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感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:薇兒

事跡材料可以對(duì)人們的認(rèn)識(shí)和思維方式產(chǎn)生積極的影響,成為一種難得的思想資源。下面是一些鮮活的事跡材料范文,通過(guò)閱讀它們可以感受到個(gè)體和團(tuán)體的勤奮、拼搏和創(chuàng)造力。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇一

“情”與“愛(ài)”,是感動(dòng)中國(guó)十大人物中劉盛蘭老爺爺讓我體會(huì)到的一份平凡卻沉甸甸的感情,這份簡(jiǎn)單卻飽含情誼的大愛(ài)讓我折服。他的事跡感染了我們有些麻木的內(nèi)心,勾起了我澎湃的熱血,給予了我們充滿(mǎn)激情的正能量。

劉盛蘭老爺爺以平凡普通的身份做著超凡脫俗的大愛(ài)奉獻(xiàn)。他沒(méi)有豐厚的收入、沒(méi)有富裕的家境、甚至沒(méi)有安定的生活,本想在自己的風(fēng)燭殘年、無(wú)力行動(dòng)時(shí),身邊能有一個(gè)照顧自己的人,不至于過(guò)著苦行僧般的生活。抱著這樣的初衷,資助行動(dòng)就這樣自然開(kāi)始了。但是,人的思想覺(jué)悟是在不斷進(jìn)步的,當(dāng)看到更多需要資助的孩子時(shí),劉盛蘭老爺爺?shù)拇髳?ài)之心就自然的爆發(fā)了。資助的對(duì)象在逐步的擴(kuò)大,資助的資金也在不斷增長(zhǎng)。他開(kāi)始將自己微薄的工資都捐出去,開(kāi)始節(jié)衣縮食“吝嗇”自己省下錢(qián)來(lái)捐助孩子,開(kāi)始將自己的退休金不斷分批捐出,開(kāi)始蹬著破舊自行車(chē)走村串巷撿拾破爛換錢(qián)繼續(xù)捐助??這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己一生,照亮著別人。為了身處困境的孩子們,他可以不嘗肉味、可以從來(lái)不添一件新衣、可以不顧形象的去撿破爛、可以苦苦支撐著不進(jìn)養(yǎng)老院,但不可以看著一個(gè)個(gè)需要幫助的孩子身處困境而不管,當(dāng)看到一則則需要救助的報(bào)道總是義無(wú)反顧的捐出自己的所有,卻讓自己過(guò)著連普通收破爛的都不如,可是他從來(lái)不在乎。甚至當(dāng)自己因?yàn)槟I病不得不住院時(shí),心里還是惦念著捐資助學(xué)的事情,擔(dān)心孩子們會(huì)因此受到影響。在生命的尾聲,劉盛蘭老爺爺真正在用生命的每一刻發(fā)光發(fā)熱,讓無(wú)數(shù)的孩子重新點(diǎn)燃生活的希望,老爺爺深藍(lán)色布袋里一封封飽含感激之情的回信就是最好的見(jiàn)證,在老爺爺病房中一群群前來(lái)感激他的孩子就是最好的回報(bào)。

懷著沉重的心情看完了劉盛蘭老爺爺?shù)氖论E,許久,我的心里都不能平復(fù),感動(dòng)佩服的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),這份沉甸甸的大愛(ài)是如此的偉大,撼動(dòng)我的心靈。頒獎(jiǎng)詞就是劉盛蘭老爺爺?shù)恼鎸?shí)寫(xiě)照:殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案。他用自己最平凡最普通的身軀為他人默默地奉獻(xiàn)著,用一點(diǎn)一滴的感動(dòng)為我們折射出了大愛(ài)無(wú)私的崇仁厚德,為我們的心靈進(jìn)行了一次神圣的洗禮,為我們上了充滿(mǎn)教育意義的一課,讓我們動(dòng)容。

平復(fù)這份感動(dòng),回歸自身,突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。在自己小的時(shí)候,由于家庭條件不好,一直過(guò)著艱難的生活,深切的感受到了貧苦人民的日子有多難過(guò)。所以就夢(mèng)想著,在自己有能力之后,要盡自己的努力去發(fā)揮自己的能力去幫助他人,我一直為著這個(gè)夢(mèng)想拼搏努力著。成為了一名教師后,我也在心里一直信守著這個(gè)諾言,努力通過(guò)自己的教學(xué)教育好每一個(gè)孩子,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心著那些需要幫助的孩子,盡力讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子缺學(xué)習(xí)用品了我會(huì)盡力為他補(bǔ)上,當(dāng)孩子有困難了我會(huì)盡力幫助,當(dāng)孩子不舒服了我會(huì)及時(shí)為他解決??但是這些都是作為一名老師應(yīng)該有的最基本的師德,根本就不值一提,我一直以來(lái)的夢(mèng)想也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。和劉盛蘭老爺爺相比,我沒(méi)有他那種舍我其誰(shuí)的大愛(ài)之心,沒(méi)有真正將自己的心靈和生命奉獻(xiàn)出來(lái)。老爺爺在沒(méi)有工作、吃不飽穿不暖休息不好甚至身體不好的環(huán)境下,還能堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日的捐資助學(xué),這是我們無(wú)法做到的大愛(ài)之心,讓世界都感到溫暖。而我,缺少的就是這樣一份大愛(ài)之心,只存在于自己小小的世界里。我擁有著教師這樣一份神圣的職業(yè),卻沒(méi)有將教師應(yīng)有的博愛(ài)之心發(fā)揚(yáng)廣大,沒(méi)有真正讓身邊的孩子們過(guò)的更加充實(shí)無(wú)憂(yōu)。仔細(xì)回想,這幾年在我的身邊確實(shí)有著許多需要幫助的孩子,像家庭貧困的、父母離異的孩子我其實(shí)可以更好的幫助他們,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,但是我缺少這份覺(jué)悟。我要向劉盛蘭老爺爺學(xué)習(xí),讓自己在工作崗位里奉獻(xiàn)自己的力量,將老爺爺這種崇高品質(zhì)傳承下去,讓世界更加溫暖。同時(shí),作為社會(huì)中的一員,我們每一個(gè)人都要向老爺爺致敬,不管能力大小、不分地位高低、不論貧窮富有,都憑著自己的良心盡自己的能力去幫助身邊每一個(gè)正處在困境邊緣的他們,伸出你寬厚的大手拉他一把,讓彼此擁抱更多的幸福,讓世界更溫暖陽(yáng)光。

有美才有好,有善就有得,有你才有他,美好的世界里需要你我他,我們大家手拉手,生活才更美好。劉盛蘭老爺爺?shù)牟?ài)善舉就是我們的鮮明旗幟,為我們傳播著社會(huì)正能量,是我們應(yīng)該執(zhí)著的生活態(tài)度,讓我們也懷著一顆仁愛(ài)之心,傳播更多的正能量,為他人的美好生活添磚加瓦,共筑和諧未來(lái)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇二

8年的`時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在這期間,劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。

20年前,望謨縣本科上線(xiàn)率為0,整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。

20xx年到20xx年,望謨縣中考成績(jī)350分以上的人數(shù)從358人突破1080人,中考平均分位居州排名第三名;本科上線(xiàn)率也從12.26%到如今的63.44%,要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分,如今卻考上了本科,劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。

隨著孩子們學(xué)業(yè)有成,回到故鄉(xiāng),望謨縣的貧困程度也在逐年下降,到今年,望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6,經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。

今年,劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”,這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈,背母上學(xué)的男孩,如今用自己的故事和行動(dòng),改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后,劉秀祥成立了一家工作室,專(zhuān)門(mén)對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn),他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師,才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

在望謨縣的8年里,劉秀祥從未放棄一名學(xué)生,他說(shuō):“我相信,任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海,還是我們貴州望謨。”

無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥,還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉,這些老師們都在用自己的人生和努力,去改變下一代人的命運(yùn),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,現(xiàn)在,這些“最美教師”們的故事,還在繼續(xù),愿我們的明天,將會(huì)更加美好。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇三

劉盛蘭,男,91歲,山東省煙臺(tái)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民,“五保”老人。

劉盛蘭是位普通村民,年輕時(shí)在外打工,后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候,老伴去世,他成了孤寡老人。為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí),身邊會(huì)有一個(gè)照顧他的人,他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái),他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。

劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道從那時(shí)起73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。

每天清早,劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜,就騎著自行車(chē)走村串巷去了,直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味,沒(méi)添過(guò)一件新衣,“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi),可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元,資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院,這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋,里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了,老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月,因?yàn)槟I病,劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院,但他仍然惦記著捐資助學(xué),擔(dān)心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì)斷了孩子們的希望。得知老人住院,很多受資助的孩子回來(lái)看望他,照顧他。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇四

身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。古人云百善孝為先,孝也是中國(guó)道文化的核心,連父母都不孝敬,那么他的為人就可想而知了,12年前,一位大學(xué)生背著瘋娘讀書(shū),感動(dòng)國(guó)人,如同他怎樣了呢。

劉秀祥,1988年出生在貴州省望謨縣,貴州本就以大山居多,望謨縣更是深度貧困縣,山高坡陡,溝谷縱橫,讀書(shū)成了孩子們走出大山唯一的希望,劉秀祥也是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)子。

但是命運(yùn)并沒(méi)與眷顧他,4歲那年,父親因病去世,母親深受打擊,精神愈發(fā)不穩(wěn)定,哥哥姐姐成了家中勞動(dòng)力,但日子愈發(fā)艱難,貧困的生活壓得哥哥姐姐喘不過(guò)氣,10歲那年,哥哥姐姐相繼離家。

支離破碎的家庭只剩下劉秀祥和精神失常的母親,年僅10歲的他成了家中唯一的主心骨,為了能夠生活下去,他將自家的田地租給了別人,每年有500斤的稻谷維持生活,有時(shí)候,他就上山挖草藥,撿廢品,睡豬圈,就這樣他讀完了小學(xué)。

對(duì)他來(lái)說(shuō),讀書(shū)是改變貧困生活的唯一道路,雖然他成績(jī)好,但中學(xué)他拿不出學(xué)費(fèi),他自己找到了民辦了乾坤學(xué)校,他以摸底考試第一名的成績(jī)獲得了免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì),6年的讀書(shū)生涯,異常艱辛,他拾廢品,又在工地上打工,20__年,他考上了山東臨沂大學(xué)。

由于家里面沒(méi)人照顧母親,劉秀祥毅然帶著母親來(lái)到了大學(xué),他沒(méi)有太多的奢求,只要能夠在學(xué)校照顧母親,他干什么都行,他的事跡觸動(dòng)了校方,他們也同意了,在多人的幫助下,劉秀祥母子倆在大學(xué)“安了家”,大學(xué)的生活開(kāi)支比他想象的要多得多,他每天要兼職四五份工作。

在媒體的報(bào)道下,劉秀祥“背瘋娘”上學(xué)的事跡引起了很大的社會(huì)反響,各界愛(ài)心人士也伸出了援助之手,20__年,劉秀祥大學(xué)畢業(yè),北京、西安、南京、山東多家企業(yè)都為他提供了一份優(yōu)厚的工作崗位。

他隨便接受一份,他都實(shí)現(xiàn)了脫貧,而他其實(shí)也已經(jīng)逃離的貧困,但他只是大山當(dāng)中艱難求學(xué)中的一員,只是他比別人更加幸運(yùn),那些不幸運(yùn)的人依舊還在掙扎,他放棄了所有的優(yōu)厚待遇,回到了望謨縣當(dāng)了一名普通的'教師。

這里教育條件非常艱辛,任務(wù)最重的時(shí)候,他一個(gè)人要擔(dān)任三個(gè)班的班主任,給五個(gè)班帶歷史課,同時(shí)身兼德育處、團(tuán)委、歷史教研部、政教處多個(gè)學(xué)習(xí)崗位的工作,他就像是一顆火種,點(diǎn)燃了望謨縣的教育之火。

大山的孩子因?yàn)樨毨Т蠖鄶?shù)都放棄了讀書(shū),他四處宣傳自己的事跡,讓他重新點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N,夢(mèng)想太重要了,沒(méi)有夢(mèng)想,生命當(dāng)中任何一個(gè)坎都很難跨過(guò)去,當(dāng)送學(xué)生考上大學(xué)時(shí),問(wèn)題接踵而來(lái)——學(xué)費(fèi)。

20年前,望謨縣高考本科人數(shù)為0,其實(shí)并不是沒(méi)人考上大學(xué),而是沒(méi)有學(xué)費(fèi),劉秀祥利自己的影響力牽線(xiàn)資助山區(qū)的孩子,20__年,望謨縣高科本科線(xiàn)人數(shù)達(dá)到了1267名考生,這是一個(gè)重舉。

沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想是一蹴而就的,只是看你自己愿不愿意在這條充滿(mǎn)艱辛的路上繼續(xù)堅(jiān)守,劉秀祥堅(jiān)守了8年,他成功了,他改變了望謨縣的教育面貌,也改變了1267名大山孩子的命運(yùn)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇五

窄條凳,自行車(chē),弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多,可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮,照見(jiàn)皺紋,照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱(chēng)量出高尚。

2010年8月9日,吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1000元錢(qián)送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,吳錦泉得知此消息后,將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的.1966.2元辛苦錢(qián),通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。

自2008年汶川地震之后,累計(jì)捐款37000多元錢(qián)。吳錦泉,江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民,如今年過(guò)八旬,僅靠磨刀為生,生活并不富裕,老兩口還住在三間破舊的瓦房里,但他關(guān)心社會(huì),為村里修橋補(bǔ)路,去福利院看望孤兒,將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇六

如今的劉盛蘭已步入耄耋,在鄰居的眼中,他不僅是落后的,更是不可理喻的。這個(gè)擠在一間一貧如洗的小屋中勉強(qiáng)度日的老人,卻用自己辛辛苦苦撿破爛掙來(lái)的錢(qián)資助了近100名學(xué)生,總額竟高達(dá)10萬(wàn)多元!在這個(gè)驚人的數(shù)字背后,老人穿著破破爛爛的衣服,一腳深一腳淺地?fù)旎貏e人丟棄的瓶罐與菜葉。打開(kāi)他家的碗柜,里邊只有硬成石塊的饅頭與陳年的八寶粥。“其實(shí)那些菜也能吃的。”老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望。老人又是那么的富有,斑駁的墻壁上掛滿(mǎn)了照片,這是誰(shuí)那是誰(shuí),這些受他捐助的孩子們,他記得比什么都清楚,那一張張笑臉,構(gòu)成了他心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。

在當(dāng)今這個(gè)連“扶不扶”都成為難題的社會(huì)中,不少人只顧自己的利益,絲毫不去關(guān)心身邊的人的冷暖,甚至還會(huì)干出些損人利己的事。這些,無(wú)疑都造成了人與人之間關(guān)系的日漸疏遠(yuǎn),使往昔互幫互助、友好和睦的.氣氛不復(fù)存在。不過(guò),越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)自己的善舉一點(diǎn)點(diǎn)感化身邊的人,劉盛蘭老人正是他們中的一位,他用自己微弱的生命之光照亮了所有中華兒女的心,默默地詮釋著人間大愛(ài)。我想,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們有責(zé)任將他的這份愛(ài)心傳遞下去,使這個(gè)世界再次洋溢著濃濃的溫情。

“老人寄出的一疊疊匯款單,是寄給我們的問(wèn)卷,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考答案。”是的,這份問(wèn)卷將伴隨我一生,用生活中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)充實(shí)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇七

“中國(guó)”是一個(gè)美麗的國(guó)家,它是我們的祖國(guó)。我們是祖國(guó)的花朵、綠葉。

我在這幾天在電視上看了一個(gè)節(jié)目《2011,感動(dòng)中國(guó)十大人物》。這個(gè)節(jié)目真的讓我學(xué)到了許多,學(xué)會(huì)了孝敬父母,對(duì)父母的感恩。我有一件事幾點(diǎn)非常清楚:是一個(gè)8歲的小女孩她照顧了她的媽媽十二年,這個(gè)媽媽雖然是一個(gè)養(yǎng)母,但是對(duì)于這個(gè)女孩來(lái)說(shuō)就是她的媽媽?zhuān)钣H她的媽媽。她媽媽是一個(gè)有病的人,在床上癱瘓,她的媽媽也非常胖,可那個(gè)8歲的小女孩依然擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān),就是在上大學(xué)的時(shí)候她也把她媽媽帶到身邊。就這樣那個(gè)女孩和她媽媽度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚,直至今天。

真的好感動(dòng)!

這個(gè)中國(guó)有許多感動(dòng)人的故事。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)家,被國(guó)家能感動(dòng)的人,肯定不是一般人物。這個(gè)世界時(shí)如此的大,會(huì)在每一年都有不同的人物。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇八

“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案。”這是”感動(dòng)中國(guó)”20xx年度人物評(píng)選小組給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞。每年一屆的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選是對(duì)每一個(gè)中國(guó)人精神的洗禮和心靈的啟迪,對(duì)于他們的故事,我們?cè)谡鸷持⒏袆?dòng)著,然而,超越平凡的感動(dòng),我們當(dāng)有更理性的思考、當(dāng)有更鏗鏘的回響、當(dāng)給出更令人滿(mǎn)意的答案。

做好事不難,難的是長(zhǎng)時(shí)間做好事”。從開(kāi)始拾荒助學(xué),來(lái)劉盛蘭老人總計(jì)捐款10萬(wàn)多元,資助了100多名學(xué)生。“干的是積德行善的事,過(guò)的是乞丐一樣的生活”,為了完成資助,劉盛蘭平日省吃?xún)€用、節(jié)衣縮食,靠拾荒維持收入,在這種情況下,少則三五十、多則數(shù)千元,他最多同時(shí)資助過(guò)50多名學(xué)生,受資助學(xué)生遍及全國(guó),“積硅步致千里、匯細(xì)流成江海”,劉盛蘭老人用自己高尚的靈魂和無(wú)私的行動(dòng)堆積起一座令人敬仰的道德高地,譜寫(xiě)出一曲壯麗的生命贊歌。

一個(gè)樸素的故事,彰顯了人間的大愛(ài),我們久久為之感動(dòng);一段長(zhǎng)期的堅(jiān)持,表達(dá)了一個(gè)執(zhí)著的信念,人們久久為之動(dòng)容;一顆平凡的良心,映照著人間的溫暖,社會(huì)在持續(xù)贊頌。然而,在感動(dòng)之余、贊頌之外,我們是否應(yīng)當(dāng)有更加理性的思考?我們是否已經(jīng)積淀了更為深厚的道德力量?我們是否能夠?qū)⑦@份感動(dòng)和贊頌的激情化為日常的行動(dòng)?正如劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞所言“一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷。”我們應(yīng)如何答好這份答卷?是停留于感動(dòng)還是落實(shí)為行動(dòng)?答案應(yīng)該是后者。

每個(gè)人都是社會(huì)整體的一員,每個(gè)人都有自己的權(quán)力與義務(wù),我們?cè)谫濏灨呱小⒏璩篮弥畷r(shí),也不能讓渡自己的道德選擇,不能回避自己的道德?lián)?dāng)。“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”那些超越人我之別,彰顯人間大愛(ài)之人必然得到人們的敬仰和尊重,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積小善為大德,變感動(dòng)為行動(dòng),讓愛(ài)心、互助的薪火代代相傳,超越感動(dòng)、多一份日常的助人行動(dòng)和樸素的善念,這當(dāng)是每個(gè)人理性的反思和有力的應(yīng)答。

有人說(shuō),做好事、獻(xiàn)愛(ài)心是富人的專(zhuān)利、高知的獨(dú)享,然而,劉盛蘭老人的樸素行動(dòng)和堅(jiān)定的執(zhí)著卻告訴我們,每一個(gè)平凡的人都是愛(ài)心的建設(shè)者和守護(hù)者;每一個(gè)平凡的助人行動(dòng)都是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的滌蕩和正能量的弘揚(yáng);每一個(gè)平凡的善念都是普通人心中的不絕堅(jiān)守和堅(jiān)定信仰。

超越感動(dòng),回歸行動(dòng),“讓生活引領(lǐng)生活,平凡提升平凡,希望點(diǎn)燃希望”,我們殷切盼望著這條道德建設(shè)和價(jià)值弘揚(yáng)的民間路徑愈走愈寬、愈走愈廣。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇九

劉盛蘭,1922年出生,山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位普通的孤寡老人,屬于當(dāng)?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五保”老人。一次偶然的機(jī)會(huì),劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道,從那時(shí)起,73歲的他就將自己微薄的工資捐出去,開(kāi)始拾荒助學(xué)。而受捐助的學(xué)生,也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。來(lái),他總計(jì)捐資助學(xué)10萬(wàn)多元,資助了100多個(gè)學(xué)生。

他的生活其實(shí)很艱苦:

他只是位普通村民,年輕時(shí)在外打工。把所有積蓄都捐出去后,原本就非常節(jié)儉的劉盛蘭近18年來(lái)幾乎都是依靠撿拾別人丟棄在垃圾堆里的蔬菜過(guò)活。18年幾乎沒(méi)嘗過(guò)肉味,沒(méi)添過(guò)一件新衣,“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi),住的地方除了一張堆著破舊棉被的炕和幾個(gè)老箱子外,就剩下積滿(mǎn)灰塵的表彰綬帶、相框以及摔壞的獎(jiǎng)杯,再無(wú)他物。但他卻能在這貧苦交加的18年里,慷慨地將靠拾荒的所有錢(qián)財(cái)捐給了全國(guó)各地的貧困學(xué)子。

雖然現(xiàn)在親友們時(shí)常給他帶吃的,但老人還是從不舍得多吃一口。為多點(diǎn)錢(qián)捐助學(xué)生,劉盛蘭甚至一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院,因?yàn)椴蝗ヰB(yǎng)老院,他就可以拿到每年1800元的生活補(bǔ)貼。用他自己的話(huà)說(shuō)“是一個(gè)子兒都不剩了,全捐了”。

收入微薄的他,捐助過(guò)程可謂及其的力不從心,他對(duì)自己“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi),但在給學(xué)生捐錢(qián)方面卻最大方。

劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋,里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了,老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。8月,因?yàn)槟I病,劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院,但他仍然惦記著捐資助學(xué),擔(dān)心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì)斷了孩子們的希望。

街坊鄰居們都覺(jué)得,老頭子活這些年,到頭來(lái)還是一無(wú)所有,怎么都覺(jué)得不是那么回事。“干的都是積德事兒,但自己的日子卻過(guò)得連要飯的都不如。”

但他又何嘗不是一個(gè)普通人呢,他提及自己的初衷時(shí)也是很坦誠(chéng)地解釋為,73歲的時(shí)候,老伴去世,為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí),身邊會(huì)有一個(gè)照顧他的人,所以他開(kāi)始了助學(xué)。

但后來(lái),他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。我相信他也是想享樂(lè)的,他也可以進(jìn)養(yǎng)老院一樣安度晚年,只是當(dāng)他了解到有那么多人的迫切需要之后還是選擇了盡自己的微薄之力去幫助盡可能多的人。

最后想分享一下當(dāng)年感動(dòng)中國(guó)給劉盛蘭的頒獎(jiǎng)詞:殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款,是寄給我們的問(wèn)卷,所有人都應(yīng)該思考答案。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十

在望謨縣的這三年,劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì)、家訪,一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作,鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。

三年,劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子,跑壞了幾輛摩托車(chē),在這樣的努力下,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變,家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí),而孩子們的成績(jī)也一步步高升,望謨縣的干部說(shuō):“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們,讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志,因?yàn)檫@是活生生存在的例子,不是虛假的。”

三年的時(shí)間一下子就到了,可是劉秀祥知道自己走不了,望謨縣還需要他,學(xué)生們還需要他,深思之后,劉秀祥沒(méi)有離開(kāi),而是留了下來(lái)。

漸漸的,劉秀祥的名聲傳了出來(lái),很多人都找他去做演講,對(duì)于這樣的要求,劉秀祥從不拒絕,但也不要錢(qián),他說(shuō)要自己去演講可以,必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。

8年過(guò)去了,劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人,這些孩子都一一上了大學(xué),走出貧困山區(qū)。20xx年,劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng),他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。

劉秀祥就像蒲公英的種子,灑在望謨縣的大地上,給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十一

20__年12月10日,屠呦呦因開(kāi)創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年,中藥研究所開(kāi)始抗瘧中藥研究,39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選,并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā),項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年,在失敗了190次之后,項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難,面對(duì)失敗不退縮,終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái),共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái),屠呦呦希望通過(guò)研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來(lái)福音。

【人物故事】。

屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界,她將民族的變成世界的。過(guò)去,包括很多中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)者專(zhuān)家,都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊,奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者,她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。

40年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì),克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。失敗了,推掉重來(lái),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前,他們不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱(chēng)著是“三無(wú)教授”,她毫不在乎,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求,鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果,屠呦呦甚至親自口服藥物,嘗試藥物在自己身上的反應(yīng),以做到保證藥物的萬(wàn)無(wú)一失,屠呦呦的肝臟因此受到了損傷,犧牲了自己的健康,目的。就是換來(lái)大家的健康,換來(lái)人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿(mǎn)了許多精彩傳奇故事,表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神,屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書(shū)。必須用好這本書(shū),教育我們的下一代,學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì),“攻城不怕堅(jiān),攻書(shū)莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”在困難面前不低頭,在榮譽(yù)待遇面前不伸手,為著祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。今天,在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代,更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事,用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾,振奮精神。

大家一定記得,當(dāng)年,陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”,引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日,新華社報(bào)道,陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫(xiě)下光輝一頁(yè),中國(guó)科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月,《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以,“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國(guó)。1978年4月,《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí),“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到,坐定課桌,開(kāi)始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事,不僅教育了“七七級(jí)”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語(yǔ)文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷,刻入每一個(gè)人的腦海,激勵(lì)了我們這一代人,至今,仍記憶猶新。

屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息,讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào),是科學(xué)家的優(yōu)秀代表,是當(dāng)代的陳景潤(rùn),必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng),講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事,用以教育人激勵(lì)人,讓我們張開(kāi)雙臂擁抱科學(xué)的春天。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十二

航海家郭川。

抗癌女護(hù)士王威尋親大姐呂順?lè)肌?/p>

維和士兵申亮亮。

神舟十一號(hào)航天員景海鵬、陳冬。

寧波守塔人一家五代守塔百年。

王鋒,男,38歲,河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。

王鋒的事跡報(bào)道后,全國(guó)各地愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊捐款相助,至5月底捐款達(dá)250余萬(wàn)元。10月1日下午,王鋒因多臟器衰竭離開(kāi)了人世。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十三

張超,30歲,海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營(yíng)職中隊(duì)長(zhǎng),一級(jí)飛行員。

2016年4月27日,張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí),突發(fā)電傳故障,危機(jī)關(guān)頭,他果斷處置,盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī),推桿無(wú)效、被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。

張超是“海空衛(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員,全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員,曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。

事故發(fā)生后,張超在送往醫(yī)院的過(guò)程中,團(tuán)長(zhǎng)張葉一直陪在他身邊,清楚記得張超說(shuō)的最后一句話(huà):“團(tuán)長(zhǎng),我還能不能飛”。

張超走了,留下剛剛滿(mǎn)兩歲的女兒和妻子,帶著深深的遺憾走了,再有半個(gè)月就要著艦飛行了,這一直是他最大的心愿。

面對(duì)張超,《感動(dòng)中國(guó)》推選委員時(shí)文潮說(shuō),我們必須牢記每一位軍人的犧牲,都是在為國(guó)家換來(lái)更多的安寧和幸福。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十四

8月1日,是一個(gè)讓國(guó)人熱血沸騰的日子。

所有的焦點(diǎn),都聚集在一個(gè)黃種人身上——蘇炳添。他是我們亞洲之光,是國(guó)人的驕傲,是我們中山人的優(yōu)秀代表。

在8月1日東京奧運(yùn)會(huì)田徑男子百米半決賽中,中國(guó)選手蘇炳添以9.83秒的成績(jī)獲得小組第一順利晉級(jí)決賽,并打破亞洲紀(jì)錄,他也成為了首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國(guó)人。在決賽中,中國(guó)選手蘇炳添以9.98秒的成績(jī)獲得第六,他再一次創(chuàng)造了歷史。

整個(gè)過(guò)程,相信我們每一個(gè)人都是守在屏幕前,屏住呼吸,緊盯著那張被黑色、白色皮膚人種包圍著的面孔,緊盯著那雙充滿(mǎn)堅(jiān)毅和信心的眼睛!雖然最終決賽沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌,可是,以32歲的運(yùn)動(dòng)員之高齡,以9.83秒的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄,兩次進(jìn)入10秒大關(guān),已讓世界萬(wàn)般驚嘆,國(guó)人無(wú)比沸騰。

蘇炳添是廣東中山人,出生在古鎮(zhèn),是一個(gè)地道的廣府仔,從他的身上,我們收獲了太多太多。這個(gè)沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員,卻沒(méi)有讓大家感到失望和不快樂(lè),反而是讓我們很多人興奮得一夜難眠。

首先,過(guò)程勝于結(jié)果,雖然喊了那么多年,但是這一次,卻真切地被大家認(rèn)同。雖然沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)牌,但是蘇炳添在賽場(chǎng)上拼盡全力、攥緊拳頭,往前沖刺的鏡頭,他那胸前的紅通通的“china”,他那興奮得大吼大叫的馬步和表情……整個(gè)過(guò)程,都讓我們真切地感受到了這個(gè)黃種人身上的堅(jiān)強(qiáng)與斗志,感受到了他為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所付出的百倍艱辛與汗水,感受到了他圓夢(mèng)之后的狂喜和欣慰!人民日?qǐng)?bào)也在第一時(shí)間發(fā)表評(píng)論:致敬中國(guó)速度!不是奪得獎(jiǎng)牌才值得慶賀,超越自我就能贏得尊崇!

是啊,全身心付出,超越自己,創(chuàng)造新的紀(jì)錄,本身這個(gè)過(guò)程已經(jīng)十分精彩絕倫,給人驚喜,至于結(jié)果,問(wèn)心無(wú)愧即可!在生活中,特別是對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),我們很多時(shí)候都會(huì)這樣說(shuō):“好好努力,只要全力付出了,結(jié)果和成績(jī)不重要。”可是,來(lái)到真正接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,或許很多人都不淡定了,嘴上那么說(shuō),心里還是萬(wàn)分看重那個(gè)結(jié)果。

是啊,我們要言行一致,才能給孩子們做好榜樣,既然這么說(shuō)了,就要這么做。蘇炳添的經(jīng)歷,就是最生動(dòng)鮮活的教育案例:只要認(rèn)真和艱辛地付出過(guò),享受過(guò)程,超越了自我,即便是結(jié)果不如期許,也是非常值得肯定的!

其次,什么是正能量,什么是負(fù)能量,哪些東西該大力宣揚(yáng),哪些東西該遠(yuǎn)離唾棄,每個(gè)成熟的人心中應(yīng)該都有一桿秤,都能明辨是非。8月1日晚上,我?guī)е鴥鹤涌戳颂K炳添半決賽跑出9.83秒的那一幕,小家伙激動(dòng)得上躥下跳,像個(gè)欣喜若狂的猴子,馬上催促我趕緊吃完飯,回家去看決賽。在車(chē)上的時(shí)候,我給他講了近期發(fā)生的事件,有某個(gè)明星,剛剛被刑拘了,還沒(méi)講完,他已經(jīng)知道我要說(shuō)什么,對(duì)我笑了起來(lái)。我說(shuō),哪些是真正的明星,哪些是真正的英雄,哪些人值得我們敬佩和學(xué)習(xí),我們的心里,要十分清楚;每一個(gè)人,必定要有完善的人格和高尚的品格,才能立足于社會(huì);必定要憑自己的實(shí)力和問(wèn)心無(wú)愧的付出,才能贏得別人真心的尊重。聽(tīng)完我一席話(huà),兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。

在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽中,蘇炳添獲得第六名。

蘇炳添,本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣。健康自律,訓(xùn)練刻苦,堅(jiān)忍不拔,胸懷國(guó)家榮譽(yù)……當(dāng)前,我們真的不必要去崇拜那些只會(huì)蹦蹦跳跳,靠臉蛋、靠流量去贏得燈光和打賞的小鮮肉們,我們的孩子,需要更堅(jiān)實(shí)更勇敢的榜樣;我們的下一代,需要更多的時(shí)代英雄和正能量,更多的堅(jiān)韌意志與人生歷練。所謂“文明其精神,野蠻其體魄”,正是這個(gè)用意與要求!

再次,蘇炳添的人生經(jīng)歷,也讓我們看到了很多人生哲理。沒(méi)有什么是不可能的,只要付出艱苦的努力,奇跡總會(huì)降臨,逆襲遲早發(fā)生!一直以來(lái),因?yàn)轶w質(zhì)和肌肉構(gòu)成等原因,黃種人都被認(rèn)為無(wú)法在田徑100米短跑上跑贏那些黑人和白人,而蘇炳添做到了!通過(guò)系統(tǒng)而科學(xué)的訓(xùn)練,長(zhǎng)年的艱苦付出和不斷突破,他完成了一次又一次的改命和逆襲!無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),我們都可以看到這樣的希望,人人皆可通過(guò)卓越努力,達(dá)到并實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

此外,從蘇炳添成功的人生經(jīng)歷中,除了他個(gè)人艱苦的付出之外,我們可以看到國(guó)家對(duì)體育人才系統(tǒng)的培養(yǎng),也可以佐證,基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性的體育建設(shè)十分重要,我們要高度重視孩子的體育鍛煉與培養(yǎng),從小抓起,抓出實(shí)效,無(wú)論硬件還有軟件,都要加大投入。而現(xiàn)在的“雙減”政策,就是要讓孩子們從繁重的作業(yè)和培訓(xùn)之中解放出來(lái),給他們一個(gè)快樂(lè)的童年,給他們一個(gè)健康的體魄!

只有這樣,才能讓一代又一代身心健康的孩子們,站上自己或者國(guó)家的榮譽(yù)臺(tái),為自己的人生或我們的國(guó)家增添絢爛的光彩!

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十五

蘇炳添一戰(zhàn)打破了三個(gè)紀(jì)錄:

首先,新中國(guó)從1984年第一次參加奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在37年的歷史上,首次有中國(guó)男性運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到100米決賽的賽場(chǎng),絕無(wú)僅有,這個(gè)意義不亞于當(dāng)年劉翔闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)決賽并且?jiàn)Z冠。

第二,在1932年的奧運(yùn)會(huì)上,曾經(jīng)有一位日本運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到奧運(yùn)會(huì)男子100米的決賽圈,但他不是第一名,而且那個(gè)時(shí)候是用手計(jì)時(shí)的時(shí)代,跟電子技術(shù)時(shí)代差的還比較多。

第三,亞洲國(guó)家第一次參加奧運(yùn)會(huì)是在1900年的巴黎奧運(yùn)會(huì),也就是第2屆奧運(yùn)會(huì)上,到現(xiàn)在121年的歷史上,從來(lái)沒(méi)有任何一位亞洲運(yùn)動(dòng)員以100米半決賽第1名的身份進(jìn)入到世界最頂級(jí)的百米飛人大戰(zhàn)的決賽。

這是史無(wú)前例的偉大榮耀,屬于偉大的中國(guó),也屬于亞洲。年過(guò)30的蘇炳添,靠著頑強(qiáng)的自律,靠著超強(qiáng)的意志品質(zhì),成功的打進(jìn)到了100米的決賽當(dāng)中,為全亞洲人長(zhǎng)臉。就連中國(guó)田徑名將劉翔在微博上也發(fā)文祝賀蘇炳添:“封神!9秒83!!!”

此前展望半決賽時(shí),蘇炳添強(qiáng)調(diào),半決賽就是自己的決賽:“對(duì)我來(lái)說(shuō),能夠進(jìn)入決賽就算完成任務(wù)。如果能夠突破10秒大關(guān),進(jìn)決賽應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

看了比賽,真是激動(dòng)得哭了!太不容易了!簡(jiǎn)直是一戰(zhàn)封神!正像劉翔所贊揚(yáng)的那樣,這是中國(guó)奇跡和中國(guó)速度,這也是亞洲奇跡和亞洲速度!簡(jiǎn)直讓人不敢想象。

每一次踏上賽場(chǎng),蘇炳添的腦海里都只有一件事:竭盡全力跑出“中國(guó)速度”,為祖國(guó)添彩!能打破亞洲紀(jì)錄,打破黃種人的極限,站在東京奧運(yùn)百米決賽的跑道上,所有的夢(mèng)想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實(shí)!

把半決賽當(dāng)成決賽。是啊,人生路上關(guān)鍵的每一步都需要這種精神,我要向蘇炳添學(xué)習(xí),他是我最崇拜的奧運(yùn)英雄。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十六

“我非常期待站在機(jī)械臂末端,張開(kāi)雙臂,面向茫茫宇宙。”再度出征的劉伯明信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

20__年9月27日,在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下,航天員翟志剛順利出艙,完成了我國(guó)首次空間出艙活動(dòng)任務(wù)。如今,劉伯明再上太空。

在航天員大隊(duì)公寓門(mén)口立著8個(gè)大字:“祖國(guó)利益高于一切。”這也是劉伯明的執(zhí)著信念。

20__年“神七”任務(wù)中,當(dāng)?shù)灾緞倢⒁教諘r(shí),出現(xiàn)了兩個(gè)小“意外”:一是開(kāi)啟艙門(mén)時(shí)遇到了麻煩,翟志剛用力拉了3下,艙門(mén)絲毫沒(méi)有反應(yīng)。此時(shí),飛船即將駛出測(cè)控區(qū),艙門(mén)必須盡快打開(kāi),否則出艙活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行,“神七”任務(wù)的核心目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這時(shí),劉伯明遞過(guò)來(lái)一把開(kāi)艙輔助工具,他們清楚,使用輔助工具撬開(kāi)艙門(mén),有可能給艙門(mén)密封造成損傷。但無(wú)論如何都得出去,不能讓全國(guó)人民失望。在劉伯明的協(xié)助下,翟志剛使用輔助工具,終于打開(kāi)了連接浩瀚太空的艙門(mén)。

然而,緊張的心情還未平復(fù)。耳機(jī)里突然傳來(lái)火災(zāi)報(bào)警聲。劉伯明鎮(zhèn)定地將國(guó)旗遞給翟志剛,當(dāng)?shù)灾緞傇谂撏庹故疚逍羌t旗時(shí),他轉(zhuǎn)身飄向軌道艙內(nèi)檢查火災(zāi)點(diǎn)。他壓低嗓門(mén)平靜地跟艙外的翟志剛說(shuō):“如果起火了,我們也回不去了。程序繼續(xù)吧。”在他們腦海里,當(dāng)時(shí)想到的只有祖國(guó)和人民交給的光榮使命。

20__年12月,劉伯明入選神舟十二號(hào)任務(wù)飛行乘組。神舟十二號(hào)任務(wù)的復(fù)雜性、艱巨性,遠(yuǎn)超以往歷次載人航天任務(wù)。最辛苦的還是模擬失重出艙活動(dòng)訓(xùn)練。人在加壓后的訓(xùn)練服里,每次“舉手投足”都十分困難。由于戴著頭盔,只能通過(guò)腕部反光鏡觀察,腳隔著厚厚的鞋子沒(méi)有觸覺(jué),更別說(shuō)攀爬、擰螺絲等更高難度的操作了。

“慶幸自己趕上了一個(gè)偉大的時(shí)代,有幸參與載人航天這個(gè)偉大的事業(yè)。”劉伯明說(shuō)。

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十七

的發(fā)展和變化,國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局不斷更新相關(guān)診療方案,各地也因地制宜出臺(tái)地方方案。但在這些方案中都側(cè)重中藥的治療,對(duì)于中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的整體綜合治療沒(méi)有提及,針對(duì)不同病情的病人,沒(méi)有增加或推薦針灸、刮痧、拔罐等外治療法,以提升患者生活質(zhì)量。

張伯禮坦承,的確,大部分病人都用的是中藥,其他方法在治療中使用受到條件約束比較大。有一些地區(qū)如廣西等用了綜合療法。這次,中藥注射劑在重癥肺炎治療中發(fā)揮了重要作用,并在國(guó)家診療方案中進(jìn)行了推薦。特別要提到的是康復(fù)階段,可以采用一些傳統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)方法來(lái)促進(jìn)機(jī)體恢復(fù),如太極拳、八段錦、食療、穴位相關(guān)療法以及心理疏導(dǎo),體現(xiàn)中醫(yī)藥綜合干預(yù)的優(yōu)勢(shì)。

“正氣存內(nèi),邪不可干。”張伯禮說(shuō),“我們不主張沒(méi)有病的人吃中藥,沒(méi)有必要全民喝湯藥。中藥防治的重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)肌體的功能狀態(tài),而不僅是針對(duì)病毒本身。人得病,是病毒和人體免疫力博弈、斗爭(zhēng)的結(jié)果,如果病毒勝了就得病了。所以,只有提高自身抵抗力,才不容易得病。我們不主張人人都服用中藥來(lái)預(yù)防。隔離的高危人群或者密切接觸者,可以適當(dāng)服用一些湯藥,具體可遵照國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局等主管部門(mén)推薦的診療方案和建議處方。”

感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭事跡材料范文(18篇)篇十八

傷病對(duì)于每名運(yùn)動(dòng)員都是頭號(hào)“公敵”,蘇炳添也沒(méi)能幸免。

在蘇炳添14年的職業(yè)生涯中,2009和2019年兩次遭受腰傷的困擾,并且10年他還受過(guò)一次傷。2019年他飽受腰部肌肉傷病困擾,競(jìng)技成績(jī)嚴(yán)重下滑。全年17強(qiáng),只在室內(nèi)賽拿到3個(gè)冠軍。他最看重的室外百米僅在瑞士賽奪冠,成績(jī)?yōu)?0秒34。當(dāng)時(shí)蘇炳添傷病嚴(yán)重程度,教練組都很悲觀了。更可怕的是,蘇炳添自己也萌生了退役的想法。跟小時(shí)候自己總想著做逃兵不同,這次是因?yàn)樽约旱纳眢w跑不動(dòng)了。想著壯志未酬,蘇炳添那段時(shí)間無(wú)比痛苦。但是經(jīng)過(guò)無(wú)比漫長(zhǎng)的困獸之斗,最后蘇炳添還是選擇了繼續(xù)戰(zhàn)斗。在500多天沒(méi)有參加任何比賽的背景下,蘇炳添在2021年4月24日廣東肇慶的田徑分區(qū)邀請(qǐng)賽跑出9秒98。賽后蘇炳添熱淚盈眶,上次破10秒還是在3年前。

雖然離的時(shí)間不久,但是對(duì)于蘇炳添來(lái)說(shuō)卻恍如隔世。觀眾們看到蘇炳添的神勇表現(xiàn)也無(wú)比激動(dòng):他們的“蘇神”回來(lái)了!

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在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確每個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的精選范例,它們包含了各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容和教學(xué)方法,供大家參考。3、喜愛(ài)黃山,向往去黃山
在元宵節(jié)這天,家人團(tuán)聚、親朋好友互贈(zèng)元宵,加強(qiáng)感情交流。下面是一些關(guān)于元宵節(jié)的總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。正月十五吃元宵,“元宵”作為食品,在中國(guó)也由來(lái)已
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作水平和修養(yǎng)。老師布置了一個(gè)有趣
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),從而為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。今年暑假,媽媽帶我
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作策略,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的更好對(duì)齊。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。*年以來(lái),本人
制定策劃方案要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并做好充分的預(yù)案和對(duì)策準(zhǔn)備。大家可以通過(guò)參考這些策劃方案范文,了解不同類(lèi)型的策劃思路和方法。一年一度的節(jié)日即將到來(lái),為
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。今天,我正在讀《
國(guó)慶節(jié),又稱(chēng)中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié),是中國(guó)最重要的節(jié)日之一。以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)特色手工制作教程,一起動(dòng)手DIY,享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。今天是十月一日祖國(guó)媽媽的
范文范本的選擇要與實(shí)際寫(xiě)作任務(wù)相符,以確保寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可行性。接下來(lái),我們將展示一些范文范本的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。評(píng)估是指一段工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或
致辭需要考慮到聽(tīng)眾的背景和需求,根據(jù)情況作出必要的調(diào)整和變通。在這份致辭范文集中,我們搜集了一些著名政治家和企業(yè)家的致辭,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些參考。
編制教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)程,提高課堂效率。針對(duì)特定教育教學(xué)情境,小編為大家整理了一些簡(jiǎn)明實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文。2、能抓住重點(diǎn)詞句來(lái)理解文章內(nèi)容。3
教學(xué)工作計(jì)劃是教師反思和優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐的重要機(jī)制,能夠指導(dǎo)教師在教學(xué)中注重方法和策略的選擇。制定教學(xué)工作計(jì)劃是教師工作中的一項(xiàng)重要任務(wù),以下是一些常用的教學(xué)
培訓(xùn)的內(nèi)容涉及了各個(gè)方面,給我提供了廣泛的知識(shí)和信息。下面是一些學(xué)員通過(guò)寫(xiě)作總結(jié)的形式,分享自己的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以幫助到大家。這次培訓(xùn),對(duì)我觸動(dòng)很大,中央
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以讓別人了解我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成果,增加自身的可信度和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是我為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)知識(shí)更新的培
優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。說(shuō)到《三國(guó)演義》里面的人物與故事
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成果,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供
在現(xiàn)代社會(huì)中,安全教案是保障人們生活和工作安全的基礎(chǔ)。感謝以下安全教案范文的分享,它們將為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。一、活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些
讀后感是我們個(gè)人的情感和思想在閱讀過(guò)程中的情感投射和思考呈現(xiàn)。4.通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作方法和技巧,同時(shí)也能夠提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。
一個(gè)精彩的自我介紹可以給人留下深刻印象,為爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)提供便利。大家可以看看以下的自我介紹范文,了解一下如何寫(xiě)出一篇引人注目的自我介紹。各位面試官:您們好!在學(xué)
在生活和工作中,我們可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)提高自己的思考能力和反思能力。接下來(lái)是一份關(guān)于心得體會(huì)的分享,希望可以對(duì)大家有所幫助。履職是每個(gè)人在工作和生活中的必要
軍訓(xùn)總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),它能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在軍事訓(xùn)練中的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些精選的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹伊私廛娪?xùn)總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧有所幫助
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們需要對(duì)自己的行為和成果進(jìn)行客觀地分析和評(píng)判。"以下是小編為大家提供的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以更好地了
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,媽媽帶著我去
教案模板能夠促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與提高,是教學(xué)過(guò)程中的重要工具。接著是一些教案模板的分享,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助和指導(dǎo)。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文(出示圖畫(huà)《烏
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。猜猜我們班最狡猾的老師,是誰(shuí)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿(mǎn)意的程度。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)
范文范本可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和閱讀面,提高我們的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言修養(yǎng)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
寫(xiě)優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《
通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校向?qū)W生傳達(dá)了對(duì)他們的期望和鼓勵(lì),激發(fā)了他們迎接新學(xué)期的勇氣和動(dòng)力。以下是一些成功人士在開(kāi)學(xué)典禮上的演講,為學(xué)子們奉上了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)是對(duì)某一事物或經(jīng)驗(yàn)的深思熟慮后的理解和歸納。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我是一名高中學(xué)生,最近參加了學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。這是
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的角色定位和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些實(shí)習(xí)期間寫(xiě)作的參考和思路。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。秋風(fēng)涼爽,帶著清清淡淡的芳香,吹拂著我的面龐
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。公元2080年,我一個(gè)科學(xué)博士,奉命和
幼兒園工作計(jì)劃是教師們?cè)谛碌膶W(xué)期開(kāi)始前制定的,通過(guò)具體安排不同的教學(xué)任務(wù)和活動(dòng),以達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。以下這些幼兒園工作計(jì)劃參考,展示了如何將課程與活動(dòng)相結(jié)合,
通過(guò)分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可以幫助我們對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行反思和改進(jìn)。小編搜集了一些精美的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些經(jīng)驗(yàn)和借鑒。月考考試的語(yǔ)文成績(jī)令
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。春,是五彩斑斕的;夏,是烈日炎炎
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感。4)價(jià)值產(chǎn)生信心,信心產(chǎn)生熱忱,而熱忱則征
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的一種梳理和總結(jié),是進(jìn)一步提升自己能力的必要步驟。以下是一些有關(guān)月工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
教師心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的反思,更是教育教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)的源泉。下面是一些優(yōu)秀的教師寫(xiě)的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。參加了《全國(guó)幼兒園藝術(shù)教育教
優(yōu)秀作文往往能夠打動(dòng)讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)拓。我想成為太空中閃耀的太陽(yáng),可是我
小學(xué)生演講稿不僅是展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)自信心和人際交往能力的平臺(tái)。小編挑選了一些小學(xué)生演講稿中的經(jīng)典段落,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思路。
奮斗讓我們體驗(yàn)到了人生的無(wú)限可能,讓我們的生命變得更加有意義。在奮斗的道路上,我們需要關(guān)注以下一些奮斗者的心理和情感狀態(tài),從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
教學(xué)計(jì)劃是一種有序、科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)組織形式,對(duì)教學(xué)的順利進(jìn)行起到重要作用。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們可以參考以下范文和經(jīng)驗(yàn)分享,提高教學(xué)效果。1、學(xué)會(huì)晝、耘、績(jī)?nèi)?/div>
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
作為一家金融機(jī)構(gòu),我們單位以穩(wěn)定和安全為首要原則,為客戶(hù)提供全方位的金融服務(wù)和保障。小編整理了一些單位中問(wèn)題解決的方法和思路,希望能對(duì)大家有所幫助。
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