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社會的變化（專業12篇）篇一

年前，給父親買了一件大衣，本想在年三十前回去送給他一個驚喜，可掐指一算大年初一正好值班，再加上又接到要到旅游景區加班的任務，還指不定春節能否回得了家，于是決定將這件大衣先郵寄回去，讓老父親先感受到兒子禮物的溫暖。

周末的上午，我便興沖沖到我們家周邊的一個小郵局去寄大衣，盡管郵局面積不大，而且服務措施也不到位，但能夠延伸到這個小鎮上，我已經感到相當的滿足了，因為畢竟還是方便了很多向我一樣老家在外地的新蘇州人。

剛到小郵局門口就給人一種濃濃的年味，歡快的歌曲、嶄新的條幅、紅紅的燈籠，似乎把春節前的氣氛掀向了高潮。推開小郵局的大門，整個場景讓我眼前為之一亮，里面的裝修煥然一新，整個空間似乎大了許多，還專門分隔出了一塊郵寄物品區域，而且就緊靠著大門口，幾名外地的打工青年正在往老家郵寄著幾件大大的包裹，穿著整齊服飾的工作人員不停的忙碌著，敞開式的服務、面對面的溝通似乎更加拉近了與群眾的距離，給人一種家的溫馨感。

很快地，我的這件大衣也被包裝好了，貼上那張老家地址的郵寄單，包裹就這樣走進了待運室，等待著那輛綠色的托運車運往遠在異地的家鄉，工作人員還笑著跟我說：“同志，您的這件棉衣年前就能到達目的地!”看著郵寄物品如此順利，我也露出了欣慰的笑容。

郵寄完了包裹，看看時間還很早，妻子便從包里取出2000元，讓我順便再匯一些錢給母親，這樣一來父母親都能收到春節前的禮物，二老肯定會更加開心。妻子的話倒是提醒了我。走到了匯款業務辦理區，有一位著裝整潔的年青小伙子向我示意，并主動幫我取了號，友好地指引我到中間的休息區的`座位上等待。這一系列的服務我并不陌生，但在這個小郵局里出現，倒是讓我一陣驚喜。

坐在椅子上，客廳中央那臺嶄新的液晶電視里不停播放著各地郵政部門熱情規范服務的優良形象，讓我見證了新時代郵政人員的風采!轉頭再看看窗口辦理業務的工作人員，正忙忙碌碌地處理著每一筆業務，每迎接一名群眾都要笑臉相迎、站立服務，結束后還甜甜地說上一句：“請您對我們的服務滿意評價!”

在等待期間，我很好奇地打量了一下四周環境，心想同樣大的小郵局為什么差別卻如此之大呢!我開始細心的發現，原來郵局的辦公區域大大縮減了，窗口重新向里面延伸了有一半之多，這樣就騰出中間這么大一塊區域改作了群眾的休息區，還配置了高檔座椅和立式空調等服務保障裝備，以前長長的排隊等候的身影不見了，換來的是辦理業務人群的歡聲笑語。

很快地就輪到我開始辦理業務了，我把寫好了的匯款單位遞給了那位年青的女工作人員，只看見她認真細致地輸入著一個個數字，結束后習慣性地站立歡送。面對電子滿意服務器，我情不自禁地按響了那個“非常滿意”鍵。轉身后，我才發現前面那個大大的計時鐘表上紅顏色的數字赫然顯示著11點40分，而她們的辦公時間應該是11點30分結束，為了讓我這張匯款單能夠早一點送到母親手中，她整整延遲下班了10分鐘，然而在她的臉上卻絲毫沒有表露出任何的不愉快。

走出了大門，回望那幢沉舊外觀的小郵局，卻讓我有了一種依依不舍的牽掛之感，我忽然感受到這個社會充滿了友善、誠信、和諧，還充滿了一種友愛的人情味道，是那樣的甜美和純真，這樣的感覺真的很好!

社會的變化（專業12篇）篇二

社會這一個詞包含著太多太多。在小學生眼里，社會是向往的天堂;在大學生眼里社會是一個考驗;在成年人眼里，社會是充滿競爭的賽場。

有人說社會是美好的，有人說社會是殘酷的……。

社會是多面的!我們的責任是重大的!

社會的變化（專業12篇）篇三

天色已黑，月光冷冷地灑在地上，大地猶如披了一層白霜。劉老漢背著一簍筐草，正走在回家的路上。突然，他不小心踩著一個石子，腳一崴，就滾到了旁邊的山洞里。接著，一陣天旋地轉，劉老漢暈乎乎的來到了另一個世界，這里燈火闌珊，劉老漢的臉被映照得紅一塊紫一塊，他有些迷糊了，他揉了揉眼睛，再看了看周圍的環境，自言自語道，這是哪兒。

劉老漢一邊犯著嘀咕，一邊往前走著。旁邊路過了許多形形色色的人，他們打扮得光鮮亮麗，男生們西裝革履，女生們都長發飄飄，與他們那兒扎著兩個大麻花辮子，一身粗布黑衣的姑娘漂亮多了。劉老漢看了看自己，渾身臟兮兮的，還有他那滿是補丁的衣服，與這個時代的氣息格格不入，滿城的燈光使他在人群中更加顯得耀眼奪目。旁邊的人也都用奇怪的目光盯著他，他不得不加快了步伐。

劉老漢一直走，一直走，仿佛再找一條回去的路，可又有哪條路可以回去呢？他來到了一家快餐店，照著大屏幕上的圖片，點了幾樣吃的，掏出自己身上那皺巴巴的兩塊錢，付給了營業員。營業員看著這不像樣的兩塊錢，冷笑道：“你這人怎么這樣呢，我早就看你不像好人，你是想吃霸王餐嗎？”劉老漢有些委屈，說道：“這錢很多了”。營業員有些氣憤的朝劉老漢吼道：“你這是什么年代的錢，現在都用微信支付了”。說著便把劉老漢轟了出去。

劉老漢在一個墻角蹲了一個晚上，那晚，他望著天上的那一輪明月，想起了他那個平凡而又溫暖的家，想著想著，他就睡著了。天上的星星還在閃爍著光芒，淡淡的月光冷清地披在劉老漢的身上。

社會的變化（專業12篇）篇四

有誰注意過鐘？沒有。人們只是把它當做生活的裝飾，家家有鐘,人的生活伴著鐘，人離不開鐘，離不開時間，又有誰知道所見證的科技發展呢？鐘，時間的使者；鐘，科技發展的見證人；鐘，濃縮著歷史的腳印。我望著墻上那古老的鐘，剎那間，塵封已久的時空之門向我打開，引我回到過去，搜索那遙遠的記憶。我在時空漫游，尋覓到時代發展腳步的快速變化，捕到社會變化的蹤跡。在鐘上記載著的，不僅僅是時間的沉重逝去，更是祖國的變化，時代的變遷。

古時，原始人類不知道時間，只知白天與黑夜，于是，有人用12塊石子擺成一個圓，再把一塊較長的石子豎在圓的中心，這就是鐘的雛形。春秋時期，人們沒有準確的時間來規劃一日的計劃，于是，有人用石板磨成圓盤，在上面刻上12個數，又把一大份分成5小份，最后在圓心位置插一根銅棍，以“12”對北，“6”對南，“3，9”分別對東西，這樣時間就精確了，這種鐘叫做日冕，是鐘的早期分劃。

“布谷，布谷”，鳥叫聲把我從時空中喚回，我環視四周，地下室已是一個鐘的世界，我走上木梯來到客廳。想了這么多以前的鐘，我的眼睛盯住了墻上的電子鐘。電子鐘，它是科技力量的產物。是21世紀的設計師們為它設計制作的，電子鐘不再像以前那些鐘，它面積不大，大約有30多平方分米那么大，而它的厚度卻是只有3厘米薄，它不但形狀改變，功能也改變了。原來枯燥單調的鐘表，除了分、時、秒針之外，就只有那幾個數字，但電子鐘就不同了，它沒有針，只有電子數字顯示，幾點幾分，一清二楚，不用再去數幾格，算幾分鐘，就是秒數也有，但這只是普通表的功能，它的數字顯示使得占地面積大減，空白之處則是會自己移動的“活畫”，而且它還能顯示日期，有些人常常不知道日期，但電子鐘解決了這個難題，就連溫度也能顯示，既有公歷，又有農歷，還有節氣，它可謂功能齊全啊！

社會的變化（專業12篇）篇五

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經十二歲，社會也已經進入了二十一世紀了。不僅時間過得飛快，而且我們中國社會發展變化的速度更是快上加快。現在，我就來給你們講講吧!

在大家的頭腦中，農村的形象應該是：山路彎彎曲曲、凹凸不平;房子破破爛爛、磚瓦參差不齊;茅廁臭氣熏天、不堪入目……沒錯，這種現象是很早以前的，現在的農村早已不一樣，完全脫離“農村”這一詞了。看，山路變成了平坦柏油的公路，房子變成了高大的樓房，茅廁變成了干凈自動化的廁所，而廣場則是人們休閑娛樂的好地方，跳廣場舞的、鍛煉身體的……農村發生了翻天覆地的變化，人們的生活更加豐富精彩了!交流方式的變化在微信、qq還沒“出世”之前，大家向親朋好友問好交流都要靠打電話、發短信。但微信、qq“問世”之后，就大不一樣了，親朋好友之間的溝通交流更加方便、快捷了，而且我們還可以隨時隨地聊天交友、共享信息資料了!購物方式的變化在“淘寶”、“天貓”等購物app還沒出來之前，大家要買東西都要跑到老遠去實體店購買，麻煩極了。可自從“網購”這一詞兒“出生”，大家就可以足不出戶，多遠地方的東西都可以在網上買到，不用走長途費力氣了，既方便又快捷!交通方式的變化在以前，人們要出門，都是步行、騎單車、騎摩托車。這前兩項不方便出遠門，但后一項的噪音極大，真是麻煩!但現在可不同，現在交通工具多了，有小車、大巴、房車，出門就更方便了!

社會的變化是無窮無盡，沒有盡頭的。隨著科技的不斷進步，社會每天都在發生日新月異的變化，這些變化讓我們的工作生活更加方便、快捷。

社會的變化（專業12篇）篇六

內容摘要：要實現法治社會必須具備市場經濟和民主政治兩個條件，而經濟條件是根本。

同時在法制現代化進程中各國基于其本身的傳統或特點使得法治社會形成時間必然不同，因此各自模式也便不同。

總之法治作為一種治國方略值得認真學習和探討。

關鍵詞：法治社會法治法制法制現代化法治社會模式。

探討法治社會，首先要回答一個基礎的問題即什么樣的法治是我們所追求的?自我國確立“依法治國”后，李步云先生在其一篇文章中提出了較具有代表性和概括力的法治國家十項原則：(1)法制完備(2)主權在民(3)人權保障(4)權力制衡(5)法律平等(6)法律至上(7)依法行政(8)司法獨立(9)程序正當(10)黨要守法。

此十項原則很好的結合了當代中國的現實，可以作為我們建設法治國家的模式。

當然我們探討的法治社會和法治國家嚴格意義上是兩個概念，但兩者關系又不可對立。

建立法治社會需要法治國家的主導，而要確立“依法治國”方略去實現“依法治國”的目的，又必須建立法治社會為基礎。

未來發展的趨勢是“由以國家立法執法為主到逐漸輔以社會的多元立法執法;以國家的單一法制為主輔以社會規范為主，而國家法制逐漸縮小影響而最后至消亡。”所以那需要很長的時間。

社會的變化（專業12篇）篇七

當今社會，人們對任何事物都分了個三六九等，連我們自己也不例外。可三字經里面說：“人之初，性本善”。即我們每一個人降臨到這個世上，本性都是善良的，也就是說人人生來都一樣，沒啥區別。可長大之后為什么就有了很大的差別呢？依我看來，對一個人影響最大的，莫過于其自身的環境。良好的環境才能讓我們成長，這并不是說環境差不能讓人們成長，而是說一個優良的成長環境對于一個人來說不管是生理上還是心理上的影響都是健康的積極向上。簡而言之，環境，對于我們成長起到了決定性的作用！

當然我們這些出生于城市里的孩子，生活環境基本差不太多，那些個別例子不具有很強的說服力。但是如果與偏遠山村里的孩子們一對比，這翻天覆地的環境變化足矣證明這一點。我有一個朋友曾經去過甘肅的小山村支教，他說那里的環境與人文對他的影響很大，有一個小孩子談到自己的理想時，說道要當一個制作黑板的技術工人，那樣就能給自己的學校按一塊兒又大又新的黑板，我聽到這里心里很不是滋味。偏遠山區的孩子生活環境基本落后于城市好幾個檔次，這里的孩子沒有被喧囂的大城市污染，也沒有被紙醉金迷的墮落生活帶壞，他們帶著樸實，純真的理想默默去奮斗。我的老家在河北的一個小村莊里，村里的人到我這個年紀就已經準備結婚生子，他們沒有崇高的理想抱負，只求平平安安的生活，他們沒有見過大都市的模樣，自然人生觀和價值觀與我們不同。我們這些大都市的孩子生在優越的環境下，卻毫不知足，整天攀比誰家最有錢誰的男女朋友漂不漂亮。這不同的生活環境對人的成長影響實在是太大了。

說了這么多，歸根結底，環境對于成長還起到了關鍵性的作用，一個人以后的方向取決于處在什么環境下成長。但是個人因素也很重要，俗話說的好富貴不能淫，貧賤不能移。抱著一個積極樂觀向上的生活態度，努力去拼搏，朝著自己的夢想去奮斗，堅定自己的信念，環境將不能左右你。

社會的變化（專業12篇）篇八

當今社會變化日新月異，如今數字化、智能化已經成為社會發展的一個鏡頭，經濟社會結構快速變遷的背后，人們的習慣、價值趨勢也在悄然轉變。作為一名普通大學生，我對社會變化也有一些自己的看法和心得體會，以下是我對社會變化的一些感受。

在過去的時代，人們一般對自己的職業生涯有個比較詳細而長遠的規劃，而現在，社會變化帶來的新技術、新模式、新需求讓職場變得越來越不可預測和變幻莫測，導致職業規劃也愈加靈活和波動，人們不再做出剛性預測，而是隨時調整自己的計劃，在行業變化中積累更多的經驗和降低風險，這一點對于員工的職業規劃，以及職場競爭戰略提出了新的挑戰。因此人們需要不斷提升自己的學習能力和充實自己的實戰經驗，以積極應對社會變化。

社會發展、經濟繁榮、技術更新，三者共同推動了社會的進步，同時也不可避免地影響了社會的消費習慣。隨著數字和互聯網技術的不斷提高，大多數消費者已經習慣于在線購物，尤其是疫情期間，線上消費火爆無比。這種趨勢除了不斷推進上線的電子商務，更加深了人們對于數字技術的依賴，對于商家而言，也就帶來了收益增加、風險減少等多重好處，而對于消費者而言，則是更加便捷快速獲得產品、服務。

人際交往一直是人類社會中非常重要的一環，在數字化、智能化時代，隨著社交軟件的普及和智能手段的不斷提升，人際交往已經從傳統的面對面交流轉變為了線上交流的模式。這種線上交流模式的應用方便快捷，打破了時空的限制，但同時也面臨一些問題，如孤立化現象等問題，人們也更容易沉迷于線上交流，而影響到線下的人際交往及情感等問題。所以，我們需要認識到線上與線下交流的特點及區別，避免過度依賴和消極影響。

五、結語。

總之，社會變化是不可避免的，面對變化，我們應該積極地適應和應對，默默積累和學習，精進自己的能力和素質，才能在新的時代背景下站穩自己的腳跟。我們更應該積極思考變化中蘊含的機遇，用頭腦和努力，來適應時代的變化，尋找機遇，為自己創造更美好的未來。

社會的變化（專業12篇）篇九

社會變化是一種自然而然的歷史進程，它對任何一個國家和民族都具有深遠的影響。我國經歷了從封建社會、民族獨立、社會主義革命到市場經濟等多重社會變革，對此我有一些個人心得體會。

第一段：社會變化不可避免，但我們也可以主動參與其中。

從古至今，社會變化都是歷史的必然，不能改變。但是我們可以通過積極參與和創造，對社會變化產生積極影響。在新時代，我們可以通過多種方法，如參與公益活動、探索不同的職業領域等方式，為推動社會變革貢獻自己的力量。同時，也可以把自己的思想和觀念與社會變革的進程相協調，塑造積極向上的人格，不斷推動社會的進步。

第二段：社會變化催化了個人、社群的思想觀念的更新。

隨著科技的快速發展和社會的不斷進步，人們的生活和生產方式也在不斷更新。社會的變化也催化了個人的思想觀念的更新。一個人的思想觀念會因為社會變化的影響而跟著不斷改變，更加成熟、穩重、開朗、豁達和積極。在不斷的思想更新中，我們才能更準確的認識自己、認知世界。

第三段：社會變化為人們提供了廣闊的發展空間。

每一次社會變化，都意味著可能失去一些傳統文化和生活習慣，但也同時意味著新的生活、新的機遇和新的挑戰。它為個人和社群提供了廣闊的發展空間，并激發了人們的創新潛能。在不斷的變革中，更加開放、寬容、充滿活力，為未來創造更加美好的生活。

第四段：社會變化推動了社群的形態形成。

社會變化還推動了不同的社群形態的形成。不同的人根據自己的思想觀念和生活方式，組成了不同的社群，這些社群也不斷互動和改變。隨著社會變革的進展，這些社群的凝聚力也越來越強，因此社會的穩定和發展也隨之得到保障。

第五段：社會變化也需要依法合規進行。

雖然社會變化給人們帶來了諸多的好處，但是如果不依法合規的進行，同樣也會帶來很多負面的后果。人們必須要有一個法律法規意識，自覺遵守和維護社會規則。只有按照有序的規則進行社會變革，才能更好地推動社會的穩定和發展。

綜上所述，社會變化對于個人和社群是必然的進程，但是我們可以通過積極的參與和思想更新來塑造一個積極向上的人格，在社會變遷中推動社會的進步。同時，我們也需要依據規律進行社會變化，依法合規的進行社會變化，才能保障社會的穩定與發展。

社會的變化（專業12篇）篇十

古代中國史學的資政性和史官制，使得官史所記載的內容，絕大部分是統治者的政績訓令、文治武功、禮儀大典、星變災異、生產經濟和征伐邊務等國家和皇家大事。社會生活史曾經在很長一段時間里被打入冷宮。同樣，在我的教學中，也常常忽略社會生活內容，似乎覺得吃穿住用行這些過于大眾化的東西沒什么好講的。正好李大釗所說：“歷史這這樣的東西，是人類生活的行程。”所以，歷史老師應該重視社會生活史的教學。

我們常常困惑，年級越高，課堂越顯得死沉。教材內容是有限的，如何讓學生的思維向教材之外擴展，如何改變常規教學思路，充分挖掘學生的潛能，讓學生的思維和表現“活”起來，是我設計課堂的出發點。

課堂設計6個環節：

“舊聞播報”導入新課，“視頻欣賞”先給學生留下感官初步印象，通過“小組探究學習”深入課文，“學習成果匯報”互動交流，“情境糾錯”加深鞏固，“設身處地”提升課堂，“有話大家說”“博客留言版”將學生的思考拓展到課堂之外。

經驗和水平有限，還望各位專家、老師批評指正，謝謝！

知識能力。

1.?掌握火車和輪船、有線電視、照相和電影、新聞報紙和出版事業等在中國的出現及辛亥革命后中國社會習俗的變化。

2.?通過小組合作學習培養學生的自主學習能力、小組合作意識、創新和探究能力。

3.?通過“舊聞播報”、學習成果匯報、“設身處地”等環節，培養學生的表達能力和與聽從溝通的能力。

4.?通過近代社會生活同古代現代社會生活的比較培養學生的歷史比較能力和思維能力。古縣學生樹立正確的歷史發展觀。

情感、態度、價值觀。

5.?認識火車輪船的傳入對中國社會的影響：認識西方工業文明的傳入使中國社會生活變得豐富多彩，但這是以中華民族淪為半殖民地半封建社會為代價的。

6.?認識工業文明的傳入改造中國社會的物質文明的同時，促進中國社會的文化生活和社會習俗的變化。以培養學生的社會進步觀。

7.?認識辛亥革命對中國社會的封建習俗觀念的改造作用，它是歷史的進步。

8.?認識物質文明的變化是最根本的變化，引起精神領域的變化。

9.?認識科學技術是第一生產力，科技革新對于一個民族的重要性。

了解并體會近代西方工業社會文明促使中國社會在各領域所發生的變化：近代交通通迅的出現、文化生活的變遷、社會習俗的變化等。

1.?分析變化現象背后的原因及影響。

2.?物質文明的變化是最根本的變化，是精神文明的基礎。潛移默化中滲透物質決定意識的初步的唯物史觀。

3.?理解近代社會生活變化的進步意義和局限性之間的關系。

：“19世紀末20世紀初的中國社會”

那時的中國社會生活給你留下了哪些印象？

1.分組。

強調社會生活是包羅萬象的，除了書本介紹的內容，它還包括了其他方方面面。

給每個組發相應的補充資料。

2.小組合作學習（十分鐘）學生學習過程中，老師著眼于三個方面給于指導：

a.?????調動成員間的交流、合作。

b.?????指導學生整合信息（書本、老師發下的補充資料、個人的知識經驗），從材料中的有效信息中得出結論。

c.?????指導學生如何采取新穎、生動、有效的方式進行學習成果匯報。

3.?學習成果匯報。

老師給予點評和總結。

“博客留言版”

學生以新聞播音員的身份主動的“說”新聞。

學生欣賞描述。

歸納：（交通通迅、文化生活、社會習俗）。

學生討論、合作。

各組派代表上臺。

參與游戲。

培養學生的現場語言組織能力和表達能力，使學生自然生成認識；科學技術使社會進步、生活變化。

形成感官上的初步認識。為課堂深入做好鋪墊。

提出問題提供資料，讓學生的自主學習有的放矢，有椐可依。

引導學生掌握“史論結合，論從史出”的歷史學習方法；培養學生方案策劃能力、合作意識和思維創新能力。

表達和配合。

知識的反饋和鞏固。

通過具體情境角色扮演，更深刻體會近代社會生活帶來的變化及其局限性。

隨意談體會，提出問題。課堂并不局限于45分鐘，將課堂內容向課堂之外延伸。

社會的變化（專業12篇）篇十一

可我要去尋找光明……”

“一個孩子在一條小巷中被車撞倒在地，肇事司機逃逸了，之后幾分鐘里面有不止五六個人經過這個孩子身邊，卻都繞開了……沒有一個人注意到一個受傷的生命正在路旁等待著死亡……在這段時間里，那個孩子也在不斷的掙扎著，因為痛苦而顫抖著……”

“緊接著，又一輛車駛向這個孩子，這車再一次無情的碾過他的身軀……之后輛車像若無其事一般繼續向前行駛……”

憤怒。痛苦。悲哀……在這一刻在我心中像洪水一般噴發出來！

無情。死亡。冷漠……在這一刻表現的淋漓盡致！

肇事司機的逃逸那更可謂是令人發指，自己撞到的是一個孩子，一條活生生的生命，是這個社會將來的希望。為什么逃？怕被槍斃？即逃又能怎樣，天網恢恢疏而不漏，終究還會被抓，倒不如立刻救人。也算是一點彌補。

真是可笑，我感覺自己似乎又回到魯迅先生所說的黑暗的舊社會了。

不過也晚了……。

學生，顧名思義，就是專門以學習為主要任務的人，我們學生現在的主要任務就是學習，當然了，上課你我都不陌生，很多學生都認為上課是一種負擔，是一種讓人厭煩的東西，可我卻不這么認為，因為上課使我改變了不少，尤其是六年級的第一堂思想品德課。

課下我想了很多：“我以前做事的確像老師說得那樣，不能堅持把事情做完美，而是只是求個做完，不求更好，這是我的一個薄弱環節，我今后一定要改正它……”

雖然那堂課很普通，也和其他可以樣是40分鐘，但是但是在這短短的40分鐘內，我卻收獲了許多許多，它使懂得了珍惜時間，知道了怎樣做事，從那堂課之后，我每次作業都認真完成，老師喜歡我，沒見一事我都竭盡全力去做，同學信任我。直到現在，我還能記起當時的每一幕，因為這堂課真使得我該改變不少！

社會的變化（專業12篇）篇十二

了???解兩次工業革命和辛亥革命對中國社會生活的影響。

能力訓練過程方法。

情感態度價值觀。

思想意識辛亥革命對中國封建習俗觀念的改造，代表著人類歷史文明發展變化的主流趨勢和人類優秀文化的發展方向，功不可沒教學重點?近代交通通訊在中國的出現教學難點?使學生在潛移默化中認識物質文明與精神文明、經濟基礎與上層建筑、物質與意識的辯證關系教學過程導入新課：組織學生回顧前面學過的線索，討論回答問題：鴉片戰爭后，中國社會在經濟、政治、思想文化方面出現了怎樣的趨勢？（a、經濟上：自然經濟解體，民族資本主義產生并在曲折中發展，出現工業化趨勢；b、政治上：封建帝制解體，出現民主化趨勢；c、思想文化上：出現了提倡民主科學的趨勢。）設問導入：我們今天看看近代中國的社會生活方面發生了哪些變化。（布置學生閱讀104——109頁全課內容，對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習俗變遷的事實等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法，要求人人過關。）組織學生學習和探究新課近代交通通訊在中國的出現1、19世紀初，火車、輪船的傳入，對中國社會產生了什么影響？（a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷]；b、極大地促進了商品的流通；c、也便利了外國列強對中國的掠奪。）2、你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船）教師小結、過渡：這是第一次工業革命科技發明對中國的影響，使得當時中國的社會經濟和物質生產發生了重大變化，開始與世界“接軌”。19世紀70年代以后，第二次工業革命科技發明陸續傳入中國，進一步促進了中國的物質生產和商品經濟的發展，并在這個基礎上改變了人們的思想觀念，使得中國人的文化生活也發生了劇烈的變遷。文化生活的變遷1、19世紀70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報）對社會生活哪些方面產生影響？（商業、新聞、家庭聯系等）2、當時還從西方傳入哪兩樣發明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）3、中國電影歷史上的三個“第一部”分別是什么？（組織學生“對號入座”：a、中國第一部無聲電影：《定軍山》；b、中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》；c、中國第一部獲得國際電影節獎的影片：《漁光曲》。）4、近代最著名的中文報紙是哪一家？（《申報》）5、近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構是什么？（商務印書館）6、你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎？（組織學生“對號入座”：a、維新變法時期：《萬國公報》[后改名為《中外紀聞》]；b、辛亥革命時期：《民報》[中國同盟會機關報]；c、新文化運動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》）教師過渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會習俗也發生了變化。社會習俗的變化1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補服、跪拜禮、稱呼等）2、這說明精神文明的發展趨勢是什么？（平等博愛、互尊自重）鞏固小結1、梳捋本課知識線索和知識要素。2、指導學生當堂完成課本108頁選擇題：應選b（淞滬鐵路）。3、提醒學生預習第21課《科學技術與思想文化（一）》。