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小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紫衣夢(mèng)

年度總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。這些年度總結(jié)范文不僅展現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,還體現(xiàn)了智慧和思考的力量。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇一

20xx年8月,承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,擔(dān)負(fù)副校長(zhǎng)和二年級(jí)的語(yǔ)文。回首本學(xué)期的工作,我不但收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,同事的幫助協(xié)作,更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中鍛煉了自己,成長(zhǎng)了自己。下面,我就本學(xué)期來(lái)工作情況總結(jié)以下:

一、學(xué)習(xí)提升。

從我擔(dān)負(fù)副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思惟,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,全面提升本身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長(zhǎng)的工作。

二、快樂(lè)工作。

我本著多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實(shí)事,少說(shuō)空話;多揣摩事,少揣摩人。這一原則,以健康的心態(tài),主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂(lè)著。

一是分管工作讓人放心。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好小片區(qū)管理工作,我主動(dòng)跟進(jìn),積極與龍頭校第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系,根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小片區(qū)管理實(shí)施方案》,期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)安排表》,除平常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研外,積極其老師提供平臺(tái),本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù),把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學(xué),開辟老師們的思惟,強(qiáng)化新教師的反思能力,增進(jìn)教師共同成長(zhǎng),進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動(dòng)會(huì)上以《摸著石頭過(guò)河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交換。

二是教學(xué)工作讓人趁心。

作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅(jiān)守教學(xué)第一線,研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟題目,把語(yǔ)文的聽說(shuō)讀寫等基本功落到實(shí)處。讓書香浸潤(rùn)孩子幸福的童年,是我作為一位語(yǔ)文老師的尋求。本學(xué)期,我創(chuàng)新地為每個(gè)學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡,制定一套完善的嘉獎(jiǎng)機(jī)制,將儲(chǔ)蓄的理念引進(jìn)瀏覽,存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識(shí)財(cái)富。要求學(xué)生天天固定的讀書時(shí)間,早上20分鐘晨誦,中午最少30分鐘午讀,晚上最少20分鐘暮醒,這樣下來(lái),一天最少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書的時(shí)間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計(jì)的是學(xué)生每周讀書卡取得的金額,每月固定時(shí)間存錢,而領(lǐng)錢購(gòu)買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,隨時(shí)購(gòu)買。此舉取得家長(zhǎng)、學(xué)生一致好評(píng),更贏得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二

我叫xx,現(xiàn)任xx一中副校長(zhǎng),分管學(xué)校后勤線工作,主管全校師生飲食安全,檔案管理工作,學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)的管理,及初二、初三政治課教學(xué)工作,現(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

帶領(lǐng)會(huì)計(jì)出納供應(yīng)教學(xué)物品,從不影響教學(xué)工作。管錢,管財(cái),管水,管電,為的是節(jié)約一分錢辦好學(xué)校;了解同志們的疾苦,幫助他們解決后顧之憂,為的是讓他們安心工作,為教育事業(yè)大顯身手;同志們家中不論出現(xiàn)什么異常情況,學(xué)校就會(huì)主動(dòng)慰問(wèn),為的`是讓他們感覺到集體家庭的溫暖。這樣以來(lái)我們xx鄉(xiāng)中這個(gè)大家庭呈現(xiàn)出一片團(tuán)結(jié)相處、友好和諧的氛圍。

自受命以來(lái),不敢怠慢,有事無(wú)事,就會(huì)到伙房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),同時(shí)大會(huì)講,小會(huì)說(shuō),見面還個(gè)別談;上課講,下課說(shuō),課余時(shí)間還閑談,說(shuō)飲食安全,談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標(biāo)責(zé)任書,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂保證書。這樣以來(lái),引起全校師生高度重視,故一年來(lái)未出現(xiàn)任何問(wèn)題。

一年兩次,前次是三月份,后次是九月份。在此項(xiàng)工作中自己一向任勞任怨,從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷,需要好多工序,還要耗費(fèi)大量時(shí)間,關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力,細(xì)致勁。幾年來(lái),我始終如一,堅(jiān)持不懈,因此我校的檔案管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

此項(xiàng)工作得認(rèn)真而細(xì)致,本人在此方面身先士卒,不怕受苦受累,各教室、各住室的財(cái)產(chǎn)都登記造冊(cè)、明碼標(biāo)價(jià),并宣布財(cái)產(chǎn)保管使用制度,一學(xué)期兩檢查,損壞者要自行賠償,得有一定的責(zé)任性。此外,自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳,僅這一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)約了一大筆開支,也有些人說(shuō)我不必出這些力,但我認(rèn)為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內(nèi)工作,盡管累,但樂(lè)在其中。

總之,一年來(lái),我做了一些自己份內(nèi)的工作,不應(yīng)該自豪,但我可以無(wú)愧的說(shuō):我盡到自己的努力了。但我深知,做得還很不夠,離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng),目標(biāo)更高,任務(wù)更艱巨,我有決心,有能力,在今后的工作中,再接再厲,把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,取得更多更大的成績(jī)。為振興xx教育做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇三

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的.小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核個(gè)人工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績(jī)好,我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強(qiáng)了。

衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭(zhēng)創(chuàng)了平安校園,受到了上級(jí)的表彰。

財(cái)務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來(lái)客接待開支從不擅作主張,支前有請(qǐng)示,支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動(dòng)參與文理科教研活動(dòng),不間斷地聽、評(píng)、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。

政治信仰堅(jiān)定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。

總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績(jī),當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn),來(lái)年我一定改正,力求工作再上新臺(tái)階。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇四

周洪運(yùn) 男 是饒峰鎮(zhèn)菩窯小學(xué)的一名普通的班主任教師,現(xiàn)年37歲,大專學(xué)歷,小教一級(jí)。自1995年參加工作以來(lái),始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,歷任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。自20xx年7月開始擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作至今,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”為宗旨,取得了不少的可喜成績(jī)。從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是本人的目標(biāo)。一年來(lái),始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他的工作。現(xiàn)在又到學(xué)期末,現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)本人一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,在工作中能嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)了教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,本人能深刻體會(huì)到以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,能尊重愛護(hù)每一位學(xué)生,能尊重學(xué)生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生的探究精神,尊重學(xué)生的'思維成果。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

本人能認(rèn)識(shí)到學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,最終解決了學(xué)生依賴別人的思想。教學(xué)中能實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),走出了自己摸索出的一條新路子。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

能體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。在教學(xué)中,能把一般字詞教學(xué)作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是能根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法,從而使得課堂達(dá)到了實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)新課,使學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,都能靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,規(guī)范化的作業(yè)讓學(xué)生的習(xí)慣得以形成,讓學(xué)生都能養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

能利用課堂課余及班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。在主題班會(huì)上,能讓學(xué)生進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”,“如何利用制作”等一系列活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都顯著的提高了,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

能對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,能經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://,請(qǐng)保留此標(biāo)記有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,他采用了多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高了后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),能在班級(jí)中開展了互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),能注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,在教學(xué)上名列前茅。

7、課題研究工作。

a、在課題研究工作中做了如下工作有:

(1)、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高了備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。能做到了:一是教給了學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高了預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視了預(yù)習(xí)的課堂檢查,他的教學(xué)即從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

b、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,能根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,能主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:課堂中能正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

能在教學(xué)時(shí)根據(jù)了不同文章的特點(diǎn)選擇教學(xué)方式,比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視了學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。課堂中重視了師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)了自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有針對(duì)性。c、發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,從沒(méi)有傷害學(xué)生的自尊。

c、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面能勤思考、勤于動(dòng)筆,養(yǎng)成經(jīng)常教學(xué)反思的習(xí)慣。另一方面本人注重了加強(qiáng)反思的交流與研討,并從反思中得到啟迪和升華,從而取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面:

能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范他自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,能在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期,在課題研究的工作中,還承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為優(yōu)秀,而且對(duì)所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性、課堂實(shí)施的實(shí)效性”也有了一定的理解和突破。在本學(xué)期期末調(diào)研統(tǒng)考中取得第一名,被評(píng)為優(yōu)秀教師。

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小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇五

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于20xx年8月起任小董鄉(xiāng)中心小學(xué)分管日常管理、德育和安全的副校長(zhǎng)至今。現(xiàn)在,根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求,一年來(lái)做述職報(bào)告如下。

入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育和安全工作,把德育工作抓出特色,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展;認(rèn)真落實(shí)校園安全工作制度,按時(shí)開展校園安全演練和安全隱患排查工作,確保師生生命安全。

校長(zhǎng)的職責(zé),跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對(duì)教師的疑惑,及時(shí)破疑解難,微笑服務(wù),熱情服務(wù)。

針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍,主要做了如下工作:創(chuàng)新德育工作,以“感恩教育”為切入點(diǎn),展開對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育;強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建新教育校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園。

20xx年,學(xué)校先后被評(píng)為武陟縣《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建》工作先進(jìn)單位,武陟縣少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。

作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利用民所謀,情為民所系。

把清正廉潔作為第一責(zé)任。

2、堅(jiān)持每周聽課制度,要求每位教師必須完成聽2節(jié)課的硬任務(wù);領(lǐng)導(dǎo)班子每周3節(jié);

5、堅(jiān)持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查,為縣教育局“兩查三看”工作做好準(zhǔn)備;

6、落實(shí)每周圖書借閱和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,保證學(xué)生的圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率。

7、抓好住宿生日常管理,落實(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活各項(xiàng)常規(guī),強(qiáng)化

工作責(zé)任制,責(zé)任到人,任務(wù)到人,服務(wù)到底;每周召開寢室管理生活教師、晚自習(xí)教師、餐廳經(jīng)理主題會(huì)議,保證無(wú)縫銜接,餐飲、生活全程安全。

我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告在這一年中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從感恩教育入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到:感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國(guó),開展每周一晨會(huì)背誦感恩詩(shī)詞活動(dòng),達(dá)到人人會(huì)背誦,學(xué)會(huì)做人。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

3、加強(qiáng)三位一體教育,促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子,走訪萬(wàn)家”活動(dòng),組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校溝通,提高家庭教育水平。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇六

工作也是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié),把零星的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為全面的、系統(tǒng)的,下面是小編為大家?guī)?lái)的副校長(zhǎng)年度考核總結(jié),希望大家喜歡!

一年多來(lái),我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),滿負(fù)荷甚至是超負(fù)荷地做好教育教學(xué)工作。

我除了當(dāng)好"二傳手"外(即做一名德育副校長(zhǎng)應(yīng)做的工作),還能很圓滿的完成20__年畢業(yè)班53名同學(xué)的班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作,還有在全校完成的職校招生總數(shù)額中我個(gè)人完成27%的職校招生工作,還有20__年秋新生招生及招生后的穩(wěn)定工作。

誠(chéng)然,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,教育也同樣與時(shí)俱進(jìn),于是“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”,教育熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實(shí),工作難做是事實(shí),和諧難為是事實(shí),鈔票難存是事實(shí)……種種事實(shí),讓先天樂(lè)觀并有韌勁的我更加堅(jiān)定信心,充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性,化整為零,勇于進(jìn)取,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,也為了起到拋磚引玉的作用,下面依次匯報(bào)一下一年多來(lái)我的各項(xiàng)工作:

一、當(dāng)好學(xué)生的“大班長(zhǎng)”

作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓53名同學(xué)都快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)每一天,讓53名同學(xué)都能有信心邁進(jìn)理想高中的殿堂,努力做到一個(gè)也不掉隊(duì),并且讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)管理,學(xué)會(huì)理財(cái),學(xué)會(huì)體貼家長(zhǎng),使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),達(dá)到樂(lè)此不疲的效果。

1、讓事事有人做,人人有事管。衛(wèi)生專人管,紀(jì)律專人管,活動(dòng)專人管,學(xué)習(xí)有人管,各人管一項(xiàng),負(fù)責(zé)又到底。形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理。

2、我關(guān)愛體貼每一個(gè)學(xué)生。面對(duì)初三新組合成的尖子班里的每一位同學(xué),我沒(méi)有困惑,不管是教過(guò)兩年的,還是教過(guò)一年的,或只是剛要教初三這一年的,我對(duì)53個(gè)孩子一視同仁,幾乎是把師愛均分給每一個(gè)孩子,所以畢業(yè)前所有學(xué)生各自用不同的方式表示對(duì)我的感激之情。有好的管理就有好的收獲,今年中考我班有16名同學(xué)邁進(jìn)__的校園,其他同學(xué)也以理想的成績(jī)邁進(jìn)了各個(gè)普通高中的大門。

3、我嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,從不包庇袒護(hù)學(xué)生不良行為,用愛心、誠(chéng)心、善心喚起學(xué)生的良知。

4、我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表,平時(shí)凡事要求學(xué)生做到的我首先要求自己做到。為了節(jié)省更多的時(shí)間讓我班學(xué)生用在學(xué)習(xí)上,初三下半年班級(jí)地面的打掃、講臺(tái)拖擦、毛巾洗涮等班務(wù)勞動(dòng)完全由我一人擔(dān)負(fù)。

5、培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們凡是做要力求更好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我班在學(xué)校舉行各種活動(dòng)中多次獲得優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)和優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),如:“五·四”演講,體操表演,慶“十·一”文藝匯演,“養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽”等。

二、教學(xué)工作。

多年的初三語(yǔ)文教學(xué)雖不能說(shuō)是輕車熟路,但也積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡管如此,我還是刻苦鉆研業(yè)務(wù),吃透教材,努力做到講解聲情并茂,讓學(xué)生喜聞樂(lè)聽,向45分鐘要質(zhì)量,努力讓學(xué)生巧學(xué)、樂(lè)學(xué)。今年中考我所教語(yǔ)文平均分為106分,占全市第一名。李__在全市考生中第21名,其中語(yǔ)文119分。

三、工作情況匯報(bào)。

1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)、全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開德育工作例會(huì),專題研究德育工作。

2、建立健全德育機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織,健全校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中的健康成長(zhǎng)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。

一年來(lái),政教處的同志們和我一道懷著堅(jiān)定的信心,努力工作,主要做了以下四項(xiàng)工作,基本上完成了上述工作目標(biāo)。

第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一是健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由欒校長(zhǎng)、我、魏校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、政教主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班主任組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)、覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。加強(qiáng)對(duì)班主任的崗位培訓(xùn)、教育管理的'理論學(xué)習(xí)納入工作議程,提高全體班主任及老師對(duì)學(xué)生的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

第二、建立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處。

一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作計(jì)劃和政教處工作計(jì)劃。

二是管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。

1、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽訂責(zé)任書,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)。

3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處按照《毛城子一中紀(jì)律衛(wèi)生管理實(shí)施細(xì)則》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報(bào),作為月流動(dòng)紅旗班和年終評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育與活動(dòng)之中。

1、規(guī)范升旗制度。

2、堅(jiān)持主題班會(huì)制度,間月一次。確定的主題有“告別陋習(xí),走向文明”、“高高興興上學(xué),平平安安回家”、“珍愛生命,讓生命如是說(shuō)”、“文明禮儀我先行”。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì),一年來(lái)召開2次全校性的家長(zhǎng)大會(huì)。

4、定期到德育基地搞活動(dòng)。如:敬老院,烈士陵園,校田地等。

5、校園文化活動(dòng)制度。按照工作計(jì)劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動(dòng),豐富了校園文化生活,提升了學(xué)生的道德情操。

第三、全面啟動(dòng)心里健康教育我校建立了心理咨詢室,并有專職心理咨詢教師于淑艷。不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,并對(duì)癥下藥。例如,李鐵、安雪松、田哲、齊彥澤、李東旭等。

一年多來(lái),校園環(huán)境干凈整潔,學(xué)生紀(jì)律情況較好,良好習(xí)慣初步養(yǎng)成,絕大多數(shù)學(xué)生積極進(jìn)取,勤奮好學(xué)。無(wú)重大事件發(fā)生。公主嶺教育局德育辦對(duì)我校德育工作評(píng)估檢查結(jié)果非常滿意。感謝辛勤勞作的班主任,感謝全體教師的關(guān)心和支持。相信你們能一如既往的關(guān)心、理解、支持我的工作,謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,即為一中人,當(dāng)為一中謀,一中興衰史,我們同書寫。在新的學(xué)年里,我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),踏實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,盡職盡責(zé),為毛城子一中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

履職__初中副校長(zhǎng)一年來(lái),可分為三個(gè)階段,上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作,本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作,3月22日至今參加校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào),期望給予批評(píng)、幫忙和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。

我工作閑余,自覺研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志,中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專刊、“校長(zhǎng)”專刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí),充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為:校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明,要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位,提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式,辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們,在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí),要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

用心參加課改培訓(xùn)。

去年開始,縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇,仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄,會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”,深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期,在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),在教育改革練內(nèi)功時(shí)期,我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì),快步加入“共同體”是一個(gè)正確的選取。本學(xué)年,整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字,聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外,引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課,收到了預(yù)期的效果,為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

實(shí)施推進(jìn)新課改。

不進(jìn)行課改,教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的,它屬于“有效教學(xué)”范疇,很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。用心行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),以小組組織為抓手,以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的,以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動(dòng)起來(lái),投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市,生命的狂歡”。我們認(rèn)為,模仿不是課改,是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中,還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué),只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐,不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際,用心探索,爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間,全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō):“校長(zhǎng)要反思昨日,要奮斗這天,更要思考明天”。上學(xué)期,校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè):1、班級(jí)職責(zé)人建設(shè),使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干,都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的職責(zé),大大激發(fā)了我校學(xué)生的職責(zé)感,校園面貌發(fā)生了很大的變化,衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治,正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們明白學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,但我們不后悔、有決心去做這件事,同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。2、其次,是整頓班級(jí)紀(jì)律,從“頭”做起,男孩的長(zhǎng)頭發(fā),女孩的首飾是重點(diǎn),主要是心理養(yǎng)成教育,讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。3、以黑板報(bào)為陣地,加速校園文化建設(shè),使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。

實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化。

我校實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,不論有沒(méi)有老師去聽課,都按公開課的方式去準(zhǔn)備,教研組長(zhǎng)是各組“公開課常態(tài)化”的第一職責(zé)人。實(shí)施以來(lái),各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用,各位老師也用心行動(dòng)起來(lái),主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫忙。事實(shí)證明,“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān),他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后,我們會(huì)總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問(wèn)題,繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3月22日,組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái),我認(rèn)真聆聽了多位老師的理論課,參加了6次學(xué)校管理的大討論,閱讀了5本專業(yè)書籍,做了4本近__0多字的聽課筆記,參觀市區(qū)學(xué)校3所,并聽所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng),完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng),與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是:校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上,放到教師和學(xué)生身上,要不斷強(qiáng)化課程開發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理,要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,要站在教育改革與教育科研的前沿,要做到真正的有利于教師的發(fā)展,要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

協(xié)助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作:

1、學(xué)校考務(wù)工作,培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái),用心主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間,主持學(xué)校工作一月。

3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

4、校委會(huì)安排的其它工作。

今后努力方向:

1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松,全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生,為教育教學(xué)服務(wù)。

3、和每一位老師真心溝通、交流,力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng),這中間雖有一個(gè)主角的轉(zhuǎn)換,但有一條是不能忘記的,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中,我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了出現(xiàn)的不足。在那里,我要感謝局黨委的正確指引,感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出,感謝各位老師對(duì)我的幫忙與支持,在今后的工作中,我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置,虛心聽取老師的心聲,和大家一齊力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機(jī)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師!

20__年已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了新的20__年。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,踏踏實(shí)實(shí),本著以人為本,服務(wù)師生的態(tài)度,抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,推動(dòng)學(xué)校工作邁上了新臺(tái)階。

這一年,對(duì)我個(gè)人而言,也是發(fā)生較大變化的一年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,我擔(dān)任副校長(zhǎng)分管學(xué)生管理工作,開始接管德育工作。我堅(jiān)信,不管干什么工作,只要用心就能干好,總結(jié)過(guò)去是為了更好地做好以后的工作,下面我將匯報(bào)今年以來(lái)的任職情況具體如下:

一、合理定位,發(fā)揮好助手和參謀職責(zé)。

合理定位是職能發(fā)揮的前提。身為副校長(zhǎng),我認(rèn)為要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。首先要做好校長(zhǎng)的助手,準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路,并努力為校長(zhǎng)的決策提出建設(shè)性的意見。其次是師生的參謀,為他們提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,減輕他們的工作壓力,解決他們工作中的一些困難。

二、真抓實(shí)干,切實(shí)抓好德育工作。

第一,完善制度,抓好學(xué)校管理工作。德育工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成。德育工作千頭萬(wàn)緒,唯有提高要求抓好常規(guī),才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,建立班主任隊(duì)伍,制定新學(xué)期學(xué)工處工作計(jì)劃,制定班級(jí)常規(guī)管理量化細(xì)則,制定學(xué)生評(píng)估細(xì)則和學(xué)生成長(zhǎng)檔案,制定學(xué)生安全常規(guī)要求,制定班會(huì)要求,制定國(guó)旗下講話活動(dòng)方案等。通過(guò)各項(xiàng)措施不斷提高學(xué)生自制、自理、自控能力的培養(yǎng)。每日對(duì)全校的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行細(xì)致的檢查,并及時(shí)打出匯總一周一報(bào),進(jìn)行量化上墻。壯大了德育管理隊(duì)伍,強(qiáng)化了年級(jí)管理,增強(qiáng)了德育管理有效性。

第二,抓隊(duì)伍建設(shè),德育工作見實(shí)效。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠四個(gè)月來(lái),加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),搭建平臺(tái),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。制定完善了考核細(xì)則,每月班級(jí)量化評(píng)比,期末班主任量化評(píng)優(yōu),制定班主任工作量化細(xì)則。

第三,注重實(shí)效,組織豐富活動(dòng)。本年度學(xué)校舉行了“良好習(xí)慣伴我成”長(zhǎng)演講比賽,并成功舉辦了元旦晚會(huì)、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年大型德育主題活動(dòng)“等大型活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,是素質(zhì)教育生動(dòng)畫面的美好體現(xiàn)。

第四,重團(tuán)結(jié),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。在管理中堅(jiān)持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,年級(jí)重要管理決定和年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表共同商議,并在試行中傾聽各種建議,制度管理、透明管理,以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。同時(shí)注重班級(jí)均衡發(fā)展,每周班會(huì),有主題,有過(guò)程,有記載,有評(píng)比,每周組織國(guó)旗下講話,真正提供學(xué)校教師的團(tuán)結(jié)和學(xué)生的素質(zhì)。

第五,抓管理,促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。抓文明禮儀,誠(chéng)信教育,進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,環(huán)境育人,環(huán)境造就人。重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作,建立班級(jí)常規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練,帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)多方面的努力,全校及各班環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。

三、認(rèn)識(shí)不足,提高自我,切實(shí)抓好下一步工作。

學(xué)校工作一盤棋,需要顧大局、識(shí)大體,我在做好本職工作之余,堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合,服從組織安排,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,從不推諉但是但是我深知,所有的成績(jī)都來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持、各位老師的付出。沒(méi)有你們,我個(gè)人必將無(wú)所作為。一個(gè)人,終需背靠一個(gè)集體。當(dāng)前在工作中我還有諸多不足。

一是滿足現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新。工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,心中想得多,行動(dòng)中實(shí)踐得少。

二是德育處的工作繁瑣,又耗時(shí),要細(xì)說(shuō)起來(lái)很多,每天從早到晚的常規(guī)檢查,與學(xué)生談話,與家長(zhǎng)談話真的是費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有的時(shí)候會(huì)有懈怠情緒。

短短四個(gè)月,匆忙又充實(shí),忙碌與快樂(lè)同在,壓力攜挑戰(zhàn)同行,在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,盡心盡責(zé),一如既往,工作中能以身作則,堅(jiān)持原則,做到育己育人,為人師表,為我校的發(fā)展添磚加瓦。

彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,在過(guò)去的一年里,作為分管學(xué)校教學(xué)工作和高三年級(jí)組工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在黃榮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與二高中融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)具全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫忙的極好機(jī)會(huì)。

一、明確目標(biāo),在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):您不需要審視,也不需要聆聽,只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。

2、作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的高三年級(jí)工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫忙,不斷激勵(lì)。

二、開拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。

(一)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,努力為教學(xué)服務(wù)。

1、我們認(rèn)真詳細(xì)的制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,并且發(fā)放到每個(gè)教師的手中,以便教師更好的指導(dǎo)教學(xué)。

2、根據(jù)課時(shí)計(jì)劃,安排好課時(shí),制定課程表,并按時(shí)把課程表發(fā)放下去。

3、嚴(yán)格按省、市主管部門的要求,開足開全必修課程,用心開設(shè)校本課程。

4、為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件廣泛收集高考信息,使復(fù)習(xí)工作有的放矢,我們先后同全國(guó)知名的信息企業(yè)取得聯(lián)系,并按月為教師發(fā)放備考材料,為我校取得良好的成績(jī)鑒定了良好的基礎(chǔ)。

5、落實(shí)考核制度。教務(wù)處人員分工協(xié)作,認(rèn)真落實(shí)《教師考核方案》中的`各項(xiàng)要求,讓每個(gè)年級(jí)組做到了有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄、有統(tǒng)計(jì)、有結(jié)果,使群眾信服,師生滿意。個(gè)性是充分發(fā)揮了年級(jí)組組長(zhǎng)的組織管理作用,使年級(jí)組長(zhǎng)成為常規(guī)考核的組織者和,充分調(diào)動(dòng)了年級(jí)組長(zhǎng)的工作用心性,同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的用心參與意識(shí),構(gòu)成了有效的內(nèi)部管理考核機(jī)制,提高了全體教師的自覺性和主動(dòng)性,使教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提好教學(xué)質(zhì)量。

1、更新教師教學(xué)觀念,樹立以人為本的教學(xué)思想。為了推進(jìn)新課程改革,造就一批高素質(zhì)的教師,學(xué)校為各組教師征訂了各科的教學(xué)材料及教學(xué)參考用書,用心組織教師學(xué)習(xí)“走進(jìn)新課程”、“新課標(biāo)”、“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”。

2、加強(qiáng)了高三年級(jí)的教學(xué)工作。本學(xué)期,針對(duì)2012年的高考仍然采取“3+理/文綜合”模式,結(jié)合我校實(shí)際做到早計(jì)劃、早布置、早落實(shí)。對(duì)高三各班實(shí)施目標(biāo)管理,組織安排了每周一次周考,做到每次考試、每次分析,召開了多次三年級(jí)任課教師會(huì),使三年級(jí)備考復(fù)習(xí)工作步步為營(yíng),扎扎實(shí)實(shí)。用心參加省、市組織的高考研討會(huì)和教育教學(xué)信息會(huì),用心為三年教師帶給信息資料。

(三)加大對(duì)聽課力度的檢查。

取別人之所長(zhǎng),補(bǔ)自己之所短,是我們能夠進(jìn)步的一個(gè)很重要因素。所以我們加強(qiáng)了教師聽課的力度,要求每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要至少聽16節(jié)課,并且要對(duì)課堂作出評(píng)價(jià)。這樣不僅僅使每個(gè)教師能夠?qū)W習(xí)到其他教師的優(yōu)點(diǎn),也督促了其他教師更好的備課。

1、用心鼓勵(lì)教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師是我們學(xué)校的努力方向,我們鼓勵(lì)幫忙我校教師參加省、市的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),市明星教師的評(píng)選活動(dòng),為我校擁有更多更好的教師帶給有利的條件。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。我們先后組織學(xué)生參加了全國(guó)高中生物競(jìng)賽、化__賽等并取得了良好的成績(jī)。

3、加強(qiáng)了教研組建設(shè)。群眾備課所在教研活動(dòng)室,三個(gè)年級(jí)統(tǒng)籌安排,每周一次,群眾備課由教研組長(zhǎng)督促,備課組長(zhǎng)牽頭,確定中心發(fā)言人、記錄人,做到“八統(tǒng)一”,即重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、德育點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試,達(dá)成共識(shí)之后構(gòu)成本備課組共享的教案。此種備課模式也突現(xiàn)出教研組與年級(jí)組并存之特色,既有利于本學(xué)科之間的廣泛交流以達(dá)成共識(shí),又有利于不同學(xué)科間的橫向聯(lián)系,順應(yīng)綜合型趨勢(shì)。實(shí)踐證明,此種方法行之有效,提高了備課、教研質(zhì)量。

4、建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,構(gòu)成激勵(lì)機(jī)制。良好的升學(xué)率是學(xué)校生存的命脈,針對(duì)高三升學(xué)我們修改了高三獎(jiǎng)勵(lì)方案,更好的鼓勵(lì)了任課教師的情緒,使教師的干勁更足了。

5、將高三升學(xué)工作作為重中之重。定期組織召開了高三任課教師會(huì),高三學(xué)生大會(huì),及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),透過(guò)這些會(huì)議使高三全體師生及家長(zhǎng)認(rèn)清了形勢(shì),明確了任務(wù)。同時(shí)也鼓舞了士氣,增強(qiáng)了信心。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,在高考報(bào)名、體檢、填報(bào)志愿、統(tǒng)一考試及錄取等環(huán)節(jié)上,未出現(xiàn)任何差錯(cuò),高質(zhì)量地完成了高考各項(xiàng)工作。

6、分析“三考”狀況,及時(shí)調(diào)查復(fù)習(xí)策略,我校除了參加市里的統(tǒng)一組織的統(tǒng)練、模擬,本校還實(shí)施期中考試,統(tǒng)計(jì)每次考試各科的平均分、分?jǐn)?shù)段狀況,分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)查復(fù)習(xí)方法。透過(guò)參加全市的統(tǒng)考狀況的分析,進(jìn)行橫向、縱向的比較,明確我校在全市的位置,進(jìn)一步調(diào)整完善高三迎考策略。透過(guò)全市模擬考試的分析,訓(xùn)練學(xué)生的估分潛力,使學(xué)生進(jìn)入模擬臨考狀態(tài),估測(cè)我校各批次進(jìn)線狀況,調(diào)查考前沖刺方式。

7、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的檢查和督促。本學(xué)期我們繼續(xù)加大檢查教師備課、集備、上課等的力度,嚴(yán)格防止漏課現(xiàn)象的出現(xiàn),為我校構(gòu)成良好的教學(xué)風(fēng)氣帶給了有利條件。

(四)成果。

1、本學(xué)期加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì),由校長(zhǎng)親自掛帥,由教務(wù)處為核心的考試領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真負(fù)責(zé),使本學(xué)期的期末考試有了前所未有的好轉(zhuǎn)。

2、教學(xué)成績(jī):在全體教師的共同努力下,高一年級(jí)有多科超出市平均分,尤其是高一a層和b層的成績(jī)更為突出;高二年級(jí)理科也不例外超同類校的成績(jī)突出,透過(guò)一年的教學(xué),各科都有很大的突破。

(五)努力方向。

1、進(jìn)一步提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí),傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課標(biāo)的要求,已不能適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代新型人才的要求。高考對(duì)學(xué)生綜合潛力的考查,促使我們務(wù)必改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,教學(xué)方法的多樣化和推陳出新勢(shì)在必行。解決問(wèn)題的潛力和綜合素質(zhì)決定著學(xué)生的成績(jī),各學(xué)科要針對(duì)學(xué)科不同類型的試題,進(jìn)一步加強(qiáng)答卷技巧方面的指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)考試總結(jié)工作,任課教師對(duì)試卷答卷狀況要做好試卷分析,使每次考試都起到應(yīng)有的作用,使課堂教學(xué)更有針對(duì)性。

2、進(jìn)一步重視《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí),《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》是教學(xué)和考核的綱領(lǐng)性材料,理解和把握的如何,直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到我們對(duì)教學(xué)資料的處理,今后,教研組、備課組要在教研活動(dòng)和群眾備課時(shí),用心組織教師,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和分析,制定每一教學(xué)單元的目標(biāo)和實(shí)施措施,使之發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和考前動(dòng)員工作,每一位任課教師都是一名心理健康教育者,注重對(duì)不同性格,不同心態(tài)的學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng),課上給以鍛煉,課下給以鼓勵(lì)。從平時(shí)考試、模擬考試到高考,班主任和任課教師都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前動(dòng)員,使之以的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),以最飽滿的心理狀況進(jìn)入考場(chǎng)。

4、從每次考試能夠看出個(gè)別學(xué)科的不足,在下學(xué)期我們將加大其學(xué)科的建設(shè),使我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)有新的提高。

我叫__,2009年秋被調(diào)到洪上寄宿制中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)兼政教主任。一學(xué)期來(lái),我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級(jí)教育部門的指引下,在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫忙下,基本完成自己分管的所有工作。這半年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,潛力有限,為群眾、老師們做的事情太少,現(xiàn)從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào):

一、老老實(shí)實(shí)做人。

1、進(jìn)取。

2、真誠(chéng)。

我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\(chéng),年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。在今年祖國(guó)60華誕我校組織的“祖國(guó),您好!詩(shī)歌朗誦會(huì)”舉辦活動(dòng)中,我盡職盡責(zé),協(xié)調(diào)組織,使活動(dòng)取得了預(yù)期成果,受到了上級(jí)有關(guān)部門的贊賞;在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng);在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中,我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討,毫不保留的給他們以幫忙和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成,促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話,做實(shí)事。在防控甲型h1n1流感的工作中,堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗,使全校師生無(wú)一例感染,確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中,先后出臺(tái)了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法,照章辦事,不徇私情。在制定教職工績(jī)效考核細(xì)則時(shí),努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事。

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,我堅(jiān)持做到:

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,常帶病工作在第一線,堅(jiān)持工作日住校,每一天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看校舍,了解學(xué)生狀況,將辦公室打掃干凈,然后開始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。

2、以主角的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇七

一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在余校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,各項(xiàng)工作得以順利完成,現(xiàn)把一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。

作為一名副校長(zhǎng),首先應(yīng)該擺正自己的位置,認(rèn)清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖,盡職盡責(zé)地做好本職工作,不推諉、不應(yīng)付,在工作中攬事不攬權(quán),即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,避免工作中不應(yīng)有的失誤,同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù),必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等,記了大量的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。

(一)、安全工作。

安全工作是教育教學(xué),科研的基礎(chǔ),是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí),明確責(zé)任,建立各項(xiàng)安全工作管理制度,自查報(bào)告,制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人,開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識(shí),手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,法制校長(zhǎng)進(jìn)課堂,應(yīng)急演練,安全光碟,主題班隊(duì)會(huì),活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

(二)、扎實(shí)有效開展教研。

為確保教科研工作的開展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定了相應(yīng)的研究課題,有計(jì)劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)校“十五”期間,規(guī)劃省級(jí)子課題《教師心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,提升了教師的內(nèi)涵,增強(qiáng)了廣大教師教科研意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇,其中國(guó)家級(jí)論文7篇、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓(xùn)力度,對(duì)教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建,研訓(xùn)結(jié)合,以教研促培訓(xùn),以培訓(xùn)促發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)使教師提升了教育理念,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。愛崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類校檢查驗(yàn)收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),解放小學(xué)70%的教師能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開展的有聲有色,新建的規(guī)范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體,注重孩子們的智力開發(fā),注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng),克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,孩子們?cè)诨钪袑W(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。

先進(jìn)的教學(xué)理念,良好的教學(xué)環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高,入園率逐年增加,同時(shí)受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

本學(xué)期,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要學(xué)求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績(jī)。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

半年來(lái),自己通過(guò)自學(xué)和組織安排,結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),我學(xué)習(xí)了十八大的精神;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;參加了校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí),使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

(一)、很抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導(dǎo)處的同志一起,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,開齊開全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對(duì)學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的需要,和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項(xiàng)制度,并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實(shí)。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),開展專題研討活動(dòng)。二是采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,進(jìn)行交流觀摩聽課,取人之長(zhǎng)。組織片區(qū)教研活動(dòng)及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動(dòng),帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5、大力推行素質(zhì)教育,積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對(duì)學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評(píng)分。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作,令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列。

6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)。

7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽。本人學(xué)期聽課50余節(jié)。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”征文展示,以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9、開展了學(xué)前開放活動(dòng),負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。

10、做好值班工作。每次值班及時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),保證查崗一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并做好值班記錄。

11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12、做好自己的教學(xué)工作。上好每一節(jié)課,把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

(二)、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),能做到客觀公正、坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作,至于成績(jī)和工作效果,相信大家會(huì)給一個(gè)公正的評(píng)判。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科,任務(wù)重,管理教學(xué)兩兼顧,我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,做到有事調(diào)課,既做好管理,又不誤教學(xué),尤其是幾位主任,非常忙碌,我感動(dòng)于他們的奉獻(xiàn)精神。我們凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能達(dá)成時(shí),常會(huì)內(nèi)心不安,糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調(diào)動(dòng)老師的積極性,提高教學(xué)成績(jī);如何能真正做到科研促教學(xué);中央讓老師們快樂(lè)工作、愉快生活。我想,這是我努力的方向!

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇八

一年來(lái),我分管教育教學(xué)工作,取得了一些成績(jī),也有一些不足,現(xiàn)向大家述職如下,希望給予幫助與指導(dǎo)。

本年度,縣教育局根據(jù)縣內(nèi)外教育形勢(shì),大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式,身為業(yè)務(wù)副校的我沒(méi)有理由不做高效課堂的踐行者,上下學(xué)期以來(lái),我以小組的劃分,小組組員的職責(zé),組內(nèi)小展示、班內(nèi)大展示,提前分配展示內(nèi)容等做了多番調(diào)整,研究。我上課的第一個(gè)重要特點(diǎn)就是要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),即身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng),師生“動(dòng)”,生生“動(dòng)”,小組“動(dòng)”,形成一個(gè)“動(dòng)態(tài)的、情感的、生動(dòng)的”課堂。課改的精髓體現(xiàn)在最大限度地把課堂動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)為,能讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是好課,一切以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)教師的“教”,即“以學(xué)評(píng)教,少教多學(xué),先學(xué)后教”。課堂必須體現(xiàn)出“知識(shí)的超市,智能多元,生命的狂歡”。把課堂話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),充分展示,是我的課堂另一重要特征。一年來(lái),我所任的班級(jí)數(shù)學(xué),學(xué)生能積極自主預(yù)習(xí),質(zhì)疑合作,“兵教兵”,課后補(bǔ)缺等。出現(xiàn)了一些可喜的變化。如楊紫婷,原來(lái)升學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)只考了23分,通過(guò)組內(nèi)合作,教師激勵(lì),拾起了自信的風(fēng)帆,現(xiàn)不僅學(xué)習(xí)不用督促,而且非常用功,組內(nèi)展示、質(zhì)疑、對(duì)抗學(xué)習(xí)也非常積極,成績(jī)大幅度上升;張梁、梁振濤等幾個(gè)學(xué)生原來(lái)上課從不摸筆,對(duì)上數(shù)學(xué)課根本不感興趣,我給他們創(chuàng)造簡(jiǎn)單問(wèn)題讓他們展示的機(jī)會(huì),激發(fā)了興趣,加之我給他們有點(diǎn)“言過(guò)其實(shí)”的鼓勵(lì),現(xiàn)每節(jié)數(shù)學(xué)課都“流露”了想?yún)⑴c的眼神,幾次單元檢測(cè)成績(jī)都突破了個(gè)位數(shù)。在實(shí)施“五步三查”教學(xué)中,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,成績(jī)突出的成績(jī)下滑,學(xué)生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯(cuò)誤,而是在臨帖中有些問(wèn)題沒(méi)解決好造成的。如程度好的學(xué)生,我沒(méi)有在“學(xué)有余”上給他們提出要求,中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒(méi)有解決到位等。另外,“五步三查”各環(huán)節(jié)的連接上,展示時(shí)間的分配上,堂堂清等環(huán)節(jié)把握有待專家的指導(dǎo)。我相信,高效課堂教學(xué)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)與驚喜。

本年度,張敬民校長(zhǎng)放手讓我們高效建設(shè)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)我校課堂建設(shè)

新課改已給我們的教育帶來(lái)了巨大的變化,要深入推進(jìn)新課改,課堂始終是主陣地。因此,必須圍繞著課堂來(lái)構(gòu)建“以學(xué)定教,以學(xué)導(dǎo)教”的教學(xué)關(guān)系,同時(shí),也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作:

1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)

課堂的決定者是教師,只有具有新思想和新理念的教師,才能決定新課堂,只有建構(gòu)新型的課堂教學(xué)關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能決定課改的成敗。我們及時(shí)印發(fā)了《高效課堂五步三查教學(xué)法》,《五河縣高效課堂達(dá)標(biāo)課評(píng)價(jià)方法》,組織老師在教研會(huì)上學(xué)習(xí)、研討,進(jìn)行了“達(dá)標(biāo)課”理論過(guò)關(guān)考試,所有參考老師均達(dá)過(guò)關(guān)要求。現(xiàn)所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護(hù)航的共識(shí)。

2、重視集智備課

現(xiàn)在我們使用的是縣教研室統(tǒng)一編印的導(dǎo)學(xué)案,由于時(shí)間倉(cāng)促等原因,遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導(dǎo)學(xué)案編寫的“知識(shí)問(wèn)題化”、“問(wèn)題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進(jìn)化”的要求。我們?cè)诒緦W(xué)期把周一下午的第四節(jié)課做為各教研組集智備課的時(shí)間。各教研組都克服了“走過(guò)場(chǎng)”、“磨時(shí)間”、“浮形式”等難題,基本上能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆分、組合、設(shè)計(jì)成不同層次的問(wèn)題,給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的路線知識(shí)圖。也給出了指導(dǎo)學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線,但德育線(即在學(xué)習(xí)的過(guò)程中挖掘并體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情感價(jià)值、世界觀、方法論價(jià)值觀)體現(xiàn)的不多,這也是我們今后努力的方向。

3、小組建設(shè)為抓手

小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵,這也是不少學(xué)校高效課堂建設(shè)的軟肋,我校專門召開各班小組長(zhǎng)會(huì)議,培訓(xùn)了小組長(zhǎng)的職責(zé)及組員分工,各班班主任對(duì)各班的小組成員都進(jìn)行了分工,也進(jìn)行了培訓(xùn),并把各組長(zhǎng)及組員職責(zé)報(bào)學(xué)校備案。有不少老師根據(jù)學(xué)校的要求也對(duì)小組進(jìn)行分工培訓(xùn),有的以小組板報(bào)的形式張貼在墻上,非常醒目,效果很好。4月份,我們又進(jìn)行了小組口號(hào)評(píng)選活動(dòng),得到了班主任、課任老師的大力支持,共采集口號(hào)90條,75條口號(hào)獲獎(jiǎng),有力地促進(jìn)了小組文化建設(shè),使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中成長(zhǎng)。

4、以“達(dá)標(biāo)課”全員教學(xué)大賽為契機(jī),推進(jìn)我校高效課堂建設(shè)

高效課堂建設(shè)不能只停留在光說(shuō)不做,光激動(dòng)不實(shí)施上。借縣高效課堂“達(dá)標(biāo)課”全員教學(xué)大賽的機(jī)會(huì),我們積極動(dòng)員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數(shù)老師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿意推倒重來(lái)的熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,虛心學(xué)習(xí)已有成果,形成了一個(gè)良好的課改的春天。5月初,我們委托大新初中對(duì)我們達(dá)標(biāo)錄相課進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來(lái)、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達(dá)標(biāo)課”獲得好評(píng)。我校的錄相課參評(píng)率居全縣前列。

5、常規(guī)檢查為高效課堂護(hù)航

沒(méi)有檢查、督促不能很好落實(shí)課堂建設(shè),我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度,要求理科要為學(xué)生準(zhǔn)備“補(bǔ)缺本”。形成了教務(wù)巡課制度,每位領(lǐng)導(dǎo)巡課一天,為課堂找問(wèn)題,指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)現(xiàn)了不少全縣共性問(wèn)題,也發(fā)現(xiàn)了很多我校獨(dú)有的個(gè)性問(wèn)題。我們有決心解決這些問(wèn)題。

課改,僅有熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更要有鍥而不舍的精神,咬成青山不放松的品質(zhì)和永遠(yuǎn)行走在路上信念。xx中學(xué)人正以飽滿的熱情,腳踏實(shí)地,苦干加巧干的精神行走在課改的路上。

教研是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的加油站,教學(xué)生命的補(bǔ)給線。它的重要性教學(xué)人都知道。我們做了以下工作:

1、堅(jiān)持開好教研會(huì),研討“五步三查”流程,校長(zhǎng)親自督促檢查,把出勤率納入績(jī)效工資中。

2、選派骨干教師參加學(xué)習(xí),本年度,我校兩去杜郎口中學(xué),見識(shí)了“杜郎口課改旋風(fēng)”,增強(qiáng)了自己教學(xué)的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了小圩中學(xué)的課堂評(píng)價(jià)表和班級(jí)文化,“梁頭”文化;學(xué)習(xí)了安子口初中的延長(zhǎng)課堂時(shí)間的做法;學(xué)習(xí)了三鋪中學(xué)的“漸進(jìn)推進(jìn)法”,學(xué)習(xí)了五河二中、新集中學(xué)的所有學(xué)科全面鋪開的推進(jìn)法。達(dá)到了預(yù)期的效果,培養(yǎng)了我校的骨干力量,開闊了老師的眼界,也增強(qiáng)了我校老師的自信心,也解決了有些老師的畏難思想。

3、以活動(dòng)為載體,凝聚人心,鼓勵(lì)教研組以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,以活動(dòng)凝聚學(xué)生人心,以活動(dòng)搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了“頌”主題演講比賽,七年級(jí)粉板字比賽,感恩作文比賽,古詩(shī)詞比賽,英語(yǔ)綜合應(yīng)用比賽,英語(yǔ)聽力比賽,益智運(yùn)動(dòng)會(huì),廣播操比賽,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”報(bào)告會(huì),教師排球比賽等。

4、參加市、縣要求參加的所有征文活動(dòng),讓老師把課改之得用文字記錄下來(lái),也能促進(jìn)教師的學(xué)術(shù)水平,我校教師本年度發(fā)表論文27篇,在教育網(wǎng)上有12篇論文交流學(xué)習(xí)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇九

1、做好校長(zhǎng)的助手。 一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)老化,不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調(diào)走,又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師,使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對(duì)不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過(guò)十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的'缺點(diǎn),如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。

4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,我校去年購(gòu)進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。

6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索副校長(zhǎng)年度考核工作總結(jié)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十

本學(xué)年度以來(lái),我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作。回顧一年來(lái)的工作,在校長(zhǎng)和各位同事的關(guān)心支持下,我認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式,強(qiáng)化過(guò)程管理,落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我一年來(lái)履行職責(zé)情況總結(jié)如下:

一是作為黨員教師,理應(yīng)以德服人。緊跟時(shí)代步伐,堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治站位,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。二是廉潔自律,堅(jiān)持原則。自覺克服利己主義,自覺維護(hù)集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重?fù)?dān),替領(lǐng)導(dǎo)分憂,為同志們排難,絕不斤斤計(jì)較。

本學(xué)年以來(lái),積極參加各種活動(dòng),克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學(xué)習(xí)的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅(jiān)持出滿勤,風(fēng)雨無(wú)阻,保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn),感觸頗深。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,安全頭上懸著利劍,教學(xué)成績(jī)社會(huì)關(guān)注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅(jiān)工作正在沖刺,貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂(lè)乎,生活充實(shí)。

一是通過(guò)開學(xué)的建章立制,責(zé)任層層落實(shí),分級(jí)網(wǎng)格管理,及時(shí)隱患排查,認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動(dòng),加強(qiáng)值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監(jiān)視,老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財(cái)產(chǎn)安然無(wú)恙,井然有序。狠抓班級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒(méi)有了,衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少;學(xué)生的文明禮貌有很大改觀,校園處處講文明,樹新風(fēng),比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅(jiān)工作中,老師們利用閑暇時(shí)間或節(jié)假日,進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧;貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,確保了住房安全有保障;貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作,確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲:協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng),極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí),在教學(xué)上絲毫不敢放松,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí),積極批閱作業(yè),因此所帶班級(jí)成績(jī)進(jìn)步較大,及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%,兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上,家長(zhǎng)和學(xué)生反響較好,也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣。

總之,一年來(lái),在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。但是我深深地知道,個(gè)人的教學(xué)水平有限,專業(yè)素養(yǎng)不高,教學(xué)研究太少,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí);學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位,存在明顯的安全隱患;學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠(yuǎn)在路上!

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小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十一

大家好!首先感謝大家多年來(lái)對(duì)我的信任和支持!匆匆又一年,感謝我團(tuán)隊(duì)的每一員,讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,謝謝你們!一年來(lái)的工作,回憶多多。

面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見和主張。及時(shí)與團(tuán)隊(duì)的每一位成員打成一片,始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí),始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。

作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng),心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教學(xué)實(shí)踐中,我能嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。每天堅(jiān)持讀一片教育教學(xué)論文,看一段課堂教學(xué)實(shí)錄,寫一段學(xué)習(xí)感悟,不斷提高自己的寫作水平。教學(xué)與管理的同時(shí),不斷探索總結(jié)規(guī)律,參加了國(guó)家級(jí)課題的研究工作,同時(shí)主持了常州市級(jí)課題的研究工作,在學(xué)科教學(xué)中,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),撰寫的教學(xué)論文,一篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。

分管教務(wù)處、督導(dǎo)室工作,深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,在幾位主任的扎實(shí)工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導(dǎo)室的各項(xiàng)常規(guī)工作。在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)調(diào)研、階段質(zhì)量評(píng)估、備課聽課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析、歸檔方面,較上學(xué)年有了新的起色,教研組、備課組建設(shè)也得到了加強(qiáng),各教研組正在為爭(zhēng)創(chuàng)省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年,希望通過(guò)自己的努力,通過(guò)各位主任的精細(xì)管理,通過(guò)全體教師的全力支持,讓更多的學(xué)科成為常州市示范教研組、先進(jìn)教研組,讓更多的'教師能在常州市教師隊(duì)伍五級(jí)階梯中擁有一席之地,突穎而出。

三年一貫制,質(zhì)量承包制。是孔校一直強(qiáng)調(diào)的一句話,三年的年級(jí)管理,一直以來(lái),如履薄冰,如臨深淵,不敢有絲絲的懈怠。每一次年級(jí)會(huì)議,精心準(zhǔn)備,每一次班級(jí)動(dòng)員,用心良苦,每一次學(xué)生大會(huì),循循善誘,每一次家長(zhǎng)會(huì)議,頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué),為榮譽(yù)而戰(zhàn),我省前中而戰(zhàn),兩天后揭曉的高考成績(jī),期盼能說(shuō)一句,我們努力沒(méi)有白費(fèi),我們收獲成功!

“常州市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞?wèn)|名教師工作室”(成員中包括常州市區(qū)、武進(jìn)區(qū)的10位青年教師)成立兩年多來(lái),工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表,其中6篇為國(guó)家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),省級(jí)課題5項(xiàng),工作室成員開設(shè)的市、區(qū)級(jí)公開課、研究課48節(jié),獲得同行的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十二

然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因?yàn)椋瑹崆椤㈥P(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。

現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):我深愛著這片熱土,我深愛著這個(gè)蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

兩年里,我擔(dān)任副校長(zhǎng)分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在謝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在班子成員的同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。

1、進(jìn)取

能擔(dān)任副校長(zhǎng)是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養(yǎng);利用分管師德的契機(jī),結(jié)合自身實(shí)際,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

2、真誠(chéng)

對(duì)周圍的人我能熱情真誠(chéng)相處,年尊的老師我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂(lè),我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè);無(wú)論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、正直

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話,做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀,做教師的貼心人。

1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ),。兩年中,我從不搞特殊化,從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校,認(rèn)真做好日常工作,值好夜班。

2、作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)是校長(zhǎng)的好助手。兩年來(lái),我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

3、分管工作常抓不懈

“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國(guó)的未來(lái)”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校,并堅(jiān)決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長(zhǎng)參與,讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式,檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實(shí)小結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

抓師德、鑄師魂;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為抓好工作,我認(rèn)真把握工作思路,積極下發(fā)相關(guān)材料,督促安排學(xué)習(xí);要求寫出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個(gè)遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(zhǎng)!

安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴;我把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,依照上級(jí)要求,中心學(xué)校每年都與村小校長(zhǎng),與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。將責(zé)任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度,加強(qiáng)督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十三

20xx年,我校根據(jù)開學(xué)之初制定工作計(jì)劃,以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),"堅(jiān)持育人為本,推進(jìn)德育創(chuàng)新"的觀念,堅(jiān)持"從日常小事做起,從我做起"打造一個(gè)全新的理念,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),有力地開展德育工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

學(xué)校高度重視加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理,使每位老師為班級(jí)管理。學(xué)生管理出一份力,每周一下午利用例會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,創(chuàng)新地開展工作,在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)解決。開學(xué)初,組織全校師生以班級(jí)為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟,簽訂《阜南縣教師師德承諾書》,規(guī)范老師的言行,學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng),提升了教師的師德修養(yǎng),規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí),積極開展各種德育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵。

學(xué)校校園景致布置有序,本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手,在校園原有的文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排,及時(shí)更新宣傳欄的內(nèi)容,出各種宣傳畫報(bào)、兒歌,在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌,在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期,學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)"朗誦會(huì),通過(guò)同學(xué)們誦讀,把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大,激勵(lì)每位學(xué)生好好學(xué)習(xí),提高各方面修養(yǎng)。班級(jí)通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比:看哪班較有創(chuàng)意,班級(jí)文化建設(shè)搞得較好。使得各班的班級(jí)文化富有特色。

1、學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行隆重的升旗儀式,通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,"文明禮貌教育"、"養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣"教育,另外還通過(guò)課間大休息,利用廣播對(duì)學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開展了學(xué)雷鋒見行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等。評(píng)比開展了評(píng)選德育之星,激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)"好少年:作為自己努力的方向。

2、常規(guī)性進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比,在一樓樓梯口放置一塊黑板,每星期公布常規(guī)、衛(wèi)生、黑板報(bào)得分情況,進(jìn)行循環(huán)紅旗評(píng)比,每學(xué)期開學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己,管理自己,并號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做"智慧之星、德育之星"。

3、認(rèn)真開展了"我為環(huán)境出點(diǎn)力",體驗(yàn)教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋,減少環(huán)境污染,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

精心組織,召開家長(zhǎng)會(huì)。全校從低、中、高年級(jí)分批召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議。各班班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流,在平等、尊重、合作的氛圍中,家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果,拉近家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)之間的距離,搭建了家校聯(lián)系的橋梁。

1、樹立每位教師皆為班主任的思想,共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。

3、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作探索。

面對(duì)新形勢(shì)的教育挑戰(zhàn),我校將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用,使教書育人工作真正落到實(shí)處,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十四

我在政治思想上積極要求上進(jìn),關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高。各項(xiàng)工作都能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。做校長(zhǎng)參謀,做教師表率。我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸取教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

我充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化師德建設(shè)的重要意義,本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動(dòng),又舉辦了以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題的教師演講比賽,組織教師學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,通過(guò)活動(dòng)的開展,使教師更加敬業(yè)愛崗。

我和政教處研究探討,制定出分層教育目標(biāo):小學(xué)階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主,中學(xué)階段以加強(qiáng)法制、紀(jì)律、品格修養(yǎng)教育為主,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),做到天天有檢查,周周有初評(píng),月月有復(fù)查,學(xué)年有總評(píng)。在全校內(nèi)形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良好氛圍。一年來(lái),學(xué)生養(yǎng)成教育頗見成效,學(xué)生自理、自立能力顯著增強(qiáng)。寓教于活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。我和政教處共同協(xié)商,為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)。

課程是否落實(shí)直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我們重視課程落實(shí),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的全日制聾校課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開設(shè)課程,開足課時(shí),并控制周課時(shí)總量。

常規(guī)檢查能及時(shí)反饋教師教學(xué)情況,能促使教師積極改進(jìn)。我每月對(duì)老師教案和學(xué)生作業(yè)都進(jìn)行檢查,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。做到每次檢查有記載、有等級(jí)、有反饋。牢固樹立“學(xué)生為本”的思想,積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)形式。督促教師堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”,認(rèn)真反思教學(xué)得失,了解“得”在什么地方,“失”在什么地方,與教師共同探討,明確今后努力方向,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以調(diào)整和改進(jìn)今后的課堂教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課,檢查學(xué)生接受情況。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教師們每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師基本功更加扎實(shí)。每個(gè)辦公室都配備了電腦,教師能運(yùn)用多媒體制作課件組織教學(xué),加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科間整合。為全校教師接受課改培訓(xùn)創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用,為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

以上是我一年來(lái)的工作開展情況,雖然取得了一些成績(jī),但還有不足和缺憾。在今后的工作中,我將再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),以滿腔的熱情,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,為教育事業(yè)努力工作。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十五

一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在余校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,各項(xiàng)工作得以順利完成,現(xiàn)把一年來(lái)的工作做如下總結(jié)。

作為一名副校長(zhǎng),首先應(yīng)該擺正自己的位置,認(rèn)清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的意圖,盡職盡責(zé)地做好本職工作,不推諉、不應(yīng)付,在工作中攬事不攬權(quán),即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信,避免工作中不應(yīng)有的失誤,同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù),必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評(píng)價(jià)》等,記了大量的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。

(一)、安全工作。

安全工作是教育教學(xué),科研的基礎(chǔ),是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制,將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí),明確責(zé)任,建立各項(xiàng)安全工作管理制度,自查報(bào)告,制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行每月零報(bào)告和臺(tái)帳制度,通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人,開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識(shí),手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽,法制校長(zhǎng)進(jìn)課堂,應(yīng)急演練,安全光碟,主題班隊(duì)會(huì),活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

(二)、扎實(shí)有效開展教研。

為確保教科研工作的開展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確定了相應(yīng)的研究課題,有計(jì)劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)校“十五”期間,規(guī)劃省級(jí)子課題《教師心理危機(jī)對(duì)中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)了地級(jí)課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)班集體創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,提升了教師的內(nèi)涵,增強(qiáng)了廣大教師教科研意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇,其中國(guó)家級(jí)論文7篇、省級(jí)論文15篇、地級(jí)論文3篇。

校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的.發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓(xùn)力度,對(duì)教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建,研訓(xùn)結(jié)合,以教研促培訓(xùn),以培訓(xùn)促發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)使教師提升了教育理念,樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。愛崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類校檢查驗(yàn)收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),解放小學(xué)70%的教師能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開展的有聲有色,新建的規(guī)范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習(xí)于一體,注重孩子們的智力開發(fā),注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng),克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法,孩子們?cè)诨钪袑W(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十六

一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其它工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

一所學(xué)校的好與壞,關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀,一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大,一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)老化,不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來(lái)的中青年教師不斷地調(diào)走,又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師,使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對(duì)不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如:想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù),減少任課教師的'后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,遇到了很多困難,現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

自己做過(guò)十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),如再?zèng)]有新人補(bǔ)充就會(huì)影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),所以對(duì)新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們?cè)诶^承原來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。

一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加,經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源,我校去年購(gòu)進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過(guò)一年多的努力,大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí),他們對(duì)人情事故很敏感,也喜歡研究,可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,不用心去做,結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主,讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育論壇。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,還需做大量的工作。

平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十七

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會(huì)議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,積極實(shí)踐,并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,拓寬工作思維,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,全面提升自身綜合素質(zhì),使自己更能勝任副校長(zhǎng)的工作。

我本著“多工作,少得利;多服務(wù),少親疏;多干實(shí)事,少說(shuō)空話;多琢磨事,少琢磨人。”這一原則,以健康的心態(tài),主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂(lè)著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長(zhǎng),我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、小片區(qū)管理等工作,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團(tuán)隊(duì)。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì),大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)走到這里,聚沙成塔、集腋成裘,雖然工作中有不同的聲音,不同的意見,但大家都能求同存異、上下一心。

每一項(xiàng)工作我努力做在前,做老師的表率。由于我校師資隊(duì)伍的特殊性,期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期,我主動(dòng)為他們分憂解難,使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細(xì)化、規(guī)范化。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好“小片區(qū)管理”工作,我主動(dòng)跟進(jìn),積極與龍頭校——第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系,根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小片區(qū)管理”實(shí)施方案》,期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)安排表》,除日常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研外,積極為老師提供平臺(tái),本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù),把二小的豐厚資源、教研模式帶入xx小學(xué),開拓老師們的思維,強(qiáng)化新教師的反思能力,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進(jìn)會(huì)上以《摸著石頭過(guò)河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交流。

二是教學(xué)工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人,我堅(jiān)守教學(xué)第一線,研教材、研學(xué)生,悟課堂、悟問(wèn)題,把語(yǔ)文的“聽說(shuō)讀寫”等基本功落到實(shí)處。讓書香浸潤(rùn)孩子幸福的童年,是我作為一名語(yǔ)文老師的.追求。本學(xué)期,我創(chuàng)新地為每一個(gè)學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”,制定一套完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將儲(chǔ)蓄的理念引進(jìn)閱讀,存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識(shí)財(cái)富。要求學(xué)生每天固定的讀書時(shí)間,早上20分鐘晨誦,中午至少30分鐘午讀,晚上至少20分鐘暮醒,這樣下來(lái),一天至少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書的時(shí)間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,就可以獲得一筆不菲的“存款收入”。“我的閱讀存折卡”統(tǒng)計(jì)的是學(xué)生每周“讀書卡”獲得的金額,每月固定時(shí)間存錢,而領(lǐng)錢購(gòu)買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,你需要的、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取,隨時(shí)購(gòu)買。此舉獲得家長(zhǎng)、學(xué)生一致好評(píng),更贏得同事的贊譽(yù),下學(xué)期將在學(xué)校推行。

在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時(shí),我覺得個(gè)人應(yīng)在管理能力、教科研能力等方面進(jìn)行改進(jìn)和反思,與大家一起更上一層樓。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動(dòng),特別是加強(qiáng)學(xué)生體藝技能的交流;二是加強(qiáng)德育層面、班主任層面交流;三是實(shí)行“一對(duì)一”幫扶機(jī)制,提高針對(duì)性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量:一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的整體規(guī)劃;二是是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量;三是多深入課堂聽課,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和督查,向課堂要質(zhì)量;四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng):一是要立足實(shí)際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀、反思;三是鼓勵(lì)教師承擔(dān)科研課題。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識(shí),抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。配合學(xué)校“2+1”工作要求,做強(qiáng)做大特色,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí)自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,努力將xx小學(xué)建設(shè)成為全市乃至全國(guó)極具影響力的品牌小學(xué)!

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十八

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí)。可見德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在政治思想方面積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中,我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正,真正做到了:

在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí),作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

在工作中,我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng);我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學(xué)校特色發(fā)展方面,我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念,從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中,我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,即從直觀開始,以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

在備課過(guò)程中,我理清了備課的脈絡(luò),“一備一加一減”:備課要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),加學(xué)生的活動(dòng)比重,加開拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴,減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說(shuō)真話,做實(shí)事。在學(xué)校制度面前,率先垂范,無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候,我明知工作棘手,責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責(zé)任面前,不耍“滑頭”,敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位,彰顯了學(xué)校名聲。

在我分管的工作中,學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里,分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“小學(xué)特色校本教研校”、“特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教育科研工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),在全市名列前茅。我校的“雙語(yǔ)”特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收,并于9月20日,全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。活動(dòng)規(guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“教育科研工作先進(jìn)個(gè)人”“年度嘉獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作,又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。

總之,我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì),我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇十九

依據(jù)現(xiàn)有條件,本著為教學(xué)服務(wù)、為民眾服務(wù)的宗旨,在上級(jí)關(guān)心及主管單位指導(dǎo)下,通過(guò)同志們精心努力與通力合作,200x年北社小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“平安校園”,本人因此被評(píng)為市級(jí)“安全工作先進(jìn)工作者”。20xx年9月因工作需要被教育局任命為北社中心校安全副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)做好中心校安全、衛(wèi)生工作。倆月來(lái)在校長(zhǎng)的關(guān)心和同事們的大力支持下,我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境,滿腔熱忱的投入到自己的工作中。現(xiàn)將這段的工作述職如下:

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

學(xué)校安全工作,事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此,作為分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng),我深知安全工作必須萬(wàn)無(wú)一失,安全工作一失萬(wàn)無(wú)的道理;深知自身工作責(zé)任的重大。于是我努力加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熟悉各種安全知識(shí),特別是注意加強(qiáng)安全衛(wèi)生方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(二)、找準(zhǔn)位置,明確職責(zé)。

作為分管學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng),我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實(shí)質(zhì)。鑒于此,在工作中,我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育局思政股會(huì)議做出的決定和決議,做到一個(gè)聲音講話。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題積極聽取不同意見和建議,并將問(wèn)題進(jìn)行分析、整理,思考出具體的應(yīng)對(duì)思路,及時(shí)給校長(zhǎng)匯報(bào)并提出參考意見;做到不越級(jí),不武斷,不自行其是。

(三)、團(tuán)結(jié)同事,求真務(wù)實(shí)。

團(tuán)結(jié)才能出效益,和諧才能保平安。在學(xué)校安全衛(wèi)生工作中,我努力團(tuán)結(jié)好所有教職工,真誠(chéng)聽取老師們的不同的意見和建議,對(duì)老師們提出的問(wèn)題做到靜心傾聽,正面引導(dǎo),不說(shuō)大話,不講空話。求真務(wù)實(shí),分解落實(shí)安全衛(wèi)生的責(zé)任,切實(shí)做到安全衛(wèi)生工作處處有人問(wèn),時(shí)時(shí)有人管,事事有人做。

(四)、真抓實(shí)干,共創(chuàng)北社中心校安全衛(wèi)生校園。

1、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。

成立由中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校負(fù)責(zé)人共同組成的學(xué)校常規(guī)檢查組,每月對(duì)各校及包干區(qū)衛(wèi)生和安全進(jìn)行檢查并公布。利用集會(huì)教育學(xué)生做到“三管”:管好自己的口,管好自己的手。管好身邊的事。利用全校大掃除,讓全體學(xué)生參與勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣。制定一些有關(guān)安全、衛(wèi)生、文明制度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我校學(xué)生已形成良好的文明禮貌、愛護(hù)公物、清潔衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全管理與傳染病的預(yù)防教育工作。

加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生監(jiān)管,定期不定期的檢查食堂衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)所要求的進(jìn)貨索證、食品留樣制度。為了工作不出漏洞,我每天親自檢查食堂、宿舍的安全、衛(wèi)生。落實(shí)和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作安全無(wú)小事,從小事入手。詳細(xì)制定各項(xiàng)安全制度。即:食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等。

3、廣泛開展安全法制教育宣傳及專項(xiàng)活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校具體情況,利用校會(huì)、班會(huì)課,櫥窗,國(guó)旗下講話,校園網(wǎng)絡(luò),等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全知識(shí)宣傳教育。做到:

精心準(zhǔn)備,措施落實(shí),有的放矢,做好安全專項(xiàng)活動(dòng)。今年9月集中對(duì)住宿生進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化了管理員、值宿老師、行政值班領(lǐng)導(dǎo)共同檢查學(xué)生到室和就寢的點(diǎn)名、巡查制度,實(shí)行24小時(shí)值班無(wú)空隙,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理,確保學(xué)生宿舍安全;9月15日全校師生共同參與進(jìn)行了消防安全疏散演練、地震演練,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo),使全校師生員工能學(xué)會(huì)有關(guān)的滅火方法和逃生能力;并邀請(qǐng)北社派出所所長(zhǎng),開展法制宣傳講座,提高了全體師生的法制意識(shí),收到良好的教育效果。

10月22日,印發(fā)全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,向全體學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳道路安全知識(shí)和要領(lǐng),利用家校共建,確保學(xué)生的道路安全。并給每位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二十

不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責(zé)任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé)。因此這一年,我加強(qiáng)了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái),取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的,比如說(shuō)這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力,在這一年的實(shí)踐當(dāng)中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的。

在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級(jí)工作。在這之前,我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好,堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng),去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo)。嚴(yán)格要求自己,樹立好一個(gè)正確的示范,提升大家的敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì)提前做好工作計(jì)劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認(rèn)真的完成這份工作,盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績(jī)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二十一

一年來(lái),本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。

辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。

把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。

在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適本身的教學(xué)模式。

在學(xué)校開展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái),我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。

都力求最早。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、本身在教學(xué)一線,所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。

在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)本身。

為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

一年來(lái),本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話,不搞形式,認(rèn)真做好本身的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。

所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。

在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。

通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高本身的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。

在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高本身的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在本身分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長(zhǎng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。

從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。

對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。

做好每天的常規(guī)工作是我的.一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。

小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。

沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。

沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。

沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。

沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。

繼續(xù)努力吧。

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展

1、建設(shè)一支充滿工作熱情,富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí),積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),樹立“一名黨員就是一面旗幟,一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念,帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展,竭盡全力干事業(yè)。

力爭(zhēng)做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。

2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育,教師要做到志存高遠(yuǎn),愛國(guó)敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。

堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私,堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。

3、加強(qiáng)教師文化建設(shè),激活全體教師活力,營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍。

開展教師讀書活動(dòng),品讀經(jīng)典,共享智慧;組織開展各項(xiàng)教師文體活動(dòng),陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動(dòng),提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄,開展“最受學(xué)生喜愛的朱小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。

4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師,促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。

經(jīng)過(guò)考核,有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人,15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。

5、促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

利用學(xué)校的各項(xiàng)資源,借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射,推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展,提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng),逐年增加骨干教師的比例。

6、有計(jì)劃地做好教師的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著,并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺(tái)作用。

二、堅(jiān)持立德樹人理念,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

牢固樹立“育人為本”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。

進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例,完善班主任考核機(jī)制,不斷提升班主任的管理能力。

組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫成文,開展研討交流,提升班主任技能。

2、以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)建為契機(jī),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)文化建設(shè),既加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境和班級(jí)形象建設(shè),又強(qiáng)化班級(jí)全員參與的過(guò)程性要求,本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級(jí)門口增設(shè)了一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)園地。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開展了具有班級(jí)特色的各類活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開展,逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。

3、開展行規(guī)系列活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。

從細(xì)微處入手,針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀,細(xì)化要求,開展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。

本學(xué)期,重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。

做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反饋,全體師生共同行動(dòng),切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等,對(duì)行規(guī)教育活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。

4、開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。

開展豐富的校園活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。

精心策劃組織半日活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里鍛煉才干。

重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。

與“童話先導(dǎo)”活動(dòng)相結(jié)合,繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。

并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開發(fā),形成微型課程。

5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目,打造朱小德育品牌項(xiàng)目。

進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語(yǔ)小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開展“微節(jié)日”等活動(dòng)。

6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作,深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享,構(gòu)建家校一體化教育格局。

開發(fā)家委會(huì)功能,加大家庭教育的指導(dǎo)力度。

7、重視學(xué)生的身心健康。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作,開設(shè)好心理健康教育課。

繼續(xù)開展各種心理健康教育活動(dòng),繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度,面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題,積極加以疏導(dǎo)。

本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。

8、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生生命安全。

鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上,落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

同時(shí),定期開展消防疏散演練,提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。

三、深化課程教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、深化課程改革,強(qiáng)化課程管理。

(1)嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類課程,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間,落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定。

規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)“快樂(lè)活動(dòng)日”的活動(dòng)內(nèi)容和形式,繼續(xù)將課程計(jì)劃要求和精神落實(shí)到課程中。

(2)修正和完善學(xué)校課程方案。

在分析前期實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,修正和完善學(xué)校課程實(shí)施方案,努力體現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃。

開設(shè)“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實(shí)踐課程,并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實(shí)施。

(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng),有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。

本學(xué)期在以前開發(fā)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化,在實(shí)踐中修訂完善。

2、牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求。

以爭(zhēng)創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校”“區(qū)素質(zhì)教育示范校”為契機(jī),牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,切實(shí)做到減負(fù)增效。

要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

針對(duì)班級(jí)教學(xué)實(shí)際,采取因材施教、分層教學(xué),避免題海戰(zhàn)術(shù),重視單元檢測(cè),認(rèn)真分析研究,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過(guò)檢測(cè)、分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整教學(xué)策略。

真正做到減負(fù)增效,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)。

認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

備課過(guò)程要集體討論,明確責(zé)任人。

教師學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,在集體備課的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,根據(jù)班級(jí)的具體情況,吸納集體智慧,修正教學(xué)思路,形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

并及時(shí)進(jìn)行反思。

本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究。

應(yīng)用綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系分析、管理學(xué)習(xí)過(guò)程,從多維角度測(cè)試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量,建構(gòu)全面客觀的評(píng)價(jià)系統(tǒng),通過(guò)評(píng)價(jià)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一律采用等第制。

4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作。

教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以及教學(xué)規(guī)律,科學(xué)開展教學(xué)與評(píng)價(jià)工作。

建立多元的評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生在評(píng)價(jià)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的意義與快樂(lè)。

5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、善于思考、敢于提問(wèn)、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀、認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。

6、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。

確立活動(dòng)主題,明確活動(dòng)內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,嚴(yán)明活動(dòng)要求,記載活動(dòng)過(guò)程。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、發(fā)表、評(píng)論、交流、研討。

7、開展“勤于教書,樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng),深入推進(jìn)“新課堂實(shí)驗(yàn)”。

本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展,教學(xué)主管室組織開展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動(dòng),并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學(xué)生個(gè)案研究數(shù)字故事評(píng)比等活動(dòng)。

8、深入開展“童話先導(dǎo)”工作。

根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特征,開展系列教學(xué)研討活動(dòng)。

完成童話教材的編寫工作,辦好童話小報(bào)《小作家角》。

繼續(xù)開展小作家角寫作社團(tuán)、童話劇社團(tuán)工作。

9、抓好綜合學(xué)科工作。

做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。

并積極組織開展科技競(jìng)賽活動(dòng),選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。

開展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),組織參加美術(shù)作品展等活動(dòng),組織開展了學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、加強(qiáng)特殊教育工作管理。

以區(qū)百分考核為契機(jī),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升特殊教育質(zhì)量。

11、積極參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作。

以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

四、積極推進(jìn)教育科研,引領(lǐng)教育教學(xué)改革

1、通過(guò)種種形式,來(lái)豐富教師們的教育理論修養(yǎng),提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。

積極鼓勵(lì)教師,特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究,使學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究緊密結(jié)合起來(lái)。

2、抓實(shí)課題研究工作。

將“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運(yùn)用。

申報(bào)學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體,提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”,在主干課題引領(lǐng)下,積極申報(bào)各級(jí)課題,扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題,形成階段教科研研究成果。

3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作。

開設(shè)勤樸工作坊系列講座,編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。

4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,使教師的科研成果得到及時(shí)的宣傳、展示與交流,將校刊辦成內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。

五、完善后勤服務(wù)制度,提升教育服務(wù)效能

1、加強(qiáng)校園安全管理工作。

落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實(shí)到人。

加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理,提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。

成立平安志愿者隊(duì)伍,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。

切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作,提高突發(fā)事件的處置能力。

制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,開展消防安全教育活動(dòng)和逃生演練,增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。

定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕安全事故。

2、加強(qiáng)校園美化衛(wèi)生管理工作。

強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。

加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)環(huán)境的清理,對(duì)花草樹木的栽培與管理,車輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物及資產(chǎn)管理。

學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計(jì)劃、有步驟。

做好物品器具的登記造冊(cè)工作。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持大件物品添置必須經(jīng)行政會(huì)議集體研究決定,堅(jiān)持政府采購(gòu)流程及大額項(xiàng)目審計(jì)結(jié)算制度。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。

不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資料的積累與管理,專人負(fù)責(zé),定期檢查,資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫(kù)。

6、規(guī)范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。

各位老師,20xx將要過(guò)去,20xx就要來(lái)臨,在新的一年中,我將繼續(xù)和全體教師一起,勤樸、重德、博學(xué)、遠(yuǎn)志,努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作、努力高起點(diǎn)發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生、努力把我們朱家角小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學(xué)校。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二十二

一學(xué)年來(lái),我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī),著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。

我認(rèn)為,學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚,對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽課學(xué)習(xí),參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽課指導(dǎo),讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習(xí)高效課堂標(biāo)準(zhǔn),分小組聽評(píng)課,評(píng)選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽課評(píng)課130多節(jié),這些活動(dòng)的開展,為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講臺(tái),一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎(jiǎng),其中2節(jié)獲省級(jí)獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)率比去年番一翻。

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng)、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),提高能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。目前,對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià),也已形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系,學(xué)期末,我依據(jù)縣課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求,制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案,分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二十三

作為學(xué)校的副校長(zhǎng),每年到了年度考核的時(shí)期,對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結(jié)中,我們每一個(gè)學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的'優(yōu)點(diǎn)和不足,也才能夠在接下來(lái)的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

作為一所學(xué)校的副校長(zhǎng),首先應(yīng)該做好的,便是協(xié)助校長(zhǎng)完成的學(xué)校管理工作。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng),需要管理的事情多而雜,如果沒(méi)有副校長(zhǎng)在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話,很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長(zhǎng)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作,在本年度中,本人這項(xiàng)工作做得還算不錯(cuò),幫助校長(zhǎng)完成了學(xué)校管理工作的同時(shí),也為校長(zhǎng)緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項(xiàng)工作。

作為學(xué)校的副校長(zhǎng),除了協(xié)助校長(zhǎng)完成學(xué)校的管理工作,也是有一些歸學(xué)校副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的,比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。這項(xiàng)工作算是副校長(zhǎng)工作中主要的工作,在一個(gè)學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí),除了他們個(gè)人自己的努力以及老師對(duì)他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學(xué)校的副校長(zhǎng),本人在今年的工作中,全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作,讓每一個(gè)孩子都有著健康的身心來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

在每年度的副校長(zhǎng)工作中,學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作,本人作為副校長(zhǎng)從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,在一個(gè)學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度,讓每一個(gè)學(xué)生在德育方面不再有什么問(wèn)題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起,從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學(xué)校招收合適的人才,讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學(xué)校的風(fēng)采。

以上三點(diǎn)正是本人作為副校長(zhǎng)所做的年度工作總結(jié),做得不算完美,但還算完整,現(xiàn)總結(jié)下來(lái),為未來(lái)的工作起一點(diǎn)指引的方向。

小學(xué)副校長(zhǎng)年度考核總結(jié)(熱門24篇)篇二十四

這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長(zhǎng)一職。在這個(gè)職位上,我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個(gè)非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái),我的確很少出現(xiàn)一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對(duì)這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié):

不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責(zé)任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé)。因此這一年,我加強(qiáng)了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來(lái),取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。

其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的.學(xué)習(xí)也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的,比如說(shuō)這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔位。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力,在這一年的實(shí)踐當(dāng)中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來(lái)的。

在副校長(zhǎng)的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級(jí)工作。在這之前,我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好,堅(jiān)持讓自己有更大的成長(zhǎng),去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo)。嚴(yán)格要求自己,樹立好一個(gè)正確的示范,提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì)提前做好工作計(jì)劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認(rèn)真的完成這份工作,盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績(jī)。

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發(fā)言稿的開頭需要能夠引起聽眾的興趣,吸引聽眾的關(guān)注。在這份發(fā)言稿范文中,可以看到不同主題、不同風(fēng)格的演講內(nèi)容,能夠滿足各個(gè)場(chǎng)合的需要。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:在
通知可以是書面形式,也可以是口頭傳達(dá),但書面通知更具備明確性和長(zhǎng)期保存的優(yōu)勢(shì)。在下面的范文中,你將看到一些成功的通知范例,以及他們的特點(diǎn)和寫作技巧。
在競(jìng)聘中,我們需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),通過(guò)適當(dāng)?shù)男麄骱驼故緛?lái)吸引單位或組織的注意力。競(jìng)聘秘籍是我們成功的法寶,以下是一些范文分享給大家,希望能對(duì)大家有所幫助。
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)黨員思想狀態(tài)和黨性修養(yǎng)進(jìn)行檢驗(yàn)和提高的有效方式。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文吧。敬愛的黨組織:在接受黨組織考驗(yàn)的這段日子里,
環(huán)保是指保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),減少對(duì)自然資源的消耗和污染的一系列行為。請(qǐng)看以下環(huán)保實(shí)踐的案例,它們無(wú)不啟示我們保護(hù)環(huán)境的重要性。你們好!我是濮陽(yáng)市油田一小一名
通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方式,提高工作質(zhì)量。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,大家可以參考一下。人事就是單位人事部門所管轄的事情,人事管理牽涉
社會(huì)實(shí)踐能夠提高我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的心得總結(jié),希望對(duì)大家的實(shí)踐有所幫助。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)讓
當(dāng)你對(duì)目前的專業(yè)不再感興趣或者發(fā)現(xiàn)另一個(gè)專業(yè)更適合自己時(shí),你可能需要寫一份轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書。了解別人的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文可以幫助我們更好地理解申請(qǐng)者的思路和表達(dá)方式。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)心得范文中包含了不同科目和學(xué)段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠滿足不同學(xué)生的需求。
在項(xiàng)目實(shí)施中,承包合同起著重要作用,它明確了雙方的權(quán)利和義務(wù),是保障項(xiàng)目順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。承包合同范文中涵蓋了不同行業(yè)和項(xiàng)目的實(shí)例和案例,可以幫助我們更好地理解和
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自我。"心得體會(huì)讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自
匯報(bào)工作不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),更是為未來(lái)工作的規(guī)劃提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作思路。為維護(hù)廣大群眾
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己的能力。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有
班級(jí)工作總結(jié)是激勵(lì)學(xué)生積極向上、促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的重要工具。接下來(lái)是一些成功的班級(jí)工作總結(jié),希望能夠激發(fā)大家對(duì)班級(jí)工作總結(jié)的熱情和積極性。時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)學(xué)期
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)生需求所設(shè)計(jì)的一份教育方案。這是一些教學(xué)計(jì)劃總結(jié)的范文,可以讓大家更好地理解教學(xué)計(jì)劃的重要性和實(shí)施步驟。教學(xué)。計(jì)劃為阻斷疫情向校園
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的綜合評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地面對(duì)和解決類似問(wèn)題。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
檢討書是一種自省和自我教育的方式,它培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)能力。接下來(lái),我們將為大家精選一些高質(zhì)量的檢討書范文,供大家參考。尊敬的老師:我是-x班的
教師工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排教師的工作內(nèi)容和時(shí)間,以提高工作效率和質(zhì)量而制定的計(jì)劃。在新的學(xué)期即將開始之際,我想我們有必要制定一份教師工作計(jì)劃了吧。接下來(lái),我們
民主生活會(huì)是黨員同志發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑之一。以下是小編為大家收集的民主生活會(huì)示例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。按照《中共xx市煙草專賣局(公
讀書心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限,從而引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提升自己的綜合素質(zhì)。這里收集了一些精選的讀書心得范文,希望能夠給大家的作文寫作帶來(lái)一些靈感
在致辭中,演講者要有自信和親和力,通過(guò)語(yǔ)言和表情傳達(dá)自己的情感和理念,讓聽眾對(duì)自己產(chǎn)生好感。以下是一些婚禮致辭的范例,希望對(duì)新人們提供一些寫作靈感和參考。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。在下面,我們一起來(lái)看看一些別人的心得體會(huì),從中反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。1月4日下午,登封唐莊鎮(zhèn)迎來(lái)2
通過(guò)經(jīng)營(yíng)的有效實(shí)施,企業(yè)能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)營(yíng)成功的秘訣揭秘,讓你在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。電話:_______________。身份證號(hào):
心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,形成自己的獨(dú)到見解。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對(duì)大家有所幫助。
裝修不僅僅是簡(jiǎn)單的美化空間,更是創(chuàng)造一個(gè)舒適和溫馨的居住環(huán)境。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些裝修的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助到大家。委托方:身份證/營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼:聯(lián)
心得體會(huì)是對(duì)自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”,
部門可以通過(guò)定期的會(huì)議、報(bào)告或工作安排來(lái)協(xié)調(diào)工作進(jìn)展,以確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。閱讀下面這些部門目標(biāo)和任務(wù)與整體戰(zhàn)略保持一致的案例,了解如何做好對(duì)齊工作。
通知的撰寫需要注意語(yǔ)氣要正式、表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,以確保被通知人可以準(zhǔn)確理解并按要求行動(dòng)。在撰寫通知時(shí),可以參考范文的表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,但不要簡(jiǎn)單地照搬模板。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。這里收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。隨著大學(xué)生知識(shí)
心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)這種方式我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些啟示。共青團(tuán)發(fā)展史展現(xiàn)了一個(gè)
計(jì)劃書的編寫是一種有益的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的計(jì)劃能力和組織能力。小編整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助大家更好地編寫自己的計(jì)劃書。
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地記錄和整理自己的思緒和感受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別
在提出意見和建議時(shí),要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式,盡量用客觀和理性的態(tài)度來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些關(guān)于意見建議的范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
10.通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己對(duì)作品的獨(dú)特理解和感悟傳遞給他人,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。為了更好地幫助大家寫出優(yōu)秀的讀后感,小編整理了一些精選范文,希望
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行梳理和評(píng)估的過(guò)程,有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。中國(guó)吉安網(wǎng)訊(記
在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)后,撰寫一份實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們深入思考所學(xué)內(nèi)容,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下實(shí)踐報(bào)告范文,從中獲取一些寫作實(shí)踐報(bào)告的技巧和方法。
編寫小學(xué)教案需要教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上加強(qiáng)創(chuàng)新,靈活運(yùn)用各類教學(xué)資源,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。以下是小編為大家整理的小學(xué)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技
辭職信是我向貴公司遞交的告知離職意愿的一種書面形式,我想我需要寫一封辭職信。小編為大家整理了一些撰寫辭職信的技巧和方法,希望對(duì)您寫辭職信有所幫助。xxxxx總經(jīng)
讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀材料,反思自己的思考方式和價(jià)值觀,并從中獲得啟示和教益。小編為大家精選了一些讀后感樣例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
策劃方案是在進(jìn)行某項(xiàng)工作或活動(dòng)之前,對(duì)工作內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以便順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一份文書。在這里,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的策劃方案,供大家學(xué)習(xí)和
每個(gè)崗位都有各自的工作心得體會(huì),需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和歸納。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力。
家長(zhǎng)會(huì)可以為家長(zhǎng)們提供與其他家庭互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育資源。如果您需要參考一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,不妨閱讀以下為您準(zhǔn)備的精選范文,相信會(huì)對(duì)您的寫作有所
總結(jié)范文的寫作可以促使個(gè)人思考自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展提供有益的借鑒和指導(dǎo)。這是一些成功人士的總結(jié)范文,他們對(duì)于總結(jié)寫作有著獨(dú)特的見解。今天2012年3月
小學(xué)教案的編寫需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異,設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些小學(xué)教案的電子資源和教學(xué)工具,供大家參考和使用。本學(xué)期,我擔(dān)任五
通過(guò)教學(xué)反思,教師能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題,提供更有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)反思范例十:通過(guò)教學(xué)反思,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論中表達(dá)能力不強(qiáng),于是我增加了一
通過(guò)撰寫活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,推動(dòng)活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文。根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)于這個(gè)主題的深入思考。作為一名大學(xué)生,我們不僅
編寫計(jì)劃書可以促使我們思考,明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃,從而更加專注于實(shí)施。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的計(jì)劃書樣本,包括市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃書、項(xiàng)目計(jì)劃書等,希望對(duì)大家有所幫助。
了解范文的特點(diǎn)和寫作風(fēng)格,可以幫助我們更好地理解作文題目和要求。如果你正在寫作中遇到困難,不妨閱讀一些范文范本,或許可以借鑒一些優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)方式。
演講是培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力的有效方法,我們應(yīng)該給予學(xué)生更多發(fā)言的機(jī)會(huì)。下面是一些經(jīng)典的中學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家的演講能力提供一些指導(dǎo)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
年終總結(jié)是在一年的結(jié)束時(shí)對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。我們一起來(lái)看看以下這些年終總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。又到了年底寫總結(jié)的時(shí)候了
演講稿范文是演講者的得力助手,它可以作為演講過(guò)程中的腳本,幫助演講者記憶和掌握好演講內(nèi)容。這些演講稿范文是由一些優(yōu)秀的演講者創(chuàng)作和演講過(guò)的,通過(guò)對(duì)范文的學(xué)習(xí),我
1.讀書心得是讀者在閱讀一本書之后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行概括和分析的一種寫作形式。接下來(lái),我們將分享一些讀者通過(guò)撰寫讀書心得,獲得的收獲和體會(huì)。試試看——不是面對(duì)峰回路
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步
通過(guò)寫檢討書,我們可以更加深入地了解自己的不足,并找到解決問(wèn)題的方法。在這里,小編為大家推薦了一些寫作素材和檢討書范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。親愛的xx:您好
在工作計(jì)劃表上列出的工作任務(wù)和時(shí)間安排,可以作為工作進(jìn)展和完成情況的參考依據(jù),方便我們進(jìn)行工作評(píng)估和總結(jié)。以下是一些成功人士的工作計(jì)劃表分享,希望對(duì)大家的工作時(shí)
非常榮幸能夠成為這個(gè)活動(dòng)的主持人,與大家一起共同創(chuàng)造美好回憶。以下是一些優(yōu)秀主持人的開場(chǎng)白,他們通過(guò)巧妙運(yùn)用語(yǔ)言,成功激發(fā)了觀眾的興趣和參與度。大家晚上好!今晚
開學(xué)典禮是學(xué)校迎接新學(xué)期的重要儀式,也是展示學(xué)校風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。以下是一些開學(xué)典禮的策劃經(jīng)驗(yàn)和技巧,讓我們一起分享和學(xué)習(xí)如何組織一場(chǎng)成功的開學(xué)典禮。尊敬的老師們,
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力和成果的一種自我評(píng)價(jià)和展示。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。尊敬的各位老師、同學(xué),大家晚上好
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種寫作形式。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上
心得體會(huì)不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些思路和啟示。
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生完成學(xué)業(yè)舉行的一種正式儀式。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些難忘的畢業(yè)典禮范例,供大家參考。尊敬的xx校長(zhǎng)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):大
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通與交流的重要平臺(tái),可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的良性互動(dòng)。以下是一些成功的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:大家下午
辭職報(bào)告是一個(gè)表達(dá)自己職業(yè)追求和價(jià)值觀的機(jī)會(huì),它展示了員工對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展的期望。辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或公司提交的一份書面材料,用于表達(dá)個(gè)人辭職的意愿和原因。在
今天我們齊聚一堂,開展這個(gè)重要的活動(dòng),我將全力以赴,為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的活動(dòng),這里有一些備受推崇的主持詞范本。a:敬愛的老師:b:親愛
活動(dòng)方案是指為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。我們希望通過(guò)分享這些活動(dòng)方案范文,能夠幫助大家更好地理解和掌握制定活動(dòng)方案的要點(diǎn)。3.通過(guò)倡導(dǎo)白酒新型
自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了地介紹個(gè)人基本信息,同時(shí)突出個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。自我介紹是一門藝術(shù),以下是一些成功者的自我介紹經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。hello!大家
月工作總結(jié)也是一種自我激勵(lì)和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和努力的價(jià)值。通過(guò)以下月工作總結(jié),我們可以看到團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)度和完成度。xxxx年即將過(guò)
更多申請(qǐng)書是用來(lái)向機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的一種書面材料,我們常常需要寫一份申請(qǐng)書來(lái)表達(dá)我們的需求或愿望。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以了解一些成功的更多申請(qǐng)書是如何展
在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。為了幫助大家更好地撰寫月工作總結(jié),小編從多個(gè)領(lǐng)域選取了一些范文供大家參考。
編寫班主任工作計(jì)劃應(yīng)包括具體的目標(biāo)、策略和實(shí)施措施,為班級(jí)工作提供明確的方向和方法論。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃參考樣本,希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)讓我明白了要想取得成績(jī),就必須在訓(xùn)練中保持積極態(tài)度和良好的心態(tài)。最后,大家可以瀏覽一下小編為大家準(zhǔn)備的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),它提供了教學(xué)的指導(dǎo)和參考,使教師能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。您是否還在苦惱如何編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃?不要擔(dān)心,以下是一
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。下面是小編精選的一些心得體會(huì)范文,大家可以一起欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:引入背景和
在制定工作方案時(shí),需要充分考慮工作環(huán)境、資源情況和目標(biāo)要求。以下是小編為大家收集的工作方案范例,供大家參考和借鑒。一學(xué)期的教研工作已接近尾聲。“春的耕耘,秋的收
租賃合同通常規(guī)定了租金的支付方式、金額以及逾期付款的違約責(zé)任。以下是一些租賃合同范文,供大家參考,但注意根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
國(guó)旗下是一個(gè)特殊而莊重的場(chǎng)合,它象征著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。小編為大家整理了一些國(guó)旗下的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些參考和啟示。親愛的同學(xué)們、老師們:
演講稿需要有一個(gè)鼓舞人心的結(jié)尾,讓聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!當(dāng)今社會(huì)人們的“
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過(guò)程。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)讀一讀吧。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。20xx年10月1日是中華人民共和國(guó)成立60
一篇好的致辭應(yīng)該具有條理清晰、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言生動(dòng)、感情真切等特點(diǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的致辭范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。尊敬的各位來(lái)賓,各位女
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。以下是一些關(guān)于教師師德師風(fēng)的名言警句,一起來(lái)品味一下吧。按照市關(guān)于認(rèn)真開好《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教
工作報(bào)告是一種重要的溝通工具,它可以讓我們與領(lǐng)導(dǎo)和同事分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)。這是一份優(yōu)秀的工作報(bào)告范本,展示了作者在工作中的出色表現(xiàn)和成果。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們:大
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著教育改革的不斷深入,
通過(guò)撰寫活動(dòng)方案,我們可以系統(tǒng)地思考活動(dòng)的目標(biāo)、方法和資源等方面,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。如果你正在為制定一個(gè)活動(dòng)方案而苦惱,不妨看看以下范文,或許能夠給你提供一
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨員教育管理,促進(jìn)黨員思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要手段。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的黨員思想?yún)R報(bào),看看優(yōu)秀的黨員是如何總結(jié)和概括自身的思想和工作的。
小班教案的制定應(yīng)該根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際情況和不同發(fā)展階段的需求,做到個(gè)性化教育。鼓勵(lì)教師積極分享和交流小班教案的編寫心得和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。1.掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。2.
讀后感是我們閱讀過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
在撰寫工作報(bào)告時(shí),我們需要全面、客觀地記錄工作中的收獲和挑戰(zhàn),以便更好地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。小編精選了一些經(jīng)典的工作報(bào)告實(shí)例,供大家參考和借鑒。1.通過(guò)網(wǎng)申,然
發(fā)言稿是對(duì)某個(gè)特定主題進(jìn)行系統(tǒng)思考和整理后的一篇文字,它可以幫助演講者提高演講的準(zhǔn)確度和效果。在眾多的發(fā)言稿樣本中,我們可以找到很多優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,可
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們提升自己的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以找到自己的不足之處,進(jìn)而更好地發(fā)展自己的能力。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文,可以滿足大
在國(guó)旗下,我們肩負(fù)起弘揚(yáng)民族精神,塑造民族形象的使命。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下寫作模板,幫助大家更好地組織和展示自己的思路。老師們,同學(xué)們:大家早上好!沐著
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和反思,可以幫助我們更深入地理解和消化書籍的內(nèi)涵。希望通過(guò)這些讀后感范文的分享,能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思考
技術(shù)工作總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己在技術(shù)領(lǐng)域的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。在以下的范文中,可以看到不同技術(shù)人員在工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并對(duì)其進(jìn)行解決。
在生活中,通知經(jīng)常被用來(lái)告知人們有關(guān)重要事項(xiàng)、會(huì)議安排或其他必要的通知。以下是一些成功的通知案例,其中包括了各類范文和實(shí)用的寫作技巧。家長(zhǎng)。通知書。書上同樣需要
工作報(bào)告的撰寫周期可以根據(jù)實(shí)際情況而定,可以是每日、每周、每月或每季度等。請(qǐng)大家閱讀以下工作報(bào)告實(shí)例,領(lǐng)略一些寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的巧妙運(yùn)用。敬愛的領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:大
規(guī)劃計(jì)劃能夠幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),將其分解成具體可行的步驟,從而更容易實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。讀完范文后,你可以更加清晰地了解自己的規(guī)劃計(jì)劃,并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。
親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。你喜歡讀書嗎?我親愛的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q蟀伞R驗(yàn)樵谀抢铮銜?huì)
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