辭職報告是一種正式的辭職通知,它可以讓雇主了解你離職的原因和思考過程。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,供大家參考和借鑒。
村校長辭職報告大全(17篇)篇一
尊敬的.義龍新區教育局領導:
我是頂效鎮新聯小學校長,承蒙各位領導的厚愛,讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋,在職期間,我積極配合上級做好學校的各項工作,在工作中我任勞任怨,從不打折扣,使每項工作力求做到最好,只要是上面要求做的事情,我會全力以赴,不要更好,只要最好,這是我多年來做人的基本原則。
辭職的主要原因:第一個原因,近兩年來,我身體不好,經常頭痛、頭暈、失眠,肚子痛,經到醫院檢查,患有高血壓、膽腎結石,這兩年來,我幾乎天天吃藥來維持,這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任,無法起到帶頭作用,只會影響學校工作,很難再勝任校長一職。第二個原因,由于本人年齡偏大,社交能力明顯低于他人,理順不好各個層面的關系。第三個原因,本人專業技術水平低,特別對電腦不熟悉,在無紙化辦公、多媒體教學情況下,很難操作,感到非常吃力,不能有效地指導教師的教學。第四個原因,隨著社會的發展,隨著時代的變化,本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面發展工作的能力。
鑒于自己以上諸多不足,再擔任該校長職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請,請求辭去新聯小學校長職務,請領導批準,謝謝。
辭職人:
日期:
村校長辭職報告大全(17篇)篇二
尊敬的各位領導:
我是xxx中學校長,承蒙各位領導信任,讓我在校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我積極配合中心學校各部門,做好各部門安排的工作,上面怎么要求我就遵照執行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因為我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發現現在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設,沒有約束力,也難怪自己制定的規范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點情況處理能力差,常常給領導們難堪,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領導,因為有些工作我為了好協調下面,應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是,我身體不好,經過醫院診斷,我有神經衰弱癥,經常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保。看到三國演義后我發現我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了,讓我多或兩年吧,求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師,更不愛當校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的發展。為了祖國的下一代,為了學校的發展。請允許我辭職吧。
行了,請各位領導研究一下,讓我辭職吧,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。
一是調離原學校。
二是就地免職,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位校長的工作,我發誓。
申請人:xxx。
村校長辭職報告大全(17篇)篇三
尊敬的xxx督學責任區領導:
承蒙領導厚愛,讓我擔任xx小學校長之職。經過一年時間的實踐,本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下:
一、本人工作經驗不足,管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。
二、本人社交能力低下,理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系,得不到家長的認可。
本學年由于二中物理教師缺乏,我主動擔任了高一(7)班的物理教學,并主動擔任新教師施xx老師的副班主任,主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來,認真上課、備課、守自習,成績沒有拖年級后腿。今年9月份,xx市委組織部批準的xx縣人才扶持項目“xx縣物理名師工作室”交由我主持。
三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學,特別不能幫助年輕特崗教師的成長。
抓實教研活動,提高教師專業化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協作的重要性,以“打造高效課堂”為核心,實施中層領導承包教研組,建立中心發言人制度,開展校級優質課的評選活動,逐步規范教研活動的開展,強化和規范集體備課,克服教研活動形式主義,全校教師積極互相聽課、參加集體備課,充分發揮了學科教研組集體的智慧。
四、顧了管理顧不了教學,顧了教學顧不了管理。
當了八年級的班主任,教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任;教學不好對不起父老鄉親和學生。在位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊,精神嚴重欠佳。
五、工作上很多地方,很多事情都不太明白,還需要虛心學習。
由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上等諸多不足,為了不貽誤學校的工作我完全有辭去小學校長職務的必要。
這是我猶豫再三,思考了很長時間,最終痛下決心,鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿,鑒于本人還年輕,對教育工作還抱有一份熱情,希望領導將我調離三聯小學,我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗,今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激!
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇四
我做了將近10年的校長。思想落后,沒有先進感,阻礙了現代教育的發展。更有甚者,影響了直溝建設西部教育強鎮的計劃,讓領導不高興,讓領導焦慮,嚴重干擾工作。在這里,我很慚愧,覺得自己已經不適合這個職位了。所以我要求辭去現代所擔任的職務,安心教書,盡力把課程教好,保證領導放心滿意。
在辭去這個職位之前,我想對自己的工作和發現的問題做一個簡要的回顧,或許可以作為領導和未來校長的參考。
自從20xx年擔任這個職位以來,我一直在xx學區、xx學區和xx學區工作。唯一讓我感到自豪的是,雖然我經歷過三個學區,但我們的教育教學質量在全鎮名列前三。我從不把自己的名字和利益放在心上。這10年,我的手進步了不少,但我連個先進城市都算不上,也沒什么怨言。
強化師生管理,狠抓養成教育,抓班風、學風、校風、教風,努力提高學校管理水平和教學質量。
只知道配得上同事的老師都能坦然面對每個孩子的父母。我是一個敬業的人,一個務實的人,一個盡職盡責的人。雖然現在整個社會都不喜歡老實人,但我就是這些人之一。我對自己的氣質感到有點自豪。畢竟物以稀為貴。也許是因為我的氣質,老師們對我都很好,對我的工作也很支持。他們都是我的好兄弟姐妹。隨著年齡的增長,意識的落后,思維的遲鈍,我很慚愧自己現在落伍了。讓我們談談我在xx的歲月。
20xx來到xx,我和xx導演想進行一場大膽而大膽的戰斗。借助這里的有利條件,我們可以盡可能地改變學校的面貌,讓直溝東門成為一個好地方。隨著我們計劃的進展,它確實得到了好的結果。美化綠化就更不用說了,鎮上第一個粉刷學校外墻,第一個粉刷內部,第一個裝修教室,第一個裝修辦公室,第一個刷門窗,第一個給我們提供書桌(這個領導已經搞定了)。這些都是xx村書記對學校的支持。但是,問題也出現了。為什么刷校舍前墻,留后墻?為什么只刷門窗漆不刷前排?我為什么要聯系?現象是,聯系維修臺的時候,秘書回答說別的學校都配了課桌,但是教委給你配的課桌呢?聯系投資,秘書回答,人民學校教委投了點錢,你贏了多少。
事情要從幾年前說起。那是xx年夏天,當地縣市教育局公開選拔聯合學校的校長,我報名了。目的當然是為了有一個更好的平臺來展示自己,實現自己的人生理想。經過筆試和面試,我終于和他的十多個同事一起進入了學習圈。當然,我最后還是被打敗了,成為了失敗者之一。后來聯合學校的x校長來找我,叫我不要放棄,和我談了他的工作計劃和教育藍圖,鼓勵我去競爭中學行政人員。這一次,我成功當選為學校政治老師,分管學校學生團隊工作和學生工作,重點是八、九年級的中學。(從這學期開始,學校有一個高五高六的高三部。)在這個學年里,我滿懷熱情,致力于每天早起把工作做好。
我希望的是,既然環境好,氛圍和諧,就希望能形成競爭態勢。你投1000,我投800,關注學校未來發展。這么大的學校,多次沒有競爭。學校里有什么不能改變的?現在雖然接觸工作受限,但知道資金短缺,想盡可能加大村里對教育的投入,這需要機會。我忽略了這一點。檢查中不需要機會。所以這個檢查很被動。關鍵是沒有前進感。不抬頭看路就低頭拉車是不可能的。必然會被教育淘汰。
至于我對這次檢查不夠重視,不符合我的性格。我天生膽小怕事,害怕被人批評,所以我努力把工作做好,但是有些工作是我無法控制的。我天生是為了工作,懂得知足而不超前,所以不適應現代教育的發展。所以覺得自己已經不適合這個崗位了,強烈要求辭去現在的工作,這樣才能安心教書。
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇五
大家好!
歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過去一年的工作得失,總結過去一年的體會和感悟,分享彼此的經驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。
20xx年是我到中學工作的第四個年頭,四年是個不短的時間,學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的,有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績,且一年一個臺階,讓我佩服不已。而我在的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅沒有那種點石成金的本領,甚至開始懷疑自己是否具有領導才能。讓曾經對我寄予厚望的領導失望了。即將過去的20xx年,是我難以忘懷的一年,這一年的經歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個方面陳述我一年的工作。
(1)構建充滿生活情趣的德育。學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動,感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校,寫上自己的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎,并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。通過這些活動,我認識到,教育如果有情趣點,效果會更好。
(2)培養學生閱讀和鍛煉的習慣。愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力,一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此每年一屆的讀書節在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有20多個學生擁有規定書目中的圖書達30多本,這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽光體育活動,我是積極的擁護者和實踐者,引導學生走出教室,走向操場,走進大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長,我就會堅持下去,讓陽光體育活動成為學校的一張名片。
(3)努力打造高效課堂。學校最美的風景應該在課堂上。在全區學習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。()今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數達26人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可,目前城區的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點,但我們朝著對的方向在走。
(4)做好教育的一些規定動作。初當校長,功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點。現在才明白,真正的特色不能速成,它需要實踐,更需要時間。這一年,我們只是在學生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業上,學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時候去我校,校園都很干凈,到處充滿生機與活力。
(1)今年5月,全省未成年人思想道德建設現場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后,常有省內學校來訪,,我們接待外縣市參觀者達十余次。
(2)今年9月,我校少年宮接受了全國文明城市創建檢查組的檢查,并以滿分通過。為此,我們一個假期都沒有好好休息。
(3)我校科技創新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎,為學校增加一抹亮色,不過已成絕版。
(2)我個人帶班也存在問題。方法不當,不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會出現。雖然現在仍覺得自己很委屈,做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當,但此事件還有很多地方值得我反思。
(3)教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴重,對一些美好的情感,對一些充滿智慧的思考,對一些打動人心的故事,居然可以做到無動于衷。
20xx即將過去,再一次感謝那些堅定支持我信任我的領導和同事,時光會還原一切真相。所有的經歷都是財富,讓所有的不如意都留在20xx.嶄新的20xx已經迎面走來,我會帶著新的激情和勇氣,出發。
村校長辭職報告大全(17篇)篇六
尊敬的xxx區教育局領導:
我是xxx鎮xx小學校長,承蒙各位領導的厚愛,讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋。在職期間,我積極配合上級做好學校的各項工作,在工作中我任勞任怨,從不打折扣,使每項工作力求做到最好,只要是上面要求做的事情,我會全力以赴,不要更好,只要最好,這是我多年來做人的基本原則。
辭職的主要原因:
第一個原因,近兩年來,我身體不好,經常頭痛、頭暈、失眠,肚子痛,經到醫院檢查,患有高血壓、膽腎結石。這兩年來,我幾乎天天吃藥來維持,這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任,無法起到帶頭作用,只會影響學校工作,很難再勝任校長一職。
第二個原因,由于本人年齡偏大,社交能力明顯低于他人,理順不好各個層面的關系。
第三個原因,本人專業技術水平低,特別對電腦不熟悉,在無紙化辦公、多媒體教學情況下,很難操作,感到非常吃力,不能有效地指導教師的'教學。
第四個原因,隨著社會的發展,隨著時代的變化,本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面發展工作的能力。
鑒于自己以上諸多不足,再擔任該校長職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請,請求辭去新聯小學校長職務,請領導批準,謝謝。
此致
敬禮!
辭職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇七
各位領導: 事情要從幾年前說起。 那是xx年暑期,當地縣市教育局公開選拔聯校校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,實現人生理想。 一路過關斬將,經過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。 后來,聯校x校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設想和yt教育藍圖,并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當選,擔任了學校政教員,主管學校學生團隊工作和學生工作,重點是抓好七、八、九年級的初中部。(這學期開始,學校有了五六年級高小部) 這一學年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作。看著我的熱情勁,幾個朋友勸我:學生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。
但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業做點事情,想成就一番事業。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。 風雨兼程,幾多坎坷,經過一番努力,我的工作有了起色:學生工作管理有序,團隊工作井然開展,學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度,yt中學順利完成五六年級并校搬遷,申報成為xt市綠色學校,學校全學年無安全事故發生,學生活動、團隊活動正常開展,文明、衛生、紀律等養成教育使學生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,經過組織多年的培養,我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態投入工作,并在教育教學上也取得了不菲的成績:當年我所教年級語文成績居shsh 市統考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。 但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,(本文由大學生個人簡歷網http:///html/cizhixin/提供)讓我難以施展……。
到了xx年8月底,新的學年又要來了。開學前,學校便有了一場風雨,不只是風雨。這次的'紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學校領導安排我專門主抓學生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的yy中學撤并,我校學生人數會增加很多,學生情況會很復雜;四是本學期我還要擔任初三畢業班的語文教學,怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規律跟初中完全不同。等等。但領導說會全力支持我,仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領導安排,走馬上任了。 我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,我為了檢查學校衛生、學生到校等工作,便要在學校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學校了,其他人下班了,我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學生的管理難落實,學生的管理工作明顯出現了一些不到位。
我為此多次向學校建議:一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,便于學生管理;二是高小部請人協作,一起來管理學生;三是調動學生積極性,讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理,發揮老師的積極性;五是針對衛生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學生公開競聘,選拔了一批學生干部,參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施! 如今,我終于發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉反復,最終我痛下決心,鄭重的向領導請求:辭去學校行政工作,專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任,以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱,輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。
懇請領導們批準!
辭職人:http:///html/cizhixin/
日期
村校長辭職報告大全(17篇)篇八
各位領導:
那是xx年暑期,當地縣市教育局公開選拔聯校校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,實現人生理想。
一路過關斬將,經過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。
后來,聯校x校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設想和yt教育藍圖,并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當選,擔任了學校政教員,主管學校學生團隊工作和學生工作,重點是抓好七、八、九年級的初中部。
這一學年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作。看著我的熱情勁,幾個朋友勸我:學生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業做點事情,想成就一番事業。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。
風雨兼程,幾多坎坷,經過一番努力,我的工作有了起色:學生工作管理有序,團隊工作井然開展,學校的面貌也煥然一新。至xx年度,yt中學順利完成五六年級并校搬遷,申報成為xt市綠色學校,學校全學年無安全事故發生,學生活動、團隊活動正常開展,文明、衛生、紀律等養成教育使學生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學有序進行,辭職報告《校長辭職報告》。學校全面工作有了整體提高,在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,經過組織多年的培養,我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態投入工作,并在教育教學上也取得了不菲的成績:當年我所教年級語文成績居shsh市統考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展……。
到了xx年8月底,新的學年又要來了。開學前,學校便有了一場風雨,不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學校領導安排我專門主抓學生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的yy中學撤并,我校學生人數會增加很多,學生情況會很復雜;四是本學期我還要擔任初三畢業班的語文教學,怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規律跟初中完全不同。等等。但領導說會全力支持我,仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領導安排,走馬上任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,我為了檢查學校衛生、學生到校等工作,便要在學校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學校了,其他人下班了,我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學生的管理難落實,學生的管理工作明顯出現了一些不到位。
我為此多次向學校建議:一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,便于學生管理;二是高小部請人協作,一起來管理學生;三是調動學生積極性,讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理,發揮老師的積極性;五是針對衛生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學生公開競聘,選拔了一批學生干部,參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施!
如今,我終于發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉反復,最終我痛下決心,鄭重的向領導請求:辭去學校行政工作,專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任,以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱,輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。
懇請領導們批準!
辭職人:
日期:
村校長辭職報告大全(17篇)篇九
中心校領導:。
承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××小學校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人:xx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十
尊敬的教育局領導:
我是xx鎮新聯小學校長,承蒙各位領導的厚愛,讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋,在職期間,我積極配合上級做好學校的各項工作,在工作中我任勞任怨,從不打折扣,使每項工作力求做到最好,只要是上面要求做的事情,我會全力以赴,不要更好,只要最好,這是我多年來做人的基本原則。
辭職的主要原因:第一個原因,近兩年來,我身體不好,經常頭痛、頭暈、失眠,肚子痛,經到醫院檢查,患有高血壓、膽腎結石,這兩年來,我幾乎天天吃藥來維持,這種狀態。我無力再擔負起管理學校的重任,無法起到帶頭作用,只會影響學校工作,很難再勝任校長一職。第二個原因,由于本人年齡偏大,社交能力明顯低于他人,理順不好各個層面的關系。第三個原因,本人專業技術水平低,特別對電腦不熟悉,在無紙化辦公、多媒體教學情況下,很難操作,感到非常吃力,不能有效地指導教師的教學。第四個原因,隨著社會的發展,隨著時代的變化,本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面發展工作的能力。
敬禮
村校長辭職報告大全(17篇)篇十一
尊敬的領導:
您好!
我作為學校的副校長,這些年也是盡責的去做好自己的工作,配合您去把學校工作去完成好,不過也是由于個人一些情況,無法再繼續的在崗位上為大家而服務了,我也是決定學期工作做完,就要離開學校了,也是望理解。
對于辭職的事情,自己也是之前和領導您交流過,做好了溝通,所以此次也是正式的來遞交這份報告,很抱歉,無法再繼續的為大家而工作,當然也是有些辜負了領導您的期盼和支持,之前的工作也是有很多的方面是得到您的支持才更為順利的去做好的。而自己也是在崗位上收獲了很多,同時自己的很多經驗也是領導傳授的,才能讓自己更為順利的去為學校而做好工作,此次的離職其實一些原因您也是知道,也是個人的一個發展方面有了一些改變所以才是需要離開的,不過后續的工作我也是會去做好,和同事去處理好,不會影響到學校正常的運行,以及同事們的一個工作,這些年也是特別的感激領導,能在這個崗位上工作也是一直以來領導的支持。
工作方面的確自己也是盡責的去做好,這些年也是有了很多的收獲,在學校也是一直從開始工作到現在,可以說給予了我很多的成長,自己也是積極的去做好,收獲的經驗我也是會去珍惜,崗位的工作其實也是給我很多的思考,讓我站的位置不同,考慮的.事情也是和之前有了很多的區別,在副校長的崗位上,自己這些年也是積極的作出自己應有的貢獻,得到了大家的一個肯定,當然也是有很多的方面的確是要繼續的去進步的,而今要離開了,自己也是挺感激的,在校的日子,同事們也是給予了很多的支持,讓我的工作開展的順利,同時我也是在和同事們的交流里面有成長有友誼的收獲。今后的日子,如果有空也是會來看望大家,自己的發展也是有了不一樣的方向,所以也是無法和學校一起去前行了,抱歉也是讓領導操心我的事情。
離開前,工作我會處理好,請您放心,而且對于后續的發展其實自己也是有一些想法到時和您溝通,這些年也是讓我知道,做好工作是并不容易要去付出很多,累積的經驗對于我以后也是有很多的一個幫助,特別的感謝,要離開,也是自己做好了決定,之前也是和您交流提過的,也是抱歉,無法再繼續和學校一起發展了,而我的離開也望同意。
此致
敬禮!
辭職人:xxx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十二
中心校領導:。
承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任×××小學校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的.關系。其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十三
xx校領導:
承蒙xx校領導厚愛,讓我擔任×××小學校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的'教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向xx校領導提出申請,請求辭去×××小學校長職務。請xx校領導批準。謝謝!
辭職人:×××。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十四
尊敬的公司領導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后,由于您對我的關心、指導和信任,使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作,我在原料采購領域學到了很多知識,積累了一定的經驗,對此我深表感激。
由于我自身經驗的不足,近期的工作讓我覺得力不從心。為此,我進行了長時間的思考,覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致。
為了不因為我個人的原因而影響公司的生產銷售進度,經過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便,對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接,以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現有工作造成的影響,我請求在公司的員工通訊錄上保留我的手機號碼1個月,在此期間,如果有同事對我以前的工作有任何疑問,我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候,我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉,同時我也希望公司能夠理解我的實際情況,對我的申請予以考慮并批準。
校領導:
承蒙中心校領導厚愛,讓我擔任xxx小學校長之職。經過二年半時間的實踐,本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下:
其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個層面的關系。
其三、本人專業技術水平低,不能有效指導教師的教學。
其四、由于無力擔負起管理學校的重任,在其位還要盡力支撐,結果導致身心疲憊。
其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點,深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,再擔任該職務,不但對學校工作十分不利,成為千古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。故此,再次向中心校領導提出申請,請求辭去xxx小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
申請人:xxx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十五
尊敬的縣教育局領導:
自從自己被各位教育局領導高看,擔任了縣三中校長至今,以滿腔的熱情,全身心投入,每一天起早貪黑,不但教語文同時還教生物,而且需要管理遠程教育,又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻,經自己一番努力,本人的工作才出現了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下,我縣中學教育出現了可喜的變化。新的領導班子,深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡,是感覺到不從心。
鑒于當下的教育形勢,素質教育全面的鋪開,各種各樣的檢查目不暇接,各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理,顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧于領導的提攜與信任:沒有辦法顧及教學的話,有愧于父老鄉親還有學生們。非常多的地方,非常多的事情,自己真的`不怎么明白,自己真的需虛心的學習。學校的發展大局以及美好前景,應該要托付給有能力的人去創造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼備之人。
為了不耽誤學校的工作,自己完全有辭去校長這個職務的必要。這是自己反復思考許久做出的決定,正式的向縣教育局的領導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱,輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十六
尊敬的領導:
您好!感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中,由于性格和工作經驗等原因,給您和學校帶來了不少的麻煩,在此,誠致歉意!本人于xxxx年xxxx月xxxxxx鄉人民政府行文,主持xxxx小學學校全面工作,xxxx年xxxx月,學校按有關政策實行布局調整,本人經xxxx縣教育局行文,擔任xxxx小學校長職務,主持學校工作連續xxxx年的歷程。
本人很自信地說,在xxxx年的工作中,做到了盡心盡力、盡職盡責,近七、八年來,學校有了電腦后,為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,一是鍛煉自己運用電腦的技術業務,二是為學校的發展想方法、想策略、想出路,三是錄入打印學校各個方面的資料。
期若無意外,打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。學校的美好前景,應交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼備的人。有這樣的'人領導,我鎮的教育,必定要走到全市的前列。為了不貽誤學校的工作,特申請退居二線,若有必要,敲個邊鼓甚么的也可以,但絕不發賤。
鑒于自己以上原因和諸多不足,再擔任校長職務,不但對學校工作十分不利,還將會誤人子弟,成為人民的罪人。因此,特向中心校領導提出申請,請求辭去xxxx小學校長職務。請批準!本人萬分感謝!
此致
敬禮!
辭職人:xxx。
20xx年x月x日。
村校長辭職報告大全(17篇)篇十七
本人當校長的工齡也有近了,思想落后,沒有超前意識,阻礙了現代教育的發展,更為嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮的計劃,惹得領導不開心,讓領導著急上火,嚴重干擾領導的工作。在此,我很慚愧,自覺已經不能勝任此崗位,因此要求辭去現代所擔任的職位,安心教學,盡我所能教好我所任課程,保證讓領導放心,讓領導滿意。
在辭去本崗位之前,我想把我的工作情況以及我所發現的問題做一個簡單的回顧,也許對領導們和未來的校長一點借鑒。自20xx年擔任本崗位以來,在北老村學區,趙莊學區,喬莊學區擔任此工作,唯一值得我自豪的是,雖然經歷了三個學區,但是我們的教育教學質量都在全鎮前三名。我從不把自己的名和利放在心上,這10年的歷程,經我手的先進好多好多,但是我自己連個市先進都不是,我沒有怨言。
加大對教師和學生的管理力度,狠抓養成教育,通過抓好班風、學風、校風、教風,努力提高學校的管理水平和教學質量。
我只知道對得起跟我同事的老師們,我能坦然的面對每一個孩子的家長。我是一個敬業的人,是一個務實的人,是一個本分的人,雖然現在全社會不喜歡老實人,但是,我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感,終歸物以稀為貴吧。也許因為我的脾性,我走過的`地方,老師們對我都挺好的,都非常支持我的工作,都是我的好兄弟好姐妹。隨著年齡的增長,意識的落后,思維的愚鈍,現在落伍了,本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來說吧。
事情要從幾年前說起。那是xx年暑期,當地縣市教育局公開選拔聯校校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,實現人生理想。一路過關斬將,經過筆試、面試,我最終和他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。后來,聯校x校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設想和教育藍圖,并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當選,擔任了學校政教員,主管學校學生團隊工作和學生工作,重點是抓好八、九年級的初中部。(這學期開始,學校有了五六年級高小部)這一學年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作。
我所希望的是,既然處在一個良好的環境,融洽的氣氛當中,希望形成一種競爭態勢,你投一千,我投八百,相互都關注學校未來的發展。就這么大的學校,競爭不幾回,學校還有什么不能改變的呢。現在我聯系工作雖然受制約,但知道經費短缺,想盡可能的加大村對教育的投入,這得需要機遇。我卻忽略了這一點,檢查是不需要機遇的,因此,本次檢查很被動,關鍵是沒有超前的意識,只低頭拉車不抬頭看路是不行的,必然要受到教育的淘汰。
至于我對本次檢查不夠重視,這不符合我的個性,我天生膽小,就怕挨批,所以盡可能的把工作干好,但是有些工作也不是我所能調度的。我這人天生干活的命,知道知足但不知道超前,因此也不符合現代教育的發展,所以我覺得已經不能勝任這個職位,強烈要求辭去現任工作,讓我安安心心的教學,本人甚喜。