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雷雨讀后感讀后感(實用18篇)

時間:2025-05-18 作者:書香墨

通過寫讀后感,我們可以更深入地理解書中的道理和哲理,激發自己的創作靈感。如果你對寫讀后感感到困惑,不妨參考以下這些范文,或許能夠給你提供一些寫作思路。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇一

那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關窗的習慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍,而不是出現在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個家里,空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補自己空虛的心,當他思念的侍萍出現在他面前時,他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽和財產受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國悲劇那樣,一個風流的少年看上了自家的女傭,這樣的結合自古至今都不會有好的結果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。

重讀《雷雨》時,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節了,而是曹禺用細膩的手法塑造出來的一個又一個豐滿生動的人物形象。他對于這些形象的描述可謂增一分則長,減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇二

讀《雷雨》,我只用了一天時間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節之后,那樣突如其來的死亡的結局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對于這些生活在痛苦之中的人們來說,也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的。“死亡”一詞其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡,姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談論的鬼神論,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和執著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇三

故事先從10年后的場景寫起,待到引出故事的線索,又用插敘的手法,回到10年前的某一天。并就這一天展開描寫。故事以一場雷雨做大背景,故事的跌宕起伏全跟這場雨緊密相連,這是文章的一個亮點,看似只是描繪天氣,卻更加渲染了故事的悲劇情節,這是無可厚非的。

文章另一個亮點自然是作者對情節的描寫,作者單單描繪了一天里發生的各種事,卻揭露了10幾年來的恩恩怨怨,足見其寫作功底的高超。

作為話劇,人物形象要鮮明。周樸園看似冷淡,但內心還是對孩子有著深深的愛;周蘩漪雖然有違婦道,但也體現了她對周萍執著的愛;周萍深深愛著四鳳,卻迫于種種壓力,只能以酒解愁;四鳳天真,純潔,心地善良,她深愛著周萍,卻不想她竟是自己同母異父的哥哥;因接受不了最后的實情,奔出大門,最后竟和周沖一同電死~~~這些,在作者的描繪下,各個人物的形象都十分鮮明。

花了3天,看完"雷雨",感受很多。現在不知為什么喜歡看名著了,而且一讀就愛不釋手。誠然,看完一本書,不會記得里面的內容,甚至可能看了就忘了,但讀書過程中的收獲,那種心里的共鳴,情緒受書中的情節牽動,這樣的感覺想必就是讀書的樂趣吧。

這么多年,終于找到了讀書的樂趣,那種精神的陶醉,是一種享受。晚上路過書店,又有了興致,買了本《歐葉妮·葛朗臺》這本書是以前初三老師課堂上介紹的。

愛上讀書,并快樂著。尋找到讀書的樂趣了,因為喜歡讀書,所以喜歡讀書。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇四

讀《雷雨》,我只用了半天時間。應該說能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節,本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無疑是結局一個又一個突如其來的死亡,它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對于這些生活在痛苦之中的'人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經歷審判,得到救贖。

“死亡”一詞,可以說貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會發現它更像是一個引子,通絡了一個家族的命運。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇五

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。專制偽善的家長;熱情單純的青年;被情愛燒瘋了心的女人;痛恨罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密。所有的一切在一個雷雨夜爆發,有罪的,無罪的一起走向毀滅。當我感動的一口氣讀完它,我被深深的震動了,我為它落淚。

在這本書中,又三個女人用自己的生命書寫了這場悲劇,她們都是那樣的卑微,那樣的無助,似乎她們都不約而同的為了愛情,為了美好的未來憧憬,她們渴望的只是平凡的愛情和平淡的生活,可生活無情的摧殘著她們的身心直到滅亡。

人們都說周繁漪是最有“雷雨”性格的人,因為她有特色,個性鮮明,她敢愛敢恨,對于周家都害怕的周樸園也不放在眼里。但是她卻用最畸形的方式表達出對舊制度的不滿,漸漸地,她也將自己推向一口殘酷的井,并把自己的一切埋葬在井里。然而,事實上她只是一個女人,一個中國舊式女人,是五四運動以來追究婦女解放,爭取獨立自由的新女性的代表,可她也有她的文弱,她的哀靜,她的聰慧,她愛好文學。但是,即使受過良好的教育,她本性中的野性卻是無法掩蓋,無法消滅的。她的心、她的膽量,她的瘋狂的思想只為愛情燃燒。然而在她面對與周萍的愛情,面對周樸園無情的冷落時,她的心已經不堪重負,她常常無助、自卑,甚至自虐,只因為她找不到依靠。在我眼中,她只是一個傻女人,一個為了愛情不顧一切的女人,可當雷雨來臨,無情的風暴讓她覺悟,她堅守的愛情只是一個夢,她永遠的依靠成了一個背影。

因為太在乎愛,所以當夢破滅時,愛成了恨。因此,她為周家庸俗單調的生活難過,對陰沉的氣氛煩悶,對精神的束縛痛苦。她要求擺脫這一切,她在難以抗拒的環境中走向變態。愛成了恨,倔強成了瘋狂。是哪個該死的環境摧毀了她的堅持,摧毀了她的倔強,也摧毀了她的青春和愛情。同樣有著倔強性格的就是魯侍萍了,她憑著自身的倔強在艱苦的處境中生存。然而她的沉默她的顧忌,讓我害怕沉默。作為舊時代的下層婦女,她的一生只屬于她的丈夫和她的兒女。她希望在默默地奉獻中得到關愛、理解,從而證明自身的價值。可是沉默讓更多的無辜生命永遠的沉默了。在這三個女性中,四鳳是最讓人不忍心的受害者。她單純,清澈的像水,她用明亮的雙眼憧憬愛情憧憬未來,可是她永遠也看不到藏在黑幕下的波濤,殘忍的現實讓她頭破血流。這三個女性都是舊社會的犧牲品,殘酷的壓迫使她們將青春、個性埋葬。在雷雨夜里,她們用生命書寫教材,為人們指引方向。

在某種意義上,她們用生命喚起人們的良知。曹先生用一場雷雨向我們展現了父與子、兄與弟、主與仆的矛盾和悲劇,在這場悲劇中,我們看到了舊社會的可怕,體會到了革命的艱難。但我們相信,雷雨后的空氣會格外清新,雷雨后的天空會更加靈動,讓一場悲劇在雷雨中結束,讓一切美好在雷雨后升起。《雷雨》不是一個結束,而是一個開始。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇六

關于《雷雨》我并沒有刻意去找它來看,接觸到它是因為高一的語文課有一篇關于它的課文,語文老師也特地找了它的劇作給我們看。然而它卻給我留下了不可磨滅的印象。

雖然劇作中的主要人物不多,只有繁漪,周沖,周樸園,侍萍,魯四鳳,周萍,魯大海,魯貴,但是人物之間的關系卻是無比的復雜。

周樸園,故事的源頭,作為一個舊社會的資本家,言行所表現出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐,因為他的貪婪,他的無情,使他做出了一切,導致悲劇的發生……然而他的陰險狡詐中也帶著點可悲,從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關窗的習慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,可以看出他對侍萍仍有感情,然而他在這個家里,空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。他除了那空虛的軀殼,什么也沒有剩下了。作為讀者和觀眾,我還是有點同情他的。

在這部劇中,和很多讀者和觀眾一樣,給我留下最深刻印象也是繁漪了。她作為周樸園的妻子,周萍的后母,又和周萍有著一段私情。在我們看來,她和周萍的關系屬于亂倫的,但是我們細想,這又不完全是她的錯,相反,他對周樸園的恨,對周萍的愛,可以看出她是一個敢愛敢恨的女子。但是她最后的下場是瘋了,但是除了這樣的結局,我們或許也想不出有更好的結局了,被兩個人男人拋棄,被她渴求的愛情傷得體無完膚,我們很難想像得出,那是一種怎樣的痛。或者失心智的發瘋是她被傷害的最好證明,這也恰恰體現出了那個等級制度的殘酷無情和受封建思想殘害之深。因而,我不得不敬佩曹禺。

周萍是我在看這部劇作時最反感的一個角色。他的虛偽,他的無情,他的自私……他和他的父親周樸園有著很相似的性格,然而和周樸園相比,我更討厭他,他當著父親的面是一套,背后又是一套,他壓根就沒有愛過繁漪,卻偽裝著和她相愛,當四鳳的出現,他的虛偽便一擊即破。在我看來他辜負了繁漪愛,也不配擁有四鳳的愛。最后他的結局是死亡也是理所應當的,我知道作者的意圖并不是這樣,這些只是我個人的主觀看法,或者從心理學角度看,我這樣評價他完全是暈輪效應,根據個人的好惡評價一個人。

對于周沖,四鳳,魯大海,我把他們歸為同一類,因為他們與那個時代中的其他人有著本質的區別。然而他們又是無辜的,是那個時代的犧牲品。周沖,他有著一切孩子的空想,是五四運動后成長起來的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對于他來說永遠都是美好的”。四鳳,同周沖一樣,是個很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。而魯大海,是工人階級的典型代表,而中國的工人階級受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發的火山,他的反抗精神被徹底地展現出來。雖然他們成為劇中的犧牲品,但是他們的出現也給那個黑暗的時代帶來一束曙光,他們是新希望的代表,并且在后來中國共產黨的帶領下發展壯大,最后終于看到了光明。

侍萍和魯貴在這部劇中是一對夫婦,雖然侍萍和周樸園之間在三十年前有著一段感情,但是她被周樸園拋棄后,堅強地生活,她的生活有太多的痛苦,太多的無奈,她想反抗,可是她的反抗又是無力的,不徹底的,因此也成為了封建時代的犧牲品。而魯貴則是一個貪婪的市井小人。他的其他則沒有太多想說的。

劇本以扣人心弦的情節,簡練含蓄的語言,各具特色的人物,和極為豐富的潛臺詞。如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過,那抖顫而出的余音,至今未息。在自然景物、肖像描寫方面,《雷雨》特別重視音響和色彩效果,不惜用濃墨重彩表現。同時,還注意對人物的聲音、氣味、眼睛進行夸張的處理。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇七

總有一種感情,會讓我們淚流滿面;總有一段經歷,會讓我們心潮澎湃。然而一個故事,一個注定沒有結局的故事,它所包含的愛恨情仇與糾葛,卻讓所有的人心為之一顫。高大的院墻,厚厚的鐵門,緊緊地鎖住了一個家庭的悲哀,鎖住了難以言說的秘密,門里門外,徘徊著兩代人感情的糾葛,游走著兩個家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀,三十年的愛恨,三十年的惶惶不安,三十年的痛苦煎熬,就這樣命運又讓他們相遇,這一切后果,便塵埃落定。

一段本不該有的感情,卻讓它在深宅大院中悄悄滋長。長子與繼母,該有著怎樣一段不為人知的秘密。是愛情?是悲情?盡管歷盡艱辛與波折,卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。后母擺脫不了的命運,繼子擺脫不了的繼母的糾纏,就這樣,仇恨在悄悄的蔓延。郁悶,死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他--周沖,仍舊懷著一顆充滿陽光與活力的心。他不會鉤心斗角,他不懂爾虞我詐,他沒有恩怨,的是他深深喜歡著那個在自己心里清純、善良的女傭--四鳳,他只知道愛情沒有界限,他只是單純的愛,內有一點瑕疵。陽光照不進的偌大的廳堂,可他的心里卻很溫暖。

日子在一點一點地流逝,而周公館,魯家,所有的人心里都有什么在潛滋暗長著。他們本該是兄妹,卻不明情由而種下了最終的苦果,命運折磨毀壞了兩個物質的孩子。縱使情意綿綿,卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉,卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨,再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇八

曹禺的《雷雨》是一本經典作品。下面小編整理了《雷雨》讀后感500字,歡迎閱讀!

曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話劇創作第一次成熟而優美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒有華麗的詞語加以修飾但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。

周樸園和魯侍萍之間的關系導致了最終一切種種不幸的發生。當周樸園與一個真正門當戶對的小姐周蘩漪結婚后這也并不是一個美好的開端只不過是最終那場雷雨的爆發時增添了一根導火線直接點燃了那場大火。我以為周蘩漪是一個極具“雷雨”性格的人物她的行為沒有一個是不極端的她有著最不容忍的恨及最殘酷的愛。但也就是這樣的極端性致使她的生命燒到最終化為烏有短促卻充滿著“矛盾”。

周萍和魯四鳳的相戀我認為是對當時封建觀念的一個諷刺明明是親兄妹卻由于上一代的過錯錯誤地結合了。而最終成為這場悲劇的犧牲品。而周沖我覺得是一個最無辜的人物雖然他充滿著不切實際的想法總是沉浸在自己理想的堡壘里對現實抱有許多憧憬但他卻遭受了與四鳳同樣殘酷的結果。當他真正領悟到現實的殘酷伴隨他美麗的夢一個個的破碎時他的生活最寶貴的部分――情感的激蕩最終死了。一個花季少年扼殺在現實的粗惡里。魯貴不用細談他就是當時社會的一個市井之徒滿腦子都是金錢他從不有著對家庭的丁點責任感為了錢可以拋棄自尊和子女這令人發指。但魯大海卻是一個正直的青年他敢于對周樸園反抗爭論。這也應該是曹禺當時想傳達的那種精神――在強權面前所表現出的不畏懼不退縮;同時這也是現今所受提倡的一種品質。

總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫的淋漓盡致。通過這兩代人之間千絲萬縷的關系分別細致地描繪了多個不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時的社會有一個初步的了解也算是一種成功吧。

記得在高中的語文書上有雷雨的片段那時候剛剛接觸戲劇就被情節里的人物所吸引了。現在將它重新閱讀確實有另一番感受。

在《雷雨》里的八個人物中感覺較真切的是周蘩漪其次是周沖。我歡喜看周蘩漪這樣的女人可謂是當時生活背景下的典型婦女。她們都在陰溝里討著生活卻心偏天樣地高;熱情原是一片澆不熄的火而上帝偏偏罰她們枯干地生長在砂上。這類女人許多有著美麗的心靈然為著不正常的發展和環境的窒息她們變為乖戾成為人所不能了解的。受著人的嫉惡社會的壓制這樣抑郁終身呼吸不著一口自由的空氣的女人在我們這個現實社會里不知有多少吧。

作文。

在遭遇這樣的不幸的女人里蘩漪自然是值得贊美的。她有火熾的熱情一顆強悍的心她敢沖破一切的桎梏做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里情熱燒瘋了她的心然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?這總比閹雞似的男子們為著凡庸的生活怯弱地度著一天一天的日子更值得人佩服吧。

周沖和四鳳是整出戲中最讓人不忍心的受害者他們倆個同樣的單純、清澈對甜蜜的愛情那么憧憬對未來充滿了熱情他們明亮的眼睛無法看到掩藏在黑幕下的波濤洶涌一心只勾勒著幸福的輪廓當他們的幼稚在殘忍的現實面前被得頭破血流的那一剎那老鐘就已經鳴起其實周沖化比四鳳更加無辜雷雨過后我們不得不扼腕嘆息。

回念著《雷雨》象一場噩夢慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈喘不出一口氣來蕩漾在讀者心里的應該是水似的悲哀。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇九

一個人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——題記。

讀《雷雨》,我只用了一天時間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節之后,那樣突如其來的死亡的結局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對于這些生活在痛苦之中的人們來說,也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的。

“死亡”一詞其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡,姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談論的鬼神論,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和執著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。

死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

其實我一直在想,魯四鳳——這個興許會終生獲得幸福的女人,這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人,如果不是意外,不是命運的捉弄,她會不會在余生重得快活呢。也許會吧,帶著母親臨終的祝福,與周萍私奔海角,從此脫離家族地位的一切捆綁和束縛。但是更也許不會吧,因為她雙手緊緊挽著的是一個背負罪責,終生處于悔恨和惶恐中的男人,他們可以背離家族的往生,可以亡命天涯追尋他們想要的幸福。然而無論足跡印留在多遠的彼處,他們的精神里卻始終會殘留另一個的女人身影,如那夜雷鳴的雨后,她惡毒地詛咒著他們,那種低低的嗚鳴聲竟如此深入心底,竊竊回蕩。四鳳在整部劇里就是一個矛盾中的人物,活得叫人憐憫,死得叫人哀嘆。但是對于她的生死,我們還總是不置可否地推斷著諸多也許或假設,畢竟那都是作者筆下的命運,任何人的介入都會破壞筆者的初衷。

周萍的死到并不算意外,或者說是我完全料想之中“該死”的角色,這個男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網,也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏,他活得過于矯情,淡薄了尊嚴,丟棄了理想,湮滅了自由,結余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。我以為,愛他就好比施舍同情,但是在于他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個人,其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認為周沖是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執中委命于父親的呵斥,認識到獨權的威嚴終究是不可動搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結尾他又被周繁漪無情地拉出來,眼見了殘酷的事實,最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打碎他夢想的事情接踵而來,現實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的,他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者,一個在夢想與現實中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物,也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來,周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活,卻又被愛摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的,她生命的一半已經沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對現實的無盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權利,她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色,其實都有著對生命的無限渴望和追求,只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關于那些愛與恨的矛盾糾纏,也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。

人與人的交往就好比一只刺猬,總需要保持一定距離來自衛的。或生或死,或矛盾或統一,總有一些關系,一些感情,始終糾結不清的。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十

《雷雨》所展現的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長,熱忱、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的隱秘,身世的隱秘,全部這一切都在一個雷雨夜爆發、有罪的、無辜的人一起走向消滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

沖突環環相應,扣人心弦的同時,卻做得那般自然,好像從一開頭我們讀到雷雨時,面前就有這樣一幅畫面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動著淅趨緊急的空氣,突然天地間萬物止息,紋風不動,靜極了靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思索時,當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚,雨橫風狂,宇宙發怒了,這像是寓示劇中人物之間的.危急關系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她澆不滅的熱忱和顆強悍的心讓我喜愛她,盡管她的美麗的心靈被環境窒息變成了乖戾,她不是所謂的“得意”女性,她是辛竦的,鋒利的,有魅惑力的,甚至她就是所謂的魔。可能正因如此,我喜愛她,她為愛不惜一切,她的執著我從內心鄙視,他們都沒錯,他們只是愛上了不該愛的人,可誰又能掌握自己的感情呢?我慢慢開頭發覺或許是封建社會所謂的門當戶對害了他們,或許當時樸大少爺娶了魯侍萍,那么今日也就不會發生這一幕的哀嚎。

今日的社會布滿著陽光,驅散了過去的陰霾,現在的每天對戀人都是幸福歡樂的,由于彼此是自己的選擇,我盼望在今日的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏,由于今日是個陽光絢爛的世界。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十一

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數,我想,這并不是簡單的故事而已,社會的真實情況應該是故事的原型。這與當時人民的道德準則、思想觀念密不可分。在現今社會,人思想的改變,女人變得堅強、勇敢,絕不會無聲無息受命運的壓制,必會反抗。除了科技發達以外,人文思想的進步也是時代進步的一大標志。人們常常在知道過去的不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而,我不但要感謝新時代,新中國給予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切都在一個雷雨夜爆發、有罪的、無辜的人一起走向毀滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

矛盾環環相應,扣人心弦的同時,卻做得那般自然,似乎從一開始我們讀到雷雨時,面前就有這樣一幅畫面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動著淅趨緊張的空氣,忽然天地間萬物止息,紋風不動,靜極了靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時,當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚,雨橫風狂,宇宙發怒了,這像是寓示劇中人物之間的危險關系。

今天的社會布滿著陽光,驅散了過去的陰霾,現在的天天對戀人都是幸福快樂的,因為彼此是自己的選擇,我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏,因為今天是個陽光燦爛的世界。

們的幸福生活,而更應感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現在的幸福甜美?

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十二

讀完《雷雨》,我不禁發出一聲感嘆,帶著吃驚與惋惜。在我正以為周萍要帶著魯四鳳逃跑時,他們卻雙雙死去。這個結局確實出乎意料。但再讀劇本情節,卻又在情理之中。

劇本里人物的言語舉動,一顰一笑都預示了風雷激蕩,暴雨傾注的結局。

先看四風,這個在第一幕首先出場的丫鬟。作者在描繪了她發育健康、舉止活潑、紅潤美麗的形象之后,有這樣的一個細節刻畫:“她很愛笑,她知道自己是好看的,但是她現在皺著眉頭”。作者在花了大量的筆墨刻畫四風的“美好”形象之后,最后這看似隨意的一筆,就暗示了下文的戲劇性沖突。正是四風眉間這一“皺”兆示了“風雨”的到來。這一“皺”,既是四風與父親魯貴間生活現實種種矛盾的凝結,更是她與周萍愛情悲劇的征兆。隨著劇情展開,我們看到正值少女懷春的年華,四風義無反顧地愛上了周家大少爺周萍,可是這種愛的“甜美”中卻會有太多因身份地位的落差而帶來的陰影與壓力,更有來自周繁漪的嫉恨與破壞。這樣,正如四風對周萍說的“我——我怕得很”、“我怕萬一老爺知道了,我怕!”。周萍的軟弱與猶豫,更強化了四風對愛情前途的擔憂與恐懼。這一切,正是四風出場“皺著眉頭”的內涵。作家正是通過四風這眉間一“皺”,概括了劇中人物的情感矛盾與戲劇沖突,孕育著戲劇發展的風雨。

同樣,人物的語言也能推動著劇本的發展,兆示著雷雨的到來。

周繁漪,這個在《雷雨》劇本中起到線索作用的人物。她與周萍的最后幾場對話中的細節令人深思:“最后鐵鏈子鎖著我,那我真就成了瘋子了”“那么,完了”。作者在前幾幕刻畫完她比較沉穩的形象表現后,終于在最后一幕揭露了她的狠毒、陰鷙。她最后瘋狂形象是這樣的——“周蘩漪(報復地):‘你現在也學會你的父親了,你這虛偽的東西,你記著,是你才欺騙了你的弟弟,是你欺騙我,是你才欺騙了你的父親!’”。這一形象,就是她多年活在樸老爺的禁錮之下的壓抑與遇見周萍個性得到解放后的矛盾沖突的體現。本來她的“形象”很好:在老爺面前優雅沉穩;在周萍面前風情懷春,在周沖面前溫柔大方。但四風的出現讓周萍的心不再在她身上,這不僅讓她自尊心受到打擊,也讓她的天性無處釋放,正如她對周萍所說的“你知道我沒有你在我面前,這樣,我已經很苦了”。所以周萍對她的一次次“拒絕”如同一盆盆冷水潑著她,也如同一桶桶汽油助燃起她的嫉恨之火。作家通過繁漪的語言,揭示了現實與她的理想間的矛盾沖突,兆示了戲劇結局的雷雨。

在刻畫《雷雨》的人物形象時,作者總是在呈現該人物的“一般性”外部形象時悄悄地暗示人物命運發展的未來,在“外部的”形象中“暗示”出該人物隱藏的形象及其結局。就像四風紅潤美麗形象背后的眉頭的一“皺”,周萍面目清秀的形象背后的神情的種種不安,繁漪溫柔優雅里潛伏的嫉妒與陰鷙——人物的“另一面”都是通過“不經意”的言行神情的外部細節刻畫和矛盾沖突來揭示的。

讀者要能關注到作者這種“功法”才能理解人物命運的走向,才能看見暗藏在人物的外貌中的“風雨”,才能聽見在暗響在人物的內心里的“雷聲”。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十三

讀完《雷雨》,此時正是夜闌人靜的時候。

關上臺燈、閉眼,眼前似乎還是出現一幕幕叫人不知感慨還是感動的情景。

四鳳,侍萍,周萍,周沖,他們不該是這樣的結局啊!本來應該是一段很美好的愛情,本來應該是一段很親密的母女情,卻為了兩段不該來的愛情而處在了痛苦的深淵。一切的美好啊,為什么終歸支離破碎?不該死的`死了,不該瘋的瘋了,舊社會,令人心酸的下層人的命運,何故如此?舊社會的黑暗,上層人士的腐朽終究導致了無數悲劇的發生。

我依然在想,不僅僅是舊社會,即便是現在,這樣的情況也依然在發生。也許現在會比舊社會光明的多,可是仍有那么多的人仗著自己有錢有勢,處事橫行霸道,任意妄為?犯法了,他們的錢可以買通律師,買通法官,然后可以不負任何責任,拍拍屁股走人,還裝出一副受害者的委屈相,扔下真正的受害者捶足搗胸,哭盡人間的不公。這樣的人他們的心難道就不會滴血嗎?而這樣的人也終究會遭到報應的吧!呵,命運,如何的作弄了這世間的人,一切的人與事仿佛盡在它的掌握之中。

我又想到了魯大海,這個個性鮮明,決不向黑暗的上層勢力低頭的青年人。他意氣風發,愛憎分明,對于一切的不平,他敢于挑戰,堅定的意志和一直堅守的原則,也讓他對上層人士嗤之以鼻。他不甘于那種“啞巴吃黃連——有苦說不出”的下層人民的一貫作風,更不屑于魯貴那種奉承拍馬,狐假虎威的神奇,他愿意為自己以及其他所有礦工的公平挑戰周樸園,他要為自己和其他人贏得他們應有的回報,他憎惡黑暗,也敢于挑戰黑暗,這樣的年輕人正是舊社會所有懂得反抗的人的真實寫照。他們頑強,他們堅持,在所有人都在無際的黑暗中迷失了方向,朝更加黑暗的深淵走去的時候,只有他們在黑暗中摸索前進,找尋光明的所在。

……。

一陣雷鳴,驚醒了多少懵懂的舊社會人民;一夜雷雨,淹沒了多少不堪回首的往事的痕跡。

人生總歸如此,像書像畫亦像戲,讀一部《雷雨》,仿佛嘗盡了人間千番種種,讀盡了舊社會勞動人民的辛酸血淚,想想現今,我們也算得幸福的了吧!

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十四

在那個雷電交加,風雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪惡都爆發出來,猶如黃河之水,一發不可收拾。上一代的恩怨陰差陽錯地讓下一代承貸,下一代承受的`痛苦扣人心弦,就在那么一瞬,地轉天旋,世界仿佛變了一個樣,那么令人害怕。

但是最后她瘋了,她為愛而瘋狂,為恨而瘋,為她自己而瘋。

那個同樣為愛拋棄一切的四鳳,掉進了一個深不可測得神谷底,她愛上了一個她不該愛上的人,她的內心有兩股強大的力量夾擊著她,讓她不知道該往哪走,她迷失了自己的方向。但最終,愛的力量讓她作出了一個無法挽回的錯誤決定。她死了,死在了她的誓言下,死在了罪惡的封建禮教下,死在了她親手挖下的墳墓中。

這兩個同病相憐的女人,朗格被封建壓迫的女人,兩個本應生活美好的女人,因為生活的時代,讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封建社會之下啊!

巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會落了淚,為新中國落了淚。新一代的我們是不是應該努力學習,創建更美好的生活呢?讓更多人的生活幸福起來!

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十五

她有火熾的熱情,一顆強悍的心,她敢沖破一切的桎梏,做一次困獸的斗。

初讀《雷雨》,我只覺得周蘩漪是一個徹頭徹尾的瘋婆娘,她的人生故事如一場鬧劇。

細品《雷雨》,這個如雷雨般的女人讓我難以忘卻。我便開始細究周蘩漪。

“她一望就知道是個果敢陰鷙的女人,她的臉色蒼白,只有嘴唇微紅,她的大而回的眼睛同高鼻梁令人覺得有些可怕……她通身是黑色。”這段描寫讓我想到了一只在漫無邊際的黑夜里長嘯著飛翔的黑色大鳥。它凄厲的叫聲劃破天際,盡管飛遍四野卻還是永遠也找不到充滿陽光的棲身之所,末了用盡全身力氣,頂著灼灼目光嘯出令人膽戰心驚的絕唱。周蘩漪便是這樣的一只大鳥。她磊落凜然,用瘋狂的渴望去追求自己的愛情價值,哪怕是妒,哪怕是恨,哪怕用盡自己的自由和生命,也要去尋找自己命運中的那一抹光。

可是她的命運里沒有光。

周蘩漪在家庭中陷入了周樸園在精神上折磨與壓迫的悲劇,在愛情上遭到周萍的拋棄與冷落,而自己的親生兒子又帶給自己糾結與罪惡感。她在黑夜中的吶喊無人回應,她在谷底的掙扎無人拯救。于是,一個絕情的丈夫,一個懦弱的情人,一個吃人的舊社會,促成了周蘩漪的悲劇。在《雷雨》的結尾,深陷無盡痛苦中的周蘩漪如火一般地爆發了,燃燒了自己,也毀滅了別人。

其實她自己就是熾熱的光。

“我是神經病。”周蘩漪笑著說。

這讓我感到心酸。曾有人評價說,周蘩漪是一柄犀利的刀,她越愛的,越要劃著深深的創痕。她是一個對生活的與愛情熱切渴望,并且擁有反叛封建道德勇氣的人,卻只因生不逢時,步入了周家的大門,便是步入了套牢封建枷鎖的牢籠。可是,周蘩漪真的有病嗎,為愛癡狂真的就是錯嗎?她只是對錯的人動了情,更比常人多了一份去愛的勇氣,便被社會定義成“瘋子”。

曹禺說:“我算不清我親眼看見多少蘩漪(當然她們不是蘩漪,她們多半沒有她的勇敢)。她們都在陰溝里討著生活,卻心偏天樣地高;熱情原是有一片澆不熄的火,而上帝偏偏罰她們枯干地生長在砂上。”周蘩漪是一個封建富庶家庭里鍛造的婦女的縮影,沒有自由,想追求心靈的慰藉,渴望沖破囹圄,往往心有余而力不足。那個時代的她們是可愛的,可憐的,可悲的。哪怕出身優渥,哪怕受過歐美思想的浸潤,哪怕有敢愛敢恨的個性,哪怕心中有猛火在燃燒,繁漪,千千萬萬個繁漪,都沒能戰勝封建社會的束縛。

我想,若是生在當今,周蘩漪許是能逃過這段愛而不得的劫吧。但那些千千萬萬個的周蘩漪,只能在歲月的長河里守著逐漸枯死的“愛情”,任余生隨意凋零了。

合上書,腦海中總會浮現出這樣一個場景:光影昏暗的逼仄的小屋里,窗簾半掩著,血橙色的霞光倒映在簾下。一個身著黑色旗袍的挽著發髻的女人,正歪著身子靠在藤椅上望著窗外,眼里忽而柔情,忽而沉郁,忽而恐懼,忽而又有一閃而過的神采。窗外,只有一只同樣是黑色的大鳥,昂起頭撲朔著翅膀,痛苦地哀號著,一聲,又一聲。瘋狂,這是命運留給周蘩漪繼續茍活于世面對這個世界的結局。

不死,更是可憐。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十六

靜靜的閑坐在書桌前,將一本曾經感慨萬分的書從最底層抽出來回味。翻開《雷雨》,那一張張飛轉的頁碼將我拉回到那堆積了灰塵的記憶里。

我讀著讀著,就來到了故事里面,我悄悄地行走其中。帶著憐憫和惋惜的心情看著那些令我悲傷的畫面。故事中的他們現在誰都不知道那個看似平靜的表象到最后會演繹出一場“雷雨”般聲嘶力竭的悲劇。

我猶幽靈般的帶著我漂泊的心在充斥著悲涼的寒意的.故事中游弋著,我從每個悲劇色彩的人物身邊飄過。我像位先知者,知道著他們的命運,悲傷著他們的悲傷,雖然我疼惜著這里的每個人,但我不想改變故事任何情節和那讓我悲痛的結局。也許我不想違背那本該屬于悲劇的故事,不想傻傻的做些無謂的愚蠢的改變;也許我骨子里就是喜歡那帶有刺骨“寒味”的“悲”,我向來不喜歡看那些為了迎合人們心里的安慰而編造的不真切的歡喜結局。我喜歡品味“苦”,有種詩意般的苦澀更能讓我們擁有清朗的思想,進入真正的思考,也讓我們更理智的明白什么是“真”。

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十七

親愛的男生們:

今天我演講的主題是“周萍們,我想對你說”。

《雷雨》中周家發生的違反倫常的性愛關系想必大家都看過,不少同學們對周萍的定義是“渣男”,確實,現實中也存在著許多的“周萍”。

“周萍們”我想對你們說,在做事情之前,應先考慮做完這件事的后果,不要一時沖動釀成大錯。世上沒有后悔藥,也沒有時光機。一著不慎,滿盤皆輸。

男生們,你們是否想成為周萍?千萬不要有這種想法,如果你想,你將成為被人唾棄的渣男,女生們會用厭惡的眼光瞟向你,你所謂的“英雄事跡”講一傳十,十傳百。請想成為周萍的男生們打消這個念頭,已經成為周萍的男生們懸崖勒馬,早日回頭!

身為青少年的我們,只需將學習搞好,切勿動其他念頭,錯走一步,將會步步走錯。別給青春留下遺憾!

我的演講到此結束,謝謝大家!

雷雨讀后感讀后感(實用18篇)篇十八

在一個愛情的國家,男人和女人都應該享有幸福的權利。但在現實世界中,悲劇一再上演。就像曹禺先生創作的《雷雨》中女主角繁毅一樣,她充滿了無奈。

作為煤礦公司董事長周樸園明媒正娶的妻子,其實一直缺少兩樣東西——幸福和幸福。她會回憶起過去,回憶起周樸園追求年輕美麗時對她的各種奉承;現在,看看他,冷漠,甚至殘忍。這時,她心中不僅有悲傷,還有悲傷。

繁漣漪是可憐的。對周樸園來說,她充其量只是一顆在家庭利益的前提下,不知不覺犧牲了自己幸福的棋子。在當時的中國,女性的地位并不高,幾乎大多數女性只希望有堅實的依賴,所以找到一個好的家已經成為她們唯一的人生目標。那些年的漣漪很簡單,也正是因為簡單,她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計。她相信魔鬼的臉是假的,她認為自己的幸福就在她面前。但沒想到,她的心理,造成了今天自己的悲劇。

漣漪,是一個為愛而瘋狂的女人。對愛的堅持,一個女人對一個男人的心,無怨無悔的努力,被無情地鞭打。女人不僅被動地接受愛,而且應該得到幸福。但在當時的社會中,富人處處以利益為準則的心理只能預示著漣漪的悲劇。

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寫更多申請書是一種提升個人競爭力和獲取更多機會的有效方式。這里有一些比較典型的更多申請書范文,通過閱讀和分析,你可以更好地理解如何寫好申請書。尊敬的園長:您好!
感恩是一種感謝的表達,可以讓我們感受到被人關心和溫暖的心情。面對感恩這個話題,我們可以從以下的范文中找到一些與自己經歷相似的點,感受其中的溫馨和感動。
講話稿可以用于各種場合,如會議、演講比賽、慶典活動等,為我們傳達信息提供了一種方便有效的方式。以下是一些有關領導力、職場溝通等方面的精彩講話稿,供大家參考借鑒。
中班教案的編寫需要緊密結合教學大綱和活動主題,注重培養幼兒的學習興趣和自主能力。以下是一些在教學實踐中得到驗證的中班教案稿件,希望對教師們有所幫助。
崗位職責的清晰度和完整度對于員工的工作表現和職業發展非常重要。小編為大家整理了一些詳細的崗位職責范文,供大家參考和學習。為進一步落實我校教學安全責任制,創建"平
自我介紹可以讓我們更好地認識自己,發現自己的優點和不足。想要向他人展示你的特長和能力,不妨參考以下是小編為大家整理的自我介紹示例。大家好!我叫_,今年10歲。我
對于中學生演講稿來說,內容要貼近生活,觸動觀眾的內心。中學生演講稿可以幫助年輕人發現自身的價值和潛力,以下是一些令人振奮的范文,希望能給大家帶來鼓舞和思考。
在教學過程中,大班教案能夠幫助教師合理安排教學內容和教學時序,提高教學效果。在這些大班教案范文中,可以找到適合自己教學需求的教學思路和教學活動。教育目標:1.欣
讀書心得可以激發我們對知識的熱情,增加對閱讀的積極性和主動性。以下是一些讀書心得的片段,希望能帶給大家一些關于讀書的新思考。《愛心與教育》是漓江出版社出版的圖書
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。不妨閱讀以下這些優秀作文范文,它們涉及各個領域的話題,具有一定的啟發性和思考性。我有時會獨自一人,靜靜
優秀作文的內容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。下面是一些備受推崇的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。我和妹妹懷著無比興奮的
優秀作文需要注重細節描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,希望對大家有所啟示。提起我的旺財,還得從去年說起。其實
工作計劃書的撰寫需要明確工作的關鍵節點和資源需求,以提前做好準備和應對。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家有所幫助。
教案是教師為了指導學生完成一堂課而制定的一種教學計劃。這些初二教案范文從整體上展示了一個教學過程和教學效果的完整性和連貫性。學生的知識技能基礎:在本章的學習中,
教案模板是教育教學過程中用來規范和指導教師編寫教案的一種工具。以下是小編為大家整理的一些經典教案模板范文,希望能對大家的備課工作有所幫助。(一)、教材簡介:《奇
小班教案的制定需要教師結合教材和教學大綱,以確保教學的內容和要求與學生的年齡和能力水平相適應。小班教案范文中的教學環境營造溫馨舒適,能夠營造積極向上的學習氛圍。
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優秀作文通常表達了作者對于一個特定話題的深刻理解和獨到見解。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。人們說:梅須遜雪三分
中班教案是教師根據教學目標和幼兒特點制定的一份教學計劃。請大家關注以下中班教案范文,了解一些不同教學主題和方法的案例應用。1、能圍繞主題合理利用輔助材料進行拼插
大班教案的執行需要教師與家長的密切合作,共同促進幼兒的全面成長。以下是小編為大家精心挑選的大班教案案例,希望能夠激發教師們的創新能力。游戲導入:找朋友(播放音樂
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在競選中,候選人需要展示自己的能力和才華,以獲得選民的支持和青睞。想要了解競選的一些技巧和策略,請閱讀以下的競選范文。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我叫武
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優秀作文在結構上應該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發展和結尾的合理安排,使整篇作文內容豐富、條理清晰。以下是一些經典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的
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