年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟法律保障部。

（二）組織實施階段（2012年4月至9月）。

各單位要按照活動內(nèi)容，服務大局，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

（三）檢查評比階段（2012年10月至12月）。

各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽稱號，并從表現(xiàn)突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”；對活動中涌現(xiàn)的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

五、幾點要求。

（一）提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

（二）加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

關于組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”

為貫徹落實集團公司《關于組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的通知》精神，推動優(yōu)化“五率”、降本增效活動向縱深發(fā)展，確保公司年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設雙重任務順利完成，制訂本實施方案。

一、目的和意義。

以“五小”（小發(fā)明、小革新、小改造、小設計、小建議）活動開展為載體，進一步引導廣大員工積極參與到公司優(yōu)化“五率”（金屬回收率、成本降低率、流動資金周轉率、設備運轉率、勞動生產(chǎn)率）和降低“兩本”（克金成本、噸礦成本）的各項活動中，推動節(jié)能降本增效計劃向縱深發(fā)展，促進生產(chǎn)經(jīng)營，推進項目建設，提高經(jīng)濟效益，為實現(xiàn)公司年度中心工作目標提供支持。

二、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實集團公司2014年工作會議精神和公司一屆五次員工代表大會精神，圍繞公司優(yōu)化“五率”、降低“兩本”，提高效益這個中心任務，在全體員工中組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動，通過整合群力、層層聯(lián)動，力爭全面提升生產(chǎn)經(jīng)營水平，大力推進項目建設，為把公司打造成國內(nèi)一流冶煉加工基地而努力奮斗。

三、評審機構。

為進一步加強“開展五小活動、節(jié)能降本增效”活動的組織、協(xié)調和評審工作，公司成立活動評審小組：

組長：彭國敏。

副組長：申學禮。

張玉明。

成員單位：科協(xié)。

生產(chǎn)技術部。

機動基建部。

黨群工作部。

計劃財務部。

企業(yè)管理部。

人力資源部以及其他單位部門。

評審小組下設辦公室（黨群工作部），負責各單位申報項目的接收、整理和組織評比工作。

四、總體要求及目標任務。

（一）總體要求。

按照“全員參與、持續(xù)改進”的原則，根據(jù)各單位的實際情況，認真分析安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準問題、把握關鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現(xiàn)大提高、大突破。

（二）目標任務。

通過開展“五小”活動，進一步降低安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設等各個方面的運行成本，加快推進項目建設，提高生產(chǎn)經(jīng)營的質量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設雙重任務提供支持。

五、時間、步驟及方法。

活動分宣傳發(fā)動、開展實施、總結提升三個階段進行，時間安排從2014年3月至2014年12月，為期9個月。（一）宣傳發(fā)動階段（2014年3月17日——2014年3月31日）。

宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的指導思想、目標任務、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎。

（二）開展實施階段（2014年4月1日——2014年11月30日）。

各單位、部門要根據(jù)實際情況，結合自身工作特點，發(fā)揮優(yōu)勢，開展特色活動，充分調動干部、黨員和員工的積極性。

1、廣泛開展合理化建議征集活動。

各單位、部門要充分調動員工的積極性，廣泛發(fā)動員工立足崗位實際，查找影響節(jié)約成本和效益提升方面存在的問題，提出能夠優(yōu)化結構流程、加強技術改造，提高精細化管理和風險控制能力等方面的合理化建議。對于員工提出的切實可行的意見建議，各單位要及時歸納梳理，研究制定整改措施，并及時將匯總結果和活動情況上報公司。

2、在生產(chǎn)單位開展“小革新”“小改造”勞動競賽活動。

各生產(chǎn)單位要廣泛開展多種形式的“小革新”“小改造”勞動競賽活動。一是要發(fā)現(xiàn)問題，尤其是在工作實踐中發(fā)現(xiàn)技術、設備、管理方面存在的問題，積極探索解決方法。二是要節(jié)約成本，在精細化管理、修舊利廢、加強有價金屬回收利用、提升設備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設備損耗。三是要強素提能，將提高員工技能素質作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優(yōu)秀大學生在工作實踐和技能競賽中鍛煉自身能力，發(fā)揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵，將競賽中、活動中表現(xiàn)出色的員工個人和班組集體評選出來，充分精神鼓勵，適當物質獎勵，以點帶面，發(fā)揮引領示范帶動作用。

3、在科研、技術部門開展“小發(fā)明”“小設計”技術創(chuàng)新活動。

科研、技術部門要開展以增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新成果為主旨，以生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設的關鍵環(huán)節(jié)為重點的“一二一技術創(chuàng)新比拼”等科技創(chuàng)新活動。各單位要充分調動科技人員的工作積極性，提高科技人員的創(chuàng)新意識，引導科技人員深鉆技術，通過技術創(chuàng)新，實現(xiàn)優(yōu)化“五率”和降低“兩本”的目標。公司的每一位科技人員要爭取一年發(fā)表兩篇技術論文,兩年出一個技術專利成果。要在公司科技人員中形成相互學習、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據(jù)技術人員發(fā)表論文的期刊級別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎勵。各單位要將本單位技術人員的技術科研成果、專利成果及時上報公司。

4、在原料、營銷、財務部門開展開源節(jié)流創(chuàng)收活動。

各部門領導要帶頭加強相關業(yè)務人員的資金成本意識。原料和營銷部門要采取有效措施降低采購成本，優(yōu)化庫存結構，優(yōu)化客戶資源，準確把握市場，減少資金占用成本，減少運輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)成本，增加原料采購和產(chǎn)品銷售的利潤，提高資金利用率。財務部門要嚴格財務預算和財務審計，采取措施合理避稅并加強對匯劃費用等各種手續(xù)費用的控制，節(jié)約財務支出。

5、在管理部門開展管理成本優(yōu)化活動。

相應部門負責人要引導本部門管理人員牢固樹立成本管理意識，不斷降低管理費用支出，優(yōu)化管理成本。要嚴格控制接待費用，在不減接待質量的情況下降低接待費用支出；要加強公務用車的管理，降低公務出行成本；要加強對辦公用品費用支出的控制，充分利用網(wǎng)絡、電腦辦公，提倡無紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強各項固定資產(chǎn)的保養(yǎng)和維修，在日常工作中抓節(jié)約，促改進。

活動結束后，公司將對照目標對活動進行全面總結，分析活動開展的總體情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、查找不足，并將總結出來的成果持續(xù)應用于公司各項工作的實踐當中。

2、總結經(jīng)驗，形成機制。

在總結活動成果和活動開展經(jīng)驗的基礎上逐步健全相關規(guī)章制度，形成公司通過開展“五小”活動，實現(xiàn)降本增效的長效機制。

六、評比表彰。

活動評審小組將按季度對各單位、部門上報的“五小”項目進行評審并對活動中貢獻突出的個人和組織進行表彰和獎勵。每季度進行一次小評比，年終進行總評比，并與年終“評先樹優(yōu)”工作相結合。對成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時上報集團公司。

(一)評選條件及要求。

1、參評成果項目運作%。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇二

這次活動，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰(zhàn)略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

二、把握的原則和重點。

開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術創(chuàng)新建功立業(yè);要突出大項目推進這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設建功立業(yè);要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍天碧水萊蕪目標建功立業(yè);要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè);要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè);要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。

三、基本方法和主要內(nèi)容。

開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內(nèi)容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

(一)在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標、小革新、小發(fā)明”競賽，提。

高群眾經(jīng)濟技術水平，促進我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產(chǎn)品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。

(二)在窗口服務行業(yè)，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現(xiàn)服務規(guī)范、服務知識、服務項目、服務功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

(三)在交通建設戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的順利進行。基本建設、交通建設等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產(chǎn)為目標，推動全市經(jīng)濟社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。

四、活動的階段安排。

整個活動分為三個階段：

(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)。

各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或實施方案，并于20xx年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟法律保障部。

(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)。

各單位要按照活動內(nèi)容，服務大局，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)。

各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽稱號，并從表現(xiàn)突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現(xiàn)的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

五、幾點要求。

(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

(三)加強調研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發(fā)展。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇三

1.方案切實可行，指導循序漸進。

學年初，根據(jù)摸底調查由我負責成立了書法興趣小組，制定了詳細的活動計劃，并按計劃方案對興趣小組學生進行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓練。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我校書法精湛的老師現(xiàn)場獻藝的形式進行，基本功訓練從坐姿握筆訓練開始，先是講解要領，其次臨帖模仿，最后脫貼練習。剛開始學生信心不足，總覺得技不如人。于是我鼓勵同學增強自信心，加強三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老師評品。這一關最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力。

2.家校緊密聯(lián)系，取得家長支持。

在書法活動小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動專欄，定期把書法作業(yè)好的向組員展示。另外，可讓學生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學生的思維，又調動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。每次放學鈴聲響了，他們還都不愿離去。同時積極和家長聯(lián)系，取得家長支持，每次培訓練習，要求同學周末把自己的練習作品拿回家，讓家長看，讓家長品，看進步，品質量。有很多學生家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后，給我打電話，說自己的孩子每次寫字都有長進，說這是花錢也辦不到的事，希望學校把書法培訓活動繼續(xù)開辦下去。學校領導也多次巡視督查，給予了財力和物力方面的支持。家長的點贊，領導的重視就是給我們最大的褒獎。

3.練習堅持不懈，活動開展順利。

學生的時間非常寶貴，書法培訓活動兩個周僅有一次，我們非常珍惜周三活動課的時間，嚴格的訓練、精心的輔導、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導老教師做到了腿勤嘴勤手更勤。本學年我發(fā)動了組織能力強的同學邀請到了學校書法功底深厚的老師現(xiàn)場獻藝：雷吉平、牟立瑞、黃剛、劉仕正、石太靈、劉世穩(wěn)、趙宗林、湛成明、蔣勝梅等多位老師的精彩講座、精湛技能、精美示范，讓興趣小組的同學看的贊不絕口，聽得津津有味。大大的提高了同學們的書法興趣，點燃了同學們的書法激情。老師們熱情指導，同學們的積極參與，使得教學相長，共同進步。

4.開展書法展評，活動成效顯著。

為了體現(xiàn)書法興趣小組同學們一個時期的學習程度和訓練結果，鼓勵同學積極參加學校舉辦的書法展評活動和小組開辟的書法比武專欄，給學生提供鍛煉提高的空間，創(chuàng)造競爭比武的平臺。本學年學校組織了兩次大型的書法展評：一次是“七一”前;一次是元旦前。小組也舉辦了多期“比進步，賽技能”習作曬晾專欄。使一些書法興趣濃，書法素質好，書寫水平高的同學展現(xiàn)了他們的才能。在學校舉辦的兩次書法展評活動中，興趣小組學員們的書法作品得到了全校師生的好評與褒獎，其中陳清池、王瑩、劉金蓮、楊瑾榮四位同學榮獲了一等獎;周靚、劉茜、蔣溪、李春燕、石子楠、趙旭、汪開松八位同學榮獲了二等獎。我們相信，只要我們堅定信心，堅持不懈的高效訓練，我們的學生作品將來定能夠在全縣中小學生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽。

5.發(fā)現(xiàn)存在問題，需要研究解決。

在開展書法指導訓練活動中，部分學生意志薄弱，興趣時濃時淡，缺乏持之以恒的毅力;有時人員不齊，有的借故學科作業(yè)多，忙著做作業(yè)不按時參加;還有少數(shù)同學買字帖不規(guī)范，書寫工具不合要求，鋼筆質量較差，影響書寫質量;書法教程和書法教材資料還不夠精細;最令人頭痛的是有時其他學科教師(中考科目)為了搶時間提質量，擠占我們兩周僅有一次的活動訓練時間。以上這些問題，有些問題我們能想辦法自行解決，有些困難只有匯報班主任和學校領導，請求他們協(xié)調解決。

總之通過這一學年的指導與訓練，總體上，學生的書寫能力得到很大的提升，學習習慣同時也得到了強化，認真耐心細致的學習態(tài)度得到了較好的培養(yǎng)。在此基礎上我們還需不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，把我們學校的書法興趣小組持久健康的開辦下去，在求新、求精、求快方面再定新目標，再添新舉措，在創(chuàng)新業(yè)績。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇四

思想是：以落實公司提出的二o__年方針目標為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內(nèi)部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進企業(yè)文化建設，為實現(xiàn)各自及公司二o__年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現(xiàn)場管理、賽產(chǎn)品質量、賽節(jié)能降耗、賽生產(chǎn)指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內(nèi)容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動和準備階段。

第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

四、競賽活動的組織領導及要求。

為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協(xié)調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

對這次競賽活動總的要求是：

第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發(fā)動。同時，還要利用《__新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競賽活動要與解決薄弱環(huán)節(jié)和重點難點問題結合起來，如生產(chǎn)進度、現(xiàn)場管理、質量管理、安全生產(chǎn)、市場營銷、管理創(chuàng)新等中的問題;三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發(fā)展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創(chuàng)黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)出一支高水平、高素質的員工隊伍。

五、總結表彰。

勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現(xiàn)突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20__年公司勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現(xiàn)，還要看本人在一年內(nèi)的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經(jīng)查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產(chǎn)(工作)者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行一次考察學習活動。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇五

五小競賽你們聽說過嗎?下面是本站小編為你整理的五小競賽。

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為了激發(fā)全體職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)集團總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。

以“五小”為主要內(nèi)容，結合企業(yè)特點和實際，注重發(fā)揮職工(勞模)創(chuàng)新工作室在科技創(chuàng)新方面的引領作用，開展技術攻關、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強化內(nèi)部管理、促進企業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟轉型。

(一)圍繞產(chǎn)品的升級換代進行發(fā)明、革新和設計，并應用于生產(chǎn)實際，推進技術進步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益。

(二)研究解決制約本單位生產(chǎn)和發(fā)展中的熱點、難點和關鍵問題，提高勞動生產(chǎn)率，為單位發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

(三)對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產(chǎn)技術和生產(chǎn)方式的轉變，對提高單位經(jīng)濟效益和社會效益產(chǎn)生直接影響。

(四)針對降低消耗、節(jié)約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高單位文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平，取得明顯成效。

(五)在改革提升企業(yè)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強企業(yè)民主管理和企業(yè)文化建設等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會三方共贏。

二、參賽范圍。

公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。

三、組織領導。

為加強對競賽活動的組織領導，公司成立“五小”競賽活動領導小組：

組長：勾曉麗。

成員：姚璧董經(jīng)民趙顯情王中偉續(xù)彥新龐軍輝王與閣王棟。

領導小組下設辦公室，主任：趙顯情，副主任:王與閣，成員：趙文開梁群蕊。具體負責公司“五小”競賽活動的組織實施。

各單位要成立相應的活動領導小組，負責組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。

四、實施步驟。

(一)宣傳發(fā)動階段(4月上旬)。各單位要成立活動領導小組，從本單位實際出發(fā)，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領導辦公室。

(二)摸底調查階段(4月中旬至5月中旬)。公司組織相關人員，深入基層進行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數(shù)、指標明確，任務到組、到人。

(三)組織實施階段(5月下旬至9月底)。基層各單位要制定月度工作安排，每月上報活動情況。公司領導小組辦公室加強督查和指導，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。

(四)考核評選階段(10月)。各單位推薦不少于1項，公司領導小組辦公室將組織有關專家和人員進行評選，公司工會將對優(yōu)秀成果進行表彰獎勵，并擇優(yōu)向上級推薦申報。

五、申報條件。

(一)20xx年1月至10月期間圍繞生產(chǎn)和工作完成(或主要負責完成)的“五小”創(chuàng)新項目，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟效益或社會效益的，均可參加評選。

(二)立項的“五小”攻關項目要力求創(chuàng)新，注重原創(chuàng)，能有效促進目前生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的技術、管理進步和科技含量，提升企業(yè)核心競爭力，打造有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品和技術。

(三)評選類型。從生產(chǎn)實際、技術技能革新、創(chuàng)新和創(chuàng)意出發(fā)，著重體現(xiàn)一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：

(4)環(huán)保與節(jié)能類：圍繞環(huán)保、衛(wèi)生、居住環(huán)境和生活節(jié)能等方面(包括水、電、熱、能等方面成果)，對企業(yè)生產(chǎn)或職工生活有明顯環(huán)保、節(jié)能效果的。

(5)其他未含類型。

六、其他。

1、加強宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介對活動進行宣傳，讓職工了解活動的內(nèi)容、目的和開展機制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發(fā)職工學技術、創(chuàng)業(yè)績的熱情。領導小組辦公室將對活動中涌現(xiàn)出的先進事跡進行通報宣傳。

2、突出“五小”內(nèi)容。重點圍繞“五小”內(nèi)容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經(jīng)費的重大科研項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。

3、凡對管理流程、操作技術和設備性能進行革新、改造的“五小”攻關項目，應嚴格遵守國家和企業(yè)頒布的各類技術標準、安全規(guī)章、操作規(guī)程和管理制度。

4、申報成果所涉及數(shù)據(jù)應力求真實、準確，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內(nèi)容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙。

說明書。

圖片及有關部門的鑒定書等。

一、指導思想和目的。

這次活動，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞科學發(fā)展、跨越發(fā)展這個主題和加快推進轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰(zhàn)略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創(chuàng)優(yōu)作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內(nèi)容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，組織發(fā)動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發(fā)明、小建議、小品牌”為主要內(nèi)容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現(xiàn)大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發(fā)展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”和創(chuàng)新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業(yè)自主創(chuàng)新能力得到較大提高，節(jié)能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

二、把握的原則和重點。

開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以人為本、激發(fā)活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創(chuàng)新能力這個重點，動員廣大職工為技術創(chuàng)新建功立業(yè);要突出大項目推進這個重點，發(fā)動廣大職工為重點項目建設建功立業(yè);要突出節(jié)約資源和生態(tài)建設這個重點，組織廣大職工為實現(xiàn)藍天碧水萊蕪目標建功立業(yè);要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業(yè);要突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業(yè)群體培育，堅定不移地抓特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展上建功立業(yè);要突出非公企業(yè)這個重點，激發(fā)非公企業(yè)廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)。

三、基本方法和主要內(nèi)容。

開展“五小”競賽活動，要從行業(yè)和企業(yè)的實際出發(fā)，在行業(yè)的指導下以各個企業(yè)為競賽單元，組織本行業(yè)、本企業(yè)內(nèi)業(yè)務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業(yè)、各企業(yè)根據(jù)業(yè)內(nèi)、企內(nèi)的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內(nèi)容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優(yōu)勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

(一)在工礦企業(yè)，要重點開展“小指標、小革新、小發(fā)明”競賽，提。

高群眾經(jīng)濟技術水平，促進我市工業(yè)振興發(fā)展。各企業(yè)尤其是規(guī)模以上企業(yè)，要通過民主參與、民主管理激發(fā)職工的主人翁意識，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產(chǎn)品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節(jié)能減排，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等方面發(fā)揮作用。

(二)在窗口服務行業(yè)，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿(mào)、公交、運輸、衛(wèi)生、旅游、金融、郵政、聯(lián)通、移動、電信、水電氣等行業(yè)，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現(xiàn)服務規(guī)范、服務知識、服務項目、服務功能的創(chuàng)新，并以培養(yǎng)和樹立一批具有同行業(yè)先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業(yè)樹立職業(yè)形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

(三)在交通建設戰(zhàn)線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的順利進行。基本建設、交通建設等行業(yè)，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創(chuàng)優(yōu)質工程為主要內(nèi)容，發(fā)動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業(yè)不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產(chǎn)為目標，推動全市經(jīng)濟社會大發(fā)展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發(fā)揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現(xiàn)全市跨越趕超的發(fā)展。

四、活動的階段安排。

整個活動分為三個階段：

(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)。

各單位要從實際出發(fā)，制定本地區(qū)、本系統(tǒng)和本單位五小競賽活動規(guī)劃或實施方案，并于20xx年4月1日前報送市總工會經(jīng)濟法律保障部。

(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)。

各單位要按照活動內(nèi)容，服務大局，積極組織發(fā)動廣大職工結合各自實際，圍繞經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整這一主攻方向，以區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)。

各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優(yōu)秀職工技術創(chuàng)新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創(chuàng)新能手”榮譽稱號，并從表現(xiàn)突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現(xiàn)的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

五、幾點要求。

(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展”和市第十三次黨代會及全市經(jīng)濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業(yè)的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業(yè)競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統(tǒng)籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

(三)加強調研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發(fā)展。

圍繞教育中心工作，服務教師專業(yè)發(fā)展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現(xiàn)教育信息化要求。

全區(qū)各級各類學校(幼兒園)45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的在職教師。

四、競賽組別和學科。

1.競賽組別分為小學低段，中段，高段。

2.競賽學科為全學科。

競賽內(nèi)容為教學設計、教學演示、教學反思、案例分析和綜合展示五項。

1.教學設計。

參賽者根據(jù)給定教學內(nèi)容現(xiàn)場設計規(guī)范、完整的文本教學預案，并制作ppt電子。

教案。

時間為120分鐘。現(xiàn)場提交上述兩個教學設計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現(xiàn)場不提供網(wǎng)絡提供電腦和相關應用軟件、打印機、紙張。

2.教學演示。

教學演示采取“教學展示(20分鐘)+說課(5分鐘)”的形式進行。教學展示內(nèi)容與電子教案內(nèi)容一致，課堂上提供多媒體教學設備。比賽現(xiàn)場沒有學生參與，參賽者采取面向評委上課的形式比賽。內(nèi)容主要包括教學內(nèi)容、教學組織、教學語言和教態(tài)板書(或教具運用)等四個方面。說課主要是針對現(xiàn)場因為沒有學生而無法展示的部分教學內(nèi)容進行補充說明。例如師生互動預設、課堂活動設計及課堂練習等。

3.教學反思。

參賽者對所給定教學內(nèi)容的教學設計和教學演示，從。

自我評價。

問題反思和課堂重建三方面進行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現(xiàn)場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網(wǎng)絡。

4.案例分析。

按材料論述，要求緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字數(shù)不少于1000字。

5.綜合展示。

綜合展示包括4個環(huán)節(jié)：選手所在學校領導介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽簽回答問題(2分鐘);選手現(xiàn)場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。

五項競賽總成績?yōu)?30分，其中教學設計30分、教學演示50分、教學反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。

六、競賽步驟。

競賽共分為三個階段：

第一階段為宣傳發(fā)動階段(3月下旬)。

此階段的工作重點是以學校為單位，對競賽活動進行大力宣傳，廣泛動員，組建機構，制定方案并以提高教師隊伍整體素質為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓活動。

第二階段為預賽選拔階段(4月份)。

此階段的工作重點是由各學校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內(nèi)容組織初賽、復賽，并按照要求推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級決賽。

第三階段為區(qū)級決賽及表彰階段(5月至7月)。

區(qū)級決賽分兩輪進行。第一輪進行“教學設計”、“教學演示”和“教學反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據(jù)上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)。“案例分析”和“綜合展示”將安排在6月舉行。7月份進行總結表彰。

七、獎勵辦法。

1.大賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。

2.所有獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，每項前三名頒發(fā)單項獎勵證書。獎勵標準參照〈湖北省總工會關于貫徹落實全國總工會加強基層工會經(jīng)費收支管理的實施意見〉的通知》。

八、工作要求。

1.廣泛動員。認真作好宣傳發(fā)動工作，要以教師五項技能競賽為契機，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質和專業(yè)技能。

2.精心組織。各學校、幼兒園要按照競賽方案推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，區(qū)教育局在基層學校、幼兒園選拔的基礎上推薦優(yōu)秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎者，不再報名參賽。

3.大力宣傳。各學校、幼兒園要通過校報、簡報、網(wǎng)絡等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優(yōu)秀人物和活動進展情況，擴大此項賽事的影響力。

4.加強培養(yǎng)。對于競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，各學校、幼兒園要加大跟蹤培養(yǎng)的力度，提供更多學習培訓機會和展示交流平臺，充分發(fā)揮其引領輻射作用，促進更多教師崗位成才。

九、組織領導。

20xx年教師五項技能競賽由學校工會承辦，學校教研組協(xié)辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領導小組，組成人員如下：

組長：郭少兵余建國。

副組長：陳桂芳袁蓮英。

成員：全體教師。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇六

一、活動目的：為慶祝建黨__周年，希望通過辯論賽，可以使黨員們更好了解黨，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，我系__學院希望通過本次比賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動。

二、活動宗旨：給黨員一個展現(xiàn)自我的舞臺，促進黨員的交流。

三、活動主辦：__學院黨委。

四、參賽團隊：第一學生黨支部，第二學生黨支部。

一、前期活動階段(7月10——15日)。

為確保辯論賽順利展開，20__年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎工作。

二、賽前準備階段(7月16——7月25日)。

(1)7月17日進行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。

(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規(guī)則:。

三、賽制。

兩個支部確定兩個比賽團隊。

四、參賽形式。

支部由抽簽的方式，兩個支部抽簽決定雙方辯題。

五、第一輪辯題。

正方：大學生黨員應該更注重學習理論。

反方：大學生黨員應該更注重實踐。

六、活動時間：辯論暫定于7月25日晚7：00。

七、活動地點：暫定于學術樓301。

八、辯論賽流程。

1.正方一辯陳述立論(3分鐘)。

2.反方一辯陳述立論(3分鐘)。

3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。

7.正方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。

8.反方一辯進行攻辯小結(1分30秒)。

9.自由辯論(雙方各5分鐘)。

10.反方四辯總結陳詞(4分鐘)。

11.正方四辯總結陳詞(4分鐘)。

12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)。

九、辯論賽細則。

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員提醒。用時滿時主席提示終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。

4.攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本_，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每_中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成第一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(5)每一_階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，計時員提示，用時滿時，主席提示終止發(fā)言。

(6)四_階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6.結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)。

十、比賽須知。

1.計分人員分別在各隊的對面。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，進行用時的提醒，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

3.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

十一、辯手要求。

每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。十二、辯論賽程序(由主辦方執(zhí)行)。

1.代表隊入場。

2.主持人入場。

__學院組織部。

20__年7月5日。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇七

圍繞教育中心工作，服務教師專業(yè)發(fā)展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，推動我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現(xiàn)教育信息化要求。

全區(qū)各級各類學校(幼兒園)45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的在職教師。

四、競賽組別和學科。

1.競賽組別分為小學低段，中段，高段。

2.競賽學科為全學科。

競賽內(nèi)容為教學設計、教學演示、教學反思、案例分析和綜合展示五項。

1.教學設計。

參賽者根據(jù)給定教學內(nèi)容現(xiàn)場設計規(guī)范、完整的文本教學預案，并制作ppt電子教案，時間為120分鐘。現(xiàn)場提交上述兩個教學設計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現(xiàn)場不提供網(wǎng)絡，提供電腦和相關應用軟件、打印機、紙張。

2.教學演示。

教學演示采取“教學展示(20分鐘)+說課(5分鐘)”的形式進行。教學展示內(nèi)容與電子教案內(nèi)容一致，課堂上提供多媒體教學設備。比賽現(xiàn)場沒有學生參與，參賽者采取面向評委上課的形式比賽。內(nèi)容主要包括教學內(nèi)容、教學組織、教學語言和教態(tài)板書(或教具運用)等四個方面。說課主要是針對現(xiàn)場因為沒有學生而無法展示的部分教學內(nèi)容進行補充說明。例如師生互動預設、課堂活動設計及課堂練習等。

3.教學反思。

參賽者對所給定教學內(nèi)容的教學設計和教學演示，從自我評價、問題反思和課堂重建三方面進行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現(xiàn)場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網(wǎng)絡。

4.案例分析。

按材料論述，要求緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字數(shù)不少于1000字。

5.綜合展示。

綜合展示包括4個環(huán)節(jié)：選手所在學校領導介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽簽回答問題(2分鐘);選手現(xiàn)場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。

五項競賽總成績?yōu)?30分，其中教學設計30分、教學演示50分、教學反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。

六、競賽步驟。

競賽共分為三個階段：

第一階段為宣傳發(fā)動階段(3月下旬)。

此階段的工作重點是以學校為單位，對競賽活動進行大力宣傳，廣泛動員，組建機構，制定方案并以提高教師隊伍整體素質為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓活動。

第二階段為預賽選拔階段(4月份)。

此階段的工作重點是由各學校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內(nèi)容組織初賽、復賽，并按照要求推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級決賽。

第三階段為區(qū)級決賽及表彰階段(5月至7月)。

區(qū)級決賽分兩輪進行。第一輪進行“教學設計”、“教學演示”和“教學反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據(jù)上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)。“案例分析”和“綜合展示”將安排在6月舉行。7月份進行總結表彰。

七、獎勵辦法。

1.大賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。

2.所有獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，每項前三名頒發(fā)單項獎勵證書。獎勵標準參照〈湖北省總工會關于貫徹落實全國總工會加強基層工會經(jīng)費收支管理的實施意見〉的通知》。

八、工作要求。

1.廣泛動員。認真作好宣傳發(fā)動工作，要以教師五項技能競賽為契機，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質和專業(yè)技能。

2.精心組織。各學校、幼兒園要按照競賽方案推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，區(qū)教育局在基層學校、幼兒園選拔的基礎上推薦優(yōu)秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎者，不再報名參賽。

3.大力宣傳。各學校、幼兒園要通過校報、簡報、網(wǎng)絡等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優(yōu)秀人物和活動進展情況，擴大此項賽事的影響力。

4.加強培養(yǎng)。對于競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，各學校、幼兒園要加大跟蹤培養(yǎng)的力度，提供更多學習培訓機會和展示交流平臺，充分發(fā)揮其引領輻射作用，促進更多教師崗位成才。

九、組織領導。

20xx年教師五項技能競賽由學校工會承辦，學校教研組協(xié)辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領導小組，組成人員如下：

組長：郭少兵余建國。

副組長：陳桂芳袁蓮英。

成員：全體教師。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇八

為了激發(fā)全體職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)集團總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。

以“五小”為主要內(nèi)容，結合企業(yè)特點和實際，注重發(fā)揮職工(勞模)創(chuàng)新工作室在科技創(chuàng)新方面的引領作用，開展技術攻關、提高生產(chǎn)效率、降低成本消耗、強化內(nèi)部管理、促進企業(yè)發(fā)展、推動經(jīng)濟轉型。

(一)圍繞產(chǎn)品的升級換代進行發(fā)明、革新和設計，并應用于生產(chǎn)實際，推進技術進步，提高本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，為企業(yè)創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益。

(二)研究解決制約本單位生產(chǎn)和發(fā)展中的熱點、難點和關鍵問題，提高勞動生產(chǎn)率，為單位發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

(三)對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產(chǎn)技術和生產(chǎn)方式的轉變，對提高單位經(jīng)濟效益和社會效益產(chǎn)生直接影響。

(四)針對降低消耗、節(jié)約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產(chǎn)成本，提高單位文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)水平，取得明顯成效。

(五)在改革提升企業(yè)管理水平，改善經(jīng)營管理模式，加強企業(yè)民主管理和企業(yè)文化建設等方面提出合理化建議，實現(xiàn)企業(yè)、職工、社會三方共贏。

二、參賽范圍。

公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。

三、組織領導。

為加強對競賽活動的組織領導，公司成立“五小”競賽活動領導小組：

組長：勾曉麗。

成員：姚璧董經(jīng)民趙顯情王中偉續(xù)彥新龐軍輝王與閣王棟。

領導小組下設辦公室，主任：趙顯情，副主任:王與閣，成員：趙文開梁群蕊。具體負責公司“五小”競賽活動的組織實施。

各單位要成立相應的活動領導小組，負責組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。

四、實施步驟。

(一)宣傳發(fā)動階段(4月上旬)。各單位要成立活動領導小組，從本單位實際出發(fā)，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領導辦公室。

(二)摸底調查階段(4月中旬至5月中旬)。公司組織相關人員，深入基層進行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數(shù)、指標明確，任務到組、到人。

(三)組織實施階段(5月下旬至9月底)。基層各單位要制定月度工作安排，每月上報活動情況。公司領導小組辦公室加強督查和指導，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。

(四)考核評選階段(10月)。各單位推薦不少于1項，公司領導小組辦公室將組織有關專家和人員進行評選，公司工會將對優(yōu)秀成果進行表彰獎勵，并擇優(yōu)向上級推薦申報。

五、申報條件。

(一)20xx年1月至10月期間圍繞生產(chǎn)和工作完成(或主要負責完成)的“五小”創(chuàng)新項目，已產(chǎn)生一定經(jīng)濟效益或社會效益的，均可參加評選。

(二)立項的“五小”攻關項目要力求創(chuàng)新，注重原創(chuàng)，能有效促進目前生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的技術、管理進步和科技含量，提升企業(yè)核心競爭力，打造有自主知識產(chǎn)權的產(chǎn)品和技術。

(三)評選類型。從生產(chǎn)實際、技術技能革新、創(chuàng)新和創(chuàng)意出發(fā)，著重體現(xiàn)一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：

(4)環(huán)保與節(jié)能類：圍繞環(huán)保、衛(wèi)生、居住環(huán)境和生活節(jié)能等方面(包括水、電、熱、能等方面成果)，對企業(yè)生產(chǎn)或職工生活有明顯環(huán)保、節(jié)能效果的。

(5)其他未含類型。

六、其他。

1、加強宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介對活動進行宣傳，讓職工了解活動的內(nèi)容、目的和開展機制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發(fā)職工學技術、創(chuàng)業(yè)績的熱情。領導小組辦公室將對活動中涌現(xiàn)出的先進事跡進行通報宣傳。

2、突出“五小”內(nèi)容。重點圍繞“五小”內(nèi)容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經(jīng)費的重大科研項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。

3、凡對管理流程、操作技術和設備性能進行革新、改造的“五小”攻關項目，應嚴格遵守國家和企業(yè)頒布的各類技術標準、安全規(guī)章、操作規(guī)程和管理制度。

4、申報成果所涉及數(shù)據(jù)應力求真實、準確，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內(nèi)容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙說明書、圖片及有關部門的鑒定書等。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇九

為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。學校特舉行“嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽”活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：全體學生。

二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。

三、比賽地點：見附表。

四、比賽形式及內(nèi)容：

(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶。

材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

比賽時間：10分鐘。

比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。

(二)二年級：整理書包及抽屜。

比賽時間：10分鐘。

比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

(三)三年級：疊一套衣服。

比賽時間;10分鐘。

材料準備：準備一套有領子的衣服。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領子。

(四)四年級：包書皮。

材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

比賽辦法：聽口令開始包書皮。

比賽時間：10分鐘。

評判標準：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。

(五)五年級:釘紐扣。

材料準備：

1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結束后全體學生上交到評委老師處。

評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)釘完,要求美觀、牢固。.

(六)六年級：水果拼盤。

參賽對象：每班五名同學參加比賽。

材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。

評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

【有關事項說明】：

1、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法：先同一時間4月28日下午最后一節(jié)課，以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責)，然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進行海選，學校行政組將組織老師進行檢查。

2、六年級水果拼盤賽前洗好，要求在規(guī)定時間10分鐘內(nèi)水果去皮，拼盤，并在表格內(nèi)寫上名稱及寓意。

3、所有評委提前10分鐘到場。

4、請各班布置學生自行回家練習。

5、此次活動將結合“學校之星”的評比，在班級中海選出班級“生活小達人”，然后決出各個年段的“生活小達人”，最后并在年段的小達人中決出12名學校“生活小達人”。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十

通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。

二、競賽內(nèi)容。

競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。

三、競賽形式。

1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。

2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。

其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。

3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。

各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。

4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題在20秒內(nèi)，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。

四、參賽單位及人員。

參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。

五、獎項設置。

知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。

六、競賽要求。

知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態(tài)化制度化結合起來。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十一

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

2、其他有關資料（可自己上網(wǎng)查詢）。

二、組隊要求：

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

三、競賽形式：

現(xiàn)場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。

五、獎勵辦法：

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。

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五小競賽活動方案（精選20篇）篇十二

各部門：

為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術能力和素質，為公司的安全運營提供有力的保障。

（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

1、領導小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx。

2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx。

3、考評小組組長：xx。

組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx。

（二）競賽組織委員會成員職責：

1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；

3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；

4、競賽組織委員會待競賽活動結束后自行撤銷。

安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

（二）競賽方式及要求。

2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；

3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。

1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）。

2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）。

（一）本次技能競賽以xx培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《xxxx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內(nèi)容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內(nèi)容。

（二）實操考試內(nèi)容包括：

1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；

2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內(nèi)容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十三

少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的`學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

2、其他有關資料（可自己上網(wǎng)查詢）。

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

現(xiàn)場知識競賽。

1、預賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十四

為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持"健康第一、快樂生活"為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動、區(qū)域活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題"健康體育、自主游戲"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動和區(qū)域活動。本學期根據(jù)我園主題目標把戶外活動、區(qū)域活動與領域教學活動相結合，設計了豐富多彩的戶外活動和區(qū)域活動。

一、戶外運動活動。

(一)指導思想。

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》試行，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實施指導意見(試行)》和《濰坊市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關理論和策略。活動設計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質量，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。

(二)基本目標。

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。

(三)任務目標。

1、各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調性，全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

(四)工作措施。

1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師。

要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。

2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。

3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。每學期組織一次親子趣味運動會。

4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。

5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)"新、奇、活"的原則，能夠充分調動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。

6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實保障幼兒的生命安全。

二、區(qū)域活動。

(一)指導思想。

游戲是幼兒園的基本活動，而區(qū)域活動正是游戲化的小組活動，是幼兒非常喜歡的一種自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，成為當前幼兒園實施素質教育，促進幼兒全面素質的形成、發(fā)展和提高的主要活動形式。這種將幼兒的學習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。隨著學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱(綱要)以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實際，激活區(qū)角的魅力，以更好的發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點。關注區(qū)域活動中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，真正體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"。

(二)基本目標。

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒的合作精神，養(yǎng)成良好的個性質量，培養(yǎng)幼兒主動探索學習、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力不斷提高，培養(yǎng)良好的求知欲望。

2、工作目標：努力學習現(xiàn)代教育科學理論，研究探索主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關鍵點。探索幼兒在區(qū)域活動中學習的方法、規(guī)律，造就一支教學業(yè)務精的科研型教師隊伍。

(三)具體實施。

1、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容。

區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。

2、區(qū)角游戲的設計與指導的原則。

(1)方向性原則：深入貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》，為培養(yǎng)高素質、全面發(fā)展的人才服務。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十五

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

鉗工部。

機加部。

檢模部。

營業(yè)部。

技術部。

生管部。

質保財務采購聯(lián)隊。

工作小組分工：

仲裁：記時員：記分員：

活動地點：公司多功能廳。

1、參加此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的名單報安保科馬濤。

2、每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職安全員與2名基層員工組成。質保財務采購聯(lián)隊由3名安全員外加1名科長組成。

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。

1、按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊；

2、一、二、三名各取一個名次，分別獎勵金額如下：（略）。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十六

一、競賽日期和地點：20xx年3月29日校田徑場（群體項目在第四、五、六周大課間進行）。

二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務處、教務處協(xié)辦。

三、參加對象：全校各班級。

四、競賽分組：初一年級組、初二年級組、初三年級組

五、競賽項目：

為貫徹教育部關于“學生體育競賽改革”實驗的要求，結合20xx年沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)比賽項目設置,本屆校春季運動會內(nèi)容分二部分：

第一部分：群體競技類項目

組別 項目 初一組 初二組 初三組

2分鐘跳長繩

各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵班主任參加。

原地擲實心球

引體向上

第二部分：田徑類項目

組別 項目 初一組 初二組 初三組 參加人數(shù)

100米

各班級徑賽項目限報2人，田賽項目限報1人，每人限報兩項 （接力不限）

400米

800（女）1000米（男）

4×250米接力

跳高

跳遠

六、運動員資格：

1、參賽隊員必須是思想品德好，身體健康，且符合學籍管理規(guī)定、在校就讀學生。

2、凡20xx年度不服從學校安排、不積極參加區(qū)級以上比賽的運動員不具備參賽資格。

3、參賽隊員必須經(jīng)過報名，班主任要嚴格審核運動員資格，報名表班主任簽名。

4、凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替等違反競賽規(guī)程者，經(jīng)查實后，視情節(jié)輕重，取消個人或全班比賽的資格、名次和成績（包括已結束的比賽項目名次和得分）。

七、競賽辦法

1、群體競技類長跑及田徑項目類，采用國家最新審定的田徑競賽規(guī)則。其它項目補充規(guī)則如下：

（1)、所有參加比賽的學生不得穿釘鞋。

（2）、參加田徑項目比賽時必須佩戴號碼布（各班級運動員號碼請見秩序冊）。

八、名次錄取、計分及獎勵辦法

1、入場式按獎次分別以20分（一等獎6名）、15分（二等獎10名）、12分（其余為三等獎）計入各代表隊團體總分，學校調用的班級以20分記入總分。入場式隊伍統(tǒng)一為縱四路，橫四到六排，本班方隊前兩米處設一舉班牌的同學。

2、2分鐘跳長繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計入各代表隊團體總分。

凡是參賽隊均以5分計入團體總分。

3、實心球、引體向上及接力項目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計入各代表隊團體分，其中實心球及引體向上項目取本組三個人成績之和為最后團體成績。

4、田徑類項目各組別各項目取前6名，以7、5、4、3、2、1計分；接力比賽雙倍計分，破區(qū)紀錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個人獲獎證書和獎品。

5、各班級團體總分為入場式、群體競技類項目（各組別項目得分）、田徑類項目（各組別項目得分）相加，各年級取前六名頒發(fā)團體獎狀。如遇總分相同時，依次以第一名、第二名……多少決定團體名次。

九、報名日期和要求：

1、各班級嚴格按本規(guī)程審查運動員資格后，班主任在報名表上簽名后于3月 8日（周五）前報名。

2、報名時各班級同時上傳一份本班級入場式簡介，字數(shù)不超過一百字。

3、2分鐘跳長繩項目為各班級必須參加的項目，無需在報名表上填寫名單， 4×250米接力項目可不寫運動員姓名，實心球及引體向上要填寫姓名。

報名說明：報名電子表在內(nèi)網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運會”文件夾內(nèi)，請班主任將報名表復制，3月4日放學前填寫完成后以班級重命名上傳到ftp:“20xx校運會”文件夾內(nèi)相應的年級組文件夾里。班級簡介請上傳到班級簡介文件夾。各運動員號碼不要填寫。各項目報名請認真參照報名要求，如不符合要求（如：人數(shù)或項目多報），編排時將隨機給予刪除，不再通知。

本規(guī)程未盡事宜，由大會組委會另行通知。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十七

為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。

藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養(yǎng)，進一步激發(fā)全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學生形象。

進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。

二、主辦和協(xié)辦單位。

思想政治理論課教學部主辦、團委協(xié)辦該活動。

三、活動時間、地點。

初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。

決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。

四、活動形式。

1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽。

2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。

3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

五、活動流程。

1.宣傳準備與報名工作。

1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。

2)4月6日，向學院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊參加初賽。

3)4月27日，完成各系報名。

4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統(tǒng)一說明和培訓，解釋競賽流程及規(guī)則。

2.初賽：

1)地點：階梯教室(一)。

2)時間：5月11日14：30開始。

3)經(jīng)過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進入決賽。

3.決賽：

1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。

2)14：30比賽正式開始。

3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

4)第一輪為必答題。

5)第二輪為風險題。

6)第三輪為搶答題。

7)由嘉賓對活動進行點評。

8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。

9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。

10)觀眾有序退場，組委會清理會場。

六、活動獎項。

由分數(shù)高低確定名次。

獎項成績獎勵數(shù)量獎品。

一等獎第一名1獎品、證書。

二等獎第二名1獎品、證書。

三等獎第三、四名2獎品、證書。

優(yōu)勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書。

七、注意事項。

1.前期宣傳準備要及時、到位。

2.及時通知各系相關比賽事宜。

3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需ppt、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。

6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十八

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動準備:。

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。

重點與難點:預防措施及自救與互救的方法。

活動過程:。

一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。

二、安全知識大獎賽:。

1、認識安全標志(搶答)。

(1)看屏幕復習鞏固認識過的安全標志。

(2)介紹兩個新標志。

2、找錯游戲(搶答)。

看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。

3、臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法。

提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。

由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式:。

1、看積分評名次。

2、聽音樂頒獎。

活動結束:。

創(chuàng)建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇十九

食品安全是國計民生之本。不僅關系著人民群眾的健康和安全，而且關系著政府和國家的形象，不僅是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的重要民生和社會問題，而且是影響我國經(jīng)濟健康發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定的重要經(jīng)濟和政治問題。去年在各級領導的關心支持下，化學生物理工學院成功地建立了食品與營養(yǎng)協(xié)會，在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全校學生了解食品專業(yè)、學習食品知識、運用食品知識及深化食品安全認識，也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設，擬在4月12日左右舉辦第一屆食品知識競賽，打造一場全新的食品知識盛宴。

3、參賽對象：化院全體學生。

4、組織方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。

5、比賽時間：xx年4月12日晚7：00（活動總時長為1.5-2小時）（如有沖突另行通知）。

6、比賽地點：化院新化館會議室。

7、比賽形式：現(xiàn)場答題。

8、主持人：

9、獎項設置及安排：（分團體獎和個人獎）。

冠軍獎：1組。

亞軍獎：1組。

季軍獎：1組。

優(yōu)秀選手獎：若干。

1、活動方案的申報辦理（策劃部負責）；

(1)各部提出各自方案策劃,交流匯總,初步定稿；

(2)交會長等其他相關人士審核修改；

(3)再次修改，最終定稿。

2、活動請柬的設計寄發(fā)（文藝部負責）。

詢問邀請對象及請柬要求精美程度，確定人員設計請柬請柬制作完畢，賽前兩天發(fā)放完畢。

3、活動場所的設計落實布置（文藝部負責）。

申請確定活動舉辦的具體時間地點等。

4、賽前宣傳。

(2)宣傳部制作宣傳板，賽前2周擺放在學院門口。

(3)外聯(lián)部幫助對外拉贊助，贊助形式不一定為金錢，優(yōu)惠券等都可。

(4)邀請幾名專業(yè)人士作為嘉賓，并參加環(huán)節(jié)作評委。

5、題目征集（咨詢處負責）。

6、報名方式。

團隊報名——要求組成團隊報名，每隊4-5人，將隊員（標明隊長）的班級姓名，聯(lián)系方式投到“化院食品營養(yǎng)協(xié)會”信箱或交與秘書處。

7、會場布置：

（3）現(xiàn)場拍照。

8、活動金費申請及預算。

氣球10元、彩帶10元、礦泉水20元、中性筆10元、a4紙5元、請柬10元、互動禮品25元、選手獎品。（筆記本，筆，獎狀證書等約100元）。

總計190元。

（一）賽事附屬工作。

由秘書處負責計分，選出公正人員3名。

（二）賽事進程：各項比賽規(guī)則的說明。

1、主持人。

（1）主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；

（2）主持人不得有意拖長時間，影響選手做答；

（3）主持人要讀清題目，聽清答案；

（4）主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；

（6）主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發(fā)事件導致的比賽暫停。

2、評委。

（1）評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

（2）評委必需熟知各題答案的正確性；

（3）評委要認真評判，不得錯評；

（4）評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

3、參賽者（主持人詞中不一定念全，但請參賽者以以下規(guī)則為準，嚴格執(zhí)行）。

（1）參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

（2）參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧；

（3）參賽者在權利基礎上可禮貌求助；

（4）參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞；

（5）參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格；

（6）各參賽人員不得攜帶任何與比賽有關的材料入場。

（7）各參賽隊必須無條件遵守本規(guī)則，，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產(chǎn)生異議，則在賽后書面提出。

（8）其他注意事項：

a.所有題目除特別說明外，在30秒內(nèi)回答完畢才有效。

b.每位隊員在每題答好后要說一句“回答完畢”。

c.除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人把題目宣讀完畢后才能答題。如果在答題前未聽清，可以要求主持人重復宣讀題目，主持人宣布答題開始，計時開始。在答題中途不得再要求主持人重復題目。

（三）關于競賽大致進程。

1、主持人介紹嘉賓，并請老師講話，主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；各比賽選手或團隊作簡短自我介紹。

3、宣布比賽規(guī)則；

4、參賽選手預備；

5、預選環(huán)節(jié)開始；

6、兩輪后，公布成績，宣布決賽名單，準備進入決賽；

7、場外互動環(huán)節(jié)；

8、決賽環(huán)節(jié)開始；

9、比賽結束，工作人員統(tǒng)計結果，嘉賓點評；

10、主持人宣布結果；

11、頒獎，選手及觀眾退場。

（四）各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則。

1.知識競賽分，比賽采取分數(shù)累加制，最后成績兩隊一樣，加賽一道搶答題，答對己方出線，答錯對方出線；有三隊出現(xiàn)同分現(xiàn)象，加賽一道搶答題,答對出線，答錯另兩方出線。

2.每隊都有機會求助現(xiàn)場觀眾，求助時間30秒，時間到則必須給出答案。

3.環(huán)節(jié)規(guī)則。

第一輪：小“食”牛刀（必答）。

該輪題型為是非題，一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題；由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答；每題從開始念題即可作答，答題結束時間為主持人念完題目后15秒；時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分數(shù)。

第二輪：與“食”俱進（必答）。

本環(huán)節(jié)為選擇題（本環(huán)節(jié)第三輪一共6組，每組10題，每題10分，請代表隊選組號做題。由主持人依次讀題，每題朗讀問題1次，然后請各代表隊作答。每題從開始念題即可作答，答題結束時間為主持人念完題目后15秒。時間到后由主持人宣布時間到，請亮題板，主持人公布答案；工作人員記錄選手分數(shù)。（淘汰兩隊）。

第三輪：“食”全“食”美（搶答）。

觀看ppt。在主持人公布決賽名單，之后朗讀與之有關的題目兩道題，每道題10分。

第四輪：“食”不我待（搶答）。

（超時的算答錯），答對加10分，答錯扣10分。工作人員核實分數(shù)去掉一隊。

第五輪：趣味“食”足。

本環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié)，上臺觀眾有紅包獎勵。

第六輪：非常“食”刻（冠亞季軍爭奪）。

本環(huán)節(jié)有30道題目，涉及知識面廣，搶答題分為選擇、簡答等。每題10分，答錯不扣分。由主持人出題。答對加上相應所寫分數(shù)。選出冠亞季軍，由嘉賓頒發(fā)獎品。

1、整理會場，交還相應租借器材，回收可再利用材料交院辦。

2、活動新聞報道的搜集整理。

3、開會進行工作總結和效果評估。

1、策劃書系就擬舉辦食品競賽活動提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據(jù)此制訂具體的實施計劃。

2、類似這樣的活動一般需要準備一些時間。期望主辦部門盡快審核確定活動的整體方案，及早投入前期工作。

3、本策劃小組組成不久，但是本著專業(yè)，創(chuàng)新，認真的態(tài)度，具有相當?shù)脑O計策劃能力，力求規(guī)范的操作，達到優(yōu)質的效果。蒙委托，竭盡全力，不負厚望。

4、部門雖有明確責任分工，但畢竟有能力之所常，應盡量提供幫助，共同協(xié)作。進入比賽當日，則會中人員混編，成立應急小組，應付突發(fā)事件。

5、所有涉及出題人員必須嚴格維護題目的保密性。

6、所有到場人員必須遵守管理規(guī)責。

7、活動總負責人：李xx。

具體負責人：各部部長及干事。

主辦方：化院團委。

承辦方：化院食品營養(yǎng)協(xié)會。

策劃人：牟曉敏。

五小競賽活動方案（精選20篇）篇二十

隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。

揚就業(yè)之帆，啟夢想之航。

放飛夢想。

xx年3月xx日。

全院同學。

1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長，做為本次活動的評委。

2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。

3、我部門成員應當準備好模擬招聘會的相關資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。

4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。

5、我部門成員將在全學院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。

1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。

2、同學們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。

3、接下來，由主持人將事先準備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上臺。

4、同學們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。

5、由主持人總結本次活動。

7、活動結束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。

9、在活動后的一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學。

1、滿分100分。

2、評分標準：

（1）語言的表達能力（30分）。

（2）對社會工作的看法以及態(tài)度（50分）。

對工作的理解（30分）。

態(tài)度端正，言詞深切。

3、個人的形象、氣質。

（4）個人的才藝。

1、本次應聘最好事先制作一份簡單的簡歷。（簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）。

2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。

3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。

舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準備，并讓同學們提高就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強者。

1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應及時送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。

2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應當立即送往醫(yī)務室及時就醫(yī)。

3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。

4、在清理會場時應注意用電安全。

5、離開時應當關好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。