作文是一種藝術，通過優秀的作文可以展現個人的審美情趣和獨特的表達風格。接下來，我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文，相信它們會給大家帶來不一樣的寫作觸動。

對成長的理解高三（通用18篇）篇一

這個寒假漫長且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發掘出新花樣。這個寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當時想著如果沒有疫情，這個時候也許語文老師會讓我們寫幾篇關于春的觀察隨筆吧。

這個寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個我非常喜歡的，在這里做以分享。一個是影片《肖申克的救贖》，當年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因為《阿甘正傳》政治正確所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個指南針。在這里，導演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動搖，不過指南針給了他堅定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。

另一個是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因為電影，看完電影之后看的原著，我覺得非常好看所以有點私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因為他會的只有這個。”鏡頭里是他無奈的表情，我想如果他會識字他一定會手把手的教祥太，他一定很想做一個好爸爸!他給他們表演魔術，逗他們開心。但是他不是一個好爸爸因為他只會偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內永遠都是一片暖意，狹小的屋子一點都不擁擠。亞紀的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀打電話的時候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀的碗里，因為奶奶記得亞紀愛吃。這些看似很細微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動。

這個寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個視頻，混剪和踩點。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因為我比較追求完美，所以節拍必須卡死，一個小片段就要反復調整，有時候還會將片段添加錯誤，甚至還會手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯。我把視頻發表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評論，但我很滿足，因為三條評論都是鼓勵我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網易云電臺，和朋友打算寫歌，目前朋友已經做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學習還是首要任務，在空閑時間里我會盡量把歌曲做出來。我的電臺發布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯，給了我繼續做電臺的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰自我。

我還幫助家人干了家務活，雖然這些是我應該做的，但平時都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點豆瓣不在怕的。本來想學著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個力氣，差點就翻車了。在姥姥的指導下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。

雖然很是想念同學和老師們，但網課拉進了我們的距離。尤其是語文老師發起的幾次語音通話，感覺就像又和同學們聚在教室里回答問題。還記得當時寫關于《傳染病》的讀后感的結尾，愿春暖花開之時便是你我返校之日。現在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長且有趣的寒假生活也到此結束，也希望國外也能成功攻克過疫情，恢復以往的模樣。

這個寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長。

對成長的理解高三（通用18篇）篇二

我們每個人都有煩惱，它伴隨著我們成長中的點點滴滴。可能昔日的煩惱，成了現在的長處；也可能昔日的長處，卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時時困擾著我。

小學時，語文成績可以是我最引以為傲的學科。當課外閱讀使大家都讀不懂時，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當第一次寫作文大家還不會寫時，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以保持下去。

可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈，只會發生在普通同學身上，沒想到也發生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開始不會答題，漸漸地就應該會了吧；而第二次還是80多分，雖然全區最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確；面對新穎的作文題目時，我卻不能想出新穎的素材。

此時，我才明白，小學作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語言又太套路。但小學作文的思維定勢和老師說的千篇一律的“美妙”開頭，讓我認為那是最好的句子。其實，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經歷，讓我不知道寫什么好。

為了解決這個問題，這個寒假，每當我做閱讀題時，我總會先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會用的時間比較長，但是正確率已經大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會有所提高的。同時，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學會觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點點地提高。

我也相信，只要我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的煩惱就會越來越少，我的成績也會有所提高。我也會把握好現在的學習時機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來。

對成長的理解高三（通用18篇）篇三

從課堂上漫不經心的“我就是不會寫”到嬉笑著回答老師“老師這道題我來！”路程中的磕磕絆絆、起起伏伏、酸甜苦辣，只有自己知道，而我也樂在其中。

記憶回到了初三，下課鈴聲一響，我那魔性的笑聲就會貫穿整層樓，“未見其人，先聞其聲”說的應該就是我。那時候的我，上課夢游、下課神游、考試擔憂、考完沒優。一個學期就在不知所以然的盲目中歡度過去。到了下學期，我又找了新的樂子，立志成為學校獨一無二的靚仔，整天緊跟潮流、花里胡哨、無所事事。悄無聲息地，中考來了，只能臨時抱佛腳，挑燈夜讀、嗓子背啞，但到了周末還是奔向自由放飛自我，最終考試失去自我。啥也不懂但還是懵懂經歷，這就是我青春路程的第一站。

大概青春就是有這樣的魔力，雖然迷迷糊糊，但懵懂中還是被推著向前，就這樣我來到了高中。剛到高中的時候，學校的高強度訓練壓得我喘不過氣來。我本身體力就差，加上身高不夠，五公里的訓練讓我不由得困惑――這是真實存在的人間疾苦嗎？死扛著撐過了第一個星期，結果第二個星期就聽到一個噩耗――訓練量要增加，我的心理防線頓時就崩了，甚至因此產生了厭學的念頭。當時的教官知道以后，經常和我談心，談想法、講心事。教官當時跟我說過一句話：“全世界不會圍著你轉，也不會因你而停止，所以你要努力努力再努力，才能發出那么一點點光，剛開始可能只有一點微光，但一直努力，那束光就一定能奪目耀眼。”就這樣我帶著要發光的念頭繼續堅持了下來，終于，訓練成果展的到來，當我穿著制服站在舞臺上，我發現沒有什么事情比看到自己的努力被展現出來更令人激動，因為你真實地看到，你一路走來的堅持，原來都沒有白費；你實實在在地通過自己的努力做到了自己想成為的樣子。跨過門檻，這是我青春路程的第二站。

輾轉間，因為專業的問題，我來到了現在的學校，帶著對護理學的憧憬向往，沖破來到新環境的不適，我很快融入到了新的學習環境。在這里，每一天都非常充實，身邊的每個人也都非常努力，我知道，我必須拿起筆，奮戰書海，找到一個全新的自己，為自己的目標而努力。以前的經歷和讓我現在更明確自己想要什么，現在的環境讓我有機會去毫無顧忌地追求自己所想，我明白，現在正是我厚積薄發的時候，在青春路程上的這一站，我一定會在這里從點點微光成長到那顆“夜空中最亮的星”。

從一個不管何時何地都喜歡依賴別人的小女孩變成一個事事愿意嘗試愿意突破的、有擔當的小少年。我相信我的父母也會非常欣慰，他們對我無微不至的關心讓我越覺得不能辜負他們的期望。我的父親，以前和大部分人的父親一樣，并不擅長言辭，不會對我說鼓勵、煽情的話，但最近我發現他變得越來越溫柔，我知道，這是一個男人在愛面前做出的對“言辭”的妥協，所以，我也不想看到他臉上會有失落，我要盡我所能，在他的臉上看到對我的欣慰――我的女兒長大了！

15歲的懵懵懂懂，16歲的漸入佳境，17歲的滿目星辰。星光不問趕路人，歲月不負有心人，在這段青春的路途中，我相信我會跨過一個又一個門檻，去到每一個更好的下一站，直到星星漫天，而我，會從趕路人蛻變成為天空最亮的那一顆。

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對成長的理解高三（通用18篇）篇四

真相，和自己的想象相距遙遠。曾一度認為，這個世界應如書本上所寫的一般美好，希望與關愛彌漫在我們的周圍，現實不免令人有些失望。即使天分不夠，只要能夠笨鳥先飛就一樣可以展翅高飛;所有人都是善良友好的，在成長的路上不會獨自前行;朋友也是可以百分之百相信的，一定不會傷害自己;來自不同家庭的孩子可以融洽地相處，不論貧窮或是富有，顯赫或是無聞……我固執地認為，一定是這樣的，一定是。

窗外的雨也愈加濃密起來，對陽光的渴盼頓感時間的漫長，只有在失落中等待著……。

祈愿像鴕鳥一樣，將頭埋進地下，不去面對。不想被這陌生的世界包圍，我想逃之夭夭。

直到有一次，我在查英語字典時，翻到compromise(妥協)一詞時，一個例句撞擊了我的眼睛。compromiseisaninevitablepartoflife.(妥協是生活中不可避免的一部分)我靜坐著，想起了媽媽的一句話：“這個世界并沒有你想象的那么好，也沒有你想象的那么糟，它原本就是這樣，既不會因為你的改變而改變，也不會為你改變什么。”那時懵懂的我不以為然，現在我若有所悟。世界不會因我步入青春而有所改變，變的只是我看世界的眼光。青春的我，更多的時候是只看到事情不夠光明的一面，當朋友為了一時之氣而誤解你的努力，糟蹋你珍視的東西時，我們是否看到他們內心的困惑與煩惱也需要宣泄的渠道?原諒他們吧，以青春的名義。當一部分人開始為一已之私蠢蠢愚動且“不擇手段”時，我們是否看到有更多的人們在堅守高尚的情操?為后者鼓掌吧，以善良人的名義。人們崇尚真、善、美，但我們又必須理解這世界是不完整的，也有它不夠光明，不完美的一面。保留少時美好的印象吧，它也是世界真實的一部分;我們要做的是看清它的全貌，且不為它的陰暗面煩惱，更要避免年少的無知與輕狂讓自己遍體鱗傷。

我的眼竟迷蒙了：春天多美好!溫潤而富于生機，也許我們剛走過寒冬。但沒有體驗過刺骨的冷風，何以享受春風的和煦。大膽地盡情地觸摸這個世界，即使受傷，也不要失去探知熱情與對世界的美好希冀。盡管有不完美，我們仍要抱有美好的憧景，勇敢而熱情地擁抱未來，也許充滿矛盾，但這正是我們要努力理解的地方。在青春中感受，在感受中理解，在理解中成長!

對成長的理解高三（通用18篇）篇五

小時候，少不經事的我還正背著手吟誦“鵝鵝鵝”時，世界的一切，在我面前是無關緊要的，好似人間沒有我。我也不會感嘆生命的奇跡與悲觀。我似乎只對玩具、零食情有獨鐘。每天就和她抱在一起，聽她給我講，她的見聞，她的生活。而我，每天樂滋滋地聽著，若無其事。有的，只是對她深深的依賴。

直到分離的時候，才知道，我是有多么地舍不得，放不下。原來一些毫不存在的情感在我的喉嚨蔓延，滿滿地，滿滿地，多余得就要溢出來。我忍住，然后頭也不回地往前走，留下她在粉紅色的大樹下盼望，盼望。

終于有一天，我帶著自豪的成績回到家，暮然間望見的，還是那飄飛的粉紅色花瓣，隨著風飛舞，等待風悄悄吹過，它們就打著旋轉掉下來。我放下包，懷著滿腔熱情投入她的懷抱，卻發現這懷抱，還是那么溫暖，那么柔情。當真正坐下來時，才發現是有多久沒有與她這般平靜地談心了。不知是因為時代的變遷，還是年齡的隔闖，我的滔滔不絕反而讓她懦吸，不知所措。我叫她回答我的問題，迷茫的她毫無頭緒。我自認為的“耐心”在那一刻沖破的，刺傷了毫無防備的她。望著她呆呆的樣子，像個做錯了事的小孩一般。我的脊梁瞬間感到了陣陣涼意。不知怎的，喉嚨與心里的不搭調給我帶來了世界的模糊。我自責地抱住她，原本想到這樣可以給我多一點安慰，而我的淚水，仍在她看不見的地方毫無顧忌地流。

對于我，成長是極其單調的。但是只要有她的陪伴，我的情感瓶子就永遠不會密封，我的味蕾就永遠不會單調。我的世界，是永遠粉紅的。

對成長的理解高三（通用18篇）篇六

在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。

總算，考試成績出來了，數學考了一百分，語文考了一百零三點五分，英語考了一百分，科學考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優異的成績！”

唉！伙伴們，你們說我慘不慘啊？

對成長的理解高三（通用18篇）篇七

貪玩是小朋友的本性，更別說我們男孩子了。一玩起來就就跟“瘋了”似的，還常常惹出禍來，自然免不了挨一頓又一頓的口水“大餐”。

這不，每當我照鏡子時，就會常常緬懷起我那離我遠去的牙齒……。

最近，鎮醫院里新添置了一批室外健身器材。這下，本來就挺熱鬧的醫院，一到周末，因為多了我們變得更加熱鬧了。雖然每一回跨出門前，媽媽總要千叮嚀萬囑咐：“那個地方別去玩，大人不在旁邊護著很危險!”可我卻總把媽媽的話當耳旁風，一出家門就會把那些“苦口婆心”拋到九霄云外去了。

這個周末，我照舊和小朋友們在醫院里玩起了蹺蹺板，正玩得不亦樂乎時，忽然，有一只手拍了我一下，我扭過頭一看，發現小迪正朝著我“傻笑”呢。我立馬從翹翹板上跳下來，說：“好啊，你竟敢偷襲我，找打。”不知不覺中，一場激烈的“沙場追戰”打響了。

現在，媽媽只要看到我那殘缺不全的牙齒，就會皺起眉頭，嘮叨起來：“你這孩子，總這么調皮，一點兒都不讓人省心，什么時候，你才能讓媽媽放心呀!”這時，一向樂天的我，就會拍拍媽媽的肩膀：“老媽，您就別再傷心難過了，您就權當我那顆不幸犧牲的牙齒是我成長的一件紀念品——不經這一事，我怎么會明白玩耍、運動時要悠著點呢……”弄得媽媽哭笑不得。

對成長的理解高三（通用18篇）篇八

成長的道路很漫長，在這條漫長的道路上始終有各種味道伴隨著我們。

酸的味道最不好受。上個學期，因為常常不重視科學和英語這兩門功課，因為我覺得這兩門課都是副科，沒有必要多學。所以上課時經常東張西望，一不留神就走神了。可到了期中考試，因為我沒有好好上課，所以這兩門都考砸了。看到別的同學考好了，開心的不得了。我不禁流下心酸的眼淚，唉，這能怪誰呢?還不是怪自己。

減肥是我最難以接受的苦。自從我上五年級時，我的體重突飛猛進。從78斤一下子長到了92斤。看到別人都很輕，自己卻這么重，我決心下定了減肥的計劃。我很想減肥，可是嘴巴不允許呀!看到那誘人的可樂和美味的雞腿，我又忍不住狼吞虎咽起來，唉，減肥，真苦!

雖然成長中會有許多煩惱和傷心的事，但我還是很快樂。酸和苦的事情畢竟不多，而“甜”的事情卻數不勝數，比如來自爸爸媽媽的關愛，老師的稱贊，同學的理解。成長對我來說是“甜”的，每當我放學回家時，肚子就會情不自禁的咕咕叫起來，但我一回到家，媽媽以準備好飯菜在家等我了。晚上睡覺時，我喜歡掀被子，媽媽就會輕手輕腳地來到我房間，幫我蓋好被子。我覺得我出生在一個幸福的家庭里。母親為我做的這些事讓我很開心，所以對我而言成長因有母親的關愛而“甜”。

關于辣嘛，就說說在我成長的過程中的許多“第一次”吧!其中有一件事，讓我記憶猶新，那就是我第一次煮雞蛋。

在寒假的一個早上，媽媽一早上班去了，臨走前囑咐我：“早上起床的時候，自己煮幾個雞蛋當早餐。”我沒等媽媽走，我就的起床了，因為這是我第一次煮雞蛋，難免會有點小激動。我決定馬上動手，我先接一鍋水，再從冰箱里小心翼翼地拿出四個雞蛋，因為第一次，我害怕手燙著，就把手放的很高，毛手毛腳的把雞蛋放入水中，水花頓時四處飛濺，還好不是燙水，不然就真的“弄巧成拙”了。還好雞蛋沒有破。

第二次和第三次，我吸取了教訓，把手放低了些，完美的壓住了“水花”我在廚房等的有點心急，我就直接把鍋蓋打開，用漏勺把雞蛋撈上來，我剝開一個，咬了一口，我瞬間抱怨起來：“怎么沒熟啊?”唉!果然“心急吃不了熱豆腐。”我重新把那三個完好的雞蛋又一次放入鍋中煮，這一次我沒有心急，我看媽媽平常煮雞蛋差不多都是煮五分鐘，我過了五分鐘后把雞蛋撈上來，剝好了以后，自己滿意的吃了起來，心想：“還是自己做的食物好吃，以后我一定要多幫媽媽做點家務，想想真是豐衣足食啊!”

成長是漫長的，又是充滿了酸甜苦辣的，在這幸福的家庭，充滿希望的學校，和諧的社會我相信我會成長為一顆茁壯的新苗。

對成長的理解高三（通用18篇）篇九

歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負很多責任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無忌憚的開懷，如今已不再那么容易做到。沒夜沒日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無言的辛酸和淚水，別人永遠也不會懂。有人說愛會讓人變得快樂，而愛讓我無法呼吸。不是他們的愛不好，不夠真誠，而是我真的無法去面對那些時時包圍著我的期盼和他們心切的心情。

一個人坐在冰冷的一角，不敢睜開那雙毫無光澤的眼，我怕一睜開眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發現心居然還在掙扎跳動，難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧!無情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對我來說也應該是種解脫。

天下沒有下不完的雨，卻有無盡的空虛。我懂得有時候流淌的血比愛更真實。至少在我孤單寂寞無助的時候還能感受的你的溫度。有時候愛比錢更虛偽，至少金錢不會騙你，而愛只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過葡萄后才不會說葡萄酸，嘗過眼淚后才會懂得人生的味道。因為你經歷過，所以會更懂。

文字是心靈的一種感應的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來耐人尋味，又給人以啟迪。因此時常的隨作者的文字表達出情感而動，這些文字時常的`扣開我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動。不知不覺中受到感染，在不知不覺中令我增長的知識和見識。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂的節拍，在品讀文字中讓心靈舞動。此時此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動著我的思緒，不知不覺中，帶給我情感上的波動，情到深處我會從心底去笑，我會情不自禁的嘆。

曾經滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復返，過去已經老去，發生了，從此成為我們的記憶。這是成長的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十

我曾經疑問過：成長是什么？有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個五味瓶，要看你怎樣去使用它。

上了高三后，我才愈發的體會到成長的變化。

邁入了高三的大門，我好像又在默默中長大。高三的生活是多姿多彩的.，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

高三的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠比自己做得好。

可是當細細回憶過去時，我發現我錯了。

我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長了；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長了；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長了。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，咸是等待，甜則是收獲。

播撒一種煩惱，收獲一種方法；播撒一種方法，收獲一種習慣；播撒一種習慣，收獲一種成功。這就是成長！

對成長的理解高三（通用18篇）篇十一

驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。

回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。

又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。

考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。

到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。

雖然平時通過每天都有的作業、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。

“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。

關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十二

“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉啊！”班主任張老師火冒三丈，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個同學一邊指著我，一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想，那時我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。

讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！

唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會兒，他拿著一個掃把走了過來，想要把它打下來。

那時候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學校擔任課代表，一見到老師有事，就主動伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。

霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點點，掃把打到了雨篷。

我仔細搜索，終于發現了一個奧秘，并“靈機一動”，想：那張卡一次移動一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。

看到自己的卡即將失而復得，那個同學樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時，我也吸引了其他同學前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了，連續發起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲，變得搖搖欲墜。

更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞訊趕來，質問我們是誰干的，那個同學和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。

最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設想。”聽到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十三

一個本該風平浪靜的下午，卻引起一場不可承受的風波。下了公交車站，到小店買點零食，穿行鄰近一個飯攤，準備回家。就在這時，一個打工小伙子突然闖進來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死啊！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應。只是加快腳步走了出去。回到家后，我實在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。

晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實我并沒有站在那個小伙子的角度去想，他們經營的飯攤不是當作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯了。但從道德上來說，其實是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個小區入口，但像我一樣的人，為了早點到家，不選擇正規的路走，而去走那些捷徑。我們人生也好比如此，一條艱難正規的路和一條舒適的捷徑，兩條路都通往成功但大多數人都走捷徑。在捷徑上，你學或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。

我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會錯，跟信賴一樣，理解，也會創造出美好的境界！

對成長的理解高三（通用18篇）篇十四

“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵!”周末終結時，老師話音未落，我們全組同學“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了!

其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長。”

那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數學課后，黑板已經滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。

作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發現講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來。”“這樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。

作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗。可是，班上小組競賽，我們組常常倒數名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。

那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數第二呀，真差啊!班長，你說一個人好有什么用，你們組這么差!”

是啊，老師也常說，一個集體，一個人優秀不算優秀，只有大家優秀才是真正優秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”

第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業都擺在桌上，我要檢查。”“啊?他們沒想到今天我會一反常態地檢查作業，都愣住了。“快點!“我催促道。”我一檢查，發現每個人都兩科或兩科以上的作業沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍。“這就是你們昨天寫的作業?都干什么去了，沒一個人寫完了!從今天起，我會不定期地抽查你們的作業，如果再被我發現沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的!“"。

從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業都完成得挺好的。

抓完作業，就是課堂發言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發言。可我不敢怎么辦?每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢?再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的。”靠給自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發完言后，發現組員都有了看法，卻沒有一個人敢發言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊。“見他們有了些動搖，我又立馬說下去：“你們要是不發言，拖了小組的后腿，我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發了言。

想著所得的表揚，我發現，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優秀，用心管理的優秀班長兼組長了。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十五

對成長的理解高三（通用18篇）篇十六

有時候，我們活得很累，不是因為我們的生活太艱苦，而是因為我們太容易被外界的氣氛所影響，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺得有無數的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的肺。有許多短期和長期的冷詞。最終，我們會失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實上，生活是讓我們看到的。沒有多少人能記住自己。

每個人都活著，不知疲倦地為生活奮斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無助，每顆心都傷痕累累。為了在這個世界上過上更好的生活，我們只能堅持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會放松。

我不知道什么時候開始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態度面對它。我不想要優點，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個凡人，只希望今生無動于衷。

生活并不總是痛苦的，沒有任何障礙，或者向柳樹學習。風看似微弱但卻很強勁，不停地刮著。樹干太結實了，但是樹枝在風中。學會放棄，學會忍受，學會堅強，學會微笑，這是一種不同的美。適當的放棄是人生的一個優雅的轉折。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十七

有一次，學校舉辦去夏令營。爸爸讓我去參加夏令營，跟同學一起鍛煉一下。在夏令營的時候，什么東西都沒有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因為這些都是在家爸爸經常讓我做的事情。洗衣服的時候，我把臟衣服拿出來，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂于助人，所以我在夏令營的這段時間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯了，應該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽我講。在夏令營的這段時間里，在我的幫助下，他們學會了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。

老師表揚了我，表揚了我的樂于助人，讓大家都要向我學習。從剛進夏令營的那一刻起，我理解了爸爸的良苦用心。

對成長的理解高三（通用18篇）篇十八

大家下午好!

今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。

是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈;是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。打上小學起，我就堅持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來扶。有時蓬頭垢面的乞丐來了，我會給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時，我還會把身上的零花錢一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來串門兒，我就變成他們的“小拐杖”，接他們來,送他們回，還忘不了常孝敬幾片流行的糕餅，幾只時鮮的瓜果。老人們送我一個雅號——“貼身小棉襖”。我用實際行動，當選了20xx年“響水縣實驗小學十佳少先隊員”和學校“日行一善”小標兵。

超越自我的勇氣，來自老師您的鼓勵;戰勝自我的毅力，來自同學們的喝彩，小學四年級時我投身到陽光英語的童話表演中，惟妙惟肖的表演博得了大家的陣陣掌聲，老師都夸我口語說得跟外國人一樣地道。剛上幼兒園媽媽就把我送到了舞蹈班師從徐瑋老師學習少兒舞蹈，冬練三九，夏練三伏，我從不叫一聲苦，從不喊一聲累，以堅強的意志戰勝了與生俱來的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風景，陽光英語口語比賽中，標準而流利的口語會話贏得了主考老師的嘖嘖稱贊，我的獨舞《小背簍》獲得縣婦聯和共青團聯合舉辦的少兒舞蹈比賽一等獎，在我四年級時我演講的《讓誠信之花開遍校園》獲得縣實小誠信校園演講比賽二等獎，曾獲得校朗讀比賽一等獎，曾擔任校廣播臺的小播音員，義務主持每天下午的校園廣播節目。在這里我要深深感謝我的小學語文老師龔成芹老師，她從三年級一直跟班到五年級，三年的諄諄教導，三年的鼓勵教育，讓我刻骨銘心，終身難忘，是她給我奠定了厚實的語文基礎，鼓勵我唯先必爭，唯旗必奪。

老師們，同學們，今天，作為江蘇省響水中學初二(1)班的學生代表登臺演講，我更從心底涌動起對大家的感謝，感謝你們，因為你們給了我這樣的一個美好機遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因為你們一定會繼續幫助我，支持我!

謝謝大家!