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四季景色的小學生（優質22篇）篇一

春天的時候萬物蘇醒了，大地披上了綠衣，頑強的小草發芽了，樹葉變綠了，春雨把大地洗的干干凈凈，花草樹木生機勃勃，春天就像一個美麗，可愛，給人們帶來快樂的小姑娘。（中國作文網）。

每當夏天的`時候，樹上的知了就唱起了歡快的歌曲，老人們都在樹陰下乘涼，下棋等。夏天的天氣一會晴，一會陰，夏天真像一個頑皮，淘氣的小男孩。

秋天是一個豐收的季節，那些果樹上結滿了紅紅的大蘋果，金黃色的鴨梨，還有咧著嘴的石榴，秋天就像一個無私奉獻的老奶奶，把鮮紅嫩綠的果實奉獻給人間。

冬天的雪花靜靜的往下落，那些小朋友們都喜歡冬天，冬天就是孩子們的游樂場，帶給他人幸福與快樂，冬天就像一個慈祥地老爺爺。

四季景色的小學生（優質22篇）篇二

我們小區里有許多好看又好玩的地方，但是，我最喜歡的是小區西南邊的一處小荷塘。

那里風景優美，你瞧，荷塘的清清澈見底，魚兒在水里歡快地嬉戲，荷塘邊種著許多柳樹，微風把柳樹的長發吹起，柳姑娘也伴著輕柔的風羞澀地跳起舞來。荷塘中心有一座木頭做成的亭子，人們常常坐在里面閑談、休息。荷塘里還有一座小石橋，孩子們喜歡趴在橋墩上用枝條戲水、給小魚喂食。

春天，柳姑娘甩甩長發，吐出可愛的嫩芽，春風拂來，喚醒了荷塘，連小魚也游得格外歡快。荷塘邊的草叢里開出了許多的小花，有紅的，有粉的，有黃的……這一切是那么生機盎然。

夏日來臨，柳樹的柳芽已經漸漸展開，變得又細又長，柳姑娘顯得更加亭亭玉立。一群小孩子一個個挽起褲腿跨入沒膝的水中，想捉幾條小魚呢。

秋妹妹悄悄來到我們的身旁，把荷塘周圍打扮得煥然一新。柳姑娘趁我們不留意，搖身變成了金發女郎，時不時飄落下來的柳葉轉著圈落入水中，啊，真是調皮的秋妹妹。

我愛小區四季如畫的荷塘。

四季景色的小學生（優質22篇）篇三

離我家鄉十米來遠處，有個荷塘，荷塘的水清澈見底，像一面閃閃發光的鏡子。荷塘的四季更是美不勝收。

春姑娘悄悄的來到，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子，梳著自己美麗的長長綠發，池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發，也有點羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前說了幾句悄悄話，柳姑娘樂的翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩上，偷聽它們在說什么。

夏天的荷塘更是美麗。歌手青蛙高聲歌唱，小鳥淘氣的蕩秋千。一片烏云覆蓋，頓時下起了雨，雨水好像是斷了線的珠子不斷往下落，雨后天晴，太陽公公出來了，湖面好像有千萬珠寶閃閃發光，彩虹像一架美麗的七彩橋，兩腳站在荷塘兩端，把荷塘打扮得更加美麗，一群小鳥像活潑的孩子，把彩虹當成一個滑梯，在上面滑來滑去。荷塘周圍圍滿了嫩綠的小草，他們每一個頭頂上都頂著一顆閃閃發光的珠子，荷塘周圍好像鑲了珠寶似的。

秋天的荷塘不再像以前那樣生機勃勃，秋風把一片片落葉送到荷塘的懷抱。荷塘望著脫去綠衣的伙伴，眼淚不由自主的流了出來。平日最愛梳洗的柳姑娘也失去了往日的生機，小草和野花各個垂頭喪氣，看到荷塘傷心的樣子，我真想把他往日的面貌過給找回來。

冬爺爺看到這情景，須發一抖，將這美麗留住了，荷塘凝固了。一場冬雪過后，荷塘變了模樣，白天孩子們在荷塘上滑冰，堆雪人、打雪仗，做這各種各樣的游戲荷塘頓時沸騰起來。

啊，可愛的荷塘，你雖然比不上波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，但你給我們帶來了幸福，帶來了歡樂。

四季景色的小學生（優質22篇）篇四

走在上學的路上，每天我都會經過一方荷塘。荷塘大約半畝大小，它安靜地臥在道路旁，像一只大眼睛，看著來來往往的人們。

荷塘風景，四季各不同。

春季，荷莖悄悄地探出水面，小小的荷葉上長出了含苞待放的花骨朵。清風徐徐，搖曳生姿，散發出春的氣息。果然是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏季，荷莖慢慢長成了高個兒，大大的荷葉像綠色的雨傘，粉紅色的荷花盛開了。清香撲鼻，步步生蓮，是酷暑中的一抹清涼。正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

秋季，荷花凋謝，荷葉殘破，它們在寒冷的秋風中瑟瑟發抖，一陣秋雨下來，在荷塘中濺起陣陣漣漪。正應了“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。

冬季，荷莖垂下了腦袋，荷葉全部沉到了水底。它在積蓄力量，等待來年的生長。塘面上冬意凜然，塘泥內生機勃勃，正如詩中所說：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。

四季荷塘，風景各不同。

四季景色的小學生（優質22篇）篇五

在我們的小區荷塘邊，四季之美正在那里上演著。

春天，當東方已經泛起魚肚白，小荷塘的活力就已展現了出來。幾株綠草環繞在荷塘周圍，幾株黃花探出頭來，還有大片大片的粉花開滿枝頭，不時還有幾片花瓣隨風而下，引人注目。

夏天，荷塘周圍的大樹下，既有五彩的花朵，也有一些野花野草飛快地生長著。荷塘中幾株荷花亭亭玉立，荷葉上還留著幾顆晶瑩的朝露。一只身體修長的紅蜻蜓，輕輕在水中一點周圍泛起一圈圈漣漪。

秋天，一陣微風吹過，幾條楊柳樹枝隨風飄動。荷塘里的荷花枯萎得只剩莖和葉子了，但絲毫不影響它的美。傍晚時分，靜靜地坐在荷塘邊，欣賞著秋日美景，心境也放松下來。

冬天，荷塘大多已被凍住了，雪花紛紛揚揚地落下，裝點著荷塘。荷塘邊的樹兒們變得光禿禿的，它們翹首以盼，期待春天的到來。

無論春夏還是秋冬，小荷塘都在那里，陪伴著大家。

四季景色的小學生（優質22篇）篇六

我家門口有一個無名的小荷塘，每年的四季都會呈現出不一樣的景色，供來來往往的人們欣賞。來過這里的人，沒有一個不為這里的美景所吸引，發出陣陣的贊嘆。他們都非常留戀這里的美景。

春天，它擁有大地的保護，春雨的滋潤和陽光的溫暖。小荷塘開心地唱起歌來：“叮咚，叮咚，叮叮咚！”簡直就是一直美妙的樂曲，這時，你也會情不自禁哼起來，它會把你所有的煩惱都拋到九霄云外，春風一拂，在塘面上“照鏡子”的柳樹姑娘揚起長長的頭發，扭動著美麗的身姿，美極了！這時，小荷塘會露出燦爛的微笑。

夏天，小荷塘的兩岸綠樹成陰，是人們乘涼的好去處。不遠處，有一大片一大片美麗的荷塘，荷花姑娘亭亭玉立，千姿百態，婀娜多姿，像是給辛苦勞作的人們表演，讓他們放松一下。小荷塘里的魚蝦也在自由地玩耍、嬉戲。把附近那些小伙伴也吸引過來了。

秋天，是一個收獲的季節，到處是金燦燦的一片，荷塘兩岸也是落葉紛飛，一片片飄在塘面上，像是一只只小船，給這里增添了一道亮麗的風景。

小荷塘讓我們的家鄉更美了！

四季景色的小學生（優質22篇）篇七

我的家鄉是一個美麗的鄉村。一面依山，另一面傍水，真是依山傍水，景色優美的地方。

春天，萬物復蘇，春暖花開。樹木吐出嫩芽，溪水開始解凍。春末時分，粉紅的桃花，雪白的梨花都開得笑盈盈的。好一派生機盎然的景象!

夏天，溫柔的春姑娘被耀武揚威的夏婆婆的氣勢嚇的靜悄悄的逃走了。夏婆婆為了展示自己的威力，就命令火辣的太陽以最高的溫度來炙烤著大地。人們躲在屋里不敢出來，好像做了壞事一樣，出來就會被警察叔叔抓著似的。

秋天，這是一個豐收的季節，金色的季節。田地里，谷子熟了;果園里，果子熟了。看到這豐收的景象誰的心里不樂開花呢?遠處白花花的那一片是什么呀?好大的一塊雪地。哦，原來是棉花。雪白的棉花在灰色的殼里像一個小寶寶似的，難怪人們叫“棉桃寶”呢!

這就是我家鄉的四季景色，我喜歡我的家鄉。

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四季景色的小學生（優質22篇）篇八

一年四季，春夏秋冬。每一個季節都很美，每一個季節都不單調。在我奶奶家山后，有一片荷塘，每一個季節的荷塘，都有許多事我回憶的童年趣事。

荷塘打水漂。春天剛剛親吻萬物，荷塘只泛出星星點點的的綠色，七八歲時調皮的我就會約上小伙伴，來到荷塘邊，比賽打水漂，拾起扁圓的石塊，立足于荷塘邊，將石塊握于手中，使勁往荷塘水面上一拋，那石塊如一個小孩子，在水面上跳起舞來，飛得老遠。小伙伴的打水漂技術并不比我差，因此大多數都是小伙伴贏。就是這個原因，不服輸的我一有時間就跑向荷塘，練習我的打水漂技術……啊!春天的荷塘是我打水漂的天堂!

荷塘釣龍蝦。”咦?“”肉怎么變少了?“奶奶皺起眉頭，詫異的問我。我小聲說：”拿去釣蝦了“”釣了多少啊，拿來看看。”于是，我提起小桶把我剛剛釣到的勞動成果拿給奶奶看。奶奶笑瞇瞇地說：”嘿，不少啊!我給你做龍蝦宴。“這下，可把我樂壞了，那滋味讓人流年往返，每逢夏季，我就會盯著火熱的驕陽，去荷塘釣蝦。取根竹竿，頂尖拴上細線，線上栓一塊小肉，提上小桶，坐在荷塘的石頭上。手持釣竿，把肉拋向無水草的水中。少時，一只只紅殼大龍蝦就蜂擁而至，爭搶著食物，一旦有一只龍蝦咬住肉，往回拽時，我就收桿，龍蝦就輕而易舉的到手了。就這樣，一條接著一條，小桶就裝滿了活生生的大龍蝦，高高興興的滿載而歸……啊!夏天釣蝦的好地方!

荷塘捉黃鱔。秋季的農作物都成熟了，這也是挖藕的好季節。爺爺奶奶都扛起鐵鍬，把荷塘水放干，到荷塘挖藕。我呢，就免起褲腳，光著腳丫，跳進荷塘玩。一天，我跟著奶奶去荷塘玩，剛剛跳進荷塘，腳就踩到一個長長的滑溜溜的東西。心想：”這個季節，蛇又沒有了，為冬眠準備去了，不是蛇那是什么呢?“于是，順著腳邊用手挖呀挖。”嘿，黃鱔的尾巴!“我欣喜萬分，有黃鱔吃了!扯起尾巴，費了九牛二虎之力吧，一不小心，手一滑摔了個跟頭。我立刻變成了”黑人“了。奶奶見了我的狼唄樣，不禁哈哈大笑，逗得我也忍俊不禁。這樣，我們就沉醉在一陣歡笑之中……啊!秋天的荷塘是捉黃鱔的樂土。

荷塘堆雪人。冬爺爺悄然而來，給萬物披上了一層銀裝。白雪紛紛。荷塘結了一層厚厚的冰。冬季的到來，是我做夢都要夢到的，因為我可以堆一個大大的雪人!那是有我常常和小伙伴組成”童子軍“向荷塘進軍。也不怕危險在荷塘上堆雪人弄的熱血朝天，玩的不亦樂乎!忘記了寒冷，忘記了一切。終于雪人堆好了，他如同一個衛士，挺立在荷塘的冰面上，守著周圍的一切，大家看看你又看看我，都笑了，享受著堆雪人帶來的歡樂……啊!冬天的荷塘，是我堆雪人的樂園!

啊!我的童年，我的四季荷塘，你們就是我記憶中的珍寶。我將細細回味，發現生活的美好!

四季景色的小學生（優質22篇）篇九

姥姥家附近的公園里有一個清澈無比的荷塘。這是一個活潑的荷塘，一年四季會有無窮的變化!下面就聽我一一敘述吧!

春天的荷塘是一幅美麗的畫面，塘面上吹來陣陣微風。在陽光的照射下，波光粼粼，閃爍著萬道波紋。當塘面平靜時，塘水便變成了一面特大號的大鏡子，映照著一旁的野花，柳樹姑娘清洗著她那嫩綠的長發，仔細一聞，啊!還有一股洗發水的清香呢!

夏天的塘面最熱鬧了，一家人租下兩條小船，你追我趕，玩得不亦樂乎!

秋天的荷塘又是一幅馬賽克。落葉紛紛揚揚的飄落在塘面上，變成了一幅抽象的馬賽克。

冬天的荷塘也開始“冬眠”了，但塘面上依然熱鬧非凡，孩子們穿上滑冰鞋，你追我趕。小心些要可不要摔倒呀。

荷塘，我愛你，愛你為大自然奉獻的一切!我要代表所有的同學感謝你：“謝謝你為我們創造的樂園，我們愛你!”

四季景色的小學生（優質22篇）篇十

說是夏天，可是卻槐花滿地、零落成雪。我坐在小荷塘邊，白蓮、紅蓮含苞待放，荷葉撐著大傘在水中自在地晃蕩。此時的我心如止水，陶醉在荷塘上吹來的風，沉溺于這大好的風景中。

荷塘上的月是“奇”的。它時而被大荷葉擋著，照得葉面上的水珠兒閃閃發光。它時而照在平靜的水面上，像是天上那個的分身，一模一樣。水波輕輕蕩漾一下，那月兒就像裂了似的，可平靜后又完好如初了。

荷塘邊的蟲兒、草兒是“靈”的。它們在風的耳畔絮語，鳴蟬在樹枝間吟唱，蟋蟀在碧草間彈琴，草兒在風中起舞，不時有鳥兒的幽鳴傳來。

光陰易逝，時間流轉，遠離故鄉來到城市的我卻找不到快樂了……。

月光下的荷塘，是我童年時最愛的地方，是我離開時最不舍的地方！

四季景色的小學生（優質22篇）篇十一

春，一個充滿希望的名字。春天，萬物復蘇了，小草發芽了，小朋友又長大了一歲。公園里百花齊放，百鳥爭鳴，各種花都開了，有紅的，白的，粉紅的，你不讓我，我不讓你都盛開了；小朋友們在公園里玩耍。春天的雨慢慢地下著，大地變的更加生機，小草、花兒變得更加鮮艷。

夏，一個熱鬧的景色。知了在樹上歌唱，人們在大樹下乘涼。夏天一會兒晴，一會兒雨，像一個頑皮的孩子。

秋，一個豐收的季節。果園里，藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味。秋雨，有一盒顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它把金色給了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。

冬，一個無聲無息的季節。冬天，刺骨的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來，大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花；一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美，白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！

真美啊！

四季景色的小學生（優質22篇）篇十二

要說起，我只能發出三個字的感慨：“美極了！”置身在這美麗的境界中，你一定會感到大吃一驚！原來世界是如此的美麗、可愛。當你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時，你作何感想？現在，就讓我帶你去領略一下這道美景吧！（問句引出下文）春姑娘悄悄地來到了人間，無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，“是春雷！”對！是的，春天來了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準備的綠色新衣；大樹也好像剛從睡夢中醒來，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經凝固了的冰也消失得無影無蹤，它們溶化了；小溪歡快的流淌著；動物也都從各自的洞中出來覓食，鳥兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在為春天的到來而感到高興不已……（寫出春的特點）春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。

（轉折句用的好）喲！你瞧這個夏寶寶，到處“胡作非為”，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣……這都是他的杰作。可孩了們十分喜歡他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿枝頭，蘋果紅紅的，像一個害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說了。呼――北風刮過，人們都明白，冬姐姐來了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們在空曠的雪地上打雪仗，乘雪車，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風兒蕭蕭，放眼望去一片雪白……置身四季美景，讓我體味到生活的無限美好。我愛四季！

四季景色的小學生（優質22篇）篇十三

春天，像一位文靜漂亮的姑娘，乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。小草從土壤里探出頭來，好奇地打量著這大千世界。各種各樣的花兒穿著五顏六色的衣服，爭先恐后地來參加春天的盛會。柳樹在微風的吹動下，舒展開柔軟的腰肢，拂動細長的`手臂，迎風起舞。小燕子唱著歌兒，撲閃著翅膀從南方飛回來了，為春天增添了無限生機。

夏天，像一位激情四溢的姑娘，披著綠衣，帶著炎熱蹦跳而來。火辣辣的太陽高高地照著大地，整個世界就像個大火爐。街上的樹木變得郁郁蔥蔥，為人們帶來了一絲陰涼。河邊的柳樹姐姐，無精打采地對著“鏡子”梳理著長發。五顏六色的花兒，仍爭奇斗艷。“知了—知了—”伴隨著清脆又煩人的旋律，在樹上狂叫。晚上，吃過晚飯后，跟著爸爸媽媽去江邊散步，真是又涼爽又愜意。

秋天，像一位端莊成熟的婦人，穿著錦衣，帶著希望姍姍而來。樹上的葉子變成了黃蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花樹上結滿了一串串金鈴似的小花，使空氣中到處洋溢著甜甜的芳香。果園里彌漫著成熟的氣息，黃澄澄的梨，金燦燦的桔子，紅彤彤的柿子散發著誘人的清香。田野里灑滿了豐收的喜悅，高粱像喝醉酒的紅臉大漢；玉米從沉睡中醒來，四處張望著這新奇的世界；稻子笑彎了腰，等著人們地夸獎；大豆掙開媽媽的懷抱，淘氣的滾到地上。莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。

冬天，像一位高貴矜持的公主，遮著面紗，帶著純潔輕盈而來。曾經生機勃勃的小草，變得枯黃，小花也進入了夢鄉。不過，仍有一些不畏嚴寒的綠色身影，給白茫茫的冬天增添生機。更有散發著幽香的臘梅，宛如一片桃色的云，布滿枝頭，令人心曠神怡。要是下雪了，那就更美了，整個世界一片雪白，孩子們可以堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓寒冷的冬天里到處充滿歡笑。

一年四季真是美如畫，我愛這美麗的四季！

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四季景色的小學生（優質22篇）篇十四

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的`夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我四個季節都喜歡。

春天，雷聲震耳欲聾，接著烏云密布，春雨淅淅瀝瀝的下了起來，冰雪消融了，河水流淌了，大地換上了生機勃勃的新裝，我和媽媽到老家去采蕨，我陪媽媽上了山，山兩旁的花朵盛開，竹筍悄悄探出頭來，竹子依舊高大筆直，這就是春天。

春天過了，夏天悄悄來，家門前的荷花已經開滿池塘，讓我情不自禁的想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”池塘里的荷花亭亭玉立，我到小賣部買了一根冰棒，撕開包裝袋，舔了，一口一股清涼的味道到心底，知了在枝頭叫著，這就是夏天。

秋天，枯黃的葉子一片一片的落了下來。果園里的果子都成熟了，有黃澄澄的梨子，有紅彤彤的蘋果…大雁成群地飛往南方。

冬天，小動物們都冬眠了，大家都待在屋子里烤火取暖，而有些調皮的小孩子出來打雪仗，堆雪人，大地穿上了銀裝。

我喜歡這四季的美景。

四季景色的小學生（優質22篇）篇十五

我，是一個地地道道的農村女孩，我的家鄉在甘肅定西的農村。也許，在別人的眼中他并不美，因為，她地處黃土高原，沒有河流，沒有森林，沒有高大的建筑，但是，我覺得她很美，我喜歡她，喜歡她那光禿的山，喜歡這里的土地，我更喜歡這里質樸的人民。

春天，在干枯的荒草園里面，幾顆嫩綠小草露出她那小小的頭，正在好奇地窺探新奇的世界。草堆間的冰雪也開始融化了。農民伯伯也開始忙碌了，早晨時，人們拿著種地的工具，牽著牛兒，伴著“哞哞”的牛叫聲走向田間地頭。鳥兒也飛來了，當太陽暖暖地照著潮濕的大地時，家門口的小貓，小狗也開始做游戲了，它們很相處很和諧，會追著鬧，但他們從來不會打起來。

夏天到了，烈日當空，狠心地炙烤著大地。水窖里的水也漸漸少了，大人們開始擔心吃水問題了。午后，是夏日里最寂寞的時候，也是我最喜歡的時候。午后，烈日炎炎，太陽灶上的水沸騰著，勞作了一天的人們安逸地睡著了。留老人和大孩子在澆水。夏天，我最難受的事情就是，大人們頂著烈日，面朝黃土背朝天辛苦地拔成熟的麥子，由于沒錢用機器收割，只好用人工收割。看到一顆顆淚珠，我的心好難受。夏天的樹蔭帶著一絲清涼的風是人們最喜歡的。

秋天到了，人們則是更加歡喜。因為秋天，是收獲的季節。面對一年的勞動成果，每個人的臉上都洋溢著燦爛而又欣慰的笑容。當然，這個季節，也是人們最忙碌的季節，但人們苦中自取樂，笑的多么爽朗。當從大山溝里拉上來一三輪車土豆時，人們雖然汗流浹背，但那笑容總是洋溢著。就這樣，在人們的笑容中送走了秋天。

冬天，這是人們最閑暇的季節。在這個季節里，大人，小孩，老人都喜氣洋洋，過年的氛圍好濃厚啊！當鵝毛般的雪花飄飄灑灑地落到地上時，這里便成了孩子們的天堂。堆雪人，打雪仗或與飛舞的雪花飄飄起舞都是孩子們的最愛。過年的幾天，鞭炮聲時時響起，夜晚的天空則被煙花裝扮地斑斕多姿。秧歌是過年的主要活動，晚上時，點著燈籠，敲著鑼鼓，舞著獅子，還有戲班子嘹亮的嗓音和孩子們天真的舞姿，簡直是其樂無窮。

這，就是我的家鄉的一切，質樸無華，卻包含著生命的氣息。這里沒有名山秀水，沒有華麗的高樓，但這里有勤勞而樸實的人民。我愛家鄉，愛這里的一草一木，愛這里的人民，愛這里質樸的一切。

四季景色的小學生（優質22篇）篇十六

我的家鄉在內蒙古大興安嶺，我們這里雖然沒有北京都市的繁華，沒有五顏六色的霓虹燈，但是，我們有美麗的大草原，這里山清水秀，空氣清新，景色宜人，是旅游玩耍的好地方。下面就由我來給大家介紹一下吧！

春回大地，萬物復蘇，小燕子從南方飛回來了，柳樹悄悄的長出了嫩芽，我們這些小孩子帶著充滿期望的心來到田野、來到山間。哇！好美呀！我們在青青的草上蹦啊、跳啊！快樂極了，玩著玩著我們累了，小朋友就躺在了草地上，你們不要覺得草很扎人，躺在上面怪不舒服的，那你們就想錯了，這的草地就像綠綠的地毯，舒服極了，可以在上面盡情的玩耍嬉戲。

夏日炎炎，茂密的樹蔭展開翅膀，給人們帶來一片片清爽。山坡上那一朵朵絢麗多彩的小花，有名字的，沒名字的，紅的像火、黃的像金、白的像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季像給人吃了一個五彩冰淇淋。山間的河水清澈見底，清晰的看到小魚在水中悠閑的游來游去。

秋高氣爽，云淡風輕。小花不知躲哪去了，夏日翠綠的樹木也脫掉了綠裝，只有幾棵松樹依然郁郁蔥蔥，在秋日的照射下顯得格外蒼勁有力。人們開始忙碌了起來，這時到處瓜果飄香，隨著秋風吹過，一片片麥浪閃著金光，人們不像以前拿著鐮刀去割，有了先進的收割機，收割起來快極了。收獲的玉米粒就像一顆顆飽滿的珍珠，晶瑩剔透。那滿山的野果，好吃極了，還有很多都銷往全國乃至世界各地，孩子們嘗著豐收的果實，臉上露出了燦爛的微笑。

寒風吹來，雪花飛舞。小動物們開始準備食物要冬眠了。街上來來往往的行人也少了，只有幾個小孩子在雪地里玩耍，滾雪球、堆雪人、打雪仗……他們是那么活潑可愛，他們的笑容是那么天真無邪。我們現在的孩子是多么幸福，還有什么理由不珍惜這美好的生活呢！

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的一年四季。

四季景色的小學生（優質22篇）篇十七

鄱陽湖，美麗的鄱陽湖，一年四季中不論她怎樣變化，總是那樣迷人。

初春，鄱陽湖宛如一幅美麗的風景畫。遠遠望去，水邊有一色的"護河堤".走近一瞧，噢，那是一排垂柳。湖岸邊是如茵的草地，還開著些不知名的小花，紅的、白的、黃的……就像綠毛毯上繡著五顏六色的小花，湖旁的青山倒映在水中，湖水變得綠盈盈的。

盛夏，雨季來到的時候，鄱陽湖就開始漲大水了。如果這時您乘一葉小舟來到湖中心，放眼望去，只見天連著水，水連著天，白茫茫一片。回到岸上，可見水沖上淺灘，白浪滔天，猶如咆哮的獅子。水退了，漁民的孩子挎著籃子，背著竹簍，端著臉盆，光著腳丫，去趕海了。淺灘上的溝汊里有各種沖上來的魚、蝦、蟹。孩子們嬉笑著追逐，比著誰捉得多。喏，您瞧，前面的一個小孩貓著腰，不停地拾著，不一會兒，臉盆就裝滿了。他扯起嗓子叫："我捉的最多！"直到夕陽染紅了天邊，大家才哼著歌兒，滿載而歸。

夏天過去，秋天急忙趕來。在這個收獲的季節，湖面上盡管常籠罩一片白蒙蒙的薄霧，卻也遮掩不住它的另一番美景。你看吧：薄薄的白霧中，大船、小船往來穿梭，大網、小網一張張撒開，隨后又一張張沉甸甸地拖出，魚兒在里邊擠擠挨挨，亂蹦亂跳。你聽吧：渾厚的漁歌聲和朗笑聲，在湖面上和薄霧中此起彼伏。這里的魚類繁多，有青魚，有鳊魚，還有著名的.紅眼銀魚呢！這種魚渾身銀白透明，你連它的五臟六腑都會看得一清二楚；它的眼睛猶如紅寶石。湖里還有和被稱為水中"活化石"的白鰭豚。

隆冬，鄱陽湖的美麗仍然不減。各種過冬的候鳥成群結隊，從四面八方聚集到這里，黑壓壓地擠成了一片，這里有白鶴，丹頂鶴、黑鸛、大天鵝、綠頭鴨等許多稀有水鳥。令人稱奇的是，世界上為數不多的白鶴，這里竟占了95%以上。白鶴通身潔白，好似一團晶瑩的白雪；黑鸛頸下一圈潔白的羽毛，真像帶著銀色的項圈。

它們有的嬉戲，有的自在地理著羽毛，有的飄飄欲仙地微張起翅膀，有的則低空盤旋，有的踱著方步……忽然，有幾只白鶴拍打著翅膀，騰空飛起，"咯嚕嚕、咯嚕嚕……"鶴聲此起彼伏，匯成了一支美妙的交響曲，在湖面上回蕩著。

鄱陽湖的四季景色，總是那樣美麗迷人，無論將來走到哪里，我都不會把它忘記！

啊！我愛家鄉的鄱陽湖。

四季景色的小學生（優質22篇）篇十八

眼睛，記錄下了時光的流逝，記錄下了季節的更迭：樹葉從無到有，從綠到黃；花兒從小到大，從開到謝。眼睛，記錄下了面前行色匆匆的人們，記錄下了眼前的世界。于是，眼睛告訴我，世界是美麗的。

早春，一縷陽光使江河解凍，聽那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片，像戰士般挺立著。

春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林里，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的那一絲絲細縫里。這是一株嫩芽，一株看起來孤單、可憐卻堅強的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，它依然對生命執著地堅持著，這堅持絲毫不卑微。

我閉上眼睛開始暢想，我似乎看到了許多年后，這株嫩芽長成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊，聽它訴說著自己的故事。

夏日，院里的長廊上又開滿了紫藤花。往日，紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里，安靜而單調。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色，這便是成串開放的紫藤花，像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。它是寧靜的，與夏日熱烈的氣氛并不是很協調。它一直無聲地與天空對視著，淡淡地望著面前飛來飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧靜致遠的心境，這是多么美妙！

秋日的午后，一縷略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來，輕磕著桌面，提醒我看窗外的落英繽紛。果然，我打開窗戶，一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風飛進屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里，每一條細如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦，如果它也有思想是否也會慨嘆：韶華易逝，青春不再！

冬日，雪花紛紛揚揚地落下，天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對生命的渴望，掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡。可是你看，那光禿禿的樹干下，掩藏著一股蓄積已久的力量，只待來年春天奏響生命的贊歌！

于是，眼睛告訴我，世界是美的。

四季景色的小學生（優質22篇）篇十九

俗話說陽春三月，那么三月的春天自然是美不勝收。抬眼望去，寬廣的田野上早已開滿了金黃的油菜花，蜜蜂們爭先恐后地采著蜜，蝴蝶也紛紛在花叢中展現它們的身姿；明媚的陽光照射在那嬌嫩的翠柳之上，使得條條柳枝嬌羞得低下了頭；黃澄澄的迎春花也趕集似的鬧著春光。屋檐下，忙碌的新燕正在啄泥筑巢……望著眼前的景色，讓我深深理解了“春意盎然”的真正含義。

明媚的春天過后，就是驕陽似火的夏天了。蜻蜓在河面上輕盈地飛來飛去，幾只野鴨在河中悠閑地游蕩。再看那一片蔥郁的荷花，真有其“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之盛景。河道兩旁的樹木十分筆直，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。頭頂的天空萬里無云，陽光燦爛，這一幕幕足以描繪出一幅盛夏風景圖。

夏天結束了，秋也就不遠了。你看，農民伯伯們在田野上處處忙碌，豐收著果實。那金色的小麥垂下了頭，深情地望著養育自己的土地，等待著農民伯伯的收割。田野盡頭，幾棵楓樹屹立在田邊，偶爾一陣秋風吹過，它便飄灑那火紅的楓葉，如同一團團火焰飛舞著，實在是秋色宜人啊！

秋去冬來，寒冷的冬天慢慢降臨。一陣北風呼嘯之后，樹葉已經差不多落盡，草木一片枯黃，也許有點荒涼。不過，一場雪過后就別有一番景象了。那樹上、屋頂上、田野上到處一片潔白，如同鋪上了一層絨毯。小河上已經冰雪封蓋，使人不由得想起毛爺爺的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的詩詞來，這雪景，滌蕩著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

家鄉的四季景色雖然各不相同，但無論是什么季節，家鄉都在為人們展示著自己最美的一面，我愛四季的家鄉，家鄉的四季。

四季景色的小學生（優質22篇）篇二十

俗話說：“一年之計在于春。”不錯的。春天，像一個準時的鬧鐘。不信？你瞧，那桃花灼灼，盈盈欲滴，粉白粉白的向我們傾訴春天的到來。再看那翠綠的柳樹，伸展著柔軟的枝條，那春天正幫它梳著頭發呢！再看看那美麗的山茶花，有紅色、白色、粉色，正向路過的行人微笑著。告訴我們：“春天來了！”

當知了的聲音停止了，秋天的腳步就趕上來了，秋天，是農民伯伯收獲的季節。到處都可以看到喜悅的豐收之景，到處都可以聽到豐收者的歡聲笑語。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。如果你在春天播下勤奮的種子，并付出了你的心血。那么，在秋天，你便能收獲豐碩的果實。你看秋天，任勞任怨，勤勤懇懇，辛勤地為大自然，為人類做著好事。

這就是，是不是覺得很美呢？其實，只要平時里能細心觀察，你就會發現每一個季節都是五光十色的，這就像我們生活中一樣，每天都有不一樣的趣事，使我們流連忘返，不知疲乏。

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四季景色的小學生（優質22篇）篇二十一

當春姑娘邁著輕輕的腳步來到人間時，草便從土地里探出頭來，世間萬物蘇醒了，這個世界又開始熱鬧了，充滿了生機活力。

春天，森林里的樹木抽出了嫩嫩的枝條，草兒也把頭伸出了大地，我對春天感到很好奇。你看：果園里的犁花開了，桃花開了，杏花也開了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉紅的的桃花，一陣微風吹過，花瓣漫天飛舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。

夏天，一棵棵玉米長得壯壯的，它們還懷上了小寶寶，小寶寶長得嬌氣可愛，還披黃色的秀發！池里的荷花也開了，有的還是深藏閨房的花骨朵。一片片荷葉像一個個綠色的打圓盤，一顆顆晶瑩的露珠在那里滾動著，搖搖欲墜，它們可真調皮，好像在圓盤上打滾一樣，滾到了圓盤邊又不跳下，害得圓盤都生氣了，一搖一擺的。魚兒也很頑皮，它也在大圓盤的腳下玩，這下把大圓盤搞得手忙腳亂，恨不得馬上跳起來懲罰那調皮的露珠和頑皮的魚兒。

秋天，果實掛滿枝頭，一個個沉甸甸的梨子壓得梨樹抬不起頭。一個個蘋果就像小孩兒的臉紅彤彤的，也活像一個個紅燈籠高掛樹梢。

冬天，我最喜歡的就是那鵝毛般的雪花，當天空中飄落下那潔白的雪花時，我不由自主的跑到壩子里，抬著頭仰望天空。啊！好美！不正是七仙女在撒金花嗎？如果此時你閉上眼，體會那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停時，我就會在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。

四季景色的小學生（優質22篇）篇二十二

1、通過說四季景色，訓練學生能把看到的和感受到的東西表達出來。

2、激發學生熱愛大自然的思想感情。

流暢地表達。

說話清晰、流暢。

圖片。

一、創設情境，描術話題。

出示四季景色特點的畫面，說出是哪個季節的景色，是怎么看出來的，引出課題。

二、生生互動，小組交流。

1、讀懂書的要求，明確這節課的內容。

2、在小組中說一說你最喜歡哪的季節景色，并說出喜歡的原因。

3、小組這間互相傾聽、外充、評議、師巡視指導。

三、全班交流、評議。

每小組先代表，在班級中發言，師生評議。

四、小結。

總結學習情況。

五、作業：

觀察一處景物。