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大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:琴心月

進(jìn)行大班教案可以幫助幼兒擴(kuò)展知識(shí)面,提升他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家搜集的大班教案樣本,供大家參考借鑒。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇一

體育游戲是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種活動(dòng),但是平時(shí)我們普遍練習(xí)的都是一些肌肉運(yùn)動(dòng),精細(xì)動(dòng)作卻很少讓幼兒?jiǎn)尉毩?xí)。針對(duì)班幼兒控制能力、規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)都有所加強(qiáng),幼兒對(duì)目前風(fēng)行的電視闖關(guān)娛樂(lè)節(jié)目也是如數(shù)家珍,而且此類競(jìng)賽游戲更能提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,并能培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、樂(lè)觀、合作和堅(jiān)持到底的團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。綜合上述我設(shè)計(jì)了“小腳丫闖關(guān)”的游戲。

1、能按要求用腳來(lái)完成規(guī)定游戲,使腳部的小肌肉群得到鍛煉。

2、在游戲中,能相互交流、合作、嘗試用多種方法共同完成任務(wù),感受團(tuán)隊(duì)的力量。

3、感受闖關(guān)游戲的緊張、刺激,體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。

1、幼兒已分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì),討論創(chuàng)編出各自的口號(hào)。

2、第一關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、廢舊報(bào)紙。

第二關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、小珠子、海綿團(tuán)、薄的幾何體若干,每隊(duì)一張記分卡,筆。

第三關(guān)材料準(zhǔn)備:三只簍子、卷紙芯和毛線自制的毛線筒。

3、總積分卡、筆、規(guī)則星若干、得星換算表,音樂(lè)一段。

一、交代任務(wù),明確總的.規(guī)則。

1、師:小朋友,有一處特別好玩的地方叫“快樂(lè)島”,那兒的島民都光著腳,那樣既有利于身體健康,而且特別有意思,你們想不想去?但是他們要求小朋友要用自己的小腳丫連闖三關(guān),得到12顆星才能送給你們快樂(lè)島民卡,允許你們和他貌同游戲,有沒(méi)有信心?讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你們的口號(hào)。(幼兒喊自己的口號(hào)為自己隊(duì)打氣。)。

2、師:我們小朋友在看足球的時(shí)候,如果有球員違了比賽規(guī)則就會(huì)怎樣?今天我們的比賽也同樣如此。誰(shuí)違了規(guī)則,我就給你黃牌警告,甚至淘汰掉你。最后你們隊(duì)如果遵守規(guī)則良好,那么張老師會(huì)另外加送一顆規(guī)則星給你們,之就沒(méi)有。

3、討論如何才能拿到更多的星?(團(tuán)結(jié)、互助)。

二、熱身運(yùn)動(dòng)。

師:下面來(lái)活動(dòng)一下我們的小腳丫,跟我做腳丫操:小螃蟹,橫著爬,東逛逛,西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一條小蟲(chóng),樂(lè)得笑哈哈。

三、闖關(guān)游戲。

1、撕報(bào)紙。

(1)游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將報(bào)紙撕碎,撕得越小越好。完成最好的得2顆星,第二名1顆星。(幼兒操作,提醒幼兒用腳撕,不得用手忙。)時(shí)間到后,評(píng)價(jià)并在積分卡上記星數(shù)。

(2)師:地上太臟了,現(xiàn)在我要加賽一局。請(qǐng)用腳將地上的碎紙片撿進(jìn)簍子里,先完成的得一顆星。開(kāi)始!

(3)評(píng)價(jià)并記分,討論為什么有的隊(duì)表現(xiàn)出色。

2、小腳丫夾物。

(1)游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳把小物品夾到簍子里,可以坐著也可以站著夾,看誰(shuí)的辦法夾得最快最多。(幼兒操作)。

(2)討論什么東西好夾,什么最難夾,為什么?幼兒將各組夾的數(shù)量分類記下。

3、繞毛線。

(1)、游戲規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將毛線繞在紙筒上,1個(gè)紙筒得1顆星,可以兩個(gè)人合作,看怎樣繞得快。(幼兒操作,教師及時(shí)表?yè)P(yáng)方法好的幼兒。)。

(2)、肯定各組的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì),討論規(guī)則星的發(fā)放,統(tǒng)計(jì)總星數(shù),看能否得到快樂(lè)島民卡。

四、總結(jié)并慶祝勝利。

分析并總結(jié)取得勝利的原因是因?yàn)楹献髁α俊?/p>

師:今天我們小朋友通過(guò)自己的努力都拿到了快樂(lè)島民卡,全靠小腳丫忙,我們一起來(lái)跳個(gè)腳丫舞慶祝一下吧。(教師幼兒共同跟音樂(lè)用腳做各種動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒與同伴友好的碰碰腳。)。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇二

現(xiàn)在教育大都重視智力教育,卻忽視了健康教育,以下這節(jié)課適合大班心理健康教育,通過(guò)游戲等活動(dòng)讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。適合人群:中小幼兒園、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師、轉(zhuǎn)崗老師、實(shí)習(xí)老師以及在讀幼師。

1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂(lè)。

2、幫助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

1、趣味練習(xí):鏡子里的我。

2、水彩筆,畫(huà)紙。

一、自由游戲。

教師提出游戲規(guī)則,并重點(diǎn)提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。

教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。

二、回憶:我快樂(lè)嗎?

1、游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論在活動(dòng)時(shí)的心情:

說(shuō)一說(shuō)高興的事。

說(shuō)一說(shuō)不高興的事。

2、教師注意引導(dǎo)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。

教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。

三、談話:怎樣使自己快樂(lè)起來(lái)。

1、讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時(shí)的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂(lè)起來(lái)。

2、設(shè)計(jì)不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。

(1)不高興時(shí):

做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的`事等。

(2)生氣時(shí):

可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。

(3)害怕時(shí):可以請(qǐng)求別人的幫助,聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)移注意力等。

3、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中進(jìn)行嘗試,以保持好的心情。

三、表達(dá)。

趣味練習(xí):鏡子里的我。

鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或其他方式表達(dá)自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇三

1.引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。

2.兩次的調(diào)查,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。

3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

4.幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

課件、幼兒人手一個(gè)自畫(huà)像、展板一塊。

(一)欣賞故事,引出問(wèn)題。

1.師有感情地講故事。

1.故事里有哪些小動(dòng)物,發(fā)生了什么事?(幼:幽靈。一起喊:幽靈幽靈,我不怕你)。

2.生活問(wèn)題:你是怎么睡覺(jué)的?你跟誰(shuí)一起睡?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出(1)和爸媽睡,(2)睡一個(gè)房間,但是分床睡(3)分房睡)。

師:這么多人都想說(shuō)一說(shuō),我有一個(gè)好方法——統(tǒng)計(jì)表(課件出示統(tǒng)計(jì)表圖片)。

和幼兒一起討論“統(tǒng)計(jì)表”上圖案的意思。

2.出示自制展板統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)每位幼兒把手中的“自畫(huà)像”貼在相應(yīng)表格中。

3.師幼共同觀察、總結(jié)。

有幾個(gè)小朋友是分房睡的?有幾個(gè)小朋友是分床誰(shuí)的`?有幾個(gè)小朋友適合爸媽一起睡的?(師幼一起數(shù)數(shù),教師在表格中用數(shù)字記錄)。

(二)聯(lián)系生活,展開(kāi)討論。

提問(wèn):

1.你為什么會(huì)自己睡呢?(提問(wèn)分房睡的幼兒)。

幼:沒(méi)人跟我搶被子,很舒服。

一個(gè)人睡,有沒(méi)有害怕過(guò)呢?小結(jié):一開(kāi)始害怕,慢慢地適應(yīng)了就好了。

2.你為什么要跟爸媽分床睡呢?(提問(wèn)分床睡的幼兒)。

3.你們想過(guò)要自己睡嗎?(提問(wèn)同床睡的幼兒)。

請(qǐng)自己睡覺(jué)的孩子幫不敢自己睡覺(jué)的孩子想想辦法。(幼兒討論,說(shuō)一說(shuō),教師隨即點(diǎn)擊相應(yīng)圖片。)。

(三)繼續(xù)欣賞故事,感受故事情節(jié)。

師:有這么多好方法,故事里的小動(dòng)物是怎么做的呢?(播放課件)。

幼:一起睡。

師:誰(shuí)愿意把你害怕的事大聲說(shuō)出來(lái)?(請(qǐng)幼兒面對(duì)幽靈圖片,大膽、大聲說(shuō)一說(shuō))。

師:現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?幼:心里舒服多了。不害怕了。

(四)大膽嘗試。

師:現(xiàn)在有沒(méi)有勇氣,想自己睡一睡呢?

幼:想。

師:那就請(qǐng)你把你的頭像試著變一變吧。(幼操作)。

(五)活動(dòng)結(jié)束:

“原來(lái)——現(xiàn)在——想嘗試——”的句式說(shuō)一說(shuō))。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇四

跳躍是幼兒體育游戲活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。跳躍訓(xùn)練對(duì)幼兒的身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力的提高有特別的助。但是由于連續(xù)性的跳躍動(dòng)作對(duì)身體的體力和體能要求較,幼兒容易產(chǎn)生興趣上的疲勞和怕苦怕累的情緒,于是我們以小青蛙為角色設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),以其達(dá)到玩中學(xué)習(xí),學(xué)中練習(xí),樂(lè)中鍛煉的目的。

《綱要》在健康領(lǐng)域提出,幼兒要知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。根據(jù)班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我擬定了以下微目標(biāo):

1、樂(lè)意參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

3、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

4、鍛煉幼兒的應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的`方法。

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。

2、音樂(lè)。

二、討論青蛙的本領(lǐng)師:寶貝們來(lái)告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做小結(jié):青蛙的本領(lǐng)可真多,會(huì)游泳、跳躍、會(huì)農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。你們想不想做一只本領(lǐng),農(nóng)民伯伯超級(jí)喜歡的青蛙呀?那我們就一起來(lái)練習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。

三、進(jìn)行雙腳并攏向前連跳的技巧練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

1、幼兒自由跳,然后說(shuō)說(shuō)自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),并示范。

2、師小結(jié),引出口訣:小腳并并攏,膝蓋彎彎曲,跳。

3、幼兒熟練技巧后再一次練習(xí)。

五、延伸活動(dòng)我們一起回家觀察認(rèn)識(shí)一下這些害蟲(chóng)吧!

活動(dòng)思:

本節(jié)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),用小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子鍛煉身體的同時(shí)也了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,達(dá)到課程整合的目的。利用夸張的動(dòng)作,用生動(dòng)的語(yǔ)言吸引幼兒,滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個(gè)可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),例如:數(shù)蟲(chóng)子,可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力;利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用報(bào)紙卷成的小蟲(chóng),達(dá)到廢物利用的效果。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇五

情境性體育活動(dòng)是我園開(kāi)展的特色體育活動(dòng),我們充分利用園本資源,挖掘幼兒興趣特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和動(dòng)作發(fā)展需求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施活動(dòng)。在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中,孩子們用小梯子玩出很多想象類模仿游戲,本著“從幼兒到幼兒”“從生活到生活”的課程理念,我們選取了搬運(yùn)抬物的玩法,根據(jù)大班孩子活潑好動(dòng),又勇于接受挑戰(zhàn)的特點(diǎn),結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)“快樂(lè)的搬運(yùn)工”。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、體驗(yàn)合作搬運(yùn)物體的方法并積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。

2、感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣,敢于挑戰(zhàn)并樂(lè)于展示分享。

3、培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)常規(guī)和習(xí)慣。

4、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

小竹梯20個(gè)、輪胎10個(gè)、空地一片。

活動(dòng)過(guò)程。

一、熱身游戲:好玩的小竹梯指導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,今天我們要用小梯子來(lái)做游戲,我們一起玩一玩。

游戲過(guò)程:

1、教師與幼兒持器械入場(chǎng),共同布置游戲場(chǎng)地。

2、在教師的引導(dǎo)下,幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動(dòng),練習(xí)時(shí)教師可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)增加難度。

3、操節(jié)游戲:兩人面對(duì)面站立,各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩“蹺蹺板”(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動(dòng))等伸展游戲。

游戲過(guò)程:

1、幼兒兩人一組,思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法,在場(chǎng)地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn),體驗(yàn)不同的合作方法。教師巡回觀察,啟發(fā)幼兒嘗試不同的動(dòng)作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過(guò)程中,教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。

2、適時(shí)集中幼兒,邀請(qǐng)個(gè)別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法,集體模仿練習(xí)。

(二)玩一玩指導(dǎo)語(yǔ):我們學(xué)會(huì)了用梯子搬運(yùn)的方法,現(xiàn)在我們來(lái)玩一玩用梯子搬運(yùn)輪胎。

游戲過(guò)程:

1、幼兒兩人一組,將輪胎放在小梯子上,在場(chǎng)地上往返搬運(yùn),要求:又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí),教師巡回觀察并指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲,提醒幼兒注意安全。

2、集中幼兒交流搬運(yùn)的方法及輕拿輕放等問(wèn)題,邀請(qǐng)個(gè)別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。

(三)比一比指導(dǎo)語(yǔ):我們來(lái)比一比,看哪一組搬運(yùn)工的本領(lǐng)更強(qiáng)。

游戲過(guò)程:

1、組織幼兒分組進(jìn)行競(jìng)速搬運(yùn)輪胎,比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。

2、在場(chǎng)地上設(shè)置不同難度的障礙,比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運(yùn)通過(guò)。

(本環(huán)節(jié),設(shè)置“試一試”“玩一玩”“比一比”三個(gè)層次的游戲情境,使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動(dòng)作,在模仿練習(xí)、體驗(yàn)比較中,感受不同動(dòng)作間的`差異。通過(guò)設(shè)置搬運(yùn)重物、開(kāi)展競(jìng)賽游戲、增加障礙等手段,不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強(qiáng),既促進(jìn)了動(dòng)作的學(xué)習(xí)與發(fā)展,又培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。)三、放松游戲:開(kāi)貨車指導(dǎo)語(yǔ):我們把小梯子變成一輛小貨車,兩個(gè)人坐在上面一起開(kāi)著去送貨吧。

游戲過(guò)程:

1、幼兒與同伴坐在小竹梯上,跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開(kāi)汽車等游戲,使身心得到放松。

2、簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中幼兒合作、參與等情況,師幼共同收拾場(chǎng)地器械,結(jié)束活動(dòng)。

(通過(guò)創(chuàng)設(shè)“開(kāi)貨車”的游戲情境,自然過(guò)渡到放松環(huán)節(jié)。組織幼兒共同進(jìn)行器材、場(chǎng)地的整理,培養(yǎng)了幼兒良好的體育活動(dòng)常規(guī)與習(xí)慣。)(本活動(dòng)被推選在“展陽(yáng)剛之氣,炫體育特色”幼兒體育研討會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)展示)。

【活動(dòng)反思】。

孩子們?cè)诨顒?dòng)中,走得很認(rèn)真,玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇六

《綱要》在健康領(lǐng)域提出,幼兒要知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我擬定了以下微目標(biāo):

1、樂(lè)意參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

3、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。

2、音樂(lè)。

二、討論青蛙的本領(lǐng)師:寶貝們來(lái)告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做小結(jié):青蛙的本領(lǐng)可真多,會(huì)游泳、跳躍、會(huì)幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。你們想不想做一只本領(lǐng)大大,農(nóng)民伯伯超級(jí)喜歡的青蛙呀?那我們就一起來(lái)練習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。

三、進(jìn)行雙腳并攏向前連跳的技巧練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

1、幼兒自由跳,然后說(shuō)說(shuō)自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),并示范。

2、師小結(jié),引出口訣:小腳并并攏,膝蓋彎彎曲,跳。

3、幼兒熟練技巧后再一次練習(xí)。

五、延伸活動(dòng)我們一起回家觀察認(rèn)識(shí)一下這些害蟲(chóng)吧!

本節(jié)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),用小青蛙的`生長(zhǎng)過(guò)程貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子鍛煉身體的同時(shí)也了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,達(dá)到課程整合的目的。利用夸張的動(dòng)作,用生動(dòng)的語(yǔ)言吸引幼兒,滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個(gè)可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),例如:數(shù)蟲(chóng)子,可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力;利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用報(bào)紙卷成的小蟲(chóng),達(dá)到廢物利用的效果。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解基本的勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2、養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

活動(dòng)過(guò)程:

1、餐前準(zhǔn)備:

(1)、保育員指導(dǎo)值日生有序地鋪?zhàn)澜恚滞搿⑸住⒈P、筷子等餐具及毛巾。

(2)、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己盛飯、盛湯(吃多少盛多少),并為同伴服務(wù)。

2、進(jìn)餐過(guò)程:

(1)結(jié)合膳食,知道幼兒剝、剔食物。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食,吃完自己的一份飯菜。

(3)將事物的殘?jiān)旁诠潭ǖ谋P子里,保持桌面清潔。

(4)及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問(wèn)題,如飯菜打翻時(shí),提醒幼兒即使避讓,再用工具清理。

3、餐后整理:

(1)、餐后幼兒先清理桌面的殘?jiān)賹⒉途叻诸悢[放在固定的地方。

(2)、值日生整理餐桌。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)戶外尋找涼快的地方,體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。

2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:帶好照相機(jī),以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望。

1、夏天到了,我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?

2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?

預(yù)設(shè):

a可以用手扇一扇。

b可以吃冷飲、吃西瓜。

c可以躲在樹(shù)底下乘涼。

回應(yīng):

a恩,扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話。)。

b是個(gè)好辦法,家里熱的話可以試一試,那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。

c你想的辦法真有用,我們學(xué)校有那么多的大樹(shù),足夠讓我們躲在樹(shù)下乘涼。

3、小結(jié):熱了可以喝水、擦汗、休息,我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。

二、找一找——去戶外尋找涼快的地方。

1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。

當(dāng)幼兒找到后,為其拍下照片。

三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方。

1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方,我們一起來(lái)看看吧。

2、教師逐張出示照片。

這是誰(shuí)找到的?這是什么地方?

3、小結(jié):原來(lái)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息,這樣會(huì)讓我們更舒服。

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大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇九

設(shè)計(jì)意圖:

跳躍是幼兒體育游戲活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。跳躍訓(xùn)練對(duì)幼兒的身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力的提高有特別的助。但是由于連續(xù)性的跳躍動(dòng)作對(duì)身體的體力和體能要求較,幼兒容易產(chǎn)生興趣上的疲勞和怕苦怕累的情緒,于是我們以小青蛙為角色設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),以其達(dá)到玩中學(xué)習(xí),學(xué)中練習(xí),樂(lè)中鍛煉的目的。

活動(dòng)目標(biāo):

《綱要》在健康領(lǐng)域提出,幼兒要知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。根據(jù)班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我擬定了以下微目標(biāo):

1、樂(lè)意參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

3、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

4、鍛煉幼兒的應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

重難點(diǎn):

學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。

2、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

二、討論青蛙的本領(lǐng)師:寶貝們來(lái)告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做小結(jié):青蛙的本領(lǐng)可真多,會(huì)游泳、跳躍、會(huì)農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。你們想不想做一只本領(lǐng),農(nóng)民伯伯超級(jí)喜歡的青蛙呀那我們就一起來(lái)練習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。

三、進(jìn)行雙腳并攏向前連跳的技巧練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

1、幼兒自由跳,然后說(shuō)說(shuō)自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),并示范。

2、師小結(jié),引出口訣:小腳并并攏,膝蓋彎彎曲,跳。

3、幼兒熟練技巧后再一次練習(xí)。

五、延伸活動(dòng)我們一起回家觀察認(rèn)識(shí)一下這些害蟲(chóng)吧。

活動(dòng)反思:

本節(jié)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),用小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子鍛煉身體的同時(shí)也了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,達(dá)到課程整合的目的。利用夸張的動(dòng)作,用生動(dòng)的語(yǔ)言吸引幼兒,滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個(gè)可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),例如:數(shù)蟲(chóng)子,可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用報(bào)紙卷成的小蟲(chóng),達(dá)到廢物利用的效果。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、能嘗試改變塑料布的形狀、大小,探索不同的玩法。

2、能在快樂(lè)、自由的游戲氛圍中自由探索,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

3、發(fā)展幼兒玩塑料布的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一塊長(zhǎng)方形塑料布。

2、音樂(lè)cd《看曬場(chǎng)》。

3、幼兒熟悉音樂(lè)游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個(gè)大大卷》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼跟隨音樂(lè)《看曬場(chǎng)》活動(dòng)身體的部位。

“小朋友們,今天的天氣真暖和,我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。”

二、嘗試根據(jù)塑料布的特點(diǎn),探索改變塑料布的玩法。

師:“今天老師給小朋友帶來(lái)了好玩的,瞧這是什么?你們覺(jué)得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺(jué)?”

啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點(diǎn),探索如何改變塑料布的大小和形狀。

師:塑料布又軟又輕,我們和它玩“快樂(lè)變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰(shuí)來(lái)試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)。

三、引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,感受合作游戲的快樂(lè)。

第一次探索游戲:引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。

師:“塑料布像什么?我們一起來(lái)玩玩吧?”

(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚(yú)網(wǎng)、帳篷,幼兒自由游戲。)。

第二次探索游戲:引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小。

師:“大塑料布還會(huì)怎么變化?我們變一變來(lái)玩一玩吧?”

(幼兒嘗試將塑料布對(duì)折1~2次,改變其大小),教師根據(jù)幼兒能力的不同,引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戲:根據(jù)變窄的塑料布,引導(dǎo)幼兒把塑料布想象成“大大卷”,全體幼兒合作玩音樂(lè)游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個(gè)大大卷”。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布,一手抓住塑料布的一邊,邊唱兒歌邊開(kāi)心地跑動(dòng)做游戲。)。

四、結(jié)束部分。

師:“小朋友們真能干,一塊普通的塑料布也能玩得這么開(kāi)心。現(xiàn)在我們玩的都有點(diǎn)累了,我們一起躺在上面休息一會(huì)兒吧?”(在柔和的音樂(lè)中,孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊做放松動(dòng)作,結(jié)束本次活動(dòng)。)。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十一

1、激發(fā)幼兒參與按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的物品數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的物品。

3、讓幼兒了解數(shù)字1、2、3和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)按要求取放3以內(nèi)相應(yīng)數(shù)量的.物品。

難點(diǎn):讓幼兒了解數(shù)字1、2、3和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

1.數(shù)字卡片1、2、3若干,小筐若干,蔬菜圖片若干個(gè),磁性黑板一個(gè),音樂(lè)。

2.幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)1.2.3。

(一)開(kāi)始部分。

1、導(dǎo)入部分。

(1).隨音樂(lè)和老師一起做律動(dòng)。

(2).師:猜猜老師手里有什么?

(二)基本部分。

環(huán)節(jié)1—環(huán)節(jié)2—環(huán)節(jié)3。

環(huán)節(jié)1—老師出示數(shù)字小朋友擺蔬菜。

環(huán)節(jié)2—老師拿蔬菜小朋友舉數(shù)字。

環(huán)節(jié)3—小朋友之間相互說(shuō)。

3、結(jié)束部分。

通過(guò)這節(jié)活動(dòng),在老師的充分準(zhǔn)備下大部分幼兒理解了活動(dòng)的內(nèi)容,基本達(dá)到了教育教學(xué)水平。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十二

1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作。

2、練習(xí)20米快跑的技能。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

幼兒人手一張報(bào)紙,鼓一只。

(一)、開(kāi)始部分。

1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。引出主題,激發(fā)興趣:"我們是一群快樂(lè)的小丑,讓我們跟著鼓聲,學(xué)做高人和矮人吧。"(每個(gè)幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)帽子,進(jìn)行腿部力量練習(xí),聽(tīng)鼓聲變化做高人走、矮人走)。

2、幼兒自由玩報(bào)紙。

(二)、基本部分。

1、教師啟發(fā)幼兒嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后,請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的.結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,個(gè)別輔導(dǎo)。

5、幼兒分組比賽,看看誰(shuí)跑得快,報(bào)紙不掉下來(lái)。

(三)、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂(lè)。

2、幫助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、趣味練習(xí):鏡子里的我。

2、水彩筆,畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、自由游戲。

教師提出游戲規(guī)則,并重點(diǎn)提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。

教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。

二、回憶:我快樂(lè)嗎?

1、游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論在活動(dòng)時(shí)的心情:

說(shuō)一說(shuō)高興的事。

說(shuō)一說(shuō)不高興的'事。

2、教師注意引導(dǎo)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。

教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。

三、談話:怎樣使自己快樂(lè)起來(lái)。

1、讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時(shí)的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂(lè)起來(lái)。

2、設(shè)計(jì)不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。

(1)不高興時(shí):

做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的事等。

(2)生氣時(shí):

可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。

(3)害怕時(shí):可以請(qǐng)求別人的幫助,聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)移注意力等。

3、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中進(jìn)行嘗試,以保持好的心情。

三、表達(dá)。

趣味練習(xí):鏡子里的我。

鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或其他方式表達(dá)自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。

教學(xué)反思:

教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十四

1、對(duì)于大班的學(xué)生來(lái)說(shuō),在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂(lè)趣,增進(jìn)健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時(shí)要充分考慮到學(xué)生的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育,參加鍛煉。

2、體育健康課關(guān)注的核心是滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn),所以應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以完成動(dòng)作參與,身體健康,社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

3、以學(xué)生為本,學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),師生互動(dòng),和諧發(fā)展是本課的教學(xué)理念,適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí),并能在生活中運(yùn)用。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)發(fā)展能力,培養(yǎng)興趣具有重要作用。本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,努力改革體育教學(xué)方法,采用情境教學(xué)模式,用模仿形式通過(guò)游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過(guò)程。本課的“導(dǎo)入”把聽(tīng)音樂(lè)、游戲和模仿練習(xí)緊密結(jié)合在一起,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)、本體感覺(jué)一起參與到體育活動(dòng)中去,使學(xué)生一入課堂就感到生動(dòng)有趣,形式新穎,興趣的指向紿終集中在各項(xiàng)活動(dòng)之中。能自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。

2、設(shè)計(jì)新穎的組織形式。

本課力圖讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)外,也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式以及師生共同參與的角色,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,為學(xué)生提供了發(fā)展能力的廣闊時(shí)空。

教材1、跳躍:模仿動(dòng)物跳躍、單雙腳跳。

2、游戲:老狼老狼幾點(diǎn)鐘課的目標(biāo)。

1、通過(guò)情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

2、學(xué)生在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作與游戲的方法和規(guī)則,發(fā)展跳躍、奔跑的能力,提高靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛(ài)憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。、

1、學(xué)生同教師拍手進(jìn)入操場(chǎng)。

2、游戲:《1、2、3、4、5、上山看老虎》。

3、拍拍小皮球。

1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)跟師拍手跑成一個(gè)大圓圈。

2、學(xué)生根據(jù)自已的想象,用身體、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)出自己特有的造型動(dòng)作。

3、教師扮演籃球運(yùn)動(dòng)員,學(xué)生模仿小皮球,師生按自編兒童歌的內(nèi)容,節(jié)奏邊說(shuō)邊練。

4、預(yù)期目標(biāo):師生共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、有組織,有紀(jì)律。

1、教與學(xué)的方法:

(1)隨著音樂(lè)節(jié)奏,全班組成“四方形”

(2)在教師引導(dǎo)下,師生同練模仿操。

2、預(yù)期目標(biāo):使學(xué)生情緒活躍,形象生動(dòng),進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

1、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作共同完成任務(wù)。

2、機(jī)智勇敢,反應(yīng)敏捷,積極思維敢于創(chuàng)新。

1、模仿動(dòng)物跳。

2、創(chuàng)想跳躍練習(xí)。

3、猜拳跨步跳。

4、連續(xù)雙腳跳比賽。

5、跳單、雙圈1。

教與學(xué)的方法:

(1)學(xué)生在教師引導(dǎo)下想像、模仿動(dòng)物跳的動(dòng)作。

(2)學(xué)生分組,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳躍動(dòng)作。

(3)學(xué)生自由結(jié)伴,進(jìn)行游戲。

(4)采用游戲競(jìng)賽法,集體進(jìn)行練習(xí)。

2、預(yù)期目標(biāo):充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,跳法多樣,形式各異。

同上散點(diǎn)。

1、團(tuán)結(jié)友愛(ài),同心協(xié)力。

1、教與學(xué)的方法:

(1)教師簡(jiǎn)述游戲的`方法與規(guī)劃。

(2)教師提出練習(xí)要求后,師生共同游戲。

2、預(yù)期目標(biāo);遵守規(guī)則,注意傾聽(tīng),互相配合,反應(yīng)靈敏。

1、在練習(xí)比賽中將方便讓給別人。

2、培養(yǎng)師生感情。五調(diào)正放松。

1、放松活動(dòng)《拍手歌》。

2、小結(jié)、講評(píng)。

3、下課1、教與學(xué)的方法:

(1)聽(tīng)音樂(lè),師生共舞。

(2)師生評(píng)議,共同小結(jié)。

(3)呼“再見(jiàn)”后下課。

2、預(yù)期目標(biāo):輕松愉快,身心滿足,暢所欲言,共作主人。

散點(diǎn)1、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足。

2、培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣。

1、該課隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)、場(chǎng)地變化巧妙,安排合理。

2、能利用兒童生理、心理特點(diǎn),采用生動(dòng)形象的兒歌等形式來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

(1)本課能緊緊圍繞"學(xué)習(xí)目標(biāo)"運(yùn)用游戲的形式,用音樂(lè)貫穿全課,讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中創(chuàng),充分感受自主與合作的樂(lè)趣。

(2)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上,運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)方式,通過(guò)情景教學(xué),讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握技能和拓展能力。在具體教學(xué)過(guò)程中,注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),把教材和游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。

(3)教師應(yīng)注意在課中給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間讓其自主活動(dòng)。

(4)課中教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)能力的調(diào)控將更有利于教學(xué)效果的展示。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十五

1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂(lè)。

2、幫助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

1、趣味練習(xí):鏡子里的我。

2、水彩筆,畫(huà)紙。

(一)自由游戲。

1、教師提出游戲規(guī)則,并重點(diǎn)提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。

2、教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。

(二)回憶:我快樂(lè)嗎?

1、游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論在活動(dòng)時(shí)的心情:說(shuō)一說(shuō)高興的事。說(shuō)一說(shuō)不高興的事。

2、教師注意引導(dǎo)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。

(三)談話:怎樣使自己快樂(lè)起來(lái)。

1、讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時(shí)的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂(lè)起來(lái)。

2、設(shè)計(jì)不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。(1)不高興時(shí):做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的事等。(2)生氣時(shí):可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。(3)害怕時(shí):可以請(qǐng)求別人的幫助,聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)移注意力等。

(四)表達(dá)趣味練習(xí):鏡子里的我。鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或其他方式表達(dá)自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十六

幼兒視游戲?yàn)樯:⒆釉谟螒蛑型度肓舜罅康捏w力和精力,他們渴望得到更大的空間,能夠更自主地選擇活動(dòng)項(xiàng)目和合作伙伴。教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的戶外活動(dòng)環(huán)境,無(wú)疑是為兒童的身體運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)基礎(chǔ),為他們的身心健康發(fā)展提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)快樂(lè)的活動(dòng),能激發(fā)孩子對(duì)戶外體育活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),嘗試多種戶外體育活動(dòng),從中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

教師提供豐富的活動(dòng)材料(各色布袋、多個(gè)竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等),并且鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

1、提供豐富的活動(dòng)材料,設(shè)置各類障礙("獨(dú)木橋""小山""小河""山洞"等)2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氣氛,播放活潑歡樂(lè)的音樂(lè)。利用游戲的形式,引導(dǎo)幼兒參觀各種活動(dòng)區(qū),初步了解活動(dòng)區(qū)里的玩具及基本玩法。

3、熱身運(yùn)動(dòng):大森林里要評(píng)選"本領(lǐng)最棒的小動(dòng)物"啦。

小動(dòng)物都要去活動(dòng)場(chǎng)練本領(lǐng),先來(lái)做一下"運(yùn)動(dòng)操"。(播放活潑的音樂(lè),做動(dòng)物模仿操)4、熟悉活動(dòng)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒初步了解活動(dòng)玩具的主要特征,認(rèn)識(shí)設(shè)置的相關(guān)障礙物。

在輕松愉快的氣氛下,鼓勵(lì)幼兒再次去大膽嘗試各種活動(dòng)。

1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴合作活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、幼兒個(gè)別展示,集體嘗試,老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒。

a.用彩條鋪條"小路"練習(xí)走路。

b.套著彩色布袋學(xué)"小袋鼠"跳,學(xué)"小泥鰍"滾草地。

c.把"小太陽(yáng)"(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走),發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中,練習(xí)手臂投擲動(dòng)作。

大森林評(píng)選"本領(lǐng)最棒小動(dòng)物"活動(dòng)開(kāi)始啦。請(qǐng)小動(dòng)物表演自己的本領(lǐng)。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨(dú)木橋"、兩根長(zhǎng)軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的."小河"等。

2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴或獨(dú)自選擇活動(dòng)。

a.鉆爬區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小烏龜",爬過(guò)"草地",過(guò)"小橋",鉆"山洞"。b.跳躍區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小白兔",變換各種方法跳過(guò)"小河""小溝"。

c.平衡區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演,頂著"小太陽(yáng)"(飛碟)走各種小路。

d.投擲區(qū):引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等),向"大灰狼"投擲,打敗"大灰狼"(圖片)。

大森林中發(fā)出緊急通告:許多小白兔被大灰狼抓起來(lái)了,讓小動(dòng)物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>

利用各種活動(dòng)材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等),爬(滾)過(guò)一片"草地",走過(guò)"小橋"跳過(guò)"小河",跨過(guò)"小溝",鉆過(guò)"山洞",到達(dá)"大灰狼"的家,以擊中"大灰狼"救出"小動(dòng)物"為勝利。

由于教師創(chuàng)設(shè)了豐富的活動(dòng)區(qū)域和材料,幼兒能主動(dòng)積極地參與活動(dòng),活動(dòng)中情緒高漲,敢于嘗試各種活動(dòng)。不足之處是,教師要充分考慮到幼兒在戶外活動(dòng)中的安全(器具安全,場(chǎng)地安全),活動(dòng)中適當(dāng)調(diào)節(jié)好幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

每一次游戲,都是孩子快樂(lè)的時(shí)光;每一次游戲,都是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。

《快樂(lè)蹴鞠》從一開(kāi)始對(duì)蹴鞠的了解,到制定蹴鞠游戲的規(guī)則,以及玩蹴鞠時(shí)的角色分工,都是孩子主動(dòng)參與、共同完成的,讓我看到了幼兒在學(xué)習(xí)與游戲過(guò)程中的積極主動(dòng)性,更感受到了孩子們圍繞“蹴鞠”活動(dòng)所收獲的成長(zhǎng),我認(rèn)為這就是“玩中學(xué)學(xué)中玩”的價(jià)值體現(xiàn)。

今天的《快樂(lè)蹴鞠》游戲中,球員們積極參與、不怕困難(有一個(gè)球員摔倒了,馬上站起來(lái),拍拍身體,笑了笑,繼續(xù)完成比賽)、堅(jiān)持完成蹴鞠游戲的體育精神;踢球時(shí)各隊(duì)球員的協(xié)作意識(shí)也逐漸提高了,知道在踢蹴鞠的過(guò)程中將球傳給自己的隊(duì)友,共同完成踢球—傳球—進(jìn)球得分的過(guò)程;每個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié),幼兒都能用自己的語(yǔ)言表述出自己的表現(xiàn)(自己在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作過(guò)程中表現(xiàn)的怎樣),以及踢蹴鞠時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題(例如:球老是踢出界,怎么辦?),請(qǐng)同伴一起解決問(wèn)題的能力(在球快要出界的時(shí)候,球員轉(zhuǎn)個(gè)身到球的對(duì)面,把球往界內(nèi)踢回去,這樣就能減少球的出界率)。表明孩子們?cè)谔啧砭系倪^(guò)程中,不是一味地向老師尋求幫助,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

每次游戲都會(huì)有新的問(wèn)題產(chǎn)生,但是我相信孩子有了前期的經(jīng)驗(yàn),一定會(huì)借助已有的方法,用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用自己的能力解決問(wèn)題。而我,也要做一個(gè)會(huì)觀察、敢放手的老師,真正地了解孩子、相信孩子。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解不高興、生氣等情緒會(huì)帶給自己不舒服的感受,體驗(yàn)積極情緒帶給自己的快樂(lè)。

2、幫助幼兒初步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒,逐步養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、趣味練習(xí):鏡子里的我。

2、水彩筆,畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

教師提出游戲規(guī)則,并重點(diǎn)提醒幼兒注意游戲中自己的心情是怎樣的。

教師以同伴的身份參與游戲,并注意觀察、記錄幼兒在游戲中的情緒。

1、游戲活動(dòng)結(jié)束后,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論在活動(dòng)時(shí)的心情:

說(shuō)一說(shuō)高興的事。

說(shuō)一說(shuō)不高興的事。

2、教師注意引導(dǎo)個(gè)別性格內(nèi)向的孩子講出自己的情緒。

教師引導(dǎo)幼兒討論一些發(fā)泄不高興情緒的方法。

1、讓幼兒談?wù)勆鷼狻暮透吲d時(shí)的感受,使幼兒知道笑比哭好,告訴他們要盡量使自己快樂(lè)起來(lái)。

2、設(shè)計(jì)不同的情緒情境,引導(dǎo)幼兒初步懂得一些調(diào)節(jié)不良情緒、使自己快樂(lè)起來(lái)的方法。

(1)不高興時(shí):

做自己喜歡的事。如和好朋友一起玩,和家人外出游玩,想想高興的事等。

(2)生氣時(shí):

可以大聲唱歌,可以把心事告訴朋友、老師或爸爸媽媽等。

(3)害怕時(shí):可以請(qǐng)求別人的幫助,聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)移注意力等。

3、教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中進(jìn)行嘗試,以保持好的心情。

鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)或其他方式表達(dá)自己愉快的情緒,并與小朋友們分享。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十八

1、練習(xí)用腳踢球的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、對(duì)玩球感興趣,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前觀看足球比賽錄像。

2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:竹球、球門、獎(jiǎng)牌、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

價(jià)值分析:激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

教師與幼兒一起做運(yùn)動(dòng)模仿操。

二、踢球。

價(jià)值分析:在反復(fù)的練習(xí)中,掌握用腳踢球的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

1、提問(wèn):我們已經(jīng)玩過(guò)許多種玩球的方法,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)比一比看誰(shuí)玩球的辦法。

最多。(幼兒自由練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo))。

2、提問(wèn):上次活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了用腳來(lái)控制球、踢球,今天就請(qǐng)你用所學(xué)的方法來(lái)。

踢球。(教師示范講解,將球放在距離瓶子一米處,用腳踢球方法對(duì)準(zhǔn)瓶子踢去,將瓶子踢倒)。

3、幼兒分散練習(xí),瓶子與球的距離根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力來(lái)調(diào)整。

4、進(jìn)行講評(píng),請(qǐng)幾位幼兒示范。

5、提問(wèn):怎樣才能踢得準(zhǔn)?

強(qiáng)調(diào)對(duì)準(zhǔn)瓶子踢球。

6、幼兒再次分散練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

7、游戲“踢球入門”

(1)教師講解示范,t:現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)射門,看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地把球踢進(jìn)球門。(邊跑邊踢,踢球進(jìn)門)。

(2)幼兒游戲,將幼兒分兩隊(duì)排好隊(duì),分別站在起點(diǎn)處,分別向各自球門邊跑邊踢球進(jìn)門,看哪對(duì)進(jìn)門的`球多為獲勝。

三、放松身體。

價(jià)值分析:使幼兒從緊張的狀態(tài)逐步恢復(fù)大安靜狀態(tài)。

幼兒聽(tīng)音樂(lè),輕輕地拍拍手臂、拍拍小腿等。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇十九

設(shè)計(jì)意圖:

跳躍是幼兒體育游戲活動(dòng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。跳躍訓(xùn)練對(duì)幼兒的身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力的提高有特別的幫助。但是由于連續(xù)性的跳躍動(dòng)作對(duì)身體的體力和體能要求較大,幼兒容易產(chǎn)生興趣上的疲勞和怕苦怕累的情緒,于是我們以小青蛙為角色設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),以其達(dá)到玩中學(xué)習(xí),學(xué)中練習(xí),樂(lè)中鍛煉的目的。

活動(dòng)目標(biāo):

《綱要》在健康領(lǐng)域提出,幼兒要知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我擬定了以下微目標(biāo):

1、樂(lè)意參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

3、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

重難點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳并攏向前連跳的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、青蛙頭飾、荷葉、害蟲(chóng)。

2、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

二、討論青蛙的本領(lǐng)師:寶貝們來(lái)告訴媽媽我們青蛙有哪些本領(lǐng)吧。

幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做小結(jié):青蛙的本領(lǐng)可真多,會(huì)游泳、跳躍、會(huì)幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。你們想不想做一只本領(lǐng)大大,農(nóng)民伯伯超級(jí)喜歡的青蛙呀?那我們就一起來(lái)練習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)吧。

三、進(jìn)行雙腳并攏向前連跳的技巧練習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng)

1、幼兒自由跳,然后說(shuō)說(shuō)自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),并示范。

2、師小結(jié),引出口訣:小腳并并攏,膝蓋彎彎曲,跳。

3、幼兒熟練技巧后再一次練習(xí)

五、延伸活動(dòng)

我們一起回家觀察認(rèn)識(shí)一下這些害蟲(chóng)吧!

活動(dòng)反思:

本節(jié)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),用小青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子鍛煉身體的`同時(shí)也了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,達(dá)到課程整合的目的。利用夸張的動(dòng)作,用生動(dòng)的語(yǔ)言吸引幼兒,滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個(gè)可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),例如:數(shù)蟲(chóng)子,可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力;利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用報(bào)紙卷成的小蟲(chóng),達(dá)到廢物利用的效果。

大班健康快樂(lè)的場(chǎng)教案(優(yōu)秀20篇)篇二十

1、通過(guò)探險(xiǎn)尋寶游戲,掌握各種活動(dòng)器械的不同玩法,發(fā)展動(dòng)作技能。

2、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí):根據(jù)指示箭頭有序活動(dòng),不隨便插隊(duì)。

3、敢于挑戰(zhàn)困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

6、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

(一)平衡區(qū)--過(guò)鱷魚(yú)橋活動(dòng)目標(biāo):

1、在梯子、輪胎、搖板等組合器械上行走,提高平衡能力。

2、克服困難,勇敢前進(jìn)。

1、材料:輪胎、梯子、搖板;鱷魚(yú)玩具若干2、場(chǎng)地游戲提示:

1、用梯子和輪胎搭建驚險(xiǎn)的鱷魚(yú)橋,在梯子下放置小型鱷魚(yú)玩具,增加游戲的情境性。

2、梯子應(yīng)有長(zhǎng)有短,便于能力不同的.幼兒選擇相應(yīng)的路線。

3、適時(shí)增加搖板的間隔距離,逐步提高要求。

(二)鉆爬區(qū)--爬桌椅活動(dòng)目標(biāo):

練習(xí)匍匐爬、倒爬和側(cè)身鉆等技能,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:

1、材料:椅子、長(zhǎng)形桌、鉆圈、墊子2、場(chǎng)地指導(dǎo)要點(diǎn):

1、集中明確動(dòng)作要領(lǐng)及活動(dòng)規(guī)則:

a、如倒爬:先挪動(dòng)雙腳,后移動(dòng)雙手等。

b、根據(jù)箭頭提示有序地分組活動(dòng),不隨便插隊(duì)。

2、適時(shí)變換椅子的排列形式(如椅子并排放--豎排放),增加難度。

(三)彈跳區(qū)--過(guò)高山活動(dòng)目標(biāo):

1、行進(jìn)跳躍練習(xí),增強(qiáng)體能。

2、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:

1、材料:羊角球若干、小型滑梯2架2、場(chǎng)地指導(dǎo)要點(diǎn):

1、小型的競(jìng)賽游戲:先跨跳羊角球,后背球翻過(guò)小山坡。

2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)隊(duì)競(jìng)賽。

(四)車類區(qū)--快速?zèng)_刺活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)青蟲(chóng)車、滑板車,掌握駕車技巧,發(fā)展動(dòng)作靈活性。

2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

1、材料:青蟲(chóng)車、滑板車;。

2、場(chǎng)地指導(dǎo)要點(diǎn):利用同伴互動(dòng),交流駕車技巧,如滑板車的貓腰、快速點(diǎn)地等。

1、因地制宜,師生共建有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

2、善于觀察、有效指導(dǎo)。選擇有趣的方法如"畫(huà)卡"、"發(fā)小禮物"、"尋寶"等來(lái)吸引幼兒換區(qū);3、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替。保教人員應(yīng)統(tǒng)一行動(dòng),并在保健室開(kāi)設(shè)休息區(qū)。

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讀后感不僅可以幫助讀者深入理解作品,還可以培養(yǎng)思考問(wèn)題和表達(dá)能力。讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中所述內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,閱讀是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,讀后感可
發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)引起聽(tīng)眾的注意,可以采用有趣的引言、相關(guān)的事例或引發(fā)思考的問(wèn)題來(lái)吸引觀眾的關(guān)注。以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),祝各位在發(fā)言中表
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。科學(xué)課上,倪老師讓我們觀察小蝸牛
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,他們樂(lè)于與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的優(yōu)秀案例,讀者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考。寒假將至,為了使全校師
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,
通過(guò)合同協(xié)議,各方可以明確商務(wù)合作目標(biāo)、期限和預(yù)期成果,避免合作過(guò)程中的誤解和糾紛。合同協(xié)議的撰寫對(duì)于商業(yè)合作至關(guān)重要,下面是小編為您收集的合同協(xié)議范文,供您參
每一次讀后感的撰寫都是一次思維的升華和思考的總結(jié),是對(duì)讀書(shū)過(guò)程的盤點(diǎn)和反思。以下這些讀后感范文可以幫助我們更好地理解和評(píng)價(jià)作品,同時(shí)也可以激發(fā)我們寫出更具深度和
比賽是一種展示個(gè)人才華和技能的舞臺(tái),它能夠讓人們展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和能力。下面是一些比賽中的故事,通過(guò)這些故事,我們可以從中學(xué)到許多有益的經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)六年級(jí)作文550
贈(zèng)與是一種重要的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移方式,既體現(xiàn)了個(gè)人意愿,又具備法律效力。以下是小編為大家搜集的各類贈(zèng)與套路和心得體會(huì),供大家參考借鑒。贈(zèng)與人(甲方):身份證號(hào):住所:電
英語(yǔ)是一門廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)個(gè)人發(fā)展和國(guó)際交流至關(guān)重要。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的推薦,幫助提高各個(gè)方面的英語(yǔ)能力。今年的冬天是不是比往年來(lái)得更晚,
用工是一個(gè)復(fù)雜而繁瑣的過(guò)程,企業(yè)需要綜合考慮多個(gè)因素來(lái)選擇合適的員工。最后,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助,引導(dǎo)大家做出正確的用工決策和行為。
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們整理和歸納知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果和記憶力。在這里,小編為大家推薦一些學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一點(diǎn):心態(tài)!!初中一開(kāi)始就要有我為自己學(xué),
合同是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),它能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)交流。以下是一份合同協(xié)議范文,通過(guò)修改其中的變量和具體內(nèi)容,可以滿足不同場(chǎng)景的需要。甲方:乙方:甲方因業(yè)
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們能夠向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果和付出。以下是一些由職場(chǎng)資深人士撰寫的精品述職報(bào)告,供大家閱讀和學(xué)習(xí)參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!
在編寫教案模板時(shí),教師需要注意清晰明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),以確保教學(xué)的有效性和可操作性。下面是一些學(xué)科教師常用的教案模板,希望能對(duì)大家的備課工作有所幫助。
尊敬的嘉賓們,非常感謝您們的到來(lái),讓我們共同慶祝這個(gè)重要的時(shí)刻。各位聽(tīng)眾朋友,現(xiàn)在我將為大家呈現(xiàn)一些精彩紛呈的總結(jié)范文。尊敬的各位親朋好友,尊敬的女士們、先生們
通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天有幸再次聆聽(tīng)張老師的課。張老師的課上得不
教室是學(xué)校里最重要的場(chǎng)所,我們?cè)谶@里汲取知識(shí),培養(yǎng)自己的能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)校在學(xué)生思想教育方面的好做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。伴隨著新的一學(xué)期到來(lái),就業(yè)服務(wù)
計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們規(guī)劃工作或?qū)W習(xí)的目標(biāo),使我們更加有針對(duì)性。下面是一些成功人士的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。1、相識(shí),相知,相愛(ài),相聚博達(dá)網(wǎng)。
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。接下來(lái),我給大家介紹幾篇優(yōu)秀的作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Uf(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn),我
教案的編寫可以幫助教師系統(tǒng)地整理教學(xué)內(nèi)容,合理安排教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)效果。【思維】中班教案范例:開(kāi)展思維訓(xùn)練和創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)幼兒的思維潛能。1、引導(dǎo)幼兒觀察
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語(yǔ)句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。我是個(gè)喜歡燒飯做菜的小男孩,可是每
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。歌無(wú)畏。越千山,過(guò)
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。這個(gè)冬天我猜我的
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以幫助提高個(gè)人對(duì)所實(shí)習(xí)崗位工作的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái),我們將展示幾個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。本次在x物流有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉
教學(xué)計(jì)劃是一種指導(dǎo)性文檔,可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,大家可以參考其中的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。1.利用工具書(shū)理解文字,再
大班教案是教師在備課過(guò)程中,通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析和研究,將教學(xué)思路、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)資源等整理成的文檔。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案范例,希望對(duì)大家編寫教案有
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
競(jìng)聘是一種通過(guò)比賽來(lái)選拔人才的方式,它可以評(píng)估個(gè)人的能力和潛力,對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展非常重要。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,很多人都希望通過(guò)競(jìng)聘來(lái)獲得更好的工作機(jī)會(huì)和更高的職
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。請(qǐng)您閱讀以下這些心得體會(huì)的例子,相信會(huì)對(duì)您撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助。
申請(qǐng)書(shū)是展示我們對(duì)所申請(qǐng)領(lǐng)域的理解和熱愛(ài)的窗口,能夠讓招生官或考官更全面地了解我們的背景和動(dòng)機(jī)。相信通過(guò)閱讀更多申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以激發(fā)自己的寫作能力,創(chuàng)造出獨(dú)
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。以前,我買的拼裝玩
撰寫讀書(shū)心得可以提高我們對(duì)書(shū)籍的理解和記憶能力,同時(shí)也有助于培養(yǎng)我們的寫作能力和表達(dá)能力。下面是小編為大家推薦的幾篇讀書(shū)心得,希望能夠激發(fā)你對(duì)閱讀和寫作的興趣。
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)詳細(xì)商議和協(xié)商合同的條款和細(xì)則,確保合同具有完整性、有效性和可執(zhí)行性。在實(shí)際操作中,可以參考合同協(xié)議范文來(lái)起草自己的合同。
期末總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)階段性成果的概括,也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。借鑒一些期末總結(jié)范文可以幫助我們更好地寫出一篇出色的總結(jié)。親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
合作需要大家積極參與,各盡所能,共同分享成功的喜悅。請(qǐng)瀏覽以下合作指南,希望能給你在合作中提供一些建議和指引。乙方:________聯(lián)系人:________聯(lián)系
福建是中國(guó)閩南文化的發(fā)源地,具有深厚的民俗傳統(tǒng)和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。在這里,小編為大家推薦了一些關(guān)于福建的總結(jié)報(bào)告,供大家查閱。閩南一帶鄉(xiāng)村過(guò)年習(xí)俗顯得與城市不盡相
房地產(chǎn)市場(chǎng)的監(jiān)管與規(guī)范對(duì)于維護(hù)市場(chǎng)秩序和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益至關(guān)重要。如果你想了解房地產(chǎn)市場(chǎng)的走勢(shì)和變化,可以參考以下的市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)。經(jīng)過(guò)20xx年對(duì)xx停車市場(chǎng)的
范文范本是根據(jù)某一特定主題或類型的寫作要求而創(chuàng)作的樣本文章。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,特別為大家準(zhǔn)備了一些范文范本。自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴
一份完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì),為自己的求職之路鋪平道路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,供大家參考和借鑒。理科個(gè)人簡(jiǎn)歷模板詳細(xì)內(nèi)容如下,在您
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。因?yàn)榧倨诓婚L(zhǎng),因?yàn)?/div>
讀后感不僅僅限于文學(xué)作品,也可以是對(duì)電影、音樂(lè)、藝術(shù)等各種藝術(shù)形式的感受和反思。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
入黨誓詞是一種莊重而有力的承諾,代表著個(gè)人的決心和自覺(jué)選擇。以下是小編為大家整理的入黨誓詞背誦小竅門,希望能夠幫助大家更好地掌握。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的興趣,推動(dòng)我們不斷追求知識(shí)和智慧。為了幫助大家更好地寫讀后感,以下是一些經(jīng)典的范文供大家參考。《藍(lán)色的海豚島》你們讀過(guò)嗎?里面的
主持詞應(yīng)該具備一定的演講能力,能夠以生動(dòng)和有趣的方式吸引聽(tīng)眾的注意力。小編特意為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膮⒖己徒梃b。
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。我已經(jīng)很老了,但
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在試用期半年來(lái),我刻苦鉆研業(yè)務(wù)
匯報(bào)工作是對(duì)自己工作的一種自我審視和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。下面是一些經(jīng)過(guò)精心整理的工作匯報(bào)樣本,希望對(duì)大家的工作有所幫助。20xx年下班半年開(kāi)始,由于
編寫工作計(jì)劃書(shū)可以激發(fā)我們的動(dòng)力和目標(biāo)感,讓我們更加積極主動(dòng)地投入到工作中。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成功的工作計(jì)劃書(shū)范文,以期能夠?yàn)榇蠹揖帉懝ぷ饔?jì)劃書(shū)提供一些
在寫作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。人的一生中,有許多個(gè)“
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩
教師演講稿的寫作過(guò)程也是教師思考、研究和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的教師演講稿范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同學(xué)們:在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了
心得體會(huì)的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。繼續(xù)往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得品味的心得體會(huì),希望能夠吸引你的注意力。社會(huì)主義五百年
在整改過(guò)程中,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整整改策略和方案,以便更好地解決問(wèn)題。以下是小編為大家收集的整改范文,供大家參考,共同學(xué)習(xí)。對(duì)四風(fēng)問(wèn)題實(shí)施整改措施,黨員要
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該注重評(píng)估和反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,使教學(xué)過(guò)程更加科學(xué)和有效。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望對(duì)大家在教學(xué)實(shí)踐中有所啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞童話
小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)小學(xué)生自律意識(shí)和責(zé)任感的重要方式,我們應(yīng)該幫助他們認(rèn)真準(zhǔn)備和演練。在下面,小編給大家整理了一些小學(xué)生演講稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。母親曾經(jīng)告誡我:不會(huì)飛
教學(xué)反思是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式,有助于改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些教師們的教學(xué)反思實(shí)踐,希望能夠?qū)Υ蠹以诮虒W(xué)中的思考和實(shí)踐有所幫助
總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我想借此機(jī)會(huì)回顧一下自己的過(guò)去。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供寫作的思路和素材。從參加國(guó)培開(kāi)始到結(jié)束,這大半
在三年級(jí)教案中,教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái),小編將為大家推薦一些有關(guān)三年級(jí)教案的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
通過(guò)演講稿,學(xué)生可以向聽(tīng)眾展示自己的觀點(diǎn)和思考方式,獲得更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是一些膾炙人口的學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。最后,以下是一些月工作總結(jié)
申請(qǐng)書(shū)需要精確表達(dá)你的優(yōu)勢(shì)和魅力,以吸引招生官員的注意。如果你對(duì)寫更多申請(qǐng)書(shū)的技巧和要點(diǎn)感興趣,不妨閱讀以下為大家整理的相關(guān)文章。在學(xué)生時(shí)代,我們除了讀書(shū)還會(huì)為
寫心得體會(huì)是一種建立自我的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們的體會(huì),我們不斷完善自己。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。教師擔(dān)任著教書(shū)育人重要職
演講稿范文的寫作可以借鑒一些成功的演講案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的老師,親愛(ài)的
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)與歸納的一種重要文書(shū),它能夠幫助我們深入思考實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在下面閱讀這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作者對(duì)實(shí)習(xí)體驗(yàn)的思考和表達(dá)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。為了更好地展示月工作總結(jié)的形式和內(nèi)容,以下是一些典型案例供大家閱讀。既然我們選擇了工作,就沒(méi)有理由不把
通過(guò)寫讀書(shū)心得,我們可以更好地反思自己的閱讀方式和習(xí)慣,不斷提高自己的閱讀水平和品味。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,供大家欣賞和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家在寫作培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)提
活動(dòng)總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例。這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的活動(dòng)總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的活動(dòng),供你參考。
廣播稿是電臺(tái)或廣播節(jié)目中播報(bào)的一種文稿,主要用于傳遞信息和引起聽(tīng)眾的興趣。請(qǐng)聽(tīng)下面這個(gè)廣播稿范例,了解如何將信息生動(dòng)有趣地傳遞給聽(tīng)眾。尊敬的各位老師、各位同學(xué)們
小班教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和社交能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介
國(guó)慶節(jié)是人們表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷、展示愛(ài)國(guó)主義精神的良好機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。1.笑是世界上服用最方便,營(yíng)養(yǎng)最豐富
合同協(xié)議可以涉及各種各樣的事務(wù),包括但不限于購(gòu)買、雇傭、租賃、服務(wù)等。學(xué)習(xí)下面的合同協(xié)議文本,可以使您更深入地了解合同的重要性。用人單位(甲方):法定代表人:受
致辭的目的是為了通過(guò)語(yǔ)言的力量拉近與聽(tīng)眾之間的距離,創(chuàng)造共鳴和情感連接。在下面的范例中,我們可以看到一些勵(lì)志演講家的致辭,看看他們是如何激勵(lì)人們積極向上的。
在商業(yè)合作中,制定一份明確的合伙協(xié)議可以有效規(guī)范各方的行為,保護(hù)各方的利益。在起草合伙協(xié)議之前,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真研究和參考這些合伙協(xié)議范本,并咨詢專業(yè)的法律意見(jiàn)。
成功的經(jīng)營(yíng)需要正確的決策、靈活的應(yīng)變和有效的執(zhí)行能力。如果你正在經(jīng)營(yíng)一家企業(yè),那么以下的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)可能會(huì)對(duì)你有所幫助。為了及時(shí)掌握事故情況,查明事故原因,分
廣播稿的語(yǔ)言風(fēng)格需要簡(jiǎn)練、生動(dòng),能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典廣播稿范文,希望能給你提供一些有用的參考。尊敬的同學(xué)們:你們好!每一個(gè)人的生命
當(dāng)我們遇到困難或面臨抉擇的時(shí)候,向他人征求意見(jiàn)建議會(huì)更有利于我們做出明智的決策。以下是小編為大家整理的意見(jiàn)和建議范文,供大家參考和借鑒。廣大市民朋友:你們好。近
2、即使不成功,也不至于空白。3、如果我不喜歡,百萬(wàn)富翁我也不嫁,如果我喜歡,千萬(wàn)富翁也嫁。4、在一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,思念象千萬(wàn)只螞蟻一樣啃噬著我的身體。5、一個(gè)人
工作匯報(bào)的撰寫應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,語(yǔ)言通順,邏輯嚴(yán)密。工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。在寫工作匯報(bào)時(shí),可以注
引言:成功總是留給有準(zhǔn)備有夢(mèng)想的人。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可怕的一件事情,如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快,很難對(duì)自己
個(gè)人總結(jié)應(yīng)該注重全面性,不僅關(guān)注自己的成功和成果,還要意識(shí)到自己的不足和問(wèn)題。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下個(gè)人總結(jié)范文,并從中獲取寫作的核心要點(diǎn)和技巧。xx年即將到來(lái),我
自我介紹是人們?cè)诮浑H中通常采用的一種方式,可以讓陌生人初步了解自己。第十部分:自我介紹不僅要突出自己的個(gè)人信息,還可以加入一些幽默和個(gè)人故事,增加趣味性。
合作可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們更懂得關(guān)心他人和分擔(dān)他人的壓力。讓我們一起來(lái)看看一些合作的經(jīng)典案例,了解其中的精髓和關(guān)鍵點(diǎn)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙
自我介紹是展示自信和自尊的機(jī)會(huì),透過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表達(dá)展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力。近年來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)視頻或音頻方式進(jìn)行自我介紹,以突出個(gè)人的親和力和魅力。
自我介紹時(shí),要考慮對(duì)方的背景和興趣,使得自我介紹更具針對(duì)性和吸引力。以下是小編為大家整理的幾篇精彩自我介紹范文,供大家參考和借鑒。各位家長(zhǎng)朋友:你們好!我是四年
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該根據(jù)不同的職位和招聘要求進(jìn)行針對(duì)性地撰寫,以提高被雇主關(guān)注的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,我們可以獲得一些寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。工商企業(yè)管理應(yīng)
在寫作過(guò)程中,參考范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫作范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。各位市民朋友:。少年兒童
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
租賃合同可以幫助雙方明確各自的權(quán)責(zé),以避免在租賃期間發(fā)生糾紛。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地起草合同。甲乙雙方近友好協(xié)商,
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫作
作文是一種藝術(shù),通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個(gè)人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。不過(guò)在此之前,我
讀書(shū)心得的寫作可以鍛煉我們的表達(dá)和思考能力,同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的更深入的思考和探索。每個(gè)人的讀書(shū)心得都有其獨(dú)特性和價(jià)值,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀
范文范本是通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的梳理和整理,形成的一種文學(xué)樣本。請(qǐng)大家對(duì)這些范文范本進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)和總結(jié),以便更好地理解和運(yùn)用其中的寫作技巧。摘要:近年來(lái),隨著教育事
策劃方案的制定是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的有序進(jìn)行,是一個(gè)全面系統(tǒng)的規(guī)劃和安排過(guò)程,起著重要的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。在策劃方案中,需充分考慮各種因素和情況,制定出切實(shí)可行的
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