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青春的足跡高中大全(18篇)

時間:2025-05-16 作者:夢幻泡

青春是夢想起航的季節,我們應該用心去追逐自己的夢想。以下是小編為大家推薦的青春讀物,希望能為你們帶來一些思考和啟示。

青春的足跡高中大全(18篇)篇一

我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學。在學校的門口有一塊石頭,有棱有角的,上面還刻著“宏道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學樓他上面刻著我們的校訓:“心有責任,行有規范。”還有一條標語是:“沒有借口,立即行動。”穿過這兩棟教學樓就是我們的宿舍和食堂。在這個小院里有乒乓球臺,秋千架。旁邊還有一些植物。再往西看,那就是我們的操場了,我們經常在那里玩耍,跑步。也可以說是我們的一個娛樂天地了!

同學們在教室里朗朗的讀書聲;車棚里整齊劃一的車輛;校園里優美的環境;操場上碧綠的草坪,紅色的塑膠跑到。都在散發出一種書香氣息,令人神往!

校園里最美的風景莫過于全校同學在操場上一起跑步的場面了。全校同學在藍天白云的映襯下,身著三中的校服顯出每個人的英姿颯爽,像一群蓄勢待發的猛虎。當跑操的鈴聲一響,每個人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號:“文者稱雄,武者稱霸,初二六班,雄霸天下。”是啊,多么霸氣的口號啊!同學們在這個跑道上揮灑著自己的汗水,釋放著屬于自己的天性,譜寫著自己的青春,為自己的青春譜寫出最美的贊歌!

校園里的每一個景物都是一道美麗的風景線。教室中同學們認真聽著老師講解習題是一種安靜和諧的美;操場上同學跑步是一種氣勢磅礴的美!

三中,存留著我們最美的青春,令我們久念;三中,在我們的心中永駐長存!

青春的足跡高中大全(18篇)篇二

長大的日子,我覺得就像是大樹的年輪那般周而復始。學習的壓力,學位的競爭統統化為鋪天蓋地的卷子和分數。不曉得孩童的天真和雙眼的水靈是不是因為這個而日漸失色,因為那時的我沒有理想的成績,也沒有驕人的面容。作為市重點中學的`學生,我卻屬于墊在最底層的人。于是頹喪、無奈如潮水般涌上心頭,我開始極端地認為自己是最差的人。記憶中那年的冬夢沒有看到雪,我猜想是被呼嘯的北風掠走了水汽。

猶記得以前的老師說過的一句話:反正都是要做的事,還不如就盡力地做好。那次月考之后,班主任找我談話,她說:人一生會面臨很多困難,物質也好,精神也罷,我們都要去面對,這就需要勇氣,這是我們的責任……是的,我不曾想過自己的未來,就像不知道自己下一步該邁向哪里。恍然間,我才發覺原來自己不小心步入了“混”的行列,云卷云舒早已成為流年似水的標記,我竟然放縱到了這樣的地步!

這次經歷徹底把我從深谷拽回到了現實中。16歲的夏季,一縷新的陽光照亮了我的生活。我欣喜地揭開窗簾,盡情地擁抱那清新又帶著蘭香的空氣。每天下午,當日影投下片片葉駁的時候,我漫步小區,任鳥鳴與落花點綴自己漫長的足印。

青春的足跡高中大全(18篇)篇三

有一天,我們會長大。有一天,我們會學會承擔。

還記得那個夏天的艷陽,得第一次站在學校路口大樹下,看高年級背著大書包的身影,很羨慕的心情,希望有一天跟他們一樣,有一張成熟與長大的臉,就像歌里唱的。

轉眼兩年已經過去,我們在校園里走過了14歲,我們在校園走過一步又一步,突破自己,取得一個又一個進步。

回頭望望,時間如白駒過隙,向前看看,掂量到肩頭的分量。

與育才中學一脈相承,提起錦繡中學,眼前躍動的就是八個大字:樣樣落實,天天堅持。無論學習與生活,無論個人或組織建設,都離不開八個字的貫穿。

我問自己:你做到了么?你有時時要求自己去做到么?

作為班級的團支書,我需要更強的服務意識,更細的服務意識,更新的活動樣式。首先是學習理論,先學一步,學深一步,學好團的知識,成為團的知識的專家。其次是要注意發揮好模范作用,要在工作、學習、生活中模范帶頭。團組織的形象需要我們每一個共青團員來塑造。

我認為,作為共青團員,我們若要保持先進性,需要從自身做起,在生活中、工作中、學習中時時嚴于職守,時時為大家著想,把集體的利益放在第一位。在各項活動中,我們要主動積極,起到模范帶頭作用,積極調動其他團員參與社會服務的熱情,同時增強自身的社會服務意識。

曾經不懂責任的含義,只是隨性做著自己想做的事。隨著時間一點點過去,在驚覺只剩短短一年,就是中考的時候,有些緊張,有些彷徨。不知道應該怎么更緊的抓住剩下的時間,怎么用更短的時間,做更多更有效率的事。中考,不會是發生在青春的尾巴處,這只是我絢爛青春上一次絕對公平、絕對無情的歷練。當我一步步走過我的青春,也留下了一個個腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉折點,如何走好以后的路,取決于在這個轉折點怎樣作出選擇,怎樣為這一處考驗做準備。

也許以前不曾聽過的,泰戈爾說:“青春是沒有經驗和任性的。”在這樣一個充滿緊迫感的階段,再不可以由著自己任性,再不可以以年少為理由而逃避責任,再不可以浪費時間,現在的我們,應該用每一秒的時間,為以后的學習,以后的人生積累經驗,不該讓中考,成為一種遺憾,在亮麗的色彩里平添一抹灰。

這一年,最快樂的青春一年,發生在錦繡,我希望可以自信的去經歷這一切,生動強烈的這一切,都是青春里深深淺淺的足跡。

青春的足跡高中大全(18篇)篇四

(一)我們通過同一扇窗,看不同的風景。

(二)“組長,英語拜托你了。”

“我也是。”

“組長,我……”同桌也一臉嬉皮笑臉地看著我。

于是我們組的三位成員毫不留情的將繁重的英語作業交付于我了。

“不行。我可以教你們,但不能給你們抄。”

這句話完全無效,想必他們已習慣我一副完全無威懾的正義凜然的組長相。

而此刻我心想:他們怎么一副不安好心的樣子…?

“那組長就幫我們寫完吧!”宋昭絕對是得寸進尺,把書和試卷一并丟給我。

我不客氣的遞給他,卻見他雙手合并拜佛一樣的拜我,眼神里分別寫著“組長,我相信你。”

……。

我覺得我還能長壽,并且,相信我干什么,我才不要你相信呢!

他識相的拿走,竟一副“恨鐵不成鋼”的樣子。

“組長,你知道嗎,我前世把你撿回來,一把屎一把尿的把你扶養大,結果你不認我,不報恩,還這樣對……”

“死開。”就這樣死皮賴臉的人也有,我簡直聽不下去了。

“組長,我都告訴你了,你還這樣對我,還叫我……”

“你別說了啦!”你不要臉,我還要呢!我可不想被人誤會。(誤會什么?q_q)。

“呵呵…”

…這算是陰謀得逞高興的笑容嗎?

青春的足跡高中大全(18篇)篇五

那夜,沒有星星,也瞧不見那清亮的月光,天空顯得有些清冷孤寂。那一盞放飛的天燈在漆黑的夜中照亮了半簾暮色,五色的紙片包裹著赤紅的心,在雨中緩緩升騰。

“好了,看不見了,大家散了吧!”一個同學喊道。

“嗯,過一會兒吧,再站會兒。”我答。

大家還站在雨中,遙望著天空,嗅著泥土的清新。雨,也許是風中的添色劑,使夜色變得更美麗。

聯歡會結束,八點半,大家提著各色天燈來到了一片空曠的綠地。風好大,吹得人有些冷,翻起衣領,還加厚了衣服。拆開燈架,點起火苗,大家閉上眼,默默地許下愿望,只待天燈升空。可我們阻止不了那顆躍動的火苗,在風力驅使下,如一只活躍的兔子般躍動。東竄西跳的小火,終于撕破了薄弱的保護,直沖沖躺倒在地面。

“噢,飛上去了!”

“我們也是!”

遠方傳來兩陣歡呼聲,我們回頭環視,只見兩盞通透的天燈緩緩上升。

繼而又有第三盞天燈飛升,伴著快樂的音樂都各自散了,只有我們還站在空曠的廣場上。這時,天空中的烏云終于不負重擔,灑下了幾滴小雨,打在臉上,冷冷的。

大家守著這第二盞天燈,將愿望重新許下,看著它上升。天燈的身子歪歪扭扭的,那細小的雨滴,如一柄利劍般直直地刺破外紙。

天燈掉落,躍動的火苗被雨水澆滅。

“沒關系,我們還有一次機會。”一個同學鼓勵道。

“是啊,不要放棄!還記得籃球比賽和唱歌比賽么?”一人回答,他說的很輕松,臉上的笑容,是信心,是堅定的綻放。

我們想到了去年,在籃球場上拼搏的汗水;在唱歌和朗誦比賽中的不懈努力,造就了第一名的成績。我們想到了很多很多,那些一起奮斗時的快樂和笑容。

在那一刻,我們堅信,風雨中的失敗,不會將我們擊倒。第三次,最后一次的嘗試,我們一定會成功。讓我們許下的愿望飄蕩在無垠的蒼穹!

風漸漸大了,雨也更密了,原先細如牛毛的小雨現在打在身上有些痛了,漆黑的夜幕帶走了時間,抬腕看表,已經超過十點了。

這是大家第三次圍成圈了,我又拿起了打火機,這次無疑更專注,更凝神,更小心,害怕閃失這最后的機會。

天燈幾乎漲成了氣球一般,火苗熊熊燃燒著。紅色的光芒照映著每個人的臉龐,是雨?還是汗?輕輕掛在臉上,晶瑩的。那幾乎破繭而出的興奮,也看得清清楚楚。

“噢!”大家歡呼著,縱聲地笑了。那笑容,也許是最真誠的,也是最來之不易的。

“好了,看不見了,大家散了吧!”一個同學喊道。

“嗯,過一會兒,再站一會。”我回答。

是的,我們試了三次,但三次又如何?我們的夢想、我們的信念,是讓愿望在空中飄蕩,而我們,做到了。

再站會兒吧!一會兒,又站了會兒!暮色中,大家遲遲沒有散。直到……那有些泥濘的地上,布滿了一個個大小不同的腳印。

青春的足跡高中大全(18篇)篇六

每每走過一處地方,那兒便留下了你步步的足跡。

匆匆的三年時光轉眼就快要結束了,在那校園里,處處留下了我青春的足跡。

每每看著黑板上每天更新的數字,距離中考已經不剩多少天了,在這些剩下的寥寥數日里,我要每一步都走得更踏實,走得更堅是,走得更自信......

每每想起兩個星期前的體考,可謂是驚心動魄,險中求勝啊!但我終于還是可以昂首挺胸的喊:我成功了。

那天早早的,我們便在學校里集合好,準備著去與體考決戰,我們都在心里無數次的告訴自己:只許成功,不許失敗。

加油,你可以的,旁邊的同學都在為我加油,看著同學們第一跳就直接滿分,我的壓力越來越大。可終究還是到我了,我盯著那條滿分線,心里很是沒底,我用力一跳,考官發話了:19分,我失落的坐在地上。很快又到了第二跳,我分析前一次的失敗,但還是沒有跳過。這時,你拍了拍我的肩膀,并對我說:別慌,還有一次機會,加油,你可以的,你的眼神里顯得是那么堅定,我像是脫胎換骨一般我跳過了!

不久,又開始考引體向上,可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料,我這次輕而易舉的拿得了滿分,但我并沒有沉浸在喜悅中,而是馬上去給別的同學加油,就像剛才你們鼓勵我一樣。

考完前面這兩個,剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上,但我們沒有就此認輸,我們圍在一起,伸出彼此的手,搭在一起:加油,我們對彼此說。

在那400米的跑道上,盡管最后我們汗流浹背,但我們不能倒下,必勝的決心促使我們不斷奔跑沖刺滿分。

這里,不僅有我青春的足跡,更有陪我一起奮斗的你們。

青春的足跡高中大全(18篇)篇七

青春之頭,無障礙之語。惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。

青春是一把尺子。從年幼無知到現在,我們在不斷地生長,看外表,我們在天天長高。也許你未曾發現,但如果用一把尺子來度量。你定會驚訝不己,它可以見證我們變化的歷程。可是在思想上,我們的行動是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會有人勇敢地回答:“有”但同時我也相信,會有人不敢回答。

青春是一把寶劍,有這樣一段話:故天將降大任于是人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。就像一把寶劍,不經千錘百煉,怎能稱得上‘寶劍’。不正應了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來”嗎?青春其實就是磨煉自己的最好時期,我們能從中領悟到人生的意義。

青春是一副棋子。生命如棋,要走好每一步,否則便會因此而失敗。棋子有黑有白,象征著一生的道路有名有暗,你可以被黑棋所包圍,但只要有一顆白棋,就應該選擇白棋。青春就是這樣,充滿了奇幻無窮的挑戰,同時又給我們提供了多數獲救的機會。走好每一步棋。

青春是一杯咖啡,有苦有甜。其實,我們每一個人都是調味師,要想讓它變苦,我們少放些糖,要想讓它變甜,則多加些糖。仔細品嘗咖啡的苦,我們會有更多的經驗教訓去喝它,仔細品嘗咖啡的甜,我們會有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡,這就是青春,苦甜相錯,但卻仍不失它的香醇。

青春似火,熊熊燃燒。青春似海,波濤洶涌。青春似歌,悠揚動聽。青春似茶,清純可口。青春似酒,香醇滑膩。青春似花,耀眼奪目。青春,一個充滿挑戰的、充滿活力的時節。青春,一個不斷收獲,不斷成長的季節。

青春的足跡,一步一個腳印,讓我們共同打起青春的拍子,唱起青春的歌,跳起青春的舞,共同暢想青春之曲。

青春的足跡高中大全(18篇)篇八

我們行走在昂揚的青春之路上,大步向前。我們的每一次成就,每一次失敗,都會在此路留下深深的足跡。驀然回首,過往的一切歷歷在目,每到此時,我的心中總是充盈著深情與感動,情不自禁地高聲吶喊:

成長的青春是多么幸福啊!

時光追溯到2018年的夏天,那時的我,還是個稚氣未脫的少年。為了在校運動會的400米跑的項目上奪冠,為了驕傲的地登上領獎臺,那個少年正在烈日下奔跑。忽然,他腳下一滑,摔在了炙熱的跑道上,鮮血將跑道染得更紅,汗水濕透了他的短袖,可那個少年又站起來了,奮力向終點跑去,身影在烈日下卻愈發挺直。

有志者事竟成,在那次運動會上,他一馬當先,懷著必勝的信念一往無前,最終如愿地站在了領獎臺上,笑容充盈了那個如歌的夏天……奮斗的青春,榮耀的足跡,這是我的幸福。

去年臘月,漫雪之冬,歲寒似乎要將整個世界凍住,卻無論如何也冰封不了那火爐旁的深刻回憶。

時已近年關,那時家中已是全家團圓。那特殊的寒冷而溫馨的氣息至今仍然印象深刻。閑暇無事,我提出要和爺爺下象棋,沒想到啊,我居然連輸三局。我很是不服,提出再下一局,可是這次我輸得更快了。我不痛快極了,卻又無話可數,剛想離開,爺爺說:“不沉心靜氣是難以下好象棋的,來,喝口茶,再下一盤。”說罷,端給我一杯熱騰騰的綠茶。我學著爺爺的樣子,細細的啜了一口,苦中回甘。喝完以后,心里沉靜多了。于是和爺爺繼續下棋。那夜,在爺爺的不斷指導下,我的棋藝與心境似乎提升了很大層次。那溫暖爐火的夜晚也是我成長足跡中難以忘懷的記憶。

青春在挫折中不斷成長,那永遠是我最大的幸福。

青春之路漫漫,那或深或淺的足跡,那如歌的回憶,還有那在成長之路奔跑的少年,永遠是感動而幸福的。

青春的足跡高中大全(18篇)篇九

方方正正的教室,整整齊齊的桌椅,這里每天上演著一個個故事,爽朗的笑聲讓這個教室不再冰冷單調。課堂上,老師或同學一次不經意的口誤,課文或題目中一句有趣的話,總會引來同學們音調、分貝不同的笑聲,兼有調皮的男生拍打著桌子伴奏,或是故意加上一句評論,引來又一陣笑聲。若是影音欣賞,不管紀錄片還是故事片,在笑聲的渲染下總會變成喜劇。要是再趕上自主班會上請同學們表演節目(唱歌或是游戲),不管是一句“葫蘆娃”的旋律,還是游戲中幼稚可笑的動作,都會讓整節課笑聲不斷。就連短暫的課間十分鐘,教室內外也歡笑不斷。

青春里無憂無慮的笑聲,為初中生活灑下了點點金色的陽光。

走廊:青春之憂郁。

課間十分鐘屬于自己,到走廊上尋一個寂靜無人的角落,把喧鬧拋在身后。屋檐下一片陰涼,微風拂過,我倚著欄桿,細細梳理紛亂的思緒,一一撿拾青春的心情。或是考試失利,本就敏感的心加上老師的督促,眼淚不免奪眶而出;或是與朋友有了矛盾,脆弱的情感更是經不起折磨;抑或沉浸在小說的世界里,回想主人公的命運,不免唏噓感嘆。愁緒被清風吹散,又漸漸越聚越濃,明媚的陽光在我的眼里也黯淡了幾分。若是滿天陰云,滿腹的心事也如灰色一般沉重壓抑;若有細若牛毛的微涼雨絲,更是灑下無盡的愁緒。

青春里的憂郁愁思,亦是中學生活里一道別樣的風景。

花園:青春之閑適。

春風暖了,花開了,一樹雪白的晶瑩,幾枝桃紅的嬌嫩。周末與好友相約去看花。陽光給花瓣鍍上了一層亮色,雪白的更顯晶瑩剔透,宛如水晶;桃紅的更是嬌媚多姿,好似釉彩。我輕嗅芬芳的花朵,撫摸柔嫩的花瓣,閉上眼睛,沉浸在這個春天美麗的夢境里了。此刻沒有煩惱的侵擾,沒有苦悶的折磨,只有賞花的閑情雅興,悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興,彈琴陶情,我們的這份閑適自在,卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得,亦是中學生活里值得珍藏的美好記憶。

青春里的悠閑自在,為中學生活涂上溫和醇厚的底色。

在中學的校園里,我們劃過最美的青春的足跡。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十

黑夜去了,黎明來啦;冬天去了,春天來啦;童年去了,青春來啦;快樂去了,煩惱來啦!

自從步入了,我們的生活就布滿了天羅地網的煩惱,阻礙著我們,糾纏著我們,為什么說“我們”?因為還有一個叫青春的女孩子,青春生活在我的夢里,她和我是從一個模子里刻出來的,隨著我樣子的改變而改變,她是我的知己,傾聽我的訴說,排解我的憂傷。說著,我便拿出來一個紫色的大信封:

“親愛的青春:

走出房間,我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。

“親愛的王遠:

你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情,我非常理解。你現在很快樂,對嗎?因為你這次取得了一個優異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分,這不就是所謂的一份耕耘,一份收獲嗎?”

“可愛的遠兒,我是你的青春。我是很奇特的,我有雙奇特的眼睛,一個看到的是你奮筆疾書的身影,一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的`耳朵,一個聽到你愁眉苦臉的嘆息,一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳,一腳踩著你的過去。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十一

星期二的早上,天空一碧如洗,燦爛的陽光從密密的樹葉的縫隙間射下來,形成一束束粗細有致的光柱就在這個美妙的早晨,我們懷著愉悅的心情迎來了新一輪的青少年走訪老團員活動。因為今年是中國共青團成立90周年。

驅車來到躍龍山腳下,我們踏著青石板穿過一條小巷,經過一排排房屋,到了楊啟爐老爺爺的單位。老爺爺對我們的初次來到有些吃驚,不過弄清楚我們來的目的之后,又轉驚為喜。枯黃的臉上露出了樸素而又真誠的笑。

當我們問起楊爺爺年青時的故事的時候,他便繪聲繪色地講起那段往事。我們也津津有味地聽著,時不時做些筆記,記錄下那些精彩的故事。

——解放前楊老是我黨根據地楊村的兒童團負責人。

——1956年加入中國共青團組織,10月在黃壇參加中國共產黨。

——小時候在家鄉讀了一年半的速成識字班,打過工,光擔土就擔了6個月。

——對軍人非常崇敬。一次去杭州出差。清晨看見一名“軍人”站在廣場上,紋絲不動。他就連連表揚。眾人見了捧腹大笑。原來那是一座雕像。

聽到這兒,我禁不住問了一個縈繞在心頭的一個問題:楊爺爺,您給我們這21世紀的少年兒童在學習,生活上提點要求。楊爺爺語重心長地說:“在家里做好孩子,在學校里做個好學生,在社會上做個好公民。”這般話,我早已耳熟能詳。但今天聽來特別美妙!

楊老在退休后的余熱暖少年的事跡更是感人,我們繼續聆聽:

——1993年11月退休至今,楊爺爺更是十幾年如一日,在關工委常務副主任的崗位上,認真地做了許多事情,得到市領導盛贊:這是全市最健全的關心下一代組織格局!

——“關工委工作要多在關愛上下功夫,要多在為孩子們班實事,做好事!”這是楊爺爺常掛在嘴邊的一句話。

就是這句話,楊老做了為孩子的無數實事,好事。

鏡頭一:一次,楊老來到雙峰,發現這兒的孩子飯菜簡陋,不是咸菜就是咸筍,一塊霉豆腐分兩餐!楊爺爺心痛了,回縣城,馬上向各部門求援。從此,山區學生的午餐,晚餐的營養強多了。

鏡頭二:2003年夏天,“非典”肆虐之時,為了孩子們的安全,楊老騎自行車,乘公共汽車來回奔波在一個個學校之間,了解情況,制定對策。

鏡頭三:楊老每年都到看守所,少教所等監獄所講如何樹立正確的人生觀,功利觀,有時還赴寧波,杭州等地的監獄,為寧海籍的未成年在押人員作報告。其中,童某就是楊老在赴省未成年人管教所宣傳時認識的,并與之結對。童某因搶劫罪被判刑5年。楊老與他談心,贈送生活,學習用品。3年里與他通了14封信。童某深受感動,終于提前回歸社會。

……。

坐在頭發已白的77歲的楊啟爐老爺爺面前,聽著他的這些平凡又偉大的故事,我熱血沸騰。作為新世紀的少年兒童,我們更應珍惜時間,努力學習,將來做個有知識,有能力,有理想,有道德的國家棟梁之才。

臨行之際,楊老還說:“母親十月懷胎,恩比天高。一定要記得回報父母。”這句話此刻聽起來,意義不同,分量更重。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十二

每每走過一處地方,那兒便留下了你步步的足跡。

———題記。

匆匆的三年時光轉眼就快要結束了,在那校園里,處處留下了我。

每每看著黑板上每天更新的數字,距離中考已經不剩多少天了,在這些剩下的寥寥數日里,我要每一步都走得更踏實,走得更堅是,走得更自信......

每每想起兩個星期前的體考,可謂是驚心動魄,險中求勝啊!但我終于還是可以昂首挺胸的喊:“我成功了。”

那天早早的,我們便在學校里集合好,準備著去與體考“決戰,”我們都在心里無數次的告訴自己:只許成功,不許失敗。

“加油,你可以的,”旁邊的同學都在為我加油,看著同學們第一跳就直接滿分,我的壓力越來越大。可終究還是到我了,我盯著那條滿分線,心里很是沒底,我用力一跳,考官發話了:“19分,”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳,我分析前一次的失敗,但還是沒有跳過。這時,你拍了拍我的肩膀,并對我說:“別慌,還有一次機會,加油,你可以的,”你的眼神里顯得是那么堅定,我像是脫胎換骨一般——我跳過了!

不久,又開始考引體向上,可以說這個項目是我最有把握的了。不出所料,我這次輕而易舉的拿得了滿分,但我并沒有沉浸在喜悅中,而是馬上去給別的同學加油,就像剛才你們鼓勵我一樣。

考完前面這兩個,剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上,但我們沒有就此認輸,我們圍在一起,伸出彼此的手,搭在一起:“加油,”我們對彼此說。

在那400米的跑道上,盡管最后我們汗流浹背,但我們不能倒下,必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。

這里,不僅有我,更有陪我一起奮斗的你們。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十三

廣大聽眾朋友:

青春之字典,無困難之字。青春之頭,無障礙之語。惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創造環境,征服歷史。這句話我一直深深埋在心里。

青春是一把尺子。從年幼無知到現在,我們在不斷地生長,看外表,我們在天天長高。也許你未曾發現,但如果用一把尺子來度量。你定會驚訝不己,它可以見證我們變化的歷程。可是在思想上,我們的行動是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會有人勇敢地回答:“有”但同時我也相信,會有人不敢回答。

青春是一把寶劍,有這樣一段話:故天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。就像一把寶劍,不經千錘百煉,怎能稱得上‘寶劍’。不正應了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來”嗎?青春其實就是磨煉自己的最好時期,我們能從中領悟到人生的'意義。

青春是一副棋子。生命如棋,要走好每一步,否則便會因此而失敗。棋子有黑有白,象征著一生的道路有名有暗,你可以被黑棋所包圍,但只要有一顆白棋,就應該選擇白棋。青春就是這樣,充滿了奇幻無窮的挑戰,同時又給我們提供了多數獲救的機會。走好每一步棋。

青春是一杯咖啡,有苦有甜。其實,我們每一個人都是調味師,要想讓它變苦,我們少放些糖,要想讓它變甜,則多加些糖。仔細品嘗咖啡的苦,我們會有更多的經驗教訓去喝它,仔細品嘗咖啡的甜,我們會有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡,這就是青春,苦甜相錯,但卻仍不失它的香醇。

青春似火,熊熊燃燒。青春似海,波濤洶涌。青春似歌,悠揚動聽。青春似茶,清純可口。青春似酒,香醇滑膩。青春似花,耀眼奪目。青春,一個充滿挑戰的、充滿活力的時節。青春,一個不斷收獲,不斷成長的季節。

青春的足跡,一步一個腳印,讓我們共同打起青春的拍子,唱起青春的歌,跳起青春的舞,共同暢想青春之曲。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十四

年年月月,分分秒秒,每一幢高樓,每一盞虹燈,每一粒灰塵,都有屬于它們不同的經歷,不同的回憶,還有那都充滿著希望,充滿著色彩,但又各不相同的……它們都是物,但有著同人類一樣的成長步履,看著它們,心中不時不時地浮現出自己在人生中最活力,最美好的那段日子,那段印在心里的足跡,依然立存。

在那射人心房的燈光下,伴著自然變化著的音樂,講述著那沁人心扉的青春足跡。

側耳傾聽,游魚出聽,一陣欣喜跳躍唇邊,笑逐顏開,那是青春的快樂,是與朋友嬉戲時的不亦悅乎!是天真爛漫,無拘無束的童年時代;隨著音樂的循序漸進,不屑的嘴角上揚了,那是青春的目空一切,旁若無人,是輕狂高傲,是不識世界美好和險惡的懵懂無知;閉眼凝聽,哀而不傷的音樂直刺心頭,一滴淚珠,是飽含著流水無情,世間的陰晴變化,受盡屈辱的愁眉鎖眼;睜開雙眼,散發出堅如磐石的目光,心中的海水洶涌澎湃的,激情四射,是戰勝挫折,找回自我的矢志不渝啊!平板的嘴唇再一次上揚,不!不是!不是的!不是那天真爛漫!不是那輕狂高傲!是志在必得,穩操勝券的自信!是排除萬難后不矜不伐的態度啊!

青春,多么耀眼的詞啊!在這條跌宕起伏、陰晴不定的必經之路上,每個人都會留下或多或少、或深或淺的足跡,它們是不可或缺的一段過往;是人在一生中最沒齒難忘的記憶;更是與朋友友誼蒸蒸日上的階段……人生是一段至關重要、潛滋暗長的旅行,在你不知不覺中,它引領你走向不同的“城市”,而你要永志不忘的是:那名叫做“青春”的城市,將會是你最怡然自得、戀戀不忘的地方,因為哪里有你最幸福的時光,有著與眾不同的旅行經歷啊!

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青春的足跡高中大全(18篇)篇十五

十四個春去已悄然飄逝,十四歲的我也早已不是昔日那個懵懂的小男孩。時光在流逝,我也隨之在悄悄地隨之變化、成長。不經意間,回首望去,才發現身后那條踏滿腳印的成長之路竟是如此的短暫。

從此,我的路上印下了足跡,那一串串的腳印再慢慢長大。

六歲的我雖然已經踏入了學堂,但心卻無法安靜下來,因為外面的世界似乎更能吸引我的注意。校園里的大松樹,路旁偷吃糧食的小鳥都會引起我無限的興趣。于是,總要在下課短短的十分鐘里跑來跑去,繞著大松樹轉圈兒,做著小松鼠偷吃松子的美夢或一個腳步聲下走吃的津津有味的小麻雀,大笑的叫著:“膽小鬼,膽小鬼!”然后踏著鈴聲飛快的跑回教室,樂此不彼。

漸漸地,腳印已成熟踏實了許多,也匆忙了許多。

時間的速度是人無法想象的,會想著從前的點點滴滴,細水流長,仿佛覺得事情就發生在昨天,還歷歷在目。確實,我的確變了很多,已經步入初二的我不會再像兒時那樣,摘一朵火紅的月季插在頭上,美美的問媽媽:“漂亮嗎?”現在,當再見到那月季時,總是不屑的瞟一眼:“真俗氣。”如今的我每天也只有奔波于學校與家之間,在那條彎彎曲曲的大馬路上,不只留下了我多少的足跡。我早已無暇觀賞路旁美麗的風景,總是腳步匆忙的來來去去,但也從無怨言。因為,既然是自己選擇的路就要走下去,這是不需要任何理由的。

有時長大只是一念之間的事,但成長要一步步的來,成長的每一步都是在積累生活的經驗。

也許數年后,我再次回首,會發現身后的那條路上滿載的已不是足跡,而是寶貴的財富。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十六

歲月的年輪飛快地轉動著,不知不覺中,校園的三年初中生活就要結束了。回望我們的校園,在這里,留下了我們青春的足跡。

還記得那時我剛進入校園,一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中,這個新的環境讓我頓時產生了好奇心。

清晨的校園,格外幽靜。漫步在校園的小路上,忽覺清風拂過耳畔,書聲朗朗陣陣入耳,竟是別樣悅耳動聽,令人沉醉其中。我靜靜佇立,仿佛天地間只有我一人。清風迎面而來,像一朵云在我周圍輕輕舞蹈,又似一個精靈歡樂地歌頌,他眨眼間忽而逝,又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊,我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學語,一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》,一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風生……我沉浸在這奇妙的境界之中,久久無法自拔,一陣鈴聲忽地響起,將我拉回了現實。我在心底默默揮手,告別那首優美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后,上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲,同學們捧著手中的書,個個神采飛揚,專心致志地聽課,偶爾經過走廊的領導的臉上露出了欣慰的笑容。

午后,太陽毒辣地炙烤著大地,同學們放下學習中的煩惱,來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口,映入眼簾的是一片書的海洋,里面的書琳瑯滿目,一大堆學生沐浴在其中,吸收著書的精華,享受書的樂趣,看書就像在與一位位良師進行友好地交流。

放學后,最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課,同學們便迫不及待地來到這里進行各項體育鍛煉。籃球場上也正進行著激烈的比賽,幾個老師正在打籃球,你來傳球,他來投球……分配得井井有條。

校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的`足跡時,我不會忘記看看沿途的風景,那將是最美的腳印,一串又一串的腳印,追隨夢想,迎向青春。

青春的足跡高中大全(18篇)篇十七

青春像一列火車,在一瞬間呼嘯而過,現在已經進入高一。開始了新的生活。學習要從小抓起,所以基礎很重要,我們要在享受青春時光的同時打下堅實基礎,高一是最純美的學生時代,是我們暢快地交流、參加興趣活動、發展特長愛好的絕佳機會,但是學習也絕不能放松,要兩者兼顧,明確目標很重要,必須堅持不懈。

時光飛逝,斗轉星移。轉眼已高一下期,回首過去點點滴滴,心中有許多感觸。現在開始要調整學習計劃,課前認真預習,課后認真復習,不懂的問題一定要反復推敲,努力思考。要善于總結錯題,不給學習留死角,每天按步驟學習,避免學習過程過亂。我相信一句話:用心去做,沒有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而學習,因困惑而探索,我可以一步一個臺階,留下一行美麗的足印。

成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋。在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。成長,像是一條源遠流長的大河,使我生命旅程中嫌棄一朵朵浪花。如歌如詩,如夢如幻。經過磨練,我會更加的努力學習。在學習中我體會到友情的美好,那是人生中不可缺少的。這一年的生活中的同學,老師,我由衷的感謝他們,讓我的高中生活如此美好。

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青春的足跡高中大全(18篇)篇十八

多少年的苦海修行,才能得到今生的擦肩而過;多少年的孤獨祈禱,才換得偶然的短暫交談;多少世靜靜的等待,才換得此生與你笑看夕陽,一同老去。

老去,在小橋流水中尋覓;老去,藍天白云下珍惜;老去,在江河大海旅行;每一世老去,都為了下一世快快到來。到來,看春天花開,煙雨都市;到來,看夏荷連開,桃源滿果;到來,看落花凋零,苦思懷念;到來,看冰河世紀,雨雪陣陣。季節有幾期輪換幾期,人可以相守幾載寒春,得之有幸,失之亦樂。

每一片云彩都有自己牽掛的天空,每一只鳥都有自己思念的森林,每顆漂泊的心都有放不下的情結。能和相愛的人笑著走下去,沒有淚眼,沒有憂愁。看春來春去,看花謝花開,多么令人向往,不舍忘記。其實,每一次相遇都是冥冥中的注定,并不是誰的筆尖勾畫而來,一經相見,鐘情一生,緣結一生,就再也放不下彼此,放不了煙酒舊事,桃園時光。

時間萬物都在靜靜地變化著,上帝也無權干涉。剎那間,小孩長大成人,青年漸漸沒有了激情,老年悄無聲息歸于塵土。而此中真意,每個人都看在眼里,只是不想去觸摸罷了。能得一世攜手而去,笑談眾生,何其不易呀!是上天的饋贈和自己的堅持;是佛的仁慈和自己的醒悟;是眾生的'不在意和自己超脫一切。一切都蘊含在世界奧秘之中,遠離浮躁的心靈,知道也好,不知道也好,懂得更好。

夕陽西下,陽關小道,草長鶯飛,一個從京城歸來的秀才,在下河洗手時,偶遇一個采桑的姑娘,由于激動,折扇掉入水中,弄臟了姑娘的繡裙。明明是姑娘被嚇到了,秀才卻怪姑娘,因為姑娘長得美麗如花,天仙下凡的,讓秀才魂牽夢繞,不能自拔,控制不住手中的折扇,故有這段短暫緣分。從此以后,人們再也不忘其中真摯的對話,流傳千里,飄動萬年。

滾滾黃沙,埋藏多少青春歲月;秀水江南,牽掛多少流年詩語;蓮花池內,苦等千年,看春夏秋冬,看人間滄桑。笑而過者,緣分也;談而樂者,知足也;夕陽西下,再別離,也美好,再憧憬,也難留。

人生能夠相守到老,都需要堅持,都需要執著,滄海桑田,流年淚雨也在所不惜。人如此,禪又何變。佛俯視眾生,笑談苦樂。在沒入門之前也有許多不為人知的塵緣舊事。傳說,很久很久以前,佛陀阿難在出家之前,無意間,在春天的道上邂逅一個美貌少女,就只這么一次,從此就愛慕難舍,不再放下。佛祖問他:“你有多喜歡那少女”?阿難回答:“愿化身青石橋,受五百年風吹,五百年日曬,五百年雨林,只愿那少女從橋上走過”。這樣對愛情的執著,一生難有,一世難求。

人活在天地之間,流失的都是記憶,難忘的都是歲月,漂泊的都是心靈。那些走過的山水田園,春意盎然,縈繞心間;那些千萬人之中偶然的回眸一笑的緣分,竟牽掛了一生,一世不忘;那些夕陽西下攜手而老的人,是多么讓人相望的情感。

每一次出游,都沒有計劃,踏上公路,就開始旅行。品平淡人生,賞萬家燈火,憶幾家山水。恰有時候,聽風吹過大地的聲音,踱步而行,看一對老人,攜手而過,雖吃力,卻很快樂,雖坎坷,都苦盡甘來。笑著,望著,走過我的視線。待到云鳥棲息,夕陽已經不再,花草不語,只有一湖平淡無奇的靜水。不想回顧,因為亦是人去樓空,足跡不留,留我一人,在無人的荒野想象,靈魂飄逸,找回自我。才覺得此情此景,待到此時,才屬于我,屬于心靈的世界,詩意的年華。

人生苦短,云水一夢。滄滄而笑間,你我不見;悄悄而別離,你我相忘。而我們總得活下去,總得追夢,在千年的河流中漂流,看過歲月靜好,現時安穩;看過流水落花,曇花一現;看過逍遙天地間,不問來客,不問凡塵。待到有一天,坐在窗前,人人老有所依,攜著愛人的手劃著倦舟歸來,歸去,在夕陽的映照下,回到水鄉舊宅,簡單的交談,簡單的擺設,喝下幾盞簡單清茶,看一場簡單老戲,時間就這樣簡單過去,甚好。

當一個人,睡在夢中,夢到在夕陽西下,摸索曾經走過的小橋,靜觀光陰一寸寸移動,可以細數一槍一旗在水中浮沉。而此時,身邊坐著一個女子,不必花容月貌,不必閉月羞花,不必賢淑典雅,不必香氣迷人。簡簡單單,平平凡凡,走在鄉村里,踏過夕陽,看盡殘陽美景,悄悄老去,直至沒有蹤影。因為那是我的最愛,我的不舍,我日夜的牽掛,就是情聚三生,我也愿意,受盡苦難,我也承受。如此,多好。

因此,每一段風景,沒一次邂逅,每一次的昂頭而望,其實,萬物都只是歷史間一種真實的存在,而過客只是時光里散落的塵埃。只有那些戀人,旅客,孤獨的詩人,在行走間,看到生命的征程滲透了情感的滄桑,歲月不再凄涼,情感不再老去,緣分不再斷裂。

身在春天,靜觀世界。永遠珍惜相識緣,不論天涯海角;永遠珍惜夕陽情,不忘緣系千里。不忘懷初情,不忘短暫緣,不忘相守,不忘老去,不管物換星移,天山驟變。夕陽之情,千年不老,滄浪之石,可等萬年,只為與君共老。

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活動策劃要根據不同的活動類型和特點,采用相應的策略和方法。以下是一些曾經獲得過大獎的活動策劃案例,值得大家學習和借鑒。新的一年,新的發展,新年新氣象。20--年
師德師風是構建和諧校園和社會的重要保障,是教育事業健康發展的關鍵因素。小編整理了一些具有代表性的師德師風總結范文,大家可以共同學習交流。。一天半的學習時間,三場
在學期工作總結中,我們可以評估自己的學習成果和工作表現。以下是小編為大家整理的一些學期工作總結的必備要素和注意事項,希望能對大家的寫作有所啟發。回憶開學第一個月
優秀作文的語言應該優美、準確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。1、歲月的歌,流浪在蒼白的白紙上,寫出一行行
演講稿范文的撰寫需要多次修改和打磨,以使其語言更加流暢、有說服力和感染力。通過閱讀范文,我們可以學習到一些成功的演講技巧和表達方式。同學們:今年的6月16日是農
合同協議是指雙方或多方在明確權利義務關系的基礎上達成的一種法律文書。下列是我們精心挑選的合同協議示范,希望對您的合同撰寫有所幫助。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:
在教學工作計劃中,教師可以設定各種評估和反饋機制,以便及時調整和改進教學。優秀的教學工作計劃范文充分考慮了學生的學習需求和學習能力的差異。一、教學目標:1、能正
安全教案是保障社會安全的基礎工作,對于構建和諧社會具有重要意義。以下是小編為大家收集的安全教案范例,供大家參考和學習。袋鼠媽媽。1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發
借款合同是一種合法有效的借貸文件,通過此文件明確借款人與出借人之間的權利和義務。接下來,將為大家呈現一些實用的借款合同樣本,供大家參考借鑒。甲方:乙方:甲乙雙方
教學計劃的制定需要考慮到教學的連貫性和循序漸進性,使學生能夠逐步擴展知識結構和能力。這是一份教學計劃評價標準,供大家在編制教學計劃時參考。物理是建立在實驗基礎上
優秀的作文能夠啟發讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。小編為大家整理了一些優秀作文的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。7.學問是異常珍貴的東西,從任何源
優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣
幼兒園中班的主要任務是培養孩子們的基本生活自理能力和社交能力。這些幼兒園中班總結范文還提醒了我們要注重培養孩子們的創造力和想象力,為他們創造更多的探索空間。
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優秀作文是故事的延續,是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨參考一下這些優秀范文。我們生活中常常會遇
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