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荷花池初中范文(16篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。

荷花池初中范文(16篇)篇一

在歷史悠久的走馬塘古村里,有一個(gè)美麗的荷花池。六月,正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了。荷葉有的筆直地挺立著,有的貼在水面上。荷葉上還滾動(dòng)著晶瑩的水珠。荷花從荷葉的細(xì)縫中鉆出來(lái),顯得婀娜多姿。它們有的亭亭玉立在水面上,有的彎腰,婉轉(zhuǎn)地靠在池邊,像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花還只是一個(gè)花骨朵,正含苞待放;有的已經(jīng)盛開(kāi),露出綠色的蓮蓬。這些荷花有的是純潔的白色,花尖上稍稍有點(diǎn)淡粉色,樣子淡雅、素凈。有的是淡淡的粉色中透著白色,顯得很自然、舒服。還有的是白中泛紅……在這美麗的荷花之下,是碧綠的池水。水中,一條條紅鯉魚正在嬉戲玩耍。它們有的成群結(jié)隊(duì)地在水中徜徉,有的獨(dú)自在水中游來(lái)游去。有的魚在水面上吐泡泡,水面上蕩漾開(kāi)一圈一圈的圓暈。有的魚頭和頭湊在一起,形成一個(gè)圓圈,好像在說(shuō)悄悄話,又好像在開(kāi)會(huì)議,又覺(jué)得像在做游戲。一群行人走了過(guò)來(lái),他們被這美麗的荷花池迷住了。游人一邊欣賞古樓,一邊用手指指荷花池,還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,議論著什么。小學(xué)生們背著書包,穿著校服,胸前系著紅領(lǐng)巾,呆呆地站在荷花池前。趕著上班的人們,有的推著自行車,有的騎著電動(dòng)車,路過(guò)荷花池時(shí)也紛紛放慢了速度。老人們,有的拄著拐杖,有的正在晨練,他們也都被荷花池吸引了過(guò)來(lái),嘖嘖稱贊道:“美,美!”我提起手中的筆,將這美好的一刻記錄了下來(lái)。

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荷花池初中范文(16篇)篇二

夏天到了,荷花池里的荷花一朵朵開(kāi)了。

荷葉像小綠傘一樣,挺立在水中,隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。

美麗的荷花盛開(kāi)時(shí)像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘,那俊俏的臉龐,抬起來(lái)望著天空。從荷花金黃的花蕊中,飄散出絲絲清香。

你看,那朵含苞欲放的荷花,像不像一支飽蘸了墨水的毛筆,正準(zhǔn)備在綠色的荷葉紙上,留下美妙的篇章?那朵半開(kāi)半閉的荷花,微微地偏著頭,似乎在思考著什么???,那荷花池正中央,開(kāi)得正盛的那朵荷花,正仰起她那美麗的面龐,招呼著天上飛累了的小鳥,到她這兒來(lái)休息休息,喝口清涼又甘甜的花蜜解解渴。

蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓,也都循著荷花的香味,絡(luò)繹不絕地飛來(lái)。

蜜蜂,在花間采蜜,一不當(dāng)心,滾進(jìn)了一滴水珠里,弄得渾身濕透,好不狼狽,只好請(qǐng)蝴蝶先生背她回家好好晾晾翅膀。其他的蝴蝶們啊,正在和蜻蜓們比賽,看誰(shuí)最先飛到池中央那朵荷花上,喝到第一口花蜜??墒?,小蝸牛們?cè)缇秃颓嗤芤患乙黄?,在那里喝花蜜飲料啦?/p>

荷花池越來(lái)越熱鬧了。

荷花池初中范文(16篇)篇三

星期天,我去翠湖公園的荷花池玩。一進(jìn)門,正面對(duì)的是雷鋒的半身像。

走著走著就到荷花池了,荷花池呈花形。池中有一尊雕刻的惟妙惟肖的荷花仙子的石像,她的腳下踩著一朵荷花,兩手還抱著荷花,看起來(lái)美麗而圣潔。

雖然荷花還沒(méi)有開(kāi),但是它露出了尖尖的小角。這種情形讓我不由得想起一句詩(shī)來(lái):小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

每到夏天,荷葉挨挨擠擠得像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽滿的馬上要破裂似的。

我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我,它捕到了多少蟲子。小魚在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng),青蛙跳來(lái)告訴我它身體的健康。

該走了,我才回過(guò)神來(lái)依依不舍的離開(kāi)了。

荷花池初中范文(16篇)篇四

早上,爸爸帶我到住的景點(diǎn)中央的一個(gè)荷花池,這些荷花葉多而密,很茂盛,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷葉上海掛著小精靈送給它的露珠項(xiàng)鏈,荷葉們隨著清風(fēng)送來(lái)的歌曲,在水里跳起舞來(lái)。

再看那些嬌嫩欲滴的粉色荷花,真是可愛(ài)極了。有的才展出兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃的小蓮蓬;還有的是花骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。

正當(dāng)我被風(fēng)景所迷住時(shí),從荷葉底下游過(guò)一個(gè)東西,我以為是只黑色脊背的鯉魚,可是沒(méi)有想到,那竟是一只黑野鴨,羽毛是淡淡的米黃色,而翅膀確是黑的發(fā)亮,很光滑,一對(duì)如同玻璃球一般的棕色眼睛。它好像被我嚇到了,急忙劃著翅膀走了。

正當(dāng)我為野鴨游走嘆息時(shí),一只藍(lán)翅膀的小蜻蜓從我面前飛過(guò),不斷的在水上徘徊,時(shí)而離水進(jìn),時(shí)而飛起來(lái),像在滑水。

我問(wèn):“這只蜻蜓是在滑水嗎”?

“當(dāng)然不是,這只蜻蜓在水上產(chǎn)卵呢”!爸爸笑著告訴我。

荷花池多么美妙??!我喜歡那出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,相遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的荷花。

啊!荷花多么靜美!

感謝大自然所賦予我們的一切。

荷花池初中范文(16篇)篇五

美麗的洹園內(nèi)有個(gè)好去處——荷花池。

荷花池在洹園的中心,樣子很像葫蘆,它長(zhǎng)大約500米,寬約100米。以往,池水清澈見(jiàn)底,荷花飄香,游人有的在池中劃船、有的在池邊釣魚、還有的在周圍盡情玩耍。

昨天,我又來(lái)到洹園,眼前的景象讓我大吃一驚,啊!原來(lái)那美麗的荷花池怎么變成了臟兮兮的臭水溝了呢?干枯的地方剩下了魚腐爛的尸體,海蚌、海螺只剩下被風(fēng)化的外殼,池里還有一堆堆的垃圾、一根根的棍棒、爆米花的袋子和可樂(lè)瓶子。荷花池上空的鳥兒不見(jiàn)了,游客越來(lái)越少。盡管池邊金黃色的迎春花在盡情開(kāi)放,它們散發(fā)出的清香,還是壓不住池內(nèi)的臭氣。

為了我們的環(huán)境更美,請(qǐng)還給荷花一池清水,讓美麗的荷花池更加美麗,保護(hù)好我們的環(huán)境吧,保護(hù)環(huán)境從我做起!

荷花池初中范文(16篇)篇六

我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人,尤其是夏天的荷花池。

荷花池里的荷葉最引人注目。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤,一個(gè)挨一個(gè),那上面的小水珠兒,滾來(lái)滾去,如同一顆顆晶瑩的珍珠。你們看,那兒還有五顏六色的小魚,在茂密的荷葉下面快活地游來(lái)游去,好像把這些荷葉當(dāng)作了一把把綠色的大遮陽(yáng)傘!許多仙女般的荷花從荷葉中間冒了出來(lái):有的是含苞待放的花骨朵;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的荷花花瓣全部都展開(kāi)了,露出了金黃色的花蕊。還有的荷花完全被荷葉遮住了。

荷花池中還有一個(gè)噴泉,它把水向四周灑,水嘩啦嘩啦地掉入了水中,好像在給歡樂(lè)的小魚們唱歌。荷花池里有幾塊露出水面的石頭,偶爾會(huì)有一只小烏龜懶洋洋地趴在上面曬太陽(yáng)呢!荷花池四周矗立著一根根石柱,石柱之間還連著一條條又粗又長(zhǎng)的鐵鏈,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士手拉手守護(hù)著荷花池。有一些調(diào)皮的小朋友會(huì)掛在鐵鏈上晃來(lái)晃去,看著池中的美麗景色。

這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。

作者:章子羽。

荷花池初中范文(16篇)篇七

有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,有人喜歡國(guó)色天香的牡丹,可我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。

生態(tài)園里有一個(gè)面積很大的荷花池。六月,正是荷花盛開(kāi)的季節(jié),荷花池被一片片碧綠的荷葉占滿了,荷花從荷葉的細(xì)縫中鉆出來(lái),顯得婀娜多姿。這個(gè)時(shí)候,人們都喜歡到荷花池邊賞花、垂釣、玩耍。

上午的荷花池,水面十分平靜,偶爾飛來(lái)幾只紅色的蜻蜓輕輕歇在荷葉上,這讓我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。一眼望去,圓圓的荷葉、粉色的荷花,淡雅、古典,就像是畫家揮毫潑墨畫出的一幅畫作。荷花靜靜地在那兒立著,突然吹來(lái)一陣風(fēng),荷花被吹得東倒西歪的,像是在跳優(yōu)美的舞蹈,風(fēng)把池面吹得漾起了波紋。用鼻子聞一聞,荷花并沒(méi)有發(fā)出醉人的香味,卻給人一種清新的感覺(jué),讓人沉醉其中。

池中的荷花有的筆直地挺立著,有的貼在水面上,小水珠落在荷葉上,就像是晶瑩的珍珠,俏皮地在一面碧綠的玉盤中滾動(dòng)著。一些調(diào)皮的孩子折一片荷葉戴在頭上遮擋陽(yáng)光,給荷葉也增添了可愛(ài)的童趣。

垂釣的人們戴著竹帽,坐在小板凳上,安靜地等待魚兒上鉤。小孩子們跑來(lái)跑去,不時(shí)蹲下來(lái)望望池里的小魚。而小魚也有一下沒(méi)一下地親吻荷花纖細(xì)修長(zhǎng)的莖??傊@荷花池里有無(wú)限的樂(lè)趣,真是看不完、賞不盡啊!

荷花出淤泥而不染,荷花不驕傲的性格,荷花的古典淡雅,荷花的美麗,還有荷花池中無(wú)限的樂(lè)趣,讓我怎么舍得離開(kāi)這荷池呢。

荷花池初中范文(16篇)篇八

剛踏入這所校園時(shí),一切都是那么新奇,那么美好。然而,當(dāng)我們結(jié)束了軍訓(xùn)生活,開(kāi)始忙于學(xué)習(xí)時(shí),校園里的一切都隨之淡化,唯獨(dú)那美麗的荷花池。

我向來(lái)是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的,但為了在荷花池邊多呆一會(huì)兒,我竟盼望著體育課的到來(lái)。每次體育課,我們都會(huì)在荷花池邊站半個(gè)小時(shí),或在亭子里、石椅上說(shuō)東道西。

花兒漸漸枯萎,我們也更加繁忙。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到荷花池,迎接我們的,只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對(duì)更加突兀的龍鳳亭,來(lái)往的同學(xué)明顯變少,此時(shí)的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊,沒(méi)有了荷的荷花池,也沒(méi)有生機(jī)。

不知過(guò)了多久,才熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,當(dāng)柳枝上漸漸冒出新芽,我們不禁感嘆:春天來(lái)了,荷葉,你何時(shí)才能探出頭?此時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲:xxx快看,有魚!xxx只見(jiàn)有四五群小金魚在緩緩地游動(dòng)正當(dāng)我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時(shí),忽然發(fā)現(xiàn),就在不遠(yuǎn)處的石頭上,還有一只小烏龜正張望著我們。

柳絮已開(kāi)始漫天飛舞,我們的眼前是一片清新的綠色,其實(shí)綠色早已將我們包圍,但此時(shí)能吸引我們眼球的,卻只有那越來(lái)越密的荷葉。一星期前,池塘里已有了幾片綠色,但那僅有的幾片,完全不能滿足我們的欲望,而現(xiàn)在,參差不齊的荷葉使我們眼前一亮,周圍的幾株睡蓮,更讓我們驚喜。

荷花池初中范文(16篇)篇九

五泉山,故然以泉、山而著名,但我卻對(duì)那“情有獨(dú)鐘”。

盛夏的清晨,我和媽媽來(lái)到了邊。一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),我閉上雙眼,貪婪地吸了幾口氣,心情格外舒暢。池水很清很清,清得發(fā)藍(lán),連水里的小石子都看得見(jiàn),好像一塊巨大的藍(lán)寶石鑲在金黃色的泥土里。一條條紅色的小鯉魚在水中游來(lái)游去,它們一會(huì)兒聚在一塊,像在說(shuō)悄悄話,一會(huì)兒又躍出水面,像在跟我們打招呼。這些小鯉魚活像一群活潑可愛(ài)的孩子,又仿佛一朵朵紅色的云霞在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮來(lái)去。

池中的荷花更是數(shù)不勝數(shù),千姿百態(tài)。它們有的像穿著粉紅色連衣裙的`小姑娘,有的又像白色小天使,還有的像披著金黃色綢衣的仙女。這些美麗的荷花亭亭玉立在湖中,有的已經(jīng)全部盛開(kāi),有的只展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵,飽脹得馬上就要破裂似的。紅燦燦的,白瑩瑩的,黃澄澄的,幾種顏色的荷花好像在比美一般。

一顆顆晶瑩透亮的露珠在荷葉中滾動(dòng),像在捉迷藏。遠(yuǎn)處兩只金黃色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它們展開(kāi)美麗的、柔軟的小翅膀翩翩起舞,忽上忽下,顯得和這朵朵美麗的荷花十分親密。

太陽(yáng)漸漸升高了,陽(yáng)光灑在池面上,好像是不停不息的小梭子織著金色的花紋,來(lái)裝扮。中還有個(gè)小島,那就是羽毛潔白油亮的天鵝之家。

島上有一棵高高的垂柳。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),柳枝就來(lái)回飄蕩,猶如少女被風(fēng)吹起的美麗秀發(fā)。忽然,一只白天鵝跳入池中,池面立刻失去了平靜,無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光中跳躍。

漫步在邊,處處都能看到迷人的景色……。

荷花池初中范文(16篇)篇十

湖上有座小橋,我們到了后就走向那條小橋,小橋彎彎曲曲,跟荷花連在一起,只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個(gè)石猴子,它們把雙眼睜得大大的,像會(huì)發(fā)光一樣,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴豎立著,臉上的神情十分有殺氣,他們像守護(hù)神一樣保護(hù)著這,讓荷花永遠(yuǎn)美麗的綻放。站在橋上,望著一湖的荷花,心中是那么的舒暢啊。

過(guò)了小橋,我們便來(lái)到一座亭上,亭子是用木做成的,它正好在湖的中央,站在亭上,能看到整個(gè)湖的景色,更能全覽每一朵荷花。這個(gè)亭有四個(gè)亭角,從運(yùn)處望過(guò)來(lái),像四只威武的大雄雞,又像四只龍頭,又像四尺雄鷹展翅高飛……這一處風(fēng)景,在整個(gè)湖上顯得十分霸氣。由上望下看,還豎立著四根柱,柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象,大多是動(dòng)物的圖象,有兔子、獅子、馬、猴子……這些動(dòng)物圖案刻在這里是有原因的吧,我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗,動(dòng)物們看到了,都被吸引住了,紛紛趕來(lái)這里嘗荷花,荷花在湖上表演,它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演,所以人們才把這些動(dòng)物刻在上面吧!亭子中間有一張石凳和一張石桌,那是給游客們享用的,他們累了,便可以坐在上面歇息。

站在亭上,往下看著湖面上的荷花,荷花的葉綠綠的,大大的,整個(gè)湖面都是它們的身影,它們就像一塊綠毯,給整個(gè)湖面披上了一件綠衣裳,整個(gè)湖都是生命,顯得生機(jī)勃勃,活力十足。用手播開(kāi)那大大的荷葉,原來(lái)隱藏著小魚兒們,小魚兒們正無(wú)憂無(wú)慮地在水中游著,好像忘了回家,又好像忘了回家的路,總是游在一個(gè)區(qū)域,怎么也游不出那片區(qū)域。再看看這些荷花,荷葉們像排著隊(duì)一樣,挨得緊緊的,看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意,它們粉紅色的身,手掌一般大,像嬰兒的臉,害羞又可愛(ài),還不時(shí)把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實(shí)實(shí)的,不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開(kāi)了的花骨兒,正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來(lái),炫耀著自己的美麗,它們就像美麗的姑娘或英俊的少年,迎著微風(fēng),挻起胸膛,盡顯自己的美貌,引得樹(shù)上的小鳥嘰嘰喳喳起來(lái),荷葉上的青蛙呱呱呱起來(lái)。還有更美的花骨兒,那是全開(kāi)的花骨兒,全開(kāi)的花骨兒,可以說(shuō)是湖上最美的風(fēng)光了,它們像桃色仙子,粉紅的花瓣,金色的花蕊,在風(fēng)中翩翩起舞著,看著它們擺動(dòng)著自己的身體,我也陶醉起來(lái),猶如進(jìn)了仙境一般,忘我的揮舞著。

真是夠美麗的,我愿投身于它們,為荷葉裝飾,為花骨兒衫托,為整個(gè)渲染。

荷花池初中范文(16篇)篇十一

相信你去游覽過(guò)許多美麗的地方,也有給你留下深刻印象的地方,某些景物或景象使你流連忘返。我去過(guò)紅花山公園,鳳凰山,去過(guò)大海,這些都給我留下了深刻的印象,但是印象最深的還是那次去。

炎熱酷暑,我同家人一起散步。沿著竹林往里走,就看見(jiàn)了一個(gè)開(kāi)滿荷花的池塘??吹竭@情景,我就想起了一句詩(shī)——“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”炎熱的酷暑,正是荷花盛放的季節(jié),每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美,不像牡丹那樣華麗,不像玫瑰那樣艷麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠(yuǎn)不像紅玫瑰那樣艷麗,它的花是一種淡粉色,給人一種舒適的感覺(jué)。

看見(jiàn)荷花旁生長(zhǎng)著一片片荷葉,有的荷葉緊貼在水面上,有的荷葉被葉柄撐起,像一把把綠傘,正是池中魚兒嬉戲的遮陽(yáng)傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美,是的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物,為人們提供了許多的好處。

時(shí)而可以看見(jiàn)一條條魚兒圍著荷花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一下子呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前游,還是向后游,真是令人捉摸不透。

我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)了這美麗的,我真想讓所有的人都來(lái)觀賞這里的美,都來(lái)領(lǐng)略這里的魅力,但是,我的心里又很矛盾,我怕某些人破壞這樣的美。不,還是讓他們自然而然地生長(zhǎng)吧,讓它永遠(yuǎn)保存這樣的美吧!

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荷花池初中范文(16篇)篇十二

周末的早晨,媽媽特地帶我到西湖公園觀賞荷花。

走進(jìn)西湖公園的大門,經(jīng)過(guò)虹橋,再拐入綠樹(shù)成蔭的湖邊小徑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了。來(lái)到了邊,只見(jiàn)里長(zhǎng)滿碧綠的荷葉。有些荷葉已經(jīng)生長(zhǎng)成了大大的葉盤,上面還滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,看上去就像一個(gè)個(gè)盛放著珍珠的翡翠玉盤,真是漂亮極了!

在這一片碧綠的荷葉當(dāng)中,有很多荷花,白色的、粉紅色的……它們就像調(diào)皮的孩子一樣,有的高高地挺立著,生怕別人看不見(jiàn)它的美麗;有的卻很害羞,躲在荷葉下,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)樣貌。它們的姿態(tài)也各不相同:有的只展開(kāi)兩三片花瓣,有的含苞待放,有的燦爛的開(kāi)放著。各種姿態(tài)的荷花爭(zhēng)奇斗艷,在碧波綠水的映襯下,顯得更美了。池塘中,有許多色彩斑斕的錦鯉,它們?nèi)齻z成群,在荷葉下歡快地游來(lái)游去,給平靜的池水帶來(lái)了熱鬧。

我被這情景給深深地吸引住了。不知過(guò)了多久,媽媽喊我回家。我戀戀不舍地看著那一池美麗的荷花。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò),荷花散發(fā)出淡淡的清香,好像是在熱情地挽留著我這個(gè)客人。我心里在默默地說(shuō):“我還會(huì)再來(lái)的,美麗的!”

荷花池初中范文(16篇)篇十三

我見(jiàn)過(guò)的美景很多,但最令我難忘的就是河濱公園的。

春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥歡快地在大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,一棵棵大樹(shù)像是一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的軍人,保護(hù)著。荷花還沒(méi)開(kāi),小小的荷葉像一把把小傘,又像一個(gè)個(gè)盤子,圍繞著中間的假山。

夏天,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成陰。荷花姑娘有的含苞待放,像一個(gè)個(gè)毛筆尖;有的開(kāi)了一半,有的全都開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的小女孩,在微風(fēng)中翩翩起舞。

秋天,天高云淡,碩果累累。中的荷葉不像春天那樣?jì)赡?,也不像夏天那樣繁盛。只?jiàn)它于一片綠中現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)頹敗,于一陣涼意之中又現(xiàn)出一片片溫暖。盡管有些已經(jīng)開(kāi)始落敗枯萎,但大部分枝葉卻還是在頑強(qiáng)地堅(jiān)守著綠,乍一望去依然十分可人,只是少了幾分欣欣向榮的味道。

冬天,銀裝素裹,大雪紛飛。所有的植物都枯萎凋零了,中的荷花只剩零星幾朵黃,點(diǎn)綴在白色的雪海里,像精美的鉆石,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引著人們的眼球。它們并沒(méi)有死去,而是藏了起來(lái),等待來(lái)年夏天盛裝出場(chǎng)。

這就是讓我喜愛(ài)的。

荷花池初中范文(16篇)篇十四

在我的家鄉(xiāng)社陽(yáng)一望無(wú)際的田野之間,鑲嵌著許許多多的荷塘,它們用優(yōu)美的舞姿和鮮艷的色彩展示了自己的個(gè)性。

告別朔風(fēng)凜冽的冬爺爺,春孩子踏著輕盈的步伐來(lái)到了美麗的,細(xì)雨蒙蒙,像無(wú)數(shù)牛毛,悄無(wú)聲息地飄著,飄在田野上,飄在建筑物上,也悠悠地飄進(jìn)了家鄉(xiāng)的。池里的荷葉慢慢地鉆出水面。嫩綠嫩綠的,像新月一樣,這兒一片,那兒一片。荷葉很小,就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,荷花也都是含苞未放的花骨朵兒。在陽(yáng)光的照耀下,池水亮閃閃的,別有一番風(fēng)味。

春孩子一蹦一跳追著冬爺爺去了,夏姐姐便微笑著姍姍走來(lái)。挨挨擠擠的荷葉像一張張大圓盤似的,正翹著頭仰望碧藍(lán)如洗的天空。在碧綠的荷葉叢里,嬌艷的荷花,有的蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著。遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云,一層層丹霞。有的才展開(kāi)幾瓣,花瓣像小舟似的。荷花的樣子千姿百態(tài):有的像害羞的小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭,望著這美麗可愛(ài)的池塘,有的像俊俏的仙女,正對(duì)著平靜的湖面,梳妝打扮,一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女;一張張荷葉仿佛一片片綠色的云霧。這不正是剛剛從天上騰云駕霧下凡的仙女嗎?荷花有一種特殊的清香。隨著夏日的風(fēng),陣陣吹來(lái),香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。

身披銀色鎧甲,威風(fēng)凜凜的雪松和臥龍松更加挺拔了,它們熱情地把冬爺爺衣了過(guò)為。池上結(jié)了一層薄薄的冰。荷葉、荷花都只剩下枯桿,就像一個(gè)個(gè)又細(xì)又憔悴的軀體,在寒風(fēng)中瑟縮著。然而我知道,來(lái)年春天,它還會(huì)昂首挺立,它還會(huì)更輝煌、更燦爛。

家鄉(xiāng)的要用它的豐姿,顯示著季節(jié)的繁茂,它要用它的美麗,緩制出色彩絢麗的四季,它要用它的生命,展示著自己的風(fēng)采。

荷花池初中范文(16篇)篇十五

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,其中最美的地方非莫屬了。

的形狀猶如巨人留下的腳印一般,中間用幾個(gè)臺(tái)階隔開(kāi)了,同學(xué)們可以在中間走動(dòng)。周圍的花壇上有兩個(gè)“大蘑菇”,花壇里的花一年四季,競(jìng)相開(kāi)放,總是這盆還沒(méi)謝,那盆又開(kāi)了。

春姑娘來(lái)了,她喚醒了迎春花,讓迎春花吹起小喇叭,叫醒同學(xué)們,告訴他們春天來(lái)了。花壇里的小草也探出了小腦袋,東瞅瞅,西瞧瞧,可真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>

夏天是最美的時(shí)候。初夏,蓮葉才露出尖角,就有蜻蜓飛來(lái),可謂是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”過(guò)了好幾天,池里就開(kāi)滿了睡蓮花?;ò橹~,葉扶著花,擠擠挨挨,連成一片。青翠翠,綠油油,活像一個(gè)個(gè)做工精巧的碧玉盤。蓮葉之間點(diǎn)綴著一朵朵美麗的'蓮花,煞是好看。仔細(xì)一看,分為兩色:白色蓮,純潔無(wú)暇,花瓣潔白如玉,綺麗非凡;黃色蓮更具魅力,它粉中帶黃,嬌柔欲滴,好似黃公下凡。再瞧那葉,呈現(xiàn)出翠綠色,圓圓的,但在靠外的邊上卻有一個(gè)缺口,就像一個(gè)被小孩弄碎了的碧玉盤,浮在水面上一動(dòng)不動(dòng),成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱,歌聲引來(lái)了小雨,成了青蛙忠實(shí)的觀眾。

秋姐姐乘著秋風(fēng)來(lái)到了學(xué)校,花壇上擺滿了一盆盆五顏六色的菊花,朵朵菊花有黃的、有白的、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲的,像蛟龍的爪子。從遠(yuǎn)處看,花盤微微低垂著,又像害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。沒(méi)有別的花能夠跟她媲美,可謂是“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!?/p>

冬天,梅花在刺骨寒風(fēng)中散發(fā)出誘人的香味,讓人在遠(yuǎn)處也可以聞到,可真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?/p>

??!這美麗的給了我們多少樂(lè)趣,我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的!

荷花池初中范文(16篇)篇十六

在我的校園里有很多漂亮的建筑,但是,我最喜歡的是樓下的。

春天的水面上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽,有的葉子慢慢展露出了笑顏,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈飄在水面上,它如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃。五顏六色的小魚,也在荷葉底下玩捉迷藏。

夏天,荷花開(kāi)了,粉色的荷花如一個(gè)個(gè)嬌羞的少女,白色的荷花如一個(gè)個(gè)遺世獨(dú)立的仙子,它們傲立于水面,與碧綠的荷葉相互映襯,顯得格外動(dòng)人。千姿百態(tài)的荷花吸引了蜻蜓的注意,有時(shí)蜻蜓會(huì)在荷花上歇歇腳;有時(shí)蜻蜓也會(huì)在上面做游戲,我想用一句詩(shī)來(lái)形容這樣的場(chǎng)面——“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>

秋天,荷花已經(jīng)凋謝了。荷葉也在慢慢變黃,枯萎,但是,它那綠綠的根也在堅(jiān)強(qiáng)地支撐自己,這樣堅(jiān)持不懈的精神,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。荷花下面的魚兒也還在各自忙各自的事情。

冬天,河面上已經(jīng)凍結(jié)了厚厚的冰塊。這時(shí),河里的荷花仿佛被誰(shuí)封印了,被冰塊困到了水下。河里那些五彩繽紛的小魚也不見(jiàn)了足跡,仔細(xì)一看,原來(lái)所有的魚都在河底聚在一起,好像是在取暖。

我喜歡動(dòng)物、植物,但我更喜歡河花池。

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優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。生活中人們往往心中執(zhí)著地牢記著自己的目標(biāo),不顧一切地
申請(qǐng)書是一種向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的正式文書,它可以是求職申請(qǐng)、學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等等。10.范文是一個(gè)好的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,一封精心撰寫的申請(qǐng)書可以讓我們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中脫穎而出。掌握這些范文可以為你的申請(qǐng)書提供一些建設(shè)性的思路和寫作技巧。民族:xx。出生年月:x
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中,創(chuàng)業(yè)者需要明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給創(chuàng)業(yè)者們提供一些啟示和思路。我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)
軍訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)軍事訓(xùn)練中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),并通過(guò)反思提高訓(xùn)練的效果。以下是一些軍訓(xùn)心得的收集,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。軍訓(xùn)這幾天很累,很辛
親愛(ài)的各位,大家上午好!非常歡迎大家來(lái)參加今天的講座。這是我們團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)演示,希望能夠得到您的寶貴意見(jiàn)和建議。(女)下面有請(qǐng)親愛(ài)的葉先生為我們5、6
辦公室工作總結(jié)是對(duì)工作成果的一種總結(jié)和展示,它可以讓我們更好地了解自己所取得的成就和進(jìn)步。辦公室工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤,提高自
演講稿具有一定的格式和規(guī)范,我們需要學(xué)會(huì)掌握這些要點(diǎn),使得我們的演講更加出色。撰寫演講稿范文時(shí),我們可以參考一些激動(dòng)人心的演講,從中汲取靈感。女人是中華民族的驕
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備對(duì)課程和學(xué)生的深入了解,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,有助于提高自己的教學(xué)水平和工作效果。1、出示小手、
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示。媽媽,您知道嗎?在我的心中,您一直
行政部門是一個(gè)組織中負(fù)責(zé)處理行政事務(wù)和管理運(yùn)作的部門。在行政工作中,以下是一些值得注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。我是xx大學(xué)xx系行政管理專業(yè)的一名應(yīng)屆
通過(guò)述職報(bào)告的寫作,可以提升個(gè)人的表達(dá)能力和思維邏輯,幫助自己更好地反思和改進(jìn)工作。要寫一份令人滿意的述職報(bào)告,并不容易,以下是一些相對(duì)比較成功的案例,供大家參
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地挖掘書中的深層含義,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
小班的學(xué)習(xí)環(huán)境溫馨而充滿活力,給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)與成長(zhǎng)。幼兒園小班的家長(zhǎng)們不妨閱讀以下教育相關(guān)書籍,提升自己的教育水平。1.理解兒歌內(nèi)容,感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。2
合同協(xié)議是經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商、達(dá)成一致后形成的具有法律效力的文件。合同協(xié)議的范文可以幫助大家快速起草和修改合同,節(jié)省時(shí)間和精力。被繼承人xxx于一九xx年xx月xx
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表組織委員會(huì),表示最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。下面是一些主持人的特別建議和技巧,希望可以對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們,生命在于運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽闱颍覀?/div>
編寫計(jì)劃書時(shí),可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高計(jì)劃的可行性和有效性。如果你需要一份優(yōu)秀的計(jì)劃書參考,不妨點(diǎn)擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的精選范文。
及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。以下是一些成功教師的教學(xué)反思案例,希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)。1.掌握抓住景物特征加以
作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。我是一個(gè)西瓜,我非常美麗,身上
在計(jì)劃書中,我們可以設(shè)置具體的措施和評(píng)估指標(biāo),以便在實(shí)施過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行。下面是一些成功的計(jì)劃書范文案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和參考經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)心得是對(duì)參與軍事訓(xùn)練的個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字材料,它有助于我們回顧和反思軍訓(xùn)過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。下面是一些軍訓(xùn)心得的精彩分享,希望能給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。今天我、媽媽和姨媽
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教師組織課堂教學(xué)的能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。1、了解文章主要內(nèi)容,感悟作者一家人深
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和反饋,也是一種對(duì)自己的期許和挑戰(zhàn)。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書是一個(gè)全新的寫作挑戰(zhàn),以下是一些經(jīng)典的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文。尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師
一個(gè)好的計(jì)劃書可以大大提高工作效率,避免重復(fù)勞動(dòng)和資源的浪費(fèi)。如果你正在寫計(jì)劃書,以下是一些值得借鑒的計(jì)劃書參考范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/div>
在日常生活和工作中,我們常常需要用到通知來(lái)與他人溝通和協(xié)調(diào)。在下面的通知范文中,可以看到不同行業(yè)和單位通知的形式和內(nèi)容。暑假時(shí)間有長(zhǎng)有短,現(xiàn)在已經(jīng)接近暑假了,很
培訓(xùn)心得通過(guò)文字的形式記錄培訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有一定的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中碰到的困難和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和思考的重要方式,
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。第一段:介紹士官軍事集訓(xùn)的
教學(xué)過(guò)程是指在教學(xué)中經(jīng)過(guò)一系列步驟和環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力和形成態(tài)度的過(guò)程。以下是小編為大家搜集整理的二年級(jí)教案樣板,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)
更多申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn)包括清晰的表達(dá)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用等。這些更多申請(qǐng)書范文涵蓋了不同領(lǐng)域和場(chǎng)合的申請(qǐng)書,可以幫助您更好地理解和掌握撰寫技巧。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)方面具有典型代表性的文本樣本。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。每個(gè)學(xué)生都有渴求進(jìn)步的美好愿看,而愛(ài)是打開(kāi)學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議或重要場(chǎng)合中通過(guò)口頭演講表達(dá)觀點(diǎn)和決策的一種書面材料,具有指導(dǎo)意義和示范作用。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,就一定能夠取得更加輝煌的
教案模板可以幫助教師在備課時(shí)充分考慮教學(xué)環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)等因素,從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)出的教案模板,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃有著明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),可以幫助教師把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃不僅需要教師的努力和智慧,還離不開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)的積極配合和支持。
安全教案的內(nèi)容應(yīng)該圍繞著不同場(chǎng)景下的安全問(wèn)題展開(kāi),包括交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等方面。以下是小編為大家收集的安全教案范文,供大家參考和借鑒。1.通過(guò)活動(dòng),讓
畢業(yè)典禮是畢業(yè)生們重要的時(shí)刻,他們會(huì)與同學(xué)們合影留念,為即將離別的日子做準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的幾篇畢業(yè)典禮感謝信,寫得真誠(chéng)動(dòng)人。1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒
月工作總結(jié)是職業(yè)生涯中必不可少的一環(huán),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),并采取相應(yīng)措施加以改進(jìn)。以下是小編為大家精心挑選的月工作總結(jié)范文
幼兒園小班是孩子們開(kāi)啟學(xué)習(xí)之門的地方,他們?cè)谶@里開(kāi)始了解世界、認(rèn)識(shí)自我。以下是一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些參考。一:活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了
演講稿范文可以作為參考,讓演講者更好地把握語(yǔ)言的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),使演講更加生動(dòng)、有力,打動(dòng)聽(tīng)眾的心。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)方案的完成不是終點(diǎn),我們還需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,以便改進(jìn)和提升。這些活動(dòng)方案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃師撰寫的,他們?cè)诨顒?dòng)策劃領(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是一種能夠打動(dòng)人心,引發(fā)共鳴的文學(xué)作品,它能夠讓讀者陶醉其中。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。在生命的縱橫阡陌中踽踽而行,或見(jiàn)落英
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整和完善,以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的變化。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫指導(dǎo)和注意事項(xiàng),供大家參考和學(xué)習(xí)。1.能根據(jù)文前“閱讀提示
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