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2023年以內的點數小班教案(模板23篇)

時間:2025-05-28 作者:書香墨

小班教案應及時調整和優化,以適應教學實際需求和學生的學習進度。以下是小編為大家整理的小班教案范本,供大家參考學習。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇一

本節教學活動選自遼師大出版《幼兒園探究式課程》小班下冊,幼兒正處于具體形象思維階段,通過日常觀察,時常看見孩子在點數仍然存在于唱數階段,沒有辦法進行手口一致地點數、計數。《綱要》指出,教材的選擇既要符合幼兒現有水平,又要有一定的挑戰。因此,5以內的點數是符合小班下學期需要與發展水平的。那么如何讓孩子在玩中學呢?我選擇孩子們喜歡的動物形象'小雞',創設'小雞找媽媽'這一情境來完成本次的教學活動。根據以上情況,我確立了本節活動的教學目標。

活動目標:

1、通過游戲感知5以內的數量,并進行按量匹配。

2、能用簡單完整的語言表述操作過程和結果。

3、體驗參與數學活動的樂趣,增強幼兒的自信心。本次活動的重難點:

重點在游戲中感知5以內的數量,學習手口一致的點數。難點學習根據數量相互對應的關系按量匹配。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇二

1、引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。

2、引導幼兒專注地傾聽口令,迅速地按數取物、按物取數。

3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

幼兒能專注地傾聽口令,迅速地按數取物、按物取數。

一、導入“今天兔寶寶們要來咱們班做客,讓我們來數數今天你來了幾位白兔寶寶吧!”

1、教師開課件,課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶,教師邊看邊念“一只、兩只、三只、四只,一共有四只”

2、“我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜,讓我們一起來數數,看看老師一共為他們準備了幾盤。(課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤)教師與幼兒邊看邊數念出“一盤、兩盤、三盤、四盤,一共有四盤”

二、教師進一步引導幼兒練習4以內的`點數,鼓勵幼兒大膽點數,并學會說“一共有……”

1、兔寶寶們為了感謝咱們為他們準備的午餐,也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。

2、我們看看第一個盒子里面有什么?(第一個盒子跳一下,然后出來兩塊蛋糕)與幼兒共同進行點數(一塊、兩塊,一共有兩塊)“原來兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕”(屏幕顯示數字2)。

3、那么第二個盒子里面里有什么?我們來看看吧!(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數(一只、兩只、三只,一共有三只螃蟹)屏幕上顯示數字3。

4、還剩最后一個盒子了,我們看看,會有什么呢?(顯示四根棒棒糖)教師共同與幼兒進行點數(一根、兩根、三根、四根,一共有四根)屏幕上顯示數字4。

1、兔媽媽開了一個糖果店,需要小朋友們幫忙包裝糖果,包裝時,袋子上有幾個圓點,我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數是幾?去拿跟你圓點數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。

2、現在請你們把糖果放到筐里,筐上面標有數字1234,你手中袋里的珠子是多少就放到相應數字的筐里。請手中珠子數量是2的小朋友把袋子舉起來讓我們看看,請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。

3、小朋友們真棒,給我幫了很大的忙,我現在請小朋友們乘坐小火車去一個地方,給每位幼兒發愛心乘車卡,每張卡上都有圓點,請小朋友認真數數卡上的點數,并根據點數乘上相應的小火車,這里有四個站臺,小火車司機要注意嘍,一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數停到相應的數字站臺。音樂響起,開車,音樂停,停車。檢查小朋友們停對站臺沒。

4、看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什么?請小朋友掀開布。有一筐糖果,這是我送給小朋友們的禮物,請每位小朋友拿一袋糖果,并認真數數你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說說你有幾塊糖,請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎?我很高興與小朋友一起做游戲,我們下次再見吧!

活動反思:

《綱要》指出:“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量,并體驗到數學的重要和有趣”。數學來源于生活,運用于生活,能感知到事物的數量關系并能手口一致地點數4以內物體的數量,是小班幼兒學習的一個重要目標。本節課我注重從感知入手,結合生活經驗,感知4以內的數量,通過游戲使幼兒學習手口一致地點數和按數量匹配相應的實物。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇三

1.發現小花瓣師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的.花咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家現在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數字的家里好嗎?教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇四

說活動過程為了達成預期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統性的規劃,遵循目標性,整體性等原則。設計了五個環節來展開:首先我以模仿幼兒最喜歡的小動物小雞來做熱身運動,然后以小雞的叫聲為契機,創設情景,引出本節課的重點,師演示讓幼兒數一數有幾個雞蛋,接下來有師引導幼兒自己擺一擺,試一試,數一數,小雞在找媽媽的過程中遇到了誰?如:小雞、小鴨、小鵝數一數它們有幾只,在進行數物對應,通過操作幼兒鞏固了本節課的知識。然后提高難度,讓幼兒操作實踐點物匹配。最終以到雞媽媽的花園玩玩結束本節活動。進入活動區進行活動延伸。

我的說課到此結束,謝謝大家聆聽!

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇五

本節教學活動選自遼師大出版《幼兒園探究式課程》小班下冊,幼兒正處于具體形象思維階段,通過日常觀察,時常看見孩子在點數仍然存在于唱數階段,沒有辦法進行手口一致地點數、計數。《綱要》指出,教材的選擇既要符合幼兒現有水平,又要有一定的挑戰。因此,5以內的點數是符合小班下學期需要與發展水平的。那么如何讓孩子在玩中學呢?我選擇孩子們喜歡的動物形象'小雞',創設'小雞找媽媽'這一情境來完成本次的教學活動。根據以上情況,我確立了本節活動的教學目標。

活動目標:

1、通過游戲感知5以內的數量,并進行按量匹配。

2、能用簡單完整的語言表述操作過程和結果。

3、體驗參與數學活動的樂趣,增強幼兒的自信心。本次活動的重難點:

重點在游戲中感知5以內的數量,學習手口一致的點數。難點學習根據數量相互對應的關系按量匹配。

二、說教法。

綱要》指出:教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。因此我主要采用了以下教學法:小班幼兒的年齡特小,好動,愛玩,好奇心強,注意力容易分散。根據新《綱要》指出:教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。為了吸引孩子的興趣,激發他們的好奇心,我采用適宜的方法組織教學。活動中我運用了:

1、情景表演法:活動導入部分既要讓幼兒發現問題,引出下面一系列的疑問及探索,又要通過幼兒感興趣的方式設置懸念,因而我設計了'小雞找媽媽'這一情節,并通過情景表演的方法啟發幼兒思考。

2、演示法:是教師通過講解談話把教具演示給孩子看,幫助他們獲得一定的理解。此外我還運用了觀察法等,對于這些方法的運用。充分調動幼兒學習的積極性,并以'游戲'貫穿活動始終,讓幼兒在玩中學,學中樂。

三、說學法。

幼兒是學習的主人,以幼兒為主體,創造條件讓幼兒參與探索活動,不僅提高了幼兒探索能力,更讓幼兒獲得了學習的技能和激發了幼兒的學習興趣。本活動采用的方法有:

操作法:是指幼兒動手操作,在與材料的相互作用過程中進行探究學習數學。《綱要》指出教師在提供豐富材料時,要使幼兒都能運用多種感官,多種方式進行探索。本活動的操作是幫助'小雞找媽媽',讓幼兒通過看一看、數一數進一步鞏固感知5以內的數量。

四、教學過程:

說活動過程為了達成預期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統性的規劃,遵循目標性,整體性等原則。設計了五個環節來展開:首先我以模仿幼兒最喜歡的小動物小雞來做熱身運動,然后以小雞的叫聲為契機,創設情景,引出本節課的重點,師演示讓幼兒數一數有幾個雞蛋,接下來有師引導幼兒自己擺一擺,試一試,數一數,小雞在找媽媽的過程中遇到了誰?如:小雞、小鴨、小鵝數一數它們有幾只,在進行數物對應,通過操作幼兒鞏固了本節課的知識。然后提高難度,讓幼兒操作實踐點物匹配。最終以到雞媽媽的花園玩玩結束本節活動。進入活動區進行活動延伸。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇六

3-4歲幼兒主要年齡特點是無意注意占主導,注意力容易分散,此時期的幼兒只對那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的新鮮事物、新異活動有較強的好奇心。認知活動也基本上是在行動過程中進行的。通過日常觀察發現,我班幼兒對數數很感興趣。有一半幼兒能夠手口一致點數5以內的數量,但仍不能理解最后一個數即為所數物體的總數。并且,對于按數取物仍較為困難。

《綱要》中要求,要引導3-4歲的幼兒會點數3以內的物體,初步感知3以內物體的量。對于量的感知是數學中最基礎的知識,也是幼兒開始積累數學感性經驗首先遇到的問題之一。基于對幼兒情況的分析及對《綱要》的解析,本次活動主要內容是引導幼兒學習“5以內點數”,蔬菜是幼兒生活中常見的事物,為幼兒所熟悉,所以此次活動是以幫助小豬樂樂摘蔬菜這一游戲情節貫穿始終,把教育目標融入其中,符合小班幼兒游戲即生活的人重特點。活動來源于生活,又能夠服務生活,激發幼兒學習數學的興趣。

1、認知目標:感知5以內的數量,能夠手口一致的點數并說出總數。

2、技能目標:能夠按照指令取一定量的物體。

3、情感目標:在活動中體驗自己動手勞作的樂趣,樂于幫助他人。

物質準備:茄子、胡蘿卜卡片若干。蔬菜餅干若干。

媒體準備:電子白板及課件

經驗準備:能順利進行3以內的點數并說出總數。

知道三種蔬菜的名稱及特征。

幼兒初步了解白板的操作方法。

活動重點:能夠手口一致的點數并說出物體的總數。

活動難點:能夠按照指令取一定量的物體。

設計意圖



教師活動



幼兒活動



媒體運用



1、引入環節:激發幼兒興趣



語言引入:



老師要帶你們去小豬樂樂的開心農場去做客,咱們出發啦!



1、隨音樂



《火車開了》開火車有序入室,找到位子坐好。



創設情境,播放音樂《火車開了》



2、感知游戲環節:



引導幼兒回顧已有經驗,初步學習點數:復習3以內的點數及蔬菜的名稱。初步學習5以內點數。



鞏固點數,嘗試按數取物:操作課件,學習按照指令取一定量的蔬菜。



操作課件。重點提問:1、小豬樂樂的開心農場里都有什么蔬菜?



2、讓我們數一數吧。請小朋友們拿出帶小印張的右手,從左到右,點一個,數一下,數出聲音來。



操作課件。教師設計幫小豬樂樂摘蔬菜的情節。通過重點提問引導幼兒學習按數取物。



提問:1、小豬樂樂想要4個柿子椒,誰能幫助它,把4個柿子椒放到筐里。像剛才那樣,摘一個,數一個。數出聲音來。



2、看看地里還有什么沒有摘?我們一起把它摘下來吧。邊摘邊數。一共有幾個?



與白板互動,回顧已有經驗。學習從左到右,點一個,數一下的點數方法。



與白板互動。在幫助小豬樂樂摘蔬菜這種情趣性的情節中,通過操作電子白板引導幼兒學習按數取物。



利用電子白板點擊放大功能,鞏固點數及說出總數的方法。



播放課件。



利用點擊移動功能,創設情境:幫小豬摘蔬菜。在玩中學會了按數取物。解決本次活動的難點。



3、 鞏固練習環節通過游戲幫小豬摘蔬菜,集體采摘。鞏固按數取物及點數。



在幫小豬摘蔬菜的游戲中,教師通過觀察,檢驗幼兒學習按數取物的情況,并進行個別指導。采摘結束后,要求幼兒擺成一排按正確方法點數,對自己按數取物檢驗。



按摘一個,數一個,數出聲音來的要求,到開心農場里摘相應數量的蔬菜。摘回后在桌子上擺成一排,點數檢驗。



利用電子白板屏幕的顯示功能,營造小豬開心農場的逼真環境。



4、體驗自己動手勞作的樂趣,產生樂于幫助他人的情感。再次復習點數。



指導語:小豬樂樂為大家做了好吃的蔬菜餅干。在吃之前,我們數一數,你得到了幾塊。



幫助小豬樂樂大家開心嗎?



數一數自己得到的餅干塊數。體驗動手勞作的樂趣,產生樂于幫助他人的情感。




這次活動主要是以電子白板為媒介,對幼兒進行數學教學的活動。有效的整合了現代多媒體教學的優勢,既保持了傳統教學的優點,又有效解決了教師在教學過程中多媒體平臺的局限性,為教師和小朋友之間的交流和情感上的溝通建立了很好的信息化環境。下面,我主要從三方面談一下電子白板在本活動中所發揮的優勢。

在小班數學活動《開心農場——5以內點數》的整個活動中,我利用了電子白板的多種功能,為幼兒營造了一個十分具有趣味性的環境。同時,電子白板的使用,將原來單調的說教變為形象、生動的多媒體信息,可以與幼兒互動,使得幼兒在輕松、愉快的環境中學到知識,極大地調動了幼兒學習的積極性和主動性。為教師解決活動重難點提供了很大的幫助。

例如,在活動的引入環節,我以開動的小火車為背景,利用了電子白板的鏈接聲音功能,鏈接歌曲《火車開了》這種歡快的音樂引領幼兒入室。這種視覺與聽覺的雙重沖擊極大的調動了幼兒參與活動的積極性。與傳統教學中教師播放磁帶或cd相比,幼兒更加感興趣。

再比如,在集體幫助小豬摘蔬菜這個環節,也是一個檢驗幼兒學習效果的環節。這個環節中我利用電子白板鏈接聲音的功能,讓小豬樂樂發指令,請全體小朋友幫忙摘蔬菜。在這種童趣的環境下,動靜結合,能夠在短時間內讓全部幼兒參與互動。并且很好的檢驗出幼兒的學習效果。此時對幼兒進行個別指導,也是非常有效的。

本次活動中,由于電子白板的巧妙使用,調動了幼兒視聽說多種感官功能,幫助幼兒克服了長時間處于緊張狀態或從事單調的活動容易疲勞, 注意力不容易集中的問題。

如,在進入活動室后,我們的目的地“開心農場”就會通過電子白板屏幕呈現在小朋友的眼前。小班幼兒的思維屬于具體形象性思維,用色彩鮮明的圖片作為素材制作課件很容易吸引幼兒。并給幼兒一種身臨其境的感覺,仿佛真的來到了小豬的開心農場,很快便進入了情景。解決了小班幼兒的無意注意占主導,注意力不易集中的問題。有效延長了幼兒的注意力時間。

又比如,在活動的第二個環節,初步學習點數的時候,教師要求數一個蔬菜便點一下蔬菜,此時巧妙的利用電子白板的放大功能,被點到的蔬菜被放大。在幼兒驚訝于物體變大的同時還可以很清晰的看到點數到了哪里,也可以有效提醒沒有正確跟著點數的幼兒。因為,富于變化的物體最容易吸引幼兒,他們對新奇多變、生動直觀的事情和符合興趣的事物都能聚精會神的加以注意。這樣,在不知不覺中提示了幼兒,也解決了幼兒注意力不集中的問題。幼兒在注意力高度集中的情況下完成了初步的點數學習。

現代教育論指出,活動中要體現幼兒的主體地位,應充分調動幼兒學習活動的積極性、主動性,引導幼兒積極探索,使學習活動成為幼兒的自主活動,發揮幼兒學習活動的能動性和思維的獨立性,充分發揮其主體作用。電子白板教學能夠有效解決這一問題。

比如,在本活動學習點數的第二個環節中,我設計了幫小豬摘菜的情節。使幼兒在采摘蔬菜這種充滿童趣的過程中,學習點數。起初,這個環節我利用了電子白板的拖拽功能,來增強互動性。經過試驗發現,由于小班幼兒小肌肉發展能力有限,不能準確拖動物體到某一位置,這樣就打擊了部分幼兒參與的積極性。仔細思考后我將課件調整為點擊移動。經過課件的修改,降低了幼兒的操作難度。但仍是在注重以幼兒為主體,激發幼兒參與性和互動性的前提下,解決了“采摘”過程。

本次活動,由于電子白板的使用,增加了活動的情趣性和互動性,調動了幼兒參與的積極性、主動性。使幼兒充分發揮了其主體作用,呈現最佳學習狀態。使得幼兒在玩中掌握了本次互動的重難點。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇七

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

二、基本部分:

1、發現小花瓣。

師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2、幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。

(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友。

播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的花。

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師:瞧,他們的.花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家。

教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

三、活動結束:

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇八

2、知道總數,能說出總數是多少。

3、能積極參與,感受活動的樂趣。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

準確地將點卡和動作、點卡和實物相匹配。

小鳥和大樹圖卡;1到3的點卡、數卡;小動物掛圖。

1、出示小鳥圖卡,讓幼兒手口一致地數數,說出總數。

老師家里最近發生了一件有趣的事情。有一天我回家時看到陽臺上有一只小鳥凍得直發抖,我就把它裝在了一只籠子里;(貼一只小鳥圖卡)到了第二天的時候,我又看到了一只小鳥落在了籠子上,我就又把它也裝進了籠子里。(再貼一只小鳥圖卡)現在小朋友幫老師數一下,我的籠子里有幾只小鳥?(2只)到了第三天的時候,又來了一只小鳥,我就又把它裝到了籠子里,(再貼第三只小鳥圖卡)小朋友再數一下,現在老師的籠子里總共有幾只小鳥?(3只)。

2、出示大樹圖卡,讓幼兒手口一致地數,并說出總數。

這三只小鳥在籠子里邊呀總是不開心,它們也不吃食也不叫,我都不知道該咋辦。后來我的女兒告訴我:“小鳥可能是想家了,我們把它們送回家吧!”小朋友知道小鳥的家在哪呢?(大樹上)出示三張大樹圖卡,讓幼兒數并說出總數。

3、將小鳥和大樹一一對應。

一只小鳥一個家,現在誰愿意把小鳥送回家呢?(指明幼兒將小鳥圖卡貼在大樹圖卡上)。

1、出示圓點卡,讓幼兒初步感知相對應的'數量。

剛才我們把幾只小鳥送回了家?(3只)可以用數字寶寶幾來表示?

(3)它還可以有另一種表示方法,就是用圓點表示。(出示三個圓點)。這種圓點呢,也可以表示數量,是幾個圓點就表示幾個。

2、游戲:教師出示點卡,幼兒按要求做相應數量的動作。

圓點呢也可以表示動作的數量,就像我們來拍手,我出示一個圓點,你們就拍一下手;出示兩個圓點就拍兩下手,出示三個圓點就拍三下手。下來我們來試著做一下。(拍手,拍腿,點鼻子等)。

1、出示小動物掛圖,讓幼兒手口一致地數它的數量,并說出有幾只小動物。

2、操作:將點卡與小動物的數量相匹配。(將點卡貼在小動物后邊)。

讓幼兒試著將實物、點卡、數卡相匹配。(將數卡貼在點卡的后邊)。

活動反思。

優:

1.本節課選題適合本班幼兒的年齡特點。

2.本節課思路清晰,環節設計新穎,抓住了幼兒喜歡小動物的心理,并加入游戲,充分調動了班級幼兒的積極性。與老師配合的很好。

缺:

1.由于時間的原因,本節課沒能讓全部幼兒進行操作。

2.在教學過程中,點數方法強調的不夠深刻,造成幼兒操作時需要老師提醒。

文檔為doc格式。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇九

1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。

2.幼兒能嘗試簡單的分類。

3.體驗快樂的情緒。

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;

白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;

音樂磁帶《春天》《找朋友》;

貼有數字4、5、6的三個花籃。

創設情境激發幼兒興趣 今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

1.發現小花瓣 師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花? (如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友 播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花

(1)教師發現沒有顏色的花 咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的.衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。 師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。 引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。 (讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家 現在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫著這個數字的家里好嗎? 教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十

3.發展目測力、判斷力。

4.讓幼兒學習簡單的數學題目。

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。

一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣。

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

二、基本部分:

1.發現小花瓣。

師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友。

播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的花。

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家。

教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

三、活動結束:

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)。

本次活動嘗試打破了傳統教學的模式,把數學活動和游戲活動進行了整合,從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求,教師為幼兒創設了一個有準備的環境,把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的生活活動,讓幼兒在輕松、自由的環境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知6以內的點數,對能力弱的孩子給予適當的提示。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十一

1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。

2.幼兒能嘗試簡單的分類。

3.體驗快樂的情緒。

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。

一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣。

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

二、基本部分:

1.發現小花瓣。

師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。

(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3.找朋友。

播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4.給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的花。

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的.顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5.送花兒回家。

教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

三、活動結束:

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十二

1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。

2.幼兒能嘗試簡單的分類。

3.體驗快樂的情緒。

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。

一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣。

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

1.發現小花瓣。

師:地上這么多漂亮的`花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友。

播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的花。

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家。

教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十三

活動目標:

2、發展幼兒的'比較能力和思維的靈活性。

活動準備:相鄰數填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數字頭飾。

活動過程:

1、導入活動。

“一些小朋友他們今天很開心,小朋友們想不想知道他們是誰啊?”“他們是數字小朋友,因為他們今天般了新家,小朋友們想不想去看看啊?”

2、出示圖片。

(1)教師:“這個房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”

(2)“現在讓我們走進這座房子,看看數字們是怎么住的。”

(3)用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念。

教師:“數字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。現在我們來認識一下他們的新鄰居。”

(4)逐個向小朋友介紹數字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念。

(5)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數的相鄰數。

3、發給幼兒表格,讓幼兒用根據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少一的關系。

(1)教師:“現在有四個數字想請我們小朋友幫一個忙,想請我們小朋友為他們畫上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現在我把這幾個數字請到了我們小朋友的桌子上,請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。”

(2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數一數,引導幼兒自己發現相鄰數之間多一少一的關系。

4、出示相鄰數填空卡,進行一場小競賽。

“現在數字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,看誰能又快又準確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

看誰抓得多》數學教學反思。

生活中處處有數學,《看誰抓得多》活動來源于幼兒生活,是幼兒生活中常會碰到的的事情。本次活動讓孩子們發現生活中的數字,初步了解它們的不同用途,并且學會運用數字解決生活中的一些實際問題,從中體驗活動的樂趣。這樣不僅激發了孩子對數字的興趣,也培養了孩子積極關注身邊事物的情感態度。

本次活動主要是讓孩子學會記錄的方法。所以在整個活動中,我分了三個步驟。1、怎樣玩。2、抓玩具。3、猜猜看。在第一環節中利用幼兒每天都玩的積木來引出課題,設置懸念,激發幼兒的想象力,讓幼兒主動去想辦法,成為課堂的主體,教師在引導時交代清楚記錄單記錄不僅自己能看懂,也要讓別人看懂。讓孩子帶著目的去操作。第二環節幼兒操作記錄由于是大班了而且在數學活動中已經多次使用過記錄表了因此這次也不例外孩子對記錄表格非常熟悉。讓孩子玩看誰抓得多的游戲,孩子通過玩游戲自然的導出了數的概念和認知,通過不同的數量進行觀察、數數、記錄,比比誰的眼力快誰的動作速度快,這樣讓孩子感受到了數字的神奇和有趣,并將幼兒對數字的理解、運用進一步加以擴展和延伸。因為數學來源于生活而最終必回歸生活。通過這一過程,孩子可以進一步體驗到數字的妙用,感受到運用數字的快樂,從中也增強了孩子學習數學的信心。

在最后的猜猜看中我們又發現了新的問題如:老師抓了28個我怎么抓了8個等問題值得孩子們進一不去思考。所以我把這些材料投放到區域活動中讓孩子繼續去探索發現。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十四

教師總結本次活動中幼兒的具體表現,表揚和鼓勵那些表現積極的幼兒,使幼兒在獲得發展的同時并獲得快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使他們也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養幼兒對教學活動的興趣。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十五

師:小朋友這是誰來了!(小星星)。

師:把小星星放在黑板上,請小朋友觀察有什么不同(有紅色、黃色、藍色)。

師:有這么多的新朋友跟我們一起上課,我們跟他們打聲招呼吧!請小朋友看老師怎么做的,老師邊拍手邊念兒歌,小星星,小星星你們好!然后把食指伸出來給每顆小星星問好,點數123總共有幾顆小星星,依次請小朋友跟下面不同顏色的小星星打招呼,并說出它們的總數。

師:今天小星星還給小朋友帶來了好吃的水果,請小朋友看看都有誰吧!老師出示大西瓜、大蘋果,小朋友點數并說出總數。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十六

1、發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。

2、幼兒能嘗試簡單的分類。

3、體驗快樂的情緒。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的興趣。

紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別為紅、黃、綠,花瓣為4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。

一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣。

今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨著《春天》的音樂繞場地轉一轉!

二、基本部分:

1、發現小花瓣。

師:地上這么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!

2、幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶里)。

師:瞧,你們都變成花寶寶啦!

老師提問幼兒:你開了什么顏色的花?有幾朵花?

(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)。

幼兒數好后,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。

3、找朋友。

播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到后拉拉手,并給對方數一數有幾個花瓣。

4、給紙杯花貼花瓣花。

(1)教師發現沒有顏色的花。

咦!這個籃子里是什么呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的`衣服吧!

(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。

師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。

引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,并強調一片花瓣貼一個圓點。

(3)幼兒每人拿一只紙杯花,找相應的圓點來裝飾。

(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)。

(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?

5、送花兒回家。

教師先做示范,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。

三、活動結束:

師:今天我們做了好多事情,你們真能干!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十七

1、知識經驗:有點數4以內數量物的數學基礎以及排序的概念。

2、物質材料:小蛇頭飾,故事《雞媽媽孵蛋》課件,簍子;蛋寶寶人手10個,蛋蛋盤人手1個。

3、環境準備:活動室有關于5以內數的點卡和玩具的區域設置。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十八

2.能體驗點數與總數的關系。

3.培養幼兒的想象力。

2.音樂:《小魚游》《公共汽車》《小火車》《洗澡歌》。

3.圖片:春天景色、小草、小花、小樹、小河。

1.教師提問:現在什么季節?外面(小樹、花、草、河)有什么變化?

2.小河的冰化了,聽,誰來了?播放音樂《小魚游》并出示小魚教具,請幼兒點數小魚。

4.動物朋友到齊了,也請小朋友一塊去春游,一塊來坐公共汽車出發,播放《公共汽車》音樂,一塊做動作。

5.到站了,外面真漂亮,看一下都有什么,出示春天景象圖片,體驗春天的美麗,分別出示小樹,小花,小草圖片進行介紹并點數。

6.玩了這么長時間,小動物們餓了,幸好帶了好吃的食物,看一下都帶來什么,出示香蕉、桃子、草莓、蘑菇教具并點數,請幼兒來分給小動物吃東西,練習對應。

7.小動物們今天玩得真高興,但是累了,所以想盡快回家洗個澡美美地睡一覺,為了快點回到家所以決定坐火車回去,來一塊坐火車吧,播放《小火車》音樂,師幼一塊做動作。

8.到家啦,請幼兒和小動物們一起來洗個澡放松一下吧!播放音樂《洗澡歌》一塊做動作,洗完澡小動物休息了,也請幼兒休息。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇十九

想要教育小班的孩子們認識五以內的點數,那么相關的教案應該如何準備呢?下面就和小編一起來看看吧。

1、積極參與點數活動,大膽回應老師的提問。

2、能邊數邊說數字,不漏數。

3、學習手口一致有序地點數5的`數量物,并說出總數。

1、知識經驗:有點數4以內數量物的數學基礎以及排序的概念。

2、物質材料:小蛇頭飾,故事《雞媽媽孵蛋》課件,簍子;蛋寶寶人手10個,蛋蛋盤人手1個。

3、環境準備:活動室有關于5以內數的點卡和玩具的區域設置。

“一、二、三、四、五,上山打老虎。老虎打不著,碰到小松鼠。松鼠有幾只?一起數一數,一、二、三、四、五。”教師設置去追小松鼠的情景,帶幼兒發現地上散落著很多蛋寶寶,引出活動。

(1) 自由撿蛋。要求:撿一個數一個。

(2) 放蛋入簍。要求:放一個數一個。

(3) 再次撿蛋。要求:聲音響亮,邊撿邊數,并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。

(1) 集中點數:盤里的蛋有幾個,一邊點一邊數。

(3) 師幼討論、交流,發現一排蛋蛋盤點數順序——從最前面的開始數。

(4) 引導思考:我發現有的蛋蛋盤和我的不一樣,這種兩排的蛋蛋盤該怎么數呢?

(5) 師幼討論交流,發現兩排蛋蛋盤的點數順序——一排一排地數。

(6) 幼幼互動,鞏固點數:找個好朋友數一數,看看他盤子里有幾個蛋。

師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師:我是一條小花蛇,沒事最愛偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,請你快快數數看。

(1) 欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》,學習在點數的基礎上說出總數。

師:孵蛋是需要很長時間的,我們來聽個故事解解悶吧。

(2) 教師邊講故事邊提問,要求幼兒每次都能說出總數,如:鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數的?一起數一數,有幾個?(5個)

師:看看我們的寶寶孵出來沒有,輕輕地,別傷著寶寶。看看是什么寶寶孵出來了(雞、鴨、鳥、烏龜等),數一數你孵出來幾個寶寶。噢,原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。現在,我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里,收拾干凈。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇二十

2.能體驗點數與總數的關系。

3.培養幼兒的想象力。

4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。

5.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

2.音樂:《小魚游》《公共汽車》《小火車》《洗澡歌》。

3.圖片:春天景色、小草、小花、小樹、小河。

1.教師提問:現在什么季節?外面(小樹、花、草、河)有什么變化?

2.小河的冰化了,聽,誰來了?播放音樂《小魚游》并出示小魚教具,請幼兒點數小魚。

4.動物朋友到齊了,也請小朋友一塊去春游,一塊來坐公共汽車出發,播放《公共汽車》音樂,一塊做動作。

5.到站了,外面真漂亮,看一下都有什么,出示春天景象圖片,體驗春天的美麗,分別出示小樹,小花,小草圖片進行介紹并點數。

6.玩了這么長時間,小動物們餓了,幸好帶了好吃的食物,看一下都帶來什么,出示香蕉、桃子、草莓、蘑菇教具并點數,請幼兒來分給小動物吃東西,練習對應。

7.小動物們今天玩得真高興,但是累了,所以想盡快回家洗個澡美美地睡一覺,為了快點回到家所以決定坐火車回去,來一塊坐火車吧,播放《小火車》音樂,師幼一塊做動作。

8.到家啦,請幼兒和小動物們一起來洗個澡放松一下吧!播放音樂《洗澡歌》一塊做動作,洗完澡小動物休息了,也請幼兒休息。

在設計教案的.時候,考慮到要關注孩子的個體差異,因此,在為孩子準備操作材料的時候,根據孩子的實際能力分發了作業紙,但是在實際操作的過程中,發現這個教學活動還存在一些問題。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇二十一

1、引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的.數量。

2、引導幼兒專注地傾聽口令,迅速地按數取物、按物取數。

3、通過活動讓幼兒感受計數活動的樂趣。

引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。

幼兒能專注地傾聽口令,迅速地按數取物、按物取數。

一、導入"今天兔寶寶們要來咱們班做客,讓我們來數數今天你來了幾位白兔寶寶吧!"。

1、教師開課件,課件顯示出一只、兩只、三只、四只兔寶寶,教師邊看邊念"一只、兩只、三只、四只,一共有四只"。

2、"我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜,讓我們一起來數數,看看老師一共為他們準備了幾盤。(課件顯示一盤、兩盤、三盤、四盤)教師與幼兒邊看邊數念出"一盤、兩盤、三盤、四盤,一共有四盤"。

二、教師進一步引導幼兒練習4以內的點數,鼓勵幼兒大膽點數,并學會說"一共有……"。

1、兔寶寶們為了感謝咱們為他們準備的午餐,也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。

2、我們看看第一個盒子里面有什么?(第一個盒子跳一下,然后出來兩塊蛋糕)與幼兒共同進行點數(一塊、兩塊,一共有兩塊)"原來兔寶寶們給我們送了兩塊蛋糕"(屏幕顯示數字2)。

3、那么第二個盒子里面里有什么?我們來看看吧!(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數(一只、兩只、三只,一共有三只螃蟹)屏幕上顯示數字3。

4、還剩最后一個盒子了,我們看看,會有什么呢?(顯示四根棒棒糖)教師共同與幼兒進行點數(一根、兩根、三根、四根,一共有四根)屏幕上顯示數字4。

三、進行操作練習,進行按數取物、按物取數的操作。

1、兔媽媽開了一個糖果店,需要小朋友們幫忙包裝糖果,包裝時,袋子上有幾個圓點,我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數是幾?去拿跟你圓點數一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。

2、現在請你們把糖果放到筐里,筐上面標有數字1234,你手中袋里的珠子是多少就放到相應數字的筐里。請手中珠子數量是2的小朋友把袋子舉起來讓我們看看,請上前把珠子放到2的筐中。3、4同樣。

3、小朋友們真棒,給我幫了很大的忙,我現在請小朋友們乘坐小火車去一個地方,給每位幼兒發愛心乘車卡,每張卡上都有圓點,請小朋友認真數數卡上的點數,并根據點數乘上相應的小火車,這里有四個站臺,小火車司機要注意嘍,一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數停到相應的數字站臺。音樂響起,開車,音樂停,停車。檢查小朋友們停對站臺沒。

4、看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什么?請小朋友掀開布。有一筐糖果,這是我送給小朋友們的禮物,請每位小朋友拿一袋糖果,并認真數數你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說說你有幾塊糖,請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎?我很高興與小朋友一起做游戲,我們下次再見吧!

本節課選題適合本班幼兒的年齡特點、小班小朋友孩子在能力、水平上存在著很大的差異,本次活動,既幫助幼兒復習了顏色的認識又復習了三以內的點數,也讓我了解了班中幼兒所存在的差異,更激發了幼兒的點數興趣,整節活動幼兒們基本上都能跟著教師的指令點數不同顏色的星星。有個別幼兒點數時,存在著手口不一致的現象,在小班上學期尤其明顯,孩子們往往手點得慢,嘴里數得快,有時叫他們數,還有些孩子數到了4,卻不知道數量是4,還是說是3,所以,每次都叫他們手指頭拿出來一個一個指著書本數,我也在益智區里投放了這一材料,旨在讓幼兒們點點圓點有幾個,再拿相同數量的吸管,從而培養他們能手口一致的點數,并說出總數。課程的教育理念中指出,要為幼兒提供適時、適宜、適度的教育環境,以促進幼兒的發展。而手口一致的點數,只有在實踐操作中,讓幼兒們去反復練習、反復操作,才能完成目標。從幼兒的操作中,我也感到,只提供圓點數量還不夠,還要提供一些形象生動的動物,以提高幼兒的點數興趣,再提供一些數字,以滿足不同層次幼兒的發展需要。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇二十二

1、拍手共念《五指歌》,感知點數節律。

“一、二、三、四、五,上山打老虎。老虎打不著,碰到小松鼠。松鼠有幾只?一起數一數,一、二、三、四、五。”教師設置去追小松鼠的情景,帶幼兒發現地上散落著很多蛋寶寶,引出活動。

2、“撿蛋”——學習手口一致地點數5的數量物。

(1)自由撿蛋。要求:撿一個數一個。

(2)放蛋入簍。要求:放一個數一個。

(3)再次撿蛋。要求:聲音響亮,邊撿邊數,并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。

3、“數蛋”——學習有序點數5的數量物。

(1)集中點數:盤里的蛋有幾個,一邊點一邊數。

(3)師幼討論、交流,發現一排蛋蛋盤點數順序——從最前面的.開始數。

(4)引導思考:我發現有的蛋蛋盤和我的不一樣,這種兩排的蛋蛋盤該怎么數呢?

(5)師幼討論交流,發現兩排蛋蛋盤的點數順序——一排一排地數。

(6)幼幼互動,鞏固點數:找個好朋友數一數,看看他盤子里有幾個蛋。

4、偷蛋——鞏固5以內的點數。

師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師:我是一條小花蛇,沒事最愛偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,請你快快數數看。

5、“孵蛋”——鞏固點數,并說出總數。

(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》,學習在點數的基礎上說出總數。

師:孵蛋是需要很長時間的,我們來聽個故事解解悶吧。

(2)教師邊講故事邊提問,要求幼兒每次都能說出總數,如:鴨媽媽家有幾個蛋?怎么數的?一起數一數,有幾個?(5個)。

6、“剝蛋”——繼續鞏固5以內的點數,體驗活動的樂趣。

師:看看我們的寶寶孵出來沒有,輕輕地,別傷著寶寶。看看是什么寶寶孵出來了(雞、鴨、鳥、烏龜等),數一數你孵出來幾個寶寶。噢,原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。現在,我們把蛋寶寶送出去曬太陽噦!請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里,收拾干凈。

2023年以內的點數小班教案(模板23篇)篇二十三

1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數并能說出總數。

2、能夠按數取物。

3、在活動中體驗動手操作的樂趣。

重點:幼兒感知5以內的數量,能夠手口一致的點數并能說出總數。

難點:幼兒能夠按數取物。

ppt、動物卡片、人手一份操作材料、籃子。

(二)基礎部分——幼兒感知5以內的.數量,和老師一起手口一致的點數(小動物們參加完舞會都說自己肚子餓了,想要吃東西)。

——小猴子說我想吃兩根香蕉,請小朋友為猴子送兩根香蕉,小朋友看看是不是兩根香蕉,兩根香蕉用數字寶寶2表示。

——小兔子說我想吃三根蘿卜,請小朋友為小兔子送三根蘿卜,三根蘿卜用數字寶寶3表示。

(三)結束部分——幼兒動手操作材料能夠按數取物。

幼兒操作學習材料,根據數字取相應數量的物體對應。(將操作材料放在桌子的中間供小朋友操作,一組一份操作材料)。

老師根據幼兒的操作情況進行總結。

問題:

1、很多幼兒能夠手口一致的點數,但是他們還不能說出最后的總數解決策略:老師在指導孩子們手口一致的點數完后可用手勢畫一個圈圈出這個整體,然后與幼兒一起說出總數。

2、在材料的準備過程中注意4—6人為一組,一組準備一份操作材料,同時準備的材料要充足,供孩子們自己找到與數字一樣多的物品。

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社區工作總結是對社區工作成果的回顧和總結,也是對我們工作能力的一種檢驗。接下來,小編為大家整理了一些優秀的社區工作總結范文,希望能給大家以指導和啟示。
活動方案應具體而詳細,確保每個環節都有明確的安排和指導。以下是小編為大家整理的活動方案范文,供大家參考和借鑒。3、體會認識文字的快樂。人全身圖片,漂亮的方框卡片
優秀作文是我們學習語文的目標之一,它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準確。優秀作文是對所學知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達能力的綜合考驗。一篇優秀作文不
優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。以下是一些優秀作文的片段,它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。我的外公和外婆兩個人很像一對
培訓工作總結是對過去一段時間內所進行的培訓工作進行總結和概括的一種書面材料。這是一份關于培訓工作總結的樣本范文,通過學習和借鑒,我們可以了解到培訓工作的優點和不
教學工作總結是教師專業發展和成長的重要方法之一,有利于形成教學經驗和教育理念。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。這一冊教材包括下面一些內
范本可以激發我們的學習興趣和寫作欲望,讓我們更加主動地參與到寫作中來。范文范本7:下面是一篇探討人生意義的范文范本,希望可以幫助大家思考和理解人生的意義和價值。
摘要:本文回顧了大學生職業生涯規劃的相關內容,重點對大學生職業生涯規劃存在的問題等進行了概括總結,進一步提出大學生在職業生涯規劃理論與實踐的研究展望。以為大學生
優秀學生是在學校中學習成績優異,綜合素質全面發展的學生。正是因為這些優秀學生的總結,我們才能更好地認識到學習的重要性和方法。前言:轉眼間,我已經在我的生命歷程中
優秀作文是在各個文體中,以獨特的語言表達能力和文思敏捷,充分展現了作者思想和情感的作品。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發。
優秀作文需要有生動的語言和精準的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。那天早上,天地
優秀作文能夠準確把握題目要求,并能夠以獨特的角度去審視和解讀。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文,讓我們一起來欣賞。過了國慶,我生日就要
讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的故事情節、人物形象以及作者的思想和意圖。以下是小編為大家整理的幾篇優秀讀后感范文,希望能給大家一些寫作靈感。篇一:日本著
優秀作文是對寫作者思想能力和表達能力的一種綜合評價標準。通過閱讀以下優秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。適逢周末,吾母雅興大發,欲往公園一游,
優秀作文能夠展現出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。接下來是一些優秀作文的案例,希望能給你們帶來一些靈感。一眨眼,暑假又過去了。我迎來了初三年級的生
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續
優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范本,希望能給大家帶來一些寫作的靈感和觸動。
教學工作計劃可以幫助教師合理安排教學時間和資源,提高教學效果。教學工作計劃范文8:加強與家長的溝通和交流,形成良好的家校合作氛圍。1、觀察、比較知道生活中常見的
月工作總結有助于我們提高工作效率和質量,找到問題的癥結,以便更好地解決和改進。【個人創業】一月份工作總結--努力奮斗,追逐夢想!根據公司應急救援體系建設的要
讀后感是我們在讀完一本書后,通過對書中情節、人物和主題的反思和總結,對書籍內容進行個人評價和思考的一種形式。以下是一些優秀的讀后感范文,供大家參考。希望能激發大
月工作總結是一個重要的工作習慣,能夠幫助我們提高工作效率。請大家閱讀以下月工作總結范文,查找自己在寫作過程中存在的問題和不足。20xx年的工作中,我負責的工程盡
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望能激發大家對閱讀的熱情和思考。讀后感。自從在老師的指導下學習了賣火柴的
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。父親就像座山,他能用寬大的臂膀
活動總結可以讓我們更好地了解活動的參與者和觀眾的需求和反饋,為下一次活動的改進提供依據。活動總結是對一次活動進行回顧和總結的一種書面材料,可以幫助我們發現問題和
通過工作匯報,可以清晰地記錄工作進展,便于與他人交流和溝通。在工作匯報的撰寫過程中,借鑒一些范文是很有幫助的,以下是一些優秀的工作匯報范文供大家參考。
心得體會是一種對過去經歷和經驗的回顧和總結,它對我們的成長具有巨大的促進作用。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。春節剛過,全市在建項目工地全
計劃書是一種詳細闡述工作、學習等一段時間內計劃和目標的書面材料,它可以幫助我們指導行動,實現預期結果。我想我們需要一份計劃書了吧。接下來,我們一起來看看一些經典
調研報告可以作為一個團隊合作的結果,需要不同成員的專業知識和技能相互配合。小編整理了一些優秀的調研報告案例,供大家參考和學習。課題來源。指定。課題類型。個人。起
優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。湛藍的天空一碧如洗,幾朵白
我注重與學生進行良好的溝通,尊重和理解他們的需求和心理,因此能夠更好地引導和幫助他們。小編整理了一些班主任工作總結的范文,供大家參考和學習。白鴿奉獻給藍天,星光
閱讀范文范本可以幫助我們擴大詞匯量和提高語言表達能力。接下來,我們一起來看看一些范文范本,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。夜大學習,不論年齡的大小,不論之前學歷
編寫教案模板可以促使教師充分準備教學內容,提高授課的自信心和教學水平。以下是一些成功的教案模板范文,希望能夠對大家的教學工作有所啟發。作為一位無私奉獻的人民教師
英語學習與職業發展密切相關,無論是進入國際企業還是從事國際交流工作,精通英語無疑是一個巨大的優勢。接下來是幾篇優秀的英語學習總結,希望大家能夠從中找到學習的動力
通過研讀范文范本,我們可以了解到優秀文章的結構、論點、論證和語言運用等特點。下面是小編為大家準備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
通過寫讀后感,我們可以將自己的思想和感受與他人分享,促進思想的交流和碰撞。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家帶來一些靈感和思路。今年暑假,我讀了一本名
優秀作文能夠引發讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經歷和觀念,并進一步拓寬眼界。下面是一些優秀作文的佳句摘抄,希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。人與動物的本質
活動方案應該具備一定的靈活性,以應對不可預料的情況。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,希望能夠給大家提供啟示。活動時間:20xx年12月xx日(晚
演講稿范文的編寫需要注意言簡意賅、有條理和信息豐富等要素。以下是一些有關創業和職業發展的演講稿,希望能夠幫助大家在事業上實現自我價值和成就。終于盼來了春節。可是
無論是對于個人還是團隊來說,培訓心得都是一種寶貴的學習資源,可以幫助我們不斷提升自我和團隊的能力。這些培訓心得范文以簡潔明了的語言和深入的思考為特點,值得一讀。
優秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。通過閱讀一些優秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。啊!多美的西湖,三個
承包合同的簽訂對于保障合作的穩定性和質量的提升起到了重要作用。在編寫承包合同時,參考范文是提高合同質量的一種有效方法,以下是一些范文供大家參考。一致同意簽訂本協
感恩是一種美德,能夠讓我們更加美好地生活和對待他人。“感恩”是一種回報社會、回饋他人的態度,它能夠增強我們的內心力量,讓我們更加堅定向善的信念。同學們,老師們:
通過教學工作計劃,教師可以合理安排備課時間,提高教學準備的效率。以下是一些教學工作計劃及實施情況的案例分析,一起來看看吧。1、發展幼兒的觀察能力和動手操作能力,
學期工作計劃是對學期內學習和工作的全面考慮和合理安排,它可以幫助我們更好地把握學習和工作的重點。如果你對學期工作計劃感到困惑,不妨看看以下范文,或許能在其中找到
在大班教案中,教師需要充分考慮幼兒的個體差異,制定相應的教學策略。在范文中,教師充分考慮到幼兒的身心發展特點,設計了合適的教學活動和游戲。1、對對跑步感興趣,能
國旗下講話稿可以激發全體師生愛國熱情,增強師生的愛國意識和責任感。以下是一些打動人心的國旗下講話稿,希望能給大家以啟示,激發我們的熱情和責任心。敬愛的老師、親愛
通知的語言要求簡練、明確,使用常規用語和常見詞匯,避免使用生僻字和復雜句式。隨著社會的發展,通知的形式也在不斷變化,通知范文中展示了一些新型通知的寫作方式和特點
優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。在這個專題中,我為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
學生會工作計劃是幫助學生會成員更好地理解、把握和實施學生會工作的必備工具。請大家仔細閱讀下面的學生會工作計劃范文,希望能夠幫助大家更好地完成學生會的工作任務。
范文范本的選擇要與實際寫作任務相符,以確保寫作風格和內容的準確性和可行性。接下來,我們將分享一些寫作總結時常用的句型和表達方式,希望能對大家寫作有所啟發。
一篇優秀的致辭應該具備簡潔明了、情感真摯和語言優美的特點,讓聽眾產生共鳴和共同動力。請大家仔細品味下面這些經典的致辭片段,或許會給你的演講提供一些新的思路和啟示
心得體會是我們對學習和工作中遇到的問題和挑戰進行思考和總結的過程。在下面的范文中,可以看到作者對某個事件或經歷的細致觀察和思考。遠程培訓的第一天,我是懷著1種渴
小班教案的編寫需要教師結合學生的興趣和需求,營造積極向上的學習氛圍。閱讀一些優秀的小班教案范文可以幫助教師們提升教學設計和教學實施的水平。幼兒用書(數學)人手一
教學工作計劃是教師提升教學質量的重要手段之一,可以有效提高學生的學習效果和能力水平。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供各位教師參考和借鑒。(1)了解什么
優秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優秀作家的作品,從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。
優秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。接下來是一些優秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。我的同學王小杰買了一個很
范文范本是一種通用的參考材料,它可以幫助我們培養良好的寫作習慣和風格。范文范本收集了許多經典的范文,通過閱讀和學習這些范文,我們可以提高自己的寫作水平。
檢討書是對自己過去的行為、思想、態度進行反思和自我批評的一種書面材料。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發。尊敬的老師:您好!對于
通過個人總結,我們可以發現自己的優點和不足,并找出提升自己的方法和途徑。以下是小編為大家準備的一些個人總結案例,希望可以給大家帶來一些靈感和啟發。20__年6月
幼兒園小班的教師需要具備豐富的知識和專業的教育能力。接下來,讓我們一起來看一些幼兒園小班總結的典型范文。1、學習雙腳并攏跳、向前移圈的動作,提高身體自控能力和平
月工作總結是對本月內工作表現的一種總結和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園教案是一個教師向幼兒傳遞知識和培養能力的有效工具。對于初次編寫幼兒園教案的教師來說,可以參考一些成功的教案范文,提高自己的教學水平。出處:上海市閔行區閔行
寫培訓心得體會是加強個人在培訓中的思考和總結,提高自我學習能力的有效途徑。"培訓心得體會是對參加培訓課程后所獲得的收獲和感悟進行總結和概括的一種文稿,通過總結自
自我評價能幫助我們制定更高的目標,并為實現這些目標制定相應的計劃。小編為大家搜集了幾篇自我評價表達得非常好的范文,希望能給大家帶來一定的啟示。在大學學習期間,我
教學工作計劃包括教學目標的設定、教學內容的選擇和組織、教學方法的運用、教學評價的實施等多個方面。下面是一些教學工作計劃的模板,供大家參考,希望能對大家的教學工作
實習心得體會是對實習期間經歷的重要事物和經驗的記錄和總結。小編整理的實習心得體會范文綜合了不同實習生的觀點和經驗,既有成功的案例,也有失敗的教訓。“光陰似箭,日
無論是學校活動還是企業活動,一個詳細的活動方案都是必不可少的。活動方案的成功與否,關鍵在于對細節的把握和執行的力度。活動目標:1、通過了解花草樹木對人類的作用,
優秀作文具有一定的思想深度和藝術價值,值得細細品味。這些優秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強烈共鳴。同一片藍天,同一片土地。天空的幸福
通過撰寫優秀作文,我們可以更好地回顧和總結所學知識,提高自己的學習效果和成績。下面是一些優秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。野柳是一突出海岸的岬角,靠
英語是國際交流和合作的重要工具,具備良好的英語能力能夠提升我們的國際競爭力。在互聯網時代,學習英語可以有更多的途徑和資源,以下是一些學習英語的網絡資源和工具。
會計工作需要不斷學習和更新知識,跟隨時代的發展變化。下面是一些關于會計的學習資料和實用工具,希望能夠幫助大家更好地理解和應用會計知識。大家一起來看看吧!
優秀作文的內容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發揮創意。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。1.生活中,做個正直的人;工作中,做
報告范文的目標是向讀者傳達準確和有效的信息,幫助他們更好地理解和應對相關問題。以下是小編為大家收集的報告范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。尊敬的領導:您好
生產過程中,科技創新和人才培養都起到重要的推動作用。以下是一些市場營銷和銷售戰略的案例分析,希望能夠給大家提供一些市場拓展和銷售增長的思路和方法。1.3、主要及
優秀作文應該注重形象的描繪和生動的寫作,使讀者產生身臨其境的感覺。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。暑假里,爸爸媽媽帶我去了很
優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達,展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
優秀作文是在展現語言表達能力的同時,更重要的是在內容上給讀者帶來思考和啟發。以下是一些經典的優秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。讓我來為你揭曉一下答案
范文范本可以給我們提供寫作的思路和方法,讓我們從中受益匪淺。小編為大家整理了一些寫作上常見的總結表達方式,供大家參考借鑒。摘要:小學科學是小學教育的重要組成部分
國旗下是我們傳承的紐帶,我們在這里獲得歷史的教益,傳承民族的優秀傳統。以下是小編為大家推薦的國旗下的優秀作品,讓我們一起欣賞和學習。老師們、同學們,大家早上好:
優秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優秀作文范文,它們有不同的主題和風格,但都很出色。我的家鄉在揭西
近期我進行了一次針對自身工作內容和業績的全面回顧,感覺到有必要撰寫一份述職報告來總結一下。請大家瀏覽以下示例性述職報告,以便更好地掌握撰寫述職報告的技巧和要點。
感恩不僅能夠影響我們的情感,還可以改善我們的心理狀態和人際關系。小編整理了一些感恩的視頻,讓我們一起欣賞、學習和分享。美麗,并不是單單指外在的美麗,我認為內在的
實習報告是在實習期間對自己所從事的工作、所取得的成果以及所遇到的問題進行總結和概括的一種書面材料,它是對實習工作的一種回顧和評價,對我們今后的學習和就業都具有重
中班教案的編寫需要充分考慮學生的發展特點和興趣需求,注重教學方法的選擇和運用。在這里,小編為大家推薦了一些具有創新思維和實踐性的中班教案范文,供教師們參考和借鑒
高一教案是一種針對高一學生教學內容的詳細安排和指導,它是幫助教師合理安排教學過程的重要工具。通過以下的高一教案案例,大家可以看到教師如何引導學生進行自主學習和探
每個人都應該習慣性地寫月工作總結,這對于個人的成長和進步非常重要。下面是一些成功職業人士的月工作總結,他們的寫作風格和思路或許可以對大家有所啟發。為大力推進建設
在處理涉及款項、貨物、服務等事宜時,條據書信的使用能夠有效地保護雙方的權益。除了范文,還可以通過閱讀一些優秀的條據書信來提升自己的寫作水平。在學習、工作、生活中
對于一項任務的完成,我們往往需要撰寫一個詳實準確的報告。希望以下的報告范文可以為您提供一些寫作思路和靈感,讓您的報告更加出色。2.項目名稱:北京***花園。3.
無論是敘事、議論還是描寫,優秀作文都能夠引人入勝,打動人心。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。她有一雙亮晶晶的眼睛,一頭烏黑的
范本的作用在于提供一個實例,讓學習者或寫作者能夠更好地理解和掌握某一類文本的結構和寫作風格。小編整理了一些范文范本的精華,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和能力。
心得體會是在工作、學習或生活中,通過深入思考和總結,得出的一種有價值的經驗和體會。它可以幫助我們更好地認識自己,發現問題并找到解決方案。下面是一些有關心得體會的
熱烈歡迎各位來賓的到來,今天我們將共同見證一場難得的盛會。我們將通過一些成功案例來學習一些出色的主持人的表現。尊敬的各位領導,各位老師,親愛同事們:大家上午好!
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