尊敬的評委、尊敬的選手們，今天的比賽即將開始，請做好準備。下面是一些主持人的特別建議和技巧，希望可以對大家有所幫助。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇一

灑落哨音。

開放大片大片陽光與愛情的白鴿。

夜晚。

盈滿激情。

鼓動著遠遠近近七彩霓虹和流行色的音符。

我們是市場的弄潮兒。

面對市場經濟的波濤洶涌。

我們乘借改革開放的東風。

用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪。

用勤勞與智慧去開創美好航程。

我們是文明的使者。

愛國守法是我們的行為標尺。

明禮誠信是我們的處事法則。

在構建和諧韶冶的征途上。

我們快馬加鞭無私奉獻。

讓人生的價值在崗位上升華。

我們是時代的強音。

我們不甘于平庸與寂靜。

外面的世界很神奇很精彩。

快去開啟塵封已久的心門。

詩文朗誦（2）：

《獻給老師》。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，

走過夏的酷暑。

培養出莘莘學子。

一只粉筆。

指點知識王國的迷津。

一塊黑板，

記下比海還深的真情。

一個講臺，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優美動聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進入美好的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進。

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師。

慈祥的母親。

老師。

千萬顆童心的夢想。

老師。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養成祖國的棟梁。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

老師。

我要您那烏黑的頭發永不變白。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福。

老師。

您是我最敬佩的人！

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇二

小戎俴收，五楘梁輈。

游環脅驅，陰靷鋈續。

文茵暢轂，駕我騏馵。

言念君子，溫其如玉。

在其板屋，亂我心曲。

四牡孔阜，六轡在手。

騏騮是中，騧驪是驂。

龍盾之合，鋈以觼軜。

言念君子，溫其在邑。

方何為期？胡然我念之。

俴駟孔群，厹矛鋈鐓。

蒙伐有苑，虎韔鏤膺。

交韔二弓，竹閉緄滕。

言念君子，載寢載興。

厭厭良人，秩秩德音。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇三

女：尊敬的各位領導、各位評委：

男：親愛的老師、同學們。

合：大家下午好!

女：金秋十月，是收獲的季節，金秋十月，是舉同慶的時刻。

男：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季;十月，讓我們的祖國揚眉吐氣。

女：十用的第一個黎明總是那樣令人難忘，十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌。

男：曾經滄海，巫山等閑，走過的不僅僅是流逝的歲月，更是五十六個民族的尊嚴。

女：五千年的文明歷史，六十年的征程歲月，偉大的祖國，在苦難之火中涅槃，創造出人類最生動風景，地球最精美的名片。

男：傲居東亞，雄倚大洋，縱有千古，橫有人荒，我們贊美你，祖國!

女：贊美你的脊柱長域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史詩吟唱。

男：我們贊美你的大動脈長江，源遠流長，把美好的未來開創。

女：六十年，如畫、如詩、如歌，六十年翻開的是一路的豪情，萬丈的精美畫卷，六十年書寫的是一首氣壯山河的壯美詩篇。

男：為了慶賀建國60周年，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富老師，同學們的業余文化生活，激發廣大師大的愛國熱情。

女：今天，我們將在這里舉行“慶祝建國60周年”詩文朗誦大賽。

男：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有：

女：有配樂的朗誦，所需的相關碟片等自行籌備。

男：比賽設初中組、高中組兩組獎項，初中組設一等獎(1名)、二等獎(1名)、三等獎(2名);高中組設一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)。

女：具體評分標準如下：

1、作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題。(2分)。

2、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰，語速適中,表達流利連貫。(4分)。

3、朗誦富有感染力,輔助性動作表達及配樂合理并能增強表達效果。(2分)。

4、服飾大方得體,儀態自然莊重,符合各年齡層學生身份。(2分)。

5、作品根據比賽要求，被確認為原創作品，可獲得相應加分。

男：現在我宣布中學慶祝建國60周年詩文朗誦。

合：比賽正式開始。

而不變的是“中國人”這三個字給我們的驕傲，請欣賞初二、2《我驕傲，我是中國人》。

女：歡樂迎國慶，吉祥頌中華，我們的詩文朗誦會在一片祥和與熱烈的氛圍已近尾聲，在這個喜慶的日子里，我們沐著和暖的陽光，帶著金秋的喜慶，來共同唱響祖國六十年的勝利歡歌。

男：這次朗誦會進行行如此順利和圓滿，我們感謝校領導的重視與支持，感謝各班班主任和同學們的鼎力合作，更要感謝為朗誦會付辛勤努力的組委會全體成員，謝謝你們!

女：中學慶祝建國六十周年詩文朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇四

合：親愛的同學們，大家好！

男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽。

女：本次比賽將評出級優勝獎各名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

男：下面我公布：**小學“中華古詩文誦讀比賽”現在開始。

（級之間對抗比賽）。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的`千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千文化瑰寶大放異彩，

/女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書文秘雜燴網香能致遠，好書伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。

合：**小學“中華經典古詩文對抗”一次比賽到此結束。

男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇五

開場白：

(男)：尊敬的各位領導、各位來賓。

(女)：敬愛的老師，親愛的同學們。

(合)：大家下午好!

(女)：我是主持人王貝貝。

男：請全體起立，唱國歌。

男：請坐下。

(男)：當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上顯示12月9日的時候，我們相信，身為青年學生的我們，沒有一個人會忘記這一天------1935年12月9日。

(女)：是啊!12月9日，一個普通卻是非常不平凡的日子。

(男)：我們不會忘記這一天，79年前的這一天;我們更不會忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號、散發著傳單的青年學生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學生們。

(女)：是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

(男)：是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

(女)：是他們，可敬可愛的青年學生，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

(男)：歷史不會忘記，中華人民不會忘記，我們全體學子們不會忘記：我們的先輩為了和平，拋頭顱，灑熱血，換來了今天的幸福生活。

(女)：獻身豈只危難時，報國盡在言行中。青年朋友們，讓我們將自已的命運同國家的興亡聯系在一起，高揚愛國主義旋律，以天下為已任，“為中華之崛起而讀書”，以一腔熱血，報效國家。

(男)：今天就讓我們用詩歌緬懷先烈，用精神鼓勵自我吧。

(合)：銀星學校高中部20xx年紀念12.9詩文朗誦匯演現在現在開始。

(女)：宣布比賽順序。

a：紀念“一二九”運動歌詠比賽。

(合)：正式開始(以下內容或者采用主持同學準備的串詞)。

b：首先上場的是101班代表隊，他們朗誦的題目是《歷史不會忘記》。

a：朗誦者是：……。

b：感謝選手帶給我們的精彩的朗誦。是的，歷史不會忘記。不會忘記那些為祖國，為人民流血犧牲的青年，不會忘記歷史的每一道傷痕，不會忘記1935年12月9日。

a：接下來上場的是……。

102班：是的苦難孕育的中華兒女，戰爭教育的炎黃子孫，在國難當頭，民族危亡的時刻，奔走呼告，把我們的青春敬獻給祖國，把我們的生命奉獻給母親。讓我們一熱烈的掌聲感謝選手的朗誦。

b：101班去掉一個最高分去掉一個最低分101班最后得分。

朗誦完畢。

b：讓我們再次感謝聲樂班同學的深情演唱。

a：好啦，經過評委老師的裁定，下面我來宣布這次比賽的最終結果：

結束語。

(男)：同學們，在漫漫的歷史長河中，12月9日雖然只是歷史的一頁插圖，但請我們的同學不要忘記，79年前的今天，是先烈們用鮮血和生命換來了我們今日的幸福、美好、和安寧!

(女)：歷史的要緊處只有那么一小步，先烈們一路艱難，前仆后繼的抗爭才為我們鋪就了今天的繁榮、昌盛和富強!

(男)：當今的世界并不和平，戰爭的硝煙依舊彌漫著蒼穹!日本賊子，狼子野心，釣魚島上覬覦我中華疆土。昔日的傷口還未愈合，今日新瘡怎能容忍。

(女)讓我們把12.9銘記在心，為中國的騰飛而讀書;為中國的強大而努力;為中華民族的偉大復興而奮斗!

(男)：讓我們用歌聲唱響時代前進的號角，勿忘歷史的今天，繼承和發揚愛國的光榮傳統.

(合)：讓我們用精神、用團結、用行動來共創銀星學校美好的明天。

(男)：銀星學校紀念12.9歌詠比賽。

合：到此結束，

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇六

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們:。

大家好!

我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

下面我宣布:璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。

1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。

2、初一(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。

3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數風流人物，還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命，敢于超越歷的英雄人物的雄心壯志，并且必將創造空前偉大的業績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無產階級革命家和無數仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國歷經炮火的洗禮，終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》，表演者:初三(10)班。掌聲有請。

7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動，我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國，下面請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎。

8、同學們，我們的祖國是多么美好,多么偉大啊!讓我不由地想為祖國唱支歌，下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請。

9、我們是新世紀的新一代，祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國，我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

現在我宣布:第21屆校園藝術節“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨，再見。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇七

何必要細細的盤算。

付出和得到的必須一般多。

如果能夠大方。

何必顯得猥瑣。

如果能夠瀟灑。

何必選擇寂寞。

獲得是一種滿足。

給予是一種快樂。

思——題油畫。

只一個沉默的姿態。

便足以讓世界著迷。

不僅因為是一尊圣潔。

不僅因為是一片安謐。

還因為是一面昭示。

還因為是一個啟迪。

還因為她以現代人的形象。

告訴我們。

——沉思是一種美麗。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇八

無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團!請聽詩朗誦：

1《血字》。

2《紅色贊歌》。

3《望星空》。

4《沁園春雪》。

我們繼續遠航。請聽詩朗誦。

5《水調歌頭重上井岡山》。

《光的贊歌》。

--年前的今天，一群熱血的愛國青年，點燃了民族希望之火，照亮了神州大地。--年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續寫新的篇章，一代一代的.青年，不僅時刻弘揚看五四精神，更為可貴的是，他們時刻銘記看五四精神，在振興祖國的這座大舞臺上實踐看自己的人生價值，在他們中涌出了一批又一批優秀青年代表，必將不負英雄先烈的重托，用火熱的青春和辛勤的汗水，續寫青春歲月的光輝業績。

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詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇九

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；

女：今天，我們再譜閱讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉的感覺真好！下面有請《回鄉偶書》。

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。

男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男：中華文化博大精深。

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經典伴隨著我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇十

開始語：

崔：尊敬的各位領導、各位來賓，

寇：老師們同學們，

合：大家好！

崔：踏著冰封的大地，迎著呼嘯的北風，冬天悄然而至。

寇：我喜歡春天的溫馨，我稱贊夏日的繁茂，我歌頌金秋的豐碩，我更欣賞冬天的嚴寒。

崔：冬，它是圣潔的象征。山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放。

寇：冬，它是力量的化身。夏日的驕陽，誰奈他何？冬天卻能把他馴服得像只小羊羔，讓他溫柔，他便不敢張揚。洶涌的河流，誰能攔得住他？冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。

崔：在寒冷的冬天，最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶，圍坐在火爐旁，欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚。

寇：風再狂，我們的心是靜的；天再冷，我們的心是暖的。

崔：是啊！在冬天里，在讀書中，我們的思想被提純，意志被堅定，力量在儲蓄。

寇：就讓我們在冬天釋放我們的情懷，唱響我們心中的歌！

合：第二屆冬之韻教師朗誦會現在開始。

崔：首先請欣賞二年級組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。

寇：生活因為懂得釋懷而變得更加的美好，人生因為有了釋懷而更加的精彩。熱愛生活吧！再小的景點也有它美麗如畫的風景。下面請欣賞四年級組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》。

崔：你是否曾經追問：在茫茫的人海里，我是哪一個？在燦爛的群星里，我是哪一顆？今天三年級組全體教師為我們帶來了答案。下面請欣賞詩朗誦《那就是我》。

寇：雨是一種最常見的自然現象。然而雨又是極富內涵的，在不同的季節，有不同的內涵。雨的心情有時是因人而異的，下面請欣賞二年級組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》。

崔：從激情洋溢的革命年代到安居樂業的和平時期，從暖風習習的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲，詩人含笑滿懷著對萬里江山的深情，用寥寥數語勾勒出一幅跨越時空的偉大畫卷，把對祖國的贊美凝成一句話：《叫我如何不愛她》。下面請欣賞四年級組郭曉莉、曲全農位老師朗誦的這首詩。

寇：遠離鬧市，遠離浮躁，我們走進自然的懷抱――傾聽泉水叮咚，蟲鳴鳥叫，下面請欣賞四年級組林葉、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。

崔：雪是冬的意象，雪是冬的靈魂，雪是北方特有的語言。雪如尋夢的蝴蝶，落在記憶的深處，在心的原野上飛舞，下面請欣賞三年級組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。

寇：下面請欣賞一年級組張志東、李剛朗誦的《收獲》。

崔：在寒冷的冬天里，每個人的內心深處都有對春的渴望。下面請欣賞五年級組朗誦的《春》。

寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有歡笑、有淚水，下面請欣賞一年級組朗誦的《十年章回》。

崔：生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以讓我們也《守住一顆寧靜的心》，朗誦者：二年級組桑慧娟、王娟。

崔：下面請欣賞詩朗誦《做一個幸福的人》，朗誦者：五年級組張海燕等。

崔：下面請欣賞三年級組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們在長大》。

崔：下面請欣賞五年級組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。

寇：冬天來了，春天還會遠嗎？讓我們張開雙臂《擁抱春天》，朗誦者：一年級組任豐利等。

結束語：

崔：冬天是孕育生命的母親。冬天是哺育春天的搖籃。

寇：是啊！“冬天來了，春天還會遠嗎？”

崔：冬天里，我們與書結緣，尋找內心的感動。

寇：冬天里，我們縱情高歌，點燃冬天里的一把火。

崔：讓我們徜徉在書海中，汲取書中的營養，滋潤我們的心田。

寇：讓讀書成為我們的習慣，讓讀書成為科小一道亮麗的風景。

合：讓科小的春天到處飄滿書香！

崔：勝利科技小學第二屆冬之韻教師朗誦會到此結束！謝謝大家！

寇：再見！

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇十一

合：大家，晚上好！

女：巍巍學府九十載

男：新紀揚帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個機會，經濟學院、管理學院、新聞傳播學院、教育學院四個學院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻禮祝福。

男：是的。經過了各個院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經做好了

充分的準備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

合：“獻禮校慶“朗誦比賽現在開始

女：今天到場的評委是：

男：今天到場的嘉賓是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

女：今天的比賽分為三個環節，第一個環節為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個環節中將有兩組晉級，兩組待定。晉級的小組直接進入第三個環節，待定的小組進入第二個環節。

男：第二個環節為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機抽取指定稿件，上臺表演后，由評委點評商議后，選出兩名優秀選手，進入第三節比賽。

女：第三節為自備稿件朗誦。選手上臺表演后，由評委逐一進行點評打分，最后得出今天的獲獎名單。

男：是的。那么讓我們開始今天的第一個環節。有請第一組帶來的朗誦xx

女：謝謝第一組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第一組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第二組選手。

男：謝謝第二組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第二組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第三組選手。

女：謝謝第三組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第三組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第四組選手。

男：謝謝第四組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第四組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xxxx。祝賀他們。

女：隨著四組的結束，我們第一節比賽也即將結束。那么結果也已在我的手中。有請前三組上場，我將宣布比賽結果。直接晉級的小組是xx、xx祝賀他們。

男：有請晉級的選手下臺準備，剩下的選手也不要氣餒，努力你們還有機會。現在讓我們進入第二個環節，指定稿件朗誦。有請工作人員送上我們的稿件。請選手每人抽取一張。請臺下準備。

女：經歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請xx帶來xx。大家掌聲歡迎。

男：謝謝xx帶來的精彩表演。相信我們的選手準備的也差不多了，那么我們就進入第二個環節。在這個環節中，選手依次上臺表演，結束后評委進行點評，商議后推選出兩名晉級選手。下面六位選手依次按號碼上臺。有請。

女：有請前幾位選手上臺，請評委進行點評。那么有請評委宣布第二節比賽結果。男：恭喜這兩位同學終于和前面的六位同學匯合了。比賽也將進入最后一個環節。在這個環節中，選手依次上臺進行朗誦，評委逐個點評。有請第一位選手上臺。

女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評委精辟獨到的點評。從初賽到決賽，一路走來，選手們經歷過挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實這就夠了，在這場為母校獻禮的比賽中，輸贏其實已經變得不總要了。

男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現在呢，比賽結果已經出來了。獲得優秀獎的選手是xx、xx、xx、xxx請xx位選手頒獎。

女：獲得三等獎的選手是xx、xx、xx、xx、xx請xx位選手頒獎。謝謝。

男：好的，祝賀我們的獲獎選手。謝謝評委的精彩點評，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝謝同學們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。

女：謝謝。

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇十二

男：親愛的同學們。

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地。

男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。

合：中華民族。

女：它有著五千年的光輝歷史。

男：它有著五千年的偉大成就。

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。

男：我們為擁有這樣的偉大民族而自豪。

女：今天，我們小學全體師生聚在一起。

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。

女：我們歌頌中華民族不屈的精神。

男：我們把激情溶入文字。

女：我們把文字化作聲響。

男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。

合：現在開始。

（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。

（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。

（3）1號六（1）班比賽得分。

請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。

4號六（5）班作好準備。

（4）2號五（3）班最后得分。

女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。

男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。

女：我們是中華民族的兒女。

男：我們是新世紀展翅的雛鷹。

女：我們共同高呼。

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇十三

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的`同學們：

大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。

讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。

牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始！

或許有人會問：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍，是熱烈的紅？我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。

掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！

大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。

聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

輕輕的，徐志摩走了，留下了經典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。

只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。

一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們為青春寫下怎樣的詩歌，但請你別忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。

是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家帶來《保持自己的風采》。掌聲有請。

湘江之畔，一代偉人，發出了深沉的一問。

橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！

1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！

接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學，重溫偉人的風采吧！

青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！

青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。

青春永恒，青春萬歲！

有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！

十六歲，如花的季節，如夢的季節；

十六歲，我們有著共同的期許；

十六歲的青春，更加多姿多彩！

高一四班陳流芳同學，為大家帶來朗誦——《十六歲的青春》。

點一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，

點一盞心燈，照亮你走向遠方，

青春，也是奉獻！

《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！

青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。

酸甜苦辣，都是青春的滋味！

歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。

青春，是那首動人的詩，青春，是那支優美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》 。

剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）

再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著彩虹似的夢；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）

春風，抹綠大地；夏風，送來清涼；

秋風，吹紅高粱；冬風，送來銀裝

中華民族，源遠流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）

前路再兇險，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）

別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）

詩文朗誦比賽主持詞（匯總14篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!