在寫作中，要注意選擇恰當的詞語和句式，使作文更加生動有趣。5.這些優秀作文內容豐富，觀點獨特，給人以啟示和思考。

一個人的閱讀范文（18篇）篇一

每天清晨，累窩于宿舍門前高壓輸電鐵塔上的喜鵲，都會像上滿發條的鬧鐘催我趕緊上班一樣喳喳地歡叫。奇怪，今天早晨竟然沒有聽到那熟悉的聲音，一看日歷，原來又到七夕了。大概真像傳說的那樣，喜鵲們都到天上去搭建鵲橋去了。

不知起于何時，中國的喜鵲們就承擔起了神圣而又辛勞的使命，每年的農歷七月初七，都要飛到天上去，用它們那并不算太強健的翅膀，搭起一座安全性相當高的鵲橋。讓牛郎織女這對被王母娘娘強行分開，灑淚相思于銀河兩岸的愛侶，在鵲橋上一敘相思之苦。

令人感到不解的是，承擔在銀河上用翅膀搭橋這樣的重任的，為什么不是志向極高、能力極強、能夠展翅九萬里“翻動扶搖羊角”的鯤鵬？也不是燕雀安知其志的.鴻鵠和長于搏擊風云的蒼鷹，而是體型并不碩大，志向好像也并不十分高遠的喜鵲。喜鵲在飛禽類里也算是“小人物”了。大事往往由小人物來完成這樣的“客觀規律”看來并不是只為人類準備的。

喜鵲啊，喜鵲，是牛郎織女的熾熱愛情感染了你，還是牛郎織女那生離死別的哭聲感動了你，你從此有了靈性，有了飛上九天搭建鵲橋的能力？兩千年來，年年的七夕都要不辭辛勞地飛到銀河上去搭一座鵲橋，卻又不留戀據說很美好的天庭而重返人間。你含著愛唱、銜著夢飛，終日為人們報送著喜訊。在這傳統的情人節里聽不到你那歡快的叫聲，真是憾事。

我國古代神話傳說故事集《搜神記》里說董永是漢朝時人，因無錢葬父而賣身為奴，孝心感動了天帝，派遣織女下凡以妻子的名義助其償債，十日織出百匹絹后凌空而去。并無耕牛、喜鵲、以及銀河的敘述。當然十日之內也不會有牛郎和織女的后代——“牛仔”了。

文學和故事需要美，古人想象的翅膀并不遜于喜鵲。于是就逐步演化成現在這樣牛郎織女的凄美故事。助人為樂的天帝也變成了強暴蠻橫地拆散美好姻緣的王母娘娘了。事件的真實要服從于表現形式的美，看來古人在這方面也是毫不含糊的。

平心而論，牛郎織女故事里的王母娘娘也還算是寬厚的，她雖然最初可能由于神人之別或是門第之見，硬性拆開了牛郎織女，并用一道寬闊的銀河隔開他們。至少還讓牛郎織女二人每隔一定時間——地上的一年，在鵲橋上（那時還沒有太空垃圾，她建不成鋼鐵的銀河大橋）見一面。而天上的時間和地上據說是不同的，神話傳說天上的一天為地上的一年。如果真是這樣的話，牛郎和織女經過一天（天上的一天）的男耕女織工作，下班后相聚于鵲橋之上。“柔情似水，佳期如夢”，講述切切的情話，遙望人間的萬家燈火，雖不能朝朝與共，卻可以暮暮相聚，只是太勞動喜鵲了。兩千多天（天上的時間）以來，不知勤奮的董永在銀河邊開墾了幾畝耕地，靈巧的七仙女織出了多少云錦，他們的孩子也該又長了五六歲了。

從古到今，我國歷史舞臺上演出了多少幕感人至深的愛情悲喜劇？流傳下來多少催人泣下的愛情故事？孟姜女哭長城、孔雀東南飛、梁山伯與祝英臺的故事，以及陸游與唐婉的愛情悲劇，都與牛郎織女的故事一樣感人，其結局是遠遠趕不上牛郎織女的。

再看近、現代，國民黨敗退臺灣時從大陸抓走大量的壯丁，制造了多少對“牛郎織女”，他（她）們隔海相望幾十年，望穿雙眼，自然是沒有鵲橋可以相會的，連音信也沒有。王母娘娘比蔣介石仁慈多了。

現在，又有多少比牛郎織女還要勤奮、善良、靈巧的男女農民工，為了生計外出打工。他們堅韌的像神牛，拖動著祖國這輛沉重的大車前進。卻不得不忍受著長期與家人分離的天倫之苦。他們何時才能樂業安居，一家團聚？在此只能祝愿他們人人都能用上現代的鵲橋——電話，與家人一敘離別之情。

古時在封建禮教桎梏束縛下的青年男女，往往難于表達彼此間的愛慕之情。縱然對心上人情深意重，又“倩何人傳語青禽”？只能是“倚遍雕欄，夢遍羅衾”。現在青年男女之間可以自由的戀愛，表述愛情的方法多種多樣，再不會有“重來已是朝云散，悵明珠配冷，紫玉煙沉。前度桃花，依然開滿江潯＂那令人扼腕長嘆的結局啦。

在這七夕——傳統的情人節之夜，星河燦爛，牛郎織女，可能正領著他們幼小的子女，相聚于鵲橋上遙望人間，祝愿著天下有情人終成眷屬。祝愿天下有情的眷屬天長地久、幸福一生呢。

一個人的閱讀范文（18篇）篇二

一個人。

跑在路旁；一個人走在街邊；一個人散步在校園；一個人，一個人；無論何時何地都是一個人；一個人眺望海邊落下的斜陽；一個人欣賞著美麗的夜空；一個人，一個人，又是一個。傷心一個人，哭泣一個人。

無論是在路旁跑著，還是走在街邊，獨自一人的孤獨沒有人了解。海邊落下斜陽風景線，夜晚那迷離星空，獨自享受著一個人的悲傷。傷心，哭泣在一個角落，沒有人聽見。

一個人，一個人，今晚月夜下有是一個人。

一個人。

雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，向來被人們所贊誦。俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔把他青春的生命獻給了廣大人民群眾，是我們學習的楷模。

3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

寒假，外公外婆來我們深圳玩。請看以下二組鏡頭：

鏡頭一：伴隨著“轟隆”的響聲和刺眼的.燈光，地鐵列車來了。隔著兩道玻璃，我朝列車里一望，“哇”，著實把我嚇了一跳。列車內，雖沒有達到人山人海的境界，但已是人滿為患。我們費了好大勁才擠進去。幾位叔叔阿姨一看有老人和小孩，立馬站起身，微笑著，對我說：“來來來，這邊坐。”我的心頭立刻涌出一股暖流，感激地說到：“謝謝，謝謝。”“不用客氣！”那位阿姨還是那么的和藹可親，那可真是世界上最美的表情啊！

鏡頭二：一位婦女抱著自己哭哭啼啼的孩子，瞞珊地走了進來。我的性格是非常討厭小孩的，更何況是正在哭的小孩。突然，我想起了老師說的“在地鐵上要給抱著孩子的人讓位”，便站起來對那婦女說：“阿姨，您來坐吧。”“謝謝！”阿姨笑著回答說，“真是個好孩子！”在一旁的媽媽笑了，我的心里更是吃了蜜一樣甜。

我們身邊有許多活雷鋒，我們只要留心觀察，定能找到最美的人雷鋒！

1962年8月15日，是個令全國人民悲痛的日子，我們的雷鋒叔叔走了。在舉行葬禮時，有十萬市民自發為他送行。雷鋒走了，但他的精神依舊由我們世世代代地傳承下去；雷鋒走了，但他永遠活在我們的心中！

一個人。

黃昏，總愛沿著那條小路走走。小路上有許多笑語幽幽，

小路上有許多淺唱低吟，小路上有許多沉默的思索，小路上有許多青春印痕。

一個人，靜靜地走。看天邊落日轟然下墜，聽倦鳥歸巢鳴叫聲聲，遠處車行匆匆，行人笑語。

一個人，靜靜地走。天地悠悠，暮色茫茫，給我一個人自由的寬容。隨手扯下一片槐樹葉，吹出不成調子的嘶吼。采一束狗尾草，握在手里輕輕撫弄。

或許不走了，找一塊凈地，雙手抱膝。就這樣靜靜的凝望，靜靜地與天地交融。

也許沉默得太久了，心中便有一種訴說的欲望。吼一曲。

信天游，吐出那淡淡的憂愁，一個人，自唱自娛。

一個人，靜靜地守候夜幕，沒有誰干擾我那如雨思緒。

一個人。

趴在窗口上，望著窗外的人，看著他們說話，看著他們笑，看著他們玩耍，這讓我很舒服，感覺仿佛自己就餐在他們中間一樣，他們的快樂自己也能感受得到，好放松，好放松……一時間，有種想走出窗外的欲望，但是，他們卻爭吵、哭泣、分散，于是剛才的欲望瞬間便煙消云散了。爭吵、哭泣、分散！不好，讓人有種窒息的感覺，胸口悶悶的，好難受，便繼續趴在窗口上，眼神空洞地望著窗外的空無一物，心里似乎缺了什么似的，空空的。

“窗外的世界好復雜，為什么快樂會那么短暫，而傷痛卻是那么清晰地刻在心房上，讓人揮之不去……”

如今，還是一個人趴在窗口上，望著他們的喜怒哀樂，只是自己卻不再有向外走的欲望，只是呆呆地在那里望著他們。

“也許……自己一個人就不會受到傷害吧！”

一個人。

我喜歡，

沒有人知道的角落，

靜靜地想，

小時候的時光。

那是一個小鬼過家家的世界，

有爸爸、媽媽和孩子。

一個人，

靜靜地呆在這廢墟中，

想念著那時的舊時光。

流年，

一去不復返，也物是人非……。

不變的是那些永恒的記憶，

跟兒時天真的笑容……。

一個人。

當然，點點也有一個不太好的習慣，就是在屋子里到處溜達，一會跑這，一會跑那。有時候剛在沙發下面粘上一身灰塵，又跳到床上去了！不過，點點只要是犯了錯誤或者家里來了重要客人，還是比較聽話的。只要我們喊一聲“點點過去”！她就會乖乖地回到“臥室”的。

記得有一次，我和媽媽給點點買了許多特別好吃的肉，點點可能是吃得太開心了！居然屁股坐在地上，豎起兩只小前腿轉了好幾圈，就像是專門為我們表演節目一樣，使我們全家都樂得前俯后仰。

夏天，我經常帶點點到院子里玩，她對大家非常友好。更有趣是當她玩累了回到家時，一進門就直接跳到我家電視機旁的小魚缸上，迫不及待地喝起水來，把小魚嚇得躲來躲去，把我逗得合不攏嘴！

我非常喜歡我的這位特殊的好朋友，因為她給我帶來了無限的快樂！

一個人的閱讀范文（18篇）篇三

誰的身影隱匿在人海里，誰喚醒誰沉睡的心。

黃昏后，一個人走在冗長的街道上，五顏六色的車疾駛而過，卷起幾片枯黃的葉子。猛然醒悟，春季已散，夏季帶著它特有的固執翩然而至。低頭淺笑，流年，帶走了一季花開，又帶來了一季星辰。

記不清是多少次徘徊在路口，以為下一秒就能你轉身的回眸，就能看見夢的翅膀在天際翱翔。然而多少次，都是失望。流年，何止帶走了一季花開，還帶走了留在心里的溫暖。腳下枯葉，布滿歲月的脈絡，隨風搖曳，落地是根。也許，它，才是看得最明了的吧。

回憶的顏色就像天邊的'云翳一樣，不斷涌動，此起彼伏。漸漸地發現，所有人含笑的容顏，皆藏于那深邃的天際里。我所等待的，只如云霞掠過的痕跡，干凈透明，不復存在。突然很懷念，懷念那株只開了一次花結了一次果就死亡的桃樹。就像我一樣，孤獨行走的孩子，不小心闖入了一個不屬于自己的地方。

夕陽灑照人家屋頂，幾只飛鳥匆匆而過。細看，時光的影子映在墻上，是如舊照片般的泛黃。往昔歲月，只如舊書頁，殘缺不全，還泛著一股淡淡的舊時味。走過的，一如舊照片，定格笑靨，如今尋不得的笑靨。清風撩起頭發，似乎明白了什么。田野里禾苗長得朝氣蓬勃，前日寂寥的它，今又多了幾聲蛙鳴。就像一只樂團，一到暮時開始狂歡不止，仿佛在迎接著黑夜的到來。而我等待的，其實也不過是黑色降臨那一刻的寂靜。總無法忘記，那些淚與歡笑織成的日子，總是記起，那些田園奔跑追逐的時候，可能，還是愈合不了那些時光給我的痕跡。

沒有人會愿意聽那一片蛙鳴，盡管它們叫得是多么歡快。而我能明白，這種韻律是有多么的凄怨。此刻，感覺到日子如流水般在指縫中糾纏，沒有一種純粹的珍惜，就算再怎么珍惜，往往只是一紙空話。就像你站在中間，往事在左邊，等待在右邊，你在追趕右邊，遺忘了左邊。當你明白右邊是追趕不上的時候，左邊的也已經離你越來越遠了。

夜幕漸漸墜下，看那些匆匆趕路的人，有瞬間的失神。人生就像一幕戲，相遇了不該相遇的，錯過了今生守候的，守候了沒有結果的。彼此間微笑著，彼此間期待著，卻沒有誰愿意邁出一步，就這樣錯過了。卻把那份愛深深的藏起來，不讓人發覺。想起一句話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌曲，認識陌生的人。是啊，總要走完一條不歸路，總要把日子繼續。

歲月，演繹一場愛恨情仇，別離惆悵。竟有種生不如死之意。回頭看看走過的路，一路奔波，卻兩手空空，什么都沒有。想獨自旅行，經過陌生的風景，陌生的人，陌生的城市，行走于蕓蕓眾生，望望那彎明月，品品那壺清酒，再嘗嘗農家小菜。沒有塵世的恩怨，平平淡淡。然后在世界的某個角落，了結生命。

抬起頭，夕陽的盡頭已至，或許，也該塵埃落定了吧。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一個人的閱讀范文（18篇）篇四

現代科技帶來的技術風險分為技術本身扣使用者兩類原因。技術本身的原因主要是技術的局限性、不成熟，沒有開發出和安全技術相配套的技術等。技術使用者酌原目主要是使用者操作不當，忽視、粗心或不套使用與之相配套的安全技術等．但在現實中人為的原因可能更多一些。我們無權要求科學加為我們提供完全確定的知識與安全的技術，但若科技工作者不是過分相信其知識和技術的確定性．而是對其中的不確定性加以關注的話，就有可能減少技術風險導致的傷害。

技術風險本質的根源在于科技本身的不確定性和副作用。人類過分相信自己的科學理性，堅信只要不斷發展科學技術就能解決人類社會面臨的一切問題．堅持科學至上論、科技萬能論。這種片面的樂觀主義導致科技發展缺乏應有的規范和預警。科學技術不受限制的發展，一方面加強了對自然的控制，但同時也使這種控制達到極限，因為由這種控制所產生的是新的意外后果，即產生各種風險和危機。

現代化初期，人們總是試圖利用科技手段來定位并控制風險，通過進一步發展技術來規避風險，消除不確定性，認為只需掌握更好的技術、知識、方法，并且更準確地重建聯系和模型，就可對一切事情應付自如。事實上，這種認知往往會帶來更大的風險與不確定性，使我們真正置身于后果嚴重的“風險社會”中。事實證明，為追求客觀性和確定性而發展起來的科學技術卻會引起更大、更長期的不確定性，尤其在技術資本主義時代，這一問題變得更為突出。為了執行和完成難度很大的確定性判斷，各種門類的專業系統程序自身設計超乎尋常的復雜，然而這種復雜性可能會將更多、更大的不確定性帶入這個人類世界，可能會導致更大范圍、更大程度的混亂無序，甚至會導致更為迅速、更為徹底的瓦解和崩潰。可以說，技術風險的存在，既體現了人類智慧的高度和理性的力量，同時也暴露了理性的弱點和限度。

另外，在控制和治理技術風險方面，又往往會陷入風險循環論的怪圈。用技術手段和方法來化解風險、危險，建立災難的風險預警與控制機制，又必然會導致另一種我們所不愿意看到的結果，那就是這種風險預譬與控制機制可能會產生新的進一步擴展的風險．可能會導致更大范圍和更大程度上的危機和無序。這種多元復雜背后的風險循環和風險輻射問題不容忽視。

技術風險的問題與技術政策密切相關．而技術政策的最終形成是多方知識博弈的結果。傳統技術政策注重促進技術，而較少關注對技術后果的控制。對于現代科技的技術風險控制，是公共干預技術發展的主要領城之一。針對技術變遷對人的安全、健康、環境、工作和更新的社會模式的影響，相應的應對系統顯得遲鈍而滯后，以至于很少能提供真正對技術改革的機會。在這種情境中，工具理性壟斷著關于風險的解釋與判斷標準，專家們控制著社會的技術選擇，掌握著關于科技風險的社會判斷和政策制定，而作為外行的普通公眾則因為知情不充分而被剝奪了參與評論的機會。

（摘自《武漢科技大學學報》2011年第3期，作者張彥，有刪改）。

7．下列關于“技術風險”的表述，正確的一項是d。

a．技術風險是指困受技術埽限性和不成熟影響以及缺乏與安全技術配套的技術而產生的風險，科技本身的不確定性和副作用是其產生的根本原因。

b．技術風險包括技術本身的風險和技術使用者方面的風險，風險減少與否在某種程度上與科技工作者能對技術的不確定性的關注程度有必然的`關系。

c．技術風險中人為的因素較技術本身的因索可能更多一些，人類的科學理性和盲目樂觀使得科技發展缺乏規范和預警．從而產生新的風險和危機。

d．技術風險的相關問題與多方知識博弈之后形成的技術政策密切相關，多方公共干預技術發展的一個主要領域就是對現代科技的技術風險控制。

8．下列對文章內容的理解，不恰當的一項是b。

a．在技術風險的兩方面原因中，技術使用者如果在使用技術時操作恰當，重視或會使用與之相配套的安全技術等，也能夠減少風險傷害。

b．利用科技手段控制、規避風險，在現代化初期產生過積極有效的作用，但隨著各種門類的專業系統程序的復雜化，可能導致更大的風險與不確定性。

c．控制和治理技術風險的同時，必須重視新的進一步擴展的風險的出現，因為技術風險有時候會落入風險循環和風險輻射的怪圈。

d．現代科技條件下，既要注重技術，也要注重對技術后果的控制，其應對系統甚至要超前考慮，提供真正對技術進行改革的機會。

9．從全文看，下列表述不符合作者觀點的一項是b。

a．從某些方面來說，技術風險中人為的原因可能比技術本身的原因要多。科學家如果能及早關注某些技術的不確定性，就有可能減少這些技術對人類的傷害。

b．現代社會技術風險是技術發展中的客觀產物，但通過運用技術方法建立災難的風險預警與控制機制，就可以規避風險、化解危險。

c．利用科技手段來定位并控制風險，就可對一切事情應付自如，這種認知，往往會帶來更大的風險與不確定性。

d．對技術風險的預警、控制和治理，體現了人類應對技術風險的智慧達到一個新高度，從而更多地提供真正對技術改革的機會。

一個人的閱讀范文（18篇）篇五

那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片制作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的`鏡頭都制作完畢了，才發現體育場內已空無一人。

“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。

就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點后，才突然一下子癱倒在地。格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。

在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。

這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望。”

聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。（摘自《格言》雜志）。

11．請準確概括文末作者所說的“奧運史上這最動人的一幕”指什么。（50字內）（3分）。

12．對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“”，最后是“”（各填文中的一個詞），說說這種情感變化的原因。（4分）。

13．《格言》雜志在刊載這篇文章時配發了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。（3分）。

a．堅持到底就是勝利。b．祖國的利益高于一切。

c．責任重于榮譽。d．奧運會重在參與。

14．你是如何理解文中加點的“祖國的凝望”的？為了這一“凝望”，無數志士仁人被感奮激發著。請你也說出一個類似的故事。（3分）。

參考答案：

11.坦桑尼亞運動員艾克瓦里在奧運會馬拉松比賽中，雖因受傷而遠遠的落在后面，卻仍然堅持跑完了全程。

12．“好奇”“熱淚盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運動員的責任（或“祖國的凝望”）所感動。

13．c．責任重于榮譽。

14．祖國人們的囑托、注視和期待。故事要語言流暢，圍繞“責任”與“祖國”來敘述。

一個人的閱讀范文（18篇）篇六

那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片制作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發現體育場內已空無一人。

“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。

就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。

在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。

這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標：我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望……”

聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。

(摘自《。

格言。

》雜志)。

11.請準確概括文末作者所說的“奧運史上這最動人的一幕”指什么。(50字內)(3分)。

12.對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“”，最后是“”(各填文中的一個詞)，說說這種情感變化的原因。(4分)。

13.《格言》雜志在刊載這篇文章時配發了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。(3分)。

a.堅持到底就是勝利。b.祖國的利益高于一切。

c.責任重于榮譽。d.奧運會重在參與。

14.你是如何理解文中加點的“祖國的凝望”的?為了這一“凝望”，無數志士仁人被感奮激發著。請你也說出一個類似的故事。(3分)。

11.坦桑尼亞運動員艾克瓦里在奧運會馬拉松比賽中，雖因受傷而遠遠的落在后面，卻仍然堅持跑完了全程。

12.“好奇”“熱淚盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運動員的責任(或“祖國的凝望”)所感動。

13.c.責任重于榮譽。

14.祖國人們的囑托、注視和期待。故事要語言流暢，圍繞“責任”與“祖國”來敘述。

一個人的閱讀范文（18篇）篇七

仿佛他注定要做個煢煢孑立的獨行者。孤獨的征兆從十八歲當兵開始。他一入伍就被分配到一個只有他一個人站崗的小小孤島，除了定期開來的補給船，每日里和他做伴的只有自己的影子，和天空中飛過的海鳥。

這樣的.日子，他居然樂呵呵地過了三年。

慢慢地，他從班長、排長一路干到了團長。突然，一個意外的漩渦又把他卷進了眾叛親離的絕境。妻子丟下孩子和他離了婚。他離開了部隊。

后來，他找到了一份在深山老林當護林員的工作。這更是一份孤獨的工作，他經常從這座嶺爬到那座嶺也看不到一個人。

但這些都不算什么，更猛烈的打擊還在后面——他放在山下村子里讀書的兒子，溺水死了。從此，他對山外似乎再也沒有了牽掛，而山外的人們，也都不記得山里還有這樣一個人，在一年一年孤獨地老去。

后，一輛從省城里開來的電視采訪車忽然開進了這座深山。原來，這20年里，他在看護林子的同時，為了解悶，看了許多有關動植物學的書籍，平時在林子里走來走去的時候，他也注意對照書上的圖譜觀察、研究。就在幾個月前，他發現了一種國內外從未有過記載的珍稀物種，他把這種植物的照片和自己寫的說明托人寄給老戰友，老戰友把它寄到一家國外的權威專業雜志，竟然發表了。

了解了他的人生經歷后，讓記者驚嘆并深受震撼的不是老人的重大發現，而是，他有這么坎坷而孤獨的大半生，過著這樣寂寞得扔塊石頭都聽不見回響的日子，可是他說話時的神情卻一直是鮮活、生動甚至快樂的。

于是，記者問他，您為什么能一直保持這樣樂觀的心態?您讓自己快樂的秘訣是什么?

他想了想，說，要說秘訣，也許只有一個：我總是自己跟自己下圍棋，白棋是我，黑棋也是我，這樣，不管是白棋贏了，還是黑棋贏了，贏家都是我。

聽者無不沉思，點頭。不錯，只要你心里堅信自己就是勝利者，別人，甚至命運，都無法否定你，給你勝利的，是你自己的理想、信念和毅力。

一個人的閱讀范文（18篇）篇八

11.坦桑尼亞運動員艾克瓦里在奧運會馬拉松比賽中(1分)雖因受傷而遠遠的落在后面(1分)卻仍然堅持跑完了全程(1分)。語言表達簡潔流暢(1分)。

12.“好奇”“熱淚盈眶”(各1分)，格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運動員的責任(或“祖國的凝望”)所感動。(3分)(若只是泛泛而說“被感動”，只得1分)。

13.c.責任重于榮譽。

14.祖國人們的囑托、注視和期待。(3分)故事語言流暢，圍繞“責任”與“祖國”(3分)。

一個人的閱讀范文（18篇）篇九

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打傘悄悄地先走了。你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著(況且是人家的傘)，也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。

有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河，而在河床的底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽的假面來欺騙別人的人，人前人后活得也挺難的，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。

有的.人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。你讀他時，千萬別反感他。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都應該保持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。

有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著虛偽，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人的真正的人生價值。對于庸俗的人，你可以反觀對照一下自己的行為。

讀別人，其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。

讀人，最重要是讀懂怎樣為人。

讀人，是為了要做一個真正的人。

因此，讀人時，要學會寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福。

盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各方面去閱讀。

1.(1)本文采用了什么論證方式?(2分)。

答：

(2)本文主要運用了哪兩種論證方法?(2分)。

答：

(3)找出本文的中心論點。(3分)。

答：

2.“讀人”的“讀”在文中多次出現，結合語境，解釋“讀”的意思是什么?(字數不多于6個字)(2分)。

答：

3.文中說“讀別人，其實也是在讀自己。”請你說說這句話的含義。(3分)。

答：

4.請你圍繞本文的中心論點，補寫一則事實論據。(字數不超過50字)(4分)。

答：

參考答案：

1.(7分)(1)(2分)答：采用了立論的論證方式。

(2)(2分)答：論證方法是舉例論證、對比論證。

(3)(3分)答：本文的中心論點是：學會寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福。

2.(2分)答：“讀”在文中的意思是了解、觀察、研究。(答出其中一詞，即可得分)。

3.(3分)答：這句話的含義是讀出別人的缺點，引以為戒;讀出別人的優點來認真學習，使自己成為真善美的人。

4.(4分)圍繞中心論點，從“寬容、大度”的角度，選取事實論據進行敘述，表達恰當，語言流暢，即可得分。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十

就像寒冬臨近尾聲，所有的綠色都擠進屏風背后準備出場時，田野里期待的眼睛滿是淚片；就像經歷了九百九十九次的期許，第一千次的張開雙臂，終于夙愿如償時；就像做了無數次鋪墊，千呼萬喚般，主角終于隆重登場了。我們笑靨如花時，即便滿眼含淚，心中的感覺便叫喜歡。

本是不著鉛華的素面朝天，是面龐上的清純與美艷，是身影如柴般的纖弱，是心地水一樣溫柔純凈，是滿目黃沙卻鮮花無塵。

擠進鬧市，心卻在荒野；身在僻壤，天人合一；看野花野草，嗅空氣芬芳；觀小橋流水，品自然流云。

一處簡陋的紅磚瓦舍，一鋪溫暖的土炕，一座小巧的`院落，院外，樹木成林。

隔過林子，又是林子，林子挨林子，盡頭，便是故人的墳冢。

有一些朋友，清淡如水的往來，便是心靈寂寞了，化解在如水的清淡里。

有一些心事，不足以說開去，便是天下人知曉，也便是蠟炬成灰般的寂寞。

便守著仗義的心事，固守鄉園，揮舞著鋤鐮，勾勒出勞作的圖畫。

因為青春，便魂牽夢繞，因為生命，竟至死不渝，愛，無悔。

天涯漫漫，捱不過心靈的跋涉，再泥濘，思念也無悔前往。

三生石上，欣然坐定，等待，在小村的古柳旁，天、人、心化作一株草，含著晶瑩剔透的露珠，等你赴約。

小四。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十一

太陽漸漸從地平線上消失了，而一輪新月卻從地平線上冉冉升起。它跨過森林，跨過小河，越過高山，歷盡艱辛，終于在我們頭上高高掛了起來；可它并不停息，又將自己拿銀白色的月光灑向了大地，給大地披上了一身銀裝。看吧，這時的大地萬物是多么的美麗啊！

藍幽幽的水里，月亮笑彎了腰，眨著詭秘的眼睛。水中的魚兒們見了這張怪臉，不覺嚇了一跳。連忙四散而去。但不一會兒，它們又游了回來，又集合起來，互相嬉戲著。看呀，那條魚兒正迎著激流猛沖，大概也想來個鯉魚跳龍門吧。只見閃著銀光的激流在山巖上飛瀉而下，將兩旁的石頭打的“啪啪”直響。不止一次把那條魚兒沖了回去。可它并沒有泄氣，猛地沖下去。激流打的它生疼，可它強忍著……沖刺！再沖刺！拼搏！再拼搏！終于它游到了盡頭，躍空而起，在一瞬間與皎潔的月亮合下了一張難得的照片。

遼闊的田野到處都灑滿了朦朧的月光。油蛉子在這里輕輕的唱著動人的曲兒，蟋蟀們彈著琴兒，盡心盡力的為它們彈奏。兒螢火蟲則提著燈籠飛來飛去，為它們照明。那優美的曲兒和悠揚的琴聲融為一體，簡直是天籟之音啊。面對它，又有誰能抗拒呢。看吧，螻蛄爬出黑暗的洞穴，在月光下側耳傾聽，魚兒貼近水面，靠著河岸，靜聽著這來自路上的美樂。幾只鳥兒也被吸引兒離開溫暖的巢兒，在空中掠過來掠過去，偶爾贊嘆地叫上幾聲，就連萬物之靈的人也無法抗拒，行人放慢腳步，輕聲走著，生怕驚動這些天才的歌唱家，演奏家們，還時不時的停下來欣賞一下拿悅耳的`聲音。

遠處的山林銀光閃閃，風兒似乎在講述著一個有趣的童話，只見樹兒笑得前俯后仰；兒我們的村莊則像罩上了一層薄莎，睡著了似的，顯得那么靜謐。

早晨躺在床上看書，疲憊，于是停下來聽收音機，里面播出的正是一篇這樣的散文：兩個孩子幼年喪失父母，一個單身漢收養了他們，成了孩子們的繼父。文章結尾時，在兩個孩子考上大學后這個父親這樣說道,“生活最快樂的事情是有自己牽掛的人，盡管我收養你們我很累，但我不再是一個人”。聽到此，聯想起我供我上學的艱苦節儉的家人，我不由得感動得淚流滿面，還有已經離我而去的母親：我不是一個人。我是感覺到了生活的幸福而流淚。

一個“自己吃飽全家不餓”的單身漢決定收養兩個孤兒，在這了我不想稱贊這個單身男人的偉大同情心，也不想祝福這兩個孩子有多么地幸運。我感動的是，生活最快樂的事情是有自己牽掛的人。一個單身漢，生活本來自由自在，為什么要承擔這份沉重的不屬于自己的責任，去做一個繼父，供養孩子求學的費用？不是名利，更不是什么所謂的同情心所能解釋得了的。而是一種發自內心的生活熱愛，渴望有正常人的幸福的一種擁抱生活的向往，于是他幫兩個孩子撐起了一片蔚藍的天空，更為自己爭取到了一個家，從此生活有了牽掛，有了這種幸福的牽掛。

生活有很多種目標，有很多種態度，很多種方式。有人總結出這么一條出來：做自己喜歡做的事，然后想辦法從中賺錢謀生。我想很多人都會認為這是很灑脫的一種幸福生活了。

這的確是一種很不錯的生活狀態了，如果真的能做到這么一點，也算是一種人生的成功。但是，即使我們做到了這么一點：做著自己喜歡做的事，并從中賺錢謀生，可是如果我們生活里沒有自己要牽掛的人的話，做到上述的成功又有什么意義呢？當一個人自由自在的時候，當一個人做著自己喜歡做的事情，當一個人賺取金錢的時候，如果這個人竟沒有自己牽掛的人，我們真的很難想象他所做的對于他有什么意義。萬千世界，滾滾紅塵，如果真的沒有自己牽掛的人，自己將沒有責任感，沒有約束，沒有目標，也就失去了生活的意義。我很感恩生活，倒不是生活很眷顧我，而是生活讓我有牽掛著自己的人：呆在家里的老父親，在廣州的姐姐及姐夫，還有哥嫂，還有可愛的外甥侄兒，還有一個外祖母健在，還有一個讓我幸福地傷感的，已不在人世的母親，還有高中時慢慢走進我心靈的那位像母親一樣的老師……太多的人可以讓我牽掛了，同時他們同樣在牽掛著自己，關心著自己。

生活中的小麻煩算什么呢，自己不是一個人。這就很讓我幸福了。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十二

我假裝堅強，卻忍不住悲傷。一個人孤零零的走在寂靜的大街上，不知道自己在想些什么。想過去的事情？還是感嘆如今？總覺得像是少了些什么似的，但又說不出來。

可是我習慣了這些，我不喜歡太喧囂的生活，我只想平平淡淡的過著我一個人的生活。可是很很久很久以前，這種生活被打擾的亂七八糟的。弄得我好疲倦啊，如果可以的話，當初或許就不應該那樣吧。

現在才發現，轉了一圈，我還是回到了一個人的生活，離那天已經好遙遠了。說不清楚從什么時候開始學會了沉默，只知道這樣的我好安靜。有時候覺得沉默會是最好的保護，那樣就永遠不會在傷害與被傷害之間了。我不想傷害別人，也不希望別人來傷害我。即使傷透了心，我還是會無言。

明天會怎么樣？我不知道。或許明天，我會選擇一個人去旅行，去尋找那種寧靜和安逸。在藍天白云之下，去追逐恬淡的夢想。或許明天，我會獨自去一個好玩的地方，縱情山水之間，在大自然的懷抱中，將心歸于澄凈。

害怕孤單的我卻喜歡被遺忘的感覺。害怕孤單的我不敢再貪更多的愛，想哭的我卻怎么哭也哭不出來。我只想走我自己的路，不想任何人來打擾，更不會讓別人來打擾。可我太獨立，可我喜歡這樣。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十三

我向往那了無人煙的生活，就像地球總是圍繞這太陽般，雖然得不到，但終會有一絲溫暖的回報。

我想像陶淵明那樣宅邊五柳樹，門前自家園，縱使千番苦與累，不用寒心世俗名。

我想，總有一天我要背上一身的行囊，走完那還沒有走完的路，紀念那還沒有紀念完的青春，懷念那沒有懷念完的曾經。

風雨來時自己擋，貧困來時自己抗，沒有訴說苦與貧，獨自流浪磋砣到天涯。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十四

陽光剛剛好，透過玻璃杯的彩色光線，一個絢麗的世界，一個安靜的下午。

小時候，最喜歡的事，現在想想確實簡單的不能再簡單了，以致現在早已忽略了那些簡單色彩后的絢麗世界了。

春天，我喜歡就那么漫無目的的在田野里奔跑，荒蕪了一季的土地，透出綠色的光彩，那時候，還有爺爺的羊群，還有爺爺的呼喚，那時候，我喜歡的，是自由，是生機，是不可避免的成長。

夏天，樹葉將陽光切割成形狀各異的光斑，穿著白色的連衣裙，就那么不知疲憊的跳來跳去，那時候，我喜歡的，是陽光，樹葉，還有揚起的裙擺。

秋天，我最喜歡的，莫過于和哥哥躺在房頂，看飛過的鴿群，鴿哨聲聽起來格外的愉悅，那時候，總想自己養一只鴿子，清晨飛走，傍晚再飛回來，我想要的，也不過是一份安逸，一些期盼。

冬天，用裝滿水的透明玻璃杯去裝陽光，然后在水紋里看陽光的斑斕色彩，一邊期盼下雪，一邊又害怕沒有陽光。就這么矛盾著，卻快樂著。

四季就這樣輪轉了數年，褪去曾經的稚嫩與青澀，我所期盼的，安安靜靜的，不過是在思念一個人，在回憶一段旅程，在走從未走過的路。

春天，悄悄在心底埋下一顆種子，偷偷地澆水，期盼它長大，卻不想被別人窺見，我還在路上，你出發了沒？想象一場相遇，或許，只是一次不經意的回眸，在一個纏綿的雨季。

夏天，是個充滿傳奇的季節，所有的校園都沖入了新生的'活力，那時候，你對我笑笑，我對你笑笑，一切，不過剛剛結束，一切，恰好也剛剛開始。那時候，開始留長發，穿裙子，好像小時候那樣，希望自己是一個公主，不同的是，以前是希望所有人都關注，現在，只是為了一個人。

秋天，在我生活的那個城市，不過是一個短暫的季節，總會開玩笑說，這個城市是沒有秋天的，好像是從夏天直接往冬天過渡，葉子總是在我們不知所措的時候就悄然的落了，總是在某場雨后，才后發現，滿地的落葉，還有突兀的枝椏，那時候，我們還不知道，所謂的好感是不是喜歡。

冬天，我們總會體味著全方位的立體風，初來的時候實在是難以忍受，慢慢的也就習慣了。其實，習慣真的是個很可怕的東西，已經想不明白，自己想要的是什么了，朋友問我，你們倆進行的怎么樣？我總會很茫然。朋友說，有些問題，你就直接和他說吧，問問他的想法，可是我總是不知道怎么問出口。于是就跟朋友說，算了，不問了，就耗我的耐心吧，什么時候我崩潰了，我們就直接商量結果吧！

曾經，我在等一個人，從春天開始，到冬天結束，后來，我等到一個人，卻更顯得孤獨。他從不知道，我晚上多希望他跟我說一聲晚安，哪怕他一天都在忙，哪怕他閑下來也只是想看看電影，聽聽音樂，不想讓我打擾。

現在，我在等一個結果，他不知道，我為何從不敢先找別人聊天，因為我怕打擾別人，我怕別人會煩我。

我不是個溫婉的女子，卻收斂著自己的小脾氣。想到張愛玲的一句話，卻想把主角換成我，把意思換一下，哪怕我卑微到了塵埃里，也請記得我曾想為某人開出一朵花。

現在，我想做回那個張牙舞爪的我。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十五

那是一個再也經典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽國際的記錄片制作人格林斯潘，將當天馬拉松比賽優勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發現體育場內已空無一人。

“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。

就在格林斯潘剛要離開體育場時，他突然看見一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達終點后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運動員。

在好奇心的驅使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑到終點。

這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道:“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點，盡管我已經在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標:我要跑到終點，即使已經不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望……”

聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。

11.請準確概括文末作者所說的“奧運史上這最動人的.一幕”指什么。(50字內)(4分)。

12.對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“”，最后是“”(各填文中的一個詞)，說說這種情感變化的原因。(5分)。

13.《格言》雜志在刊載這篇文章時配發了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。()(3分)。

a.堅持到底就是勝利。

b.祖國的利益高于一切。

c.責任重于榮譽。

d.奧運會重在參與。

14.你是如何理解文中加點的“祖國的凝望”的?為了這一“凝望”，無數志士仁人被感奮激發著。請你也說出一個類似的故事。(6分)。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十六

他，一直存在于我的生命里，一直牽著我的手向前走，是你，我的爸爸。

你是哆啦a夢。

“現在哆啦a夢就站在你的面前，你會像他所索取什么法寶呢？”爸爸說。

“神奇的橡皮擦，嗯……我想擦掉以前所有令，爸爸不開心的事，那么他也許會更年輕一些……”

父女倆幸福的笑聲在四周蕩漾。

一直以為無論是哆啦a夢也好，叮當也好，又或者是最原始的機器貓。這樣打打鬧鬧歡笑的日子是不會有結束的一天。天很藍，草很綠，大熊不會長大，哆啦a夢不會故障，稚嫩的臉都在笑，一切都還好。可是童話的故事都有一個結局。那么，給我時光機，將過去所有美好再重新過一遍，我很懷念看哆啦a夢的時光。

你是向日葵的微笑。

在爸爸的院子里，有一棵高大的向日葵，它微笑著，傲慢勇敢的俯視眼前的一切。爸爸很喜歡它，他說，向日葵是最優美的微笑。

后來，向日葵枯了，我也長大了，爸爸孩提時嗑瓜子的故事也講完了。而我要面對的是生活中各式各樣的挑戰。后來，在踏上路途離家的過程里，終究是受不了學習的枯燥，生活的乏味。但是，爸爸告訴我，堅強點，要像向日葵一樣豪邁地笑，永遠注視著太陽。

或許爸爸就像向日葵在我的生命里，柔美而深沉。他不懂怎樣用言語來鼓勵安慰一個人，在女兒失敗落寞的時候，他沒有像媽媽的關懷與絮叨，那無比尖銳的目光，總給我信心與光芒。他不曉得如何用行動去打動一個人，不可能在我哭泣的時候，跑過來扶起摔倒的我，而是無比期望的說，站起來，擦干眼淚，從哪里跌倒就從哪里站起！

其實我也不知道怎么樣的微笑才是最美麗的，只是向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上，日子才會變得單純而美好。即使淚流滿面，也要保持著最優美的姿態，微笑著努力朝向太陽。

如果說向日葵是最美麗的微笑，那么你所付出的就像是向日葵的花語――沉默的愛。

你是羅盤，指引我前進的方向；你是大傘，遮去我那狂風暴雨；你是火焰，點燃我心中的蠟燭。爸爸，無論你是什么，所有平凡如淡水的情節都因你的參與成為了一種傳奇，爸爸，謝謝你陪我一起過。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十七

有情傷，無情傷，浮生遺夢留殘顏！

風，吹著我的思緒，陪著我失落在這夜色下！

望著天空的月，想著天河水旁，想著那孤獨的倩影；

繁星閃爍的天邊，讓視線漸漸的模糊，淚忍不住在臉頰輕輕的滑過，好燙、好燙……。

燃一只煙，時間極短，存一段情，時間極長，思念卻永恒，只是寸寸成灰！

易相別，難相見，又是玉樓花似雪！

水光融，古今愁，寂寞繡屏煙一柱。

暗相思，無處說，惆悵今夜，淚從手縫間遺落在鍵盤……。

凝恨對殘月，憶伊伊無知……。

這樣的夜總讓人有說不出的傷感。風兒吹，落葉飛，又有誰知道我是誰？我是誰？

泛青的柳絲紛紛隨風搖擺，在風里留下一條明媚的暗痕，總是埋藏這人世間最寂寞最孤單的往事，優美的水鄉訴說最美麗的愛情，華麗的曲調催化了我的哀愁，升華成幾滴輕輕落在湖面上的雨絲，在傾訴著苦苦等待的落寞！

東風瘦，傷情時分，誰伴我清歌？誰能酒醉花間，綣年年歲歲，情倚朝朝暮暮。

為什么！

千百年前：

吟一曲訣別旋，在輕絲飄逸的霓裙中，漫舞著翩翩幻蝶的絢姿。

揮一滴訣別淚，在秋風瑟瑟的落葉下，望穿胭脂憂柔泣斷腸。

一個人的閱讀范文（18篇）篇十八

經常在人來人往的十字路口迷失方向...找不到自己的世界,摸不清楚未來的路....

白天，看著那來來往往的人群，

夜晚，看那寂寥的夜空，和那點點燈光……直到寂靜一片。

覺得自己多了份淡然、懶散、無所事事。

點上一支煙，其實并不喜歡抽，

資料。

只是看著那煙霧渺渺，有一絲安慰罷了。

有時隨便看看書、電影總有一句獨白，讓人似曾相識，于是不停在腦海搜索著，卻無果而終。

雖然想要有人每天來關心，但是淡淡然然，度過每一天也不錯。。。。自己習慣一個人了吧。呵呵！

人生下來本就是一半。有的人很快可以找到自己的另一半……而有的人卻要尋找一生。