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普高畢業生就業三方協議(模板14篇)

時間:2025-05-28 作者:薇兒

三、畢業生憑借所學專業知識與技能,應如何將其應用于實際工作中,為求職帶來優勢?小編為大家準備了一些畢業生總結的范例,供大家閱讀和參考。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇一

乙方:_________________(學校/系)。

丙方:_________(學校/系)實習學生。

為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗,提高專業知識水平和基本技術技能,現就本次實習有關事宜,實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議:

一、實習單位(甲方)責任義務。

安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能,解答學生提出的問題,對學生進行安全知識教育,考核學生出勤,檢查實習日記,并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方(乙方)責任義務。

對學生進行實習安全教育,以免出現意外事故,布置實習任務,定期到實習地點對學生進行指導,及時與實習單位溝通有關學生的實習情況,協調解決實習過程中的實際問題。

三、學生(丙方)責任義務。

按實習任務書和指導書的要求,完成相應的實習任務,遵守實習地點或現場的一切規定,服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排,作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致,交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規范發生意外事故,后果由學生自負。

四、實習時間。

_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

甲方(實習單位蓋章)。

簽訂地點。

乙方(院方蓋章)。

簽訂地點。

丙方(學生簽字)。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇二

根據《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本協議書,共同遵守本協議書所列條款。

第一條本協議書生效日期_________年_________月_________日。

第二條甲方同意將畢業生委托乙方安排其就業,推薦人員赴乙方工作。

第三條甲方推薦的畢業生將按照乙方的要求,按時完成規定的工作數量,達到規定的質量標準。

第四條執行定時工作制的,乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過_____小時,平均每周不超過_____小時。

乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息_____日,乙方由于工作需要,經與工會和甲方推薦的人員協商后可以延長工作時間,一般每日不得超過_____小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過_____小時,每月不得超過_____小時。執行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。執行不定時工作制的,工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。

第五條乙方延長甲方推薦的人員的工作時間,應安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

第六條乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全生產工藝流程,制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

第八條乙方的工資分配應遵循按勞分配原則,實行同工同酬。

第九條執行定時工作制或綜合計算工時工作制的,甲方推薦的人員完成規定的.工作任務,甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資,工資不低于_________元,其中試用期間工資_________元。

第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協議書第四條規定的,按《勞動法》第44條支付工資報酬。

第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規定交納職工養老和大病醫療統籌及其他社會保險費用。

乙方應為甲方推薦的人員填寫《職工養老保險手冊》。

雙方解除、終止勞動合同,《職工養老保險手冊》按有關規定轉移。

第十二條甲方推薦的人員患病或非因工負傷,其病假工資、疾病救濟費和醫療待遇按照國家有關規定執行。

第十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷的工資和醫療保險待遇按國家有關規定執行。

第十四條乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇:

第十五條甲方推薦的人員應遵守乙方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范;愛護乙方的財產,遵守職業道德;積極參加乙方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能。

第十六條甲方推薦的人員違反勞動紀律,乙方可依據本單位規章制度,給予紀律處分,直至解除本合同。

第十七條訂立本協議書所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化,本協議書應變更相關內容。

第十八條訂立本協議書所依據的客觀情況發生重大變化,致使本協議書無法履行的,經甲乙雙方協商同意,可以變更本協議書的相關內容。

第十九條經甲乙雙方協商一致,本協議書可以解除。

第二十條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方可以解除與甲方推薦的人員的勞務關系:

第二十一條下列情形之一,乙方可解除與甲方推薦的人員的勞務關系,但應提前30日以書面形式通知甲方推薦的人員:

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的。

第二十二條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方不得依據本協議書第二十二條終止、解除本合同:

1.患病或非因工負傷、在規定的醫療期內的;

2.女職工在孕期、產期、哺乳期內的;

第二十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷,醫療終結,經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的,按國家有關規定辦理,不得依據本合同第二十二條解除與甲方推薦的人員的勞務關系。

第二十四條甲方推薦的人員解除勞動關系,應當提前_____日以書面形式通知乙方。

第二十五條有下列情形之一,甲方推薦的人員可以隨時通知乙方解除勞務關系:

第二十六條下列情形之一,乙方違反和解除甲方推薦的人員勞務關系的,應按下列標準支付甲方推薦的人員經濟補償金:

2.乙方支付甲方推薦的人員的工資報酬低于本市最低工資標準的,要在補足低于標準部分的同時,另外支付相當于低于部分____%的經濟補償金。

第二十七條下列情形之一,乙方應根據甲方推薦的人員在乙方工作年限,每滿_______年發給相當于甲方推薦的人員解除勞務關系前_________個月平均工資一個月的經濟補償金,最多不超過_________個月:

1.經與甲方推薦的人員協商一致,乙方解除勞動關系的;

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作仍不能勝任工作,由乙方解除勞動合同的。

第二十八條未盡事宜,由甲乙雙方協調解決。

第二十九條本協議書一式_____份,甲乙雙方各執_____份。

甲方(蓋章):_________

乙方(簽字):_________

簽訂日期:_____年____月____日

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇三

每個應屆大學畢業生在即將畢業前夕都會收到學校頒發的三方就業協議書,主要是用來跟學校和用人單位簽訂勞動合同的作用,下面小編為大家提供關于大學畢業生三方就業協議書范本,僅供大家參考。

甲方:____________。

乙方:____________。

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標,以就業為導向的辦學方針,建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式,使畢業生能夠學以致用,經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責。

3.學生畢業后負責推薦就業,并為每位學生至少提供一個就業崗位;。

5.負責推薦就業的專業包括我院______年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責。

1.學生必須修滿規定的學時;。

2.在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度,刻苦學習,成績必須達到合格以上;。

3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;。

4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

三、如果乙方出現下列情況之一,甲方不負責安置工作。

1.在校期間不認真學習,所學課程成績有不合格的,不能按時取得畢業證者;。

2.不按時交納學費或經學院允許緩交,但在畢業前仍未交齊全部學費者;。

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;。

5.無正當理由,出于個人好惡,不服從推薦就業者。

四、其它規定。

1.如發生協議條款之外的事情,由雙方協商解決;。

2.十八周歲以下的學生必須由監護人簽字;。

3.本協議一式兩份,學院和學生各一份。

甲方:_______________________乙方:____________(學生)。

法定代表人:_________(蓋章)監護人:__________(家長)。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇四

用人單位。

學校名稱。

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求,為維護國家就業計劃的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

一、畢業生應按國家有關規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發報到證的依據。

七、本協議一式三份,畢業生、用人單位、學校各執一份,復印無效。

用人單位。

學校名稱。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇五

一、為了更好地落實畢業生的就業與升學工作,切實保障學生就業或升學的權利得以實現。

1.為學生提供必需的學習、生活、安全設施,并對學生實行全封閉式半軍事化管理;。

2.嚴格執行教學計劃,聘用優秀教師擔任教學和管理工作;。

3.學生考試合格頒發國家承認學歷的畢業證書及相關專業技術等級證書;。

5.實驗班學生一年學習期滿,考試合格保證到委培大學學習深造;。

7.工作后的學生,學校保證對其進行跟蹤服務,并確保因單位原因失業者,五年內的免費再就業,十年內的有償再就業。

8.成績特優,有發展前景的創業項目擁有者,學校提供______至______萬元的創業基金予以支持。

二、學生以及學生家長承諾。

1.遵紀守法,服從學校管理,嚴格遵守學生管理協議條款;。

2.努力學習,積極參加各種能力培訓,順利完成學業并獲得相關證書;。

3.家長必須配合學校教育子女,積極給學校提供各種合理化建議;。

4.按時繳納學雜費,不能無故拖欠;。

5.就業時交納______-______元的就業指導及跟蹤服務費。

三、違約責任及其它。

1.此合同一式叁份,學校、學生、見證機關各執一份,具有同等法律效力;。

2.若一方違約,另一方有權追究違約方的相關責任;。

3.未盡事宜,雙方協商解決。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇六

為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

一、就業。

協議書。

是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。

凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。

如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。

約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。

約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。

本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。

三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

畢業生:

用人單位:

學校三方:

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇七

甲方: (見習單位)

乙方: (見習人員)

為明確實習學生與實習單位的責任與義務,根據國家有關法律、法規,本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本協議。

為明確見習人員與見習單位的權利和義務,本著平等自愿的原則,甲、乙雙方協商一致,簽訂本協議。

1、按照甲方的崗位需求,乙方經 (區(縣)團委)、人力資源市場推薦自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定崗位見習。

2、甲方根據本單位具體情況,安排乙方見習活動包括必要的培訓,以提高乙方的就業創業能力。

3、甲方安排乙方到 部門,從事 工作。見習期間,甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

4、負責對乙方在見習期間進行管理;在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險,保額為 元;每月 日前向乙方提供 元的基本生活補助;有條件的單位為乙方見習期間的食宿提供便利;尊重乙方休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品,保障乙方在見習崗位的安全;見習結束時對乙方進行考核鑒定,出具見習證明。

在這大學生活即將結束時間,通過對自己的總結,承前繼后,繼往開來,為以后的人生道路走出一片輝煌。四年的大學生活是我人生美好的回憶,是人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。我逐步向前,不會忘記回首凝望曾經的歲月。

5、乙方須按照甲方的要求提供個人材料,并保證材料的真實性;在協議規定的時間內按照甲方安排的內容參加見習,按時完成見習期間甲方交付的任務和工作;遵守甲方的各項規章制度,保守甲方商業秘密、技術秘密。

實習學生應遵守國家的法律法規;遵守甲方的實習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度,甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

6、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務,即為違約,守約方有權終止本協議。

依照按勞取酬的原則,按甲方現行制度確定實習學生的實習津貼,月津貼人民幣_________元。如實習學生需變動實習崗位,甲方相應調整實習津貼(月津貼人民幣_________元)。

7、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險,致使乙方受損的,應予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度(包括保密制度),甲方可以根據情節輕重給予教育或終止見習。乙方因此給甲方造成損失的,甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助,乙方有權追償。

10、甲、乙雙方因執行本協議發生的任何爭議,應先友好協商解決;協商不成,可以向相應的組織提出調解,調解不成立時,任何一方均可提請有管轄權的人民法院裁決。

按照甲方的崗位需求,乙方經所在學校團委或畢業生就業服務機構推薦自____年____月____日 至 ____年____月____日到甲方指定崗位見習。

11、本協議未盡事宜,甲乙雙方可補充約定或協商解決。

12、本協議正本一式三份,經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效,甲乙雙方各執一份為憑,另一份交乙方組織單位存查。

甲方(蓋章): 乙方(簽名):

見習崗位 甲方根據乙方的實際情況和工作需要,安排乙方到 部門,從事 工作。 見習期間,甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理,見習學生應自覺遵守勞動紀律,認真見習。

授權代表(簽字)

甲方根據工作需要和乙方所學專業,安排乙方到____________部門,從事________________________工作。見習期間,甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對見習崗位進行調整。

乙方: (見習人員)

實習期限及工作時間 乙方_________名學生到甲方實習,實習時間自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。 甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度,合理安排實習學生的實習工作時間。

年 月 日 年 月 日

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇八

法人身份證號碼:___________________________。

地址:_________________。

法人身份證號碼:___________________________。

地址:__________________。

法人身份證號碼:___________________________。

地址:___________。

應三方共同要求,三方作為投資人共同投資人民幣_____萬元共同經營_______公司,三方本著互利互惠、共同發展的原則,經充分協商,特訂立本協議。

第一條總則。

1·1·武漢市德盛興壓鑄有限公司(以下簡稱公司)是遵照中華人民共和國法律成立的,并在法律上獲準從事經濟活動的,其公司設在中華人民共和國湖北省武漢市漢陽區。

1·2·三方根據《中華人民共和國公司法》和《合同法》及其有關法律的規定,同意以資金和實物折合入股方式加入成立公司,成為公司股東之一。甲方、乙方和丙方(以下簡稱三方)同意抱著誠摯的態度遵守本合同。

第二條公司名稱和地址。

2·1·公司的中文全名稱:___________________________。

2.2·公司注冊地點設在:___________________________。

第三條注冊資本與資金。

3·1·公司為有限責任公司。公司資產總額為_______萬元(其中包含無形資產10萬元)。其中甲方股份占比______,乙方股份占比______,丙方股份占比______,三方共同占比達百分之百。

3·2·三方應以三方同意的現金金額投入,全部投資打入公司。

3·3·除注冊資本外,若公司需補充資金,經董事會決定,可按中華人民共和國企業貸款辦法,通過銀行以合適的方式籌集,所籌集資金以應付賬款形式錄入會計報表。

第四條公司組織機構。

4·1·公司實行董事會領導下的經理負責制,董事會為公司最高決策機構,決定公司的一切重大問題。

公司重大決策須由董事成員共同商議由董事長單獨進行決議每名董事成員對公司所有重大決定有提前知曉權對于明顯背離股東方利益的公司決策各股東有權提出抗議。

總經理和經理應根據本合同和董事會的決議,主持公司的日常經營管理工作。如總經理不在時,則由經理代行其職責。各部門的設立、組織、職責和人事安排,由總經理、經理根據董事會所決定的原則來制定,并由董事會批準。

第五條公司的經營管理。

5·1·公司由各董事共同經營管理。公司的經營方針,重大決策(包括生產銷售計劃、利潤分配、提留比例、人事任免等)采取董事會一致通過的原則。具體到財務方面,采取________元以下支出由總負責人簽字審批。________元以上款項各股東商議決定審批。

5·2·公司設經營管理機構,負責公司的日常經營管理工作,經營管理事項由董事長全權負責。

5·3·公司的財務會計帳目受董事會監督檢查。

第六條三方的責任和義務。

6·1·甲乙丙三方自合同生效之日起具有公司董事會成員同等的地位,享有同等權利,承擔同等義務。三方自合同生效之日起按投資比例參與分紅(分紅方式為:合同生效之日次年1月進行分紅,每年的1月為協議分紅月,甲乙丙任何一方有權按規定提取分紅金,若一方放棄當次分紅,則該分紅默認累計為該方的追加投資,其它方必須進行同比例追加投資,或者降低占股比例作為相應調整),同時對債務承擔連帶責任,企業債務按照各自投資比例負擔。

6·2·甲、乙方應監督公司管理好資產,監督企業依法經營,履行合同;做好指導、協調工作。

6·3·其它方應遵守國家法律,執行國家政策和計劃,完成合同規定的各項指標和任務,維護國家、企業和職工的合法權益,正確處理企業內部的分配關系。公司資金增減由董事會決定,并報請董事會成員協商,根據資金增減合理調整本協議有關分配比例的規定。

6·4·公司財產為公司全體股東所共有,任何一方不經三方和董事會一致通過,不得處分公司的全部或任何部分財產、資產、權益和債務。

6·5·三方在公司經營期限內不得退股。此合同一經簽下,在三方自愿的情況下,合同長期生效,除三方另有協議外,直至因地震、火災等自然災害、戰爭、政府行為等造成三方不能履行本協議義務,三方通過書面后形式通知對方,本協議即告中止(退股日期為法定事由實際發生之日起)。

第七條協議未盡事宜,三方可以補充規定或者三方口頭商議決定,口頭商議決定和補充協議與本協議有同等效力。

第八條協議一式三份,三方各式一份。本協議自三方簽字(或蓋章)之日起生效。

甲方:(簽章)乙方:(簽章)丙方:(簽章)。

地址:地址:地址:。

郵政編碼:郵政編碼:郵政編碼:。

合同簽訂地點:___________。

合同簽訂時間:____年__月__日。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇九

為做好學生就業推薦工作,保障學校和學生的正當權益,解決學生就業問題,特簽訂如下合同:

1、負責提供良好的學習、生活環境及完善的教學設施;

2、按國家相關專業課程設置要求安排課程,并配置相關專業教師授課;

3、在乙方畢業前三個月或畢業后三個月,負責將畢業生推薦到______相關單位工作。

1、嚴格遵守國家法令和學校的各項規章制度;

2、學完本專業規定全部課程,全部科目考試合格,道德操行評分合格;

3、服從學校管理和工作安排。

1、學校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_______元;

3、面試期間學生的差旅費、住宿費由學生本人負責,學校不給予補貼;

4、無須學校推薦就業的`學生,可退還就業推薦費。

2、乙方在校就讀期間,出現以下情況之一者,甲方不予推薦就業,由乙方自謀職業:

(1)未能通過甲方組織的全部課程考試;

(2)有打架、斗毆或其它嚴重違紀行為、影響惡劣;

(3)受記過或以上處分(被撤消處分除外);

(4)未按甲方規定交清學、雜費,就業推薦費或其他所欠費用者,或中途退學、轉學。

3、乙方有下列情形者,學校不再安排就業:

(1)不服從學校安排或學校通知面試而不到達三次者;

(2)學校安排成功,學生已同意就業而不上班者;

(3)就業后無正當理由自己辭職或因主觀原因被單位辭退者。

1、學生一經報名交費,如因學生本身原因中途退學或被學校開除,學校一律不退費。

2、本合同一式兩份,雙方各執一份,同具法律效力。

______年______月______日。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇十

甲乙雙方按照國家和_________________省畢業生就業政策及相關規定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協商一致的基礎上,依法達成如下協議:

一、甲方同意錄用乙方。

二、乙方同意畢業后到甲方工作。

三、甲方錄用乙方工作期限為_________________年,工作地點為_________________,工作崗位為____________。

四、甲方錄用乙方工作期間,乙方月實際工資收入不低于_________________元。

五、甲方錄用乙方工作期間,甲方按國家和____________省法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險,提供相關的福利待遇,以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據工作需要,在簽訂本協議前組織體檢,否則以學校畢業時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的說明內容,乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的說明內容。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實,甲方可單方解除本協議并免責。

九、符合下列情形之一,經書面告知對方,本協議解除:

1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;。

3、乙方報到時未取得畢業資格的;。

4、乙方被依法追究刑事責任的;。

5、法律、法規、政策規定的其它情形。

十、本協議生效后,甲乙雙方應全面履行。一方違約,另一方可依法追究其違約責任,并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協商一致,可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議,變更或解除協議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協議發生爭議,由甲、乙雙方協商解決,或提請有關部門協調解決,也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協議一式_________________份,甲方、乙方各執_________________份。

十四、經甲乙雙方協商,乙方于____________年____________月____________日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后_________________個月內為乙方辦理錄用手續,或簽訂勞動合同,乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動合同。

十五、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效,甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄用手續后,本協議終止。

甲方:_________________乙方:_________________。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇十一

學校名稱________________________________。

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求,為維護國家就業計劃的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

一、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約,未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列入建議就業計劃,報國家教育部批準,學校負責輸派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣,本協議有特殊要求,原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協議書的一部分。

六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意志違約,并由違約方向另兩方各交納違約金1000-2000元。

七、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學院、學校畢辦各執一份,復印無效。

甲方:(簽章)。

乙方:(簽章)。

丙方:(簽名)。

簽訂日期:年月日

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇十二

是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱,它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式,能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

基本概念。

三方就業協議書不同于勞動合同。首先,三方就業協議書是國家教育部統一印制的,主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業協議書制定的依據是國家關于高校畢業生就業的法規和規定,有效期為:自簽約日起至畢業生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《民法典》的限定和保護,有些用人單位如許多外企在確定錄用時(注:在到用人單位報到前),就同時要求和畢業生簽訂一份類似勞動合同的協議;而更多的用人單位則要求先簽“就業意向書”,畢業生報到后再簽訂勞動合同。其次,就業協議是三方合同,它涉及學校、用人單位、學生等三方面,三方相互關聯但彼此獨立;而勞動合同是雙方合同,它由勞動者和用人單位兩方的權利、義務構成。第三,畢業生簽訂就業協議時仍然是學生身份,但是簽訂勞動合同時應當是勞動者身份。勞動合同一經簽訂,就業協議的效力應當喪失。如果勞動合同與附件內容矛盾,以勞動合同為準。

意義作用。

一旦簽署,就意味著大學生第一份工作就基本確定,因此,應屆畢業生要特別注意簽約事項。高校就業辦一位老師說,大學生簽前,要認真查看用人單位的隸屬,國家機關、事業單位、國有企業一般都有人事接收權。民營企業、外資企業則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協議書上要簽署他們的意見才能有效。應屆畢業生還要對不同地方人事主管部門的特殊規定有所了解。

注意事項。

簽勞動合同要注意四個方面,簽要留心五個細節。大學生簽勞動合同一要明確職務和崗位,否則,用人單位會利用調職的方式,變相壓迫你主動辭職,不支付任何經濟補償金打發你。二要防止用人單位不斷用換崗位的方式,反復延長試用期,因為同一個崗位同一個人不能適用兩次試用期,而換崗位就沒有限制了。三要在勞動合同中明確最低的工資標準,最好能將年終獎用條款固定下來,作為工資的一部分。由于我國暫時沒有對年終獎定性,這個法律空白有可能被用人單位利用,將來成為克扣薪水的一種方式。四要了解用人單位是否給員工辦理社會保險。如果沒有社保,等于工資減去很多,還不能享受國家和單位的社保福利。

大學生簽首先要看填寫的用人單位名稱是否與單位的有效印鑒名稱一致,如不一致,協議無效;填寫自己的專業名稱時,要與學校教務處的專業名稱一致,不能簡寫。第二,外企、合資企業、私企一般采用試用期,根據合同期的長度,可以從1―3個月不等,通常試用期為3個月,不得超過6個月。國家機關、高校、研究所一般采用見習期,通常為一年。第三,不少單位為了留住學生,以高額違約金約束學生。學生在協商中要力爭將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。第四,現行的畢業生就業協議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾一套、做一套,畢業生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明,如發生糾紛,可以此維護自己合法權利。第五、學生在簽訂協議時,要嚴格按照規定的步驟進行。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學校就業指導中心簽證蓋章。切忌自己填寫完畢后就直接到學校畢業生就業指導中心要求蓋章。這樣帶來的后果是,單位在填寫時,工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學生卻因為自己和學校都已經簽字蓋章,回天乏力。或者逆來順受,或者就被迫違約賠償用人單位作為國家統計大學生就業率的一個根據,同時也是國家派遣證發放的一個證明。只有你簽署了,拿回學校,學校才會在你畢業后將派遣證發給你,而你拿著派遣證到你工作的單位報道,就此開始計算工齡,而你也就擁有了干部身份(每年基本月日畢業,所以月日前必需將三方交到學校)。

法律問題之試用期內常見的勞動糾紛。

在畢業生到用人單位報到后,即告終止,此時用人單位會與其簽訂一份正式的勞動合同,其中約定了勞動者在單位的試用期限、服務期限、工資待遇及其它各項福利等等事宜,合同簽訂之后,雙方即正式確定了勞動關系。而在上述提到的各項約定內容中,試用期是最容易出現糾紛的階段。因此,關于試用期的法律問題,提醒畢業生以下幾點:

(即是說:一般的順序是先簽訂,然后報道時簽訂勞動合同,在其中規定相關的事宜以及試用期問題。而且,試用期間或結束后如果用人單位拒絕,則它需要列舉相關的證據!)。

中。按照《勞動法》的規定,勞動合同可以約定不超過六個月的試用期。勞動合同期限在六個月以下的,試用期不得超過十五日;勞動合同期限在六個月以上一年以下的,試行期不得超過三十日;勞動合同期限在一年以上兩年以下的,試用期不得超過六十日;勞動合同期限在兩年以上的,試用期也不得超過六個月。必須強調的是,試用期適用于初次就業或再次就業時改變工作崗位或工種的勞動者,續簽勞動合同不得約定違約金。

國家機關、高校、醫藥研究所、醫療行政部門采用見習期,為一年,試用期采用于企業、公司(包括外企、合資、私企),與醫院建立勞動關系的采用試用期。為日-6個月。見習期可以延長,試用期不能。見習期是具有一定強制力,試用期是雙方約定。

之試用期辭試用期之所以稱為試用,其含義就在于用人單位和勞動者均可在此期間內考察對方是否符合自己的要求,雙方都具有較為自由的解除合同的方式。根據《勞動法》第三十二條之規定,勞動者在試用期內可以隨時通知用人單位解除勞動合同(無需提前通知)。

有些用人單位在勞動合同中約定勞動者在試用期解除合同需承擔違約責任,這實際上限制了勞動者的解除權,因此這種約定是侵害勞動者的合法權利的行為,對于這種約定條律,法律一般確認為無效。

之試用期辭退根據《勞動法》第二十五條規定,勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的,用人單位可以解除勞動合同,法律規定得很清楚,用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確,用人單位要求解除勞動合同時,舉證責任在用人單位,勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。

舉證責任無疑限制了用人單位解除勞動合同的隨意性,用人單位如果沒有證據證明勞動者在試用期間不符合錄用條件,用人單位就不能解除勞動合同,否則,用人單位需承擔因違法解除勞動合同所帶來的一切法律后果。

之兩個試用期是否合法有些用人單位還會第一個試用期過后與勞動者約定第二個試用期,這種情況應該區別對待。如果前后兩個試用期都是經過雙方協商之后在合同中確定下來,那么,兩個試用期相加超過法律規定的試用期上限的,超過不合法,不超過則兩個試用期皆為合法。

之只簽試用期合同不簽勞動合同?

勞動者被用人單位錄用后,雙方可以在勞動合同中約定試用期,試用期應包括在勞動合同期限內,勞動合同是試用期存在的前提條件。不允許只簽訂試用期合同,而不簽訂勞動合同。這樣簽訂的試用期合同是無效的,但“試用期”合同的無效,并不導致勞動法對勞動者的保護失效。北京地區就有規定:北京勞動合同管理規定:只簽訂試用期合同,試用期后用人單位不愿意再簽訂勞動合同,勞動者可以反推(如試用期一月,可反推合同期為一年,反推依據按《勞動法》關于試用期限的相關規定)。另外《上海勞動合同條例》對此也有特別的規定。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇十三

說明:就業協議書就決定檔案歸屬問題(不決定你的戶口問題)。

你找的單位是正規單位,負責解決檔案問題的話,那么你畢業后學校就將你的檔案會打到這個單位(一般是行政單位、事業單位或國企才有權接收檔案)或單位所在的人才市場的戶頭里存放。

你不簽這個就業協議,你的檔案就會打回你的戶籍所在地的市人才市場。(學校最多免費幫你留在學校保存兩年);檔案是不可能給個人本人帶著隨便走的,正常來說,個人永遠無法拿到自己的檔案,一切的手續都是公對公的。這是國家規定,否則誰的檔案都自己拿,那檔案里東西的真實性和完整性就沒人可以保證了。

一、每份就業協議書總共要蓋齊5個章(注意協議書結尾處單位甲方蓋章)

二、一般來說第1個章蓋哪里(看公司屬地),檔案就要轉至當地人才市場(或稱人才交流服務中心)人才市場可以幫你算工齡評職稱等除非你不管檔案如果你不管你的檔案,或者你未就業,你的檔案將打回原籍(即你的生源地),所以第2個章要蓋當地人才市場的章;第3個章由土建系蓋。第4個章由福建交通職業技術學院就業辦蓋。第5個章跟第1個章一模一樣。

三、注意幾種特殊情況:

2、福州市五區八縣小公司就業的:請直接短信問我。

3、已經考上專升本的同學:請直接將就業協議書交給我,并附上一定會去念書的書面說明。

就業協議書蓋章注意事項

一、協議書上各項內容應填寫完整、清晰。

戶口遷移地址一欄,應告知學生本人如果入學時戶口未遷入則一律填寫入學未遷入,如果有遷入則視情況具體填寫戶口遷移地址。一般來說,08級省內生源學生入學時戶口未遷入學校,省外生源戶口有遷入學校,07級及之前年級的學生戶口有遷入學校。

用人單位意見及用人單位主管部門或認識代理機構意見兩欄應蓋章(主管部門欄無需蓋章的除外),且印跡清晰,所有的蓋章時間都應填寫。

二、需要額外附審批函的十個城市

北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門,與此六個城市單位簽約的,除就業協議書外必須附相關城市人事主管部門的審批函,才可視為完整的就業手續,錄入為已簽約,否則就業類型只能錄為有接收函,派遣回生源地。許多同學不了解這種情況,收取協議書時應告知。錄入單位主管部門名稱一般以審批函上的蓋章為準(廈門錄入廈門市公務員局),檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都以審批函上信息為準,戶口遷移方向一般與檔案投遞地址一致,除非簽約畢業生有特別說明戶口去向,如果入學時戶口未遷入則填寫入學未遷入。

注意:廈門生源畢業生回廈門工作的,不需附廈門公務員局的審批函,即可視為完整的就業手續。錄入時就業類型選已簽約。不論生源所在地是廈門哪個區,單位主管部門、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都填寫廈門市公務員局,戶口遷移方向若入學時未遷入則填寫填寫入學未遷入,如果有遷入則填寫廈門市公務員局。

三、就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄是否需要蓋章的幾種情況

(一)畢業生與私營企業或非公有制企業簽約的,就業協議書上,除用人單位意見欄需加蓋公司公章外,用人單位主管部門或人事代理機構意見欄還必須加蓋用人企業所在地人事代理機構的印章,才是完備的就業手續,人事代理遵循屬地管理原則。登記為已簽約。否則,就只能登記為有接收函。

(二)中屬、省屬國有企業,用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章,或加蓋企業自己的印章都是可以的,即為完整的就業手續。

(三)地市級的交通、郵電、煙草、電力等國有企業,應在主管部門欄加蓋相應的省屬主管部門的印章。

(四)省屬高校,用人單位主管部門或人事代理機構意見欄不加蓋印章,或加蓋高校自己的印章都是可以的。

(五)市屬高校分情況而定,以下為一些常見高校的情況:

1、武夷學院,無論錄用的畢業生是碩士還是本科生,都需加蓋主管部門印章,主管部門為南平市公務員局或當地人事代理機構。

2、龍巖學院,與武夷學院相同,無論是碩士還是本科生,都需加蓋主管部門印章,主管部門為龍巖市人事局或當地人事代理機構。

3、三明學院,如果錄用的畢業生是碩士,無需另外加蓋主管部門印章,如果畢業生是本科生,則需加蓋主管部門三明市公務員局或當地人事代理機構公章。

4、莆田學院,與三明學院相同,如果如果畢業生是碩士,無需另外加蓋主管部門印章,如果畢業生是本科生,則需加蓋主管部門莆田市公務員局或當地人事代理機構公章。

以上四所高校,如果簽約畢業生是博士,則都不需要額外加蓋主管部門公章。

5、各類職業院校,都需要加蓋主管部門印章,主管部門為當地人事代理機構或人事局(公務員局)。注意:福建省農業職業技術學院,主管部門為福建省農業廳。

(六)考錄中小學教師的畢業生,就業協議書上用人單位主管部門或人事代理機構意見欄必須加蓋相應地區人事局(公務員局)的印章。

(七)需額外加蓋主管部門公章的部分單位:

1、福建省林業調查規劃院,主管部門為福建省林業廳

3、福建省汽車運輸總公司,主管部門為福建省交通運輸集團有限責任公司

4、福建省外事人才交流服務中心,主管部門為福建省人民政府外事辦公室

5、福建省教育人才流動服務中心,主管部門為福建省教育廳

畢業生的幾種就業類型及登記方法:

1、待就業。集中派遣前未辦理就業手續的畢業生,無需進行就業登記,集中派遣時將統一派發待就業報到證。

2、有接收函。有接收函,以及就業手續辦理不完整的畢業生,登記就業方案時就業類型為有接收函。開具的是待就業報到證。單位主管部門或中介機構、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、這三欄的內容會自動彈出,其他欄目都依據接收函(或就業協議書)上的相關內容逐一填寫。

3、升學。升學的畢業生錄入依據為調檔函復印件,就業類型選升學,學校名稱填升入學校名稱,單位主管部門或中介機構欄系統自動填寫無需更改。聯系方式、通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址都按照調檔函上的相關內容逐一填寫。升入省內院校的,戶口遷移方向復制粘貼單位主管部門或中介機構欄系統自動填寫的內容。升入省外院校的,戶口遷移方向填寫升學學校地址及校名。(如果入學戶口未遷入的學生則統一登記入學未遷入)單位隸屬、單位類別、單位行業都保持原始狀態,無需選擇。

4、出國出境。不開具報到證,就業方案登記以接收國學校的錄取函為依據,如果非留學,則需提供個人護照復印件,以及接收國大使館同意該生入境材料復印件。就業類型選出國出境,國家名稱即填寫所往國家,單位主管部門或中介機構、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址這三欄的內容會自動彈出,戶口如果有遷來學校則將單位主管部門或中介機構欄內容復制粘貼到戶口遷移方向欄,如果未遷來則填寫入學未遷入。單位隸屬至單位行業三個欄目保持原始狀態,無需選擇。

5、靈活就業。以畢業生填報的靈活就業登記表為登記就業方案的依據。就業類型選靈活就業,靈活就業欄填自主創業,單位所在區域代碼、單位隸屬、單位類別、單位行業都依據畢業生自主創業的企業相關信息填寫。聯系方式、通訊地址即為畢業生本人相關信息。單位主管部門或中介機構欄內容系統會自動彈出,將該內容復制粘貼到檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向這幾欄即可(如果該生戶口未遷入學校則遷移方向一欄一律填寫入學未遷入)。

6、國家地方項目。參加選調、大學生村官、服務西部、服務基層、預征兵的畢業生,由校就業創業指導中心統一錄入(參加三支一扶畢業生就業方案由省三支一扶辦公室錄入,自行派發報到證,無需我校錄入),就業類型為國家地方項目。

其他注意事項:

1、檔案、戶口遷往福州市人才儲備中心的畢業生,錄入依據為人才儲備中心的紅頭接收函。就業類型選已簽約,單位名稱填福州市人才儲備中心(人才儲備),注意不可遺漏(人才儲備)。主管部門欄填寫福州市公務員局,單位隸屬地(市)屬,單位類別其他事業單位,單位行業無需選擇。通訊地址、檔案投遞單位、檔案投遞詳細地址、戶口遷移方向一律按照接收函上內容填寫。

2、辦理異地派遣的學生,除與單位簽約外,還需與人才市場的勞務派遣機構簽訂就業協議書,需要另外多領取兩份就業協議書。例如:在中國海峽人才市場辦理異地派遣(派遣至:北京、上海、廣州、深圳四個城市)的畢業生,單位名稱欄需填寫福州海峽人才服務有限公司*(必須在末尾加星號*,以示為異地派遣),其余相關信息填寫原單位信息。通常可以辦理異地派遣的省屬人事代理機構為:中國海峽人才市場、福建建筑人才服務中心。

普高畢業生就業三方協議(模板14篇)篇十四

甲方夫妻(出賣人):身份證號:

乙方(購買人):身份證號:

丙方夫妻(原房主):身份證號:

第一條、甲方所售房屋位于,建筑面積為平方米,其中公攤面積為平方米,乙方出資元(大寫:元)購買該房屋。

該房款包括地下室價款,乙方同意自本協議生效之日起將該地下室交付甲方使用兩年,兩年后甲方應立即騰空。

甲方、丙方均保證該房屋不存在任何糾紛或抵押擔保等未盡事宜。

第二條、甲方保證該房屋設備設施完好,并且該房屋價款不再進行變動。

第三條、乙方應于本協議生效后日內支付給甲方定金元(大寫:元整),甲方應于收到定金之日起日內將該房屋騰空并交付乙方居住使用,如涉及戶籍等,甲丙方應配合遷出。房屋交付后乙方應當支付甲方房款元,剩余房款待房屋所在單位內部產權變更為乙方且騰空地下室后后一次性向甲方付清。交付定金或房款甲方應當出具合法收據。

第四條、該房屋交付乙方后,甲方、丙方應將房屋一切關于該房屋手續一并移交(包括但不限于水、電、煤氣、有線等過戶手續)。

第五條、甲方與丙方原買賣此房的協議和交款收據應交由乙方一份原件,以證明此房的合法性。

第六條、該房屋能夠辦理正式合法所有權后,丙方、甲方應當配合辦理房屋過戶手續,過戶費用由方承擔。

第七條、乙方交付房屋定金應當抵做房屋價款。若乙方不履行上述約定,乙方無權要求返還定金,若甲方違反上述約定,甲方應當雙倍返還定金。

第八條、甲丙方不予配合辦理過戶手續或存在抵押擔保等情況,給乙方造成損失的,由甲丙方承擔全部責任。

第九條、本協議如有未盡事宜,甲乙丙三方可協商解決或簽訂補充協議。

第十條、如本協議發生糾紛,三方約定在房屋所在地法院進行訴訟。

第十一條:本協議一式份,甲、乙雙方各執份,丙方份。

第十二條:本協議本著真實,自愿的原則,從三方簽字后生效。

甲方:_______________(簽章)地址:_______________。

乙方:_______________(簽章)地址:_______________。

丙方:_______________(簽章)地址:_______________。

合同簽訂地點:______________。

合同簽訂時間:________年________月________日。

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優秀作文是一座精致的藝術品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是小編為大家整理的一些優秀作文典范,希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。秋日的黃昏是那樣美,瞧,那馬
學校是一個為學生們提供平等機會的地方,每個人都有機會獲得教育和發展。接下來是一些關于學校總結的范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。親愛的教師、同學們:大家好!
通過自我評價,我們可以更好地規劃自己的學習和發展路徑。以下是一些常見問題的自我評價范文,供大家參考和借鑒。對待工作認真負責,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊
優秀作文是在語言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。我有一個好朋友,他長著高高的個子,
活動方案可以幫助我們在規定的時間內有條不紊地組織活動,并為參與者提供清晰的參與指南。接下來,我們一起來看看這些經典的活動方案范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和新
優秀作文是一種藝術創作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。周三的時候,我學完游泳去爸爸的辦公室寫
述職報告是在工作中對自己的工作表現進行總結和評價的一種書面材料。接下來是一些優秀述職報告的案例分享,通過學習和借鑒這些范文,可以提高寫作水平。姓名:性別:男出生
演講稿的開頭應該引起聽眾的興趣,激發他們的好奇心,以吸引他們繼續聽下去。最后,我們共同欣賞以下這些杰出的演講稿范文,希望能夠從中獲得一些啟示和突破。
演講稿是教師在教育教學活動中,通過以言傳心,以理贏人的方式,將知識、方法和思想進行有效傳達的一種文稿。在參加演講比賽或教學競賽時,教師演講稿的質量將直接影響到最
自我介紹是交流的開始,通過它,我們可以了解到他人的基本信息和背景,建立起彼此的聯系。通過以下自我介紹范文,你可以了解如何在有限的時間內向別人展示自己的優勢和特點
軍訓心得體會是通過文字抒發自己對軍事訓練的思考和感悟,進一步加深對軍事訓練的理解。軍訓心得體會是對參與軍事訓練的感悟和收獲的總結,軍訓期間,我們學會了團隊合作、
演講稿范文是演講者經過反復思考和修改后得出的最佳表達方式,它可以幫助演講者提高演講效果。以下是一些經典的演講稿范文,它們在演講史上產生了重要的影響和價值。
優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考,引起讀者的共鳴。通過閱讀以下優秀作文的范文,我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。女兒問我,數學周記怎么寫,
演講稿范文可以幫助人們在演講時更加流暢地進行思考和表達,提高演講的效果和說服力。這里有一些精心挑選的演講稿范文,希望能夠啟發大家的思考,為自己的演講添磚加瓦。
人生是一條道路,有時平坦,有時崎嶇,但我們要堅持走下去,不放棄。以下是一些人生感悟的文章,希望能引發您對人生的思考。在日常生活中,回顧走過的歲月,我們都有所得,
每篇優秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結果。最后,我為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。我的班主任是一位英
優秀作文要注重細節描寫和感情表達,給人以鮮明的形象和感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風格展示了
在一個月的工作中,我們遭遇了各種挑戰和困難,而月工作總結則是我們正視這些問題并尋找解決方案的必要步驟。接下來,讓我們一起來閱讀一些成功的月工作總結范文,為自己的
優秀作文的背后往往有扎實的基礎和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
教案是教師在備課階段根據教學要求和教學進度編寫的一種教學計劃,它對教學內容、教學方法和評價方式進行詳細規劃。以下是小編為大家搜集的二年級教案范文,希望對教師們的
通過編寫情況報告,我們可以更好地總結和歸納自己的工作經驗,提升專業能力。請大家仔細閱讀下面的情況報告,了解不同領域和行業的實際應用示例。前蘇聯著名的教育家蘇霍姆
優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作
優秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。在寒風刺骨的冬天里,我身
月工作總結可以幫助我們發現并改進工作中的短板,持續提升自己的專業能力。小編為大家整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。上半年我鎮的宣傳
優秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內涵。通過學習這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養。
7、致辭需要具備一定的文化素養和批判思維能力,以便更好地傳達出自己的觀點與見解。這些范文旨在引導大家在致辭中傳遞真情實感,表達內心的喜悅、感激和鼓勵,使聽眾受到
優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴密。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。7月1日,實踐團從一次宣講拉開了實
教學計劃能夠幫助教師合理安排教學時間,提升教學效果。以下是小編為大家整理的教學計劃樣本,供大家參考借鑒。1.通過回顧、交流學習本組課文后的收獲,引導學生學習作者
每個人都渴望創作一篇優秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優秀作文的寫作技巧。教學目標:1.讓學
在安全演講稿中可以加入一些常見的安全誤區和常見錯誤,提醒大家避免類似的問題。下面是一份優秀的安全演講稿范文,希望能夠對大家在撰寫時提供一些參考。下面是小編為大家
在闡述觀點的同時,優秀的作文還需要具備以情動人的能力,讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。每篇優秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式,值得我們仔細品味和思考。
畢業典禮是學校為學生們送行的時刻,他們將離開熟悉的環境,走向未知的未來。以下是一些精選的畢業典禮總結范文,希望能夠幫助大家寫出優秀的總結。各位老師、各位同學:大
優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。此處為優秀作文的精選范文集,讓我們一起來領略這些作品帶來的震撼和啟示吧。爆竹聲中一歲除,春
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優秀作文是在一篇作文中,內容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現出作者的思想和感情。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。
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教研是教師們不斷研究和探索教學方法、教材內容等教育教學問題的一種重要方式。在這里,我們將介紹一些優秀的教研案例,希望能給大家帶來一些啟示。作為一個新教師,常
優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。小編為大家收集的優秀作文范文,旨在為大家提供一個學習交流的平臺。暑假,媽媽帶著我到新疆三姥姥
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教案是教師授課的基礎,它可以幫助教師有條不紊地教授知識,引導學生進行學習。在這里我們為大家收集了一些教案的典型樣例,旨在幫助教師更好地進行教學設計和實施。
優秀學生注重知識的積累和擴展,通過主動思考和實踐,漸漸達到對知識的深層理解和運用。以下是小編為大家整理的優秀學生的經典事例,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。
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優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
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合理的飲食結構和均衡的營養攝入對于保持健康非常重要。以下是對食品廣告和宣傳效果的總結報告,希望能夠幫助大家更好地制定營銷策略。食品安全從我做起征文如果你沒有親身
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社會實踐報告可以幫助我們記錄下實踐的過程和心得體會,方便以后的回顧和參考。通過閱讀他人的社會實踐報告,我們可以開拓自己的思維,拓寬對實踐活動的理解。
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承包合同是一種安排,用于明確承包方和發包方的職責和職能分工。如下是一些關于承包合同的實際案例,供大家參考和學習。發包方:(以下簡稱甲方)。承包方:(以下簡稱乙方
學校是一個培養人才、傳播知識的地方,是學生求知的場所,是教師教育、引導學生的場所。小編在這里精選了一些學校總結的范文,供大家參考和學習,相信會對大家的寫作有所幫
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自我評價是對自己在某個時期或某個方面的表現進行客觀分析和主觀評價的一種方式,它可以幫助我們發現自身的優點和不足,進而更好地改進和成長。下面是一些領導者的自我評價
自我評價需要客觀真實地對待自己的表現,不夸大自己的成績,也不過于自責,保持客觀和理性的態度。以下是一些優秀的自我評價示范,通過參考這些范文,相信可以幫助大家更好
建筑創作不僅是建筑師的創造力的體現,也是對社會文明發展的貢獻。以下是一些具有代表性的建筑作品,展示了不同國家和地區的建筑風尚和特色。尊敬的領導:您好!很高興在x
記錄教案的編撰過程,有助于教師不斷反思和改進教學方法,提升自己的教學能力。閱讀小班教案范文可以讓我們了解到更多關于小班教學的理念和實踐。2、天上出現了什么?(白
優秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。以下是一些經典作文的段落,希望能夠對大家的寫作有所幫助。1.《關山月》唐·李白。
人力資源管理的目標是最大限度地發揮人才的潛力,以支持企業的戰略發展。以下是一些人力資源管理的熱門話題和討論,希望能夠引起大家的思考和討論。時間飛逝,不讓人有感嘆
合同協議是商務交易或個人合作中常見的法律文書,用于確保各方權益的平等和保護。小編為大家精心挑選了一些合同協議的范本,希望能給大家提供一些啟發和參考。
只有通過自我評價,我們才能不斷地改進自己,達到更高的境界。以下是小編為大家整理的自我評價范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。我叫__,__年6月15日畢業于南
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