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初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇一

劉超衡先生而立之年任職高中班主任,專心學(xué)術(shù)。去年9月,我很榮幸地被分到先生班里,與他共賞雅俗,暢談古今。

在所有領(lǐng)誦過(guò)的老師中,我獨(dú)對(duì)劉超衡先生印象深刻。倒不是因?yàn)樗槐砣瞬牛膊皇且驗(yàn)樗潜景喟嘀魅危瑢?shí)在是因?yàn)樗念I(lǐng)誦對(duì)于正處在青少年時(shí)期的我來(lái)說(shuō),確有震撼啟迪的作用。

我記得清清楚楚,在一個(gè)漫著清風(fēng)的早晨,寬闊的大操場(chǎng)上站滿了人,行列對(duì)陣。國(guó)旗下的講話結(jié)束后,站出了一位高大挺拔的人物,穿著淺灰薄毛衣,內(nèi)搭白襯衫,風(fēng)神瀟灑,光芒四射,這就是劉超衡先生。

他站在樓上,微微頷首,眼光向下一掃,就開始了。先生先是簡(jiǎn)短的介紹了作者生平以及寫這首詩(shī)的際遇。然后用他的男中音抑揚(yáng)頓挫地朗誦著:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。”他聲音如鐘,氣勢(shì)如虹。飽滿的熱情好像一把火,點(diǎn)燃了全校同學(xué)的激情。只見他背到高潮處,左手拿著話筒,右手緊握,身體也跟著微微前傾。特別是在“周公吐哺,天下——?dú)w心。”他重重頓一下,又把聲音慢慢收回去,拖長(zhǎng),引人入勝。

這首《短歌行》表現(xiàn)出曹孟德感慨時(shí)光易逝而功業(yè)未就,心中郁積于心卻求賢不得的苦悶和思賢若渴的急切心情。經(jīng)先生一解釋,再經(jīng)他一朗誦,使人設(shè)身處地,如臨其境。我在聽先生誦讀后的一段時(shí)間里,默寫此詩(shī),但見月色皓潔,星光稀疏;巍峨高山不辭土石,壯闊大海不棄涓流。不禁感嘆先生把握情感之深,朗誦之妙。自此,那樓臺(tái)上的人影,便是我心中最美的風(fēng)景。

先生博學(xué)多才,在課堂內(nèi)容之外,能隨時(shí)引證許多作品,大部分他都能背誦的出,并附上自己的一番見解,立意深遠(yuǎn),風(fēng)格別致。

先生做事嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律己。他把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢的立異,為之傾注熱忱,揮灑熱血。先生就是如許,抱著“行勝于言,以行證言”的人生態(tài)度,以教書育人為本分,甘做一名好園丁。

值此教師節(jié)來(lái)臨之際,謹(jǐn)以此詞獻(xiàn)與先生:

“不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易種樹難。”

“幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。”

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇二

發(fā)黃的舊照片中,你一身黑色布衣,輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊,漸漸清晰,一陣陣的往事中,你在每一段中,寵著我,抱著我。

——題記

嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè),不變的卻是其中的照片,上面還是沒有滿頭花白的等你,而如今,你已經(jīng)離開我九年,但你對(duì)我的呵護(hù)與寵溺卻一直都沒有忘記過(guò)。

每次想起你,蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上,你騎著老師帶橫梁的自行車,到了門前,你放好車子,拿下后座上的布袋,笑著抱起我,又變戲法般的從布袋中拿出零食,在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。

從我記事起,姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我,你總是最寵我,聽媽媽說(shuō),你小時(shí)候我因?yàn)樘詺馑さ降叵拢^上被劃傷,因?yàn)槟翘旃霉每粗遥惆压霉煤莺莸挠?xùn)斥了一頓,對(duì)那件事,我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸,后來(lái)我蓄起了長(zhǎng)發(fā),不知道那道疤痕是否還在,但你已不再。

你陪我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí),這一切,卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。

那時(shí)你病了,那樣的瘦,吃不下飯,在醫(yī)院等待手術(shù),我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉,那是我第一次明白害怕的感覺,但你只好了幾天,病情卻再度惡化,這一次,您永遠(yuǎn)離開,我也在那時(shí)開始長(zhǎng)大。

總會(huì)夢(mèng)見你和小時(shí)候的我,你陪我玩,陪我鬧,卻又突然間消失,我找啊找,卻再也找不到你,直到從夢(mèng)中驚醒,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淚流滿面,濕透了枕頭。

上一次回去看奶奶,我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了,陪奶奶聊天時(shí),奶奶突然說(shuō)起你,和我講你的故事,末了又說(shuō):“我也該去陪你爺爺了,你小時(shí)候,他最寵的就是你。”我跑出房間,在門外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。

我留下了你唯一能找到的照片,因其將寵我至極的你緬懷。

你的寵愛是記憶中永遠(yuǎn)的風(fēng)景,鐫刻在記憶的里程碑上,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇三

總記得每年春天,奶奶嘴邊那句不離口的話,“阿妹,到摔菜籽的時(shí)候跟奶奶去啊,幫奶奶做掉點(diǎn)活。”可是,真的到了那一天的時(shí)候,奶奶總會(huì)勸阻我,“不要了呀,妹妹還是好好學(xué)習(xí)吧。”我只能聽從你的話,等在家里。每當(dāng)下午最炎熱的時(shí)候,你又長(zhǎng)褲襯衫地騎著三輪車,費(fèi)力地蹬著,臉上顯得盡是吃力,點(diǎn)點(diǎn)蒼黃色的柴草屑零星地藏在你蒼白的頭發(fā)里,黑色的長(zhǎng)褲上尤其明顯,耳畔只剩下那一聲聲吃力的“嘿咻,嘿咻”聲。

四季的更替總是快速的,你總是忙碌著,這不,春天到了,那門前人家種的菜籽已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大,成一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的彎彎的形狀。你在門口換著鞋,如往常一樣問(wèn)出那句話,“去摔菜籽嗎?”我看著那嘴唇似又要說(shuō)出那句話。馬上答應(yīng),“好!”我拿著擺在地上的農(nóng)具,快速把它們放進(jìn)車?yán)铮滞锏氐姆较蜃呷ァ?/p>

雖是春天,溫度卻不低,一排排菜籽已經(jīng)擺在長(zhǎng)布上,一腳踩上去發(fā)出“咔嚓”脆響。奶奶隨后趕到,一邊拿著拍菜籽的木棍以及小板凳勸著我:“你還是回去好好認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。”我安慰奶奶說(shuō)“沒事,沒事,一會(huì)會(huì)的。”說(shuō)作文/著,我一腳踩進(jìn)鋪滿菜籽的布上,“嚓嚓”踩著。

雖是春天,正午的太陽(yáng)很是毒辣,我穿著中褲一腳腳地踩著,刺刺的菜籽殼戳著我的皮膚,腳底穿著運(yùn)動(dòng)鞋,只覺得熱烘烘,還有幾小粒菜籽跳進(jìn)鞋里,只覺得難受,我從剛開始的興奮轉(zhuǎn)為懨懨的。耳邊是“啪啪”木棍拍打菜籽的聲音,奶奶坐在一旁,手抬得高高的,一下一下地拍打,額頭上已布滿了細(xì)小的汗珠。黑色的長(zhǎng)褲被包圍在菜籽根叢里,似乎摔菜籽真的不是我所想的那樣美好與詩(shī)意。

溫度在升高,田野間沒有一絲風(fēng)息,我從剛開始的蹦跳改為慢慢走,秸稈在我腿上劃出一道道白色印跡,總算一批菜籽踩得差不多了。一粒粒黑色的菜籽隱匿在蒼黃的菜稈下,星星點(diǎn)點(diǎn)。“好!幸虧妹妹來(lái)幫忙,不然還要晚一點(diǎn)才能好哇!”奶奶微笑著,細(xì)細(xì)的汗珠從她額角劃過(guò),在太陽(yáng)下閃著光,猶如那張笑臉在我心里閃著光。我看著奶奶站起來(lái),自己手捶了捶腰部,我連忙跑過(guò)去幫她捶,她笑著,帶著寬慰的嗓音連連喊“好了,好了……”

小小春風(fēng)吹起蒼白的頭發(fā),我在后面推著奶奶的三輪車,春日的陽(yáng)光追隨著我們,伴著奶奶的笑聲,我的心里刮起了潤(rùn)潤(rùn)的春風(fēng)。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇四

那是一個(gè)炎熱的下午,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。我作為觀眾,在觀眾席看著運(yùn)動(dòng)員們。

觀眾們還是本能地站了起來(lái),期待著最終的結(jié)果。

我眼睜睜地盯著那位領(lǐng)先的女同學(xué),十米,八米,五米,三……她雙腿一軟,摔在了終點(diǎn)線前,這一下硬生生地把她“粘”在了地上,爬不起來(lái)。兩秒過(guò)后,其余同學(xué)陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)線。此刻場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,全體同學(xué)目光聚焦在了同一個(gè)位置。

而這時(shí),我看到的是,她將右手和右腿收回,試圖起身,之后將左手撐著地面,將身體縮成了一團(tuán),在地上滾了半圈后站了起來(lái),又用她最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線,之后又癱倒在一旁。

首先,她讓我明白做事要有始有終。很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)一件事已經(jīng)做不好了,于是果斷選擇放棄,但是我們有沒有想過(guò)再努力一下,將它做到最后?只要我們完成了自己的使命,對(duì)于自己來(lái)講就是一種成功,并對(duì)未來(lái)有所影響。

還有句話叫:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”是她讓我明白了什么叫堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息。在摔傷、沒有名次的情況下,還能用盡自己的全力去做好這件事,也值得我們?nèi)シ此肌@^續(xù)深入思考,我們還會(huì)明白,遇到失敗、精神上的打擊時(shí),最好的方法是化悲痛為力量,用自己真正的實(shí)力,讓大家刮目相看。

每當(dāng)我從忙碌的學(xué)習(xí)生活中靜下心來(lái),那個(gè)跌倒又起身沖過(guò)終點(diǎn)的畫面就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,令我魂?duì)繅?mèng)縈,是那個(gè)畫面讓我記住:拼盡全力,一站到底。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇五

時(shí)間打磨掉我們的棱角,曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌,遇見不同的人,看不同的風(fēng)景,可我心底的你,一直也沒有變。

九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱,吹來(lái)的風(fēng),也是暖暖的。周圍安靜了下來(lái),陽(yáng)光、微笑,魅梧的大叔,都散發(fā)著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過(guò)去,于是,我想起了你。

你,還是走了。在偌大的操場(chǎng)上,最后一次牽手,最后一次擁抱,盡管是最后一次,我們也沒有讓眼睛里莫名的液體流出,我們都知道,這樣做只想告訴對(duì)方,我們都會(huì)過(guò)得很好。

還記得,一起在風(fēng)里奔跑,一起接受驕陽(yáng)照耀,你總用你的微笑撫平我的眉梢。

我們擁有一樣的夢(mèng)想,我們擁有同樣的信念,我們一直都相信人的一生,終究只為在塵世浮華過(guò)后,赴一場(chǎng)紅塵之約。

望著天空,第一個(gè)想起的是你,映著燈光,第一想起的是你,看著泛黃的課本,想起的還是你。我開始潛意識(shí)失憶,腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽(yáng),如今失去你,我的世界黯然失色,仿佛在看孤獨(dú)的風(fēng)景。

伯牙琴弦斷了,是為知音,而我的筆尖折了,也只為你。

你走的時(shí)候忘了一樣?xùn)|西,那是在夜晚讓你頻頻出現(xiàn)的東西,為什么,你要留下它,讓我一次又一次的流淚,它占據(jù)了我所有的思緒,盡管凌亂,卻時(shí)時(shí)纏繞著你。

你的眼角,總攜帶著專屬我的微笑,你的眉梢,總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑,讓我如何將你輕易忘記。

你依舊狂妄與世無(wú)爭(zhēng),你依舊驕傲,不屑輕浮。高姿態(tài)出場(chǎng),低姿態(tài)離開,永遠(yuǎn)是你的主基調(diào)。當(dāng)你于沙灘擱淺的時(shí)候,別忘了遠(yuǎn)方的我,會(huì)帶來(lái)友誼的風(fēng)。

伴著你離開的腳步,我走向另一個(gè)轉(zhuǎn)角。你的微笑刻在我的心里,我永遠(yuǎn)記得你所說(shuō)的美好。

當(dāng)塵埃落定,百花凋零,或許,下一個(gè)轉(zhuǎn)角,驚鴻一瞥,又是美麗的相遇。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇六

春雨和著春雷,隨著春風(fēng),淅淅瀝瀝飄來(lái)。春雨如絲、如霧、如煙、如潮……這縷縷蠶絲,世間萬(wàn)物,如同淡淡蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現(xiàn)而風(fēng)景,便在這其中展現(xiàn),我想留住這道風(fēng)景。

風(fēng)景·花開

枯藤老樹邊,纏滿牽牛花。牽牛花用它的小喇叭,叫醒花兒們,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她都只是青澀的花骨朵,一層厚重的綠葉包裹著她,顯得痛苦艱難。

而我真的很想幫她剝開,不過(guò),幸好沒有。我看到了完整的花開,它真的一葉一頁(yè)的開始舒張,最神奇的是里面的蕊,它們先是緊緊的被束在一起,一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng),忽然“啪”的一聲,一根蕊開始彈開,緊接著,一根又一根,就這樣彈開。

原來(lái)生命的燦爛來(lái)源于這樣一次又一次的自我脫落,我想留住這道風(fēng)景。

風(fēng)景·草長(zhǎng)

陡峭懸崖邊,生出小嫩芽,小嫩芽努力的伸長(zhǎng)著腰肢,抖擻了一番,便喚醒它的朋友們,努力向上沖破黑暗,或許命由天定,一株小草在碩大的石頭下開始生長(zhǎng),剛沖破黑暗,便被眼前這巨大石頭嚇得吃了一驚,但它并沒有因此放棄,而是從巨石邊緣生長(zhǎng)出來(lái),人們都驚訝于那么柔軟的莖,怎可能戰(zhàn)勝巨石?但它勝利了,嫩的一掐就流水的莖卻日益強(qiáng)大起來(lái)。

原來(lái)生命的燦爛,源于這樣的堅(jiān)持不懈?即使命由天定,但路由人走,我想留住這道風(fēng)景。

風(fēng)景·兒童

偌大廣場(chǎng)邊,兒童在嬉戲,蹦蹦跳跳的兒童,好奇于發(fā)現(xiàn)新事物,叫上小伙伴,蹲在螞蟻窩邊看螞蟻,用喜歡的零食喂它們,絲毫不領(lǐng)會(huì)天黑,待大人們來(lái),哄著回家一臉不情愿地說(shuō)再見,但到第二天早上,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,總會(huì)再叫上小伙伴,去看新奇的事物,毫不自私的把喜歡的零食分給他們。

原來(lái)生命的燦爛,源于信守諾言,我想留住這道風(fēng)景。窗前雨落,風(fēng)景依舊,也許回憶中的風(fēng)景會(huì)慢慢褪色,但依然無(wú)法阻擋,我想留住這片風(fēng)景。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇七

這一次,我終于不再羞澀的抿著嘴唇。我落落大方的說(shuō)出我的夢(mèng)想:當(dāng)一名作家。

我說(shuō),當(dāng)一名作家可以全身心的投入這份工作,不會(huì)有任何的干擾,你可以通過(guò)文字記述自己的感受。這是這個(gè)職業(yè)最美好的存在。

朋友開玩笑的笑著,“你不會(huì)是想成為像魯迅這樣的大文豪吧?”

我搖搖頭。“不敢肖想。”魯迅的存在,豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。

我其實(shí)想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對(duì)大自然,對(duì)孩子,對(duì)世界的熱愛。我也想成為像三毛那樣的作家,熱愛流浪,無(wú)拘無(wú)束,用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實(shí)我還想像海子一樣的作家,擁有先天的智慧和不屈的靈魂,無(wú)畏說(shuō)出自己的愿望無(wú)果之后,慷慨赴死。

“你說(shuō)的這些都是詩(shī)人吧?”朋友笑我。

我自嘲一笑。“想成為作家,當(dāng)然不僅僅是因?yàn)槭裁礀|西。我想成為作家,是向往著他們那個(gè)時(shí)代最自由,最放松的思想。那是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩(shī)人,其實(shí)并沒有什么不同。因?yàn)闊o(wú)論作家還是詩(shī)人,都有一個(gè)共同點(diǎn),他們熱愛自己的生活。”我也想成為這樣的人。這句話我默默藏到了心底。

這就是我的夢(mèng)想啊。我光著腳坐在泥潭邊緣,愜意的望著土縫中螞蟻們小巧可愛的軀體,微熱的空氣中忽然吹來(lái)一陣輕柔卻又颯爽的風(fēng)。這也是我的夢(mèng)想啊。

看云卷風(fēng)舒,也活出自己。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇八

清晨,我又踏上了這片土地,這片生我養(yǎng)我曾經(jīng)多少回在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的土地。

空氣中依稀彌漫著鄉(xiāng)間野花的芬芳,但好像又多出了點(diǎn)什么味道,我一時(shí)也說(shuō)不清楚……。

晨曦灑在我的臉上,溫暖而甜美!清新的空氣令人心曠神怡,記憶的思緒穿破時(shí)空,仿佛又把我?guī)Щ氐桨四暌郧啊D菚r(shí)的我只有五、六歲,每天跟在爺爺?shù)钠ü珊竺妫┧笤谏搅帧⑻镆伴g,采野花,追蝴蝶,背唐詩(shī),習(xí)書法。童年是那么地歡樂!童年又是那么的有趣!不知不覺我的嘴角間蕩起一絲弧度。

我放慢了腳步,一邊驚嘆著故鄉(xiāng)的變化,一邊欣賞著周圍美麗的風(fēng)景。視線穿過(guò)香樟樹濃郁的樹蔭,被一個(gè)站在路口的老人兀地?cái)財(cái)唷遣皇俏业臓敔攩幔繝敔斒煜さ哪橗嬌蠏熘煜さ男θ荩砩蠀s不是記憶中的粗布短褂,而是一件很休閑的襯衫,正在那兒舉著手朝我揮動(dòng)著。我小跑著奔了過(guò)去,爺爺看著我眼中閃爍的驚訝,得意地打趣道:“怎么了,不認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)了?”蒼老的容顏掩蓋不住內(nèi)心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進(jìn)屋,看我鞋上全是塵土,問(wèn)道:“你是從哪兒來(lái)的,不會(huì)是老路吧!”我茫然地睜大眼睛,爺爺恍然地拍了下腦袋:“忘了和你交代,你可以直接坐車到家門口的啦!”

走進(jìn)房間里,赫然見到一臺(tái)電腦,原來(lái)是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學(xué)著農(nóng)業(yè)知識(shí),再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園,我有些恍然大悟了,或許是時(shí)代改變了人吧,原來(lái)那個(gè)連手機(jī)也不會(huì)玩的爺爺,現(xiàn)在也研究起農(nóng)業(yè)高科技來(lái)了!

爺爺熟練地握著鼠標(biāo),還不時(shí)跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國(guó)家的富農(nóng)政策。我安靜地坐在一旁聽著爺爺耐心地給我講起這些年家鄉(xiāng)的變化,看見爺爺臉上始終洋溢著自豪的笑容,他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延,直至覆蓋了我的視線瞬間定格在心中。或許讓家鄉(xiāng)人生活得越來(lái)越好就是老人最大的心愿吧,亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐。看著腳下的塵土,再望著爺爺滿臉的慈祥,身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界,我會(huì)心地笑了。

夜晚,我看見星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜空中閃耀,在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去,夢(mèng)中,我盤旋在故鄉(xiāng)上空,未沾酒就先醉,醉成了周公夢(mèng)中的蝴蝶,伴隨斗轉(zhuǎn)星移,飛過(guò)滄海桑田。世界在變,人也在變,往昔的記憶隨著時(shí)間悄然地逝去,但這一抹美麗的風(fēng)景會(huì)一直駐守在我記憶的角落,伴隨著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,永恒不變。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇九

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天,我漫無(wú)目的的在街上閑逛。夏天的太陽(yáng)熱的讓人窒息,炫目的陽(yáng)光使人只能看著灰暗的水泥地。

啊!太灰暗了!我把手中喝干了的可樂瓶狠狠地摔在地上。一抬頭,猛然看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工叔叔正在汗流浹背的工作著。他黑紅的面頰與一身閃眼的工作服形成了鮮明的對(duì)比,灰白而又毫無(wú)光澤的頭發(fā)下面卻有一雙炯炯有神的眼睛。身旁伴著他的是一堆與他瘦削的身材不成比例的垃圾山:西瓜皮、食品袋、飲料瓶、牛奶盒……就像一家廢棄的超市。

好多垃圾呀!我感嘆道。扭頭瞄向?qū)γ娴慕值溃掖颐γΦ男腥瞬粩嗟貙⑹种械乃ず惋嬃掀侩S意丟在離垃圾桶幾米遠(yuǎn)的地方。忙碌的人們對(duì)他的辛勤勞動(dòng)毫不重視,甚至還有人在走過(guò)他身邊的時(shí)候厭惡的捂上鼻子。而他卻毫不介意,好像早已經(jīng)習(xí)慣了似的,依舊自顧自地打掃著。

天越來(lái)越熱了。行人都急匆匆趕回家。那位環(huán)衛(wèi)工叔叔卻干的更賣力。他豆大的汗珠不時(shí)地從面頰上流下來(lái),而他卻顧不上擦一下。可他身邊的垃圾山卻絲毫不減,反而越來(lái)越多。他不顧炎熱和疲勞,繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨。

他的辛苦并沒有引起別人的注意。說(shuō)實(shí)在的,在這個(gè)匆忙的世界上又有誰(shuí)會(huì)關(guān)注一個(gè)社會(huì)最底層的人呢?而他卻毫不在意這些,他所做的只是盡自己的全力將這個(gè)城市變得更加美麗。也許他的能力有限,也許他的努力對(duì)這座城市來(lái)說(shuō)只是杯水車薪,但他努力了,就算那只是螢火之光。

我的目光被他的執(zhí)著和忘我吸引著,忘卻了炎熱和無(wú)聊。他似乎感受到了我的目光,扭頭沖我微微一笑,顯得那么樸實(shí)。我的臉一下子紅到了耳根,急忙撿起腳邊的可樂瓶輕輕地放進(jìn)垃圾桶。

許多年過(guò)去了,我對(duì)這位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工叔叔依然記憶猶新。我又怎么能忘記呢?許許多多這樣的環(huán)衛(wèi)工人使我們的城市變得越來(lái)越干凈、美麗。勤勞、樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工本身就是城市中最美麗的一道風(fēng)景線。他凈化了我們的城市,也凈化著人們的心靈。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十

紛飛的落葉,正演繹著生命最后的舞蹈。

——題記。

有人說(shuō),朗月照花,深潭微瀾是這世間最美的風(fēng)景;有人說(shuō)草長(zhǎng)鶯飛,鳥語(yǔ)花香是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí),若用心去看世界,這大好江山,何處無(wú)歌?何處無(wú)畫?何處無(wú)詩(shī)?無(wú)一處不是風(fēng)景。

淳樸的歌。

“爸爸,我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面,邊說(shuō)邊揮動(dòng)著手中的桃核,四處尋找著附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前,卻看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾桶,爸爸邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛(wèi)車?yán)铮呎f(shuō)道:“就扔你這兒了!”那環(huán)衛(wèi)工人瞇起眼睛笑起來(lái):“好嘞,謝謝!”那時(shí)我仿佛覺得他那純樸的笑容,仿佛可以感染包容,這世間的一切。我很是不解,“他為什么要跟你說(shuō)謝謝啊?”爸爸毫不猶豫地回答道:“因?yàn)檫@樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時(shí)間。”我皺著眉頭似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處好像傳來(lái)了他的聲音,他在唱著,唱著一首童謠:月亮粑粑,肚里生個(gè)爹爹,爹爹出來(lái)買菜,肚里坐個(gè)奶奶,奶奶出來(lái)繡花,繡著一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊,使我神清氣爽。

亮麗的畫。

每當(dāng)上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)巷口,我會(huì)忽然一瞥,看到的是一地飄落的樹葉,我緊蹙眉頭,卻見他雙手緊緊地握著掃帚,面帶微笑,靜靜的低著頭看著地面,不緩不慢的,一步一步地將地面的葉子掃到一堆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,是那么的認(rèn)真,那么的執(zhí)著,似乎地面沒掃干凈,他永遠(yuǎn)不停地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作!一件單薄白衫,一件黃色的舊馬甲,在他的舞動(dòng)中,仿佛一只蜜蜂在扇動(dòng)的翅膀,成為了一幅亮麗的畫,定格在我心中。

離別的詩(shī)。

一日,同往常一樣,我漫步在巷口,忽然,我看見了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò),定睛一看,那只是一片被卷起的落葉罷了,我沿著它飛去的地方望去,我們見到了他,我打算跟他說(shuō)“再見”。他卻先開口:“我要走了,回老家去了!”我和爸爸愣住了。他接著說(shuō):“我并不是環(huán)衛(wèi)工人,我只是做熱心工作,因?yàn)槲覂鹤釉谛抨?yáng)工作,所以我才跟著來(lái)信陽(yáng),如今我兒子回老家羅山了,我也要跟著回去,估計(jì)以后不會(huì)再回來(lái)了,但是我會(huì)在羅山繼續(xù)做志愿者工作。”我不禁為他贊嘆,他如紛飛的落葉,正演繹著生命最后的舞蹈,或旋轉(zhuǎn),或飄揚(yáng),或搖擺,他跳的那么自然,那么優(yōu)美,這時(shí),一片落葉飄到我的掌心,我似乎聽到了他心靈深處的訴說(shuō):“其實(shí)我是很快樂的,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,生活無(wú)悔無(wú)私奉獻(xiàn)。”

風(fēng)中,枯黃的葉子悄然逝去;

景中,舞動(dòng)的落葉飄飛路上;

風(fēng)景在路上,一路飛舞!

用奉獻(xiàn)營(yíng)造的風(fēng)景最美。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十一

黃昏,我坐在江邊的石塊上,等待那日落的降臨,迎接又一天的落幕。

——題記。

微波蕩漾,江水泛著金色的夕陽(yáng)。那光芒,向江水的盡頭不斷延伸,延伸,愈發(fā)耀眼。看那最遠(yuǎn)的江面,就像被鍍上了一層金子,光芒萬(wàn)丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創(chuàng)造力中。我覺得沒有一個(gè)人能打擾我的雅興,然而就在這時(shí),一群孩童嬉鬧著從遠(yuǎn)處跑來(lái),比任何時(shí)候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個(gè)個(gè)頑皮的小動(dòng)物,掙脫了鐵籠的束縛,在這祥和安寧的夕陽(yáng)下,肆意狂奔。

我的思緒被這突如其來(lái)的孩子們擾亂得零七八碎,只得悻悻地坐在青草上,擺弄著手中冷冰冰的石頭。

“哈哈哈———”又一陣笑聲,我慍怒地望去,盯著那群放肆的孩子,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有一個(gè)卻埋著頭,頭也不回的往前走,他可能在回想自己無(wú)處訴說(shuō)的心事吧,我不禁有些為他擔(dān)憂起來(lái),看著他那被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,突然,他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,急忙蹲下身子,撿起一個(gè)貝殼給同伴們看,他們都笑了,他揮舞著手中的戰(zhàn)利品,呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了,年幼的他們的快樂,就僅僅這樣簡(jiǎn)單。年幼的他們可以義無(wú)反顧地朝著一個(gè)目標(biāo)向前走,即使摔了跤,也能拍拍土繼續(xù)前進(jìn)。

夕陽(yáng)的余暉撫摩著孩子們的身影,那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動(dòng)人的風(fēng)景都聚集在孩子身上,那無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風(fēng)景線啊!

從過(guò)去到如今,我流連過(guò)水光瀲滟的西子湖,一覽眾山小的泰山,巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風(fēng)景———夕陽(yáng)下,一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十二

明媚的太陽(yáng)是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗照杖f(wàn)物,慈愛無(wú)私;和煦的春風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗稻G萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī);溫柔的細(xì)雨是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗虧?rùn)凡塵生命,喚醒大地。但最美的風(fēng)景不是他們,而是你。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地面,可愛的太陽(yáng)伸伸懶腰剛剛從藍(lán)色的地平線上徐徐升起時(shí),你早已開始了你忙碌的工作。你站在屬于你自己的舞臺(tái)上,手持粉筆,在黑色的板面上寫下一行行字,你雙眼注視著下面的幾十雙黑葡萄似的眼睛,用眼神來(lái)和他們溝通,引導(dǎo)他們到達(dá)知識(shí)的彼岸。雪白的粉筆頭隨著你臂膀的一跌一揚(yáng),一行行亮麗的字體出現(xiàn)了。粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng),在空氣中劃過(guò)一圈圈優(yōu)美的弧。

知道嗎?此刻的你是一道多么亮麗的風(fēng)景!

當(dāng)鳥兒歸巢,溫柔的月亮出場(chǎng)時(shí),俏皮的星星一閃一閃,仿佛在對(duì)你說(shuō):“歇會(huì)兒吧。”你呢,卻對(duì)星星的關(guān)懷不理睬,只是微微一笑,雙頰像開了一朵美麗的花。接著你又埋下了頭,拿起筆,把學(xué)生的作業(yè)批了又批,改了又改。你眉頭緊鎖,累了只是喝口水,便繼續(xù)。你夜以繼日的工作,月光照在你金色的窗框上,閃著耀眼的光,映照在你美麗的臉上。

此刻的你,又是一道多么美的風(fēng)景!

老師啊,“我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美,我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑”,你就是我逐夢(mèng)路上最美的風(fēng)景!

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十三

人生就像一場(chǎng)旅行,在意的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。

回想起昨天,想到明天的春游的我,連蹦帶跳的奔進(jìn)我房間拿出我專門為此次旅行而早早準(zhǔn)備好的新衣服。我捧著新衣服對(duì)著柔和的燈光愉快地打量了一番,然后向婆婆美美炫耀一番。之后,我突然發(fā)現(xiàn)上衣不起眼的地方開裂了,但仔細(xì)看確是個(gè)大裂縫。準(zhǔn)備已久的嶄新的衣服就這樣破了,我能服氣么;明天只剩下這一件能穿的,現(xiàn)在卻破了,能不糾結(jié)么。“衣服都破了。明天我不去春游算了!”掃興的我非常憤怒。“好了孩子,”在一旁的婆婆說(shuō)道,“你明天就去吧,你一定能穿上這新衣服,進(jìn)行一次最愉快的旅行。”哎,都這樣了還怎么穿,我知道婆婆只是在安慰我,我便氣鼓鼓地“哼”一聲,就摔上房門,把衣服隨手搭在了椅子上。

懷著憂慮的我睡了覺,窗外的天空黑洞洞的,一片片烏云遮掩了月亮,風(fēng)有氣無(wú)力的吹著。人有三急,我不得不去趟衛(wèi)生間,奇怪的是椅子上的衣服不見了,反正穿不了,丟了無(wú)所謂,我沒多想。再乍一看鐘表,時(shí)針已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂冈诹恕?”。如廁完后的我忽然瞥見一絲絲光亮從婆婆的房間射出,我走過(guò)去一瞧。

只見米黃色的床頭燈下,婆婆戴著眼鏡在針線盒里翻來(lái)找去,對(duì)著燈光穿了好多次線,然后在一件衣服上縫縫補(bǔ)補(bǔ),補(bǔ)得正是我那新上衣。燈光下,婆婆的臉顯得非常蒼老蠟黃,干癟的手指笨拙的在衣服上穿梭,我突然意識(shí)到,婆婆已經(jīng)被時(shí)間染白了發(fā),被歲月劃傷了臉頰,老花在一點(diǎn)點(diǎn)加重。面對(duì)我的氣惱,我的撒嬌,婆婆不僅沒有不理睬我,還安慰我,頓時(shí),心里像打翻了五味瓶。眼前米黃色燈光下的婆婆不辭辛苦為我將愛補(bǔ)進(jìn)衣服,才是一道世界上最美麗風(fēng)景啊。燈光透出些許明亮,些許溫馨,窗外的柔和的晚風(fēng)逐散了烏云,明亮的月光照亮了絳藍(lán)色的天空,照亮了我的心。

第二天早上,婆婆歡喜著講補(bǔ)好的衣服送到我面前,我假裝什么也沒看見,使出驚喜的眼神,并給了婆婆一個(gè)最溫暖的擁抱。

雖然春游的景色優(yōu)美,但我卻找到了世界上最美麗的風(fēng)景。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十四

星辰璀璨。

夜,如水一般寧?kù)o動(dòng)人。在外玩鬧歸來(lái),風(fēng)倏忽吹起蕾絲琴布,心下一動(dòng)。我緩步上前,起蓋,凝視那黑白琴健。曾幾何時(shí),我也舞指如飛。只是學(xué)業(yè)的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外,皎潔的,淡淡的月色鋪展,似是輕吟:彈吧我的耳畔,那往日琴音愈發(fā)清晰、動(dòng)人。終于,客廳里的曲調(diào),追上了心中之音。

我忘情地彈著,窗外,繁星璀璨,眨著眼,見證這琴途的重新開始。

舞動(dòng)青春。

光影在光潔的棕木上躍動(dòng),窗外巨大的梧葉嘩啦啦地?fù)u落夢(mèng)的綠暈。粉色的綁帶舞鞋,潔白的裙擺在旋轉(zhuǎn)中輕盈地躍動(dòng)、起落,溫柔地閃現(xiàn)在每個(gè)人的瞳仁里。女孩們修長(zhǎng)的脖頸像優(yōu)雅的天鵝,纖細(xì)的腰肢與細(xì)長(zhǎng)的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞,從圓潤(rùn)的孩童成長(zhǎng)為婷婷玉立的少女,飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結(jié)束,但我會(huì)永遠(yuǎn)攜著記憶中這抹亮色的風(fēng)景,在人生路上舞動(dòng)青春!

一路高歌。

當(dāng)傷感的離歌回旋,當(dāng)分別在即,你是否也悄然紅了眼眶。初中三年,我們就這樣畢業(yè)了。我走在回家的路上,暮色漸沉,心情更是低落。遼遠(yuǎn)的天際,忽然,泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅,柔陽(yáng)四溢,明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來(lái)。只不過(guò)片刻,就已是霞光漫天,紅云卷霞,黃金相接,是如此莊嚴(yán)又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭,大聲唱出一支輕快的歌。結(jié)束亦是新的開始,人生的列車,經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)站點(diǎn),回首,盡是絢爛風(fēng)景,活過(guò),努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),就是無(wú)悔青春!親愛的,大步向前走吧,人生何處無(wú)風(fēng)景,每個(gè)站點(diǎn),都有別致而難忘的風(fēng)景。那些經(jīng)歷過(guò)的,點(diǎn)綴鼓舞著你大步向前!它們永遠(yuǎn)存于記憶,為成長(zhǎng)更添一抹亮色!

收回澎湃的思緒,我才驚覺,我竟擁有這一整個(gè)豐厚的世界。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,何妨揚(yáng)眉淡笑,心緒從容。

初三學(xué)生風(fēng)景(通用15篇)篇十五

昨天的日歷終于翻過(guò)了傷痛的一頁(yè)。角落里推起了無(wú)數(shù)的回憶。也許,黎明揭開了白晝的帷幕,你我就是各自陌路上的一道風(fēng)景。

誰(shuí)也不會(huì)理會(huì)曾今的如夢(mèng)之旅。行走的路途沒有了熟悉的美景,一切那樣的陌生,空氣仿佛也在窒息中停留。

這一道風(fēng)景雖然時(shí)間很短,但這一段風(fēng)景卻值得我去珍惜,去回憶。

在那一天,在那一天一個(gè)陽(yáng)光和煦地?fù)崦蟮氐娜兆樱菚r(shí)我和我的同學(xué)一起打衛(wèi)生,當(dāng)我們完成之后,正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,我一轉(zhuǎn)身看見你,你微笑著,你的微笑深深的打動(dòng)了我,那個(gè)微笑就成了一道風(fēng)景,那一道沿途的風(fēng)景是那樣的亮麗,那樣的純潔,那樣的美麗。

這一道沿途的風(fēng)景,讓我記憶猶新,直到現(xiàn)在我還清晰記得那一道風(fēng)景,有時(shí)我會(huì)覺得擁有了這樣純潔的風(fēng)景就好像擁有全世界。然而這一道沿途的風(fēng)景就像咖啡一樣,里面帶有一點(diǎn)苦澀的味道,但也帶有一點(diǎn)甜蜜。

壓抑侵襲這冷卻的心房,一路的飄搖平淡了離去的往昔,回頭在望過(guò)去,鋪滿落葉的小路上,斜躺這一個(gè)孤零零的背影,在往事中嘆息。

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汽車的發(fā)展經(jīng)歷了從蒸汽車到燃油車再到電動(dòng)車的演變,不斷推動(dòng)著交通運(yùn)輸行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。小編為大家整理了一些具有代表性的汽車總結(jié)文章,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和
感恩是一種重要的情感體驗(yàn),它使我們更加珍惜身邊的一切。下面是一些關(guān)于感恩的科學(xué)研究,希望能夠通過(guò)這些研究結(jié)果來(lái)更加深入地了解感恩的益處。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解該書的價(jià)值和魅力。以下是一些名著的讀后感范文,歡迎大家閱讀、借鑒和評(píng)
夢(mèng)想是我們年輕時(shí)埋下的種子,它可以在未來(lái)開出美麗的花朵,實(shí)現(xiàn)我們最真摯的愿望。以下是一些值得借鑒的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例,它們可以讓我們從中學(xué)習(xí)到如何克服困難、突破困局
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。大衛(wèi)?柏培是美國(guó)一
編寫心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。借鑒以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,能夠幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫作要領(lǐng)。
寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們,要孝敬、尊敬老人,可是我們做到了
代理需要建立良好的信任關(guān)系,與委托人建立合作伙伴關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。代理是指一方代表另一方進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或處理某項(xiàng)事務(wù)的行為,它可以幫助雙方節(jié)省時(shí)間和精力。面對(duì)代
心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,或者
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),每天都能學(xué)到新的知識(shí),擴(kuò)充自己的視野。學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的基地,如何在學(xué)校中取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)?以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)
教學(xué)計(jì)劃是教育工作中的重要組成部分,它是教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整體,在教學(xué)過(guò)程中起到指導(dǎo)和組織作用。我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,并進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。今年有幸參加了由
良好的調(diào)研報(bào)告應(yīng)以客觀的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê颓逦谋磉_(dá)來(lái)呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果。請(qǐng)大家看一下下面的調(diào)研報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所幫助。近年來(lái),從中心到當(dāng)?shù)兀骷?jí)指導(dǎo)對(duì)
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過(guò)對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
通過(guò)寫申請(qǐng)書,我們可以更好地思考自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),為未來(lái)的發(fā)展做出明確的規(guī)劃。申請(qǐng)書是申請(qǐng)某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織時(shí)必備的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。無(wú)論是
我吞吞吐吐地說(shuō):還有一點(diǎn)兒,馬上好。嗯爸爸說(shuō),寫好就吃飯吧。我快速寫完了作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書,至到爸爸再次叫我吃飯,我才依依不舍地放下書出去吃飯。晚飯后,我
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。下面是小編為
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)充分體現(xiàn)課程的科學(xué)性、前瞻性和靈活性,適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)計(jì)劃范文的質(zhì)量直接影響著教學(xué)效果,希望以下范文能夠給大家提供一些啟示。知識(shí)目標(biāo):了解
培訓(xùn)計(jì)劃是為了提高員工的技能和知識(shí)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。最后是一些員工通過(guò)參與培訓(xùn)計(jì)劃取得的突出成績(jī)和貢獻(xiàn),讓我們?yōu)樗麄児恼浦戮础檫M(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè),
感恩是一種能夠讓我們更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力,它讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在感恩的道路上,以下是一些感恩與成長(zhǎng)的故事,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和感悟。
公司的目標(biāo)通常是追求利潤(rùn)最大化,同時(shí)也要兼顧社會(huì)責(zé)任。以下是一些公司員工總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給我們提供了寶貴的參考。大家晚上好!我是統(tǒng)聯(lián)營(yíng)銷總監(jiān)--湯孝鋒。喜悅拌著
人力資源管理需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)組織發(fā)展和員工需求的變化。以下是小編為大家推薦的人力資源管理相關(guān)書籍和論文,供大家深入學(xué)習(xí)。摘要:隨著現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷常常是HR評(píng)估和篩選候選人的重要參考依據(jù)之一。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,它們可以為你提供一些靈感和構(gòu)思。每個(gè)伯樂都不想放棄每一
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)方法,能夠高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。1、啊!我聞到了溫暖的春天!
在年終總結(jié)中,我們可以從多個(gè)角度對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估,以便更好地制定未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典年終總結(jié)范文,通過(guò)閱讀和借鑒這些范文,可以提升自己的寫
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我的書桌右上角,穩(wěn)穩(wěn)
畢業(yè)生是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁,他們承載著家庭和社會(huì)的期望。掌握求職技巧,打開職業(yè)發(fā)展的新篇章,以下是小編為大家整理的就業(yè)心得體會(huì)。光陰似箭,高中生活在不知不覺
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂趣和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。三十四、世界很小,城市很大
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。
三年級(jí)教案需要經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),以適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些三年級(jí)教案模板,供大家參考和使用。教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課(練習(xí)十二的4—13題和思考題)
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板和范例,供大家參考和使用。1、學(xué)習(xí)這個(gè)專題,引起學(xué)生對(duì)
教案能夠使教師在教學(xué)過(guò)程中更加靈活、有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中的幼兒園教案案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。主題三落葉飄飄主體結(jié)構(gòu):這個(gè)主題共有十
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭B曇簦瑢?duì)我們每位生活在地球上的朋友,
年終總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一年的工作和生活,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好地迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能
通過(guò)寫報(bào)告,我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力,提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。如果你對(duì)報(bào)告范文的寫作感到困惑,可以參考以下這些范文以獲取更多的靈感和寫作技巧。
社區(qū)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重科學(xué)性、可行性和靈活性,以適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的不斷變化。通過(guò)閱讀范文,可以了解到不同社區(qū)工作計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)和特色,有助于豐富我們的思路。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。在我眼里,她是個(gè)比較溫柔的女生
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。每個(gè)人都在孩童時(shí)代對(duì)童話故事里幸福美好的生活充
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍人精神風(fēng)貌、集體榮譽(yù)和個(gè)人責(zé)任等方面的總結(jié)和概括,它可以促使我們更加自覺地踐行英勇善戰(zhàn)的軍人形象。小編為大家整理了一些軍訓(xùn)心得的范文,希望能夠給需
施工合同是確保工程質(zhì)量和工期的重要手段,它規(guī)定了各方的權(quán)利和義務(wù)。希望通過(guò)提供這些施工合同范文,能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用合同法律法規(guī)。按照《中華人民共和國(guó)合
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),形成更加完善的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。想要撰寫一篇優(yōu)秀的活動(dòng)
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我的媽媽是一個(gè)年輕
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽魃系撵`感和借鑒。今天,我和xx趁天不
在工作生活中,自查報(bào)告是對(duì)自己的一種反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的范例,供大家參考,希望能夠給大家一些靈感。
辭職報(bào)告是個(gè)人職業(yè)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),它可以記錄個(gè)人在某家公司任職的時(shí)間和成果。辭職報(bào)告的寫作不容忽視,下面是一些范文,希望能給你提供一些寫作思路和參考。
英語(yǔ)是一門有趣的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以體驗(yàn)到不同的文學(xué)作品和影視作品。以下是一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式,供大家在英語(yǔ)交流中參考和使用。1.增強(qiáng)心肌功能。人在水中運(yùn)動(dòng)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的問(wèn)題、困難以及解決方案的整理和總結(jié),有助于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在閱讀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文時(shí),我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
致辭是在特定場(chǎng)合,向聽眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀致辭的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。各位來(lái)賓:你們好!今天,陽(yáng)光絢美
發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)飾,確保語(yǔ)言得體、思路連貫,使得我們的觀點(diǎn)更容易被聽眾接受。最后,我鼓勵(lì)大家積極鍛煉演講能力,勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,成為一個(gè)有影
班主任工作計(jì)劃是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)等方面的發(fā)展需要進(jìn)行的一系列安排和計(jì)劃。范文中包含了班主任工作計(jì)劃的制定原則、工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間安排等內(nèi)容,希望對(duì)
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。老師是梯子,幫助我們攀登智慧
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。安全是一個(gè)永恒不變的話題,安全像食鹽,有它
通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。我的生命因你而開始,您的愛從
講話稿是一種能夠反映演講者風(fēng)采和修養(yǎng)的文體,它要求我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上展現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。我的課堂是多姿多彩的。它是無(wú)聊的
8.該生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),能夠勝任學(xué)校內(nèi)外的角色,展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能。小學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文:小明同學(xué)參加了繪畫比賽,作品獲獎(jiǎng),畫技獨(dú)到,充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。
一個(gè)月一次的工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)了解自己工作的進(jìn)展情況,加強(qiáng)對(duì)自己工作的把握。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些靈感和幫助
寫心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)示范,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,提升自己的寫作能力。“讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是教育界很
4月23日我們又迎來(lái)了“世界讀書日”,學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了著名的兒童文學(xué)作家――趙華老師給我們五年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行了讀書講座,趙老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,使會(huì)場(chǎng)輕松愉快,讓
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,提升自身的工作能力。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。
創(chuàng)意是一種天賦,也可以通過(guò)培養(yǎng)和實(shí)踐得到提升和發(fā)展。接下來(lái)是一些創(chuàng)意的科技產(chǎn)品,它們改變了我們的生活方式和思維方式。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試在瓶子上作畫,并用勾線筆、
“實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià),也是實(shí)習(xí)生對(duì)自己實(shí)習(xí)情況的總結(jié)和反思。”以下是小編為大家搜集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀范文可以幫助大家
教師演講稿是指教師在特定場(chǎng)合對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行演講的一種書面材料,它可以展示教師的思考和教育理念。下面是一些教師演講稿的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)成功的年度總結(jié)可以幫助我們審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足。以下是一些年度總結(jié)的精華段落,它們從不同角度對(duì)過(guò)去一年進(jìn)行了全面的總結(jié)和概括
教案模板一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源等部分。下面是一些編寫教案模板的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望可以給大家一些指導(dǎo)和幫助。為了讓數(shù)學(xué)生活話,為了讓同學(xué)
在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)、全面的原則,力求表達(dá)自己的實(shí)際工作情況。這是一份力求真實(shí)客觀的述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。生態(tài)環(huán)境是生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的
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