優秀作文具備豐富的內容和精準的語言表達，能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優秀作文的片段，希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇一

有一次學期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺上，我幾乎每天都給它澆水。僅僅過了兩個月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。

夏天天氣很熱，我沒有及時給魚缸換水。第二天我發現，一條小金魚總是浮在水面，一動不動，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒，那條小金魚又游動了起來。可是，即使它只活了短短的幾天，小金魚還是死了。

著名的美國女作家海倫·凱勒，因為一場大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰的殘疾人。但是她不但沒有自卑，反而更努力學習，憑借頑強的毅力考入了哈佛大學，并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運勇敢抗爭的精神激勵了全世界所有的人。

一盆植物告訴我生命的意味是頑強的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇二

我常想生命到底怎樣才能算得上頑強呢？最近有3幅圖讓我明白了這個問題。

一顆存著無限生命的種子，被一只可惡而又十分饑餓的烏鴉無情地叼走了，可一陣風吹來，將烏鴉口中的食物吹到了懸崖峭壁上。從此，這顆種子便開始了艱難的生長。它在沒有陽光的直射下生長，它在沒有肥沃土地的情況下生長，它在沒有清澈、充足的水分的地方生長。這顆種子像老鷹一樣，用它的根抓住了石壁，去吸取石壁上僅有的水分和養分。它每長幾寸就要幾度春秋，還得被石壁刮去幾層皮，可是它就靠著它頑強的毅力，長成了一棵蒼翠的大樹。

一顆弱小的種子在荒無人煙的沙漠里生長，那里沒有水，沒有陽光，沒有肥沃的土地，只有干巴巴的沙子。可它憑著頑強的生命力生根、發芽，艱難的延伸……最后長成了一棵大樹，它的.每一次成長都是頑強品質的體現。

一株小草不幸生在馬路的裂縫里，可它不曾抱怨，而是一天成長一點兒。最終，水泥路的裂縫變成了一個大坑，小草再也不用在夾縫里求生存了，這就是弱小的小草用自己頑強的生命力創造出來的奇跡。

是啊，“頑強”這個詞就是提醒我們，不管你再弱小，路途再艱難，也要堅強的生活下去。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇三

在一個烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天。回來時，我去看了看陽臺上的植物，想看看它們還是不是離開時那般生機勃勃的模樣。結果我欣喜地發現很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，因為都枯萎到那種程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因為這樣起碼可以延長它的存活時間。

經過反復的觀察和思考，我最終得出了一個結論：我給含羞草澆水就像老師給學生輔導一樣，真正的成績應該由含羞草它自己去“拼搏”。

這種例子在人身上也不少，就單說5。12地震中受難的人們吧，正是他們的頑強“拼搏”，才能等來最后救援隊的到來。比如“廢墟下的百靈鳥”，這個小女孩為了跟隨時有可能奪走她生命的死神做斗爭，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時的人，96小時的，100小時的，以至于120小時……他們當中有如“百靈鳥”一樣的小女孩，有年過半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅持了下來，迎來了最后生命的曙光，生命的頑強在這一刻得到了的體現。

你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強不已的生命。

1，有關汶川地震的。

xx年5月12日14時28分04。0秒，四川汶川縣發生7。8級大地震。據四川省地震災害和抗震救災最新進展情況通報，截止5月13日下午16點，四川省內災情為：死亡已超過1xx人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬間。

從昨日到今日，時間一點一點的消逝，每一分鐘，都有著不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠，而面臨著死亡的危險。在網上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫面，是一座已經坍塌的樓房，這個地方曾經是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個一二年級左右的小女孩。經過了一天的掩埋，小女孩的臉由于過度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來小女孩在被廢墟掩埋時曾經哭喊、求救，嗓子已經變啞了。看到這個小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數以萬計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無法自救，如果官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時，只聽一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來，激動地實施搶救工作。小女孩的臉上頓時充滿了喜悅，大聲叫著：“快來救我！”一位官兵低下頭，對小女孩說道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動用一些搶救的機器，可能會使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動用機器，官兵們就圍成一個圈，趴下來用手來刨著瓦礫。此時已是凌晨一點，這些官兵們已搶救了多個坍塌地點，早已累的不行了。可是，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點、累點，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著受災人民。這時，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來。

四年級:小鄧。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇四

我常常聽哥哥姐姐們說他們玩弄蟲子時把蟲子的身體部位弄下來，居然還不死，這時我想它們的生命力可真頑強。

有一次，我在地上發現一只小蜘蛛，我拿了一支筆蹲在那兒。我用筆把它的腿給弄斷了，但它沒有放棄，而是拼命的掙扎著。雖然他的腿被弄斷了，但我仔細一看它的腿居然還在動！我又把他的后半身弄掉，但他居然還沒有死，我目瞪口呆，心想他怎么還沒有死，那它的生命是得有多么頑強啊！居然都到了這種地步還沒有一點點要死的跡象！我又把它的頭給弄斷了，但它的.身體部位依舊在動！到了第二天一看，他才沒有了生命的跡象。

還有一次我觀察一個雞蛋，前幾天都沒有要碎的跡象，但不久我發現這個雞蛋有條縫隙。我高興的跑到媽媽跟前說：“媽媽雞蛋馬上要碎了，到時候我們就等著養小雞啦。”不久，雞蛋果然碎了，從里面跑出一只小雞，這小小的雞蛋中多么頑強的生命力啊，竟使它可以變成一個生命！

從此以后，我發誓一定要愛護生命，保護生命，絕不讓他們受到半點傷害！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇五

有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期后，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發現，那株小苗居然還活著，而且長得更綠、更壯了！那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強的生命力啊！竟能讓它在被拔出后，在沒有養分、沒有水分的空氣中探長須根，并把它扎入土中！即使，它僅僅活了幾天。

還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉著，可就是拉不上來。突然，我發現那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧！可它使勁兒拉著魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多么頑強、又是多么渴望生命啊！它竟能在無比痛苦的過程中，還不忘掉求生，它那種生的yu望和意識，令我震驚！

我明白了，生命，是頑強的！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇六

早上，我正在讀書，無意中掃了一下花盆，忽然發現已枯萎的綠籮，在根部冒出了一片嫩綠的小葉子，以為毫無生機的綠蘿讓我驚奇不已，生命力多么頑強！我趕忙給它灑了灑水，希望它快快長大，長高。

又一日，清晨，我正做著美夢，聽到媽媽叫我起床，反正今天不上學，再睡一會兒吧！可又一想，說不定我的綠籮又長大了呢！我趕快起床，來到陽臺，看到它變化不大，好像長大了一點點，我又給它灑了灑水，忽然，我發現在綠籮的旁邊，竟然長出了一個小蘑菇，我揉揉眼睛，這是真的，我讓媽媽來看，媽媽也很驚奇呢！它是那么的生機勃勃，那么的頑強！

那朵小蘑菇，是那么小巧，那么可愛，那么自豪，雖然只有一顆綠豆那么大，但依然屹立在綠籮旁邊。這個小蘑菇還很愛打扮呢！

看，它下身穿著一條白裙子，頭上戴著一個小帽子，帽子尖兒上是粉紅粉紅的，慢慢的慢慢的，變成了雪白雪白的了。我終于明白了美術老師告訴我們大自然的漸變是多么漂亮了！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇七

今天下午，我們做了一個游戲“花樣吃餅干”。

“叮叮叮”，上課了，老師笑容滿面地走進教室，說：“今天，我們玩一個游戲——花樣吃餅干，好嗎？”“好！”大家異口同聲的說。接著，老師宣布了規則。

游戲開始了。右邊的先做，我開始做了。哎呀！餅干就是下不來，怎么辦？我只好重新放，下來了，哪去了？我低頭一看，餅干躺在桌子上呢！啊！終于吃到了！真是困難重重！

我同桌李瑋軒開始吃了。他的臉一擠一擠的，可餅干也吃不到嘴里，這一次，掉到地上了，那一次，在鼻子上不動了。

我懷顧四周，同學們也都是掉地上了，在臉上不動了……就是吃不到！

老師讓吃到的去講臺那兒了。我也上去了，我們幾個女生因為換了餅干，所以就是吃不到。幾個男生，動作嫻熟的在做，有的一次就成功了，我覺得自愧不如。

第二輪開始了，上去了陳子昊、許學偉、王錫翔。只有王錫翔沒吃到。

老師還讓我們表演了自己的吃法。

我上去了，我把餅干向上一扔，看準，跑到餅干下面，把嘴對準餅干，一口就把餅干吃到了。

閆澤琪也表演了扔著吃，他好玩的動作把同學們逗得哈哈大笑，同學們有的前仰后合，有的笑得瞇成一條縫，有的笑得肚子都疼了，老師也被他逗笑了。

通過這次游戲，我明白了，只有多觀察，多嘗試才能成功做每一件事！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇八

今天寫作文前，梅老師讓我們玩了一個別開生面的小游戲――“擠眉弄眼”吃餅干。

游戲規則很簡單，首先將餅干放在額頭上，通過活動面部肌肉擺出表情將餅干送入嘴里就算成功。同學們一聽到要做游戲和吃餅干，都高興極了，以為一下就能吃到餅干，可游戲遠沒有我們想象得這么簡單。

游戲開始了，我將餅干放在額頭上，開始“發功”。我先用眉毛擠起額頭，想通過肌肉運動把餅干擠到眼睛的部位。可是餅干卻趴在眼睛上，把眼睛罩住了，就像一個“獨眼龍”，惹得周圍同學哈哈大笑。我的餅干就猶如一位調皮的孩童，竟然賴在我的臉頰部位不動了，就像被粘在上面，上也不是，下也不是。我沒有辦法，只能稍微抖動了一下臉，結果它卻一下子跑到我的下巴上，掉了下去。我試了“n”次，可它卻不是掉在地上，就是卡在臉上一動不動。我只有化“怒火”為“食欲”，一口吃掉了這個可惡的餅干。

接下來，老師請了幾位“高手”來演示這個游戲的正確打開方式。只見章瑋天快速地將餅干擠到嘴巴附近，全程居然不到三秒，可是他稍微有一些心急，一失誤將餅干弄掉在了地上。接下來上場的是滑稽選手葉鎧豪，只見他猶如一只親親魚，整個過程中，不管用不用得到嘴巴，他都把嘴巴嘟起來，一嘟一嘟的樣子十分滑稽有趣，惹得班級里的同學個個捧腹大笑。

這次擠眉弄眼吃餅干真有意思，我下次一定要再玩一次。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇九

小草，不像鮮花那么嬌艷，也沒有大樹那樣挺拔，但我卻對它情有獨鐘。

不管在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見到它熟悉的身影。只要有一點點泥土，它們都能扎下根來，勇敢地萌發、繁殖。

一次，我在家里的水池洗手，意外地發現水槽里有一棵綠油油的小草。原來，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進了水槽里。因為水槽里積了一些泥土，所以頑強的小草便在這兒生根發芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進了垃圾桶。

六月的一日早晨，我在公園里散步。我漫步在草地上，發現被踩踏過小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草啊！可不久后，我改變了對它的看法。“六月天，孩兒面，說變就變”。這話不錯。開始還晴空萬里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨，豆大雨點啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了。可等雨停后，我走到草地上一瞧。喲！小草們緊緊挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面滾動著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么頑強的小草啊！

“野火燒不盡，春風吹又生。”這名話用在小草身上果真名副其實。一個寒冷的嚴冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來，向人們展示自己蓬勃的生機。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十

我家有幾盆多肉植物，飽滿可愛。我們都愛憐地叫它們“肉肉”。

肉肉長著一篇葉子，這些葉子很奇怪，它們圓鼓鼓的，硬硬的，像一塊小小的鵝卵石，高度只有一分米左右。從遠處看，活像一顆縮小了幾十倍的小樹苗。

我是一個好奇心很強的人，不知道真相決不肯罷休。我一直問媽媽葉子里到底是什么，可是媽媽就是不告訴我。在好奇心的驅使下，我用牙簽把肉肉的一片葉子戳了個洞，過了一會兒，便有一股粘液流了出來。好惡心!我洗完手，就去看書了。

第二天早上，我又來看肉肉的變化。經過昨天一個晚上的時間，液體全部流了出來。這片葉子像泄了氣的皮球，無力地垂下來沉重的頭，像老奶奶的手，皺巴巴的`。我看它不像以前那樣生氣勃勃，就把它摘下來，隨手扔進花盆里，就離開了。過了一個多月后，我來給肉肉澆水，這時才發現，原來扔掉的葉子已經長成了一株健康、美麗的肉肉。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十一

點贊，我們總是在為那些轟動全國的好人好事豎起大拇指，但其實生活就存在那些細節的美好。這次，我就要為那一只小小的蝴蝶點贊，點贊它的頑強與不屈不撓，點贊它為了生存的奮勇拼搏。

夏日的午后，正是太陽當空照，烈日炎炎把大地炙烤得毫無一絲生機，我拖著考試失利的復雜心情漫無目的地在街上走著。

突然，一只蝴蝶墜在了我的腳邊，它極其地普通，渾身上下的白色，沒有一點起眼之處。它摔在地上，不停地撲扇著翅膀，想要回到那屬于它的藍天的懷抱，可它好像受了很重的傷，任怎么撲騰也毫無起色。太陽光照在它的身上，它帶有的純凈的白色也被照的閃閃發光。這滾燙的地面更是阻止它飛行的一道強大的屏障。它撲騰的翅膀好像越來越弱了。我以為，它終于不堪重負放棄了希望。然而，接下來發生的一幕，讓我目瞪口呆，甚至終生難忘。

正當我想伸出援助之手助它重回藍天的時候，我的手觸碰到它的一瞬間，它竟奇跡般地飛了起來。它揮動著那耀眼的白色翅膀，在空中劃出一道美麗的弧線，留下萬千感慨的我而去。

一只小小的蝴蝶竟蘊含著如此巨大的生命力量，即使受了重傷，即使環境惡劣，也從未放棄生的希望。它對生命的頑強渴望深深地觸動了我的心。

我要為這只蝴蝶點贊，為它生命的頑強點贊！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十二

當我還是一個小男孩的時候，我媽媽有時會為我們的晚餐做一些早餐食品。記得一天晚上，為了省事、方便，她又這樣做。沒過多久，媽媽就把飯菜做好了。她把雞蛋、香腸和烤焦的餅干一一放進盤子，擺到我爸爸的面前。坐在旁邊的我，留意看爸爸的臉，因為我很想知道他對媽媽烤焦餅干的反應。然而，出乎我的意料，爸爸竟然像沒有發現任何事似的，他高興地拿起一塊餅干，對我媽媽親切地笑了笑，然后問我那天在學校的表現如何。我不記得自己當時都說了什么，但卻清楚地記得，爸爸每咬一口餅干前，都十分仔細地往上面涂一層黃油和果凍，仿佛那餅干烤得很美味似的。

當我起身離開餐桌的時候，媽媽為烤焦餅干的事向爸爸道歉。爸爸聳了聳肩，毫不介意地說：“親愛的，我喜歡吃烤焦的餅干。”

睡覺前，我去和爸爸道晚安。我問他：“您真的喜歡吃烤焦的餅干嗎？”爸爸用手把我攬入懷中，回答說：“你媽媽今天累了一天了，她真的很累了。另外，烤焦的餅干并不會傷害人！”

生活中充滿了不完美的事物和不完美的人，我自己也不是在所有事情上都能做得出色，比如，像有些人一樣，我會忘記生日和紀念日。但是這么多年來，我學會了接受其他人的缺點，欣賞人與人之間的差別。理解是所有關系的基礎，無論是父母與孩子，還是朋友之間；它也是一把鑰匙，幫助我們開啟健康、愉快、持久的人際關系。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十三

在我家的院子里有一盆發財樹，聽媽媽講，那是從我出生就有的，它長得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。發財樹的每一根莖上都有八片葉子，因為“八”諧音“發”，所以叫發財樹。

記得在冬天的一天晚上，北風呼嘯著刮過我房間的窗戶，肆虐了整整一個晚上，等到第二天一早，我迫不及待地拉開窗簾，往下一瞧，到處都是白茫茫的一片，連我家常年流淌的小溪也結了冰，窗戶上也有了冰晶，整個世界都成了冰的世界，雪的海洋。這時，就聽見媽媽在院子里大喊“啊!發財樹凍死了!”我趕緊跑到院子里，只見那棵發財樹的莖、葉都凍得發黑，枝干也變脆了，只要輕輕碰一下，枝干連葉子就一起掉了下來，我輕輕搖了幾下，整盆的葉子幾乎全都掉光了，只留下光禿禿的主干，看上去像是與寒風作了一晚的搏斗，耗盡了所有的力氣，終于倒下了，沒有一絲生氣。媽媽惋惜地說“真可惜啊，這么好的發財樹居然被凍死了。”媽媽準備把這盆發財樹扔掉，可是太沉了搬不動，就把它放在院子里置之不理了。

日子一天天地過去了，轉眼間又一年的春天來了。一天，我到院子里去玩，忽然發現在發財樹的枯枝爛葉中，竟冒出星星點點的綠色小芽，我急忙扒開盆里的枯葉，在厚厚的枯葉下面，我驚奇地發現，下面居然藏著千千萬萬玲瓏嬌艷綠色的嫩芽，有的全展開了，在枯葉中探出頭來;有的才展開一半，像一個害羞的小公主;有的才冒出一個小芽，如果你不仔細看，就會把它忽略掉。這么多綠芽鋪滿了整個花盆，形成了綠的世界，春的海洋。它們在陽光下唱啊，跳啊，笑啊，像是在告訴我“生命力是很頑強的。”

我不禁被深深地打動了，這株發財樹盡管在去年冬天，所有的枝葉都凍傷了，但一到了春天，它又重新開始發芽、生長，面對困難，它從不退縮，而是頑強地重生，我不禁被大自然中那棵不起眼的發財樹深深地折服。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十四

“同學們，你們會吃餅干嗎？”鬧鐘老師神秘地問大家。鬧鐘老師真是明知故問，哪個同學不會吃餅干呀，我3歲的弟弟都會吃。鬧鐘老師又問：“你們可以不用手吃餅干嗎？”我猜想，鬧鐘老師“生病”了，不用手吃，用腳，用腿來吃嗎？這是怎么回事，讓我們一起來看看吧。

擠眉弄眼吃餅干開始了。老師進來時拿著一包餅干，把餅干撕開，取出來。老師說：“先看我做。”他打了一會“少林功夫”，再把餅干放在頭上，皺一皺眉頭，餅干滑了滑，蓋住了眼睛。老師的眼睛眨呀眨，眨呀眨，餅干掉下來，來到了鼻子上。鼻子和餅干粘在一起了，老師搖了搖，餅干下不來；擠了擠，仍然下不來；吸了吸，還是下不來。生氣的老師張開嘴巴，伸出舌頭，可是舌頭太短，夠不到，只好又縮回去。老師小心地晃了晃餅干，當餅干滑下來一點時，老師立馬咬住餅干。成功啦，老師終于吃到餅干了。

老師發給大家一人一塊餅干，讓我們自己練習，5分鐘后來比一比。我輕松地想，這簡單，我5秒鐘就能吃到。過了一分鐘，我想，我真是站著說話不腰疼，可真難啊。掉了，掉了，又掉了，一次次的掉下來，氣死我了。可更氣人的是，鬧鐘老師說：“練習時間到了，開始比賽！”

小餅干啊，小餅干，我為你付出這么多，可你都不理我，真壞。老師，再給我一塊餅干吧！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十五

無論是人還是動物，都只有一次生命，所以生命是寶貴的，失去了生命就等于失去了一切。

三月的時候，我家的小狗“餅干”，被一輛卡車給軋了，我們把它送到醫院。沒幾天他就被送回來了，并且醫生居然給它下了病危通知書！我和姐姐，當時傷心欲絕。但是我們并沒有拋棄它，每天堅持給它打針吃藥，每當我給它換藥時，它即使覺得痛，也一聲不吭，每當我小心翼翼打開那塊紗布看到那條血肉模糊的腿時，我就會想到“那得有多痛啊！”每到這時候，我都會低下身子，撫摸它的頭安慰它。

在我們精心的呵護和“餅干”頑強的意志支撐下，一個奇跡出現了：“餅干”居然站起來了！它雙眼里閃爍著光，嘴角上揚，尾巴搖來搖去，好像在說：“你們看我站起來了，站起來了。”雖然還是左搖右晃站不穩，但它還是堅持站了一會，我真為我有一條這樣的狗感到驕傲。經過兩個星期的調養，又一個奇跡出現了：“餅干”已經可以隨意走動了！我的眼里閃爍著激動的淚花。

現在“餅干”都可以活蹦亂跳了。你想，一只當初已經奄奄一息的狗，現在都能跑跑跳跳了，這難道不是一個奇跡嗎？你想一想，如果連一只狗都能戰勝病魔頑強的生存下去，更何況我們人類呢？所以我們要熱愛生命，珍惜生命，讓生活更加充實精彩！

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十六

“掉了，哎呀，好可惜……”教室里不時回蕩著尖叫聲。是在做什么游戲嗎？沒錯，我們在玩一個叫“擠眉弄眼吃餅干”的游戲。

好了，熱身環節結束，boss環節，也就是我們的“擠眉弄眼吃餅干”開始了。老師先讓我們練習一下。大約5分鐘后，比賽開始，我對比賽沒啥信心，但老師叫到我了，所以，“風雨不動穩如泰山”的我無可奈何！只得光榮上場嘞！我把餅干放在額頭上，不停眨眼。剎那間，我的右眼被餅干遮住了，眼前黃黃一片，同學們笑得前仰后合。但是我也不氣餒，繼續讓面部肌肉抽動，不時地皺著眉頭，不時地眨眼，我太用力了，餅干像坐滑滑梯似的從我臉上慢悠悠地滑下去，我一副無所謂的表情，伸出舌頭去接，可是卻撲了個空。同學們十分緊張，此時，我又以迅雷不及掩耳之勢伸出舌頭，用力將餅干夾在嘴角，然后放開舌頭，以閃電般的速度叼住餅干，老師和同學們皆歡呼。但我招架不住，把餅干抬上去，然后任由它滑下來，我在這一剎那把餅干接到嘴巴上，可人算不如天算，餅干先生經過一番挫折，終于壯烈犧牲！我的對手王柘彭先生很早就輸了，唉，悲慘啊！可另一位完美地展示了真正的實力，輕松勝利。

游戲結束了，我還沉浸在無比的歡樂中……。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十七

春天，小草剛從地下探出小腦袋，遠遠望去，一大片一大片到處都是它的身影。夏天，小草非常茂盛，長得更高了，更壯了，也更綠了，人們躺在上面軟綿綿的。秋天，小草給土地鋪了一層金色地毯。冬天，雪花給小草蓋上了一層厚厚的棉被，小草把根深深地扎進土里，等待著來年的發芽。

小草的生命力很頑強。一天，老師組織我們一起春游。我們來到草地上，看見小草在秋風中輕微地擺動。它的頭尖尖的，扎在土地的部分很粗，顏色翠綠。吃過午飯，同學們在草地上一眼望去。原來站得筆直的“士兵們”已經被我們破壞的東倒西歪。一個好朋友說：“看來它是活不成了。”

又一個星期，我和小伙伴們踏著整齊的腳步，唱著動聽的歌聲，又來到這片草地上。我看到以前被我們傷害過的小草，又挺起身子。我頓時想到：小草的生命力真頑強。這讓我想到了體操王子老李寧，在一次奧運會上，他扭傷了右腳，但它還是緊持比賽，沒有放棄，他為中國獲得了銀牌。我真為他感到驕傲。

我在這草地上大喊：“真是野火燒不盡，春風吹又生啊！”小草真頑強！我愛小草，我更愛小草頑強的生命力。

生命的頑強的四年級（匯總18篇）篇十八

升入初三，每天都會淹沒在題海之中，失敗之痛如嚴霜一樣摧殘著我心，青春已如秋霜后的田野，滿是蕭瑟。

今天又發布月考成績，看著我的成績單，只覺得天昏地暗，不知如何走出了校園。

蒼天也知我意，烏云密布，狂風四起，花草樹木在狂風中東倒西歪，讓我不知躲到何處。突然，巨大的雷聲警示我迅速跑到了附近的涼亭。一瞬間，瓢潑般的大雨從天而降，眼前的花草一片倒伏，正如此時的我，已是悲慘至極。

迷茫中望向遠處，一種醒目的顏色出現在我的視線中，那是點點紅色，點綴在一堵圍墻之上。風雨依然，而那鮮紅的`色彩卻如一面面旗幟，在圍墻之上獨自跳著生命的舞蹈。這是怎樣的一種植物，在這秋雨滂沱中，能如此頑強地與風雨對抗？凝神注視，竟是爬山虎，紅色是它經歷了嚴霜考驗的標記，它在風雨中為自己書寫著生命頑強的注解。

風停雨住，天空一片明朗，一切又回歸了平靜。我沖過去看個究竟，爬山虎的葉片上點綴著雨珠，晶瑩剔透中映襯著滄桑之色，不由得想起杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。沉思中深有所悟，杜牧筆下的楓葉被秋霜染過，可艷比二月春花。而此時的爬山虎正以頑強面對狂風肆虐，霜色愈濃。瞬間，心中陡然涌起折服的敬意。

面對一種普通的植物，我深感自愧不如。爬山虎的頑強生命中，源自于它從春到秋默默積蓄的力量。而我遇到困難就想到退縮，遭遇失敗就想放棄，我所缺少的正是爬山虎這樣的生命能量。成長之路漫長而坎坷，殘酷經常伴隨，唯有不忘初心，才能方得始終。我愿做一株經歷風雨考驗的爬山虎，用頑強與信念書寫青春的華章。

迅速回到家中，再次面對如山的作業，心中已經多了一份堅強，一份自信。于是，燈光里，一位學子在題海中暢游。