優(yōu)秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受，給讀者留下深刻的印象。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇一

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱”……母親對我的愛似一把傾斜的傘。

“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，我被鬧鐘給嚇壞了，從床上彈了起來。匆匆忙忙地拎起書包跑了出去，看見外面晴空萬里，天格外的藍；鳥兒也特別高興；就沒有帶媽媽放在床頭旁邊的雨傘。

：如果早上帶了雨傘，媽媽就不會這樣跑來接我。媽媽奪走了我背的沉重的書包，一下子把我弄進懷中，準備我說：“你也真是的，讓你帶雨傘不帶，現(xiàn)在好了吧！在這等這么長時間，冷不冷呀？會不會感冒呢？”“對不起媽媽，是我不好，下次一定會聽你的話的。”我說。路上我抬頭一看天空是彩虹色的，美極了！可是媽媽的天是黑色的，媽媽被頑皮的雨滴淋的濕答答的，我有種說不出來的感謝。

孟郊游首詩說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”世上母愛是無私的，但父愛也偉大，他在我們身邊，默默的保護著我們。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇二

今天早上的時候還陽光明媚，轉(zhuǎn)眼到了中午，天空下起了傾盆大雨，動物王國的動物們反應神速，都急急忙忙的跑回來家，只有吝嗇鬼公雞哥哥還在給藍天寶寶唱歌、壞臉鴨子水塘邊玩沖浪、脾氣暴躁的青蛙弟弟正在稻田里捉害蟲、淘氣的烏龜?shù)艿軇偤屯妹妹帽荣惻懿浇Y(jié)束走在回家的路上！他們被困在了大雨中，沒帶傘，淋成了個個落湯雞！

貓哥哥說家里沒有多余的傘可是你們可以來我家躲雨哦！大家伙一塊開開心心的去了貓哥哥家！雨過天晴后小烏龜把雨傘還給了貓哥哥通過這件事情從此他們就們沒外號了，成為了好朋友。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇三

在我記憶中有一把不可忘記的五彩傘，它深深地留在我的心里，每當下雨天我就會想到那把雨傘。

那是一個下雨天，我上三年級，我放學了站在教室門口等待著媽媽把我?guī)Щ厝ィ业劝〉劝。瑢W們都走光了，教室里只剩下我和老師。我四點放學的，現(xiàn)在已經(jīng)五點了，一個小時了，媽媽怎么還不來，一般我一放學媽媽就會來接我的呀！今天怎么還不來，不會忘記了吧！我心里這樣想著，突然我想到了一個念頭：自已走回去。不行，外面那么黑，我被賣小孩的人抓去怎么辦，媽媽還不急死，經(jīng)過我腦海里的小惡魔和小天使的斗爭后，我決定聽小惡魔的`話，自已回家。

可是當我剛走出班級時，我看到一個人影——媽媽，我飛奔過去，大喊“媽媽”，立即撲過去，“媽媽，你怎么來這么晚，同學都走光了，連老師都走了，還只帶一把五彩雨傘。”“對不起，媽媽來晚了，今天有個非常重要的會議，要去參加，不去不行啊！雨傘醫(yī)院里只有一把，沒有多的了。”一路上，我們誰也沒說話，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直把那雨傘往我這邊傾斜，于是我讓媽媽把雨傘斜回去一點，結(jié)果，媽媽把五彩雨傘向我這是斜得更多了，“媽媽，你把五彩雨傘向你那邊斜一點吧。”這一次媽媽沒動，回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的一邊肩膀濕漉漉的，于是我讓媽媽趕緊去洗個澡，可媽媽卻讓我先去洗，最后我只好聽從媽媽的，先去洗，洗完后我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，讓她吃藥她也不吃，讓她洗澡她也不洗，結(jié)果過了一個小時媽媽就發(fā)熱了，唉，都怪我讓媽媽弄這個做那個，這才讓媽媽發(fā)熱了，我給媽媽送了杯水，跟她說了一聲“對不起”。

每當我看到下雨天，我就會想到那把五彩雨傘和媽媽那無形的母愛。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇四

王聞一是我以前的一個同學，在三年級的時候，他因為肺炎去上海動手術了。所以，他轉(zhuǎn)班了，從三年級變成二年級了。我一直很想念他。

他長得高高的，小麥色的“皮膚”，愛穿黃加綠色的衣服，頭發(fā)很短，眼睛很小。十分平易近人。他跟我十分要好，經(jīng)常一起玩。

他很樂于助人。有一次，我的水壺沒帶，體育課下課后，我渴得不行，都沒有什么力氣了。王聞一聽了，立馬找來一根吸管，又去用水壺接了些水，讓我用吸管喝。一天沒喝水的我渴壞了，一口氣喝了兩大壺水。要是沒有王聞一給我喝水，再加上又是夏天，我可能就支撐不住了。

還有一次，我的手受傷了，寫不了字。可偏巧我又沒帶老師發(fā)的告家長書。為了不被老師罵，我要把告家長書抄下來，可我寫不了字。我只得尋求同學的幫助。可我一連問了好幾個人，都推托說有事，寫不了。王聞一聽說這件事后，二話不說，拿出他的告家長書和一張白紙就開始抄了起來。不一會兒，一份手寫的告家長書呈現(xiàn)在我面前，老師檢查時也沒有被罵。

王聞一是我的好朋友的另一個原因是，他從來不會坑人。有一次，我忘了抄作業(yè)，一個同學告訴我：“今天？今天只有一頁計算能手。”我有點兒奇怪：“今天只有一頁計算能手？”可往常都有不少呀！我又問另一個同學，他也說：“今天只有一頁計算能手呀。”我還是很奇怪，又問王聞一：“今天有什么作業(yè)？”王聞一撓著頭想了想道：“兩頁《課課練》，兩頁《數(shù)學補充習題》，一頁計算能手。”我吃了一驚：我要是只寫了計算能手的話，我不被老師一腳踹到喜瑪拉雅山上啊！

我一直很想王聞一，希望我們什么時候能再聚到一起。

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記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇五

每當翻開這本相冊，我都會想起那個小山村，想起“記憶它變吧，不停地變化凝結(jié)成冰冷的照片”這句歌詞。那個小山村有著關于我的許多記憶，都儲存在這本相冊里。

泥濘小路。

這個村子里有一條小路貫穿全村，這條小路是充滿泥濘的，看這張照片，它就是這條泥濘小路，這條小路是用黃土鋪出來的，晴時，“大風起兮滿眼花”，晴天的風載起了灰塵，走在這條路上滿眼昏花”,雨時，“雨雪落時一身沙”，下雨或下雪時，這條小路變滑了，泥土也濕了，如若不小心，便會一腳一滑，摔的滿身都是泥沙。這條小路卻沒有因泥濘而顯得丑陋，反而因為路上的泥濘與路邊的花草相襯而美麗。路邊的花草很多，小時候在路上走的時候，總喜歡順手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路雖泥濘，但并不坑坑洼洼，它是唯一一條通全村的路，村民們都很愛護它，會經(jīng)常填坑，加土，使小路更加平坦，很長時間過去了，昔日的小路已鋪上了水泥，而泥濘也只出現(xiàn)在了記憶中。

邋遢老人。

這張照片中的我揮舞著一把小鋤頭，這把小鋤頭是住在爺爺家旁的一位老人的，而在記憶中，他邋遢的一塌糊涂，他的頭發(fā)永遠像鳥窩一樣亂糟糟的，臉上永遠是黑的花臉貓樣的，衣服破破爛爛。他的眼睛很大，卻暗淡無光。可他的眼睛很大，從五官可以想象他年輕時肯定是一個很有活力的小伙子，但現(xiàn)在他就是一個頹廢的老人。他家里滿是稻草，異常昏暗，他的床與豬窩連在一起。他很少笑，可每次見到我就會笑一下，然后嚇唬我，我都會驚慌失措的跑開，從未正眼看他，只會在暗中仔細觀察他，爺爺每次看到都會嘆一口氣，似呼在惋惜什么……從我記事起他就一個人寂寞的生活在這個破亂的房子里，說是房子，可我覺得說草棚更貼切。每次假期我回去有好吃的爺爺總會讓我給他送些去，最開始我把他當叫花子調(diào)戲，拿著吃的伸到他面前，當他手伸過來接時，我就突然拿開。每次都要調(diào)戲半天才會給他。回去還津津有味的講給爺爺聽。誰知爺爺聽完很嚴肅的批評了我。爺爺告訴我他按輩分也是我的爺爺，那時候因為家里窮一生沒娶妻生子。雖然過的清苦，但很勤勞善良。村里不管那家有事他都很扎實的幫忙，從不偷懶。爺爺還說：“他特別喜歡小孩子，小時候他沒少抱你，只是這兩年他身體差了，沒人照看，才變成這樣的。”聽到爺爺講完這些，我再也不把他當叫花子調(diào)戲了。時不時的也和弟弟到他跟前逗留些時候，他總會很和藹的跟我們問長問短，叮囑我們玩耍時要小心，別摔著了。也給我們講他年輕時的一些事。從他的言談中我知道他在干完自己的活時，總是很熱情的幫助村里的沒勞力人們，并且從不要工錢。慢慢的我從心底尊重他，也敬佩他。一有好吃的不要爺爺吩咐就主動給他送去，他也把我當親孫子一樣心痛著給我講故事，村民給的好吃的他也會特意的給我留著。每次看到他那枯老的身軀，就一陣心酸……他還沒爺爺大呀！有一次我回老家去，下車就覺得眼前缺少了什么，急忙問爺爺那旁邊的棚子呢？爺爺說老人去世了，棚子拆了。我的心突然有一種說不出滋味的悸動……這個邋遢的老人就這樣成了我的記憶，成了我記憶中的小山村很重要的一部分！

兩棵橘樹。

記憶中的小山村還有很多很多的照片刻在我的腦海里??????它永遠寧靜，祥和。給我的童年帶來無盡的快樂與辛福，我把這份記憶融入這本相冊，讓這寧靜，祥和，幸福伴我一生。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇六

正當我心急如焚的時候，在黑色的雨幕中突然隱隱約約的出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我急忙轉(zhuǎn)身一看，原來是我的外婆，她拿著一把大傘在強風中吃力地走著，她還微微地喘著氣，手中還拿著我的傘。頓時，我從心頭涌起一股溫暖的熱流，我沖到外婆傘下，溫暖極了！雖然天還下著強烈的大雨，不過我的心已經(jīng)被這親情的暖流給包圍了。

這記憶中的雨傘不光給我?guī)砹藴嘏€為我?guī)砹艘环萦肋h的感動。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇七

那是一個陰天，我站在車站里等侯六零九公車的到來。這是我第一次一人前去圖書館。

和我一同等車的，十幾個外地男人，和一個姐姐。在我的心中，那幾個外地男人，一看就是壞蛋。而那個姐姐，她雖然打扮得很漂亮，身上香水味很濃，但卻掩蓋不了她并不怎么樣的相貌。

也許是因為我對他們沒有好感吧！我覺得，今天的公車，來得特別遲，我好想離開這個“是非之地”。可是盼望的公車沒有來，反而等來了傾盆大雨。

天上的云，被烏云占領了，大雨也接著就來，幾個男人走啦。我不想放棄，便在原地等候，我拿著包頂在頭上，希望雨可以馬上就停。雨好大，雨水順著我的臉，留下來，公車還是沒有來。

咦？雨停了嗎？我突然感覺沒雨水了。抬頭一看，正看見了她的笑臉，她有傘，而且和我一起撐，“謝謝！”我感激地說。她依然朝我微笑。

公車來了，坐在她旁邊，她身上的香味似乎沒那么難聞了，反而有點親近。

下車了，她把傘塞到我手，對我說：“小妹妹，這把傘，你拿著吧！”我還沒來得及說聲謝謝，她便消失在了人群中。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇八

母愛，像山一樣杰出，像水一樣清亮。媽媽，當你得病時，她是最關注你的人；當你獲得愉悅時，她比你要開心。

還記得星期天早上，我要去上作文班，因為媽媽發(fā)燒了，我一個人去授課，可媽媽對我說：今日天氣預告上說有雨，攜帶傘吧！”可我看了看天上：萬里無云，艷陽高照，為什么會有雨呢？因此我“嗖”地一聲跑出了家門。作文課開始了，正當性我聽得入迷，教師提到最精彩紛呈的情況下，窗前一聲雷電，下起了傾盆大雨。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。"下課了，我看見窗前沙沙的雨滴，手足無措，我的腦海中里浮現(xiàn)出早晨家里的那一幕，在媽媽要我攜帶雨傘時，我是看起來那麼的厭煩，已經(jīng)我浮想聯(lián)翩時，一個聲音擺脫了我的思索：“你媽媽來接你呢！”，這怎么可能？早晨出門時媽媽燒的十分強大，下這么大的雨來接我，那必須擺脫多少的艱難啊！我一邊惦記著，一邊向大門口跑去，遠遠地的見到媽媽撐著雨傘站在雨中，我喊了聲媽媽，跑了以往，媽媽望著我淡淡笑道，用沙啞的響聲說：“不聽老人言，吃大虧在眼下啊！大家走吧。”我講：“媽媽生病了，我來打傘吧。”媽媽說：“小朋友打傘走在路上不安全，還是我打吧！”。盡管雨非常大，可是我一路上都是在雨傘的擋住下一點兒都沒打濕，進家后，媽媽學會放下雨傘，就癱坐在布藝沙發(fā)不可以動彈了，我連忙跑以往扶住媽媽，這時候，我感覺到媽媽的一半身體都是濕的，原先一路上，媽媽一直把傘向我這邊歪斜，那時候，我只圖行走，沒有發(fā)覺，如今見到這一切，淚水不由自主的奪眶而出。這時候在我腦子里浮現(xiàn)出五個字：媽媽，我喜歡你！

母愛！是默默付出，用溫暖的兩手養(yǎng)育大家發(fā)展；母愛！是不求回報，像焟燭一樣把大家前行的路面點亮。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇九

哎，今天又下雨了，我拿著我那“破爛不堪”的雨傘極不情愿地出了門。

說實話，我非常討厭這把傘，因為它的“相貌”平常，是一把透明的傘，但媽媽、爸爸卻把它當寶貝，每次下雨都讓我?guī)е?/p>

到學校，看著同學們的傘，五顏六色的，有娃娃、公主、變形金剛，真是羨慕嫉妒恨！我非常喜歡一個同學的傘，它通身粉紅，上面印著各種不同的芭比娃娃，別提多漂亮啦！

我回到家里，跟媽媽說：“媽媽，我想要一把新雨傘。”

“這一把又沒壞，而且又大，不會把你書包淋濕。”媽媽告訴我。

“但同學們的傘非常漂亮，各種各樣，應有盡有，瞧，我的多難看呀！”我嘟著嘴說道。

“可你這把還可以用，不管怎樣，我都不會跟你買的！”媽媽語氣非常堅定。

我傷心地回到自己的房間，不理媽媽，媽媽也沒勸我了。我一個人難過地想：這把傘還嫌不丑嗎？多么想在上學時打著那把紅雨傘，媽媽怎么就不理解我的`心思呢？我自己思考了一會兒，喃喃自語：“媽媽可能是因為想讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，所以才不跟我買的。”我沒有再提新雨傘了。

現(xiàn)在想起來，我心里已經(jīng)沒有一點不痛快，我知道以前的傘還能用就不要亂花錢買另外一把，媽媽的做法是對的！

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記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十

20xx年4月2日23:00。

“醒醒睡睡，睡睡醒醒。時隔兩年，我對遠方的思念終于有了著落。那時的離別恍如昨天，今天我來了，向著你們的位置一點點靠近。這一次，會和上一次一樣，我悄悄地來，輕輕地走。也許，注定了的，邯鄲這一站，總是匆匆。”

20xx年4月15日16:15。

“老爺爺，怎么連你也騎上車離開一小時前呆的地方了？我又回來了，只是很多已不同了。沒有小孩兒在噴水池邊玩耍了，也沒有那位坐著學習的女孩兒了，不過多了一對幸福的情侶，我祝愿他們能一直幸福著。有阿姨在池水邊洗被單，辛勤地忙碌著，戴著手套，揉著，搓著。剛在路上碰到的母子也來了，之前我看到他們時，小男孩兒摔了一跤，我想過去扶他，可他趴在地上，轉(zhuǎn)過小腦袋，對著他的媽媽，笑了，我知道了，他可以自己站起來，生活中，摔倒了，也應笑著站起來！好了，我也要起身離開這兒了，再去別處逛逛。”

圖書館前，噴水池邊，我就那樣坐著，看著，思索著。兩年前，我也曾在這兒呆過，有一次還跟同學討論辯論賽的事，之后成為我最囧的記憶之一。站在反方辯論席上，我語無倫次，連正常的對話都接不上，事后，自己一個人躲進空空的教室，好好地進行了一番自我反省。時間很快，當時再怎么難堪、出丑，如今，也許只有一個當事人我記得。生活中，誰又在乎誰的表現(xiàn)，很多東西，不過自己一廂情愿臆造出來而已。

還有一次，在廣播站播完稿后，已是晚上9點多了，小團絨般的雪兒紛紛揚揚。我和搭檔與幾個學姐打起雪仗，寥落街燈的照耀下，我們各自尋找‘陣營’，雙手插進冰涼的雪地里，猛地一合，將雪緊握在雙手間，壓緊，拋出。一個弧度過后，換來的，只會是一個更大更猛烈的'雪團飛來。那種大笑、亂跑，實足珍貴，蜜般滋潤著時而苦澀的心靈。

20xx年4月6日17:59。

“大家如此歡樂，而我卻想哭。”

離開之前，我們一起去ktv唱歌。第一次，拖著行李箱走進包間，它的存在，時時提醒著我即將到來的離別。

“就在啟程的時刻∕讓我為你唱首歌∕孤獨時候要記得想起我∕等到相遇的時刻∕我們再唱這首歌∕就像我們從未曾離別過……”

聽到這首《啟程》后，躲進廁所，哭了。看著鏡子里哭泣的自己，樣子很丑，整張臉都扭曲著，可也是那張臉，讓我感受到人類最為常見的情感之一—傷心，真的很不愿意再次一個人離開，跟所有人道別，而且還不知再相見又是何時。

20:12，坐上南下的火車。

不該這樣憂傷的，我們都還很年輕，一定會有機會再次見到的。對！我們還會再次見到的，只要我們一起相信！該給灰色的記憶片段換個背景色了，粉紅？淡藍？淺紫？想想，還是交給生活這最真實的畫家去完成吧。

沙灘拾貝，幸好，我撿起了這段緣。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十一

記得那一天的雨，伴著雷聲的“音樂”，就這樣“嘩嘩”地下了起來。由于我沒有帶傘，所以只好望著那些有傘的同學都一個個地離去，留下我一個人在原地徘徊著。我感到了無助，因為我不想這么大了還讓父母來接，我覺得那會讓別人笑話的。可是，我也不想就這樣洗雨水澡啊！（中國作文網(wǎng)）。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十二

記得那時我還是一個四年級學生，也是陰雨天，卻忘了帶傘。看著窗外的雨越下越大，我的心也隨著開始忐忑不安，心情糟糕郁悶到了極點。走出校門時還有同學能幫忙撐下傘，可是她是自己走回家的，沒有辦法一直幫我撐傘，不久之后就走了。看到她離去的的身影，我只能趕緊跑到樹下避雨。四周的景色因被大雨籠罩而變得模糊起來，一顆顆豆大的雨珠穿過葉縫打在了我身上。感受到了衣服逐漸濕一透而緊貼在身上，我的心情更是煩躁不耐，眼神四處尋找父母的身影，無奈四周模糊，根本看不到五米開外的景物。寒冷和恐懼涌上心頭，再加上一天的陰郁心情，我忍不住大哭起來。“小妹妹，你是不是沒有傘啊？”一個溫潤的聲音響起，我愣了下，隨即重重地點了點頭。“我這兒有把傘，你拿去吧。”“可是你……”我剛想問她該怎么辦，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去。我睜大眼睛想看清楚她的背影，卻只看到一個冒雨奔跑的瘦弱背影。

這段記憶，一直從那時珍藏到現(xiàn)在，從不曾忘記。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十三

打開記憶的閘門，無限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠不會隨時光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。下面給大家分享一些記憶的片段作文100字，希望對大家有幫助。

1、我們在那些花開花落的日子里悄然無息得成長，回憶帶著我進入另一個站點，拐了一個大彎后，我看到將來的回憶。這里的回憶有彩虹，每片云都是彩色，它們將帶著我去遠征，去看我的夢想，去找到希望。回憶像指南針，在迷失的森林中尋找出口，在煙霧中找到方向。回憶是塊漂移的大陸，帶我們到各地，在自己的堅強中快樂地長大。

3、我們常常不能忘記一些事情，今天的行走，明天的尋找，都像在延續(xù)昨天的記憶。有個聲音總在心里暗暗地說，要找到那年那時那天的那個人，感受到那年那天那時的那個情。也許是友情，也許是愛情，甚至一些不可狀的小情緒。我們不得不一路尋找，找到那個最初的源頭。找到又怎樣?我只知找不到就不甘心，我們不由自主的踏上明天的路，找尋著昨天的一瞬間。

4、每個人都將譜寫一曲新的篇章，新年不會計較你的過去，新年會象人世迎接初生嬰兒般歡迎你!這一刻開始，給自己定一個目標，為自己刻畫一幅藍圖，希望點什么，改掉些若干……靜一靜想一想，把過去拋到腦后，展望你嶄新的一年，無論理想實現(xiàn)的艱難，至少你想去努力;結(jié)果并不重要，重要在享受過程，把理想與奮斗相結(jié)合，相信自己：我一定可以，我一定行!

6、將記憶中的甜蜜和苦澀壓榨醞釀，流淌于靈魂的筆尖，筆尖便開出了馨香的文字。一直就想寫一些關于你我零碎的文字，一顆年輕如初的心，但都遲遲不敢提筆，怕寫到軟語之處，情緒不小心的失控，泛濫了眼眸的濕潤。今夜請容許我任性一次，即使心痛的蔓延成海……思念成災……——題記回憶有時候會泛起思念時的溫馨，在那經(jīng)年累月的曾經(jīng)記住了太多的美好和憂傷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在記憶的長河里細數(shù)過往。

7、回憶載著人遠行，是一路走來的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個人自己涂抹的。回憶寫下一頁頁歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下燦爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

8、近來發(fā)現(xiàn)自己有些沉迷于回憶之中，腦海里總是浮現(xiàn)起以前的場景。其實我并不是一個喜歡回憶的人，或許是因為我的年紀還輕，沒有什么值得回憶的東西;又或許是因為我涉世不深，沒有什么值得留戀的風景。在這樣一個特殊的年齡，一向情緒單調(diào)的我也變得多愁善感起來。有人說，回憶是在逃避塵世的煩擾。什么樣的態(tài)度決定什么樣的心境，決定什么樣的人生。

9、眼里的淚為執(zhí)著等待，傳奇的枷鎖被你打開，一直在回憶，回憶你的反復。多少個夢被你喚醒，睜開眼睛，又是無邊的黑夜漫漫的回憶。歲月更迭，滄海桑田，桑田又化作荒漠!光陰交織，水滴石穿。幾度飛鴻演繹在歷史古卷的幾抹重彩之中，沉重的墨跡里，孤身一人望月回憶昔日的你。你說看過海，卻無法理解海，如今看穿了這一切，一切背后的等待，你終于明白潮水漲落的無盡的淚，那是在回憶，回憶昔日美好的樣子。

10、時間，猶如一汪清泉緩緩地流過心田，也在不經(jīng)意間沖刷了許多數(shù)不盡的回憶。

——題記。

回憶，就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。

每每踏過綠油油的草地，就會想起曾一同說過要為花草澆水的約定;每每望著還有一絲余輝的夕陽，就會想起曾一同許下看每一個落日的誓言;每每看到他人合家團聚，共享天倫之樂的笑顏，就會想起那曾被遺忘而又美好的回憶。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十四

我很快吃完飯回到教室，在那里靜靜的坐著，打算休息會兒。正在這時，一個女人背著幾個股起來的麻袋進了教室。我看她滿頭大汗，衣衫算不上破爛不堪，但也絕對好不到哪兒去。

想必她的生活十分的辛苦吧!

“同學，我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎?”那女人說話了，她對我說。(當時剛開學，沒有放空瓶子的大箱子，只能各自放在自己的垃圾袋里。)。

我點了點頭。

她的動作十分快，一個個空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的`手上，再到她背上那幾個碩大的麻袋里。

不一會，她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子，我看見她的臉上的汗珠比之前的更密更大了，但在她的臉上看不出任何疲憊，反而看見了一個美麗的微笑。

“同學，我把錢放在講臺上了，別忘了叫老師收走。”那女人滿足的說。

“什么錢啊?”我疑惑的問道，我又沒買東西給她!

“就是這些瓶子的錢，一毛錢一個，一共是兩塊七。”

“為什么要付錢啊?要的話直接拿走就行了!”

“哎!這可不行，我是和學校說好的，這錢一定要給的!”她堅持的說道。

“行，那你放著吧!”說她是固執(zhí)，不如說她是誠實守信!我心里想道。

她放了錢，就走出了教室。

這就是留在我心底的風景，這風景在別人看來是平淡無味的，而在我看來，是十分的美!

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十五

今天剛剛在無意中看到了一篇新聞，上面最最令我感動的是關于一位母親的報道！一位母親在地震來臨的時候把自己才剛剛滿4個月大的`孩子放在了自己的懷抱之中！用自己的肉體保護這這條命！在醫(yī)護人員的摸索中，他們摸到了那條小生命，他這在沉睡這，不禁給人一種溫馨的感覺，可是那位母親卻離開了人世，醫(yī)護人員把小寶寶揣在懷抱之中輕輕地搖著他，然后再一次摸索了一遍，他們摸到了一只，手機還略帶一絲余溫，手機的屏幕并沒有關掉，醫(yī)護人員便打開看了看，手機上的一句話映入的他們的眼簾，之后，醫(yī)護人員便紛紛滴淚！你說手機上寫了什么？？手機上是一句母親對自己的寶寶說得話：“親愛的寶寶，如果你還幸存在這世上的話，請你記住：媽媽永遠愛你！”

之后我的眼前一片模糊……。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十六

我的好朋友吳云峰有著一雙會說話的眼睛，它時而發(fā)出開心的目光；時而發(fā)出喜悅的目光；時而這雙眼睛可令人羨慕了！

記得在上星期天，吳云峰與我在我家店里玩，不料爸爸媽媽都出去了，我只好留下來看店。不一會兒，我就打瞌睡了，吳云峰建見了，假裝正經(jīng)地說：“你睡會兒吧，我?guī)湍憧吹辍！蔽衣犃耍恢怯嫞退恕＿@下，吳云峰可沒閑著，一下騙我說有顧客，一下又說有老鼠，弄的我睡意全無。這時，她便露出了開心的目光。

還有一次，我和吳云峰立了一個約定，說誰的數(shù)學成績超過對方，誰就為對方背一個星期的書包。可每次數(shù)學成績一出來，她都是比我高，沒辦法，我只能幫他背一個星期書包了。這時，她又會露出喜悅的目光！

我的好朋友這雙會說話的眼睛是不是也令你羨慕啊？

一天夜里，小主人睡著了，鉛筆和直尺吵了起來。鉛筆首先說：“直尺，你太差了，小主人以今不用你了。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧。”直尺可不服氣，說：“你仗勢欺人，別仗著小主人對你的疼愛。你就欺負我們。”“我呸，”鉛筆說著：“我就欺負你怎樣，我叫你快滾。你不服氣，得了吧，總有一天，你會被小主人扔到拉極箱去的。”

從那以后，鉛筆和直尺就在也沒有和對方說話了。直到有一天，小主人突然買回一只圓珠筆，偏偏圓珠筆跟直尺成了好朋友，小主人也重用圓珠筆了。自然，就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當年對直尺說的話，又悔恨自幾的驕傲。至少直尺有個朋友。自幾一個朋友也沒有。

終于，鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。

鉛筆，圓珠筆，直尺，像桃園三結(jié)義一樣結(jié)拜了起來，永遠是好朋友。

朋友，是什么？相信你們都知道吧。每個人應該都有自己的朋友，我也不例外。

那是挨不過去的日子，沒有人關心你，愛護你。更沒有人愿意跟你玩，就像《三毛流浪記》中的三毛，整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起，來學習嬉戲。自由自在的生活，當你遇到困難了，朋友就會伸出援助之手，在第一時間幫助你。當你不開心，你的朋友就會哄你開心，是你不在傷心。當你被什么人欺負了，你的朋友也是第一個來幫助你當朋友有難，你也立刻過去幫他。這種日子，互相幫助，互相學習。

可有些人卻認為朋友沒什么了不起，你想想，朋友不會一直陪伴著你。總有一天他即將離開了你。那些日子再也不會再有了，你說，你改不改珍惜朋友。

記住，珍惜朋友！朋友總會離開你，那些日子再也不會有了。珍惜朋友吧！

我有一個好朋友，它每天時時刻刻的陪伴著我。它雖然樸素，但它時時幫助著我。

它——是一個筆袋。整個筆袋是蔚藍蔚藍的，如藍天一樣。上面有一條彩虹，五顏六色。上面畫著喜羊羊和懶羊羊。喜羊羊雙手舉著，似乎在喊加油，懶羊羊使出一根手指，似乎在鼓勵我，要我好好學習。我十分喜愛這個筆袋。

別看它“人”小“肚子”大！它“肚子”里可有好多東西呢！里面有許許多多的小伙伴，鉛筆、橡皮、尺，每天都在它肚子里開聯(lián)歡會。前面有兩個小袋子，是用來放紙的。它作用可真多。

它每當我遇到困難時，鼓勵我。遇到開心的事時，它靜靜看著我。它是我的一個有福同享，有難同當?shù)呐笥选Ｓ浀糜幸淮巍＠蠋熥屛覀兺瓿杉彝プ鳂I(yè)。由于作業(yè)太多，正趴在課桌上犯愁，可它卻在鼓勵我。喜羊羊仿佛在說：“別擔心，有我們，不用怕。加油，一定行的。只要肯吃苦，努力，努力，一定可以做完的！”懶羊羊仿佛在說：“這么一點難度你就受不了，你太弱了！”我受到了鼓舞。便從它的“肚子”中抽出一支筆。開始向功課，作業(yè)進攻。有了它的鼓勵，我筆走如飛。看著它，它似乎在笑：“好樣的！加油，勝利就在眼前！”不一會兒，我就做完了。我久久得看著，十分感激它。

這個朋友，是我的朋友，是我的伙伴。

我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的。

日記。

本。我高興時對著她笑，不高興時對著她訴說。

一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的訴說。

我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記。現(xiàn)在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。

紅領巾是由革命先烈的鮮血和智慧凝成的，是傳承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)的一個飾物。可我卻把它當作一位朋友，一位知心的朋友。

我上二年級的時候，佩戴上了它，它就像一位朋友，永遠地陪伴著我，提醒著我。

雷鋒叔叔有一句。

名言。

：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

佩戴上紅領巾的孩子都有一個光榮的稱號，那就是少先隊員，他們的任務是助人為樂。有些話說得好：幫助別人，就是快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。要做好事，就應該從身邊的一切小事做起。我隨手扔了一張紙，紅領巾提醒道：不能亂扔垃圾，趕快把它撿起來。我聽到后乖乖地把紙撿起來，扔進垃圾桶里；我不小心撞到了一個小姑娘，由于事情緊急，我不去管她，紅領巾說：“小妹妹都哭了，把她扶起來吧！”我又跑過去把小妹妹扶起，再去辦事情。

我和“朋友”一起做好事，一起把革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

王思潔是我的知心朋友。我有什么事都向她訴說。有時，我有煩惱，向她一說，我的煩惱就沒了；我快樂時，我也向她訴說，看起來，她比我更開心。這樣一來，我們就成了形影不離、無話不說的好朋友。

她的愛好與我相同，都喜歡唱歌，所以我每次和她在一起，我都會很開心。她笑起來，嘴就像一個倒著的月亮，露出了一顆顆雪白的牙齒。

一天早晨，上語文課，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘記帶了，我心慌意亂，一時亂了陣腳。這時，王思潔看到我皺著眉頭，馬上跑過來，問：“聞楚歌，你怎么啦？”“我鋼筆忘帶了。”我苦著個臉說。王思潔馬上把鉛筆盒打開，拿出來一只鋼筆，說：“拿去吧！”我興奮地不知道該怎么說才好，我剛想說聲謝謝，可是已經(jīng)上課了。但是我對她的感激永遠記在心里！

我為我有這么好的朋友，這么好的伙伴而感到自豪。

我也把她當成知心朋友。我和璐璐從小在一個幼兒園長大，直到現(xiàn)在，我們還從未分開過。在這5年的時間里，雖然也曾鬧過矛盾，但是偉大的‘友誼’總會幫助我們化解，總會告訴我們：要學會珍惜。因為時間的緣故，讓我們成了一對無話不談的好姐妹。跟璐璐在一起，我有說不完的心里話，每當我高興、悲傷、委屈的時候，璐璐總是我的傾訴對象。

而且，璐璐還是一個愛管閑事的小姑娘。形容她，有一句老歌最合適不過了“該出手時就出手。”記得有一次，班里的兩個男生打起了猛架。璐璐見其他男生只顧看熱鬧，而不去拉架時，便告訴我她要去阻止“戰(zhàn)爭，”我擔心的對她說：“你萬一有個‘三長兩短’那該怎么辦呀。”璐璐卻只對我笑了笑，便走上前。班里的男生被她帶動了，一窩蜂擁了上去，拉的拉，扯的扯，終于把他們兩個分開了。

看到璐璐的這種行為以后，我很敬佩她，覺得自己應該向她。

咦！他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事看他這勁頭，比我還足呢，沒錯！他肯定是裝病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對！告老師去。哼，老師先找他談話，再請他家長，陳明回家后再挨一頓打，看著他走進老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的小木船報仇了，我輕松地舒了口氣。下課后陳明主動找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船，遞給了我。“給，修好了我們的友誼也能重新修筑起來嗎”我愣愣地，羞慚地接過木船，心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固。”。我們將木船放在水中，它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十七

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，總伴隨著我，轉(zhuǎn)眼，過去了，在記憶中，總有令我們感動的事吧!走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫，那記憶中的美好片段。

那年夏天，我們?nèi)胰ズ＿呁妫搅撕＿叄掖蟪砸惑@——四周全是垃圾，在正午太陽的無情炙烤著大地，垃圾和霉氣摧殘著每個游客的心情。游客們也離垃圾遠遠地，只有她，與眾不同。

她:，五十多歲，個子不高，肥胖的身體好像一個大肉球，走起路來一搖一擺的，她盯著垃圾，過了一會，居然蹲了下去，撿起了垃圾，放在大麻袋里。我暗笑她的迂：你是清潔工嗎？這些垃圾又賣不了幾個錢，你撿它干嘛？游人也紛紛投來了異樣的目光，而她若無其事的拿起一大袋垃圾，扔進了垃圾桶。

這位老人，用她的行動，保護了這個美麗的沙灘，也為我留下了記憶中最美好的片段！

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十八

伴著寒風，蒼白的臉無力的抵擋著這寒冷，雙手緊緊的所在褲兜里，我跟著父母走著。突然前方一個普通的路口吸引了我。我徑直走了過去，仿佛有一段熟悉的音樂在我耳旁回響。

那同樣是一個寒冷的冬天，我裹著厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可當我走過一個路口時，一段悠揚的琴聲吸引了我，我不禁的向著琴聲的方向?qū)とィM入我眼前的是一個年過半百的老者，他衣衫襤褸，身穿一個破舊的棉襖盤坐在地，他的身前放著一個同樣破舊的碗，里面放著一些毛票和硬幣，他的行為和衣著顯示了他的身份嗎，他是一個乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴，其實這很那說是琴，就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意，他閉著雙眼，忘我的彈奏著。而那悠揚的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來，我從來沒聽過這種旋律，或許是我沒聽說過，亦或許這只是他隨意編的，亦或許……，可這又怎么樣，我聽著琴聲，沉醉在其中，一時間忘記了寒冷，就這么靜靜的站著，身邊的人一個個的從我身邊走過。我并不是一個關注音樂的人，甚至說是個音盲，可我就是覺得著琴聲好聽，單純的好聽，我看著老者，不由得肅然起敬，我發(fā)現(xiàn)他是用心去彈奏，他譜寫的是生命的樂章。

“你干什么，怎么還不走？”，突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會來，我發(fā)現(xiàn)父母早已在前方等著我。

“奧，來了。”我向著前方跑去，那幽的琴聲似乎還在演奏。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇十九

那也是一個寒冷的冬天。我裹在厚厚的大衣里，匆匆回家。但是當我走過一個路口的'時候，一架悠揚的鋼琴吸引了我。我忍不住去找它。我看到的是一個半個多世紀的老人。他衣衫襤褸，穿著一件破舊的棉襖坐在地上。他面前有一個同樣破舊的碗。他不停地用斷裂的手擺弄著手中的鋼琴。其實這是一架鋼琴，就是把一些弦綁在一個大扁擔上。但他不在乎，閉上眼睛，忘我地玩著。而悠揚的琴聲在他指尖流淌出來。這個旋律我沒聽過，可能沒聽過，也可能只是他隨便編的，也可能。但是這個呢？我聽著鋼琴，沉醉其中，一時忘記了寒冷，就這樣靜靜地站著，周圍的人一個個從我身邊走過。我不是一個有音樂頭腦的人，甚至不是一個五音不全的人，但我只是覺得鋼琴聽起來不錯，只是單純的好。當我看著老人時，我不禁欽佩他。我發(fā)現(xiàn)他用心演奏，他譜寫生命的樂章。

“你在干什么，為什么不離開？”突然媽媽的哭聲把我從記憶中拉了出來，我發(fā)現(xiàn)父母一直在我面前等我。

“哦，我們來了。”我朝前面跑去，幽琴好像在彈。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇二十

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。一位小孩坐在廢墟中，大聲哭泣著……這一凄慘的景象被一個美國記者拍下來了。

那是一個陽光明媚的早晨，上海火車南站人山人海，大家提著籃子，扛著大大小小的包，焦急的等待著火車快快到來，好盡快地逃離這戰(zhàn)爭的地方。

突然，一陣刺耳的警報聲響起，日本鬼子的轟炸機已經(jīng)來到了南站上空，大家都驚慌地喊著：“日本鬼子來了，大家快逃啊！”

一枚枚炸彈從天上傾瀉下來，頓時人們的慘叫聲，呼喊聲，呻吟聲和炸彈的爆炸聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，昔日繁華的南站頃刻間成了人間地獄。

一對夫妻緊緊拉著孩子東躲西逃，突然，一枚炸彈下來，母親倒在了血泊中，他用最后一點力氣喊道：“保護好我們的孩子！”

父親趕緊扔下所有行李物品，抱起孩子往月臺方向跑，他把孩子用力塞進了月臺下的空隙。這時，隨著一聲巨響，孩子的父親不見了。

轟炸仍然繼續(xù)著，不一會兒，南站便一片死寂。轟炸機飛走了，孩子從空隙里爬了出來。他坐在扭曲的鐵軌上哭喊著“媽媽――爸爸――”沒有人回應他。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇二十一

今天，我看到一張老照片，照片中的人物和故事讓我深有感觸。

這張照片的原委是這樣的――1937年8月28日，在上海火車南站，站前的廣場上人山人海。嶄新的月臺上站滿了人，鐵道上行駛著綠色鐵皮火車，天橋上人來人往非常熱鬧。突然，火車站上方想起了“嗡嗡”的日本戰(zhàn)斗機在空中盤旋的聲音。這時，只見從天空中飛落幾個黑點，還沒等人們反應過來，只聽“轟”的一聲，月臺就被炸塌了一半。現(xiàn)場的人們不知所措，四處逃避躲藏。剛才正玩得開心的孩子們被這巨大的響聲嚇哭了。

小男孩長大以后，為了現(xiàn)在的孩子不再經(jīng)受和他一樣的遭遇，他在世界各地游走宣傳”為了不讓兒子失去媽媽，不讓爸爸失去兒子，不讓妻子失去丈夫，保護和平！“雖然，現(xiàn)在我們中國處在和平年代，但是”和平之花“并沒有處處盛開，還有一些國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。我也大聲呼吁：我們要和平，不要戰(zhàn)爭。讓我們一起保護這朵美麗的”和平之花“吧！

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇二十二

在我記憶中溫暖如同寒冬里的一杯香茗，融不快為徜徉。那碗濃濃的湯，一份濃濃的情，喚起我內(nèi)心對溫暖的追憶。

我最喜歡喝爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”爺爺?shù)男┰谀樕希肷螞]說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺?shù)臏奈兜酪惶毂纫惶旌谩Ｋ偸前褱说轿颐媲埃缓舐詭σ獾目粗遥粗依峭袒⒀剩L卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現(xiàn)在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊！

仰望天空，天上的繁星一顆又一顆，正如我記憶中那一件又一件事。看看這幽靜的天空，咦？這景象似乎在哪兒見過。噢，是那一次。

“呀，燒39度了！”媽媽大叫道，我柔弱無力的躺在床上，蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥，翻出了一瓶“美林”給我，拿了個湯匙，我強忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上，便把我背起來向大門外跑去。此時已是深夜兩點，天黑漆漆的，寒風呼呼的刮到臉上，如同刀割一般，真是說曹操曹操到，迎面來了一個的士。媽媽揮了揮手，那車便朝我們開了過來。還是車上暖和，雖然我穿的厚，可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫，一條褲子和一雙拖鞋。

終于到醫(yī)院了，我們下了車，媽媽又迅速的往樓上跑，我還從未見過媽媽背人還跑這么快。

“啊！輕點。”我大叫，眼淚也迸了出來。針還沒扎上去，我便哭了出來，那么長的針，那么粗的管子，扎上去一定會很疼的，我心想。而此時，針已經(jīng)扎了，原來扎針一點也不痛呀！媽媽看著疲憊的我說：“兒子，時間不早了，快點去睡吧！”我點了點頭，問：“那你呢？”媽媽說：“我一會兒也去睡。”我閉上眼睛進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

早晨起來，精神好多了，再看看媽媽臉上多了一對黑眼圈，我便猜到媽媽昨天一定沒睡。媽媽見我醒了，便問我：“好點了嗎？”我心疼的望著媽媽說：“好點了，你的眼？”媽媽怕我擔心便說：“噢，剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時此刻，我心中涌起了一股暖流，這股暖流流遍了我的全身，流到了我記憶的深處。我的眼眶濕潤了，一下子撲到了媽媽的懷抱中，媽媽也流了淚，緊緊地抱住我。

媽媽的愛是偉大的.，是無私的，是溫暖人心的，而這溫暖會永遠留在我的記憶深處！

深冬的寒夜，刺骨的風呼嘯著，似要抹去大地間的一切溫暖。而記憶中的、若隱若現(xiàn)的余溫，卻溫暖了我一個冬天。

埋頭、提筆，夜已深；獨自伏案，窗外寒風透過窗隙，鉆入屋內(nèi)，令我不禁打了個哆嗦。望向路邊，再無行人；只一盞孤燈，散著微光，照亮一隅。這光亮伴著絲絲溫暖，暖了寒風一夜。

“媽，很晚了，你去睡吧。”我漠然道。

她并未離開。

“嗯，要不喝水吧？”沙啞中帶一絲心痛。

她疲憊地走進廚房，過了好一會，才走來，溫度似乎暖和了不少。

接過水杯，并未如意料中那般，溫熱的，有一種暖通過手心，涌進心里，她嘴角掛著一縷笑意。

原來她用涼水敷過了。

“媽，你先去睡吧，一會我也睡了。”為了不讓她擔心，我又重復道，聲音包裹著感動。

我又抿了一口，白開水，溫的，直入我心。手指間留下余溫，即使再冷，也不覺寒。

望向路邊，那路燈又亮了些，直照我心。

愛，太濃烈，讓我承受不住。我只要那份平淡，卻溫暖心的愛，她讓我記憶中時刻飄著淡香，散著余溫。

似一杯白開水，僅彈指間的余溫便暖了我一個冬天。

雪后的陽冬，驕陽格外的刺眼，浮躁的感覺悄悄襲來，帶來了一絲不安的回憶，靜靜的心里，有一道最美麗的風景。在那燈火蹣珊的小徑上，享受屬于自己的那份靜謐。情如水，意如花，花開花落，隨如風，陽光依舊，情意燦爛，風花雪月，夢一場，遙望景如畫，美意話如詩。

走在無邊歲月里，風不時吹起我頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。隱約間，縷縷淡雅的清香飄然。遙望百合花沐浴著陽光隨風搖曳。那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的女子翩然起舞，高貴典雅，嬌艷柔美。

花開的瞬間承載的美好，宛如那純潔無暇的友誼，深存在記憶的深處，銘刻心底。潔白的花開在青澀的青春歲月里，暗香盈袖，滿是記憶，滿是芬芳。

恍惚間記得，某年某月的某天，我的閨蜜從老家回來，帶了一束香水百合，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，但我卻覺得是蘭薰桂馥。她說：“送給你，你是我的朋友。”我低頭看著那帶著晨珠香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到瑕疵，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著頭，仿佛是一位未出閣的害羞女子，掩面而笑。我看著朋友的笑容，覺得花兒的芳香再次飄起，深入心底，蕩起一份無邊的溫暖。

聞著花香我想起了一個關于百合花的傳說：在一個遙遠的大峽谷里，一顆百合花種子落在了野草叢中，并在那里生根發(fā)芽，但野草都認為它是同類，所以當它長出花蕾時，野草朝笑它，百合花默默地忍受著，因為它相信總有一天自己會開出一朵美麗的花。終于它迎來了生命中最重要的一刻：它迎風怒放在峽谷中、在草叢中，它證明了自己的價值和意義。野草們都認為百合花花瓣上的露珠是水霧，只有百合花知道，那是它喜悅的淚水，于是人們叫那里為百合谷。

我家中有兩株百合花，一株是火紅色的，有六個花蕾，是爸爸在媽媽生日那天送的；另一株是白色的，有五個花蕾，是閨蜜在我生日那天送的。

漸漸地喜歡上了百合花，喜歡上了那份飄香的友誼，喜歡上了記憶里那份濃郁的香甜。我淡淡的想，清雅的花香和那份純真的友情是不會隨著歲月的流逝而消失的。季節(jié)在變化，多少個春夏秋冬承載著沉淀在記憶里的回憶。隨著日月的更替，讓我對愛的感悟多了一些理解，對生活中的感恩多了一些深思。

百合花的清新淡雅、與世無爭的靜默開放，安然美麗，透出獨有的氣質(zhì)和魅力。如牛奶般光滑細膩，如蝴蝶般纏綿妖嬈，如棉花糖般甜美悠遠。雨后的百合花，花瓣上流動的雨滴，晶瑩剔透，將花瓣渲染的嬌艷欲滴，韻味十足。而心，依舊淡雅溫靜。

走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時空的序幕，看見，彼岸花開，蝶起蝶落。看著窗外的艷陽，我的幸福穿梭在一米陽光中；凝視檐下的雨滴，我的幸福飄飛在纖細雨絲中；眺望天盡的彩虹，我的幸福鑲嵌在七彩飛虹中。

花開花落會有時，四季阡變，日月相交。然而那成片成片凋零的花瓣在古巴比倫國飄飛。看著那花瓣逐漸變黃干枯，慢慢凋零，仿佛丟失了什么似的。終究我會明白，盡管海枯石爛，滄海桑田，但記憶中的那一抹溫暖永遠也不會淡化，那純真的友情就如純潔的百合花一樣，溫暖著我的心房。

穿越時光的記憶，在那永不凋零的歲月中，我的心不在空襲。

秋雨滴答，輕輕滋潤著大地。秋風瑟瑟，夾雜著泥土的清香，將我?guī)нM記憶的漩渦……。

疼，鉆心的疼。我努力地將身體蜷縮在一起，似乎這樣可以減輕劇烈的痛感，身體不由自主的輕輕顫抖著。一顆顆淚珠落在枕頭上，濕了一片。睡在旁邊的媽媽察覺到我的反常，急忙打開燈，看到我發(fā)白的臉，衣服都來不及換，叫醒爸爸開車帶我奔向醫(yī)院。

濃濃消毒水的味道席卷著我的鼻腔，爸爸背著我跑向樓梯，爸爸背上的溫度漸漸溫暖著我疼痛的肚子，痛苦瞬間減少了很多。一刻不停跑上了五樓，醫(yī)生卻說讓下樓驗血，于是又一次艱難的奔跑開始，爸爸背著我一路小跑，回來時頭上已經(jīng)蒙了一層密汗。

終于檢查結(jié)果判定我是急性腸胃炎，要輸液，此時我的臉已經(jīng)蒼白的幾乎透明，早已無力說話，爸爸媽媽也顧不得什么趕快讓人給我扎針，可扎針的醫(yī)生像是跟我有仇，扎了幾次都沒有扎好，當我忍不住要吼她的時候終于扎上了，透明的液體輕輕地滴著，冰冷著我的手臂。爸爸將我摟在懷里，體溫漸漸溫暖著我的身體。

第二天早晨，手輕輕的移動，一陣刺痛傳來，將我從夢中驚醒。那透明的液體此刻已經(jīng)換成了淡淡的黃色，爸爸發(fā)間似又多了幾根白發(fā)，臉上也有了根根胡茬，仿佛又蒼老了幾歲，淡淡的血絲充滿雙眼，看起來格外嚇人，“快好了，我們一會就回家。”沙啞的聲音傳來，我紅了眼眶，爸爸一定是一夜沒睡，一動不動的坐在這里。“嗯，我們一會回家。”

爸爸的關愛不僅溫暖著我的身體，更溫暖了我一天天成長的生命……。

記憶中的溫暖是誰給我的呢？是媽媽，是媽媽因為我的安全說的話，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。

外面的風肆虐地刮著，但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長長地舒了口氣。突然“嘭！”門發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽，是媽媽回來了。媽媽穿著厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著一件小風衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時，媽媽就先生氣地說道：“今天不是說好了我來接你的嗎？為什么要自己一個人走回來？”“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎？而且，你可以待在班級里啊！”媽媽的聲音很響很響。“我真的很冷……"我仿佛只有這個理由，而且在說的時候也沒有任何底氣。”啪！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來，眼睛閉了起來。睜開眼睛時，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著，嘴唇上下動了一動，但沒有發(fā)出聲音來，眼睛輕輕地閉了起來。

吃飯時，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺味道怪怪的。

睡覺時，我因為這件事在床上翻來覆去睡不著。一個輕聲的腳步聲從客廳傳來了，我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說：“今天還好你沒有受傷，媽媽是擔心你才生氣的，下次不要再這樣了。”說完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關上了門。透過門縫，客廳的燈光透了進來，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無聲地流下了淚水。窗外的風依舊刮著。

記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風中得到了無比的溫暖與愛。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠存在我的記憶中。

我時常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……。

有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點燃了失敗者的希望。”是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。

朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。

兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

我們曾經(jīng)在運動會上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。

記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

記憶被淡淡花香剪作一段又一段，吹散在風中。陌上相逢，花香淡淡，不禁讓我回憶。記憶中與姥姥在一起的溫暖時光，令我淡淡地勾起了嘴角。

聆聽陽光的聲音，風中云，雨中景，千年期盼有誰懂？一顆顆粽子，飄滿艾香；一縷縷陽光，氤氳唯美。終于又盼到了一年一度的端午節(jié)。每當這時，您便早早為我系上五色絲線，為我掛上您親手做的香包，里面飄滿淡淡的蒲公英的香味。隨后，您又為我做了甜甜的粽子，里面仍舊飄滿淡淡的蒲公英的香氣，淡淡的若有若無，沁人心脾。溫暖的陽光透過明亮的玻璃折射在您的臉上，汗珠從您的臉上滑落而下。您身襲一抹藍，在斷斷續(xù)續(xù)的陽光的襯托下，宛若從仙境中走出來的一般。我抬頭望向您的雙眸，眸中有的都是對我的寵愛。

您曾為我花開滿樹，靜靜守候。記憶中，看著您充滿慈愛的目光，連記憶也變得溫暖。

搖曳筆尖的舞姿，月朦朧，夜清冷，竟夜孤燈剪影蕭。快期末了，我坐在桌前奮斗著，一絲一縷在數(shù)學題上縫補，一筆一劃在作文紙上鐫刻。本以為您早已經(jīng)睡了，但您卻推開門，給我遞上一杯咖啡。輕聲說道：“早點休息，別累著！”說罷，便輕輕出去了。品一口濃濃的咖啡，香氣沁人心脾，回味濃濃。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著桌上高高摞起的練習冊，心中燃起戰(zhàn)意，努力奮斗。

您曾為我花開滿樹，靜靜守候。記憶中，看著您那關切的眼神，連記憶也變得溫暖。

撫出青春的旋律，琴弦動，心弦動，一闕清歌誰與共？又是一年春暖花開，又是一年一度的演講比賽。就快要輪到我了，我的懷里就像揣了只兔子一樣，砰砰直跳。輪到我上場了，我走上臺，望著觀眾席一下便看到了您，望著您的眼眸，我從中看到的是對我的鼓勵以及對我的堅信。我望著您輕輕的點了點頭，隨即開始了演講。當演講結(jié)束時，臺下的掌聲如潮水般涌來，浸潤了我的心浸濕了您的眼眶。

您曾為我花開滿樹，靜靜守候。記憶中，看著您對我的鼓勵與堅信，連記憶也變得溫暖。

找尋自己的記憶，守候自己的溫暖，念一縷風聲，吟一片丹心。長堤上的一盞盞燈宛若一顆顆金黃的星星，沉著地閃爍在深不見底的天幕上，仿佛一遍又一遍講著一個古老的神秘故事……在這向前的道路上，您便是我的引路人，溫暖著我。

記憶中的雨傘學生范文（23篇）篇二十三

轟……一聲炮聲，打斷了以往的寂靜，只看見空中盤旋的日軍飛機。

一個中年人說：“日本鬼子來了，快跑啊！”一個老爺爺說：“再不跑就來不及了”！小孩的媽媽說：“可是我還有孩子啊”，他們一個接一個的說。他們的話剛落，日本鬼子的槍聲，炮聲，又開始了，這個這個地方以變成了廢墟，當這個悲慘的現(xiàn)實出現(xiàn)。我只看見炸毀的火車站，分裂的天橋，和房屋的磚瓦堆積了起來，下面好像埋了好多人。小孩哭著，有可能，他的爸爸媽媽可能之前還牽這他的手，可是日本鬼子的機槍掃了起來，人們四處逃散，他們因此分散了，還有可能他的爸爸媽媽倒在了，日本鬼子的槍下，因此小孩才會哭。

日本鬼子是不惡不做的劊子手，只會欺負手無寸鐵的無辜居民。

四年級:葉子劍。