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四季景色的小學生(優質22篇)篇一
春天的時候萬物蘇醒了,大地披上了綠衣,頑強的小草發芽了,樹葉變綠了,春雨把大地洗的干干凈凈,花草樹木生機勃勃,春天就像一個美麗,可愛,給人們帶來快樂的小姑娘。(中國作文網)。
每當夏天的`時候,樹上的知了就唱起了歡快的歌曲,老人們都在樹陰下乘涼,下棋等。夏天的天氣一會晴,一會陰,夏天真像一個頑皮,淘氣的小男孩。
秋天是一個豐收的季節,那些果樹上結滿了紅紅的大蘋果,金黃色的鴨梨,還有咧著嘴的石榴,秋天就像一個無私奉獻的老奶奶,把鮮紅嫩綠的果實奉獻給人間。
冬天的雪花靜靜的往下落,那些小朋友們都喜歡冬天,冬天就是孩子們的游樂場,帶給他人幸福與快樂,冬天就像一個慈祥地老爺爺。
四季景色的小學生(優質22篇)篇二
我們小區里有許多好看又好玩的地方,但是,我最喜歡的是小區西南邊的一處小荷塘。
那里風景優美,你瞧,荷塘的清清澈見底,魚兒在水里歡快地嬉戲,荷塘邊種著許多柳樹,微風把柳樹的長發吹起,柳姑娘也伴著輕柔的風羞澀地跳起舞來。荷塘中心有一座木頭做成的亭子,人們常常坐在里面閑談、休息。荷塘里還有一座小石橋,孩子們喜歡趴在橋墩上用枝條戲水、給小魚喂食。
春天,柳姑娘甩甩長發,吐出可愛的嫩芽,春風拂來,喚醒了荷塘,連小魚也游得格外歡快。荷塘邊的草叢里開出了許多的小花,有紅的,有粉的,有黃的……這一切是那么生機盎然。
夏日來臨,柳樹的柳芽已經漸漸展開,變得又細又長,柳姑娘顯得更加亭亭玉立。一群小孩子一個個挽起褲腿跨入沒膝的水中,想捉幾條小魚呢。
秋妹妹悄悄來到我們的身旁,把荷塘周圍打扮得煥然一新。柳姑娘趁我們不留意,搖身變成了金發女郎,時不時飄落下來的柳葉轉著圈落入水中,啊,真是調皮的秋妹妹。
我愛小區四季如畫的荷塘。
四季景色的小學生(優質22篇)篇三
離我家鄉十米來遠處,有個荷塘,荷塘的水清澈見底,像一面閃閃發光的鏡子。荷塘的四季更是美不勝收。
春姑娘悄悄的來到,喚醒了大地,吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子,梳著自己美麗的長長綠發,池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發,也有點羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說了幾句悄悄話,柳姑娘樂的翩翩起舞,好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩上,偷聽它們在說什么。
夏天的荷塘更是美麗。歌手青蛙高聲歌唱,小鳥淘氣的蕩秋千。一片烏云覆蓋,頓時下起了雨,雨水好像是斷了線的珠子不斷往下落,雨后天晴,太陽公公出來了,湖面好像有千萬珠寶閃閃發光,彩虹像一架美麗的七彩橋,兩腳站在荷塘兩端,把荷塘打扮得更加美麗,一群小鳥像活潑的孩子,把彩虹當成一個滑梯,在上面滑來滑去。荷塘周圍圍滿了嫩綠的小草,他們每一個頭頂上都頂著一顆閃閃發光的珠子,荷塘周圍好像鑲了珠寶似的。
秋天的荷塘不再像以前那樣生機勃勃,秋風把一片片落葉送到荷塘的懷抱。荷塘望著脫去綠衣的伙伴,眼淚不由自主的流了出來。平日最愛梳洗的柳姑娘也失去了往日的生機,小草和野花各個垂頭喪氣,看到荷塘傷心的樣子,我真想把他往日的面貌過給找回來。
冬爺爺看到這情景,須發一抖,將這美麗留住了,荷塘凝固了。一場冬雪過后,荷塘變了模樣,白天孩子們在荷塘上滑冰,堆雪人、打雪仗,做這各種各樣的游戲荷塘頓時沸騰起來。
啊,可愛的荷塘,你雖然比不上波濤洶涌的大海,水平如鏡的西湖,但你給我們帶來了幸福,帶來了歡樂。
四季景色的小學生(優質22篇)篇四
走在上學的路上,每天我都會經過一方荷塘。荷塘大約半畝大小,它安靜地臥在道路旁,像一只大眼睛,看著來來往往的人們。
荷塘風景,四季各不同。
春季,荷莖悄悄地探出水面,小小的荷葉上長出了含苞待放的花骨朵。清風徐徐,搖曳生姿,散發出春的氣息。果然是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
夏季,荷莖慢慢長成了高個兒,大大的荷葉像綠色的雨傘,粉紅色的荷花盛開了。清香撲鼻,步步生蓮,是酷暑中的一抹清涼。正是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
秋季,荷花凋謝,荷葉殘破,它們在寒冷的秋風中瑟瑟發抖,一陣秋雨下來,在荷塘中濺起陣陣漣漪。正應了“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”。
冬季,荷莖垂下了腦袋,荷葉全部沉到了水底。它在積蓄力量,等待來年的生長。塘面上冬意凜然,塘泥內生機勃勃,正如詩中所說:“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”。
四季荷塘,風景各不同。
四季景色的小學生(優質22篇)篇五
在我們的小區荷塘邊,四季之美正在那里上演著。
春天,當東方已經泛起魚肚白,小荷塘的活力就已展現了出來。幾株綠草環繞在荷塘周圍,幾株黃花探出頭來,還有大片大片的粉花開滿枝頭,不時還有幾片花瓣隨風而下,引人注目。
夏天,荷塘周圍的大樹下,既有五彩的花朵,也有一些野花野草飛快地生長著。荷塘中幾株荷花亭亭玉立,荷葉上還留著幾顆晶瑩的朝露。一只身體修長的紅蜻蜓,輕輕在水中一點周圍泛起一圈圈漣漪。
秋天,一陣微風吹過,幾條楊柳樹枝隨風飄動。荷塘里的荷花枯萎得只剩莖和葉子了,但絲毫不影響它的美。傍晚時分,靜靜地坐在荷塘邊,欣賞著秋日美景,心境也放松下來。
冬天,荷塘大多已被凍住了,雪花紛紛揚揚地落下,裝點著荷塘。荷塘邊的樹兒們變得光禿禿的,它們翹首以盼,期待春天的到來。
無論春夏還是秋冬,小荷塘都在那里,陪伴著大家。
四季景色的小學生(優質22篇)篇六
我家門口有一個無名的小荷塘,每年的四季都會呈現出不一樣的景色,供來來往往的人們欣賞。來過這里的人,沒有一個不為這里的美景所吸引,發出陣陣的贊嘆。他們都非常留戀這里的美景。
春天,它擁有大地的保護,春雨的滋潤和陽光的溫暖。小荷塘開心地唱起歌來:“叮咚,叮咚,叮叮咚!”簡直就是一直美妙的樂曲,這時,你也會情不自禁哼起來,它會把你所有的煩惱都拋到九霄云外,春風一拂,在塘面上“照鏡子”的柳樹姑娘揚起長長的頭發,扭動著美麗的身姿,美極了!這時,小荷塘會露出燦爛的微笑。
夏天,小荷塘的兩岸綠樹成陰,是人們乘涼的好去處。不遠處,有一大片一大片美麗的荷塘,荷花姑娘亭亭玉立,千姿百態,婀娜多姿,像是給辛苦勞作的人們表演,讓他們放松一下。小荷塘里的魚蝦也在自由地玩耍、嬉戲。把附近那些小伙伴也吸引過來了。
秋天,是一個收獲的季節,到處是金燦燦的一片,荷塘兩岸也是落葉紛飛,一片片飄在塘面上,像是一只只小船,給這里增添了一道亮麗的風景。
小荷塘讓我們的家鄉更美了!
四季景色的小學生(優質22篇)篇七
我的家鄉是一個美麗的鄉村。一面依山,另一面傍水,真是依山傍水,景色優美的地方。
春天,萬物復蘇,春暖花開。樹木吐出嫩芽,溪水開始解凍。春末時分,粉紅的桃花,雪白的梨花都開得笑盈盈的。好一派生機盎然的景象!
夏天,溫柔的春姑娘被耀武揚威的夏婆婆的氣勢嚇的靜悄悄的逃走了。夏婆婆為了展示自己的威力,就命令火辣的太陽以最高的溫度來炙烤著大地。人們躲在屋里不敢出來,好像做了壞事一樣,出來就會被警察叔叔抓著似的。
秋天,這是一個豐收的季節,金色的季節。田地里,谷子熟了;果園里,果子熟了。看到這豐收的景象誰的心里不樂開花呢?遠處白花花的那一片是什么呀?好大的一塊雪地。哦,原來是棉花。雪白的棉花在灰色的殼里像一個小寶寶似的,難怪人們叫“棉桃寶”呢!
這就是我家鄉的四季景色,我喜歡我的家鄉。
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四季景色的小學生(優質22篇)篇八
一年四季,春夏秋冬。每一個季節都很美,每一個季節都不單調。在我奶奶家山后,有一片荷塘,每一個季節的荷塘,都有許多事我回憶的童年趣事。
荷塘打水漂。春天剛剛親吻萬物,荷塘只泛出星星點點的的綠色,七八歲時調皮的我就會約上小伙伴,來到荷塘邊,比賽打水漂,拾起扁圓的石塊,立足于荷塘邊,將石塊握于手中,使勁往荷塘水面上一拋,那石塊如一個小孩子,在水面上跳起舞來,飛得老遠。小伙伴的打水漂技術并不比我差,因此大多數都是小伙伴贏。就是這個原因,不服輸的我一有時間就跑向荷塘,練習我的打水漂技術……啊!春天的荷塘是我打水漂的天堂!
荷塘釣龍蝦。”咦?“”肉怎么變少了?“奶奶皺起眉頭,詫異的問我。我小聲說:”拿去釣蝦了“”釣了多少啊,拿來看看。”于是,我提起小桶把我剛剛釣到的勞動成果拿給奶奶看。奶奶笑瞇瞇地說:”嘿,不少啊!我給你做龍蝦宴。“這下,可把我樂壞了,那滋味讓人流年往返,每逢夏季,我就會盯著火熱的驕陽,去荷塘釣蝦。取根竹竿,頂尖拴上細線,線上栓一塊小肉,提上小桶,坐在荷塘的石頭上。手持釣竿,把肉拋向無水草的水中。少時,一只只紅殼大龍蝦就蜂擁而至,爭搶著食物,一旦有一只龍蝦咬住肉,往回拽時,我就收桿,龍蝦就輕而易舉的到手了。就這樣,一條接著一條,小桶就裝滿了活生生的大龍蝦,高高興興的滿載而歸……啊!夏天釣蝦的好地方!
荷塘捉黃鱔。秋季的農作物都成熟了,這也是挖藕的好季節。爺爺奶奶都扛起鐵鍬,把荷塘水放干,到荷塘挖藕。我呢,就免起褲腳,光著腳丫,跳進荷塘玩。一天,我跟著奶奶去荷塘玩,剛剛跳進荷塘,腳就踩到一個長長的滑溜溜的東西。心想:”這個季節,蛇又沒有了,為冬眠準備去了,不是蛇那是什么呢?“于是,順著腳邊用手挖呀挖。”嘿,黃鱔的尾巴!“我欣喜萬分,有黃鱔吃了!扯起尾巴,費了九牛二虎之力吧,一不小心,手一滑摔了個跟頭。我立刻變成了”黑人“了。奶奶見了我的狼唄樣,不禁哈哈大笑,逗得我也忍俊不禁。這樣,我們就沉醉在一陣歡笑之中……啊!秋天的荷塘是捉黃鱔的樂土。
荷塘堆雪人。冬爺爺悄然而來,給萬物披上了一層銀裝。白雪紛紛。荷塘結了一層厚厚的冰。冬季的到來,是我做夢都要夢到的,因為我可以堆一個大大的雪人!那是有我常常和小伙伴組成”童子軍“向荷塘進軍。也不怕危險在荷塘上堆雪人弄的熱血朝天,玩的不亦樂乎!忘記了寒冷,忘記了一切。終于雪人堆好了,他如同一個衛士,挺立在荷塘的冰面上,守著周圍的一切,大家看看你又看看我,都笑了,享受著堆雪人帶來的歡樂……啊!冬天的荷塘,是我堆雪人的樂園!
啊!我的童年,我的四季荷塘,你們就是我記憶中的珍寶。我將細細回味,發現生活的美好!
四季景色的小學生(優質22篇)篇九
姥姥家附近的公園里有一個清澈無比的荷塘。這是一個活潑的荷塘,一年四季會有無窮的變化!下面就聽我一一敘述吧!
春天的荷塘是一幅美麗的畫面,塘面上吹來陣陣微風。在陽光的照射下,波光粼粼,閃爍著萬道波紋。當塘面平靜時,塘水便變成了一面特大號的大鏡子,映照著一旁的野花,柳樹姑娘清洗著她那嫩綠的長發,仔細一聞,啊!還有一股洗發水的清香呢!
夏天的塘面最熱鬧了,一家人租下兩條小船,你追我趕,玩得不亦樂乎!
秋天的荷塘又是一幅馬賽克。落葉紛紛揚揚的飄落在塘面上,變成了一幅抽象的馬賽克。
冬天的荷塘也開始“冬眠”了,但塘面上依然熱鬧非凡,孩子們穿上滑冰鞋,你追我趕。小心些要可不要摔倒呀。
荷塘,我愛你,愛你為大自然奉獻的一切!我要代表所有的同學感謝你:“謝謝你為我們創造的樂園,我們愛你!”
四季景色的小學生(優質22篇)篇十
說是夏天,可是卻槐花滿地、零落成雪。我坐在小荷塘邊,白蓮、紅蓮含苞待放,荷葉撐著大傘在水中自在地晃蕩。此時的我心如止水,陶醉在荷塘上吹來的風,沉溺于這大好的風景中。
荷塘上的月是“奇”的。它時而被大荷葉擋著,照得葉面上的水珠兒閃閃發光。它時而照在平靜的水面上,像是天上那個的分身,一模一樣。水波輕輕蕩漾一下,那月兒就像裂了似的,可平靜后又完好如初了。
荷塘邊的蟲兒、草兒是“靈”的。它們在風的耳畔絮語,鳴蟬在樹枝間吟唱,蟋蟀在碧草間彈琴,草兒在風中起舞,不時有鳥兒的幽鳴傳來。
光陰易逝,時間流轉,遠離故鄉來到城市的我卻找不到快樂了……。
月光下的荷塘,是我童年時最愛的地方,是我離開時最不舍的地方!
四季景色的小學生(優質22篇)篇十一
春,一個充滿希望的名字。春天,萬物復蘇了,小草發芽了,小朋友又長大了一歲。公園里百花齊放,百鳥爭鳴,各種花都開了,有紅的,白的,粉紅的,你不讓我,我不讓你都盛開了;小朋友們在公園里玩耍。春天的雨慢慢地下著,大地變的更加生機,小草、花兒變得更加鮮艷。
夏,一個熱鬧的景色。知了在樹上歌唱,人們在大樹下乘涼。夏天一會兒晴,一會兒雨,像一個頑皮的孩子。
秋,一個豐收的季節。果園里,藏著非常好聞的氣味,梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味。秋雨,有一盒顏料,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,它把金色給了田野,田野就成了金色的海洋,菊花得到的顏色更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。
冬,一個無聲無息的季節。冬天,刺骨的寒風卷著鵝毛大雪,鋪天蓋地而來,大地變成了銀白色的世界,千樹萬樹好似開遍了梨花;一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被,展眼望去,壯麗的山河多么雄偉壯美,白雪像小銀珠,像小雨點,像楊柳花,紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾,抬頭透過稀疏的雪簾望去,那遠處的高樓大廈,隱隱約約好像在霧中,宛如在云里,顯得特別好看!
真美啊!
四季景色的小學生(優質22篇)篇十二
要說起,我只能發出三個字的感慨:“美極了!”置身在這美麗的境界中,你一定會感到大吃一驚!原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時,你作何感想?現在,就讓我帶你去領略一下這道美景吧!(問句引出下文)春姑娘悄悄地來到了人間,無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的,打響了第一聲雷,“是春雷!”對!是的,春天來了,大地如驚醒了一般,迅速換上了春為他準備的綠色新衣;大樹也好像剛從睡夢中醒來,抽出了綠油油的新葉;小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤,它們溶化了;小溪歡快的流淌著;動物也都從各自的洞中出來覓食,鳥兒跳上了枝頭,嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛在為春天的到來而感到高興不已……(寫出春的特點)春姑娘剛走,頑皮的夏寶寶又接了她的班。
(轉折句用的好)喲!你瞧這個夏寶寶,到處“胡作非為”,把地面烤得火熱,讓人們熱得直喘氣……這都是他的杰作。可孩了們十分喜歡他,有了他,孩子們可以在游泳池里嬉戲,可以品嘗美味的冰凍食品,還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花,夏天能讓孩子們高興,不美嗎?秋則是給人帶來了豐收的喜悅,果園里,各種水果掛滿枝頭,蘋果紅紅的,像一個害羞的小姑娘;香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象,舉不勝舉,我就不一一去說了。呼――北風刮過,人們都明白,冬姐姐來了,她給大地蓋上了雪白的棉被,我們在空曠的雪地上打雪仗,乘雪車,堆雪人,真好玩兒!雪花飄飄,風兒蕭蕭,放眼望去一片雪白……置身四季美景,讓我體味到生活的無限美好。我愛四季!
四季景色的小學生(優質22篇)篇十三
春天,像一位文靜漂亮的姑娘,乘著清風,帶著溫暖翩翩而來。小草從土壤里探出頭來,好奇地打量著這大千世界。各種各樣的花兒穿著五顏六色的衣服,爭先恐后地來參加春天的盛會。柳樹在微風的吹動下,舒展開柔軟的腰肢,拂動細長的`手臂,迎風起舞。小燕子唱著歌兒,撲閃著翅膀從南方飛回來了,為春天增添了無限生機。
夏天,像一位激情四溢的姑娘,披著綠衣,帶著炎熱蹦跳而來。火辣辣的太陽高高地照著大地,整個世界就像個大火爐。街上的樹木變得郁郁蔥蔥,為人們帶來了一絲陰涼。河邊的柳樹姐姐,無精打采地對著“鏡子”梳理著長發。五顏六色的花兒,仍爭奇斗艷。“知了—知了—”伴隨著清脆又煩人的旋律,在樹上狂叫。晚上,吃過晚飯后,跟著爸爸媽媽去江邊散步,真是又涼爽又愜意。
秋天,像一位端莊成熟的婦人,穿著錦衣,帶著希望姍姍而來。樹上的葉子變成了黃蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花樹上結滿了一串串金鈴似的小花,使空氣中到處洋溢著甜甜的芳香。果園里彌漫著成熟的氣息,黃澄澄的梨,金燦燦的桔子,紅彤彤的柿子散發著誘人的清香。田野里灑滿了豐收的喜悅,高粱像喝醉酒的紅臉大漢;玉米從沉睡中醒來,四處張望著這新奇的世界;稻子笑彎了腰,等著人們地夸獎;大豆掙開媽媽的懷抱,淘氣的滾到地上。莊稼人一個個笑逐顏開,喜上眉梢。
冬天,像一位高貴矜持的公主,遮著面紗,帶著純潔輕盈而來。曾經生機勃勃的小草,變得枯黃,小花也進入了夢鄉。不過,仍有一些不畏嚴寒的綠色身影,給白茫茫的冬天增添生機。更有散發著幽香的臘梅,宛如一片桃色的云,布滿枝頭,令人心曠神怡。要是下雪了,那就更美了,整個世界一片雪白,孩子們可以堆雪人,滾雪球,打雪仗,讓寒冷的冬天里到處充滿歡笑。
一年四季真是美如畫,我愛這美麗的四季!
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四季景色的小學生(優質22篇)篇十四
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的`夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我四個季節都喜歡。
春天,雷聲震耳欲聾,接著烏云密布,春雨淅淅瀝瀝的下了起來,冰雪消融了,河水流淌了,大地換上了生機勃勃的新裝,我和媽媽到老家去采蕨,我陪媽媽上了山,山兩旁的花朵盛開,竹筍悄悄探出頭來,竹子依舊高大筆直,這就是春天。
春天過了,夏天悄悄來,家門前的荷花已經開滿池塘,讓我情不自禁的想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”池塘里的荷花亭亭玉立,我到小賣部買了一根冰棒,撕開包裝袋,舔了,一口一股清涼的味道到心底,知了在枝頭叫著,這就是夏天。
秋天,枯黃的葉子一片一片的落了下來。果園里的果子都成熟了,有黃澄澄的梨子,有紅彤彤的蘋果…大雁成群地飛往南方。
冬天,小動物們都冬眠了,大家都待在屋子里烤火取暖,而有些調皮的小孩子出來打雪仗,堆雪人,大地穿上了銀裝。
我喜歡這四季的美景。
四季景色的小學生(優質22篇)篇十五
我,是一個地地道道的農村女孩,我的家鄉在甘肅定西的農村。也許,在別人的眼中他并不美,因為,她地處黃土高原,沒有河流,沒有森林,沒有高大的建筑,但是,我覺得她很美,我喜歡她,喜歡她那光禿的山,喜歡這里的土地,我更喜歡這里質樸的人民。
春天,在干枯的荒草園里面,幾顆嫩綠小草露出她那小小的頭,正在好奇地窺探新奇的世界。草堆間的冰雪也開始融化了。農民伯伯也開始忙碌了,早晨時,人們拿著種地的工具,牽著牛兒,伴著“哞哞”的牛叫聲走向田間地頭。鳥兒也飛來了,當太陽暖暖地照著潮濕的大地時,家門口的小貓,小狗也開始做游戲了,它們很相處很和諧,會追著鬧,但他們從來不會打起來。
夏天到了,烈日當空,狠心地炙烤著大地。水窖里的水也漸漸少了,大人們開始擔心吃水問題了。午后,是夏日里最寂寞的時候,也是我最喜歡的時候。午后,烈日炎炎,太陽灶上的水沸騰著,勞作了一天的人們安逸地睡著了。留老人和大孩子在澆水。夏天,我最難受的事情就是,大人們頂著烈日,面朝黃土背朝天辛苦地拔成熟的麥子,由于沒錢用機器收割,只好用人工收割。看到一顆顆淚珠,我的心好難受。夏天的樹蔭帶著一絲清涼的風是人們最喜歡的。
秋天到了,人們則是更加歡喜。因為秋天,是收獲的季節。面對一年的勞動成果,每個人的臉上都洋溢著燦爛而又欣慰的笑容。當然,這個季節,也是人們最忙碌的季節,但人們苦中自取樂,笑的多么爽朗。當從大山溝里拉上來一三輪車土豆時,人們雖然汗流浹背,但那笑容總是洋溢著。就這樣,在人們的笑容中送走了秋天。
冬天,這是人們最閑暇的季節。在這個季節里,大人,小孩,老人都喜氣洋洋,過年的氛圍好濃厚啊!當鵝毛般的雪花飄飄灑灑地落到地上時,這里便成了孩子們的天堂。堆雪人,打雪仗或與飛舞的雪花飄飄起舞都是孩子們的最愛。過年的幾天,鞭炮聲時時響起,夜晚的天空則被煙花裝扮地斑斕多姿。秧歌是過年的主要活動,晚上時,點著燈籠,敲著鑼鼓,舞著獅子,還有戲班子嘹亮的嗓音和孩子們天真的舞姿,簡直是其樂無窮。
這,就是我的家鄉的一切,質樸無華,卻包含著生命的氣息。這里沒有名山秀水,沒有華麗的高樓,但這里有勤勞而樸實的人民。我愛家鄉,愛這里的一草一木,愛這里的人民,愛這里質樸的一切。
四季景色的小學生(優質22篇)篇十六
我的家鄉在內蒙古大興安嶺,我們這里雖然沒有北京都市的繁華,沒有五顏六色的霓虹燈,但是,我們有美麗的大草原,這里山清水秀,空氣清新,景色宜人,是旅游玩耍的好地方。下面就由我來給大家介紹一下吧!
春回大地,萬物復蘇,小燕子從南方飛回來了,柳樹悄悄的長出了嫩芽,我們這些小孩子帶著充滿期望的心來到田野、來到山間。哇!好美呀!我們在青青的草上蹦啊、跳啊!快樂極了,玩著玩著我們累了,小朋友就躺在了草地上,你們不要覺得草很扎人,躺在上面怪不舒服的,那你們就想錯了,這的草地就像綠綠的地毯,舒服極了,可以在上面盡情的玩耍嬉戲。
夏日炎炎,茂密的樹蔭展開翅膀,給人們帶來一片片清爽。山坡上那一朵朵絢麗多彩的小花,有名字的,沒名字的,紅的像火、黃的像金、白的像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季像給人吃了一個五彩冰淇淋。山間的河水清澈見底,清晰的看到小魚在水中悠閑的游來游去。
秋高氣爽,云淡風輕。小花不知躲哪去了,夏日翠綠的樹木也脫掉了綠裝,只有幾棵松樹依然郁郁蔥蔥,在秋日的照射下顯得格外蒼勁有力。人們開始忙碌了起來,這時到處瓜果飄香,隨著秋風吹過,一片片麥浪閃著金光,人們不像以前拿著鐮刀去割,有了先進的收割機,收割起來快極了。收獲的玉米粒就像一顆顆飽滿的珍珠,晶瑩剔透。那滿山的野果,好吃極了,還有很多都銷往全國乃至世界各地,孩子們嘗著豐收的果實,臉上露出了燦爛的微笑。
寒風吹來,雪花飛舞。小動物們開始準備食物要冬眠了。街上來來往往的行人也少了,只有幾個小孩子在雪地里玩耍,滾雪球、堆雪人、打雪仗……他們是那么活潑可愛,他們的笑容是那么天真無邪。我們現在的孩子是多么幸福,還有什么理由不珍惜這美好的生活呢!
我愛我的家鄉,我更愛我家鄉的一年四季。
四季景色的小學生(優質22篇)篇十七
鄱陽湖,美麗的鄱陽湖,一年四季中不論她怎樣變化,總是那樣迷人。
初春,鄱陽湖宛如一幅美麗的風景畫。遠遠望去,水邊有一色的"護河堤".走近一瞧,噢,那是一排垂柳。湖岸邊是如茵的草地,還開著些不知名的小花,紅的、白的、黃的……就像綠毛毯上繡著五顏六色的小花,湖旁的青山倒映在水中,湖水變得綠盈盈的。
盛夏,雨季來到的時候,鄱陽湖就開始漲大水了。如果這時您乘一葉小舟來到湖中心,放眼望去,只見天連著水,水連著天,白茫茫一片。回到岸上,可見水沖上淺灘,白浪滔天,猶如咆哮的獅子。水退了,漁民的孩子挎著籃子,背著竹簍,端著臉盆,光著腳丫,去趕海了。淺灘上的溝汊里有各種沖上來的魚、蝦、蟹。孩子們嬉笑著追逐,比著誰捉得多。喏,您瞧,前面的一個小孩貓著腰,不停地拾著,不一會兒,臉盆就裝滿了。他扯起嗓子叫:"我捉的最多!"直到夕陽染紅了天邊,大家才哼著歌兒,滿載而歸。
夏天過去,秋天急忙趕來。在這個收獲的季節,湖面上盡管常籠罩一片白蒙蒙的薄霧,卻也遮掩不住它的另一番美景。你看吧:薄薄的白霧中,大船、小船往來穿梭,大網、小網一張張撒開,隨后又一張張沉甸甸地拖出,魚兒在里邊擠擠挨挨,亂蹦亂跳。你聽吧:渾厚的漁歌聲和朗笑聲,在湖面上和薄霧中此起彼伏。這里的魚類繁多,有青魚,有鳊魚,還有著名的.紅眼銀魚呢!這種魚渾身銀白透明,你連它的五臟六腑都會看得一清二楚;它的眼睛猶如紅寶石。湖里還有和被稱為水中"活化石"的白鰭豚。
隆冬,鄱陽湖的美麗仍然不減。各種過冬的候鳥成群結隊,從四面八方聚集到這里,黑壓壓地擠成了一片,這里有白鶴,丹頂鶴、黑鸛、大天鵝、綠頭鴨等許多稀有水鳥。令人稱奇的是,世界上為數不多的白鶴,這里竟占了95%以上。白鶴通身潔白,好似一團晶瑩的白雪;黑鸛頸下一圈潔白的羽毛,真像帶著銀色的項圈。
它們有的嬉戲,有的自在地理著羽毛,有的飄飄欲仙地微張起翅膀,有的則低空盤旋,有的踱著方步……忽然,有幾只白鶴拍打著翅膀,騰空飛起,"咯嚕嚕、咯嚕嚕……"鶴聲此起彼伏,匯成了一支美妙的交響曲,在湖面上回蕩著。
鄱陽湖的四季景色,總是那樣美麗迷人,無論將來走到哪里,我都不會把它忘記!
啊!我愛家鄉的鄱陽湖。
四季景色的小學生(優質22篇)篇十八
眼睛,記錄下了時光的流逝,記錄下了季節的更迭:樹葉從無到有,從綠到黃;花兒從小到大,從開到謝。眼睛,記錄下了面前行色匆匆的人們,記錄下了眼前的世界。于是,眼睛告訴我,世界是美麗的。
早春,一縷陽光使江河解凍,聽那潺潺的流水,是河流在笑哩!看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片,像戰士般挺立著。
春天的第一抹新綠不是在花叢中,不是在密林里,而是在腳下,在磚石與磚石連接處的那一絲絲細縫里。這是一株嫩芽,一株看起來孤單、可憐卻堅強的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠,但它并未就此沉淪,它依然對生命執著地堅持著,這堅持絲毫不卑微。
我閉上眼睛開始暢想,我似乎看到了許多年后,這株嫩芽長成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊,聽它訴說著自己的故事。
夏日,院里的長廊上又開滿了紫藤花。往日,紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里,安靜而單調。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色,這便是成串開放的紫藤花,像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。它是寧靜的,與夏日熱烈的氣氛并不是很協調。它一直無聲地與天空對視著,淡淡地望著面前飛來飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧靜致遠的心境,這是多么美妙!
秋日的午后,一縷略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來,輕磕著桌面,提醒我看窗外的落英繽紛。果然,我打開窗戶,一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風飛進屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里,每一條細如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦,如果它也有思想是否也會慨嘆:韶華易逝,青春不再!
冬日,雪花紛紛揚揚地落下,天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對生命的渴望,掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡。可是你看,那光禿禿的樹干下,掩藏著一股蓄積已久的力量,只待來年春天奏響生命的贊歌!
于是,眼睛告訴我,世界是美的。
四季景色的小學生(優質22篇)篇十九
俗話說陽春三月,那么三月的春天自然是美不勝收。抬眼望去,寬廣的田野上早已開滿了金黃的油菜花,蜜蜂們爭先恐后地采著蜜,蝴蝶也紛紛在花叢中展現它們的身姿;明媚的陽光照射在那嬌嫩的翠柳之上,使得條條柳枝嬌羞得低下了頭;黃澄澄的迎春花也趕集似的鬧著春光。屋檐下,忙碌的新燕正在啄泥筑巢……望著眼前的景色,讓我深深理解了“春意盎然”的真正含義。
明媚的春天過后,就是驕陽似火的夏天了。蜻蜓在河面上輕盈地飛來飛去,幾只野鴨在河中悠閑地游蕩。再看那一片蔥郁的荷花,真有其“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”之盛景。河道兩旁的樹木十分筆直,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。頭頂的天空萬里無云,陽光燦爛,這一幕幕足以描繪出一幅盛夏風景圖。
夏天結束了,秋也就不遠了。你看,農民伯伯們在田野上處處忙碌,豐收著果實。那金色的小麥垂下了頭,深情地望著養育自己的土地,等待著農民伯伯的收割。田野盡頭,幾棵楓樹屹立在田邊,偶爾一陣秋風吹過,它便飄灑那火紅的楓葉,如同一團團火焰飛舞著,實在是秋色宜人啊!
秋去冬來,寒冷的冬天慢慢降臨。一陣北風呼嘯之后,樹葉已經差不多落盡,草木一片枯黃,也許有點荒涼。不過,一場雪過后就別有一番景象了。那樹上、屋頂上、田野上到處一片潔白,如同鋪上了一層絨毯。小河上已經冰雪封蓋,使人不由得想起毛爺爺的“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的詩詞來,這雪景,滌蕩著我們的心靈,陶冶著我們的情操。
家鄉的四季景色雖然各不相同,但無論是什么季節,家鄉都在為人們展示著自己最美的一面,我愛四季的家鄉,家鄉的四季。
四季景色的小學生(優質22篇)篇二十
俗話說:“一年之計在于春。”不錯的。春天,像一個準時的鬧鐘。不信?你瞧,那桃花灼灼,盈盈欲滴,粉白粉白的向我們傾訴春天的到來。再看那翠綠的柳樹,伸展著柔軟的枝條,那春天正幫它梳著頭發呢!再看看那美麗的山茶花,有紅色、白色、粉色,正向路過的行人微笑著。告訴我們:“春天來了!”
當知了的聲音停止了,秋天的腳步就趕上來了,秋天,是農民伯伯收獲的季節。到處都可以看到喜悅的豐收之景,到處都可以聽到豐收者的歡聲笑語。所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”。如果你在春天播下勤奮的種子,并付出了你的心血。那么,在秋天,你便能收獲豐碩的果實。你看秋天,任勞任怨,勤勤懇懇,辛勤地為大自然,為人類做著好事。
這就是,是不是覺得很美呢?其實,只要平時里能細心觀察,你就會發現每一個季節都是五光十色的,這就像我們生活中一樣,每天都有不一樣的趣事,使我們流連忘返,不知疲乏。
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四季景色的小學生(優質22篇)篇二十一
當春姑娘邁著輕輕的腳步來到人間時,草便從土地里探出頭來,世間萬物蘇醒了,這個世界又開始熱鬧了,充滿了生機活力。
春天,森林里的樹木抽出了嫩嫩的枝條,草兒也把頭伸出了大地,我對春天感到很好奇。你看:果園里的犁花開了,桃花開了,杏花也開了,一朵朵雪白的犁花,一束束粉紅的的桃花,一陣微風吹過,花瓣漫天飛舞,就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。
夏天,一棵棵玉米長得壯壯的,它們還懷上了小寶寶,小寶寶長得嬌氣可愛,還披黃色的秀發!池里的荷花也開了,有的還是深藏閨房的花骨朵。一片片荷葉像一個個綠色的打圓盤,一顆顆晶瑩的露珠在那里滾動著,搖搖欲墜,它們可真調皮,好像在圓盤上打滾一樣,滾到了圓盤邊又不跳下,害得圓盤都生氣了,一搖一擺的。魚兒也很頑皮,它也在大圓盤的腳下玩,這下把大圓盤搞得手忙腳亂,恨不得馬上跳起來懲罰那調皮的露珠和頑皮的魚兒。
秋天,果實掛滿枝頭,一個個沉甸甸的梨子壓得梨樹抬不起頭。一個個蘋果就像小孩兒的臉紅彤彤的,也活像一個個紅燈籠高掛樹梢。
冬天,我最喜歡的就是那鵝毛般的雪花,當天空中飄落下那潔白的雪花時,我不由自主的跑到壩子里,抬著頭仰望天空。啊!好美!不正是七仙女在撒金花嗎?如果此時你閉上眼,體會那雪花飄落的情景,仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停時,我就會在雪地里堆雪人,打雪仗,真是好玩極了。
四季景色的小學生(優質22篇)篇二十二
1、通過說四季景色,訓練學生能把看到的和感受到的東西表達出來。
2、激發學生熱愛大自然的思想感情。
流暢地表達。
說話清晰、流暢。
圖片。
一、創設情境,描術話題。
出示四季景色特點的畫面,說出是哪個季節的景色,是怎么看出來的,引出課題。
二、生生互動,小組交流。
1、讀懂書的要求,明確這節課的內容。
2、在小組中說一說你最喜歡哪的季節景色,并說出喜歡的原因。
3、小組這間互相傾聽、外充、評議、師巡視指導。
三、全班交流、評議。
每小組先代表,在班級中發言,師生評議。
四、小結。
總結學習情況。
五、作業:
觀察一處景物。