優(yōu)秀作文是對個人經(jīng)歷和感受的真實表達(dá)，它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文，探索他們的獨(dú)特之處。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇一

今天是正月初一，過新年、貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、穿新衣，而我的蒜苗也不甘寂寞，又竄出了一層新葉，有三片葉子啦，比前幾天顯得更加飽滿。

我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它很像水仙花，淡綠色的根莖上面頂著深綠色的葉子，一簇簇的，很是惹人喜愛。再看它還像韭菜、像麥苗，哈！總之，它給家里增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也增添了一絲春天的氣息。

姑姑來我家串門時，還夸贊道蒜苗的美麗，我內(nèi)心也感到很自豪呢。

我的小蒜苗，你也過新年嘍！新年快樂！

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇二

今天老師讓我們觀察一個東西，我想可以觀察黃豆。

于是我拿來了幾顆黃豆，這個黃豆的顏色是土黃色的，摸起來是圓的，但是不是特別圓，稍有點(diǎn)扁，每顆黃豆一側(cè)都有一只小黑眼睛，它的眼睛細(xì)細(xì)的。我接了一杯水，把幾顆黃豆放進(jìn)去。

10月4日/星期五/晴。

今天一大早我去看黃豆，黃豆長了很多，身子非常胖，看起來快把衣服給撐破了，非常可愛。

10月5日/星期六/晴。

今天我又看黃豆，發(fā)現(xiàn)它們的尾巴長出來了，細(xì)細(xì)的，像一個個小蝌蚪。

我真希望黃豆快快長大，我還等著吃脆脆的豆芽呢！

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇三

今天上午爸爸抓來了很多小蝦，這些小蝦十分好看，身體小小的是透明的，那雙鉗子在水里舞來舞去，十分地威武。小蝦也很有趣，他們?nèi)齻€一對五個一群的在水中游來游去，過了一會兒他們原地停了下來，好像在休息，休息過后他們會繼續(xù)起來，如果在路上遇到同伴還會打起架來呢，這些小蝦真是既好看又有趣啊。

10月4日星期一晴。

因為之前用來觀察的蝦被吃了，所以我們又去山上抓了幾只來，這幾只蝦比原來的那些蝦要小得多，就算是最大的也沒有我的小拇指粗，這些小蝦身體是半透明的，觸須又細(xì)又長十分可愛，他們十分靈活，每次只要你的手一靠近，他們這些蝦就會飛快的游到一邊去，如果你窮追不舍，他們就會用尾巴用力彈，像箭一樣射出去，可有趣啦。

10月5日星期四晴。

10月9日星期六晴。

經(jīng)過幾天的認(rèn)識，那些從山上來到我們家的蝦，已經(jīng)很熟悉這個新家了，可是今天我卻發(fā)現(xiàn)他們死了事情是這樣的，今天下午我去看小蝦時發(fā)現(xiàn)他們都死了。

再看看他們的身體紅紅的蜷縮著在水里躺著，看著死去的蝦，我想下次再養(yǎng)蝦，我要做好準(zhǔn)備，不然會和這次一樣。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇四

語文課上，我們觀察了秀珍菇。一個長方形的紙盒里，只看到塑料膜里白花花一片。看不清到底有什么。老師告訴我們，里邊有甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽殼和麥皮，都是袖珍菇的肥料。真是個“食物大雜燴”，它“吃”的可真好。

老師拿著刀，先把露出的塑料袋劃開了一個“x”型，揭開，然后又合上，為什么要合上呢？原來是為了避免水分蒸發(fā)，等秀珍菇發(fā)芽后才能噴水。

真想讓秀珍菇快快長大！明天它們又會發(fā)生怎樣的變化呢？會長出小芽嗎？

20xx年10月21日星期三天氣：晴。

呀！蘑菇發(fā)芽了，前兩天還毫無動靜，今天就發(fā)芽了，還長得這么快，好神奇！

小芽兒們從側(cè)面擠著長出來，大約15個左右，柱形，頭頂還戴著一頂“平帽子”。我摸了摸又硬又涼。老師切下鼓起來的一塊紙板，撕掉薄膜。哇！里面都是含苞待發(fā)的小蘑菇，已經(jīng)被擠得縮成一團(tuán)了。老師撒了些水，最大的有7厘米，小的有3厘米，頂部三、四厘米。本來要三天才能發(fā)芽，沒想到天氣好，他們心情更好，提前發(fā)芽了！

哪個小秀珍菇會變的最高，誰又會變得最胖呢？明天我會早早來看你們的！

20xx年10月22日星期四天氣：晴。

哇！一夜不見小秀珍菇的頭變大了，身子變粗了，“伙伴”變多了，身材變“壯”了。顏色變深了。從7厘米變成了8厘米，頂部變成了五厘米，有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的；氣味變濃了，像極了金屬味。才一天時間發(fā)展了那么多變化，真神奇。

20xx年10月23日星期五天氣：陰。

我驚訝極了；昨天只是橡皮大小，今天早上已經(jīng)是雞蛋大，但過了一個中午，下午就巴掌大了，最大的足足有10厘米呢！他們像一個個靈芝，像一座蘑菇城，還像一片大大的荷葉。秀珍姑的菌褶邊裂開了一個個小口子，顏色是米黃、淡黃色。它們的“孩子”落在桌上像白色的灰塵，這就是孢子粉。我們對它們的變化真感到驚奇！

摘到蘑菇的同學(xué)說，蘑菇的根摸起來是軟的，要用力才能扯下來，斷的時候會聽到“咔”的一聲響。

我要自己親手種一次蘑菇，看著它們長大，并親手摘下它們。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇五

下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發(fā)現(xiàn)它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。

我找來點(diǎn)食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結(jié)隊！

來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。

通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

版權(quán)作品，未經(jīng)《99。

作文。

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寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇六

我按照科學(xué)小實驗的方法把30粒綠豆和幾顆黃豆一起浸入了一盆裝滿清水的盆子里，看看第二天會怎么樣。

7月18日 星期一 晴

綠豆芽高3厘米左右，每顆綠豆芽都有兩片細(xì)長的、大大的、嫩綠的葉片。而黃豆芽才長出1厘米都不到的小芽。

7月19日 星期二 晴

綠豆芽高10厘米左右，長的甚至高達(dá)12厘米，葉片也比昨天更長、更大了。黃豆芽長的也挺快的，有3厘米左右，葉片小小的，有1厘米左右。

7月20日 星期二 晴

綠豆芽高16厘米左右，黃豆芽高18厘米左右，葉片葉片都變得長長的、大大的了，本來是可以拿來吃的，但因為是用不干凈的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇七

我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來干什么的。走著走著，我來到墻腳我看見了在我眼前。

一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現(xiàn)我沒有危險就成群結(jié)隊的出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面?zhèn)刹椴贿^我不想過去。過了許久他們出來了，每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。

我看見了，他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣?xùn)|沖西撞。

我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著。

抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的，只要有團(tuán)隊的力量，就會變的強(qiáng)大起來。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇八

國慶節(jié)到了，媽媽說要帶我和弟弟去江濱公園玩。我記得那里有一個大的游樂場，難道我們要去那玩嗎？我們吃好了早餐，就出發(fā)了。

不一會兒，我們就到了江濱公園。走進(jìn)大門，我被一群黑壓壓的人吸引了。我問媽媽：“那是什么？”媽媽說：“那是鬼屋。”我心想：“鬼屋長什么樣，恐不恐怖？”我跟媽媽說：“我要玩。”媽媽同意了，我們買了票，我懷著忐忑的心慢慢走了進(jìn)去。突然有一個怪物模樣的人竄了出來。我被嚇了一大跳：“啊！”我跑了出來。媽媽說：“既然要玩，膽子就要大。”這時，正好有三個男生也要進(jìn)去，我心想：“我們就跟在這些男生后面吧，男生的膽子應(yīng)該比我們女生大一點(diǎn)。”我跟在男生的后面走了進(jìn)去，里面黑乎乎的，還放著恐怖的音樂。時不時怪物竄了出來，我就會被嚇一跳。我捂住耳朵，閉上眼睛，只想快點(diǎn)走到出口，走了五分鐘，終于走到出口了，我長長地呼了一口氣，鬼屋原來那么恐怖，刺激。

接下來我又玩了摩天輪、碰碰車、高空自行車。好玩的項目我都玩了。

今天真是難忘又開心的一天。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇九

接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。

幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。

快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。

第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。

后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇十

第一天：我從家里拿出五六粒豆，泡在碗里，豆子在碗里碰哩啪啦地響，我看得快兩個小時了，可豆子還是沒變化，我急得直跺腳。

第二天：豆子泡皺了，我看到豆子有變化了很開心。

第三天：豆子脫掉了厚厚的棉襖，露出了雪白雪白的身體。

第四天：豆子發(fā)芽了，發(fā)出了可愛的嫩芽。

過來幾天：豆子的芽已經(jīng)很長了，我大概量了量，沒想到已經(jīng)快到10厘米了。

又過了幾天:豆子已經(jīng)長葉子了，長出來的葉子是嫩綠的，葉子上還有一條一條的白線，豆子也變成葉子的根了。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇十一

國慶假期老師讓我們種植植物，讓我們感受大自然的奧妙，勞動的艱辛，體驗成功的快樂。我選擇種大蒜。這次媽媽沒有指導(dǎo)我，讓我自由發(fā)揮。我先找來一個廢棄的小花盆，里面裝上五分之四的土。聽媽媽說，土壤是植物天然培養(yǎng)基，營養(yǎng)俱全，就像血液是人體細(xì)胞的天然培養(yǎng)基一樣。我把大蒜先掰成一小瓣一小瓣的，接著把蒜皮剝下來，一個一個地把剝皮的大蒜胡亂地放進(jìn)花盆里，最后蓋上一薄層土這樣就大功告成了。接下來就是默默祈禱，大蒜趕快發(fā)芽，好讓我體驗到勞動的快樂，這是第一天。

今天早上我一骨碌從床上爬起來去看大蒜，突然我發(fā)現(xiàn)它們一個個努力突破種皮，鉆出地面，探出了小腦袋，在欣賞外面世界的美好。它們頭上冒出了小小的嫩芽，看起來像綠色的小花瓣。我輕輕地?fù)崦鼈儯鼈兊谋砻媸悄敲垂饣敲醇?xì)膩。我有一個問題，為什么我把大蒜放土里時，是隨便放的，甚至有的是頭朝下，但為什么最終它們都頭朝上長，根朝下長呢？媽媽耐心地告訴我，這是植物根的向地性，莖的背地性決定的，雖然我不太明白，但我見識到大自然的奇妙無處不在。

今天的蒜已經(jīng)長大了，葉子從1—2片變成了3—4片，也長高了不少。再仔細(xì)看，它們的葉子變得更加嫩綠了。這時我開心極了，它們既可以作為盆栽植物，用來觀賞，像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，筆直地站在那里保家衛(wèi)國。其實它們也可以作為廚房里的調(diào)味品，為美食增添一份色香。

種蒜活動已經(jīng)結(jié)束，但我更注重過程。它讓我懂得勞動的艱辛，感受到大自然生命力的強(qiáng)大，體會到農(nóng)民伯伯生活的不易，但又佩服他們豐富的經(jīng)驗。

寫觀察小學(xué)（優(yōu)秀12篇）篇十二

叮咚。叮咚，大豆快樂地跳進(jìn)冷水中，開始了它們的發(fā)芽生活。

大豆剛“跳進(jìn)”水里，就皺了，像奶奶臉上的皺紋。兩三個小時后，黃豆又嫩了，晶瑩如金珍珠。

經(jīng)過一天一夜的“游泳”，黃豆膨脹起來，腰上露出一點(diǎn)銀芽。他們驚訝地看著這個世界。

開心的時候我媽跟我說：“該給豆子換水了，三四個小時換一次水。”

在我媽的指導(dǎo)下，我把泡好的布放在豆子上，讓布均勻打濕。嘿！大豆貪婪地吮吸花蜜。

姐姐說：“那些豆子裝在塑料袋里，其他的裝在布袋里。想想為什么！”

我想了很久才意識到塑料袋密不透風(fēng)，豆子在里面失去了生命力。但是布袋通風(fēng)，這就是豆子發(fā)芽的原因。種豆子可以學(xué)到知識！

一周后，豆子長大了。站起來，豆瓣如金花。看著它，就像一根玉柱支撐著一個金頂，美麗動人。

我看著自己的杰作，舍不得吃。