非常榮幸能在這個重要的場合擔(dān)任主持人，感謝大家的光臨！小編整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。

主持詞讀書（模板17篇）篇一

為了進(jìn)行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會，她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說已經(jīng)開始啦！

《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡明的話語來想我們表達(dá)出了自己眼中的母愛，沒有任何理由，只因你是她的子女！

《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過客，一切都是最好的安排，沒有假設(shè)，沒有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見最好的自己！

《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來，那樣，我們便成了一個頂天立地之人！

《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點(diǎn)，從"平淡"中尋找價值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！

《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽內(nèi)心聲音的引導(dǎo)，更加從容堅(jiān)定做一個真正的好老師！

《孝敬父母》——親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！

《好媽媽勝過好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！

《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對人類的恩賜，請盡情擁抱，享受吧！

《左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會，真情交融》有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)！

《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實(shí)干！

《目送》所謂人生，其實(shí)就是看見與被看見，目送與被目送，請?jiān)诳匆姇r，請?jiān)谀克颓埃湎В?/p>

《教育也可以很美》——教育其實(shí)很美，美就美在孩子的獨(dú)特，美要美在教師的用心！

主持詞讀書（模板17篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在芬芳的四月，我們學(xué)校首屆讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展?！弊x書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開窗戶。

我校本屆讀書節(jié)的主題為“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價值觀，用真誠的共同行動，來創(chuàng)造共同的未來。為此，我們亟須通過讀書、通過對話和相互用文字來交流、來實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。

同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，預(yù)祝校園讀書節(jié)圓滿成功!

謝謝!

主持詞讀書（模板17篇）篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是xxxx年4月23日，是第二十個世界讀書日，20年的今天，也就是1995年4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

首先向大家介紹下世界讀書日的來歷：世界讀書日的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”又叫做“世界圖書日”，設(shè)立這個紀(jì)念日的意義在于推動更多的人去閱讀和寫作。在每年4月23日，全球有100多個國家都會舉辦各種各樣的圖書宣傳活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。

在這樣一個值得紀(jì)念的日子，我們在這里隆重舉行“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學(xué)首屆“悅讀節(jié)”啟動儀式。本次儀式主要有以下四項(xiàng)議程：

1、由楊玉強(qiáng)校長致開幕詞；

2、由工會鄭風(fēng)臣主席宣讀首屆“悅讀節(jié)”活動啟動倡議書；

3、由教導(dǎo)處張?jiān)铺镏魅涡x首屆“悅讀節(jié)”活動實(shí)施方案；

4、由優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。

大會進(jìn)行第一項(xiàng)：由楊玉強(qiáng)校長致開幕詞，大家歡迎；

大會進(jìn)行第二項(xiàng)：由工會鄭風(fēng)臣主席宣讀首屆“悅讀節(jié)”啟動倡議書，大家歡迎；

大會進(jìn)行第三項(xiàng)：由教導(dǎo)處張?jiān)铺镏魅涡x首屆“悅讀節(jié)”活動方案，大家歡迎；

大會進(jìn)行第四項(xiàng)：由優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，大家歡迎。

讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

xxxx年世界讀書日高橋小學(xué)主題為：“閱讀伴成長、書香飄校園”。

請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點(diǎn)：

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學(xué)首屆“悅讀節(jié)”啟動儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。

主持詞讀書（模板17篇）篇四

甲：書是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書是人類最好的朋友。

甲從古代《四書》《五經(jīng)》，唐詩宋詞到現(xiàn)在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現(xiàn)的。

乙可以說，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報會第一章，格言串串燒。

（班級每位學(xué)生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規(guī)范）。

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

甲：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。

甲女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時。

乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

甲女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

乙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》。

李一新《我星星的約會》。

乙金波的詩《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個優(yōu)美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。

甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》。

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。

丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

合：高爾基說——。

全班：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

合：杜甫說——。

全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

合：周恩來說——。

全班：為中華之崛起而讀書。

合：書就是良師益友，告訴我們一個個人生道理。

x同學(xué)上臺。

丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，

張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，

張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。

連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。

結(jié)束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；

連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，

連讓書香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，

張讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！

合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。

主持詞讀書（模板17篇）篇五

“責(zé)任是對人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對生活的積極接受，更是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責(zé)任的。因?yàn)橛辛藢ω?zé)任的認(rèn)識，也就有了后面思考與行動?！鞍沿?zé)任當(dāng)作一次機(jī)會，”是一種態(tài)度，主動承擔(dān)責(zé)任更是一種境界。

有請農(nóng)夫浙北大區(qū)市場經(jīng)理呂明帶來的佳文《樹立責(zé)任感是管理人員的基礎(chǔ)素質(zhì)》。

下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》，作者藥業(yè)總部市場總監(jiān)葉鵬作者從團(tuán)隊(duì)壓力、好的績效目標(biāo)、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據(jù)。由于工作原因，葉總不能來現(xiàn)場，我們有請代言人朱哲家。

“如何正確運(yùn)用在于理解和結(jié)合實(shí)際；在于承認(rèn)我們的管理處于相對落后的狀態(tài)，還有許多需要改進(jìn)的地方；更在于有勇氣去除垢納新”

有請食品銷管中心宓招順《讀彼得．德魯克書有感》。

《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比，更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。

德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司行政總監(jiān)莊清向我們提出了這樣一個問題，在她的文中所關(guān)注的幾點(diǎn)，也正是我們公司需要關(guān)注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來到現(xiàn)場，我們有請王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》。

在我們堂內(nèi)有一位被大家公認(rèn)的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經(jīng)驗(yàn)。”也正是因?yàn)檫@樣，在網(wǎng)上有人點(diǎn)評道：“作為一個沒有管理實(shí)踐的員工，作者對管理的理解與認(rèn)識是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的?！?/p>

再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處，確實(shí)“有建設(shè)性的地方”。比如，文中關(guān)于“我們這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)重心可能不是創(chuàng)新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態(tài)”，“我們在執(zhí)行上也找一個明顯的目標(biāo)對手”的想法等，就很有作者個人的獨(dú)立見解。有請阿杜，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

這個一篇最實(shí)用的文章，《著眼于07年規(guī)劃》。作者藥業(yè)浙江大區(qū)經(jīng)理王菊慧，她認(rèn)為：“作為一名大區(qū)的管理者在制定各項(xiàng)目標(biāo)時，就書中而言往往需要進(jìn)行三種平衡；目標(biāo)必須同可以達(dá)到的利潤率相平衡；目標(biāo)必須在近期需要和遠(yuǎn)期需要之間求得平衡；必須在各種目標(biāo)之間求得平衡，就07年預(yù)算規(guī)劃，我們必須使銷售指標(biāo)在費(fèi)用預(yù)算范圍內(nèi)有更大增加，達(dá)到應(yīng)有的市場份額。”

這真是一篇理論指導(dǎo)實(shí)際的行動書。每到年底，銷售部門永遠(yuǎn)是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規(guī)劃》，有請！

“三星電子的目標(biāo)是非常明確的，而且，發(fā)展到今天，三星電子在企業(yè)管理這項(xiàng)系統(tǒng)工程中沒有任何明顯的弱項(xiàng)，相反，在很多地方，它總會比大多數(shù)的競爭對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，而且，它很倔、很執(zhí)著，長期地把強(qiáng)的那么一點(diǎn)點(diǎn)保持了下來。就是因?yàn)樵诔_的目標(biāo)、走著正確路線、始終比對手要強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，它做到了今天的成就?！?/p>

下面與大家分享的文章，是所有數(shù)百篇佳文中最長的，足足24頁a4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農(nóng)夫桶裝水中心總監(jiān)陳倩的《創(chuàng)新決定未來》。

北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入，積極參與，帶來了多篇佳文，我們選取了北京萬泰開發(fā)部副經(jīng)理喬杉的作品，作者通過對理論界提出的三個理論的學(xué)習(xí)，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。

這是一篇被評價為很實(shí)在的文章：

“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察，作風(fēng)務(wù)實(shí)這就是我的性格”。

我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負(fù)著希望到戰(zhàn)場開始打硬仗到收獲戰(zhàn)果這個過程。我們有請農(nóng)夫浙南大區(qū)經(jīng)理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點(diǎn)擊回復(fù)最多的。

有人留言：財務(wù)管理在企業(yè)中怎樣發(fā)揮作用？作為財務(wù)部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務(wù)數(shù)據(jù)分析，給出決策建議多么重要。

又有人留言：三句不離本行！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

是誰的佳作呢？這篇佳作就是農(nóng)夫財務(wù)中心經(jīng)理江曉冬的《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

看了這篇文章，感想如下：管理者對下屬的關(guān)懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時評價，區(qū)別對待。還想起我的一位前輩對我說，及時評價的關(guān)鍵是讓員工能夠真正內(nèi)心接受你的建議，并在行動上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權(quán)威。

但是從員工的角度，也必須主動展現(xiàn)自己的思想和才能，不論有多大的個性，必須符合公司的一些基本要求和行為準(zhǔn)則，不能因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊(duì)和日本國家足球隊(duì)的差距就在這里。類似于ibm，微軟這樣的高新技術(shù)行業(yè)相對于傳統(tǒng)行業(yè)而言更加注重員工的個性保留，這和這個行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)系。他們已經(jīng)是真正的知識管理時代。

不論是管理者還是員工，如果自我管理和調(diào)節(jié)好了，都能擔(dān)負(fù)好責(zé)任。

以上這段話是鐘總在讀書論談上點(diǎn)評的唯一一篇文章，來自審計(jì)稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔(dān)起自己的責(zé)任》。

下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。

又一篇關(guān)于使命和責(zé)任的文章。

“公司有公司的目標(biāo)與使命，圍繞著公司的使命，各大區(qū)各城市也擔(dān)負(fù)著不同的使命。

在看各自的同比增長，在看各自的計(jì)劃達(dá)成，但是卻沒有看行業(yè)的容量，沒有看我司產(chǎn)品在行業(yè)的占比，卻將心思用到了其它不正當(dāng)?shù)姆矫?。管理松懈，工作拖拉，如此的工作作風(fēng)，怎能托付公司使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？”字里行間透著作者農(nóng)夫蘇北大區(qū)副經(jīng)理李林高度的危機(jī)感與責(zé)任感。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責(zé)任》。

快樂的工作，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍。

“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎(chǔ)質(zhì)樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務(wù)公司近十年的員工，對基層員工的渴望與要求應(yīng)該是很了解的。他們所要不多，簡單的問候與關(guān)懷、肯定與贊揚(yáng)、信息共享足矣?！?/p>

讓我們有請農(nóng)夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

主持詞讀書（模板17篇）篇六

合：大家好!

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會現(xiàn)在開始!!

男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風(fēng)靡全球。

那么同學(xué)們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學(xué)答：亞米契斯)。

請---同學(xué)為大家講一講。

這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!

1.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是誰?(代洛西)。

2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)。

3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。

4.誰從一個別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。(潑來可西)。

5.在這本書中，哪個人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請兩位同學(xué)回答)。

同學(xué)們說的可真不錯，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學(xué)們一定對“愛”有了更深刻的認(rèn)識，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!

我們被一個個精彩的故事感動，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學(xué)會愛，愛將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書心得。

最后讓我們共同朗誦詩歌《》!

結(jié)束語。

男：力量七班《愛的教育》讀書會合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

主持詞讀書（模板17篇）篇七

男2：敬愛的老師。

女2：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

男1：春意盎然，陽光明媚。

女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。

男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話。

女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。

男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2：下面請張校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。

對評出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀。

男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。

男1：少而讀書，如日出之陽。

女1：壯而讀書，如日出之光。

男1：老而讀書，如炳燭之明。

女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

女1：下面請學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。

女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

男2：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。

女2：童年時光，我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。

女1：唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。

男1：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1：李白和杜甫就是當(dāng)時最杰出的詩人。

男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

女1：一個是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場pk，會怎樣呢？

男1：請欣賞三年級帶來的《李白pk杜甫》。

女2：唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠。現(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。

男2：一位，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。

女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉(xiāng)，

男1：我有一個堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個繽紛的夢想。

女1：我們要大聲的告訴世界。

合：中國少年與國無疆，與國無疆！

男1：接下來請欣賞六年級節(jié)目《我的中國心》。

女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2：下面請四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女1：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。

男1：少年雄于地球則國雄于地球，

合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。

女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

男2：中國的方塊字，博大精深；

女2：中國的詩詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；

男2：我自豪，我是中國人；

女2：我驕傲，我是中國人；

男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》。

女1：腹有詩書氣自華。

男1：最是書香能致遠(yuǎn)。

女1：中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，

女2：今天的太陽暖暖的，

男2：今天的我們綠綠的，亮亮的。

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》。

男1：好讀書，讀好書，讀書好。

女1：讀書是一種心靈的旅行。

男1：讀書是在和尚的人對話。

女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

男2：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

主持詞讀書（模板17篇）篇八

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一

不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

主持詞讀書（模板17篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書香能致遠(yuǎn)》六年級讀書交流會。(合說)。

周：我是主持人周宇軒，

趙：我是主持人趙晨好。

周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。

趙：希望通過本次活動能加強(qiáng)同學(xué)間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。

合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。

周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說：“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。”同樣一本《紅巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。

趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂觀積極向上的精神所打動，有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。

趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個真正的人，一個英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。

《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。

趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。

周：下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。

周：通過今天的讀書交流活動，希望今后同學(xué)們能利用平時點(diǎn)滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。

趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

合：本次讀書交流活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。

主持詞讀書（模板17篇）篇十

每天和我們最密切，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識殿堂，陪伴我們健康成長的物品是什么：書。的確，書是人類進(jìn)步的階梯。

四年二班《多讀書、讀好書》主題班會課現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：請班長講話，《多讀書、讀好書》。

甲、書、是培植智慧的沃土。

乙、書是我們時代的生命。

甲、讀書使人明智。

乙、讀一本好書，會使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。

甲、讀一本好書就像對人生開一扇窗戶。

乙、書籍能使我們變成快樂的人。

甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。

乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。

甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上。

乙、有學(xué)問的人游在書的.海洋里，同學(xué)們看書多了，讀的多了，每個人都有一段精彩的故事，請聽“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”。

甲、古今中外，有學(xué)問有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導(dǎo)，請大家聽聽名人讀書的故事?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。

乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國家做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到了人們的尊重。

甲、自從開展讀書活動以來，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩詞。請聽散文朗誦，詩詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M(jìn)酒》《滿江紅》。

乙、多美的文章，多美的詩詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學(xué)們今后也一定會更好地進(jìn)行積累。

甲、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請他們談?wù)勛约喝绾巫x書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。

乙、我真感動，我們身邊的同學(xué)竟是這么愛讀書，是的，是他們把班級的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請聽《讀書熱》。

甲、一本好書需要大家保護(hù)才能藏很久，請欣賞相聲《我正在讀書》。

乙、愛護(hù)書吧，書是知識的源泉，讀一本好書，你會從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個智慧善良的長者為我們引路導(dǎo)航。請聽好書介紹。這么多的好書，希望同學(xué)們認(rèn)真去讀。

乙、好的書籍會給你留下深刻的印象，對你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請欣賞小品《賣書》。

甲、生活中沒有書籍，就像世界沒有陽光，書是我們的好朋友，小說能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請聽《書櫥里的故事》。

乙、智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。請欣賞歌曲《放飛希望》。

甲、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。請聽名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。

乙、書是我們的引路人。

甲、愛書吧，書是我們的營養(yǎng)液。

乙、愛書吧，書是人類智慧的結(jié)晶。

甲、愛書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。

合、同學(xué)們，讓我們攜起手來，多讀書，讀好書，共同走進(jìn)書的海洋！

班主任講話。

主持詞讀書（模板17篇）篇十一

老師們、同學(xué)們：

我們的讀書協(xié)會成立一個多月以來，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了。總之，我校讀書協(xié)會的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。

今天的座談會，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽取大家對讀書協(xié)會工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

首先請初一年級的姚影慧同學(xué)來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報告及讀書體會。

下面再請初二年級的崔健諾同學(xué)來談一談。

下面再請初三年級的劉凱旋同學(xué)來談一談。

以上三位同學(xué)都談了他們對周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對我們的讀書協(xié)會提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會必將開展的越來越有聲有色。

下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先請馬桂香老師來談一談。

下面再請李天虹老師來談一談。

正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。

好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。

齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來感受讀書的快樂與幸福！

的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”

競業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會研討會到此結(jié)束，謝謝大家！

主持詞讀書（模板17篇）篇十二

合：大家早上好！

（男1）書香浸染明媚的校園，

（女1）文化潤澤美麗的心靈。

（男2）走進(jìn)xx，朗朗的書聲悠然入耳。

（女2）走進(jìn)xx，濃濃的書香沁人心脾。

（男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動儀式。

（女1）談書海暢游，說文墨飄香，下面我宣布：xx小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動儀式——

合：現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：升國旗。

第二項(xiàng)：節(jié)目一：

（男1）xxx，你看過《百家講壇》節(jié)目嗎？

（女1）當(dāng)然看過了，我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識淵博，登上百家講壇呢！

（男2）那我告訴你一個好消息，我們學(xué)校也開展了《小小百家講壇》活動，你的夢想要實(shí)現(xiàn)不再遙遠(yuǎn)了。

（女2）下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請六二班xxx、五十班xxx、四八班xxx三位小老師開講吧！

第三項(xiàng)：節(jié)目二：

（男1）三位小老師可真了不起！通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識，課講得真棒！

（女1）是啊，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時還要不斷創(chuàng)新，讓文化精髓與時俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。

（男1）下面請大家欣賞四年級孩子帶來的英語誦讀節(jié)目：（）。

第四項(xiàng)：節(jié)目三：

（男2）少而讀書，如日出之陽，黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。

（男2）少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們熱愛閱讀吧，用書籍豐實(shí)我們的底蘊(yùn)，做祖國的棟梁。請欣賞二年級小同學(xué)和家長的親子誦讀節(jié)目《少年中國說》。

第五項(xiàng)：

（男1）同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師

（女1）書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財富

（男1）手捧書籍，就是手捧希望；

（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請我們敬愛的x校長為我們朗誦詩歌《窗》。并請x校長宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動。

（男1）感謝敬愛的校長為我們做出榜樣。

（女1）有了校長的鼓勵我們一定可以更棒1

（男2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。

（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。

男：與群書為伴，爭做快樂讀書人。

女：打造書香校園是我們的目標(biāo)。

男：弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。

女：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。謝大家。

a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

合：我宣布：xx小學(xué)第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。

主持詞讀書（模板17篇）篇十三

各位老師，大家好!

水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

讀書沙龍對于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!

今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們在這孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期沙龍活動到此結(jié)束，謝謝大家!

2.

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。

下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。

下面請譚校長為我們這次活動作總結(jié)發(fā)言。

水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

主持詞讀書（模板17篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

4月23日是世界讀書日，設(shè)立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

1、國旗班獻(xiàn)旗

2、升旗手介紹。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)帶頭人。同時作為副班長和紀(jì)律委員，更是盡職盡責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

護(hù)旗手陶穎是班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，在班級事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。

護(hù)旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運(yùn)動素質(zhì)好，同時也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。

3、全體行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，升國旗，奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊(duì)。

書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應(yīng)該讀幾本書》。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是。

結(jié)束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。

升旗儀式到此結(jié)束。

請教師隊(duì)伍退場。

國旗班帶回、各班體委按順序帶回。

主持詞讀書（模板17篇）篇十五

各位老師，大家好!水韻潺潺，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我?！翱淖x書沙龍”在這個菊花飄香的.季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

讀書沙龍對于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!

今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;。

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們在這孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期沙龍活動到此結(jié)束，謝謝大家!

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)。

主持詞讀書（模板17篇）篇十六

第一部分：

【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽（ ）

第二部分：

【女】：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

【女】這就是博大、無私的母愛！

【男】這就是純潔、浪漫的童真！

【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然！請聽（ ）

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽（ ）

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽（ ）

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽（ ）

第六部分：

【女】時間過半，同學(xué)們登場也過半。思緒悠揚(yáng)，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)......

【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)......

【男女】請聽（ ）

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

【男】好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

【男女】請聽（ ）

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的`暢想。

【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽（ ）

結(jié)束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

【男女】愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級讀書會到此結(jié)束。

主持詞讀書（模板17篇）篇十七

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一

不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實(shí)在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!