心得體會是我們從實踐中汲取的智慧財富，可以為我們今后的發展提供指導。在這里，小編為大家推薦一些精選的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇一

作為英雄榜樣，他們無論在什么崗位上，都有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。下面是小編給大家帶來的英雄榜樣個人先進事跡心得體會7篇，歡迎大家閱讀轉發!

每一名優秀共產黨員、優秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產黨人的理想信念、實干擔當和敬業奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。”

榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發現榜樣其實就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發現，身邊處處都有值得學習的榜樣，我們身邊不缺乏那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、傳遞愛心的感人事跡，從不同側面、不同角度，詮釋著榜樣的精神和力量。

普通而不平凡，細微卻令我們感動。“榜樣”其實都是普通的個體，但平凡的他們卻擁有不平凡的力量。其實撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節，也不是什么曲折迷離的經歷，而是他們敬業精業、勤奮創業、苦樂奉獻的優秀品質和在磨礪中進取、在探索中創新的精神意志。我們要善于學習這些先進典型身上可貴的進取奉獻精神，在平凡的工作中也做出不平凡的貢獻。

優秀的共產黨員是什么樣貌？為人民服務的公仆是什么樣貌？曾對優秀共產黨員、對好干部提出堅定馬克思主義信仰、“嚴”和“實”、對黨忠誠等五條標準。

“榜樣的力量不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激勵了更多黨員奮起。”看完節目后我深有感觸。

“我們要把這些榜樣人物當作我們干工作的模范，以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁和更加頑強的毅力投身到工作中，讓榜樣的精神，把我們帶回最初、把我們帶向更遠，帶著這份初心在崗位上創造更多的價值。”

通過兩次學習，我深受激勵和鼓舞，決心積極改進學習作風、思想作風、工作作風，努力向身邊的英模看齊，爭做一名讓人民滿意的好法官。

一、切實改進學習作風，養成終身學習的習慣。陳庭長是業務能手，多次成功辦理各類新型案件、重大影響案件，文書和案例多次受到表彰。要想成為陳庭長一樣的專家型法官，就得主動學習，學以致用。我們正處于改革開放的新時代，法律在更新，法學在進步，只有學習才能跟得上時代的腳步，只有學習才能辦好案。工作忙不是借口，希望自己可以合理利用時間，像陳庭長一樣在辦案中學習，在學習中辦案。

二、切實改進思想作風，真心為百姓解憂。陳庭長說他的職業理念是“法官不能高高在上，但法律精神要高高在上”。讓人民群眾在每一個案件中感受公平正義，是我們法官要秉承的法律精神。時刻牢記一心為民、一心為公，不要為結案而辦案，辦結事要了。陳庭長為幫38名老人追加養老錢，三個月里挨家挨戶走訪，這樣的為民精神真的值得我們學習。多聽聽當事人的聲音，多走走案件現場，這些聲音和足跡終將成為我們人生中的美麗回憶。

三、切實改進工作作風，腳踏實地辦好每一起案件。陳庭長審理2000余件刑事案件，無一起錯案。2000和0兩個數字的背后，是陳庭長怎樣的努力和付出？陳庭長說即使工作加班到凌晨，他仍然堅持對每一個細節“錙銖必較”。裁判文書承載著當事人對公正的希望，所以無論案件大小，都應一體待之，都需拿出工匠精神，嚴肅認真不忽視任何一個細節。

通過對陳庭長事跡的學習，我更加堅定了今后的人生目標：不斷提高自身政治思想素質和政法業務能力，爭做一名讓人民滿意的好法官。

全國模范法官陳利東庭長在會上用最樸實的話語講述了自己常懷“五心”，不負使命，投身法院工作的點點滴滴，為廣大青年干警樹立了榜樣，也激勵著我們去做好、做強自己的本職工作，努力為這個光榮的集體貢獻自己的一份力量。通過學習陳利東庭長的先進事跡，結合本職工作，我有以下幾點心得體會：

一、守住初心。陳利東庭長常常教導我們庭上青年干警要時刻懷民于心，用真心為百姓解憂。作為一名基層法院的法官助理，為民情懷就體現在每一次接聽當事人來電的語氣中，每一次會見當事人的微笑中，每一次開庭審理的細節中，這些日常工作的平常事或許并不會影響我們對案件的公正審判，但是卻實實在在的影響著人民群眾切身感受到的司法溫度。

二、敬畏法律。“唯有事實才會擲地有聲”。這是陳庭長時常對我們講的一句話。作為一名刑事法官，對案件負責、對事實負責是對法律的敬畏，也是對當事人的尊重。只有嚴謹細致、敬畏法律，把考慮到的每一個案件事實，都要窮盡手段查清楚，這不僅是對法律的敬畏，對被告人的負責，也是為了把自己手里的工作做踏實，把自己的生活過踏實。

三、勇于擔當。刑庭案多人少的矛盾尤為突出，但是審判攻堅工作不能有絲毫松懈。陳庭長以身作則、率先示范，履職盡責、勇挑重擔，帶領全庭團結一心、不斷前行，多次獲得省市法院一致好評，也時刻激勵著我立足本職工作用奮斗展現熱愛，用行動捍衛正義，用公正詮釋擔當，做一名經得起時間考驗、經得起群眾檢驗的法院人。

榜樣就是燈塔，模范引領方向。3月29日下午，安鄉縣司法局以“學英模，找差距”為主題，召開英模教育學習心得交流座談會，總結經驗，交流體會。局黨組書記、局長黃輝主持，全體干部參加交流。

交流會上，廖益松、黃同飛、張俊、劉夢、高亮五名同志作代表，圍繞“全國最美基層民警”口哨哥曾祥富、“全國優秀人民警察”歐蘭英、“湖南省檢察職業道德標兵”鐘穎、“全國優秀法官”馬曉光、“全省見義勇為英雄”肖俊、平安衛士楊必才等6名政法英模感人事跡，聯系工作崗位職責，結合自身學習情況，分享心得體會，展開熱烈交流，其他同志參考英模事跡撰寫了心得體會。

黃輝強調，一是要對照英模，認真反思，找差距。學習英模精神，找準自身差距，明確我們當前所肩負的歷史使命，從點滴小事做起，真正為群眾辦實事、辦好事。二是要對標對表，扎實工作，擔使命。堅定理想信念，腳踏實地，踐行新時代賦予我們的職責使命，做一名忠誠、純潔、可靠的政法干部。

3月25日，我院的全體干警去觀看了《平安中國之守護者》這部電影，該電影從五個不同時代，不同地方，不同職業出發，講述了五個守護中國平安的故事。不管是講著帶口音的草原騎警還是坐在辦公室討論案情的保定市檢察官們，不管是身負壓力仍不放棄未成年犯的司法局社區矯立工作者，還是法院干執行工作的兩個搭檔，特別是一別即是天人永隔的杜夢和地下共產黨員關山同志，在他們的身上，都閃耀著無盡的光芒，這束光讓他們前進，讓他們在自己的職業生涯中都有著不放棄，不服輸的執著的力量，這來光指引他們去守護人民，去守護中國，這種信念就是中國共產黨不斷賦予給他們的力量。

坐在觀眾席上的我看完這部電影后，身心都感到了這種執著，這種信念。我也是他們中的一員，自己雖然身處在平凡的崗位上，有時忙些綜合性、鎖碎的事務，但是無數個不起眼的工作匯總集聚在一起，就都是偉大的事業，在的基層崗位上干出來的都是不平凡的工作。不論工作多么繁重、壓力多么大，為何身邊所有的人仍會繼續前行，是因為時代和社會賦予在我們身上的信念，都讓我們一直執著的面對工作中的人和事。

草原上的騎警在惡劣條件下，即使腿被磨破，子彈僅剩一發，環境惡劣的情況下仍未放棄為農戶尋找牛，即使農戶自己最后都想放棄，但隊長始終沒有放棄，直到找到盜牛者。隊長身上的執著讓當地百姓也增添了對人民警察的信賴。他們是大草原居民的守護者，也是平安中國的守護者。

執行法官面對難纏的當事人和被執行人，巧換思想，面對執行過程的危險勇往直前，人性執法，讓執行工作圓滿完成任務。他們是當事人的守護者，也是平安中國的守護者。

面對未成年犯罪者，他們以感化教育為主，不計較發生在個人身上的事跡，挽救一個未成年人，更是在挽救千千萬萬個特殊家庭的孩子，挽救的是他們的大好青春和整個人生。他們是未成年人的守護者，也是希望的守護者，是平安中國的守護者。

為中國共產黨的事業最后犧牲的關山同志幾十年最終也沒有給妻子寫第一封信，妻子在家將兒子、孫子都培養成了對國家有用的人，“山有路可行，海有舟可渡，山海皆可平，此愛翻山海。”關山的這四句詩正是他渡過后半生的力量，他們是新中國的守護者，也是平安中國的守護者。

我作為法院工作的一名普通干警，但我也是他們中的一員，從草原騎警身上學到了堅韌與勇敢，在檢察長身上學習到了嚴格遵守依照法律裁判，在司法局工作人員身上學到了如何面對未成年犯，在執行法官身上學到了如何面對當事人，在關山和杜茵夢身上學到了大愛無疆。對祖國的愛，愛得深沉，愛得勇敢。我也是平安中國的守護者，也是踐行使命，執著向前的初心守護者。在以后的工作中，我將繼續堅守信念，履行本職工作，不怕辛苦，努力完成每一件黨和人民交給我的任務。

陽春三月，花紅柳綠的時節，萬物復蘇，祖國大地呈現出生機勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監獄正在如火如荼的開展民警隊伍教育整頓暨監獄綜合治理工作，為了認真開展好英模教育，充分發揮英模示范引領作用，為了讓我們更加清楚的認識到自己崗位的特殊性和肩負的使命感。--年3月25日，通過支部組織的集中學習政法英模亞克西”警官---唐飛先進事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進事跡中，讓我看到一個熱愛祖國、愛崗敬業、積極進取、樂于奉獻的人。

我們學習唐飛警官身上那種對黨忠誠---哪里需要就到哪里，他在新入警面對沙漠、戈壁，他沒有退縮，因為他是一名共產黨員，他把黨的事業放在了位置，把共產黨員的先進性和共產黨員的本色體現到了黨和人民最需要的地方。

我們學習唐飛警官身上那種信念堅定---盡職盡責的政治品格，他把大事小事詳細寫在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。

我們學習唐飛警官身上情系百姓---把群眾當親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進取，用兵團人身上特有的拼勁，攻克了語言交流障礙，與當地群眾，融入一起，做人民群眾的貼心人。

我們學習唐飛警官身上愛崗敬業---默默堅守平安，學習他愛崗敬業、格盡職守的職業精神，在平凡崗位上做出不平凡業績。

偉大的領袖毛澤東主席說過：人是應該要有一種精神。這話說起來容易，做起來難，但英雄模范們做到了，他們對黨忠誠、愛崗敬業、樂于奉獻的精神，值得我們去學習、去發揚、去傳承，今后的工作崗位上我一定時刻向英模看齊，不斷改進自身工作，加倍努力工作，“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求，以政法隊伍教育整頓為契機，將學習成果內化于心、外化于行，認真履職盡責、扎實工作，忠實履行好黨和人民賦予的職責使命，以優異成績接建黨--周年。

路過刑庭辦公室，看到陳庭長桌上那摞厚厚的黑色筆記本，暗自懺悔了一番，自己也工作了近10年了，也沒有記完一本這么厚的筆記本。想起在校時，老師說，“法律是一個終身學習的職業，因為每天都有新的法律產生，每天都有可能會遇到你沒有見過的案件和問題”。參加工作后，對老師所說的方才有所體會。法律浩如煙海，案件常接常新，作為一線的法院人，面對各式各樣的當事人，會遇到各種各樣的問題，需要處理的事務更是多種多樣，“好記性不如爛筆頭”，每每遇到問題時，會想到要仔細研究并且記錄一下。今后，要多多學習陳庭長的好習慣，向先進典型看齊，勤動筆、多思考。

在陳庭長身上，我們看到了忠誠盡責、敢于擔當、鉆研拓新、躬身為民的優良品質。可以說，陳庭長是新時代的忠誠、干凈、擔當的優秀法官代表，他的先進事跡真實感人、可敬可學，對我們年輕一代起到深遠的示范引領作用。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇二

汪金權在一次報告會的材料中發言說：“要‘認認真真讀書，堂堂正正做人。’對學生要有平等心，力爭把每個人培養成才成人；對學生要有責任心，對他們的未來負責；對學生要有愛心，幫助他們解決學習和生活的實際困難；對學生要細心，注意他們成長的點點滴滴。”話語中滲透了他身為教育者的責任意識，顯現出他對教育事業的崇高追求。作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越物質在更高遠的精神追求上，他堅守了22年，22年來為學生做的每一件事，都折射出他高尚的品質、崇高的精神。學習他的事跡材料，我被深深地感動了。我從他的事跡和語言深入學習，并由此引開談談我的個人心得。

在學習中我總結，學習汪金權就是要學習以下四點：一是他為黨的教育事業扎根山區、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優秀品德；四是他愛崗敬業、為人師表的職業風范。這一切的品質都源于他對于教育事業強烈而神圣的責任和使命感。為了這份責任和信仰，他主動放棄城市的優越條件，放棄重點中學的崗位，一頭扎進落后的山區中學，一干就是22年，他生活條件艱苦卻給了學生最深厚的愛，他用最真誠的心愛護著每一個學生。他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養成人。為了這份責任，汪金權同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他的行為塑造了優秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。

下面我結合自己實際工作談談今后努力的方向和一些想法。

一是全面學習業務知識。通過聽優質課、學寫優秀教案，不斷向老同志學習，積累豐富的經驗和教訓，以提高業務技能和業務水平。二是不斷加強師德師風建設。努力提高自我修養；牢記《教師職業道德規范》上的相關要求，規范自己的行為；強化事業心、責任意識，認真履行教師的義務；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；發揚好學進取、追求卓越的工作作風；樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想；培養淡泊名利、甘守清貧的做人風范；養成無私奉獻的高尚品格。三是在教學上，大膽探索、勇于創新，不斷更新思路，開拓創新。

汪金權同志的先進事跡為我樹立了一面鮮明的旗幟。他的事跡使我感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名年輕教師，未來的路還很長。在今后，我將時刻用汪金權同志的事跡去鞭策、激勵自己，把有限的生命投入到無限的教育事業中去。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇三

當我踏入人生的大門時，便接觸到了各種各樣的人，各種各樣的觀點。然而，我總覺得無論是名人還是普通人，都有他們自己無懈可擊的先進事跡。從小到大，我所見過的榜樣先進事跡中最深入我內心讓我受益匪淺的，無疑是那些默默無聞的普通工人、農民兄弟的故事。他們在平凡的崗位上，默默付出，用實際行動感動了我，使我體會到了人生的真諦。

第一段，我想寫的是一位普通的農民兄弟——李老漢的事跡。李老漢是我們村里一個普通的農民，一家人靠務農為生。盡管生活條件艱苦，但他堅持種植綠色農產品，倡導綠色發展。他不僅在自己的土地上宣傳綠色農業，還積極參與社區的環保活動。他的堅持和努力讓我深受感動，讓我意識到只有順應自然規律、保護環境，我們才能獲得可持續的發展。

第二段，我選擇了一位普通的工人——張師傅的事跡。張師傅是一家工廠的普通工人，平時負責一臺機器操作，他一絲不茍地把控著每一個細節，將每一道工序都做到極致。他的工作態度得到了廠里領導的高度贊揚，他們將他的工作經驗做成了培訓教材，幫助其他工人進行提高。我從張師傅身上學到了一種執行力，那就是對每一個細節負責到底。在工作中，我也時刻注意每一個細節，盡量做到最好。這樣，不僅能提高工作效率，減少錯誤率，還能獲得同事們的尊重和認同。

第三段，我想寫的是一個榜樣的事跡，他是一位退伍軍人。退伍軍人徐強，退役后進入一家高度機密的科研機構從事與國家安全有關的工作。他的職責是保守國家機密。從他的身上，我看到了忠誠、堅守和責任。他為國家的安全默默奉獻，用自己的努力保護了國家的利益。從這位退伍軍人身上，我認識到只有對國家和民族懷有忠誠之心，才能不斷進取，才能實現個人發展。

第四段，我將寫一位普通的黨員干部的先進事跡。劉同志是我們單位的一名干部，一直以來以嚴謹的工作態度和謙遜的為人處事而獲得同事的普遍認同和尊敬。他總是在工作中擔當起責任，將群眾的需求放在首位，為了群眾的福祉不辭辛勞。他還不滿足于現狀，不斷學習，探索新的工作方式和方法，以確保任務的順利完成。從劉同志身上，我學到了做事要有責任心和擔當精神，并且要不斷學習進取。

最后一段，我將回顧整篇文章談到的各種榜樣先進事跡，并對其中的體會進行總結。從這些榜樣先進事跡中，我看到了不同人在不同崗位上展現的各種優秀品質和精神面貌。這些優秀品質和精神面貌，不僅是他們個人的選擇，更是對自己工作的熱愛和對身上的責任的奉獻。他們不僅在工作中從容不迫，對每一個細節要求極高，而且對社會、對國家有著強烈的責任感和使命感。他們的奮斗精神、堅持不懈的追求和順應自然的態度對我產生了深遠的影響。我要向他們學習，從自己做起，從小事做起，堅持對自己嚴格要求，做個有責任感的人。

總之，通過這些榜樣先進事跡，我深切感受到了這個社會中各種人物的偉大和可貴。他們在各自的崗位上默默奉獻，用實際行動改變著這個世界，影響著我們每一個人。作為一個普通人，我要不斷學習他們身上的精神，堅持追求，克服困難，努力讓自己成為一個更好的人，為社會、為國家做出自己的貢獻。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇四

“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過的比我好，我就滿足了！”這是張xx校長在接受采訪時說的一段話，她的一生貢獻給了教育事業，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的。看完了她的事跡，也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。

我出生在云南的一個邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會，但在我身邊也有過同樣的事情發生，我清楚的記得我的一位初中同學，沒有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區里，后來我在朋友那里得知，她是回家結婚了，家里給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學的機會，那時對于我來說，還不知道這意味著什么，現在想來，也許那個同學的一輩子就被圈禁在了大山深處。

人們常說知識改變命運，對于小時候的我來說，并沒有太大的實際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過了的學習環境和的學習時間后，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我說讓我好好的學習，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著來，現在我也曾不止一次后悔過當時沒能早點懂事，沒能聽父母的好好學習，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的機會。

踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時看來似乎比較吃香的計算機系，走進教育的圈子，也算是偶然，在大學時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個初中生科學實踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個孩子沒有安排老師上課，負責人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課后的成就感是巨大，后來我開始在不同的機構做兼職，畢業后來到了高思，也算是正式走入這個圈子。

一直以來，我都認為做教育是一個神圣的職業，肩負著教育強國的重擔，一開始，我也想親自和學生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來我想，給學生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開始這個工作確實給我帶來了很大的成就感，特別是在家長找我，說老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點。進入教育行業，我的初衷就是想讓更多的孩子學到更有用的知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實幫助了一些孩子不是嗎？但是當這份工作給我帶來滿足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長在創立學校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因為讀書而改變自己的未來，我感受到了教育強國的重要性。

北京的教育環境確實比一些山里的環境好了太多，給我們的感受自然也沒有山里老師那么強烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個孩子學習成績的提高，同時也是肩負了千千萬萬個家庭的.希望和信賴，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到決定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。

我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標準，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后__屆學生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學校的合作，也帶著我們的產品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。

人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她說起目標時，眼睛里都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇五

榜樣先進事跡是社會發展的強大動力和精神力量的體現。通過學習和借鑒榜樣的先進事跡，我們能夠汲取力量和智慧，鼓舞士氣，提高自己的道德修養和綜合素質。下面從五個方面探討榜樣先進事跡帶給我們的心得體會。

首先，榜樣先進事跡激勵我們追求卓越。榜樣是一個社會的風向標，他們的行為和表現引領著社會的趨勢和方向。楊利偉、馬化騰等一大批優秀的先進事跡，鼓舞著全社會的士氣，更激勵著我們個人不斷追求卓越。他們所表現出來的追求卓越的精神，讓我們明白只有不斷改進自己的能力和品質，才能取得卓越的成就。正是他們的榜樣效應，讓我們不斷地提升自己，向著更高的目標努力。

其次，榜樣先進事跡促使我們繼承優秀傳統。榜樣先進事跡是優秀傳統的繼承和發揚。通過學習他們的優秀品質和行為，我們能夠更好地繼承和傳承社會的優秀傳統。他們的先進事跡是一面鏡子，讓我們清晰地認識到什么是好的品質和行為，幫助我們塑造正確的價值觀和人生觀。通過繼承優秀傳統，我們能夠更好地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三，榜樣先進事跡啟示我們勇往直前。任何一個優秀的事跡背后都需要經歷艱苦與困難，榜樣們的先進事跡警醒著我們在遇到困難和挫折的時候不要退縮，而是要勇往直前。比如，在長征中的紅軍戰士們，他們在艱苦的環境下始終堅持不懈，最終取得了偉大的勝利。榜樣先進事跡告訴我們，當我們面對挫折和困境時，不要輕易放棄，要奮力堅持，最終就能夠克服困難，達到輝煌的成功。

第四，榜樣先進事跡教會我們擔當社會責任。榜樣們的先進事跡中普遍存在著對社會和人民擔負起責任的精神。無論是在科學研究中，還是在公益事業中，榜樣們都將社會責任看作是自己的分內之事。榜樣們以自己的實際行動踐行著社會責任，在為他人付出中實現自己的價值。通過榜樣先進事跡的學習，我們能夠更深刻地理解到每個人都應當擔當起社會責任，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

最后，榜樣先進事跡激發我們的社會正能量。榜樣們的先進事跡充滿了正能量，他們的行為和品質是社會向上的力量源泉。榜樣們用自己的實際行動影響和激勵著周圍的人們，通過傳遞正能量，推動社會的進步和發展。學習榜樣先進事跡，我們能夠積極向上，擁有強大的自信和勇氣，成為社會正能量的傳播者與踐行者。

總之，榜樣先進事跡給我們帶來了巨大的影響和啟示。通過學習和領悟榜樣們的先進事跡，我們能夠在追求卓越、繼承優秀傳統、勇往直前、擔當社會責任以及激發社會正能量等方面獲得心靈的洗禮和啟迪。在今后的學習和生活中，我們應當繼續關注、學習和向榜樣們致敬，以榜樣為鏡，不斷完善自己，為社會的進步和發展作出自己的貢獻。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇六

在歷史的長河中，有許許多多的人為革命而犧牲。這周，老師布置了讀革命的故事后，我看了，觸動了我的心!

生活在幸福里的我們，往往會將歷史忘卻。但這些鮮紅的名字，卻時時提醒著我們，不要忘卻歷史!不忘那偉大先烈們用鮮血換來的勝利!

革命先烈們!是他們，用鮮血寫成了一個又一個的傳奇，是他們，讓我明白了什么事堅韌不拔的不屈精神，什么是英明勇敢!

出生于富商家庭的劉國志，當親友得知其被捕后，利用上層社會關系解救他，其五哥買通特務頭子營救，只要他在悔過書上簽字，脫離共產黨便可以擺脫這地獄般的痛苦煎熬!但他斷然拒絕了!并不是他不珍惜生命!并不是他不渴望自由!而是他在親情與酷刑、生與死之間的選擇中，他毅然選擇了后者!他說：“我沒有玷污黨的榮譽，我死而無愧!”“有黨在，我就等于沒有死!”的這種革命信念。“生命曾可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了黨和新中國，許許多多的年輕人犧牲了自己寶貴的生命!

國民黨太高估了自己的實力!以為用酷刑(如用鞭子抽、殘忍的電刑等)便可以使人屈服!他們錯了!

年輕人是不斷會加入共產黨的，而國民黨卻以為殺了一個，就有一片會屈服!難道這是殺雞給猴看嗎?!錯了!這種堅定的革命信念是不可能所被抽幾下辮子，殺幾個人所磨滅的。

聯系到革命，我不禁要問：為什么孫中山要革命，但蔣介石卻要反革命!他們不都是國民黨嗎?其實，蔣介石的觀點與孫中山的觀點是大不相同的原因是，他們的環境不同：孫中山是處于腐敗的清朝政府，看遍了老百姓處于水深火熱的生活，所以他立志要推翻這魚肉百姓的清朝政府!而蔣介石呢?生活在民國已建立之時，突然有個組織要站起來反對他，他肯定要鎮壓下去。

生活在幸福時代的我們不能將拋頭顱、撒熱血的烈士們忘卻!他們永遠生活在我們心中。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇七

今天通過觀看《榜樣5》，我深入了解了武漢“最美快遞員”汪勇，這一位武漢普通“80后”快遞員。他用行動震撼著我的內心!

當我了解到“最美快遞員”不僅僅是送快遞，還接送一線的醫護人員時，我幾乎要落淚。他拋棄了自私，將自己的生命置之度外，為抗疫行動奉獻著自己的力量!年三十始一直義務接送金銀潭醫院醫護人員上下班，還解決了7800名醫護人員的供餐問題。大到醫療物資、出行、用餐，小到理發、洗衣、眼鏡腿壞了、手機屏碎了，只要是醫護人員提出的需要，他都想方設法去解決。他怕家人擔心，瞞著家里人在路途中奔波，把公司捐助的口罩一并交給了醫護人員。汪勇以“聚攏溫暖守護英雄”的義舉，在這場沒有硝煙的戰斗中，為醫護人員編制出了一張大#，維系著每個人。

那個在凜冽的寒風中瑟瑟發抖都站得挺直的汪勇，才是醫護人員心中的一道光吧。正因為有汪勇同志這樣的奉獻，才讓千萬萬投入抗擊疫情的人民心中鼓足了士氣，正是因為每一個普通人的付出，讓我們看到了戰疫必勝的信心。

為認真學習汪勇同志先進事跡和可貴精神，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業正能量，學校舉辦了“最美快遞員與我校師生面對面”視頻直播活動，我在學校通過抖音平臺學習了汪勇“聚攏微光守護英雄”的感人事跡，快遞小哥汪勇，為了節省醫務人員的時間以便搶救更多的感染者，主動發起了志愿者團隊。

汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這么大的事情，不管做什么，盡全力做，不后海。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，每天接送一個醫護人員可以節省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫護人員能救多少人，怎么算我都是賺的。”

汪勇以自己的.行為告訴我們：只要力所能及地為別人、為社會、為國家做出奉獻，一個普通勞動者也可以在平凡崗位成為頂天立地的英雄!

通過今天的《榜樣5》直播學習，我知道了汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默涌現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是沖鋒在疫情最前沿的最美快遞員。作為當代大學生，我們要學習他的奉獻精神，做一個有責任心，助人為樂，腳踏實地的走好每一步，在平凡中實現自己的人生價值。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇八

為響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質和職業道德水平，3月1日，__x小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。

樸航瑛老師“愛崗敬業、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。

樸航瑛老師扎根農村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發人手一份，并組織青年教師學習。

聯系到具體工作中，師之愛是師德素養的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉化為學生接受教育的內部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇九

他，是我們班的同學；他，是我們的“老師”；他，還是我們的榜樣。

他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經常被我們當做“開關”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”！

作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優秀，當做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數一數二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王。”他也許就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。

不只是作文，數學也是他的強項。他的數學是全班名列前茅，數學作業總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數學課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%！

他不僅僅三門主課十分優秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們三個對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他！

雖然貪玩，但絕不影響學習；雖然調皮，但絕對尊重老師；刻苦學習，但絕不學死習。他就是我學習的榜樣：龍京兆。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十

感悟“奉獻之心”，爭做為民服務、無私奉獻“孺子牛”。

堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。四十余年來，張桂梅像一個不知疲憊的“永動機”，堅守在貧困地區教育一線，幫助近2000名山區女孩考上大學、走出大山。從“將軍之子”到“草原之子”，廷·巴特爾扎根內蒙古自治區47年，曾把251萬元收益分給38戶牧民，一步步帶領嘎查牧民脫貧致富……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“奉獻之心”，在平凡的時光里耕耘著不平凡的事業。作為青年干部，要銘記“為中國人民謀幸福”的初心，勇擔“為中華民族謀復興”的使命，發揚為民服務、無私奉獻的“孺子牛”精神，把“忠誠為黨”“忠于人民”鑲嵌在崗位上，為改善民生、增進人民福祉不懈奮斗。

感悟“開拓之心”，爭做攻堅克難、自強不息“拓荒牛”。

創新是民族進步之魂。“為國鑄盾”的陳定昌，堅定走自主創新之路，眼光超前、思維超前，為國家鑄就空天“神盾”。開創“網格化”黨建模式的孫金娣，從黨建責任制入手，優化黨組織設置，推動黨建引領基層治理……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“開拓之心”，不畏艱難、開拓創新，實現從無到有，由“0”變“1”到“無窮”。作為青年干部，要堅定創新自信，繼續科教興國、創新發展的“紅色血脈”，傳承自強不息、百折不撓的創新精神，甘當開拓領域的“拓荒牛”，激發潛能，實現更高的人生價值。

感悟“堅毅之心”，爭做艱苦奮斗、砥礪前行“老黃牛”。

千磨萬擊還堅勁，越是艱難越向前。“當代愚公”黃大發，帶領村民靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘，建成一條“生命渠”。“守邊人”魏德友，巡邊護邊20多萬公里，多次與死神擦邊而過，鑄成邊境線上的“活界碑”，筑起戍邊不換防的“夫妻哨崗”……他們，之所以成為榜樣，是因為懷揣著“堅毅之心”，充分發揮艱苦奮斗、吃苦耐勞的“老黃牛”精神，不畏困難、擔當作為。作為黨員干部，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，挑燈實干、埋頭苦干、拼命硬干，用自己的辛勤勞動為黨和祖國事業的蓬勃發展貢獻更多力量。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十一

遵義，是一座因紅軍長征而揚名的英雄城。一方水土養育一方人，紅色基因注入了杜富國的靈魂、化入了血液、融入了言行。紅色基因像春雨一樣潤物無聲，滋潤著他不斷成長。

2010年12月，杜富國在遵義市湄潭縣的紅九軍團司令部舊址旁，穿上綠軍裝，戴上大紅花，走上軍旅路，成為一名解放軍戰士。

1935年1月19日，紅九軍團軍團長羅炳輝同樣在這個地方，帶領部隊完成保衛遵義會議的任務后，告別湄潭的父老鄉親，揮師西進繼續長征。

杜富國家門口的小路，就是當年紅軍長征強渡烏江、保衛遵義會議召開時走過的路;杜富國初受文化啟蒙的皂角小學，就是當年收養革命烈士子女和遺孤的保育院。孩提時代，杜富國經常聽前輩和老師們講紅軍的故事，知道三爺爺冒著殺頭的危險，救治了失散的紅軍戰士。

參軍出發那天，杜富國和湄潭籍的新兵們仰望紅軍塑像，他知道這些穿著青灰色土布軍裝和方口布鞋的前輩，就是和家里爺爺一起說過話、患過難、打過仗的長輩，心里平添幾分親切與敬意。向這些紅軍爺爺敬了第一個不太標準的軍禮，杜富國開始了自己的軍旅生活。

小時候聽到的紅軍故事，杜富國至今記憶猶新。有一位名叫鐘赤兵的紅軍團長，在他的家鄉婁山關戰斗中喊“跟我上”，帶領敢死隊沖向敵陣。腿部中彈后，這位英雄團長在沒有麻藥的情況下，忍著劇痛截去了右腿，還堅持走完了長征路。

杜富國說:“和戰爭年代相比，我們排雷的危險要小得多，受了傷治療條件也好得多。想一想先輩們，我做的事不算什么。”

失去雙手雙眼的杜富國，將面對另一種人生。他有了新的目標:“雖然沒了手和眼，耳朵也受了傷，但我還有嘴。如果可以，我想做一名播音員，把掃雷故事講給更多的人聽，讓更多的人了解掃雷戰士。”

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

榜樣和先進事跡是人們學習和追求的典范，他們為社會作出了杰出的貢獻，也為我們樹立了正確的價值觀和追求目標。在生活中，我們經常會接觸到許多榜樣和先進事跡，例如，科學家們的創新精神、母親的無私奉獻、軍人的勇敢犧牲等等。這些偉大的榜樣和先進事跡激勵著我們不斷進取，對人生有了更深的思考，也讓我們明白到成功并非是偶然的，而是需要付出努力和奉獻。

第二段：榜樣的力量（250字）。

榜樣是指對社會或他人產生積極影響的人或事，他們是我們追求的目標和學習的對象。榜樣的力量在于他們的言行實踐能夠給予他人深刻的啟示和動力。例如，科學家愛因斯坦的創新思維和才華使人們意識到，只有不斷求索和努力拓展思維邊界，才能取得新的突破。另外，母親的無私奉獻和愛心也是一種榜樣。她們在贍養子女的同時盡自己最大的努力去關心和幫助其他人，無私奉獻的行為鼓舞著我們去關心他人，盡自己的一份力量去幫助別人。

第三段：先進事跡的作用（250字）。

先進事跡是指那些為社會作出杰出貢獻的事件或事情。先進事跡是榜樣的集合體，它以集體的形式體現了一種精神和價值觀。例如，軍人的勇敢犧牲對人們有著深刻的影響。他們為保護祖國和人民的安全，不惜付出生命的代價，這種無私奉獻和英勇精神讓人們敬佩不已。先進事跡的作用是通過展示和宣傳這些光輝的榜樣，引導人們朝著正確的方向努力，傳承優秀的品質和價值觀。

第四段：從榜樣中獲得的啟發（300字）。

榜樣和先進事跡給予我們很多的啟示。他們的成功和奉獻表明了一個重要的道理：成功不是偶然的，它是需要付出努力和奉獻的。榜樣告訴我們，只有通過不斷努力和堅持，相信自己的能力和價值，才能取得成功。榜樣的經歷也告訴我們，困難和挫折是人生不可避免的一部分，只有勇敢面對困難，不斷追求進步，才能克服困難并取得成功。同時，榜樣也給予我們對生活的正確價值觀。他們教我們要關心他人，發展自己的潛力，為社會做出貢獻，這些都是我們在追求個人成功的同時也必須要牢記的。

第五段：總結（250字）。

榜樣和先進事跡給予我們深刻的感悟和啟示。他們向我們展示了成功的道路和正確的人生觀。通過學習和追求榜樣和先進事跡，我們能夠樹立正確的價值觀，明確自己的人生目標，不斷努力進取，為自己、為他人、為社會作出更大的貢獻。榜樣和先進事跡的力量是無窮的，它們影響著每一個人的生活和思想。讓我們向這些偉大的榜樣和先進事跡學習，提升自己的素質，成為更好的人，創造更美好的未來。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十三

“榜樣”的力量不容小覷，他們不僅影響我們的價值觀、思想觀，還可以啟迪我們的行為舉止。無論是在工作還是生活中，尋找一個值得學習的榜樣，是每個人都應該認真思考的一個問題。

第二段：尋找榜樣的意義。

作為現代人，我們處于一個多元化和快速發展的社會中，人們的面孔和職業變得更加多樣化和復雜化。在這樣的背景下，尋找進步型的榜樣顯得越來越重要。通過學習榜樣，可以讓自己不斷地進步，使自己更有信心、更加堅強，不容易在困難面前退縮。同時，榜樣也是我們的精神支柱，是我們前進的動力源泉。

第三段：如何尋找榜樣。

尋找榜樣，首先需要對自己進行反思和審視。我們要審視自己的缺陷、弱點，探索我們需要改進和超越的方面，這樣才能更準確地確定尋找榜樣的方向。其次，我們可以通過廣泛的閱讀、參加社區活動或通過網絡等渠道來尋找到值得學習的榜樣。我們需要從身邊的各種事物和人中發掘優秀的地方，不斷提升自己，成為值得他人學習的榜樣。

先進事跡是榜樣的載體和具體體現，它所包含的成果和經驗對我們很有啟發和幫助。通過學習先進事跡，我們可以深刻地領悟努力的力量和堅持不懈的精神，理解獲得成功需要的品格和技能，以及正確處理人際關系等方面的知識和經驗，對于我們成長和發展至關重要。

第五段：總結。

在現代社會之中，我們需要勇敢地面對挑戰，不斷地發展和進步。尋找優秀的榜樣來學習，是實現成長和自我發展的一個重要途徑。通過熱愛并追隨榜樣，我們可以不斷進步并散發出無限價值，為自己和他人樹立起成功的榜樣。所以，我們應該珍視榜樣，不斷思考和努力，才能成為一個值得別人學習的先進者。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十四

小君，生于洞庭湖畔，感受著水旱災害無情，從小就立志為家鄉做些貢獻。進入湖南省水利系統25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護這一江碧水，并最終將自己的生命獻給所鐘愛的事業。8月9日，中央宣傳部向全社會公開發布小君的先進事跡，正式追授他“時代楷模”榮譽稱號。紅網時刻即日起推出“時代楷模小君”系列報道，細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。他嚴謹務實、勇于創新，科學統籌生態保護與治理開發，始終保持創業激情和奮進狀態。

對待上門送卡送禮品，請求在水利工程項目上通融一下的'承包商，小君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進入水利系統25年來，小君經手的項目有上千個，項目資金達到數百億元，但他始終保持著高度清醒，沒有動用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”，為支持小君上學而輟學的兄弟姐妹，至今仍在農村務農，或在外省工廠務工。

對待上門求教施工技術難題的施工人員，小君卻是不厭其煩地詳細講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。小君干凈做事的風格，一度讓家人認為他變得決絕無情。但聽說家里晚輩上學費用有困難，小君二話不說，幫忙資助學費、生活費。家鄉要修一條水泥路，小君也立馬從工資卡中取出2萬元錢，當了解到修路資金缺口比較大后，他再次取出3萬元現金，交給村干部。到底什么是親情，什么是鄉情，小君分得一清二楚。

小君的事跡讓人感動，他走后，更多的人開始了解這個平凡之人的非凡之處。全國水利系統干部職工掀起向他學習的熱潮。小君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑借多年的技術積累，獲得同事們的一致認可，已經從臨時工成長為優秀的項目管理員，他的兒子也取名為余夢澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十五

一心執著為學生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張xx老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張xx老師生活的常態，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。

理想信念永不變。40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！張xx老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。

樸實純粹為事業。常有人問她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張xx老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十六

8月9日中央宣傳部向全社會宣傳發布小君的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個技術評審和重要的招標工作，經手大量資金，面對這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規定辦事，以國家的利益為目的，清廉正派就是大家對他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業業，一晃眼就是25年，然而在20xx年1月19日，他因連續多日高負荷工作，不幸殉職在水利工程施工現場，年僅46歲，他為中國的水利工程事業傾盡了一生的精力。

小君先生出生于洞庭閭道水河畔一個清苦人家，從小品學兼優。在求學的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，并沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅毅的性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業余時間還善于思考，不斷充實自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結合實際工作，他撰寫了大量的報告和學術論文，填補了中國水利事業的知識空白，也培養了一批又一批的專業水利工作團隊，這更是不可估量的隱形財富。

小君的.離去，是我們莫大的損失，小君的精神，是對我們的引領。在他的身上完全體現了共產黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業發展中，在平凡的崗位上腳踏實地做出驚人的成績。我們對于自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業，是否抱有堅定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實地不眼高手低。我們對小君精神的學習，是對他的祭奠。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十七

一、學習他踐行宗旨、崇尚實干。他刻苦鉆研、業務精湛，是公認的洞庭湖保護與治理的專家和復雜水系的“活地圖”。求真務實、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴格把關，組織建成了一大批利在長遠、惠及百姓的優質水利工程。學無止境應該是我們工作與生活的主旋律，無論黨性學習、業務學習還是德育學習，在我們一生之中，不應該劃上條條框框，不應該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進步。

二、學習他無私奉獻的精神。他主動挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對急難險重任務身先士卒、沖鋒在前，汛期經常奮戰在洞庭湖防汛一線，遇重大搶險更是不顧個人安危、經常吃住在堤上，險情不除，不下火線。他常說“我們做的每一項工程，都事關老百姓安危，一定要認真負責，保證質量，對得起自己的良心。”我們應像小君同志那樣，業務要精通，事業要謀劃，責任要牢記，不斷提升專業能力，用釘釘子的精神落實好每一項工作。

三、學習他嚴以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區數百個項目的技術評審和招投標工作，經手的資金、合同不下百億元，無一例負面反映;為人純樸，不計較個人得失，不追求個人名利，從不向組織提任何個人要求。我們必須時刻保持警醒，不斷提高黨性認識，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補丁，自覺踐行共產黨人的價值觀，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以小君同志為代表的，專注于共產主義事業的優秀共產黨員們為榜樣。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十八

小朱，xx附中總務主任，在這個崗位上雖然只有短短三年的時間，她以務實誠懇的工作態度，勤政廉潔的工作作風，奮發有為的工作熱情，在平凡的工作崗位上做出了驕人的業績，受到了全校師生的廣泛贊譽。

20xx年7月xx競聘擔任了學校的總務主任，上任伊始就聽到教職工反映東辦公樓暖氣到供暖季不熱，冬季室內室外溫差接近，教職工凍得無法安心工作的問題。小朱同志經過多次調研分析，發現暖氣不熱是從20xx年抗震加固之后開始的，年年不熱，多次維修檢測也找不到原因解決不了問題。小朱找了多家專業供暖設計施工單位進行現場咨詢和調研，最終確定在供暖主泵通往東辦公樓的管道上加裝一個泵機，徹底解決了冬季東辦公樓室溫低的問題。她注重立足本職做好服務育人工作，為了提高學生營養餐的品質，她積極調研協調，克服重重困難，將原來的盒裝配餐變為現場半自助式供餐，雖然工作強度和用餐管理難度增大了，但學生用餐的品質得到了明顯改善，學生用餐滿意率大大提升。

她堅持廉潔自律、秉公辦事、從未謀取過任何私利。她負責保安、物業、食堂及部分維修工程，在學校重大招標項目中，她嚴格執行“三重一大”議事規定，頂住說情風，拒絕企業宴請，拒收禮品，按規定進行項目招標，并將項目預決算情況匯報給內審小組。近三年來她主持的重大項目手續齊備、資料完整，均通過了上級組織的'專項審計和學校組織的內部審計，無任何違規違紀現象的發生，受到學校內部審計部門的好評。保安、物業、食堂等公司出于各種目的，常想給她送禮，她都一律拒絕。時間長了，合作單位知道了她的脾氣秉性，都不來“自討沒趣”了。她始終保持自重、自省、自警、自勵意識。對自己要求非常嚴格，她常告誡自己：踏踏實實做事、老老實實做人。在她的眼里，總務主任的權利只是一種責任，是為學校蓬勃向上發展服務的工具，決不能為個人謀取私利。

作為干部她從來不搞特殊化，要求屬下職員做到的，自己首先做好。她總是早來晚走，從不遲到早退，沒有耽誤過一天工作。以往總務處責任制檢查，都由維修工帶隊進行，自從她接任后，都是她親自帶隊檢查，以前檢查時一棟樓只檢查幾個教室，她檢查時把所有的辦公室、教室、實驗室都跑一遍，做到了整體情況心中有數。

作為一名共產黨員，她時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，自覺履行共產黨員的神圣職責。在工作中處處注重發揮黨員的先鋒模范作用，立足崗位，緊緊圍繞中心工作，服務于學校，服務于教育教學和廣大師生，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，敬業樂群、甘于奉獻、團結協作、顧全大局。作為總務處負責人，十分注意發揮處里成員的主觀能動性，堅持科學分工、通力合作，增強了總務處的凝聚力和向心力。她工作作風民主，不搞一言堂，能夠擺正個人和集體的位置，不斷增強大局意識。總務處重大項目安排和大額度資金使用都是項目小組成員集體研究決定，每一筆資金項目的支出，都是經過大家充分醞釀集體討論決定，由項目小組集體負責實施，做到流程和經費使用透明，讓班子成員和干部老師心中都有一筆明白帳。在她身上大家既看到女性干部細致耐心的一面，又領略了他干練果斷的辦事風格，以及在原則性事物處理上的判斷和堅守，吹起了學校管理的一派新風。

小朱同志就是這樣一個勤于工作又對工作充滿著熱情的人，做事有原則有底線，她常說“讓廣大師生滿意是我的工作職責”，她是這么說的，在實際工作中也是努力去做的，她不愧是學校勤廉榜樣的突出代表。

榜樣英雄先進事跡心得體會大全（19篇）篇十九

不論是在“烽火連三月，家書抵萬金”的戰爭歲月里，還是“歌舞升平，海晏河清”的和平年代。總有一批優秀的共產黨員為了心中堅守的信念，奮不顧身，為人民、為主義做出了巨大的貢獻。戰爭中的英雄是黃繼光、邱少云等革命先烈，而在當今的和平歲月里，勇于犧牲，敢于奉獻的杜富國同志便是英雄。

杜富國在排雷時為保護戰友而失去了雙手和雙眼。但當硬氣身板和標準軍禮呈現在我們面前時，很難從他的堅定中讀出一絲一毫的后悔和身為殘疾人的無奈，反而不加掩飾地透露著他滿滿的自信和獨屬于軍人的驕傲。回眸于杜富國的成長歷程，每一次忠誠無悔的選擇都是他人生中的最耀眼的勛章，五彩繽紛，絢麗輝煌！

選擇軍營，血氣方剛兌現保家衛國承諾。走入軍營，成為一名軍人，肩負起保家衛國的神圣使命，是每個血氣方剛好男兒的宏偉志向。年輕的杜富國懷著保家衛國的心愿來到軍營，主動請纓加入排雷隊伍，用排除邊境地雷、釋放雷區土地的方式守護著國家的安全，保障著人民的利益。每一次步入雷區，功耀和兇險如影同行，下一秒等待他的可能無法預估，但前一秒的堅定和責任，足以讓他戰勝內心的恐懼，毅然帶上裝備，一寸寸掃過，一顆顆排除，一塊塊釋放，年輕的生命在刀尖上跳起了“玩命”的舞蹈，舞姿驚險卻楚楚動人。杜富國就這樣用切實的行動兌現著他初入軍營時保家衛國的承諾，血氣方剛，正氣浩然。

選擇犧牲，英勇無畏彰顯舍己救人品格。希望是這個時代如鉆石般珍貴的東西，每個人都對自己的人生保有無限的期待，充盈著滿滿的希望。而排雷場上的“希望”卻時隱時現，時斷時續，顯得更加珍貴。依靠專業設備和既有經驗預估到前方危險，讓隊友靠后，自己向前在手榴彈的瞬間，他的`身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰士艾巖的沖擊波和彈片，避免了身邊戰友遭受更大的傷害。危險來臨時的應急處置，彰顯出他對犧牲的無畏和對他人生命的珍視，把希望留給戰友，將死亡留給自己，無悔的選擇彰顯出人格的偉大，感動國人，撼動山河。

選擇自強，抗爭拼搏涵養民族精神氣節。慘烈的保全了他的生命，卻讓他失去了雙手和雙眼，成為了“殘疾人”。擺在杜富國面前的，一條是艱難恢復、重找定位、繼續奉獻的自強之路，另一條則是享受榮譽、依賴他人、庸碌無為的自棄之路。毫無疑問，他選擇了前者。擁抱自強、拒絕自棄彰顯出他不甘安逸、選擇抗爭的無畏品格，同先前選擇步入軍營，成為一名戰士；選擇直面犧牲，成為一名英雄一脈相承卻又更加崇高。他用僅有的雙耳和雙腿同命運進行了艱苦的抗爭，用自強不息的實際行動詮釋了民族精神的核心，事跡激勵，催人奮進。

“我雖然失去了雙手雙眼，但我的世界依然五彩繽紛，我還有一雙耳朵來傾聽和感受世界的美好。”杜富國由衷的談到，他的人生才剛剛起步，青春尚早，未來可期，沒有理由不去努力拼搏，奮力擁抱。忠誠無悔的選擇為杜富國營造出一個保家衛國、無私奉獻、自強不息的精神世界，這個世界前途未知、充滿驚險；這個世界同樣榮光絢麗、五彩繽紛！