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記憶里的那首歌(模板19篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:JQ文豪

優(yōu)秀作文詞藻華麗,句式靈活多樣,給人以美的享受和思緒的飄渺。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇一

腦海中星星碎碎的記憶,拼湊出了一個(gè)令我有些陌生的字眼童年。

童年,我?guī)缀醵际窃谕馄偶叶冗^(guò)的。

記憶中的童年并不清晰,依稀記得和一個(gè)鄰家哥哥還有一個(gè)姐姐,在河邊捉螃蟹,在夏天捉知了,在河岸邊用樹(shù)枝烤肉,在村頭的石板上捏泥人,在田邊欣賞雨后彩虹……還有一些足跡已經(jīng)模糊不清,無(wú)法辨認(rèn)了。

再次光臨童年,內(nèi)心深處的記憶被喚醒,我用雙足仔細(xì)地追尋著童年時(shí)的每一個(gè)足跡,找到了!在河邊,還殘留著童年時(shí)捉螃蟹的歡聲笑語(yǔ);在夏天,還殘留著童年時(shí)捉知了的無(wú)比喜悅;在河岸邊,還殘留著童年時(shí)樹(shù)枝烤肉的芬芳;在村頭的石板上,還殘留著童年時(shí)捏泥人的歡樂(lè);在田邊,還殘留著童年時(shí)欣賞雨后彩虹的愜意……我留意翼翼,怕打擾了我童年時(shí)甜蜜的`夢(mèng)。一步接一步,重走了我記憶中的童年,喚醒了許多熟悉的記憶,在這個(gè)字眼上重新?lián)碛辛送辍?/p>

一剎那間,所有的記憶從腦海中涌起,關(guān)于童年的一切,碎片慢慢拼合,一點(diǎn)一點(diǎn),一片一片,在牡丹花盛開(kāi)的那一刻,由花蕊往外吐露,香氣凝結(jié)成的記憶童年。

站在記憶高處,任牡丹花的香氣在我身旁彌漫,從頭到腳,從眼到心。

在綠草上的露珠,終會(huì)干旱;在山上綻放的野菊花,終會(huì)凋謝;在田邊絢麗的彩虹,終會(huì)不見(jiàn);就算是記憶,也會(huì)變得模糊不清,讓人不知所措。

記憶中的童年,好美,想把它抱在懷里,銘刻在心。

留在心底的最深處,慢慢去思念。

在記憶的最深處,童年在心底綻放……。

模模糊糊,便已逝去……。

永久地懷念……。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇二

天平兩端,模糊縱橫線,微晃燈光,耳畔回響起熟悉的老歌。那些逐漸遠(yuǎn)離我而去的塵封記憶似乎突然敞開(kāi)一扇大門(mén),帶著不明所以的心動(dòng),叫囂著,沸騰著。

那是一個(gè)平凡的假期,對(duì)于剛升上初中的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既緊張又有些放松的時(shí)期,幾乎整個(gè)假期我都宅在福建老家。每天吃飯、看書(shū)、睡覺(jué),吃飯、看書(shū)、睡覺(jué)……像一個(gè)有規(guī)律的小數(shù)圍繞著這個(gè)規(guī)律無(wú)線循環(huán)著。終于我被在一旁早已看的不耐煩的老媽拖出家,說(shuō)什么我不能總宅在家里,要出去走走。

我在小區(qū)周?chē)慕值浪奶幜镞_(dá)著,陌生的地方,陌生的街道,陌生的人,車(chē)牌后面陌生的簡(jiǎn)稱(chēng)……曾經(jīng)與我而言是無(wú)比溫暖的老家,如今卻在時(shí)間的沼澤里越陷越深,讓我心中竟然生出了一絲莫名的恐懼,和一種想哭卻又哭不出來(lái)的感覺(jué)。

正在尷尬到不知該去向何處,我身后傳來(lái)一首熟悉的老歌,那如此熟悉卻又如此陌生的旋律,讓我在回頭的一剎那間,熱淚奔涌而出。

大家都站在教室里,臉上洋溢著青春的紅暈,眼睛里閃爍著明亮的白光,好似漆黑夜空里最明亮的那顆星。歌聲響起,大家手拉著手肩并著肩,專(zhuān)心致志的唱著。聲音時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)間過(guò)得很快,歌曲結(jié)束后大家仰起頭大聲地喊著:

“neversaynever!”

接著大家對(duì)視一笑,看到彼此眼里都閃爍著晶瑩的淚花,尚未完全長(zhǎng)大的心里,夾雜著青草的青嫩與檸檬的苦澀混合而成的青澀的懵懂。那時(shí)的我們并不懂什么永遠(yuǎn),只知道只要大家都在一起不分開(kāi)就是永遠(yuǎn)。

等到回過(guò)神來(lái)四周又變成了那陌生的環(huán)境,陌生的街道,只不過(guò)在這陌生的環(huán)境里我似乎找到了一個(gè)屬于自己的位置。于是,記憶的荒野蘭花盛開(kāi),蘭草瘋長(zhǎng),回憶的星光不在黯淡。

每當(dāng)那熟悉的旋律漸漸響起,我總是那么歡欣鼓舞,就像勇敢飛向火光的飛蛾甘愿做烈焰的俘虜。是啊,即使有一天,你們終將把我忘記,曾經(jīng)的美好化為灰燼,我依舊會(huì)在晴空之上尋找屬于你們的那首老歌。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇三

那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么令人留戀!,那一件件搞笑的往事令我哈哈大笑,回味無(wú)窮!

我6歲那年。有一天,爸爸買(mǎi)回了一條魚(yú)。晚上,爸爸把魚(yú)煮來(lái)吃。我嘗了一口,阿!真是太好吃了!簡(jiǎn)直是人間美味!吃完了這條魚(yú),我想:魚(yú)雖然好吃,但是就是太貴了。俗話說(shuō):種瓜得瓜,那種魚(yú)也就應(yīng)得魚(yú)啦!說(shuō)干就干。

第二天,我對(duì)朋友小明說(shuō):“小明,我們一齊去種魚(yú)吧!”小明一口答應(yīng)下來(lái),:“好的”我們便去山坡上種魚(yú)?!澳阃诳?,我種魚(yú)?!蔽疫呏笓]小明,邊從包里拿出一根魚(yú)刺。我把魚(yú)刺放進(jìn)小明挖的坑里。小明疑惑地說(shuō):“魚(yú)真的能夠種出來(lái)嗎”“那當(dāng)然!”我顯得很有學(xué)問(wèn)地說(shuō)。說(shuō)完,我很有信心地往坑里澆上水,便高興地跑回家去了。

之后,我每一天都去看一下我種的魚(yú)。我并不明白這樣是根本種不出魚(yú)來(lái)的,可幼稚的我卻等了一天又一天。直到長(zhǎng)大,我才明白是怎樣一回事了。

阿,童年一去不復(fù)返,每個(gè)人只有一個(gè)童年,如果奇跡出現(xiàn),我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇四

此時(shí)聽(tīng)到的歌聲,飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息,聽(tīng)到歌聲,仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽(tīng)。歌聲飄起,動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞,歡快的音符幻成一只只小鳥(niǎo),飛向遠(yuǎn)方,然后又飛回來(lái),棲息在我的心巢之中。

記憶里的歌是外婆的歌謠.睡覺(jué)的時(shí)候,總會(huì)在搖籃邊輕輕的搖著搖籃邊拉長(zhǎng)聲調(diào)地唱:“睡哦——,寶貝睡哦—……”這歌聲,總會(huì)伴著我入睡。那溫柔的話語(yǔ)里,承載著希望我快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大的心愿;蘊(yùn)含著,對(duì)我未來(lái)的無(wú)限向往。在我摔倒時(shí),哭泣時(shí)。外婆也會(huì)吹著我的傷口,一遍念叨著:“乖哦,傷口快飛走,外婆吹一吹,傷口快飛走。”這歌謠像是有魔法一樣,讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天,沒(méi)有風(fēng)扇的時(shí)候。外婆便唱了些關(guān)于風(fēng)的歌;“風(fēng)來(lái)了,天上的風(fēng)兒,地下的風(fēng)兒……”唱著唱著,似乎真的有一股風(fēng)吹來(lái),讓我感到清涼。

記憶里的.歌是詩(shī)人的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)讓我看見(jiàn)那時(shí)候的車(chē)水馬龍,如火如荼的繁華,還有那搖曳生姿的長(zhǎng)裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫(huà)。工筆的花鳥(niǎo),寫(xiě)意的山水。

而現(xiàn)在。大多的流行樂(lè),古典樂(lè)占據(jù)了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念,也許有些遺憾。但更多的,是現(xiàn)在的歌曲。其實(shí),現(xiàn)在的歌曲中,也有很多勵(lì)志歌曲。它鼓舞人們,不要因?yàn)槔щy而低頭。不要因?yàn)楹ε露艞?。比如隱形的翅膀,我不知道有多少人因?yàn)檫@首歌,看到了自己,改變了自己?,F(xiàn)在的歌曲也沒(méi)有忘記以往的初心,寫(xiě)歌如寫(xiě)詩(shī),需細(xì)膩的描繪每一個(gè)畫(huà)面;唱歌如歌謠,唱出別人的心聲,代入感情。

緩緩的流淌。我倚著南窗,音符樸素的花瓣,墜落在我的身上,節(jié)奏起伏中的不朽,敲打著我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖,帶著記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇五

很想卸下我那憂郁的故事。但是那個(gè)故事里有我的傷痛和靈魂,無(wú)論走到哪里我的故事都會(huì)在那里延續(xù),帶著絲絲憂郁,凄涼而美麗。

總喜歡聽(tīng)著略帶傷感的曲子,任思緒散漫地馳騁;回想著過(guò)往,在了無(wú)目的的飄忽中,鏡像那那久遠(yuǎn)而熟悉的一幕幕。這時(shí),那一縷縷,一絲絲,就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢滿心田,雖然微微作痛,可一切又是那么真實(shí),讓自己總是不斷回味。

我一直在沉思,即便沒(méi)有任何結(jié)果,一樣沉浸在自己的想象中。我不是在逃避現(xiàn)實(shí),我知道這是徒勞的,我也不可能不為之所羈絆。現(xiàn)實(shí)不是流光溢彩的油畫(huà),很多時(shí)候就是黑與白的素描,平淡而無(wú)奇,還有一些單調(diào)。于是,我在理想中幻想著遺失的美好;在理想中雕塑著我的空中小閣,在理想中言說(shuō)著如果上天再給我一次機(jī)會(huì)。從來(lái)不理會(huì)它是否在現(xiàn)實(shí)的土壤中生根發(fā)芽,搖曳生姿;我只在乎那一刻我的心靈是不染塵埃的,是不為世俗所玷污的,是水熒熒、亮晶晶的。

憂郁的表象欺騙了很多人,于是造就了不為人知,甚至自以為是的曲解。對(duì)于這所有的一切,我堅(jiān)持我的.―沉默。沉默其實(shí)是一種反駁。我喜歡對(duì)這個(gè)世界道出我的心思。我不喜歡那種為保全自己而為之的不痛不癢的中庸之道。誠(chéng)然,生活的車(chē)輪總把我們打磨得圓滑,但我仍然凸現(xiàn)著棱棱角角。我知道這樣會(huì)時(shí)常碰壁,但那是內(nèi)心的吶喊,我無(wú)法委屈自己的心志而屈從、收斂。真實(shí)的活著,率性而為,不去壓抑自己的心志,不是很好嗎?何必苦苦帶著虛偽的面具,撐得那么狼狽。

生活,時(shí)常讓人覺(jué)得無(wú)奈,偶或幽它一默,是別有一番滋味的。于是乎,你、我、他、變得玩世不恭,變得口是心非了。然而,我卻只是止于言語(yǔ),行為上我是不會(huì)跨越雷池的,在心里我也很明了熟是熟非,而一直操守著那份純潔。

是的,我很憂郁。我也學(xué)不會(huì)達(dá)觀。更不想刻意地重塑。很多時(shí)候,自己突然渴望安靜,那一種安靜像夏日午后跌入深深的冰涼的海里,緩緩而凝重地下沉,然后終于咚的一聲,深眠于軟沙之上。

我似乎愈來(lái)愈不想說(shuō)些什么了,即便我的內(nèi)心很不平靜。于是,我也就一個(gè)人早起,一個(gè)人看書(shū),一個(gè)人聽(tīng)歌,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人逛街。

閑遐之時(shí)看一些人的日志,有一種置身大草原的雅麗自然,心里暖暖的馨香。但看另一些人的日志抑或什么的,心里又無(wú)端生出些許若失的悵然生活中的一滴,也許在某個(gè)時(shí)候會(huì)翻點(diǎn)浪花,但很快你的效應(yīng)還是被平靜淹沒(méi)。這樣想著想著,一些俏皮的話語(yǔ)也未然中夭折了。

一些人,向左,向右,轉(zhuǎn)角,不期,意外邂逅。想念,期待,守候,決絕的徒勞,還平添一分傻氣。就像你幫助了他人,還指望他能一直都對(duì)你心存感念一樣傻。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇六

在我的童年的記憶里我曾陪著外婆去摸魚(yú)蝦,撈田螺。

那一天,我學(xué)著外婆的樣子把石頭翻開(kāi)來(lái),哇,我一手上都是小魚(yú)蝦。忽然外婆把我叫上岸。沒(méi)辦法我只好在岸上目睹這一驚險(xiǎn)的場(chǎng)景了。只見(jiàn)外婆用手一抓,一掐,一條大水蛇就在外婆的手上了。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。在此時(shí)我也該回家了。

童年就像一塊糖,時(shí)不時(shí)回味一下也是十分甜。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇七

每個(gè)人在蒼茫的宇宙間,都是一粒渺小的塵埃,似乎桎梏的精神從未受到束縛。又好似游歷在世上瓊樓玉宇間的生靈,每一步都充滿著欣喜和驚奇。他們一路感受著新奇,一邊跌跌撞撞地伏地爬行,偶爾站起,那是告別酣然夢(mèng)鄉(xiāng),開(kāi)始新一程的輪回。

這個(gè)世界是由無(wú)數(shù)個(gè)塵埃組成的,他們形態(tài)各異,身上行裝各有不同。有的做了公務(wù)員,有的去教書(shū)育人,有的去五臺(tái)山當(dāng)了和尚個(gè)中心意,莫衷一是,無(wú)人知曉。他們或流連忘返于煙花酒樓,或窺視鄰桌珍饈美食,亦或寒舍填灶火。

這些塵埃們大多少小離家,肩負(fù)著重?fù)?dān),肩頭時(shí)不時(shí)飄過(guò)二兩愁云,包裹里還有臨行前父母的教誨和叮嚀。他們的大部隊(duì)有青澀的面孔,也有粗獷的漢子,還有鬢發(fā)如霜的老漢。越是廣大的空間,越是容易偏離心中的方向。不知道從何時(shí)開(kāi)始,這里人頭攢動(dòng),都在追趕著遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。這些塵埃們不停地滾動(dòng)著,有的滾著滾著停下來(lái)做苦思狀,有的干脆拿著鞭子催促著孩子加速滾動(dòng),有的乘著風(fēng)勢(shì)加速運(yùn)轉(zhuǎn),還有的站在原地一動(dòng)不動(dòng)。一動(dòng)不動(dòng)的塵埃的臉就像貼在干皺的棗核的外皮,在風(fēng)和歲月的侵蝕中老化,生機(jī)殆盡。他似乎了無(wú)牽掛,又好像看破凡塵。他就在那安靜地看著身邊年輕的塵埃們簇?fù)碇蚯埃瑳](méi)有一絲氣力的釋放,也沒(méi)有一點(diǎn)眉宇間的哀傷,一尺見(jiàn)方的土地,是生命棲息的最終歸宿。

年輕的塵埃們依舊在奔跑著,他們經(jīng)歷生存的考驗(yàn)。繼而,步入生活的軌道,在日日年年中成長(zhǎng),在環(huán)境的需求下展開(kāi)了個(gè)人的蛻變,最實(shí)質(zhì)的變化是年齡的增長(zhǎng),最無(wú)法估量的變化是欲望的膨脹,最純粹的變化是追求心中太陽(yáng)的路徑。

鮮有人過(guò)著最初的生活,就像剛出生那樣,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)禁錮的`藩籬以及對(duì)于遠(yuǎn)方奢華榮光的覬覦。這些塵埃依舊在不知疲倦地走著。他們有的享受到了片刻榮華以及被這個(gè)群體尊享為王的光耀,有的就像被繩索捆綁喉嚨的牲畜,有的一路吆喝打趣消失在無(wú)盡蒼茫。過(guò)了好些年,也跑過(guò)了好多的高山,趟過(guò)了歲月的河流,年輕的塵埃都已經(jīng)蒼老,行動(dòng)遲緩,步履蹣跚。他們這一批人都到了當(dāng)年那些老塵埃們的年紀(jì),臉上掛著統(tǒng)一的色調(diào)。他們有的高舉鞭子叫喊孩子快跑,有的自己咬著牙、馱著時(shí)光向前挪,有的佇立風(fēng)中嗅著兩岸花香。又是一場(chǎng)馬拉松式的奔跑。

這次的塵埃們都換上了比前輩們更華麗的衣裳,他們的路徑也從塵土飛揚(yáng)搖身一變成水泥板,又變成了瀝青柏油奔跑著的他們也有了多種姿勢(shì),有的裹足向前,有的騎著自行車(chē),有的干脆躺在四輪車(chē)?yán)锩?,還有的脫離了地面他們住的房子也有了變化,從前的街頭露宿,到后來(lái)的土坯房,又變成磚瓦房,現(xiàn)在成為了聳入云霄的高樓他們看著身后的新一代的塵埃,又站在昔日的前輩的起跑點(diǎn)上,他們準(zhǔn)備開(kāi)始了新一輪的奔跑。

當(dāng)奔跑成為一種常態(tài),塵埃們的內(nèi)心才會(huì)有歷經(jīng)風(fēng)雨的坦然;當(dāng)追求心中的太陽(yáng)目標(biāo)成為了生命中的主旋律,塵埃們才會(huì)去感受撫摸著腳畔的逝水飛沙;當(dāng)活到老追到老的守護(hù)成為邂逅一尺歸宿的綽約紅娘,塵埃們的歸途才有了余熱和慰藉。

看,他是當(dāng)了公務(wù)員的塵埃,他正在電腦前做著圖表,那是這個(gè)地區(qū)今年的發(fā)展進(jìn)度表,這個(gè)地區(qū)的人民又要享受新的福利了。聽(tīng),窗臺(tái)邊漂流而出的是那位先生的嚴(yán)厲訓(xùn)斥,在他的課堂上沒(méi)有人敢睡覺(jué),也沒(méi)有人敢交頭接耳。他已經(jīng)在教育戰(zhàn)線奮斗了十幾個(gè)春秋,他的學(xué)生大多都成為了各行業(yè)的精英。想,千年古寺的夜半鐘聲曾經(jīng)溫暖了一個(gè)叫張繼的書(shū)生的不眠之夜。而如今,世界各地盛行著佛教文化,每一位僧侶都在人間煙火中播撒善良的洪波,普度眾生。還有那些叫不出名字、也不明其職業(yè)的塵埃們,他們也在忙碌著。

每個(gè)人,都是一粒細(xì)小的塵埃,卻在有限的年華里奏響生命的凱歌?;虮瘔选⒘钊虽粶I下,或狂喜、惹人精神振奮。在塵埃的國(guó)度里,也有王候,也有臣民。王心中的太陽(yáng)是為天下蒼生謀求福利,臣心中的太陽(yáng)是輔佐君王鞏固千秋大業(yè),小民心中的太陽(yáng)是行使自己的權(quán)利在平凡的崗位做出驕人的成績(jī)。孰輕孰重呢?塵埃的生命皆有盡時(shí),只要奔著心中的太陽(yáng)砥礪前行,不偏不倚,花費(fèi)年月長(zhǎng)短參差,但必然一生始終存在著,它們以不同的形式落定。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇八

隨著時(shí)光的流逝,童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝。然而充滿童年的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

打開(kāi)相冊(cè)第一頁(yè)時(shí),又仿佛回到了童年那種天真活波沒(méi)有煩惱的日子了??吹较鄡?cè)里的我是多少的天真快樂(lè)阿!笑不合嘴,和爸爸媽媽一齊手拉手,幸福死了!

隨著時(shí)光的流逝,我已不再是童年了。已不再那么天真活波沒(méi)有煩惱的小孩子了。

長(zhǎng)大了,沒(méi)有像以前那么快樂(lè)了,那么幸福了,從而也有了煩惱。我多少期望回到以前的幸福生活阿!

長(zhǎng)大以后,此刻的我常常會(huì)寂寞。

長(zhǎng)大以后,此刻的我忘記了快樂(lè),純純的笑那去了以前以為世界很美,沒(méi)人流眼淚。在懵懂的歲月中,收藏了簡(jiǎn)單的想念。我愿相信時(shí)間倒退記憶的最美。

童年的記憶卻是純碎的快樂(lè)離我而去。童年真是完美!感謝時(shí)光,感謝生命。愿完美記憶永存心間。童年趣事真讓我回味無(wú)窮阿!讓我難忘懷。它在我記憶大門(mén)里留下了一道完美回憶。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇九

我的童年是精彩的,是沒(méi)有痛苦的。我的童年在我的腦海里打下了深深的記憶。那個(gè)童年是天真的。

暑假到了,我來(lái)到我童年的地方―李家灣,我來(lái)到時(shí),我童年的記憶被那里的景物打開(kāi)了。晚上我出去了,我深深的記憶又多打開(kāi)了一點(diǎn),我來(lái)到玩游戲的地方,我望見(jiàn)了我在童年玩游戲,在瘋狂玩。我便回家了。星星的到來(lái),讓我在操場(chǎng)的記憶來(lái)到了,我望見(jiàn)了我在操場(chǎng)瘋狂跑。一天過(guò)去了,我來(lái)到了我上幼兒園地校園,我望見(jiàn)我在回家的路上。這時(shí)我記憶完全打開(kāi)了。

你看,我的童年是天真的吧。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十

伊平多少次夢(mèng)游故鄉(xiāng),追憶我舊日的時(shí)光,青青的草地,奔跑的牛羊,姐妹們的歌唱,彎彎的小河.我的故鄉(xiāng),我成長(zhǎng)的地方。

已記不清楚,有多少個(gè)夜里靜靜的躺著想以前的事情,我捧著思念所以有了日有所思夜有所夢(mèng)的情景。七月家鄉(xiāng)的夜空,星星很多,我享受著紙扇帶來(lái)的清風(fēng)細(xì)細(xì)的品味著我的夢(mèng)。我的故鄉(xiāng),我所停留過(guò)的每一處地方都讓我思念和牽掛,每一處都在我的記憶里反復(fù),雖然,我當(dāng)時(shí)是那樣的心情離開(kāi),可我卻永遠(yuǎn)不能把你從我的心里拋開(kāi),對(duì)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)刻骨銘心的印在我的心里。其實(shí),很想回去看看卻又不敢,因?yàn)槟抢锏娜艘逊菂s又很怕物也不是了,所以見(jiàn)了反倒不如懷念,只想常常夢(mèng)里回去看看。

但是,我怕面對(duì)小河,小河給我了第二生命,是我童年記憶的天空,今天我懷著熾熱的激情,用我顫抖的敗筆,來(lái)表達(dá)我對(duì)小河的眷戀。

也許它將陪伴我接下來(lái)的余光,也許我將和它闊別時(shí)光的隧道,不曾相見(jiàn),但是我對(duì)它的那份記憶,只會(huì)倍增,而不會(huì)退減。

【有關(guān)童年記憶作文三篇】。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十一

“新年好,新年好,祝福大家新年好!我們唱歌,我們跳舞,祝福大家新年好!”一曲歌末,天空中綻開(kāi)無(wú)數(shù)朵煙花,我們?nèi)缤枥锍?,在那幼兒園里跳著叫著歡呼“煙花”的到來(lái)。這曲歌,是我們大(1)班排練了一個(gè)月的成果,為了這個(gè)節(jié)目能夠更加充滿活力,老師給我們排了許多動(dòng)作。于是,在一年的最后一天的晚上,我們和大人們手拉手,推開(kāi)了新年的大門(mén)。一切的歡聲笑語(yǔ),都在我耳邊回響。記得那個(gè)晚上,我哭了,不是因?yàn)閯e的,是因?yàn)楸夼诼曁螅瑖樦摹?/p>

在回憶起小學(xué)……。

“每條大街小巷,每個(gè)人的嘴里,見(jiàn)面第一句話,就是恭喜恭喜……”我們五年級(jí)的全體師生,在“大頭娃娃”的帶領(lǐng)下,繞著整個(gè)操場(chǎng)又蹦又跳,一曲唱完,大家身體里已全是熱氣,根本感覺(jué)不到本就應(yīng)是讓我們畏懼的寒冷。校園這時(shí)已經(jīng)掛上了彩帶,橫幅上面的紅底黃字寫(xiě)著:新年快樂(lè)!教室里也是一派喜氣。大家都為過(guò)新年過(guò)好了充足的準(zhǔn)備。我們本因沉重的學(xué)業(yè),也暫時(shí)放了放,用這個(gè)時(shí)間舉行了校聯(lián)歡會(huì)。這也是我們?cè)谛5淖詈笠粋€(gè)慶元旦聯(lián)歡會(huì),無(wú)可厚非是最精彩的一次!在最后,我們還放飛氣球。幾千個(gè)氣球騰空而起,天空中頓時(shí)構(gòu)成了一道壯麗的景象。我們目送著最后一個(gè)氣球不見(jiàn)在我們的眼中,才回過(guò)神來(lái),放飛著我們的夢(mèng)想,讓我們這些雛鷹,快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)吧!

我這時(shí)已經(jīng)淚流滿面,我已將度過(guò)了多少個(gè)元旦,他們是紀(jì)錄我一年所有情緒的小包裹,當(dāng)我重新?lián)炱鹚鼈儠r(shí),會(huì)有怎樣的情緒呢?新年以來(lái)臨,我又大了一歲,成長(zhǎng)的足跡已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。時(shí)間一去不復(fù)返,我只能珍惜此刻,創(chuàng)造未來(lái)。我要拍拍身上的塵土,去迎接新一年的來(lái)臨!

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十二

今天,媽媽在收拾房間,我正在翻我的柜子,找一本圖書(shū)。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉色的小盒子,還有一個(gè)較小瓶子。我由于好奇心強(qiáng)烈,把它們拿了出來(lái)。我先打開(kāi)盒子,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)可愛(ài)的小兔子娃娃。

然后我問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢屵@么是什么時(shí)候的呀?’媽媽說(shuō):‘這是你六歲時(shí)給你買(mǎi)的生日禮物,是不是旁邊還有個(gè)瓶子呀?’那里面裝有許多紙星星,那是你阿姨給你買(mǎi)的生日禮物。你那時(shí)非得要,于是給你買(mǎi)了一個(gè)。但你來(lái)家只稀罕了幾天,于是給你放到柜子里了。

我嘻嘻的笑了一聲。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十三

窗前桂花的飄落,帶著淡淡的花香,我又想起了童年,甜甜的糖果伴著游戲的歡笑,仿佛看到一朵朵花在陽(yáng)光下綻放,帶著一顆顆晶瑩露珠的芳草上留下了一片片花瓣,把記憶深處的童年又一次回味。

桂花,飄香。十月份,那幾棵大大的桂花樹(shù)上又開(kāi)滿了小小的桂花,香得讓人想睡覺(jué),樹(shù)下被桂花鋪上了一層黃色的地毯。我們幾個(gè)小孩紛紛爬上樹(shù)去摘桂花,因?yàn)槲覀兿胍鲆黄抗鸹ㄏ闼?,想要留住這花香,卻不知這樣完美的花香放在口袋里早已失去,香只在那一瞬間。

小河,愿望。“期望我們能永久在一齊,不分開(kāi)。”我們都注視著河燈,它承載著我們的夢(mèng)想,帶著我們的歡笑去遠(yuǎn)方。“永久在一齊,永久做最好的朋友?!毙W(xué)畢業(yè)時(shí)又想起了那個(gè)愿望,那個(gè)完美單純的愿望,仿佛望見(jiàn)遠(yuǎn)處的河燈閃爍著微光,駛進(jìn)了波浪。

單車(chē),角落。我們總是那樣嘻嘻哈哈,沒(méi)有作業(yè)和學(xué)習(xí)的束縛,每一天都騎著單車(chē),比著賽轉(zhuǎn)遍校園的每一個(gè)角落,從高坡上沖下,感受春風(fēng)的和煦。“呵呵,我比你快!”以前總是互相攀比著,身上洋溢著陽(yáng)光的氣息,永久都很活潑,很快樂(lè)。

童年糖果的味道,永久都那么香甜,那幸福的回憶,永久在我腦海。雖然又一次春暖花開(kāi),可我們那個(gè)完美的愿望終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn),不知何時(shí)能再望見(jiàn)一盞河燈,隨著波浪,搖晃著不熄滅。童年的記憶,讓它永久伴著花香,陪我一齊流浪到遠(yuǎn)方。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十四

我在老家上小學(xué)時(shí),校園大門(mén)對(duì)面有一個(gè)小奶亭,除了賣(mài)奶,還捎帶賣(mài)一些文具和零食。奶亭只有一個(gè)窗口,里面是一張微笑的阿姨的臉。阿姨燙著波浪的頭發(fā),仿佛隨意似的盤(pán)成花,她很白,睫毛翹翹的,眼睛很小,總是笑瞇瞇的,很迷人。無(wú)論什么時(shí)候見(jiàn)到她,她都涂著口紅,像剛梳洗后要出門(mén)的樣貌,就像她從不吃飯,從不睡覺(jué),從不出門(mén)似的。

我每次經(jīng)過(guò)奶亭,看到她要么靜靜地透過(guò)窗口看天空上的鳥(niǎo),要么微笑著招呼著或老或小的顧客。每當(dāng)放學(xué)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D在窗前買(mǎi)東西時(shí),她總是微笑著,不緊不慢地伸手取來(lái)我們要的或是文具或是零食,交到我們手里。雖然矮小的我們只能翹腳去看窗口里的東西,卻總也看不清全部,有時(shí)要她拿來(lái),看不合心,又不要了,她從不急,也從不惱,臉上永久是和氣的笑,對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō),暖暖的。小奶亭里的東西,似乎也取之不完,用之不盡,很神秘,也很令人向往。

又拉開(kāi)了窗,向雨中揮手,一切如阿姨所料,媽媽從雨中正向我們走來(lái),阿姨一向望著窗外,是擔(dān)心媽媽來(lái)了找不到我呢!

以后的幾年,我從未和任何人提起過(guò)我走進(jìn)奶亭望見(jiàn)的一幕。她幫忙過(guò)的小孩也不知有多少,我也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)別人提起過(guò)。我每一天經(jīng)過(guò)奶亭,我都要向那個(gè)窗口望一眼,那是一道秀麗的風(fēng)景。直到我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)北京上學(xué),我都不明白那阿姨的名字,但常常會(huì)想起她――一個(gè)秀麗的、熱心的、自強(qiáng)自立的、熱愛(ài)生活的人,堪稱(chēng)完美。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十五

六一兒童節(jié)即將到來(lái)了,而我的兒童時(shí)的天真已離我而去了。

記憶小時(shí)候做過(guò)的是真的很好笑。我還依稀的記得,我小的時(shí)候很內(nèi)向,比較少出門(mén),只有跟表弟一起玩的時(shí)間比較多。由于小時(shí)候什么都不懂,我們經(jīng)常調(diào)換衣服穿,他穿我的,我穿他的,現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的引人發(fā)笑啊。如果時(shí)光可以倒流,我希望我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,生活在那無(wú)憂無(wú)慮的童真時(shí)期。

現(xiàn)在的我已進(jìn)入青年時(shí)期,如果再做兒時(shí)的那些事,定會(huì)引起別人的哈哈大笑。兒時(shí)的那些事現(xiàn)在也只能是記憶了。

我的童年,你回來(lái)好嗎?

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十六

每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī),我就會(huì)想起我的媽媽?zhuān)慨?dāng)我吟誦起這首詩(shī),便會(huì)回憶起我于媽媽經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這首詩(shī)便是銘記于我心中,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的詩(shī)——《游子吟》這首詩(shī)是在我三年級(jí)的時(shí)候?qū)W的。當(dāng)時(shí),我只是為了完成任務(wù)地去學(xué)去背,根本不領(lǐng)會(huì)詩(shī)中所要表達(dá)的情感。后來(lái),隨著年齡的越來(lái)越大,年級(jí)的越來(lái)越高,我漸漸明白這是一首表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)。詩(shī)人孟郊將要離家遠(yuǎn)行,他那慈祥的母親正在油燈下一針一線地縫制著孩兒的衣裳,雖然心中有千萬(wàn)的不舍,但再小的雛鷹也會(huì)飛上天的。

她把對(duì)兒子所有的愛(ài)凝聚在這一針一線上,希望,他能有所成就,將來(lái)出人頭地。孟郊處于對(duì)母親的歌頌,便寫(xiě)下了這首千古流傳,感人至深的名作。讀到這兒,我便想起了自己的媽媽?zhuān)嵌嗝吹奶蹛?ài)我呀。回想起我于媽媽經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一件事一直讓我記憶猶新,雖然這只是一件平凡的事,但在我心中這件事給了我溫暖。從一年級(jí)讀到六年級(jí),每一年的作業(yè)量都不一樣。

年級(jí)越高,作業(yè)越多,現(xiàn)在我正面臨著畢業(yè)考試,所以作業(yè)的多少可想而知。每天回到家我都媽媽嘮叨作業(yè)怎么怎么多,可媽媽總是面帶微笑地聽(tīng)著。吃完晚飯,我便拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)這時(shí),媽媽總會(huì)搬個(gè)小凳子過(guò)來(lái)看著我寫(xiě),說(shuō):“認(rèn)真寫(xiě),這樣就不嫌作業(yè)多了?!泵刻欤叶紩?huì)寫(xiě)到8點(diǎn)左右,媽媽也會(huì)不厭其煩的陪我到8點(diǎn)。每次我都叫媽媽不要等我了,畢竟她也累了一天了??伤齾s說(shuō)在等會(huì)兒,這樣一等,就會(huì)等到我把作業(yè)寫(xiě)完。

媽媽每天都起得比我早,睡得比我晚,我真的很擔(dān)心她的身體,每當(dāng)我看見(jiàn)她累得直不起腰時(shí),我的心揪成了一團(tuán)。這首詩(shī)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)檫@首詩(shī)讓我感受到自己母親對(duì)我的那博大深厚的愛(ài),這種愛(ài)如潤(rùn)澤萬(wàn)物的陽(yáng)光讓我感到舒心,所以我將更努力地學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)我的媽媽。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十七

今天,坐在考場(chǎng)中,驀然想起我的姥姥,她在四年前已經(jīng)去世。命運(yùn)在我們中間劃出一道銀河,她在河的對(duì)岸,足踏蓮花而來(lái)。

水面粼光閃現(xiàn),明潔如月光,那月光清涼。心上分明有字,是否那一句“乖外孫,姥姥給你做好吃的了”。

她,是一個(gè)平凡的女人,但在我的心中她卻是一個(gè)偉大且佛光四射的人。姥姥信奉佛教,她認(rèn)為蕓蕓眾生均是佛創(chuàng)造的。所以我經(jīng)常叫她“老迷信”,雖然不太禮貌,但她也不介意。

她,是一個(gè)倔強(qiáng)的女人。在她年輕的時(shí)候,她就喜歡姥爺,可是兩家都不同意。她做出了一個(gè)驚人的決定:她跪在太姥姥的`身前,手握剪刀,一是同意親事,二是自刎。兩家見(jiàn)兩人愛(ài)得如此深,便同意了親事。

她,是一個(gè)脾氣古怪的女人。她的脾氣很古怪,她經(jīng)常為一些瑣事大發(fā)雷霆。有一次,父親扔了一個(gè)蘿卜,這招惹姥姥十二分地生氣,于是,他們吵了起來(lái),而且吵得很兇。在那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,她遽然上路,獨(dú)身隱去……我們找了兩天,最終在火車(chē)站的角落里發(fā)現(xiàn)了她。她看上去極度虛弱,好像一碰就會(huì)碎。這是她的脾氣,如暮野四合時(shí)的夕陽(yáng),破碎而亮烈。

四年前的一天,我飛奔到醫(yī)院,眼前的她已經(jīng)插滿了呼吸管,母親不讓我多看,把我推了出去。我在外面悲痛地喊著,希望她能聽(tīng)到一點(diǎn),是的,就一點(diǎn),可是,雷聲將我的聲音淹沒(méi)在深淵中。

她走了,走得悄無(wú)聲息,而我卻久久地在悲痛中不能自拔。今天,我將藏在心中的那首詩(shī)告訴您,希望您能聽(tīng)到。

那一天,我在佛前的香霧中,驀然聽(tīng)見(jiàn),您誦經(jīng)中的真言。

那一月,我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒,不為超度,只為觸及您的指尖。

那一年,磕長(zhǎng)頭匍匐在山路,不為覲見(jiàn),只為貼著您的溫暖。

那一世,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊,不為輪回,只為途中與您相見(jiàn)。

附:姥姥,我多希望您能再回來(lái),回來(lái)看看這首藏在心中的詩(shī)。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十八

童年就像是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng),一首歡樂(lè)的歌。有著許多幼稚的事,許多開(kāi)心的事,也有悲哀的事,那一件件可愛(ài)幼稚的回憶成為了我們最完美的事情,那完美的童年趣事常常把我?guī)У搅俗钔昝赖幕貞浿?,下面?qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我童年的趣事吧!

大約在我三歲的時(shí)候,我那時(shí)個(gè)性喜歡看泡泡,那一個(gè)個(gè)五彩的泡泡,常常能給我許多遐想!那是一件多么完美的事情阿!每次吃完飯過(guò)后,我看媽媽用餐洗凈洗碗,望見(jiàn)洗碗時(shí)冒出來(lái)的那一個(gè)個(gè)小泡泡,就覺(jué)得好好玩,那天晚上吃完飯,我纏著媽媽要洗碗變泡泡,媽媽招架不住我,于是留了一個(gè)碗讓我洗,太好了!于是,趁媽媽打掃衛(wèi)生之際,我便跑到池子身旁,找了一個(gè)小凳子踩著,打開(kāi)水龍頭,把一瓶剛買(mǎi)的餐洗凈不停地?cái)D阿擠,擠阿擠,結(jié)果媽媽覺(jué)得我洗碗洗的時(shí)間太長(zhǎng)了,于是到廚房一看,哎呀!大事不好了:我站在小凳上,滿屋都是泡泡,下水道里升出來(lái)好多泡泡,滿地都是,我沒(méi)有看到滿地都是泡泡,依然在那里刷,那么“認(rèn)真”,搞得媽媽哭笑不得!

但是此刻,童年已經(jīng)過(guò)去,再也回不來(lái)了,但是那些完美的事情,將會(huì)永久刻在我的心中,每次回憶時(shí),將會(huì)哈哈大笑,就像是發(fā)生在昨日。

記憶里的那首歌(模板19篇)篇十九

生活是平淡的,而我們卻能從平淡的生活中,收獲著一份份快樂(lè),感受著一絲絲甜蜜。在歲月流逝的日子里,就有了一個(gè)個(gè)濃得化不開(kāi)的情結(jié),鍛造了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

記憶中的歌是兒時(shí)外婆的故事,從“狼來(lái)了”到“三把斧頭”的故事,這質(zhì)樸的故事雖樸實(shí)無(wú)華但卻使我明白了做人的道理,喔,她的歌,我的啟蒙之歌。

記憶中的歌是兒時(shí)的那條古巷,彎彎曲曲,望不到盡頭,仄仄的階梯,一級(jí)一個(gè)故事,小巷的日日夜夜,小巷的四季歡歌,以及小巷的斑斕人生都在我的記憶中,一只竹籃,一把蒲扇,一輛三輪車(chē),一頂小帽……憶盡了小巷里春風(fēng)的私語(yǔ),夏日的蟬鳴,秋季的小雨還有那飛揚(yáng)著的孩子歡聲笑語(yǔ)的“冬的童話”關(guān)于小巷的每一個(gè)鏡頭,都蘊(yùn)涵著人們的美。他們直爽,熱情,他們豪邁,奔放。他們心里藏不住秘密,阿婆們會(huì)把郵遞員送來(lái)的每一個(gè)消息傳遍巷子。誰(shuí)家的錄取通知書(shū)來(lái)了,他們會(huì)泛起笑意,孩子的學(xué)費(fèi)不夠,他們可以一分一角地湊齊,身在小巷,就時(shí)刻被它影響著,感動(dòng)著。久之,一舉手,一投足之間就有了小巷的影子,小巷的色,小巷的聲,小巷的趣,小巷的情,小巷的百態(tài)人生繪成了一首無(wú)韻的小巷之歌,喔!小巷的歌。是我成長(zhǎng)的歌。

記憶中的歌是清幽寧?kù)o的庭院荷塘。兒時(shí)的荷塘并不如朱自清《荷塘月色》中的荷塘那么大,那么清麗脫俗,這只是一片小小的方塘,老爺爺栽的幾朵荷花,但它依舊那么清新寧?kù)o,讓你感覺(jué)周?chē)敲挫o,那么美,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這時(shí)“心靜自然涼”的.含義便自然領(lǐng)悟了,這一點(diǎn)也不遜色于《荷塘月色》,每當(dāng)我有了心事便會(huì)坐在塘邊發(fā)呆地望著他們,此時(shí)便不由自主地聯(lián)想到《荷塘月色》里那脫俗的詞句:“曲曲折折的荷塘上面,彌漫著田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙,層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著白花,有裊娜地開(kāi)著,有羞澀地打著花骨朵的,正如明珠又如碧天里的星星?!倍鹿夂孟窈秃商梁苁?,不斷變換著各種形態(tài)給荷塘增色,荷塘也成它之美,用粼粼的波紋將月亮一會(huì)變成那樣,一回變成這樣,咦?小魚(yú)也在捉弄月亮,剛剛被波紋聚在一起的月亮,又被小魚(yú)跳躍的旋渦變成波紋擴(kuò)散開(kāi)去,一圈又一圈……夜深了,我低頭告別荷塘,抬頭告別月亮,幽靜,淡雅的荷塘將我的心胸洗滌了一番,此時(shí)我的心情便如荷花一樣,從牛乳中洗過(guò)一般,那樣靜謐,那樣透明。喔,美麗的荷塘,我長(zhǎng)大的歌。

記憶中的歌是文人墨客詩(shī)中的點(diǎn)滴,唐詩(shī)可以讓我透過(guò)書(shū)葉窺見(jiàn)長(zhǎng)安城那車(chē)水馬龍,如真似幻的繁華,看見(jiàn)未央宮長(zhǎng)裙飄舞,搖曳生姿的長(zhǎng)裙。而宋詞便如一幅工筆的花鳥(niǎo),寫(xiě)意的山水,富有靈氣又耐看,將氣質(zhì)與華麗隱于樸素的文字之后,使人讀后意由未盡,蕩氣回腸。歷史上若少了唐代,那么文學(xué)史上將少一朵奇葩,可以想象如果沒(méi)有張繼“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的意境,今天寒山寺的鐘聲將索然無(wú)味,若沒(méi)有“煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家”那心力憔悴的憂郁,今日的秦淮可能少了一份醉人的韻味,同樣如果沒(méi)有葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催的豪放,今朝的美酒就會(huì)寡然無(wú)味?,F(xiàn)在我已是一名中學(xué)生了,閑暇的日子少了,但我有時(shí)仍忙里偷閑,捧一本《唐詩(shī)三百首》在岑參的雪中,杜甫的月下,李白的山水邊,王維的田園中,我感到了久違的寧?kù)o與安詳,閉上雙眼你的心仿佛已飛越大川山谷,在琵琶女傷感的眼中停留,從長(zhǎng)安奢華升平中掠過(guò),同……喔,詩(shī)行中的歌,我成熟的歌。

生活好似萬(wàn)花筒,五彩繽紛,令你眼花繚亂,生活又如五味瓶,充滿著酸甜苦辣,生活更似一首激昂的贊歌,此時(shí)我愿作歌中的音符,拌著人生的節(jié)奏躍馬前進(jìn)!

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閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解該書(shū)的價(jià)值和魅力。以下是一些名著的讀后感范文,歡迎大家閱讀、借鑒和評(píng)
夢(mèng)想是我們年輕時(shí)埋下的種子,它可以在未來(lái)開(kāi)出美麗的花朵,實(shí)現(xiàn)我們最真摯的愿望。以下是一些值得借鑒的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例,它們可以讓我們從中學(xué)習(xí)到如何克服困難、突破困局
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。大衛(wèi)?柏培是美國(guó)一
編寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。借鑒以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,能夠幫助我們更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作要領(lǐng)。
寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們,要孝敬、尊敬老人,可是我們做到了
代理需要建立良好的信任關(guān)系,與委托人建立合作伙伴關(guān)系,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。代理是指一方代表另一方進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或處理某項(xiàng)事務(wù)的行為,它可以幫助雙方節(jié)省時(shí)間和精力。面對(duì)代
心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,或者
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),每天都能學(xué)到新的知識(shí),擴(kuò)充自己的視野。學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的基地,如何在學(xué)校中取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)?以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)
教學(xué)計(jì)劃是教育工作中的重要組成部分,它是教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整體,在教學(xué)過(guò)程中起到指導(dǎo)和組織作用。我覺(jué)得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作,可以對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,并進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。今年有幸參加了由
良好的調(diào)研報(bào)告應(yīng)以客觀的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê颓逦谋磉_(dá)來(lái)呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果。請(qǐng)大家看一下下面的調(diào)研報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助。近年來(lái),從中心到當(dāng)?shù)兀骷?jí)指導(dǎo)對(duì)
通過(guò)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地思考自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),為未來(lái)的發(fā)展做出明確的規(guī)劃。申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織時(shí)必備的一種書(shū)面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。無(wú)論是
我吞吞吐吐地說(shuō):還有一點(diǎn)兒,馬上好。嗯爸爸說(shuō),寫(xiě)好就吃飯吧。我快速寫(xiě)完了作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),至到爸爸再次叫我吃飯,我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。晚飯后,我
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動(dòng)人心的內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。下面是小編為
在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際情況,突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的契合度。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供靈感
大班教案需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)教學(xué)的需要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。請(qǐng)求:1、在舞
在寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的過(guò)程中,我們要注意客觀地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。下面是一些精選的學(xué)習(xí)心得,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’的工匠精神、拼搏精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我不斷地積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能?!緦?shí)習(xí)心得】跨界實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——給新實(shí)習(xí)生的一些建議20__年__月__日至__月__日,我在__中學(xué)
在辦公室工作總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。以下是一些值得借鑒的辦公室工作總結(jié),希望能對(duì)大家在工作中有所啟發(fā)。辦公室文員工作是我
護(hù)士在緊張的工作環(huán)境下保持著專(zhuān)業(yè)和親和力,給予病人充分的關(guān)懷和安慰。小編精選了一些護(hù)士總結(jié)的典型案例,供大家借鑒和參考。非常感謝百忙之中來(lái)參加我的這次競(jìng)聘演講
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類(lèi)型的作文寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)
我們的財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)該包括收入、支出、成本以及利潤(rùn)等方面的綜合分析。接下來(lái)是幾篇財(cái)務(wù)工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。__年已經(jīng)過(guò)去,迎來(lái)嶄新
演講稿范文可以作為參考,讓演講者更好地把握語(yǔ)言的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),使演講更加生動(dòng)、有力,打動(dòng)聽(tīng)眾的心。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些非常有影響力的演講范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒
幼兒園中班的課程設(shè)置豐富多樣,包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個(gè)方面。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,讓孩子們愛(ài)上科學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1、幼兒感受身體控制球,
“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光、好風(fēng)光……”五一勞動(dòng)節(jié)到了,小長(zhǎng)假里,我懷著喜悅的心情,和媽媽一起去游黃山。黃山之美真是名副其實(shí),抬頭望大門(mén)口的撐梁柱相當(dāng)高,很有
范文具有廣泛的參考價(jià)值,可為同類(lèi)研究提供借鑒和啟示。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。為期八個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束,我的
讀后感可以是對(duì)主題思想和情感的概括和總結(jié),也可以是對(duì)文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)
讀后感是讀完一本書(shū)或完成一篇文章后,對(duì)其內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人感受和思考。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一個(gè)農(nóng)民有一匹忠實(shí)的馬,這馬老了,不
質(zhì)量月是一個(gè)為了達(dá)到更高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而共同努力的時(shí)間段。看過(guò)下面這些質(zhì)量月活動(dòng)的范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量管理可以做得更出色。作為一名人民教師,我們要做到:“給人一瓢水,自
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行詳盡、系統(tǒng)調(diào)查和研究的結(jié)果,它依靠科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程來(lái)獲取并整理數(shù)據(jù)。想要寫(xiě)一篇出色的調(diào)查報(bào)告,可以參考以下范文中的寫(xiě)作技巧和套路。
通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和理解,提高知識(shí)的掌握程度。接下來(lái),小編為大家分享一些精選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以與他人進(jìn)行交流和分享,共同思考書(shū)中的價(jià)值和意義。以下是一些讀書(shū)心得的摘錄,讓我們一同探索知識(shí)的寶藏,汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。今天,我讀了一篇很美
寫(xiě)辭職報(bào)告可以幫助我們更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和追求,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編推薦的一些辭職報(bào)告范例,可以作為寫(xiě)作參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我進(jìn)xx已經(jīng)有幾個(gè)月了
在完成項(xiàng)目或任務(wù)后,撰寫(xiě)自查報(bào)告可以幫助我們回顧整個(gè)過(guò)程并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。歡迎大家閱讀下面的自查報(bào)告范文,相信它們會(huì)對(duì)你的自查報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。1、你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的
除夕是一個(gè)值得慶祝的日子,我們可以放松心情,享受美食和歡樂(lè)的氛圍。以下是小編為大家收集的除夕慶?;顒?dòng),希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。今年春節(jié),我和爸爸、媽媽、
演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點(diǎn)和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。在這里,小編為大家精選了一些精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá),可以提高轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的說(shuō)服力和可讀性。最后是一些寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的注意事項(xiàng)和建議,希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助。_____公安局:我叫_____,
教學(xué)計(jì)劃是指教師針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)方案。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。1、了解《后赤壁賦》中展示的蘇軾的精神狀態(tài)
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)某個(gè)事物、經(jīng)歷或工作的深刻認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。它是我們?nèi)烁竦臉?biāo)
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。猴樂(lè)樂(lè)開(kāi)始他的計(jì)劃行動(dòng)了。猴爸爸說(shuō):“樂(lè)樂(lè),快
每個(gè)人在組織中都有自己的崗位職責(zé),這是保證工作協(xié)調(diào)和正常進(jìn)行的重要基礎(chǔ)?,F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一些崗位職責(zé)的范文,希望對(duì)大家在制定自己的職責(zé)時(shí)有所幫助。
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。
通過(guò)撰寫(xiě)辭職報(bào)告,可以對(duì)自己在公司的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和反思。在下面的范文中,你可以找到一些辭職報(bào)告的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在
通過(guò)積累和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。節(jié)奏是音樂(lè)生命力的源泉,是構(gòu)成音樂(lè)的三大要素之
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫(xiě)的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類(lèi)型的作品。
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫(xiě)和深入的思考給人留下了深刻的印象。劉超衡先生而立之年
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)充分體現(xiàn)課程的科學(xué)性、前瞻性和靈活性,適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)計(jì)劃范文的質(zhì)量直接影響著教學(xué)效果,希望以下范文能夠給大家提供一些啟示。知識(shí)目標(biāo):了解
培訓(xùn)計(jì)劃是為了提高員工的技能和知識(shí)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。最后是一些員工通過(guò)參與培訓(xùn)計(jì)劃取得的突出成績(jī)和貢獻(xiàn),讓我們?yōu)樗麄児恼浦戮?。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè),
感恩是一種能夠讓我們更好成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力,它讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在感恩的道路上,以下是一些感恩與成長(zhǎng)的故事,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和感悟。
公司的目標(biāo)通常是追求利潤(rùn)最大化,同時(shí)也要兼顧社會(huì)責(zé)任。以下是一些公司員工總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給我們提供了寶貴的參考。大家晚上好!我是統(tǒng)聯(lián)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)--湯孝鋒。喜悅拌著
人力資源管理需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)組織發(fā)展和員工需求的變化。以下是小編為大家推薦的人力資源管理相關(guān)書(shū)籍和論文,供大家深入學(xué)習(xí)。摘要:隨著現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)
在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷常常是HR評(píng)估和篩選候選人的重要參考依據(jù)之一。以下是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,它們可以為你提供一些靈感和構(gòu)思。每個(gè)伯樂(lè)都不想放棄每一
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)方法,能夠高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。1、??!我聞到了溫暖的春天!
在年終總結(jié)中,我們可以從多個(gè)角度對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估,以便更好地制定未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典年終總結(jié)范文,通過(guò)閱讀和借鑒這些范文,可以提升自己的寫(xiě)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我的書(shū)桌右上角,穩(wěn)穩(wěn)
畢業(yè)生是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁,他們承載著家庭和社會(huì)的期望。掌握求職技巧,打開(kāi)職業(yè)發(fā)展的新篇章,以下是小編為大家整理的就業(yè)心得體會(huì)。光陰似箭,高中生活在不知不覺(jué)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式,可以提供思路和啟示。三十四、世界很小,城市很大
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
三年級(jí)教案需要經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),以適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些三年級(jí)教案模板,供大家參考和使用。教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課(練習(xí)十二的4—13題和思考題)
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板和范例,供大家參考和使用。1、學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)題,引起學(xué)生對(duì)
教案能夠使教師在教學(xué)過(guò)程中更加靈活、有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中的幼兒園教案案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。主題三落葉飄飄主體結(jié)構(gòu):這個(gè)主題共有十
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。聲音,對(duì)我們每位生活在地球上的朋友,
年終總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一年的工作和生活,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好地迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,讓我們一起欣賞一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能
通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和文字表達(dá)能力,提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。如果你對(duì)報(bào)告范文的寫(xiě)作感到困惑,可以參考以下這些范文以獲取更多的靈感和寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。在我眼里,她是個(gè)比較溫柔的女生
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。每個(gè)人都在孩童時(shí)代對(duì)童話故事里幸福美好的生活充
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍人精神風(fēng)貌、集體榮譽(yù)和個(gè)人責(zé)任等方面的總結(jié)和概括,它可以促使我們更加自覺(jué)地踐行英勇善戰(zhàn)的軍人形象。小編為大家整理了一些軍訓(xùn)心得的范文,希望能夠給需
施工合同是確保工程質(zhì)量和工期的重要手段,它規(guī)定了各方的權(quán)利和義務(wù)。希望通過(guò)提供這些施工合同范文,能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用合同法律法規(guī)。按照《中華人民共和國(guó)合
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn),形成更加完善的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告?;顒?dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié),以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。想要撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的活動(dòng)
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我的媽媽是一個(gè)年輕
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要積累素材、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、展開(kāi)論述等多個(gè)環(huán)節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作上的靈感和借鑒。今天,我和xx趁天不
在工作生活中,自查報(bào)告是對(duì)自己的一種反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些自查報(bào)告的范例,供大家參考,希望能夠給大家一些靈感。
辭職報(bào)告是個(gè)人職業(yè)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),它可以記錄個(gè)人在某家公司任職的時(shí)間和成果。辭職報(bào)告的寫(xiě)作不容忽視,下面是一些范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作思路和參考。
英語(yǔ)是一門(mén)有趣的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以體驗(yàn)到不同的文學(xué)作品和影視作品。以下是一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式,供大家在英語(yǔ)交流中參考和使用。1.增強(qiáng)心肌功能。人在水中運(yùn)動(dòng)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的問(wèn)題、困難以及解決方案的整理和總結(jié),有助于我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在閱讀實(shí)習(xí)報(bào)告的范文時(shí),我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
致辭是在特定場(chǎng)合,向聽(tīng)眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀致辭的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。各位來(lái)賓:你們好!今天,陽(yáng)光絢美
班主任工作計(jì)劃是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)等方面的發(fā)展需要進(jìn)行的一系列安排和計(jì)劃。范文中包含了班主任工作計(jì)劃的制定原則、工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間安排等內(nèi)容,希望對(duì)
優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。老師是梯子,幫助我們攀登智慧
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。安全是一個(gè)永恒不變的話題,安全像食鹽,有它
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。我的生命因你而開(kāi)始,您的愛(ài)從
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