手機(jī)不僅僅是通信工具，還具備了強(qiáng)大的娛樂(lè)和功能性能。如果你是一個(gè)手機(jī)發(fā)燒友，以下是一些新款手機(jī)的評(píng)測(cè)和性能對(duì)比，供你參考。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇一

隨著科技的進(jìn)步，電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了我們的生活，成為生活中不可缺少的部分，人們隨時(shí)隨地都離不開(kāi)它們。電子產(chǎn)品既方便了我們的生活，同時(shí)也對(duì)我們的健康帶來(lái)了許多的危害。

看吧！正在等紅綠燈的大姐姐正在專心致志地玩手機(jī)。綠燈亮?xí)r，她雖然跟著群人過(guò)斑馬線，但是她仍然一邊走一邊玩手機(jī)，即使前面的紅燈馬上要亮了，她沒(méi)有加快腳步，仍然還沉迷于她的手機(jī)中。哎！真危險(xiǎn)呀！

再看！那兒幾個(gè)大哥哥也是一邊走路一邊玩手機(jī)，有個(gè)大哥哥還差點(diǎn)撞著前面的.人了呢！

還有在公交車上，即使車上的人再多，很多人也仍然玩著手機(jī)，即使碰到親人朋友也沒(méi)有看見(jiàn)。

家人聚餐時(shí)也各自在玩手機(jī)，不會(huì)互相交流。只有年齡比較大的老人因?yàn)椴粫?huì)玩手機(jī)，就呆呆地坐在飯桌上等來(lái)飯菜，或者就傻傻地看著年輕人們玩手機(jī)。

因?yàn)槭謾C(jī)，這個(gè)社會(huì)變得冷漠，甚至為社會(huì)帶來(lái)很多危害。所以，朋友們，希望你們不做低頭族，放下手機(jī)，利用玩手機(jī)的時(shí)間多看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多與人交流，多做一些有意義的事情吧！

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇二

移動(dòng)公司是國(guó)內(nèi)第一家推出3g網(wǎng)絡(luò)的公司，而在不久之前，移動(dòng)公司再次推出了4g網(wǎng)絡(luò)，從4g網(wǎng)絡(luò)受到的熱捧程度中，我們不難看出，越來(lái)越多的人不由自主漸漸地加入到低頭族的行列中，低頭族——所謂的手機(jī)控，隨身帶手機(jī)、上網(wǎng)。

我身邊也有不少這樣的低頭族，比如媽媽、叔叔、朋友、同學(xué)，數(shù)都數(shù)不清。哎，他們?cè)谥苣貏e是空閑的時(shí)候，隨時(shí)盯著手機(jī)，甚至我的有些同學(xué)，就連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要聽(tīng)著歌、掛個(gè)q、登個(gè)微信，可見(jiàn)，他們對(duì)手機(jī)的依戀程度有多深。其實(shí)，在以前我也是這樣的，只是后來(lái)手機(jī)被摔壞了，才收回了對(duì)手機(jī)的迷戀。

有記者在街頭做過(guò)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)人群是一批一批的來(lái)，每批越有二十來(lái)個(gè)，沒(méi)二十來(lái)個(gè)當(dāng)中，就有至少十一、二個(gè)拿著手機(jī)，也就是手機(jī)控。

我曾看過(guò)一段文字，是這樣寫(xiě)的‘在某市的一個(gè)餐廳，外面掛了一個(gè)牌子，寫(xiě)著，本店沒(méi)有wifi，在吃飯的時(shí)候，不如和您身邊的人說(shuō)說(shuō)話吧’。不要讓手機(jī)成為我們與親戚朋友變生疏的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

上網(wǎng)，給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣，可在享受上網(wǎng)功能的同時(shí)，我們要適度、自制，許多青少年上網(wǎng)成癮，輕者荒廢學(xué)業(yè)，重者因此走上了犯罪搶劫的道路。

從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)適度上網(wǎng)。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇三

現(xiàn)在社會(huì)，手機(jī)在大家生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。可以說(shuō)一機(jī)在手，煩惱全無(wú)。大家出門旅行在外，一個(gè)手機(jī)輕輕松松搞定所有事情，訂機(jī)票、訂火車票、訂酒店、訂風(fēng)景區(qū)門票、訂餐等等，手機(jī)使大家的生活變得非常便利。

凡事有利必有弊。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，眼睛正處于發(fā)育階段，過(guò)度使用手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，不僅對(duì)眼睛的傷害是極大的，而且影響學(xué)習(xí)。走在解放碑步行街，隨處可見(jiàn)玩手機(jī)的，十分鐘時(shí)間內(nèi)就找到了14個(gè)低頭族，有站著的、有坐著的，甚至有人邊走邊看的。他們當(dāng)中有不少戴著眼鏡，可見(jiàn)電子產(chǎn)品對(duì)眼睛危害有多大呀!他們對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn)、充耳不聞，把自己和周圍世界隔離開(kāi)來(lái)，過(guò)度依賴手機(jī)讓人情變得淡漠。

如果可以的話，拿一天作為停用手機(jī)日。這天家人不許在手機(jī)上看qq、微信、新聞(接電話除外)等，把時(shí)間用在和家人一起做有意義的事情。

丟開(kāi)手中的手機(jī)，我們不做低頭族。讓我們攜手一起保護(hù)眼睛，從我做起，自覺(jué)沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇四

3月16日早上，一名20多歲的小姑娘走在杭州西湖斷橋邊，掉進(jìn)了西湖里，幸好[作文]得救——當(dāng)時(shí)，她正低頭看著手機(jī)。

如今，走在大街上、商場(chǎng)里、地鐵里、公交上，“低頭族”隨處可見(jiàn)，對(duì)身邊突發(fā)的變故應(yīng)對(duì)不及，往往帶來(lái)各種安全隱患。昨日，記者實(shí)地探訪了低頭族集中的斑馬線、地鐵等場(chǎng)所，盤點(diǎn)了“低頭族”容易發(fā)生的種種“迨”或危險(xiǎn)，希望引起“低頭族”的注意。

昨天早上8點(diǎn)多，市民曹先生走路上班，一路看著最美的景。走過(guò)斷橋邊，他聽(tīng)到一陣嘈雜聲。一群早鍛煉的大爺大媽也正在往同一個(gè)方向跑，他跟了過(guò)去。

原來(lái)，在斷橋和錦帶橋的中間段，有人掉進(jìn)西湖啦!

錢江晚報(bào)好攝之友"qwx"也正好經(jīng)過(guò)。他看到，有人落水之后，兩個(gè)船老大正好經(jīng)過(guò)，他們劃船靠近，努力將落水者往岸邊推。岸上，一個(gè)大爺拉住了落水者的手，另一個(gè)阿姨也在幫忙，曹先生也伸出了援助之手。眾人合力，落水的人被拉上了岸邊的草坪。

落水的是個(gè)小姑娘，看上去20歲左右，很白凈，背個(gè)小挎包。呼吸和心跳都有，但可能因?yàn)槭芰梭@嚇嗆了水，她臉色發(fā)白。圍觀的人立即撥打了120。好心的阿姨看到小姑娘穿得單薄，將自己的外套脫下給她蓋上。

救人的大爺看到小姑娘昏迷不醒，就扶著小姑娘，讓她坐起來(lái)，并輕輕拍打她的背。

好一會(huì)兒，小姑娘吐了兩口水，微微張開(kāi)了眼。隨后，她被送往了杭州市第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。幸好，沒(méi)什么大礙。

“年紀(jì)輕輕干嘛想不開(kāi)啊，還要尋短見(jiàn)。”有人議論。

救人的大爺反駁說(shuō)：“不是的!她在低頭看手機(jī)走路，撲通一聲掉下去的!應(yīng)該是不小心。”

原來(lái)，大爺當(dāng)時(shí)和小姑娘是相向而行。兩個(gè)人距離不遠(yuǎn)，大爺正好看到了姑娘落水的全過(guò)程。

要說(shuō)起“低頭族”的迨攏記者的調(diào)查引來(lái)了一堆人的吐槽——。

網(wǎng)友“執(zhí)意”：我因?yàn)榭词謾C(jī)滾下近一層的樓梯!當(dāng)時(shí)我都不能動(dòng)，也喊不出，幾分鐘之后才有感覺(jué)，才哭得出來(lái)。

網(wǎng)友“木槿”：早上，我們這里一個(gè)人邊打電話邊下樓，結(jié)果扭了一下，骨折了。

昨天下午2點(diǎn)，記者分別蹲守了中山北路文暉路交叉口的斑馬線和西湖文化廣場(chǎng)地鐵站，觀察著“低頭族”們。

斑馬線前，記者觀察了五六個(gè)紅燈。每波過(guò)馬路的人群約15人，多則五六個(gè)，少則兩三個(gè)，低頭玩著手機(jī)，完全不看路。還有人走路手拿手機(jī)、又戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，對(duì)司機(jī)的喇叭聲完全充耳不聞，不緊不慢地過(guò)著馬路。

地鐵站里，“低頭族”更為龐大。在下沙開(kāi)往湘湖方向的地鐵電梯口，一次乘坐電梯的人約有30個(gè)人，約有三成人從下了地鐵眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)手機(jī)，只在上下電梯剎那間，用余光看一眼腳下。

記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，不少中年人中了手機(jī)的“毒”，也成為了“低頭族”中的“新力量”。

交警表示，目前，因?yàn)榈皖^玩手機(jī)而造成的交通事故，處于逐步上升的趨勢(shì)。過(guò)馬路，光盯著手機(jī)，往往忽視身邊的突發(fā)情況，錯(cuò)失最佳應(yīng)對(duì)時(shí)機(jī)。本報(bào)再次呼吁，無(wú)論是司機(jī)開(kāi)車，還是行人走路，都請(qǐng)將手機(jī)放一下吧!

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手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類科技達(dá)到了前所未有的高度，我們生活中到處都是電子產(chǎn)品，手機(jī)、電腦、電話手表等等占據(jù)了人們的大部分時(shí)間，這樣的話，就減少了人和人之間的交流，人與大自然的交流也變少了。

我有一個(gè)想法。我們可以組織同學(xué)在課余時(shí)間用便利貼寫(xiě)上一些小標(biāo)語(yǔ)，比如：“你有多久沒(méi)和家人聚會(huì)了？”“你有多久沒(méi)和朋友吃飯了？”“你有多久沒(méi)去親近大自然了？”等等。

然后我們利用周末時(shí)間，把這些小標(biāo)語(yǔ)分發(fā)給邊走路邊玩手機(jī)的叔叔阿姨，這樣就可以提醒人們，手機(jī)和電子產(chǎn)品不應(yīng)該是我們生活的全部，應(yīng)該重視人與人、人與大自然之間的交流和溝通。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇六

自從爸爸換了一個(gè)三星的手機(jī)以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有事沒(méi)事就拿著手機(jī)看，淘寶，聊天，游戲……都成了媽媽的最愛(ài)。

星期六到了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)今天陽(yáng)光明媚，再一看，媽媽正坐在沙發(fā)上看手機(jī)，我走到沙發(fā)旁，媽媽還是一動(dòng)不動(dòng)地在看手機(jī)，我站了一會(huì)兒，媽媽卻當(dāng)我就像是空氣一樣對(duì)我不理不睬，當(dāng)我打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備回去再睡時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“祺祺，過(guò)來(lái)幫媽媽看看這條裙子好不好看。”我只好又回去，一看，媽媽正在看“西雨花折扣網(wǎng)”我沒(méi)有看那條裙子，瞟了一眼時(shí)間，“呀!”隨著我的一聲尖叫，媽媽也回過(guò)神來(lái)，問(wèn)：“怎么了，祺祺?”我指了指時(shí)間，媽媽一看，也慌了神，已經(jīng)九點(diǎn)半了，距我上課的時(shí)間還有半小時(shí)，我趕緊回房間穿好衣服，準(zhǔn)備好資料，出來(lái)一看，媽媽還在看手機(jī)，我再看了看廚房，只見(jiàn)桌上什么也沒(méi)有，我趕緊讓媽媽熱飯，媽媽這才依依不舍的放下手機(jī)。上完課回到家，我問(wèn)正在看電腦的爸爸:“爸爸，為什么現(xiàn)在媽媽越來(lái)越喜歡看手機(jī)?”爸爸這才告訴我：“那是因?yàn)閶寢尮ぷ鲏毫Υ螅跃捅仨氂嗅尫艕?ài)好的時(shí)間。”“哦，原來(lái)是這樣啊。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看來(lái)現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，人們都可以用手機(jī)購(gòu)物，但是不要因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，導(dǎo)致大部分人都成了“低頭族”。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇七

我們身邊有許多愛(ài)看手機(jī)的叔叔阿姨們，他們沉迷于手機(jī)，大部分時(shí)間他們都在看手機(jī)，很少陪伴家人，所以我們學(xué)習(xí)小組里開(kāi)了個(gè)關(guān)于沉迷手機(jī)的會(huì)。

王剛說(shuō)：“我們身邊沉迷于手機(jī)的人太多了，我們大家都提一下意見(jiàn)，不要害羞，誰(shuí)要提意見(jiàn)就說(shuō)。”

過(guò)了一會(huì)兒，我回答他說(shuō)：“我有一個(gè)意見(jiàn)，不如，我們寫(xiě)個(gè)廣告吧！上面寫(xiě)“少看手機(jī)，多陪伴家人，要想看手機(jī)，合理時(shí)間寫(xiě)紙上，不能天天看手機(jī)，眼睛休息要準(zhǔn)時(shí)，若想不近視，那就快來(lái)試試。”誰(shuí)覺(jué)得我這個(gè)意見(jiàn)好投票。”

最終，我們都選了這個(gè)方法。后來(lái)，我們到處貼廣告，看見(jiàn)幾位叔叔阿姨就給他們一張廣告，讓他們少看手機(jī)，多陪伴家人。

過(guò)了幾天老師夸獎(jiǎng)了我們，并且還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一張獎(jiǎng)狀，當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心極了！并立志長(zhǎng)大后一定要做一位有影響的科學(xué)家。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇八

說(shuō)起“低頭族”，也許大家并不熟悉，它就是：每天時(shí)不時(shí)地拿著手機(jī)盯著屏幕看，不是玩游戲就是玩微信，不是玩微信就是看視頻。這不，我們家就有“低頭族”！

我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“微低頭”。雖說(shuō)我爸爸是漁民，工作很忙，但是只要一有時(shí)間，他就掏出手機(jī)，玩起了游戲。“開(kāi)心消消樂(lè)”都玩到四百多關(guān)了，這還不夠，到了晚上還要手機(jī)陪他一起睡，半夜失眠時(shí)，手機(jī)幫他消磨時(shí)光。

接下來(lái)就是“中低頭”弟弟。弟弟已經(jīng)上幼兒園中班了，每天一放學(xué)就向媽媽要手機(jī)，都已經(jīng)玩上癮了。只要一到雙休日，他就不停地在手機(jī)上看電視，有時(shí)還不想吃飯呢，真是到了無(wú)藥可救的地步了！

最嚴(yán)重的還是媽媽的“暴低頭”。媽媽不開(kāi)心的時(shí)候，就悶在房間里，不停地發(fā)微信，看朋友圈，連飯也不吃一口，家務(wù)活也一樣都不干。有時(shí)聽(tīng)到一些驚喜的事情，就發(fā)到朋友圈中，幾乎要讓所有人都知道后才肯放下手機(jī)。

這就是我們家的“低頭族”，可我覺(jué)得做低頭族一點(diǎn)兒也不好，不僅對(duì)視力有影響，還會(huì)走火入魔影響日常生活。自從爸爸媽媽和弟弟加入“低頭族”以后，我們?nèi)胰松倭藴贤ǎ瑳](méi)有了往常的歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在手機(jī)的世界里，希望他們趕緊走出來(lái)做個(gè)“抬頭族”。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

目前，越來(lái)越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”，養(yǎng)成無(wú)時(shí)無(wú)刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣，“聲聲入耳”，如今課堂是短信聲、qq聲、游戲聲;“聲聲不息”此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉;讓上課聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維護(hù)良好的課堂教秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志，打造“無(wú)手機(jī)課堂”。上課上請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或放在班級(jí)指定的收納袋(盒)中，抬頭聽(tīng)講。

二、加強(qiáng)交流，活躍課堂氛圍，讓課堂變成真正知識(shí)的海洋。

三、應(yīng)理智對(duì)待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。

為此，陽(yáng)光愛(ài)心社將于xxx年3月23日于學(xué)院六號(hào)樓前舉辦“拒做手機(jī)低頭族，請(qǐng)你抬頭看看我”大型簽字活動(dòng)。琴愛(ài)的同學(xué)們，拇指滑動(dòng)的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無(wú)價(jià)的知識(shí)和無(wú)法復(fù)得的時(shí)間。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧?kù)o，不做“低頭族”，讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇十

如今，隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)已逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，低頭玩手機(jī)的行為也逐漸在社會(huì)中流行起來(lái)。我們常常能見(jiàn)到人們?cè)诠卉嚿稀⒔诸^巷尾或是餐廳中低頭沉迷于手機(jī)中的畫(huà)面。低頭玩手機(jī)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多危害。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的低頭玩手機(jī)之后，我深感到了其中的“好處與弊端”。在此，我將就低頭玩手機(jī)這一話題進(jìn)行一番思考，并分享我的心得體會(huì)。

低頭玩手機(jī)的最大好處無(wú)疑是帶來(lái)了巨大的便利。我們可以通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)看新聞、購(gòu)物、交友、學(xué)習(xí)等等。手機(jī)的應(yīng)用程序能夠滿足我們生活中的各種需求。而且，低頭玩手機(jī)可以打發(fā)時(shí)間。在等車、排隊(duì)、等人時(shí)，拿出手機(jī)消磨時(shí)間，讓我們不再無(wú)聊，讓時(shí)間過(guò)得更快。

然而，低頭玩手機(jī)也帶來(lái)了許多弊端。首先，低頭玩手機(jī)容易導(dǎo)致視力受損。長(zhǎng)時(shí)間地盯著手機(jī)屏幕看，眼睛極易疲勞，且容易出現(xiàn)近視的情況。其次，低頭玩手機(jī)讓人們與社交活動(dòng)疏離。人們沉迷于手機(jī)中，忽略了身邊人的存在，錯(cuò)過(guò)了與他人交流的機(jī)會(huì)。再者，低頭玩手機(jī)對(duì)身體健康也有不良影響。久坐、彎腰低頭的姿勢(shì)對(duì)頸椎、腰椎造成了巨大的壓力，引發(fā)各種身體不適癥狀。低頭玩手機(jī)還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和工作效率，成為我們的負(fù)擔(dān)。

第四段：反思與行動(dòng)。

我們應(yīng)該對(duì)低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象進(jìn)行反思，并采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)低頭玩手機(jī)的弊端，意識(shí)到低頭玩手機(jī)對(duì)自身的危害。其次，我們要制定合理的低頭玩手機(jī)的時(shí)間，合理安排與手機(jī)的互動(dòng)。我們可以設(shè)定一個(gè)低頭玩手機(jī)的限時(shí)，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，立即停止使用手機(jī)。同時(shí)，我們要積極找到其他的活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)手機(jī)帶來(lái)的空虛感，如閱讀、鍛煉身體等等。最后，我們要主動(dòng)與身邊人溝通，增加社交活動(dòng)，打破低頭玩手機(jī)帶來(lái)的疏離感。

第五段：總結(jié)。

低頭玩手機(jī)是我們生活中普遍存在的現(xiàn)象，它既帶來(lái)了便利，又給我們帶來(lái)了危害。對(duì)于低頭玩手機(jī)這一現(xiàn)象，我們不能完全否定，也不能盲目追隨。我們要積極認(rèn)識(shí)到低頭玩手機(jī)的弊端，采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)加以改變。只有這樣，我們才能真正享受到手機(jī)給我們帶來(lái)的生活便利，同時(shí)不被手機(jī)綁架，保持更健康、積極的生活態(tài)度。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇十一

在當(dāng)今的信息社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可分割的一部分。無(wú)論是娛樂(lè)、社交還是工作學(xué)習(xí)，手機(jī)都扮演著重要的角色。然而，隨著低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象不斷增加，人們也逐漸意識(shí)到這種行為背后的隱患。本文將從健康、人際關(guān)系以及行為教育三個(gè)方面闡述低頭玩手機(jī)的心得體會(huì)。

第二段：健康。

低頭玩手機(jī)不僅使我們的伸頭角度過(guò)大，對(duì)頸椎造成了巨大的壓力，導(dǎo)致了“手機(jī)脖”的出現(xiàn)，還對(duì)我們的眼睛產(chǎn)生了嚴(yán)重的傷害。長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，眼睛容易疲勞、眼干、視力下降等問(wèn)題愈發(fā)突出。同時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間坐姿不動(dòng)，身體會(huì)導(dǎo)致肌肉僵硬，血液循環(huán)受阻等健康問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該注意適度使用手機(jī)，每隔一段時(shí)間伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)身體，并且做一些眼保健操，保護(hù)好我們的健康。

第三段：人際關(guān)系。

低頭玩手機(jī)不僅使得我們與現(xiàn)實(shí)中的人們交流減少，還容易產(chǎn)生與家人、朋友之間疏離的現(xiàn)象。過(guò)于沉迷于手機(jī)世界，我們常常忽略身邊正在發(fā)生的事情，無(wú)法及時(shí)傾聽(tīng)他人的需求和關(guān)心。在朋友聚會(huì)或者家庭聚餐時(shí)，低頭玩手機(jī)也讓與人相處變得冷漠，讓家人和朋友感到不受重視。因此，我們應(yīng)該在與他人交流時(shí)提高自己的意識(shí)，避免低頭玩手機(jī)，更加關(guān)注身邊人的需求和感受，加強(qiáng)人際關(guān)系的互動(dòng)。

第四段：行為教育。

低頭玩手機(jī)也給行為教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。不少中小學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲中，無(wú)法自拔。在課堂上，學(xué)生們不注意聽(tīng)講，專心致志地凝視著手機(jī)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。此外，低頭玩手機(jī)也容易使得人產(chǎn)生孤僻、自閉的個(gè)性，不懂得與他人交流和合作。可以通過(guò)開(kāi)展有趣的戶外活動(dòng)和啟發(fā)式教育，引導(dǎo)學(xué)生們放下手機(jī)，積極參與社交活動(dòng)和體驗(yàn)課程，達(dá)到身心健康的目的。

第五段：總結(jié)。

低頭玩手機(jī)是當(dāng)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象，但我們必須認(rèn)識(shí)到它背后可能帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)、人際關(guān)系問(wèn)題以及對(duì)行為教育的影響。通過(guò)充分的認(rèn)識(shí)和理解，我們可以適度使用手機(jī)，保護(hù)好自己的身心健康，并且與人進(jìn)行更好的互動(dòng)和交流。此外，加強(qiáng)行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也是解決低頭玩手機(jī)問(wèn)題的一個(gè)重要途徑。唯有如此，我們才能更好地應(yīng)對(duì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)，并且更好地與他人和諧相處。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇十二

近幾年來(lái)，科技發(fā)達(dá)了，手機(jī)也更新?lián)Q代了。因此，手機(jī)變成了大人們形影不離的“好朋友“。

大人們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的都抓著手機(jī)，成了一個(gè)個(gè)地道的“低頭族”。但也因?yàn)槭謾C(jī)，大人陪我的時(shí)間也越來(lái)越少了。

“啦啦啦”我開(kāi)心的哼著歌。一只手拉著媽媽，一只手拉著爸爸，一起去散步。我心想，真希望時(shí)間能停止在這散步的一刻。畢竟這樣美好的事不一定哪天發(fā)生。突然，爸爸的手機(jī)響了。原來(lái)是同事問(wèn)他資料放在哪里了。

然后，我用期待的眼神看著爸爸，希望他能把手機(jī)放到口袋里。可是我想錯(cuò)了，爸爸津津有味的看著手機(jī)。快過(guò)馬路了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，走路玩手機(jī)很危險(xiǎn)！”爸爸竟然沒(méi)跟聽(tīng)到似的玩著玩著，牽著我的大手也去抓手機(jī)。我心理安慰自己：沒(méi)事兒沒(méi)事兒可能是什么新聞而已。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還是無(wú)動(dòng)于衷，我只好把希望放在媽媽身上。“叮咚”媽媽手機(jī)響了一下，于是媽媽也玩起了手機(jī)。

我一個(gè)人默默的走著，心里想：誰(shuí)發(fā)明的手機(jī)啊！給我站出來(lái)！到底手機(jī)是你女兒，還是我啊！想著想著，我的眼眶紅了，感到很傷心，很難過(guò)。這時(shí)，我回頭望了望他們，發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了！我開(kāi)始慌張起來(lái)，沿著剛走的路找他們，發(fā)現(xiàn)他們一邊晃悠悠的走，一邊低頭玩手機(jī)，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)我不見(jiàn)了。我再也忍不住了傷心，難過(guò)的眼淚從眼里溢出來(lái)，哭著哭著，我想起了小時(shí)候，爸媽帶著我去田野里放風(fēng)箏，多開(kāi)心呀！真想回到小時(shí)候。

這時(shí)天已漆黑一片，媽媽手機(jī)沒(méi)電了，才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了。最后在小樹(shù)林旁邊找到了我。

我的心愿是：請(qǐng)爸爸媽媽放下手機(jī)，多來(lái)陪我一會(huì)兒就行了。

手機(jī)低頭族題目（通用13篇）篇十三

共青團(tuán)員、青年學(xué)生們：

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè)之際，也不禁發(fā)現(xiàn)：人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊qq、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)低頭族以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。

青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦，吃飯玩手機(jī)、無(wú)聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而當(dāng)我們?cè)谕锵?7歲女生邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命的同時(shí)，“一事驚醒夢(mèng)中人”，青年朋友們，我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此，我委向全體青年發(fā)出如下倡議：

1.專注，打造“無(wú)手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī)，聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知，既要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧?kù)o。

2.交流，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話，和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng)，在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好，下課途中，出門在外，活動(dòng)之中，停止手機(jī)瀏覽，讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)的習(xí)慣，絕不沉迷網(wǎng)絡(luò)，被其奴役，使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。

3.閱讀，沖向圖書(shū)館改變?nèi)松＞W(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書(shū)籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)，應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么，讓我們從今天起抬起頭來(lái)，放下鼠標(biāo)，沖向圖書(shū)館，品味書(shū)香。

4.文體公益，健康幸福生活一輩子。同學(xué)們，讓我們把腳步邁出去，少一些宅男宅女，多一些活力活氣，少一些電子游戲，多一些籃羽乒足，少一些網(wǎng)上購(gòu)物，多一些文藝活動(dòng)，少一些浮躁驕奢，多一些扶貧助困，依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng)，我們要帶頭健體，“野蠻其體魄”，把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式，日積、月累、歲進(jìn)，儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。

青年朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊做起，善用手機(jī)、電腦，擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”，抬起頭來(lái)，關(guān)閉電腦，呼吸新鮮空氣，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，微笑與人交往，體驗(yàn)美好生活。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。